學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

職業(yè)道德心得感悟200字篇一

我感覺(jué)要成為師德高尚的老師,，有以下心得體會(huì)：

一,、教師要經(jīng)常自?。?/p>

我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的,。為人師,，不僅要對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé),。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去,，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn),。一個(gè)人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。不“省”,，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處,，一個(gè)人缺乏自知之明,，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng),，就會(huì)脫離群眾,，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信,。當(dāng)然,，只有自己努力才是的方法。

二,、要正確對(duì)待幼兒的意見(jiàn)：

師幼之間保持一種人格上的平等,。我認(rèn)為要建立一種和諧的師幼關(guān)系，教師與幼兒之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾,，處理得好,，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師幼關(guān)系,，但處理不好,，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒,，造成教師不愿教,，幼兒不愿學(xué)的局面,。老師應(yīng)去研究幼兒的心理，研究人的個(gè)性,，因?yàn)槊總€(gè)幼兒都有不同的個(gè)性,，然后根據(jù)不同個(gè)性的幼兒去因材施教,，去處理一些問(wèn)題,，才能收到良好的效果，老師要多了解幼兒的要求,，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,，只要多了解幼兒的要求，我們的辦法才會(huì)更多,，處理問(wèn)題會(huì)更慎重,，師幼間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學(xué)工作,、思想工作就會(huì)比較順利,。

三,、必須樹(shù)立平等對(duì)待觀：

我覺(jué)得每個(gè)幼兒都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái),。每一位幼兒都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待,，教師應(yīng)服務(wù)于全體,，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉,，努力做到一碗水端平,，讓所有幼兒同乘一輛前行的車(chē);教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)幼兒的思想品質(zhì),，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照,，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展,。

四,、建立良好的師幼關(guān)系，促進(jìn)幼兒的智力,，潛能開(kāi)發(fā),。

作為教師深感責(zé)任重大,，對(duì)幼兒嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師幼間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系,，因?yàn)檫@種不平等的師幼關(guān)系會(huì)阻礙師幼間的平等交流,，觀點(diǎn)具有“性”，久之則會(huì)壓抑幼兒的潛能,，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng),。我時(shí)常會(huì)注意到了幼兒的一些想法，盡量讓其講完其看法,，然后我再講講我的看法,，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)幼兒的一些有見(jiàn)解的想法和看法,。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義,。可以說(shuō)教學(xué)應(yīng)以“人”為本,，鼓勵(lì)幼兒積極思考,、創(chuàng)新。

“一日為師,，終身為父”是幼兒對(duì)老師的尊敬之言,。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師幼之間保持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí),、相互尊重。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，對(duì)幼兒負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干涉幼兒,、指使幼兒甚至利用幼兒,。有句古話說(shuō)，“人有德于爾,，爾不可忘,。爾有德于人，爾不可不忘也”,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)幼兒要有慈母般的愛(ài)心,，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

職業(yè)道德心得感悟200字篇二

教師擔(dān)任著教書(shū)育人重要職責(zé),。正因如此,，人們往往把教師稱贊為人類靈魂的工程師,。教師之所以可以被授之美譽(yù),，受人尊敬，其重要原因就是教師有師德,。

陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，師德為范”，這就要求教師不僅僅有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。我最早接觸到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，是在準(zhǔn)備教師資格證考試過(guò)程中,，當(dāng)時(shí)只是把它作為知識(shí)學(xué)習(xí),，并沒(méi)有從行為和情感方面深入認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我以一名實(shí)習(xí)教師身份,，在家里靜下心研讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。該文件對(duì)教師明確提出了愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí)的六點(diǎn)要求,，可將其概括為“三愛(ài)兩人一終身”。這次身份的轉(zhuǎn)變使我對(duì)這六點(diǎn)要求有了不一樣的感悟,。

1.三愛(ài)

三愛(ài)當(dāng)中最根本的一愛(ài)就是愛(ài)國(guó)守法,，是其他一切要求的基礎(chǔ)。只有熱愛(ài)自己國(guó)家和人民的人,，才會(huì)愿意為國(guó)家的教育事業(yè)添磚加瓦,。中國(guó)共產(chǎn)黨始終是我們追尋的方向，自覺(jué)遵守法律法規(guī),，不違背黨和國(guó)家方針政策,，是我們所要堅(jiān)持的重要原則;愛(ài)崗敬業(yè)，就是要求教師熱愛(ài)教育事業(yè),。投身自己熱愛(ài)的事業(yè),，發(fā)現(xiàn)其中的美好，在教育中獲得幸福感和滿足感,，獲得持久的動(dòng)力;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，最重要的是要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,。教師所收獲的回報(bào)都需要學(xué)生作為橋梁，收獲的幸福也多來(lái)自于學(xué)生,。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，都有獨(dú)特的閃光點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，不能只看成績(jī)高低,，對(duì)學(xué)生差別對(duì)待，不要看輕任何一位學(xué)生,，要真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生,。

2.兩人

教書(shū)育人，為人師表在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,，生活節(jié)奏不斷加快的時(shí)代,，人們的思維方式和價(jià)值觀念都發(fā)生著變化，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響,。這就需要教師沉靜下來(lái),，在浮躁中尋找安寧，嚴(yán)于律己,，以身作則,，使學(xué)生免受不良風(fēng)氣的影響。

3.一終身

學(xué)習(xí)是一件容易的事,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)卻不是一件容易的事,，但是教師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。信息高速發(fā)展的時(shí)代對(duì)教師提出了更高的要求,，如何解答學(xué)生各種各樣的疑問(wèn)?這就需要教師通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，跟上時(shí)代的步伐，不能停下學(xué)習(xí)的腳步,，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作。想要教會(huì)教好學(xué)生,，教師僅僅有一桶水是不夠的,，需要源源不斷的自來(lái)水，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著供給學(xué)生一碗水,。教師從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，從教一日就要學(xué)習(xí)一日。

我還沒(méi)有正是踏入課堂,，站上講臺(tái),，面對(duì)學(xué)生，但每當(dāng)我想象到這個(gè)畫(huà)面,，心里都有些激動(dòng),，我期待與學(xué)生的見(jiàn)面，期待見(jiàn)到一張張熟悉又陌生的臉龐,，熟悉是因?yàn)檫@也是我曾有過(guò)的時(shí)光,，陌生是因?yàn)槲乙孕碌纳矸莼貧w，這將是新的體驗(yàn),。深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后,，我更全面地認(rèn)識(shí)了教師這份職業(yè),，我將以此為我的行為準(zhǔn)則,，規(guī)范自己的言行，正式開(kāi)啟我的教師之旅,。

職業(yè)道德心得感悟200字篇三

這個(gè)學(xué)期我們?cè)谟變簣@的統(tǒng)一布署下開(kāi)展了教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),。主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想以及_同志關(guān)于“八榮八恥”的重要講話,，深有體會(huì)：

一、教師的職業(yè)理想是師德建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂

職業(yè)理想是人們從事職業(yè)活動(dòng)不可缺少的精神支柱,，是推動(dòng)人們朝著職業(yè)生涯的高層次不斷攀登的強(qiáng)大動(dòng)力,，職業(yè)理想和職業(yè)道德，二者相互關(guān)聯(lián),，密不可分,，職業(yè)理想中的方向意識(shí)、價(jià)值意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，本身就是人的道德意識(shí)的重要組成部分，對(duì)一個(gè)人全部職業(yè)道德的形成具有至關(guān)重要的意義,。從調(diào)查中我們看到,，青年教師中絕大多數(shù)是愛(ài)崗敬業(yè)的，有堅(jiān)定的理想信念,，精神面貌是積極向上的,，他們的人生觀、世界觀是正確的,。但在部分青年教師中存在一些問(wèn)題,，與素質(zhì)教育的氛圍不夠相稱，將有礙“以德治國(guó)”基本方略的實(shí)施，必須給予及時(shí)糾正并加以正確引導(dǎo),。那么在實(shí)施素質(zhì)教育的條件下,，當(dāng)代的中國(guó)教師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一種怎樣的職業(yè)理想呢?

首先、必須堅(jiān)定正確的社會(huì)信念,。以為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才為已任的教師,，其職業(yè)理想向來(lái)是與自身的社會(huì)信念相互交融的，為了樹(shù)立“托起駕馭中華騰飛一代新人的職業(yè)理想,，教師自己就必須具備為中華騰飛而不懈奮斗的社會(huì)信念,，教師只有確立了對(duì)于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，他的職業(yè)理想才會(huì)具有明確的政治方向和宏遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),。

其次,、必須堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)放的教育思想。所謂教育思想,，也可以稱之為教育觀,，即是一個(gè)人對(duì)教育所持有的根本觀點(diǎn)，在不同的教育思想指導(dǎo)下,，教師所形成的職業(yè)理想也是大不相同,，甚至是針?shù)h相對(duì)的，當(dāng)前我們正在大力推行素質(zhì)教育,，必須克服錯(cuò)誤教育思想,，特別是“應(yīng)試教育”思想的影響，這種片面追求考試分?jǐn)?shù)的錯(cuò)誤教育思想,，教師就變成一名“指導(dǎo)學(xué)生考試的專家”給教育實(shí)踐帶來(lái)了種.種負(fù)效應(yīng),。為此，我們實(shí)施素質(zhì)教育時(shí),，必須遵循社會(huì)發(fā)展客觀要求和學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在規(guī)律來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康、全面,、和諧地發(fā)展既符合教育的本義和宗旨,，又符合我國(guó)社會(huì)生活的實(shí)際，只有這種素質(zhì)教育思想,，才是唯一的正確的,、科學(xué)的教育思想。

再次,、必須具備開(kāi)拓進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神,。教師作為一種特殊職業(yè)，其社會(huì)作用是巨大而又深遠(yuǎn),，但日常工作卻是平平凡凡,、默默無(wú)聞的，在這里沒(méi)有顯赫一時(shí)的財(cái)富和權(quán)力，沒(méi)有令人羨慕的榮耀和名聲,，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,，只有一顆熱愛(ài)和忠誠(chéng)于教育事業(yè)的心，是一顆教師崇高職業(yè)理想最閃亮的星,。但是提倡奉獻(xiàn)精神并不是否定人的正當(dāng)利益和幸福,，鄧小平同志指出：“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，如果只講奉獻(xiàn)精神,，不講物質(zhì)利益,，那就是唯心論”。一個(gè)人只有在改造世界的偉大實(shí)踐中作出了奉獻(xiàn)的人,，才能充分感受到自身力量的強(qiáng)大和充實(shí),，體會(huì)到人生真正意義和價(jià)值，才會(huì)感到幸福感,，所以在素質(zhì)教育前提下,，提倡奉獻(xiàn)精神與肯定人們的利益和幸福決不是相互矛盾的，而是相輔相成的,。目前,，特別是鄉(xiāng)村中小學(xué)青年教師中存在著不穩(wěn)定因素,，原因是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻，財(cái)政困難,，教育經(jīng)費(fèi)不足,，制約著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，而城區(qū)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展極快,，對(duì)一些教學(xué)水平和能力較好的青年教師具有極大的吸引力,，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師經(jīng)濟(jì)收入和市直學(xué)校相比差距較大，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師“進(jìn)不來(lái)”,、“留不住”的局面,，對(duì)于這種現(xiàn)象我們必須正視它，而不能回避,。

二,、遵循正確的教書(shū)育人方向是師德建設(shè)的核心

_同志在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中指出：“我們的學(xué)校、教育部門(mén)以及黨和國(guó)家的其他部門(mén),，都要注意做工作,，把家長(zhǎng)希望子女成長(zhǎng)的迫切愿望、教師教書(shū)育人的心情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)到正確的方向上來(lái),，全面提高青少年的素質(zhì)。”這段話表明教師教書(shū)育人的行為應(yīng)當(dāng)朝著正確的方向發(fā)展,，這樣才能有效地克服和防止“應(yīng)試教育”傾向下種.種消極后果,，這里所說(shuō)的方向是黨中央已經(jīng)確定的素質(zhì)教育方向，要求教師的一切教書(shū)育人行為緊緊圍繞全面提高青少年的素質(zhì)這一根本目的來(lái)展開(kāi),，這是把握正確的教育育人方向的關(guān)鍵,。

首先、教師的業(yè)務(wù)水平高低是教書(shū)育人工作的前提

保證素質(zhì)教育下教書(shū)育人的正確方向,，歸根結(jié)底,，只有通過(guò)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中所創(chuàng)造的實(shí)際育人成果體現(xiàn)出來(lái)，因此,，一切真正富有責(zé)任感的教師,，都應(yīng)當(dāng)刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)水平,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，以實(shí)實(shí)在在的教書(shū)育人業(yè)績(jī)來(lái)證明實(shí)施素質(zhì)教育的正確性和有效性。同時(shí),，業(yè)務(wù)水平與職業(yè)道德兩者之間的關(guān)系十分緊密,，雖然業(yè)務(wù)水平不屬于道德范疇，不能同其他的職業(yè)道德修養(yǎng)簡(jiǎn)單地,、機(jī)械地等同起來(lái),，但是一個(gè)人對(duì)待業(yè)務(wù)的態(tài)度，是他的職業(yè)道德修養(yǎng)不可缺少的組成部分,，凡是真正具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德意識(shí)的人,，絕不可能不努力去追求業(yè)務(wù)水平的提高。所以教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作中所表現(xiàn)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷進(jìn)取的追求,、鉆研探索的毅力和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，毫無(wú)疑問(wèn)也是素質(zhì)教育教師道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容,。為此在青年教師業(yè)余時(shí)間的安排這個(gè)問(wèn)題,，調(diào)查研究表明，青年教師業(yè)余時(shí)間用于文化進(jìn)修,，教科研比例高達(dá)90%,，有些教師提出學(xué)校要為青年教師營(yíng)造良好的科研氛圍，確立“教學(xué)為本,、科研先行”的意識(shí),，變“要我研”為“我要研”增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。

其次,、選擇正確的教書(shū)育人的方法是做好教書(shū)育人工作的基礎(chǔ)

教師只有精心地選擇和運(yùn)用符合教育規(guī)律的,、科學(xué)的教書(shū)育人的方法,，學(xué)生的成長(zhǎng)才能取得較為理想的效果，我國(guó)宋代教育家朱熹主張“指引者,，師之功也”,，他認(rèn)為，學(xué)生“讀書(shū)是自己讀書(shū),，教師是引路人”,。這個(gè)論述指明了教師尊重學(xué)生主體性是科學(xué)地選擇和運(yùn)用教育教學(xué)方法的最基本要求，在教師的平常工作中,，必須注意防止教育教學(xué)方法不良傾向：一是要努力改變灌輸式,、注入式、填鴨式的教學(xué)方法,，積極探索和實(shí)踐能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去進(jìn)行思考,，發(fā)現(xiàn)和研究的教學(xué)方法;二是要努力改革缺乏實(shí)際效果，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法,，積極探索和實(shí)踐提高教學(xué)時(shí)效,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法;三是努力改變脫離實(shí)際，呆板封閉的教育教學(xué)方法,，積極探索和實(shí)踐聯(lián)系實(shí)際,，靈活開(kāi)放的教育教學(xué)方法;四是要努力改變學(xué)生管理中包辦管束式的教育方法，積極探索和實(shí)踐民主疏導(dǎo)式的教育方法,。

再次,、深厚的教育愛(ài)是做好教書(shū)育人工作的核心

“我生活中最主要的東西是什么?”是對(duì)孩子的愛(ài)。這是俄國(guó)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的一句話,。所以,，熱愛(ài)學(xué)生是教師最寶貴的職業(yè)情感，是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財(cái)富,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，可以稱之為教育愛(ài),，這種愛(ài),，區(qū)別于父母子女之愛(ài)，兄弟手足之愛(ài),、親朋好友之愛(ài),，他不是出自任何形式的個(gè)人需求，而是體現(xiàn)著社會(huì)發(fā)展寄予教師的重托,。教育愛(ài)包容著極為豐富而又深刻的內(nèi)涵,，可表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生的一種親近感，一種理解感,，一種期望感以及教師愿意為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力奉獻(xiàn)的熱忱,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于受到錯(cuò)誤育人觀念潛移默化的影響，許多教師習(xí)慣以“權(quán)威”自居,，總是要求學(xué)生處處無(wú)條件地順從自己,，一旦他們認(rèn)為學(xué)生有“不聽(tīng)話”的表現(xiàn)，就禁不住要對(duì)學(xué)生采取強(qiáng)制手段,，從而導(dǎo)致不少學(xué)校師生關(guān)系比較緊張,，產(chǎn)生對(duì)抗，所以,，當(dāng)前教師道德建設(shè)在實(shí)踐中面臨的最重大,、最緊迫的任務(wù)，就是要改變舊的師生關(guān)系,，建設(shè)新的師生關(guān)系,。

多年來(lái)，崇高的教師職業(yè)道德是我們一直追求的目標(biāo),，只有堅(jiān)持高水平的師德標(biāo)準(zhǔn),，才能培養(yǎng)出高水平的對(duì)社會(huì)有用的人才，我們每個(gè)教師都要迅速行動(dòng)起來(lái),，努力加強(qiáng)師德修養(yǎng),、共同開(kāi)創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。

職業(yè)道德心得感悟200字篇四

為深入推進(jìn)政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)法官職業(yè)道德建設(shè),、提高法院干警執(zhí)法規(guī)范化水平，我院近期開(kāi)展政法干警核心價(jià)值觀和法官職業(yè)道德,、法官行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽,，在參加競(jìng)賽的過(guò)程中學(xué)習(xí)了《政法干警核心價(jià)值觀教育讀本》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》,、《法官行為規(guī)范》,、《人民法院工作人員處分條例》、《最高人民法院關(guān)于對(duì)配偶子女從事律師職業(yè)的法院領(lǐng)導(dǎo)干部和審判執(zhí)行崗位法官實(shí)行任職回避的規(guī)定(試行)》,、《關(guān)于人民法院落實(shí)廉政準(zhǔn)則防止利益沖突的若干規(guī)定》等材料,，下面就學(xué)習(xí)《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》淺談一些學(xué)習(xí)心得。

恩格斯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)階級(jí),，甚至每一個(gè)行為,，都各有各的道德”。社會(huì)上任何一種職業(yè),，都有他的職業(yè)道德,，醫(yī)生要有醫(yī)德，教師要有師德,，法官要有司法道德,。我們常說(shuō)的職業(yè)道德,，是指在職業(yè)范圍內(nèi)形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和習(xí)俗的總和,。不論什么職業(yè),，共同的道德標(biāo)準(zhǔn)都應(yīng)該是愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信,，辦事公道,，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì),。

法官也是一種職業(yè),，是國(guó)家法律的執(zhí)行者，代表著國(guó)家的形象,，被公眾視為社會(huì)正義的守護(hù)神,，社會(huì)正義的化身。法官的職業(yè)道德是指法官在依法履行審判權(quán)的過(guò)程中,，應(yīng)當(dāng)遵守的與其職業(yè)相符的各種行為規(guī)范的總和,。由于法官職業(yè)的特殊性，決定了對(duì)法官職業(yè)道德的要求較其他職業(yè)更高,、更嚴(yán)格,。最高人民法院頒布的《法官職業(yè)道德基本標(biāo)準(zhǔn)》，要求法官保障司法公正,、提高司法效率,、保持公正廉潔、遵守司法禮儀,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),、約束業(yè)外活動(dòng)?！皽?zhǔn)則”確立了具有中國(guó)特色的法官道德自律體系,。法官職業(yè)道德最核心的是公正，最關(guān)鍵的是廉潔,。公正是審判的靈魂和生命,，是審判工作全部?jī)r(jià)值所在，是司法的最終和最高目標(biāo),。不公正就不能體現(xiàn)審判的特點(diǎn)，不能體現(xiàn)審判的主題,。如果法院時(shí)常發(fā)生案件久拖不決,、久執(zhí)不決、法官索取好處,、甚至枉法裁判的現(xiàn)象,，就會(huì)損害法律的權(quán)威,，動(dòng)搖人民對(duì)法律的信仰。所以,，法官維護(hù)司法權(quán)威和樹(shù)立人民對(duì)法律的信仰,，就要體現(xiàn)在公正的司法實(shí)踐上。也就是說(shuō),，要實(shí)現(xiàn)司法公正,，首先法官必須是公正的。如果只有公正的法律,，沒(méi)有公正的法官,，司法公正就成了一句空話。公正是對(duì)法官最起碼的要求,，也是法官最高的精神境界,。廉潔是圍繞公正這個(gè)核心的外在表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)司法公正的前提和保證,。老子說(shuō),，禍莫大于不知足，咎莫大于欲得,。倘若一個(gè)法官心浮氣躁,、見(jiàn)利心動(dòng)，那他勢(shì)必在法律天平面前左右搖擺,，甚至讓“天平”傾斜,。法官只有有過(guò)人的自律意識(shí)，才能抵制誘惑,、剛正不阿,、不偏不倚、秉公執(zhí)法,。一般來(lái)說(shuō),，不廉潔，辦案就不能公正;即使判決結(jié)果“正確”,，也是法官對(duì)法律的褻瀆,，因?yàn)榇藭r(shí)法官裁判不是出于對(duì)法律的忠誠(chéng)，而是以權(quán)謀私,。稱職的法官應(yīng)該集公正的意識(shí),、良好的職業(yè)道德和深厚的法學(xué)修養(yǎng)于一身。

學(xué)習(xí)是精神的洗禮,，但是更重要的是要將學(xué)習(xí)到的東西實(shí)實(shí)在在的用于工作中,，一次一次的學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，是為了讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟奶岣哌M(jìn)步,，抵抗住各種誘惑和侵襲,，永葆一顆純潔的心,，一顆為了中國(guó)司法事業(yè)奮斗終身的心。在今后的工作中,，我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,，明確了行為規(guī)范和準(zhǔn)則，一定要將學(xué)習(xí)到的精神落實(shí)到具體工作和日常生活中,，嚴(yán)格要求自己,，操文明語(yǔ)言、守行為規(guī)范,，樹(shù)立和維護(hù)法院,、法官良好形象。

法官職業(yè)道德心得篇三

法官的職業(yè)道德修養(yǎng)包括豐富法官職業(yè)道德知識(shí),，強(qiáng)化法官職業(yè)道德意識(shí),，自覺(jué)塑造法官職業(yè)道德品質(zhì)等內(nèi)容。豐富法官職業(yè)道德知識(shí),，是法官進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷提高自身道德品質(zhì)的前提和基礎(chǔ)，身為法官,，其職業(yè)道德知識(shí)越廣博,，越豐富，其個(gè)人道德修養(yǎng)的根基就越深厚,，越牢固,，遵循職業(yè)道德要求的自覺(jué)性就越強(qiáng)。強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)是法官職業(yè)道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容,，因?yàn)榉ü俾殬I(yè)道德的意識(shí)的修養(yǎng)的實(shí)質(zhì),，就是實(shí)現(xiàn)法官個(gè)人職業(yè)道德品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)奠定思想基礎(chǔ)。塑造職業(yè)道德品質(zhì)是法官職業(yè)道德修養(yǎng)的歸宿,，是法官通過(guò)職業(yè)道德意識(shí)和司法行為品德方面的自我陶冶,、鍛煉及完善，使之成為穩(wěn)定的良好的職業(yè)行為習(xí)慣,。

法官的職業(yè)令人羨慕,，法官的職責(zé)重于泰山。作為社會(huì)精英的法官,，必需具備作為法官的基本素質(zhì)要求,。我認(rèn)為，法官的職業(yè)道德起碼應(yīng)達(dá)到以下幾個(gè)方面：

一是必需忠誠(chéng)于國(guó)家,，忠實(shí)于法律,，代表人民群眾的根本利益。法官的權(quán)力由國(guó)家授予,，是人民賦予,，所以法官必須忠實(shí)為國(guó)家、為人民服務(wù),。法官行使司法權(quán)從根本上講要符合最廣大的人民群眾的根本利益,，要符合國(guó)家的根本利益，要達(dá)到這樣的要求,，歸根結(jié)底就是必須忠實(shí)于法律,。法律是國(guó)家和人民意志的體現(xiàn)。一個(gè)法官,，如果不能忠實(shí)于法律,，而只是唯上、唯權(quán),、唯命從事,，那他就根本不配做法官。他只能算是一個(gè)庸官,、糊涂官,，抑或是貪官、贓官!法官必須崇尚法律,，視法律為生命,，奉行法律，捍衛(wèi)法律,。

二是要具有良好的職業(yè)技能和豐富的學(xué)識(shí),。法官是一個(gè)特殊的職業(yè)群體。國(guó)家和社會(huì)對(duì)法官都有特別的專業(yè)技能要求,。法官的職業(yè)技能,，包括法律規(guī)范的熟知程度，法律思維與推理能力,，理解法律規(guī)范的水平,，掌握法律與運(yùn)用法律的能力，邏輯思維以及較好的文化功底等等,。這諸多方面的職業(yè)技能的優(yōu)劣,，決定著法律運(yùn)作過(guò)程及其結(jié)果的質(zhì)量和效率，體現(xiàn)著法官的司法水平,。

三是要有剛直不阿,，清正廉潔的法官品格。法官的職責(zé)在于判斷是非,，分清曲直,，伸張正義，懲惡揚(yáng)善。這一切不能不取決于法官自身的正直,、清明,、廉潔。人們會(huì)說(shuō)：優(yōu)秀的法官就是正義的化身,。法官自身必須具備追求正義的良心和品德,，把公正司法作為法官的神圣使命。

四是要具備勤勉敬業(yè)精神,。法官在履行其職責(zé)時(shí),，應(yīng)當(dāng)是敬業(yè)、勤業(yè)的典范,。法官的具體工作,，煩瑣復(fù)雜，沒(méi)完沒(méi)了,。因此要求法官必須始終靜下心來(lái),，知難而進(jìn)，扎實(shí)工作,，十分細(xì)心地去審查每一個(gè)事實(shí),，化解每一個(gè)矛盾，解決每一個(gè)問(wèn)題,。

職業(yè)道德心得感悟200字篇五

法官職業(yè)道德是法官必須具備的職業(yè)操守,是履行法官職責(zé)和從事職務(wù)外活動(dòng)必須遵循的行為規(guī)范,。開(kāi)展“恪守法官職業(yè)道德、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實(shí)踐活動(dòng),是深入推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作的客觀需要,是全面正確履行法律審判與法律執(zhí)行,審判監(jiān)督職能的必然要求,也是解決法官隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,、全面提升法院執(zhí)法公信力的有效途徑,。如何才能恪守法官職業(yè)道德,促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法,我覺(jué)得應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一要提高政治素質(zhì),努力做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者。必須始終保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰,、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念,、對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心。要繼續(xù)深化對(duì)“黨的事業(yè)至上,、人民利益至上,、憲法法律至上”和最高人民法院院長(zhǎng)王勝俊最近提出的“對(duì)黨的事業(yè)忠心、人民利益忠心,、憲法和法律忠心”人民法院工作指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí),牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念,自覺(jué)地在法律審判與法律執(zhí)行,、法律監(jiān)督實(shí)踐中貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和重大決策部署。

二要做好本職工作,努力做“強(qiáng)化法律審判,、法律執(zhí)行,、法律監(jiān)督、維護(hù)公平正義”的自覺(jué)實(shí)踐者,。要準(zhǔn)確把握“保增長(zhǎng),、保民生,、保穩(wěn)定”的大局對(duì)法院工作的要求,既要堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法,又要善于化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)和諧穩(wěn)定,、維護(hù)人民權(quán)益,。

三要提高執(zhí)法能力,努力做社會(huì)公平正義的勇敢?i衛(wèi)者。要堅(jiān)持學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí),既向書(shū)本學(xué)習(xí),又向群眾學(xué)習(xí),努力提高認(rèn)識(shí)和把握大局,、認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)矛盾,、認(rèn)識(shí)和把握社情民意、認(rèn)識(shí)和把握法律精神,、認(rèn)識(shí)和把握新情況解決新問(wèn)題的能力水平。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高執(zhí)法能力,。

四要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),努力做廉潔執(zhí)法的身體力行者,。要始終保持高度的廉政意識(shí),時(shí)刻自重、自省,、自警,、自勵(lì),恪守職業(yè)道德,保持清廉本色。要增強(qiáng)主動(dòng)接受人大,、政協(xié),、人民群眾及社會(huì)團(tuán)體監(jiān)督的意識(shí),培養(yǎng)健康向上的生活情趣,多些讀書(shū)學(xué)習(xí),少些交際應(yīng)酬,遠(yuǎn)離燈紅酒綠,加強(qiáng)自我約束,不斷增強(qiáng)對(duì)各種腐朽思想和行為的免疫力。

五要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),努力做中國(guó)特色社會(huì)主義法院制度的改革探索者,。要以“勇立潮頭,、敢為人先”的精神,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。只要是有利于更好地為大局服務(wù),、有利于更好地保護(hù)群眾根本利益,、有利于更好地貫徹執(zhí)行法律的辦法措施,就要積極地探索、大膽地嘗試,推動(dòng)建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義法院制度,。

六要保持良好精神狀態(tài),努力做人民法院事業(yè)的積極推動(dòng)者,。要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,“察實(shí)情、說(shuō)實(shí)話,、鼓實(shí)勁,、出實(shí)招、辦實(shí)事,、求實(shí)效”,扎扎實(shí)實(shí)做做好工作,努力搞好自己的審判工作,做一個(gè)清正廉潔人民滿意的好法官,。

職業(yè)道德心得感悟200字篇六

最近我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)習(xí)結(jié)束之后,，我對(duì)照《中國(guó)石油天然氣股份有限公司職業(yè)道德建設(shè)手冊(cè)》又品讀了一遍,，細(xì)細(xì)回味，感觸頗多,。

參加工作至今已有三年多,，一直講,、不斷做著、也一直遵守著《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》,。它是員工從業(yè)履職的基本規(guī)范和基本行為準(zhǔn)則,，完善現(xiàn)代企業(yè)制度、強(qiáng)化依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),、實(shí)行人性化管理與提高員工忠誠(chéng)度相結(jié)合的基礎(chǔ)上制定的,。這對(duì)引導(dǎo)員工正確處理利益沖突，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升員工良好的個(gè)人素質(zhì),，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，有著積極的促進(jìn)作用,。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為認(rèn)真執(zhí)行《職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》,，是規(guī)范員工職業(yè)行為、教育和引導(dǎo)員工自我約束,、自我激勵(lì),、提高自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn)的需要。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不僅有利于提高員工的整體素質(zhì),，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，而且對(duì)構(gòu)建防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制,，夯實(shí)管理基礎(chǔ),，培育健康和諧的企業(yè)文化，樹(shù)立和保持良好的形象,，有著深遠(yuǎn)的意義,。

這次學(xué)習(xí)《職業(yè)道德建設(shè)》使我們能夠更加準(zhǔn)確定位，概念清晰,，進(jìn)一步規(guī)范了員工從業(yè)履職應(yīng)遵循的職業(yè)操守,，明確了員工職業(yè)行為的底線和界限，是我們履職的基本準(zhǔn)則和基本要求,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》倡導(dǎo)了我們愛(ài)崗敬業(yè),、以隊(duì)為家的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信,、遵章守紀(jì)的行為規(guī)范,，廉潔從業(yè)、勤儉節(jié)約的利益觀等基本價(jià)值理念,。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，能夠使我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)企業(yè)、對(duì)本職工作負(fù)有的職業(yè)責(zé)任,，并轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的道德信念,。明確了自己職業(yè)行為的底線和界限,，明確自己可以做什么、應(yīng)當(dāng)做什么和不該做什么,，預(yù)見(jiàn)到自己行為可能帶來(lái)的后果,，自覺(jué)約束自己的職業(yè)行為，形成以恪守職業(yè)操守為榮,，違背職業(yè)操守為恥的信念,。

同時(shí)還學(xué)習(xí)了中紀(jì)委日前印發(fā)了《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》的通知，結(jié)合職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),，我也從中獲益良多,，

通知要求，凡有該規(guī)定所列禁止行為的,，應(yīng)認(rèn)真對(duì)照檢查,，及時(shí)向黨組織報(bào)告情況并堅(jiān)決立即糾正。規(guī)定發(fā)布后三十日內(nèi)主動(dòng)說(shuō)清問(wèn)題的可考慮從寬處理;對(duì)拒不糾正或者本規(guī)定發(fā)布后違反本規(guī)定的,，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起,，嚴(yán)肅處理,，絕不姑息。

作為新時(shí)代的年輕人,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生,，對(duì)于利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的，要敢于與不正當(dāng)?shù)男袨榭购?，勇于指正?/p>

職業(yè)道德心得感悟200字篇七

這是去年夏天的一個(gè)中午,，烈日高照，烤得柏油路幾乎要曬化了,。我頭戴太陽(yáng)帽,，手提沉甸甸的飯籃，給住院的爺爺送飯,。

當(dāng)我回來(lái)時(shí),，經(jīng)過(guò)醫(yī)院那空蕩蕩的大廳，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘敲了12下,，我猛抬頭,，看到一個(gè)青年人正走進(jìn)大廳。他衣衫檻樓,，身上穿著一件有許多窟窿的背心,，一條沽滿油垢的短褲。隱隱地,，還散發(fā)著一股腥奧味,。他仿佛很痛苦的樣子,，眉頭緊鎖，豆大的汗珠從臉上往下流,。左手緊握著右手,，右手的大拇指上貼著塊棉花，鮮血不斷地從里面滲出,。好奇心驅(qū)使我看了一下他的右手,。天啊!他的右手大拇指好像短了一節(jié)，而且雙手都是鮮血,，慘不忍堵,。我不禁頗抖了幾下，全身直起雞皮疙瘩,。

那青年人四處打量了一下,，然后徑直朝急診室走去，我身不由已地也跟了去,。只見(jiàn)里面幾個(gè)醫(yī)生正坐著津津有味地閑聊,，眉飛色舞，笑逐顏開(kāi),。當(dāng)他們看到青年進(jìn)來(lái),，頓時(shí)，他們的臉晴轉(zhuǎn)陰,。有位醫(yī)生冷冰冰地問(wèn)了一句：“哎,，千什么?"

“醫(yī)生，我的手指在工作時(shí)被軋斷了,，請(qǐng)問(wèn)你們能不能看看?”那青年大概是外地來(lái)的打工仔,，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)。

“掛號(hào)了沒(méi)有?”投來(lái)一句冷冰冰的話,。

“掛號(hào)?沒(méi)有,。”

“沒(méi)有?沒(méi)掛號(hào)來(lái)干什么,，去去去!”

那醫(yī)生極不情愿地?cái)[擺手,，青年只好匆匆去掛號(hào)處掛號(hào)。趕回來(lái)時(shí),，那位醫(yī)生譽(yù)了他一眼,，鐵著臉說(shuō)：“這是骨科醫(yī)生的事，到樓上骨科室去,?！币贿呎f(shuō)，一邊把他推了出去,。(推來(lái)推去,，試問(wèn)醫(yī)生的責(zé)任心哪里去了?)

當(dāng)他到骨科室,，里面坐著一位女醫(yī)生，她的臉涂得白白的,，一雙眼睛周?chē)?huà)得藍(lán)藍(lán)的,，活像國(guó)寶大熊貓的眼晴，薄薄的耳垂上墜著很大的耳環(huán),。左手拿著一面小鏡子,，正在涂口紅。青年人站在門(mén)口,，說(shuō)了句：“醫(yī)生,，我來(lái)看病?！薄拔乙呀?jīng)下班了,，接班的人還沒(méi)來(lái)，等會(huì)兒再來(lái),?！蹦俏慌t(yī)生連眼皮也沒(méi)抬，盯著她手中的鏡子,?？吹贸觯浅?ài)打扮,。“這……產(chǎn)沒(méi)等青年把話說(shuō)完,?！芭?”門(mén)關(guān)了。青年人的眼里無(wú)滿著哀求和痛苦,。面對(duì)如此情景,，他只能垂頭喪氣地娜動(dòng)艱難的步履，一步步走出醫(yī)院的大門(mén),，跟著他的是地上一滴滴的血跡,。

此時(shí)，我感到很迷茫,。醫(yī)院門(mén)口“救死扶傷”這四個(gè)鮮紅的大字高懸在墻上,。但那些醫(yī)生的所作所為，難道就是所謂的救死扶傷嗎?這幾個(gè)醫(yī)生雖然只代表極個(gè)別人,，但我多么希望我們的白衣天使能夠忠于他們自己這崇高的職業(yè)啊!

職業(yè)道德心得感悟200字篇八

人民法官手握法槌,，是公平、正義的化身,，是國(guó)家法律,、法規(guī)的執(zhí)行者,，法官的職業(yè)道德素質(zhì)如何，直接制約著執(zhí)法水平,，影響國(guó)家法律的嚴(yán)肅性,，影響法院的整體形象。法官職業(yè)道德的提高,，是法院確保司法公正,，維護(hù)國(guó)家法治尊嚴(yán)的關(guān)鍵。在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,，隨著依法治國(guó)與以德治國(guó)方略的推進(jìn),，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)矛盾，提高法官職業(yè)道德已迫在眉睫,。如何提高法官職業(yè)道德,，筆者從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约嚎捶ǎ?/p>

首先，提高政治素質(zhì),，堅(jiān)定社會(huì)主義信念,。必須始終保持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念、對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心,。牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念,，始終堅(jiān)持“三個(gè)至上”思想，自覺(jué)地在審判與執(zhí)行司法活動(dòng)中貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和重大決策部署,。在審判實(shí)踐中,，始終為國(guó)家政治大局服務(wù)，始終為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)穩(wěn)定服務(wù),。

其次,，提高執(zhí)法能力，真正做到公平,、正義,。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，新情況,、新問(wèn)題層出不窮。一名優(yōu)秀的法官,，必須具有廣博的知識(shí),。只有不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高文化層次,，不斷拓寬知識(shí)面,，才能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí),，既向書(shū)本學(xué)習(xí),，又向有經(jīng)驗(yàn)的法官學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高執(zhí)法能力,。

再次,，改善作風(fēng)，潔身自好,。人民法官在平時(shí)工作中應(yīng)踏實(shí),、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),，在行為上應(yīng)熱情,、耐心、細(xì)心,、端莊,，處處體現(xiàn)文明之風(fēng)。同時(shí),，要始終保持高度的廉政意識(shí),，時(shí)刻自重、自省,、自警,、自勵(lì)，恪守法官職業(yè)道德,，保持清廉本色,。要增強(qiáng)主動(dòng)接受人民群眾監(jiān)督的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的生活情趣,，多讀書(shū)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎交友,，遠(yuǎn)離燈紅酒綠,，加強(qiáng)自我約束，不斷增強(qiáng)抵抗各種不良思想和風(fēng)氣的能力,。

最后,，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣,。通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽,，文化、體育,、娛樂(lè)活動(dòng)等方式,，使法官在潛移默化中陶冶情操,、凈化靈魂、升華思想,。使法官在輕松愉悅的同時(shí),，又提高了道德素質(zhì)。

加強(qiáng)法官的職業(yè)道德建設(shè),，維系黨和國(guó)家的形象,、社會(huì)的公平和正義，關(guān)乎人民群眾的合法權(quán)益,。同時(shí),，人民法官職業(yè)道德建設(shè)又是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，只有各級(jí)黨組織重視,，上下法院齊努力,，全體法官堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能使法官在內(nèi)心深處筑成一道堅(jiān)固的防腐堡壘,，真正做到金錢(qián)美色不動(dòng)心,，糖衣炮彈擊不倒，從而樹(shù)立起淡泊名利,，無(wú)私奉獻(xiàn),，盡職盡責(zé)，不辱使命的新世紀(jì)人民法官新形象,。

職業(yè)道德心得感悟200字篇九

作為一名普通的人民教師,，教書(shū)育人是我一生應(yīng)當(dāng)致力于做好的事情，也是一個(gè)終身事業(yè)……因此,，更需要嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能應(yīng)對(duì)跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新,、更高要求,。

面對(duì)新的教育環(huán)境，我們既要敢于創(chuàng)新,，又要運(yùn)用科學(xué)的方法結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，總結(jié)出最有效的教學(xué)方法。

下面就將自己對(duì)教師工作崗位的一些理解和看法,，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。

首先，當(dāng)我們選取教師這一職業(yè)時(shí),，意味著我們的工作時(shí)光是_限的(1)要在平凡的工作崗位上,，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人,。(2)要認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。(3)要為人師表,，以身作則,，注重身教，所以,，教學(xué)工作中,，我們應(yīng)做好“等堂”、“管堂”,、“活堂”,，以保證學(xué)生既有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，又能用心參與課堂的學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的主體,。

其次，作為教師,，要不斷提高自身素質(zhì),，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系：(1)要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛(ài)護(hù)(2)不得體罰和變相體罰學(xué)生,，因?yàn)轶w罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕,，造成性格_，不服從教育,，因此,，教師務(wù)必充分認(rèn)識(shí)《教師法》，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或者侮辱人格的行為,。(3)不得歧視學(xué)生，對(duì)于班級(jí)個(gè)別調(diào)皮,、成績(jī)差的學(xué)生,，老師要用心進(jìn)行幫教，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，而不是有意進(jìn)行歧視，造成學(xué)生退學(xué),。

再次,，教師在育人的同時(shí)，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要明白,，"要給學(xué)生一杯水,，自我務(wù)必有一桶水"，所以,，在教學(xué)之余,，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索新的教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法，提高自我教育,、教學(xué)和科研的水平,。

總之，作為一名人民教師,，我們應(yīng)在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,，共同努力，將自我的“光芒”照向每一位學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，同時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿期望,，要做到“尊重與信任,，有耐心和愛(ài)心”，讓我們的每一份付出和辛苦都能成就每一個(gè)學(xué)生的未來(lái),。

職業(yè)道德心得感悟200字篇十

法官職業(yè)道德是法官必須具備的職業(yè)操守,是履行法官職責(zé)和從事職務(wù)外活動(dòng)必須遵循的行為規(guī)范,。開(kāi)展“恪守法官職業(yè)道德、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實(shí)踐活動(dòng),是深入推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作的客觀需要,是全面正確履行法律審判與法律執(zhí)行,審判監(jiān)督職能的必然要求,也是解決法官隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,、全面提升法院執(zhí)法公信力的有效途徑,。如何才能恪守法官職業(yè)道德,促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法,我覺(jué)得應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一要提高政治素質(zhì),努力做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者。必須始終保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰,、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念,、對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心。要繼續(xù)深化對(duì)“黨的事業(yè)至上,、人民利益至上,、憲法法律至上”和最高人民法院院長(zhǎng)王勝俊最近提出的“對(duì)黨的事業(yè)忠心、人民利益忠心,、憲法和法律忠心”人民法院工作指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí),牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念,自覺(jué)地在法律審判與法律執(zhí)行,、法律監(jiān)督實(shí)踐中貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和重大決策部署。

二要做好本職工作,努力做“強(qiáng)化法律審判,、法律執(zhí)行,、法律監(jiān)督,、維護(hù)公平正義”的自覺(jué)實(shí)踐者。要準(zhǔn)確把握“保增長(zhǎng),、保民生,、保穩(wěn)定”的大局對(duì)法院工作的要求,既要堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法,又要善于化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)和諧穩(wěn)定,、維護(hù)人民權(quán)益,。

三要提高執(zhí)法能力,努力做社會(huì)公平正義的勇敢捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí),既向書(shū)本學(xué)習(xí),又向群眾學(xué)習(xí),努力提高認(rèn)識(shí)和把握大局,、認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)矛盾,、認(rèn)識(shí)和把握社情民意、認(rèn)識(shí)和把握法律精神,、認(rèn)識(shí)和把握新情況解決新問(wèn)題的能力水平,。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高執(zhí)法能力。

四要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),努力做廉潔執(zhí)法的身體力行者,。要始終保持高度的廉政意識(shí),時(shí)刻自重,、自省、自警,、自勵(lì),恪守職業(yè)道德,保持清廉本色,。要增強(qiáng)主動(dòng)接受人大、政協(xié),、人民群眾及社會(huì)團(tuán)體監(jiān)督的意識(shí),培養(yǎng)健康向上的生活情趣,多些讀書(shū)學(xué)習(xí),少些交際應(yīng)酬,遠(yuǎn)離燈紅酒綠,加強(qiáng)自我約束,不斷增強(qiáng)對(duì)各種腐朽思想和行為的免疫力,。

五要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),努力做中國(guó)特色社會(huì)主義法院制度的改革探索者。要以“勇立潮頭,、敢為人先”的精神,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。只要是有利于更好地為大局服務(wù)、有利于更好地保護(hù)群眾根本利益,、有利于更好地貫徹執(zhí)行法律的辦法措施,就要積極地探索,、大膽地嘗試,推動(dòng)建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義法院制度。

六要保持良好精神狀態(tài),努力做人民法院事業(yè)的積極推動(dòng)者,。要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,“察實(shí)情,、說(shuō)實(shí)話、鼓實(shí)勁,、出實(shí)招,、辦實(shí)事、求實(shí)效”,扎扎實(shí)實(shí)做做好工作,努力搞好自己的審判工作,做一個(gè)清正廉潔人民滿意的好法官,。

職業(yè)道德心得感悟200字篇十一

蜜蜂早出晚歸,，勤勞工作，為自己的家族謀得食物;螞蟻,，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè),，為自己的集體謀得發(fā)展……蟲(chóng)兒如此，人亦如此,。我們都應(yīng)在自己的工作崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻(xiàn),，堅(jiān)守職業(yè)道德,，便如一劑良藥，讓社會(huì)更加和諧和健康的發(fā)展,。

堅(jiān)守職業(yè)道德,，它的價(jià)值在于為百姓的生活謀利。雷鋒,，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿植唤‖F(xiàn)在眼前,。他一個(gè)普通的戰(zhàn)士，兢兢業(yè)業(yè)毫不馬虎地完成上級(jí)任務(wù),，不僅如此,，還主動(dòng)為民服務(wù)，幫助他人,。張思德,，又一個(gè)平凡但卻讓人難忘的戰(zhàn)士，同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一個(gè)任務(wù),，把為人民服務(wù)放在首要,。最終他們都犧牲在工作崗位上。他們平凡的背影后面折射出了職業(yè)道德的光輝,，他們雖然不是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而亡,，卻同樣是英雄，因?yàn)樗麄兺瑯芋w現(xiàn)了自己為人民服務(wù)的崇高價(jià)值,，雖死猶榮,。

堅(jiān)守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為社會(huì)的進(jìn)步出力,。巾幗不讓須眉,，任長(zhǎng)霞同樣用她的行動(dòng)向我們?cè)忈屩@一價(jià)值。剛上任的她便走訪了當(dāng)?shù)氐娜鄠€(gè)派出所,，為他們作報(bào)告,，任何案件的蛛絲馬跡她都不放過(guò)，堅(jiān)決嚴(yán)懲犯罪分子,。一次為了在案在村里村里的小破屋住了一個(gè)月直到解決,。難道她就是比別人倔?難道她就是不想休息?并不是。是她對(duì)職業(yè)道德的那份堅(jiān)守讓她如此,，她用行動(dòng)去詮釋價(jià)值,，為社會(huì)的治安出一份力,，為社會(huì)而奉獻(xiàn)。

堅(jiān)守職業(yè)道德,，它的價(jià)值在于為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn),。三國(guó)鼎立之時(shí)，本布衣,，躬耕于南陽(yáng)的諸葛亮為報(bào)先帝三顧茅廬之恩,，在自己軍師兼丞相之職上，鞠躬盡瘁,，死而后已,，為劉備父子的江山盡自己最大的努力，使國(guó)家強(qiáng)盛,。我國(guó)的總理周恩來(lái),，亦如此，為國(guó)家的發(fā)展奔走效勞,，不辭勞苦,，一生簡(jiǎn)樸，只為國(guó)家昌盛,，為國(guó)家的外交事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。他們都在自己的位置上為國(guó)定的發(fā)展而奉獻(xiàn)，充分實(shí)現(xiàn)了職業(yè)道德的價(jià)值,。

還有鐵人王進(jìn)喜,、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先……他們都在自己的崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德,，為國(guó)家,、社會(huì)、人民作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。

生命本沒(méi)有意義，但是你要賦予它一個(gè)意義,。而這個(gè)生命的意義,，便是我們堅(jiān)守職業(yè)道德所體現(xiàn)的價(jià)值。我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度,，但是為何不去想想改變它的寬度呢?我們都應(yīng)在自己的位置上,，用自己對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守去為百姓謀利，為社會(huì)出力,，為國(guó)家奉獻(xiàn),，去拓展生命的寬度，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧!

職業(yè)道德心得感悟200字篇十二

追求高尚人生,，必須用良好的首先修養(yǎng)來(lái)規(guī)范一切行動(dòng),。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員,，戰(zhàn)時(shí)要沖鋒陷陣,，舍身報(bào)國(guó)，用鮮血和重合來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán);平時(shí)要服從大局,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，最大可能地做好一切工作。這既是中國(guó)軍人職業(yè)道德的起碼要求,，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此,，才能在是非,、美丑、善惡,、榮辱等基本問(wèn)題上劃清界限,，以慎獨(dú)來(lái)律已，以美德來(lái)待人,，以正直來(lái)處事,，樹(shù)立高尚的價(jià)格形象，逐步地跨越到雷鋒,、高建成,、李向群那樣的境界。

追求高尚人生,，必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí),。科學(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶,，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿,。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的是必然是愚昧無(wú)知的，不可能要有明智的行為選擇,。當(dāng)今世界,，正屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的周期將會(huì)越來(lái)越短,。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識(shí)能量和綜合素質(zhì),，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級(jí)祖國(guó)和國(guó)防事業(yè),，通過(guò)對(duì)人生的高端追求，來(lái)塑造多姿多彩的金色年華,。

同志們,，你們都很年輕,，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無(wú)比的高興,。你們年輕人最肯愛(ài)學(xué)習(xí),，最容易接受新事物，朝氣蓬勃,，意氣風(fēng)發(fā),，好像早晨初升的太陽(yáng)。你們代表著國(guó)家的未來(lái),。祖國(guó)的明天是屬于你們的,，部隊(duì)的前途是屬于你們的。我們相鄰,，廣大青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),、努力奮斗、努力工作,，你們?cè)趧?chuàng)造軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績(jī)的同時(shí),，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。

各級(jí)黨組織要以對(duì)部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神,，切實(shí)把青年工作列入議事日程,，作為性任務(wù)來(lái)抓，使我們部隊(duì)真正成為培養(yǎng)人,、鍛煉人,、造就人的大學(xué)校，為國(guó)家,、為部隊(duì)培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價(jià)值規(guī)律,。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年,、培訓(xùn)青年,、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來(lái),，把團(tuán)微載起來(lái),，把團(tuán)歌唱起來(lái)，把團(tuán)的活動(dòng)生氣勃勃地全面開(kāi)展起來(lái),，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用,，努力開(kāi)創(chuàng)青年工作的新局面!

青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來(lái),。前途是光明的,，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡,，一定能夠譜寫(xiě)出新世紀(jì)的"青春之歌",、"理想之歌"，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!

職業(yè)道德心得感悟200字篇十三

好的師風(fēng)師德就是一本教科書(shū),，對(duì)學(xué)生的影響是終身的,。”教師職業(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì),，決定了教師要做“人之楷?！薄煹虏粌H是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。作為教師的我只有堅(jiān)定自己從教的信念,，具備良好的法律素質(zhì),、心理素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)能力，才能成為一名合格的教育工作者,。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師職業(yè)道德有了全新的認(rèn)識(shí)：

堅(jiān)定從事教育事業(yè)的信念

當(dāng)前教師行業(yè)出現(xiàn)不安心工作,、人員流動(dòng),、跳槽等現(xiàn)象，使很多人不敢說(shuō)：“我喜歡教書(shū),?！倍覅s理直氣壯的說(shuō)：“教書(shū)真好!”或許我的個(gè)性很適合教書(shū)，但我更覺(jué)得我的理想就是教書(shū),。理由有三：首先經(jīng)濟(jì)上我不求大富大貴,，只求平穩(wěn)。目前我的收入能解決溫飽,，我知足常樂(lè),。其次精神上，我覺(jué)得追求所有,，不如追求內(nèi)心的平靜,。名利場(chǎng)上多險(xiǎn)惡，而在學(xué)校工作能找到精神上的平和,、純正,。再次，從教多年,，掛念我的學(xué)生越來(lái)越多,，他們走上工作崗位后，常以不同的方式對(duì)我表示關(guān)心。所以放眼將來(lái),，眾多學(xué)生在社會(huì)上的成功是我一生的幸福,。所以，我堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的信念,，給教育創(chuàng)造一片藍(lán)天,。

“愛(ài)崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求

沒(méi)有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒(méi)有感情就做不好教師,。我們應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé),，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè),、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。不辜負(fù)老一輩對(duì)我們的殷切希望“人民教師愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。”我們要用百倍,、千倍的責(zé)任心教好書(shū),、育好人，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

愛(ài)崗敬業(yè)還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的無(wú)私的愛(ài),。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子?！蓖瑫r(shí),，愛(ài)也是一門(mén)藝術(shù)，我們必須學(xué)會(huì)正確的愛(ài)的方式,。傳統(tǒng)教育中我們關(guān)注的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)秀率,、及格率”。現(xiàn)在我們關(guān)注的是是否有利于學(xué)生主體的全面發(fā)展,。知識(shí)的無(wú)限性和教學(xué)時(shí)間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng),、思維發(fā)展和人格的塑造，一切本著有利于全體學(xué)生身心和諧健康發(fā)展的原則，這是對(duì)學(xué)生真正的愛(ài),，是對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

教書(shū)育人，誨人不倦

在新教材的沖擊下,，在教學(xué)過(guò)程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)平等,、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，充分尊重學(xué)生,。為此我們更應(yīng)通過(guò)愛(ài)去尊重我們的學(xué)生。但在傳統(tǒng)教育的影響下,，我們教師當(dāng)中有部分人愛(ài)學(xué)生常常以學(xué)生的學(xué)業(yè),、品德優(yōu)劣來(lái)轉(zhuǎn)移的。對(duì)一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)更多地傾向于他的學(xué)習(xí)的好壞,。教師往往對(duì)一些成績(jī)好好的學(xué)生不自覺(jué)地有一種偏愛(ài);反之,，對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)差、平時(shí)有經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生則總是認(rèn)為"孺子不可教也",，甚至大發(fā)肝火,，更甚者動(dòng)之以體罰。其實(shí),，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,，在一些我們認(rèn)為的"壞孩子"身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn),，這就需要教師對(duì)他們同樣的傾注一些愛(ài)、一份尊重,。所幸的是"沒(méi)有教不好的學(xué)生"這一觀念已在許多學(xué)校,，作為一個(gè)要求向教師提出。所以,，在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下,，我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀,，用全面的眼光來(lái)看我們的學(xué)生,，從內(nèi)心來(lái)熱愛(ài)他們，不因?qū)W生的一時(shí)好壞而下永久性的結(jié)論,，我想這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。

以身作則，做學(xué)生的榜樣

我們的行為本身就是一種無(wú)聲的教育,，即所謂的"身教重于言傳,。"車(chē)爾尼雪夫斯基指出："教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人。"首先,，教師在業(yè)務(wù)知識(shí),、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣。如果學(xué)生感到老師"才高八斗,、學(xué)富五車(chē)",，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲,，來(lái)向老師看齊;反之逆言,。所以我們要不斷充實(shí)和更新自己，才能跟上時(shí)代,、社會(huì)的飛速發(fā)展和滿足學(xué)生不斷增長(zhǎng)的文體知識(shí)需求,。為此每一位教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要善于吸收新教育科學(xué)成果,，將其運(yùn)用于教學(xué)中,，努力做一個(gè)創(chuàng)造型的教師。其次,，教師在做人方面更要發(fā)揮榜樣的作用,，有德、有才才是一位好教師,。為人師表,，表里一致，身體力行,，以身作則,，才能贏得學(xué)生的尊重，要求學(xué)生做到的自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，自己首先要不做。試想,，要求學(xué)生上課不要遲到,，而自己卻不及時(shí)到教室，學(xué)生能遵守嗎?;勞動(dòng)時(shí),，你雙手插在口袋里,，卻讓學(xué)生做這、做那,、,，學(xué)生能心甘情愿嗎?因此為人師表者要努力擺正自己做人的目標(biāo)、方向,，不受世俗風(fēng)氣,、別人做法的影響,，使自己真正成為學(xué)生的表率。

總之,，既然選擇了這一職業(yè),，就要愛(ài)我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生,，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡責(zé)，以心換心,，以愛(ài)博愛(ài),，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)即是社會(huì)賦予我們教師的責(zé)任,，也是我們教師適應(yīng)教育改革開(kāi)放的必然需要。

職業(yè)道德心得感悟200字篇十四

社會(huì)公德是人類在長(zhǎng)期社會(huì)公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的,、是社會(huì)公共生活所必須的,、最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準(zhǔn)則,。它一般指影響著社會(huì)公共生活的行為規(guī)范,，例如：遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、講文明懂禮貌等。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德,。就拿乘坐公交車(chē)這個(gè)日常生活中最普通的事來(lái)說(shuō),，它在很多方面都體現(xiàn)了社會(huì)公德的重要性。首先上車(chē)要排隊(duì)?，F(xiàn)在好多人為了自己能坐到位置,，都不排隊(duì)，而是擠在公交車(chē)的門(mén)口,。這樣一些人就會(huì)被踩到腳,，瘦弱的人甚至?xí)粩D倒,，而女性還可能遭到咸豬手的偷襲,，同時(shí)還便于小偷偷東西。其次,，要主動(dòng)讓座,。因?yàn)楝F(xiàn)在主動(dòng)讓座的、富有愛(ài)心的人越來(lái)越少,，所以公交車(chē)上專門(mén)為老弱病殘?jiān)性O(shè)置了愛(ài)心座位,，車(chē)內(nèi)的廣播系統(tǒng)中也有“請(qǐng)主動(dòng)為老弱病殘?jiān)泻捅『⒌娜俗屪钡恼Z(yǔ)音提示,。可是有些人霸占著愛(ài)心座位不讓座,，頭還朝向窗外,，就當(dāng)沒(méi)看到有老人或是孕婦，也沒(méi)聽(tīng)到車(chē)?yán)锏膹V播提示,。第三,，要講究車(chē)內(nèi)衛(wèi)生，不在車(chē)內(nèi)吸煙,、吐痰,，不亂扔瓜皮果殼。經(jīng)常會(huì)看到有男士在車(chē)內(nèi)吸煙,，然后被司機(jī)勸阻了,，他還不服氣。另外,，在車(chē)內(nèi)吐痰,、嗑瓜子也是常見(jiàn)的。甚至偶爾還會(huì)看到有抱在手上的小孩在車(chē)上小便,。為什么現(xiàn)在公交車(chē)車(chē)上都有個(gè)垃圾簍?為什么會(huì)有“請(qǐng)講究車(chē)內(nèi)衛(wèi)生,，文明乘車(chē)”這樣的廣播提示?其實(shí)就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷厣鐣?huì)公德，公交公司不得不采取以上措施,。此外,，為了遮擋夏日的太陽(yáng)，也為了給乘客提供更好的乘車(chē)環(huán)境,，公交公司不惜重金,，為每輛車(chē)的車(chē)窗上安裝窗簾?？墒且粋€(gè)夏季都沒(méi)過(guò),，那些窗簾不是臟了、破了,，就是掉下來(lái)了,，殘缺不堪。要是不人為破壞,，窗簾的使用壽命是不會(huì)那么短的,。

總之，遵守社會(huì)公德,，有利于精神文明建設(shè),，有利于創(chuàng)造美好生活。社會(huì)公德需要社會(huì)的每個(gè)成員共同遵守,。遵守社會(huì)公德從我做起,，從身邊的小事做起,。

人之立身，所貴者在德,。在我們當(dāng)今以德治國(guó),、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè),，扶貧助困,，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,。

試想,，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨В恳粋€(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘,，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活,，而且這些發(fā)揚(yáng)公德心的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體,，愛(ài)護(hù)公物,，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上,。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱,，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境,，也可呼吸到新鮮的空氣,，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭,。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染,，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷,。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng),，我們的祖國(guó)定會(huì)是人們互幫互助，生活美滿幸福,，環(huán)境整潔清新,，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國(guó)家。

從現(xiàn)在開(kāi)始,，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾,，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心,，我們的明天定會(huì)更美好,。

職業(yè)道德心得感悟200字篇十五

但丁曾說(shuō)：“道德可以彌補(bǔ)智慧的不足,，而智慧卻無(wú)法彌補(bǔ)道德的不足,?！币虼耍瑢?duì)于一位教師來(lái)說(shuō),，最重要的是要具備基本的職業(yè)道德素養(yǎng),。

于是，那位堅(jiān)持取出最后一塊紗布的護(hù)士遵守了自己的職業(yè)道德,，那位堅(jiān)持給一個(gè)學(xué)生上完了一節(jié)課的教師也遵守了教師的師德,。那么，我們?nèi)绻軌蜃鲆幻處?，也必須遵守教師的職業(yè)道德,，因?yàn)檫@是對(duì)真理的永恒追求，對(duì)責(zé)任的永不言棄,。

熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心要求,。教師的關(guān)愛(ài)在孩子的性格和人格發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)缺乏師愛(ài)的班集體是不和諧,、不快樂(lè)的,，孩子在這種氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，勢(shì)必形成不健全的性格和個(gè)性品質(zhì),。教師的愛(ài)不僅可以營(yíng)造一種民主、和諧,、寬松的課堂氛圍,，還有利于孩子觀察力、記憶力,、思維力,、想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展,。因此,，作為一名教師首先要熱愛(ài)自己的學(xué)生。

作為一名的職業(yè)教師,，僅僅具備熱愛(ài)學(xué)生的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。教育教學(xué)需要教師精通自己的專業(yè)知識(shí)，另外,，還要具備廣博的文化知識(shí)和的教育科學(xué)知識(shí),。教師教書(shū)育人，需要自己有一桶水才可以給學(xué)生一滴水,。教師不僅要教給學(xué)生認(rèn)知,、情感、能力,、價(jià)值觀等等,，還要在教育教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)處理各種各樣的偶發(fā)事件,。

教師職業(yè)道德的另一核心要求是教師的教育機(jī)智。教育機(jī)智是一種創(chuàng)造性的思維能力,。教師在處理課堂中的突發(fā)事件時(shí),，要運(yùn)用教學(xué)機(jī)智靈活而巧妙地處理，靈活多變,，具體問(wèn)題具體分析,。例如，教師在課堂上遇到學(xué)生搞惡作劇,，若立刻處理,，會(huì)影響其他同學(xué)的聽(tīng)課;若不予理睬，會(huì)影響教師的威信,，使學(xué)生變本加厲,。這時(shí)，教師就要充分發(fā)揮自己的教育機(jī)智,，以使教學(xué)工作正常進(jìn)行下去,。

作為一名的職業(yè)教師，最重要的是要堅(jiān)持以人為本的個(gè)性發(fā)展的教育原則,。依據(jù)加德納的多元智力理論,，每個(gè)孩子的生理、心理發(fā)展是不一樣的,，其智力,、特長(zhǎng)也是不一樣的。作為教育者,，應(yīng)依據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性差異,，實(shí)施不同的教育，做到因材施教,、循序漸進(jìn),、因勢(shì)利導(dǎo)。

職業(yè)道德是一名護(hù)士的職業(yè)靈魂,，也是一名教師的職業(yè)靈魂,。

職業(yè)道德心得感悟200字篇十六

社會(huì)把提高民族文化素質(zhì)建設(shè)的重任交給了我們教師，并給予教師職業(yè)道德修養(yǎng)較高的期望,，同時(shí),，教書(shū)育人的目的規(guī)定了我們教師道德規(guī)范在社會(huì)體系中總是處于教高的水平和教高層次上，因此,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)不久關(guān)系到教師自身的修養(yǎng),，而且直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)，所以20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個(gè)高水準(zhǔn)的教師職業(yè)道德規(guī)范。只有通過(guò)建立,，健全教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度,，逐步實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德建設(shè)制度化、規(guī)范化,，才能保證師德建設(shè)落到實(shí)處。

首先,，我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)才德具優(yōu),，即言即行的人。教師的道德面貌對(duì)學(xué)生影響很大,，教師自身具有的高尚品德能防止學(xué)生的行為流于放蕩,，相反，教師行為失檢,，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生有害影響,，因此，一個(gè)優(yōu)秀的教師,，首先必需是一個(gè)品德高尚,，行為端正的人，為人師表,，堅(jiān)持高尚情操,，知榮知恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。舉止文明,。

其次,，教師應(yīng)具有廣博的知識(shí)，應(yīng)該是公認(rèn)有學(xué)問(wèn)的人,，終生學(xué)習(xí),，具有崇高科學(xué)精神,，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。只有這樣的教師，才能真正履行教師的職責(zé),，培養(yǎng)出完美的雄辯家,。

第三，教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，能夠以父母般的感情對(duì)待學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待學(xué)生，教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，應(yīng)當(dāng)是和藹的,，又是嚴(yán)峻的。深入了解學(xué)生的心理特征,，個(gè)性,，才能和傾向，更有針對(duì)性地進(jìn)行教育教學(xué),，教師應(yīng)當(dāng)深入地觀察學(xué)生的言語(yǔ),，行為和活動(dòng)，不諷刺,，挖苦歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，體罰學(xué)生是對(duì)兒童的凌辱,，會(huì)使兒童心情壓抑,，沮喪和消沉，對(duì)兒童的成長(zhǎng)產(chǎn)生非常消極的后果,。與此相反,，我應(yīng)該強(qiáng)調(diào)應(yīng)用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，認(rèn)為對(duì)兒童(尤其是那些脆弱或缺乏自信心的兒童)加以贊揚(yáng),，對(duì)兒童發(fā)展是十分有利的,。

第四，教師應(yīng)當(dāng)熟悉所教學(xué)科的內(nèi)容,，又能熟練地應(yīng)用教學(xué)方法,。只有深刻地理解所教內(nèi)容，才有可能有效地教學(xué),，也有應(yīng)用良好的教學(xué)方法,，才能促進(jìn)學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，為此,，我要做到愛(ài)崗敬業(yè),，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé),。應(yīng)經(jīng)常向?qū)W生提出問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)生積極思考,，解決學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性,，以防事事依賴別人的壞習(xí)慣,，簡(jiǎn)潔明了地講授知識(shí)，只有這樣,，才能逐步培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性,。

總之，我應(yīng)當(dāng)按20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》的要求去做,，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，貫徹國(guó)家的教育方針,，遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,，尊重每個(gè)人的價(jià)值和尊嚴(yán),，追求真理，獻(xiàn)身教育事業(yè),，渴望得到同事,、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)成員的尊敬信任,，為教育事業(yè)作出更大努力,。