報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇一

調(diào)查

我向我們班同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于零花錢(qián)方面的訪問(wèn)調(diào)查,。我首先調(diào)查零花錢(qián)的來(lái)源,，從結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大多是用壓歲錢(qián)作為零花錢(qián)的,，而家長(zhǎng)主動(dòng)給的則有十五個(gè)同學(xué),，我又調(diào)查了零花錢(qián)的用途，從結(jié)果表明，買(mǎi)零食和玩具就占約百分之七十,，那買(mǎi)書(shū)訂報(bào)的卻只占百分之三十,。

分析

1、家長(zhǎng)沒(méi)有管理好有零花錢(qián)的孩子,。

2,、過(guò)年的時(shí)候，自己有壓歲錢(qián)的同學(xué)就占約百分之八十,，那家長(zhǎng)主動(dòng)給的.才有百分之二十,，可以看出壓歲錢(qián)是學(xué)生基本零花錢(qián)。

3,、父母比較寵愛(ài)孩子,，會(huì)定時(shí)給零花錢(qián)，但是沒(méi)有適當(dāng)管理孩子的零花錢(qián),，造成了孩子亂用零花錢(qián)買(mǎi)些對(duì)身體有害的垃圾食品,。

結(jié)論

1、學(xué)生的零花錢(qián)是來(lái)源大多是壓歲錢(qián)或家長(zhǎng)給的,。

2,、學(xué)生的零花錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。

建議

1,、家長(zhǎng)少給孩子零花錢(qián),。

2、讓孩子有一個(gè)用錢(qián)計(jì)劃,。

3,、攢多了可以存進(jìn)銀行。

4,、讓城管加強(qiáng)管理，不要讓攤販在校道里賣(mài)東西,，以免阻塞交通,。

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇二

隨著生活水平的提高，們的生活質(zhì)量變好,，零花錢(qián)也越來(lái)越多,，班級(jí)出現(xiàn)了不好的攀比之風(fēng)。那么,，同學(xué)們的零花錢(qián)是如何分配的呢,？帶著這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)周邊的進(jìn)行了深入的調(diào)查,。

我把朋友召集,，給他們發(fā)了一張我精心設(shè)計(jì)的零花錢(qián)分配情況表。在所有人填寫(xiě)完后，我把表收了上來(lái),，并進(jìn)行了對(duì)比調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)買(mǎi)零食的人數(shù)居多，其次是購(gòu)買(mǎi)和卡,。

為什么買(mǎi)零食的人數(shù)居多呢,？我疑惑地想，隨后我對(duì)買(mǎi)零食打勾的人進(jìn)行了詳細(xì)訪問(wèn),，經(jīng)過(guò)他們的訴說(shuō),，我又進(jìn)行了整理，原因如下

1,、因?yàn)榭吹絼e人買(mǎi)零食,，就覺(jué)得別人有的自己也有，別人沒(méi)有的自己還有的攀比心理,，同時(shí)也滿足了自己的虛榮心,，顯得自己很有錢(qián)的想法。

2,、因?yàn)橛行┝闶炒_實(shí)容易讓人上癮,，是無(wú)良商在里面放了添加劑，讓別人吃了還想吃,。

3,、生活安排不合理，沒(méi)吃飯,。

對(duì)于這種現(xiàn)象,，我也提出一些建議：

1、不能給太多的零花錢(qián),。

2,、可以讓來(lái)讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的辛苦。

3,、讓加強(qiáng)搜索力度,，找到玩具、零食立刻銷(xiāo)毀或沒(méi)收,。

4,、讓父母把零花錢(qián)轉(zhuǎn)到銀行卡里，父母保管,。

5,、督促孩子按時(shí)吃飯，保證營(yíng)養(yǎng)均衡,。

話說(shuō)了這么多,，倒不如行動(dòng)起來(lái)，我們一起將零花錢(qián)用到合適的地方。

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇三

現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)在的小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩,。可是,，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢,？因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。

我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們,，他們有的說(shuō)：“是同學(xué)的,。”有的說(shuō)：“是我的,?！笨墒牵@些同學(xué)說(shuō)的是真的,，還是假的呢,？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀,！”也有的回答：“哦,，怪不得我給他坐車(chē)錢(qián)，他還是那么遲才回來(lái),，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了,。”根據(jù)我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十,，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車(chē)的錢(qián),，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十,。

1、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中,，四,、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三

十,。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品。

2,、有些同學(xué)是去偷爸爸,、媽媽的錢(qián)，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的,，這樣使現(xiàn)在的小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣,。

現(xiàn)在的小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：

1、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師，而是去買(mǎi)一些垃圾食品,。

2,、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)。

3,、爸爸,、媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián),，他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品,。

大量的事實(shí)告訴我們，現(xiàn)在的小學(xué)生手上的錢(qián),，大部分都不是父母給他們的,，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的。

現(xiàn)在的小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,，會(huì)影響現(xiàn)在的小學(xué)生的一生,。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理，不能再讓現(xiàn)在的小學(xué)生發(fā)生這種事了,。

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇四

零花錢(qián)對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在生活中已經(jīng)必不可少了,?？v觀我們班同學(xué)的零花錢(qián),，多則幾百元，少則幾十元,。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著學(xué)生在班級(jí)中的地位,。我們疑惑，為什么零花錢(qián)會(huì)決定學(xué)生的地位?同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方?我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)?帶著這些疑問(wèn),，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，用事實(shí)引導(dǎo),、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費(fèi)習(xí)慣,，合理使用自己的零花錢(qián)。

1.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表,，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表,，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

2.通過(guò)收集資料及調(diào)查、采訪,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力,，養(yǎng)成自主、合作,、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。

4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展,。

1.問(wèn)卷調(diào)查

2.查找資料

1.問(wèn)卷丟失

2.存在分歧

我們首先制定了活動(dòng)方案與分工，然后莊雅然和陳雯穎查找了網(wǎng)上的調(diào)查問(wèn)卷,，把一些題目作為參考,，然后開(kāi)始制作調(diào)查問(wèn)卷，一共做了七題,。例如:你一個(gè)月的零花錢(qián)有多少?你把零花錢(qián)用在哪里?同學(xué)生日時(shí)你一般送什么樣的禮物?你一般怎么買(mǎi)文具?你的零花錢(qián)的來(lái)源是?你家長(zhǎng)有沒(méi)有教你理財(cái)??接著我查找各個(gè)國(guó)家的對(duì)待零花錢(qián)的方法,。發(fā)現(xiàn)了：日本用金錢(qián)傳遞“魔力”，美國(guó)讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái),，新加坡倡導(dǎo)孩子儲(chǔ)蓄??

查找完畢后,，陳雯穎開(kāi)始打印問(wèn)卷，而我則用電腦搜索一些有關(guān)零花錢(qián)的真實(shí)故事,。突然,，“小學(xué)生越來(lái)越富，10多歲小孩攢20多萬(wàn)元零花錢(qián)”一行字映入我的眼簾,。我大吃一驚,，嘴巴張大成“o”形，那是一種無(wú)法言喻的震驚,。我馬上點(diǎn)開(kāi)查看,。發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)中花錢(qián)大手大腳的大鵬與班里數(shù)一數(shù)二的“零花錢(qián)大王”xxx很像。他的零花錢(qián)雖然不是最多的,，但是他經(jīng)常把錢(qián)花在零食,，玩樂(lè)等事情上，有時(shí)一拿就是一張百元大鈔,，習(xí)慣很不好,。

周一時(shí)，我們一起在下課時(shí)間發(fā)放并回收了三十份的.調(diào)查問(wèn)卷,，莊雅然開(kāi)始把問(wèn)卷分類(lèi)好,，畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。最后,，我制作了這份調(diào)查報(bào)告,。

我們統(tǒng)計(jì)出有7同學(xué)每周有10-20元的零花錢(qián)，7名同學(xué)有6-10元零花錢(qián),，5人有0-5元零花錢(qián),。而每周有零花錢(qián)40以上的同學(xué)只有4名。零花錢(qián)是家長(zhǎng)給的同學(xué)較多,，有14名,，分別有16名同學(xué)是通過(guò)勞動(dòng)和考試考好取得的。還有13名同學(xué)是有需要時(shí)才給,，有三人選擇了其他,。17名同學(xué)把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)和文具;把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)零食和用來(lái)娛樂(lè)的同學(xué)各有7名;三名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)盆栽，4名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)折紙;還有兩名同學(xué)用于其他,。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)給孩子合理的零花錢(qián),，是有少數(shù)家長(zhǎng)會(huì)給孩子大量零花錢(qián)。而大多數(shù)同學(xué)也會(huì)自覺(jué)把零花錢(qián)用到買(mǎi)書(shū)和文具上,，只有小部分同學(xué)會(huì)用于其他,。

我們發(fā)現(xiàn)的理財(cái)故事和方法

理財(cái)方法:1.學(xué)會(huì)記賬。把自己這個(gè)月零花錢(qián)的支出記在一個(gè)小本子上,，看看自己是怎樣花完的,，并在下個(gè)月更好的分配它。2.存錢(qián),。你可以像新加坡的學(xué)生一樣存錢(qián),，然后有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)目驚人，再去買(mǎi)一個(gè)禮物送給自己的父母,。

3.提前想好自己這個(gè)月的零花錢(qián)怎么分配,，好好執(zhí)行。

理財(cái)故事

十一假期,，家住上海市彭浦新村的老周夫婦的心情沉重:夫婦倆“沒(méi)日沒(méi)夜”打了一個(gè)月工掙了20xx來(lái)塊錢(qián),，卻被兒子拿去辦了一個(gè)同學(xué)聚會(huì)。 “為了供他讀書(shū),，我們兩個(gè)吃苦受累,。難道供吃,、供喝、供穿,、供讀書(shū)還不夠,，還要供他虛榮嗎?”老周妻子十分傷心。老周感嘆:“對(duì)兒子我們是掏心挖肺了!”6年前夫婦倆雙雙下崗,，老周開(kāi)始每天清早騎車(chē)挨家挨戶送牛奶,，忙完后趕到裝飾市場(chǎng)替客戶送材料，晚上又要在停車(chē)場(chǎng)守夜值班;妻子則在早上去證券公司做清潔工,，下午到小百貨店當(dāng)營(yíng)業(yè)員,，夫婦倆一個(gè)月的收入加起來(lái)不過(guò)20xx多塊錢(qián)，日子過(guò)得清苦,?？墒亲x高二的兒子卻“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,。開(kāi)學(xué)時(shí),，他看到同學(xué)都有車(chē)子接送，竟軟磨硬泡要父親租輛車(chē)送他去學(xué)校,。國(guó)慶長(zhǎng)假里,，又提出辦一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，為此他一會(huì)兒宣稱(chēng)絕食,，一會(huì)兒裝病不去上課,，逼著父母湊足20xx元供他花銷(xiāo)，因?yàn)椤按蠹逸喠髯鰱|,，出手大方,，我也不能壞了規(guī)矩，以后在學(xué)校還要做人的”,。老周?chē)@息:“我吃了沒(méi)本事的虧,，現(xiàn)在再吃力也要讓兒子多讀點(diǎn)書(shū)?！眱鹤痈呗暯?“你們賺點(diǎn)錢(qián)還不是給我用的?派頭這么小,，老實(shí)講今天這點(diǎn)錢(qián)，人家玩得還不高興呢!”

虛榮心是一個(gè)很可怕的東西,，因?yàn)橛辛颂摌s心,，才會(huì)向父母提出一個(gè)個(gè)不合理的要求;才會(huì)互相攀比;才會(huì)不諒解父母;才會(huì)對(duì)父母大吼大叫??試問(wèn)，這樣不孝的行為,，出現(xiàn)在我國(guó)這種禮儀之邦,，若是孔子看見(jiàn)了，可能會(huì)嘆息道：“我的弟子們?yōu)槭廊司幹屏酥?，‘百善孝為先’,，這句至理名言為何被你們拋之腦后呢?”

俗話說(shuō)：金錢(qián)是把雙刃劍,。唐朝名臣張說(shuō)在《錢(qián)本草》中提出：錢(qián)，味干,、大熱,、有毒。言外之意就是――錢(qián)是一味藥,，藥能治病，亦能致病,，只有服之得法,，才能避災(zāi)去禍，延年益壽,。所以,，同學(xué)們一定要記住，不要亂花父母給的零花錢(qián),，因?yàn)檫@是父母辛辛苦苦工作賺來(lái)的,，而不是我們自己的。把金錢(qián)浪費(fèi)在一些使你玩物喪志的東西上,，還不如攢起來(lái)等到父親節(jié)或母親節(jié)時(shí)買(mǎi)個(gè)小禮物,，給父母一個(gè)驚喜?；蚴前阉ㄔ趯W(xué)習(xí)上,。另外，還有一些同學(xué)認(rèn)為既然如此,，那我就可以任意買(mǎi)文具和書(shū)了,。這也是不好的現(xiàn)象。文具是供你學(xué)習(xí)用的,，不是擺設(shè),，也不是炫耀的對(duì)象。如果你買(mǎi)來(lái)連看都不看一眼,，那又有什么用呢?所以,，亂花錢(qián)不一定就在零食和玩具上，要考慮到方方面面,。并且,，要學(xué)會(huì)理財(cái)，管理好自己的“小金庫(kù)”,。并且,，就算你的父母給你大金額的零花錢(qián)，你也要分配得當(dāng),，不能幾天就花完,，要存起來(lái),。

學(xué)會(huì)理財(cái)，從現(xiàn)在做起,，從每個(gè)人做起!

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇五

隨著時(shí)代的發(fā)展,，許多家庭漸漸富裕起來(lái)，而一些小學(xué)生開(kāi)始向“頂頭上司”要薪水了,，即便這樣的事情是正常的,，但我有點(diǎn)好奇他們用這些錢(qián)來(lái)干什么，所以我對(duì)這方面展開(kāi)了調(diào)查,。

調(diào)查

我詢問(wèn)了我們班一些有零花錢(qián)的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)全班有百分之二十的同學(xué)有零花錢(qián)，這讓我好奇心更大了,。

在這百分之二十得人中單單男生就占了百分之十五,，而且這百分之十五零花錢(qián)超過(guò)二十元的就有百分之十，這些“富人”這么多錢(qián)到底干什么呢,？

結(jié)論

１,、我跟蹤了幾個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣較差的富人，發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常去學(xué)校門(mén)外的百佳文具店買(mǎi)一些辣條,、肉串,、等等三無(wú)產(chǎn)品，要不就是去門(mén)口的地?cái)傎I(mǎi)一些“灰塵夾肉”,、“黑焦豬肉”,、“素肉干”，喝一些“黑胡椒汁”,、“檸檬酸水”,，之類(lèi)的東常，這些東西既費(fèi)錢(qián),，又費(fèi)身體,。

２、還有幾個(gè)近視的同學(xué),，經(jīng)常約著去學(xué)校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng),，據(jù)我了解，他們一直玩一種叫穿越火線的槍?xiě)?zhàn)游戲,，我想說(shuō)的是：穿越一團(tuán)火都難了,，還想穿越火線！我也是醉了,。

３,、還有少數(shù)同學(xué)，找“頂頭上司”借大筆“贓款”來(lái)給“斧頭幫老大”這種事發(fā)生了沒(méi)關(guān)系，只要及時(shí)求救就行了,，那些同學(xué)傻到真的沒(méi)朋友了,，居然都不敢向“司令長(zhǎng)”報(bào)告，就這樣傻下去,，我需要安慰,。

建議

學(xué)校應(yīng)該積極向家長(zhǎng)反應(yīng)，并創(chuàng)建一給“未滿十八周歲不給零花錢(qián)”活動(dòng),，讓更多家長(zhǎng)管理好零花錢(qián)處理,。

有關(guān)小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告2

我們學(xué)校門(mén)口有幾家買(mǎi)炒米線和零食、玩具的商店,。以前去買(mǎi)的同學(xué)不太多,，而現(xiàn)在，去買(mǎi)的同學(xué)越來(lái)越多,。因此，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查,。

我走訪了我的幾個(gè)朋友,、同學(xué)，問(wèn)了一下這一兩年來(lái)父母給他們零用錢(qián)的情況,，他們都說(shuō),，爸爸媽媽給他們的錢(qián)越來(lái)越多，所以就常常帶錢(qián)去學(xué)校買(mǎi)東西,。

我還在電腦上查了一部分資料,，上面說(shuō)一部分小學(xué)生一個(gè)月的零花錢(qián)居然高達(dá)幾百元。

一,、隨著國(guó)家的富強(qiáng),，許多父母的工資也上漲了，除了家庭的日常開(kāi)銷(xiāo)外,，還能積攢一些錢(qián),，家里有錢(qián)，父母就會(huì)多給孩子一些錢(qián),。

二,、部分同學(xué)的爺爺奶奶領(lǐng)著退休工資，爺爺奶奶們生活節(jié)簡(jiǎn)慣了,，手頭也會(huì)積攢到一些錢(qián),，這些老人愛(ài)孫子、孫女心切,，會(huì)把自己省吃簡(jiǎn)用的錢(qián)給孫子孫女一些,。

三、同學(xué)們錢(qián)多了，但是不知道合理使用零花錢(qián),，不必要的,、無(wú)意義的玩具都由著自己的性子亂買(mǎi)，零花錢(qián)給多少用多少,，基本留不到第二天,，而且沒(méi)有存錢(qián)觀念，不知道每天節(jié)約一部分錢(qián)就可以積少成多,。這樣一來(lái),，就出現(xiàn)了我們學(xué)校門(mén)口的零食攤、玩具店前同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后購(gòu)買(mǎi)零食,、玩具的場(chǎng)面,。

一、現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了盡量滿足孩子的需要,，給孩子許多錢(qián),，想讓孩子過(guò)得好一點(diǎn)，這樣一來(lái),，小學(xué)生亂花錢(qián)的現(xiàn)象就越來(lái)越多了,。

二、由于同學(xué)們一天到晚惦記著口袋里的錢(qián)如何花,，所以學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差,，無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上,，所以學(xué)習(xí)成績(jī)多多少少會(huì)受到影響,。

希望各位家長(zhǎng)控制好給孩子零花錢(qián)的數(shù)目，另外讓孩子體會(huì)到大人賺錢(qián)的辛苦,，教育好孩子并讓他（她）們知道：知識(shí),、能力、氣質(zhì),、性格等好多東西是用錢(qián)買(mǎi)不到的,，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世界上所有的好東西，只有勞動(dòng),、知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、能力才是每個(gè)人不可少的財(cái)富,，擁有了這些才能擁有幸福,。

有關(guān)小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告3

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩,?？墒?，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢？因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告,。

我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們,，他們有的說(shuō)：“是同學(xué)的?！庇械恼f(shuō)：“是我的,。”可是,，這些同學(xué)說(shuō)的是真的,，還是假的呢？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng),。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀,！”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車(chē)錢(qián),，他還是那么遲才回來(lái),，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了?！备鶕?jù)我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十,，媽媽給他的坐車(chē)的錢(qián)，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十,。

1,、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中，四,、五,、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品,。

2,、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢(qián),，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的,，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：

1,、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師,，而是去買(mǎi)一些垃圾食品。

2,、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián),。

3,、爸爸、媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián),，他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品,。

大量的事實(shí)告訴我們，小學(xué)生手上的錢(qián),，大部分都不是父母給他們的,，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的。

小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,，會(huì)影響小學(xué)生的一生,。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了,。

有關(guān)小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告4

隨著年代的發(fā)展進(jìn)度,，我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢(qián)，而且每次都向父母?jìng)円芏嗟腻X(qián),，我更進(jìn)一步的對(duì)小學(xué)生的零用錢(qián)做了一份調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查

我首先來(lái)到了小賣(mài)部，發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)生都在里面,，而且有百分之八十五的小學(xué)生買(mǎi)的是辣條,，還有玩具，雖然說(shuō)這些是小學(xué)生的日常習(xí)慣,，但有一點(diǎn)還是不能疏忽的,，那些小賣(mài)部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價(jià)錢(qián),，為了使更多小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西,，老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西，因此你只要吃一點(diǎn)兒,，就會(huì)三番五次的去買(mǎi),。

分析

1、有些小賣(mài)部的老板每天都提升價(jià)錢(qián),，而且每次都提升一角,、兩角，讓那些小學(xué)生以為很便宜,，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢(qián),，就每次都去買(mǎi)。

2,、有些小賣(mài)部的老板還為了使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn),，所以他們就往那里放一點(diǎn)兒讓人吃了還想吃的東西，讓他們?nèi)滩蛔∪ベI(mǎi)東西,。

結(jié)論

那些老板的心好像遇到錢(qián)就發(fā)黑,，一點(diǎn)良心都沒(méi)有,，他們真的都是連禽獸都不如。

建議

我覺(jué)得那些老板應(yīng)當(dāng)好一點(diǎn)兒,，不要為使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)兒就做這種下三濫的手法,，那些老板應(yīng)當(dāng)把自己的`心放的寬松一點(diǎn)兒，不要一有機(jī)會(huì)賺錢(qián)就忘了自己是誰(shuí),，姓什么,。

有關(guān)小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告5

隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì),。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢,？我在班里調(diào)查了10名同學(xué)（男6名，女4名）調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下,。

1,、你一天約有多少零花錢(qián)？

2,、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么,？

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃,；有1位把零花錢(qián)存著,，已贊有500多元了；有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看,。

從上面的數(shù)據(jù),，不難看出，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名,，占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了,。

為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián)，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具,、買(mǎi)課外讀物等呢,？

1,、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要,，花錢(qián)如流水,。

2、吃零食已成了習(xí)慣,，如吸毒那樣已有癮了

3,、吃零食，有的包裝上有獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)后感到刺激,、好玩,，而上網(wǎng)心里感到舒服。

從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因,，主要有：

1,、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了，給孩子的零花錢(qián)就大方,、隨便了,，只管給錢(qián)，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的,。

2,、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣(mài)部，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面,；

3,、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗方面的教育。

1、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制,、有計(jì)劃，要與孩子多交流,、多溝通,，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上，可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊,、買(mǎi)課外讀物看,；用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等,。

2,、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等,，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì),，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。

3,、校園內(nèi)如有小賣(mài)部,，應(yīng)只賣(mài)學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣(mài)零食,，以凈化校園環(huán)境

4,、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。

1,、大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián)，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的,。

2,、一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián)，供自己用,，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián),；一些同學(xué)就是純消費(fèi)者，無(wú)條件享受零花錢(qián),，把壓歲錢(qián)交予父母保管,、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。

3,、同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易,。

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇六

一,、調(diào)查的背景

零花錢(qián)對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在生活中已經(jīng)必不可少了,?？v觀我們同學(xué)的零花錢(qián)，多則幾十,、幾百元,，少則幾元、幾角錢(qián),。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著學(xué)生在班級(jí)中的地位,。我們疑惑，為什么零花錢(qián)會(huì)決定學(xué)生的地位?同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方?我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)?帶著這些疑問(wèn),，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,，用事實(shí)引導(dǎo)、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費(fèi)習(xí)慣,，合理使用自己的零花錢(qián),。

1.調(diào)查家長(zhǎng)的月收入及其主要來(lái)源，并做初步統(tǒng)計(jì),。

2.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表,，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

3.通過(guò)收集資料及調(diào)查,、采訪,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主,、合作,、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

4,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。

本項(xiàng)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：活動(dòng)準(zhǔn)備階段;活動(dòng)實(shí)施階段;活動(dòng)總結(jié)階段,。

1,、分組：

按照原來(lái)的學(xué)習(xí)小組把全班30名學(xué)生分成4個(gè)小組(學(xué)習(xí)小組的分法既

考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配，同時(shí)也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問(wèn)題,，以便在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),。)

2、組內(nèi)確定活動(dòng)主題,。

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商議,，圍繞大主題“零用錢(qián)的調(diào)查?！备鱾€(gè)小組分別確定了本組所要研究的小課題：

組1：放學(xué)后同學(xué)們?cè)诟餍傸c(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品和玩具情況的調(diào)查; 組2：本班同學(xué)一個(gè)月來(lái)所花零用錢(qián)的數(shù)量的調(diào)查;

組3：本組學(xué)生一個(gè)月中所花零用錢(qián)的數(shù)量及去向的調(diào)查;

組4：調(diào)查父母一個(gè)月的工資收入情況及家庭一個(gè)月的開(kāi)支情況;

3,、組內(nèi)分工，制定研究方案

4個(gè)活動(dòng)小組不僅進(jìn)行了分工,，同時(shí)商議出了活動(dòng)方案,，例如1組中的活動(dòng)時(shí)間(定于放學(xué)后)，活動(dòng)地點(diǎn)(校門(mén)口旁邊的.零食店),，活動(dòng)方法(調(diào)查,、采訪)等，并對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，如攤主不愿接受采訪等情況作了假設(shè),，并針對(duì)可能出現(xiàn)的情況選擇較為合理的解決方法，努力使活動(dòng)得以順利地開(kāi)展,。

1,、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷或相關(guān)表格

根據(jù)本組的活動(dòng)目的，分別設(shè)計(jì)較為合理的調(diào)查問(wèn)卷或有關(guān)表格,，以便活動(dòng)時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)查,，了解同學(xué)們使用零花錢(qián)的情況，同時(shí)便于活動(dòng)后系統(tǒng)地、科學(xué)地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

同學(xué)們：

一個(gè)人在外有時(shí)需應(yīng)急之用,，如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、打電話等,，為此家長(zhǎng)們都會(huì)給你們一些零用錢(qián),，這些零用錢(qián)你是怎樣使用的，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀該問(wèn)卷,，在所選的答案后打√,。

1、 一個(gè)月你大約有多少零用錢(qián)?

5元( ) 10元( ) ( )元

2,、 這些零用錢(qián)你是怎么來(lái)的?

父母給( ) 從早餐中節(jié)省來(lái)( )

其他方式( )

3,、 你是怎樣使用零用錢(qián)?

買(mǎi)零食( ) 買(mǎi)玩具( ) 買(mǎi)書(shū)( ) 儲(chǔ)蓄( ) 其他( )

4、 你每天會(huì)用多少零用錢(qián)?

不是每天都用( ) 每天大約用( )元

5,、 你統(tǒng)計(jì)過(guò)一個(gè)月大約用多少零用錢(qián)?

統(tǒng)計(jì)過(guò)( )大約用( )

不清楚,，沒(méi)統(tǒng)計(jì)( )

6、 你想過(guò)如何合理的使用自己的零用錢(qián)?

沒(méi)想過(guò)( )想過(guò)( )

我是這樣做的(

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇七

現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩,。可是,，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢,？因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。

我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們,，他們有的說(shuō)：“是同學(xué)的,。”有的說(shuō)：“是我的,?！笨墒牵@些同學(xué)說(shuō)的是真的,，還是假的呢,？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀,！”也有的回答：“哦,，怪不得我給他坐車(chē)錢(qián)，他還是那么遲才回來(lái),，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了,。”根據(jù)我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十,，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車(chē)的錢(qián)，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十,。

1、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中,，四,、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十,。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品,。

2、有些同學(xué)是去偷爸爸,、媽媽的錢(qián),，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣,。

小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：

1,、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師，而是去買(mǎi)一些垃圾食品,。

2,、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)。

3,、爸爸,、媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián)，他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品,。

大量的事實(shí)告訴我們,，小學(xué)生手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的,，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的,。

小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響小學(xué)生的一生,。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理,，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

在全班交流活動(dòng)中,，每個(gè)組都把自己調(diào)查到的資料一一進(jìn)行了匯報(bào),。一個(gè)個(gè)真實(shí)的鏡頭、一串串具體的數(shù)據(jù),，使同學(xué)們真切地認(rèn)識(shí)到了零用錢(qián)使用過(guò)程中的不合理之處,。如組2的隊(duì)員們，對(duì)本班30名同學(xué)一個(gè)月的零用錢(qián)的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：一個(gè)月中所花零用錢(qián)最多的同學(xué)竟花了250元,，全班30人共花了905元,，平均每人每月大約花30.17元。匯報(bào)至此，我告訴學(xué)生：“我校學(xué)生數(shù)為1000多人”還沒(méi)等我說(shuō)完,，他們就紛紛計(jì)算開(kāi)了,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，按上面人均30.17元計(jì)算,，我校學(xué)生每月所花零用錢(qián)為3—4萬(wàn)元左右,。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊,！

組3的隊(duì)員們,，聽(tīng)了組2的匯報(bào)后，他們迫不及待地?cái)[出了自己所調(diào)查到的數(shù)據(jù),。他們組內(nèi)的7名成員,，一個(gè)月所花零用錢(qián)情況如下：75.6%的零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)食品上（主要為放學(xué)后的點(diǎn)心）；14.1%用于購(gòu)買(mǎi)玩具（多數(shù)為男生）,；8.5%用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品（多為橡皮,、鉛筆等）；生活用品一欄的開(kāi)支寥寥無(wú)幾,，其它部分主要用于摸獎(jiǎng)等等,。

整個(gè)調(diào)查結(jié)果令我們擔(dān)憂：

首先是對(duì)我們父母的擔(dān)憂：

①太寵愛(ài)自己的孩子，每天給的零花錢(qián)太多,。

②不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián),，無(wú)原則地允許孩子多吃零食，亂買(mǎi)玩具,。

③不能以身作則地早起床,、勤家務(wù)、為孩子燒早飯,，只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃,。

其次是對(duì)我們自己的擔(dān)憂：

①不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難,。零花錢(qián)給多少用多少,，甚至不留到第二天。

②不知道合理使用零花錢(qián),，不必要的零食,、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買(mǎi)。

③沒(méi)有存錢(qián)觀念,，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多,。

可以想象，如果任由自己這樣發(fā)展下去,，那么我們用錢(qián)的欲望會(huì)越來(lái)越大,，向父母伸手要錢(qián)會(huì)永無(wú)止境,，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢(qián)的習(xí)慣,，長(zhǎng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用,，何況父母的年紀(jì)會(huì)大、我們還得學(xué)會(huì)自食其力呀,！那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢,？

1．控制零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里有很多錢(qián)也不能多要,，明確零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,，如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,、乘車(chē),，或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等,。

2．使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃：今天你需要多少零花錢(qián),？分別用來(lái)干什么？等等,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣,。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊,。

3．讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛,。可利用寒,、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,，如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意,、替奶奶帶一天孩子,、跟著爸爸上一天班、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等,，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。

4．鼓勵(lì)孩子多存錢(qián),。好多孩子可能都有自己的銀行戶口,，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角、一元都存入銀行,，積少成多,。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專(zhuān)設(shè)一個(gè)活期存折,，讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”,、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味,，加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。

5．我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的,?！坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。知識(shí),、能力,、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的,，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西,。只有勞動(dòng)、知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富，擁有了這些才能擁有幸福,。

我們已經(jīng)通過(guò)調(diào)查了解到,，我們的零花錢(qián)來(lái)之不易，應(yīng)該合理使用,，不能鋪張浪費(fèi),。同時(shí)我們也應(yīng)該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書(shū),、生活,，需要我們的幫助，我們應(yīng)該節(jié)約零花錢(qián),，寄給貧困地區(qū)的小朋友,，幫助他們。

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇八

隨著人們生活水平的提高,，家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì),。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢？我在班里調(diào)查了10名同學(xué)（男6名,，女4名）調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下,。

1、你一天約有多少零花錢(qián),？

2,、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么？

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃,；有1位把零花錢(qián)存著，已贊有500多元了,；有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看,。

從上面的數(shù)據(jù),，不難看出，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名,，占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了,。

為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián)，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具,、買(mǎi)課外讀物等呢？

1,、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易,，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要，花錢(qián)如流水,。

2,、吃零食已成了習(xí)慣，如吸毒那樣已有癮了

3,、吃零食,，有的包裝上有獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)后感到刺激,、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服,。

從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因,，主要有：

1、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了,，給孩子的零花錢(qián)就大方,、隨便了，只管給錢(qián),，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的

2,、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣(mài)部，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面,；

3,、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育,。

1,、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃,，要與孩子多交流,、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,，可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊,、買(mǎi)課外讀物看,；用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等,。

2,、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等,，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì),，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。

3,、校園內(nèi)如有小賣(mài)部,，應(yīng)只賣(mài)學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣(mài)零食,，以凈化校園環(huán)境

4,、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。

1,、大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的.零花錢(qián)，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的,。

2、一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),，供自己用,，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián)；一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,，無(wú)條件享受零花錢(qián),，把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少,。

3,、同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū),。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián)，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比,、交易,。

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇九

一、 調(diào)查目的: 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)我校大多數(shù)學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)零食或玩具,。我想，這些同學(xué)為什么每天都花這么多的零花錢(qián),，這些錢(qián)又是哪來(lái)的呢?為此我作了一份調(diào)查報(bào)告,。

二,、調(diào)查情況: 我利用周末的時(shí)間對(duì)部分同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查。他們有的回答:“我沒(méi)有給他錢(qián)呀!”也有的回答:“他總是說(shuō)買(mǎi)筆,、本,，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了?！鄙踔劣械幕卮?“他說(shuō)是學(xué)校讓交多少多少錢(qián),。” 根據(jù)我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)偷偷去拿爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十,，家長(zhǎng)給買(mǎi)文具的錢(qián)，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之五十,，向家長(zhǎng)說(shuō)謊要錢(qián)的孩子占百分之十,。 1.心理及性格方面的影響 在被調(diào)查的兒童中，零花錢(qián)多的孩子較為普遍的存在著自由散漫,、不珍惜財(cái)物,、不講衛(wèi)生、任性,、自制力差,、貪玩等不良習(xí)慣。最嚴(yán)重的是零花錢(qián)少(甚至沒(méi)有零花錢(qián))的孩子開(kāi)始產(chǎn)生自卑心理,，怨父母賺錢(qián)少,，怨自己沒(méi)有投好胎,。

2.學(xué)習(xí)方面的影響 由于孩子一天到晚惦記著口袋里的錢(qián)如何花,，孩子的學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差，無(wú)法安心學(xué)習(xí),，加之學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上,，所以學(xué)習(xí)成績(jī)多多少少受到影響。據(jù)教師反映,，在被調(diào)查的兒童中,，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，偶爾還要遲到,、早退,，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的經(jīng)常上課注意力不集中,，擾亂課堂紀(jì)律,。另外，零花錢(qián)多的孩子說(shuō)起什么玩具,、什么游戲頭頭是道,，但要是讓他們寫(xiě)作文可就沒(méi)轍了,，只會(huì)一個(gè)勁兒地?fù)项^皮，可以看出他們平時(shí)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間太少,。 3,、學(xué)生行為方面的影響 有的孩子為了向父母討得零花錢(qián)，總是想盡各種辦法,，用得最多的是不去讀書(shū),、哭鬧、不做作業(yè),、撒嬌等,。他們甚至?xí)亩啻闻c大人的交涉中得出所謂的“經(jīng)驗(yàn)”:家里有客人來(lái)時(shí)、爹媽要搓麻將時(shí),、父母有重要事情要外出時(shí),，是討零花錢(qián)的最好時(shí)機(jī)，保準(zhǔn)是要多少給多少,。所以他們每次都會(huì)瞅準(zhǔn)這些機(jī)會(huì)打一個(gè)“勝仗”,。還有一些孩子，家里貧窮,，父母給不起零花錢(qián),，可是又眼饞其他同學(xué)有零花錢(qián)可以用，怎么辦呢?只好偷偷地從同學(xué)那里“強(qiáng)行借”,，“借”了還從不還,，甚至偷偷地“順手牽羊”，……直至最后養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣,。 4,、社會(huì)交往方面的影響 社會(huì)交往是兒童社會(huì)生活中不可缺少的重要內(nèi)容。調(diào)查中反映,，孩子的交往是有一定范圍的,，往往是“物以類(lèi)聚”，富裕的,、貧窮的,、懶惰的、貪吃的,、貪玩的,，總是這樣一群群地交往著，他們有的互相攻擊,，有的互相謾罵,，有的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，怕老師看不起自己，在與老師交往中有懼怕和退縮心理,，加之有些老師對(duì)他們?nèi)狈﹃P(guān)心和耐心,，師生關(guān)系就更加疏遠(yuǎn)。 以上種種情況,，足以說(shuō)明孩子亂用零花錢(qián)所帶來(lái)的不良后果是嚴(yán)重的,。 三、對(duì)小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查的分析: 整個(gè)調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂: 首先是對(duì)父母的擔(dān)憂:①太寵愛(ài)自己的孩子,，每天給的零花錢(qián)太多,。②不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián)，無(wú)原則地允許孩子多吃零食,，亂買(mǎi)玩具,。③不能以身作則地早起床、勤家務(wù),、為孩子燒早飯,，只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃。 其次是對(duì)孩子的擔(dān)憂:①不當(dāng)家不知柴米貴,，不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難,。零花錢(qián)給多少用多少，甚至不留到第二天,。②不知道合理使用零花錢(qián),，不必要的零食、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買(mǎi),。③沒(méi)有存錢(qián)觀念,，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。 四,、建議和對(duì)策: 1.控制零花錢(qián)的數(shù)目,。即使家里有很多錢(qián)也不能多要，明確零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,，如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,、乘車(chē)，或在肚子餓,、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。 2.使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃:今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?等等,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣,。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊,。 3.讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛,。可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,，如下幫媽媽當(dāng)一天家,、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子,、跟著爸爸上一天班,、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一

想了,。 4.鼓勵(lì)孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶口,，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角,、一元都存入銀行，積少成多,。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”,，或者在銀行為孩子專(zhuān)設(shè)一個(gè)活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”,、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味,，加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。 5.我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的,?！坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。知識(shí),、能力,、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的,，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西,。只有勞動(dòng)、知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富，擁有了這些才能擁有幸福,。

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告

隨著年代的發(fā)展進(jìn)度,，我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢(qián)，而且每次都向父母?jìng)円芏嗟腻X(qián),，我更進(jìn)一步的對(duì)小學(xué)生的零用錢(qián)做了一份調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查

我首先來(lái)到了小賣(mài)部，發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)生都在里面,，而且有百分之八十五的小學(xué)生買(mǎi)的是辣條,，還有玩具，雖然說(shuō)這些是小學(xué)生的日常習(xí)慣，但有一點(diǎn)還是不能疏忽的,，那些小賣(mài)部的老板每天都把這些玩具,、吃的上升價(jià)錢(qián)，為了使更多小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西,，老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西,，因此你只要吃一點(diǎn)兒，就會(huì)三番五次的去買(mǎi),。

分析

1,、有些小賣(mài)部的老板每天都提升價(jià)錢(qián)，而且每次都提升一角,、兩角,，讓那些小學(xué)生以為很便宜，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢(qián),，就每次都去買(mǎi),。

2、有些小賣(mài)部的老板還為了使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn),，所以他們就往那里放一點(diǎn)兒讓人吃了還想吃的東西,，讓他們?nèi)滩蛔∪ベI(mǎi)東西。

結(jié)論

那些老板的心好像遇到錢(qián)就發(fā)黑,，一點(diǎn)良心都沒(méi)有,，他們真的都是連禽獸都不如。

建議

我覺(jué)得那些老板應(yīng)當(dāng)好一點(diǎn)兒,，不要為使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)兒就做這種下三濫的手法,，那些老板應(yīng)當(dāng)把自己的心放的寬松一點(diǎn)兒，不要一有機(jī)會(huì)賺錢(qián)就忘了自己是誰(shuí),，姓什么,。

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇十

零花錢(qián)對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在生活中已經(jīng)必不可少了,?？v觀我們同學(xué)的零花錢(qián)，多則幾十,、幾百元,，少則幾元、幾角錢(qián),。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著學(xué)生在班級(jí)中的地位,。我們疑惑，為什么零花錢(qián)會(huì)決定學(xué)生的地位,？同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方？我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)？帶著這些疑問(wèn),，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,，用事實(shí)引導(dǎo)、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費(fèi)習(xí)慣,，合理使用自己的零花錢(qián),。

1、調(diào)查家長(zhǎng)的月收入及其主要來(lái)源,，并做初步統(tǒng)計(jì),。

2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表,，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

3、通過(guò)收集資料及調(diào)查,、采訪,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主,、合作,、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

4,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。

本項(xiàng)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：活動(dòng)準(zhǔn)備階段,；活動(dòng)實(shí)施階段,；活動(dòng)總結(jié)階段。

（一）第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1,、分組：

按照原來(lái)的學(xué)習(xí)小組把全班30名學(xué)生分成4個(gè)小組（學(xué)習(xí)小組的分法既考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配,，同時(shí)也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問(wèn)題，以便在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),。）

2,、組內(nèi)確定活動(dòng)主題。

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商議,，圍繞大主題“零用錢(qián)的調(diào)查,?！备鱾€(gè)小組分別確定了本組所要研究的小課題：

組1：放學(xué)后同學(xué)們?cè)诟餍傸c(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品和玩具情況的調(diào)查；

組2：本班同學(xué)一個(gè)月來(lái)所花零用錢(qián)的數(shù)量的調(diào)查,；

組3：本組學(xué)生一個(gè)月中所花零用錢(qián)的數(shù)量及去向的調(diào)查,；

組4：調(diào)查父母一個(gè)月的工資收入情況及家庭一個(gè)月的開(kāi)支情況；

3,、組內(nèi)分工,，制定研究方案

4個(gè)活動(dòng)小組不僅進(jìn)行了分工，同時(shí)商議出了活動(dòng)方案,，例如1組中的活動(dòng)時(shí)間（定于放學(xué)后）,，活動(dòng)地點(diǎn)（校門(mén)口旁邊的零食店），活動(dòng)方法（調(diào)查,、采訪）等,，并對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，如攤主不愿接受采訪等情況作了假設(shè),，并針對(duì)可能出現(xiàn)的情況選擇較為合理的解決方法,，努力使活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。

（二）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段

1,、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷或相關(guān)表格

根據(jù)本組的活動(dòng)目的,，分別設(shè)計(jì)較為合理的調(diào)查問(wèn)卷或有關(guān)表格，以便活動(dòng)時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)查,，了解同學(xué)們使用零花錢(qián)的情況,，同時(shí)便于活動(dòng)后系統(tǒng)地、科學(xué)地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

2,、分組調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)

根據(jù)各組預(yù)定時(shí)間到相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查,，收集有關(guān)資料完成表格和問(wèn)卷,。

3、數(shù)據(jù)整理

各小組在調(diào)查,、收集相關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,，對(duì)所收集到的資料進(jìn)行整理，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題,，得出結(jié)論,，同時(shí)，采用多種方式準(zhǔn)備匯報(bào)交流,。

4,、匯報(bào)交流調(diào)查情況

在全班交流活動(dòng)中，每個(gè)組都把自己調(diào)查到的資料一一進(jìn)行了匯報(bào),。一個(gè)個(gè)真實(shí)的鏡頭,、一串串具體的數(shù)據(jù),，使同學(xué)們真切地認(rèn)識(shí)到了零用錢(qián)使用過(guò)程中的不合理之處。如組2的隊(duì)員們,，對(duì)本班30名同學(xué)一個(gè)月的零用錢(qián)的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：一個(gè)月中所花零用錢(qián)最多的同學(xué)竟花了250元,，全班30人共花了905元,，平均每人每月大約花30元,。匯報(bào)至此，我告訴學(xué)生：“我校學(xué)生數(shù)為1000多人……”還沒(méi)等我說(shuō)完,，他們就紛紛計(jì)算開(kāi)了,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，按上面人均30元計(jì)算,，我校學(xué)生每月所花零用錢(qián)為3—4萬(wàn)元左右,。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊,！組3的隊(duì)員們,，聽(tīng)了組2的匯報(bào)后，他們迫不及待地?cái)[出了自己所調(diào)查到的數(shù)據(jù),。他們組內(nèi)的7名成員,，一個(gè)月所花零用錢(qián)情況如下：75%的零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)食品上（主要為放學(xué)后的點(diǎn)心）；14%用于購(gòu)買(mǎi)玩具（多數(shù)為男生）,；8%用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品（多為橡皮,、鉛筆等）；生活用品一欄的開(kāi)支寥寥無(wú)幾,，其它部分主要用于摸獎(jiǎng)等等,。

整個(gè)調(diào)查結(jié)果令我們擔(dān)憂：

首先是對(duì)我們父母的擔(dān)憂：

①太寵愛(ài)自己的孩子，每天給的`零花錢(qián)太多,。

②不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián),，無(wú)原則地允許孩子多吃零食，亂買(mǎi)玩具,。

③不能以身作則地早起床,、勤家務(wù)、為孩子燒早飯,，只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃,。

其次是對(duì)我們自己的擔(dān)憂：

①不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難,。零花錢(qián)給多少用多少,，甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花錢(qián),，不必要的零食,、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買(mǎi),。

③沒(méi)有存錢(qián)觀念，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多,。

可以想象,，如果任由自己這樣發(fā)展下去，那么我們用錢(qián)的欲望會(huì)越來(lái)越大,，向父母伸手要錢(qián)會(huì)永無(wú)止境,，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢(qián)的習(xí)慣,，長(zhǎng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用,，何況父母的年紀(jì)會(huì)大、我們還得學(xué)會(huì)自食其力呀,！那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢,？

1、控制零花錢(qián)的數(shù)目,。即使家里有很多錢(qián)也不能多要,，明確零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上，如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,、乘車(chē),，或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等,。

2,、使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃：今天你需要多少零花錢(qián)？分別用來(lái)干什么,？等等,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊,。

3、讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛,?？衫煤⑹罴俚葧r(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,，如下幫媽媽當(dāng)一天家,、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子,、跟著爸爸上一天班,、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了,。

4,、鼓勵(lì)孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶口,，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角,、一元都存入銀行，積少成多,。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”,，或者在銀行為孩子專(zhuān)設(shè)一個(gè)活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”,、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味,，加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。

5,、我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的?！坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法,。知識(shí)、能力,、氣質(zhì),、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西,。只有勞動(dòng),、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富,，擁有了這些才能擁有幸福。

我們已經(jīng)通過(guò)調(diào)查了解到,，我們的零花錢(qián)來(lái)之不易,，應(yīng)該合理使用，不能鋪張浪費(fèi),。同時(shí)我們也應(yīng)該知道,，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書(shū)、生活,，需要我們的幫助,，我們應(yīng)該節(jié)約零花錢(qián)，寄給貧困地區(qū)的小朋友,，幫助他們,。

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇十一

關(guān)于小學(xué)生零用錢(qián)的調(diào)查報(bào)告

現(xiàn)狀

隨著人民生活水平逐漸提高，小學(xué)生的零花錢(qián)越來(lái)越多了,，而且趨勢(shì)越來(lái)越“年輕化”了,。小學(xué)生的零花錢(qián)花在那些地方,？校外的地?cái)偵稀⑿８浇男≠u(mài)部里都是拿著零花錢(qián)買(mǎi)東西吃,、買(mǎi)玩具玩的小學(xué)生,。可是,，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查

我利用下課空閑時(shí)間、周末時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們和我認(rèn)識(shí)的同學(xué)家長(zhǎng),。同學(xué)們的零花錢(qián)來(lái)源大致有這幾種情況：有的是家長(zhǎng)給的早飯或坐車(chē)錢(qián)當(dāng)零花錢(qián),，有的是幫家長(zhǎng)干活給的獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)，有的是爺爺奶奶等長(zhǎng)輩給的零花錢(qián),，有的是拿自己的壓歲錢(qián)當(dāng)零花錢(qián),，有的是撿到的錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)，當(dāng)然,，也有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是從家長(zhǎng)的錢(qián)包拿的零花錢(qián),。后來(lái)，我又問(wèn)了問(wèn)我認(rèn)識(shí)的幾位家長(zhǎng),，她們有的回答是自己給的早飯錢(qián)或坐車(chē)錢(qián),，有的回答是給的買(mǎi)紅領(lǐng)巾、訂資料的零用錢(qián),，也有的家長(zhǎng)說(shuō)是給孩子一些零花錢(qián)做以防萬(wàn)一用的,。

根據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)從家長(zhǎng)錢(qián)包私自拿錢(qián)的同學(xué)占百分之十,，但是拿的錢(qián)是50元到100元之間,；撿到錢(qián)沒(méi)有上交老師的同學(xué)占百分之十，一般撿到的錢(qián)是1元到5元左右,；拿自己的壓歲錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)的同學(xué)占百分之十,，一般自己控制錢(qián)數(shù)；幫家長(zhǎng)干活獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)的同學(xué)占百分之二十,，一般給的.錢(qián)是5元到20元,；家長(zhǎng)主動(dòng)給零用錢(qián)的同學(xué)占百分之五十，一般給的錢(qián)是5元到20元左右,。

分析

1.家長(zhǎng)給零花錢(qián)的同學(xué)比較多,；

2.家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們零花錢(qián)的去向不關(guān)注；

3.在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中,，四,、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十；

4.個(gè)別同學(xué)是去偷家長(zhǎng)的錢(qián),，他們趁家長(zhǎng)不注意偷偷拿,，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

建議

1.生活條件好了,，家長(zhǎng)會(huì)盡量滿足孩子們的要求,，這就養(yǎng)成個(gè)別同學(xué)不好的習(xí)慣，大手大腳,、不知道節(jié)儉,；

2.如果小學(xué)生從小就有這種偷拿零用錢(qián)的不良習(xí)慣，會(huì)影響小學(xué)生的一生,。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理,，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇十二

叔叔阿姨：

你們好,，您給您的孩子零用錢(qián)嗎?您關(guān)注和指導(dǎo)他們?nèi)绾问褂昧阌缅X(qián)嗎?請(qǐng)你們仔細(xì)閱讀該調(diào)查問(wèn)卷,，在所選的答案后打√。謝謝合作,。

1,、 您給孩子零用錢(qián)嗎?

給( ) 不給( )

2、 您一個(gè)月給孩子多少零用錢(qián)?

不清楚( ) 5元( ) 10元( ) 其他( )

3,、 您了解孩子怎樣使用零用錢(qián)?

不關(guān)心無(wú)所謂( ) 沒(méi)想過(guò)不了解( ) 了解( )

4、 您想過(guò)如何指導(dǎo)孩子合理使用零用錢(qián)?

沒(méi)想過(guò)( ) 想過(guò)( )我這樣指導(dǎo)

( )

5,、您給孩子零用錢(qián),，希望她(他)怎么用這些錢(qián)?

( )

小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告400字 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告篇十三

隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì),。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名,，女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。

調(diào)查的內(nèi)容是;

一,、你一天約有多少零花錢(qián)?

二,、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么?

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃;有1位把零花錢(qián)存著,，已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看,。

從上面的數(shù)據(jù),，不難看出,，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名，占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。

為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián)，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具,、買(mǎi)課外讀物等呢?究其原因主要有：

一,、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易,，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要,，花錢(qián)如流水,。

二、吃零食已成了習(xí)慣，如吸毒那樣已有癮了

三,、吃零食,，有的包裝上有獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)后感到刺激,、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服,。

從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因,，主要有：

一、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了，給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了，只管給錢(qián)，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的二、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣(mài)部,，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面;三、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗方面的教育,。

通過(guò)這次調(diào)查,，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián),。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上,，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益，還對(duì)人的身體有害,，特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品,，有百害而無(wú)一利。因此,，我建議：

一,、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃,，要與孩子多交流,、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,，可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊,、買(mǎi)課外讀物看;用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等,。

二,、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等,，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的.”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì),，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。

三,、校園內(nèi)如有小賣(mài)部,，應(yīng)只賣(mài)學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣(mài)零食,，以凈化校園環(huán)境

四、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園,。

結(jié)論：

1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián)，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的,。

2.一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),，供自己用，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián);一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,，無(wú)條件享受零花錢(qián),，把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少,。

3.同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易,。