人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中隊輔導(dǎo)員事跡材料500字 中隊輔導(dǎo)員事跡材料1000字篇一

作為少先隊中隊輔導(dǎo)員,，我對孩子們傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待,。我總是利用課余時間去深入了解每一位學(xué)生,，關(guān)心孩子們的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想,，時間一長,，自然成了孩子們的知心朋友。正像孩子們說的那樣：“他們既‘怕’我,，又愛我,。”20xx年9月,，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子,，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對這班小朋友來說是陌生的,。孩子從幼兒園到小學(xué)是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個跨越,，我傾注了大量的精力,，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果,。我每天早早地來到學(xué)校,，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個見到的就是我,。在開學(xué)初,，我每天堅持花點(diǎn)時間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,。由于工作能深入到細(xì)微處,，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個多月的時間,，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，上課遵守紀(jì)律，集體觀念基本形成,，幾乎沒有遲到,，不遵守紀(jì)律等不良現(xiàn)象。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅是教書,，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人,。首先,，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派,，具有良好的品德修養(yǎng),。因此，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到,，例如：要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到,，我就從不遲到,，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作,，值日生每日一換,，可我每天都是值日生，認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著我的學(xué)生,。使我所輔導(dǎo)的中隊成為了一個作風(fēng)過硬，團(tuán)結(jié)友愛,，奮發(fā)向上的集體,。

我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，開展多種形式的德育實(shí)踐活動,，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手，努力做實(shí)做好,，寄教育于活動之中,。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯,、操作簡單,、趣味性強(qiáng)的活動，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“我為祖國添點(diǎn)綠”,、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策”,、“重陽敬老”,、“愛心飼養(yǎng)”、“學(xué)雷鋒,、三月行”等活動,。學(xué)生在活動中開拓了視野，增長了知識,，接受了思想道德教育,，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

另外,，我善于抓住社會熱點(diǎn)開展德育活動,。學(xué)校倡導(dǎo)“四個好少年”主題德育教育活動，我便結(jié)合學(xué)校工作安排,，在中隊組織開展了“爭當(dāng)四好少年”的體驗(yàn)教育活動,，得到家長的支持并深受好評。我還帶領(lǐng)中隊成員開展了“學(xué)法,、守法,、做合格小公民”系列活動。學(xué)生在活動中懂得了愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)的道德規(guī)范,。日常生活中,，隊員們都爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，這與隊員平日的鍛煉是分不開的,。

做任何事都要講方法,，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開展活動過程中,，我能充分考慮到個體需要和個體發(fā)展的規(guī)律,，突出隊員在教育活動中的主體地位，十分注意隊員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮,。在教育要求上設(shè)置坡度,，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的,，我能夠從客觀實(shí)際出發(fā),，不做硬性規(guī)定,，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性,。

作為中隊輔導(dǎo)員,，我同時又是班主任和數(shù)學(xué)、語文教師,，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外,，更注重他們綜合能力的培養(yǎng),。平時，我發(fā)現(xiàn)有些小隊員最少體育鍛煉,，經(jīng)常感冒,，咳嗽。因此,，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極開展體育活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,，并指導(dǎo)他們制定鍛煉計劃,，加強(qiáng)體育鍛煉。另外,，協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，也是我工作中的中藥內(nèi)容。

我有兩年多的中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷,，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式,，在工作之余常看一些教育類報刊雜志,，如《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》,、《班主任之友》,、《家教周報》等，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài),，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，在工作中少走彎路，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊工作,，并結(jié)合自己的工作撰寫論文,。

我堅信“把每一件平凡的事做好，就是不平凡,；把每一件簡單的事做好,，就是不簡單。”我們要在教師這個平凡的崗位上,，始終如一日,，實(shí)現(xiàn)著人生的價值與理想。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛每一位學(xué)生,。用自己的實(shí)際行動踐行著教師的職責(zé)，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個響亮的名字,。今后,，我會憑自己的勤奮和智慧，繼續(xù)獻(xiàn)身教育事業(yè),；我會不斷播撒愛心的種子,，爭取收獲更多希望的果實(shí)！

中隊輔導(dǎo)員事跡材料500字 中隊輔導(dǎo)員事跡材料1000字篇二

走向素質(zhì)教育,，是時代賦予我們的歷史職責(zé),，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)，范文之事跡材料:優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料,。因此我任輔導(dǎo)員以來,， 堅持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，幫助少先隊員在實(shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)造性的開展工作,，抓好少先隊中隊的陣地建設(shè),，利用黑板報、隊角,、等陣地,，使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力，用愛心幫助學(xué)生健康成長,。

我把少先隊工作與德育工作融為一體,，工作時，熱愛每一個學(xué)生,，做孩子的知心朋友,，隨時要把自己擺在兒童的新立場上，和孩子們一起游戲,，與他們一起進(jìn)行科技制作,，組織他們作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動,，尤其少先隊員正處于人生觀,、世界觀的啟蒙教育期,，這個階段的教育極為重要，必須引起高度重視,。而游戲活動才是適合成長中的少年兒童的一種特殊的教育方式,，它在少先隊活動中應(yīng)該占有十分重要的地位，根據(jù)這一想法,，我靜下心來,，潛心研究、精心設(shè)計,，指導(dǎo)少先隊員們開展了手抄報比賽,、“紅歌贊黨”主題隊活動、“我愛------”系列隊活動,，體驗(yàn)父母甘苦,，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情,，培養(yǎng)家庭責(zé)任感,。舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”習(xí)作比賽,，以“祖國祖國我愛您”為主題的慶祝建國六十二周年實(shí)踐活動,，以“我愛地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，豐富的活動增強(qiáng)了學(xué)生的能力,，也展示他們的能力,。充分調(diào)動了全體隊員的小主人精神，讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育,，我也得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，通過多渠道、多層面,、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動中,，利用學(xué)雷鋒日,、勞動節(jié)、母親節(jié),、兒童節(jié)等有利契機(jī),，舉行隊活動,、黑板報、班隊活動等形式生動的活動,，培養(yǎng)他們熱愛勞動,，熱愛父母，熱愛生活等情感,，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。隊員們在這樣一個個有主題、有層次,、有趣味的活動中,，既增長了對家長的認(rèn)識，了解國家的文化底蘊(yùn),，又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育,，活動的成效非常顯著。

同時,，也開展了讀書系列活動,，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、健康的發(fā)展,，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來,，我們中隊的小小圖書角每天對學(xué)生開放，同時還吸納學(xué)生自己帶來的書,，讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識,，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書,，讀好書,，并從中獲得教益。通過讀書,，寫讀后感,，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入,。

在工作中,，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里,，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴,。同事們常戲說我太縱容學(xué)生,，但我卻理解為那是寬容和信任,，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵。給學(xué)生一點(diǎn)寬容,，讓他有自我反省的余地,，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

兩年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè),，全身心的投入少先隊事業(yè),，少先隊是一個舞臺，讓我體驗(yàn)了各種角色,。少先隊是一個煉爐,，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊還是一所學(xué)校,，讓我的智慧,，在這里碰撞、能力在這里提高,。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求,，我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,。

中隊輔導(dǎo)員事跡材料500字 中隊輔導(dǎo)員事跡材料1000字篇三

自踏上工作崗位以來，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作中去心中始終牢記一個信念：把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，關(guān)心他們,，愛護(hù)他們，陪伴他們成長,。在平時的教育工作中,，我始終把“育人”放在首位！

作為中隊輔導(dǎo)員,，要以身作則,，為人師表，為學(xué)生樹立生活,，學(xué)習(xí)的榜樣,。因此，平日與學(xué)生相處,，我時時處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果,。我既是輔導(dǎo)員,，又是孩子們的老師。而在他們的心目中，教師是先知先覺者,，是胸中的偶像，行動的“字典”,，漫漫人生路上最可信賴的引路人,。自己的言行就對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處,，如影如形,，身正則影正，身斜則影斜,。所以,，作為輔導(dǎo)員的我就要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為學(xué)生樹立生活,、學(xué)習(xí)的榜樣。如：要求學(xué)生不缺席,，自己就不能誤課;我發(fā)現(xiàn)教室里有紙屑,、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起,，學(xué)生立刻低頭檢查自己腳下是否有垃圾,。正如古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”

“學(xué)生渴望愛的撫育,，有時甚至超過對知識的追求!”,。要做好輔導(dǎo)員工作，必須發(fā)自內(nèi)心地愛這項(xiàng)工作,，愛自己的學(xué)生,。自覺地，情愿的為工作為學(xué)生捧出赤誠的心,，為事業(yè)獻(xiàn)上火熱的情,。這是做好輔導(dǎo)員工作的思想源泉。輔導(dǎo)員對學(xué)生來說,，既是良師又是益友,。多年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁,，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),，我常利用班會、隊會給同學(xué)們講故事,，給同學(xué)們選精彩的文章,，對他們進(jìn)行愛的教育,，讓他們在感受的'同時也學(xué)會表達(dá)自己的情感，去愛每一個人,，因?yàn)橐粋€真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,，才會懂得真正去愛別人。

在擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間,，我從不歧視學(xué)生,，更不會冷淡成績差的學(xué)生。而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn),，有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時表揚(yáng)與鼓勵,。我班有個叫招文華的學(xué)生，他智力發(fā)展水平較低,，父親智障,，母親離家出走，全家僅靠年邁的爺爺那微薄的收入支撐,，根本無精力管理他的學(xué)習(xí)和生活,。于是我經(jīng)常鼓勵同學(xué)們多關(guān)心他，學(xué)校,、社會有扶持的機(jī)會我一定為他爭取,。在我真誠的關(guān)心下，招文華同學(xué)每天盼望到學(xué)校,，與老師,、同學(xué)愉快生活。

所有的工作中,，我始終胸懷一顆“愛心”,，“愛”是取之不盡的方法，“愛”是用之不完的動力,，“愛”是做好班輔導(dǎo)員工作的根本,。

在班級中隊集體活動方面，我們班充分利用條件設(shè)計和開展豐富多彩的中隊活動,。如：主題班會“愛牙護(hù)牙”,、“愛眼護(hù)眼”“熱愛班級”，組織講故事比賽,、慶“三八”慶“元旦”系列活動,、積極參加校體育運(yùn)動節(jié)等等，讓每位學(xué)生在活動中鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，其中董xx,、陳xx,、鄒xx、張xx四位同學(xué)參加縣作文競賽,，分別獲得一,、二、三等獎的好名次,；鄒xx、董xx兩位同學(xué)參加淮安市20xx年“廣閱讀”讀書征文中獲得市二,、三等獎,；董xx同學(xué)參加“七彩語文杯”書法競賽中獲得市二等獎。20xx年華道佳,、張娉婷兩位同學(xué)在縣征文競賽中獲得一等獎,。

付出汗水，收獲成果,。我在擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間,，所在的中隊連續(xù)多年被學(xué)校評為“五星班級”，20xx年,，我們班級被評為“縣優(yōu)秀班級”,。20xx年我們寒梅中隊被評為“省動感中隊”。 20xx年榮獲縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號,。

我愛教育工作,，我愛我的中隊輔導(dǎo)員工作，在這崗位上,，我樂此不疲,。

中隊輔導(dǎo)員事跡材料500字 中隊輔導(dǎo)員事跡材料1000字篇四

自20xx年參加工作以來，他一直工作在中隊輔導(dǎo)員的崗位上,。這些年的輔導(dǎo)員生涯使他愛上了少先隊事業(yè),，全身心地投入，多次受到領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校和家長的一致好評?，F(xiàn)將他工作中的收獲與感受匯報如下：

工作中，他用潛移默化的情感去打開她們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長,。他平等地對待每一位學(xué)生,，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題,，他們總是第一個找他尋求解決辦法，他總是認(rèn)真傾聽,，盡力幫助,，因?yàn)樗溃敖逃裏o小事,?！蓖瑫r他也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤,，要及時給予具體的幫助與指導(dǎo),。在孩子的進(jìn)步中，得到了孩子的信任,，在孩子的變化中深受家長好評,。

要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的,。多年來的工作實(shí)踐讓他知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊骨干,，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊的工作核心。因此,，每帶一個中隊,，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而他所帶過的班級,，人人都是“班干部”,，通過申報、選舉等過程,，為每個中隊成員確定工作崗位,，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo),。這樣使每一個中隊干部,、每個中隊成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性,，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光,。

作為一名輔導(dǎo)員,，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了,，屬于自己的時間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位,，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”,。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所,，就會把他們的注意力吸引過來,，向著正確的方向發(fā)展。他的想法得到同志和家長們的支持,，他在班中組建象棋隊,、小記者協(xié)會、智力樂園,、舞蹈表演等應(yīng)有盡有,。

學(xué)校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動,。該中隊開展了“課文朗讀比賽”、“講故事比賽”,、防震疏散演練等一系列活動,，受到學(xué)校及學(xué)生家長的一致好評。堅持紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒行動,，讓愛注入每個人的心田,，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，愛心獻(xiàn)他人,。向希望工程捐款,、捐物，向?yàn)?zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛心,，隊員們都紛紛慷慨囊,，積極踴躍地拿出自己的零用錢、壓歲錢等為社會,、為他人奉獻(xiàn)一顆赤誠的童心,。

通過快樂的活動，形成了快樂的中隊,，教育了快樂的少先隊員,。在這個中隊里，每一個少先隊員為著集體的,、個人的榮譽(yù)而奮斗,。在大家的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績：20xx年該班劉博同學(xué)在學(xué)校舉行的“中國夢”演講比賽中,，獲得一等獎;20xx年該班參加學(xué)校組織的慶“六一”文娛演出活動中榮獲一等獎1名;20xx年學(xué)校舉行乒乓球比賽,，該班榮獲集體二等獎,，個人一等獎。

在以后的工作中,，他更要熱愛少年兒童,，熱愛輔導(dǎo)員工作，忠于黨的信托,，在培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的工作中作出更大的貢獻(xiàn),。

中隊輔導(dǎo)員事跡材料500字 中隊輔導(dǎo)員事跡材料1000字篇五

從1995年8月走上xx實(shí)小的講臺開始，我就一直默默耕耘在中隊輔導(dǎo)員這個工作崗位上,。十幾年來,，我在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，同時也收獲快樂和希望,。自從踏上這個崗位的那天起,，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛每一位少先隊員,，用我的真愛去溫暖每一位少先隊員,，用我的真誠去感動每一位少先隊員。把自己的理想,、青春,、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,。我所帶的班級多次獲得學(xué)?！拔拿靼嗉墶薄ⅰ皟?yōu)秀中隊”等稱號,，我也多次被評為“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”,、“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”。xxxx年,，我指導(dǎo)的“潤揚(yáng)小隊”被全國少工委評為“特色小隊”,。20xx年獲區(qū)人事局嘉獎。

在十幾年的中隊輔導(dǎo)員工作中,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考,，作為一名中隊輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”,，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,，我不斷更新知識結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平,，捕捉時代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。我撰寫的德育論文有2篇發(fā)表于《德育報》,，1篇發(fā)表于《江蘇教育報》，1篇發(fā)表于《關(guān)心下一代周報》,，4篇發(fā)表于《揚(yáng)州晚報》,，2篇發(fā)表于《揚(yáng)州日報》。

長期以來我一直注重班級文化的建設(shè),，教室里的“心情樹”,、“新聞角”、“植物角”,、“圖書角”,、“雛鷹爭章”等墻壁文化伴隨隊員們成長。教室后面的板報每月有主題,，幾位小隊員定期為大家獻(xiàn)上一期期精美的板報,，隊員們不僅欣賞了圖畫，更學(xué)到了知識,；墻報,，展示隊員的繪畫、書法作品,、優(yōu)秀的作業(yè),、精美的小報等等,，讓隊員置身于美的環(huán)境,，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪,，良好的班級文化氛圍還可以浸潤隊員的心靈,，熏陶隊員的性情，提升隊員的價值觀念,。

我經(jīng)常利用課余時間,，組織中隊干部、小隊干部召開例會,，總結(jié)中隊工作,，制定下一步的中隊活動計劃。在我的培訓(xùn)指導(dǎo)下,，現(xiàn)在的中隊干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職,，團(tuán)結(jié)和幫助隊員們,，發(fā)揮先鋒模范作用,。我所帶中隊的隊員多人被評為“市、區(qū)優(yōu)秀少先隊員”和“江蘇省四好少年”,。

每學(xué)期我都會結(jié)合學(xué)校和少先隊的工作計劃,，積極組織隊員參加各種活動與比賽，這些活動不僅使我們中隊增強(qiáng)了凝聚力,，還鍛煉了隊員們的能力,，培養(yǎng)了隊員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。

作為中隊輔導(dǎo)員,，我對我的隊員傾注了無限的熱情和關(guān)愛,，尊重他們并以誠相待。我能深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想，將自己定位為隊員們的知心朋友,。工作中,，我特別留意留守兒童和特殊兒童，關(guān)心他們學(xué)習(xí)和生活上的困難,，經(jīng)常送給他們一些學(xué)習(xí)用品,。前幾年，我班有一名學(xué)生性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)成績一般,，平時也很遵守紀(jì)律，只是不肯參加班級和學(xué)校的活動,，教過他的老師都說他不合群,，甚至有些“另類”。一次學(xué)校搞雛鷹藝術(shù)節(jié)活動,，全班學(xué)生要參加大合唱比賽,，就他不肯唱。我知道是因?yàn)樗麤]有自信,，于是我把他找來,，給他講了很多的道理，可是他還是不點(diǎn)頭,。做了大量的思想工作,，最后雙方各退一步，他同意參加比賽,，我答應(yīng)將他排在不起眼的位置,。那次比賽效果很好，我們班最終獲得了年級第一,，發(fā)獎狀的時候我故意讓他去拿,，會后還特意表揚(yáng)了他,。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，有些他自認(rèn)為比較擅長的繪畫比賽,，在我的鼓勵之下他也愿意去試試了,。每當(dāng)這個時候我都會當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)他，即使他的作品顯得還很稚嫩,。漸漸地他融入了這個班級,，漸漸地他愿意把自己展示給大家了……，隊員們有了困難總愛找我解決,，看著孩子們信任而渴望的眼神,，我總是俯下身來認(rèn)真的傾聽，耐心的解答,，直到孩子們滿意為止,。看到他們燦爛的笑容,，我感到無比的幸福,。從中我體會到做為一名中隊輔導(dǎo)員的價值和樂趣。

作為一名教育工作者,，一名中隊輔導(dǎo)員,，我深感責(zé)任重大。雖然中隊輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的,，但我從不后悔,，這份工作不僅鍛煉了我的工作能力，還使我在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了“教書育人”的人生理想,。

中隊輔導(dǎo)員事跡材料500字 中隊輔導(dǎo)員事跡材料1000字篇六

我于1993年參加工作,，一直任中隊輔導(dǎo)員，至今已有19個年頭了,。作為一名中隊輔導(dǎo)員我認(rèn)為一個集體猶如一個大家庭,，每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心,，互相鼓勵,，互相愛護(hù)、互相幫助,、共同進(jìn)步,。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸,。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長,，要為大家導(dǎo)航,，要為大家設(shè)計,。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。作為人母,，工作中我像愛我的女兒一樣愛我的每一個學(xué)生,，用情感滋潤他們的心田，啟迪他們,，激勵他們,，使他們茁壯成長。在學(xué)校,，我總是嚴(yán)以律己,，為少先隊員做出表率。

在我的眼中,，每一個隊員就是“一道風(fēng)景”,。在工作中，我用全部身心去愛護(hù)他們,。正因?yàn)槿绱?，工作十幾年，我從來沒有放棄過班主任工作,。對家境貧困的學(xué)生,，我沒有表現(xiàn)出冷淡；對成績居后的學(xué)生,，我始終循循善誘,；對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我總是耐心教導(dǎo),；對性格孤僻的學(xué)生,，我從沒另眼相看……我以女性特有的細(xì)心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)生，踐行著教書育人的諾言,。

中隊委員就像是整個中隊的火車頭,。選拔和組織一個有能力的中隊委，對一個中隊的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。因此,，我決定在中隊事務(wù)的處理中，在學(xué)生們的日常表現(xiàn)中進(jìn)行仔細(xì)考察,，發(fā)現(xiàn)一些有能力而且樂于上進(jìn)的學(xué)生,，對他們進(jìn)行有意識地培養(yǎng)：給他們鍛煉的機(jī)會，為他們創(chuàng)造工作的時機(jī),，及時給予指導(dǎo)和幫助,，并在中隊中樹立他們的威信，爭取盡快形成中隊凝聚力。

我從日常生活中篩選精華來作為少先隊員活動的內(nèi)容,，反復(fù)錘煉主題,，試著切入現(xiàn)實(shí)，對隊員們進(jìn)行深入教育,。

作為中隊輔導(dǎo)員,，我同時又是班主任，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng),。我號召并組織學(xué)生積極參加讀書活動,，讓孩子們在讀書中成長、成熟,。二年級的時候,，中隊的范恒鳴和張思齊隊員撰寫的讀后感先后獲得區(qū)一等獎；我在中隊開設(shè)養(yǎng)殖活動,，讓孩子們認(rèn)養(yǎng)花,、魚，照顧它們的同時,，不但學(xué)會了觀察,，還培養(yǎng)了責(zé)任心；組織學(xué)生參加各種比賽,，激發(fā)學(xué)生的積累與競爭,，如賽詩會、講故事比賽,、折紙比賽,、詞語接龍等等，中隊的各項(xiàng)活動在大隊都獲得好評,。今年慶祝黨的生日,，隊員們的詩朗誦——《我的祖國》參加社區(qū)“紅歌獻(xiàn)給祖國”表演，受到一致好評,。

我所輔導(dǎo)的中隊,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。隊員們團(tuán)結(jié)向上,，不僅在少隊工作中取得了顯著的成績,，也極大的促進(jìn)了教學(xué)成績的提高,。我班在校組織的質(zhì)量檢測中，始終名列前茅,，對此被評為校優(yōu)秀中隊,。我被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,、區(qū)級骨干教師區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。成績屬于過去,，在這塊平凡的崗位上,，我將更加努力，為少隊工作貢獻(xiàn)自己的一切,。

中隊輔導(dǎo)員事跡材料500字 中隊輔導(dǎo)員事跡材料1000字篇七

本人自工作以來,，一直擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作。并按照學(xué)校和上級的整體部署,，為少先隊員開展豐富多彩的主題教育活動,。回顧工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,，為自己能讓孩子們露出可愛的笑臉而自豪。工作中,，我盡自己最大的能力關(guān)心,、愛護(hù)、鼓勵,、幫助每一個孩子,，用實(shí)際行動全身心的投入到輔導(dǎo)員工作中，深受學(xué)生的喜愛,，家長的信任,，并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

我用愛心平等的對待每一位學(xué)生,，教育學(xué)生從做人開始,，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。以學(xué)校開展的“養(yǎng)成教育”為契機(jī),，每周一下午在班內(nèi)展開班隊會活動,，適時進(jìn)行評選活動，對獲得文明之星,、勞動之星,、學(xué)習(xí)之星、助人之星的同學(xué)表揚(yáng)的同時,，激勵孩子們爭做文明禮貌,、樂于助人、積極向上的好少年,。

平時,，我經(jīng)常利用課余時間和孩子們談心，了解他們的心理動態(tài)，讓孩子們感受到老師的關(guān)心和溫暖,。我把這平凡而簡單的愛溶于日常工作中,，以和藹的目光、無私的愛心,、激勵的話語全心全意的對待每一個孩子,，同時也提醒自己允許孩子犯錯誤，并及時指導(dǎo)糾正,，深得孩子的信任,，真正做到了和孩子平等交流，做他們的好朋友,。

學(xué)校經(jīng)常組織各種文體活動,，我都非常重視學(xué)生的每一次參與，因?yàn)槊恳淮位顒訉W(xué)生來說都是一次提高的機(jī)會,，是對學(xué)生能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我還充分利用現(xiàn)有條件開展豐富多彩的中隊活動,。如：主題班會“我是文明小學(xué)生”,、“老師，您辛苦了”,、“安全教育知識”,、“我是守法小公民”等活動，讓每位學(xué)生在活動中鍛煉,，讓每個人都有進(jìn)步,，讓每位同學(xué)都發(fā)揮自己的才能,。

為了鼓勵中隊里的每一個少先隊員都能積極參與中隊建設(shè),，我每學(xué)期都安排制定“班級每日工作分工責(zé)任表”和“班干部團(tuán)隊職位分工”，讓孩子們都能意識到自己是班級的小主人,，增強(qiáng)了他們的集體意識和責(zé)任心,，通過適時的指導(dǎo),、點(diǎn)撥和教育，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，也增強(qiáng)了班級的凝聚力,。

少先隊輔導(dǎo)員工作是平凡而自豪的，是持久而溫暖的,，是美麗而深情的,，獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作，我自豪,，無悔,！我會用愛心,、耐心和細(xì)心詮釋這一份永恒！

中隊輔導(dǎo)員事跡材料500字 中隊輔導(dǎo)員事跡材料1000字篇八

作為少先隊中隊輔導(dǎo)員,，我對孩子們傾注了無限的熱情和關(guān)愛,，尊重他們并以誠相待,。我總是利用課余時間去深入了解每一位學(xué)生,，關(guān)心孩子們的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想,，時間一長,，自然成了孩子們的知心朋友。正像孩子們說的那樣：“他們既‘怕’我,，又愛我,。”20xx年9月,，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子,，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對這班小朋友來說是陌生的,。孩子從幼兒園到小學(xué)是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個跨越,，我傾注了大量的精力,，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果,。我每天早早地來到學(xué)校,，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個見到的就是我,。在開學(xué)初,，我每天堅持花點(diǎn)時間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,。由于工作能深入到細(xì)微處,，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個多月的時間,，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，上課遵守紀(jì)律，集體觀念基本形成,，幾乎沒有遲到,，不遵守紀(jì)律等不良現(xiàn)象。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅是教書,，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人,。首先,，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派,，具有良好的品德修養(yǎng),。因此，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到,，例如：要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到,，我就從不遲到,，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,，我只要見到紙屑就隨手撿起,，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換,，可我每天都是值日生,，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著我的學(xué)生,。使我所輔導(dǎo)的中隊成為了一個作風(fēng)過硬,，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體,。

我始終將學(xué)生的德育放在首位,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展多種形式的德育實(shí)踐活動,，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手,，努力做實(shí)做好，寄教育于活動之中,。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽,、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡單,、趣味性強(qiáng)的活動,，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“我為祖國添點(diǎn)綠”,、“我是學(xué)校小主人”,、“我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策”、“重陽敬老”,、“愛心飼養(yǎng)”,、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動,。學(xué)生在活動中開拓了視野,，增長了知識，接受了思想道德教育,，增強(qiáng)了社會責(zé)任感,。

另外,，我善于抓住社會熱點(diǎn)開展德育活動,。學(xué)校倡導(dǎo)“四個好少年”主題德育教育活動，我便結(jié)合學(xué)校工作安排,，在中隊組織開展了“爭當(dāng)四好少年”的體驗(yàn)教育活動,，得到家長的支持并深受好評。我還帶領(lǐng)中隊成員開展了“學(xué)法,、守法,、做合格小公民”系列活動。學(xué)生在活動中懂得了愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)的道德規(guī)范,。日常生活中,，隊員們都爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，這與隊員平日的鍛煉是分不開的,。

做任何事都要講方法,，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開展活動過程中,，我能充分考慮到個體需要和個體發(fā)展的規(guī)律,，突出隊員在教育活動中的主體地位，十分注意隊員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮,。在教育要求上設(shè)置坡度,，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的,，我能夠從客觀實(shí)際出發(fā),，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高,。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性,。

作為中隊輔導(dǎo)員,，我同時又是班主任和數(shù)學(xué)、語文教師,，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外,，更注重他們綜合能力的培養(yǎng),。平時，我發(fā)現(xiàn)有些小隊員最少體育鍛煉,，經(jīng)常感冒,，咳嗽。因此,，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極開展體育活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,，并指導(dǎo)他們制定鍛煉計劃,，加強(qiáng)體育鍛煉。另外,，協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，也是我工作中的中藥內(nèi)容。

我有兩年多的中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷,，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式,，在工作之余常看一些教育類報刊雜志,，如《輔導(dǎo)員》,、《少先隊活動》、《班主任之友》,、《家教周報》等,，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，在工作中少走彎路,，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊工作，并結(jié)合自己的工作撰寫論文,。

我堅信“把每一件平凡的事做好,，就是不平凡；把每一件簡單的事做好,，就是不簡單,。”我們要在教師這個平凡的崗位上,，始終如一日,，實(shí)現(xiàn)著人生的價值與理想,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛每一位學(xué)生,。用自己的實(shí)際行動踐行著教師的職責(zé),，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個響亮的名字。今后,，我會憑自己的勤奮和智慧,，繼續(xù)獻(xiàn)身教育事業(yè)；我會不斷播撒愛心的種子,，爭取收獲更多希望的果實(shí),！