總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇一

在11月xx日――11月xx日感恩節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開(kāi)展了以“知恩于心,，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng),。通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩,，為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中收獲了感動(dòng),，積累了經(jīng)驗(yàn),，提升了能力。家長(zhǎng)們收到了孩子愛(ài)的信息,，感到溫暖的同時(shí),，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后,，盧園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展分享式的學(xué)習(xí),，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)。現(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開(kāi)展情況做一下總結(jié),。

（1）類要求孩子幫助父母洗碗,，父母興奮拍攝洗碗的過(guò)程。

（2）早期的感恩節(jié)主題手抄報(bào)，有助于國(guó)家吸引了每個(gè)職位,。讓孩子明白我們要感謝你周圍的每一個(gè)人。

在自助餐的活動(dòng),，為孩子精心布置的教室里,，老師把桌子成圓形點(diǎn)燃蠟燭創(chuàng)造溫暖的氣氛。每層樓大廳的孩子愛(ài)吃頓飯,，孩子們快樂(lè),。謝謝老師和有序的努力吃飯。在這個(gè)活動(dòng)中,，孩子們的表現(xiàn)很好,，不是一種浪費(fèi)，并保持地板,，桌面,，身體是干凈的。

總之,，通過(guò)這次活動(dòng),，不僅讓孩子們理解感恩節(jié)的意義也學(xué)會(huì)感恩，也理解規(guī)則和相互謙讓的,，形成節(jié)約的好習(xí)慣好,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇二

11月22日，__市__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園里洋溢著濃濃的溫情,。在感恩節(jié)來(lái)臨之際,，我園舉辦了“愛(ài)心在傳遞，孝心在延續(xù)”的特別活動(dòng),。

為了感謝父母給予我們生命和無(wú)私的愛(ài),，大班的小朋友一起制作了愛(ài)心賀卡，賀卡上寫滿了孩子們的祝福和感恩,。一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎,、制作漂亮的賀卡，融入了孩子們滿滿的心愿和感恩之心,。

老師通過(guò)有趣的科學(xué)活動(dòng)《讓蛋寶寶站起來(lái)》,，讓孩子了解了媽媽哺育寶寶的艱辛，并請(qǐng)孩子們與爸爸媽媽共同探索讓蛋寶寶站起來(lái)的方法,。

活動(dòng)最后,，孩子們還和老師一起唱起《感恩的心》，做著感恩的手語(yǔ),，“感恩的心,，感謝有你......”，送給老師一個(gè)吻、一束自制絲網(wǎng)花,，感恩之心在歌聲和笑聲中傳遞,。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了理解父母,、感恩他人,，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì),，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心快樂(lè)成長(zhǎng)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇三

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過(guò)兩周的精心策劃,，今天終于迎來(lái)了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是："生命因感恩而豐盛",。希望通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩,。

早晨，孩子和家長(zhǎng)們一來(lái)幼兒園就開(kāi)始忙碌火雞頭飾的制作,，先是涂顏色,，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們,，這次好多家長(zhǎng)都特別積極地參與,，并且樂(lè)在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí),，老師也開(kāi)始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯,。

9:30手工活動(dòng)結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事,。其他老師開(kāi)始布置做點(diǎn)心的桌子,。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事,?？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待!

看著對(duì)面的爸爸媽媽們,，他們好開(kāi)心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后,，更是開(kāi)心的不得了。不過(guò)在要求安靜的時(shí)候,，孩子們還是很認(rèn)真地開(kāi)始欣賞表演了!

先是恩隨的爸爸開(kāi)場(chǎng),，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長(zhǎng)乘坐五月花船上場(chǎng)了,，口里喊著：嘿喲,、嘿喲的口號(hào)。看起來(lái)真的很不容易呵,。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫,，但他們得到了印第安人的幫助。

扮演印第安人的爸爸媽媽們,，"喔呼,，喔呼"上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒、度過(guò)饑餓的冬天,。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子,。到秋天的時(shí)候,，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助,，他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最后,，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng),。

爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：wewishyouahappythanksgiving!這首歌把我們的快樂(lè)帶向了一個(gè)新的高潮!

看罷節(jié)目,，做好玩的游戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師,、小朋友,、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂(lè)!期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開(kāi)心快樂(lè)永遠(yuǎn)記在心中!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇四

“感恩的心，感謝有你,。伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”這是11月23日早上x(chóng)x幼兒園里傳出的歌聲。走進(jìn)幼兒園,，您會(huì)看到每個(gè)教室的門上都貼有許多的紅色心形紙,，這是老師們互贈(zèng)的感恩卡，老師們以這種形式一起營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,，拉開(kāi)了這一天愛(ài)的教育,。

前一天的下午，為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái),，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用ppt故事,、談話、兒歌,、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗,，引導(dǎo)孩子討論身邊的人為我們做了哪些事，我們可以為他們做些什么,。孩子們大膽的,、積極踴躍發(fā)表了自己的想法，張xx寶貝最先想到了自己的媽媽每天給我做好吃的飯菜，還那么辛苦的打掃家里的衛(wèi)生,，想到要為媽媽捶捶背,。代xx寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，我愛(ài)您,?！苯又獂x想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友，周xx和李xx與他們?cè)谝黄鸷瞄_(kāi)心,。紀(jì)xx想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點(diǎn)的伙房叔叔,、阿姨們，為了答謝他們的勞動(dòng)成果,，進(jìn)餐時(shí)要珍惜糧食,，做到不挑食、不浪費(fèi),。經(jīng)討論后大家一致決定：從今天起每天給接送他們的親人們一個(gè)大大的擁抱,。并向媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽來(lái)接我，媽媽您辛苦了,?！币员磉_(dá)自己的感恩之情。

當(dāng)天晚上各班級(jí)給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形紙,，請(qǐng)幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事,，想要對(duì)他們說(shuō)些什么。請(qǐng)家長(zhǎng)把寶貝說(shuō)的話如實(shí)的記錄在紅色心形紙上,，第二天早上帶到班級(jí),。通過(guò)心形賀卡的感恩詞，發(fā)現(xiàn)小班的寶貝也能表達(dá)出自己的愛(ài),，小寶貝寫到,；謝謝老師給我們分飯，謝謝媽媽給我買衣服,，感謝老師教我唱歌,。雖然說(shuō)的比較單一，只能說(shuō)一件事,，但也表達(dá)出了自己對(duì)他人的愛(ài),；中班孩子說(shuō)的就比較多能說(shuō)出兩三條，不光感謝一個(gè)人,，能表達(dá)對(duì)好幾個(gè)人的感謝,；大班的寶貝就更棒啦，能圖文并茂的畫(huà)出對(duì)親人的感謝,，交流的時(shí)候,，把班級(jí)的老師都感動(dòng)了,。

同時(shí)鼓勵(lì)孩子晚上回家為身邊的人做一件事情。如：幫媽媽洗碗,，擦桌子,，遞上一杯水。給爸爸捶捶背,，說(shuō)句甜甜話等,。在今早晨間談話時(shí)家長(zhǎng)們說(shuō)：郭xx回家吃完飯后，主動(dòng)地幫我收拾餐具,，洗碗,、擦桌子，要睡覺(jué)時(shí)給我遞上了一杯水,，笑瞇瞇地說(shuō)：“媽媽您請(qǐng)喝水,，媽媽我愛(ài)您?！遍Zxx媽媽開(kāi)心的告訴我，寶貝回家就給我們唱《感恩的心》一邊唱一邊教我們做手語(yǔ)操,，做的不對(duì)就及時(shí)的給予糾正,。家長(zhǎng)們收到孩子的禮物，內(nèi)心非常的激動(dòng),，感慨寶貝真的長(zhǎng)大了,、懂事了。家長(zhǎng)們紛紛夸贊幼兒園舉行的感恩活動(dòng)好：不光讓孩子們懂得了感恩,，懂得為他人付出,，也讓家長(zhǎng)受到了啟發(fā)，感恩的話語(yǔ)在我們幼兒園涓涓流淌,。

在本次活動(dòng)中,，孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母,，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇五

感恩是一種文明,，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng),；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心,、 幫助他人；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會(huì)寬容,，贏得友誼；擁有一顆感恩之心,，就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。11月23日晚上在園長(zhǎng)及總務(wù)部的組織下舉辦了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動(dòng),，讓大家歡聚一堂,，共同回憶這一年來(lái)的歷程及各們老師的成長(zhǎng)，讓彼此相互了解,，打開(kāi)心扉,，在活動(dòng)中體驗(yàn)感動(dòng)和真情，心存感恩,，回報(bào)他人,。

這次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)先是主持人簡(jiǎn)潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節(jié)的由來(lái)，緊接著是進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《感恩團(tuán)隊(duì)》,，大家一起觀看幻燈片上同事們 從剛?cè)雸@的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長(zhǎng)歷程,，共同回顧并珍惜幼兒園開(kāi)園時(shí)的辛酸不易到今天的成績(jī)；之后所有的新老老師分兩排對(duì)站,，互相給予最熱烈的掌 聲,，最真誠(chéng)的鞠躬，最深情的擁抱,，大家眼里都溱滿了感恩的淚水,，浸在這無(wú)言的擁抱中。

每一個(gè)環(huán)節(jié)的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間,，主持人隨機(jī) 抽取教師們事先寫好的感恩卡片,，被抽取到的教師就會(huì)上臺(tái)把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起分享，此時(shí)此刻,，所有上臺(tái)來(lái)分享的老師們一個(gè)個(gè)都深情滿 滿的道出自己的真情,，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動(dòng)還是感動(dòng),。

第三環(huán)節(jié)是由曹園長(zhǎng)組織的《感恩親人》,，以感恩父母親人為切入點(diǎn)， 以家的文化為引導(dǎo),，作為孝親文化進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè),。有愛(ài)就有親人，身邊每一個(gè)愛(ài)你的和你愛(ài)的父母兄妹,、同事,、朋友,、孩子都是我們的親人，每一個(gè)有愛(ài)心的人,，都 應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),，生動(dòng)起來(lái),。 接著第四環(huán)節(jié)是全體教師的手語(yǔ)表演《感恩的心》，一顆感恩的心,，就是一顆和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任,、自立,、自尊和追求一種陽(yáng)光人 生的精神境界！

第五環(huán)節(jié)是由張園長(zhǎng)組織的《感恩幸?！?，這一環(huán)節(jié)中張園長(zhǎng)還請(qǐng)了幾位老師上臺(tái)來(lái)與大家分享了不同的幸福之道，讓大家感慨頗深,；因?yàn)樾闹杏懈卸髦?，所以幸福，那究竟什么是幸福呢,？幸福是一種感覺(jué)，要用心去尋找去體會(huì)的,。

第六環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個(gè)小環(huán)節(jié),，首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來(lái)，任意選具有代表性的一篇,，從頭至尾讀出來(lái),，看看自己在同 事眼中是個(gè)什么樣的人。其次是智力搶答得愿望,，每一個(gè)搶答正確的老師可以在今天完成一個(gè)愿望,，其它老師都會(huì)盡力滿足她。

第一位搶答正確的賀青茹老師指派了 王小妹老師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采,；而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長(zhǎng)講一個(gè)笑話,，幽默的話語(yǔ)引得我們開(kāi)懷大笑，最后第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美 琳老師來(lái)段即興舞蹈,，火辣的舞姿更是引得全場(chǎng)情緒高漲,。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都是我的老師,、恩人,、朋友,，所以我們要有一顆謙卑之心，用贊許 的目光去發(fā)現(xiàn)身邊同伴的長(zhǎng)處,，愛(ài)她呵護(hù)她向她學(xué)習(xí),。

最后我們共同為城西幼兒園及這些過(guò)生日的老師一起祝福過(guò)了個(gè)團(tuán)圓的生日，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭,，使我們能像親姐妹一樣相親相愛(ài),，感謝園長(zhǎng)及各位教師的付出和努力。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》"我們都是好朋友",，感恩著彼此,。結(jié)尾主 持人還給我們宣讀了感恩約定八章，我相信我們一定都能堅(jiān)持的做下來(lái)的,。

感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但感恩的心永遠(yuǎn)存在。這次活動(dòng)讓我們更明白 了,，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài),，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。心存感恩,，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿 了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),，實(shí)踐于我們的生活中。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇六

本月我園開(kāi)展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng),，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義,，學(xué)會(huì)感恩。并通過(guò)知識(shí)問(wèn)答了解科學(xué)常識(shí),、政治常識(shí)來(lái)拓展幼兒的知識(shí)面,。以開(kāi)展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)則,，懂得謙讓,，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。

(1)班要求孩子幫父母洗碗,，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過(guò)程,。(2)班的感恩主題

手抄報(bào)

在自助餐的活動(dòng)中,，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛,。每樓層大廳都擺了孩子們愛(ài)吃的餐點(diǎn),，孩子們開(kāi)心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐,。在此活動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)的非常出色，沒(méi)有一個(gè)浪費(fèi)的,，并保持著地面,、桌面、身上都是干凈的,。

總之,，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩,，也懂得了守規(guī)則,、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣,。

今年的感恩節(jié)活動(dòng),，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備，向全園積極宣傳,，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣,，努力在全園上下?tīng)I(yíng)造“感恩”的良好氛圍，讓廣大師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng),，潛移默化地受教育和鼓舞,。從總體上看比較成功。

(1)加強(qiáng)宣傳,，制作了看板,，以此加深對(duì)感恩節(jié)的理解,。

(2)注重參與性，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),，讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們跟父母互換角色,，為遠(yuǎn)道而來(lái)的父母遞上熱茶,，搓搓背、揉揉肩,。用稚嫩的小手為父母做一下按摩,，父母感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了。

(3)實(shí)效性,。通過(guò)這次活動(dòng),，父母看到了孩子的成長(zhǎng),，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。

此次活動(dòng)雖有成效,，但有很多不足,。準(zhǔn)備倉(cāng)促?gòu)堎N的標(biāo)語(yǔ)不足，宣傳力度還欠缺,，還有活動(dòng)過(guò)程中有些孩子潛意識(shí)還存在著“別人為我服務(wù)”的思想,。

本次活動(dòng)，大家進(jìn)行了深刻反思,，一致認(rèn)為,，要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，宣傳工作必須到位,，以此來(lái)號(hào)召大家積極參與,，將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中，長(zhǎng)久進(jìn)行下去,，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)增添資源,。

感恩是一種文明，一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大幼兒來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活,，我園組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),。得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,，我園將感恩融合愛(ài)的教育于之中,。讓學(xué)生感受到大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛(ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者,。讓幼兒知道要知恩感恩,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題,。

讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易,?；氐郊依镒層變簩?duì)父母說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)，為父母做一些力所能及的家務(wù),?？梢詭蛬寢尨反繁常o父母洗腳,、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

給每一位家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)卡片，讓家長(zhǎng)在這特殊的節(jié)日里,，把自己想說(shuō)的話,，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長(zhǎng)們共同分享,。感會(huì)時(shí)間的美好,，體會(huì)感恩。

讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易,，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,，從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情。

感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng),，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng),。感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)參與中感悟體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇七

園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào),、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng),、幼兒,、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好,。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事,、兒歌等,。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡,；中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式,；托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片,，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù),。

11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事,，觀察記錄別人對(duì)我的幫助,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?；丶液?，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛(ài),，最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳,。

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一部分賀卡,、愛(ài)心卡,，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里,。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng),。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽,。

11月的第四周為“感恩回饋周”,，11月27日，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng),，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣,、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，喜歡運(yùn)動(dòng),，強(qiáng)身健體,。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩,。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子,，只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù),，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng),，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn)，讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇八

感恩你我他,，快樂(lè)共成長(zhǎng),。20xx年11月xx日至xx日，xx幼兒園舉辦了感恩周系列活動(dòng),。舉辦此次系列活動(dòng),，共持續(xù)了五天時(shí)間，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣,，節(jié)日氣氛濃厚，為了幼兒提供了充分展示才藝,、發(fā)揮想象,、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì)。

感恩,，從我做起,。幼兒利用周末時(shí)間，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時(shí),，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,，說(shuō)上一句感恩的話：thank you。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達(dá),，讓父母?jìng)儽陡行牢俊?/p>

感恩,，從成人做起。人人都應(yīng)心存感恩,，不僅是孩子,，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工;下午放學(xué)之時(shí),，每個(gè)班級(jí)門口多了一個(gè)小小的身影,，他們維持家長(zhǎng)們接送的秩序，持卡排隊(duì),，有序接送,。這是請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)老師感恩，也是對(duì)幼兒的耳濡目染,。

感恩,，從關(guān)心勞動(dòng)者做起。心存感恩,，除了感恩身邊的人,，我們還要走出去。中大班級(jí)部,，走出校園,，感恩那些勞動(dòng)者們：小區(qū)保安,、清潔員、環(huán)衛(wèi)工人等等,。為他們獻(xiàn)上自己的祝福，傳遞關(guān)愛(ài),。

感恩,，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時(shí)間,，幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐,、午睡、穿脫衣服,，幼小的弟弟妹妹,，雖然不會(huì)表達(dá)，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,，感恩之情,，已存心中。

感恩,，從快樂(lè)做起,。我們感恩，我們快樂(lè),，我們成長(zhǎng),。伴隨著歡快的音樂(lè)，幼兒們隨著律動(dòng)起舞,，扭扭跳跳,，可愛(ài)、認(rèn)真的表演,，惹得家長(zhǎng)和老師們陣陣掌聲,。寶貝們，你們太棒了!

感恩,，從溝通做起,。我們感恩身邊所有人，更要感恩給與我們信任的家長(zhǎng)朋友們,。借感恩節(jié)之際,，劉xx園長(zhǎng)召集家委會(huì)、伙委會(huì)的成員,，與他們誠(chéng)心溝通,，熱忱交流，將我園的理念文化一一講與家長(zhǎng)們,，并頒發(fā)聘書(shū),，感恩你我,，共同守護(hù)孩子的童年。

感恩,，從愛(ài)的傳遞做起,。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日，它不是一天過(guò)完就完了,，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日,，它連綿不絕，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，所以,，傳遞感恩，長(zhǎng)存感恩,，我們才能生活的更快樂(lè)更滿足,。

此次活動(dòng)，重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂(lè)趣,，通過(guò)感恩節(jié)氣氛的營(yíng)造和特色造型的體驗(yàn),，幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節(jié)的意義,，進(jìn)一步體會(huì)西方文化,，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，豐富園所文化,，凸顯我們的辦園特色,。同時(shí)，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵,，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去，從而激發(fā)幼兒對(duì)生活的美好情感和感激之情,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇九

感恩你我他,，快樂(lè)共成長(zhǎng)。20xx年11月xxxx日至xxxx日,，xxxx幼兒園舉辦了以“心存感恩,，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的感恩周系列活動(dòng)。舉辦此次系列活動(dòng),，共持續(xù)了五天時(shí)間,，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣,，節(jié)日氣氛濃厚,，為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象,、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì),。

感恩,，從我做起。幼兒利用周末時(shí)間,，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情,；下午離園時(shí)，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,，說(shuō)上一句感恩的話：thankyou,。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達(dá)，讓父母?jìng)儽陡行牢俊?/p>

感恩,，從成人做起。人人都應(yīng)心存感恩,，不僅是孩子,，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工,；下午放學(xué)之時(shí),，每個(gè)班級(jí)門口多了一個(gè)小小的身影，他們維持家長(zhǎng)們接送的秩序,，持卡排隊(duì),，有序接送。這是請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)老師感恩,，也是對(duì)幼兒的耳濡目染,。

感恩，從關(guān)心勞動(dòng)者做起,。心存感恩,，除了感恩身邊的人，我們還要走出去,。中大班級(jí)部,，走出校園，感恩那些勞動(dòng)者們：小區(qū)保安,、清潔員,、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻(xiàn)上自己的祝福,，傳遞關(guān)愛(ài),。

感恩，從互助做起,。大班的幼兒抽出一天時(shí)間,，幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡,、穿脫衣服,，幼小的弟弟妹妹,，雖然不會(huì)表達(dá)，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,，感恩之情,，已存心中。

感恩,，從快樂(lè)做起,。我們感恩，我們快樂(lè),，我們成長(zhǎng),。伴隨著歡快的音樂(lè)，幼兒們隨著律動(dòng)起舞,，扭扭跳跳,，可愛(ài)、認(rèn)真的表演,，惹得家長(zhǎng)和老師們陣陣掌聲,。寶貝們，你們太棒了,！

感恩,，從溝通做起。我們感恩身邊所有人,，更要感恩給與我們信任的家長(zhǎng)朋友們,。借感恩節(jié)之際，劉xxxx園長(zhǎng)召集家委會(huì),、伙委會(huì)的成員,，與他們誠(chéng)心溝通，熱忱交流,，將我園的理念文化一一講與家長(zhǎng)們,，并頒發(fā)聘書(shū)，感恩你我,，共同守護(hù)孩子的童年,。

感恩，從愛(ài)的傳遞做起,。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日,，它不是一天過(guò)完就完了，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日,，它連綿不絕,，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，所以,，傳遞感恩,，長(zhǎng)存感恩,，我們才能生活的更快樂(lè)更滿足。

此次活動(dòng),，重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂(lè)趣,，通過(guò)感恩節(jié)氣氛的營(yíng)造和特色造型的體驗(yàn)，幫助幼兒更加全面,、深入地了解感恩節(jié)的意義,，進(jìn)一步體會(huì)西方文化，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,，豐富園所文化,，凸顯我們的辦園特色。同時(shí),，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵,，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去,，從而激發(fā)幼兒對(duì)生活的美好情感和感激之情,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”,，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)的積極參與可見(jiàn)對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng),，就勸說(shuō)他來(lái)參加,，(別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái)，只有您沒(méi)來(lái),，寶寶會(huì)有失落感,，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次,，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))

再次,，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡,，準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng),，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩,，懂得感恩,，增進(jìn)親子感情。

最后,，通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視,。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng),。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的,，有些太僵硬，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語(yǔ)不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的.不夠充分,，有時(shí)候說(shuō)不上,，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng)幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇。

3.對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng),，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶,，不要亂跑，以免在游戲中撞倒,。

4.教師分工不明細(xì),，不能很好的掌控全場(chǎng)。

5.提前沒(méi)有調(diào)好音響,，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng),，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)氣氛活動(dòng)效果就打折扣,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十一

自古以來(lái),，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),，為了引導(dǎo)幼兒從小懂得珍惜別人的愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人,，11月23日,，xx區(qū)xx中心幼兒園開(kāi)展了“心懷感恩，快樂(lè)成長(zhǎng),！”系列活動(dòng),。

上午，老師通過(guò)唱歌,、手語(yǔ)舞蹈,、講故事等多種途徑，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來(lái),，讓孩子們理解感恩的意義,，懂得感恩。下午各班老師帶領(lǐng)幼兒制作了充滿濃濃謝意的感恩賀卡,、愛(ài)心,、花束等等，并集體合影留下了愛(ài)的紀(jì)念。放學(xué)的時(shí)候,，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親手做的小制作送給爸爸媽媽,、爺爺奶奶，并對(duì)他們說(shuō)一句感恩的話語(yǔ),，給一個(gè)溫暖的擁抱,，以表達(dá)自己的感恩之情，家長(zhǎng)們看到孩子們的感恩行動(dòng),，個(gè)個(gè)感動(dòng)萬(wàn)分,。

通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中,，不斷浸潤(rùn)感恩之心,，讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩父母，尊重他人,，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊的.人,。只愿將感恩的種子悄悄地播撒在孩子們的心田，讓感恩的心伴隨孩子們茁壯成長(zhǎng),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十二

古人云："滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩教育應(yīng)該從孩子抓起,。為使感恩活動(dòng)融入幼兒園生活,，使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田,，作為即將畢業(yè)的學(xué)前班孩子,，想通過(guò)此次活動(dòng)：《感恩的心》,，引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母,、老師、同伴及周邊所有人對(duì)自己的愛(ài),，讓孩子知道自己的快樂(lè)生活離不開(kāi)別人的幫助,，加深孩子對(duì)愛(ài)的理解，同時(shí),，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛(ài)主動(dòng)的反饋給別人,。培養(yǎng)孩子擁有一顆知恩、惜恩,、感恩,、報(bào)恩之心。幼兒園在感恩節(jié)這天組織了各類活動(dòng),，并進(jìn)行了節(jié)日的教育,，整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性極高。

首先教師介紹感恩節(jié)的由來(lái)——1620年，著名的"五月花"號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲,。1620年和1621年之交的冬天,，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中,，冬天過(guò)去時(shí),，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí),，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品,，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米,、南瓜,。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收,，在歡慶豐收的日子,，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子,，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助,，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。至此將這一天定為感恩節(jié),。

接著教師介紹《牛犢救母》的故事,，讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要，感受小牛的孝順之情,。通過(guò)故事,，讓孩子初步了解到感恩父母之情。

在此基礎(chǔ)上進(jìn)行第三環(huán)節(jié),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。從而能使幼兒從內(nèi)心深處出發(fā)，激發(fā)幼兒的感恩之心,，報(bào)恩之情,，有的幼兒說(shuō)在家?guī)蛬寢屚系亍⒛ㄗ雷?、倒茶等等的做自己力所能及的事情,。教師引?dǎo)幼兒了解在他們周圍除了父母在生活中會(huì)關(guān)心照顧自己，還有許多人都在幫助著自己,，如身邊的老師,、同伴等等，讓幼兒變小愛(ài)為大愛(ài),，感恩幫助身邊的每一個(gè)人,，做到"凡是人,，皆須愛(ài)"。

第四環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》,，進(jìn)一步的去感受愛(ài),，并大膽的去表現(xiàn)愛(ài)，并告訴小朋友——回到家里讓幼兒對(duì)父母說(shuō)一些感恩的話語(yǔ),，為父母做一些力所能及的家務(wù),。可以幫媽媽捶捶背,，給父母洗腳,、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十三

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來(lái)之際,，xx幼兒園中班級(jí)部進(jìn)行了“與愛(ài)同行,，感謝有你”——感恩節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：展示宣傳活動(dòng),。

11月15日上午家長(zhǎng),、小朋友在xx文化公園舉行了“與愛(ài)同行，感謝有你”大型公益宣傳活動(dòng),?；顒?dòng)中，孩子們準(zhǔn)備了手語(yǔ)表演“感恩的心”,，使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命,；沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們自己,；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,，為了擺脫它,，我們需要一顆感恩的心。

活動(dòng)二：快樂(lè)是一種情緒,。

當(dāng)你覺(jué)得快樂(lè)時(shí),，你的活力就會(huì)綻放，陽(yáng)光般笑容將浮出水面；快樂(lè)是當(dāng)一個(gè)人在追求目標(biāo)時(shí)達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情,；快樂(lè)是一個(gè)人對(duì)自己美好生活的一次又一次的滿足,；快樂(lè)是一種持續(xù)的狀態(tài)。小朋友們精心為大家準(zhǔn)備的舞蹈“快樂(lè)你懂得”,，“快樂(lè)的零零后”,，給大家?guī)?lái)快樂(lè)好心情。

活動(dòng)三：詩(shī)朗誦《感恩》,。

小朋友們深情的朗誦,，感恩父母及家人、老師,、朋友學(xué)會(huì)了感恩,，學(xué)會(huì)了感激。父母的養(yǎng)育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助,，給我們提供安全的庇護(hù)和依靠,，輕柔地話語(yǔ)讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

活動(dòng)四：“與愛(ài)同行,，感謝有你”

最后一環(huán)節(jié),，小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛(ài)心，大家的雙手緊緊相鄰,，讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年,。

孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十四

了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動(dòng),，讓大家歡聚一堂，共同回憶這一年來(lái)的歷程及各們老師的成長(zhǎng),，讓彼此相互了解,，打開(kāi)心扉,，在活動(dòng)中體驗(yàn)感動(dòng)和真情，心存感恩,，回報(bào)他人,。

這次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)先是主持人簡(jiǎn)潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節(jié)的由來(lái)，緊接著是進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《感恩團(tuán)隊(duì)》,，大家一起觀看幻燈片上同事們從剛?cè)雸@的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長(zhǎng)歷程,，共同回顧并珍惜幼兒園開(kāi)園時(shí)的辛酸不易到今天的成績(jī);之后所有的新老老師分兩排對(duì)站，互相給予最熱烈的掌聲,，最真誠(chéng)的鞠躬,，最深情的擁抱，大家眼里都溱滿了感恩的淚水,，浸在這無(wú)言的擁抱中,。

每一個(gè)環(huán)節(jié)的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間，主持人隨機(jī)抽取教師們事先寫好的感恩卡片,，被抽取到的教師就會(huì)上臺(tái)把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起分享,，此時(shí)此刻，所有上臺(tái)來(lái)分享的老師們一個(gè)個(gè)都深情滿滿的道出自己的真情,，情到深處都不禁煽然淚下,，我們除了感動(dòng)還是感動(dòng)。

第三環(huán)節(jié)是由曹園長(zhǎng)組織的《感恩親人》,，以感恩父母親人為切入點(diǎn),，以家的文化為引導(dǎo)，作為孝親文化進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè),。有愛(ài)就有親人,，身邊每一個(gè)愛(ài)你的和你愛(ài)的父母兄妹、同事,、朋友,、孩子都是我們的親人，每一個(gè)有愛(ài)心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),，生動(dòng)起來(lái),。接著第四環(huán)節(jié)是全體教師的手語(yǔ)表演《感恩的心》，一顆感恩的心,，就是一顆和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任,、自立,、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

第五環(huán)節(jié)是由張園長(zhǎng)組織的《感恩幸福》,，這一環(huán)節(jié)中張園長(zhǎng)還請(qǐng)了幾位老師上臺(tái)來(lái)與大家分享了不同的幸福之道,，讓大家感慨頗深;因?yàn)樾闹杏懈卸髦椋孕腋?，那究竟什么是幸福?幸福是一種感覺(jué),，要用心去尋找去體會(huì)的。

第六環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個(gè)小環(huán)節(jié),，首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來(lái),，任意選具有代表性的一篇，從頭至尾讀出來(lái),，看看自己在同事眼中是個(gè)什么樣的人,。其次是智力搶答得愿望，每一個(gè)搶答正確的老師可以在今天完成一個(gè)愿望,，其它老師都會(huì)盡力滿足她,。第一位搶答正確的賀青茹老師指派了王小妹老師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采;而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長(zhǎng)講一個(gè)笑話，幽默的話語(yǔ)引得我們開(kāi)懷大笑,，最后第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美琳老師來(lái)段即興舞蹈,，火辣的舞姿更是引得全場(chǎng)情緒高漲。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里,，每一個(gè)人都是我的老師,、恩人、朋友,，所以我們要有一顆謙卑之心,，用贊許的目光去發(fā)現(xiàn)身邊同伴的長(zhǎng)處，愛(ài)她呵護(hù)她向她學(xué)習(xí),。

最后我們共同為城西幼兒園及這些過(guò)生日的老師一起祝福過(guò)了個(gè)團(tuán)圓的生日,，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛(ài),，感謝園長(zhǎng)及各位教師的付出和努力,。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都是好朋友”，感恩著彼此,。結(jié)尾主持人還給我們宣讀了感恩約定八章,，我相信我們一定都能堅(jiān)持的做下來(lái)的。

感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但感恩的心永遠(yuǎn)存在,。這次活動(dòng)讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),，只要我們用心感受,，用心聆聽(tīng),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩,。心存感恩,，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于我們的生活中,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十五

一年一度的感恩節(jié)又要來(lái)到了,，我們中班結(jié)合主題《我的好媽媽》開(kāi)展了感恩節(jié)節(jié)愛(ài)媽媽感恩系列活動(dòng)。由于主題中相關(guān)活動(dòng)情感的積累,，整個(gè)活動(dòng)在母愛(ài),、恩情、感激中圓滿結(jié)束,。

三月七日這天,，我們隆重的布置了活動(dòng)場(chǎng)地，粘貼上了活動(dòng)主題《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》,，掛上了彩帶和氣球,，讓場(chǎng)地充滿了活動(dòng)的氣氛。通過(guò)長(zhǎng)地的氣氛讓幼兒感受到媽媽的節(jié)日,，引起了幼兒對(duì)媽媽的情感,，接著我們班分別選幼兒進(jìn)行表演唱，通過(guò)演唱表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感,。通過(guò)講媽媽辛苦讓幼兒感受媽媽的對(duì)自己的關(guān)心表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的美好情感,。活動(dòng)前我們開(kāi)展了紙工活動(dòng)《送給媽媽的小紅花》讓幼兒親手做一朵小紅花,，然后在活動(dòng)中讓孩子親手送給自己的媽媽,，感謝媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并對(duì)媽媽說(shuō)一句話,，大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感,。鼓勵(lì)幼兒放學(xué)回家后為媽媽做一件力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),。在活動(dòng)中,，我們還開(kāi)展了三個(gè)親子游戲《親子夾球》、《親子套圈》《親子踩氣球》,，家長(zhǎng)和孩子玩的很開(kāi)心,，促進(jìn)親子之間的感情。

通過(guò)這次感恩活動(dòng)后，使幼兒了解到了媽媽是如何關(guān)愛(ài)自己的,，引發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽,、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽,，并愿意關(guān)心自己的媽媽,，在家為媽媽做力所能及的事,，不任意發(fā)脾氣等,。孩子們都反饋說(shuō)：回家對(duì)媽媽說(shuō)了祝賀的話，媽媽好高興呀,，緊緊的抱了我;昨天我?guī)蛬寢屇猛闲?，媽媽夸我真?

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十六

11月22日，xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園里洋溢著濃濃的溫情,。在感恩節(jié)來(lái)臨之際,，我園舉辦了“愛(ài)心在傳遞，孝心在延續(xù)”的特別活動(dòng),。

為了感謝父母給予我們生命和無(wú)私的愛(ài),，大班的小朋友一起制作了愛(ài)心賀卡，賀卡上寫滿了孩子們的祝福和感恩,。一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎,、制作漂亮的賀卡，融入了孩子們滿滿的心愿和感恩之心,。

老師通過(guò)有趣的科學(xué)活動(dòng)《讓蛋寶寶站起來(lái)》,，讓孩子了解了媽媽哺育寶寶的艱辛，并請(qǐng)孩子們與爸爸媽媽共同探索讓蛋寶寶站起來(lái)的方法,?；顒?dòng)最后，孩子們還和老師一起唱起《感恩的心》,，做著感恩的手語(yǔ),，“感恩的心，感謝有你......”,，送給老師一個(gè)吻,、一束自制絲網(wǎng)花，感恩之心在歌聲和笑聲中傳遞,。

通過(guò)這次活動(dòng),，孩子們學(xué)會(huì)了理解父母、感恩他人,，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人,。在我們文明的.社會(huì)，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很有必要的,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心快樂(lè)成長(zhǎng)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十七

冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài),，就有了一切，培養(yǎng)感恩的心要從娃娃抓起,，讓我們的孩子常懷一顆感恩的心,，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓愛(ài)充滿整個(gè)世界”,。

“感恩教育”又稱之為“愛(ài)的教育”,，是一種情感教育，只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心,。因此，xx區(qū)xx幼兒園于11月23日上午開(kāi)展感恩節(jié)主題活動(dòng),，希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛(ài),，學(xué)著關(guān)愛(ài),、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)和同伴友好相處,，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài),、回報(bào)愛(ài),，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

幼兒園按年齡班開(kāi)展了感恩節(jié)系列活動(dòng),，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,，開(kāi)展“愛(ài)”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng)，小班寶貝親手制作了輕黏土diy,、中班感恩的心團(tuán)體表演和大班的手工制作等,，每班還請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋,、為父母遞上一杯溫暖的茶等,。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私,。

相信通過(guò)這樣的活動(dòng)使孩子們不斷浸潤(rùn)“感恩之心”,，讓孩子擁有快樂(lè)，擁有幸福,。期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心,，快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)!

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幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十八

20xx年11月24日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng),，大1班教室布置尤其有特色,，教師在氣球上畫(huà)了很多畫(huà)和感恩的話，將教室布置的很溫馨。

1,、幼小1班活動(dòng)比較精彩,，家長(zhǎng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。中1班和中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂(lè),，孩子們將蛋糕端給自己的家長(zhǎng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,，讓我們感到孩子長(zhǎng)大了,，懂得感恩，懂得回報(bào),。

2,、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,，很多家長(zhǎng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng),，我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng),，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng),。

3、活動(dòng)的成功離不開(kāi)教師們精心準(zhǔn)備,，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上,，對(duì)于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解,。因此,，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解,，使活動(dòng)不僅在于形式上,，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十九

感恩是一種文明,，一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的'基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),。今天是西方感恩節(jié)，古鎮(zhèn)光陽(yáng)幼兒園組織孩子們進(jìn)行了主題為“感恩長(zhǎng)輩給予我幸福生活”的動(dòng)手為長(zhǎng)輩做好吃的活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),，滿足了孩子們獲得了親自動(dòng)手制作的快樂(lè)，同時(shí)讓大家感受到感恩與被感恩的幸福,，促進(jìn)和諧氛圍,，傳遞正能量。

20xx年xx月xx日上午10點(diǎn)左右，幼兒園廚工和伙委會(huì)的家長(zhǎng)代表們?yōu)楦靼嗵峁┝讼鄳?yīng)數(shù)量的餃子皮,、云吞皮和各種餡料,。孩子們?cè)诎嗌弦呀?jīng)迫不及待地等著一顯身手了。卷起衣袖,，洗干凈小手,，學(xué)著拿起一張“皮”，用小勺子裝上餡料,，就這樣一個(gè)又一個(gè)承載著孩子們稚嫩的童真,，簡(jiǎn)單的愛(ài)心餃子和云吞面世了！

下午,，孩子們把快樂(lè),、幸福、純真裝進(jìn)了代表著感恩的盒子里帶回家,，準(zhǔn)備著晚上孝敬長(zhǎng)輩,，感恩長(zhǎng)輩！

孩子們回到家第一件事就是給長(zhǎng)輩喂吃自己親手制作的食物,，說(shuō)一句感恩長(zhǎng)輩的話,。嘗到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福,，大家都露出了燦爛的笑容,。希望通過(guò)今天的活動(dòng)讓大家知道，其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單,。而孩子要從小進(jìn)行感恩教育,，促使家庭更美滿，人人相親相愛(ài),，社會(huì)氛圍更和諧,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇二十

為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩,，通過(guò)為親人購(gòu)買禮物激發(fā)孩子的感恩之情,，同時(shí)在購(gòu)物中提高合理消費(fèi)能力，體會(huì)幣在社會(huì)生活中的功能和作用,，在感恩節(jié)來(lái)臨之際,，xx幼兒園大班年段組織開(kāi)展了“超市購(gòu)物表愛(ài)心”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

考慮到孩子們?cè)诘谝淮芜x購(gòu)商品時(shí)能更有針對(duì)性,，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們提前對(duì)家人作了側(cè)面調(diào)查：送什么禮物?最需要什么物品?活動(dòng)由家長(zhǎng)為孩子提供兩張五元幣。來(lái)到超市,，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們先仔細(xì)觀察了物品的擺放位置,，了解了商品的價(jià)格等基本常識(shí)，然后自由結(jié)伴挑選禮物,。

本次活動(dòng)不僅讓孩子做了一回真正的小主人,，同時(shí)通過(guò)向親人贈(zèng)送自己親自挑選的禮物，增強(qiáng)了親子間的關(guān)系,，讓孩子懂得了要從小感恩身邊的`親人,、老師。家長(zhǎng)們也開(kāi)心地表示：這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是書(shū)本知識(shí)所無(wú)法給予的,，希望能多組織。