隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇一

1,、你一天約有多少零花錢(qián)？

2,、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么,？

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃,；有1位把零花錢(qián)存著,，已贊有500多元了；有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看,。

從上面的數(shù)據(jù),，不難看出，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名,，占調(diào)查人數(shù)的30%,；而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。

為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián),，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具、買(mǎi)課外讀物等呢,？

1,、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要,，花錢(qián)如流水,。

2、吃零食已成了習(xí)慣,，如吸毒那樣已有癮了

3,、吃零食，有的包裝上有獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)后感到刺激,、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服,。

1,、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了，給孩子的零花錢(qián)就大方,、隨便了,，只管給錢(qián)，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的

2,、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣(mài)部,，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面；

3,、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗方面的教育,。

通過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián),。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上,，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益，還對(duì)人的身體有害,，特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品,，有百害而無(wú)一利。因此,，我建議：

1,、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃,，要與孩子多交流,、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,，可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊,、買(mǎi)課外讀物看；用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具,，用于捐助別人等,。

2、老師可利用班會(huì),、中隊(duì)會(huì)等,，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái),。

3,、校園內(nèi)如有小賣(mài)部，應(yīng)只賣(mài)學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,，不賣(mài)零食,，以?xún)艋@環(huán)境

4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園,。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇二

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)我校大多數(shù)學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)零食或玩具。我想,，這些同學(xué)為什么每天都花這么多的零花錢(qián),，這些錢(qián)又是哪來(lái)的呢？為此我作了一份調(diào)查報(bào)告,。

我利用周末的時(shí)間對(duì)部分同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查,。他們有的回答：“我沒(méi)有給他錢(qián)呀！”也有的回答：“他總是說(shuō)買(mǎi)筆、本,，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了,。”甚至有的回答：“他說(shuō)是學(xué)校讓交多少多少錢(qián),?！?/p>

根據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)偷偷去拿爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十,，家長(zhǎng)給買(mǎi)文具的錢(qián)，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之五十,，向家長(zhǎng)說(shuō)謊要錢(qián)的孩子占百分之十,。

1。心理及性格方面的影響

在被調(diào)查的兒童中,，零花錢(qián)多的孩子較為普遍的存在著自由散漫,、不珍惜財(cái)物、不講衛(wèi)生,、任性,、自制力差、貪玩等不良習(xí)慣,。最嚴(yán)重的是零花錢(qián)少（甚至沒(méi)有零花錢(qián)）的孩子開(kāi)始產(chǎn)生自卑心理,，怨父母賺錢(qián)少，怨自己沒(méi)有投好胎,。

2,。學(xué)習(xí)方面的影響

由于孩子一天到晚惦記著口袋里的錢(qián)如何花，孩子的學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差,，無(wú)法安心學(xué)習(xí),，加之學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習(xí)成績(jī)多多少少受到影響,。據(jù)教師反映,，在被調(diào)查的兒童中，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣,，偶爾還要遲到,、早退，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的經(jīng)常上課注意力不集中,，擾亂課堂紀(jì)律。另外,，零花錢(qián)多的孩子說(shuō)起什么玩具,、什么游戲頭頭是道，但要是讓他們寫(xiě)作文可就沒(méi)轍了，只會(huì)一個(gè)勁兒地?fù)项^皮,，可以看出他們平時(shí)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間太少,。

3、學(xué)生行為方面的影響

有的孩子為了向父母討得零花錢(qián),，總是想盡各種辦法,，用得最多的是不去讀書(shū)、哭鬧,、不做作業(yè),、撒嬌等。他們甚至?xí)亩啻闻c大人的交涉中得出所謂的“經(jīng)驗(yàn)”：家里有客人來(lái)時(shí),、爹媽要搓麻將時(shí),、父母有重要事情要外出時(shí)，是討零花錢(qián)的最好時(shí)機(jī),，保準(zhǔn)是要多少給多少,。所以他們每次都會(huì)瞅準(zhǔn)這些機(jī)會(huì)打一個(gè)“勝仗”。還有一些孩子,，家里貧窮,，父母給不起零花錢(qián)，可是又眼饞其他同學(xué)有零花錢(qián)可以用,，怎么辦呢,？只好偷偷地從同學(xué)那里“強(qiáng)行借”，“借”了還從不還,，甚至偷偷地“順手牽羊”,，……直至最后養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣。

4,、社會(huì)交往方面的影響

社會(huì)交往是兒童社會(huì)生活中不可缺少的重要內(nèi)容,。調(diào)查中反映，孩子的交往是有一定范圍的,，往往是“物以類(lèi)聚”,，富裕的、貧窮的,、懶惰的,、貪吃的、貪玩的,，總是這樣一群群地交往著,，他們有的互相攻擊，有的互相謾罵,，有的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，怕老師看不起自己,，在與老師交往中有懼怕和退縮心理，加之有些老師對(duì)他們?nèi)狈﹃P(guān)心和耐心,，師生關(guān)系就更加疏遠(yuǎn),。

以上種種情況，足以說(shuō)明孩子亂用零花錢(qián)所帶來(lái)的不良后果是嚴(yán)重的,。

整個(gè)調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂(yōu)：

首先是對(duì)父母的擔(dān)憂(yōu)：

①太寵愛(ài)自己的孩子,，每天給的零花錢(qián)太多。

②不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián),，無(wú)原則地允許孩子多吃零食,，亂買(mǎi)玩具。

③不能以身作則地早起床,、勤家務(wù),、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃,。

其次是對(duì)孩子的擔(dān)憂(yōu)：

①不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難,。零花錢(qián)給多少用多少,，甚至不留到第二天。

②不知道合理使用零花錢(qián),，不必要的零食,、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買(mǎi)。

③沒(méi)有存錢(qián)觀念,，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多,。

1。給孩子錢(qián)之前可以先征求孩子的意見(jiàn)：今天你需要多少零花錢(qián),？分別用來(lái)干什么,？然后父母按需而給。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣,。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。

2,。讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛,。可利用寒,、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,，如下地干一天農(nóng)活、幫媽媽當(dāng)一天家,、幫親戚做一天生意,、替奶奶帶一天孩子,、跟著爸爸上一天班、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等,，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。

3,。鼓勵(lì)孩子多存錢(qián),。好多孩子的班級(jí)里建有紅領(lǐng)巾小銀行，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角,、一元都存入小銀行,，積少成多。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”,，或者在銀行為孩子專(zhuān)設(shè)一個(gè)活期存折,，讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味,，加強(qiáng)理財(cái)意識(shí),。

4。教育孩子錢(qián)不是萬(wàn)能的,?！坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。知識(shí),、能力,、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的,，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西,。只有勞動(dòng)、知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富，擁有了這些才能擁有幸福,。

5,。創(chuàng)造兒童成長(zhǎng)的良好環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)書(shū)報(bào)刊,、影視作品及文化娛樂(lè)場(chǎng)所的管理,，讓兒童多接觸健康有益的事物；加強(qiáng)對(duì)小店,、攤販的食品衛(wèi)生監(jiān)督管理,，嚴(yán)禁“三無(wú)”產(chǎn)品和引誘學(xué)生賭博的商品出現(xiàn)。

6,。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理理財(cái),。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告4

隨著人們的生活水平在漸漸的提高,，家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)也越來(lái)越多了。那么,，孩子是怎樣支配這些“得來(lái)全不費(fèi)工夫”的零花錢(qián)的呢,？

通過(guò)對(duì)全班同學(xué)一段時(shí)間的調(diào)查，我的感觸頗深,。我們班共有43名同學(xué),，大部分都有零花錢(qián)。其中有幾個(gè)男生堪稱(chēng)“饞貓”,。放學(xué)鈴一響,，“饞貓先生”們便急著到小賣(mài)店，吃的,、喝的,、玩的，都是他們要尋找的目標(biāo),。小賣(mài)店被這些“饞貓”堵的水泄不通,，小賣(mài)店的老板一看見(jiàn)這些“消費(fèi)大戶(hù)”，臉上就堆滿(mǎn)了殷勤的笑容,，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進(jìn)了他的腰包里,。

班男生有23人，據(jù)統(tǒng)計(jì),，每人每個(gè)星期大約花掉20元的零用錢(qián)（當(dāng)然還有更多的），而花在零食上的平均有10元錢(qián),。當(dāng)然,，大部分男生喜歡把錢(qián)攢起來(lái)，買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū),，游戲機(jī)或其他東西,。

男生們花錢(qián)自有他們的”道理“，那么女生呢,？經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn),，女生們每星期最多花25元錢(qián)，這其中買(mǎi)漂亮的文具就用了10~15元錢(qián),。為什么女生比男生花的錢(qián)要多呢,？經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調(diào)查我才知道，女生除了買(mǎi)些漂亮的文具外,，還喜歡買(mǎi)一些插圖精美的卡通筆記本,，這些插圖精美的卡通筆記本就要用去5~10元！

社會(huì)正在快速的發(fā)展著,，物質(zhì)生活也豐富了起來(lái),，就像家庭少不了各種現(xiàn)代化的家用電器一樣,，很多孩子的身上自然也少不了零花錢(qián)。但愿同學(xué)們能將這些零用錢(qián)用在真正有用的地方不要亂花錢(qián)這些錢(qián)都是你的父母用心血換來(lái)的要學(xué)會(huì)合理的用錢(qián)科學(xué)用錢(qián),，要從小培養(yǎng)自己“當(dāng)家理財(cái)”的能力,。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇三

現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好，小學(xué)生幾乎都有零花錢(qián),。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張,，但都能看到我周?chē)膶W(xué)生每天都在用零花錢(qián)。放學(xué)前后,，校門(mén)口及附近的小店總是擠滿(mǎn)了買(mǎi)東西的同學(xué),。他們有的買(mǎi)零食，有的買(mǎi)玩具,，還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的,？又是怎么支配的？使用得是否合理,？為此,，我對(duì)本班34位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，主要從以下四方面說(shuō)明：

1,、調(diào)查目標(biāo)：了解小學(xué)生零花錢(qián)的來(lái)源,；了解小學(xué)生對(duì)零花錢(qián)的支配；以及了解家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生使用零花錢(qián)的看法,，方便學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育教育,，引導(dǎo)學(xué)生正確、有效地使用零花錢(qián),。

2,、調(diào)查內(nèi)容：在當(dāng)今社會(huì)中，物質(zhì)顯得愈加重要,。而小學(xué)生也同樣作為一個(gè)消費(fèi)者,，他們也不例外。為了更清楚地了解他們對(duì)零花錢(qián)的使用情況,，我主要是調(diào)查了他們的零花錢(qián)的來(lái)源,、零花錢(qián)的用途以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生擁有、使用零花錢(qián)的看法等,。

3,、調(diào)查對(duì)象：實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)1班的34名學(xué)生，5位家長(zhǎng)和學(xué)校里的4位教師,。

4,、調(diào)查方法：為了更好的進(jìn)行此次的調(diào)查，我主要是使用文獻(xiàn)資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況,，確定留守學(xué)生數(shù)量,；同時(shí)還使用了

觀察法,，利用課前課后對(duì)他們使用零花錢(qián)情況進(jìn)行調(diào)查；最后還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法,，采訪了個(gè)別家長(zhǎng)和教師,。

1。我通過(guò)對(duì)五位家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析之后,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)是在當(dāng)孩子需要的時(shí)候給孩子零花錢(qián),，少數(shù)家長(zhǎng)以孩子的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給孩子零花錢(qián)，并且家長(zhǎng)希望他們的孩子把錢(qián)用在學(xué)習(xí)上,，不允許孩子亂花錢(qián)行為,。

2。我通過(guò)對(duì)四位老師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析后,，老師認(rèn)為給孩子零花錢(qián)是必要的,，但要限量。給他們零花錢(qián)既可以培養(yǎng)他們的理財(cái)觀,，又可以豐富他們的業(yè)余生活,。

3。通過(guò)對(duì)我班小學(xué)生的調(diào)查,，我了解到：這個(gè)班級(jí)的34人中,，留守兒童占總數(shù)的34%；有零花錢(qián)的學(xué)生占總數(shù)的90%,。其中30%的學(xué)生是父母主動(dòng)給零花錢(qián)的,；10.2%的學(xué)生是通過(guò)自己勞動(dòng)賺來(lái)的；9.3%的學(xué)生是親戚朋友給的,；6%的學(xué)生是家長(zhǎng)以學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給的,。而在零花錢(qián)的支配上，14%的學(xué)生把零花錢(qián)交給父母儲(chǔ)存,；30%的學(xué)生用零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品；15%的學(xué)生把零花錢(qián)用在網(wǎng)吧和娛樂(lè),；35%的學(xué)生用于買(mǎi)零食和玩具等,。

由此可看出，只有30%的學(xué)生對(duì)自己零花錢(qián)的使用是比較有規(guī)劃的,。造成這種現(xiàn)象,，通過(guò)我調(diào)查分析，得出以下幾點(diǎn)：

1?，F(xiàn)在學(xué)生家庭基本條件都不錯(cuò),，家長(zhǎng)每天給孩子幾塊錢(qián)的零花錢(qián)根本不在意。同時(shí)一些留守兒童由于家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門(mén)謀生,，加上父母出于對(duì)孩子的愛(ài),，都會(huì)給一些零花錢(qián),。

2。得到的錢(qián)太容易,，同學(xué)們就不會(huì)去想怎么花錢(qián),，平時(shí)花錢(qián)時(shí)，沒(méi)有計(jì)劃,，甚至大手大腳,，大部分浪費(fèi)在不該花的地方。

3,。家長(zhǎng)太溺愛(ài),，太相信自己的孩子，只管給錢(qián),，不問(wèn)怎么花錢(qián),，導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財(cái)概念，消費(fèi)隨意,，未能更有效地使用零花錢(qián),。

4。學(xué)校對(duì)學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗方面的教育,。

1、家長(zhǎng)應(yīng)控制給孩子的零花錢(qián)的數(shù)目,。即使家里經(jīng)濟(jì)很寬松,，也不能多給。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子明確：零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,，如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,、乘車(chē)，或在肚子餓,、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等,。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢(qián)的使用情況,。從以上的調(diào)查情況看,，家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行追蹤，這是導(dǎo)致孩子亂花錢(qián)的主要原因,。平時(shí)對(duì)孩子多家管教,，如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢(qián)多花錢(qián)，應(yīng)及時(shí)制止,，并講一些節(jié)儉花錢(qián)的好處,，理財(cái)小竅門(mén)等等，讓孩子有“家長(zhǎng)掙錢(qián)不容易，我不能隨便花錢(qián)”的意識(shí),。

3,、家長(zhǎng)可讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛，從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣,。父母可利用寒,、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如幫媽媽當(dāng)一天家,、幫親戚做一天生意,、跟著爸爸上一天班，年紀(jì)較長(zhǎng)的學(xué)生可讓他去打打暑假工或寒假工,，讓他們?cè)谏鐣?huì)上親自實(shí)踐,，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了,。這也能較快地鍛煉孩子,，增長(zhǎng)他們生活的見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)。

4,、培養(yǎng)孩子一定的理財(cái)觀念,。如使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃：今天你需要多少零花錢(qián)？分別用來(lái)干什么,？等等,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣,。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊,，預(yù)防、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢(qián)的問(wèn)題,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生自己存錢(qián)，給自己交學(xué)費(fèi),，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,，這樣既能減輕父母的負(fù)擔(dān)，也能讓孩子更有效得使用零花錢(qián),。

6,、老師可利用班會(huì)，召開(kāi)主題班會(huì),，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái),。

通過(guò)調(diào)查和討論,，我認(rèn)為對(duì)小學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉教育,，限制小學(xué)生的不良消費(fèi)行為是十分必要的。孩子如何正確使用零花錢(qián),，需要家長(zhǎng),、學(xué)校聯(lián)合起來(lái),，正確的引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成不能鋪張浪費(fèi)的毛病,，讓他們知道金錢(qián)的必要性和重要性,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗好習(xí)慣,。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇四

零花錢(qián)對(duì)于現(xiàn)在的現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，在生活中已經(jīng)必不可少了?？v觀我們班同學(xué)的零花錢(qián),，多則幾百元，少則幾十元,。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著學(xué)生在班級(jí)中的地位,。我們疑惑，為什么零花錢(qián)會(huì)決定學(xué)生的地位,？同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方,？我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)？帶著這些疑問(wèn),，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,，用事實(shí)引導(dǎo)、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費(fèi)習(xí)慣,，合理使用自己的零花錢(qián),。

1、 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表,，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表,，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

2,、通過(guò)收集資料及調(diào)查,、采訪，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主,、合作,、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

4,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。

1.問(wèn)卷調(diào)查

2.查找資料

1.問(wèn)卷丟失

2.存在分歧

我們首先制定了活動(dòng)方案與分工,，然后莊雅然和陳雯穎查找了網(wǎng)上的調(diào)查問(wèn)卷,，把一些題目作為參考，然后開(kāi)始制作調(diào)查問(wèn)卷,，一共做了七題,。例如:你一個(gè)月的零花錢(qián)有多少？你把零花錢(qián)用在哪里,？同學(xué)生日時(shí)你一般送什么樣的禮物,？你一般怎么買(mǎi)文具？你的零花錢(qián)的來(lái)源是,？你家長(zhǎng)有沒(méi)有教你理財(cái)接著我查找各個(gè)國(guó)家的對(duì)待零花錢(qián)的方法,。發(fā)現(xiàn)了：日本用金錢(qián)傳遞“魔力”， 美國(guó)讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái),，新加坡倡導(dǎo)孩子儲(chǔ)蓄

查找完畢后,，陳雯穎開(kāi)始打印問(wèn)卷，而我則用電腦搜索一些有關(guān)零花錢(qián)的真實(shí)故事,。突然,，“現(xiàn)在的小學(xué)生越來(lái)越富， 10多歲小孩攢20多萬(wàn)元零花錢(qián)”一行字映入我的眼簾,。我大吃一驚,，嘴巴張大 成“o”形，那是一種無(wú)法言喻的震驚,。我馬上點(diǎn)開(kāi)查看,。發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)中花錢(qián)大手大腳的大鵬與班里數(shù)一數(shù)二的“零花錢(qián)大王”xxx很像。他的零花錢(qián)雖然不是最多的,，但是他經(jīng)常把錢(qián)花在零食,，玩樂(lè)等事情上，有時(shí)一拿就是一張百元大鈔,，習(xí)慣很不好,。

周一時(shí)，我們一起在下課時(shí)間發(fā)放并回收了三十份的調(diào)查問(wèn)卷,，莊雅然開(kāi)始把問(wèn)卷分類(lèi)好,，畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,。最后，我制作了這份調(diào)查報(bào)告,。

我們統(tǒng)計(jì)出有7同學(xué)每周有10-20元的零花錢(qián)，7名同學(xué)有6-10元零花錢(qián),，5人有0-5元零花錢(qián),。而每周有零花錢(qián)40以上的同學(xué)只有4名。零花錢(qián)是家長(zhǎng)給的同學(xué)較多,，有14名,，分別有16名同學(xué)是通過(guò)勞動(dòng)和考試考好取得的。還有13名同學(xué)是有需要時(shí)才給,，有三人選擇了其他,。17名同學(xué)把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)和文具；把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)零食和用來(lái)娛樂(lè)的同學(xué)各有7名,；三名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)盆栽,，4名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)折紙；還有兩名同學(xué)用于其他,。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)給孩子合理的零花錢(qián),，是有少數(shù)家長(zhǎng)會(huì)給孩子大量零花錢(qián)。而大多數(shù)同學(xué)也會(huì)自覺(jué)把零花錢(qián)用到買(mǎi)書(shū)和文具上,，只有小部分同學(xué)會(huì)用于其他,。

我們發(fā)現(xiàn)的理財(cái)故事和方法

理財(cái)方法:

學(xué)會(huì)記賬。把自己這個(gè)月零花錢(qián)的支出記在一個(gè)小本子上,，看看自己是怎樣花完的,，并在下個(gè)月更好的分配它。2.存錢(qián),。你可以像新加坡的學(xué)生一樣存錢(qián),，然后有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)目驚人，再去買(mǎi)一個(gè)禮物送給自己的父母,。

3.提前想好自己這個(gè)月的零花錢(qián)怎么分配,，好好執(zhí)行。

理財(cái)故事

十一假期,，家住上海市彭浦新村的老周夫婦的心情沉重:夫婦倆“沒(méi)日沒(méi)夜”打了一個(gè)月工掙了20xx來(lái)塊錢(qián),，卻被兒子拿去辦了一個(gè)同學(xué)聚會(huì)。 “為了供他讀書(shū),，我們兩個(gè)吃苦受累,。難道供吃、供喝,、供穿,、供讀書(shū)還不夠,，還要供他虛榮嗎？”老周妻子十分傷心,。 老周感嘆:“對(duì)兒子我們是掏心挖肺了,！”6年前夫婦倆雙雙下崗，老周開(kāi)始每天清早騎車(chē)挨家挨戶(hù)送牛奶,，忙完后趕到裝飾市場(chǎng)替客戶(hù)送材料,，晚上又要在停車(chē)場(chǎng)守夜值班；妻子則在早上去證券公司做清潔工,，下午到小百貨店當(dāng)營(yíng)業(yè)員,，夫婦倆一個(gè)月的收入加起來(lái)不過(guò)20xx多塊錢(qián)，日子過(guò)得清苦,。 可是讀高二的兒子卻“高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求”。開(kāi)學(xué)時(shí),，他看到同學(xué)都有車(chē)子接送,，竟軟磨硬泡要父親租輛車(chē)送他去學(xué)校。國(guó)慶長(zhǎng)假里,，又提出辦一個(gè)同學(xué)聚會(huì),，為此他一會(huì)兒宣稱(chēng)絕食，一會(huì)兒裝病不去上課,，逼著父母湊足20xx元供他花銷(xiāo),，因?yàn)椤按蠹逸喠髯鰱|，出手大方,，我也不能壞了規(guī)矩,，以后在學(xué)校還要做人的”。老周?chē)@息:“我吃了沒(méi)本事的虧,，現(xiàn)在再吃力也要讓兒子多讀點(diǎn)書(shū),。”兒子高聲叫:“你們賺點(diǎn)錢(qián)還不是給我用的,？派頭這么小,，老實(shí)講今天這點(diǎn)錢(qián)，人家玩得還不高興呢,！”

虛榮心是一個(gè)很可怕的東西,，因?yàn)橛辛颂摌s心，才會(huì)向父母提出一個(gè)個(gè)不合理的要求,；才會(huì)互相攀比,；才會(huì)不諒解父母；才會(huì)對(duì)父母大吼大叫試問(wèn),，這樣不孝的行為,，出現(xiàn)在我國(guó)這種禮儀之邦,，若是孔子看見(jiàn)了，可能會(huì)嘆息道：“我的弟子們?yōu)槭廊司幹屏酥?，‘百善孝為先’,，這句至理名言為何被你們拋之腦后呢？”

俗話(huà)說(shuō)：金錢(qián)是把雙刃劍,。唐朝名臣張說(shuō)在《錢(qián)本草》中提出：錢(qián),，味干、大熱,、有毒。言外之意就是——錢(qián)是一味藥,，藥能治病,，亦能致病，只有服之得法,，才能避災(zāi)去禍,，延年益壽。所以,，同學(xué)們一定要記住,，不要亂花父母給的零花錢(qián)，因?yàn)檫@是父母辛辛苦苦工作賺來(lái)的,，而不是我們自己的,。把金錢(qián)浪費(fèi)在一些使你玩物喪志的東西上，還不如攢起來(lái)等到父親節(jié)或母親節(jié)時(shí)買(mǎi)個(gè)小禮物,，給父母一個(gè)驚喜,。或是把它花在學(xué)習(xí)上,。另外,，還有一些同學(xué)認(rèn)為既然如此，那我就可以任意買(mǎi)文具和書(shū)了,。這也是不好的現(xiàn)象,。文具是供你學(xué)習(xí)用的，不是擺設(shè),，也不是炫耀的對(duì)象,。如果你買(mǎi)來(lái)連看都不看一眼，那又有什么用呢,？所以,，亂花錢(qián)不一定就在零食和玩具上，要考慮到方方面面,。并且,，要學(xué)會(huì)理財(cái),，管理好自己的“小金庫(kù)”。并且,，就算你的父母給你大金額的零花錢(qián),，你也要分配得當(dāng)，不能幾天就花完,，要存起來(lái),。

學(xué)會(huì)理財(cái)，從現(xiàn)在做起,，從每個(gè)人做起 ,！

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇五

放學(xué)后，校門(mén)口的小店里總是擠滿(mǎn)了買(mǎi)東西的同學(xué),。他們有的買(mǎi)零食,，有的買(mǎi)玩具，還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的,，又是怎么支配的,？心里裝著疑惑，我們幾個(gè)同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了一次調(diào)查研究,。

組長(zhǎng)：林思思

組員：魯彬彬黃卓晗陳佳禾吳信心

1.調(diào)查問(wèn)卷

2.訪問(wèn)同學(xué)

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)資料

1.自制調(diào)查問(wèn)卷

（1）你的零花錢(qián)是通過(guò)什么途徑獲得的,？（）

a.家長(zhǎng)給的（早餐費(fèi)或車(chē)費(fèi)等）

b.向家長(zhǎng)要的

c.通過(guò)做家務(wù)或其他獎(jiǎng)勵(lì)獲得

d.的壓歲錢(qián)

e.其他途徑

（2）你一星期的零花錢(qián)大約有多少元？（）

a.1~5元b,。5~10元c,。10~20元d。更多

（3）你是如何支配手中的零花錢(qián)的,？（）

a..買(mǎi)小零食或玩具

b.買(mǎi)課外書(shū)或文具

c.捐到慈善機(jī)構(gòu)d,。積攢起來(lái)e。其它

（4）你會(huì)正確支配零花錢(qián)嗎,？（）

a.當(dāng)然會(huì)b.可能會(huì)c.不會(huì)

（5）你認(rèn)為零花錢(qián)最合理的用法是什么,？（）

a.買(mǎi)學(xué)習(xí)用品

b.買(mǎi)零食玩具

c.捐到慈善機(jī)構(gòu)

d.其他更好的用法__________________________________________

（6）你認(rèn)為小學(xué)生一星期最合理的零花錢(qián)是多少元？

a.1~5元b.5~10元c.10~20元d.其它_________

2.同學(xué)訪問(wèn)情況

黃溫琪是自己攢的,，用在買(mǎi)玩具上,；

陳芊吟是爸爸給的，用在買(mǎi)早餐上,；

陳意是自己干活賺來(lái)的,，用在買(mǎi)零食上；

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集的相關(guān)資料

（1）搜集名人的理財(cái)之道,，專(zhuān)家的有關(guān)建議,，從而樹(shù)立正確的金錢(qián)觀與理財(cái)觀。

（2）大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢(qián),，他們都把壓歲錢(qián)交給父母保管或開(kāi)學(xué)來(lái)交學(xué)費(fèi),，也有部分學(xué)生的壓歲錢(qián)是自己保管的,，用來(lái)買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品和課外書(shū)等等，而全部用來(lái)吃喝玩樂(lè)的只在少數(shù)同學(xué),。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢(qián),，但也有同學(xué)有亂花錢(qián)的習(xí)慣，還需合理安排,。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心,，愿意把自己的零花錢(qián)去做更有意義的事情。

（3）合理安排好自己的壓歲錢(qián),，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián),，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。

2.一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),，供自己用,，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián),；一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,，無(wú)條件享受零花錢(qián)，把壓歲錢(qián)交予父母保管,、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少,。

3.同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū),。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián)，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比,、交易,。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇六

隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì),。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢,？我在班里調(diào)查了10名 同學(xué)（男6名，女4名）調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下,。

1,、你一天約有多少零花錢(qián)？

2,、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么,？

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃,；有1位把零花錢(qián)存著,，已贊有500多元了,；有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看。

從上面的數(shù)據(jù),，不難看出,，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名，占調(diào)查人數(shù)的30%,；而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了,。

為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián)，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具,、買(mǎi)課外讀物等呢？究其原因主要有：1,、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易,，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要，花錢(qián)如流水,。2,、吃零食已成了習(xí)慣，如吸毒那樣已有癮了3,、吃零食,，有的包裝上有獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)后感到刺激,、好玩,，而上網(wǎng)心里感到舒服。

從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因,，主要有：1,、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了，給孩子的零花錢(qián)就大方,、隨便了,，只管給錢(qián)，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的2,、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣(mài)部,，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面；3,、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗方面的教育。

通過(guò)這次調(diào)查,，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián),。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益，還對(duì)人的身體有害,，特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品,，有百害而無(wú)一利。因此,，我建議：

1,、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃,，要與孩子多交流,、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,，可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊,、買(mǎi)課外讀物看；用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具,，用于捐助別人等,。

2、老師可利用班會(huì),、中隊(duì)會(huì)等,，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái),。

3,、校園內(nèi)如有小賣(mài)部，應(yīng)只賣(mài)學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,，不賣(mài)零食,，以?xún)艋@環(huán)境

4,、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園,。

1。大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián),，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的,。

2,。一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián)，供自己用,，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián),；一些同學(xué)就是純消費(fèi)者，無(wú)條件享受零花錢(qián),，把壓歲錢(qián)交予父母保管,、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。

3。同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū),。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián)，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比,、交易。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇七

隨著年代的發(fā)展進(jìn)度,，我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢(qián),，而且每次都向父母?jìng)円芏嗟腻X(qián)，我更進(jìn)一步的對(duì)小學(xué)生的零用錢(qián)做了一份調(diào)查報(bào)告,。

我首先來(lái)到了小賣(mài)部,，發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)生都在里面，而且有百分之八十五的小學(xué)生買(mǎi)的是辣條,，還有玩具,，雖然說(shuō)這些是小學(xué)生的日常習(xí)慣，但有一點(diǎn)還是不能疏忽的,，那些小賣(mài)部的老板每天都把這些玩具,、吃的上升價(jià)錢(qián)，為了使更多小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西,，老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西,，因此你只要吃一點(diǎn)兒，就會(huì)三番五次的去買(mǎi),。

1,、有些小賣(mài)部的老板每天都提升價(jià)錢(qián)，而且每次都提升一角,、兩角,，讓那些小學(xué)生以為很便宜，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢(qián),，就每次都去買(mǎi),。

2、有些小賣(mài)部的老板還為了使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn),，所以他們就往那里放一點(diǎn)兒讓人吃了還想吃的東西,，讓他們?nèi)滩蛔∪ベI(mǎi)東西。

那些老板的心好像遇到錢(qián)就發(fā)黑,，一點(diǎn)良心都沒(méi)有,，他們真的都是連禽獸都不如。

我覺(jué)得那些老板應(yīng)當(dāng)好一點(diǎn)兒,，不要為使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)兒就做這種下三濫的手法,，那些老板應(yīng)當(dāng)把自己的心放的寬松一點(diǎn)兒，不要一有機(jī)會(huì)賺錢(qián)就忘了自己是誰(shuí)，姓什么,。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇八

現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好,，小學(xué)生幾乎都有零花錢(qián)。門(mén)口的小賣(mài)部每次放學(xué)都擠滿(mǎn)了學(xué)生,，有的買(mǎi)零食,，有的買(mǎi)他們的零花錢(qián)從哪兒來(lái)？平時(shí)又是怎樣支配的,？為了解中的疑惑,，我對(duì)班級(jí)里的60名展開(kāi)了調(diào)查。

我給每個(gè)同學(xué)都下發(fā)了一張調(diào)查表,，從調(diào)查表中我知道了,，90％的同學(xué)的零花錢(qián)都是自己在商店里用物品和別人兌換來(lái)的，再?gòu)闹渖蟻?lái)看50％的同學(xué)用零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)吃的零食,，40％的同學(xué)用零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)玩具,，還有5％的同學(xué)用零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，剩下的5％的同學(xué),，不讓他們亂花錢(qián),。從上面的結(jié)果就可以知道，只有10％的學(xué)生能夠正確支配,，合理使用自己的零花錢(qián),。并且也可以知道，現(xiàn)在大多數(shù)的中小學(xué)生,，花錢(qián)都是大手大腳的,，而且父母對(duì)這種事情。

造成這種現(xiàn)象的原因,，據(jù)我分析,，應(yīng)該有以下幾點(diǎn)：

1、現(xiàn)在學(xué)生普遍庭情況不錯(cuò),，家長(zhǎng)每天給學(xué)生幾塊錢(qián)的零花錢(qián)根本不在意,。

2,、得到錢(qián)太容易,，同學(xué)們不會(huì)去想怎么花錢(qián)，平時(shí)花錢(qián)時(shí),，沒(méi)有計(jì)劃,，甚至大手大腳，也不去想父母平時(shí)掙錢(qián)多不容易,。

3,、家長(zhǎng)太溺愛(ài)，相信自己的，只管給錢(qián),，不管錢(qián)的去路,，導(dǎo)致孩子缺乏理財(cái)概念。

4,、同時(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生怎樣合理使用錢(qián)物還缺少教育,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我提出以下建議：

1,、每位家長(zhǎng)都應(yīng)該重視自家孩子在用錢(qián)這方面的問(wèn)題,，而且還要知曉孩子零花錢(qián)的去向。

2,、同學(xué)們自己應(yīng)該合理使用錢(qián)財(cái),，不要花錢(qián)大手大腳，毫無(wú)計(jì)劃,。

3,、父母要對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)這方面的教育，在假期讓孩子進(jìn)行實(shí)踐,，或與父母交換身份一天,，讓他們能夠意識(shí)到錢(qián)的來(lái)之不易，或者可利用假期的讓他們做一天生意,，跟著上一天班,。

同學(xué)們，每一分都是父母花十天半個(gè)月,，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的辛勤工作獲取來(lái)的,，但是花錢(qián)只需一秒。我們要懂得父母的不容易,，崇尚簡(jiǎn)樸的生活,，養(yǎng)成良好的消費(fèi)。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇九

隨著人民生活水平逐漸提高,，小學(xué)生的零花錢(qián)越來(lái)越多了,，而且趨勢(shì)越來(lái)越“年輕化”了。小學(xué)生的零花錢(qián)花在那些地方,？校外的地?cái)偵?、校附近的小賣(mài)部里都是拿著零花錢(qián)買(mǎi)東西吃、買(mǎi)玩具玩的小學(xué)生,?？墒牵@些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告,。

我利用下課空閑時(shí)間,、周末時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們和我認(rèn)識(shí)的同學(xué)家長(zhǎng),。同學(xué)們的零花錢(qián)來(lái)源大致有這幾種情況：有的是家長(zhǎng)給的早飯或坐車(chē)錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)，有的是幫家長(zhǎng)干活給的獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),，有的是爺爺奶奶等長(zhǎng)輩給的零花錢(qián),，有的是拿自己的壓歲錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)，有的是撿到的錢(qián)當(dāng)零花錢(qián),，當(dāng)然,，也有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是從家長(zhǎng)的錢(qián)包拿的零花錢(qián)。后來(lái),，我又問(wèn)了問(wèn)我認(rèn)識(shí)的幾位家長(zhǎng),，她們有的回答是自己給的早飯錢(qián)或坐車(chē)錢(qián)，有的回答是給的買(mǎi)紅領(lǐng)巾,、訂資料的零用錢(qián),，也有的家長(zhǎng)說(shuō)是給孩子一些零花錢(qián)做以防萬(wàn)一用的。

根據(jù)我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)從家長(zhǎng)錢(qián)包私自拿錢(qián)的同學(xué)占百分之十,，但是拿的錢(qián)是50元到100元之間；撿到錢(qián)沒(méi)有上交老師的同學(xué)占百分之十,，一般撿到的錢(qián)是1元到5元左右,；拿自己的壓歲錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)的同學(xué)占百分之十，一般自己控制錢(qián)數(shù),；幫家長(zhǎng)干活獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)的同學(xué)占百分之二十,，一般給的錢(qián)是5元到20元；家長(zhǎng)主動(dòng)給零用錢(qián)的同學(xué)占百分之五十,，一般給的錢(qián)是5元到20元左右,。

1、家長(zhǎng)給零花錢(qián)的同學(xué)比較多,；

2,、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們零花錢(qián)的去向不關(guān)注；

3,、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中,，四、五,、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十,；

4、個(gè)別同學(xué)是去偷家長(zhǎng)的錢(qián),，他們趁家長(zhǎng)不注意偷偷拿,，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

1,、生活條件好了,，家長(zhǎng)會(huì)盡量滿(mǎn)足孩子們的要求，這就養(yǎng)成個(gè)別同學(xué)不好的習(xí)慣,，大手大腳,、不知道節(jié)儉；

2,、如果小學(xué)生從小就有這種偷拿零用錢(qián)的不良習(xí)慣,，會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理,，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了,。

小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告5

隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì),。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢,？我在班里調(diào)查了10名同學(xué)（男6名，女4名）調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下,。

1,、你一天約有多少零花錢(qián)？

2,、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么,？

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃,；有1位把零花錢(qián)存著,，已贊有500多元了；有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看,。

從上面的數(shù)據(jù),，不難看出，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名,，占調(diào)查人數(shù)的30%,；而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。

為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián),，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具、買(mǎi)課外讀物等呢,？究其原因主要有：1,、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要,，花錢(qián)如流水,。2、吃零食已成了習(xí)慣,，如吸毒那樣已有癮了3,、吃零食,，有的包裝上有獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)后感到刺激,、好玩,，而上網(wǎng)心里感到舒服。

從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因,，主要有：1,、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了，給孩子的零花錢(qián)就大方,、隨便了,，只管給錢(qián)，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的2,、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣(mài)部,，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面；3,、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗方面的教育。

通過(guò)這次調(diào)查,，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián),。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益,，還對(duì)人的身體有害,，特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品，有百害而無(wú)一利,。因此,，我建議：

1、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制,、有計(jì)劃,，要與孩子多交流、多溝通,，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,，可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊、買(mǎi)課外讀物看,；用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具,，用于捐助別人等。

2,、老師可利用班會(huì),、中隊(duì)會(huì)等，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái),。

3,、校園內(nèi)如有小賣(mài)部，應(yīng)只賣(mài)學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,，不賣(mài)零食,，以?xún)艋@環(huán)境

4,、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園,。

1、大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián),，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的,。

2,、一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián)，供自己用,，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián),；一些同學(xué)就是純消費(fèi)者，無(wú)條件享受零花錢(qián),，把壓歲錢(qián)交予父母保管,、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。

3,、同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易,。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇十

現(xiàn)在,，隨著生活的不斷提高，人們也越來(lái)越富裕了,，那我們小學(xué)生的零花錢(qián)情況會(huì)怎么樣呢,？于是，我和我班同學(xué)懷著好奇心做了一個(gè)小小的調(diào)查報(bào)告,。

我們對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于零花錢(qián)方面的訪問(wèn)調(diào)查,。我首先調(diào)查零花錢(qián)的來(lái)源，從結(jié)果發(fā)現(xiàn),，大多是用壓歲錢(qián)作為零花錢(qián)的,，而家長(zhǎng)主動(dòng)給的則有十五個(gè)同學(xué)，我又調(diào)查了零花錢(qián)的用途,，從結(jié)果表明,，買(mǎi)零食和玩具就占約百分之七十,，那買(mǎi)書(shū)訂報(bào)的卻只占百分之三十。

1,、家長(zhǎng)沒(méi)有管理好有零花錢(qián)的孩子,。

2、過(guò)年的時(shí)候,，自己有壓歲錢(qián)的同學(xué)就占約百分之八十,，那家長(zhǎng)主動(dòng)給的才有百分之二十，可以看出壓歲錢(qián)是學(xué)生基本零花錢(qián),。

3,、父母比較寵愛(ài)孩子，會(huì)定時(shí)給零花錢(qián),，但是沒(méi)有適當(dāng)管理孩子的零花錢(qián),，造成了孩子亂用零花錢(qián)買(mǎi)些對(duì)身體有害的垃圾食品。

1,、學(xué)生的零花錢(qián)是來(lái)源大多是壓歲錢(qián)或家長(zhǎng)給的,。

2、學(xué)生的零花錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西建議

1,、建議把零花錢(qián)用于買(mǎi)零食的那些同學(xué)向那些把零花錢(qián)用于學(xué)習(xí)方面的同學(xué)學(xué)習(xí),。

2、建議家長(zhǎng)們給孩子的零花錢(qián)要定時(shí)定量給,。

1,、你一天的零花錢(qián)大約是（）

a、一元以下b,、一元c,、一元以上

2、你的零花錢(qián)是哪里來(lái)的,？（）

a、父母給的b,、自己向父母或長(zhǎng)輩要的

c,、用壓歲錢(qián)d、自己通過(guò)勞動(dòng)賺的

3,、你的零花錢(qián)都用在哪里,？（）

a、文具b,、零食或玩具

c,、上網(wǎng)或打游戲d、買(mǎi)課外書(shū)

4、你認(rèn)為自己的零花錢(qián)花的合理嗎,？（）

a,、合理b、不合理

5,、你有沒(méi)有自己賺過(guò)零花錢(qián),？（）

a、試過(guò)b,、沒(méi)試過(guò)

尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！近期,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了小學(xué)生零花錢(qián)使用情況的調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果不容樂(lè)觀,，在我們當(dāng)中,，小學(xué)生亂花錢(qián)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，可以想象,，如果任由自己這樣發(fā)展下去,，那么我們用錢(qián)的欲望會(huì)越來(lái)越大，向父母伸手要錢(qián)會(huì)永無(wú)止境,，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制,、亂花錢(qián)的習(xí)慣，長(zhǎng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用,，何況父母的年紀(jì)會(huì)大,、我們還得學(xué)會(huì)自食其力呀！那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢,？

1,、控制零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里有很多錢(qián)也不能多要,，明確零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,，如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē),，或在肚子餓,、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。

2,、使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃：今天你需要多少零花錢(qián),？分別用來(lái)干什么？等等,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣,。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。

3,、讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛,。可利用寒,、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,，如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意,、替奶奶帶一天孩子,、跟著爸爸上一天班、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等,，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。

4,、鼓勵(lì)孩子多存錢(qián),。好多孩子可能都有自己的銀行戶(hù)口，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角,、一元都存入銀行,，積少成多。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”,，或者在銀行為孩子專(zhuān)設(shè)一個(gè)活期存折,，讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味,，加強(qiáng)理財(cái)意識(shí),。

5、我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的,?！坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。知識(shí),、能力,、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的,，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西,。只有勞動(dòng)、知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富，擁有了這些才能擁有幸福,。

我們已經(jīng)通過(guò)調(diào)查了解到,，我們的零花錢(qián)來(lái)之不易,，應(yīng)該合理使用，不能鋪張浪費(fèi),。同時(shí)我們也應(yīng)該知道,，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書(shū)、生活,，需要我們的幫助,，我們應(yīng)該節(jié)約零花錢(qián)，寄給貧困地區(qū)的小朋友,，幫助他們,。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇十一

現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好，現(xiàn)在的小學(xué)生幾乎都有零花錢(qián),。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張,，但都能看到我周?chē)膶W(xué)生每天都在用零花錢(qián)。放學(xué)前后,，校門(mén)口及附近的小店總是擠滿(mǎn)了買(mǎi)東西的同學(xué),。他們有的買(mǎi)零食，有的買(mǎi)玩具,，還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的,？又是怎么支配的？使用得是否合理,？為此，我對(duì)本班34位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,，主要從以下四方面說(shuō)明：

1,、調(diào)查目標(biāo)：了解現(xiàn)在的小學(xué)生零花錢(qián)的來(lái)源；了解現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)零花錢(qián)的支配,；以及了解家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生使用零花錢(qián)的看法,，方便學(xué)校對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確,、有效地使用零花錢(qián),。

2、調(diào)查內(nèi)容：在當(dāng)今社會(huì)中,，物質(zhì)顯得愈加重要,。而現(xiàn)在的小學(xué)生也同樣作為一個(gè)消費(fèi)者，他們也不例外,。為了更清楚地了解他們對(duì)零花錢(qián)的使用情況,，我主要是調(diào)查了他們的零花錢(qián)的來(lái)源、零花錢(qián)的用途以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生擁有,、使用零花錢(qián)的看法等,。

3,、調(diào)查對(duì)象：實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)1班的34名學(xué)生，5位家長(zhǎng)和學(xué)校里的4位教師,。

4,、調(diào)查方法：為了更好的進(jìn)行此次的調(diào)查，我主要是使用文獻(xiàn)資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況,，確定留守學(xué)生數(shù)量,；同時(shí)還使用了觀察法，利用課前課后對(duì)他們使用零花錢(qián)情況進(jìn)行調(diào)查,；最后還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法,，采訪了個(gè)別家長(zhǎng)和教師。

1,。我通過(guò)對(duì)五位家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析之后,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)是在當(dāng)孩子需要的時(shí)候給孩子零花錢(qián)，少數(shù)家長(zhǎng)以孩子的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給孩子零花錢(qián),，并且家長(zhǎng)希望他們的孩子把錢(qián)用在學(xué)習(xí)上,，不允許孩子亂花錢(qián)行為。

2,。我通過(guò)對(duì)四位老師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析后,，老師認(rèn)為給孩子零花錢(qián)是必要的,，但要限量,。給他們零花錢(qián)既可以培養(yǎng)他們的理財(cái)觀，又可以豐富他們的業(yè)余生活,。

3,。通過(guò)對(duì)我班現(xiàn)在的小學(xué)生的調(diào)查,，我了解到：這個(gè)班級(jí)的34人中，留守兒童占總數(shù)的34%,；有零花錢(qián)的學(xué)生占總數(shù)的90%,。其中30%的學(xué)生是父母主動(dòng)給零花錢(qián)的；10,。2%的學(xué)生是通過(guò)自己勞動(dòng)賺來(lái)的,；

9。3%的學(xué)生是親戚朋友給的,；6%的學(xué)生是家長(zhǎng)以學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給的,。而在零花錢(qián)的支配上，14%的學(xué)生把零花錢(qián)交給父母儲(chǔ)存,；30%的學(xué)生用零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,；15%的學(xué)生把零花錢(qián)用在網(wǎng)吧和娛樂(lè)；35%的學(xué)生用于買(mǎi)零食和玩具等,。

由此可看出,，只有30%的學(xué)生對(duì)自己零花錢(qián)的使用是比較有規(guī)劃的,。造成這種現(xiàn)象，通過(guò)我調(diào)查分析,，得出以下幾點(diǎn)：

1?，F(xiàn)在學(xué)生家庭基本條件都不錯(cuò)，家長(zhǎng)每天給孩子幾塊錢(qián)的零花錢(qián)根本不在意,。同時(shí)一些留守兒童由于家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門(mén)謀生,，加上父母出于對(duì)孩子的愛(ài)，都會(huì)給一些零花錢(qián),。

2,。得到的錢(qián)太容易，同學(xué)們就不會(huì)去想怎么花錢(qián),，平時(shí)花錢(qián)時(shí),，沒(méi)有計(jì)劃，甚至大手大腳,，大部分浪費(fèi)在不該花的地方,。

3。家長(zhǎng)太溺愛(ài),，太相信自己的孩子,，只管給錢(qián)，不問(wèn)怎么花錢(qián),，導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財(cái)概念,，消費(fèi)隨意，未能更有效地使用零花錢(qián),。

4,。學(xué)校對(duì)學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約，艱苦奮斗方面的教育,。

1、家長(zhǎng)應(yīng)控制給孩子的零花錢(qián)的數(shù)目,。即使家里經(jīng)濟(jì)很寬松,，也不能多給。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子明確：零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,，如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,、乘車(chē)，或在肚子餓,、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等,。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢(qián)的使用情況,。從以上的調(diào)查情況看,，家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行追蹤,，這是導(dǎo)致孩子亂花錢(qián)的主要原因。平時(shí)對(duì)孩子多家管教,，如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢(qián)多花錢(qián),，應(yīng)及時(shí)制止，并講一些節(jié)儉花錢(qián)的好處,，理財(cái)小竅門(mén)等等,，讓孩子有“家長(zhǎng)掙錢(qián)不容易，我不能隨便花錢(qián)”的意識(shí),。

3,、家長(zhǎng)可讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛，從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣,。父母可利用寒,、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如幫媽媽當(dāng)一天家,、幫親戚做一天生意,、跟著爸爸上一天班，年紀(jì)較長(zhǎng)的學(xué)生可讓他去打打暑假工或寒假工,，讓他們?cè)谏鐣?huì)上親自實(shí)踐,，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多

書(shū)本上所沒(méi)有的道理，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了,。這也能較快地鍛煉孩子,，增長(zhǎng)他們生活的見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)。

4,、培養(yǎng)孩子一定的理財(cái)觀念,。如使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃：今天你需要多少零花錢(qián)？分別用來(lái)干什么,？等等,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊,，預(yù)防、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢(qián)的問(wèn)題,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生自己存錢(qián)，給自己交學(xué)費(fèi),，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,，這樣既能減輕父母的負(fù)擔(dān)，也能讓孩子更有效得使用零花錢(qián),。

6,、老師可利用班會(huì),，召開(kāi)主題班會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái),。

通過(guò)調(diào)查和討論,，我認(rèn)為對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉教育，限制現(xiàn)在的小學(xué)生的不良消費(fèi)行為是十分必要的,。孩子如何正確使用零花錢(qián),，需要家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)合起來(lái),，正確的引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成不能鋪張浪費(fèi)的毛病，讓他們知道金錢(qián)的必要性和重要性,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗好習(xí)慣

小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告2

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)在的小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩,?？墒牵@些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢,？因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告,。

我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“是同學(xué)的,?！庇械恼f(shuō)：“是我的?！笨墒?，這些同學(xué)說(shuō)的是真的，還是假的呢,？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng),。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀！”也有的回答：“哦,，怪不得我給他坐車(chē)錢(qián),，他還是那么遲才回來(lái)，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了,。”根據(jù)我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十,，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車(chē)的錢(qián),，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十,。

1,、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中，四,、五,、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三

十。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品,。

2,、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢(qián),，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的,，這樣使現(xiàn)在的小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

現(xiàn)在的小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：

1,、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師,，而是去買(mǎi)一些垃圾食品。

2,、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián),。

3、爸爸,、媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián),，他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品。

大量的事實(shí)告訴我們,，現(xiàn)在的小學(xué)生手上的錢(qián),，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的,。

現(xiàn)在的小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,，會(huì)影響現(xiàn)在的小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理,，不能再讓現(xiàn)在的小學(xué)生發(fā)生這種事了,。

小學(xué)生使用零花錢(qián)的調(diào)查 小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告500字篇十二

如今，我們這一代小學(xué)生一般都有零花錢(qián),。有的同學(xué)家庭比較富裕,，零花錢(qián)就很多，而有的同學(xué)經(jīng)常把父母讓他們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和早餐的錢(qián)偷偷攢起來(lái),，這樣就成了自己的零花錢(qián),。

同學(xué)們的零花錢(qián)用途廣泛，經(jīng)過(guò)我的調(diào)查,、詢(xún)問(wèn),，發(fā)現(xiàn)大家的零花錢(qián)基本都花在買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、買(mǎi)小吃和買(mǎi)玩具上，比如最近很流行的奧特曼卡,。

我回家的時(shí)候,，會(huì)經(jīng)過(guò)許多文具店，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是在放學(xué)高峰期,，還是被老師留堂晚歸,，文具店門(mén)口都被同學(xué)們圍得水泄不通，連一只蒼蠅都飛不進(jìn)去,。而在同學(xué)們的腳下,，都鋪上了奢華的“地毯”，這些地毯是由精美的奧特曼卡片組成的,。那些卡片上的人物畫(huà)得惟妙惟肖,，但現(xiàn)在就像一個(gè)個(gè)被人丟棄的小孩，灰頭土臉的,。

我問(wèn)一個(gè)買(mǎi)卡片的男孩為什么要這么對(duì)待新買(mǎi)的卡片,。那個(gè)男孩漫不經(jīng)心，一邊撕掉卡片的包裝,，一邊對(duì)我說(shuō)：“這沒(méi)什么,，不喜歡的就扔了。難道你會(huì)攢著一堆沒(méi)用的卡,？咦,，這張我有了，這牌抽得真爛,！”說(shuō)著,，便把8張卡片都扔到了地上。于是,，每到放學(xué)時(shí)間,，清潔工就要多次勞動(dòng)，對(duì)付地上的紙片海洋,。

除了把錢(qián)花在卡片等沒(méi)用的玩具上,，同學(xué)們還會(huì)把錢(qián)花在零食方面。同學(xué)們樂(lè)于把錢(qián)花在便宜,、自己認(rèn)為好吃的東西上,。而這些東西往往都是三無(wú)產(chǎn)品，不僅浪費(fèi)錢(qián),，還危害健康,。

總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為以上這些行為十分浪費(fèi)錢(qián),，也浪費(fèi)資源,，還危害健康，所以我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行金錢(qián)觀念和理財(cái)觀念的教育，讓孩子知道錢(qián)來(lái)之不易,。而在社會(huì)方面，要禁止不良商家制造三無(wú)產(chǎn)品,，以免危害人們的健康,。作為小學(xué)生，我們要做到“用什么,，買(mǎi)什么”,，不買(mǎi)那些沒(méi)用的東西。平時(shí)為自己存點(diǎn)錢(qián),，在必要的時(shí)候拿出來(lái)用,。

通過(guò)我的調(diào)查報(bào)告，相信大家對(duì)小學(xué)生零花錢(qián)使用狀況有了一些了解,，對(duì)如何使用零花錢(qián)也有了新的看法,。那么，就讓我們都來(lái)做“理財(cái)小能手”吧,！