讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

我的大學(xué)讀后感300字篇一

《童年,。在人間,。我的大學(xué)》是高爾基著名的自轉(zhuǎn)體三部曲小說,，這本書通過對(duì)主人公阿廖沙（高爾基小名）童年,、少年與青年的細(xì)致描寫，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與殘酷,。

《童年》反映主人公小阿廖沙（高爾基小名）在父親去世后,，他在外祖父家里度過的歲月。阿廖沙每天在祖父家看到許多令人作嘔的事情,，后來,，母親也不在了，舅舅們也為了家業(yè)而吵架,、斗毆,、打兒童等等的丑事。幸運(yùn)的是阿廖沙受到了外祖母的疼愛,，被外祖母的故事熏陶，對(duì)他長大后的文學(xué)生涯產(chǎn)生了極大的影響,?！锻辍防锩總€(gè)故事都深刻細(xì)膩，引人入勝,。

《在人間》描寫阿廖沙在11歲是因?yàn)樽娓傅募移飘a(chǎn)而外出打工的種種經(jīng)歷,。他在尼日尼城里的一家“時(shí)興鞋店”里當(dāng)學(xué)徒，受到薩拉的指揮,。在圣像作坊里當(dāng)過學(xué)徒,。還兼女仆的工作,，在廚房打工。過著苦悶了無生趣的生活,。而書記給他帶來了生活的樂趣,，他如饑似渴的閱讀大量的文學(xué)作品，并向往著全新的生活,。

《我的大學(xué)》講述16歲的阿廖沙到喀山想到大學(xué)讀書,，但那時(shí)大學(xué)的大門只對(duì)貴族子弟開放。阿廖沙上了一所特殊大學(xué)---“社會(huì)大學(xué)”,，在這所大學(xué)里,，學(xué)到了許多未曾了解的東西，接觸到許多知識(shí)分子,，為他打開了一扇新的大門,。

和他比起來，我是多么幸福??！他受盡折磨，而我受盡了福,，竟然有時(shí)還抱怨爸爸媽媽不愛我,，我真是身在福中不知福啊,！

我的大學(xué)讀后感300字篇二

在五一小長假中,，我閱讀了由俄國著名作家高爾基所寫的《童年在人間我的大學(xué)》。這是自傳體三部曲,。高爾基是一個(gè)世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大的代表,。

本書寫主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程。深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷,。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,。這一形象是高爾基早年生活的寫照，也是俄國人民,，特別是處于社會(huì)基層的勞動(dòng)人民,，經(jīng)過磨練后走向新世界的典型。

高爾基在幼年時(shí)期父親就去世了,，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父的家里度過童年。他只上過三年學(xué),，十一歲就走向社會(huì),。開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工,、搬運(yùn)工,、守夜人,、面包工等，還要忍受舅舅們的嘲諷,，外祖父的打罵,，哥哥們的白眼以及東家的辱罵。只有外祖母對(duì)他一心一意,，對(duì)他無微不至的關(guān)愛和照顧,，是外祖母給了他力量。高爾基酷愛閱讀,，他向小裁縫妻子借書,，向“瑪麗皇后”借書，向賣書的小販借書,。不放過任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。十六歲時(shí)，他進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,，在與命運(yùn)抗?fàn)幹兴钊肷鐣?huì)基層,，飽嘗生活之艱辛，從而不斷豐富自己的社會(huì)知識(shí)……

讀完本書,，我感悟頗多,。高爾基在如此艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)著，閱讀書籍,。而我們作為父母捧在手心拍摔著,，含在嘴里怕化了的兒童，卻對(duì)學(xué)習(xí)不以為然,，只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長,。我們的父母，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們難道就不可以好好學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，天天向上,，報(bào)答老師和父母嗎,？讓我們一起向高爾基學(xué)習(xí)和致以崇高的敬意！

我建議大家也來讀讀這本書,，會(huì)讓你受益匪淺,。

我的大學(xué)讀后感300字篇三

十一假期，我抽空拜讀了高爾基的《我的大學(xué)》,。

《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆·高爾基他是一位偉人,，我們家喻戶曉,，是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人,。他就是高爾基。這個(gè)假期,，我讀了他的書《我的大學(xué)》,。

書中作者所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨,，對(duì)罵,，三天兩頭的打架，甚至于去殺人,。作者為了上大學(xué),，來到了喀山，最終因種種因素,，高爾基沒有上成大學(xué),，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。在這期間,，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工,、面包師助手、小店店員······在剛來到喀山時(shí),，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人,。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神,，這些贊同高爾基獲得知識(shí)的人是理智的,，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫,。高爾基經(jīng)人介紹,，認(rèn)識(shí)了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后,，他白天銷售貨物,，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路,。

讓我感受最深的是,，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難,，從事了很多辛苦的工作,，然而他卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。后來,，他在潘科夫的店鋪里一邊做工,，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑,，仍然讀書,。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中,，吃得飽，穿得暖,，也有很多書看,。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書,，上不了大學(xué),，那就很說不過去。我們一定要好好讀書,，用功學(xué)習(xí),，超越高爾基。

只有知識(shí)才能使人進(jìn)步,，只有讀書才容易獲取知識(shí),。沒有了知識(shí)，人們就會(huì)像一堆廢物一樣,。沒有了知識(shí),，人們也不會(huì)發(fā)展科技，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的文明的世界,。

我的大學(xué)讀后感300字篇四

最近,，我一直在讀《童年 在人間 我的大學(xué)》這本書，它里面主要講述了著名作家高爾基凄苦的童年生活,，在人間的種種遭遇以及在大學(xué)發(fā)生的許多事件,。它反映出人間的歡與喜、悲與樂,、痛苦與傷感,，不同的人面對(duì)同樣的事情所表現(xiàn)出來的不同的態(tài)度。

下面我們先來談一下童年,。

高爾基的童年是痛苦的,，從小就失去了父親，后來跟隨著母親來到了嚴(yán)厲的外祖父家,，還有兩個(gè)野蠻成性的舅舅,，幾個(gè)膽小怕事的哥哥，整個(gè)家庭都彌漫在殘暴的硝煙中,。兒時(shí)高爾基在這樣的環(huán)境中也慢慢地被熏陶,，成了一個(gè)壞小子，偷東西,、撒謊這些壞習(xí)慣在他身上時(shí)刻顯露著,。在他即將墮落的時(shí)候，他的家族破產(chǎn)了，以至他被迫外出打工,。

于是,，高爾基來到了人間。

在他未滿16歲之前,，他就嘗試了十幾種不同的工作，但不管干什么工作,，他都不曾忘記去讀書學(xué)習(xí),。在外的飄泊和痛苦的生活，使他看到了人間的丑惡與殘酷：人們之間的勾心斗角,，血腥殘暴的權(quán)力斗爭,，以及為了錢財(cái)而不惜代價(jià)的拼命三郎，這一切的一切,，以至于讓高爾基提前長大了,。

后來，高爾基考上了一所大學(xué),，完成了他的理想,。之后，他打算從事政治教育,，讓更多的人受到改革,，感受到來自人間的溫暖與鼓勵(lì)，他打算為這個(gè)世界盡自己一份微薄之力,。

讀完這本書,，我感受頗多：它是反映人情世故的一本書;它是開啟人們善良一面的一本書;它是啟迪人們智慧的一本書。通過他的一生反映出人間的丑惡,，從而使人們深思,，覺悟，以至世界變得更美好,。

高爾基的生活就像一桶美味的爆米花,，只有在經(jīng)歷了種種磨難之后，才能散發(fā)出迷人的芳香,。生活中,，我們也要學(xué)會(huì)高爾基的不怕困苦、堅(jiān)韌與頑強(qiáng),。讓我們強(qiáng)大起來,，為祖國的建設(shè)出一份力吧!

我的大學(xué)讀后感300字篇五

在暑假期間，媽媽在網(wǎng)上給我買了好多書,，當(dāng)快遞送到,，我打開包裝紙，第一眼就看見了《我的大學(xué)》。我對(duì)這本書充滿了好奇：這會(huì)是一本怎樣的書呢,？為什么要叫我的大學(xué)呢,？帶著疑問，我很期待地翻開書,。

本書的是馬克西姆·高爾基,。他是前蘇聯(lián)的作家，詩人,，評(píng)論家,，政論家，學(xué)者,。1868年出生于俄羅斯,，1936年在莫斯科去世。代表作有《母親》《童年》《我的大學(xué)》……《在人間》《童年》《我的大學(xué)》是高爾基著名的自傳體三部曲,。

本書的主人公是阿遼什卡,。經(jīng)過阿遼什卡的不懈努力，他終于來到了夢(mèng)寐以求的大學(xué),，可是他的“大學(xué)”卻與今天這個(gè)和平社會(huì)的大學(xué)截然不同,。

阿遼什卡遭受了許多生活上的磨難，他沒有在課堂里學(xué)知識(shí),，而是在“社會(huì)大學(xué)”中成長起來的,。他在貧民窟和社會(huì)最底層的人生活在一起，他要在面包房和碼頭打工,。生活上的重壓讓16歲的阿遼什卡沒有喘息的余地,。但是它通過與社會(huì)上那些思想進(jìn)步、人格高尚的人接觸而學(xué)習(xí)跟好的東西,，從不舍棄讀書的機(jī)會(huì),，一點(diǎn)一點(diǎn)地用知識(shí)來武裝自己的身心。我認(rèn)為我們要向他學(xué)習(xí),，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

阿遼什卡對(duì)周圍形形色色的人都有著理智清晰的判斷,。我們也要像阿遼什卡一樣,，要看清身邊人的本性，也要謹(jǐn)慎交朋友,，與志同道合的人為伍,。阿遼什卡熱愛讀書、思想獨(dú)立,，我也要在課余時(shí)間多讀書,，找到自己的人生目標(biāo),！

正如高爾基所說：“青年是一種正在不斷成長，不斷上升的力量,，他們的使命,，是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件?！?/p>