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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版通用(14篇)

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版通用(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 06:46:17
教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版通用(14篇)
時(shí)間:2023-04-06 06:46:17     小編:zdfb

要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,,能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇一

大家早上好!

今天是教師節(jié),在此,,我捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,,祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康,!

當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空,,嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔,悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園,,陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園,,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。秋高氣爽,,丹桂飄香,我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開(kāi)了帷幕,。

這個(gè)暑假對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),,是別樣的!同學(xué)們,,當(dāng)我們漫步校園,,走進(jìn)教室,很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新,!

老師是偉大而崇高的職業(yè),,被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門(mén)的第一天起,,老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們,,是您用滿滿的愛(ài)心呵護(hù)著我們,用淵博的知識(shí)灌溉著我們,,使我們像一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),。

最后,再次祝我們偉大的老師節(jié)日快樂(lè),,工作順利,,身體健康!我的演講到底結(jié)束,,謝謝大家,!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇二

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

站在鮮艷的紅旗下,,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心,祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的x中全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,,照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中積聚力量,,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),,你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,,即使結(jié)果是那么微不足道,,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,,累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后,,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇三

感恩的心,感謝有你,,伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,,是您們,在講臺(tái)上,、書(shū)桌旁,,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),,辛苦了,老師,,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),,祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋!⒔】?、快?lè)!

老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè),。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,,照亮別人,。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,,老師是文化的傳播者,,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友,,尊重、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,,言傳身教,使我們終身受益……

老師的愛(ài)看不見(jiàn),、摸不著,,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,,我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師,感謝你們,,感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,,把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,,到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉,,承載著我們心中的同一句話:老師,,感謝你們!

時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí),。首先,,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中,,各位老師辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗

5年來(lái),,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?,你們只有付出,,不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記,,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師,。將來(lái)不論我們走到哪里,,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。

感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,,使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中克服障礙,,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,,讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),,似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,,年年開(kāi)心,。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇四

大家好!

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲,,九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌:教師,,一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè),。

播種希望,,傳承文明,規(guī)劃未來(lái),,用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章,。

教師,有人說(shuō)是人類靈魂的工程師,,也有人說(shuō),,是蠟燭,是春蠶,,奉獻(xiàn)了自己,,成就了別人。

我卻認(rèn)為,,教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人:在人生的十字路口,,教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;

在可能走入岔道或歧途時(shí),,教師把他引回正道,;

在迷茫,在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí),,教師撥云見(jiàn)日,,指點(diǎn)迷津,讓他豁然開(kāi)朗,,柳暗花明又一村,。

教師是清貧的,榮華富貴,,高官厚祿與他無(wú)緣,。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。

賺得幾塊塊幾角角錢(qián)還要精打細(xì)算,,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,,自己只是一個(gè)保管員,。

當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí),,教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉,;

當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè),;

當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字,;

當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),,教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手,;

當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡,,教師沒(méi)有丟棄本職工作,樂(lè)此不倦,,兢兢業(yè)業(yè),。

教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識(shí),,把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的全給了學(xué)生,;

他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),,哪怕是身體再累,,情緒再壞,只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題,,馬上精神百倍,,津津樂(lè)道,雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,,但只要是該生要求,,教師一呼百應(yīng)。

教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷,,教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳,。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,;

老師,,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存,。

謝謝大家,!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

教師節(jié)快樂(lè),!

很榮幸今天我有這樣的機(jī)會(huì)上臺(tái)進(jìn)行我的演講,,我演講的題目是《只為心中那份愛(ài)》。

很小的時(shí)候我便有一個(gè)夢(mèng)想,,我要當(dāng)一名人民教師,。三年前的4月11日,一個(gè)木棉花開(kāi)的日子,,我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí),。

第一次踏上三尺講臺(tái)的那一刻,那份激動(dòng),,那份喜悅,,至今難忘,。醉酒方知酒味濃,為師才知為師難,!真正當(dāng)了教師,,我才明白曾經(jīng)我的老師的良苦用心,我才明白那些老教師們幾十年如一日是多么不易,!真正當(dāng)了老師,,我才明白教師的職業(yè)是何等的艱辛與瑣碎,三尺講臺(tái)站上去容易,,要站好可真不容易?。∶慨?dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候,,我的心里就泛起陣陣驕傲,,因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師,在講臺(tái)上,,我的理想插上了翅膀,,青春煥發(fā)了活力,生活充滿了希望,。如果說(shuō)我們的愛(ài)是為了普天之下的所有孩子,,那么,我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來(lái),。

走過(guò)鮮花繽紛的盛夏,,迎來(lái)谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節(jié),,我們盼望,,就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過(guò)年,,我們終于盼來(lái)了自己的節(jié)日,。這是個(gè)讓人敬慕的節(jié)日,這更是個(gè)讓我們自己驕傲的節(jié)日,。在這里,,我要用最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過(guò)我們和我們自己說(shuō)一句:“無(wú)悔奉獻(xiàn)人生的園丁們,教師節(jié)快樂(lè),!”

我們感謝,,感謝二十六年前的九月十日,它似一面鮮明的旗幟,,赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴(yán),;我們激動(dòng),激動(dòng)二十六年后的今天,它似一曲深情的旋律,,伴隨我們吟唱出對(duì)老師的禮贊,。老師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人,,是因?yàn)槔蠋煵ト龀龅氖切难?,收獲的是希冀。傳遞文明老師是橋,,科教興國(guó)老師是帆,;古有孔孟,今有我們,,“一碗粥,、一杯水”足矣;“一枝筆,、一本書(shū)”樂(lè)也,。為人師表,無(wú)尚光榮,,我們無(wú)怨無(wú)悔守著這一方凈土,,執(zhí)著一份清淡,奉上一片愛(ài)心,。任憑歲月更迭世事滄變,,任憑青春流逝紅顏憔悴;守候我們心中的是那盞希望之燈,,猶如追日的夸父永不言累,,恰似開(kāi)弓離弦的利箭永不返悔。

高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,,孩子就不愛(ài)他,,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子,?!睈?ài)生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,,師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,,建立平等的師生關(guān)系,。學(xué)生具有獨(dú)立性,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人,都有要求獨(dú)立行動(dòng),,獨(dú)立自主的傾向,,并不是老師想讓學(xué)生怎樣,學(xué)生就會(huì)怎樣,。因此,,教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,,就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生,,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心,。同時(shí),,對(duì)學(xué)生要真誠(chéng),以自己的真實(shí),、完整的人格去面對(duì)學(xué)生,,真誠(chéng)地與學(xué)生交往,給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,。這樣,,一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系就建立起來(lái)了,。當(dāng)然愛(ài)中必定要有嚴(yán),,是一定范圍內(nèi)的嚴(yán),是符合教育規(guī)律的嚴(yán),,是有利于學(xué)生發(fā)展的嚴(yán),,決不是無(wú)規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),,更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán),。誠(chéng)然,嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或者隨意指責(zé)學(xué)生,,而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈,、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有度,、嚴(yán)中有方,,使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之,而不是敬而畏之,。孟子有云:“愛(ài)人者,,人恒愛(ài)之,;敬人者,人恒敬之,?!敝灰覀冏鹬貙W(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,學(xué)生必定也會(huì)尊重我們,,愛(ài)我們??鬃佑性啤坝薪虩o(wú)類”,,實(shí)踐證明,,教育應(yīng)該從愛(ài)出發(fā),,動(dòng)之以情、曉之以理,、導(dǎo)之以行,、持之以恒??偠灾?,師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光,,能融化冰雪,;愛(ài)是春雨,,能滋生萬(wàn)物,;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈,。有了愛(ài),,師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),,心心相印,沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有真正的教育,。這也是全國(guó)著名教育家霍懋征的教育格言。

我知道教師的職責(zé)是“傳道,、授業(yè),、解惑”,教師最重要的職責(zé)是傳授知識(shí),。而事實(shí)上,,老師不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí),更要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人,。先成人,,再成才。所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起,我就扮演起了為人師,、為人母,、為人友的多重角色。我澆灌著智慧的甘霖,、啟蒙著混沌的種子,。我注重學(xué)習(xí)孔子的因材施教,針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異,,讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng),、激情勃發(fā)。我常用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)來(lái)?yè)P(yáng)起學(xué)生學(xué)海上的風(fēng)帆,;我常用“天生我材必有用”的思緒來(lái)點(diǎn)化后進(jìn)生心中的冰結(jié),。可以說(shuō),,在生命的旅途上,,家長(zhǎng)把學(xué)生引上人生之路,家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們長(zhǎng)涇中學(xué),,家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們長(zhǎng)涇中學(xué)的老師,,我深感肩上的責(zé)任何其重大,身負(fù)的使命何其艱巨,。萬(wàn)籟俱寂時(shí),,我總在桌前伏案批寫(xiě),看到窗外星光與燈火交相輝映,;晨霧朦朧時(shí),,我總在曉風(fēng)殘?jiān)吕锾ば研@的土地,看到旭日東升,,聽(tīng)到瑯瑯讀書(shū)聲,。每一天,我都這樣陪伴著我的學(xué)生,,從清晨到傍晚,,又從傍晚到月初白。如今,,擔(dān)任高三班主任的我,,責(zé)任與使命更加重大,無(wú)論是教育還是教學(xué),,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的挑戰(zhàn),,壓力很大,但壓力也可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,,只有走過(guò)了漫長(zhǎng),,曲折的開(kāi)拓之路,,泉水的心靈才顯得格外澄澈。天賦之手若不舉起勤奮的利斧,,也劈不開(kāi)成功的道路,。不懈的追求,如同生命的血液如同萬(wàn)物之陽(yáng)光般不可缺少,。

我的父母賜予我辛勤的雙手,,我用它去擦亮學(xué)生期待的目光;我的恩師賜予我能量,,我用它去點(diǎn)燃學(xué)生的希望,。風(fēng)風(fēng)雨雨,我將和我的學(xué)生一同穿越,;坎坎坷坷,,我將和我的學(xué)生一同跨過(guò)。雖然我的教學(xué)生涯還很短,,但我對(duì)教師這一職業(yè)已有了更為深刻的理解,,每當(dāng)我看到一雙雙清澈純真的眼睛,,每當(dāng)我感受到一顆顆求知若渴的心靈,,我就可以感受到他們對(duì)我的信任和對(duì)知識(shí)的渴求,這時(shí)我感覺(jué)我的人生很有價(jià)值,;每當(dāng)我看到一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,,每當(dāng)我聽(tīng)到一聲聲清脆熱情的問(wèn)候,我感到我的人生是無(wú)比的幸福,!作為年輕教師,,我們有一種緊迫感,使命感,,我們必須不斷學(xué)習(xí),,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,,來(lái)了解有別于我們80后的這一代90后的學(xué)生,,來(lái)適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求?!耙磺粺嵫獪毓释?,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,我無(wú)悔我的選擇,?!皳我恢чL(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯”,,我將永不懈怠我的追求,,我深信,,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,,在星輝斑斕里放歌”,。

朋友們,我們不是魔術(shù)師,,我們沒(méi)有魔術(shù),,我們更不能點(diǎn)石成金;但我們是教師,,我們有對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài),,我們可以用我們的青春、智慧,、仁愛(ài),、激情乃至畢身的心血,去培育每一粒種子,,讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),!讓我們伸出雙手,擎起希望的火炬,,讓我們辟風(fēng)斬浪,,走向輝煌的明天!

謝謝大家,!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好!

今天,我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言,,感到十分激動(dòng)和榮幸,,我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我在工作中所取得的一切成績(jī),,都是全體師生共同努力的結(jié)果,,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開(kāi),,所以,,請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。

我走上教育崗位至今已有很多年了,,曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng),、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,,還有過(guò)不眠不休的焦慮,,是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,,是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),,是家長(zhǎng)的信任給了我信心,,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種,,不知不覺(jué)之間自己早已對(duì)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情,,通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),,內(nèi)心充滿了成就感,,這樣更加激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦,,但我驕傲,,我是一名人民教師,因?yàn)闊釔?ài),,我深情地演繹著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫(xiě)下希望,,因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái),但我的事業(yè)是未來(lái)!

跟在座的許多老師一樣,,我是一名普通的教師,,普通的班主任。每天每天,,早起晚睡,,忙備課,忙上課,,忙學(xué)生,忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽,,忙的一踏糊涂,。學(xué)生的成績(jī),班級(jí)的紀(jì)律,,受挫的痛楚,,單調(diào)的重復(fù),日復(fù)一日,,幾乎成了生活的全部,。

經(jīng)常有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”,是春蠶是蠟燭是人梯,,但我認(rèn)為,,我們教師,就是一些普通人,,一些平常人,。我們是爸媽的兒女,,是丈夫的妻子,是妻子的丈夫,,是兒女的爸媽,,是有著許許多多瑣碎事的平凡人。

我還認(rèn)為,,教師更是一份職業(yè),。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命,學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子,。在教書(shū)和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中,,我們的靈魂在凈化,思想在升華,。

教育是崇高的事業(yè),,需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),,需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,,需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水,,但是因?yàn)閻?ài),,所以我無(wú)怨無(wú)悔!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好!

又一次走上這神圣的演講臺(tái),,澎湃已久的心又一次掀起漣漪,。八年了,八年的辛酸與苦辣,,八年的教壇歷程又一幕幕地涌上心頭,,伴著生命的五味色香,我伴同母親河一次次走過(guò)困苦與孤寂,。劃過(guò)如煙飄逝的蒼桑歲月,。

今天,我有了傾訴從教的苦與樂(lè),、悲與喜的機(jī)緣,。

兩千年九月,我踏上了人生的又一歷程,,開(kāi)始擔(dān)負(fù)人類最高尚的職業(yè)——人類靈魂的工程師,。來(lái)到黃河灘,黃河呀——母親河,,中華之魂,。不到“黃河不死心,不到險(xiǎn)灘不回頭”,。我終于可以實(shí)現(xiàn)我幼時(shí)的夢(mèng)想,,要去親臨黃河的博大與精湛,。可人生卻給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,。這里沒(méi)有鱗次櫛比的高樓大廈,;也沒(méi)有奔馳呼嘯的列車(chē);沒(méi)有琳瑯滿目的商場(chǎng)超市,;也沒(méi)有熙囂喧鬧的歌舞升平,。有的是貧窮與落后;有的是急風(fēng)勁沙,;有的是荒灘野草,。這就是大荔縣的一個(gè)偏僻落后小鎮(zhèn)——,陜西電視臺(tái)“穿越貧困”攝制組曾兩次光顧充斥,、貧窮與困苦的故鄉(xiāng),,人們常說(shuō)的黃河灘。我是這兒的一名平凡,、普通的人民教師,。

黃河灘,名副其實(shí),,沙土塵埃漫漫,。每逢年余春初,北方沙塵彌漫時(shí),,這里更是塵土飛揚(yáng)的海洋,。每天我洗好幾次臉,還覺(jué)得臉上緊繃繃的,,嘴唇濕了一次又一次,,還是干的難受,嘴里老是澀澀的,,牙齒不敢碰,,一碰便咯吱咯吱響。記得有一次風(fēng)大時(shí),,狂風(fēng)夾著沙粒鋪天蓋地,能見(jiàn)度不足五米,。窗上的玻璃破了,,房子里面被風(fēng)吹得亂七八糟,桌子上,、床上厚厚的一層沙土,,看到這些,我的心涼透了,。這里沒(méi)有集體灶房,,必須利用課間休息自己做飯,。買(mǎi)菜也要走上四五里路,到鎮(zhèn)上的集市上去買(mǎi),。常常忙于上課,,爐子上熬著稀飯,一節(jié)課下來(lái),,飯熬干了,,鍋也燒壞了,記得曾經(jīng)一星期竟熬壞了三個(gè)鍋,。也有時(shí)菜,、油跟不上,自己就吃點(diǎn)方便面,。更讓我接受不了的是:滋潤(rùn)庫(kù)區(qū)幾十萬(wàn)人的水,,卻又苦又咸,鍋開(kāi)后上面有一層污垢,,熄火后又有一層沉淀的沙土,,真是看著心酸,喝著苦澀,。

二十歲,,二十歲正值花季年華,面對(duì)如此惡劣的環(huán)境,,我困惑了:我飄向何方,,是退還是進(jìn),是迎頭而上,,還是萎縮而退,。生活往往會(huì)考驗(yàn)人,它會(huì)讓頑強(qiáng)的人更優(yōu)秀,,會(huì)讓軟弱的人走向平庸,。

走進(jìn)教室,講桌,、黑板,、學(xué)生,三位一體,,驀地,,一股神圣感油然而生,我是師者,,是為傳道,、授業(yè)、解惑而來(lái)。何為傳道,,我道何在,,何為人師,這些困難能成為我的絆腳石嗎,?我又如何引領(lǐng)學(xué)生走向人生的宏偉殿堂,?看著孩子們稚嫩的臉龐和渴求知識(shí)的眼神,我震撼了,,我應(yīng)該留下來(lái)給孩子們一片求知的天空,,給庫(kù)區(qū)孩子一點(diǎn)向上的希望,也讓他們成才,,報(bào)效生養(yǎng)他們的父母和孕育他們的搖籃——貧瘠的黃河灘區(qū),。一位學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)到我的辦公室,當(dāng)?shù)弥遗e棋不定時(shí),,他聲音澀嗦的說(shuō):“娃呀,,也真苦了你了,這里條件太差,,老師少,,孩子上不成學(xué)的多,我看這里的娃都成不了事了,,象你這樣的年齡,,呆一半年都走了,讓孩子上一年是一年,,反正是沒(méi)啥指望了,。”聽(tīng)著他的話,,這是理解安慰,?還是埋怨失望?難道家長(zhǎng)對(duì)教育的希望值竟是如此低下,?是?。∑?、荒蕪,,使多少教師匆匆而來(lái),匆匆而去,,人才難富,,談何希望。我能步入后塵嗎,?不,我絕不能,我要在這貧困的地方繼續(xù)干下去,,為了學(xué)生,,為了家長(zhǎng),也為了這塊貧瘠的土地,。凝聚心頭的迷霧終于云開(kāi)日出,,我深感為人師責(zé)任之重大。

舍小家,,顧大家,,為了庫(kù)區(qū)人民的呼喚,為了庫(kù)區(qū)教育的振興,,為了庫(kù)區(qū)孩子的期盼,,無(wú)論困難有多大,也要勇敢面對(duì),。去年,,把剛出生三個(gè)月的孩子放到娘家撫養(yǎng),只有到星期六,,我才有時(shí)間去看他,,而孩子卻用畏懼的目光看著我。和我?guī)缀鯖](méi)有一點(diǎn)親情關(guān)系,。我讓他喊“媽”,,他就會(huì)跑開(kāi)。也許在孩子的心目中,,我只是他的親戚,,甚至是路人。這對(duì)于一個(gè)剛做母親的人來(lái)說(shuō)是多么難以承載的痛苦,,我的心碎了,,我的眼睛模糊了。我多么想日夜守護(hù)在孩子身旁,,盡一份母親的責(zé)任,,使他跟別的孩子一樣受到母愛(ài)的呵護(hù),可這行嗎,?在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中,,我把愛(ài)的砝碼移向了學(xué)生。因?yàn)槲疑钪?,還有更多的孩子需要求知,,還有比管孩子更重要的事情需要我去做。母親看出我的心思,,安慰我說(shuō):“放心吧,,孩子有我呢,,把課帶好?!蹦赣H那樸素,、真摯的言語(yǔ)深深地激勵(lì)著我,解除了我的后顧之憂,。而我卻將育兒的責(zé)任給了她,,母親無(wú)怨無(wú)悔,她為有我這樣盡職盡責(zé)的女兒而驕傲,,我為有寬闊胸懷的母親而自豪,,母親不僅用行動(dòng)教育著我要為人師表,也在傳遞著中華民族無(wú)私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德,。在這種精神力量的支持下,,使我更加努力的工作。

記得我懷孕時(shí),,擔(dān)負(fù)著畢業(yè)班的課程,,也是臨考前最繁忙的時(shí)候,從早到晚連軸轉(zhuǎn),,由于課程繁重,。一次正在講課,突然感覺(jué)肚子特難受,,但我沒(méi)有停下來(lái),,繼續(xù)為孩子們上課,即將下課時(shí),,一陣天昏地轉(zhuǎn),,我暈倒在講臺(tái)上,什么也不知道了,。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),,我已經(jīng)躺在了縣醫(yī)院的病床上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心我的同事們,、還有時(shí)刻為我操心的丈夫正用熱切的目光看著我。此時(shí),,他們終于松了一口氣,。我奇怪的問(wèn):“我這是怎么了?”醫(yī)生告訴我:“你由于勞累過(guò)度,,先兆流產(chǎn),,以后只能臥床休息,要不孩子和你都有生命危險(xiǎn),?!蔽衣?tīng)了后,,先是一驚,說(shuō):“孩子們就要考試了,,我不能一直躺著,。”校領(lǐng)導(dǎo),、同事、家人不約而同地說(shuō):“你不要命了,,還是先照顧好你自己和胎兒吧,。”此時(shí)我無(wú)話可說(shuō),。過(guò)了幾天,,我不顧大家的勸告,毅然回到了學(xué)校,,繼續(xù)為孩子們上課,,然而由于勞累過(guò)度,短短的一個(gè)月,,我竟住了兩次院,,不久我的兒子降生了,看到身體弱小的孩子,,我難過(guò)的哭了,,流著眼淚對(duì)他說(shuō):“孩子啊,你是個(gè)未出生就跟媽媽一起奉獻(xiàn)的人??!媽媽對(duì)不起你啊,!”為了學(xué)生,,再大的苦痛我也能克服。令我欣慰的是:孩子們的考試成績(jī)名列全鄉(xiāng)第一,。

一個(gè)成功的男人背后必定有一個(gè)支持他的女人,,而一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人背后卻也需要一個(gè)胸懷博大的男人支持。我的丈夫是一名醫(yī)生,,自從我住院回來(lái),,丈夫放棄了自己的工作,來(lái)學(xué)校照顧我,。面對(duì)身體孱弱的我,,他一日三餐給我調(diào)劑做飯,從不讓我動(dòng)身,。但他從無(wú)怨言,,有苦有累自己扛著,,他知道,為夫妻,,當(dāng)互相尊重,、互相支持,以對(duì)方之事業(yè)為榮,,互相鼓勵(lì),。他說(shuō):“好好干?!蔽倚睦锱?,人生的一半都認(rèn)為我從事的職業(yè),身處困境不畏艱險(xiǎn),,我還有什么好猶豫的,,我更堅(jiān)定了自己的決心,決心留下來(lái),,以慰自己的親人和朋友,。

去年,我班有一個(gè)學(xué)生,,家庭非常困難,,媽媽離家出走,剩下一個(gè)啞巴爸爸,,一個(gè)偏癱爺爺,,和一個(gè)年邁的奶奶。剛開(kāi)學(xué)不久,,我發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話吱吱唔唔,,明白了他是遺傳的口吃。從那天開(kāi)始,,每天利用課間休息和晚上放學(xué)后,,我在房間陪他說(shuō)話,教他朗讀,,一字一字的矯正,。對(duì)口型、練發(fā)音,,教者執(zhí)著,,學(xué)者認(rèn)真。周而復(fù)始,,循循善誘,,功夫不負(fù)有心人,當(dāng)孩子終于能把一首詩(shī)唱讀下來(lái)時(shí),,我們倆激動(dòng)的哭了,。有一天晚上,,我?guī)退掏辍妒郎现挥袐寢尯谩愤@首歌后,他天真地看著我說(shuō):“老師,,我可以喊您一聲媽媽嗎,?”聽(tīng)完我先是一驚,當(dāng)看著孩子真誠(chéng)稚嫩的小臉時(shí),,我淚光閃閃,,隨即張開(kāi)了雙臂,孩子帶著沙啞的哭聲喊到“媽——媽”急切的撲到我的懷里,,我們緊緊擁抱在一起,,眼里滿含著幸福的淚花,這是師生情,、母子情、更是感天動(dòng)地的人間真情??!后來(lái)他在一篇日記里寫(xiě)道:“我現(xiàn)在終于有了一個(gè)媽媽,我的老師就是我的媽媽,,最親最親的媽媽,!”

八年了,我也曾猶豫過(guò),,但終于沒(méi)有離開(kāi),,我也不會(huì)離開(kāi)。我要在這一片貧瘠的土地上,,把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給庫(kù)區(qū)的教育事業(yè),,不求名利,無(wú)怨無(wú)悔,,有這么多的親人,、朋友、領(lǐng)導(dǎo),、孩子支持著我,,我別無(wú)選擇。

同仁們,,讓我們攜起手來(lái),,共同努力,把庫(kù)區(qū)教育事業(yè)撐起來(lái),,改變庫(kù)區(qū)落后的教育面貌,,雖說(shuō)這兒偏遠(yuǎn)荒涼,只要有一顆火熱的心,,就會(huì)感到人生價(jià)值的珍貴,,我不感到這里和別處有什么兩樣,,我只知道自己的責(zé)任之重大,我只知道自己職業(yè)之光榮,,我只知道孩子求知欲之迫切,,別的一切皆不重要。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們:

大家好!

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),,但那盛開(kāi)的桃李,,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài),,太陽(yáng)一般溫暖,,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛(ài),,比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,,比友愛(ài)更純潔,。您——老師的愛(ài),天下最偉大,,最高潔,。螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,,專照別人,;您的可敬,則在于總是給別人提供方便,。是誰(shuí)把雨露撒遍大地,?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,,老師,,您是一位偉大的園丁,!看這遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!是平凡的日子,,卻有著輝煌的內(nèi)涵,;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩,!因?yàn)槟惆 祟愳`魂的工程師,,“9月10日”,這個(gè)普通的日子,,變得偉大而神圣,!您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,,但您把它們珍藏在心底,,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。假如我是詩(shī)人,,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,,知識(shí)精深的老師,。感謝您——老師,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂(lè)和責(zé)任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓生活充滿驚喜!感謝您——老師,,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。感謝您——老師,,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,,給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么,,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,!也許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,,

第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬,,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子,!于是,在你們亮麗的眼眸中,,閃爍著人類最動(dòng)人的光芒,!粉生染白了你們的青絲,歲月壓彎了你們的腰板,,而你們,,依然精神奮發(fā),英姿勃勃,,與鮮嫩的生命的相伴,,你們的心永遠(yuǎn)年輕!一叢叢絢麗燦爛的鮮花,,一顆顆飽滿碩大的果實(shí),,一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致,不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑和淚水,?你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻,,你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上,,戴上光榮的彩色花環(huán),聽(tīng)世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢,?再過(guò)幾年,,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),,手捧著證書(shū),、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,,是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候,,我們一定回到1中母校,,向親愛(ài)的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章,。最后,,再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!謝謝,!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇九

尊敬的各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天是教師節(jié),,在此,,我捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,!

當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空,嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔,,悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園,,陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,。秋高氣爽,丹桂飄香,,我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開(kāi)了帷幕,。

這個(gè)暑假對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),是別樣的,!同學(xué)們,,當(dāng)我們漫步校園,走進(jìn)教室,,很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新,!

老師是偉大而崇高的職業(yè),被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,。自從踏進(jìn)校門(mén)的第一天起,,老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們,是您用滿滿的愛(ài)心呵護(hù)著我們,用淵博的知識(shí)灌溉著我們,,使我們像一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),。

最后,再次祝我們偉大的老師節(jié)日快樂(lè),,工作順利,,身體健康!我的演講到底結(jié)束,,謝謝大家!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師:

教師節(jié)快樂(lè),!

很榮幸今天我有這樣的機(jī)會(huì)上臺(tái)進(jìn)行我的演講,我演講的題目是《只為心中那份愛(ài)》,。

很小的時(shí)候我便有一個(gè)夢(mèng)想,,我要當(dāng)一名人民教師。三年前的4月11日,,一個(gè)木棉花開(kāi)的日子,,我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。

第一次踏上三尺講臺(tái)的那一刻,,那份激動(dòng),,那份喜悅,至今難忘,。醉酒方知酒味濃,,為師才知為師難!真正當(dāng)了教師,,我才明白曾經(jīng)我的老師的良苦用心,,我才明白那些老教師們幾十年如一日是多么不易!真正當(dāng)了老師,,我才明白教師的職業(yè)是何等的艱辛與瑣碎,,三尺講臺(tái)站上去容易,要站好可真不容易??!每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候,我的心里就泛起陣陣驕傲,,因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師,,在講臺(tái)上,我的理想插上了翅膀,,青春煥發(fā)了活力,,生活充滿了希望,。如果說(shuō)我們的愛(ài)是為了普天之下的所有孩子,那么,,我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來(lái),。

走過(guò)鮮花繽紛的盛夏,迎來(lái)谷沉稻香的金秋,。在這初秋微爽的季節(jié),,我們盼望,就像花蕾盼望綻放,、孩童盼望過(guò)年,,我們終于盼來(lái)了自己的節(jié)日。這是個(gè)讓人敬慕的節(jié)日,,這更是個(gè)讓我們自己驕傲的節(jié)日,。在這里,我要用最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過(guò)我們和我們自己說(shuō)一句:“無(wú)悔奉獻(xiàn)人生的園丁們,,教師節(jié)快樂(lè),!”

我們感謝,感謝二十六年前的九月十日,,它似一面鮮明的旗幟,,赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴(yán);我們激動(dòng),,激動(dòng)二十六年后的今天,,它似一曲深情的旋律,伴隨我們吟唱出對(duì)老師的禮贊,。老師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人,,是因?yàn)槔蠋煵ト龀龅氖切难斋@的是希冀,。傳遞文明老師是橋,,科教興國(guó)老師是帆;古有孔孟,,今有我們,,“一碗粥、一杯水”足矣,;“一枝筆、一本書(shū)”樂(lè)也,。為人師表,,無(wú)尚光榮,我們無(wú)怨無(wú)悔守著這一方凈土,,執(zhí)著一份清淡,,奉上一片愛(ài)心,。任憑歲月更迭世事滄變,任憑青春流逝紅顏憔悴,;守候我們心中的是那盞希望之燈,,猶如追日的夸父永不言累,恰似開(kāi)弓離弦的利箭永不返悔,。

高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,,才能教育孩子,。”愛(ài)生是教師應(yīng)具備的美德,,也是教師的天職,。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),,是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,,師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用,。愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,,建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨(dú)立性,,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人,,都有要求獨(dú)立行動(dòng),獨(dú)立自主的傾向,,并不是老師想讓學(xué)生怎樣,,學(xué)生就會(huì)怎樣。因此,,教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,,決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,,就要充分理解學(xué)生,、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,,切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。同時(shí),,對(duì)學(xué)生要真誠(chéng),,以自己的真實(shí)、完整的人格去面對(duì)學(xué)生,,真誠(chéng)地與學(xué)生交往,,給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,。這樣,一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關(guān)系就建立起來(lái)了,。當(dāng)然愛(ài)中必定要有嚴(yán),是一定范圍內(nèi)的嚴(yán),,是符合教育規(guī)律的嚴(yán),,是有利于學(xué)生發(fā)展的嚴(yán),決不是無(wú)規(guī)律,、隨心所欲的嚴(yán),,更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。誠(chéng)然,,嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或者隨意指責(zé)學(xué)生,,而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有度,、嚴(yán)中有方,使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之,,而不是敬而畏之,。孟子有云:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,;敬人者,,人恒敬之?!敝灰覀冏鹬貙W(xué)生,,關(guān)愛(ài)學(xué)生,學(xué)生必定也會(huì)尊重我們,,愛(ài)我們,。孔子有云“有教無(wú)類”,,實(shí)踐證明,,教育應(yīng)該從愛(ài)出發(fā),動(dòng)之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行、持之以恒,??偠灾瑤煇?ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量,。愛(ài)是陽(yáng)光,,能融化冰雪;愛(ài)是春雨,,能滋生萬(wàn)物,;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈,。有了愛(ài),,師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),心心相印,,沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有真正的教育。這也是全國(guó)著名教育家霍懋征的教育格言,。

我知道教師的職責(zé)是“傳道,、授業(yè)、解惑”,,教師最重要的職責(zé)是傳授知識(shí),。而事實(shí)上,老師不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí),,更要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人,。先成人,再成才,。所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起,,我就扮演起了為人師、為人母,、為人友的多重角色,。我澆灌著智慧的甘霖、啟蒙著混沌的種子,。我注重學(xué)習(xí)孔子的因材施教,,針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異,讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng),、激情勃發(fā),。我常用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)來(lái)?yè)P(yáng)起學(xué)生學(xué)海上的風(fēng)帆;我常用“天生我材必有用”的思緒來(lái)點(diǎn)化后進(jìn)生心中的冰結(jié),??梢哉f(shuō),在生命的旅途上,,家長(zhǎng)把學(xué)生引上人生之路,,家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們長(zhǎng)涇中學(xué),家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們長(zhǎng)涇中學(xué)的老師,,我深感肩上的責(zé)任何其重大,,身負(fù)的使命何其艱巨,。萬(wàn)籟俱寂時(shí),我總在桌前伏案批寫(xiě),,看到窗外星光與燈火交相輝映,;晨霧朦朧時(shí),我總在曉風(fēng)殘?jiān)吕锾ば研@的土地,,看到旭日東升,,聽(tīng)到瑯瑯讀書(shū)聲。每一天,,我都這樣陪伴著我的學(xué)生,,從清晨到傍晚,又從傍晚到月初白,。如今,,擔(dān)任高三班主任的我,責(zé)任與使命更加重大,,無(wú)論是教育還是教學(xué),,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的挑戰(zhàn),壓力很大,,但壓力也可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,,只有走過(guò)了漫長(zhǎng),曲折的開(kāi)拓之路,,泉水的心靈才顯得格外澄澈,。天賦之手若不舉起勤奮的利斧,也劈不開(kāi)成功的道路,。不懈的追求,,如同生命的血液如同萬(wàn)物之陽(yáng)光般不可缺少。

我的父母賜予我辛勤的雙手,,我用它去擦亮學(xué)生期待的目光,;我的恩師賜予我能量,我用它去點(diǎn)燃學(xué)生的希望,。風(fēng)風(fēng)雨雨,,我將和我的學(xué)生一同穿越;坎坎坷坷,,我將和我的學(xué)生一同跨過(guò),。雖然我的教學(xué)生涯還很短,但我對(duì)教師這一職業(yè)已有了更為深刻的理解,,每當(dāng)我看到一雙雙清澈純真的眼睛,,每當(dāng)我感受到一顆顆求知若渴的心靈,我就可以感受到他們對(duì)我的信任和對(duì)知識(shí)的渴求,這時(shí)我感覺(jué)我的人生很有價(jià)值,;每當(dāng)我看到一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,,每當(dāng)我聽(tīng)到一聲聲清脆熱情的問(wèn)候,我感到我的人生是無(wú)比的幸福,!作為年輕教師,,我們有一種緊迫感,使命感,,我們必須不斷學(xué)習(xí),,與時(shí)俱進(jìn),,開(kāi)拓創(chuàng)新,,來(lái)了解有別于我們80后的這一代90后的學(xué)生,,來(lái)適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求,?!耙磺粺嵫獪毓释?,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,,我無(wú)悔我的選擇,?!皳我恢чL(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯”,,我將永不懈怠我的追求,,我深信,終有一天,,我會(huì)“滿載一船星輝,,在星輝斑斕里放歌”。

朋友們,,我們不是魔術(shù)師,,我們沒(méi)有魔術(shù),我們更不能點(diǎn)石成金,;但我們是教師,,我們有對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài),我們可以用我們的青春,、智慧,、仁愛(ài)、激情乃至畢身的心血,,去培育每一粒種子,,讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)!讓我們伸出雙手,,擎起希望的火炬,,讓我們辟風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!

謝謝大家,!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十一

尊敬的各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),,在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心,祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的x中全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,,照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中積聚力量,,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,,由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),,你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,們中體驗(yàn)都令我們著迷,,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,,倦了,,累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后,,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十二

感恩的心,,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,,是您們,在講臺(tái)上,、書(shū)桌旁,,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),,辛苦了,老師,,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),,祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋!⒔】?、快?lè)!

老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè),。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,,照亮別人,。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,,老師是文化的傳播者,,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友,,尊重、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,,言傳身教,使我們終身受益……

老師的愛(ài)看不見(jiàn),、摸不著,,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血,,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師,,感謝你們,感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,,把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,,到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉,,承載著我們心中的同一句話:老師,,感謝你們!

時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí),。首先,,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中,,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),,傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,,更為重要的是教育了我們做人的道理,,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神,,使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗

5年來(lái),,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?,你們只有付出,不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記,,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里,,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,,使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中克服障礙,,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,,讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),,似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,,年年開(kāi)心,。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好!

今天,我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言,,感到十分激動(dòng)和榮幸,,我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我在工作中所取得的一切成績(jī),,都是全體師生共同努力的結(jié)果,,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開(kāi),,所以,,請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。

我走上教育崗位至今已有很多年了,,曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng),、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,,還有過(guò)不眠不休的焦慮,,是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,,是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),,是家長(zhǎng)的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,,去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種,,不知不覺(jué)之間自己早已對(duì)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情,通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí),,看著自己付出的努力獲得了回報(bào),,內(nèi)心充滿了成就感,這樣更加激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn),。雖然這一職業(yè)很辛苦,,但我驕傲,,我是一名人民教師,,因?yàn)闊釔?ài),我深情地演繹著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著,,我微笑著寫(xiě)下希望,因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái),,但我的事業(yè)是未來(lái)!

跟在座的許多老師一樣,我是一名普通的教師,,普通的班主任,。每天每天,,早起晚睡,忙備課,,忙上課,,忙學(xué)生,忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽,,忙的一踏糊涂,。學(xué)生的成績(jī),班級(jí)的紀(jì)律,,受挫的痛楚,,單調(diào)的重復(fù),日復(fù)一日,,幾乎成了生活的全部,。

經(jīng)常有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”,是春蠶是蠟燭是人梯,,但我認(rèn)為,,我們教師,就是一些普通人,,一些平常人,。我們是爸媽的兒女,是丈夫的妻子,,是妻子的丈夫,,是兒女的爸媽,是有著許許多多瑣碎事的平凡人,。

我還認(rèn)為,,教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命,,學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子,。在教書(shū)和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中,我們的靈魂在凈化,,思想在升華,。

教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),,需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),,需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,。不管還要付出多少的辛勤與汗水,,但是因?yàn)閻?ài),所以我無(wú)怨無(wú)悔!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十四

關(guān)心是一杯激情,,是一份殷切的祝福,。你給我的無(wú)雜念的關(guān)心,,就像天上飄著的云,飄在整個(gè)天空,,穿越千山萬(wàn)水,,讓我找不到盡頭,在心里揮之不去,;像一條山澗,,清澈透明,流淌不息,,往往給人無(wú)窮的力量和勇氣,。

認(rèn)識(shí)你兩年了,雖然歲月沖刷了年輪的痕跡,,但還是忘不了對(duì)你美好的印象,。你高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡,遮住了你穩(wěn)重明亮的眼睛,。你喜歡穿厚重的衣服,,讓人覺(jué)得莊重嚴(yán)肅,讓我覺(jué)得很難和你相處,,很難了解對(duì)方,。但是,久而久之,,我發(fā)現(xiàn)你對(duì)學(xué)生的好與體貼,,和你莊重的穿著完全相反。是你滋潤(rùn)了我們祖國(guó)嬌嫩的花朵,。就像一個(gè)勤奮的園丁,,你培養(yǎng)我們成長(zhǎng)和傳授我們的知識(shí)。

還記得枯黃的樹(shù)葉覆蓋大地的深秋嗎,?那一季,,我們?yōu)榱酥锌级ΑD菚r(shí)候每次中午放學(xué)我都會(huì)問(wèn)你問(wèn)題,。那時(shí)候的你,,那么熱情,那么大膽,,像大海里的波浪,。你耐心的指導(dǎo)我解決問(wèn)題,。有時(shí)候我的慢是驚人的。像一只很難破殼而出的雞,,我要問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題很久,。但你沒(méi)有嫌棄我是個(gè)傻學(xué)生,,一個(gè)個(gè)回答,讓我找到了前進(jìn)的方向,,心里踏實(shí)了,。

當(dāng)我陷入人生的低谷時(shí),我有時(shí)會(huì)招致一些無(wú)端的鄙視,。但是你會(huì)開(kāi)導(dǎo)我,有時(shí)候會(huì)毫不猶豫的給我看我喜歡的游戲,,讓我分心。你溫暖的眼神對(duì)我說(shuō):“這游戲難破,。”其實(shí)我早就意識(shí)到,,你在為我爬出低谷,,讓我享受生活,放松心情,。我非常感謝你的關(guān)心和考慮,,以及你的耐心指導(dǎo)。

我們?cè)?jīng)一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園,。春天,,玫瑰茁壯成長(zhǎng),細(xì)雨滋潤(rùn)著它的心,。夏天,,清爽的香味撲面而來(lái);秋天,,雖然花葉早已凋零,,但我相信一切都不會(huì)破壞我們師生間美好的友誼;冬天,,雖然你不再在我身邊,,但玫瑰園散發(fā)出濃郁的芳香,讓我覺(jué)得和你在一起很幸福,,很在乎我,,也很喜歡你無(wú)情的溫柔。一直感謝你的陪伴,,現(xiàn)在祝你一切順利,。

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