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大隊輔導(dǎo)員事跡材料標題篇一
楊梓苑,,8月參加工作,現(xiàn)擔任國際工商學院專職輔導(dǎo)員,、班主任,、本科生第三黨支部書記,這是她做輔導(dǎo)員工作的第4個年頭,。當初她懷揣著對學生工作最赤誠的熱愛,,投身到輔導(dǎo)員事業(yè)中。她說:一路走來,,有過彷徨,,有過苦悶,有過動搖,,但最多的是始終如一的付出和努力,,是被學生信任和認可的幸福。信念的堅定源于對責任的擔當,。自工作以來,,她始終堅守初心,踏實肯干,,砥礪前行,,為助力學生成長成才不遺余力地付出著、奮斗著,。
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,,始終工作在高校學生管理的第一線,許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。楊梓苑時常思考如何樹立良好的大局觀念,,如何保持良好的工作心態(tài),,如何與學生之間建立良好的溝通渠道,成為當前這一階段工作的重點,。
最后,,要注重班委制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實事求是,、公正嚴明為準則,平等地對待每一位學生,,弘揚正氣,,嚴厲批評不良現(xiàn)象,在廣大同學的尊重與信任中去開展工作,。
她很愛自己的學生,,她認為需要找到學生身上的可愛之處,這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,,持久的,。基于這一點,,她總是不斷縮短與學生的情感距離,,以滿腔的熱情關(guān)愛學生。她總說要善于了解學生的心理變化,,要設(shè)身處地為學生著想,,體諒他們的難處與痛苦。要與學生交朋友,,建立一種新型的師生關(guān)系,,拉近與學生的心靈距離。以心換心,,與他們溝通情感,,才能成為他們的好朋友。漸漸地,,她從一個經(jīng)驗不多偶爾會遇到不理解和誤解還會委屈落淚的新輔導(dǎo)員,,慢慢成長為了學生的依靠,成長為學生心里的一座踏實的山,。
要想做好輔導(dǎo)員工作,,成為學生可親、可信,、可敬的輔導(dǎo)員,,必須具備良好的專業(yè)素質(zhì),。練就“十八般武藝”成了楊梓苑的目標,,始終保持微笑做好學生服務(wù)工作,。她認為:
再次是一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當是善于總結(jié)和思考的,,不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作,,要邊學習、邊研究,、邊實踐,,豐富內(nèi)涵,創(chuàng)新方法,,將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度,,增強對教育活動規(guī)律的認識,獲取較高層次的教育科研成果,,形成自己獨特的工作風格,;最后是健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,,面對性格各異的學生,,工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生,。
她經(jīng)常走訪寢室,、深入班級,了解學生的生活學習狀況,,和同學們談心,,有針對性地幫助他們解決存在的問題,爭取進步,。本人關(guān)心每位學生的成長,。對家庭困難學生,更是給予了更多的關(guān)心和幫助,,盡心為他們解決經(jīng)濟困難,。
三年來,楊梓苑始終在思想上注重加強政治理論知識的學習,,不斷提高政治修養(yǎng),,認真參加組織活動,做好學習筆記,,并在工作實際中努力貫徹落實,。在政治上,她始終積極學習,,作為一名黨員,,積極參與學院保持黨員先進性教育,,使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高,在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標準嚴格要求自己,,為人師表,,做好模范帶頭作用。
做好大學生思想教育價值引領(lǐng),,尤其是當代大學生,,大都是95后、00后的青年,,獨身子女的優(yōu)越感尤為突出,,這讓如何正確引導(dǎo)學生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。楊梓苑說,,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人樹德,,把“自強不息,敢為人先”的云財精神融入到學生日常學習中,從思想,、生活和成長中去關(guān)心他們,,當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長的“引路人”,。
受疫情影響,增加了同學們就業(yè)的煩惱,。身為輔導(dǎo)員,,她積極為同學們提供幫助指導(dǎo)、排憂解難,,幫助同學們進行客觀,、辯證的分析,她全心付出拓寬渠道,,促進學生高質(zhì)量就業(yè),,本著極致的負責與認真敦促好學生邁出校園的第一步。
突出事跡,。
楊梓苑于208月參加工作至今,,擔任國際工商學院專職輔導(dǎo)員、班主任,、本科生第三黨支部書記,。、獲云南財經(jīng)大學“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進個人”稱號,、20獲云南財經(jīng)大學模擬求職大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”,、年獲云南財經(jīng)大學國際工商學院暑期三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、獲云南財經(jīng)大學國際工商學院“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號,。
所帶支部獲得云南財經(jīng)大學“先進黨支部”稱號,;所帶班級獲得,、2019年云南財經(jīng)大學“五四紅旗團支部”稱號;年指導(dǎo)學生參加大學生模擬招聘大賽獲得省級銀獎,;20指導(dǎo)學生獲得簡歷制作一等獎,、三等獎;2019年指導(dǎo)學生參賽獲得“臺創(chuàng)杯”大學生模擬求職大賽潛力人才獎,;207月指導(dǎo)學生參加第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,,兩個項目均進入省賽,。
育人實效,。
楊梓苑積極帶領(lǐng)學生參加比賽,榮獲2019年云南財經(jīng)大學模擬求職大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”稱號,、2019年云南財經(jīng)大學國際工商學院暑期三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號,。
2017年指導(dǎo)學生參加云南省大學生模擬招聘大賽獲大賽銀獎;
2018年指導(dǎo)學生參加云南省大學生模擬招聘大賽獲簡歷制作一等獎,、三等獎,;
2019年指導(dǎo)學生參加云南省“臺創(chuàng)杯”大學生模擬求職大賽獲潛力人才獎;
年7月指導(dǎo)學生參加第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,,兩個項目均進入省賽,;
所帶支部獲得2020年云南財經(jīng)大學“先進黨支部”稱號;
所帶班級獲得2018,、2019年云南財經(jīng)大學“五四紅旗團支部”稱號,。
經(jīng)驗總結(jié)。
堅守初心,,做好思想引領(lǐng)工作,。3年的工作經(jīng)歷讓他更加明白輔導(dǎo)員這個崗位所承擔的使命與責任,立足于“立德樹人”的.教育根本任務(wù),,將“對學生的成長負責”作為工作的動力和要求,,把握學生思想觀念和價值取向的引導(dǎo),做學生成長路上的“引領(lǐng)者”、“倡導(dǎo)者”,、“參與者”,、“助夢者”。
砥礪前行,,著力提升育人能力,。在忙于學生工作的同時,她也不曾疏忽自身學習與進步,。除了書本,、培訓的學習以外,她還從與學生交流的發(fā)掘問題,,不斷完善,、提高自己,,了解學生們的最新需求,根據(jù)他們的需求有針對性地調(diào)整學習方向,。
有人說,,“輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,,最辛苦的工作”,,但她相信輔導(dǎo)員工作依舊是最具活力和有趣的工作之一。帶著這份信念,,她將努力爭做“好學,、篤行、厚德,、致遠”的云財人,。
大隊輔導(dǎo)員事跡材料標題篇二
中隊輔導(dǎo)員侯x,熱愛教育事業(yè),,熱愛學生,,能全面貫徹黨的教育方針,注重學生素質(zhì)的全面提高,。她認真履行崗位職責,,關(guān)愛、幫助學生,,組織他們參與各類中隊活動,,在活動中增長知識、鍛煉才干,、快樂成長,,引領(lǐng)班集體迅速成長為文明守紀、活潑進取,、學風濃郁的優(yōu)秀中隊,。她善于學習,樂于學習,,教育理念新,,教學經(jīng)驗豐富,能經(jīng)常性的在中隊內(nèi)以學生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動,,寓教于樂,,中隊成員上進心強,正氣濃,,勁頭足,,成績好,紀律性強,,而且有多人多次在各級各類競賽中獲獎,,為學校爭光,。
老師的關(guān)愛像春風吹拂面龐,像雨露滋潤心田,,像陽光溫暖生活,,愛心能喚起學生心靈深處的縷縷真情。作為中隊輔導(dǎo)員,,她一直認為以心靈澆灌心靈,,以尊重贏得尊重,才是具有人格魅力的道德教育,。
擔任輔導(dǎo)員工作之后,,她堅持以身作則,要求隊員做到的事自己首先做好榜樣,。她不只是關(guān)心,、愛護孩子們的學習和生活,而是更多地從他們的角度出發(fā),,理解他們、寬容他們,、忽略他們偶爾的小錯誤,,才能深入走進他們的內(nèi)心世界,贏得他們的尊重,、喜愛,,使他們樂于接受教育,自覺提高認識,,形成良好的品質(zhì),。在她帶領(lǐng)的中隊中逐步形成了從自尊自愛到關(guān)愛他人的高尚品德,從隊員們在愛心捐助活動中的表現(xiàn)便可見:學校組織給二年級三班的一位得白血病的同學捐款時,,她帶領(lǐng)的中隊同學積極拿出自己的零花錢捐款,,史士成同學還捐出了媽媽因為有事專門留給他吃午餐的錢,而自己卻餓了一中午,。在給災(zāi)區(qū)捐款時,,同學們也踴躍參與。當然,,隊員們都表示這些捐款來自他們平時的積累,,代表了他們的一份真心。
“教育和教學的藝術(shù)在于揭示每個兒童的可能性,,是他們感到在智力勞動中取得成績的喜悅,。”這意味著教育隊員首先要讓他們樹立自信心和自豪感,,而表揚,、鼓勵,、信任就是達到這些目的的手段。當她在工作中面對隊員們時,,總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,,真誠贊美他們,就像是美妙的音樂在隊員的心靈深處奏響,,能激發(fā)起他們的希望和信心,,使他們奮發(fā)向上。
在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時,,還只是根據(jù)學校大隊部的工作安排,,帶領(lǐng)隊員們走進少先隊活動中。孩子們在活動中表現(xiàn)出的快樂與滿足,,深深的感染了她,。為什么不能自主策劃一些中隊活動,并帶領(lǐng)隊員們幸福地徜徉其間呢,?有了這樣的想法之后,,她變得立刻忙碌起來。
這學期開始,,她又鼓勵孩子們自己找資料,,在班級里出一些有意義的黑板報,帶領(lǐng)班級里的孩子主動參與一些有意義的事情,。
3月,,他們中隊又積極響應(yīng)“學習雷鋒”的號召,走進校園,,走進社區(qū),,開展爭做“環(huán)保小雷鋒”的系列活動。隊員們有的散發(fā)宣傳資料,、提出環(huán)保倡議,,有的忙著將各個角落的垃圾廢物清理干凈,有的制作好環(huán)保標牌四處安放……他們以各自的實際行動向雷鋒同志致敬,。
因為年輕,,領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任;也因為年輕,,她毫無怨言,,兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折,,積極上進始終是她人生的主旋律,。
雖然工作中有苦有樂,有笑有淚,但該同志無怨無悔,。新環(huán)境,、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實際,,成績和輝煌是屬于過去的,,我們相信她會加倍努力,把少先隊工作推向高潮,,創(chuàng)建一支有特色,、團結(jié)向上的少先隊隊伍,培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人,。
大隊輔導(dǎo)員事跡材料標題篇三
作為少先隊輔導(dǎo)員,,馬龍同志對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待,。他追求上進,,不斷提高自己的`思想和理論水平,創(chuàng)造性的開展工作,,組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動,。抓好少先隊陣地建設(shè),利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報及周一升國旗活動等活動陣地,,使隊員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,,也有人把它看作一項職務(wù),而馬龍同志把它看作事業(yè)和追求,。他對待工作認真負責,,從不敷衍塞責。深入了解學生,,關(guān)心孩子的思想和心理變化,,處處為學生著想,面對那群一直習慣老師批評的孩子,,我靜下心來,,耐心尋找工作的突破口,經(jīng)過細心的觀察,,終于找到了突破口,,那就是愛,關(guān)心學生從點滴做起,。愛學生,,愛事業(yè),以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。現(xiàn)將少先隊工作方面的具體措施作一匯報,。
他一直要求自己把這點放在工作的首位,。把少先隊工作與德育工作融為一體,并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,,變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育,。在開展工作時,熱愛每一個學生,,做孩子的知心朋友,。時刻提醒自己:要允許學生犯錯,要給予具體的幫助和指導(dǎo),。隨時要把自己擺在兒童的立場上:和孩子們一起游戲,,組織孩子們參觀游覽并作社會調(diào)查,指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任,,與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,,而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),幫助學生健康成長,,深受家長的好評,。
一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,要有敏銳的眼光,,發(fā)現(xiàn)存在的問題?,F(xiàn)在同學們的學業(yè)負擔變輕了,屬于自己的時間變多了,,有的同學找到了自我提高的崗位,,而有的同學卻成為無聊游戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造,;只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所,,就會把他們的注意力吸引過來,向著正確的方向發(fā)展,?;顒邮巧傧汝牭纳€。只有開展豐富多彩,,集教育性,、趣味性于一體的隊活動,才能使少先隊組織充滿活力,。但少先隊活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂,。如何把活動搞得扎實,多姿多彩,,并且富有創(chuàng)造性,,他總是從細微處入手,,著眼于事物細處,并小題大做,。例如:學生“吃零食”本是件小事,,非常平常,但他從小事入手與“如何教育隊員學會合理花錢”聯(lián)系起來,。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊活動,。隊員聽老師要我們學花錢,而且還要“比”,,他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花,,小隊中進行評比“看誰的錢花得最合理”。再如,,他在與家長的接觸中了解到部分學生“以我為中心”意識強,,只知道接受父母對他們“體貼入微”,卻不懂得如何去關(guān)心,、尊重父母,。于是就利用“三八”這個傳統(tǒng)節(jié)日,組織隊員開展中隊活動“獻給媽媽的愛”,。在充滿濃濃親情的氣氛中,,隊員們進行了自我教育,懂得應(yīng)該關(guān)心,、體貼媽媽的辛勞,。課后還將活動延伸到家庭,將三月定為“孝敬月”,,月底評比出“十佳小孝星”,,這一活動受到了家長們的歡迎和支持等等。這樣,,把同學們的業(yè)余時間安排得滿滿的,,既清除滋生消極行為的溫床,也增長了學生的才干,。
因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾,愛紅領(lǐng)巾,,才更愛孩子,。在工作中,馬龍同志始終把自己定位在學生的朋友這一角色中,。辦公室里,,經(jīng)常有學生進進出出,孩子們把快樂與他分享,,把煩惱向他傾訴,。學生之間發(fā)生爭吵,,總是第一個找他“評理”。對此,,他總是認真傾聽,,盡力幫助。因為冷落一個人,,就會冷落一群人,。同事們常戲說他太縱容學生,但他卻理解為那是寬容和信任,,因為寬容能吹開遲放的花朵,,喚醒冥頑的靈魂。給學生一點寬容,,讓同學們有自我反省的余地,,才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。
在少先隊工作中,,小干部是活動的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁,。因此馬龍同志在開展少先隊工作時,,將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力,、責任心強的小干部隊伍上,,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,讓他們來組織,、管理隊員,。從計劃的制訂、到各項活動的開展都放手讓小干部去干,,讓他們多動腦筋,,發(fā)揮創(chuàng)造力,讓這些“小演員”在各項活動中出色地,、盡情地“表演”,。當然,輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,,適當?shù)募右灾笇?dǎo),、點撥、教育,。
大隊輔導(dǎo)員事跡材料標題篇四
**年9月,,我踏上了**x小學。在畢業(yè)來到這個學校工作1年后,,因工作需要擔任了大隊輔導(dǎo)員工作,,我的擔子重了,,任務(wù)多了,可我告訴自己:我年輕,,缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗,,但是我可以虛心學習;但正因為我年輕,有活力,,所以我有工作的熱情,,我相信我能做得更好!我覺得不管做什么事情,都要踏踏實實的去做,,去學習,。所以我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望,。我為我的每一點進步而高興,,更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認為一個集體猶如一個大家庭,,每一個學生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心,、互相鼓勵、互相愛護,、互相幫助,,共同進步。一個集體就像一艘船,,載著學生越過江河湖海,,駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長,,這艘大船的船長,,要為大家導(dǎo)航。所以,,我在工作中,,本著重在參與、重在育人,、重在進步的思想,,盡心盡力,盡自己最大能力做好每一件事,。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動,、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
“師者,,傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責不僅是教書,,更重要的是要教會學生怎樣做人,,要教會學生如何做人,,少先隊輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先,,教師自己要為人正直,,作風正派,具有良好的品德修養(yǎng),。因此,,我很注意提高自身修養(yǎng),,處處以身作則,,做學生的榜樣,,要求學生做到的,,自己要先做到,。例如:我要求學生按時到校,,不遲到,。我就要求自己每天盡早的到校,,在工作的這一年多時間里,,除了外出公差,,沒有少過學生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學生不亂扔垃圾的好習慣,,除了開展有關(guān)的隊會活動之外,,我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學生勞動時,,我都跟著一起勞動,,體會在勞動中的快樂。用我自己認真,、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L去影響著這群可愛的孩子們,。
其次,我在日常工作中,,認真學習周圍優(yōu)秀老師的事跡,,注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料,充分認識師德的重要性,,注意自己平常的一言一行,。并經(jīng)常和中隊輔導(dǎo)員交流,從而來改正自己的不足,,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。在少先隊工作中,我注意做到“嚴于律己,,寬以待人”,,用自己的言行來提高引領(lǐng)隊員的成長。
在看似平凡的崗位上,,我積累了較豐富的工作經(jīng)驗,,我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致,,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,,培養(yǎng)他們的品質(zhì),,用自己的行動去感化這群孩子們。關(guān)愛孩子,,做他們的知心朋友,。要讓班級工作開展的有條不紊,源一個“愛”字,。誰不愛學生,,誰就教育不好孩子。我把這平凡而簡單的愛融于日?,嵥榉彪s的工作中,,以自己友善和藹的笑臉,豁達向上的胸懷影響,、感化學生,,全心全意地愛每一個孩子。平時,,我常利用課余時間與孩子談心,,與家長交流,了解學生的日常生活情況和心理動態(tài),,讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖,。對學生的學習情況更是了如指掌,課堂上關(guān)注學生學習情況,,課后針對學習上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學法上的指導(dǎo),,和檢查力度,督促了孩子的學習,,盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力,,快樂學習。作為少先隊輔導(dǎo)員,,我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,,尊重他們并以誠相待。工作認真負責,,從不敷衍塞責,。深入了解學生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,,處處為學生著想,,面對那群一直習慣老師批評的孩子,我靜下心來,耐心尋找工作的突破口,,經(jīng)過細心的觀察,,我找到了突破口,那就是愛,,關(guān)心學生從點滴做起。用愛滋潤每一個學困生,、培養(yǎng)干部,,抓好隊伍建設(shè)。在少先隊工作中,,小干部是活動的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁,。因此我在開展少先隊工作時,,將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力,、責任心強的小干部隊伍上,,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,讓他們來組織,、管理隊員,。從計劃的制訂、報刊的分發(fā),,到各項活動的開展都放手讓小干部去干,,讓這些“小演員”在各項活的心靈。漸漸地,,時間一長,,我自然成了孩子們的知心朋友。
作為一位少先隊大隊輔導(dǎo)員,,我進入角色,,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作,?;顒邮巧傧汝牭纳€。只有開展豐富多彩,,集教育性,、趣味性于一體的隊活動,才能使少先隊組織充滿活力,。我根據(jù)學校實際,、學生特點,結(jié)合時代要求,設(shè)計,、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的各項活動,。比如每年組織學生去學校附近的敬老院去看望孤寡老人,讓學生幫助老人們做一些力所能及的事情,,培養(yǎng)學生尊老愛老的美好品德,。這些看似枯燥的道德要求,變成了無形的滲透和正向的激勵,。在循序漸進的實踐活動中,,隊員們的`品質(zhì)得到了升華。同時也將枸杞中學的體驗教育活動推向了高潮,。
在輔導(dǎo)員工作中,,我不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學習少先隊工作的新理論,,研究和探索少先隊工作的新方法,,不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學習邊實踐,,努力探索一條符合枸杞中學實際情況的少先隊工作的新路子,,形成枸杞中學少先隊活動特色——既有思想性、科學性,、趣味性,,又有適應(yīng)性、可行性,、實踐性,,為枸杞中學少先隊工作開拓一片廣闊天地。
從小的時候,,我的理想就是做一名光榮的人民教師,,我愛教育事業(yè),我愛少年兒童,,我更愛少先隊工作,。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,,那就應(yīng)該自覺奉獻,。幾年來,我就是以積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,,贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。奉獻在崗位,,無悔獻青春以師為本,,著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉,、精心鉆研,,從實踐到理論、再到教學實踐,,悉心揣摩,、探索創(chuàng)新。我在四年多的,、社會教學實踐中形成了熱情,、嚴謹、深邃而踏實的教學風格,。以苦為舟,苦練苦學,,讓教學更生動;以愛為橋,,愛學生,愛學校,,教給學生我的所有;酷愛事業(yè),,熱愛學生,在平凡的崗位上求真務(wù)實,。這就是我,,一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。熱愛本職,、扎實工作,,我追求崇高的職業(yè)理想。干一行,,愛一行,,專一行,我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨,、甘于奉獻,我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè),。不論做什么工作,,都不能墨守陳規(guī),死板教條,,教育更是如此,。社會的日益進步,對教育提出了更高的要求,,為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,,我在教育工作中積極進行改革,勇于創(chuàng)新,為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,??傊傧汝犦o導(dǎo)員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任,,寄托著家庭和社會的重望,,承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員,,我自豪;獻身少先隊輔導(dǎo)員工作,,我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚勤學進取,、開拓創(chuàng)新的精神,,力求以更科學有效的方法,去創(chuàng)造性地開展工作,。
大隊輔導(dǎo)員事跡材料標題篇五
xxx老師是一名老輔導(dǎo)員,今年五十四歲,人稱“孩子王”.別看她年齡大,但她身上那股小青年的熱情,、激情和頑強的拼搏精神,絕對不遜色于小青年,。
她畢業(yè)于安徽師范大學,,學歷大專,從事幼兒教育十二年,,小學教育15年,從1996年擔任大隊輔導(dǎo)員工作至今.在工作期間,,她不放過任何一次學習的機會,參加過各級輔導(dǎo)員培訓班,。1997年7月參加全國少先隊輔導(dǎo)員培訓班.在她任職期間,,工作積極努力,成績顯著.少先隊工作開展的有聲有色,。她編排的舞蹈《愛的奉獻》曾被評為優(yōu)秀節(jié)目在安徽省電視臺播放三次,。《快樂的星期天》舞蹈在蕪湖市首屆歌舞比賽中獲一等獎,。腰鼓隊榮獲區(qū)一等獎,。鼓號隊曾多次獲區(qū)、市一,、二等獎,。市、區(qū)大型活動的開幕式都有她和她的孩子們身影,。
1998年12月,,xxx老師在江東子弟小學作為大隊輔導(dǎo)員代表參加過省第二次少代會,多次評為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎,。蕪湖市德育工作先進個人等光榮稱號,。xx年又評為蕪湖市“知榮辱,、樹新風”愛國主義教育先進個人。她的人生格言是:“教育事業(yè)是我的追求,,熱愛學校是我的理想,,哺育學生是我的快樂,孩子們喜歡我,,我也喜歡孩子們,,有他們就有我的微笑,有他們就有我的價值,有他們就有我的自豪,有他們就有我的驕傲.孩子王”的稱號我還想享用幾年,?!庇腥嗽?jīng)疑問過她“這么大歲數(shù)的老師怎么還當輔導(dǎo)員呢?你不怕累、不知苦么”?她總是笑著高興地告訴大家:“因為我熱愛孩子,,熱愛這項工作,,更熱愛胸前飄揚的紅領(lǐng)巾?!?/p>
雖然她年齡大了,,但她敢和小青年比干勁。記得1997年鼓號隊比賽前,,她起早摸黑,不怕苦,,不怕累,,每天清晨五點多鐘趕往學校,六點到學校帶學生到江邊練習吹號?!叭麓猴L如刀割”,江邊陣陣寒風吹得學生手,、臉通紅。她把孩子們的小手放在她的大手中搓揉取暖;用她的身體為孩子們擋風;她經(jīng)常在孩子們通紅的小臉蛋上親吻,。她的舉動,,她的愛心深深打動了學生,他們吹破了嘴唇不叫苦叫累,。下午放學再訓練小鼓到很晚她才能回家,。一天、兩天可以,,一個月,、兩個月……老師們都說她憔悴了,臉上又多了幾道皺紋,,頭上的白發(fā)又多了幾根,,關(guān)心她的人問她值不值的,可她覺得值,。當時學校操場還是三合土地,,一起風塵土飛揚,,她帶著孩子們堅持訓練。在學校門口觀看的家長都被她的執(zhí)著精神所感動,。校長多次勸她休息,,她總是說:“時間不等人啦!”學校參加比賽沒有鼓號隊服裝,她把舊服裝找出來重新清洗,,再用漂白b粉浸泡,。60多套服裝她利用雙休日清洗完之后感到腰酸背疼,可她非常高興,,衣服卻象新的一樣,。她又做了三種顏色的'披風搭配,真是舊貌換新顏,。比賽中,,我校的服裝顯得獨特。功夫不負有心人,,有多少付出就有多少收獲,。我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎、蕪湖市一等獎的好成績,。她還利用中午休息時間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎,,并參加了電視臺舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場演出。去年暑期參加社區(qū)舉辦的納涼晚會,,奉獻經(jīng)典節(jié)目多個,,都受到了一致好評。
今年開學校園集體舞要在全校推廣,,并組織同學參加區(qū),、市比賽,她再次挑起了重擔,。在14所學校選撥賽中,,她訓練的校園集體舞被推選參加蕪湖市比賽。正在這時,,她88歲的老父親病危,,她急忙趕回老家南陵看望,只待了二天,,又連忙趕回學校投入了緊張的排洗完之后感到腰酸背疼,,可她非常高興,衣服卻象新的一樣,。她又做了三種顏色的披風搭配,,真是舊貌換新顏。比賽中,,我校的服裝顯得獨特,。功夫不負有心人,,有多少付出就有多少收獲。我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎,、蕪湖市一等獎的好成績,。她還利用中午休息時間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎,并參加了電視臺舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場演出,。去年暑期參加社區(qū)舉辦的納涼晚會,,奉獻經(jīng)典節(jié)目多個,都受到了一致好評,。
今年開學校園集體舞要在全校推廣,,并組織同學參加區(qū)、市比賽,,她再次挑起了重擔,。在14所學校選撥賽中,她訓練的校園集體舞被推選參加蕪湖市比賽,。正在這時,,她88歲的老父親病危,她急忙趕回老家南陵看望,,只待了二天,,又連忙趕回學校投入了緊張的排練。記得就在雙休沒有休息的周六下午,,她幫學生買布送去做演出服,,剛回到家收到父親去世的消息,她痛苦萬分,,為了工作,她沒有守在父親身旁,,連最后一面也沒見到,,甚至受到家人的指責。但她相信父親九泉之下會理解女兒,、原諒女兒的,。校園集體舞在蕪湖市比賽中獲三等獎。她流者眼淚說:“雖然沒有拿到一,、二等獎,,但我已經(jīng)盡力了”。由于父親剛剛?cè)ナ?,她往返勞累,,再加上回校進入緊張的排練,她嗓子啞了,,身體虛弱,,一連吐了三口血,。老師們催她趕緊上醫(yī)院治療。他在醫(yī)院吊水,,可心里想著工作,,藥水還沒有完,她就拔掉針頭回學校上課,,生怕耽誤學生一節(jié)課,。她的家庭經(jīng)濟狀況不太好,一個人帶著兩個孩子,,培養(yǎng)孩子長大,。但她得知小姑娘府燕身患重病、得知汶川大地震,,她立即組織少先隊員積極捐款,,她也帶頭捐款,東風小學學生少,,學生家庭條件差,,但兩次共捐款二萬多元。她還是一個樂于幫助他人的好教師,。她本不是體育教師,,擔她看體育老師孩子小,家又住得遠,,她就積極主動幫助體育老師帶領(lǐng)學生早上進行體育訓練,,兩個月從不間斷。運動會上,,學生成績優(yōu)秀,,男子組還獲團體第六名,她榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎,。
一學期忙下來,,盼望著暑期快快到來,她打算到外地工作的女兒和在上海讀大學的兒子那里去看看,。但她拿到弋磯山街道暑期三結(jié)合教育實施活動安排方案時,,她立即做出決定,為了配合社區(qū)做好三結(jié)合工作,,放棄看望一雙兒女,。兒子打電話問媽媽什么時候到他學校來,她只好對兒子說:“對不起,,兒子,,媽媽暑期工作太多沒有時間來了,請原諒,?!逼鋵嵥嗝聪敕畔卵矍暗墓ぷ?,看望幾個月沒有見到的兒子、女兒啊!她也多么想躺下來好好休息一段時間啊!一個暑期她帶領(lǐng)學生參加了社區(qū)29項活動,,11項比賽,。同時,她還利用休息時間幫助社區(qū)排練節(jié)目,。她長年義務(wù)奉獻社區(qū)被社區(qū)授予“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”光榮稱號,。2019年底,又被評為蕪湖市在暑期“三結(jié)合”活動中成績顯著,,評為蕪湖市德育先進集體,。
工作、只要有工作,、她就會放下家中的任何事情,。兒子、女兒都知道,,學校老師們都知道,,校領(lǐng)導(dǎo)都知道。她的每一項工作,,上級領(lǐng)導(dǎo)都給了她極大的榮譽,,她也十分感動。為了搞好學校少先隊工作,,她認真學習,,努力工作。曾經(jīng)年兩年度在暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作中,,成績優(yōu)異,,被評為全市暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作先進個人,在xx年,,蕪湖市“知榮辱樹新風”愛國主義讀書教育活動中,,表現(xiàn)突出,被評為先進個人,。在學校被評為優(yōu)秀教師,她在2019年弋磯山街道暑期三結(jié)合教育工作中,,輔導(dǎo)學生獲得“西瓜燈籠”比賽一等獎“環(huán)保購物袋”制作最佳創(chuàng)意獎,。演講、軍旅歌曲,、征文都獲得二,、三等獎。由于各項工作組織得當,,又獲得書法,、演講,、征文三個組織獎。她還利用暑期休息時間排練節(jié)目,,積極組織學生參加社區(qū)舉辦的納涼晚會,、“八一”建軍節(jié)慰問演出。
為了把輔導(dǎo)員工作做得更好,,她一直努力學習,,探索新的思路。每一項大型活動的開展,,她都會日夜不眠;每一次活動的出現(xiàn),,她都給老師們一個驚喜;每一次活動的結(jié)果,她都有一個經(jīng)驗的積累,。今年,,她又積極籌備,策劃少年軍校,,準備4月份申報少年軍校,。讓學生從小學軍、愛軍,、崇軍,,培養(yǎng)他們的軍人風范。
她經(jīng)常笑著說:“時間在變,年齡在變,、熱愛少先隊工作的激情不會變;忠誠黨的教育事業(yè)的決心不會變;頭發(fā)在變,,皮膚在變、對孩子們的愛心不會變,,童心不會變,。是孩子們讓我快樂,是孩子們讓我年輕,?!彼呀?jīng)有了根根白發(fā),但她毫不顧忌,,她愿讓白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄蕩;讓脈搏和孩子們一起跳動!她說:“我退休后,,還可以當校外輔導(dǎo)員呢”!
大隊輔導(dǎo)員事跡材料標題篇六
佘**老師是一名老輔導(dǎo)員,今年五十四歲,人稱“孩子王”.別看她年齡大,但她身上那股小青年的熱情、激情和頑強的拼搏精神,,絕對不遜色于小青年,。
她畢業(yè)于安徽師范大學,學歷大專(自考),,從事幼兒教育十二年,,小學教育15年,從1996年擔任大隊輔導(dǎo)員工作至今.在工作期間,她不放過任何一次學習的機會,參加過各級輔導(dǎo)員培訓班,。1997年7月參加全國少先隊輔導(dǎo)員培訓班.在她任職期間,,工作積極努力,成績顯著.少先隊工作開展的有聲有色,。她編排的舞蹈《愛的奉獻》曾被評為優(yōu)秀節(jié)目在安徽省電視臺播放三次,。《快樂的星期天》舞蹈在蕪湖市首屆歌舞比賽中獲一等獎,。腰鼓隊榮獲區(qū)一等獎,。鼓號隊曾多次獲區(qū)、市一,、二等獎,。
市、區(qū)大型活動的開幕式都有她和她的孩子們身影,。
1998年12月,,佘**老師在江東子弟小學作為大隊輔導(dǎo)員代表參加過省第二次少代會,多次評為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎,。蕪湖市德育工作先進個人等光榮稱號,。xx年又評為蕪湖市“知榮辱、樹新風”愛國主義教育先進個人,。她的人生格言是:“教育事業(yè)是我的追求,,熱愛學校是我的理想,哺育學生是我的快樂,,孩子們喜歡我,,我也喜歡孩子們,有他們就有我的微笑,,有他們就有我的價值,有他們就有我的自豪,有他們就有我的驕傲.孩子王”的稱號我還想享用幾年,。”有人曾經(jīng)疑問過她“這么大歲數(shù)的老師怎么還當輔導(dǎo)員呢?你不怕累,、不知苦么”?她總是笑著高興地告訴大家:“因為我熱愛孩子,,熱愛這項工作,更熱愛胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,?!?/p>
雖然她年齡大了,但她敢和小青年比干勁,。記得1997年鼓號隊比賽前,,她起早摸黑,不怕苦,,不怕累,,每天清晨五點多鐘趕往學校,六點到學校帶學生到江邊練習吹號?!叭麓猴L如刀割”,江邊陣陣寒風吹得學生手,、臉通紅。她把孩子們的小手放在她的大手中搓揉取暖;用她的身體為孩子們擋風;她經(jīng)常在孩子們通紅的小臉蛋上親吻,。她的舉動,,她的愛心深深打動了學生,他們吹破了嘴唇不叫苦叫累,。下午放學再訓練小鼓到很晚她才能回家,。一天、兩天可以,,一個月,、兩個月……老師們都說她憔悴了,臉上又多了幾道皺紋,,頭上的白發(fā)又多了幾根,,關(guān)心她的人問她值不值的,可她覺得值,。當時學校操場還是三合土地,,一起風塵土飛揚,她帶著孩子們堅持訓練,。在學校門口觀看的家長都被她的執(zhí)著精神所感動,。校長多次勸她休息,她總是說:“時間不等人啦!”學校參加比賽沒有鼓號隊服裝,,她把舊服裝找出來重新清洗,,再用漂白粉浸泡。60多套服裝她利用雙休日清洗完之后感到腰酸背疼,,可她非常高興,,衣服卻象新的一樣。她又做了三種顏色的披風搭配,,真是舊貌換新顏,。比賽中,我校的服裝顯得獨特,。工夫不負有心人,,有多少付出就有多少收獲。我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎,、蕪湖市一等獎的好成績,。她還利用中午休息時間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎,并參加了電視臺舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場演出,。去年暑期參加社區(qū)舉辦的納涼晚會,,奉獻經(jīng)典節(jié)目多個,都受到了一致好評。
今年開學校園集體舞要在全校推廣,,并組織同學參加區(qū),、市比賽,她再次挑起了重擔,。在14所學校選撥賽中,,她訓練的校園集體舞被推選參加蕪湖市比賽。正在這時,,她88歲的老父親病危,,她急忙趕回老家南陵看望,只待了二天,,又連忙趕回學校投入了緊張的排練,。記得就在雙休沒有休息的周六下午,她幫學生買布送去做演出服,,剛回到家收到父親去世的消息,,她痛苦萬分,為了工作,,她沒有守在父親身旁,,連最后一面也沒見到,甚至受到家人的指責,。但她相信父親九泉之下會理解女兒,、原諒女兒的。校園集體舞在蕪湖市比賽中獲三等獎,。她流者眼淚說:“雖然沒有拿到一,、二等獎,但我已經(jīng)盡力了”,。由于父親剛剛?cè)ナ?,她往返勞累,再加上回校進入緊張的排練,,她嗓子啞了,,身體虛弱,一連吐了三口血,。老師們催她趕緊上醫(yī)院治療,。他在醫(yī)院吊水,可心里想著工作,,藥水還沒有完,,她就拔掉針頭回學校上課,生怕耽誤學生一節(jié)課,。她的家庭經(jīng)濟狀況不太好,,一個人帶著兩個孩子,,培養(yǎng)孩子長大。但她得知小姑娘府燕身患重病,、得知汶川大地震,,她立即組織少先隊員積極捐款,她也帶頭捐款,,東風小學學生少,學生家庭條件差,,但兩次共捐款二萬多元,。她還是一個樂于幫助他人的好教師。她本不是體育教師,,擔她看體育老師孩子小,,家又住得遠,她就積極主動幫助體育老師帶領(lǐng)學生早上進行體育訓練,,兩個月從不間斷,。運動會上,學生成績優(yōu)秀,,男子組還獲團體第六名,,她榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。
一學期忙下來,,盼望著暑期快快到來,,她打算到外地工作的女兒和在上海讀大學的兒子那里去看看。但她拿到弋磯山街道暑期三結(jié)合教育實施活動安排方案時,,她立即做出決定,,為了配合社區(qū)做好三結(jié)合工作,放棄看望一雙兒女,。兒子打電話問媽媽什么時候到他學校來,,她只好對兒子說:“對不起,兒子,,媽媽暑期工作太多沒有時間來了,,請原諒?!逼鋵嵥嗝聪敕畔卵矍暗墓ぷ?,看望幾個月沒有見到的兒子、女兒啊!她也多么想躺下來好好休息一段時間啊!一個暑期她帶領(lǐng)學生參加了社區(qū)29項活動,,11項比賽,。同時,她還利用休息時間幫助社區(qū)排練節(jié)目,。她長年義務(wù)奉獻社區(qū)被社區(qū)授予“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”光榮稱號,。2011年底,,又被評為蕪湖市在暑期“三結(jié)合”活動中成績顯著,評為蕪湖市德育先進集體,。
工作,、只要有工作、她就會放下家中的任何事情,。兒子,、女兒都知道,學校老師們都知道,,校領(lǐng)導(dǎo)都知道,。她的每一項工作,上級領(lǐng)導(dǎo)都給了她極大的榮譽,,她也十分感動,。為了搞好學校少先隊工作,她認真學習,,努力工作,。曾經(jīng)年兩年度在暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作中,成績優(yōu)異,,被評為全市暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作先進個人,,在xx年,蕪湖市“知榮辱樹新風”愛國主義讀書教育活動中,,表現(xiàn)突出,,被評為先進個人。在學校被評為優(yōu)秀教師,,她在2011年弋磯山街道暑期三結(jié)合教育工作中,,輔導(dǎo)學生獲得“西瓜燈籠”比賽一等獎“環(huán)保購物袋”制作最佳創(chuàng)意獎。演講,、軍旅歌曲,、征文都獲得二、三等獎,。由于各項工作組織得當,,又獲得書法、演講,、征文三個組織獎,。她還利用暑期休息時間排練節(jié)目,積極組織學生參加社區(qū)舉辦的納涼晚會,、“八一”建軍節(jié)慰問演出,。
為了把輔導(dǎo)員工作做得更好,她一直努力學習,,探索新的思路,。每一項大型活動的開展,,她都會日夜不眠;每一次活動的出現(xiàn),她都給老師們一個驚喜;每一次活動的結(jié)果,,她都有一個經(jīng)驗的積累,。今年,她又積極籌備,,策劃少年軍校,,準備4月份申報少年軍校。讓學生從小學軍,、愛軍,、崇軍,培養(yǎng)他們的軍人風范,。
她經(jīng)常笑著說:“時間在變,年齡在變、熱愛少先隊工作的激情不會變;忠誠黨的教育事業(yè)的決心不會變;頭發(fā)在變,,皮膚在變,、對孩子們的愛心不會變,童心不會變,。是孩子們讓我快樂,,是孩子們讓我年輕?!彼呀?jīng)有了根根白發(fā),,但她毫不顧忌,她愿讓白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄蕩;讓脈搏和孩子們一起跳動!她說:“我退休后,,還可以當校外輔導(dǎo)員呢”!
大隊輔導(dǎo)員事跡材料標題篇七
事跡材料,,是指黨、政,、軍機關(guān)為弘揚健康風氣,、表彰先進、推動工作而整理的書面宣傳材料,。它們屬于官方文件,。高級材料寫作屬于應(yīng)用寫作范疇。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,!
一,、認真對待每一次升旗儀式,。
國旗是祖國的象征,,它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課,。通過升旗活動的開展,,同學們變得更加懂事了,。
二,、認真抓好校內(nèi)紀律、衛(wèi)生督促檢查工作,。
從開學初到學期末,,學校經(jīng)常強調(diào)紀律衛(wèi)生情況,教育學生講文明,、懂禮貌,,管理好個人和班級衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)不足及時找各班落實,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下,,各位同學的認真努力下,不文明現(xiàn)象基本杜絕,,亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失,,吃零食現(xiàn)象漸漸減少,校容校貌有了很大的變化,。
三,、認真開展好大、中隊活動,。
1,、開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節(jié),、掃墓,、勞動節(jié)等大型活動,加強了學生們對環(huán)境的保護,、祖國的熱愛多方面的認識和教育,,使學生們思想有所進步。
2,、學生們嚴格要求自己,,從文明禮貌方面做起,使學生從小養(yǎng)成良好的品德習慣,。
3,、根據(jù)開學計劃部署,認真組織好主題班隊會,,學生不同程度的受到了關(guān)愛他人,、奉獻愛心的教育。并通過講故事,、競賽等形式各項紀念活動,。
4、學生的安全至關(guān)重要,,我們經(jīng)常對學生進行安全教育,,時時刻刻把學生安全放在首位,,發(fā)現(xiàn)情況及時解決。比如:遵守安全規(guī)則,,避雷措施,,預(yù)防食物中毒,地震中的自救,,做到經(jīng)常強調(diào),、教育。
5,、針對總校規(guī)范書寫要求,,學校組織學生進行書法比賽,調(diào)動了學生們練習書法的積極性,。
回顧一學期的工作,,我們輕松的走了過來。現(xiàn)在我校的學生們體驗著收獲與快樂,,我們將一如既往地踏實工作,,努力進取,!
佘芝蘭老師是一名老輔導(dǎo)員,今年五十四歲,人稱“孩子王”.別看她年齡大,但她身上那股小青年的熱情,、激情和頑強的拼搏精神,,絕對不遜色于小青年,。
她畢業(yè)于安徽師范大學,學歷大專(自考),,從事幼兒教育十二年,,小學教育15年,從1996年擔任大隊輔導(dǎo)員工作至今.在工作期間,她不放過任何一次學習的機會,,參加過各級輔導(dǎo)員培訓班,。1997年7月參加全國少先隊輔導(dǎo)員培訓班.在她任職期間,工作積極努力,,成績顯著.少先隊工作開展的有聲有色,。她編排的舞蹈《愛的奉獻》曾被評為優(yōu)秀節(jié)目在安徽省電視臺播放三次?!犊鞓返男瞧谔臁肺璧冈谑徍惺讓酶栉璞荣愔蝎@一等獎,。腰鼓隊榮獲區(qū)一等獎。鼓號隊曾多次獲區(qū),、市一,、二等獎。
市,、區(qū)大型活動的開幕式都有她和她的孩子們身影,。
1998年12月,,佘芝蘭老師在江東子弟小學作為大隊輔導(dǎo)員代表參加過省第二次少代會,多次評為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎,。蕪湖市德育工作先進個人等光榮稱號,。xx年又評為蕪湖市“知榮辱、樹新風”愛國主義教育先進個人,。她的人生格言是:“教育事業(yè)是我的追求,,熱愛學校是我的理想,哺育學生是我的快樂,,孩子們喜歡我,,我也喜歡孩子們,有他們就有我的微笑,,有他們就有我的價值,有他們就有我的自豪,有他們就有我的驕傲.孩子王”的稱號我還想享用幾年,。”有人曾經(jīng)疑問過她“這么大歲數(shù)的老師怎么還當輔導(dǎo)員呢?你不怕累,、不知苦么”?她總是笑著高興地告訴大家:“因為我熱愛孩子,,熱愛這項工作,更熱愛胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,?!?/p>
雖然她年齡大了,但她敢和小青年比干勁,。記得1997年鼓號隊比賽前,,她起早摸黑,不怕苦,,不怕累,,每天清晨五點多鐘趕往學校,六點到學校帶學生到江邊練習吹號?!叭麓猴L如刀割”,江邊陣陣寒風吹得學生手,、臉通紅。她把孩子們的小手放在她的大手中搓揉取暖;用她的身體為孩子們擋風;她經(jīng)常在孩子們通紅的小臉蛋上親吻,。她的舉動,,她的愛心深深打動了學生,他們吹破了嘴唇不叫苦叫累,。下午放學再訓練小鼓到很晚她才能回家,。一天、兩天可以,,一個月,、兩個月……老師們都說她憔悴了,臉上又多了幾道皺紋,頭上的白發(fā)又多了幾根,,關(guān)心她的人問她值不值的,,可她覺得值。當時學校操場還是三合土地,,一起風塵土飛揚,,她帶著孩子們堅持訓練。在學校門口觀看的家長都被她的執(zhí)著精神所感動,。校長多次勸她休息,,她總是說:“時間不等人啦!”學校參加比賽沒有鼓號隊服裝,她把舊服裝找出來重新清洗,,再用漂白粉浸泡,。60多套服裝她利用雙休日清洗完之后感到腰酸背疼,可她非常高興,,衣服卻象新的一樣,。她又做了三種顏色的披風搭配,真是舊貌換新顏,。比賽中,,我校的服裝顯得獨特。工夫不負有心人,,有多少付出就有多少收獲,。我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎、蕪湖市一等獎的好成績,。她還利用中午休息時間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎,,并參加了電視臺舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場演出。去年暑期參加社區(qū)舉辦的納涼晚會,,奉獻經(jīng)典節(jié)目多個,,都受到了一致好評,。
今年開學校園集體舞要在全校推廣,,并組織同學參加區(qū)、市比賽,,她再次挑起了重擔,。在14所學校選撥賽中,她訓練的校園集體舞被推選參加蕪湖市比賽,。正在這時,,她88歲的老父親病危,她急忙趕回老家南陵看望,,只待了二天,,又連忙趕回學校投入了緊張的排練。記得就在雙休沒有休息的周六下午,她幫學生買布送去做演出服,,剛回到家收到父親去世的消息,,她痛苦萬分,為了工作,,她沒有守在父親身旁,,連最后一面也沒見到,甚至受到家人的指責,。但她相信父親九泉之下會理解女兒,、原諒女兒的。校園集體舞在蕪湖市比賽中獲三等獎,。她流者眼淚說:“雖然沒有拿到一,、二等獎,但我已經(jīng)盡力了”,。由于父親剛剛?cè)ナ?,她往返勞累,再加上回校進入緊張的排練,,她嗓子啞了,,身體虛弱,一連吐了三口血,。老師們催她趕緊上醫(yī)院治療,。他在醫(yī)院吊水,可心里想著工作,,藥水還沒有完,,她就拔掉針頭回學校上課,生怕耽誤學生一節(jié)課,。她的家庭經(jīng)濟狀況不太好,,一個人帶著兩個孩子,培養(yǎng)孩子長大,。但她得知小姑娘府燕身患重病,、得知汶川大地震,她立即組織少先隊員積極捐款,,她也帶頭捐款,,東風小學學生少,學生家庭條件差,,但兩次共捐款二萬多元,。她還是一個樂于幫助他人的好教師。她本不是體育教師,,擔她看體育老師孩子小,,家又住得遠,,她就積極主動幫助體育老師帶領(lǐng)學生早上進行體育訓練,兩個月從不間斷,。運動會上,,學生成績優(yōu)秀,男子組還獲團體第六名,,她榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎,。
一學期忙下來,盼望著暑期快快到來,,她打算到外地工作的女兒和在上海讀大學的兒子那里去看看,。但她拿到弋磯山街道暑期三結(jié)合教育實施活動安排方案時,她立即做出決定,,為了配合社區(qū)做好三結(jié)合工作,,放棄看望一雙兒女。兒子打電話問媽媽什么時候到他學校來,,她只好對兒子說:“對不起,,兒子,媽媽暑期工作太多沒有時間來了,,請原諒,。”其實她多么想放下眼前的工作,,看望幾個月沒有見到的兒子,、女兒啊!她也多么想躺下來好好休息一段時間啊!一個暑期她帶領(lǐng)學生參加了社區(qū)29項活動,11項比賽,。同時,,她還利用休息時間幫助社區(qū)排練節(jié)目。她長年義務(wù)奉獻社區(qū)被社區(qū)授予“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”光榮稱號,。2011年底,,又被評為蕪湖市在暑期“三結(jié)合”活動中成績顯著,評為蕪湖市德育先進集體,。
工作,、只要有工作、她就會放下家中的任何事情,。兒子,、女兒都知道,,學校老師們都知道,,校領(lǐng)導(dǎo)都知道。她的每一項工作,,上級領(lǐng)導(dǎo)都給了她極大的榮譽,,她也十分感動。為了搞好學校少先隊工作,她認真學習,,努力工作,。曾經(jīng)年兩年度在暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作中,成績優(yōu)異,,被評為全市暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作先進個人,,在xx年,蕪湖市“知榮辱樹新風”愛國主義讀書教育活動中,,表現(xiàn)突出,,被評為先進個人。在學校被評為優(yōu)秀教師,,她在2011年弋磯山街道暑期三結(jié)合教育工作中,,輔導(dǎo)學生獲得“西瓜燈籠”比賽一等獎“環(huán)保購物袋”制作最佳創(chuàng)意獎。演講,、軍旅歌曲,、征文都獲得二、三等獎,。由于各項工作組織得當,,又獲得書法、演講,、征文三個組織獎,。她還利用暑期休息時間排練節(jié)目,積極組織學生參加社區(qū)舉辦的納涼晚會,、“八一”建軍節(jié)慰問演出,。
為了把輔導(dǎo)員工作做得更好,她一直努力學習,,探索新的思路,。每一項大型活動的開展,她都會日夜不眠;每一次活動的出現(xiàn),,她都給老師們一個驚喜;每一次活動的結(jié)果,,她都有一個經(jīng)驗的積累。今年,,她又積極籌備,,策劃少年軍校,準備4月份申報少年軍校,。讓學生從小學軍,、愛軍、崇軍,,培養(yǎng)他們的軍人風范,。
她經(jīng)常笑著說:“時間在變,年齡在變,、熱愛少先隊工作的激情不會變;忠誠黨的教育事業(yè)的決心不會變;頭發(fā)在變,皮膚在變,、對孩子們的愛心不會變,,童心不會變。是孩子們讓我快樂,,是孩子們讓我年輕,。”她已經(jīng)有了根根白發(fā),,但她毫不顧忌,,她愿讓白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄蕩;讓脈搏和孩子們一起跳動!她說:“我退休后,還可以當校外輔導(dǎo)員呢”!
一,、認真對待每一次升旗儀式,。
國旗是祖國的象征,它是神圣的,。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課,。通過升旗活動的開展,同學們變得更加懂事了,。
二,、認真抓好校內(nèi)紀律、衛(wèi)生督促檢查工作,。
從開學初到學期末,,學校經(jīng)常強調(diào)紀律衛(wèi)生情況,教育學生講文明,、懂禮貌,,管理好個人和班級衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)不足及時找各班落實,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下,,各位同學的認真努力下,不文明現(xiàn)象基本杜絕,,亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失,,吃零食現(xiàn)象漸漸減少,校容校貌有了很大的變化,。
三,、認真開展好大、中隊活動,。
1,、開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節(jié),、掃墓,、勞動節(jié)等大型活動,,加強了學生們對環(huán)境的保護,、祖國的熱愛多方面的認識和教育,,使學生們思想有所進步。
2,、學生們嚴格要求自己,,從文明禮貌方面做起,使學生從小養(yǎng)成良好的品德習慣,。
3,、根據(jù)開學計劃部署,認真組織好主題班隊會,,學生不同程度的受到了關(guān)愛他人,、奉獻愛心的教育。并通過講故事,、競賽等形式各項紀念活動,。
4、學生的安全至關(guān)重要,,我們經(jīng)常對學生進行安全教育,,時時刻刻把學生安全放在首位,發(fā)現(xiàn)情況及時解決,。比如:遵守安全規(guī)則,,避雷措施,預(yù)防食物中毒,,地震中的自救,,做到經(jīng)常強調(diào)、教育,。
5,、針對總校規(guī)范書寫要求,學校組織學生進行書法比賽,,調(diào)動了學生們練習書法的積極性,。
回顧一學期的工作,我們輕松的走了過來?,F(xiàn)在我校的學生們體驗著收獲與快樂,,我們將一如既往地踏實工作,努力進??!
20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時候,我當上了學校的少先隊輔導(dǎo)員,。作為教師能夠從事陽光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情,,每天面對天真無邪的孩子,,時刻激勵著我潛心研究,認真學習,,勤于實踐,,善于總結(jié),腳踏實地的做好每一件工作,,讓每位少先隊員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒!現(xiàn)已做校長助理,,仍兼著大隊輔導(dǎo)員工作。一份耕耘一份收獲,,幾年來,,我?guī)ьI(lǐng)中隊輔導(dǎo)員老師積極參加少先隊課題研究,撰寫的論文有3篇獲得北京市少先隊論文一等獎,,這個數(shù)字太珍貴了;學校少先隊集體先后榮獲“北京市星星火炬獎”“區(qū)優(yōu)秀大隊”等稱號;我個人榮獲“區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”“區(qū)青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等稱號,。每一項榮譽的取得不是我用于炫耀的光環(huán),而是時刻鞭策和激勵我的動力,,讓我在少先隊工作崗位上一路前行,,在理論上進行深刻的思考,在實踐中不斷創(chuàng)新,,在理論的指導(dǎo)下,,逐步構(gòu)建了我校少先隊工作特色,也明確了我的奮斗目標——立足校園,,做科研型輔導(dǎo)員,。
我校1937年始建于延安,被譽為“馬背上的搖籃”,,是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的學校,,地處北京南城皇家園林——先農(nóng)壇內(nèi)。這得天獨厚的學校光榮歷史及校外環(huán)境資源,,為學校開展少先隊活動奠定了基礎(chǔ),,也形成了我校少先隊教育特色。每學年初,,我們都會開展參觀校史館的活動,,成立了“小小校史講解隊”,多次志愿為外來參觀的領(lǐng)導(dǎo),、老師講解學校光榮的校史,。
今年以建黨90周年為契機,我們開展了“六一紅色體驗營”,。通過隊員參與繡鞋墊,、剪紙、推獨輪車、挑扁擔,、紡線織布,、參觀窯洞和校史館等綜合互動體驗,再現(xiàn)延安保小課堂等情景,,感受到當年保小學生學習條件的艱苦,。轉(zhuǎn)動“紅歌大轉(zhuǎn)盤”高唱革命歌曲,引導(dǎo)學生走近延安,,了解延安,,感受延安,,追憶延安,,身臨其境在參與中了解黨史,了解校史,,體驗延安精神的具體含義,。在輕松的氛圍中激發(fā)了學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,、熱愛學校的情感,,增強了民族自豪感,開拓視野,,陶冶情操,,以鑒歷史,從小做起,,立志成才,,實現(xiàn)報效祖國的宏偉志向。
在新課改成為當前學校中心任務(wù)的形勢下,,緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的原則,,扎實有效地開展“雛鷹爭章”活動,構(gòu)建各年級爭章機制,,是基層少先隊組織活躍起來的有效途徑,。我們在低年級中隊構(gòu)建隊前教育爭章機制,設(shè)計了“闖關(guān)入隊樂翻天”游戲棋,、“少”“先”“隊”“歡”“迎”“你”六枚獎?wù)潞汀度腙牫砷L記錄冊》,。大大激發(fā)他們對少先隊組織的興趣,培養(yǎng)他們當少先隊員的光榮感,、責任感,,提高了隊前教育的實效性。在中年級中隊構(gòu)建與課堂教學整合的爭章機制,,促進隊員學習能力的提高,。我們嘗試將獎?wù)乱胝n堂,能演的課文被“我們的舞臺,,人人爭戴小百花獎”所代替,,評選出“小百花獎”,、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳導(dǎo)演獎”等多枚獎?wù)碌墨@得者;在學習描寫景點的課文時,,課堂上會出現(xiàn)導(dǎo)游團,,領(lǐng)著大家綜觀人文風景;針對問題,如果課堂上出現(xiàn)了兩個不同的觀點,,于是“小小辯論會”登場了;有時隊員們還會在課堂上擺起“繪畫擂臺賽”,,將學習的內(nèi)容用手中的畫筆描繪出來;數(shù)學課上,隊員互相測量身高,,以獲得制作統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù);英語課上,,為了鞏固與運用刀、叉單詞,,課堂則成了西餐廳,,隊員們當場右手持叉,左手持刀吃起了比薩;品德與社會課上,,中隊長提議召開美食節(jié)——品粽子,,借助“過粽子節(jié)”的形式,設(shè)置了“小品嘗家”,、“小制作家”,、“小美食家”、“小廚師”等獎?wù)隆@些生動的課堂活動,,讓孩子們的學習豐富多彩,、愉快活潑了起來。我們做教師的在課堂上又多了一種評價機制,、多了一種表揚方法,、多了一種吸引學生學習興趣的渠道。在高年級中隊構(gòu)建與校本課程整合的爭章機制,,保證中隊活動的質(zhì)量,。“走進先農(nóng)壇”是我校的校本課程,,我們設(shè)置了五個星級的“宣南文化考察章”,。隊員們選擇自己最感興趣的內(nèi)容,打亂了原來小隊的局限,,自愿結(jié)成了6個考察小隊并且還起了很有特色的名字,。例如:“畫中壇”小隊:展示了隊員親手繪制的先農(nóng)壇的平面圖;“百年耕”小隊:用泥塑形式再現(xiàn)當時皇帝祭神親耕的場面;“探歲游”小隊:講解太歲殿建筑群的歷史及作用;“賽魯班”小隊:用實物演示的方法講解了古代建筑木結(jié)構(gòu)特點;“七彩”小隊:講解建筑上的花紋、色彩裝飾的作用;“百獸坊”小隊:把建筑上走獸的含義和作用,,制成了精美的小報,。這樣的校本課程和少先隊活動結(jié)合起來,是少先隊集體在主動、自動運轉(zhuǎn),,是少先隊組織在發(fā)揮著作用,,也保證了少先隊活動的質(zhì)量。此次活動,,已刊登在《輔導(dǎo)員》雜志2007年第10期上,。
擔任大隊輔導(dǎo)員后,我的工作任務(wù)和壓力更大了,,認識到“科研興隊”的重要性,。我積極開動腦筋,把原北京市總輔導(dǎo)員王延風老師請到學校,,親自指導(dǎo)我和中隊輔導(dǎo)員老師的工作,,結(jié)合學校有600多名寄宿生的現(xiàn)狀,我們從20xx年9月進行了寄宿生探究式小隊活動的研究,,對寄宿小隊的組建,、輔導(dǎo)員的選聘等方式進行了嘗試,。特別是在新課改下,,在寄宿小隊中開展探究式小隊活動進行了點面結(jié)合的實驗,取得了階段性的成果,。撰寫的論文《寄宿制學校少先隊探究式小隊活動的研究》獲得北京市少先隊工作論文一等獎,,并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊》雜志上。
面對當前校園生活緊張,、隊活動空間緊缺的狀況,,06年繼續(xù)參與中國少先隊工作學會“十一五”課題,采用“一破一例”和“一進一退”的研究行動,,定子課題為《如何發(fā)揮中隊組織的作用,,開展豐富多彩的活動》,我和老師們認真做數(shù)據(jù)前測,、分析原因,,與少先隊員朋友聊天,撰寫課題報告,,采取抓緊一切可利用的時間,,利用一切可利用的資源,開展“見縫插針”立足校園的活動,。例如:五(5)中隊,,在科任教室和宿舍內(nèi)開展了《自制樂器音樂節(jié)》,隊員們把科學課上所學的聲音的原理,,和音樂課上的音高,,還有綜合實踐活動課上的動手能力,充分整合在一起,用廢舊的瓶子放上不同容量的水,,調(diào)成標準的音高,,能夠敲出和諧美妙的音樂。有意思的是,,孩子們給隊歌也配上了優(yōu)美的旋律,,帶領(lǐng)著友誼中隊的預(yù)備隊員一起游戲。這樣,,兩個中隊的隊員都活躍起來,,讓預(yù)備隊員提前感到組織的溫暖,受到組織的教育,。再如:全校30個中隊1000余名隊員,,全部都自始至終參加自主活動。特別第二次嘗試,,在校園內(nèi)開展“(全自主)快樂游戲節(jié)”,。平日安靜的操場上,成了孩子們快樂游戲的樂園,。孩子們設(shè)計出來的各色小游戲,,妙趣橫生;自行制作的游戲宣傳彩頁,隨處可見;游戲節(jié)的獎品,,都是隊干部們經(jīng)過“招標”選出來的,。令人欣喜的是友誼中隊結(jié)隊的伙伴也出現(xiàn)在操場上;許多輔導(dǎo)員也情不自禁地被吸引到游戲之中。我的論文《權(quán)力交給隊員,,組織才能活躍》的《全自主校園隊活動的嘗試與思考》獲得市少先隊工作學會論文一等獎,。在我的帶動下,中隊輔導(dǎo)員有2人獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,,4人獲得區(qū)十佳輔導(dǎo)員,,在專家的指導(dǎo)下,老師們撰寫的少先隊論文也屢次獲得獲獎,,我校少先隊集體連續(xù)8年獲得區(qū)理論研究先進集體,。我們的課題經(jīng)驗,也曾在浙江,、深圳等地輔導(dǎo)員交流時作經(jīng)驗介紹,。
在大隊輔導(dǎo)員的崗位上,就要不斷更新專業(yè)知識,,提高研究能力,,向“研究型輔導(dǎo)員”方向努力。正象我的老師吳云清教授說的那樣:“提高研究能力并不難,,關(guān)鍵是要在學習上下功夫,,在思考上下功夫,,在反復(fù)實踐上下功夫?!币陨鲜俏覍啄陱氖律傧汝牴ぷ鞯目偨Y(jié)和在少先隊理論方面的探討,,希望得到各位評委的批評指正,以此激勵我今后繼續(xù)為少先隊服務(wù),,為紅領(lǐng)巾服務(wù),,我將不懈努力!
20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時候,我當上了學校的少先隊輔導(dǎo)員,。作為教師能夠從事陽光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情,,每天面對天真無邪的孩子,時刻激勵著我潛心研究,,認真學習,,勤于實踐,善于總結(jié),,腳踏實地的做好每一件工作,,讓每位少先隊員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒!現(xiàn)已做校長助理,仍兼著大隊輔導(dǎo)員工作,。一份耕耘一份收獲,,幾年來,我?guī)ьI(lǐng)中隊輔導(dǎo)員老師積極參加少先隊課題研究,,撰寫的論文有3篇獲得北京市少先隊論文一等獎,,這個數(shù)字太珍貴了;學校少先隊集體先后榮獲“北京市星星火炬獎”“區(qū)優(yōu)秀大隊”等稱號;我個人榮獲“區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”“區(qū)青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等稱號。每一項榮譽的取得不是我用于炫耀的光環(huán),,而是時刻鞭策和激勵我的動力,讓我在少先隊工作崗位上一路前行,,在理論上進行深刻的思考,,在實踐中不斷創(chuàng)新,在理論的指導(dǎo)下,,逐步構(gòu)建了我校少先隊工作特色,,也明確了我的奮斗目標——立足校園,做科研型輔導(dǎo)員,。
我校1937年始建于延安,,被譽為“馬背上的搖籃”,是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的學校,,地處北京南城皇家園林——先農(nóng)壇內(nèi),。這得天獨厚的學校光榮歷史及校外環(huán)境資源,為學校開展少先隊活動奠定了基礎(chǔ),,也形成了我校少先隊教育特色,。每學年初,,我們都會開展參觀校史館的活動,成立了“小小校史講解隊”,,多次志愿為外來參觀的領(lǐng)導(dǎo),、老師講解學校光榮的校史。
今年以建黨90周年為契機,,我們開展了“六一紅色體驗營”,。通過隊員參與繡鞋墊、剪紙,、推獨輪車,、挑扁擔、紡線織布,、參觀窯洞和校史館等綜合互動體驗,,再現(xiàn)延安保小課堂等情景,感受到當年保小學生學習條件的艱苦,。轉(zhuǎn)動“紅歌大轉(zhuǎn)盤”高唱革命歌曲,,引導(dǎo)學生走近延安,了解延安,,感受延安,,追憶延安,身臨其境在參與中了解黨史,,了解校史,,體驗延安精神的具體含義。在輕松的氛圍中激發(fā)了學生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛祖國,、熱愛學校的情感,增強了民族自豪感,,開拓視野,,陶冶情操,以鑒歷史,,從小做起,,立志成才,實現(xiàn)報效祖國的宏偉志向,。
在新課改成為當前學校中心任務(wù)的形勢下,,緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的原則,扎實有效地開展“雛鷹爭章”活動,,構(gòu)建各年級爭章機制,,是基層少先隊組織活躍起來的有效途徑。我們在低年級中隊構(gòu)建隊前教育爭章機制,,設(shè)計了“闖關(guān)入隊樂翻天”游戲棋,、“少”“先”“隊”“歡”“迎”“你”六枚獎?wù)潞汀度腙牫砷L記錄冊》,。大大激發(fā)他們對少先隊組織的興趣,培養(yǎng)他們當少先隊員的光榮感,、責任感,,提高了隊前教育的實效性。在中年級中隊構(gòu)建與課堂教學整合的爭章機制,,促進隊員學習能力的提高,。我們嘗試將獎?wù)乱胝n堂,能演的課文被“我們的舞臺,,人人爭戴小百花獎”所代替,,評選出“小百花獎”、“最佳創(chuàng)意獎”,、“最佳導(dǎo)演獎”等多枚獎?wù)碌墨@得者;在學習描寫景點的課文時,,課堂上會出現(xiàn)導(dǎo)游團,領(lǐng)著大家綜觀人文風景;針對問題,,如果課堂上出現(xiàn)了兩個不同的觀點,,于是“小小辯論會”登場了;有時隊員們還會在課堂上擺起“繪畫擂臺賽”,將學習的內(nèi)容用手中的畫筆描繪出來;數(shù)學課上,,隊員互相測量身高,,以獲得制作統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù);英語課上,為了鞏固與運用刀,、叉單詞,,課堂則成了西餐廳,隊員們當場右手持叉,,左手持刀吃起了比薩;品德與社會課上,,中隊長提議召開美食節(jié)——品粽子,借助“過粽子節(jié)”的形式,,設(shè)置了“小品嘗家”,、“小制作家”、“小美食家”,、“小廚師”等獎?wù)隆@些生動的課堂活動,讓孩子們的學習豐富多彩,、愉快活潑了起來,。我們做教師的在課堂上又多了一種評價機制、多了一種表揚方法,、多了一種吸引學生學習興趣的渠道,。在高年級中隊構(gòu)建與校本課程整合的爭章機制,保證中隊活動的質(zhì)量,?!白哌M先農(nóng)壇”是我校的校本課程,,我們設(shè)置了五個星級的“宣南文化考察章”。隊員們選擇自己最感興趣的內(nèi)容,,打亂了原來小隊的局限,,自愿結(jié)成了6個考察小隊并且還起了很有特色的名字。例如:“畫中壇”小隊:展示了隊員親手繪制的先農(nóng)壇的平面圖;“百年耕”小隊:用泥塑形式再現(xiàn)當時皇帝祭神親耕的場面;“探歲游”小隊:講解太歲殿建筑群的歷史及作用;“賽魯班”小隊:用實物演示的方法講解了古代建筑木結(jié)構(gòu)特點;“七彩”小隊:講解建筑上的花紋,、色彩裝飾的作用;“百獸坊”小隊:把建筑上走獸的含義和作用,,制成了精美的小報。這樣的校本課程和少先隊活動結(jié)合起來,,是少先隊集體在主動,、自動運轉(zhuǎn),是少先隊組織在發(fā)揮著作用,,也保證了少先隊活動的質(zhì)量,。此次活動,已刊登在《輔導(dǎo)員》雜志2007年第10期上,。
擔任大隊輔導(dǎo)員后,,我的工作任務(wù)和壓力更大了,認識到“科研興隊”的重要性,。我積極開動腦筋,,把原北京市總輔導(dǎo)員王延風老師請到學校,親自指導(dǎo)我和中隊輔導(dǎo)員老師的工作,,結(jié)合學校有600多名寄宿生的現(xiàn)狀,,我們從20xx年9月進行了寄宿生探究式小隊活動的研究,對寄宿小隊的組建,、輔導(dǎo)員的選聘等方式進行了嘗試,。特別是在新課改下,在寄宿小隊中開展探究式小隊活動進行了點面結(jié)合的實驗,,取得了階段性的成果,。撰寫的論文《寄宿制學校少先隊探究式小隊活動的研究》獲得北京市少先隊工作論文一等獎,并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊》雜志上,。
面對當前校園生活緊張,、隊活動空間緊缺的狀況,06年繼續(xù)參與中國少先隊工作學會“十一五”課題,,采用“一破一例”和“一進一退”的研究行動,,定子課題為《如何發(fā)揮中隊組織的作用,開展豐富多彩的活動》,,我和老師們認真做數(shù)據(jù)前測,、分析原因,與少先隊員朋友聊天,,撰寫課題報告,,采取抓緊一切可利用的時間,,利用一切可利用的資源,開展“見縫插針”立足校園的活動,。例如:五(5)中隊,,在科任教室和宿舍內(nèi)開展了《自制樂器音樂節(jié)》,隊員們把科學課上所學的聲音的原理,,和音樂課上的音高,,還有綜合實踐活動課上的動手能力,充分整合在一起,,用廢舊的瓶子放上不同容量的水,,調(diào)成標準的音高,能夠敲出和諧美妙的音樂,。有意思的是,,孩子們給隊歌也配上了優(yōu)美的旋律,帶領(lǐng)著友誼中隊的預(yù)備隊員一起游戲,。這樣,,兩個中隊的隊員都活躍起來,讓預(yù)備隊員提前感到組織的溫暖,,受到組織的教育,。再如:全校30個中隊1000余名隊員,全部都自始至終參加自主活動,。特別第二次嘗試,,在校園內(nèi)開展“(全自主)快樂游戲節(jié)”。平日安靜的操場上,,成了孩子們快樂游戲的樂園,。孩子們設(shè)計出來的各色小游戲,妙趣橫生;自行制作的游戲宣傳彩頁,,隨處可見;游戲節(jié)的獎品,,都是隊干部們經(jīng)過“招標”選出來的。令人欣喜的是友誼中隊結(jié)隊的伙伴也出現(xiàn)在操場上;許多輔導(dǎo)員也情不自禁地被吸引到游戲之中,。我的論文《權(quán)力交給隊員,,組織才能活躍》的《全自主校園隊活動的嘗試與思考》獲得市少先隊工作學會論文一等獎。在我的帶動下,,中隊輔導(dǎo)員有2人獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,,4人獲得區(qū)十佳輔導(dǎo)員,在專家的指導(dǎo)下,,老師們撰寫的少先隊論文也屢次獲得獲獎,我校少先隊集體連續(xù)8年獲得區(qū)理論研究先進集體,。我們的課題經(jīng)驗,,也曾在浙江,、深圳等地輔導(dǎo)員交流時作經(jīng)驗介紹。
在大隊輔導(dǎo)員的崗位上,,就要不斷更新專業(yè)知識,,提高研究能力,向“研究型輔導(dǎo)員”方向努力,。正象我的老師吳云清教授說的那樣:“提高研究能力并不難,,關(guān)鍵是要在學習上下功夫,在思考上下功夫,,在反復(fù)實踐上下功夫,。”以上是我對幾年從事少先隊工作的總結(jié)和在少先隊理論方面的探討,,希望得到各位評委的批評指正,,以此激勵我今后繼續(xù)為少先隊服務(wù),為紅領(lǐng)巾服務(wù),,我將不懈努力!
佘芝蘭老師是一名老輔導(dǎo)員,今年五十四歲,人稱“孩子王”.別看她年齡大,但她身上那股小青年的熱情,、激情和頑強的拼搏精神,絕對不遜色于小青年,。
她畢業(yè)于安徽師范大學,,學歷大專(自考),從事幼兒教育十二年,,小學教育15年,從1996年擔任大隊輔導(dǎo)員工作至今.在工作期間,,她不放過任何一次學習的機會,參加過各級輔導(dǎo)員培訓班,。1997年7月參加全國少先隊輔導(dǎo)員培訓班.在她任職期間,,工作積極努力,成績顯著.少先隊工作開展的有聲有色,。她編排的舞蹈《愛的奉獻》曾被評為優(yōu)秀節(jié)目在安徽省電視臺播放三次,。《快樂的星期天》舞蹈在蕪湖市首屆歌舞比賽中獲一等獎,。腰鼓隊榮獲區(qū)一等獎,。鼓號隊曾多次獲區(qū)、市一,、二等獎,。
市、區(qū)大型活動的開幕式都有她和她的孩子們身影,。
1998年12月,,佘芝蘭老師在江東子弟小學作為大隊輔導(dǎo)員代表參加過省第二次少代會,多次評為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。蕪湖市德育工作先進個人等光榮稱號,。xx年又評為蕪湖市“知榮辱,、樹新風”愛國主義教育先進個人。她的人生格言是:“教育事業(yè)是我的追求,,熱愛學校是我的理想,,哺育學生是我的快樂,孩子們喜歡我,,我也喜歡孩子們,,有他們就有我的微笑,有他們就有我的價值,有他們就有我的自豪,有他們就有我的驕傲.孩子王”的稱號我還想享用幾年,?!庇腥嗽?jīng)疑問過她“這么大歲數(shù)的老師怎么還當輔導(dǎo)員呢?你不怕累、不知苦么”?她總是笑著高興地告訴大家:“因為我熱愛孩子,,熱愛這項工作,,更熱愛胸前飄揚的紅領(lǐng)巾?!?/p>
雖然她年齡大了,,但她敢和小青年比干勁。記得1997年鼓號隊比賽前,,她起早摸黑,,不怕苦,不怕累,,每天清晨五點多鐘趕往學校,六點到學校帶學生到江邊練習吹號,。“三月春風如刀割”,江邊陣陣寒風吹得學生手、臉通紅。她把孩子們的小手放在她的大手中搓揉取暖;用她的身體為孩子們擋風;她經(jīng)常在孩子們通紅的小臉蛋上親吻,。她的舉動,她的愛心深深打動了學生,,他們吹破了嘴唇不叫苦叫累。下午放學再訓練小鼓到很晚她才能回家,。一天,、兩天可以,一個月,、兩個月……老師們都說她憔悴了,,臉上又多了幾道皺紋,頭上的白發(fā)又多了幾根,,關(guān)心她的人問她值不值的,,可她覺得值。當時學校操場還是三合土地,一起風塵土飛揚,,她帶著孩子們堅持訓練,。在學校門口觀看的家長都被她的執(zhí)著精神所感動。校長多次勸她休息,,她總是說:“時間不等人啦!”學校參加比賽沒有鼓號隊服裝,她把舊服裝找出來重新清洗,,再用漂白粉浸泡,。60多套服裝她利用雙休日清洗完之后感到腰酸背疼,可她非常高興,,衣服卻象新的一樣,。她又做了三種顏色的披風搭配,真是舊貌換新顏,。比賽中,,我校的服裝顯得獨特。工夫不負有心人,,有多少付出就有多少收獲,。我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎、蕪湖市一等獎的好成績,。她還利用中午休息時間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎,,并參加了電視臺舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場演出。去年暑期參加社區(qū)舉辦的納涼晚會,,奉獻經(jīng)典節(jié)目多個,,都受到了一致好評。
今年開學校園集體舞要在全校推廣,,并組織同學參加區(qū),、市比賽,她再次挑起了重擔,。在14所學校選撥賽中,,她訓練的校園集體舞被推選參加蕪湖市比賽。正在這時,,她88歲的老父親病危,,她急忙趕回老家南陵看望,只待了二天,,又連忙趕回學校投入了緊張的排練,。記得就在雙休沒有休息的周六下午,她幫學生買布送去做演出服,,剛回到家收到父親去世的消息,,她痛苦萬分,為了工作,她沒有守在父親身旁,,連最后一面也沒見到,,甚至受到家人的指責。但她相信父親九泉之下會理解女兒,、原諒女兒的,。校園集體舞在蕪湖市比賽中獲三等獎。她流者眼淚說:“雖然沒有拿到一,、二等獎,,但我已經(jīng)盡力了”。由于父親剛剛?cè)ナ?,她往返勞累,,再加上回校進入緊張的排練,她嗓子啞了,,身體虛弱,,一連吐了三口血。老師們催她趕緊上醫(yī)院治療,。他在醫(yī)院吊水,,可心里想著工作,藥水還沒有完,,她就拔掉針頭回學校上課,,生怕耽誤學生一節(jié)課。她的家庭經(jīng)濟狀況不太好,,一個人帶著兩個孩子,,培養(yǎng)孩子長大。但她得知小姑娘府燕身患重病,、得知汶川大地震,,她立即組織少先隊員積極捐款,她也帶頭捐款,,東風小學學生少,,學生家庭條件差,但兩次共捐款二萬多元,。她還是一個樂于幫助他人的好教師,。她本不是體育教師,擔她看體育老師孩子小,,家又住得遠,,她就積極主動幫助體育老師帶領(lǐng)學生早上進行體育訓練,兩個月從不間斷,。運動會上,,學生成績優(yōu)秀,,男子組還獲團體第六名,她榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎,。
一學期忙下來,,盼望著暑期快快到來,她打算到外地工作的女兒和在上海讀大學的兒子那里去看看,。但她拿到弋磯山街道暑期三結(jié)合教育實施活動安排方案時,,她立即做出決定,為了配合社區(qū)做好三結(jié)合工作,,放棄看望一雙兒女,。兒子打電話問媽媽什么時候到他學校來,她只好對兒子說:“對不起,,兒子,媽媽暑期工作太多沒有時間來了,,請原諒,。”其實她多么想放下眼前的工作,,看望幾個月沒有見到的兒子,、女兒啊!她也多么想躺下來好好休息一段時間啊!一個暑期她帶領(lǐng)學生參加了社區(qū)29項活動,11項比賽,。同時,,她還利用休息時間幫助社區(qū)排練節(jié)目。她長年義務(wù)奉獻社區(qū)被社區(qū)授予“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”光榮稱號,。2011年底,,又被評為蕪湖市在暑期“三結(jié)合”活動中成績顯著,評為蕪湖市德育先進集體,。
工作,、只要有工作、她就會放下家中的任何事情,。兒子,、女兒都知道,學校老師們都知道,,校領(lǐng)導(dǎo)都知道,。她的每一項工作,上級領(lǐng)導(dǎo)都給了她極大的榮譽,,她也十分感動,。為了搞好學校少先隊工作,她認真學習,,努力工作,。曾經(jīng)年兩年度在暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作中,,成績優(yōu)異,被評為全市暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作先進個人,,在xx年,,蕪湖市“知榮辱樹新風”愛國主義讀書教育活動中,表現(xiàn)突出,,被評為先進個人,。在學校被評為優(yōu)秀教師,她在2011年弋磯山街道暑期三結(jié)合教育工作中,,輔導(dǎo)學生獲得“西瓜燈籠”比賽一等獎“環(huán)保購物袋”制作最佳創(chuàng)意獎,。演講、軍旅歌曲,、征文都獲得二,、三等獎。由于各項工作組織得當,,又獲得書法,、演講、征文三個組織獎,。她還利用暑期休息時間排練節(jié)目,,積極組織學生參加社區(qū)舉辦的納涼晚會、“八一”建軍節(jié)慰問演出,。
為了把輔導(dǎo)員工作做得更好,,她一直努力學習,探索新的思路,。每一項大型活動的開展,,她都會日夜不眠;每一次活動的出現(xiàn),她都給老師們一個驚喜;每一次活動的結(jié)果,,她都有一個經(jīng)驗的積累,。今年,她又積極籌備,,策劃少年軍校,,準備4月份申報少年軍校。讓學生從小學軍,、愛軍,、崇軍,培養(yǎng)他們的軍人風范,。
她經(jīng)常笑著說:“時間在變,年齡在變,、熱愛少先隊工作的激情不會變;忠誠黨的教育事業(yè)的決心不會變;頭發(fā)在變,皮膚在變,、對孩子們的愛心不會變,,童心不會變,。是孩子們讓我快樂,是孩子們讓我年輕,?!彼呀?jīng)有了根根白發(fā),但她毫不顧忌,,她愿讓白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄蕩;讓脈搏和孩子們一起跳動!她說:“我退休后,,還可以當校外輔導(dǎo)員呢”!
大隊輔導(dǎo)員事跡材料標題篇八
“紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播……”下午4點45分,一陣稚嫩的童音從婁底四小廣播站傳向校園的四面八方,。在校園內(nèi),,少先隊大隊輔導(dǎo)員彭曉燦正全神貫注地聽著廣播,并不時露出欣慰的笑容,。等到小廣播員完成播音走近她身邊是,,她立即伸出大拇指贊揚道:“劉玲,你今天播得真不錯,?!眲l花兒一般地開心笑了。
在少先隊大隊輔導(dǎo)員這個崗位工作了13年多的彭曉燦,,認識多少學生,能叫出多少學生的名字,,她已經(jīng)記不清了,,正如她記不清13年來熬過多少個不眠之夜,犧牲過多少休息日一樣,,她只知道用心培育每一個學生,,用心做好每一件事情。
孩時的彭曉燦,,第一次戴上紅領(lǐng)巾,,象綻開的小花般的笑臉上洋溢著幾分自豪與驕傲,因為她當上了少先隊員,,從此,,鮮艷的紅領(lǐng)巾牢牢系在了她的心靈深處,摘不掉,、解不開,、丟不下,她與少先隊結(jié)下了不解之緣,。
走上三尺講臺的彭曉燦,,又一次戴上了紅領(lǐng)巾,因為她當上了少先隊大隊的輔導(dǎo)員——從事著太陽底下最光輝的事業(yè),。剛畢業(yè)的彭曉燦并未褪去幼稚,,進入少先隊輔導(dǎo)員的隊伍,,她便陶醉在少先隊輔導(dǎo)員的光環(huán)下,在學生的簇擁中享受著輔導(dǎo)員的優(yōu)越,,直到有一天,,一件小事改變了她。
一個平時調(diào)皮出名的學生,,老師沒有批準他入隊,,入隊宣誓那天,孩子口頭求她要入隊,,孩子告訴彭曉燦,,爸爸媽媽不要她了,相依為命的奶奶也在昨天去世了,,看著孩子簌簌流下的眼淚,,彭曉燦驚異了,驚異這個只有7歲的孩子的熱情和真摯,,她破例讓這個幼小的心得到了滿足,。從那以后,她明白了原來自己的身上肩負著很多孩子的夢想和未來,,肩負著家長諸多的心愿和社會無限的希望,。為了讓自己的無愧于孩子,無愧于家長,,無愧于社會,,無數(shù)個白天黑夜,彭曉燦遠離喧囂的人群,,虛心向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員請教,,利用一切機會提高自己,以強烈的責任感和高度的熱情,,投入到少先隊工作之中,,每一天她都在為一雙雙求知的眼睛而欣慰,為了一張張?zhí)煺娴男δ樁鵂繏?。替他們辦事,,數(shù)不清有多少次,她用自己的錢給貧困學生買書包,,買學習用具等,。
“教育技巧的全部秘密就在于如何愛護兒童?!焙⒆佑幸活w最柔弱的心,,因此教會他們關(guān)心他人,學會感恩就成了彭曉燦的一大主題,。為了讓孩子們學會感謝,,在“三八”婦女節(jié),,她號召開展了征集溫馨話語活動,共征集溫馨話語1600條,,而且由大隊部整理出其中200多條打印裝訂,,發(fā)放各班,隊員們看到自己的話語讓學校這樣重視,,欣慰的不得了,,紛紛表示一定要落實到行動上。她還利用每個節(jié)日,,進行愛的教育,,在教師節(jié),號召每名同學為老師送出一個微笑,;在父親節(jié),,號召隊員學會讀懂爸爸的愛;在母親節(jié),,號召隊員為母親唱一首歌活動……自從她接過少先隊大隊輔導(dǎo)員的接力棒,,她就將自己的滿腔熱忱,把自己的全部心血融入了紅領(lǐng)巾事業(yè)中,,用青春和熱血放飛了一批批雛鷹,,澆灌了滿園春色。
少先隊是一座舞臺,,讓她體驗了各種角色,;少先隊是一個煉爐,使她練就出一身本領(lǐng),;少行隊還是一所學校,讓她的智慧在這里碰撞,,能力在這里提高,。自1993年走上工作崗位的她,特別看重這份“孩子王”的工作,,她深知,,作為輔導(dǎo)員,必須具備過硬的基本功,,如:文化修養(yǎng),、理論水平、說,、彈,、唱、寫,、畫等等,。為了練就過硬的內(nèi)功,,她訂閱了大量的少兒教育刊物仔細鉆研,只要見到新穎的活動設(shè)計就摘抄下來,,留待以后務(wù)用,,她還報了自學考試,積極參加輔導(dǎo)員培訓,,不斷地從各地吸取營養(yǎng),,以充實自己,在她看來,,要學的東西太多了,,如不趕快抓緊時間,青春應(yīng)付虛度,?!霸诟芍袑W,在學中練,,在練中精”是彭曉燦不變的信念,。
從普通教師到婁底優(yōu)秀輔導(dǎo)員,面對崗位的異動和榮譽的加冕,,彭曉燦每一次都坦然對待,,但矢志不渝的卻是學習和奮斗。
不停息,,思進取,,是一切有為青年的共同特征。彭曉燦特別看重這份“教孩子”工作,,像要求學生一樣,,她每向前走一步,就會在更前方立下一個目標,。13年中,,彭曉燦不僅完成了本職工作,還利用業(yè)余時間以頑強的毅力完成了大專學歷的進修,,現(xiàn)正在攻讀本科學歷,。
少先隊是一項需要傾注愛心、培養(yǎng)愛心的事業(yè),。
“松是害,,嚴是愛”。這是彭曉燦奉行的一條基本準則,。為了讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習慣,,彭曉燦擔任中隊輔導(dǎo)員時在班上設(shè)立了五員崗位,即學習輔導(dǎo)員、禮儀示范員,、公物保管員,、紀律巡視員、衛(wèi)生監(jiān)督員,,讓孩子們學會自我學習,、自我生活、自我管理,。在如今的四(2)中隊里,,早晨有禮儀示范員登記操行情況,課間有衛(wèi)生監(jiān)督員巡視,,放學后有公物保管員關(guān)門,、關(guān)窗,學習輔導(dǎo)員在幫助后進孩子解決疑難問題,。班集體成了孩子們大顯身手的舞臺,,他們深深感到,我們是小主人,,我們也能當好小老師,。同時,為切實加強對孩子的管理,,彭曉燦大膽改革,,銳意創(chuàng)新,出臺了一整套五星級少年評比方案,,開展了爭做文明小公民活動,,孩子們爭做小幫手、小標兵,、小伙伴,、小衛(wèi)士、小主人的活動蔚然成風,,班上呈現(xiàn)出一派嶄新的氣象,。
同時,彭曉燦在育人上還特別注重給孩子們賦予一個“樂”字,。她十分注意發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡什么,什么是他們最需要的,。她針對孩子們愛玩的天性,,腦子里蹦出那些寓教于樂的點子,常常讓孩子們拍手叫好,,也讓老師們大為折服,,彭曉燦憑著“初生牛犢不怕虎”的勁頭扎扎實實地干,開展了“新世紀我能行”等一系列體驗活動,鞏固了少先隊組織的教育陣地,。
如果說彭曉燦的刻苦鉆研鮮為人知,,那么她的忘我工作卻是有目共睹。例如xx年5月,,為了排練參加市,、區(qū)的文藝匯演節(jié)目,彭曉燦獨具匠心策劃了一曲高難度節(jié)目《學堂樂》,,連續(xù)幾天的排練把她累倒了,,聲帶小結(jié)使嗓子發(fā)不出聲音,且高燒達40度,,可彭曉燦在疾病和痛苦面前沒有退縮,,以頑強的毅力占勝了這一切,毅然憑借手勢指揮學生排練,,圓滿完成了這項艱巨的任務(wù),,并獲得城區(qū)小學組第一名的好成績,在今年的婁星區(qū)中小學生文藝匯演中,,彭曉燦輔導(dǎo)的小合唱《茉莉花》又獲得了一等獎,,她本人又被評為婁星區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
活動是少先隊的生命,。為使隊員主動,、全面、和諧地成長,,適應(yīng)時代發(fā)展的需要,,彭曉燦擔任大隊輔導(dǎo)員以來創(chuàng)造性地培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新素質(zhì),用活動開啟幼兒的智慧之門,,讓孩子們在愉快的活動中受到教育,,并堅持活動“常創(chuàng)常新”的原則,使學生在每一次活動中都有新的體驗,,新的收獲,。
在成人的眼里,孩子始終是弱小的,,處處都需倍加呵護,。可彭曉燦認準一個理,,只要是孩子們需要的,、喜歡的,就應(yīng)該鼓勵他們大膽地去探索,、去創(chuàng)設(shè),、去體驗。基于這種認識,,她開展了新世紀我能行體驗活動,。在內(nèi)容上,她在現(xiàn)實和可行的前提下,,力求體驗活動多元化,、多層次、多方位,。例如在“我來當媽媽”活動中,,她帶著孩子們做飯、洗菜,、洗碗,,讓他們體驗勞動的艱辛,分享勞動的快樂,;讓孩子們學著給小寶寶蓋被踢翻的被子,,使他們體驗到長輩的辛苦和人間的真情,潛意識地培養(yǎng)他們尊敬長輩的自覺性,。此外,,他們還開展了“我來當老師”、“爭當花好少年”等一系列活動,。豐富的體驗活動使隊員自信心大增,,受益匪淺。
為了讓城里的孩子更多地了解社會的艱辛,,珍惜現(xiàn)有的學習和生活環(huán)境,,彭曉燦將城鄉(xiāng)少年兒童“手拉手”活動當作培養(yǎng)隊員良好思想品德的重要手段,推進城鄉(xiāng)少先隊心連心進程,?!懊刻旃?jié)約一分錢,就可以實現(xiàn)一個人的夢想”她先后組織近xx名少先隊員,,與小碧中心小學1000名鄉(xiāng)村小伙伴建立起友好聯(lián)系,,還兩次邀請他們到城里做客。結(jié)合扶貧助學活動,,發(fā)動師生先后為小碧的貧困學生捐款5萬元,,書籍近萬冊,衣物,、文具1萬多件,,為婁底二小顏博(燒傷)捐款八千多元。
當一個人將全部愛心都獻給一項事業(yè)時,,她往往能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問題,找到別人無法找到的奧秘,并因此成就一番新的事業(yè),。第一次收到學生們的小制作作品時,,彭曉燦驚呆了:幾個普通的易拉罐首尾相連,幾十個礦泉水瓶蓋均勻地粘貼在兩旁,,一輛小火車便“轟隆隆”地開來,;幾片小碎布,一把小剪刀經(jīng)過兩只肉乎乎小手的一番修理后,,一幅少數(shù)民族兒童載歌載舞的畫面躍然而出……原來每個學生都是天才,,每個學生都是發(fā)明家,關(guān)鍵在于老師怎么根據(jù)學生個性進行引導(dǎo),。她的這些想法與現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求不謀而合,。在彭曉燦的倡導(dǎo)和組織下,婁底四小特色活動轟轟烈烈地開展起來,。于是,,科技小制作、小發(fā)明,、小創(chuàng)造活動此起彼伏,。學生們想什么做什么,做什么像什么,,動手能力大為提高,,作品多次在區(qū)、市及湖南省等大型比賽中獲獎,。于是,,紅領(lǐng)巾廣播站越辦越紅火,一批又一批文學和新聞愛好者被小廣播站凝聚在一起,,他們深入到校園的各個角落采寫新聞,,通過廣播傳送給每一個人。于是鼓號隊成立了,,宣傳隊也成立了,,少先隊員們奔農(nóng)村、下工廠,,深入生產(chǎn)一線,,進入各個居民區(qū),宣傳安全知識,,倡導(dǎo)人人文明,,成為了安全生產(chǎn)和環(huán)境建設(shè)的忠實支持者和好幫手。特色活動不僅充分發(fā)揮了每一名學生的特長,,而且增強了學生的自信心,。
1992年開始啟動的“雛鷹爭章”活動,,彭曉燦也沒有滿足于一個個階段性的成績,而是選擇不斷地突破,、不斷地創(chuàng)新,。她和同事們悉心研究如何在隊內(nèi)建立起一個促進隊員“自動發(fā)展”的運行機制。為少先隊員一系列富有挑戰(zhàn)性的目標,,發(fā)掘他們學習,、生活中可貴的能力與品格。少先隊員如果學會了尊重父母,、長輩的基本禮節(jié)和禮貌用語,,會給父母、長輩拿拖鞋,、取物品,、端板放碗筷,知道父母,、長輩的生日,,做一件令他們高興的事情,就能贏得一枚“孝敬章”,,獎?wù)率沟脤W生的評價更加多元化,,具體可操作的獲章規(guī)則又使得每一個孩子都有了發(fā)掘自己潛能、獲得社會人生經(jīng)驗的機會,。
辛勤的付出換來了累累碩果,。近年來,婁底四小先后被授予等榮譽稱號,,彭曉燦也多次受到上級的表彰,,先后榮獲。
今天的學生就是祖國明天的希望,,彭曉燦正是給希望插上騰飛翅膀的人,。13年來,她用自己平凡而持久的行動,,讓青春與紅領(lǐng)巾一起飛揚,!