“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感，并感得深刻,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我的大學讀后感篇一

今天，我讀了一本蘇聯(lián)名人高爾基寫的《童年·在人間·我的大學》,。我讀了以后感慨萬分,。就寫了這篇讀后感。

《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后,，他在外祖母家里度過的艱苦的日子,。他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭吵架，外祖父痛打兒童等一些丑惡的事情,。但同時他也得到了外祖母的疼愛,。外祖母經(jīng)常給他講故事,，鼓勵他將來多寫文章，使他對文學逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣,?！锻辍防锏倪@些故事在作者筆下寫得非常深刻，感人,。

《在人間》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而外出打工掙錢謀生的經(jīng)歷,。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學徒,，不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責罵,，過著非常沉重苦悶的生活。

《我的大學》則講述了16歲的高爾基夢想進大學讀書,，最終通過努力進入社會學習,，受到了思想的啟迪和教育，社會這所大學為他展現(xiàn)了一個色彩斑斕的廣闊世界,，使他的思想境界越來越高,。

讀了這個三步曲，我深深的被高爾基小時侯因為讀書而遭受的許多的恥辱,、欺凌所震撼,，還感受到了高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神,。在這個記錄高爾基童年和青少年生活的小說中，我體會到了高爾基對人們惡習的曾恨,，對自由的追求,，對美好生活的向往。這正是由于對社會的強烈感受和對文學的熱愛,，他刻苦寫作,，終于成為了一名影響全世界的作家。

我想：名人之所以被人所敬佩,，是因為他們往往做出了常人做不到的成績,。對照自己優(yōu)越的生活環(huán)境，我更應該珍惜現(xiàn)在的大好時光,，以高爾基為榜樣,，自加壓力，奮勇拼搏,，努力實現(xiàn)自己的目標,。

我的大學讀后感篇二

這個暑假，我讀了高爾基的三部曲第3部——《我的大學》,。

這本書講述了在作者十六歲的時間,，便離開自我的家鄉(xiāng),，獨自一人去喀山求學。但是作者高爾基并沒有上成大學,，上大學便成為了高爾基的一個夢想,。沒上成大學，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟,，賣苦力,，和流浪漢接觸，在面包店上班……后來,，事有了一絲轉(zhuǎn)機,，高爾基在和古里。普列特尼奧夫,，杰連科夫以及霍霍爾那樣的大學生和進步人士的交往中,，高爾基進了一所廣闊的社會大學。在這所社會大學里,，作者歷程了許許多多：經(jīng)受多要素的日?？简灒瑢θ松锰幒褪澜绲膹碗s性去了最初的探索,。

高爾基從小善良懂事,，當他來到喀山，寄住在一個貧困中學生家里,。這個家里便有了三個小孩,，這位媽媽很可憐，高爾基也注重到了這一點,，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重,，后來，高爾基決定找個上班,，讓這位媽媽緩沖些負擔,。

《我的大學》是部自傳體小說，故事節(jié)簡便,，突出,。作者用美麗的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的,，作者此時已有55歲,，年過半百。

讀了這本書,，我了解了無論什么狀況,，多么艱難，也要想方法克服,。并且要懂事,，學會隨時隨地為他人著想,。

我的大學讀后感篇三

黑石城火人節(jié)，是闖入視線里的第一個故事,。

那一瞬間,，透過文字，似乎看到了那些火光,。

這是一個共享,、大愛的城市,，也是一個短暫的城市,，只存在8天，沒有貨幣基礎(chǔ),、摒棄市場規(guī)范,、沒有金錢往來,，完全靠愛支撐的“禮品贈予社會”。

很神奇的地方,，像是一個烏托邦,。

其實，書里的故事,，在讀過許多的環(huán)游日記后,，沒有太多的意外。但這一次,，卻讓我覺得有些親切,，像是透過書本遇見了那個一直想要成為的自己。腦中閃過一句話,，這個世界上,，一定有一個人做著你最想做的事情，活成了你最想要的樣子,。

這本書與以往的旅行日記有著不一樣的切入點，寫的有些隨性,，不是按照旅行路線,，一個國家一個國家的記錄自己發(fā)生的故事，似乎就是,，有吸引我到達的,，想要去做的，就去到了那個國家,，那座城市,。

因為喜歡古典樂，就去了奧地利維也納,。

因為想成為志愿者,，就去了非洲肯尼亞,，做義工、支教,。

因為想要看世界上最美麗的風景,，

在撒哈拉，在菲律賓,、在尼泊爾,、在盧克索、在印度,、在緬甸,。

出發(fā)、遇見,；由心而動,。是啊，我呢,，可不可以更加努力一點,，像她一樣，不,，是努力去做我自己,，大膽勇敢的做我想要做的事情。

“就讓我和世界戀愛吧,！”是書中最喜歡的一句話,，其實我一直都不曾害怕死亡，反而擔心無趣的活著,。我不在乎生命的長度,，在乎我能抵達到的深度與廣度。

剛畢業(yè)的半年,，我說我的內(nèi)心如同荒原一般,，寸草不生，很絕望的活著,?？墒牵F(xiàn)在,，也許自然的力量太強大,，內(nèi)心充滿了很多渴望，有我很多想要去到的地方,。一直和自己說,，死很容易，但學會如何更好的活著,，如何過自己想要的生活,，是一項不小的挑戰(zhàn),，也許是我們生而為人所接受的挑戰(zhàn)吧。

看過,、讀過,、聽過那么激動人心、跌宕起伏的故事,，那么多彩絢爛的生活,，又怎敢輕言放棄呢。這些就像是我的水分和陽光,，再貧瘠的土壤,，也能重新煥發(fā)生機。

想要去日本學習設(shè)計,、看奧運會,；

想要去英國品味邱園的一年四季；

想要去丹麥,、去挪威,、去瑞士、瑞典,、芬蘭,，看設(shè)計展，看極光,；

想要去非洲,，去撒哈拉，去支教,、做志愿者,；

也想要去新西蘭、去澳大利亞,，圓一些曾經(jīng)陪我度過的青蔥時光里的夢,。

如同書中作者所言，世界是她念過的另一所大學,，這個大學里只有一個專業(yè),，即探索自我、深入自我,，及如何更快樂的在世間生活,。音樂,、藝術(shù),、海洋、星空,、投資,、公益,、宗教與社會學等，無論是知識還是技術(shù),，只要有心,，什么課程都可以選得到。

奉上最后一句,，印度哲人奧修所言：如果你全然的生活,，你就不會害怕任何東西，恐懼屬于未活過的生活,。

我的大學讀后感篇四

自從我讀了《我的大學》之后我被高爾基的勤奮所感動,。

高爾基能在昏暗的油燈下學習而我有比他好一千倍一萬倍的學習環(huán)境下學習怎么反而比不上他這是為什么?是因為我們貪玩、自滿所造成的,。難道在相比之下的我們不應該努力嗎?有一名言這樣寫到“勤奮+謙虛成功”高“勤奮+謙虛成功”高爾基做到了,。而我們卻是“貪玩+自滿失敗”我們的結(jié)果就是如此，難道你們想看到父母為你們的前途渺茫而憂心忡忡嗎?我希望同學們能把眼光抬高一點,，把事情看遠一點,，不要只看到現(xiàn)在的歡樂，也要展望一下你未來的生活,。

在此我呼吁那些貪玩的小朋友,，為了我們的未來，為了我們的理想努力吧!讓高爾基的作風流傳天下吧!讓我們?yōu)闅v史的史冊再添一筆輝煌吧!

閑時拿起手中的《我的大學》,，我真的無法平靜心中的漣漪,。只是大概看一下就無法停下來。

高爾基《我的大學》注意講述了主角阿廖沙十歲就來到人間,，進入社會大學,。他在社會上干過各種工作，在鞋店和繪圖師家里當過學徒,，在輪船上當過小工,，還當過面包坊和雜貨店和繪圖雜貨店的伙計，飽嘗生活的艱辛,，這使他更加憎惡沙皇統(tǒng)治,，對勞動人民更加同情。在社會大學里,，阿謬沙還接觸了各種各樣的人,，學到了許多書本上學不到的知識。

一份湛藍的ems大學通知書,，將我的高中時代徹底劃上句號,。這句號并不完整，更不用說完美。但我必須劃上,。

這樣的結(jié)果并不是我想要的,，但我只有勇敢向前。我不知道我的將來,，但我有目標,，一份對母親的承諾;一個對家人的希望;一種自己的執(zhí)著;一次人生的洗禮。

媽媽,，我只能說對不起,，看著你失望的眼神，我只能傷害你,。我以后會讓你以我為豪的,。

高中我實在不想再來一次。

那里有我討厭,，回憶的人和事,。有我拼命的汗水;有我的青春;有我的驕傲。別了,，我的高中,。

明天，我將踏上征程,，去收獲我的未來與夢想,。去開始我新的人生。

歌德說過：“讀一本好書,，就是在和高尚的人說話,。”讀了《我的大學》這部文學后深有感觸,，這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運,，還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn)。

這本書敘述了主人公抱著上大學的念頭來到嘎山,，但很快明白窮人上大學是不可能的,。他住在貧民窖里，為了生存,，他去當碼頭工人,，又在面包坊中干活，這使他體會到受剝削壓迫的痛苦,，除了痛苦的革命理論,，他還勸說發(fā)動工人們與剝削階級做斗爭。即使革命斗爭的挫折令他有時悲觀失望,，但是他經(jīng)受了鍛煉,，革命思想逐漸形成,。

這部書是1923年完成的，作者高爾基本人出身貧寒,，有著不幸的童年。他撿過破爛,，當過學徒和雜工,，經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中,，高爾基仍如小草般茁壯生長并綻放,，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡,，春風吹又生”的小草()!多么渴望他那樣,，在雨的洗禮中純潔清新!同高爾基相比，我真是羞愧萬分,，平時在學習中遇到一點挫折我就難以面對,，甚至半途而廢。從現(xiàn)在起,，我一定要學習高爾基那種勤奮好學的精神,，就將自己你塑造成一位對社會大有貢獻的人才。

主人公那種強烈的讀書欲望,，使我想到了家中一本本書,，而我卻讓它們閑著，難道是“書非借不讀”?難道只有在逆境中才能更好地成長?不,，當我讀完《我的大學》之后,，才真正明白“學習如逆水行舟，不進而退”的道理,。

“書是人類進步的階梯,。”讓我們吸取知識的精華,，沐浴智慧的洗禮,。這部文學使我受益匪淺，銘刻在我的心中,。

《我的大學》是高爾基自傳三部曲的最后一部,。對于處在哪一種社會的作者來說，無疑是表達了作者對現(xiàn)實生活的認識與理解,。小說獎熟了飽嘗人間辛酸的阿遼什卡的理想破壞了,。過不了多久，他便參加了秘密的革命活動,，貧苦的生活使在伏爾加河一帶流浪和搬運工,，小偷,，乞丐生活在一起，后來,，他在面包房找到工作,，向工人們傳播革命的理想，參加了大學的秘密組織,，鼓勵工人罷工,。

是的，每次看到《我的大學》這本書,，就會聯(lián)想到蘇聯(lián)的社會主義,，為我們國家的社會主義奠定了基礎(chǔ)。即使蘇聯(lián)的社會主義已走向失敗,，但我們國家的社會主義正處輝煌時刻,。

今天，我們所擁有的都是因為在1921年一個重大舉措的實施,，中國共產(chǎn)黨的成立,。它的成立意味著中國人民將由將強的后盾，中國人民將不再畏懼,，從今以后,，中國人民將站起來。

對于人民來說,，他是一個優(yōu)秀的作家,，譜寫了中國輝煌的歷史，他是一個出色的政治家,，制度了無數(shù)英明的決策,。他是一個氣勢磅

礴

在長達八年的抗日戰(zhàn)爭中，黨從來都沒有放棄我們,，不管受多少挫折,，多少的苦難。他永遠沖在我們的前面,，用她那鐵一樣的身軀擋在我們的前面,。我們無不為擁有這樣黨而感到自豪。所以我們永遠擁愛,，支持共產(chǎn)黨!

我們現(xiàn)在的溫飽,，都是因為在1978年的英明決策,。讓我們走上了發(fā)財致富的道路，讓我們有了拼搏的目標,。讓我們離小康生活越來越近,。這是智慧的黨。

現(xiàn)回想起來,，對于我們來說,，黨史我們的眼，

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啊!黨的輝煌散滿人間!照亮人心!

《我的大學》是文學巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會大學”時批評沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書,。在這部長篇自傳體小說中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線,，塑造出一個努力探索生活的意義,、尋找新的生活道路,、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象,。

當時在沙俄統(tǒng)治的黑暗時代，如果沒有知識,，沒有文化，就根本談不上救國救民。知識文化是革命勝利的保障啊……不然,，就像中國的太平天國運動,，由一個個沒有知識,，沒有文化的農(nóng)民來主持,，肯定會失敗的!

高爾基生活于一個大雜院的那段日子里,，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西,，監(jiān)視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書,，并警告他不要看*書,。但對于青年的高爾基來說,，那些所謂的*書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒,，讓人民明智,，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

若真有心讀書,，書是絕對可以看到的,。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫,?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和*書,，高爾基說不出的高興,。也因為經(jīng)常在這里看書,，他結(jié)識了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要,，和自己現(xiàn)在應該做的事情,。

在高爾基以后的艱苦歲月之中,，他努力革命,，有很大的成就,。 “書”來直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過……可見而知，書的力量是多么的強大啊!它的確讓社會進步了，讓人類進步了!

我的大學讀后感篇五

《童年·在人間·我的大學》是蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的一部自傳性質(zhì)小說。

《童年》描寫了主人公阿列克塞在父親不幸去世后,，自己和外祖母以及母親一起來到外祖父家中生活。當時幼小的阿列克塞目睹了這個家庭的種種丑惡：舅舅爭奪家產(chǎn)，外祖父都打小孩，女人在家中毫無地位。但在外祖母影響下,，阿列克塞內(nèi)心并沒有被丑惡所侵蝕,。

《在人間》講述了少年時的他為了謀生,，輾轉(zhuǎn)各地。在這些地方,，他既遇到過像斯穆雷伊這樣的好人，也遇到過像謝爾蓋這樣下流的人，但這并不妨礙他閱讀書籍,。

當他結(jié)束了打工生涯時,，他決定上一所特殊的大學“社會大學”。在這里,，他認識了許多知識分子,，而且受到了各種積極思想的教育，這是其他許多大學所不能比擬的,。這是《我的大學生活》所記述的,。

在高爾基的眾多作品中，本書有著極其重要的地位,。作者通過對自己三個時期生活以及自身變化的描寫,，展現(xiàn)了那個時代的人在那個動蕩不安的社會中的成長歷程。讀完高爾基的傳記三部曲,，我們青少年學生們不管在任何惡劣的條件環(huán)境下都要堅持讀書學習!

我的大學讀后感篇六

《童年,、在人間、我的大學》是高爾基著名的自傳體三部曲,。通過對自己童年,、少年和青年時代生活和命運的回顧，展現(xiàn)了世紀之交廣闊時代背景下一代人的成長歷程,。

在我讀的書目里,，我最喜歡的就是《童年、在人間,、我的大學》這本書,。讀完了這本書的第一部分《童年》，我不禁淚流滿面,，讀完了這本書的第二部分《在人間》,，我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤，讀完了第三部分《我的大學》,，我被主人公在社會大學鍛煉的精神所深深打動,。

這本書講主人公阿廖沙小時候父親病故，9歲時跟母親來到外祖父家,，親眼看見毒打兒童等令人作嘔的丑事,。但是外祖母卻給他講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引,，因此對文學產(chǎn)生了極大的興趣,。

十一歲時由于外祖父家業(yè)破敗，無法養(yǎng)育他,，他便到社會上打工,，獨立生活。

在十六歲那年,，阿廖沙獲得了自由,。他一直想上大學，可是那時的大學對窮苦學生關(guān)著大門的,。終于,，有一個“特別大學”—專門收留窮苦學生的學校向阿廖沙敞開了大門，阿廖沙終于開始了新的生活,。

讀完這本書,，我深深地感受到，在生活上,，阿廖沙和我比真的是差得太遠了,，我從小就有父母的關(guān)心，可是我卻總說自己父母如何如何不如別人,。在學習上,，我時不時嫌學習悶啊，煩啊,，一點也不主動,，小阿廖沙把學習當成樂趣，而我卻把學習當成了自己的負擔,。

小阿廖沙的生活是艱難的,，可是文學給他帶來了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明,。我的生活如此輕松,，那么我就更應該向阿廖沙一樣去好好學習，打下堅實的基礎(chǔ),，為將來建設(shè)祖國的明天貢獻力量,。

《童年、在人間,、我的大學》一書像明燈,，像豐碑，閃爍心頭;像多彩的陽光,，伴我踏向繁花似錦的征程,。

我的大學讀后感篇七

每個人的一生中都會經(jīng)歷這樣或那樣痛苦的事情，知識程度不同,?？赡苁巧媸啦簧?，可能是一直在家人，朋友,，老師的呵護,，陪伴下，對于“痛苦”這兩個字我沒有太深的感觸,。然而,，再讀完著本書后，真的讓我對這兩個字有了進一步的了解,。這位作者所經(jīng)歷的痛,，所經(jīng)歷的苦，真的讓人都為之心痛,。好多次,，都讓我留下了淚水。災難的降臨真的是不期爾至,，猝不及防,。著災難過早而又徹底的毀滅了縈繞在那個六歲小女孩那幼年的平靜與溫馨。

歌德說過：“讀一本好書,，就是在和高尚的人說話,。”讀了《我的大學》這部文學后深有感觸,，這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運,，還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn)。翻開人生的一頁書,，相當于走向人生的道路,。

這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作，是高爾基三部曲的第三部,。講了：在一個中學生的股動下,，阿廖沙來到喀山準備讀大學，卻發(fā)現(xiàn)夢想根本實現(xiàn)不了,，只好在復雜的生活環(huán)境中小心工作,，并認識了很多有思想的熱心人，自己也成了一個有抱負有責任感的新青年,。

當看到《我的大學》這個名字時,，我還以為是講的阿廖沙在大學的生活，其實卻不像我想的那樣,。阿廖沙在那個黑暗的社會連上大學這個愿望都那么難實現(xiàn),。他那么愛讀書，考上大學一定沒問題,，可是他很窮,，沒錢讀書,，只能打工掙錢，掙夠錢了,，或許還有一線希望,。但這并不妨礙他一直追求理想,。

我一下就想到了今年陜西省高考理科狀元李寧寧,，她家也很貧困，可是她考上了北大,，北大還免了所有學費,，還給了獎學金。所以,，如果生活在現(xiàn)在的社會,，只要學習成績好，不用為錢發(fā)愁,。