時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇一

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作,，以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督,、指導(dǎo)、評(píng)估和服務(wù),，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升學(xué)校現(xiàn)代化管理水準(zhǔn),，為推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范,、內(nèi)涵、科學(xué),、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用,。

1,、做好迎接“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國(guó)家監(jiān)測(cè)、復(fù)查工作,，確保指標(biāo),、數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)。

2,、積極申報(bào)“省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作,，確保申報(bào)成功，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收,。

3,、做好迎接“新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核”省級(jí)抽查工作。

4,、深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開(kāi)展“一日督導(dǎo)”。

5,、深入推進(jìn)管辦評(píng)分離,，完善第三方評(píng)價(jià)實(shí)施方案；積極探索向第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)服務(wù),，分別選擇1所小學(xué),、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。

6,、探索建立學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,，扎實(shí)開(kāi)展綜合性、專(zhuān)題性,、需求性,、隨機(jī)性督導(dǎo)評(píng)估，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1,、堅(jiān)持“四個(gè)”轉(zhuǎn)變

（1）推動(dòng)督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變,，以?xún)?yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)校科學(xué)發(fā)展,。

（2）推動(dòng)督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問(wèn)題,，聚焦學(xué)校發(fā)展,，解決實(shí)際訴求,。

（3）推動(dòng)督導(dǎo)對(duì)象的主觀參與度由“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉(zhuǎn)變,，探索建立學(xué)校主動(dòng)申報(bào)制度,，量身定制個(gè)性化督導(dǎo)方案，按需督導(dǎo),，柔性調(diào)控,，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的實(shí)效性。指導(dǎo)學(xué)校在客觀分析學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)上,，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn),、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性,、可行性,。

（4）推動(dòng)督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變，逐步引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu),，委托社會(huì)組織共同參與開(kāi)展教育評(píng)估監(jiān)測(cè),，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力。

2,、創(chuàng)新“三個(gè)”機(jī)制

（1）科學(xué)重組督學(xué)隊(duì)伍,，進(jìn)一步提升督導(dǎo)效能。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備,，成立區(qū)督導(dǎo)委員會(huì),，調(diào)整充實(shí)專(zhuān)、兼職督學(xué)隊(duì)伍,，擬聘任專(zhuān)職督學(xué)3人,、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人,、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人,，建立符合新形勢(shì)下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊(duì)伍。

（2）創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊,，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊(yùn),。督導(dǎo)工作事在人為，但打鐵還需自身硬,。深化督學(xué)培訓(xùn)工作,，計(jì)劃邀請(qǐng)無(wú)錫督導(dǎo)專(zhuān)家集中培訓(xùn)1次，分別赴上海閘北區(qū),、無(wú)錫崇安區(qū),、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)、第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步,、快一拍,、深一層”，要成為“教師的教師,、校長(zhǎng)的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力,、督導(dǎo)力,、執(zhí)行力,。

（3）切實(shí)聚焦教育現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)研究,。教育督導(dǎo)注重“研”字,，主要從三方面入手：

一是從課題研究入手，提升教育督導(dǎo)研究力,。

二是從問(wèn)題研究入手,，提升教育督導(dǎo)效能性。

三是從制定“規(guī)程”入手,，提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性。

“一日督導(dǎo)”堅(jiān)持做到“一,、二,、三、四”,，即堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,，客觀公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展,；把握“兩個(gè)尺度”,，嚴(yán)而有格，實(shí)而不虛,；發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢(shì)”,，信息優(yōu)勢(shì),，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，智力優(yōu)勢(shì),；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)公開(kāi)”,，文件公告督查內(nèi)容，集體公示督學(xué)名單,，投訴電話(huà)實(shí)行公開(kāi)，三級(jí)責(zé)任人全區(qū)公布（省,、市,、區(qū)督學(xué)三級(jí)組成的專(zhuān)兼職互補(bǔ)的督學(xué)責(zé)任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）。

3,、推進(jìn)“四大”工程

（1）推進(jìn)辦學(xué)行為督查工程,。以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平為抓手,，以促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵,、打造特色亮點(diǎn)為關(guān)鍵，認(rèn)真開(kāi)展教育重點(diǎn)工作“八無(wú)”的督查評(píng)估,。八無(wú)：課程計(jì)劃落實(shí)無(wú)擠占,，無(wú)體罰和變相體罰，無(wú)教育亂收費(fèi),，作業(yè)量無(wú)過(guò)重,，在校時(shí)間無(wú)過(guò)長(zhǎng)，考試無(wú)排名,，無(wú)重點(diǎn)班,、特色班。加大隨機(jī)督導(dǎo)的頻次,，建立隨機(jī)督導(dǎo)的常態(tài)機(jī)制,，重視常態(tài)，反對(duì)突擊,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì),。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià),，扎實(shí)開(kāi)展綜合性督導(dǎo)、專(zhuān)題性督導(dǎo),、隨機(jī)性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo),，確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。

（2）推進(jìn)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工程,。爭(zhēng)取區(qū)委區(qū)政府的支持,，將督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，確保責(zé)任區(qū)工作有序開(kāi)展。認(rèn)真落實(shí)《清河區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》,，適當(dāng)調(diào)整責(zé)任區(qū)督學(xué),，進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)與要求。扎實(shí)開(kāi)展隨訪(fǎng)督導(dǎo)工作,，以省,、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案為基本依據(jù)，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量,、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心,，開(kāi)展對(duì)學(xué)校管理、招生收費(fèi),、課程開(kāi)設(shè),、教育教學(xué)、師德師風(fēng),、課業(yè)負(fù)擔(dān),、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行督導(dǎo)，全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，力求做到督學(xué)工作“月通報(bào),、年考核”，接受責(zé)任區(qū)學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督,。

（3）推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工程,。根據(jù)市督導(dǎo)室部署，整合引導(dǎo)發(fā)展,，建構(gòu)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)體系,。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》文件精神，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系,，啟動(dòng)2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作,。

（4）推進(jìn)第三方評(píng)價(jià)工程。加強(qiáng)與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,，開(kāi)展第三方教育評(píng)價(jià)制度的研究,，在部分項(xiàng)目上試點(diǎn)第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià)，確保教育評(píng)價(jià)更加科學(xué),、客觀,、公正。完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度,，重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,，切實(shí)增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心,。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要堅(jiān)持記實(shí),、民主,、公開(kāi)原則，做到客觀真實(shí),、公開(kāi)透明,，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)要引進(jìn)“增值評(píng)價(jià)”方法,，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績(jī),。

4、完成“兩個(gè)”創(chuàng)建

（1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建,。認(rèn)真釋讀文件精神,，細(xì)心研讀文件，把握指標(biāo)內(nèi)涵,，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié),，會(huì)同區(qū)政府有關(guān)職能部門(mén),，建立創(chuàng)建監(jiān)測(cè)責(zé)任,、監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制。認(rèn)真核查各項(xiàng)年報(bào)數(shù)據(jù),，對(duì)照指標(biāo),，分析現(xiàn)狀，逐條核查,，做到每個(gè)數(shù)據(jù)有來(lái)源,，每項(xiàng)材料“零誤差”。認(rèn)真部署滿(mǎn)意度調(diào)查,，制定方案,，明確職責(zé)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，確保調(diào)查結(jié)果的可信性,。認(rèn)真調(diào)研區(qū)情，按照“辦實(shí)事,、務(wù)真功,、求實(shí)效”的原則，進(jìn)行全方位調(diào)研,，對(duì)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),、存在問(wèn)題及路徑進(jìn)行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃。

（2）扎實(shí)做好“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測(cè)復(fù)核工作,。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題,，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測(cè)要求及督導(dǎo)評(píng)估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求，開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),，重點(diǎn)督導(dǎo)“國(guó)檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié),、規(guī)劃項(xiàng)目的整改實(shí)施情況,，進(jìn)一步推動(dòng)政府落實(shí)教育責(zé)任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5、建立“一個(gè)”體系

圍繞“教師幸福,、學(xué)生快樂(lè),、群眾滿(mǎn)意”三個(gè)維度，努力建立以目標(biāo)考核,、績(jī)效考核,、辦學(xué)滿(mǎn)意度考核為主的綠色評(píng)價(jià)體系。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式,，提高工作效率,，力爭(zhēng)統(tǒng)籌“同工作不同部門(mén)的評(píng)價(jià)一致性”。每次督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果按比例納入第三方評(píng)價(jià)體系中,，對(duì)學(xué)校年度工作目標(biāo)考核,、辦學(xué)績(jī)效考核、評(píng)優(yōu),、驗(yàn)收等合為一項(xiàng)工程,，一次完成。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求,，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用,，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線(xiàn)”這一中心開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)教學(xué)的全過(guò)程,，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化,、深入化、精細(xì)化,。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行,，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

堅(jiān)決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定，樹(shù)立“質(zhì)量立校,，質(zhì)量強(qiáng)?！钡馁|(zhì)量意識(shí)，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為動(dòng)力，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,。再認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障,。推動(dòng)良好教風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、完善學(xué)校“低重心運(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式,，采用學(xué)校,、年級(jí)組配合督查制度，發(fā)揮學(xué)校對(duì)各年級(jí)督導(dǎo)作用,，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺(tái)階,。

2,、通過(guò)評(píng)教活動(dòng),，努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精湛,，具有服務(wù)于人文精神的教師群體,。

3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn),，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階,。

教學(xué)方面：

1、狠抓有備而教,，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂,，公開(kāi)課教案必須交到教研組，教研組收集教導(dǎo)教科室,，常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案,，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽(tīng)講,，查教案,，并提出整改意見(jiàn)，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課,、備教分離,、重在形式,、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織教師互查互評(píng),，并公布檢查結(jié)果,。

2、緊盯課堂,，唱響“優(yōu)質(zhì),、高效”課堂主旋律，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān),，把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生,。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率，不斷提高駕馭課堂的能力,，因此我們將強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的“聽(tīng)”與“評(píng)”,。

第一，加強(qiáng)教師之間的聽(tīng)課與評(píng)課,，推行評(píng)課制度,。評(píng)課是教學(xué)、教研工作過(guò)程中一項(xiàng)經(jīng)常開(kāi)展的活動(dòng),，評(píng)課的目的不是為了證明,，而是為了改進(jìn)。通過(guò)評(píng)課,，才能把教師的聽(tīng)課過(guò)程中的聽(tīng),、看、思相互交流,，達(dá)到共同提高的目的,。因此學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽(tīng)課,，任何人不得無(wú)故請(qǐng)假,，不參加聽(tīng)課。并組織老師對(duì)所聽(tīng)老師的課,，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,，并保留相關(guān)的記錄材料，以備縣教育局檢查,。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果,。

第二,，組織教干推門(mén)聽(tīng)課,，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相，對(duì)課堂中存在的不足提出整改,，對(duì)優(yōu)點(diǎn),、長(zhǎng)處提出表?yè)P(yáng),。

3,、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷強(qiáng)化對(duì)作業(yè)的命題,、批改等方面的監(jiān)管,，每周、每月由各教研組長(zhǎng),、深入課堂對(duì)教師所帶班級(jí)學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查,。

4、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平,，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì),，每月定期對(duì)教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較，在教師所帶學(xué)科的班級(jí),，考試名次排前五名的班級(jí)任課教師,、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示。

5,、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的生命線(xiàn),，因此提優(yōu)、強(qiáng)生尤為重要,，為了提優(yōu),、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量，為此每學(xué)科在每個(gè)學(xué)期我們將舉行校級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)（包括學(xué)科競(jìng)賽,、背書(shū),、默單詞等一系列活動(dòng)）每班上報(bào)7名學(xué)生，進(jìn)行集中比賽,。對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,。

常規(guī)方面：

1,、環(huán)境衛(wèi)生講究衛(wèi)生是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，優(yōu)美、雅觀的校園,，整潔,、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分。因此,，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，改變環(huán)境衛(wèi)生，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書(shū)育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。為確保全校各年級(jí)辦公室,、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈,、優(yōu)美,、舒心的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌,，各年級(jí)每天組織相關(guān)人員將對(duì)教室,、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果予以公布,，月底上報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)我們?cè)诿恐艹檎{(diào)各年級(jí)相關(guān)人員對(duì)教室,、清潔區(qū),、辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

2,、紀(jì)律：常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，校有校規(guī)校紀(jì),。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，好的紀(jì)律可以使校園變得文明安全,，使課堂變得有序和引人入勝,。每周組織相關(guān)人員對(duì)早讀課、正課時(shí)間對(duì)學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行抽查,。

3,、了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報(bào)批評(píng)外，還將上報(bào)校長(zhǎng)室,，進(jìn)行教育,。

4、加強(qiáng)與學(xué)生溝通,，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用,。教學(xué)效果的好壞,，教學(xué)質(zhì)量的高低,，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上,。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念,，及時(shí)整改,，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng),、品味高,，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍,。

5、其他：各年級(jí),、各部各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃及安排情況,，教師簽到,、坐班、請(qǐng)假等一些的督導(dǎo)工作。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇三

1.是認(rèn)真貫徹落實(shí)省市關(guān)于"兩基"迎國(guó)檢會(huì)議精神,，健全迎國(guó)檢組織機(jī)構(gòu),，讓廣大教師明確檢查的重要性,。

2.是按照各級(jí)要求認(rèn)真自查，高質(zhì)量做好各項(xiàng)資料的造冊(cè)工作,。

具體按排:

--3月初召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)會(huì)議精神,，部署迎檢工作。責(zé)任人--董曉琳

--3月份檔案自查階段,，主要責(zé)任人--劉佩茹;落實(shí)責(zé)任人--王靜;具體負(fù)責(zé)人--張麗娟,。

--4月初全面審核，檢驗(yàn)各部門(mén),，迎接市督導(dǎo)室驗(yàn)收;

--5月全面迎接檢查

1,、認(rèn)真總結(jié)幾年來(lái)學(xué)校自評(píng)工作中存在的問(wèn)題，參加評(píng)估工作研討會(huì),。

2,、認(rèn)真總結(jié)幾年來(lái)學(xué)校自評(píng)工作經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備參加9月份評(píng)估經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

完善學(xué)校安全防范機(jī)制,，開(kāi)展法制安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，開(kāi)展構(gòu)建平安和諧校園,。建立健全完善各項(xiàng)檔案，準(zhǔn)備迎接專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇四

學(xué)校督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù),，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核,、檢查,、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)行為,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),、突出三個(gè)重點(diǎn),、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高,。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度,。

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況,； 督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級(jí)要求,、加快自身發(fā)展的情況；

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改,、管理教學(xué),、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況,。

突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展,；規(guī)范辦學(xué)行為；校園文化建設(shè),。 改進(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的針對(duì)性（針對(duì)社會(huì),、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性（直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)）,；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性（建立學(xué)校自評(píng),、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系）,。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo),，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平；以認(rèn)真履行法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平,；以加強(qiáng)自身建設(shè),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平,。

1,、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學(xué)校在20xx年創(chuàng)建合格學(xué)校,，爭(zhēng)取順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程,。

促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“六大目標(biāo)”：樹(shù)立先進(jìn)辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化,；改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,；提升應(yīng)用水平,，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化；堅(jiān)持和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化,；推行素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化,。

2,、提升辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)教育長(zhǎng)足發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生共同認(rèn)可的價(jià)值觀,，是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學(xué)校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路,，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華,；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗(yàn)中提煉,；從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值規(guī)范中進(jìn)

行新的哲學(xué)思考），并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則,，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力,、核心競(jìng)爭(zhēng)力,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色,，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,，全面提高辦學(xué)水平,。

（1）促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理,，組織回訪(fǎng)復(fù)查，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

（2）加強(qiáng)示范學(xué)校管理,。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學(xué)校輻射作用,。

（3）在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,，培植集“學(xué)園、樂(lè)園,、花園”于一體,、管理有特色、課改有特點(diǎn),、教師有特技,、學(xué)生有特長(zhǎng)，有影響的一流學(xué)校,。

4,、開(kāi)展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,。

為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平,。學(xué)校將開(kāi)展教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：

（1）杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源；

（2）嚴(yán)格控制大班額,；

（3）督促清理取締重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班,、快慢班,；

（4）對(duì)學(xué)校全面開(kāi)科開(kāi)課和作息時(shí)間執(zhí)行情況進(jìn)行督查；

（5）對(duì)學(xué)?！瓣?yáng)光體育活動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行督查,；

（6）對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查。

5,、加強(qiáng)文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn),，是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,，重視學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化,、管理文化,、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè),。通過(guò)文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真、校園之善,、校園之美,、校園之樂(lè)和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善,，提高師生的幸福指數(shù),。

6、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步,。

（1）開(kāi)展教育教學(xué)教研專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升,。

（2）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

（3）開(kāi)展安全工作專(zhuān)項(xiàng)督查,。

（4）開(kāi)展后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),。

（5）開(kāi)展職教、幼教,、特教專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),。

7、搞好年度考核,，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見(jiàn),，不斷完善考評(píng)機(jī)制,，修訂好《學(xué)校20xx年工作考核辦法》《學(xué)校20xx年工作評(píng)價(jià)辦法》，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評(píng)工作,。

8,、加強(qiáng)調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系列調(diào)研活動(dòng)，取得一手資料,，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,。努力完成上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù),。

9、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高督導(dǎo)工作水平,。

一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、群眾公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部,。加強(qiáng)教育工作督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,。二是加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè),。加強(qiáng)教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專(zhuān)業(yè)水平,。三是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力,，重點(diǎn)抓工作的落實(shí),，深入基層，服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)廣大師生,。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇五

開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育學(xué)校管理,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，特制定本學(xué)年度督導(dǎo)工作計(jì)劃。

牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí),，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度,，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制,，推動(dòng)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升,，教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

（一）教學(xué)教研工作

1、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序,。

3、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作,。

4,。做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

5。結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面,，積極開(kāi)展針對(duì)性較強(qiáng)的專(zhuān)題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo),。

6,、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（二）德育工作

1,、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（團(tuán)）會(huì)的評(píng)比活動(dòng),，結(jié)合班級(jí),、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育,。

2,、有效組織讀書(shū)節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng),，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理,、自我教育的作用。

3,、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度,。

4、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀班主任等制度,，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。

5,、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況,。

6、每學(xué)期評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí),，三好學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生干部，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

（三）后勤管理工作

1,、學(xué)校基本建設(shè)是否落實(shí),。

2,、公物管理是否落實(shí)。

3,、財(cái)產(chǎn)管理是否規(guī)范,。

4、后勤服務(wù)是否有臺(tái)賬,。

5,、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐是否落實(shí)。

（四）民主監(jiān)督工作

1,、教代會(huì)機(jī)構(gòu)時(shí)候健全,。

2、定期召開(kāi)民主生活會(huì),。

3、重大決策是否參與,。

4,、重大采購(gòu)是否審議,。

1、隨機(jī)抽查聽(tīng)課,。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽(tīng)課不少于1節(jié),。

2,、進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3,、加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽(tīng)課后評(píng)點(diǎn)、書(shū)面反饋,、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽(tīng)取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見(jiàn),。

4,、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪(fǎng)談,、召開(kāi)座談會(huì)等形式,，及時(shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。

5,、督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6,、深入教研組進(jìn)行調(diào)研,，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研,，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。

1,、督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2,、深入到教師中去,，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)。

3,、深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求,。

4、及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

5、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè),，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

第一學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)德育工作。

第二學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)教研工作,。

第三學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)民主管理工作,。

第四學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)后勤財(cái)務(wù)工作。

第五學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)工作,。

第二學(xué)期仿照進(jìn)行,。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇六

各院、系（部）：

為了全面提高教育質(zhì)量,，推動(dòng)我校教學(xué)改革不斷深入,，對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，特聘請(qǐng)了兼職教學(xué)督導(dǎo)員,。根據(jù)河南工程學(xué)院20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作安排及《河南工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》要求,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作安排如下：

一、工作要求

(一)準(zhǔn)確定位,，確保教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施

我院將兼職教學(xué)督導(dǎo)工作主要定位于對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,、督促和指導(dǎo)。兼職教學(xué)督導(dǎo)組成員由各教學(xué)單位的主任,、副教授以上稱(chēng)職教師,、各職能處（室）具有正高職稱(chēng)的教師、教務(wù)處處長(zhǎng)及相關(guān)人員等組成,。從更廣,、更深的層面上對(duì)教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、檢查,、評(píng)估與指導(dǎo),。

(二)建立制度、規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)工作

1,、建立聽(tīng)課制度,，要求兼職教學(xué)督導(dǎo)工作深入教學(xué)第一線(xiàn)，到課堂進(jìn)行常規(guī)性的聽(tīng)課,，平均每學(xué)期聽(tīng)課不少于12學(xué)時(shí),，認(rèn)真填寫(xiě)“聽(tīng)課記錄表”。聽(tīng)課方式以計(jì)劃聽(tīng)課和隨機(jī)抽查聽(tīng)課相結(jié)合，從教師的教學(xué)態(tài)度,、內(nèi)容,、方法、能力,、教案和教學(xué)效果等六個(gè)方面與任課教師進(jìn)行交流和必要的指導(dǎo)。

2,、建立教學(xué)檢查制度,，為使工作能順利開(kāi)展，我們進(jìn)一步完善學(xué)院督導(dǎo)評(píng)估管理機(jī)制,。根據(jù)學(xué)院和教務(wù)處工作計(jì)劃和安排,，對(duì)本、專(zhuān)科教學(xué)全過(guò)程實(shí)施督導(dǎo),，督導(dǎo)組每月定時(shí)和不定時(shí)檢查教師備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考核以及各院、系,、（部）教師聽(tīng)課情況等,。

3,、建立教學(xué)信息反饋制度,，督導(dǎo)組每月將教學(xué)督查情況及意見(jiàn)進(jìn)行匯總，及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo),、教師反饋,，使教學(xué)督導(dǎo)、評(píng)價(jià),、監(jiān)控,、反饋、調(diào)控等各管理環(huán)節(jié)更公開(kāi),、公平,、公正。

二,、安排表

河南工程學(xué)院兼職督導(dǎo)員聽(tīng)課安排表（略）

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇七

督導(dǎo)室是一個(gè)綜合部門(mén),，是一個(gè)可大可小的機(jī)構(gòu)，工作彈性很大,，我們必須學(xué)會(huì)自己自覺(jué)找工作干,。本期督導(dǎo)室工作將與文明城市創(chuàng)建工作齊頭并進(jìn)，全面展開(kāi)。現(xiàn)將本年度督導(dǎo)室的計(jì)劃簡(jiǎn)單做一規(guī)劃,。

本期學(xué)校校督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路,，并按校領(lǐng)導(dǎo)的指示，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，密切配合各有關(guān)處室,，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用,。本年督導(dǎo)室將克服面子問(wèn)題,，進(jìn)行全面督導(dǎo)，使學(xué)校的各塊工作落到實(shí)處,，不流于形式,，確保各部門(mén)的工作計(jì)劃不停留在紙張上，為寫(xiě)計(jì)劃而寫(xiě)計(jì)劃,。針對(duì)計(jì)劃的落實(shí)情況期末將對(duì)各部門(mén)有一個(gè)評(píng)議,。下面我只說(shuō)一下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的督導(dǎo)，以重點(diǎn)工作帶動(dòng)其他工作,，根據(jù)各部門(mén)的工作計(jì)劃對(duì)照學(xué)校的周歷表逐項(xiàng)落實(shí),。

圍繞學(xué)校工作思路中的創(chuàng)新教學(xué)流程管理，突出‘四精四必’,，結(jié)合教導(dǎo)處的工作計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí),。深入班級(jí)，強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課,，隨時(shí)抽查教師的教案,、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄,。及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位,，每星期至少聽(tīng)兩個(gè)人的課,，檢查一個(gè)人的教案作業(yè)。特別是對(duì)新進(jìn)教師和青年教師加強(qiáng)聽(tīng)課和交流，并及時(shí)結(jié)合教導(dǎo)處進(jìn)行反饋,。確保精選,、精講,、精練,、精批。有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)落到實(shí)處,，真正減輕師生的負(fù)擔(dān)四精四必是重點(diǎn),，是我校今年的新舉措,，三名工程更是常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，教師隊(duì)伍建設(shè),，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作,，在教導(dǎo)處的工作計(jì)劃中都有具體實(shí)施方案，我們將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況,。

本期我校的一個(gè)重點(diǎn)工作就是全員育人導(dǎo)師制的落實(shí)情況,，教師育人、學(xué)生育人,、家長(zhǎng)育人要落到實(shí)處,，不能流于行式。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，這項(xiàng)工作很多都只是做些表面文章，應(yīng)付應(yīng)付學(xué)校檢查,，并沒(méi)有真正起到導(dǎo)師的作用,。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的抓好‘全員育人導(dǎo)師制’工作，強(qiáng)化‘人人都是德育工作者’中提到的：

1,、強(qiáng)化捆綁評(píng)價(jià),。

2、繼續(xù)開(kāi)展全體教職工‘走千家,、串萬(wàn)戶(hù)大家訪(fǎng)’活動(dòng),。3、強(qiáng)化評(píng)優(yōu),、評(píng)先及結(jié)果的利用三條進(jìn)行檢查,，逐項(xiàng)落實(shí)。另外教室圖書(shū)角的合理使用,，推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)閱讀,，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結(jié)合等等工作，要求教科室都要有具體的實(shí)施方案,，按照方案認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng),。

教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基，也是教師教書(shū)育人的重要保證,。爭(zhēng)做陽(yáng)光實(shí)中教師也是我校本期提出的一項(xiàng)重要活動(dòng),，教科室也有具體措施，工會(huì)上有活動(dòng)計(jì)劃,。督導(dǎo)室將深入教師調(diào)查走訪(fǎng)檢查活動(dòng)落實(shí)情況,。

加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生特殊品質(zhì)的形成,，做到勤,、孝、禮、信四字學(xué)德,。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，沒(méi)有一系列的活動(dòng)做載體，是根本做不到的,。這就要求政教處團(tuán)委認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng),。將示范班級(jí)、文明班級(jí),、周流動(dòng)紅旗模范班主任評(píng)比活動(dòng)扎實(shí)有效不折不扣的開(kāi)展,。本學(xué)期也將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，深入到教師學(xué)生中調(diào)查走訪(fǎng),，檢查活動(dòng)落實(shí)情況,，效果是否明顯。規(guī)范管理涉及部門(mén)較多,，例如總務(wù)處的公物管理是否規(guī)范,，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的落實(shí)是否到位，政教處對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等,。督導(dǎo)室將對(duì)照各部門(mén)的計(jì)劃一一檢查落實(shí),，結(jié)果計(jì)入部門(mén)考核。

一切工作要出效果,，都離不開(kāi)活動(dòng)的開(kāi)展,，根據(jù)學(xué)校工作思路，本年度我校將開(kāi)展多個(gè)大型活動(dòng),，我們不能只重形式不只效果,，為活動(dòng)而活動(dòng)，勞民傷財(cái)不出效果,，要求每項(xiàng)活動(dòng)都必須認(rèn)真準(zhǔn)備,，有計(jì)劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來(lái)的,，必須有實(shí)效性,，考慮要細(xì)致要全面。尤其是六個(gè)節(jié)的開(kāi)展,、校長(zhǎng)助理競(jìng)選活動(dòng),、志愿者活動(dòng)等，是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺(tái),，更不能小瞧了,，不然的話(huà)會(huì)適得其反。

創(chuàng)建工作不僅是我校更是全市的一項(xiàng)大事,、要事,，更不能馬虎,，文明創(chuàng)建不同于衛(wèi)生創(chuàng)建，文明涉及方方面面,。創(chuàng)建工作范圍廣戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)任務(wù)重,，一直到9月份才能驗(yàn)收完畢，希望老師們也有個(gè)思想準(zhǔn)備,，認(rèn)真對(duì)待,。關(guān)于創(chuàng)建上學(xué)期學(xué)校已成立了校創(chuàng)建辦，配備了兼職人員,，成立了創(chuàng)建督查小組,，督查組的工作職責(zé)及文明創(chuàng)建工作考核細(xì)則也全部到位，關(guān)于考核細(xì)則下來(lái)后將公布在校園網(wǎng)上,，細(xì)則內(nèi)容較長(zhǎng),，涉及檔案材料、環(huán)境衛(wèi)生,、文明禮儀,，關(guān)系到各部門(mén)（包括西校區(qū)）、各年級(jí),、各教室、各功能用室,，尤其是伙房,、商店、廁所,、寢室等,，牽涉到全體師生，我不在這一一細(xì)說(shuō),，我只把有關(guān)責(zé)任追究簡(jiǎn)單給大家通報(bào)一下,。

1、所有考核細(xì)則,，有與市,、局創(chuàng)建文件相違的，按照市局處罰決定執(zhí)行,。

2,、學(xué)校督查所發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣相關(guān)處室及責(zé)任人考核分1—2分,，最終結(jié)果與學(xué)期考評(píng)掛勾,，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的，直接與班主任和導(dǎo)師考核掛勾,，并以黑板報(bào),、校園網(wǎng),、文字材料、學(xué)校文件等各種形式進(jìn)行通報(bào)批評(píng),。

3,、創(chuàng)建小組每天檢查兩到三次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題先以通知單的形式一式兩份告知有關(guān)負(fù)責(zé)人,，一份交由有關(guān)負(fù)責(zé)人，一份由相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字后校創(chuàng)建辦存檔備查,。通知單規(guī)定問(wèn)題整改日期,，如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有整改到位的,，交由學(xué)校班子研究或以工作動(dòng)態(tài)或以文件形式通報(bào)并備案,。

4,、凡被上級(jí)創(chuàng)建部門(mén)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的,，如校創(chuàng)建小組沒(méi)有檢查出來(lái)的問(wèn)題由校創(chuàng)建辦負(fù)責(zé),，凡已通報(bào)給相關(guān)責(zé)任人但沒(méi)有整改到位的,，由相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)后果、以上創(chuàng)建工作責(zé)任追究適用于所有督導(dǎo)室工作,，校創(chuàng)建辦所有的檢查全部列入督導(dǎo)考核,。本年度各部門(mén)所有工作督導(dǎo)室將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況,，對(duì)臨時(shí)性工作要全程跟蹤參與,，考核最后效果,。督導(dǎo)工作做到日日有記錄,、周周有小結(jié),、月月有匯總,、期期有結(jié)論。所有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我們都將記錄在案,，做到有據(jù)可查,，期末將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對(duì)各部門(mén)做出客觀公正的評(píng)價(jià)。

督導(dǎo)工作牽涉方方面面,，無(wú)法一一列舉,，重在落實(shí)重在效果，本年度督導(dǎo)室將發(fā)揮自己該有的作用,，充當(dāng)一黑臉,，望伙計(jì)們體諒，如有不當(dāng)之處多擔(dān)待,，多理解,！在這先謝了！

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇八

1,、督促檢查減負(fù)增效工作,。切實(shí)做到一科一輔，杜絕一科多輔,。

2,、與教務(wù)處共同做好教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等項(xiàng)工作,。督促檢查備課,、上課、作業(yè)布置與批改情況,。杜絕不備課上課,、非特殊情況坐著上課，上課時(shí)接聽(tīng)手機(jī),，在課堂上玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生,。

3、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，開(kāi)展期中質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)等。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師和教學(xué)骨干的培養(yǎng)工作,。

5、督促,、檢查教研組,、備課組活動(dòng)開(kāi)展情況。

6,、督促,、檢查學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況。

7,、關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),、復(fù)習(xí)迎考工作，做好?？挤治?、反饋等工作。

8,、配合區(qū)督學(xué)來(lái)校聽(tīng)課,、指導(dǎo)教學(xué)工作,。

1、進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于全面貫徹教育方針,，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》精神,，“作業(yè)的分量和難度要適當(dāng)。小學(xué)一年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),，二,、三年級(jí)每日課外作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，四年級(jí)不超過(guò)45分鐘,，五,、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)?！?/p>

2,、按照區(qū)《課堂教學(xué)常規(guī)實(shí)施辦法》意見(jiàn)精神，開(kāi)學(xué)初,、期中,、期末檢查備課、作業(yè)布置與批改等,，希望老師們及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、配合校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),，深入課堂了解授課情況,，及時(shí)開(kāi)展評(píng)課議課活動(dòng)。

4,、教研組,、備課組、學(xué)生社團(tuán)要做到“四定”,，即：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主講人或主持人,，活動(dòng)前要有計(jì)劃,、出通知,，活動(dòng)后要有總結(jié)，并及時(shí)上傳有關(guān)資料,。社團(tuán)活動(dòng)將作為本學(xué)期重點(diǎn)檢查的內(nèi)容,。

5,、畢業(yè)班新課應(yīng)于5月上旬結(jié)束，中旬將舉行一模,，六月上旬舉行二模,。

二月份：

1、超周課與學(xué)科計(jì)劃制定情況檢查,。

2、了解教研組,、備課組計(jì)劃制定情況,。

三月份：

1、督促開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科青年教師開(kāi)展白板運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

2,、督促社團(tuán)活動(dòng)正常開(kāi)展。

3,、了解教輔資料使用與星月書(shū)屋開(kāi)放情況,。

4、迎接區(qū)督學(xué)組來(lái)校檢查,。

四月份：

1,、督促做好第17屆家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

2,、期中抽測(cè)與總結(jié)反饋,。

3、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、督促開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師開(kāi)展白板運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

1,、督促開(kāi)展綜合學(xué)科青年教師開(kāi)展白板運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

2、畢業(yè)班一模,。

3,、督促、指導(dǎo)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)正常開(kāi)展,。

六月份：

1,、畢業(yè)班二模。

2,、開(kāi)展復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

3、期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、配合教導(dǎo)處,、教研組做好期末質(zhì)量檢測(cè)與總結(jié)反饋活動(dòng)。

七月份：

1,、配合做好招生工作,。

2、配合做好暑期校本研修工作,。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇九

20xx年,，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查、評(píng)價(jià)的職能,，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度,。

督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的情況。

督學(xué)：督查學(xué)校要求,、自身發(fā)展的情況,。

督教：督查校長(zhǎng)教改、管理教學(xué),、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況。

1,、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級(jí)合格學(xué)校,，評(píng)估驗(yàn)收,。全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程,。

“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念,，辦學(xué)規(guī)范化。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化,。辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,。提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化,。發(fā)展,，教育生態(tài)化。推行素質(zhì)教育,，教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化,。

2、提升辦學(xué)理念,，教育長(zhǎng)足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想,，提煉辦學(xué)理念,，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學(xué)生的,、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力,，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

今年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中,、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng),，還將組織校長(zhǎng)參加“羅田名校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,，辦學(xué),。

（1）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理,，組織回訪(fǎng)復(fù)查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育,，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

（2）示范學(xué)校管理,。

協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)的市,、縣級(jí)示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,、科學(xué)管理的典范、規(guī)范辦學(xué)的典范,、教育事業(yè)發(fā)展的典范,。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十

為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展,，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中,，明確目標(biāo)，理清思路,，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作,，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái),，校長(zhǎng)室,、校黨委對(duì)督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視,，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰,，目標(biāo)明確,，可操作性強(qiáng)。

二,、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理,、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃,、促進(jìn)學(xué)科建設(shè),、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢(xún)信息,，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

三,、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1,、深入處室,、年級(jí)部督導(dǎo)，提高職能部門(mén)的工作效率

開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作,。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求,，將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級(jí)部,，參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理,，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況,。

督導(dǎo)員深入處室,、年級(jí)部和學(xué)科組首先是“督”,，即按照學(xué)校“依法行政,，講求效率”的原則,，督促各處室、年級(jí)部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì),、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況,，督促處室,、年級(jí)部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”,，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,，幫助各處室、年級(jí)部出謀劃策做好相關(guān)工作,；第三是“做”,，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室,、年級(jí)部管理工作,，決不做“指手畫(huà)腳”的“看客”。

2,、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì),，積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師，有的還擔(dān)任過(guò)學(xué)校中層干部,，具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,，起到了很好的作用,。

督導(dǎo)室積極參與高三年級(jí)的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議,。督導(dǎo)室全體同志參與年級(jí)部值日工作,，定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤,、聽(tīng)課,、參與教研活動(dòng)等情況；督查學(xué)校民主管理,、校務(wù)公開(kāi)的情況,，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)滿(mǎn)意度情況以及對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況；及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,，督查了解有無(wú)搞有償家教,、亂推銷(xiāo)、亂收費(fèi)等違規(guī)行為,；定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況,；及時(shí)按要求向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想,、工作,、生活，認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作,，及時(shí)向校長(zhǎng)室反映教職工的需求,、反饋教職工中的不良傾向。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

本學(xué)期以來(lái)，我校督導(dǎo)室配合年級(jí)部,、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo),，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化,、日?；菇虒W(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行,。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)期中考試中滯后的老師和班級(jí)進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),，進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī),，指出問(wèn)題所在并限期改正,。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；?、細(xì)致化。在壓力與動(dòng)力之下,，這也是教師互相學(xué)習(xí),、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑,，也提供了督導(dǎo)室,、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。對(duì)肄業(yè)班老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行多次全面檢查,，具體情況在教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)中詳細(xì)通報(bào),。配合小六、初三年級(jí)部對(duì)老師面批情況進(jìn)行檢查,。檢查小六,、初三年級(jí)老師對(duì)邊緣生的面批工作，檢查小六,、初三年級(jí)課堂教學(xué)效益,。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

教學(xué)的低效通常源自?xún)蓚€(gè)方面：首先是認(rèn)識(shí)層面的問(wèn)題,，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位,、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面；其次是課堂實(shí)施的.低效運(yùn)作,，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡,。

課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,，出主意,、想辦法，找重難點(diǎn),，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法,。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法,。課后評(píng)課時(shí)，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，從教學(xué)的形態(tài),、教學(xué)模式、教學(xué)方法,、語(yǔ)言的感染力,、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處,，以及存在的問(wèn)題,，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

5,、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過(guò)程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,，青年教師的成長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái),。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材,，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案,，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，使課堂教學(xué)的效果得到提高,。

通過(guò)督導(dǎo),，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本,，探求教學(xué)方法的優(yōu)化,，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性,；充分地研究教材,、研究學(xué)生,、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以?xún)?yōu)化,，力爭(zhēng)做到師生共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,。通過(guò)督導(dǎo),，我校青年教師上課效果逐步得到提高,，主要表現(xiàn)在：

（1）對(duì)教材內(nèi)容的把握趨向自如,；（2）教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明,；（3）注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施；（4）教學(xué)問(wèn)題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生,。（5）注重手,、腦并用,，力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力,。（6）注重師生情感交流,，知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián),，提升可持續(xù)發(fā)展的空間,。

6、經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門(mén)的管理情況,督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果,，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì),。本學(xué)期督導(dǎo)室召開(kāi)小六,、初三年級(jí)學(xué)生座談會(huì)，了解小六,、初三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解初三年級(jí)教學(xué)情況同時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)反饋；召開(kāi)初三年級(jí)班干會(huì)議進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,；召開(kāi)肄業(yè)班推進(jìn)生座談會(huì),，檢查了解肄業(yè)班老師對(duì)推

進(jìn)生的面批工作；督導(dǎo)室成員深入肄業(yè)班各班級(jí),，檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),；督導(dǎo)室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配,，每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績(jī)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生,，定期和這些學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，在生活上特別關(guān)心和照顧。

以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法,，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方,。今后在督導(dǎo)工作中,，我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧,，關(guān)注聽(tīng)課、評(píng)課的密度,，加強(qiáng)評(píng)課的效益,，提高督導(dǎo)的有效性,。我們堅(jiān)信,，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部,、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)室和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員,、信息員,、維護(hù)員、宣傳員,、教研員和示范員的作用。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十一

根據(jù)《學(xué)校20xx年上學(xué)期工作計(jì)劃》,，督導(dǎo)室在校長(zhǎng),、副校級(jí)督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn),，對(duì)全校各處、各個(gè)部門(mén)的教學(xué)管理,、學(xué)生管理,、后勤管理等三個(gè)規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查,、督促,、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核,，創(chuàng)造性開(kāi)展,、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作，及時(shí),、準(zhǔn)確收集,、整理、匯總,、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議,，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。

1,、緊緊圍繞提高教書(shū)育人,、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧,、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境,，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面,，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，診斷問(wèn)題,，落實(shí)整改,，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行,，確保校園平安無(wú)責(zé)任事故,。監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持,、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況,；注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果,。

2,、推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)教育小組長(zhǎng)和核心成員,、學(xué)科拔尖人才,、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè),，為持續(xù)、科學(xué),、健康,、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ),。

3,、推動(dòng)學(xué)校完善管理體系改革，促進(jìn)部門(mén)的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高,，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把部門(mén)執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制,，為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查,、督促、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)和考核的工作職能,。

著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核,，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,。通過(guò)督導(dǎo),，提升行政與教師的工作執(zhí)行力，提高各部門(mén)的工作效率,。

4,、抓好督導(dǎo)檢查，根據(jù)近學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校學(xué)生管理,、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核，督促學(xué)校各部門(mén)實(shí)實(shí)在在落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù),。

5,、根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)行政會(huì)議精神，迎接教育局的學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查,。平時(shí)督導(dǎo)各部門(mén)進(jìn)一步提高工作質(zhì)量,，切實(shí)樹(shù)立“管理即服務(wù)”的理念，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度,、效度和群眾滿(mǎn)意度,。

（一）督教

1、對(duì)教學(xué)職能部門(mén)的教學(xué)管理與服務(wù),，對(duì)各部門(mén)教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查,、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議,；對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、師資培養(yǎng),、教科研工作、技能大賽,、創(chuàng)新大賽,、數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2,、對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,；對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,、教材、考核評(píng)價(jià)等開(kāi)展督查,、評(píng)估和指導(dǎo),；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂,；會(huì)同教學(xué)管理部門(mén)開(kāi)展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng),；負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作,；組織行政聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息,。

3,、定期對(duì)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課、文化課,、實(shí)訓(xùn)課,、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)任課教師的“備,、講,、批、輔,、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn),，并及時(shí)向當(dāng)事人,、相關(guān)部門(mén)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）督學(xué)

1、走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序,、考試秩序的遵守情況,，參與學(xué)校考試巡視和試卷檢查與分析等工作,，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、考風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

2,、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)師生座談會(huì)等形式,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn),、建議等,。

3、通過(guò)隨機(jī)查課,，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),；通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè),、課堂筆記、作文等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài),。重視對(duì)自習(xí)課,、實(shí)訓(xùn)課、體育課,、音樂(lè)課,、美術(shù)課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面,、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息,。

（三）督管理

1、堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,，有計(jì)劃,、有針對(duì)性對(duì)部門(mén)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室,、各教研組等所屬部門(mén)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查,；對(duì)部門(mén)自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查,，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

2、督促,、督查各部門(mén)對(duì)學(xué)校布置的各類(lèi)迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作,，分析匯總部門(mén)月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門(mén)的協(xié)調(diào),、配合及支持,、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況,。

3,、不定期地對(duì)各部門(mén)的工作效率、服務(wù)意識(shí),、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，形成督導(dǎo)報(bào)告,，為績(jī)效考核部門(mén)提供信息。

4,、通過(guò)“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”,。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各部門(mén)及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見(jiàn),、建議,，歸納整理,，歸類(lèi)信息后提交相關(guān)職能部門(mén)，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào),、溝通作用,，促進(jìn)各部門(mén)提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問(wèn)題,。將干部,、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見(jiàn)、建議,，所反映的重大事件,，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用,。

（四）督安全

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)生處實(shí)施,，采取日常、定期,、專(zhuān)項(xiàng),、不定期四種檢查方式。專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí),，以各責(zé)任部門(mén)為主,，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線(xiàn)無(wú)突破,。

（五）安全督查內(nèi)容

1,、檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備,、線(xiàn)路是否有不安全因素,，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好,。

2,、督查專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理,，安全用電的管理等,。

3、督查班級(jí)財(cái)產(chǎn),，水電門(mén)窗常規(guī)管理到位情況,。

4、對(duì)食堂,、宿舍,、小賣(mài)部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,、對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問(wèn)題,，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門(mén),，相關(guān)部門(mén)應(yīng)立即整改。凡是暫無(wú)條件立即整改的,，應(yīng)填寫(xiě)安全檢查整改通知單,，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

九月份：

1,、制定本學(xué)期督導(dǎo)室工作工作計(jì)劃,。

2、召開(kāi)督導(dǎo)室部門(mén)工作人員會(huì)議,，明確分工,。

3、對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的召開(kāi)進(jìn)行督查,。

4,、對(duì)全校各個(gè)班級(jí)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查。

5,、對(duì)學(xué)校儀表檢查整改情況進(jìn)行督查,。

5、對(duì)教研組的調(diào)整,、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo),。

6、對(duì)村小教育教學(xué)管理,、辦學(xué)行為進(jìn)行督查,。

7、對(duì)學(xué)校教師九月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查,。

十月份：

1,、對(duì)學(xué)校大走訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行督查。

2,、學(xué)生學(xué)籍信息教學(xué)情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),。

3、對(duì)學(xué)校特崗教師的穩(wěn)定性情況督導(dǎo),。

4,、對(duì)學(xué)生的三操情況進(jìn)行督導(dǎo)。

5,、對(duì)全校學(xué)生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全,、消防設(shè)施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查督導(dǎo)。

6,、對(duì)學(xué)校學(xué)生上報(bào)的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)督查。

7,、對(duì)學(xué)校教師十月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查,。

十一月份：

1,、對(duì)學(xué)校期中考核、考務(wù)工作督導(dǎo),。

2,、對(duì)學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

3,、對(duì)學(xué)校教師十一月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查,。

十二月份：

1、對(duì)教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo),。

2,、學(xué)生信息常規(guī)工作、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導(dǎo),。

3,、對(duì)參加技能大賽的師生的訓(xùn)練情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

一月份：

1,、對(duì)元旦文藝活動(dòng)的督查,。

2、對(duì)學(xué)校抓長(zhǎng)訓(xùn)工作情況進(jìn)行督查,。

3,、期末教學(xué)工作、考務(wù)工作督導(dǎo)檢查,。

4,、寒假前全校安全檢查。

5,、學(xué)期督導(dǎo)信息匯總,，完成工作總結(jié)。

6,、對(duì)各部門(mén)工作量和全體教師教學(xué)質(zhì)量及工作量進(jìn)行考核,、匯總、上報(bào),。

7,、對(duì)學(xué)校工作總結(jié)進(jìn)行匯總上報(bào)。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十二

1,、對(duì)教師課堂教學(xué)的檢查已經(jīng)全面實(shí)施,。督導(dǎo)組的每個(gè)成員都檢查了老師的備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)等情況。通過(guò)在課堂上聽(tīng)、看,、檢查和指導(dǎo),。

2、在這一時(shí)期的開(kāi)始,、中期和結(jié)束時(shí)進(jìn)行了分階段的教學(xué)檢查,。在初期教學(xué)中，對(duì)師資選擇,、教材,、教學(xué)大綱到位、資源準(zhǔn)備,、正常教學(xué)秩序進(jìn)行了檢查,，以上條件均正常；從期中考試的教案執(zhí)行情況和教學(xué)進(jìn)度來(lái)看,，老師授課認(rèn)真,，作業(yè)批改到位，學(xué)生對(duì)老師評(píng)價(jià)良好,；期末考試時(shí),，所有老師按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生考試培訓(xùn)正常,，技能競(jìng)賽周順利完成,，整個(gè)教學(xué)過(guò)程正常，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況良好,。

3,、進(jìn)行了常規(guī)工作檢查。實(shí)施人員貫穿整個(gè)學(xué)期,，每天檢查老師的日常工作如下：是否提前到校,、是否遲到、早退,、接手機(jī),、隨機(jī)調(diào)整停課等。,，并公布各專(zhuān)業(yè)課的出勤情況,，以此來(lái)監(jiān)督老師和學(xué)生。

4,、檢查實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況,，檢查實(shí)驗(yàn)課的師生是否到位,，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。從考察來(lái)看,，老師盡職盡責(zé),，實(shí)驗(yàn)率很高，學(xué)生實(shí)踐反映良好,，課程設(shè)計(jì)基本合理。有的學(xué)科提出調(diào)整教學(xué)科目,，有的教材陳舊落后,。

5、考過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)和作業(yè),。特別是從選題,、過(guò)程指導(dǎo)、答辯,、評(píng)估等環(huán)節(jié),，防止項(xiàng)目老源頭，設(shè)計(jì)（運(yùn)營(yíng)）內(nèi)容雷同,，答辯評(píng)估走過(guò)場(chǎng),，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn),。新教師的崗前培訓(xùn)是通過(guò)將老教師引入新的專(zhuān)題講座和短期培訓(xùn)課程來(lái)進(jìn)行的,。

2、加快我校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè),。如學(xué)習(xí)培訓(xùn),、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、為重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等,。

3,、加強(qiáng)“一體化教學(xué)模式”的研究和推廣，建議學(xué)校配備相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,。

4,、讓老師“走出去”，在兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流,。

5,、各科各組老師認(rèn)真研讀教材，更換或調(diào)整過(guò)時(shí)落后的教材,。教學(xué)督導(dǎo)取得了一些成績(jī),，但也存在一些不足。主要原因是教學(xué)督導(dǎo)人員對(duì)職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實(shí)踐缺乏理解和認(rèn)識(shí)，沒(méi)有做好督導(dǎo)工作,。希望今后加強(qiáng)與各方的學(xué)習(xí)和溝通,，不斷提高監(jiān)理工作的專(zhuān)業(yè)水平。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十三

20xx年,，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為,，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查、評(píng)價(jià),、的職能,，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

20xx年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、三項(xiàng)督導(dǎo),、三個(gè),、改進(jìn)三個(gè)、三個(gè),。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度,、復(fù)查制度,。

三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況,；

督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況,；

督教：督查校長(zhǎng)教改、管理教學(xué),、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況。

三個(gè)：義務(wù)教育均衡發(fā)展,；規(guī)范辦學(xué)；校園文化建設(shè),。

改進(jìn)三個(gè)：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的性（社會(huì),、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)不規(guī)范問(wèn)題督導(dǎo)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性（直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)）,；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性（學(xué)校自評(píng),、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng),、中心學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系）,。

三個(gè)：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為,，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新；以法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新；以自身建設(shè),，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展到新。

1,、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級(jí)合格學(xué)校,，評(píng)估驗(yàn)收,。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程,、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程,。

“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化,；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化；辦學(xué)條件,，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,；提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化,；發(fā)展,，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育,，教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化,。

2、提升辦學(xué)理念,，教育長(zhǎng)足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀,，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路,，積累思想，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華,；從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉,；從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考），并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則,，辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學(xué)生的、向心力,、核心競(jìng)爭(zhēng)力,，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，鮮明個(gè)性的辦學(xué),，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室,、教育局舉辦的初中,、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng)，還將組織校長(zhǎng)參加“羅田名校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),。

3,、健全督導(dǎo)機(jī)制，辦學(xué),。

（1）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理,，組織回訪(fǎng)復(fù)查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育,，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

（2）示范學(xué)校管理,。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)的市,、縣級(jí)示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路,，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范,，規(guī)范辦學(xué)的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，示范學(xué)校輻射作用,，工作計(jì)劃《學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃》。

（3）努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織各方力量和資源,，培植1所集“學(xué)園、樂(lè)園,、花園”于一體,、管理有、課改有特點(diǎn),、教師有特技,、學(xué)生有特長(zhǎng)，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校,。駱駝坳小學(xué),、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的,。

4,、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學(xué),。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想,，規(guī)范辦學(xué)，教育公平,。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：

（1）杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源；

（2）控制大班額,；

（3）督促清理取締班,、實(shí)驗(yàn)班、快慢班,；

（4）對(duì)學(xué)校開(kāi)科開(kāi)課和作息情況督查,；

（5）對(duì)學(xué)校“陽(yáng)光體育活動(dòng)”情況督查；

（6）對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查,；

（7）對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園（班）的辦學(xué)督查,。

5、文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

校園文化是學(xué)校的，是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源,。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化,、教師文化、學(xué)生文化,、管理文化,、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè),。文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真、校園之善,、校園之美,、校園之樂(lè)和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的,，師生的幸福指數(shù),。

鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動(dòng)，并將其納入綜合督導(dǎo)評(píng)估體系,，評(píng)選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,。

6、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),，教育工作進(jìn)步,。

（1）教育教學(xué)教研專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，教育質(zhì)量的提升,。

（2）師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，師德師風(fēng)建設(shè)提升,。

（3）安全工作專(zhuān)項(xiàng)督查,。

（4）后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

（5）職教,、幼教,、特教專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

7、搞好年度考核,，教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，征求各意見(jiàn),，考評(píng)機(jī)制,，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年學(xué)校工作評(píng)價(jià)辦法》，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評(píng)工作,。

8,、調(diào)查，教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

教育督導(dǎo)宣傳工作,，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題系列調(diào)研活動(dòng)，一手資料,，為當(dāng)好參謀,。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。

9,、隊(duì)伍建設(shè),，督導(dǎo)工作。

干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作能力強(qiáng)、公認(rèn),、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部,。教育工作督導(dǎo)檢查，通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè),。教育政策、教育法律法規(guī)和知識(shí)的學(xué)習(xí),，督導(dǎo)干部的政策和專(zhuān)業(yè),。干部作風(fēng)建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力,，抓工作的,，基層，服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)師生,。

一月：

1、制訂20xx年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃,；

二月：

2,、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評(píng)比辦法》,；

3、制訂《鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評(píng)細(xì)則》,；

4,、總結(jié)20xx年度合格學(xué)校建設(shè)工作，部署20xx年度教育督導(dǎo)工作,。

三—四月：

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、教育教學(xué)教研,、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè),、后勤管理與服務(wù),、學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

6,、協(xié)助督辦并市,、縣示范學(xué)校復(fù)評(píng),；

五—六月：

7、校園文化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),，現(xiàn)場(chǎng),；

8,、對(duì)示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專(zhuān)項(xiàng)回訪(fǎng),，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),；

9、動(dòng)員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評(píng)“羅田名校長(zhǎng)”,；

10、參加辦學(xué)理念論壇,，優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)；

11,、參加市縣示范學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議,；

七—八月：

12、教育工作熱點(diǎn),、難點(diǎn),、調(diào)研活動(dòng)；

13,、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作,；

14,、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作,；

15、檢查教育干部聽(tīng)課筆記；

九—十月：

16、開(kāi)學(xué)工作檢查；

17,、協(xié)助教育執(zhí)法,、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督查；

18,、協(xié)助校園文化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),，評(píng)選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,；

19、評(píng)選“羅田名校長(zhǎng)”,；

20,、協(xié)助職教,、幼教、特教專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),；

21,、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評(píng)；

十一---十二月：

22,、迎接20xx年年度教育工作考評(píng),；

23、教育督導(dǎo)工作總結(jié),。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》,，督導(dǎo)室在校黨支部,、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn),，對(duì)全校各個(gè)系部,、各個(gè)部門(mén)的教學(xué)管理,、學(xué)生管理、后勤管理等三個(gè)規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查,、督促,、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核,，創(chuàng)造性開(kāi)展,、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作，及時(shí),、準(zhǔn)確收集,、整理、匯總,、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議,，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。

二,、工作目標(biāo)

1．緊緊圍繞提高教書(shū)育人,、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧,、平安,、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面,，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，診斷問(wèn)題,，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式,，確保校園教育,、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園平安無(wú)責(zé)任事故,。監(jiān)督和檢查學(xué)校各系部及各職能部門(mén)的協(xié)調(diào),、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況,；注重發(fā)現(xiàn),、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2. 推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)教育小組長(zhǎng)和核心成員,、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè),，為謝謝持續(xù),、科學(xué)、健康,、快速發(fā)展,，奠定人才基礎(chǔ)。

3．推動(dòng)學(xué)校完善系部二級(jí)管理體系改革,，促進(jìn)部門(mén)和系部間的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高,，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把系部,、部門(mén)執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制，為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù),。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查,、督促,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)和考核的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐,，著力于常規(guī)與考核,，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)督導(dǎo),，提升干部與教師的工作執(zhí)行力,，提高系部、部門(mén)的工作效率,。

4．抓好省頒“三個(gè)規(guī)范”執(zhí)行情況的督導(dǎo)檢查,，根據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核,，督促學(xué)校系部,、各部門(mén)實(shí)實(shí)在在地做到職業(yè)學(xué)校的“三個(gè)規(guī)范”，迎接“三個(gè)規(guī)范”鎮(zhèn)江市第三輪視導(dǎo),。

5．根據(jù)學(xué)校行政辦公會(huì)議精神,，迎接潤(rùn)州區(qū)教育局的學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查。平時(shí)督導(dǎo)各部門(mén)進(jìn)一步提高工作質(zhì)量,，切實(shí)樹(shù)立“管理即服務(wù)”的理念,，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿(mǎn)意度,。

三,、具體措施

（一）督教

1．對(duì)教學(xué)職能部門(mén)的教學(xué)管理與服務(wù)，對(duì)各系部教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià),。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況,，提出改進(jìn)建議；對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、師資培養(yǎng)、教科研工作,、技能大賽,、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查,。

2．對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,；對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,、教材,、考核評(píng)價(jià)等開(kāi)展督查,、評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂,；會(huì)同教學(xué)管理部門(mén)開(kāi)展教學(xué)檢查,、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)；負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作,；組織干部聽(tīng)課并匯總,、公示聽(tīng)課信息,。

3．定期對(duì)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課、文化課,、實(shí)訓(xùn)課,、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)任課教師的“備,、講,、批、輔,、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn),，并及時(shí)向當(dāng)事人,、相關(guān)部門(mén)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）督學(xué)

1．走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況,，參與學(xué)?？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、考風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn),。

2．通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪(fǎng)談,、召開(kāi)師生座談會(huì)等形式,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求,、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn),、建議等。

3．通過(guò)隨機(jī)查課,，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),；通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記,、論文,、畢業(yè)設(shè)計(jì)等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài),。重視對(duì)自習(xí)課,、實(shí)訓(xùn)課、體育課,、機(jī)房課,、外聘教師課堂秩序的檢查,。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息,。

4．對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織安排,、工作流程、實(shí)習(xí)效果等進(jìn)行跟蹤了解和督導(dǎo),。開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研,，聽(tīng)取教師、學(xué)生,、企業(yè),、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

（三）督管理

1. 堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,，有計(jì)劃,、有針對(duì)性對(duì)部門(mén)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室,、各系部,、教研組等所屬部門(mén)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對(duì)部門(mén)自定工作計(jì)劃的落實(shí),、完成情況進(jìn)行督促檢查,，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2．督促,、督查職能部門(mén)對(duì)學(xué)校布置的各類(lèi)迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作,，分析匯總部門(mén)月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào),、配合及支持,、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況,。

3．不定期地對(duì)各部門(mén)的工作效率,、服務(wù)意識(shí)、工作能力,、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，形成督導(dǎo)報(bào)告，為績(jī)效考核部門(mén)提供信息,。

4,、通過(guò)“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各職能部門(mén)及學(xué)校建設(shè),、發(fā)展的意見(jiàn),、建議，歸納整理,，歸類(lèi)信息后提交相關(guān)職能部門(mén),，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào),、溝通作用，促進(jìn)各部門(mén)提高服務(wù)質(zhì)量,，為教師解決實(shí)際問(wèn)題,。將干部、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見(jiàn),、建議,，所反映的重大事件，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室,。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用,。

（四）督安全

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)工處實(shí)施，采取日常,、定期,、專(zhuān)項(xiàng)、不定期四種檢查方式,。專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí),，以各責(zé)任部門(mén)為主，組織相關(guān)人員參加,，確保安全底線(xiàn)無(wú)突破,。

安全督查內(nèi)容

1．檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求,。電器設(shè)備、線(xiàn)路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善,、良好,。

2．督查專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況,，防火器材的管理,，安全用電的管理等。

3．督查班級(jí)財(cái)產(chǎn),，水電門(mén)窗常規(guī)管理到位情況,。

4．對(duì)食堂、宿舍,、小賣(mài)部等衛(wèi)生,、安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。

對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問(wèn)題,，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門(mén),，相關(guān)部門(mén)應(yīng)立即整改。凡是暫無(wú)條件立即整改的,，應(yīng)填寫(xiě)安全檢查整改通知單,，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

四、各月重點(diǎn)工作

八月份

1. 制定本學(xué)期督導(dǎo)室工作工作計(jì)劃,。

2. 召開(kāi)督導(dǎo)室部門(mén)工作人員會(huì)議，明確分工,。

九月份

1. 對(duì)全校各個(gè)班級(jí)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查,。

2. 對(duì)各系部學(xué)生儀表檢查整改情況進(jìn)行督查。

3. 對(duì)機(jī)電系干部的調(diào)整,、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo),。

4. 對(duì)部分13級(jí)新生班級(jí)教育小組的工作情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。.

十月份

1. 信息系教學(xué)情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),。

2. 實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況督導(dǎo),。

3. 對(duì)學(xué)生的午休情況進(jìn)行督導(dǎo)。

4. 對(duì)學(xué)生全校學(xué)生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全,、消防設(shè)施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查督導(dǎo),。

十一月份

1. 綜合部期中教學(xué)、考務(wù)工作督導(dǎo),。

2. 機(jī)電系學(xué)生穩(wěn)定性情況督導(dǎo),。

3. 對(duì)學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

4. 對(duì)12級(jí),、11級(jí)部分班級(jí)教育小組的工作情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),。

十二月份

1. 對(duì)教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

2. 信息處常規(guī)工作,、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導(dǎo),。

3. 對(duì)學(xué)工處開(kāi)展的禁煙活動(dòng)的效果進(jìn)行視導(dǎo)。

4. 對(duì)參加技能大賽的師生的訓(xùn)練情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),。

一月份

1．期末教學(xué)工作,、考務(wù)工作督導(dǎo)檢查。

2．寒假前全校安全檢查,。

3．學(xué)期督導(dǎo)信息匯總,，完成工作總結(jié)。

4．對(duì)各部門(mén)中層干部,、教輔人員工作量和全體教師教學(xué)質(zhì)量及工作量進(jìn)行考核,、匯總、上報(bào),。

學(xué)校督導(dǎo)工作目標(biāo)與計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十五

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，規(guī)范辦學(xué)行為,、深入推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查,、評(píng)估,、指導(dǎo)”的職能，將督導(dǎo)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向督學(xué),，服務(wù)基層,，扎實(shí)開(kāi)展有效督導(dǎo)，不斷提升督導(dǎo)水平,。

1,、積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。

2,、按照《溆浦縣義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃操作辦法》要求,，切實(shí)督促學(xué)校辦好這項(xiàng)惠民的民生工程，讓全體學(xué)生和廣大家長(zhǎng)共享改革開(kāi)放之成果,。

3,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《溆浦縣20xx年中小學(xué)績(jī)效目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，落實(shí)各項(xiàng)措施,，完成各項(xiàng)指標(biāo)要求,，對(duì)照《評(píng)分細(xì)則》加強(qiáng)督導(dǎo)。并在第一時(shí)間做好學(xué)?？?jī)效目標(biāo)考核的資料整理和歸檔工作,。

4、有效開(kāi)展對(duì)學(xué)校安全,、德育,、教學(xué)、教研,、體藝21活動(dòng)的督導(dǎo)工作,，

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育督導(dǎo)自身建設(shè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)溆浦縣人民政府教育督導(dǎo)室編寫(xiě)的《教育督導(dǎo)工作手冊(cè)》,，理解掌握教育督導(dǎo)的相關(guān)理論知識(shí)，明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé),，熟悉相關(guān)教育政策文件精神,，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作,。

2,、做好各項(xiàng)大型檢查的牽頭、指導(dǎo)工作,。本年主要是兩項(xiàng)工作：一是要按要求做好我校（鄉(xiāng)）“三項(xiàng)評(píng)估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作,，為迎接“三項(xiàng)評(píng)估”市檢做好準(zhǔn)備,。二是認(rèn)真落實(shí)完成《溆浦縣20xx年中小學(xué)績(jī)效目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》的各項(xiàng)指標(biāo)要求，對(duì)照《評(píng)分細(xì)則》加強(qiáng)督導(dǎo),。

3,、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心,，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,，也重視課外輔導(dǎo)工作；既評(píng)估教師如何教,，也檢查學(xué)生怎樣學(xué),；既督導(dǎo)教學(xué)一線(xiàn),，也檢查教學(xué)管理,。努力從教與學(xué)、教與管多個(gè)方面研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并切實(shí)為教師,、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí),。深入班級(jí),，強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課，隨時(shí)抽查教師的教案,、作業(yè)及批改情況,，并做好情況記錄。要求科任教師平時(shí)測(cè)試后到教務(wù)員處進(jìn)行小考登記,，并隨時(shí)抽查學(xué)科測(cè)試試卷,。及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位，每星期至少聽(tīng)一個(gè)人的課,，檢查一個(gè)人的教案作業(yè),，特別是對(duì)特崗教師要加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課,，并及時(shí)指導(dǎo)以提高,。教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作,，在教導(dǎo)處的工作計(jì)劃中都有具體實(shí)施方案,，我們將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況?？傊?，通過(guò)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)批改，學(xué)生輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)質(zhì)量分析等常規(guī)管理工作的督導(dǎo),，通過(guò)對(duì)隨堂課,、觀摩課、示范課的及時(shí)點(diǎn)評(píng),、書(shū)面反饋,，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩綄?dǎo)制度，保證學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn)行,。

4,、開(kāi)展教學(xué)研究，為學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，充分發(fā)揮智囊作用。督導(dǎo)室成員要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況,，開(kāi)展教學(xué)研究工作,，積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)提出建議。及時(shí)反饋教學(xué)督導(dǎo)工作信息,。督導(dǎo)室成員還應(yīng)將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)見(jiàn)解撰成文章,，在學(xué)校交流，供全校教師學(xué)習(xí)和借鑒,。

5,、積極督導(dǎo)學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展,。一切工作要出效果,，都離不開(kāi)活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校工作思路,，本年度我校將開(kāi)展體操比賽,、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等多個(gè)大型活動(dòng)，我們不能只重形式不講效果,，為活動(dòng)而活動(dòng),，要求每項(xiàng)活動(dòng)都必須認(rèn)真準(zhǔn)備，有計(jì)劃有方案,，而且每套方案必須有實(shí)效性,，具有可操作性，考慮要細(xì)致,、全面,。尤其是兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦等“六個(gè)節(jié)”活動(dòng)的開(kāi)展是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺(tái),。要真正使這些活動(dòng)落到實(shí)處,，使之收到實(shí)效。

6,、學(xué)校文明養(yǎng)成教育的督導(dǎo),。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我校近幾年來(lái)積極組織學(xué)生開(kāi)展文明養(yǎng)成教育活動(dòng),，樹(shù)立“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的育人理念,，學(xué)校督導(dǎo)室必須繼續(xù)督促該活動(dòng)的有效開(kāi)展,，特別是三月份的寢室整頓必須督促到位，登記到位,，以收到明顯實(shí)效,。

7、加強(qiáng)安全工作杜絕安全事故的發(fā)生,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

8,、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基,，也是教師教書(shū)育人的前提條件，更是學(xué)校和諧發(fā)展的重要保證,。因此學(xué)校督導(dǎo)室要加強(qiáng)與教師的交流,，深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn),，及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋到學(xué)校,，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

9,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想法,。在教學(xué)督導(dǎo)過(guò)程中始終堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，及時(shí)向任課教師和學(xué)校各部門(mén)反饋,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

10,、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)期初,、中、末為主的常規(guī)性教學(xué)檢查工作,。

11,、認(rèn)真填寫(xiě)各種檢查,、記載表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作,。

12、按時(shí)上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息,，并落實(shí)到人,，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高,。

13,、完成學(xué)校臨時(shí)委托的各項(xiàng)工作。