制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園的中班班級工作計劃和目標(biāo)篇一

1.開展慶“六一”活動,，知道六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日。

2.通過活動“媽媽,，我愛你”讓幼兒知道三八婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日,，并讓幼兒制作小花送給媽媽。

3.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會系鞋帶,，增強幼兒的自理能力,。

4.在班里開展評選“小組長”“小小管理員”的活動，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí),，激勵幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進步。

5.知道過了暑假,，即將成為大班的哥哥,、姐姐，要給小,、中班的弟弟,、妹妹做榜樣。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放松,，在中班上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng),，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳,、動身體,，更要動腦筋。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進行一個組合的教授,，同時在軟度的練習(xí)方面也要加強,。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作能力和操作習(xí)慣，利用好益智區(qū)及各種操作材料,，讓幼兒在摸,、看、玩中掌握知識和本領(lǐng),。

3.利用發(fā)放聰明貼,、鼓勵、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己,，積極動腦,，大膽回答問題。

4.在主題活動的實施中,，首先我們要認(rèn)真地選擇主題的內(nèi)容（活動的選擇能和我參與的課題相結(jié)合）,，其次，在主題活動的開展中要能鉆研,，將活動能深入地開展下去,。最后做好主題活動的資料整理工作。

1.堅持循序漸進和持之以恒的原則嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),，并能自始自終做下去,，強調(diào)幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則。對于能力較差的幼兒,，不急于求成,，一步一個腳印，要求他們有所進步便是成功,。

2.充分利用有效時機進行教育,。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。也可抓住一切有效的契機進行，也就是隨即教育,?？梢岳贸块g談話、午后談話,、散步時等,，對于違反規(guī)則的幼兒進行教育，對于好人好事進行宣傳等,。

3.重視鼓勵,、表揚的積極方法。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”,，對于有進步的孩子即使鼓勵,，使他能更上一層樓。對集體中的好人好事進行表揚,。

4.因為我們班是舞蹈班,，在自理能力方面還是比較強的，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作,、協(xié)商的能力,。

1.本學(xué)期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活,，在設(shè)計上要多思考,。

2.為更好地發(fā)揮幼兒動手、動腦及其他各項能力,，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具,，計劃在九月下旬完成。

3.班級網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣,，做好及時更換,、內(nèi)容豐富、加強交流,。

1.開好本學(xué)期的一次家長會,，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄像記錄（在這過程中，進行一定的解釋,，使家長更了解孩子的一日活動）——向家長說明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流,、探討。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長委員會的作用,，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織,。

3.認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述,，）也就是要重視平時對孩子的觀察,。真誠認(rèn)真地做好家園聯(lián)系,、反饋工作。

4.組織幼兒春游,，讓幼兒感受春天,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

5.認(rèn)真地做好“成長記錄冊”的制作工作,。在原有的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計,，認(rèn)真制作,。

6.半日開放活動。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開放活動,，使家長對老師的教育教學(xué)能力感到信任,。

7.對個別的幼兒（體質(zhì)差、能力弱）經(jīng)常與家長聯(lián)系,，家園配合促使孩子有更大的進步,。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒,，及時更換《家長園地》內(nèi)容,，讓家長及時了解我班的教育教學(xué)工作。

幼兒園的中班班級工作計劃和目標(biāo)篇二

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康 認(rèn)知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力。

2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3．養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識,。

措施：

1．通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進餐。

2．鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3．通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。

4．通過故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識,。

語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)

幼兒注意傾聽他人講話,，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。

2．理解并較正確地運用動詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等,。

3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進行簡單的交流。

措施：

1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會,，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件,。

2．為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。

3．開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話,。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。

2．認(rèn)識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征,，會拚擺組合圖形。

3．會按大小,、長短等特征進行排序,。

4．比較事物的大小、長短,、遠近等關(guān)系,。

5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物,，在活動中觀察了解動、植物的特征習(xí)性與生長變化,。

措施：

1．在活動中與日常生活中,，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對不同物體進行分類。

3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征,。

4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄，了解動植物的特征與生長變化,。

社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜愛周圍的人，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人,。

2．喜愛民間節(jié)目活動,，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化,。

3．禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人，會分享,、輪流,、謙讓。

措施：

1．通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人,。

2．通過故事、環(huán)境,，以及與

幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容,，體驗民俗，感受西方多元文化,。

3．開展“快樂餐車”活動區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù),。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動,。

2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造,，運用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

措施：

1．在活動區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2．開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演,。

家園共育積極與家長進行溝通交流,，做到家園互動。

措施：

1．及時與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況,，促進家園溝通。

2．按時更換家園欄目,，為家長提供育兒信息,，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗,，充分達到家園互動,。

3．及時召開家長會，介紹本學(xué)期的工作,。

4． 充分利用先進設(shè)備,，開設(shè)班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流,，解決不便之處,。

九月：

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告,。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）,。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5．召開家長會和半日活動開放。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。

十月

1．與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容,。

2．與幼兒商定“我們愛運動”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。

3．加強體能訓(xùn)

練,，增強幼兒體質(zhì)。

4．半日開放親子活動,。

十一月：

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容,。

2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實施與改進,。

4．半日活動開放。

十二月：

1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國,、外國、民族文化,、民俗藝術(shù)等,。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。

3．幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,，及時展示出來,。

一月：

1．對幼兒進行發(fā)展測評。

2．做好教師學(xué)期工作總結(jié),。

3．做好教研專題總結(jié),。

幼兒園的中班班級工作計劃和目標(biāo)篇三

上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點,，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗,，較為有效的開展了一系列工作,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，在認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)幼兒園園務(wù)工作計劃和教研工作計劃的精神，同時確立新的發(fā)展目標(biāo),。實際工作中開展《美德教育》的課題研究,。并為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為孩子們下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。特制定了以下幼兒園中班班級工作計劃：

一、本班情況分析：

本學(xué)期我班共有15位朋友,，新增一位新小朋友,。其中男孩9人，女孩6 人,。 通過前階段的生活和學(xué)習(xí),，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感,、責(zé)任感和榮譽感,。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性，但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步,。今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,；其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)能力也有待進一步培養(yǎng),；部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),。

二,、本學(xué)期工作重點：

（一）幼兒重點能力的培養(yǎng)

a、通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書,、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等。

b,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己的說話的時機,。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角,，提供傾聽機會,。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認(rèn)識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識。

3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力,，包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的,。 養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。 學(xué)會正確看待自己的能力,，做事有信心,、有毅力。1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

c,、加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育,，增強幼兒體質(zhì),。通過有目的、有組織,、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽,、堅持每天2小時的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進幼兒身體的發(fā)展,。

（二）學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃：

做好班級衛(wèi)生工作計劃、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

4,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

5,、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己。如開展氣象臺,、觀察角等活動,。

7、幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

（三）安全工作計劃：

把安全工作放在首要,。 平時加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素,。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

幼兒園的中班班級工作計劃和目標(biāo)篇四

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感。

(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服,，進餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難,。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào),。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運動器材的方法,。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動,。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便,。(3)引導(dǎo)幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫,、亂畫。

3,、自我保護：(1)積極配合成人進行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。( (3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全,。

1、科學(xué)

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,。

2、語言

(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受快樂,。

3、藝術(shù)

(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作,，使手眼一致,。

1,、社會性認(rèn)知

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)

幼兒園的中班班級工作計劃和目標(biāo)篇五

一個學(xué)期又在不經(jīng)意間匆匆過去，又到了該梳理自己一學(xué)期來的班級工作的時候了.這個學(xué)期是我班實施“生活化,、游戲化”課程的`第二個學(xué)期,，經(jīng)過上個學(xué)期的探索教學(xué)后，這一學(xué)期已經(jīng)有了一些經(jīng)驗,，因此在實施中也能夠把握生活化,、游戲化主題活動的宗旨，開展有效的教學(xué),。

下面,，就班級工作的幾個方面加以總結(jié)。

1,、本學(xué)期通過實施七個預(yù)設(shè)的主題（1,、逛商場2、生活用品3,、春天的電話4,、動物世界5、漂亮的服飾6,、它們怎樣過夏天7,、聰明的一休（進行了最后一周的教學(xué)）。

對照教學(xué)目標(biāo),，我們可以真真切切的感受到孩子們在認(rèn)知,、情感、能力多方面都獲得了發(fā)展,?！豆渖虉觥分黝}活動幼兒參觀了常客隆大超市,，讓幼兒了解商場,，并進行了親自的購物活動，幫助幼兒積累生活經(jīng)驗,，鼓勵幼兒積極參與社會實踐活動,；《生活用品》豐富了幼兒有關(guān)生活用品的知識與經(jīng)驗，并讓幼兒使用相關(guān)的用品，如肥皂,、洗衣粉,、洗潔凈等用品，接受日常生活安全教育,，并進行了一些洗手帕,、大掃除等勞動活動；通過對文學(xué)作品的欣賞,，讓幼兒以獨特的角度感知春天的到來,，體驗同伴間友好的情感,，激發(fā)了幼兒認(rèn)識大自然,，通過多種形式表達出對春天的認(rèn)識，發(fā)展了幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造能力,；結(jié)合春天主題,，我們相應(yīng)把《動物世界》主題活動融入進來，通過與親身的感知動物,，萌發(fā)幼兒探索動物的興趣,；主題《它們怎樣過夏天》，讓幼兒了解了人,、動物,、植物在夏天里的變化，了解了它們所采用的各種避暑方法,，學(xué)習(xí)保護自己,。

2、 繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，感受學(xué)習(xí)樂趣,。這個學(xué)期在實施“生活化、游戲化”課程的過程中,，教學(xué)組織形式繼承了上學(xué)期的傳統(tǒng),，注重為幼兒的學(xué)習(xí)

活動營造一個更加開放、和諧的環(huán)境氛圍,，讓幼兒在一個寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),，學(xué)得輕松和快樂。區(qū)域活動的形式跟課堂教學(xué)有機地結(jié)合,，讓教學(xué)活動為游戲服務(wù),。幼兒在一種相對輕松的氛圍下進行自主性學(xué)習(xí)操作，他們學(xué)習(xí)自主性提高了,，他們之間的個別差異得到更多的照顧,。

3、豐富生活經(jīng)驗,，拓展學(xué)習(xí)空間,。實施“生活化,、游戲化”課程的關(guān)鍵就是要豐富幼兒的生活經(jīng)驗，我們一方面按照教學(xué)用書的提供的方法,，通過家園聯(lián)系的渠道讓家長們重視孩子生活經(jīng)驗的豐富和積累,，另一方面我們充分利用周圍社區(qū)、公共設(shè)施,、大自然等多種資源,、多種渠道來幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗，拓展學(xué)習(xí)空間,。開展豐富的社會實踐活動,，讓幼兒走出幼兒園，走向社區(qū),、走進生活,、走進大自然。如：我們帶孩子去琴楓苑參觀,，看看夏天的綠化以及小動物是怎么過夏天的,。開展《逛商場》主題活動時，我們又去了?？吐〈蟪?，看看商品布局，看看商品價格表等等,，讓幼兒進一步加強對商場的認(rèn)識,，為教學(xué)活動游戲活動準(zhǔn)備了重要的感性經(jīng)驗。通過自己去超市購物的活動,，,，幼兒認(rèn)識了一些錢幣，查看了商品價格以及讓幼兒真真體驗了購物實踐活動,。通過拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間,，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容從書本又重新回到了幼兒的現(xiàn)實生活，又從現(xiàn)實生活中回到課堂,，并加以提升,，讓幼兒真真切切學(xué)到一些與自己生活密切相關(guān)的知識與能力，學(xué)習(xí)興趣自然就提高了,，知識面自然更廣了,。

（1） 運動方面：在本學(xué)期，開展了一系列的運動擂臺賽,，如跳繩,、運球走、投擲，

幼兒的運動技能技巧發(fā)展很快,。我們還重點抓住了一些不好動的孩子,，如唐珩益、瞿程等幼兒,，盡量選擇一些他們喜歡的,，易于成功的簡單游戲，平時還和他們一起玩,，經(jīng)常在游戲過程中肯定他們的進步?，F(xiàn)在他們在活動中表現(xiàn)的很大膽，運動能力也加強了,。

（2） 在開學(xué)初期我們班孩子的傾聽常規(guī)不是很好,，老師與同伴在講的時候孩子們做自己的事或與同伴竊竊私語的交談，根本就不聽,，老師請他起來說,。他就支支吾吾說不出,，根據(jù)孩子這一薄弱環(huán)節(jié)我們倆位老師就從培養(yǎng)幼兒平時的良好傾聽習(xí)慣入手,，一點一滴地抓，并持之以恒,。利用四月園部舉行的講故事擂臺賽為契機,，鼓勵幼兒踴躍報名參加班級講故事擂臺賽。我們班44名幼兒都勇敢走到小朋友前面,，大膽地講故事,。通過幼兒民主投票推選3名幼兒參加年級總決賽，分別取得了“小擂主”,、“金獎”和“銀獎”,。。

（3） 幼兒合作性規(guī)則意識進一步加強,。由于年齡的特點決定著孩子以自我中心為主,，缺乏一定的合作性。在教學(xué)活動以及游戲活動中,，我們兩位老師有意識地組織幼兒合作的活動環(huán)節(jié),，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我班幼兒的合作能力發(fā)展很快,，合作意識和責(zé)任感也有了明顯提高,。

實施“生活化、游戲化”課程中家長資源是十分重要的資源,，我們通過家長會讓家長們了解了我們現(xiàn)在實施的課程與以往的課程的區(qū)別,，幫助家長更新了觀念，家長們都比較贊同和支持我們實施這一課程。本學(xué)期我們繼續(xù)在搞好搞精家園欄的同時,，還在每個主題開始之前,，發(fā)放親子活動單，及時讓家長了解主題目標(biāo)以及需要家長配合的地方,。家長們有的放矢，認(rèn)真和幼兒一起做好調(diào)查報告單,，還和幼兒一起收集了各種主題活動開展的材料,。幼兒材料與經(jīng)驗準(zhǔn)備充分，我們也能更有效地和幼兒開展

活動,。本學(xué)期的家長工作也注意了現(xiàn)代化技術(shù)的使用,，班級網(wǎng)站和年級論壇成為我們和家長交流的平臺。娃哈哈,、奚小辮,、慶慶媽媽、樂樂,，陶然,、lishun,、hanfeichi、獨上寒枝不肯棲,、聰聰媽媽、虎虎等一大批家長加入我們中（1）班這個大家庭,，大家都能敞開心扉,，述說著孩子的問題、孩子的成長,。在心與心的碰撞著,，更堅定了我們老師的教育信念。

這學(xué)期發(fā)生了一些事情,，如朱子辰不小心撞破了頭，石芷晴在家玩耍時手骨裂,，余婧若跳繩膝關(guān)節(jié)受傷,，幼兒的安全問題還需警鐘長鳴,。

生活進餐環(huán)節(jié)進步比較大，幼兒也能自覺的保持桌面清潔,，不過這些現(xiàn)象孩子時有反復(fù),，要在以后的日子中持之以恒。在五月份我們開展了用筷子夾豆豆的擂臺賽,，絕大多數(shù)幼兒能熟練地夾起黃豆了,。在六月份里，我們開始用筷子吃飯,，幼兒也能很熟練地用筷子吃飯了,，而且地面也能保持和以前一樣的水平。

通過每月禮儀重點,，我們將這些要求滲透在每周,、每日的活動之中，在一日生活的各個環(huán)節(jié)進行培養(yǎng)和教育,。

利用每周的國旗下講話,、評比禮儀之星的形式激發(fā)幼兒的榮譽感和進步的愿望。對于一些

特殊的幼兒和事件,，我們能進行個別教育和隨機教育,，并主動和家長進行交流，取得家長的配合,，共同促進幼兒的進步,。

經(jīng)過我們的共同努力和相互合作,，我們圓滿完成了一學(xué)期的工作任務(wù),，幼兒也在各個方面獲得了進步，但也有一些不盡人意的地方：如陶立,、張映白等幼兒的規(guī)則意識還不強,；陸順學(xué)習(xí)不專注；朱子辰,、陳子彥等幼兒交往能力還不夠等等,。在下一個學(xué)期中，我們將繼續(xù)努力,！

幼兒園的中班班級工作計劃和目標(biāo)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任中(2)班班主任。我班現(xiàn)有幼兒25名,。女生32名;男生10名,，其中插班生12名。經(jīng)過1年半的教育,、培養(yǎng),，幼兒的行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變,，幼兒勞動的積極性很高;幼兒的動手能力大大增強。通過一年半的了解,，幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現(xiàn)的欲望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習(xí)慣欠缺,。其次，幼兒規(guī)則意識淡薄,，不能堅持在一個區(qū)活動始終,，缺乏主動整理的習(xí)慣。

1,、深入貫徹“綱要”精神,，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動,。

2,、堅持實施以兒童為本的愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間,，并結(jié)合本班實際情況，以幼兒興趣為依托,，開展以生成,、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,，培養(yǎng)幼兒成功感,。

3、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期,，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點，通過榜樣激勵,，家園配合等途徑對幼兒進行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性,。每4周更換小組長,，更換座位，定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒,。

5,、保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手,，碗筷消毒,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不把手指含在嘴里,，不把臟東西放進嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

6,、重視家長工作，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，開展“家長心愿我知道,，家長要求我滿足”活動。定期更換家長園地,，及時改進家長提出的寶貴意見;充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長檔案”的作用，每周向家長公布周工作計劃,，讓家長通過“家園欄”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用,。

二月：組織幼兒入園; “我愛媽媽”

三月：家長會; “ 美麗的春天”

四月：常規(guī)教學(xué); “夏日的風(fēng)景”

五月：準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?

六月：慶?！傲弧眱和?jié);