總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇一

我班有學(xué)生12人,，女4人，通過(guò)一年多的努力培養(yǎng)和嚴(yán)格要求,。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體,，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績(jī)有明顯提高。

1,、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負(fù)其職,。

4、開(kāi)展比學(xué),、互助活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5,、增強(qiáng)安全,、衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全、衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實(shí)際情況,，制

定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,，學(xué)習(xí),，紀(jì)律，安全,、衛(wèi)生等幾個(gè)方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴(lài)的班委成員,，然后明確分工，各負(fù)其職,，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作,。

4、班上開(kāi)展比學(xué),，互助活動(dòng),。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，聽(tīng)講習(xí)慣。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績(jī),，但也還存在一些不足,。如：本年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，自制能力較差,，沒(méi)在老師的監(jiān)督下就不能自覺(jué)完成老師交給的任務(wù),。在今后的工作中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力爭(zhēng)把班務(wù)工作做的更加出色,。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇二

1、花大氣力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣的養(yǎng)成,，并且狠抓安全教育,，增強(qiáng)了安全意識(shí)。逐步讓學(xué)生明白什么事危險(xiǎn),、不能干,。我經(jīng)常要求學(xué)生課間不追逐打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故,，及時(shí)排查班級(jí)中出現(xiàn)的安全隱患,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2,、利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好，及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,，還需要繼續(xù)加強(qiáng)教育。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣（包括個(gè)人衛(wèi)生,，教室及校園環(huán)境衛(wèi)生）。本人要求學(xué)生在搞好個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí),，不隨地亂扔廢棄物,，學(xué)生的主人翁意識(shí)已逐步形成，特別是在室內(nèi)衛(wèi)生的保持方面,，曾多次受到值周教師的表?yè)P(yáng),。

1、在這學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了一系列生動(dòng)有趣的讀書(shū)活動(dòng)（如開(kāi)展“成語(yǔ)故事我講我評(píng)”、“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng),、“講故事我最棒”等）,。

2、結(jié)合多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀案例資源,，在備課和上課方面有較大的改進(jìn)（主要是備教法,、備學(xué)生）。

（一）“五好”養(yǎng)成教育

1,、大力提倡學(xué)生講好普通話(huà),。首先嚴(yán)格要求自己以身作則，起到模范示范作用,，如在課堂,、教室等公共場(chǎng)合，盡量使用普通話(huà)和學(xué)生進(jìn)行交流溝通,。其次鼓勵(lì)學(xué)生使用文明用語(yǔ)從我做起,，杜絕說(shuō)臟話(huà)現(xiàn)象的發(fā)生。自開(kāi)學(xué)以來(lái),，我從未發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)發(fā)生講臟話(huà)的現(xiàn)象,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字,，做好家庭及課堂作業(yè),。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我吸取上學(xué)期期末考試的教訓(xùn),，特別重視學(xué)生“寫(xiě)好規(guī)范字”的教育活動(dòng),，首先在課堂上盡量書(shū)寫(xiě)工整，起到示范作用,，其次要求學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)要做到字跡工整,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，端正姿勢(shì),。另外,，我比較關(guān)注學(xué)生家庭作業(yè)的完成情況，特別是近幾周來(lái),，作業(yè)完成率大幅上升,。

3、“走好路“活動(dòng)成效顯著,。本人嚴(yán)格要求學(xué)生集會(huì)時(shí)做到“快,、靜、齊”,，上下學(xué)遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路時(shí)強(qiáng)調(diào)做到“一停、二看,、三通過(guò)“,，通過(guò)樹(shù)立典型、加強(qiáng)表?yè)P(yáng),，以點(diǎn)帶面使更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái),。

4、“唱好歌”方面扎實(shí)有效,。在升降旗唱國(guó)歌時(shí)要求學(xué)生莊重,、聲音響亮、調(diào)子一致,，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)課前一支歌,，本人不定時(shí)督促檢查；下午放學(xué)前的反省活動(dòng)能持之以恒,，要求學(xué)生每天反省兩條,，力爭(zhēng)明天比今天做的更好。

5,、“掃好地”能力逐步提升,。通過(guò)我的示范、講解,，我班學(xué)生從一年級(jí)不會(huì)做衛(wèi)生到現(xiàn)在能主動(dòng)打掃教室,、環(huán)境衛(wèi)生，有幾位學(xué)生甚至能將教室玻璃擦干凈了,，學(xué)生的勞動(dòng)能力得到了進(jìn)一步的提高,。

（二）讀書(shū)活動(dòng)

1、在開(kāi)學(xué)初我就結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，制定出符合學(xué)生心理年齡,、切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,，并且能夠堅(jiān)持按照計(jì)劃落實(shí)到位，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

2,、讀書(shū)活動(dòng)豐富多彩，結(jié)合學(xué)情及學(xué)校實(shí)際,，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng),；在學(xué)完了成語(yǔ)《畫(huà)龍點(diǎn)睛》后，我又適時(shí)增加了”成語(yǔ)故事我講我評(píng)“活動(dòng),，到本學(xué)期結(jié)束,，學(xué)生已積累成語(yǔ)近30個(gè)；另外,，根據(jù)學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事的特點(diǎn),，也是為了檢查學(xué)生的閱讀成效，我在班內(nèi)開(kāi)展了每月一次的“講故事我最棒”活動(dòng),，并及時(shí)給予評(píng)價(jià),、鼓勵(lì)，這在一定程度上也激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣,。

3,、為創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”，大力提倡“師生共讀,、親子閱讀”活動(dòng),，利用家長(zhǎng)會(huì)宣傳到位，大力倡導(dǎo)親子閱讀活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，得到了部分家長(zhǎng)的大力支持與配合，從而潛移默化的提高了學(xué)生和家長(zhǎng)的閱讀素養(yǎng),。

（三）“吾日三省吾身”活動(dòng)

1,、提倡學(xué)生克服比上不足、比下有余的消極心理,，經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并在每天放學(xué)時(shí)要求學(xué)生反省今日所獲、今日不足,，力爭(zhēng)改正不足,，堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)。

2,、讓反省成為學(xué)生成長(zhǎng)的一種美德和習(xí)慣,，以反省為發(fā)展的動(dòng)力，每天對(duì)自己說(shuō)一遍“今天我最棒”,，以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì),。

1,、德育活動(dòng)：還需要在德育活動(dòng)中尋找新的創(chuàng)意，找尋適合學(xué)生的新穎活動(dòng),。多制定適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng),。

2、常規(guī)方面：一日常規(guī)時(shí)有松懈,。

3、對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心,，缺乏行之有效的手段,。

4、缺乏和家長(zhǎng)長(zhǎng)期有效的溝通方式,，有時(shí)不能做到及時(shí)的反饋和交流,。

5、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成方面時(shí)而不足,，在自覺(jué)性,、自主意識(shí)方面缺乏有效的監(jiān)控和引導(dǎo)。

6,、對(duì)班級(jí)小助手的培養(yǎng)和使用力度不夠,。

1、多與有經(jīng)驗(yàn)的教師溝通學(xué)習(xí),，多了解學(xué)生,，組織適合學(xué)生的新穎的德育活動(dòng)，找準(zhǔn)創(chuàng)新點(diǎn),。

2,、加強(qiáng)一日常規(guī)工作，努力做到緊跟,、勤跟班,。

3、建立有效的家長(zhǎng)聯(lián)系機(jī)制,，多與家長(zhǎng)溝通,，從多方面多角度了解學(xué)生，制定適合學(xué)生的特色活動(dòng),。

4,、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力、加大自覺(jué)性方面的教育力度,。

5,、在工作過(guò)程中，應(yīng)該充分賞識(shí)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的閃光點(diǎn),，相信學(xué)生,，提供給學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)。

6,、加大班級(jí)小助手培養(yǎng)力度,，以起到事半功倍的效力。

7,、以愛(ài)心,、責(zé)任心、耐心貫穿于工作始終,，爭(zhēng)取使本職工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了,！班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任八（x）班的班主任工作,。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在我班各任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將我擔(dān)任八（x）班班主任工作的實(shí)際做法總結(jié)如下：

我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)的：

1,、教會(huì)學(xué)生如何做人,；（學(xué)會(huì)做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德,、有理想,、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人,、積極進(jìn)取,、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人,。）

2,、教會(huì)學(xué)生如何生活；（要求學(xué)生從小事做起,、從點(diǎn)滴做起,、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人,、飲食起居等做起,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。）

3,、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。（培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究,，積極探究、勇于創(chuàng)新,。）

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入了解學(xué)生,。

1、通過(guò)各種方式,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2,、我有效地利用班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)。例如：人生觀教育,、意志教育,、交流會(huì)、會(huì),、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3,、我針對(duì)本班的具體情況,，制訂了適合于各組的小組組規(guī)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理”等校紀(jì)校規(guī),，并做出明確的規(guī)定。如：儀容儀表,、課堂紀(jì)律,、晨讀、午自習(xí)到校時(shí)間,、小組學(xué)習(xí),、等等。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選,。班級(jí)設(shè)立意見(jiàn)本,，可隨時(shí)留名或匿名對(duì)班級(jí)管理提意見(jiàn)或要求。

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心,、最信賴(lài)的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái),。

本學(xué)期對(duì)后進(jìn)生和班上的留守,，采用科任教師“一幫一”或“一幫幾”的結(jié)對(duì)方式開(kāi)展工作。轉(zhuǎn)化和幫扶效果明顯,，科任教師工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合本人的工作,，讓我深受感動(dòng),，他們的奉獻(xiàn)精神是我班的一個(gè)特色，必將鼓勵(lì)我更好地開(kāi)展工作，必將成為鼓舞學(xué)生成長(zhǎng)的寶貴精神財(cái)富,。

經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)（每月每位家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次）,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步予以肯定；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，形成合力,，共同教育孩子。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策,。本學(xué)期在期中考試后召開(kāi)了家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì),；取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。

形成每?jī)芍馨嗌厦课粚W(xué)生必須與班主任或相關(guān)科任教師談話(huà)一次的制度，聽(tīng)取學(xué)生的心聲,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，為他們排憂(yōu)解難。如果有些不太容易說(shuō)清楚的問(wèn)題就采用紙條交

總之,，班級(jí)的管理已經(jīng)抓好突破口,，只要細(xì)心、耐心,、虛心、忍心和愛(ài)心,、良心去竭力培育,，相信班級(jí)工作能上一個(gè)新臺(tái)階！

以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法,，雖然取得了一定的成績(jī),，但仍存在不足之處。今后,，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做到最好！

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇四

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)在這個(gè)滴水成冰,、地動(dòng)天寒的季節(jié)里,，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)工作,，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸,。為在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,、再接再厲，取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

我班有學(xué)生25人,，女13人,，學(xué)生來(lái)源于居峪，槐樹(shù),，標(biāo)湖,，前灣四個(gè)村。通過(guò)上學(xué)期的要求,，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛(ài)班集體,，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)蒼諑慢提高,。此班干部責(zé)任心強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，上課聽(tīng)講走神,，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

1,、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負(fù)其職,。

4、開(kāi)展比學(xué),、互助活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學(xué)習(xí),，紀(jì)律,，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員,，然后明確分工,，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作,。

4,、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng),。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。

8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí),。

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績(jī)，但也還存在一些不足,。如：本年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,，自制能力較差，沒(méi)在老師的監(jiān)督下就不能自覺(jué)完成老師交給的任務(wù),。在今后的工作中,，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)把班務(wù)工作做的更加出色,。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇五

班級(jí)是學(xué)校教育中最基本的組織形式,，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位開(kāi)展的，因此班級(jí)管理就顯得有尤其重要?，F(xiàn)在,，我把本學(xué)期在班級(jí)管理工作中的幾點(diǎn)嘗試簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

讓小學(xué)生自己管理好班級(jí)，是班主任工作的至高境界,。小學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心,，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)行的小學(xué)生日常管理獎(jiǎng)懲辦法,，我在班級(jí)中實(shí)行了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，所謂小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，就是把班級(jí)學(xué)生分成若干小組,，每個(gè)小組4－5名同學(xué)，優(yōu),、良,、中、差生合理搭配,，小組長(zhǎng)相當(dāng)于該組的班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等，,，每天給每個(gè)小組成員以上幾項(xiàng)內(nèi)容打分,，一星期小結(jié)一次，評(píng)選出優(yōu)秀組員,，上墻報(bào)公布,，同時(shí)還要結(jié)算小組得分，和其他幾個(gè)小組競(jìng)選優(yōu)秀小組,，這樣一來(lái),，不僅個(gè)人之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，小組間也開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng),。班級(jí)形成了你追我趕的良好氛圍,。

老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材,，學(xué)生在很大程度上會(huì)模仿自己的老師,，在言行舉止上將老師與自己作對(duì)照。所以,，開(kāi)學(xué)伊始，我就十分注重自己的一言一行,，力求為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。

首先，我認(rèn)真搞好教學(xué)工作,。課余時(shí)間,，我認(rèn)真鉆研教材教法,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教,，有針對(duì)性地講授知識(shí)點(diǎn),。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實(shí)課堂的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。上課時(shí)，對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)做到了如指掌,，傳授時(shí)做到游刃有余,，對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣,，學(xué)生在心里就會(huì)佩服你,，就會(huì)喜歡你上你的課，上課時(shí)也才會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,，課后才會(huì)細(xì)心思考,。

其次，在管理學(xué)生的同時(shí),，注重對(duì)自己的嚴(yán)格要求,。一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持按時(shí)到位,，從未有過(guò)遲到或不到現(xiàn)象,。學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己,，聽(tīng)從我的安排,，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來(lái),，班上同學(xué)除了生病或有事請(qǐng)假,，從未有人曠操、曠課,。時(shí)至今日,，學(xué)生已養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，眼保健操已變成自覺(jué)的行為,。

開(kāi)學(xué)伊始,，我就告訴他們，在這個(gè)班上我們是平等的,，我原文轉(zhuǎn)自六十鋪中們都是這個(gè)班的主人,，都應(yīng)該為這個(gè)班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量,。在班上,，我對(duì)所有同學(xué)都同等看待,，鼓勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生更加努力，爭(zhēng)取成績(jī)更進(jìn)一步,；對(duì)潛能生則維護(hù)他們的自尊,，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信,，努力提高自己的文化成績(jī),。一直以來(lái)，班上非常地團(tuán)結(jié),。另外,，我大膽利用小班干，很多事情都讓他們自己管理,，如：出黑板報(bào),、組織班會(huì)、派值日等,。這些干部在管理班級(jí)事務(wù)時(shí),，班上同學(xué)都能積極配合。正是這樣,，班委會(huì)成員為我分擔(dān)了不少工作,，他們?cè)谖业墓膭?lì)下，大膽地,、獨(dú)立地主持班上的一些活動(dòng),，并且取得了很好的成績(jī)。

我知道,，一個(gè)良好班風(fēng)的.形成,，需要長(zhǎng)期不懈地努力,。在今后的工作中,，我會(huì)一如既往,，盡心盡力,，做好班主任工作，讓這個(gè)班成為我的驕傲,、成為家長(zhǎng)的驕傲,、成為學(xué)校的驕傲,！

一個(gè)良好的班風(fēng)直接影響到一個(gè)班的整體素質(zhì),。因此,，在工作中，我始終把它作為重中之重,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。在各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的肯定，該否定的否定,。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽(tīng),，積極回到問(wèn)題,，還鼓勵(lì)學(xué)生多向老師提出問(wèn)題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求,，每一個(gè)組長(zhǎng)和組員,，對(duì)主動(dòng)幫助同學(xué)做值日的，給予表?yè)P(yáng),，讓全班形成熱愛(ài)勞動(dòng)的好班風(fēng),。

總之，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們共同努力,，在實(shí)踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階 。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇六

班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也可以從中體驗(yàn)到做教師的愉快,。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期就要過(guò)去了。這期間我有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)管理工作總結(jié)如下：

學(xué)生是班級(jí)的主人,，學(xué)習(xí)的主人。營(yíng)造民主,、平等,、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見(jiàn),，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,，使他們想說(shuō)、敢說(shuō),、樂(lè)說(shuō),，個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。我在平時(shí)的工作尤為重視這一點(diǎn)。

低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生,，是我碰到的首要問(wèn)題,。我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要,。如：衛(wèi)生方面,，每天值日生自覺(jué)去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里,，然后再扔到垃圾筒里,。

每個(gè)孩子都有思想的，活生生的生命個(gè)體,，他們渴望被理解,，被尊重。在新課改的大背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話(huà),，平等地進(jìn)行交流,，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音,，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂(lè)。教育的目的不在于傳授,，而是喚醒,、激勵(lì)和賞識(shí)。

安全是一切工作的前提,，必須時(shí)時(shí)講安全,，事事注意安全。我校地處110國(guó)道,，上學(xué)放學(xué)都很危險(xiǎn),。通過(guò)主題班會(huì)課、安全課,、黑板報(bào)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我防范能力,。這一學(xué)期下來(lái)，我們班里沒(méi)有發(fā)生任何不安全事故,。

在管理方面盡量鼓勵(lì)學(xué)生,分工到人,落到實(shí)處,。要求每月出一次黑板報(bào)。衛(wèi)生方面等,，學(xué)生都是自覺(jué)的去完成,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，深受學(xué)生家長(zhǎng)得好評(píng),。

當(dāng)然，我在工作中也存在著一些不足：

１,、對(duì)班干部的培養(yǎng)力度不夠,。許多班干部在同學(xué)中的威信不高，一方面班干部本身沒(méi)有做得很好,，沒(méi)有說(shuō)服力,；另一方面，我放得不夠,，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì),。

２、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展地不多,。低年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩,，愛(ài)動(dòng)，喜歡做游戲,。但回看這一學(xué)期,，學(xué)生的活動(dòng)形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富,。

１,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,，也是孩子們活動(dòng)的地方,，更是孩子們長(zhǎng)大后有很多美好回憶的地方。通過(guò)各種活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

２,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

３,、著力培養(yǎng)班干部,，幫助其樹(shù)立威信，協(xié)助老師管理好班級(jí)。

４,、在本學(xué)期最后一個(gè)月的時(shí)間里,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),。爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都上一個(gè)臺(tái)階。小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的,。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆”愛(ài)心”，就一定能把這份工作做好,。

我知道,，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要長(zhǎng)期不懈地努力,。在今后的工作中,，我會(huì)一如既往，盡心盡力,，做好班主任工作,，讓這個(gè)班成為我的驕傲、成為家長(zhǎng)的驕傲,、成為學(xué)校的驕傲,！

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇七

在這個(gè)滴水成冰的季節(jié)里，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,?；仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)工作，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸,。為在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲,，取得更好的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

班級(jí)基本情況。我班有學(xué)生44人,，男生23人,，女生21人。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩,。

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大,。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范。我作為一名班主任,，在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,。

學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。為建設(shè)良好的校風(fēng),、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線(xiàn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,。我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì),，每天讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到,、眼到、口到,、心到,。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì),。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚,。在聽(tīng)的能力方面,，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內(nèi)容,，記在心中,，要說(shuō)得出來(lái)。這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,。

2,、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自理能力,。值日問(wèn)題,，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好,，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會(huì)使部分兒童長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài),，失去了上進(jìn)心和積極性,。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài),，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日生時(shí),，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、清潔、紀(jì)律,、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等,，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì),，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,。

3,、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,。為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家、在校的要求具體化,，制定了班上一日常規(guī),。

為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),，也贏得了家長(zhǎng)的信任,、鼓勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng),，家長(zhǎng)總是全力支持,。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求,，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義,，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書(shū)籍,，如"怎樣教育獨(dú)生子女",、"怎樣使你的孩子更聰明"、"父母必讀"等,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。

通過(guò)這些工作,，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇八

班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任,，既是老師,，又是保姆,，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),又要照顧他們的生活實(shí)在是不容易。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生才跨入校門(mén),，是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)刻,，而習(xí)慣的好壞又直接影響到他們的未來(lái)。因而,，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要的,。如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作,下面我談?wù)勛陨磉@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。

“誰(shuí)愛(ài)小朋友,，小朋友就會(huì)愛(ài)誰(shuí),。”小朋友們是非常懂感情的,。這學(xué)期我主動(dòng)接近小朋友,，下課了和他們?cè)谝黄鹫勑?了解他們的家庭情況，對(duì)留守小朋友,，特別是那些特殊學(xué)生,我給予他們更多的體貼和關(guān)心,，和他們進(jìn)行思想推薦，不只關(guān)心他們的學(xué)習(xí)更關(guān)心他們的生活,，讓他們真正感受到老師是喜歡他們關(guān)心他們的,。讓他們有種老師這么喜歡我，我一定不能讓老師失望的想法,從而更加努力,。通過(guò)和學(xué)生們心與心的推薦,我還了解了班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,對(duì)癥下藥,。

小干部是學(xué)生心中的典范。他們對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,。在選拔干部的過(guò)程中,我不是只著重他們的學(xué)習(xí)成果,而是更看重他們平時(shí)的自我約束能力和在學(xué)生心中的形象,還有他們的領(lǐng)導(dǎo)才干,。

在班干部的工作中我做了以下幾點(diǎn):

一、要大力褒揚(yáng)優(yōu)秀的班干部,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，樹(shù)立他們的威信；

二,、指點(diǎn)他們的工作方法,，嚴(yán)格要求他們個(gè)人各方面的能力，讓他們有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，和自豪感,，盡可能的使他們真正成為班級(jí)的模范帶頭人；

其三,、培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。讓小干部們有種我們是一個(gè)整體,應(yīng)該互相協(xié)助共通進(jìn)步的思想。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成果的保證,。常言道:一只老鼠壞鍋粥,要想上好一堂課,必需讓每個(gè)學(xué)生都遵守紀(jì)律,。我告訴鄒浪,、咼詩(shī)園、等平時(shí)不守紀(jì)律的學(xué)生,假如你不守紀(jì)律,老師在提醒你的時(shí)候就影響到全班同學(xué),全班同學(xué)也會(huì)因此而對(duì)你不滿(mǎn),，長(zhǎng)期這樣的.話(huà),，同學(xué)們就會(huì)不喜歡你。所以你一定要認(rèn)真聽(tīng)講,不影響大家的學(xué)習(xí),，做一個(gè)大家都喜歡的好學(xué)生,。同樣假如你做了一件壞事,學(xué)校只會(huì)說(shuō)是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生做的,你就會(huì)讓全班學(xué)生跟著你背上壞名譽(yù)，同學(xué)們就會(huì)討厭你,，這樣讓學(xué)生們有種集體榮譽(yù)感,，養(yǎng)成我為班級(jí)爭(zhēng)光的好習(xí)慣。同時(shí)我讓學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求他們按《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自身,養(yǎng)成具有自我管理的能力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表示出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。

當(dāng)然,，在工作中我還有一些失誤的地方，今后我將更努力地工作,，爭(zhēng)取做的更好,，為培養(yǎng)新的人才作出我最大的努力。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇九

作為二年級(jí)班主任,，又是語(yǔ)文教師,，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用早午讀課,、班會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,，我愛(ài)班上的優(yōu)等生,，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班賈鵬同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，開(kāi)小差,，做作業(yè)動(dòng)作慢，書(shū)寫(xiě)差,，習(xí)慣差,，還有懶惰的毛病。我沒(méi)有放棄他,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的,，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。在生活上,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆,、特別是夏季學(xué)生上體育課易中暑,，我及時(shí)提醒學(xué)生注意防病，生病的學(xué)生提醒按時(shí)吃藥,、,，甚至學(xué)生嘔吐，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,。一到我們班的學(xué)生下課了，老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話(huà),。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽、歌詠比賽等活動(dòng),。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。每天認(rèn)真組織學(xué)生有創(chuàng)意地開(kāi)展好大課間活動(dòng),，讓學(xué)生開(kāi)心地活動(dòng)，同時(shí)又鍛煉了身體,，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。就這樣逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十

眨眼間,，本學(xué)期又告一段落,，現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。

所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),，一方面，以比賽,、競(jìng)爭(zhēng)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。本學(xué)期,，為了保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全,、校園活動(dòng)安全等教育，平時(shí)我采取了一些安全措施：要求班干部時(shí)時(shí)留心班中每個(gè)學(xué)生的活動(dòng),，及時(shí)提醒學(xué)生進(jìn)行安全活動(dòng),。我每天早晨、中午提前到校,，在課間也留心觀察學(xué)生的活動(dòng)情況,，對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全活動(dòng),。教育學(xué)生上學(xué),、放學(xué)路上要注意交通安全。在公路上,，要靠右邊走,，不能在路上玩耍，要按時(shí)回家,。過(guò)馬路要左右看,，不要和車(chē)輛搶行,。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，教育他們不喝生水,，不吃變質(zhì)的食品,。不到河里玩水，課間不追逐打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全放于心中，本學(xué)期班級(jí)中沒(méi)有安全事故發(fā)生,?？傊視r(shí)刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二年級(jí)的學(xué)生雖然小,，但是,，他們做事很認(rèn)真，老師交給的任務(wù)更會(huì)盡心盡力的去完成,。因?yàn)橛幸粋€(gè)好班委,，班級(jí)管理工作才能更好更順利地展開(kāi)。一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。開(kāi)學(xué)之初,，我就重視培養(yǎng)小班干部,。讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé),。我覺(jué)得,，培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感,。因此，我在班上設(shè)立了以下幾種干部類(lèi)型：班長(zhǎng),、文體委員,、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員,、四人組小組長(zhǎng),。每個(gè)干部分管到位,，各司其職，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。有的負(fù)責(zé)小組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí),，有的負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生,，而少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。慢慢的,，小組內(nèi)有了凝聚力,；漸漸的，全班也有了核心力量,。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生調(diào)皮搗蛋的較多,，他們不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績(jī)也較差,，例如衛(wèi)昱凱、陳凌,、陳明輝等同學(xué),，所以我利用課間、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和“幫扶”小組,，以“一幫一”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)生的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，因此,，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù),。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期中,，我利用電話(huà),、家校通,、主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策,，也利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間多和家長(zhǎng)交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn),。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)秩序穩(wěn)定,，學(xué)生的行為習(xí)慣各方面都有了明顯的進(jìn)步,。我們也在學(xué)校組織的活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。教育永遠(yuǎn)是一門(mén)缺憾的藝術(shù),，工作中總有一些缺憾留待事后反思和改進(jìn),，有待進(jìn)一步努力。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

一學(xué)年的教學(xué)工作已近尾聲,。這學(xué)年我任教的是二(2),、二(3)班的數(shù)學(xué) ，在對(duì)學(xué)生情況有進(jìn)一步了解,，對(duì)新工作環(huán)境也逐漸適應(yīng)下,，本年度教學(xué)工作也較為順利，對(duì)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,，自己盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：

一,、認(rèn)真做好每一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)年，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，力求上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好,。

1.備課 我認(rèn)真研讀教材,，分析教輔 ，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力和知識(shí)的深度與廣度,。

2.上課 上課做到精講精練，巧講巧練,。抓住根本,，講求實(shí)效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,，注重在教學(xué)中充分利用教具和多媒體教學(xué)手段，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),。

注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、愛(ài)學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。

3. 批改作業(yè)

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，教師面批,，指出個(gè)性問(wèn)題,，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),，我也實(shí)行“因材施教”：對(duì)于較好的學(xué)生,，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力;對(duì)于有困難的學(xué)生，就當(dāng)面分析錯(cuò)因,，當(dāng)面訂正之后,，仍給優(yōu)分。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對(duì)性,。

4.特別注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度,，在課后輔導(dǎo)中，查缺補(bǔ)漏,，因材施教,。 逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，

二,、注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

雖然在一年級(jí)也有過(guò)一年的訓(xùn)練,，但是習(xí)慣需要長(zhǎng)期培養(yǎng),，并不斷提高要求,。 如認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，有錯(cuò)自覺(jué)改正的習(xí)慣;書(shū)寫(xiě)工整,、格式規(guī)范的習(xí)慣;遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣等等,。

三、有效組織教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是最好的教師。于是本學(xué)期我也采用一些行之有效的教學(xué)策略,，希望讓學(xué)生樂(lè)意去學(xué)數(shù)學(xué),。

1、組織學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),，班級(jí)與班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng),，同班同學(xué)與同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)。本學(xué)期我任教的是二(2)和二(3)班的數(shù)學(xué),，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課就和同學(xué)們一起制定本學(xué)期的一些上課,、作業(yè)常規(guī)，然后就給他們每個(gè)班100分,，并告訴他們這學(xué)期會(huì)根據(jù)這個(gè)常規(guī)來(lái)給兩個(gè)班打分,，在100分的基礎(chǔ)上表現(xiàn)不好的扣分，表現(xiàn)好的加分,，期中期末各總結(jié)一次,，到時(shí)看哪個(gè)班最棒得分最多，哪位同學(xué)最棒為班上加的分最多,。

在實(shí)際的實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò);課堂上也適當(dāng)組織競(jìng)賽,，競(jìng)賽可以定時(shí)間而不定任務(wù)，也可定任務(wù)而不限時(shí)間,。如在練習(xí)口算題時(shí),，我們搞競(jìng)賽看誰(shuí)做得又對(duì)又快，就限定一分鐘時(shí)間,，我剛說(shuō)完“開(kāi)始”,，大家就全身心投入競(jìng)賽之中。

2,、在教學(xué)中,，我盡量遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻、靈活,、發(fā)散,、創(chuàng)新等品質(zhì)。通過(guò)我的努力,，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力有了較大的提升,。

四、認(rèn)真對(duì)待學(xué)情檢測(cè),。

每單元結(jié)束后都進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng),，分析學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，確保過(guò)關(guān)率達(dá)100%,，優(yōu)秀率有進(jìn)一步提高。

五,、成績(jī)與努力方向

通過(guò)一學(xué)期的辛勤耕耘,，同時(shí)也得益于家長(zhǎng)的大力支持與配合。 不管是二(2)班還是二(3)班有不少以前上課不認(rèn)真,、不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步,。教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,。但是也有個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，家庭作業(yè)不認(rèn)真完成,，再加上家長(zhǎng)輔導(dǎo)監(jiān)督不到位,，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績(jī)落后的現(xiàn)象。

同時(shí),，我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的努力方向： 在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需大膽地去“放”,，把更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，大力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí),，讓小組合作學(xué)習(xí),，學(xué)生之間互幫互學(xué)發(fā)揮它應(yīng)有的作用。另外數(shù)學(xué)與實(shí)際生活是緊密相聯(lián)的,，所以在教學(xué)的時(shí)候還應(yīng)更多的貼進(jìn)生活,，貼近學(xué)生，讓自己的教學(xué)取得更好的效果,。因此我還需要不斷地努力,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教學(xué)研究和探索，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

時(shí)間在指間流逝,，還來(lái)不及體會(huì)其中的酸甜苦辣,，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了,。學(xué)期已接近尾聲,，下面就本學(xué)期的班主任工作,，我做以下回顧總結(jié)：

平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,，說(shuō)“謝謝你”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

要求學(xué)生以“文明班”的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我晨主要內(nèi)容,，如果安全出了問(wèn)題，什么也得不到保障,。我經(jīng)常列舉一些事例叫

學(xué)生來(lái)分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。我經(jīng)常問(wèn)他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理,？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等,。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì),，打架對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處,，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師,，老師會(huì)幫你解決,，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然,，對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問(wèn)題我及時(shí)處理,，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了,，也愿意跟我說(shuō)心理話(huà),，我解決問(wèn)題也就輕松多了。

二年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性較差,，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，大部分沒(méi)有良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，本學(xué)期我有目的地向?qū)W生滲透學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間：早讀和午間,。早晨,，我安排了值日班長(zhǎng)進(jìn)行管理。要求學(xué)生進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,，或者頭天放學(xué)前跟班干部說(shuō)好作業(yè)，第二天早晨班干部再向?qū)W生布置作業(yè),，這樣學(xué)生就有事情做,，而不致于吵鬧。中午飯后要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí),，有時(shí)讓他們看課外書(shū),、有時(shí)上課，有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。我覺(jué)得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分,，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少,，而且這些學(xué)生基本上都是非常懶惰貪玩的,，因此，我給這些學(xué)生換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)他們的特點(diǎn),，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,，對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),，以樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

對(duì)于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

2,、清潔衛(wèi)生由區(qū)域衛(wèi)生干部和教室衛(wèi)生干部?jī)扇素?fù)責(zé),。

衛(wèi)生由每個(gè)衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法,，固定學(xué)生本期打掃范圍,，因?yàn)槊课粚W(xué)生打掃的范圍小、難度差不多,，由各塊衛(wèi)生干部分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，檢查合格方可，課間還由值日生隨時(shí)監(jiān)督與管理,。

3,、有些好動(dòng)的孩子,，我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子??,，換個(gè)方式讓他手不閑著,，這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè)，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng),。

4,、讓學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信

本班學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng),。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),，諸如：背誦比賽,，開(kāi)火車(chē)，講故事比賽等來(lái)益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

5,、對(duì)特殊學(xué)生的教育

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)稍差一些,。我通過(guò)頭幾周輕松簡(jiǎn)單的班級(jí)任務(wù)及學(xué)習(xí)任務(wù)增強(qiáng)學(xué)生自信，逐步增加難度,。我還會(huì)利用一些課間時(shí)間來(lái)幫助他們,，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做,，此外經(jīng)常性的鼓勵(lì)是離不了的,。

6、家校溝通,，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，也利用電話(huà)等通訊工具,、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流并作好各項(xiàng)記錄。

當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。我會(huì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，同時(shí)總結(jié)本期工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下期更好的開(kāi)展班級(jí)工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體而努力,。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

各位家長(zhǎng)朋友們好！

十一月份,，我們班結(jié)合感恩節(jié)開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩,，報(bào)答他人”的主題活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和全體同學(xué)的支持,。同學(xué)們都找到了自己與要感謝人的合影,，說(shuō)出了要感謝的話(huà)。家長(zhǎng)也反映孩子們通過(guò)活動(dòng),，變得更加懂事了,，也達(dá)到了我們的活動(dòng)目的。

另外,，我們?cè)诒局茉u(píng)選了班里的十佳少先隊(duì)員,。同學(xué)們積極參與這項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，大概有二十多名同學(xué)自薦,。在整個(gè)評(píng)選活動(dòng)中,，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)別人的介紹，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，找自己的不足,，最后經(jīng)過(guò)投票選舉，有十名同學(xué)光榮當(dāng)選,。在祝賀當(dāng)選的十名少先隊(duì)員同學(xué)時(shí),，我們更關(guān)注那些積極參與、沒(méi)有當(dāng)選的同學(xué),，希望他們不要?dú)怵H,，繼續(xù)努力。

另外,，12月15日,，一年一次的跳繩比賽馬上要開(kāi)始,。在體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們積極練習(xí),，比賽共有兩個(gè)集體項(xiàng)目,，希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子們積極參加這次活動(dòng)。培養(yǎng)他們克服困難的精神,，以及為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感,。

本月數(shù)學(xué)課已經(jīng)全部學(xué)完，我們將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,。希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校的復(fù)習(xí),，幫助孩子查缺補(bǔ)漏，多關(guān)注孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，叮囑他們及時(shí)改正,，并能舉一反三。每天堅(jiān)持口算練習(xí),，達(dá)到5分鐘60道題,。乘法口訣要達(dá)到熟練程度，另外要多進(jìn)行應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析練習(xí)不斷提高解題能力,。

到本月末,，我們的語(yǔ)文課已經(jīng)完成了第五、六單元,，正在學(xué)習(xí)第七單元,。這個(gè)月，同學(xué)們語(yǔ)文課上的表現(xiàn)又有一些進(jìn)步,。會(huì)聽(tīng)講,、積極發(fā)言的同學(xué)更多了。在這一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，我們要求學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，讀書(shū)、查字典,、提問(wèn)題,。適當(dāng)閱讀一些相關(guān)的課外讀物。比如,，學(xué)習(xí)23課《假如》,，我們建議學(xué)生課后閱讀有關(guān)神筆馬良的故事等。

本月,，我們加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)效果檢測(cè),，經(jīng)常在學(xué)完一課后針對(duì)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容提一、兩個(gè)小問(wèn)題進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，以檢測(cè)同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的收獲,。從同學(xué)的回答看，一部分同學(xué)不僅能聽(tīng)懂老師提的問(wèn)題,，還會(huì)針對(duì)問(wèn)題回答,，并且把自己的意思用適合的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這是十分可喜的進(jìn)步,！到12中旬,，我們將學(xué)完第八單元，開(kāi)始進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。

這一段時(shí)間,，我們班的課外閱讀也在按部就班的進(jìn)行。每周都有十位同學(xué)獲得閱讀推薦書(shū)目的機(jī)會(huì),。同學(xué)們閱讀的積極性高,，課外閱讀表的填寫(xiě)也越來(lái)越認(rèn)真。我們還加強(qiáng)了語(yǔ)文課外閱讀《金色的小船》的閱讀檢查,，得到“優(yōu)秀”,、“合格”成績(jī)的同學(xué)越來(lái)越多。

期末復(fù)習(xí)階段,，希望同學(xué)們做到按時(shí)和認(rèn)真,，不把問(wèn)題留下來(lái)。也希望家長(zhǎng)們關(guān)注學(xué)生作業(yè),、練習(xí)中的改錯(cuò),，爭(zhēng)取做到“不把錯(cuò)誤留下”。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任二（1）班班主任,，回顧這一學(xué)期的班主任工作,，有苦有甜，有憂(yōu)也有喜,。相比去年,，班級(jí)的整體班容班貌都有很大的改善，學(xué)生的整體素質(zhì)和行為習(xí)慣都有一定的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，在注重教育教學(xué)之余，我還注重學(xué)生課外活動(dòng)的參與和鍛煉,，并獲得學(xué)校的肯定,，如在行為規(guī)范方面獲得“先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)；在慶六一匯演中榮獲三等獎(jiǎng),；在校朗誦比賽中兩人晉級(jí)決賽等,。這些榮譽(yù)不僅證明了學(xué)生的進(jìn)步，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和班級(jí)凝聚力,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

低段學(xué)生年齡小,，自控能力差，紀(jì)律渙散,，經(jīng)常需要老師不斷強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)行為準(zhǔn)則,。我從學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，課前做好上課準(zhǔn)備工作，課上做好“三個(gè)一”工程,，課下注重文明休息,，講文明、懂禮貌,。

2,、公平公正的積分制

根據(jù)德育處的領(lǐng)導(dǎo)好號(hào)召，為班級(jí)學(xué)生進(jìn)行每月一次的操行評(píng)定,，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并在班級(jí)光榮榜上貼星，增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人榮譽(yù)感和危機(jī)意識(shí),。

3,、班干部的培養(yǎng)

在本學(xué)期，我將班干部的職責(zé)落實(shí)到實(shí)處,，改變了以往班干部有權(quán)無(wú)實(shí),，責(zé)任不到位等現(xiàn)象。按照職務(wù),，明確劃分,，如組長(zhǎng)分為語(yǔ)文組長(zhǎng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、英語(yǔ)組長(zhǎng),，不同學(xué)科,，不同人管理。同時(shí),，加大班干部的管理權(quán)力,，嚴(yán)格要求，大膽工作,，做到“鐵面無(wú)私”,，樹(shù)立威信。在鼓勵(lì)班干部大膽工作時(shí),，指導(dǎo)他們方法：律人先律己,，以身作則。力求在各方面起到模范帶頭作用。

4,、開(kāi)展各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)習(xí)課本知識(shí)之余，我讓學(xué)生多動(dòng)手,，多動(dòng)腦,，勤實(shí)踐，重觀察,。如放幾盆小植物在教室，讓學(xué)生觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程,；每一期的板報(bào)讓學(xué)生自己動(dòng)手,，感受繪制板報(bào)的樂(lè)趣；定期觀看一些有教育意義的兒童電影,，寫(xiě)一寫(xiě)感想,。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，同時(shí)還鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

5、家?；?dòng)工作

本學(xué)期,，我與班級(jí)中大部分家長(zhǎng)都有定期交流溝通，讓家長(zhǎng)每隔一段時(shí)間都能了解孩子在校情況,，同時(shí)注重家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議質(zhì)量,，選取典型事例與家長(zhǎng)溝通，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的關(guān)注度和積極性,，配合學(xué)校共同教育孩子,。

1、個(gè)別學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，遲到現(xiàn)象依然存在,，著裝和佩戴不規(guī)范。

2,、班級(jí)整體凝聚力不強(qiáng),，個(gè)別學(xué)生行為散漫。

3,、家?；?dòng)方法欠佳，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視度不夠,，不能有效地配合老師工作,。

一學(xué)期來(lái)，我在擔(dān)任班主任工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在著許多的不足,。今后我一定取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)更好,，積累更多更好的管理經(jīng)驗(yàn),，使自己的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十五

家長(zhǎng)朋友,，二2班的少先隊(duì)員們：

你們好,！

擁抱著秋日絢麗的陽(yáng)光，我們相聚在美麗的校園,。記得第一天走進(jìn)教室,，盡管我還叫不上你們的名字，但是一聲聲清脆的問(wèn)候,，一張張燦爛的笑臉,，讓我倍感溫馨；盡管你們有時(shí)坐不住,，像只小喜鵲似的愛(ài)“唱歌”,，但是你們卻很懂事，努力按照老師的要求做,。因?yàn)槟銈兩钪鹤约阂巡辉偈倾露疅o(wú)知的小孩子,，而是一名光榮的少先隊(duì)員了。

真喜歡和你們一起上語(yǔ)文課：我們?cè)诘谝粏卧膶W(xué)習(xí)中盡情享受著秋日的涼爽,，看到了金秋時(shí)節(jié)的風(fēng)景如畫(huà),，感受到了大自然的美好。第二單元的內(nèi)容更貼近我們的生活,，通過(guò)《一株紫丁香》,、《我選我》、《一分鐘》等課文的學(xué)習(xí),，尊敬老師,、為他人著想、珍惜時(shí)間的好品質(zhì)在孩子們的心中扎下了根,。我們深深感到,，校園生活是多姿多彩的！

還記得開(kāi)學(xué)初我們頒發(fā)背誦古詩(shī)獎(jiǎng)狀的情景嗎,？在張老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,，大家對(duì)古詩(shī)背誦非常重視，在假期中作了充分的準(zhǔn)備,。值得祝賀的是：我們班楊明昊,、金振宇、高雅、張旭,、張樂(lè)怡,、張洋、崔蕓菲,、劉昕格這8名同學(xué)順利地通過(guò)了測(cè)試,，成為了第一批古詩(shī)通級(jí)的同學(xué)，使自己在享受成功的同時(shí)也為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

大家一定對(duì)我們新學(xué)習(xí)的《歡慶》一課記憶猶新吧,？祖國(guó)媽媽的六十二歲生日即將來(lái)臨。怎樣讓我們這一周的假期生活過(guò)得充實(shí)而有意義呢,？這里為大家提出一些建議：愛(ài)讀書(shū)的朋友們可以走進(jìn)圖書(shū)館或上網(wǎng)查找一些資料,，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好準(zhǔn)備；愛(ài)旅游的朋友們可以和家人走出家門(mén),，欣賞大自然的美景，也探尋自然的奧秘,；或者我們?cè)诩野察o地休息,，看一本好書(shū)，從事一些家務(wù)勞動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鍛煉一下……

俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半,。”新學(xué)期開(kāi)始了,，希望大家凡事從“踏實(shí)”做起,，踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)地上課,，踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)字,。“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”——聰明的你們一定懂得這個(gè)道理,。

同學(xué)們，新學(xué)期的每一天,，老師和爸爸媽媽都在關(guān)注著你們,，希望大家有一個(gè)更高的起點(diǎn)，能夠做到守紀(jì)律,，會(huì)學(xué)習(xí),，善合作，學(xué)會(huì)過(guò)有文化的生活,，學(xué)習(xí)做有涵養(yǎng)的學(xué)生,。

最后祝愿大家在新的學(xué)期里天天有微笑！日日有進(jìn)步！

你們的朋友