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小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇一

為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高學(xué)生學(xué)科能力，檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況,，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速,、科學(xué),、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。結(jié)合縣教研室要求,。決定舉行我校五年級學(xué)生的計(jì)算能力比賽活動(dòng),。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法,，加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率,，提高學(xué)生的計(jì)算能力,，發(fā)展學(xué)生的思維能力。更好的培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣,，使我校的學(xué)生計(jì)算能力有進(jìn)一步的提高,。具具體事項(xiàng)安排如下：

二、主辦：小學(xué)數(shù)學(xué)組

三,、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年4月23日（周四）上午在學(xué)校相應(yīng)班級教室舉行,。

四、參加單位：五年級全體學(xué)生,。

五,、活動(dòng)流程：

各班先自行組織預(yù)選，然后根據(jù)成績每班選出10名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽,。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

本次比賽是以班級為單位，每個(gè)班級按總分評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)四名,，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)證書和一定的獎(jiǎng)品；年級組滿分學(xué)生將獲得“小小神算手”稱號證書,。

七,、比賽辦法：

⑴本著公平公正公開的原則，開展競賽時(shí)各班同時(shí)進(jìn)行,。⑵本次競賽的時(shí)間為40分鐘,。八、命題形式：

口算題：80道（每小題0.5分）筆算題：20道（每小題3分）

八,、比賽時(shí)以廣播口令為準(zhǔn),。九、監(jiān)考老師：王菊英萬渝燕

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)目的：

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義,，掌握數(shù)的基本運(yùn)算，形成必要的運(yùn)算技能,。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動(dòng),。

二,、具體時(shí)間：5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

三,、競賽地點(diǎn)：多媒體教室,。

四、命題原則：以本冊教材為主設(shè)口算,、筆算,、簡算、脫式計(jì)算,、解方程,、解決問題等多種題型。

五,、競賽組織：每班選出10名學(xué)生參加競賽,，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。

六,、評獎(jiǎng)方法：以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.

七,、具體安排：

1.各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。

2.5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處,。

3.試卷批改分工：

一年級：王生琴 王光琴 二年級：王生英 陳鴻娥 三年級：任文俊

四年級：牛淑紅

五年級：杜波

六年級：馬金龍

4.獎(jiǎng)狀填寫：馬金龍

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇三

一,、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程,，夯實(shí)教學(xué)基本功;給青年數(shù)學(xué)教師一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái),，從而更好地促進(jìn)他們的專業(yè)成長，經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學(xué)青年教師說課比賽,。

二,、參賽對象: 年齡未滿40周歲的青年數(shù)學(xué)教師。

三,、比賽時(shí)間： 20xx年10月15上午八點(diǎn)半

四,、比賽地點(diǎn): 學(xué)校新食堂

五、比賽評委：待定

六,、比賽事宜：

1,、在10月15日八點(diǎn)半前請參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說課順序。

2,、說課內(nèi)容：本期小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)3至5年級教材內(nèi)容,。

3、說課時(shí)間：說課時(shí)間限定在12至15分鐘

4,、說課要求：依據(jù)新課標(biāo)教學(xué)理念,，目標(biāo)要明確。重點(diǎn)突出,，有解決難點(diǎn)的方法,，能聯(lián)系實(shí)際，說教法,、學(xué)法,，并結(jié)合教育教學(xué)理論對教法、學(xué)法進(jìn)行闡述,。注意教育說課的流程清楚,、完整，安排合理,。并使用多媒體課件展示

5,、評獎(jiǎng)：活動(dòng)評出一、二等獎(jiǎng),。由第一名代表學(xué)校參加高新區(qū)說課競賽,。

6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說課稿上交,。(可交電子文稿)

七,、未盡事宜，另作通知

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況,，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確,、快速,、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算,。我校決定舉行全校性的計(jì)算比賽活動(dòng),。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法,，加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率,，提高學(xué)生的計(jì)算能力,，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

二,、主辦：教導(dǎo)處

三,、承辦：數(shù)學(xué)科各年級組四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年12月日（周四）下午在學(xué)校相應(yīng)班級教室舉行,。

一年級：113班二年級：111班三年級：109班四年級：107班五年級：105班六年級：103班五,、參加單位：一至六年級全體學(xué)生。

各班先自行組織預(yù)選,，然后根據(jù)成績每班選出10名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽,。

六、決定名次的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

本次比賽是以年級為單位,，每個(gè)年級按總分評出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)證書和一定的獎(jiǎng)品,；年級組滿分學(xué)生將獲得“神算之鷹”稱號證書,。

七、競賽辦法：

⑴本著公平公正公開的原則,，開展競賽時(shí)各年級同時(shí)進(jìn)行,。⑵本次競賽的時(shí)間為60分鐘。

⑶各年級組的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準(zhǔn)備,。

口算題：80道（每小題0.5分）筆算題：20道（每小題3分）八,、比賽時(shí)以廣播口令為準(zhǔn)。九,、監(jiān)考老師：

一年級：項(xiàng)甜甜四年級：李華二年級：金則娥五年級：漆少丕三年級：向海燕六年級：趙美絨

20xx年12月10日

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的

通過數(shù)學(xué)競賽,，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

三,、參賽對象

一至六年級每班選派10名學(xué)生參加競賽

四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)

1. 競賽時(shí)間: 五,、六年級11月2日 上午9:00--9:40

一,、二年級11月2日 下午13:40--14:10

三、四年級11月2日 下午14:50--15:30

監(jiān)考人 : 五六年級 馮常寶 李蘭琦 陳 燕 夏 欣

一二年級 孫 莉 李玉俠 潘曉蕾 李 梅

三四年級 楊韶芬 李偉偉 趙玉紅 宋麗麗 競賽地點(diǎn): 三樓會(huì)議室

五,、競賽形式

按規(guī)定時(shí)間筆試完成競賽試題

六,、競賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面等級評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一二三四六年級 一等獎(jiǎng)18名 二等獎(jiǎng)24名 三等獎(jiǎng)18名

五年級 一等獎(jiǎng)21名 二等獎(jiǎng)28名 三等獎(jiǎng)21名

八,、考號安排

各年級從一班開始排序 一班:1至10 號

二班:11至20號

三班:21至30號

四班:31至40號

五班:41至50號

六班:51至60號

七班:61至70號

九,、注意事項(xiàng)

1.請各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號，提前帶學(xué)生對號入座,。2.如監(jiān)考老師有上課任務(wù),，請?zhí)崆斑M(jìn)行調(diào)課。

實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)

二○xx年十月三十一日

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇六

一,、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

二、活動(dòng)目的

通過數(shù)學(xué)競賽,，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí),，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三,、參賽對象

一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽,。

四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)

1. 競賽時(shí)間：20xx年4月24日 星期四上午第三四節(jié)

2. 競賽地點(diǎn)：多媒體教室

五,、競賽形式

筆試,，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

六,、競賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng),。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每個(gè)年級按成績從高到低設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)。其中,，一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名,。

八,、出題、監(jiān)考,、閱卷教師

出題： 唐杰 何平菊 雷嬋娟 向芹

監(jiān)考：陶先鋒 唐杰

閱卷：唐杰 雷嬋娟 向芹 何平菊

數(shù)學(xué)教研組

20xx-04-16

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇七

20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識與技能,，而且要培養(yǎng)人的理性思維和創(chuàng)新能力”,。為此,，我校特開展本次數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)。目的在于豐富校園文化生活的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,，提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決生活問題的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的邏輯思維能力,、創(chuàng)新能力和計(jì)算能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決,、分析問題的能力，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，真正感受到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活,。同時(shí),，通過競賽了解我校在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

一,、三、五年級

1,、一年級：__月__日（星期__）上午11：10-11：20進(jìn)行計(jì)算大比拼,。

2、三,、五年級：__月__日（星期__）上午8：30-10：10進(jìn)行應(yīng)用意識,，解決問題競賽，其中五年級在__月__日（星期四）上午10：10-11：30進(jìn)行數(shù)學(xué)史演講比賽,。

3,、請各年級提醒學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場。

（一）一年級組

競賽類型：計(jì)算大比拼,。

1,、規(guī)則：共100道題，用時(shí)10分鐘,，以班級為單位,，各班選8名學(xué)生參賽，根據(jù)測試成績決定競賽名次,，獎(jiǎng)勵(lì)年級前十五名（一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名）,，團(tuán)體獎(jiǎng)一,、二名。

2,、競賽地點(diǎn)：一（1）班和一（2）班教室,。

（二）三、五年級組

1,、競賽類型,。三年級：趣味數(shù)學(xué),；五年級：應(yīng)用意識，解決問題,。

2,、規(guī)則：

（1）題型分為計(jì)算題和填空題兩大類，根據(jù)難易程度,，試題數(shù)為20至25題之間,，總分100分。題型分為計(jì)算題和填空題和能力提升題,。計(jì)算題分值占20%,，填空題分值占68%，能力提升題分值占12%,。

（2）三,、五年級各班推選8名選手參賽，按參賽學(xué)生總成績÷參賽學(xué)生人數(shù)=班級均分（均分保留兩位小數(shù)）計(jì)算各班成績,，根據(jù)測試成績計(jì)算班級均分,，按均分從高到低決定班級競賽名次，并獎(jiǎng)勵(lì)年級前二十名（一等獎(jiǎng)5名,、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)9名）。團(tuán)體獎(jiǎng)一,、二,、三名。

競賽地點(diǎn)：

三年級：三（1）班,、三（2）班教室,。

五年級：五（1）班、五（2）班教室,。

3,、五年級數(shù)學(xué)史演講比賽方式及規(guī)則：

（1）各班推選一名選手代表本班參賽（演講選手必須是應(yīng)用意識，解決問題的八個(gè)選手之一）,，要求脫稿講述,。

（2）可適當(dāng)布置場景、配置音樂,；可根據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的服飾和道具,；講述時(shí)間為4至6分鐘，不足或超時(shí)者,，視情況按規(guī)則扣分,。

（3）數(shù)學(xué)史演講比賽內(nèi)容包括數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)歷史,，數(shù)學(xué)家等,，應(yīng)符合學(xué)生年齡特征及理解能力。

（4）選手最后得分為去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低后的平均分,，最后得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位,。

（5）如果對背景音樂和ppt有特殊要求的，可自行播放,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇八

為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，本著從基礎(chǔ)入手，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則,，通過競賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，掌握靈活的解題技巧,，啟發(fā)學(xué)生思維,，開發(fā)學(xué)生智力；通過競賽,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決生活中的實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的思維水平,。

全學(xué)區(qū)一至六年級學(xué)生,，[班級人數(shù)不足10人（含10人）的選2名學(xué)生參賽，其余的各班選5名學(xué)生參賽]

1,、學(xué)校統(tǒng)一命題,，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用,，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題，解決問題的能力,。

2,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，以年級為單位,，以課本內(nèi)容為本,，適當(dāng)拓展，力求難易適中,。

1,、第一階段：按照學(xué)校大事活動(dòng)的安排，班級內(nèi)積極營造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚氛圍,，強(qiáng)化課堂教學(xué),，各班數(shù)學(xué)教師要“抓兩頭促中間”提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推選出代表班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的五位學(xué)生名單上報(bào)數(shù)學(xué)教研組,。

2,、第二階段：數(shù)學(xué)組根據(jù)競賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,，分年級統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)校組織的競賽。

（1）競賽時(shí)間：20xx年5月4日

（2）競賽地點(diǎn)：

一年級：閱覽室

二,、三年級：會(huì)議室

四年級： 電腦室

五年級： 多媒體室

六年級： 實(shí)驗(yàn)室

（3）答卷時(shí)間：一,、二年級為60分鐘，三—六年級為90分鐘,。

1,、各年級各班班主任與數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真組織，數(shù)學(xué)教師要強(qiáng)化教學(xué)備課,、教學(xué)研究,、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo),、作業(yè)批閱,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教學(xué)反饋等,，促進(jìn)班級數(shù)學(xué)質(zhì)量的整體上升,。

2、學(xué)校組織競賽中,，各班要提前10分鐘把考生帶到競賽地點(diǎn),，保持教室內(nèi)安靜整潔，不得隨地亂扔雜物,。

3,、監(jiān)考教師安排（試卷收回后清點(diǎn)人數(shù)，以年級密封）

一年級監(jiān)考教師： 陳世紅

二,、三年級監(jiān)考教師： 米寶艷

四年級監(jiān)考教師： 田蓉

五年級監(jiān)考教師： 陳友友

六年級監(jiān)考教師： 陳紅英

4,、閱卷安排

①、各年級數(shù)學(xué)教師圍繞試題要求做好評分標(biāo)準(zhǔn),。

②,、一二年級、三四年級,、五六年級交叉閱卷,。

5、本次競賽中,，應(yīng)參與而因任何原因未參加者按棄權(quán)處理,。

本次競賽一二三年級設(shè)一二等獎(jiǎng)各3名。四五六年級設(shè)一二等獎(jiǎng)各4名,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇九

一,、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促使學(xué)生“準(zhǔn)確,、快速、科學(xué),、靈活”地進(jìn)行計(jì)算,。我校決定舉行全校性的計(jì)算比賽活動(dòng),。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法,，加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算的熟練程度,，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，提高學(xué)生的計(jì)算能力,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，使我校的校本研修進(jìn)一步完善。

二,、主辦:教導(dǎo)處

三,、承辦:數(shù)學(xué)教研組

四、競賽時(shí)間和地點(diǎn):

20xx年4月 16 日(周二)下午在學(xué)校教學(xué)樓前舉行,。

五,、參加單位:一至六年級全體學(xué)生。

各班先自行組織預(yù)選,，然后根據(jù)成績每班選出15名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽,。

六、決定名次的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

本次比賽是以年級為單位,，每個(gè)年級按總分評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)四名,，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)和一定的獎(jiǎng)品。

七,、競賽辦法:

⑴本著公平公正公開的原則,，開展競賽時(shí)各年級同時(shí)進(jìn)行。

⑵本次競賽的時(shí)間為60分鐘,。

⑶各年級組的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準(zhǔn)備,。

口算題:80道(每小題0.5分) 筆算題:20道(每小題3分)

八、比賽時(shí)以廣播口令為準(zhǔn),。

九,、監(jiān)考老師:

一年級:趙秋玲 二年級:邢紅妮 三年級:辛 靖

四年級:郭紅衛(wèi) 五年級:馮竹娟 六年級:王 濤

20xx年4月8日

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇十

數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和競爭意識。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

通過數(shù)學(xué)競賽,，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力,、歸納推理的能力,、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí),，通過競賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競爭意識,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的一些情況,，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù),。

一至六年級學(xué)生

1. 競賽時(shí)間：20xx年12月

2. 競賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

筆試。

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng),。

為了揭發(fā)學(xué)生的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競賽活動(dòng)打下基礎(chǔ),，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級評選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名,，及進(jìn)步獎(jiǎng)。

全體數(shù)學(xué)教師參加,，具體安排見下表：

通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作,，本次競賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇十一

為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展,，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,，經(jīng)研究決定，本學(xué)期選擇一,、三年級數(shù)學(xué)開展數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

本次學(xué)科競賽活動(dòng)，本著為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)工作,，扎實(shí)開展教學(xué)教研活動(dòng)的目的,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會(huì),，使他們能夠享受到成功的樂趣,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)：一,、三年級全體學(xué)生,。

1、預(yù)賽,。以班級為單位,，學(xué)生全員參與，各年級組統(tǒng)一活動(dòng)步驟,、形式與內(nèi)容,，老師負(fù)責(zé)各自班級的競賽輔導(dǎo)和預(yù)賽選拔工作。預(yù)賽時(shí)間自20xx年__月__日——__日,，__月中旬為班級積極備賽時(shí)間,，訓(xùn)練的形式要?jiǎng)?chuàng)新,，要活潑,，要講實(shí)效。

2,、決賽：

（1）參賽對象：每班在預(yù)賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加本年級組相應(yīng)項(xiàng)目的決賽,。

（2）組織命題：由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式,。

（3）決賽時(shí)間：20xx年__月__日,。上午10：30—11：30一年級數(shù)學(xué)。下午2：30—4：00三年級數(shù)學(xué),。

（4）決賽地點(diǎn)：多媒體教室,。

（5）相關(guān)要求：

①相關(guān)教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號，上交給語,、數(shù)教研組長,，學(xué)生考號由學(xué)校統(tǒng)一編排。

②各參賽選手自帶圓珠筆,、鉛筆,、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙?zhí)崆?分鐘入場,。

③各班參賽人數(shù)僅限10人,，為方便且支持競賽的實(shí)施，不得隨意增派或者有意少派,。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領(lǐng)到賽場入口處列隊(duì)靜候,。

以本學(xué)期的內(nèi)容為主。數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)著重于檢測學(xué)生對“雙基”的掌握與運(yùn)用,，以“緊貼教材內(nèi)容,、凸顯課標(biāo)理念,、注重實(shí)踐應(yīng)用”為特點(diǎn)，基礎(chǔ)題約占60℅,，拓展題約占40℅,。

1、個(gè)人獎(jiǎng),?；顒?dòng)共設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)63名。具體設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

一——三年級分別設(shè)一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)5名。

2,、團(tuán)體獎(jiǎng),。本次競賽活動(dòng)以班級為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇十二

一,、指導(dǎo)思想

數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科,，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的.個(gè)性特長和競爭意識。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的

通過數(shù)學(xué)競賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力,、解決問題的能力,、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí),，通過競賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競爭意識，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的一些情況,，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。

三,、參賽對象 一至六年級學(xué)生

四,、競賽時(shí)間和地點(diǎn)

1. 競賽時(shí)間：20xx年12月

2. 競賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

五、競賽形式 筆試,。

六,、競賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng),。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

為了揭發(fā)學(xué)生的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，為下期舉辦競賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級評選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名,，及進(jìn)步獎(jiǎng),。

八、活動(dòng)教師安排,。

全體數(shù)學(xué)教師參加,，具體安排見下表：

九、活動(dòng)揭曉

通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作,，本次競賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：

胡襟沖小數(shù)學(xué)

20xx年 12月 2 1 日

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇十三

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用水平,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識競賽活動(dòng),。

學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

每班選4名學(xué)生參加競賽,。

1,、競賽時(shí)間：20xx年5月16日星期四課外活動(dòng)時(shí)間

2,、競賽地點(diǎn)：遠(yuǎn)程教室

形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。）

一,、二年級楊金秀三,、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強(qiáng)

閱卷：一,、二年級：陶世萍李尚美三年級：余忠文吳靜四年級：吳果嫦楊振劍五年級：楊昌進(jìn)歐文平楊順旭六年級：李建平潘存平張?jiān)?/p>

一,、二等獎(jiǎng)：一至六年級分別取1名；三等獎(jiǎng)：二年級取2名,；三年級取2名,；四年級取4名；五年級取6名,；六年級取6名,。

1、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)選出參賽學(xué)生,。

2,、各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案,。

3,、閱卷時(shí)間另行通知,。

久仰小學(xué)教導(dǎo)處20xx年4月25日

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇十四

20xx年4月13日，劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)口算,、筆算,、估算競賽活動(dòng)在小學(xué)教學(xué)樓舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，許坤秀校長親自組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，并自始至終參加活動(dòng)。

經(jīng)過全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論,，小學(xué)數(shù)學(xué)口算,、筆算、估算競賽于4月13日下午2：30開始,，活動(dòng)按年級組來競賽,，每位教師擬定50道左右算題，在班中進(jìn)行比賽,。具體安排如下：

一年級數(shù)學(xué)教師監(jiān)考二年級,，二年級監(jiān)考三年級，以此類推,，輪換監(jiān)考,。

時(shí)間安排是1-2年級10分鐘，3-4年級15分鐘,，5-6年級20分鐘內(nèi)完成,。以班級為單位進(jìn)行競賽，各班科任或任課老師監(jiān)考,。負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評卷的工作,，到時(shí)候統(tǒng)一交給組長。

以研討“人文計(jì)算”這一課題作為動(dòng)力,，在學(xué)生中開展形式多樣的口算,、簡算等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧、全面發(fā)展,。

為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中,，我們注重學(xué)生的參與過程，整個(gè)活動(dòng)開展得緊張而有序,。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績,。

2,、缺乏邏輯思維能力,，對于沒有接觸過的題，沒有很好的思考,，導(dǎo)致出錯(cuò),。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),，在平時(shí)的教學(xué)中,，務(wù)實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。

2,、加大練習(xí)量,，開闊學(xué)生的視野。

3,、培養(yǎng)邏輯思維能力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案篇十五

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動(dòng),。

通過競賽，提高學(xué)生的口算與筆算能力,、分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí),，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

5月20日下午一至三年級第二節(jié)課,，四、五年級第一節(jié)課開始,。

四,、參賽對象及方式

一至三年級學(xué)生，進(jìn)行口算比賽,。四,、五年級進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識比賽,。每班選6名學(xué)生。

一至三年級在各班教室,，四,、五年級在多媒體教室。

數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級的口算題100道,，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性,、靈活性、科學(xué)性,。四,、五年級的活動(dòng)命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%,，挑戰(zhàn)題占10%）,，體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系,。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選,，教導(dǎo)處審核。

按分?jǐn)?shù)由高到低評出每個(gè)年級一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。

1,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：胡莉

2,、比賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長,、教導(dǎo),。

3、評卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,，各年級的教師交換改卷,。

4、一至三年級答題時(shí)不允許使用計(jì)算器,、草稿紙,，要求直接寫出得數(shù)。

5,、一至三年級100口算道題,，競賽時(shí)間為20分鐘，嚴(yán)格按照競賽時(shí)間答題,。

6,、四、五年級競賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器,。

出卷教師：

一年級：崔霞二年級：陳玉英

三年級：林茂芳四年級：王文娟

五年級：黃麗燕

評卷教師：

一年級：陳玉英二年級：崔霞

三年級：王文娟四年級：林茂芳,、鄭必珠

五年級：黃麗燕、胡莉

監(jiān)考教師：

一年級：崔霞二年級：黃麗燕

三年級：陳玉英四年級：鄭必珠

五年級：林茂芳