作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇一

1．了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,。

2．能大膽的與同伴交流,、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。

3．感受與同伴一起辭舊迎新的`喜悅,，感受過年的歡樂,。

4．參與節(jié)日游戲。

5．體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,。

能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng),。

課件,、剪刀、紙、紅包若干個(gè),。

一,、開始部分：

歌曲表演《新年好》

二、基本部分：

1．你們過年的時(shí)候都干些什么,？

2．了解過年的習(xí)俗和由來,。

我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯,、穿上漂亮的新衣服,、走親訪友互相拜年、送新年賀卡,、貼春聯(lián),、貼福字、大人給小孩送壓歲錢,、舞龍舞獅等,。

3．教師提問：“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣,、放鞭炮呢,？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）

4．欣賞故事《年獸來了》。

（1）年獸最怕什么呢,？

（2）年獸最怕三種東西：光,、聲響，還有紅色,。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,，常用貼春聯(lián)、穿紅衣,、放鞭炮等方式來過年,，見面時(shí)，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安,。

5．分組過新年,，感受過年的歡樂。

“過年真開心,，你們看各族人民都在互相拜年,，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的.方式來過年吧?！?/p>

第一組：互相拜年,。

第二組：包餃子。

第三組：剪窗花,。

第四組：拼年畫,。

三、結(jié)束活動(dòng)，分享過年的喜悅,。

過完年,，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,，還要尊敬父母和老師,，孝敬老人。

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇二

教案前言：新的一年已經(jīng)來到了我們的身邊,，幼兒園的小朋友們,，大家了解新年的來歷和意義嗎？作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,，大家又了解多少呢？今天我們就通過這次的幼兒園教案讓大家了解什么是“春節(jié)”,。

教案目標(biāo)：

1,、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來,，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗,。

2、感受過年的喜慶氣氛,，并會(huì)正確對別人說一句祝福語,。

3、深刻對祖國的認(rèn)識,，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

教案過程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)“過年”的話題,。

2,、先讓幼兒討論自己對“年”的認(rèn)識：為什么要過年？過年是怎樣的,？等等,。

3、教師講有關(guān)過年的故事,、傳說,。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同,？為什么會(huì)這樣,？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣,。

5,、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,，讓幼兒深化認(rèn)識,。

什么是“春節(jié)”

春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間,，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮,。在春節(jié)期間,，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛,、祭奠祖先,、除舊布新、迎禧接福,、祈求豐年為主要內(nèi)容,。活動(dòng)豐富多彩,，帶有濃郁的民族特色,。

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇三

1、交流過年的所見所聞所感,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2,、學(xué)會(huì)與別人分享自己的快樂,，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。

3,、學(xué)會(huì)把自己的生活實(shí)景創(chuàng)編成兒歌,，促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

1、把自己過年的真實(shí)生活場景編成兒歌,。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽,、流利的與別人交流自己過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1,、過年的鞭炮聲,、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,。

2,、迎新年過新年慶新年的教學(xué)課件。

1,、老師播放鞭炮聲,、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,，提問幼兒聽到了什么,？什么時(shí)候能聽到這樣的聲音？

2,、老師提問：春節(jié)你們是怎么過的,？做了什么事？看到了什么,？聽到了什么？（請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感,。）

3,、老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的,？（播放準(zhǔn)備過年過年的課件。）

4,、老師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎,？哪些是一樣的,？哪些是不一樣的,？（讓幼兒了解我國南北方的過年習(xí)俗,，開拓幼兒眼界,。）

5,、老師小結(jié)：過年的很多習(xí)俗都是相同的，讓我們把這些習(xí)俗編成一首兒歌吧,！過年前,，我們要做什么？春節(jié)到了,，我們又做什么,？看到什么？

1,、在幼兒園的語言區(qū),，可以給幼兒提供有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫等,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，加深對年的認(rèn)識。

2,、可爭取家長配合,，幫助幼兒收集過年的廢舊物品,，引導(dǎo)幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹,，用塑料瓶制作可愛小人等,。

附兒歌：過年真熱鬧

臨過年，灌臘腸,，買年貨,，歡歡喜喜迎春節(jié)；

貼春聯(lián),，貼福字,，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧,；

吃年飯,，穿新衣，去拜年,，娃娃臉上笑哈哈,；

放鞭炮，敲鑼鼓,，舞龍炮,，人們臉上喜洋洋。

6,、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌,，回味過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（老師通過不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌,，如分組念，扮演角色念,。）

7,、老師：過年這么熱鬧，讓我們再來放一放鞭炮,、敲一敲鑼鼓,、舞一舞龍炮吧！（引導(dǎo)幼兒扮演角色,，一起放鞭炮,、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外,，結(jié)束教學(xué)活動(dòng),。）

1、在教學(xué)活動(dòng)中,，老師要注意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人交流,，鼓勵(lì)幼兒說一說自己是怎樣過年的,，學(xué)會(huì)和別人一起分享自己的快樂。

2,、老師要逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌,，鍛煉幼兒的思維能力。（如過年前,，我們是怎樣迎接新的一年的,？春節(jié)到了，我們都做什么,？）

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇四

1,、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,，教育幼兒愉快,、合理地過寒假。

3,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

4、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見解,，體驗(yàn)成功的快樂。

圖片,、錄像帶,。《寒假安全知識調(diào)查表》

一,、談話與討論：

1,、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,，有些事情我們千萬不能做,，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些,？（激發(fā)幼兒對家中危險(xiǎn)的重視,，初步對家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源,，要不然,，就會(huì)被電到；小孩不能動(dòng)刀,，這樣,，會(huì)被刀割傷,；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒,，摔傷）

2,、除了家中的危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,，你知道的危險(xiǎn)有哪些,？（幼兒討論：在班里，不能跑,，要不然會(huì)摔倒,；在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,，就會(huì)扎著別的小朋友,；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶外活動(dòng)時(shí),，有的小朋友在滑梯上推小朋友,，就會(huì)把小朋友推倒小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋,，小朋友走路的時(shí)候,，一定要注意安全；在外邊玩的時(shí)候,，不跟陌生人走,；小朋友不能動(dòng)開水）

二、使幼兒了解寒假的含義,，豐富知識經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過寒假的興趣,。

1,、教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。

2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法,。

3,、教師總結(jié)寒假的含義。

三,、組織幼兒討論怎樣安全,、合理地過寒假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力,。

1、教師引導(dǎo)幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢,？

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,。

3,、那么在寒假里,，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng),。

1,、寒假里要注意保暖,，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西,。

2,、不能玩火,、放鞭炮,、玩電,、玩尖銳的物體。

3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時(shí)間地玩,，要保護(hù)自己不被凍傷,。

4,、過春節(jié)時(shí),，好吃的東西很多,，不能一下子吃得太多,，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

5,、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,，不跟陌生人走,。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西

6,、出外與家人走散了,，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等,。

五,、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為,。

六,、延伸活動(dòng)：

發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，豐富孩子的生活內(nèi)容,，并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表,。

幼兒的安全意識增強(qiáng)了很多,，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做,。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開展得比較好,。小部分幼兒的普通話水平較低,，表達(dá)能力較弱,，要加強(qiáng)做好家長的工作,，要求家長在家要多用普通話和孩子交流,，幫助提高幼兒的普通話和語言表達(dá)能力,。

1,。向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識,。

2。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

3,。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣,。

4,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力,。

濕毛巾,、毛巾被等。

1,、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地地震,、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

（3）如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報(bào)警,，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開,。

c：受到火勢威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

d：身上著火,，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援,，不可盲目跳樓。

2,、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

作為一名大班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇五

1.通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景,，共同分享快樂,。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽小朋友講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。

3.通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧,、幽默。

4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn),。

幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片,。

一、同幼兒談話

1.教師與幼兒互相問春節(jié)好,。

(1)教師：現(xiàn)在,，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎?

讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣,。

(2)你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?

和誰去的?看到了什么?

(3)春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

二,、生活講述

1.老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎?

大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友,，一起看。

(小朋友自由結(jié)伴互相觀賞)

2.幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情,。

三,、交流討論

1.你們想不想把自己的照片貼到主題墻上，(星星.教案網(wǎng))讓大家一起來欣賞呢?

我們都來看看小朋友的照片,，了解春節(jié)有趣的事吧,。

四、活動(dòng)延伸

幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事,。

活動(dòng)反思：

在節(jié)日氣氛中,，大家的心情格外的好，并不只因?yàn)檫^節(jié),。孩子們制作了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠,，一串串五顏六色的拉花，一張張可愛的賀卡,，讓我看到了,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的動(dòng)手能力有所提高,，制作的小手工更加細(xì)致、精美,；大家合作起來齊心協(xié)力,，有剪紙條的、有撕雙面膠的,、有粘貼的,、有做裝飾的，各盡其能,，配合的相當(dāng)默契,；課堂十分安靜，連下位自由組合的小組合作起來也不會(huì)有大動(dòng)靜；認(rèn)真整理自己的物品,，地上的碎紙全數(shù)將干凈……看到孩子們放學(xué)時(shí),，手里拿著自己做的拉花和燈籠，高興地在父母面前炫耀的樣子,，我也心里美滋滋的,。

現(xiàn)在想想，我的愿望是希望看到學(xué)生們有成就感的樣子和開心的笑,。

小百科：春節(jié),，即農(nóng)歷新年，是一年之歲首,、傳統(tǒng)意義上的歲節(jié)（年節(jié)）,。俗稱新春、新年,、新歲,、歲旦、新禧,、年禧,、大年等，口頭上又稱度歲,、慶歲,、過年、過大年,。春節(jié)歷史悠久,，由上古時(shí)代歲首祈年祭祀演變而來。

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇六

期末在即,，春節(jié)將至,，通過本次活動(dòng)讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國人心里的重要性,。

目標(biāo)

2,、流利講述自己過年的事,。

1、布置喜慶的環(huán)境氛圍,、收集有關(guān)過年的各種活動(dòng)的圖片（貼對聯(lián),、福字，放煙花,，買年貨,，穿新衣,，壓歲錢，拜年,，包餃子,，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯,，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等）,，并把這些圖片集中布置在教室里。

2,、音樂：《恭喜發(fā)財(cái)》,。

3,、福字,、各種剪紙等。

1．看課本《過新年》一課,，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片展,，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

（1）參觀“過年”圖片展,，了解我國過年的幾種習(xí)俗,。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶,、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容,。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會(huì)包餃子的,?！薄拔艺J(rèn)識，這是‘?！?，過年的時(shí)候我家門上總是貼它的?！?/p>

（2）說說自己參觀后的感想,，說說自己最喜歡過年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)？“過年了,，大家是怎么慶祝的,？”

幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述,。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn),，所以，大家都非常愿意發(fā)言,。有：收紅包,、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等,。

（3）小結(jié)：過年真開心真熱鬧,。

2、布置教室環(huán)境,。

讓幼兒自己動(dòng)手布置過年的環(huán)境,。

3、活動(dòng)延伸

進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品,。

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇七

1、感受新年的熱鬧,，快樂的情緒,。

2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,，掌握好切分音結(jié)構(gòu),。

鼓、鈸,、鞭炮的聲音,。

1、練聲

根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽,，然后用“啦”來唱出來,。

2、理解歌詞,，學(xué)習(xí)歌曲,。

教師：“前幾天我們過的什么節(jié)日啊

為什么要過這個(gè)節(jié)日呢？”（幼兒討論）

因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_始了,，人們心里很高興,，為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。

教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢,？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓,、放鞭炮）

教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏,。讓幼兒模仿聲音,。

教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢,！想不想聽聽?。俊?/p>

（教師示范完整的唱一遍）

教師：“你感覺老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音,？你來學(xué)一學(xué),！”（幼兒說）

教師：“那我們再來完整的聽一遍,！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）

教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,，2――3遍

教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌,。集體合唱。

3,、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒

教師：“你在唱這首歌的時(shí)候,，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢,？”（幼兒說）

教師：“那我們根據(jù)你說的,，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣,？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）

教師：“我們一起去放鞭炮吧,！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇八

1、仔細(xì)觀察畫面,，講述各種擺脫年的方法,。

2、了解各種過年的習(xí)俗,。

課件

一,、出示圖片，認(rèn)識年

1,、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物,、傳說)

2、(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說,，瞧!這就是年,，看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)

3,、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕,。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!

二,、觀察圖片,，了解擺脫年獸的方法

1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

2,、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢,。(出示圖片)

3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下,。

（1）放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

那過新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,，也能把年趕走呢?

（2）紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

新年中,，還有哪些東西也是紅色的,，也會(huì)讓年感到害怕呢?

（3）年夜飯：為什么過年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧,、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人,，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,、熱熱鬧鬧的在一起。

（4）穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞,，特別熱鬧,，年可是很怕熱鬧的呢!

（5）年畫：小朋友手里拿了什么?(其實(shí)，它是一幅畫,，里面隱含著吉祥的意思,，它有個(gè)好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,，過年時(shí)我們還要貼什么?

（5）拜年：拜年時(shí)要說什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然,，年是最害怕看到開心的人了!

4、完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,，誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

5,、小結(jié)：原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,，害怕團(tuán)團(tuán)圓圓,，害怕一切熱鬧、開心的東西,。

三,、經(jīng)驗(yàn)提升：豐富各地過年的習(xí)俗

1、過度：所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,，那除了這些方法之外,，你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎?

2、觀察課件,，邊看邊講,，了解各地過年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過年方法?？?

（1）團(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓

（2）到各家各戶拜年：互相祝福

（3）舞龍燈：歡騰喜慶

（4）舞獅：同上

（5）踩高蹺：節(jié)節(jié)高升,，步步高

（5）包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了!

（6）做年糕：節(jié)節(jié)高升

3、小結(jié)：原來,，每個(gè)地方過年的習(xí)俗都不一樣,，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋,、快快樂樂地度過年的,，這樣，年就會(huì)害怕出來吃人了,。

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇九

一年一度的春節(jié)即將來臨,，在漫長的春節(jié)里,，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個(gè)安全、愉快的新年,，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng),。

1、使幼兒了解春節(jié)中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2、通過討論,，激發(fā)幼兒過新年的情感,，教育幼兒愉快、合理地過春節(jié),。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

安全圖片,。

一,、使幼兒了解春節(jié)的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過新年的興趣,。

1、教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個(gè)假期叫做春節(jié)。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。

2,、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3,、教師總結(jié)春節(jié)的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,，我們叫它春節(jié)，寒：就是冷的意思,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過春節(jié),，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：“春節(jié)里你們想做些什么事情呢?”

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。

3,、那么在春節(jié)里,，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力,。

師：小朋友大意在春節(jié)里有這么多豐富多才的活動(dòng),，那我們在玩這些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請個(gè)別小朋友來回答)。

4,、出示安全知識,，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真,、投入地參與活動(dòng),。

師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時(shí)，街上很多的行人,，一不小心媽媽不見了,，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個(gè)別幼兒來回答)。

師：對了,，首先應(yīng)該不能離開媽媽,，離開大人，要牽住媽媽的手,，如果不小心媽媽不見了,，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你,，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙,。也可以撥打110。

師：過年的時(shí)候,，很多地方都會(huì)放煙花,，鞭炮，你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn),。)

小結(jié)：小朋友都知道要注意安全,，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住,。

三,、教師總結(jié)春節(jié)里要注意的安全事項(xiàng),。

1、如果回老家的小朋友,，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩,。

2、不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

3,、冬天天氣寒冷,，不能長時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚,，以免凍傷,。

4、要少吃生冷食物,，不能吃三無食品,，否則，會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康,。也不能吃陌生人給你的食物。

5,、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

6,、出外與家人走散了,，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等,。

四,、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯(cuò),，并說說錯(cuò)在哪里,，應(yīng)該怎么做。

1,、出示圖片,，引導(dǎo)小朋友來看看，說說,。

2,、小結(jié)：讓我們快樂度春節(jié)，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做,。你來當(dāng)他們的小老師,。

在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,，只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動(dòng)中,，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的,。

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇十

1,、理解歌謠的內(nèi)容,、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首歌謠,。

2、感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格,。

3,、樂于探索、交流與分享,。

4,、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、材料準(zhǔn)備：熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音,；配樂兒歌朗誦；各種小動(dòng)物角色圖片,。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解我國民間過春節(jié)時(shí)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。

3,、幼兒用書

1,、活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌,。

2,、活動(dòng)難點(diǎn)：感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

3,、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒通過傾聽,、觀察理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

1,、聽錄音激發(fā)幼兒的興趣（遠(yuǎn)處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜："是什么事那么熱鬧?。?教師小結(jié)：春節(jié)到,，真熱鬧,，家家戶戶哈哈笑。

2,、聽聽,、看看、講講中理解兒歌內(nèi)容

（1）出示掛圖讓幼兒觀察：小動(dòng)物準(zhǔn)備過什么節(jié)日,？有哪些動(dòng)物在迎接春節(jié),？它們是怎樣迎接的？

（2）欣賞歌謠,。

（1）老師以開心的心情,、歡快的節(jié)奏來進(jìn)行示范朗讀提問：歌謠的名稱叫做什么？聽了這首兒歌,，感覺怎樣,？

（3）再次欣賞兒歌。

提問：小動(dòng)物分別是怎樣過春節(jié)的,？（教師逐一出示兒歌中的動(dòng)物角色,，與幼兒一起說說、學(xué)學(xué)小動(dòng)物所做的事,，并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話語來小結(jié),。）

3、學(xué)習(xí)朗讀兒歌

（1）引導(dǎo)幼兒看著動(dòng)物角色練習(xí)朗讀兒歌

（2）邊讀邊模仿角色的動(dòng)作以增強(qiáng)朗讀的趣味性,。

（3）模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌,。

討論：我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動(dòng)物們過年時(shí)開心的感覺讀出來呢？（引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的表情,，并請一些幼兒進(jìn)行朗讀,。）

教師以兩種不同的對比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷，找出最適合這首歌謠風(fēng)格的朗讀方法,。

（3）在喜慶的音樂背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀,，充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

（4）分組比賽等多種形式朗誦兒歌,，并組織幼兒從朗讀時(shí)的節(jié)奏,、感情等方面進(jìn)行朗讀評價(jià)。

4,、集體完整朗誦兒歌,。

幼兒是否理解了兒歌的內(nèi)容,，是否感受到過年的熱鬧和喜慶。是否能以愉悅的心情歡快的節(jié)奏朗讀兒歌,。

1,、可將幼兒的朗讀進(jìn)行錄音，既可提高朗讀時(shí)的趣味性,，又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進(jìn)行自我評價(jià)自我提高朗讀的技巧,。

2、可引導(dǎo)幼兒將兒歌的內(nèi)容繪畫出來制作成小書：《過新年》

附歌謠：過春節(jié)

春節(jié)到,，真熱鬧,，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián),，山羊把地掃,，猴子買糖果，花貓蒸年糕,。

松鼠寶寶剝花生,，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來拜年,，穿著新衣戴新帽,。你來舞龍燈，我來踩高蹺,。放起爆竹劈啪響,，恭喜恭喜春節(jié)好。

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端?！缎履甑健肥俏覉@大班上學(xué)期第五個(gè)主題里的一首歌曲,，孩子們都對新年有一種特殊的喜愛之情，都很喜歡過新年,。而過年也與孩子們的生活聯(lián)系緊密,，他們都有這方面的生活經(jīng)驗(yàn)。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,，知道自己又長大了一歲，并能在學(xué)唱歌曲中感受新年的快樂,，因此設(shè)計(jì)了此活動(dòng),。

幼兒對新年充滿了欣喜，為了給孩子們的歌唱活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,，通過玩節(jié)奏游戲和看圖譜的方式來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解。

活動(dòng)中孩子們的情緒很高,，歌曲的內(nèi)容較簡單,。為了提高幼兒的興趣，我在最后加入了玩打擊樂的環(huán)節(jié),，即幼兒在歌曲間奏處用打擊樂模仿敲鑼打鼓的聲音,。我與孩子們一起開了一場“新年音樂會(huì)”，這種歌唱形式,，既提高了孩子的興趣,，又增強(qiáng)了歌曲的演唱效果。

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇十一

過新年

1,、通過對如何過新年的討論,，讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)以及習(xí)俗。

2,、鍛煉幼兒的語言組織能力,，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述過年的情景。

3,、培養(yǎng)幼兒能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情,。

：ppt課件，泡泡泥,。

1,、老師講故事，引起幼兒興趣,。

老師講年的傳說故事,，讓幼兒了解年的來歷。

2,、談話導(dǎo)題

師："新年就要來到了,，大家都很高興，讓我們來想一想,，怎樣過新年才快樂呢,？"

（引導(dǎo)幼兒回憶過年的習(xí)俗，大膽發(fā)言）

2,、幼兒自由討論

師：請想好了的小朋友來講一講,，去年的時(shí)候是什么過的？心情怎么樣,？

（要求小朋友用流暢的語言詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的情景,，且描述當(dāng)時(shí)的心情是詞語要豐富）

3、出示ppt：包括年畫,、對聯(lián),、團(tuán)圓飯,、守歲、爆竹等圖片）,，請小朋友看一看,，這些都是什么？并說一說,。

（對年畫的圖案和色彩進(jìn)行描述,，并說出年畫的含義，對春聯(lián)的對稱性突出討論,，討論年夜飯不可缺少的菜是什么,，討論守歲的意義，對于爆竹的色彩,、聲音,、安全性進(jìn)行討論等等）

4、回憶去年小朋友給家人朋友拜年的情景,，請幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的,？我們在拜年的時(shí)候說了些什么？

5,、告訴小朋友,，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了,。提問：你在新的一年里有些什么打算,，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做,？

6,、學(xué)習(xí)用泡泡你包餃子：

（1）泡泡泥揉成球體；

（2）把球體壓扁,，做成餅狀,；

（3）把球形的的餡放在餅上；

（4）把餅對折,，把餡包在其中，餃子就做好了,。

（引導(dǎo)幼兒表達(dá)積極的新年愿望）

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇十二

1,、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來,，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗,。

2、感受過年的喜慶氣氛,，并會(huì)正確對別人說一句祝福語,。

3,、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

4,、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

5、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《傳統(tǒng)的春節(jié)》

幼兒用書

1,、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此,，引起有關(guān)"過年"的話題。

2,、先讓幼兒討論自己對"年"的認(rèn)識：為什么要過年,？過年是怎樣的？等等,。

3,、教師講有關(guān)過年的故事、傳說,。

4,、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣,？知道祖國很大,，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣,。

5,、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,，讓幼兒深化認(rèn)識

6,、評價(jià)、結(jié)束課,。

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好,。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,，要多讓幼兒表達(dá),，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇十三

1,、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,，共同分享快樂。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片,。

一,、欣賞重現(xiàn)

1、教師與幼兒互相問春節(jié)好,。

師：你是在哪里過春節(jié)的,？

春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的

看到了什么,？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西,？

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1,、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友,，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2,、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情,。

三、交流討論

1,、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事,。

四,、延伸活動(dòng)

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

春節(jié)大班教案美術(shù) 春節(jié)大班教案音樂篇十四

1,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂,。

2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,。

3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試用多種表達(dá)情感,。

1、把教室布置成過年的氣氛,，創(chuàng)設(shè)寬松,、自由、熱烈的氛圍,。

2,、歌曲《拜年》磁帶。娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶),、表演材料,。

3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫,。

4,、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢,、鑼鼓等表演材料,。

有條理地清楚地表達(dá)。

(―)開始部分,。

1,、小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀?小朋友答：過春節(jié)。

2,、引出主題,。讓小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的。

3,、傾聽故事《過年》,，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國北方、南方過年的一些習(xí)俗趣事,。

(二)進(jìn)行部分,。

1、教師提問小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了,。

(1)自己和家里人是如何過的?如：全家人吃年夜飯的情景等,。

(2)春節(jié)里有哪些事自己最開心?如：爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服,，去長輩或父母的朋友家拜年,，和小朋友一起放鞭炮等。

評價(jià)：幼兒在回答以上幾個(gè)問題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá),。

2,、設(shè)置場景玩表演游戲：拜年。

幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的?怎樣拜年的?

把小朋友們制作的畫貼在咱的教室,?；顒?dòng)自然結(jié)束，表揚(yáng)大膽講述的幼兒,。