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我的教育夢演講稿1500篇一

要問我的中國夢是什么？那就是教育夢，我要是我教育的孩子成為一個真愛生命,，心存感激，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的中國人,。

我要教會自己的學(xué)生要珍愛生命,。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次”,。要肯定生命,，尊重生命。實現(xiàn)人生的意義要腳踏實地,，從一點一滴的小事做起,。在肯定，尊重,，悅納自己生命的同時,，也同樣善待他人生命；延伸生命的價值,。生命的意義不在于長短,，而在于社會貢獻，我們要珍愛生命,，讓有限的的生命煥發(fā)光彩,，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值,。

我要教會自己的學(xué)生要心存感激,。讓他們知道心存感激是一種達，更是一種境界,。心存感激會激發(fā)我們的愛意,，我們在人生道路上不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難,，遭受多大的災(zāi)難和創(chuàng)傷，我們度不會因此而失去生活希望,，相反會更加練就我們一種超然的心境,，以一種更加堅信的信念和平靜的心態(tài)去面對生活，有了這種心態(tài),，我們不會因名利而煩心,，也不會為瑣事而惱神。感激身邊的每一個人和事,，感謝他們帶給我們的一切,。

我要教會自己的學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。星辰不畏黑夜的包裹,，盡自己最大的努力,，在那一刻發(fā)出動人的光芒；冬日不懼寒風(fēng)的凜冽,，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來一絲暖意,。無論前面多么苦難，他們都勇于擔(dān)當(dāng),。孟子曾道“君子有終身之憂”,，那是因為他們選擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的責(zé)任,，而且到死了還未放下,，時時不忘；蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山,，七擒孟獲,，為民族能和諧共處，交出祁山,，“出師未捷身先死,，長使英雄淚滿襟”；宋代名將岳飛,，為抗金保國,，收復(fù)失地，馳騁沙場,，不畏奸臣讒言,，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復(fù)大好河山,。因為擔(dān)當(dāng),，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，因為擔(dān)當(dāng),，杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松鷷鴮懻邆ゴ?，鐫刻著璀璨?/p>

教會學(xué)生真愛生命,，心存感激，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，這就是我的教育夢,。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及,，但我的“中國夢”和“夢”聯(lián)系起來“國”不在空洞,，和每一個“我”聯(lián)系起來“夢”不會遙遠。我相信如果每一個中國人實現(xiàn)自己的夢想,，“中國夢”必將實現(xiàn),，中華民族必將走向偉大復(fù)興，歷史千年的回響,、人民百年的渴望必將成為現(xiàn)實,。

這就是我的夢，我的教育夢——一個中國人的夢,！

我的教育夢演講稿1500篇二

參加工作以來,，我一直勤勤懇懇，工作認真,、努力,，近十年來一直擔(dān)任班主任工作，所教班級成績一直名列前茅,，受到領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長的一致好評,。

在工作中,，我任勞任怨，在**年,，剛參加工作的第二年,，因為繁重的教學(xué)工作和不規(guī)律的飲食，我終于病倒了,，得了急性的膽囊炎,，一疼起來都直不起腰，我立即住院治療,。為了不影響孩子們的學(xué)習(xí),，我對學(xué)校隱瞞了自己的病情，并堅持帶病工作,，只靠吃藥保守治療,。疼的實在受不了的時候,，我就趴在桌子上忍一忍，豆大的汗珠順著我的臉頰不住地往下流,。在學(xué)生們期末考試后,，我才進一步接受了治療，雖然我忍受了病痛的折磨,，但是,，因為我的努力付出，我們班的總體成績位列全鎮(zhèn)第一,?？粗⒆觽兡樕涎笠缰男θ荩矣X得這一切都是值得的,。

從教近十年以來,，我已送走三批畢業(yè)班，每一批學(xué)生都傾注了我大量的心血,。很多學(xué)生直到現(xiàn)在在學(xué)習(xí)生活中遇到困難還經(jīng)常想到我,。

記得我送的第一批畢業(yè)班中有一名叫劉敏的學(xué)生。今年19歲,，剛剛上大學(xué),，但卻不幸罹患了白血病，當(dāng)我們班的學(xué)生把這個噩耗告訴我后,，我也是心急如焚,。當(dāng)即聯(lián)系了我們曾經(jīng)的畢業(yè)班的同學(xué)以及社會上其他熱心人士一起對劉敏同學(xué)進行募捐，我也捐了500元錢,。雖然這些錢對于劉敏需要的費用來說是微不足道的,，但是我想，她一定能從我們對她的關(guān)愛中獲得力量,，戰(zhàn)勝病魔,。

在**年9月，我主動報名參加了**省教育廳組織的**省西部隆起帶之濟南赴菏澤支教活動,。我和另外兩名教師被選派到了菏澤市巨野縣新華小學(xué),。由于學(xué)校是一所剛剛建設(shè)的小學(xué)，一開始,，映入我們眼簾的是一處巨大的工地,，校門還沒有建好，大門兩側(cè)全是施工挖的土坑,。我們的宿舍是一間教室臨時改造成的,，里面只有三張上下鋪。學(xué)校里提供的自來水有較強的堿性物質(zhì)，不僅喝起來發(fā)澀,，甚至洗完衣服后都會留下一道道深深地堿漬,。面對略顯艱苦的環(huán)境，我早就有了心理準(zhǔn)備,，馬上投入到了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作之中,。

最難熬的.就是夜幕降臨之后了，宿舍外施工的轟鳴聲不絕于耳,，宿舍內(nèi)成群的蚊子不停的叮咬著我,，尤其是當(dāng)電話中傳來三歲的女兒哭著說想爸爸的時候，我的心都碎了,。但是,，我想，既然我已選擇了支教,，就應(yīng)無怨無悔,。

作為一所新的學(xué)校，一切都從頭開始,，我主動幫助學(xué)校進行新生入學(xué)招生工作和各年級教室的安排整理工作。在忙碌中,，我們終于迎來了開學(xué)的一天,。新華小學(xué)因為是一所剛剛籌備建設(shè)的縣直小學(xué)，因此學(xué)校以一年級學(xué)生為主,。又由于學(xué)校門前的道路剛剛改造,，非常擁堵，因此,，在當(dāng)天我主動要求負責(zé)學(xué)生的入學(xué)報名疏導(dǎo)工作,。一早上下來，汗水早已把全身都打濕了,。嗓子也在一遍又一遍地呼喊中變得沙啞了,。看著最終順利入學(xué)的孩子們,，我認為自己的一切付出都是值得的,。

在開學(xué)之初，學(xué)校安排我教四個班的體育課,，我雖沒有相關(guān)經(jīng)驗,，依然接受了相關(guān)安排。在開學(xué)后不久,，新華小學(xué)的一名一年級語文教師因勞累過的生病住院了,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詢問我能否教一年級語文時，我又毅然接過了這個艱巨的任務(wù)。因為之前沒有教過一年級,，我在晚上從網(wǎng)上找了大量的教學(xué)視頻進行學(xué)習(xí),，在日常教學(xué)中，我虛心向周圍的同事請教,。因為班額大,，孩子們又小。為了更好地熟悉學(xué)生,，也為了保證孩子們的安全,，每天的早上和中午，我會提前半個小時進入教室,，幫助孩子們打掃衛(wèi)生,，安排讀書學(xué)習(xí)，在下課后,，我會在教室里和孩子們聊聊天,，做做游戲。我們經(jīng)過一段時間的接觸,，已經(jīng)成為了無話不談的好朋友了,。在課上我是他們的葛老師，在課下,，他們親切地稱我為大哥哥,。甚至有的小朋友會情不自禁地把我叫成爸爸。

就這樣,，我和我的孩子們一起度過了一個又一個難忘的日子,，操場上，有我們歡樂的身影,；六一節(jié)有我們精彩地表現(xiàn),；感恩教育活動中我們共同流下了激動了淚水。有付出就一定會有收獲,。在學(xué)校的歷次期中,、期末考試中，我們班的成績一直名列前茅,，我的工作也得到了家長們的一致認可,，令我印象深刻的是，當(dāng)?shù)弥抑荒苤Ы桃荒陼r,，家長們竟然聯(lián)名請求學(xué)校再延長我支教一年,，我知道，這是家長們對我的認可,，也是我的榮幸,。

在菏澤的支教歲月中，我時刻嚴格要求自己，積極參加學(xué)校的各項教育教研活動,。學(xué)校年終視導(dǎo)考核中,，我作為學(xué)校語文教學(xué)骨干教師執(zhí)教了一節(jié)公開課，精彩的課堂受到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致認可,。由于學(xué)校剛剛創(chuàng)建,，師資力量薄弱，我利用自己在教學(xué)中的經(jīng)驗和優(yōu)勢主動幫助新華小學(xué)的年輕教師,。把我們長清區(qū)的高效課堂經(jīng)驗?zāi)Ｊ綗o私地與老師們進行交流,，記得該校的任老師要參加“一師一優(yōu)課”評選活動。我利用下班后的時間對任老師所設(shè)計的課進行了細致地修改,，又與其他教師在一次次的課堂教學(xué)中不斷對任老師的課進行打磨,。終于打造出了一節(jié)精彩的語文優(yōu)質(zhì)課，作為剛剛參加工作一年的任老師在最終的評比中榮獲**省優(yōu)課的榮譽稱號,。

因為剛剛建校,，所以學(xué)校的很多硬件設(shè)施不完善。為了更好地服務(wù)當(dāng)?shù)亟虒W(xué),，也為了新華小學(xué)的學(xué)生們能盡快享受到高質(zhì)量的課堂體驗,，在為期一年的支教工作中，我經(jīng)常主動利用周末的時間留下加班,。新華小學(xué)的前身是巨野縣南觀楊小學(xué),，所以原校中的很多設(shè)備和器材需要慢慢整理到新校區(qū)，為了節(jié)省開支,，我和另外幾名男教師就化身為搬運工，用了整整兩天的時間,，才把設(shè)備搬運完畢,。

新華小學(xué)為了迎接**省均衡化發(fā)展驗收，需要在很短的時間里規(guī)范各功能室的管理工作,。我主動承擔(dān)了圖書室的整理歸檔工作,，近二十多萬冊的圖書需要重新編碼、貼簽,、輸入數(shù)據(jù)庫,、歸架。此時正值寒冬臘月,，圖書室又是新建的大教室,，沒有取暖設(shè)備，我和新華小學(xué)當(dāng)?shù)氐慕處熇孟掳嗪蠛椭苣┑臅r間,，一本一本地貼,，一冊一冊地錄，一層一層地放，終于在驗收開始之前將圖書室歸檔完畢,。此時,，已經(jīng)整整用去了15天的時間，我們每個人的手都凍腫了,，但是,，一想到學(xué)校里的孩子們能夠很快地閱讀到這么多的圖書，心理別提多高興了,。

要說支教工作中我虧欠最多的就是我的孩子了,，記得那是**年5月**日，在忙著排練六一節(jié)目的我接到了家里妻子的電話,，電話里,，妻子非常焦急，是我三歲的女兒突發(fā)小兒疝氣住院了,，需要馬上進行手術(shù),。我心急如焚，真想馬上趕到孩子身邊,?？墒牵幌氲今R上就要開始的六一節(jié)目學(xué)校還需要我做主持,，另外班里的孩子還需要我?guī)ьI(lǐng)他們參加兒童節(jié)的演出,。為了不耽誤學(xué)校的工作，我沒有告訴單位的領(lǐng)導(dǎo),。終于,，新華小學(xué)的六一節(jié)演出取得了圓滿的成功，我們班的孩子們也都收獲了一個快樂而難忘的六一節(jié),。當(dāng)我匆匆趕回濟南的時候,，孩子的手術(shù)已經(jīng)結(jié)束了，看著病床上還沒有從麻藥的作用下清醒過來的女兒,，我淚如雨下,。

有道是福無雙至，禍不單行,。在**年6月25日,，我在學(xué)校幫忙整理籃球場時，在抬籃球架的過程中不慎被附近工地散落的帶鐵釘?shù)哪景逶搅擞夷_,，生銹的鐵釘整整深入腳板3厘米多,，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院緊急處理完后，同事們都勸我回家休養(yǎng)一下,，可是,，此時我們班的同學(xué)馬上就要開始期末考試了,，我真的放心不下。所以我硬是咬牙堅持繼續(xù)給孩子們上課,。第二天腳已經(jīng)腫的穿不上鞋子了,，我索性只穿襪子，坐著給孩子們講課,。別看他們只有6,、7歲，但非常懂事,，平時幾個愛調(diào)皮的小男孩此時學(xué)得異常認真,。終于，在我們共同的努力下,，我們班最后一次考試成績非常好,，取得了全校第一的好成績。

在堅持完監(jiān)考和閱卷工作之后,，我一年的支教工作也馬上就要結(jié)束了,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事都依依不舍地送到校門口,，在他們不舍的眼神與話語中,，我感受到了他們對我工作的認可和贊許。

現(xiàn)在,，我又回到了我一直為之奮斗的歸德街道中心小學(xué),。并有幸成為我校的教導(dǎo)處副主任，因此我更加嚴格地要求自己,，在工作中,，我主動承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，白天我平均一天要上四,、五節(jié)課,，所以很難將學(xué)校的教學(xué)管理工作在下班之前做完，為此,，我經(jīng)常利用下班后的時間在校加班。記得有一次,，因為工作過于投入,，忘記了開燈，等我下樓準(zhǔn)備回家時,，樓道門已被門衛(wèi)鎖上了,。無奈之下我聯(lián)系了學(xué)校的后勤主任，才得以脫身,。還有一次,，因為工作過于棘手,，我一直在學(xué)校加班到深夜11點半，當(dāng)我獨自開車走在熟悉的公路上時,，一輪明月正高懸頭頂,，蒼白的月光下我是那樣的孤獨。但當(dāng)我想到明天的工作又能順利開展時,，這種孤獨感又消失的無影無蹤,。回到家后已經(jīng)凌晨12點了,。當(dāng)我拖著疲憊的身體輕輕走進家門時,，看到沙發(fā)上已經(jīng)熟睡的妻子和床上進入夢鄉(xiāng)的女兒，頓時感到一陣酸楚,。我想,，我們作為一名新時代下的青年教師，難道不應(yīng)該為了自己的教育事業(yè)而無怨無悔地奮斗終生嗎,？

我將繼續(xù)努力工作,，爭取在平凡地崗位上奉獻自己的一切，為了孩子們美好的明天,。

我的教育夢演講稿1500篇三

各位老師：

大家好,！

今天我演講的題目是《我的教育夢》

19xx年的9月，7歲的我告別了泥娃娃,，告別了過家家,，告別了田間地頭呼天喊地的瘋耍，背上了新書包,，成為了一名光榮的小學(xué)生,。外公是一名村小的老師，每天騎著他那輛破舊的大杠自行車帶著我上學(xué)放學(xué),。那時的外公在我心目中是神一樣的人物,，調(diào)皮的同學(xué)見到他都畢恭畢敬，潑辣的鄉(xiāng)親見到他都點頭哈腰,，坐在自行車上的我也狐假虎威,，整天雄赳赳氣昂昂！從那時起,，小小的我便有一個大大的夢想,，長大了也能當(dāng)一名神一樣的人民教師。

8月,，告別了5年的師范學(xué)習(xí),，通過了激烈的人事代理考試，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想,，榮幸地成為了一名小學(xué)教師,，懷著無比激動的心情來到了金家莊區(qū)曙光小學(xué),，開始了平凡而又神圣的教師生涯。

從教六年多來,，那一雙雙單純的眼神凈化了我浮躁的靈魂,，那一聲聲沒心沒肺的傻笑聲驅(qū)逐了我的憂傷，那一份份整潔的答卷成就了我的榮耀……然而在這六年里我也深切地感受到夢想與現(xiàn)實的差距,，學(xué)生有鋪天蓋地的.作業(yè)試卷要寫,，失去了天真爛漫；老師有數(shù)不勝數(shù)的活動材料要應(yīng)付,，無暇鉆研教材教法,；有償家教遍地開花給教師的神圣蒙上了灰色的面紗……于是我對教育又有了新的夢想。

我夢想有這樣一所學(xué)校,，它有其特色所在,、優(yōu)勢所在、風(fēng)格所在,。它的每一座建筑,、每一處綠化、每一面墻壁,、每一點細節(jié)都潛移默化地傳遞著知識,、文明、友愛,、詩意和激勵,；它所有的制度、目標(biāo),、評價,、計劃等都是為師生提供充分發(fā)展的機會而制定；它的教育教學(xué)富有魅力,，因材施教貫徹始終,，它既能教會學(xué)生超越知識走向智慧，又能使每個學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的成功,，享受學(xué)習(xí)的快樂,；它從不用一個標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，從不扼殺學(xué)生創(chuàng)造的激情和張揚的個性,；他的師生走出校門,，公眾會很容易地猜出他們的學(xué)校、他們的身份,，他們也以此為榮。它的每一名學(xué)生離開時帶走的不只是知識,，他們帶走的是對理想的追求,、對生活的熱愛,、對困難的信心和對他人的友善，還有對學(xué)校的留戀,。

我夢想有這樣一批教師,，他們心中有愛，獨具慧眼,，能看到每個學(xué)生都是一朵含苞欲放的花朵,，能發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，并用正確的方法鼓勵孩子不斷自主探索,；他們崇尚“親其師,，信其道”的真諦，尊重民主,，愿與學(xué)生平等交流,，共同成長；他們熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和充分運用現(xiàn)有教育資源,，他們能在很大程度上掙脫課程和教材的束縛,，不斷反思自己的授課方式，讓自己的教學(xué)始終受到學(xué)生的喜歡,。

一個民族不能沒有一個安靜的后院,，這個后院就是她的教育。在這里,，沒有傳統(tǒng)觀念的禁錮,，沒有功利主義的紛爭，真正體現(xiàn)教育規(guī)律,，對教育充滿宗教般的信仰,，真正關(guān)注學(xué)生未來的命運，錘煉其意志品質(zhì),，展露其聰明才智,，讓其感受到時代所能給予的一切。讓教育者擁有從容與自由,，光榮與夢想,，這就是我——一個普通老師的教育夢想！

我的教育夢演講稿1500篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

9月1日上崗至此已經(jīng)半年多了,，在蔭營聯(lián)校西垴幼兒園從教的幾個月里，我收獲著驚喜,，收獲著快樂,，收獲著成長，也收獲著將來,。

依稀記得,，第一天上崗那天我邁進中心幼兒園的大門,，是那么的激動，興奮,，忐忑,，緊張。激動的是我終于成為一名幼兒教師,，實現(xiàn)了我兒時便有的夢想,，興奮的是我來到蔭營聯(lián)校西垴幼兒園這個全新的工作團隊里，忐忑的是擔(dān)心自己的能力不足以做好幼教的工作,，緊張的是如何面對那些幼小的,，稚嫩的，可愛的孩子們,。

上班的第一天在匆忙中過去了,，我感受頗深。各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，和諧的團隊,，有序的`工作，可愛的孩子們都給我流下了深刻的印象,。領(lǐng)導(dǎo)的期望與囑托,，教師們循循善誘的教導(dǎo)，孩子們一張張可愛的笑臉,，使我堅定樹立起做好這份工作的決心和信心,。當(dāng)然，這里還有我的第一個教師節(jié),，那天一個一個祝福我教師節(jié)快樂的短信,。

工作幾個月里的點點滴滴，讓我感受到了作為一名幼兒教師的幸福和滿足,。記得第一次面對孩子們和他們進行活動,，是我真正從教的第一節(jié)課，真正的面對孩子上的第一節(jié)課,。與我面試時面對考官上的課完全不同,，這可是實戰(zhàn)的一節(jié)課。我特別緊張,，擔(dān)心他們聽不懂,，害怕他們對我的課沒有興趣。我偷偷看了我班李老師一眼,，李懷英老師給予我了鼓勵與信任的目光,，為我打氣。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，深呼吸了一下,，回過頭去對孩子們說“1,，2，3”,，孩子們馬上回應(yīng)我“小手放腿上，小朋友們坐好了”,。我立馬又跟了一句“小眼睛”,，孩子們再次響亮的回了我一句“看老師”。有了孩子的積極響應(yīng),，我也沒有那么緊張了,，接下來我順利完成了我的第一節(jié)課。后面日子里的音樂活動,，美術(shù)活動,，科學(xué)活動……都在和孩子們快樂的度過。

我喜歡和孩子們打成一片,，玩成一片,。一起戶外做操、游戲,，每次玩的都滿頭大汗,。天氣好的時候，我會帶著孩子們走出教室,，一起來感受陽光的溫暖,，一起看天空飛機飛過時留下的一條條白色印記等等。

我熱衷于發(fā)現(xiàn)孩子的進步,，哪怕是一點點,，我也會鼓勵與表揚。我知道孩子們每天進步一點點就是進步一大步,。

當(dāng)然,，我清醒的認識到，我的從教路不會是平坦的,。真正成為一名合格的幼兒教師要走路還很長,，工作中肯定會遇到種種困難，對此,，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，不畏困難，勇于克服,。

我從教這半年里是在有意義的工作中度過的,。此刻的很多策略，思路，想法也是要在以后的工作中落實的,。我愛幼教這一行,，我將會在幼教這條路上不斷學(xué)習(xí)，不斷思考,，不斷運用,。即便是有時很累，但是我體驗著我的充實與快樂,。我愛幼教這一行,，我愿意為其付出，愿意為其成長,。

我的教育夢演講稿1500篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的主題是《傳遞正能量，共筑中國夢》

什么是正能量,，在我看來,，正能量就像陽光一般和煦又簡單，每個人都擁有并且每個人都需要,。什么是中國夢,，在我看來，中國夢是一份信仰,，一份銘記,，一份奮斗，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，幾經(jīng)沉浮,，時至今日，匯聚成的一個夢,。今天,，我在這里傳遞一個樂觀積極的正能量，匯聚一個簡單而又偉大的中國夢,。

有一種東西,，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實,，它看不見,、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,，它叫做夢想,。在創(chuàng)新少年眼里，夢想是用自己的創(chuàng)新意識去鑄造一個富有活力和生機的世界;在自強少年眼里,，夢想是用不屈和堅強的精神戰(zhàn)勝困難,，走向成功;在藝術(shù)少年眼里,，夢想是打造一個充滿藝術(shù)氣息的殿堂，將自己的精神作品完美呈現(xiàn);在健康少年眼里,，夢想是希望每個人在生理,，心理都保持一顆健康的心，健健康康地生活;在勤奮少年眼里,，夢想是用自己的努力和付出去收獲累累的果實,，創(chuàng)造充實的人生;在愛心少年眼里，夢想是多獻出一點愛,，多奉獻一份無私的精神,，讓世界充滿愛;在熱心少年眼里，夢想是有自己的熱血的青春和激昂的斗志讓人們與他一起沸騰,，歡呼;在文明少年眼里，夢想是將行為的文明,、語言的文明,、思想的文明散播到每一個角落，讓文明充斥我們的生活;在正氣少年眼里,，夢想是讓自己公平公正的`態(tài)度影響身邊的人,，讓世界變得更加公平正義;在環(huán)保少年眼里，夢想是讓世界多添一分綠色,，少一點灰色,，多一些環(huán)保意識，少一些環(huán)境問題,，讓人們都能呼吸上新鮮的空氣,，過上健康無污染的生活。而我們每個人平凡簡單的夢鑄成了偉大的中國夢,。

創(chuàng)新,，自強，藝術(shù),，健康,，勤奮，愛心,，熱情,，文明，正氣,，環(huán)保~~~都是一點光亮,，是星星之火，也是一份正能量,。雖然每個人未必都同時擁有,，但總有那么一點是專屬于你的,。當(dāng)每個人的身上都散發(fā)出一束耀眼的光芒，就會匯聚成巨大的正能量,，給處于困境的人希望,，給處于迷茫的人指明方向，給缺乏關(guān)愛的人愛心,，給自卑的人力量,。當(dāng)星星之火匯聚成一股力量的時候，就可以燎原,，燃燒整片天空,，填滿整個社會。如果你有一份快樂,，你將它告訴別人,，那么你將擁有雙份的快樂。如果你有一份正能量,你將它與他人共享,，那么你將會擁有雙份正能量,。同樣的，如果你有一個夢想,，努力讓它去實現(xiàn),，每一個人的夢想?yún)R聚在一起，就是我們的中國夢,。

今天我站在這里,，懷著一份堅強，一份榮耀,，一份銘記,，珍藏在身，勉勵自己,。少年智,則中國智;少年富,，則中國富;少年強，則中國強!讓我們一起努力,，種下中國夢,，創(chuàng)造美好未來。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

我的教育夢演講稿1500篇六

夢想是一個美好的詞語,，我們所正在從事的這個職業(yè)本身其實就是一個巨大的夢想，因為我們工作的全部目的,，正是為了那無數(shù)個小小的夢想,，用我們細心的呵護和澆灌去哺育它們成長，是為了讓學(xué)生腦中天馬行空般的想象,，成為大地上生龍活虎的現(xiàn)實,。于是,，走上三尺講臺，成了我追求的夢想,。

既然想要成為一名合格的教師,，我就得意識到：為師者，勵志當(dāng)先,，教師成長需要智慧,，需要機遇，更需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實,、勇于創(chuàng)新的精神,，就像愛因斯坦所說的，“能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的,，是教師的最高本領(lǐng),。”教師又得做一個像狄德羅所說的“精神浩瀚,，想象活躍,，心靈勤奮的‘天才’”。所以我作為一個剛步入工作崗位的老師,，面對教師這個敬稱還有些忐忑，但是我希望自己能永遠懷有信仰,，始終踐行“用生命照亮生命,，用智慧點燃智慧，用人格感染人格”的教師準(zhǔn)則,。

小時候,，我最敬仰的是我的老師，那時候我還不知道“德高為師,，身正為范”,，不知道“春風(fēng)化雨育桃李”，不知道“蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更愁”這些,，對于教師的贊詞，只是老師的工作熱情,，關(guān)心學(xué)生的赤誠之心,，感染著我，讓我在心里暗暗地立下志愿：做一個美的耕耘者,、美的播種者——教師,。希望我也能用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，讓學(xué)生的心田綠草如茵,、繁花似錦,！時至今日回想起來，那時候就是我教育夢的.萌芽?，F(xiàn)在我仍愛聽那首《長大后我就成了你》,，“才知道那塊黑板，寫下的是真理,，擦去的是功利,；才知道那只粉筆，畫出的是彩虹,，撒下的是淚滴,。”以前聽的是旋律,，現(xiàn)在懂的是歌詞,。

我的路

我的教育夢真正開始或者說實現(xiàn)的地方是這里——新世紀學(xué)校。去年春天我在網(wǎng)上投了封簡歷到這里,，校長很快給了我回復(fù),，同意我來學(xué)校面試的同時，還讓我謹記腳踏實地,，切勿好高騖遠,，句句真諦，至今我仍記憶猶新,。于是,，從去年春天開始，我的教育夢便與新世紀這個學(xué)校密不可分了,，在這里我真正的站上三尺講臺,，在這里我開始肩負作為教師的神圣職責(zé)，在這里我開始作為教師感受“為誰辛苦為誰甜,？”

第一次邁上講臺,，我充滿喜悅和信心，只是一切好像和我的期待都有些許偏離,。曾經(jīng)的豪言壯志在稚嫩的雙眸中變得不堪一擊,，曾經(jīng)堅定的夢想也在學(xué)生的調(diào)皮與任性中變得支離破碎，曾經(jīng)的陽光自信也在學(xué)生們屢教不改中的行徑中煩躁不已,！去年的冬天,，那時候剛接班主任工作，各項繁瑣之事紛至沓來,，令我一時手足無措,。忘不了那次，一個學(xué)生因為頑劣的行徑而被我訓(xùn)斥,，她認識到錯誤后淚流滿面,，而我也不禁聲音哽咽,。我知道工作艱辛，但卻不能就此放棄,，出于責(zé)任心我只有平復(fù)自己的心緒,，并且告訴自己，這是夢想開始的地方,，這是我和學(xué)生夢想起航的地方,。

羅曼·羅蘭說“要散布陽光在別人心里，你自己心里必須得先有陽光”,，事實證明：溫柔產(chǎn)生力量,，理解產(chǎn)生智慧，希望產(chǎn)生毅力,，愛與智慧會改變學(xué)生,。慢慢地，我開始走近學(xué)生,。當(dāng)你走到我身邊,，輕輕問我，老師你累嗎,，我懂得了付出的意義,；當(dāng)你看到故作嚴厲的我，能收回打鬧的雙手時,，我找到了自己的威信,；當(dāng)你羞澀的拿出親手制作的花朵，上面寫著教師節(jié)快樂時,，我收獲了當(dāng)老師的幸福；當(dāng)你因為作業(yè)不會而著急的詢問,，并在我的細心講解后能獨立完成時,，我明白了授業(yè)解惑的含義；當(dāng)我布置黑板報,，不小心遺漏了你,，你一臉沮喪跑來問我時，我懂得了這份職業(yè)所需要的細心,；當(dāng)我?guī)湍阏砗靡骂I(lǐng),，幫你解決生活上的困擾，幫你打通家里的電話,，幫你撐起雨傘,，你沖我微笑說謝謝時，我明白了一切從小事做起,，只有付出才有收獲的道理……謝謝你們,，親愛的同學(xué)們,，愿我能與你們共同成長。

我的夢與我的路是緊密相連的,，雖然我行走的路上充滿荊棘,，但是只要它和我夢想的方向一致，我就走得義無反顧,。野草是春天的襯衣,，泥土是萬物的搖籃。今后我要一如既往地?zé)釔圩约旱谋韭毠ぷ?。堅守：愛心是根,，育人是本的理念。在教學(xué)中,，無時無刻,，都要用真善美去啟迪顆顆心靈，用滿腔的熱情去點燃學(xué)生胸中的夢想之火,，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開科學(xué)的大門,。

今年春天，我在教室門前種了一棵櫻花樹,，希望學(xué)生畢業(yè)離校時,，它能芬芳盛開，我更能欣慰地說一句：“庭有櫻花樹,，師生初識之年所手植矣,，今已亭亭如蓋?！毕嘈艑W(xué)生會明白我的期許,！

我的教育夢演講稿1500篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：

大家上午好,！

昨天,，我們聽取了唐校長關(guān)于—學(xué)年度學(xué)校工作報告，報告既實事求是地總結(jié)了學(xué)校取得的讓人倍受鼓舞的成績,，又理性地反思了學(xué)校必須正視的許多現(xiàn)實問題,；既表揚了一大批催人奮進的先進人物，也毫不避諱地指出一些不良的工作作風(fēng),。與會人員都有一種共同的感受,，那就是唐校長的工作報告充分體現(xiàn)了求真務(wù)實的一中精神。

過去的一年,，是我們?nèi)Ｉ舷麻_拓進取,、奮力拼搏的一年。在這一年中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，從早晨校門口值班到晚自習(xí)檢查,，從日常管理到爭取優(yōu)質(zhì)生源，無不親力親為,。在這一年中,，我們的老師們默默奉獻、潛心教學(xué),，課內(nèi),、課外無不盡職盡責(zé)。我們用勤勉和事實消除了社會上很多對一中的負面聲音,；贏得了社會的認同和贊許,。

作為教師，我們對學(xué)生的感情很純,，希望他們都能實現(xiàn)自己的理想,；我們對學(xué)校的感情很真，希望一中能不斷地發(fā)展,、壯大,。然而，面對現(xiàn)實,，作為普通教師的我們也免不了一些擔(dān)心,。擔(dān)心在應(yīng)試教育的沖擊下我們踐行素質(zhì)教育的決心受損，擔(dān)心教師的尊嚴,、價值遭貶,。

新的學(xué)年，面臨新的挑戰(zhàn),。學(xué)校倡導(dǎo)我們,，以“創(chuàng)新”和“發(fā)展”為主題，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、為建設(shè)英才搖籃而努力奮斗,。作為一名有著深厚一中情節(jié)的教師，我一定積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，愛崗敬業(yè)、踏實工作,、不斷學(xué)習(xí),、更新理念，爭取成為“有思想,、有尊嚴,、有活力、有品位”的教師團隊中的一員,。

我們堅信：只要全校上下齊心協(xié)力,、風(fēng)雨同舟,，一中就一定能走出困境，渡過難關(guān),！

祝各位同仁身體健康,！

愿一中的明天更加輝煌！

我的教育夢演講稿1500篇八

人在年少的時候總會有很多的夢想,，想成為科學(xué)家,，想成為藝術(shù)家，想成為醫(yī)生,，想干出很多驚天動地的大事,，異想天開，我想,，這正是年少時光的美妙之處,。

我在小學(xué)時，整天無憂無慮,，不知道什么是理想,，似乎也沒有想過什么是自己的夢想；到了初中,，我的興趣很廣泛,，喜歡攝影、喜愛文學(xué),、喜歡自己用易拉罐和漆包線diy小電動機??但我還是沒有所謂的自己的遠大理想,。

直到有一天，我來到了蚌埠師范學(xué)校,，這個由當(dāng)老師的父母悄悄擦去我填的中考志愿而為我唯一選擇的學(xué)校,。第一天進校時，在校園路邊一個小木牌上看到的那一句話,，至今記憶猶新——捧著一顆心來,，不帶半根草去。就是這一句話,，讓我確定了自己人生的方向,。

1998年，我從一名學(xué)生變成了一名老師,。在工作中,，我越來越發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的快樂，雖然它需要太多的堅持與付出,。我和我的孩子們一起快樂地成長,。春天，我們一起來到田野，以油菜花為背景,，以大塊的草地為舞臺,，盡情地唱呀跳呀，朗誦著春天的詩句,；我們一起在田埂上找一種我們稱為“毛義”的小草,，拔出來，剝?nèi)ネ馄し湃胱炖?，嚼出甜絲絲的春天的味道,；夏天，我們會在課余時間圍在池塘邊上觀察小蝌蚪,、一起釣蝦,、一起摘蓮蓬；在教室里,，我和孩子們快樂地享受著成長的每一個日子,，每個月我們都在一起為當(dāng)月過生日的同學(xué)送去大家最樸實無華的祝福，我們改編課文來表演課本劇,，我們會扮演小記者召開新聞發(fā)布會,，我們會邀請家長參加我們的聯(lián)歡會，告訴家

長孩子們都很棒,；我們會在周末時一起到敬老院,，為老人們打掃臥室，為他們洗頭,、梳頭,，為他們包餃子??我也會在假期里，騎著我的.小摩托車去拜訪孩子們和他們的家人,，有時這樣的拜訪會是在田間地頭,。

我和孩子們一起成長，一起快樂,，一起迎接風(fēng)雨,，一起沐浴陽光，一起用心感受世界的美妙,，感受生活的美好,。除了知識，教育更重要的是培養(yǎng)孩子們一種積極的生活態(tài)度,，樂觀的以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。

有這樣一句話：把孩子看作天使,，老師便生活在天堂,；把孩子看作魔鬼，老師便生活在地獄,。我從教的第一個十年,，就是生活在天堂里。

20xx年以后,，因為工作性質(zhì)和內(nèi)容發(fā)生了變化,，我能夠和孩子們在一起的時間越來越少，我迷失了自己,，突然找不到了方向,。掙扎了三年之后，我決定要改變,！我要回到原本的真實的自我,！所以，我選擇了改變,，來到了新城,。

又一次,，我能夠和孩子們朝夕相處,；又一次，我又能夠和孩子們一起快樂成長,；又一次,，我又找回了我最想要的那種感覺。我走在他們中間,，和他們一起徜徉于學(xué)習(xí)的海洋,，一起采擷智慧的火花，我快樂著孩子們的快樂,，煩惱著孩子們的煩惱,，幸福著孩子們的幸福。

今天,，談到教育理想,。我想起《麥田里的守望者》主人公霍爾頓·科菲爾德的人生理想是“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬個小孩子,，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我,。我呢,，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有

哪個孩子往懸崖邊奔來,，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是往哪兒跑。我得從什么地方出來,，把他們捉住,。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者,?！蔽矣窒肫鹕现艿囊还?jié)課上，一道選擇題,，我問“答案是第幾個,？”“2！”孩子們異口同聲,?！澳銈兌?嗎？”我笑著問,?！袄蠋熌阋?呀！”孩子們反應(yīng)很快,，“我們都很2,！”

我，愿意做有點2,、不像老師的老師,，陪著孩子們在一個寬容，輕松的環(huán)境中自由,、快樂的成長,。

似乎，過于簡單,。但這,，就是我的教育理想。

套用一句流行于網(wǎng)絡(luò)的話：我的理想很骨感,，但現(xiàn)實很豐滿,！

我的教育夢演講稿1500篇九

我經(jīng)常和我的學(xué)工團隊探討，文化究竟是什么,，我們小學(xué)教育專業(yè)的文化是什么,？一天從立教樓學(xué)院走廊經(jīng)過，看到一面大的鏡子上刻著" 托起明天的太陽",這不就是每個初教人為之奮斗的夢想嗎,！于是我將文化建設(shè)主題定為"托起明天的太陽一一我的教育夢",結(jié)合教育部頒布的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，此次立項以"學(xué)生為本能力為重"系列為重點，涉及校外輔導(dǎo)員,，社團活動課程化建設(shè)和小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能大賽等系列內(nèi)容,，旨在充分挖掘本專業(yè)學(xué)生的師范特色,，實現(xiàn)文化育人，培養(yǎng)文化自覺,。我將從文化形成,、文化滋養(yǎng)、文化傳承與發(fā)展,、文化自覺這四個方面進行闡述。

1

顧明遠先生曾說："大學(xué)文化的本質(zhì)是求真育人,，一種文化的最初形成,，是依靠個體實踐的實現(xiàn)，發(fā)展到群體實踐的實現(xiàn),，在這一過程中形成一種共識,、一種氛圍，初教院校外輔導(dǎo)員特色實踐活動已經(jīng)歷時16年,，形成了組織參與全員性,，活動內(nèi)容豐富性，實踐指導(dǎo)專業(yè)性,，由最初的幾個人發(fā)展到現(xiàn)在由學(xué)生會,、社團、班級為單位的校外輔導(dǎo)員實踐格局,，參與學(xué)生幾乎全覆蓋,，活動內(nèi)容由最初的課業(yè)輔導(dǎo)發(fā)展到現(xiàn)在的興趣課程授課、少先隊活動,、安全常識教育等系列,，實踐基地拓展到16所小學(xué)，初步形成了小學(xué)教育專業(yè)文化氛圍,。

2

與此同時,，學(xué)生對自身的專業(yè)授課水平、特長拓展等方向產(chǎn)生危機感,。一種好文化若要得以持續(xù),，必須需要滋養(yǎng)，鑒于此,，學(xué)院大膽嘗試學(xué)生社團活動課程化建設(shè),，開設(shè)10余門社團課程，專業(yè)教師對學(xué)生的實際需求加以指導(dǎo),。每年舉行的學(xué)生教學(xué)技能大賽,，由任課教師、小學(xué)一線教師對教案設(shè)計,、授課內(nèi)容,、教學(xué)效果等進行系統(tǒng)培訓(xùn),。

3

在這樣一個校內(nèi)外反復(fù)實踐的過程中，學(xué)生的自主意識得到升華,，學(xué)生看到了自身的成長,，激發(fā)了自主學(xué)習(xí)自主實踐的興趣，并制定出一系列行之有效的`制度,，自我約束,、自我管理、集體備課,、組織觀摩,、經(jīng)驗交流，統(tǒng)籌做到了傳承有序,，然而本身不應(yīng)該停留于此,，正如葉瀾先生所說："當(dāng)代文化在教育中的功能關(guān)注更多的將是形成學(xué)生對周圍世界和自己的一種積極而理智的富有情感的行動，探索創(chuàng)造超越現(xiàn)實的態(tài)度與作用方式,，學(xué)生們開始嘗試自我探索翻轉(zhuǎn)課堂,、慕課、微課,、摩課等新的教育理念與教學(xué)方法,，進而實現(xiàn)了文化的"自我發(fā)展".

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16年來一屆一屆的學(xué)生憑借自身的實踐形成并發(fā)展了學(xué)院特有的文化，并在這一文化氛圍中接受自我教育,，從而實現(xiàn)了文化自覺的可喜局面,，并在服務(wù)社會中得到充分認可。

此文化建設(shè)過程中,，最突出的創(chuàng)新點就是：1.最大限度的避免文化浮躁,，一是"口號文化",我們的文化是從實踐中形成與發(fā)展并反哺推動實踐的；二是"點水文化",我們的文化是建立在全員主動參與的基礎(chǔ)之上,。2.最大限度的實現(xiàn)文化育人,，目前每屆新生入學(xué)后主動參與最踴躍的活動就是校外輔導(dǎo)活動，形成了自主,、自學(xué),、自探、自踐,、自律的良好育人氛圍,。

我的教育夢演講稿1500篇十

大家好!

不知不覺中，加入到教育這個和諧大家庭,，已經(jīng)有十七個年頭了,。十七年來，我一直從事著班主任工作,。應(yīng)該說,，當(dāng)初,，是帶著對教師這一職業(yè)的崇敬和向往，帶著青春的夢想和蓬勃的激情,，踏進了教育這片孕育未來希望的沃土,。當(dāng)我穿過它前面簇擁的花環(huán)，真正融身其中時,，才真切地發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,，學(xué)問非凡”。是它,，讓我學(xué)會了如何思考,，如何實現(xiàn)自己的價值，如何締造一份幸福,。

我認為，作為班主任老師,，孩子們在學(xué)校里的“媽媽”,，我們更需要關(guān)心他們的精神需求。學(xué)校是一個文化場所,，班級作為學(xué)校的一部分,，更要有自己的文化，我所追求的班級文化就是：學(xué)生快樂的成長,，教師詩意的工作,，家長幸福的參與，以及民主,、和諧,、書香彌漫的班級氛圍。

那么,，如何讓孩子們浸潤書香,，靜心閱讀，在書海中徜徉呢?首當(dāng)其沖的就是建立班級圖書角,，為孩子們構(gòu)建一個閱讀的平臺,，督促孩子認真讀書，讀有所獲,。我還記得王子昂同學(xué)在讀過《不知道的世界》之后寫道：生活中有多少我不知道的事情啊,，在書中我都可以找到答案，書,，真是我最好的老師!

我在班級里每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,，進行班級共讀。兩年來,，我和孩子們共讀了《蘋果樹上的外婆》《女巫》《一百條裙子》等十余本優(yōu)秀圖書,。雖然不能一下子讓孩子明白很多道理,，但會使他們有興趣親近文學(xué)，親近閱讀,，在閱讀中獲得優(yōu)雅的心情,，滋養(yǎng)良好的情緒，很多的智慧和見解慢慢地浸潤著孩子的心靈,，無聲無息地照亮著孩子們成長的路程,。

我特別想說一說我們的“共寫”活動，這是以班級博客為載體進行的,。今年,，我們班的孩子讀博寫博，興致盎然,，一舉榮獲“第七屆書香班級”榮譽稱號,，這是我們商丘市唯一的一個。在這里,，我們留下了成長的足跡;在這里,，我們的溝通變得方便快捷;在這里，我們的思維像噴涌的源泉,，鮮活不斷;在這里,，我們營造了屬于我們自己的班級特色文化。

作為班主任,，我總是這樣想：我們要把眼光放遠點兒,，關(guān)注孩子一生的`發(fā)展,，當(dāng)下為孩子們做點真真切切的實在事,，讓他們?nèi)舾赡曛笠琅f惦記著我們，經(jīng)?；貞浿臀覀円黄鸲冗^的美好時光,。

我固執(zhí)地認為：當(dāng)班主任的需要擁有一腔依戀的情懷,，一份堅守的情操，一種智慧的愛,。只有不斷閱讀,，不斷反思，傾心投入,，教學(xué)相長,，才能成為孩子們成長道路上的點燈人，感受和孩子共同成長的幸福,。最后,，我想借用溫家寶的詩作為我演講的結(jié)束語，和在座的同仁們共勉.

我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃;

那無窮的真理,，讓我苦苦地求索,、追隨。

我仰望星空,，它是那樣莊嚴而圣潔;

那凜然的正義,，讓我充滿熱愛、感到敬畏,。

我仰望星空,，它是那樣自由而寧靜;

那博大的胸懷，讓我的心靈棲息,、依偎,。

我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝;

那永恒的熾熱,，讓我心中燃起希望的烈焰,、響起春雷。

我的教育夢演講稿1500篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任：

大家,，下午好,！

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個交流的機會,，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任在星期天班會課抽出寶貴的時間來指導(dǎo)我,，我覺得自己何德何能在各位前輩面前談我的班級管理,，衷心感謝,，接下來我就我的班會課談一點自己小小的想法：

班會結(jié)束后，同學(xué)們都覺得感觸了,，也感動了,，我也感動了，不知道這種感動能持續(xù)多久,，也寫了很多東西給我,，從他們身上學(xué)到了很多很多東西，在這里也感謝我九（3-4）班的孩子們,，我在講課中說到：教學(xué)一直在做著,，今天是育人的開始，也許以前太過于強調(diào)機械化的教學(xué)而忽略了人性化的育人,，導(dǎo)致欲速則不達,。

原九（4）班陳金沄同學(xué)這樣寫到：“十年教學(xué)，今有育人”,。這句話深深觸動了我的心,，我就在想十年教學(xué)今天才真正知道德育工作的重要性。原來這十年我只是一個只用一只腳在行走的殘疾人，一直在和雙腳行走的人賽跑著,，也許我們正常人經(jīng)常以異樣的眼光注視著殘疾人同時也扮演著殘疾人的角色,，教育，應(yīng)該是教書一只腳和育人一只腳,，教育大計,，德育為先，有了雙腳還應(yīng)該是德育這只腳先跨才對,。我教書十年真的好像只是在教書,，當(dāng)教師十年真正當(dāng)班主任只有三年，現(xiàn)在才真正感覺到德育走先的道理,，也許太晚了,，也許醒來就是希望吧，其實,，德育工作是教育路上的風(fēng)景（過程）,，教學(xué)是教育路上的根本（終點），我就在思考：為什么我走得沒有別人快呢,？許是我只用一只腳在行走,，必定落后他人。

九（3）班姚正平,、鄒國秀和李長菲等許多同學(xué),，他們在感動的同時還給我了很多有用的建議、鼓勵和溫暖的話語,。

九（4）班朱春永同學(xué)這樣寫到：“人,，為什么總是身在福中不知福呢？其實,，我們身邊缺少的不是幸福,，而是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛”。也深深觸動了我的心,，我就在想,，為什么總覺得教師工作很累，老找不到職業(yè)幸福感呢,？老抱怨學(xué)生,，這個那個的，其實,，我們應(yīng)該感到幸福,，有那么多可學(xué)習(xí)的同事們，還有緣在一起工作和生活,，我們還有那么多學(xué)生可教,，也應(yīng)該感謝學(xué)生給我們?nèi)堑拿恳粋€麻煩，我們從中學(xué)到了東西，只是他們用的是一種特別的方式（犯錯誤）把問題擺在我們面前,，讓我們學(xué)會了很多解決問題的辦法,，教育了別人也成長了自己。

還有,，我們的.領(lǐng)導(dǎo),，一直在為改善我校師生的生活條件努力著，為創(chuàng)造一種良好的教學(xué)氛圍思考著,，為整個學(xué)校的發(fā)展奔波著,，其實我們已經(jīng)身在幸福當(dāng)中了，再有,，我們的職工趙云鳳老師的爸爸,，人出去都要來親自為你開門，說,，“你出去反手不好關(guān),，我來開吧”。那種敬業(yè)和感恩的態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí),，倘若我們還找不到幸福的話,，也許是我們心盲了。我們應(yīng)該感恩,，我們應(yīng)該敬業(yè),，我們真的應(yīng)該好好去找找幸福到底在哪里了，有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛還不夠,，我們還要有一顆特別的心,，去體會、去感受,、去體驗,，體驗到了,，那就是幸福,。

謝謝大家，在各位前輩面前班門弄斧了,，真心感謝,！

我的教育夢演講稿1500篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好：

今天我演講的題目是《我的教育夢》

新教育喚醒了心底沉睡多年的教育激情,，我回頭看自己走過來的8年，再看我的今天,，發(fā)現(xiàn)我還是一個需要很長的路要走的人,，因為我還年輕，激情真的不能被歲月耗干，這時,，我才深刻地體會到保爾柯察金的話：“一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候不因虛度年華而悔恨,，也不會因碌碌無為而羞恥！”一個理想的教師,，應(yīng)該是一個胸懷理想,，充滿激情和詩意的老師；應(yīng)該是一個自信,、自強,、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；應(yīng)該是一個善于合作,，尊重同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo)的老師；應(yīng)該是一個充滿愛心,，受學(xué)生尊敬的教師,；應(yīng)該是一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師,；應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我的教師。

新教育讓我重新找到了我的教育理想,，看到了學(xué)生臉上洋溢的燦爛笑容,，感受到了作為語文老師的幸福。每天早上伴著朝陽,，用我們的詩歌開啟美好的一天,，晨誦讓我們既養(yǎng)成了一種與黎明共舞的生活方式，又能習(xí)誦,，領(lǐng)略優(yōu)美的母語,，感受詩歌所傳達的感恩、優(yōu)美與音樂感,，在吟誦中傳遞著人類最美好的愿望和情愫,。

中午我們一起沉浸在書的海洋，共同遨游書海,。共讀一本書,，創(chuàng)造并擁有著師生間共同的語言和密碼。通過共讀一本書,，拉近了與學(xué)生之間的距離,，我們之間的共同語言多了，感情更親密了,，心與心貼的更近了,。

下午我們一起反思自己的校園生活,，共同書寫我們的暮省日記，一起成長在新教育的道路上,。每天讀著同學(xué)們的暮省日記,，總覺得陽光是那么燦爛，生活是那么美好,，學(xué)生是那么可愛,，心靈是那么充實，那么幸福,。在日記里與學(xué)生進行著心與心的溝通,，情感與情感的交流。在日記里與班長交流班級管理的有效方法,，如何提高自習(xí)的`利用率,，如何幫助學(xué)困生提高成績，如何增強班級的凝聚力,；與體委交流如何提高三操的質(zhì)量,，如何提高同學(xué)們的體育成績；與曉分享著彼此的心事,，共同為成功而歡呼,，為班級的進步而高興；與存交流著讀書的體會《哈利波特》《水滸傳》《三國演義》,，在交流中碰撞出思維的火花,；與東交流著學(xué)習(xí)的方法，探討如何更高效的學(xué)習(xí),；在日記中為玉鼓勁打氣,，讓他找到了學(xué)習(xí)的自信。日記拉近了師生間關(guān)系,，學(xué)生有什么困惑的事,，高興的事、難過的事,，都愿在日記中傾訴,，我能靜靜的聆聽并給予恰當(dāng)?shù)囊庖娕c建議，日記成了我們師生間的秘密花園,。每個孩子都是天使,，你給他一個舞臺,，他就能給你一個精彩,；你給他一點空間，他就能為你創(chuàng)造無數(shù)輝煌,。

作為班主任,，我是新教育的最大受益者,。在新教育理念的指導(dǎo)下，班級學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大的變化,，不僅身心的到了健康發(fā)展,，動手能力，思維能力,，為人處事,，合作意識等等各方面都得到了均衡發(fā)展，同學(xué)們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，在健康的環(huán)境中成長,。

一位智者曾這樣說過：“要想使一片空地上不長雜草，最好的辦法是在上面種上莊稼,；要想讓一個人不沾染惡習(xí),，最好的辦法就是用美好的東西去充斥他的心靈?！?，的確如此，在班級管理中,，班主任要時刻注意用鮮花和莊稼來占領(lǐng)學(xué)生的心靈的田地,，只有用美的東西充斥心靈，才會使惡的行為失去市場,。

教育永遠沒有最好,，教育只有在永無止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我,，教育永遠是一個美麗的夢,，是我們每個教育人擁有的夢，我將與新教育這艘航船同行,，共同追尋教育之夢,，讓教師與學(xué)生真正能夠過上一種幸福完整的教育生活。

時不我待,，匆匆流走的歲月催促我整點行囊,，聽從內(nèi)心的呼喚，跟隨自己的使命,，站到漲潮的海上,，乘風(fēng)破浪，向著彼岸,，開始人生的又一次出發(fā),。

我的教育夢演講稿1500篇十三

如果我問教室里的孩子們：你們的夢想是什么？我想他們會毫不猶豫地說出來,，并且堅定不移,?？墒牵绻屛椰F(xiàn)在再回想一下自己當(dāng)初的夢想,，我卻覺得遙不可及,。然而當(dāng)我開始我的教育生涯，看到這一群群可愛的孩子們時,，我似乎又拾起了我的夢想,，我的教育夢。

身為人民教師,，我們每個人都該有自己的“教育夢”,，而我的教育夢非常簡單就是做一個孩子們喜愛的、稱職的老師,，而我一直會在這條路上摸索著,，努力著，一步一個腳印地實現(xiàn)我的夢想,。

夢想第一篇章：對孩子的熱愛之心永不變

我想每個教師之所以會成為一名教師,，都是因為不僅喜愛教育事業(yè)，更喜愛和孩子們一起,，讓自己的努力化為孩子們成長過程中的知識養(yǎng)分,。作為一個教師，對孩子的愛心,、關(guān)心,、耐心本就是一切工作的前提，但這也是我夢想的一部分,，就是無論孩子們做錯了什么,，以孩子為中心，從愛孩子出發(fā),，尋找適合的方式方法,，我想，這也是一個艱巨而長期的積累,。

夢想第二篇章：讓自己成為孩子們敬佩的老師

教師不僅要具有廣博的文化科學(xué)知識和扎實的教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識,，還必須有教育教學(xué)工作的實際能力。學(xué)生每天來到學(xué)校,，首先映入他們眼簾的是老師的儀容儀表,、舉止行動。一個儀表端莊大方,、衣著整潔,，舉止從容有禮的教師，能贏得孩子的好感和尊重,。其實老師的一言一行,，潛移默化,，都是孩子們所會模仿的東西,，我認為一個合格的教師,，首先就要注意自己的儀容儀表、一言一行,。莫以善小而不為,，莫以惡小而為之。

而教師組織的活動成不成功,，孩子就是最好的反映這,，一個生動有趣的活動，不僅可以讓幼兒從中學(xué)到本領(lǐng),，還能給體會到許多的樂趣,，更是考驗教師教學(xué)技能技巧的重要途徑。怎樣組織好各種不同的活動,，我想這不僅是我的夢想,，更是每一個教師的夢想。

夢想第三篇章：孩子們的快樂就是教師的快樂

雖然我只是一個新教師,，但是當(dāng)我開始我的工作時,，我第一個在意的事情就是孩子們能每天開開心心地上幼兒園，每天能夠在歡笑中參與一個又一個的活動,，學(xué)到更多的本領(lǐng),。每一個孩子都是天使，他們有最單純的頭腦和對萬事萬物最直接的反映,，而作為教師的`我,，我希望能在日常生活和教學(xué)活動中用最簡單美好的東西來讓他們接觸生活，接觸社會,，接觸世界,，而不是一味地用死板的語言“灌輸式”地與他們溝通，他們做錯事了,，也不是一味地批評指責(zé),。孩子們的笑容，就是對我工作的最好的肯定,！

祖國的花朵就是國家的未來,，我的教育夢想何嘗不是祖國的夢想。馬克思曾說過：“人生的最高境界就是有所作為”,。雖然我的生命中未必能有什么成就,，但我心向往之，我會將讓我的夢想得以延續(xù),，用我的夢想去實現(xiàn)孩子們的夢想,。