計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

年級工作計劃美篇 年級工作計劃幼兒園篇一

為了實現(xiàn)《全日制義務教育數(shù)學課程標準》的課程目標，教科書突出如下特點：

1.為學生的數(shù)學學習構筑七點,。

2.學生提供現(xiàn)實,，有趣，富有挑戰(zhàn)性的學習素材,。所有數(shù)學知識的學習,，都力求從學生的實際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問題情景引入學習主題,，并提供了眾多有趣而富有數(shù)學含義的問題,，以展開數(shù)學探究

3.學生提供探索，交流的時間與空間,。在提供學習素材的基礎上,，還依據(jù)學生已有的知識背景和活動經(jīng)驗，提供了大量的操作,，思考與交流的機會,，如提出了大量富有啟發(fā)性的問題，設立了做一做想一想議一議等欄目,，以使學生通過自主探索與合作交流,，形成新的知識，包括歸納法則與方法,，描述概念等,。

4.演示數(shù)學知識的形成與應用過程。經(jīng)歷知識的形成與應用過程,，將有利于學生更好地理解數(shù)學,，應用數(shù)學，增強學好數(shù)學地信心,。力圖采用問題情景建立模型解釋,，應用與拓展的展開。

5.滿足不同學生的發(fā)展需求,。課本中的習題分為兩類：一類面向全體學生,，為他們熟悉和鞏固新學的數(shù)學知識，加深對相關知識與方法的理解所設;另一類則面向更多數(shù)學學習需求的學生,，即試一試中的題目,，不要求全體學生都嘗試完成

第一章 生活中的軸對稱

第二章 勾股定理

第三章 實數(shù)

第四章 概率的初步認識

第五章 平面直角坐標系

第六章 一次函數(shù)

第七章 二元一次方程

教學重點：第二章 勾股定理

第三章 實數(shù)

第五章 平面直角坐標系

第六章 一次函數(shù) 第七章 二元一次方程

教學難點：

第二章 勾股定理

第六章 一次函數(shù)

第七章 二元一次方程

第一周：第一章第一節(jié)至第二節(jié)

第二周：第一章第三節(jié)至第五節(jié)

第三周：復習第七章 處理習題 第二章第1節(jié)

第四周：第二章第2節(jié)3節(jié)

第五周：復習第二章 處理習題

第六周：第三章14節(jié)

第七周：第三章5節(jié)6節(jié) 復習第三章 處理習題

第八周：第四章

第九周：復習準備考試

第十周：第五章

第十一周：復習第五章 處理習題 第六章第一節(jié)

第十二周：第六章第二節(jié)至第三節(jié)

第十三周：第六章第四節(jié)

第十四周：第七章

第十五周：第七章第34

第十六周：復習第五章 處理習題 第十七周以后：復習考試?

1,、認真學習教育教學理論，落實課標理念,，讓學生通過觀察,、思考、探究,、討論,、歸納，主動地進行學習,。認真研究教材,，體會新課標理念，認真上課,、認真輔導和批改作業(yè),，同時讓學生認真學習。

2,、通過介紹數(shù)學家,、數(shù)學史和數(shù)學趣題，激發(fā)學生學習興趣,。

3,、引導學生積極參與知識建構，營造民主,、和諧,、平等，學生自主探究,、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂,，讓學生體會學習的快樂。

4,、通過實踐探索,，培養(yǎng)學生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式。

5,、培育學生良好的數(shù)學學習習慣,，發(fā)展學生的非智力因素

6、進行分層教育的探索,，讓全體學生都得到充分的發(fā)展

7、積極參加教研組活動,，積極參加教改實驗和課題研究

1,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法。

2,、課堂上要特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性,，讓學生學的容易,，學的輕松，學的愉快,，注意精講精練,。

3、布置作業(yè)做到精煉,，右針對性,，有層次性，同時對學生的作業(yè)及時認真批改,，同時注意分層教學,。

4、在教學中,，應引導學生在學好概念的基礎上掌握數(shù)學的規(guī)律,，并著重培養(yǎng)學生的能力。對于規(guī)律,，應引導學生搞清它們的來源,，分清它們的條件和結(jié)論，弄清抽象,、概括或證明的過程,，了解它們的用途和適用范圍，以及運用時應注意的問題,。

5,、對于基本技能的訓練和能力的培養(yǎng)，要遵循學生的認識規(guī)律,，結(jié)合教學內(nèi)容,，選擇合適的教學方法，有計劃地進行,。并要隨著學生對基礎知識的理解不斷加深,，逐步提高對基本技能和能力的要求，培養(yǎng)學生獨立獲取知識的能力,。

年級工作計劃美篇 年級工作計劃幼兒園篇二

隨著課程改革的深入,，我這個工作了二十年的班主任也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站,、流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律 : 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律: 課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律: 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

九月份：

1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育,。

2.利用教師節(jié)進行尊師教育。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。

十月份：

1. 愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,。

2. 學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

1. 冬季體育鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力。

2. 日常行為的養(yǎng)成和評比,。

十二月份：

1. 堅持上學,，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神。

2. 學習習慣的養(yǎng)成和評比,。

一月份：

1. 小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì)。

2. 復習準備期末考試,。

3. 總結(jié)學生操行,。

二零零七年九月

年級工作計劃美篇 年級工作計劃幼兒園篇三

度過了熱鬧的新年，又迎來了新的學期,，回想過去的一學期是新接班的一學期,，有些忙碌、有些焦急,、有些無從下手,，當然也有收獲，有反思,，正是經(jīng)歷了這些,，新的學期倒是心中有數(shù)了，為了更好的展開工作,，避免上學期中出現(xiàn)的一些問題,，從以下幾個方面對班主任工作做出如下計劃。

本班現(xiàn)有學生42人,，2人轉(zhuǎn)學,，其中男生27人，女生15人,。通過一個學期的的接觸,，對這些孩子有了一定的了解，總體來說他們活潑可愛,，多數(shù)的孩子有著明確的學習目標,，只有少數(shù)孩子目標不明確，缺少良好的學習習慣,。

在過去的一學期中,，本班的孩子在傾聽思考的習慣上有了一定的進步，能夠做到上課的時候克服肆意講小話,，別人回答問題時不插嘴,，耳朵注意傾聽，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過仔細思考后再回答問題,，雖然有了進步,，但是也還是存在很多的不足需要在新學年中繼續(xù)改進，譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財物的現(xiàn)象,，這跟學生缺乏勤儉節(jié)約和妥善保管財物的意識有關,，也有同學之間相處發(fā)生爭執(zhí)時,，同學之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧，也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務的時刻半路撂擔子的現(xiàn)象,，這是一種不懂得承擔,，不負責任的做法，應該堅決杜絕,，培養(yǎng)他們的責任意識,。因此在接下來這學期中會抓住其中主要問題，使之成為這學期工作的重點和努力的方向,。

1,、傾聽思考的習慣

2、閱讀習慣

3,、文明禮儀

4,、輕聲慢步靠右行

5、責任從小事做起

6,、勤儉節(jié)約

7、開展豐富的課外活動,。

1,、與任課教師做好溝通，時刻重點強調(diào)傾聽思考的習慣,。

2,、營造書香氛圍，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,，開展讀書交流活動,。

3、大力宣傳和鼓勵同學使用文明禮貌用語,，樹立班級榜樣,，用榜樣影響全班。

4,、舉行輕聲慢步靠右行的主題班會,，利用課間和班會時時強調(diào)。

5,、責任心的樹立,，從認真完成一件事開始。像在班級屬于自己的責任沒有完成,，教育為主,，補做，養(yǎng)成責任心,，生活中家長也一定要配合,，對生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強調(diào)要做完,，不能半途而廢。

6,、開展主題班會樹立節(jié)約意識,，家長配合，買適量夠用就行,，別買太多,，同時強調(diào)要學會保管自身財物。

7,、加強同年級四個班的聯(lián)系,，同年級中展開各項活動。

為了加強同學之間團結(jié)合作回來能力,，提高學生個人學習的主動性,，積極性，本學期主要從分小組pk和個人評比競爭這兩方面展開,，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物,，連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應的懲罰，個人評比主要從紀律,，衛(wèi)生,，作業(yè)，課堂參與,，獲得表揚和批評,，兩周舉行一次評比，前12名同學有選擇座位的權利,，并減少作業(yè)量,，后6名相應增加懲罰。

以上是我對本班班主任工作初步計劃,，希望孩子們在新的學期有所收獲,。

年級工作計劃美篇 年級工作計劃幼兒園篇四

本學期我擔任八(1)與八(2)兩個班級的語文學科教學工作。兩個班級的學生學情相對平衡,。由于是跟班繼續(xù)任教,，所以在初一的學習中，我與學生之間都有較深的了解,，大部分的學生都已養(yǎng)成良好的語文學習習慣,，掌握科學的語文學習方法是重要的。所以這學期的語文教學活動,，將在雙主體,、兩轉(zhuǎn)變、六要素的教學理念指導下，重點培養(yǎng)學生的探究能力及語文鑒賞能力,。本學期的語文教學中,，我會將更多的時間還給學生。

本冊教材是按照《20xx版義務教育階段語文課程標準》編排的新教材,，體現(xiàn)了新理念和新目標,，教材編排致力于促進學生綜合素質(zhì)的提高，體現(xiàn)了學生在學習中主體地位的理念,。全書按主題合成單元,，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生,，提高學生的學習積極性,。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中,，提高學生學習語文的積極性,，培養(yǎng)學習能力，提高閱讀理解能力和語言表達能力,。

認真學習新課程標準,，更新教學理念，進行教學改革,，實施“自主,、合作、探究”的學習方法,，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習,、合作學習,、探究學習、創(chuàng)造性學習,，創(chuàng)造必要的條件,，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好基礎,。

1,、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度,，利用“雙主體兩轉(zhuǎn)變六環(huán)節(jié)”的教學模式,，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時,，激發(fā)學生地學習興趣,。

2、努力做到教學五認真，在集體備課,，科組活動時,，向老教師請教，多聽老教師的課,，找出自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補差補缺，爭取教學工作取得大的進步,。

3,、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練,，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,，注重培養(yǎng)學生的語言交際能力,，閱讀理解能力和寫作能力。

4,、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁,，為學生今后的發(fā)展打下基礎,，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念,。

5,、引導學生多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學修養(yǎng),，陶冶高尚情操，促進學生主動學習的方法,，拓寬學生學習的領域,，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。

6,、重學科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強化綜合能力的培養(yǎng)，通過各種途徑努力提高學生的語文素養(yǎng),。

年級工作計劃美篇 年級工作計劃幼兒園篇五

本班現(xiàn)有學生46人,，其中男同學17人，女同學18人,。學生思想表現(xiàn)良好,，在學習方面，大部分同學比較認真，有少數(shù)學生自制力較差,，缺乏學習自覺性,；班中學生基礎比較薄弱，學業(yè)成績較差,。要想提高本班復習效果,，針對上述情況，必須夯實基礎,，以本為本,，加強語文“雙基”能力的培養(yǎng)，使他們在原有的基礎之上加深理解,、加深認識,，進一步激發(fā)其學習興趣，培養(yǎng)良好的學習方法,，樹立學好語文的信心,，力爭使全班同學的語文成績有一定幅度的提高。

1,、繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng),，如正確的讀寫姿勢、朗讀方法,、課外閱讀興趣等等,，如認真完成作業(yè)、勤于收集資料,、不懂就問,，在實踐中運用等習慣。

2,、繼續(xù)鞏固漢語拼音,，教育學生利用漢語拼音幫助識字、閱讀,、學習普通話，解決生活中的實際問題,。

3,、準確認讀生字，按筆順正確默寫生字,，按字的結(jié)構把字寫端正,，寫勻稱，寫美觀,，將書寫分灌輸于平時的測驗之中,，進一步加強學生的生字連詞、組詞的能力；將課本要求的生字做到會默寫,、會組詞,；將每課生字詞和成語做到會默寫，少數(shù)詞語必須按要求熟練造句,；將7個練習上的“誦讀與積累”做到能理解,、會默寫。

4,、培養(yǎng)學生良好的口語交際能力,，熟練運用口語解決生活實際問題。

5,、培養(yǎng)良好的朗讀,、默讀習慣，學會讀通,、讀懂課文,，理解課文中心，掌握寫作方法,；將課本（含練習上要求背誦的）中要求背誦,、默寫的課文及片段逐一落實，做到熟練背誦,，能按照要求進行默寫,。

6、繼續(xù)培養(yǎng)聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解詞語和課文內(nèi)容,。要學會聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的本領；掌握句子的不同表達方法,，體會句子的感情色彩,；認識比喻、擬人,、反問,、排比、對偶,、夸張等修辭方法,；學習與運用簡單的復句；會修改常見的幾種病句

7,、能閱讀程度適合的少兒讀物,，了解其主要內(nèi)容，能用自己的話敘述其主要內(nèi)容,。

8,、加強學生的習作能力的培養(yǎng),，注重其審題、布局謀篇等能力的培養(yǎng),；鼓勵學生不拘一格,、大膽想象、幻想,，寫出自己內(nèi)心的想法,、感受，真正做到“言為心聲”,。

1,、對照《新課標》，認真鉆研教材,，認真鉆研復習方法,，結(jié)合學生以前在學習中出現(xiàn)的問題，“對癥下藥”認真?zhèn)?、上好每一堂復習課,。

2、切實減輕學生負擔,，大力推行素質(zhì)教育,，讓每一位學生在復習的過程中輕松、自如,，沒有壓力,。力爭考得輕松，讓他們真正在寬舒,、和諧,、愉悅的氣氛中樂于復習、勇于復習,、勤于復習,。

3、多參考教育教學資料,，以一些優(yōu)秀試卷為主,，借“他山之石”，來提高,、充實自己,，并運用到復習課實際中來，學以致用,。

4,、不單純看重學生的測驗成績,，要注重其方法的培養(yǎng),，要使其既“知其然”,，又“知其所以然”，真正授學生以漁,。

復習初定為三個階段：

1,、第一階段，以課文為單位,，抓住課文重點章節(jié)及課后習題,，并以市局教研員主編的《自主測試與練習》為載體，適當練習測驗,，加深學生的鞏固與理解,，一課一課進行復習。

2,、第二階段,，以字、詞,、句,、篇、習作為單位,，以7個練習為重點,，分門別類進行復習。將全書中的'知識進行歸類,，循序漸進,，適度練習測驗，力爭學生融會貫通,，熟練掌握并運用解決實際問題,。

3、第三階段,，全面檢測,，查漏補缺。在前兩個階段的復習基礎上,，對全冊教材的語文知識進行全面檢測,，用相關模擬測驗題進行測驗，找出學生仍存在的問題,，進行重點指導,、講解，幫助學生克服困難,，解決疑難問題,。

優(yōu)生：

學困生：

第一課時：復習字形、字音,。

方式：進行百字競賽,。對成績不理想者單獨默寫,。

第二課時：復習課文內(nèi)容的理解及背誦部分。

方式：抽背和練習卷,。

第三課時：繼續(xù)復習課文內(nèi)容,。

第四課時:完成綜合(三)的考試。

第五課時：復習閱讀短文,。分段概括段意,、回答問題、聯(lián)系上下文解釋,、檢查方法（相關試卷測試）

第六課時：完成自測卷的考試

第七課時：復習作文,。人、事,、物,、景、信（格式）,、審題,、組織語言。

方式：列提綱,。

第八,、九課時：模擬考試及試卷評講?？倧土曇c中2,、3、4,、5通過一張綜合練習卷進行考察,，然后有重點地查漏補缺。

第十課時：學生自由支配,。（質(zhì)疑,、解惑）《蘇教版六年級語文上冊復習計劃》一文來自！http://<

年級工作計劃美篇 年級工作計劃幼兒園篇六

六年級現(xiàn)有32人,。從新課程的角度來講,，班級人數(shù)比較居中，可從一年級一直到六年級,，都是自己帶過來的,，所以對學生的情況了解比較充足，大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,，抽象思維水平有了一定的發(fā)展?；A知識掌握比較牢固,，有一定的學習數(shù)學的能力,。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程，具有一定的觀察,、分析、自學,、表達,、操作、與人合作等一般能力,，在小組合作中,，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高,。但也有一部分的學生基礎知識差,，上課不認真聽講，不能獨立完成學習任務,，需要老師督促并輔導,。還有一部分比較認真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎知識,，稍稍拐個彎就不知所措,。本學期重點還是抓好學習上有困難的學生教學，在教學中,，面向全體學生,，創(chuàng)設愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機,，進入最佳學習的動態(tài),。

這一冊教材內(nèi)容包括：位置，分數(shù)乘法,，分數(shù)除法,，圓，百分數(shù),，統(tǒng)計,，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。分數(shù)乘法和除法,，圓,，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

在數(shù)與代數(shù)方面,，教材安排了分數(shù)乘法,、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元,。分數(shù)乘法和除法的教學是在前面學習整數(shù),、小數(shù)有關計算的基礎上,，培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及解決有關分數(shù)的實際問題的能力。會解決簡單的有關百分數(shù)的實際問題,，是小學生應具備的基本數(shù)學能力,。

在空間與圖形方面，教材安排了位置,、圓兩個單元,。通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生經(jīng)歷初步的數(shù)學化的過程,，理解并學會用數(shù)對表示位置,；初步認識研究曲線圖形的基本基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展,。

在統(tǒng)計方面教材是安排扇形統(tǒng)計圖,。進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念,。

在數(shù)學解決問題方面,，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性,，感受數(shù)學的魅力,，發(fā)展學生解決問題的能力。

教材安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動,，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,，感受數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實踐能力,。

（一）,、知識和能力方面：

1.理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘,、除法的計算方法,，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法,，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算,。

2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法,。

3.理解比的意義和性質(zhì),，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題

4,、掌握圓的特征,，會用圓規(guī)畫圓；理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式,，能正確地計算圓的周長與面積,。

（二）、過程與方法方面：

5,、知道圓是軸對稱圖形,，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移,、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案,。

6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置,，初步體會坐標思想。

7,、使學生理解百分數(shù)的意義,，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題,。

8,、認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

（三）,、情感態(tài)度價值觀方面：

9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學的魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

11、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

12,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。