我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教師暑假培訓(xùn)心得體會篇一

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術(shù),。

（3）有豐富的感情,。學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂、學(xué)者亦樂,。

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平,，注重個體差異。 我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程,，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強的孩子,，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中,，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動,，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力,，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛,，自信心十足，才會獲得成功和滿足,。因此我們在教學(xué)活動中,，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會,，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一,。

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要理解孩子、尊重孩子,。 孩子是個獨立人格的人,，他自己的興趣、愛好,、要求,、愿望,。老師要尊重孩子，平等地對待孩子,。對孩子說話的音量要適中,，不要大嗓門；盡可能蹲著和孩子說話,，用商量的口吻提出建議,。如我認為你這樣做比較好，并讓孩子明白這樣做的理由和益處,，這時孩子會自覺地按你的要求去做,。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤,，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,，應(yīng)給于他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子,，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注,、喜愛、鼓勵和支持,。

總的來說,，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動,，中心初中校長為了我們一再的奔波,，處處為老師著想，如市附小的姚園長的輔導(dǎo)講座精彩至極,，讓我們不斷地充實自己,，給自己增加能量，我們會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去,，再次謝謝,！

幼兒園教師暑假培訓(xùn)心得體會篇二

8月2日—8月3日，我有幸參加了xx區(qū)xx年暑期幼兒園園長骨干教師培訓(xùn),，為期兩天的培訓(xùn),，給我?guī)砹瞬恍∈斋@。王xx,，邱xx,，郭xx，閆xx四位園長的精彩報告,，給我留下了深刻印象,，她們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例,，并在案例中加上自己的見解,，加以剖析,，讓我們對照自身的教學(xué)，從中找出不足,，吸取案例中的先進經(jīng)驗,，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題,。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c心得體會：

這次的報告中，光華道幼兒園園長王xx分別從不同的角度,，給我們講解了幼兒園室外,、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。通過學(xué)習(xí),，使我對室外,、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)要以幼兒為本。室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與教研內(nèi)容為一體,，如：以教師制作為主,，與本班教研主題相適應(yīng)的墻飾；以幼兒為主,，充分讓幼兒及家長參與進來主題墻飾和互動墻飾等,。

另外，室外要綠化,、美化兒童化,、教育化、游戲化綜合考慮,，要巧妙的利用自然元素和空間,。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量，根據(jù)不同班級,，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料,，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜,、安全,、有教育性、趣味性,，材料的擺放要有條理性,，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置,，因為布置的過程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程,。

王xx園長尤其講了廢舊材料的利用，幾個案例,，讓我感動：幼兒園老師就是童話中的“魔法媽媽”什么樣的破東西都可以變成精美的互動玩具,。我和我的同事們今后也要多多學(xué)習(xí)借鑒參考,，開動腦筋為孩子們就地取材，多做一些玩具,。

xx三幼邱xx園長說：“檔案管理是很枯燥的一講,，對幼兒園來說又是必須具備的”。因為涉及枯燥兩個字,，我強迫自己精力高度集中起來,。

邱園長很明晰的用abcdefg做類別，然后a1a2a3的逐條介紹各類別里的各種檔案,，不時的用三幼內(nèi)部檔案的照片實際演示,，降低理解難度。b2類常規(guī)活動檢查表還讓我有了一些意外的收獲,。結(jié)束后我很開心：“檔案管理這一塊的講解,，沒有預(yù)想的那么枯燥，還增長了許多見識,，使我從心里真正認識了檔案的重要性,。”

幼兒園檔案是什么,？幼兒園檔案就是評價幼兒園整體辦園水平的“窗口”,，是在幼兒園的各項保教工作中形成的。真實記錄了幼兒園的保教工作內(nèi)容,、方法,、途徑和效果。反映了保教工作的全過程,。它是幼兒園全體教工教育智慧的總結(jié)和積累,，是經(jīng)驗和知識信息的儲備。

當課件打出“讓我們的孩子托起明天的太陽”我的心情有些激動,！

幼兒園一日流程是xx二幼的郭xx園長講的,。她用一種很生動的模式，把一日流程分析得很通透,。雖然我們的幼兒園是走讀式的幼兒園,，幼兒不在學(xué)校進餐和午睡，我聽得依然很細心,。有很多地方頗感受益,。比如：

幼兒晨檢工作的“一摸二看三問四查”，我覺得“問”的部分還有待加強,，多與幼兒巧妙地交流,，可以及時發(fā)現(xiàn)很多問題，早發(fā)現(xiàn)早解決,，避免不必要的麻煩,。還有組織幼兒開展執(zhí)勤崗很有新意,，這個活動不但可以減輕老師的工作量，還可以鍛煉孩子的膽識和語言表達能力,，家長也希望看到自己的孩子“當官”,，很智慧的活動，一舉三得,。另外,，在集中教育活動，入廁,，盥洗,，離園等環(huán)節(jié)中不乏讓人眼前一亮的巧妙之處，我還覺得沒有盡興,，這一講已結(jié)束。

我覺得：一日流程雖然大同小異,，而這細節(jié)的“小異”部分很值得大家互相交流學(xué)習(xí),。

幸福道幼兒園園長 閆春華園長說：園本教研,，指的是以幼兒園發(fā)展過程中所遇到的實際問題為研究對象,，以幼兒園教師為研究主體,，運用一定的研究方法所開展的旨在促進幼兒及幼兒園發(fā)展的研究活動的總稱,。我的頭有些大,！這個概念對我來講太新鮮了,。

我就細心地聽著,，聽著聽著,，我終于聽明白了,。簡單點就是： 著眼是“本園”在實踐中遇到的“實際問題”,，通過“本園”教師園長探討和有計劃的總結(jié)記錄，然后解決問題,，從而真實地有效地促進幼兒園教育水平的提高,。這個過程就叫園本教研，這種教育就叫園本教育,。

按我們鎮(zhèn)子農(nóng)村幼兒園現(xiàn)有師資配備,，幼兒園教師是很難有精力去做這種專業(yè)的教育的。不過這并不代表對它的否定,。我認為這是一種很好的教育理念,！它可以全方位的提升一線教師的工作經(jīng)驗和能力，可以大幅度的提高教學(xué)效率,。如果換一種方式,，我覺得：教學(xué)反思記錄做的細一點模仿原本教研也可以達到一定效果。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了不少知識,，在今后的工作中爭取好好消化這些知識,，將它們運用到現(xiàn)實教育活動中來,。爭取做一名出色的幼兒教師。

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個人工作總結(jié)

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