在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

來自于該校12個(gè)教研組的演講選手依次登臺(tái)演講。選手們緊扣 “新起點(diǎn),、新發(fā)展,、新高度”演講主題，或認(rèn)真細(xì)致介紹組內(nèi)教師們的教學(xué)行為,，或慷慨激昂陳述教師的職業(yè)夢想,，或講述新教師在老教師的幫助下成長的勵(lì)志故事，或展望學(xué)校未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,，選手們不拘形式,，大膽創(chuàng)新，采用音樂伴奏,、ppt播放,、雙人演講，或者時(shí)不時(shí)加入組員插科打諢地“捧哏“等輔助手段,，使得整場演講意趣盎然,，歡笑聲此起披伏。

安徽省電視臺(tái)首席主播楊錦,、安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書長崔躍松對演講比賽發(fā)表點(diǎn)評,，xx區(qū)教體局副局長王興橋宣讀比賽獲獎(jiǎng)名單,，并發(fā)表點(diǎn)評,，三位領(lǐng)導(dǎo)暨專家評價(jià)該校老師們的演講有笑聲、有特色,、有創(chuàng)新,，是最好的教師節(jié)禮物。

在此之前,，xx市行知學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了三屆教師節(jié)演講比賽,。學(xué)校定主題，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),，至于演講內(nèi)容,、形式等都不予限制，老師們可以根據(jù)自己及組員的志趣盡情表達(dá),，形成了具有顯著特色的行知教師演講風(fēng)格,。每年教師節(jié)這天，該校老師們都能享受到一份精神大餐,。

9月10日,，在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際,，為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，激勵(lì)廣大教師熱愛幼教事業(yè),，xx市商業(yè)幼兒園組織開展了系列慶祝活動(dòng),。此次活動(dòng),，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)師生感情,，同時(shí)加深了教師之間的合作與交流,，為打造一支更強(qiáng)、更具凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)奠定良好基礎(chǔ),。

早晨,，當(dāng)教師們踏進(jìn)幼兒園大門時(shí)，收到的是園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給每位老師的一支鮮花和節(jié)日的祝福,，小朋友們也為老師送上親手制作的賀卡,，教師們切實(shí)感受到了來自領(lǐng)導(dǎo)和孩子、家長的節(jié)日問候和感激之情,，營造了尊師重教的良好風(fēng)氣,，幸福校園，師愛飄香,。中午,，教職工們分批參加了披薩diy活動(dòng)，二人一組,，共同合作完成一個(gè)披薩,，在制作的過程中享受著同伴們合作共贏的喜悅。當(dāng)一個(gè)個(gè)親手制作的披薩出爐時(shí),，老師們急切地把自己的勞動(dòng)果實(shí)與大家分享,，整個(gè)活動(dòng)洋溢著教師之間合作、共享之情,。同事間的情誼進(jìn)一步得到了加深,，在每天繁忙的工作之余，放松心情,，感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的魅力,！

9月10日，xx市星語學(xué)校舉辦主題為“欣賞,、感恩我的特教夢”的青年教師演講比賽,，以此特殊的方式慶祝全國第三十個(gè)教師節(jié)，

比賽中,，這些進(jìn)校一到兩年的特殊教育新兵,，激情滿懷地暢談自已無悔地選擇,，無論是主動(dòng)的選擇，還是被動(dòng)的選擇,，大家都在星語學(xué)校的大家庭中找到了快樂,，找到了自己肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)了自己的位置,，確認(rèn)了自己的人生價(jià)值,。

選手們用質(zhì)樸的語言娓娓講述身為特教人的平凡故事和心聲，有的老師以自身經(jīng)歷,、身邊的優(yōu)秀教師為例,，細(xì)數(shù)教學(xué)生活中的感人點(diǎn)滴；有的老師更配以精致的圖片,、音樂,，展示了“星語笑臉集”和“孩童成長集”，表達(dá)出對特教事業(yè)的熱愛與忠誠,、對自閉癥學(xué)生的摯愛與無私,；老師們或高亢激昂、活力四射,，或深情款款,，許多老師情到濃時(shí)幾度哽咽?！缎挠兴?、行而成立》、《親愛的天使,，讓我們用愛將你擁抱》,、《讓世界欣賞你的美》、《特別的愛給特別的你》……參賽教師們的動(dòng)情,，感染著在場的每一位教師,，聽到日常中的趣事,，老師們也會(huì)回應(yīng)爽朗笑聲,，聽到感人之處，臺(tái)下教師們也悄悄拭淚,。

本次“欣賞,、感恩我的特教夢”青年教師演講是星語學(xué)校新教師校本培訓(xùn)的延續(xù)，借教師節(jié)契機(jī),，學(xué)校在9月5日還請來了全國勞動(dòng)模范,、省杰出教師、聾啞學(xué)校錢秀榕校長到校為星語的新教師講述“特殊教育的昨天 今天 明天”,。

本次校本培訓(xùn)的系列活動(dòng)不僅提高了新教師的專業(yè)知識(shí),，也提高了教師的專業(yè)思想,，是對全校教師一次心靈的洗禮，是“星語”揚(yáng)帆啟航的激進(jìn)曲,。通過這次活動(dòng),，使全體教師進(jìn)一步堅(jiān)定了做好“特教人”的理想信念，向成為有理想,、有道德,、有愛心、有耐心的特教人邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

根據(jù)本校年度工作計(jì)劃,，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，充分展示廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人,、為人師表的職業(yè)情操,，我校組織青年教師師德演講比賽。

以“立德樹人,，做人民滿意的教師“為主題,，結(jié)合和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，充分展示了廣大教師忠誠黨的教育事業(yè),，辦人民滿意的教育,、做人民滿意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡,，展現(xiàn)人民教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新,、為人師表的師德風(fēng)范,，闡釋對師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵,、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解,、感悟和體會(huì)。

參賽老師緊緊圍繞師德這一主題,，結(jié)合工作中的的感想,、體會(huì)、以及身邊感人的事跡,，以充實(shí)的內(nèi)容,、真摯的感情、生動(dòng)形象的語言,，講述了自己對師德的感悟,；參賽教師的演講以愛為出發(fā)點(diǎn),、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情,，從不同角度,、不同方面展示了我校教師愛與責(zé)任貫穿教育工作始終，把愛的陽光播灑給每一個(gè)學(xué)生,，真正體現(xiàn)“捧著一顆心來,，不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩,，用發(fā)自內(nèi)心的快樂,，感悟著教育的魅力，用他們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺(tái)感染了在場的每一位聽眾,。整場比賽時(shí)而理性,，時(shí)而感性，時(shí)而奔放,，時(shí)

而雋永,；激動(dòng)處聲音高昂、聲情并茂,，精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲,。

在幾位評委公平公正的評選，精心的計(jì)算下,，最終確定李悅老師和劉萌萌老師代表鎮(zhèn)到縣里參加比賽,。楊校長精彩的點(diǎn)評總結(jié)，為這次師德講演滿比賽劃上了個(gè)圓滿的句號(hào),。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)形式之一,，是現(xiàn)在學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會(huì)了感恩,，才能真正感受到快樂,，才能感受到這個(gè)世界的美好，才能對未來充滿希望,。這也是我們課題研究的一個(gè)重要方向,。

為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系，樹立正確,、積極,、健康的生活態(tài)度,，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種心態(tài),、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報(bào),、有修養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)生,，學(xué)校舉行《我為老師獻(xiàn)愛心》主題演講比賽活動(dòng),。

這次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。全校領(lǐng)導(dǎo)和老師都到比賽現(xiàn)場,。本次比賽以“感恩父母,，感恩老師，感恩他人”為主要內(nèi)容,，參賽選手在學(xué)校操場上演了一場豐富多彩,、激情飛揚(yáng)的演講。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,，作了充分的準(zhǔn)備,。通過這次演講，激發(fā)了學(xué)生的青春激情,，喚起了學(xué)生感恩的熱潮,。在演講中，學(xué)生們從感恩的認(rèn)識(shí)升華到了感恩的意識(shí),，紛紛表白心跡,，都要以一顆感恩的心來面對生活，對待父母,、老師,、朋友, 活動(dòng)現(xiàn)場呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講活動(dòng)也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間,，文采飛揚(yáng)的演講稿,，口齒清晰、聲情并茂的舞臺(tái)表現(xiàn)無不顯示出學(xué)生們素養(yǎng),。

這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課,，每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟，使人深深感動(dòng),；既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺(tái)，是我?！案卸鹘逃毕盗谢顒?dòng)中之一,。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的內(nèi)容長期開展下去。

活動(dòng)結(jié)束以后,，師生關(guān)系有了明顯變化,，在校園里到處都能聽到“老師好”、“老師辛苦了”的問候,，少了老師與學(xué)生的爭吵,，教學(xué)管理秩序井然有序。

由此我們也深刻感受到我的學(xué)生還是可愛的，他們需要我們老師去引導(dǎo),，給他們一個(gè)科學(xué)合理的生活環(huán)境,，他們需要尊重，需要理解,，更需要了解他們身邊的人,，讓他們有用心去感受他們身邊的人對他們的愛，讓他們感受到他們并不孤獨(dú),，他們時(shí)刻都在被別人愛著,，他們是最幸福的，他們也要用同樣的方式去愛身邊的人,。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為了慶祝教師節(jié),，提倡尊師重教師，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我,，提高自我的機(jī)會(huì),，xx學(xué)院于20xx年x月x日到x月x日舉行了一次以"老師，我想對你說"為主題的第二屆大型演講比賽,。本次活動(dòng)分個(gè)階段：初賽,，復(fù)賽，決賽,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗(yàn)以及在大家的努力下使得本次活動(dòng)最終圓滿結(jié)束，并且得到大家的一致好評,。

籌備方面：

為了辦好今次演講比賽,，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠,。(1)在分配人員方面,，她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢，把整個(gè)部們分成兩小組,，并設(shè)立四位小組長,。(2)在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動(dòng)中的任務(wù),，例如,，會(huì)場布置，材料購買,，嘉賓邀請等,。(3)在工作進(jìn)程中，為了確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,，每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討,，并詢問工作進(jìn)展,。(4)在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展中，不管是部長還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極投入,。在每個(gè)賽事前,，部長組織部員開會(huì),，來安排工作。

成效：

由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分,，而且加入有口難言的游戲,，使得場上氣氛活躍了不少，并且得到大家的一直好評,。使得今次大賽圓滿結(jié)束

不足：

雖然本次活動(dòng)總體上來說是成功的,，但這其中難免會(huì)存在一些不足的地方。和會(huì)場布置材料時(shí),，由于我們的考慮不充分,，導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時(shí)間布置會(huì)場。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個(gè)項(xiàng)目,，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)處理,，即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠。(3)在比賽的最后階段——頒獎(jiǎng)時(shí),，我們沒有合理安排獲獎(jiǎng)選手上臺(tái),，導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書時(shí)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)的現(xiàn)象。

日后打算：

總結(jié)這次活動(dòng),，我們是成功的,。所以，在今后,，我們要繼續(xù)地,，謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn)，做到辦事考慮周到,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。除此之外，我們也要學(xué)會(huì)與人相處,，這不但有利于我們往后的工作,，還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

百年大計(jì)教育為本,，教育成功系于教師,，教師素質(zhì)師德為先。為樹立良好師德風(fēng)范,，提升教師思想道德素質(zhì),，展示教師的師德修養(yǎng)，學(xué)校把“責(zé)任·熱愛·奉獻(xiàn)”師德演講比賽作為本學(xué)期青年教師基本功大賽的內(nèi)容。10月28日,，xx位選手在學(xué)校評審小組公正公平的組織評比下,，進(jìn)行了激烈地角逐。在3個(gè)多小時(shí)的比賽中,，參賽老師們慷慨激昂,，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，講述著身邊感人的師德故事,，用樸實(shí)無華的話語詮釋著對“責(zé)任”,、“熱愛”“奉獻(xiàn)”的理解。老師們將身邊的教育事跡,、深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn),、豐實(shí)的育人經(jīng)驗(yàn)、閃亮的教育歷程展現(xiàn)出來,，凸顯了教師們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、積極向上的高尚師德與師魂,，為全校教師奉獻(xiàn)了一場精彩的演講?，F(xiàn)作如下總結(jié)：

一、比賽態(tài)度認(rèn)真,。各位選手都能夠按照要求參加比賽,，大多數(shù)參賽選手的演講稿背得很熟練，演講自始而終都自然流暢,。

二,、演講內(nèi)容豐富多彩。題材多樣,，事例典型,，生動(dòng)感人，源于生活,，高于生活,，具有針對性和前瞻性，具有說服力和感召力,。這次演講比賽的xx位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵,，都是以愛與責(zé)任為主題撰寫演講稿，內(nèi)容充實(shí)具體,。老師們將自己對師愛與教師責(zé)任的感悟,，通過那一個(gè)個(gè)鮮活的教育教學(xué)事例，使我們看到了他們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德與師魂,、愛心與責(zé)任,。

三,、善于引用名言警句，善于使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和感染力,，獲得了比較理想的演講效果,。

胡東老師演講的《幸福》,，用身邊的真人實(shí)事證明了作為一名人民教師所具有的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)精神；黃明華老師演講的《我與夢想同行》道出了愛與責(zé)任是師德之魂,，是教師一個(gè)永恒的話題,；陳艷梅老師引用“教育是根植于愛的”這句話告訴我們,，教師的愛就蘊(yùn)藏在平常的.瑣事中,，于細(xì)微之處見真情；覃偉華老師用“我普通,，我平凡,，但我驕傲”深刻詮釋了人生價(jià)值的真正內(nèi)涵；符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來,，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘,，使“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，立志做一根燃燒的紅蠟燭,。老師們引用且踐行著這些名言警句,。孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個(gè)排比句“奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,?！薄胺瞰I(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧,，奉獻(xiàn)我們的辛勞,，奉獻(xiàn)我們的汗水?！薄霸诜瞰I(xiàn)中完善自己的生命,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得直誠,?！绷鲿车奈墓P，慷慨激昂地演講,，及具表現(xiàn)力,，這些排比修辭使文章富有感染力。

第一,，演講不是背誦,，也不是朗誦,，而是運(yùn)用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽者感動(dòng)的一種語言藝術(shù)。因此,，演講時(shí)該出口時(shí)就出口,，該出手時(shí)就出手。

第二,，演講是用心動(dòng)呼喚行動(dòng)的藝術(shù),，它需要感動(dòng)——感動(dòng)的人、感動(dòng)的事,，不能讓人感動(dòng)的演講不是成功的演講,。感動(dòng)的人和事不在于有多么的驚天動(dòng)地，而在于有血有肉,，可觸可及,。

第三，演講講究的是聲情并茂,，不但要講,，即說理，而且要演,。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上臺(tái)背誦一遍,。

總之，演講時(shí)要用新鮮的內(nèi)容,，新穎的構(gòu)思,，獨(dú)特的角度吸引人；用細(xì)節(jié)打動(dòng)人,；用巧妙合理的邏輯,，從不同的角度，層層推進(jìn),，步步深入,，以理服人；要用真情感染人,，用豐富的語言表演技巧強(qiáng)化演講的感染力,；用激情激勵(lì)人鼓舞人。

最后通過各位評委的逐項(xiàng)打分,，評選出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,。

比賽結(jié)束后,，學(xué)校王世軍校長作總結(jié)發(fā)言，既對比賽的組織工作提出了表揚(yáng),，又對參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞,。他說,，師愛鑄就師魂，心動(dòng)呼喚行動(dòng),，但愿我們這次演講能喚起大家的行動(dòng),，更加熱愛我們的教育事業(yè)。果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花兒的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)，是謙遜的垂著它的綠蔭的,。為師者,，需要葉的這份謙遜、無私和真誠,，惟其如此,，師愛才會(huì)永恒，教師的形象也才會(huì)久立于天地之間,。

總而言之,，本次活動(dòng)開展的比較成功的,。通過這次演講比賽,，更好地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風(fēng)貌,，也因此把我校師德建設(shè)進(jìn)一步引向了深入。

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也,。”轉(zhuǎn)眼間,，走進(jìn)幼兒園工作快一年了,，一路走來，有淚水,，也有歡笑,；有迷茫，也有收獲,。剛剛回到離開多年的幼兒園之時(shí),，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人,，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了,。“他山之石可以攻玉”,，于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德。一路走來,，長進(jìn)不少,，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值,！

今年,，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性,。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識(shí),、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴？都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣,。孔子說得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

有一種愛，叫無私,，有一種愛,，叫關(guān)懷，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我有一個(gè)7歲的女兒,，作為母親，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的、投入的,。每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子,。這使我深深體會(huì)到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,，這就是你工作的意義,。幼兒身體健康、快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂,。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí),，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作,。不求最好,，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好幼兒,。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索，不斷開辟新的教法,。

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

因此，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

為進(jìn)一步檢驗(yàn)教師讀書情況,，引導(dǎo)教師靜心讀書,，深入思考，增長知識(shí),，開闊視野,，加速實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，促進(jìn)校園文化建設(shè),，，給教師搭建了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，4月11日在階梯教室舉行“讀教育名著 做智慧教師”為主題的演講活動(dòng)

10位年輕 教師登臺(tái)激情演講,，老師們一個(gè)個(gè)熱情洋溢，慷慨激昂,，比賽現(xiàn)場精彩紛呈,，高潮迭起，充分展示了老師們教書育人,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。或者表達(dá)讀名著,、鑄師德,、做人民滿意的教師的決心，或者和大家共同分享讀名著的快樂心情,，或者暢談研讀教育名著,、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?，F(xiàn)場氣氛熱烈,，全體教師參加了此次比賽，聽眾聽得認(rèn)真,，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲,。真正營造了讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。積極學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。進(jìn)一步搭建了教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決了教育教學(xué)中的問題,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣,。

“腹有詩書氣自華”,， 是讀書讓教師們對學(xué)生有了更多的愛，是讀書讓教師們不斷解決工作中的困難,，是讀書讓教師們改變教學(xué)觀念,，變厭教為享受教育……是的，教師在讀書中成長,！我們

一定會(huì)堅(jiān)持閱讀教育名著,，提高自身素質(zhì)，正師風(fēng),、強(qiáng)師德,，讓讀書成為教師生活的習(xí)慣，讓讀書伴隨教師成長,，讓書香充盈北寨小學(xué)的校園,。

經(jīng)過激烈角逐，評出 等一等獎(jiǎng)2名,， 等二等獎(jiǎng)3名,。并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)健康蓬勃地發(fā)展,，造就一支道德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，我校漢語組與教導(dǎo)處聯(lián)合舉行“如何上好一門課”教師演講比賽,。用演講比賽的形式來加強(qiáng)各教師之間的業(yè)務(wù)交流,。激發(fā)我校教師的忠誠感、責(zé)任感,、主動(dòng)意識(shí),。增強(qiáng)他們的執(zhí)行能力，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。用演講比賽來展示教師愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的高尚品德，進(jìn)而更好地服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)學(xué)生,，為我校的精神文明建設(shè)奠定基石。

比賽時(shí)參賽選手緊緊圍繞主題,，結(jié)合工作中的的感想,、體會(huì)、以及身邊教學(xué)的事跡,，以充實(shí)的內(nèi)容,、真摯的感情、生動(dòng)形象的語言,，講述了自己對 “如何上好一門課”的深刻理解,，講述了自己在教學(xué)過程中的感悟；參賽教師的演講以總結(jié)與提高教學(xué)技巧和能力為出發(fā)點(diǎn),、以愛和責(zé)任為根本,，字字句句飽含真情，從不同角度,、不同方面展示了我校教師在教學(xué)過程中不斷汲取,、不斷進(jìn)取積極向上的教學(xué)風(fēng)范。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩,，用發(fā)自內(nèi)心的快樂,，感悟著教育的魅力，用她們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺(tái)感染了在場的每一位聽眾,，精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲,。

比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行了快速的評分（評分表如下）,，評委們就教師的演講進(jìn)行了總結(jié)并宣讀了獲獎(jiǎng)名單（如下）,。最后*****做了總結(jié)，教師演講比賽活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào),。

本次教師演講比賽雖然總體很成功,，但在整個(gè)過程中還是存在一些問題，比如設(shè)備沒有準(zhǔn)備完全,，各環(huán)節(jié)的間隙安排不夠充分等等,。所以，在今后,，我們要繼續(xù)地,，謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn)，做到辦事考慮周到,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

各選手成績表（按出場順序排列）

獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)： ； 二等獎(jiǎng)： ,； 三等獎(jiǎng)： ,； 鼓勵(lì)獎(jiǎng)： ,。