在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇一

一、建立分層負(fù)責(zé)的備課組織

組 長：

副組長：

成 員：及各年組備課組長(即學(xué)年組長)

二,、具體實施措施

1,、學(xué)校建立健全年級學(xué)科備課組，以學(xué)年組為單位,，負(fù)責(zé)集體備課的組織實施,，每年級僅一名任課教師的學(xué)科，跨年級或?qū)W科成立學(xué)科備課組,。每個年級備課組由一名責(zé)任心強,、組織能力強的教師任備課組長，建立活動記錄,。集體備課時間學(xué)校根據(jù)學(xué)校作息時間確定,，學(xué)校統(tǒng)一安排好集體備課的活動場所。

2,、每周進(jìn)行一組集體備課,，每次活動時間不少于30分鐘，活動過程中督查一次,，保證備課組活動正常開展,。

3、年級備課組做到“四定”：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定主中心發(fā)言人;“三有”：有講稿,、有討論,、有記錄。

4,、嚴(yán)格按照(個人自備——集體研討——形成初案——虛擬授課——聽課——評課——定教案——上課——聽課——評課——各自上課——反思)的集體備課步驟進(jìn)行,。中心發(fā)言人參加集體備課之前要認(rèn)真專研教材和課標(biāo),，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)，明確重點難點,，寫出發(fā)言稿,。

5、備課時主講人就教案的教學(xué)思路做框架式的說明(解決重點難點的措施方法等關(guān)鍵部分詳細(xì)說明),，其他教師結(jié)合自己的備課思路提出看法與意見,，進(jìn)行認(rèn)真研討、確定一個最優(yōu)化的教學(xué)思路,，備出符合本班實際情況的有個性的教案,。其中語數(shù)學(xué)科的中50%的共享教案制定出來以后，要由一名教師提前上課供觀摩研討來驗證集體備課所形成的統(tǒng)一思路是否可行,，先導(dǎo)課后要組織簡單的再

討論,，以完善集體備課。

6,、學(xué)校如有統(tǒng)一布置的內(nèi)容,，即按學(xué)校要求組織學(xué)習(xí),，學(xué)校若無統(tǒng)一要求,，則按各備課組學(xué)期初擬訂的計劃組織活動。

7,、如有特殊情況不能正常開展集體備課活動,，備課組長應(yīng)提前通知本組成員，另行確定活動時間和地點,，并到教導(dǎo)處進(jìn)行備案,。活動中備課組長認(rèn)真做好備課組活動記載,。備課活動記錄,，每月檢查一次，檢查情況將作為備課組考核和教師考核的重要依據(jù),。

8,、每學(xué)年進(jìn)行一次優(yōu)秀備課組考核，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進(jìn)行適當(dāng)獎勵,。

9,、集體備課的記錄、主講人發(fā)言稿,、集體備課教案等資料要及時存檔,。

三、備課流程：

1,、集體備課前要確定好備課人,、備課內(nèi)容和時間,。

2、備“草案”,。每次活動前兩周,，備課組長將教學(xué)內(nèi)容分配給任課教師，主備人要說清備寫課題,、課時,、 學(xué)習(xí)目標(biāo)、 重點,、難點,、教學(xué)過程(詳備，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)備寫)及精選備寫當(dāng)堂訓(xùn)練題,。

3,、備“成案”。教師根據(jù)自己對教材的理解,、把握進(jìn)行修改,，然后利用教研活動時間集體討論“草案”，教師根據(jù)討論的意見,，進(jìn)一步修改定出“成案”,。集體備課任務(wù)是：

(1)、主備人說課,，其他教師補充,、完善;

(2)、重點研討：①鉆研教材時碰到的疑難問題;②如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué);③學(xué)生自學(xué)后可能出現(xiàn)什么問題;④如何針對這些問題點撥,、歸納,。

四、集體備課的紀(jì)律：

1,、備課時,，人人各抒己見，不做與備課無關(guān)的事;

2,、集體備課時備課組長負(fù)責(zé)安排人員做好備課研討記錄;

3,、參加集體備課時，所有教師必須帶上教材及“說課稿”,。

五,、具體安排(見下表)

集體備課一覽表

集體備課制度

1、集體備課時各組教師要積極參加,，每學(xué)期至少集體備課10次,。

2、主講教師應(yīng)按照課標(biāo)的要求，認(rèn)真書寫教案,，宣講時做到簡明扼要,，重點突出，系統(tǒng)規(guī)范,，條理分明,，講解清楚。

3,、參加集體備課的教師應(yīng)閱讀主講教師教案,，并對教案及主講教師的宣講提出意見和建議，做出評價,。

4,、主講教師和其他教師均應(yīng)認(rèn)真對待集體備課活動，做到準(zhǔn)備充分,，發(fā)言積極,，以達(dá)到取長補短，共同提高的目的,。

5,、集體備課情況列入教師教學(xué)檔案。

6.規(guī)范集體備課,。形成研討風(fēng)氣,，提高備課質(zhì)量。

7.經(jīng)常開展聽課活動,，定期舉行公開課,。并認(rèn)真開展評課活動,。

8.注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高組員素質(zhì)，加強交流討論,，形成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣,。

9.加強檢查，定期聽取學(xué)生和班主任意見,，及時改進(jìn)教學(xué)工作,。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇二

一直以來，我們七年級數(shù)學(xué)備課組在教導(dǎo)處,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，全組教師精誠團(tuán)結(jié)，工作努力認(rèn)真堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加和開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

一,、重視教學(xué)交流

一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流,。 抓好集體備課,，實現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施,，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi),，我們一是做到課前討論交流,。

二、是做到課后反思小結(jié),。

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。”因此,，探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，促進(jìn)學(xué)生主動全面的發(fā)展,，就成為教研活動的總目標(biāo),。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學(xué)中,，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系…… 好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決,。每個人上完課后都會找機(jī)會談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題,，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式,，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗,，更好地把握教材，這是我們的核心工作,，每天必做,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們教研組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，“數(shù)學(xué)教育理論”,?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研信息,，提高自己的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真研究學(xué)生現(xiàn)狀，探究三維目標(biāo)新教案的備寫,，制定教學(xué)計劃,。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)備課組老師之間相互學(xué)習(xí),，共同提高,。并對學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了討論，要求每位教師在每一星期完成備一節(jié)課,、一節(jié)研究課,。

我們在每一星期全組教師討論確定教研活動方案，每次教研活動都有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,。我們堅持開展聽,、評、說,、議活動,。一學(xué)期來數(shù)學(xué)組老師共聽課15余節(jié)。在本學(xué)期各位老師都任勞任怨,，積極工作，完成了教學(xué)任務(wù),。

其次,，做好每一次單元質(zhì)量檢測后的成績分析。尋找出獲得這個成績背后的原因,，進(jìn)步了繼續(xù)努力,，退步了勇敢面對并找到措施。

雖然在這個學(xué)期，我們做了一些工作,，但離新課程的要求還有很大距離,，教研課的開展還不夠到位，對公開課中教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),。難點是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求等還沒有作到認(rèn)真的評價,。老師集體備課的事情還有待加強,。教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)還是停留在初級階段，教育教學(xué)的能力還存在不足之處,。要想改變這個現(xiàn)狀,，我們?nèi)M老師還要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取,。

我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我們?nèi)M老師和全體學(xué)生的配合下，我們的數(shù)學(xué)組一定會取得更大的成績,。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇三

為了做到資源共享,，加強教師間的合作與交流，體現(xiàn)同伴互助,、互學(xué)的精神,，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，我校實行了集體備課,。我們的集體備課活動,，在校長和主任的組織下，在全體教師的認(rèn)真準(zhǔn)備的和積極參與下,，本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”為核心,，“培養(yǎng)學(xué)生能力”為宗旨，提高課堂教學(xué)效率,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,，達(dá)到了預(yù)期的效果。

一,、備課組中加強教師研究自我,。做好教案的寫作研究，在設(shè)計教學(xué)過程中,，注意搞好：接受與探究的關(guān)系;統(tǒng)一與選擇的關(guān)系;理論與實踐的關(guān)系;自主與協(xié)作的關(guān)系;認(rèn)知與情感的關(guān)系;重視實驗教學(xué),。做好教后反省和教后記的編寫,。注重教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)的落實;提出改進(jìn)措施和方法，并及時記載改進(jìn)效果,。

二,、集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材,，認(rèn)真確定每一章,、每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，并落實到每一課時的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點難點的確定和突破方法等,。同時預(yù)先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神,，充分挖掘和分析教材,，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材,、備教法的基礎(chǔ)上,，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備,。

三,、集體研討時，在個人自備的基礎(chǔ)上,，由一位教師以說課形式中心發(fā)言,。首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點,、教學(xué)難點等內(nèi)容,，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析

和介紹。然后由大家自由發(fā)言,，就本課的各個部分進(jìn)行深入的探討和分析,，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案,，并用材料加以輔助,。教學(xué)重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解,，其他人分別發(fā)言,，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實際情況，同時要把相應(yīng)的教法,、學(xué)法融入材料分析之中,。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點,，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法,。教學(xué)難點部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,，集大家的智慧與一體,，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面,，通過討論,，參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。對選材,、教法、教學(xué)用具的分析與研究,。選材方面,，一定要突出新、特,、優(yōu),。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性,，爭取作到思想性,、趣味性、知識性,、科學(xué)性相統(tǒng)一,。

三、認(rèn)真做好定時定點的集體備課學(xué)習(xí)活動,。每次備課時間中,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會課改的理論核心,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和方法,，指導(dǎo)我們具體的教學(xué)工作。同時參加學(xué)校的教研組活動,，進(jìn)一步先進(jìn)的教學(xué)理念,，并在課堂實踐后寫出學(xué)習(xí)體會。

四,、在集體備課的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常性的相互聽課，改進(jìn)教案,，改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的落實，教學(xué)重點和教學(xué)難度的突破,。

五,、每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受,，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項,，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理，使教學(xué)質(zhì)量得以充分有效的提高,。

六,、組內(nèi)老師還團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力,，大家將個人有的文字資

料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都提供給組內(nèi)其他老師,，并共同研究資料的作用，共同研究如何發(fā)揮資料的應(yīng)用,。

集體備課是一項極其細(xì)仔復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，它是大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師群體水平的一種有效的手段,。我們教師必須重視并堅持下去,。我們的職責(zé)是培養(yǎng)接班人，只有不斷提高自身的水平,，不斷提高自己的素養(yǎng),，才能做好這件事。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇四

在新課程改革的背景下,，要求教師要不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)。要用新時代的教育理念來教育我們的孩子,，培養(yǎng)出一批批合格的社會小公民,。短短的幾天培訓(xùn)時間，聆聽了名師教學(xué)理論,，觀看了名師的教學(xué)案例,，我受益匪淺，為我的課堂教學(xué)又一次指明了方向,。

本次培訓(xùn)的重點以課堂教學(xué)的有效性為出發(fā)點,，從理論到實踐，從實踐到改進(jìn),，向我們介紹了什么樣的教學(xué)是有效教學(xué),，怎樣才能達(dá)成高效教學(xué)。結(jié)合我們學(xué)校正在實施的“高效課堂”構(gòu)建模式的探索和自己的工作實際,，有以下體會：

一,、在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課前學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行先學(xué)和自學(xué),，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任,，讓他們意識到,，學(xué)習(xí)是自己的事，對于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和遇到的問題,，必須自己勇敢的去承擔(dān),。通過自學(xué)能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時不等不靠,，不依賴別人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為有效教學(xué)贏得了時間,。

二、建立良好的和諧的師生關(guān)系,。在課堂教學(xué)中,，教學(xué)結(jié)果要有效果，有效益,，必須是在師生共同配合下完成,。建立良好的和諧的師生關(guān)系，我覺得教師應(yīng)善意地信任學(xué)生和理解學(xué)生,，要站在學(xué)生的角度來看問題,，關(guān)心他們的成長與發(fā)展，讓他們感受到老師的愛,。同時,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的責(zé)任,，下定決心、樹立信心,、克服困難,，取得成功。這樣,，學(xué)生才會更加的喜歡你,，喜歡你的課堂，有效教學(xué)在和諧的氛圍中得以實施,。

三,、善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。

很多名校和名師的教學(xué)模式,，都是在它們長期的實踐教學(xué)中總結(jié)出來的,，適合自己學(xué)生的一種特色模式，比如“三疑三探”和“先學(xué)后教”等教學(xué)模式,。我們的教學(xué)也是如此,，要使自己的課堂充滿生機(jī),、活力，不是一朝一夕就能達(dá)到的,。在教學(xué)中,，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn),，不斷反思,，總結(jié)工作中的一點一滴，努力提升自己的綜合素質(zhì),，讓有效教學(xué)在自己的掌控之中,。

通過學(xué)習(xí)我深刻的理解和認(rèn)識了教育教學(xué)理論的內(nèi)涵，從而有效的地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平,，進(jìn)一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇五

在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,，x鎮(zhèn)x年的黨員干部教育以學(xué)習(xí)遵守黨章,、貫徹維護(hù)黨章、樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀,、提高黨的執(zhí)政能力和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主題,，堅持請進(jìn)來面授和走出去培訓(xùn)相結(jié)合，堅持理論聯(lián)系實際和注重培訓(xùn)質(zhì)量相結(jié)合,，堅持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合,，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、作風(fēng)實,、能干事的黨員干部隊伍,。x年，我鎮(zhèn)各類培訓(xùn)已達(dá)62期,，培訓(xùn)6753人次,，全鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)取得了一定成效，形成了“人人謀大局,、個個思發(fā)展”的良好氛圍,，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展的強大動力。我鎮(zhèn)在加強黨員干部教育培訓(xùn)方面做到了以下幾點：

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，落實培訓(xùn)經(jīng)費，強化陣地建設(shè),，為黨員教育提供組織保證,。

(一)、成立了加強黨員干部教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了具體責(zé)任部門,，制定了全年的教育培訓(xùn)計劃,，健全網(wǎng)絡(luò)，指派聯(lián)絡(luò)員到各黨支部,，分解培訓(xùn)任務(wù),，明確培訓(xùn)人員，使黨員教育培訓(xùn)扎實有序開展,。

(二),、制定出臺了鼓勵黨員干部接受再教育的獎勵措施，對凡參加本科?？茖W(xué)歷教育的,，憑畢業(yè)證書，經(jīng)費由集體負(fù)擔(dān)70%,，個人負(fù)擔(dān)30%;對短訓(xùn)經(jīng)費全由單位負(fù)擔(dān)。極大提高了黨員干部接受再教育的積極性和責(zé)任感,。

(三),、依托鎮(zhèn)黨校，加大投入,，加強黨校的硬件建設(shè),，教室里配置了空調(diào)，報告廳里配置了多媒體設(shè)備,，圖書室,、閱覽室、成果展室等,，一應(yīng)俱全,，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì),，推動基層組織建設(shè)”為目標(biāo),，以“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”為宗旨,，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作,，到目前為止，全鎮(zhèn)有18個遠(yuǎn)程教育接收點,。

二,、突出重點，兼顧全面,，做好各個層面各類型的培訓(xùn)教育工作,。

(一)、以提高黨的執(zhí)政能力為著眼點，加強黨委中心組成員的教育培訓(xùn),。制定下發(fā)了《x鎮(zhèn)黨政班子專題學(xué)習(xí)計劃》,，明確了學(xué)習(xí)專題，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，采用請進(jìn)來面授和領(lǐng)導(dǎo)親自講課,、集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)、圍繞專題大家暢談,、撰寫心得會上交流,、觀看警示片接受教育等形式，加強了對黨政班子成員權(quán)力觀,、利益觀,、地位觀、政績觀的教育,。黨委中心組成員圍繞專題,、結(jié)合實際，每人完成了5篇以上的心得體會和調(diào)研文章,。

(二),、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點，加強機(jī)關(guān)干部理論教育,。

1,、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型支部”為載體，開展了“學(xué)習(xí)型支部”,、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的創(chuàng)建活動,，開展學(xué)黨章、學(xué)計算機(jī)操作等培訓(xùn),。機(jī)關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學(xué)習(xí),、個個暢談體會的學(xué)習(xí)熱潮。

2,、以黨員先進(jìn)性教育為契機(jī),，做到了規(guī)定動作不走樣，機(jī)關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo),、干部,、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學(xué)習(xí)心得，并在機(jī)關(guān)綜合活動室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地里集中展示,，相互學(xué)習(xí),、交流、競賽,。

3,、以依法行政為導(dǎo)向,，開展了“網(wǎng)上學(xué)法”活動，對學(xué)法合格者下發(fā)合格證書,。

(三),、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育,。

1,、堅持“送教上門”。黨校堅持采用多種形式送教上門,，為各支部作專題講座,、集中輔導(dǎo)，做黨員教育試題,，幫助支部完成培訓(xùn)任務(wù),。發(fā)揮黨建工作指導(dǎo)員、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系點管理網(wǎng)絡(luò)作用,，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動情況,、黨員干部受教育情況，及時了解和掌握基層的動態(tài),。下發(fā)教學(xué)資料,，堅持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學(xué)習(xí)材料,，確保各支部黨員干部的理論教育落到實處。

3,、實施遠(yuǎn)程教育,。隨著接收站點的建成開通，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件,。特采取定期交流和不定期培訓(xùn)的方法,，借助有線電視、vcd,、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)信息,，開展了多種形式的培訓(xùn)和交流活動，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用,。

4,、堅持“分崗位、分類別”的教育培訓(xùn),。

(1)根據(jù)不同的時間段,，組織入黨積極分子、村委,、黨支委班子成員,、黨務(wù)工作者、黨建聯(lián)絡(luò)員等，開展法律法規(guī),、黨務(wù)知識培訓(xùn),，更好地適應(yīng)崗位，盡快進(jìn)入角色,。

(2)重視學(xué)歷教育培訓(xùn),。開展本科、?？坪椭袑８鞣N層次的學(xué)歷培訓(xùn),，提高青年干部的專業(yè)水平。

(3)關(guān)心后備干部培養(yǎng),。

三,、以理論教育和實踐教育相結(jié)合，創(chuàng)新黨員干部教育形式,。

我鎮(zhèn)在加強干部教育培訓(xùn)中注重理論聯(lián)系實際,，開展了“百名黨員干部進(jìn)千戶”等活動，聽取群眾意見,，解決實際問題,，增進(jìn)黨群感情，取得了一定成效,。舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合,。在加強黨員干部教育過程中，推出“十佳黨員”等,，用典型引路,、輻射，通過廣播櫥窗,、《之窗》,、圖片展覽等形式，接受典型教育,，營造黨員干部學(xué)先進(jìn)比先進(jìn)超先進(jìn)的氛圍,。

總之，通過黨員干部教育,，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力,、外有親和力、近有帶動力,、遠(yuǎn)有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、紀(jì)律嚴(yán)明、黨委滿意,、群眾信任的兩級干部隊伍,，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊伍,，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊伍。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇六

進(jìn)行了集中培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,，下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一、加強教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師素質(zhì)

教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，有更高的人文目標(biāo),。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學(xué)生,，教育著學(xué)生,。當(dāng)我們的老師用自己的行動給學(xué)生作出表率時，也同時給學(xué)生指明了行動的方向,。如果教師說得天花亂墜,，而成為行動的矮子，那所說的也無異于對牛彈琴,。教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感,。一名稱職的教師要以對歷史,、對社會、對家長,、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時,，也在塑造自我的靈魂,，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的,。的確,，在一個個鮮活的孩子面前,，只有不斷地提高、完善自己,，才能夠讓自己在 教師 這個稱號面前毫無愧色,。 榜樣 意識，榜樣的行動,，會讓我們坦然面對每一個學(xué)生,，更會提升教師的自我形象。

二,、拓展了視野,，把握最新教學(xué)動態(tài)

教師要學(xué)會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,，就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率,。

這次培訓(xùn),，對于我來說是一次難得的充電機(jī)會。我不僅學(xué)到了豐富的知識,，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),。還能夠把學(xué)到的理論知識運用到自己的教育教學(xué)中去，我堅信通過這次培訓(xùn),，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè),。因為每一天都能面對不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用,，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程,，這個過程也許很漫長，也許會走得很累,，但作為一線教師的我會走下去,，也能走下去。前邊的路很長,，前面的人也很多,，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標(biāo)去努力,。

三,、加強自身學(xué)習(xí)，提升自身水平

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會,。在知識經(jīng)濟(jì)時代,，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時代的呼喚和教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老 是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種 一朝學(xué)成而受用終身 的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視終身受益,。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇七

黨員教育培訓(xùn)工作是學(xué)校黨委日常重要工作之一。我校黨委根據(jù)中央辦公廳《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》有關(guān)精神,，結(jié)合學(xué)校工作的特點,，我校學(xué)校黨委科學(xué)擬定計劃，有步驟,、有重點地組織開展黨員教育培訓(xùn)。

我校黨員教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位,，對廣大黨員進(jìn)行黨章和黨的基本理論,、黨的基本知識、黨的歷史,、黨的路線方針政策和形勢任務(wù)教育,，法律法規(guī)和黨風(fēng)黨紀(jì)教育,。通過教育培訓(xùn)，使廣大黨員的理想信念進(jìn)一步堅定,、黨性觀念進(jìn)一步增強,、優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步養(yǎng)成、工作能力進(jìn)一步提高,、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮,，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。

這些年來，我校黨委對黨員教育培訓(xùn)的基本做法主要有：

1,、抓好日常教育培訓(xùn),。嚴(yán)格落實“三會一課”、民主評議黨員,、黨委理論中心組學(xué)習(xí),、黨委民主生活會等環(huán)節(jié)。通過報告會,、上黨課,、學(xué)習(xí)交流等形式，扎實有效地開展日常教育培訓(xùn)工作,。

2,、定期或不定期開展集中學(xué)習(xí)教育活動。比如根據(jù)上級黨委要求,，我校黨員先后開展了保持黨員先進(jìn)性教育活動,、行風(fēng)評議及“回頭查”活動、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等主題活動,。通過集中的主題教育教育活動,，解決黨員思想上、作風(fēng)上,、工作上的一些問題,，為發(fā)揮黨員先進(jìn)性奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、嚴(yán)格要求組織生活,。堅持和完善黨的組織生活制度，增強組織生活的政治性,、思想性,、針對性，保證組織生活的質(zhì)量,，防止走過場,。比如,，黨員過組織生活時，支部書記負(fù)責(zé)考勤工作,，如發(fā)現(xiàn)個別黨員缺席,，黨委辦公室將書面通知本人，并記錄在案,。黨員民主評議活動,，學(xué)校黨委發(fā)放有關(guān)表格，評議活動有參考標(biāo)準(zhǔn),，富有可操作性,。

4、借助重大慶典活動,，對黨員進(jìn)行傳統(tǒng)教育,。比如利用建國六十周年、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十四周年,、改革開放三十周年,、建黨八十八周年等重要事件的紀(jì)念時機(jī)，學(xué)校黨委舉辦報告會,、撰寫紀(jì)念文章,、出宣傳專欄，觀看電影新片等,，把廣大黨員有機(jī)組織起來,，共同感受重大歷史事件，共同領(lǐng)悟理想和信念的力量,。例如近期我校黨委組織黨員觀看電影《南京,、南京》、《建國大業(yè)》,，反響非常好,。今年七一前夕，學(xué)校黨委刊發(fā)了一期宣傳專欄,，圖文并茂,，介紹學(xué)校黨委黨建發(fā)展成果以及基層黨員的先鋒模范作用，在教職員工中也產(chǎn)生良好的效果,。

5,、利用實感教育，加深黨員對黨的政策理解,。為使廣大黨員加深對黨的現(xiàn)行政策的理解和支持,，我校黨委組織各支部走向社會，參觀新農(nóng)村建設(shè)成就(南嶺村、坂田村)和高科技企業(yè)(比亞迪公司,、騰訊公司、華為公司等)發(fā)展成果,，參觀革命歷史遺址(葵沖東江縱隊司令部遺址,、博羅東江縱隊紀(jì)念館等)，通過現(xiàn)場參觀和感受,，自覺增強黨的理想和信念,。

6、加強硬件設(shè)施建設(shè),，運用現(xiàn)代科技手段發(fā)揮作用,。我校重點建設(shè)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)信息和黨員電教節(jié)目提升廣大黨員和干部的素質(zhì),，推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,。目前我校的黨員教育培訓(xùn)室已安裝了黨員遠(yuǎn)程教育信息設(shè)備。二是充分發(fā)揮電化教育聲像并茂,、感染力強,、跨越面廣的優(yōu)勢，組織使廣大黨員定期觀看遠(yuǎn)程電教節(jié)目,，直接聆聽到黨的聲音和決策,，并從典型事例中吸取力量。

7,、積極開展主題實踐活動,。學(xué)校黨委積極搭建平臺，讓廣大黨員積極發(fā)揮先進(jìn)性作用,，廣泛開展崗位創(chuàng)優(yōu),、教育教學(xué)創(chuàng)新活動。這幾年來,，我校新課程改革力度很大,，廣大黨員身先士卒，大力推進(jìn)教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，推動了學(xué)校的改革和發(fā)展,。目前我校的課程改革已經(jīng)成為全國的一面旗幟。還有學(xué)校西校區(qū)黨支部,，開展“愛崗敬業(yè),，服務(wù)學(xué)生”主題實踐活動，持續(xù)創(chuàng)造了優(yōu)異的高考成績,，學(xué)校后勤,、行政黨支部開展崗位創(chuàng)優(yōu)活動，受到了全校師生的好評。

8,、精心組織專題報告會,。我校黨委這些年來堅持邀請市內(nèi)外專家學(xué)者到我校為廣大黨員作輔導(dǎo)報告，受到黨員的熱烈歡迎,，被成為“黨員精神會餐”,。學(xué)校黨委通過各種渠道發(fā)掘資源，已從市委市政府,、有關(guān)局辦,、深圳大學(xué)、市委黨校,、市委講師團(tuán),、市社科院,、相關(guān)財經(jīng)機(jī)構(gòu)(例如南方基金、招商銀行)邀請專業(yè)人到我校做輔導(dǎo)報告，涉及到理想信念教育,、法制教育,、國家安全教育,、形勢政策解讀,、財經(jīng)問題分析等內(nèi)容，主題緊扣實際,，富有時代感,，因而得到黨員的歡迎和好評。

9,、鼓勵黨員參與黨建理論研究,。我校黨員理論研究文章曾獲得教育工委論文一等獎、二等獎和三等獎,，劉卓鳴書記還被選為市黨建研究會理事,。

問題和不足：

(1)個別黨員和個別支部黨性和黨員意識不強，工作缺乏主動性和積極性,，“三會一課”馬虎應(yīng)對,，在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)平平，黨員的先進(jìn)性得不到應(yīng)有的體現(xiàn),。雖然不是主流,，但在群眾中造成不好的影響。

(2)由于學(xué)校工作的特殊性,，不少黨員同志在黨員活動時間有一定量的教育教學(xué)任務(wù)(比如輔導(dǎo),、競賽、藝術(shù)團(tuán)隊訓(xùn)練等),，而且學(xué)?？陀^上存在三個分部(本部,、初中部和西校區(qū))，工作性質(zhì)不完全相同,，有時候難以銜接,，因而統(tǒng)一集中培訓(xùn)有一定難度，考勤問題一直困擾著一些支部,，因而黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作不得不分開進(jìn)行,，比較分散。

(3)學(xué)校黨員經(jīng)費嚴(yán)重不足,，黨員意見較大。現(xiàn)有經(jīng)費渠道主要從學(xué)校行政辦公費用和繳納的黨費中解決,，由于經(jīng)費原因,，黨員每年都難得外出活動一次(市內(nèi)或周邊城市)，挫傷了黨員參加黨組織活動的積極性,。同其他黨政機(jī)關(guān)相比,，學(xué)校黨組織活動經(jīng)費顯得過于緊張，希望上級黨委能正視解決,。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇八

“以銅為鑒,，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒,，可以知興替,。”呵,，這句話眾說周知了,，但不管怎么說，它也是可以縱古博今,，再被我引用一次又何妨?當(dāng)別人的光芒灑在自己身上,，然后在一陣相形見絀之感后，你是不是該想想,，有一天我的光芒是不是也可以點亮,、燃燒，甚至蓋過別人的光亮?

我們的最后一節(jié)黨課講的是中國共產(chǎn)黨的組織原則和紀(jì)律,，華中師范大學(xué)黨委組織部副部長陳迪明老師精彩的演講獲得同學(xué)們熱烈而持久的掌聲,。孫老師從共產(chǎn)黨成立講到如今隨時代發(fā)展的先進(jìn)黨組織，縱覽黨的歷史,，博觀黨的成就和教訓(xùn),，理論聯(lián)系實際，豐富了我們的視野,，是我們對黨的組織原則和紀(jì)律有了更深認(rèn)識,。孫老師對黨的歷史和現(xiàn)實發(fā)展都很熟悉,，而且對事物都有自己獨到而精辟的見解，聽他的課感覺是一種享受,。

突然腦海閃出一個想法,，他是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是一位高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo),，是一位杰出的老師,，甚至比我想到的更多，感覺那樣崇高和令人佩服,。那么我自己呢?雖然有幸作為一名入黨積極分子坐在黨課課堂里,，可是自己所知道的知識真的是微不足道，同學(xué)們在討論中那些精彩的發(fā)言,，讓我不由自主地佩服和自愧不如,。

上完黨課歸來，班長突然來收集我們各自的特長,，我把室友的特長都說了,，卻發(fā)現(xiàn)，竟想不出來自己還有何一技之長,。雖然班長一再詢問,，可就是想不出來。我所會的,，別人是專長;我所比較擅長的,，別人卻是精英。望著鏡子里的自己,，突然有種無地自容,、自慚形穢之感。

說了這么多,，并不表示我有多么的消沉,，而是讓我看到了自己的才疏學(xué)淺。在開頭我已經(jīng)提到,，正因為看到別人的光芒灑在我的身上,，所以我要越發(fā)的努力去獲得屬于自己的光芒。這,，也是中國共產(chǎn)黨教給我的,。至建黨以來已有九十年的歷史，從不成熟走向成熟,，在教訓(xùn)中尋找經(jīng)驗,，在成就中提取精華，每一步路走得艱辛但又堅定,，這也是黨留給我們這年輕一代的學(xué)習(xí)精神,。

中國共產(chǎn)黨時刻接受著人民群眾的監(jiān)督,，黨組織內(nèi)部也時刻做出反省自思，堅持民主集中制原則,，豐富,、發(fā)展和完善黨的紀(jì)律。就像有一面鏡子立在黨的面前,，黨組織時時看著里面的自己!我望著鏡子里的自己,，表情先是凝重，但馬上恢復(fù)常態(tài),。有黨的精神在,，有自己的意志在，終有一日,，我也可以點亮我的光芒!

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇九

的酷暑,，幾天的教師暑期集中學(xué)習(xí)宣布告一段落。辛勞伴著收獲,，感想頗多。下面就談?wù)勛约旱膸c體會：

首先,，我們學(xué)習(xí)了《酉陽教委發(fā)[20xx]90號文件》關(guān)于全縣教師暑期集中學(xué)習(xí)的通知,。學(xué)習(xí)了國家長期規(guī)劃發(fā)展綱要、理解了重慶市義務(wù)教育條例,，體會了關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)整頓的意見等等,。通過學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任,，首先作為教師應(yīng)該具備基本的教師素質(zhì),從品德,、學(xué)識、能力等方面來不斷地提高自己,其次集中的體現(xiàn)在思想道德科學(xué)文化專業(yè)和身心素質(zhì)等方面,。從內(nèi)心感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺,，給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

接著是楊校長傳達(dá)《關(guān)于開展學(xué)習(xí)校本教研和校本活動》的會議精神,。要求認(rèn)真組織教師參加校本教研和校本培訓(xùn),，提高教師自身素質(zhì)。做一名終身學(xué)習(xí)的,、合格的人民教師,。

其次，通過學(xué)習(xí)教委主任儲主任的講話精神,，我更加理解了師德的意義,。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來,。加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng),，對于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá),，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，具有十分重要的意義?！?/p>

1,、作為一個農(nóng)村老師只有把自己看成是一個平凡人，才能做好平凡事,，我們不是偉人,，也不是什么“神“，有的只是放穩(wěn)心態(tài)：教好書,、育好人,。人們把我們教師比作“園丁”，比作“春蠶”,，比作“紅燭”,，比作“人梯”……這些比喻，無疑是人民教師光輝形象的寫照,，是高尚師德的集中表現(xiàn),。在我們的同行中，不少人熱愛教育事業(yè),，為教育事業(yè)辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的精神是值得學(xué)習(xí)的,。

2.平和心態(tài),，顧全大局。心態(tài)決定狀態(tài),，在現(xiàn)在這個物欲橫流的時代,，我們看到的、聽到的,、經(jīng)歷的一些與道德要求格格不入,，或者說違紀(jì)違法的人和事太多了，往往使我們的心理不平衡,，影響自己的心身健康和工作情緒,。教師的經(jīng)濟(jì)地位雖然縱向比，提高較快,，但橫向比,，仍有差距,。一位名師曾經(jīng)說過一句話，我記憶猶新,，他說：“當(dāng)教師只能求貴,，不能求富?！碑?dāng)我們的學(xué)生有出息后,，記得你這位老師，逢年過節(jié)發(fā)條短信問聲好,，或者在什么地方邂逅相遇,，恭恭敬敬地叫聲老師，就知足了,。但我們教師精神上是富足的,，有副對聯(lián)是這樣寫的：“兩袖清風(fēng)心自富，滿園桃李不憂貧,?！彼裕覀冞x擇教育這個行業(yè),，不說要安貧樂道,，至少要學(xué)會自慪自改。

在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會更加努力,，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完善自己,，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇十

此次為期三天的校長寒假培訓(xùn)雖然只參加了一天,，但其豐富之內(nèi)容和形式之多樣令我耳目一新,，深受啟發(fā)，收獲很大,，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì),。這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界,，拓寬了思維，明確了使命,。通過這次培訓(xùn)我有如下體會：

一,、高瞻遠(yuǎn)矚敲定“課改十年行動計劃”

翠屏區(qū)教育局緊緊盯住課堂教學(xué)這個中心，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)工作思路,。出臺了《深化課堂教學(xué)改革十年行動計劃》,，前三年（—）的“課堂效益年”的“聚焦課堂、打磨課堂,、展示課堂”在邱老先生的嘗試教育理論的指導(dǎo)下,，已經(jīng)取得了可喜的成績。年會上,，我翠屏區(qū)新生代所展示的課堂教學(xué)技藝,，不比全國同行差，反而更勝一籌,。第二個三年（—20xx）的“課堂轉(zhuǎn)型年”的“課堂育模,、課堂煉模、課堂出?！彪m然聽起來有些陌生和生硬,，但認(rèn)真體會其內(nèi)核，就讓我們明白課堂教學(xué)是要在一定模式下進(jìn)行的,。后一個三年（20xx—20xx）的“課堂魅力年”的“課堂優(yōu)化年,、課堂提質(zhì)年、課堂特色年”雖然聽起來有些老套,，好像我們每天都是圍繞這些要求在努力拼搏,，但仔細(xì)研讀，承接前文,，你會發(fā)現(xiàn)這是十年行動計劃要逐步達(dá)到的目標(biāo),。我們的課堂改革就是為了課堂教學(xué)更加優(yōu)化，為了課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，為了課堂教學(xué)更有特色,，進(jìn)而逐步向生態(tài)教育進(jìn)發(fā)。你看,，我們最后提出的“課堂文化年”的“積淀文化,、彰顯文化、弘揚文化”的工作思路,，不正是我區(qū)課堂教學(xué)達(dá)到的境界嗎,？我認(rèn)真拜讀計劃，讓人眼前一亮，無不為計劃的創(chuàng)新思想而嘆服,，更為十年軌跡步步推進(jìn)而叫絕,。有了這樣一個可操作的行動計劃，翠屏區(qū)教育人在課改的道路上不會盲從,，不會迷失前行的方向,，一定會一步一個腳印，讓翠屏的生態(tài)教育開出絢爛的花朵,，結(jié)出累累碩果,。

二、深思熟慮創(chuàng)新“發(fā)展性評價”方式

認(rèn)真學(xué)習(xí)了發(fā)展性評價,，我有以下體會,。

教育教學(xué)評價歷來成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門非常頭疼的問題，它在整個教學(xué)改革中起著至關(guān)重要的作用,。翠屏區(qū)苦苦探索,，深思熟慮創(chuàng)造性地提出了“發(fā)展性評價”方案，經(jīng)過幾年的實踐和對方案的不斷完善,，使得翠屏區(qū)很多學(xué)?？吹搅讼Ｍ矠椤熬饨逃退刭|(zhì)教育”提供了保障,。此方案體現(xiàn)了發(fā)展性,、客觀性、科學(xué)性和導(dǎo)向性,。讓所有學(xué)校既要與自身以前的教學(xué)比較,，又要與全區(qū)其他學(xué)校相比，其評價結(jié)果客觀公正的,，大家都處在同一個平臺,，得獎的幾率都差不多，讓薄弱的學(xué)?？吹搅讼Ｍ?/p>

當(dāng)然,，一個方案不可能盡善盡美,，比如說這個方案里面規(guī)定了獲獎的名額，我認(rèn)為是不怎么好的,，也就告訴大家能獲得一等獎的就只能有幾個,，總有學(xué)校是無法進(jìn)入一等或二等的。勢必打消多數(shù)學(xué)校的積極競爭力,。一個方案應(yīng)該讓所有人通過努力都有得到一等的希望和可能,，跳一跳都無法摘到桃子，他就不會跳了,。再者,，在評估指標(biāo)體系中,，德體藝衛(wèi)有過程性評價，只占了15%,，而調(diào)研和抽考則只看考試成績,，沒有過程性評價，這是很不好的,，這樣的評價導(dǎo)向就會出大問題,，就會讓老師和學(xué)校盲目追求分?jǐn)?shù)，就會走應(yīng)試教育的老路,，使老師教學(xué)累,，學(xué)生學(xué)習(xí)累，家長輔導(dǎo)累,，這樣培養(yǎng)出來的孩子不會是全面發(fā)展的孩子,。我認(rèn)為在評價中重視過程性評價更重要，看老師們的備課,、上課和作業(yè)批改遠(yuǎn)比看學(xué)生最后的考試分?jǐn)?shù)更重要,。其實，將考試分?jǐn)?shù)降到只占百分之一二十都不為過,。讓孩子快樂學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí)才是我們的根本目的。

總而言之,，通過這次培訓(xùn),，我進(jìn)一步明確了作為副校長的責(zé)任。在今后的教育教學(xué)工作實踐中我會大力支持校長工作,，”以人為本,，轉(zhuǎn)換觀念，努力工作,，不斷深化學(xué)校體制改革,，健全各種規(guī)章制度，努力辦人民滿意的學(xué)校,，全面提升我校的綜合競爭能力,，力爭將我校辦成一所學(xué)生向往、家長認(rèn)可,、政府滿意的學(xué)校,。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇十一

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)在不知不覺已過了半個多月了。在這些天里,，有著充實,，有著快樂，也有緊張忙碌之后的想家!盡管不適應(yīng)、困惑,、疲憊,，但常常還是能感覺到緊張后的充實和快樂!說實話我本身就是抱著求真向上的態(tài)度來參加此次培訓(xùn)的，既然來到這里,，就應(yīng)該克服困難,，珍惜機(jī)會，學(xué)有所獲,。

學(xué)習(xí)的每一天,，我都被這些老師吸引著，推動著：每兩個小時的課程,，他們從來不坐,，從來不會降低質(zhì)量，縮短課堂時間一分鐘,。他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我,，感染著我。我為我能來培訓(xùn)而慶幸,，我為我在培訓(xùn)班結(jié)識這些專家型的教師而感到慶幸,，我為我是他們的學(xué)生而產(chǎn)生了驕傲感。所以我用眼睛關(guān)注著他們,，我用筆記錄著他們,，我用心采擷著他們。

這次給我們?nèi)握n的教師全是“精英中的精英”,。這些老師學(xué)歷高,、經(jīng)驗足，每個人都有特長之處,。他們的課堂全面,、細(xì)致，有對教材的精彩解讀和分析,、有課堂實錄,、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。每天能傾聽他們對教學(xué)的理解,，感悟他們的思想方法,，讓我感覺到不是一種學(xué)習(xí)，而是一種享受,。在學(xué)習(xí)中常常能帶給我思想上的洗禮,、理念的革新,。

“有思想,，有文化，有情感，有藝術(shù)的教師是大師,?！贝髱煹姆治隹偸浅錆M靈動與啟示;大師的課堂總是充滿了智慧與情趣。給我們這一百名學(xué)員授課的專家,、教授中,，基本都是大師。他們?nèi)黹W耀著大師的光環(huán),，卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華,、探索求知的的渴望。我想這每一位讓我心生仰慕之情的大師,，一定是因為永無止境的學(xué)習(xí)才能使他們登上這教育的巔峰,。他們的成就激勵著我們，激勵著我們這一群在小學(xué)教學(xué)的道路上跋涉的學(xué)員們,。也許走在龐大的教師隊伍中,，你根本不會認(rèn)為她是一位卓有成就的特級教師。第一次上課她和我們一道分享她的成長歷程,，兩個小時的課程中,，她一直在主講臺上來回走動，一會兒板書,，一會兒指點批畫,，一會兒唱，看那個樣子,，真想一股腦兒的把她的存儲傾倒給我們,，與我們共享?？粗?，溫暖又舒適，與這樣的特級教師在一起,，怎會不是一種愜意的的享受,。這些天聆聽著他們豐富的教育教學(xué)實踐，享受著高層次的理念講座,，一次次震撼著我的心靈,。在與各位專家、教授的思維碰撞中,，我們的思想得到了升華,，理念得到了提升，能成為他們的學(xué)生真是我們這一批學(xué)員的幸運,。我們的人生也許與特級,、專家無緣,，但我們可以因為他們的引領(lǐng)在追尋小學(xué)教學(xué)的征程中更有活力，更有收獲,。我堅信!

“玉不琢,，不成器。人不學(xué),，不知義,。”古人寥寥數(shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了,。學(xué)習(xí)的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉,，經(jīng)過一番精雕細(xì)刻之后，呈現(xiàn)出一具工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅,。同樣的,，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德,，很多時候仍讓我有些霧里看花,，無所適從，從而使我覺得我很需要學(xué)習(xí),，而此次骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，猶如為我打開了一扇門，撥云見日,，使我以前的困惑豁然開朗,。

在此之前，我曾出去培訓(xùn)過幾次,，而這次不同的是培訓(xùn)中我主動去思考,、去領(lǐng)悟。心靈經(jīng)歷了忐忑,、探索,、喜悅。一路走來,，專家,、名師的講座雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念,、獨到的教學(xué)思想,、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,。

一、教師要進(jìn)行知識的更新

“知識也有保質(zhì)期,?！弊鳛榻處?，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴,。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足,，久而久之,，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,，僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗,，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以,，對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，對于一個教師來說,，是很有必要的，是很有價值的,。

二,、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者

教師要充分相信學(xué)生,，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。應(yīng)變把機(jī)會交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活,，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程,，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動,。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)的行為,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安,。那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問題,，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài),。為此，教師要多給學(xué)生做,、說的機(jī)會,，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個問題展開辯論,。這樣，兒童自然就會興奮,，參與的積極性也就會高起來,，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。

在這次培訓(xùn)中,，專家們就為我們設(shè)計了如下課型,，讓我們?nèi)ジ形颍?/p>

1、案例式：主要作法是(1)對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分解,，把教學(xué)目標(biāo)分解成若干子目標(biāo),，使目標(biāo)具體化，從子目標(biāo)中選取權(quán)重較大者作為重點研究對象,。(2)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計案例,，設(shè)計案例時，要做到用案例引入新課,，用案例說明觀點,，用案例引發(fā)學(xué)員的認(rèn)識沖突，從而引導(dǎo)學(xué)員對問題進(jìn)行研究和爭論,。(3)對案例進(jìn)行研討,，通過研討，學(xué)員對所學(xué)習(xí)的理論加以認(rèn)證,，持異議者用自己設(shè)計的案例加以反駁,。(4)對學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，通過總結(jié),，寫出個人心得,，把經(jīng)驗上升為理論，用此指導(dǎo)今后的工作,。

2,、自學(xué)互助式：主要作法是(1)把學(xué)員在學(xué)習(xí)與研究中所遇到的典型問題，以討論提綱的形式下發(fā)給學(xué)員,，學(xué)員對自己感興趣的問題進(jìn)行準(zhǔn)備,。(2)由培訓(xùn)教師組織學(xué)員論壇，學(xué)員在座談會上對各自觀點進(jìn)行交流,。(3)經(jīng)過研討,，對達(dá)到共識的東西進(jìn)行總結(jié)，對持異議的東西,，留作下一步研究,。

3,、專家輔導(dǎo)式：對于大家關(guān)心的初中化學(xué)教學(xué)的熱點、重點,、難點問題,，請有名的專家學(xué)者進(jìn)行專題輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)以講授為主,，同時輔之以案例教學(xué),，研討等形式。

4,、觀摩實習(xí)式：帶著問題到五中聽了老師一節(jié)化學(xué)觀摩教學(xué)課，下午進(jìn)行分組點評,，而后聽了教授的分析,，我茅塞頓開，教授為我們介紹了他們的研究成果――以課例為載體的校本教學(xué)研修,。他的講座使我明白：可以以課例為載體,，通過“教學(xué)設(shè)計――課堂觀察――反饋”這樣的流程展開研究。讓我們深入理會了這種研究的開展,。

回顧我平時的教研活動,，也經(jīng)常聽、評公開課,，但從來都是不同水平,，不同教齡的老師做著同樣的事情，評課時也是大家泛泛而談,，這種局面難以讓不同類的老師在教研活動中受益,。要想使教研活動突破經(jīng)驗層面的局限，深入地開展下去,，課堂觀察技術(shù)與診斷就顯得尤為重要,。有這樣一位老師說過“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對課堂的觀察與反思意識,，缺乏對教育教學(xué)的觀察與思考意識,，那么他就很難實現(xiàn)專業(yè)的提升。觀察課堂,，保持思想,，這是我們走向自我、走向名師,、走向大師的重要一步”,。

三、思想認(rèn)識得到了明顯的提高,，靈魂得到了凈化

這十幾年的教學(xué)生涯,，讓我已慢慢感覺到對職業(yè)倦怠,，我已不知道從什么時候開始，自己變的除了愛抱怨,，還是抱怨,。抄不完筆記，頻繁的檢查,，刻薄的制度,，一項又一項的任務(wù)以及家長的難纏，學(xué)生的厭學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)的不理解等等,。都是那么沉重，沉重得令人窒息,。我早已像一臺機(jī)器,，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè),。對工作有的是厭倦之意，不平之心,，黯淡之境,。但通過了這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。“愛”是教育永恒的主題,，我知道了怎樣更好地去愛我的學(xué)生,，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。

四,、加強專業(yè)文化學(xué)習(xí),，做一專多能的教師

要想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水,。這十天來輔導(dǎo)專家講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責(zé)任和義務(wù),。就像心里亮起了一盞明燈,，通過各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，學(xué)術(shù)水平高,，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧,，使我開闊了眼界,。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有許多頓悟,。身為教師,，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實自己的底蘊,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中,，我將靜下心來采他山之玉,，納百家之長，慢慢地走,，慢慢地教,，在教中學(xué)，在教中研,，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力,，一定會有所收獲,。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇十二

我有幸參加了xx小學(xué)語文教學(xué)研討活動，我受益非淺,，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,，進(jìn)一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,，下面我談幾點體會：

此次培訓(xùn)通過觀摩3位優(yōu)秀教師展課,，聽取骨干教師評課，專家專題講座及與會教師議課的形式開展,，我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真、虛心,、誠懇地接受培訓(xùn),，認(rèn)真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念,，精心鉆研,、為打造高效課堂而努力探索。我知道新形勢下的教育教學(xué)改革工作,，要求老師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。

一,、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日,，永無止境,。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去,?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,，將所學(xué)知識為我所用,。短暫的培訓(xùn)活動已經(jīng)結(jié)束，返校后,，參與培訓(xùn)的教師及時傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并根據(jù)個人的學(xué)習(xí)收獲寫了心得體會，扎扎實實把學(xué)習(xí)匯報工作做細(xì),，對在校教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。

二、要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊,，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機(jī)會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作,？生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

教師要不斷自我充實、自我提升,。我們相信,，在領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望下，在前輩的諄諄教誨中,，在自我的不斷要求下,，我校教師隊伍將越來越壯大，將會更好的服務(wù)教育事業(yè),！

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇十三

我是一名鄉(xiāng)村初中英語教師,，參加工作二十余年。在平時,，我不斷摸索,、向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，積累了一些經(jīng)驗,。我有機(jī)會參加了初中英語培訓(xùn),，使我受益非淺，也有一些心得體會,。

通過學(xué)習(xí),，我體會到認(rèn)識到要上好英語課，我非下苦工夫不可,。

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,，作為一名英語教師，必須具有淵博的英語知識,，熟練的操作技能,，良好的思維品質(zhì)。培訓(xùn)中李洪奇教授說到：“我們要求知若渴,，虛懷若谷,?！边€要認(rèn)識到：“見賢思齊，他山之石,，可以攻玉,。”而且我們作為一名英語老師,，要做到“為運用而教知識,，不教死的知識，不死教英語知識,，不把英語知識教死,。”我們要培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格,，打造教學(xué)特色,，塑造人格魅力。另外,，陳霄,，徐曼霏教授的講座，讓我深深地明白英語教師語言敏感意識提升的重要性,。

為了適應(yīng)英語新課程改革需要,，盡快提高學(xué)生的英語水平，達(dá)到新課標(biāo)的要求,，我在新學(xué)期里應(yīng)該努力做到以下幾點：

1,、反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深刻領(lǐng)會英語課程的要求

在參培的幾天時間里,，我們過得充實而有意義,。班主任把我們的生活和學(xué)習(xí)考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

我要不折不扣地按照上級的要求,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,、目標(biāo)和內(nèi)容，運用教育學(xué)和心理學(xué)理論,，研究英語教學(xué)的規(guī)律,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要以及當(dāng)?shù)乜陀^條件,，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學(xué)方法,，同時加強中外文化修養(yǎng),，拓寬知識面，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，并能在自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實際教學(xué)之中加以運用,。

2、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍

我參加了全國中小學(xué)校長安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),，聽了的講座后,，收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升,，增強了對安全的防范意識,，確實感到了做好安全工作責(zé)任的重大。體會有三點：

學(xué)生只有對自己,、對英語及其文化,、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,，而且會影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此,，在英語教學(xué)中我應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,，努力營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

實踐證明，師德的影響是巨大的,，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生,，我們獻(xiàn)身教育，就要努力實踐師德,、加強職業(yè)道德建設(shè),、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，用愛心為學(xué)生撐起一片廣闊的天空,。

通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識,，英語課以語言為對象,，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界,，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,，這個就是知識點,。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功 和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上,，注重運用激勵機(jī)制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽,、說,、讀、寫,、譯的教學(xué)技能,，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

3,、盡量采用"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力

依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，盡量設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實,，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息,，用英語與他人交流,，發(fā)展用英語解決實際問題的能力，同時,，積極鼓勵學(xué)生把活動延伸到課堂之外 的學(xué)習(xí)和生活之中,。

4、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

一年時光很快就過去了,，回顧一年來的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。下面簡單總結(jié)一年來的工作：

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略是英語課程的重要任務(wù)之一,、教師要有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

5,、要樹立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)

根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好,，積極開展各種課外活動有助于學(xué)生增長知識,、開闊視野、發(fā)展智力和個性,、展現(xiàn)才能,，例如可以利用第二課堂的時間開展英語對話朗誦、唱歌,、講故事,、演講、表演等英語課外活動,，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識,。

6、教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì),。

新課程對學(xué)生提出了更高的綜合語言運用能力的目標(biāo),。教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標(biāo)的實現(xiàn),。因此,，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力。同時,，教師還必須學(xué)習(xí)新的知識,，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識,，通過英語課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價值觀的形成,。

__年x月，在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,，我有幸成為“__區(qū)初中教師__培訓(xùn)班”的一員,，到山東__培訓(xùn)。四天的學(xué)習(xí)考察,，走訪了五所學(xué)校,，觀摩了四堂語文示范課，聽取了三場專題報告,，時間雖短,，但“271高效課堂”和廣文中學(xué)的課程開發(fā)講座，讓我堅定了課改的信念,，明確了課改的內(nèi)容和方法,，我深感受益匪淺,，不虛此行。

我會不斷充實自己并且及時總結(jié)和借鑒經(jīng)驗,，使英語教學(xué)工作更上一層樓,。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇十四

這次培訓(xùn)和以前的培訓(xùn)有兩個明顯的不同，一是時間上的安排,，本次培訓(xùn)是在暑假培訓(xùn)一個星期的基礎(chǔ)上然后再加上學(xué)期中間三次周末的時間,。培訓(xùn)老師一人負(fù)責(zé)到底，說實在的難能可貴,。二是培訓(xùn)形式的更換,，以前都是聽聽講座，而這次側(cè)重于我們的教學(xué)實踐,，都是圍繞我們教學(xué)展開,，毫無疑問這更切合我們的實際，更有利于我們的提高,。作為一個英語老師,，上好課是最重要的，所以本次培訓(xùn)讓我覺得要上好英語課必須注意以下幾點,。

一,、教師要有扎實的教學(xué)基本功

教師扎實的教學(xué)基本功是教師在三尺講臺“立住腳”、“站穩(wěn)腳”,、“站好腳”的前提,，尤其是英語教師，如果你的語音語調(diào)優(yōu)美清晰,，你的知識講解精彩絕妙,，那么毋庸質(zhì)疑你會象磁石一樣牢牢吸引著下面聽課的學(xué)生和老師;教態(tài)親切、自然,、端莊,、板書工整、美觀,，言簡意賅,，層次分明，是成功的課堂教學(xué)的基礎(chǔ),。如果還能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，那就是錦上添花了。

二,、教師要透徹理解教材,，教學(xué)設(shè)計從實際出發(fā)

老師要在正確和透徹理解教材，還要把握好教學(xué)對象的實際、認(rèn)識教學(xué)環(huán)境的實際和教師自身條件的實際,，制定明確的教學(xué)目標(biāo),，然后圍繞這個教學(xué)目標(biāo)展開各種教學(xué)活動，設(shè)計層次清晰的教學(xué)步驟,，使教學(xué)過程有序而富有邏輯性,，各環(huán)節(jié)之間的銜接能自然,、流暢,。所以，教師要創(chuàng)造性地使用教材,，對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和取舍,，教學(xué)設(shè)計必須符合學(xué)生的實際。

三,、教師要重視激活學(xué)生的思維

課堂教學(xué)的精彩之處在于把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來,，激活學(xué)生的思維。教師是課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者,，不僅要熟悉思維運動的規(guī)律,，還要善于點撥、引導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,，從而推動學(xué)生進(jìn)入積極思維的狀態(tài)，為課堂教學(xué)的精彩作充分的準(zhǔn)備,。設(shè)計一個良好的導(dǎo)語尤為重要,，正如一英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會文章要有引人入勝的開頭。一堂課剛開始,，學(xué)生的注意力往往比較集中,，我們教師如能設(shè)計一個優(yōu)秀的導(dǎo)語來吸引學(xué)生，撥動學(xué)生的心弦,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)活動就往往能順利進(jìn)行，課堂氣氛也會變得生動活潑,、和諧輕松,，那么這堂課基本上已成功了一半。教師適時點撥,、引導(dǎo),，才有學(xué)生思維活躍，主動探究的精彩,。

四,、教師要講究提問、啟發(fā)的藝術(shù)

課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，我們在著重培養(yǎng)學(xué)生思維能力的前提下,，注重課堂提問的藝術(shù),、質(zhì)量和效果。

教學(xué)提問是教學(xué)的重要手段和教學(xué)活動的有機(jī)組成部分,。課堂提問的有效性直接決定著教師教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)水平,。在公開課上經(jīng)常會出現(xiàn)教師不斷的追問，比如教師不停地問學(xué)生：yes or no? do you think so? 等,，非要學(xué)生按自己的設(shè)計回答yes,。造成這種現(xiàn)象的主要原因是教師教學(xué)理念的滯后：只關(guān)注教學(xué)設(shè)計的有序?qū)嵤蛔⒅亟虒W(xué)過程的隨機(jī)生成;只考慮自己準(zhǔn)備的內(nèi)容是不是講完了,，不考慮學(xué)生是不是接受了,。當(dāng)然，教師所提問題一定要適度,，講究提問和啟發(fā)的藝術(shù),。

五、教師要營造“亮點”,，讓課堂教學(xué)高潮迭起

課堂教學(xué)的“亮點”是指教師的教學(xué)給學(xué)生留下最深刻鮮明的印象并得到學(xué)生最富于感情反應(yīng)的時刻,，這時師生雙方的積極性達(dá)到最佳配合狀態(tài)。課堂教學(xué)要牢牢地抓住學(xué)生的注意力,，不失時機(jī)地精心制造教學(xué)的亮點,，把課堂教學(xué)推向高潮，以使學(xué)生達(dá)到情緒高漲,、智力振奮的積極狀態(tài),。課堂亮點的出現(xiàn)使學(xué)生受到良性的強烈的刺激，使課堂教學(xué)的境界得到升華,?！傲咙c”可以是事先設(shè)計的，最精彩的往往是課堂隨機(jī)生成的,。教師在課堂教學(xué)中至少要設(shè)計一個高潮,，最好高潮迭起。

六,、教師要充滿激情

教師充滿激情也是很重要的一點,，像我們學(xué)校的藍(lán)麗君老師、林校長都屬于有激情的類型,。馬卡連柯曾經(jīng)指出：“做教師的決不能沒有表情,，不善于表情的人就不能做教師?！币粋€冷漠,、毫無激情的教師,，他的教學(xué)必定是枯燥無味的。公開課上教師飽滿的熱情,、最佳的心境和高昂的教學(xué)激情必能感染學(xué)生,，調(diào)動教學(xué)氣氛，使學(xué)生在心理上產(chǎn)生共振,，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。做一個充滿激情的英語教師，就需要教師在課堂上全身心地投入,，真誠地對待學(xué)生,，充滿激情能讓學(xué)生喜歡你的英語課，讓學(xué)生喜歡英語學(xué)習(xí),。

七,、教師要富有機(jī)智

教學(xué)機(jī)智在當(dāng)今課改新課堂中扮演的角色越來越重要,。教師要自如地駕馭課堂這個復(fù)雜多變的動態(tài)系統(tǒng),，順利地完成教學(xué)任務(wù)，就必須掌握教學(xué)機(jī)智,。教學(xué)機(jī)智并非可望而不可及,，只要我們掌握它的一般規(guī)律，利用科學(xué)的方法,，沿著有效的途徑,，就不難處理好課堂偶發(fā)情況，創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù),，從而不斷地提高自己的教學(xué)機(jī)智水準(zhǔn),。對于公開課上課堂偶發(fā)情況，如果處理,、應(yīng)對得好,、把握得好，就有利于正常教學(xué),。

總而言之,，“課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的,、守成的,、粉飾的、思辨的,、分析的,、批判的、創(chuàng)新的,、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn),，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。”理想的課堂總是以理服人,、以志激人,、以情動人的。英語課上教師把握了以上八個要素,。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇十五

三月在中國是不尋常的一個月,在這個春暖花開的季節(jié),，全國各地各行各業(yè)的“兩會”代表齊聚北京，代表人民把有關(guān)人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會問題提交“兩會”討論,。兩會,，是我國政治的“風(fēng)向標(biāo)”，經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”,，也是人民的“暖心劑”,。隨著兩會的召開，我們部門里也馬上掀起了一股“兩會”學(xué)習(xí)熱,。作為一名黨員更應(yīng)該關(guān)注兩會,，在學(xué)好專業(yè)知識、做好本職工作的同時也有責(zé)任和義務(wù)參與到“兩會”會議精神的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，積極的在思想,、技能、作風(fēng)上找差距,，全面加強自身建設(shè),，時刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、激勵自己,，在思想上和言行上真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

20xx年的兩會是在全黨全國各族人民積極應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊，努力保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的形勢下召開的十分重要的會議,。今年的兩會,，從黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人所做的一樁樁親民、愛民,、為民的實事中,，從黨中央、國務(wù)院推出的一系列體恤民生的重大舉措中,，從廣大黨員干部面對重大突發(fā)事件挺身而出維護(hù)百姓利益中,，無不閃耀著“以人為本”的鮮明色彩，無不充滿著“人文關(guān)懷”的濃濃深情,。

我認(rèn)真收聽,、收看“兩會”相關(guān)報道，借此機(jī)會談?wù)剬Α皟蓵钡母邢耄骸耙匀藶楸尽辈粌H僅是個口號,，更要在實際中體現(xiàn)出來,。一味的喊口號但沒有實際行動是不足取的,。新一屆中央政府在政府管理體制的改革方面提出在制度創(chuàng)新和觀念創(chuàng)新的基礎(chǔ)上推進(jìn)政府體制改革的思路，明確提出轉(zhuǎn)變政府基本職能,，建立市場服務(wù)型政府和公共服務(wù)型政府,。國家在改革，政府在轉(zhuǎn)變,，一切都在圍繞著“以人為本”這個中心來進(jìn)行,。城市建設(shè)要“以人為本”，讓市民們生活在一個清潔,、美麗,、富裕、和諧的環(huán)境中;農(nóng)村發(fā)展要“以人為本”,，努力提高農(nóng)民生活質(zhì)量和社會地位,，轉(zhuǎn)移大量剩余勞動力，讓農(nóng)民朋友真正富起來;科教文化要“以人為本”,，要以為國家培養(yǎng)思想道德和專業(yè)文化知識雙優(yōu)的高素質(zhì)人才為宗旨,，調(diào)動人們的思想活躍到各項事業(yè)的建設(shè)中，尊重個性發(fā)揮,，開創(chuàng)更大的百家爭鳴的局面,。

這在我們的日常生活、工作中也有著很大的指導(dǎo)意義,。公司近年來已經(jīng)在“以人為本”方面做出了很大的改進(jìn)。在公司的制度和程序之外,，我們更應(yīng)當(dāng)看到制度和程序所管理下的人,。舉個簡單的例子，“民以食為天”,，公司從員工角度出發(fā),，將食堂的夜宵進(jìn)行了改善，讓大家在堅守崗位的同時能夠吃上一口暖飯,，在身體獲取熱量的同時,，更能在心靈上感受到家一般的溫暖。

從“以人為本”我們看到了公司的轉(zhuǎn)變,，從公司的轉(zhuǎn)變我們更看到“以人為本”的發(fā)展,。“以人為本”的施政理念體現(xiàn)在樹立和落實全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，要緊緊圍繞公司和職工的生存和發(fā)展需要,，既推動公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時提高公司員工的人生價值,。

今年的政府工作報告結(jié)合我國的基本國情,，實事求是地總結(jié)了五年的工作,，并提出了20xx年的主要任務(wù)，提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點,、難點問題,，提出的應(yīng)對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發(fā)展需求,，說出了廣大群眾所關(guān)心的,。印象最深的就是，主席在參與政協(xié)十二屆二次會議科協(xié),、科技界委員聯(lián)組會討論時強調(diào),，要加強科技人才隊伍建設(shè)，為人才發(fā)揮作用,、施展才華提供更加廣闊的天地,，鼓勵人才把自己的智慧和力量奉獻(xiàn)給實現(xiàn)“中國夢”的偉大奮斗。

這對我們從事工程管理的工來說也是比較切合實際的,?！案梢恍袗垡恍小保蠹抑挥邪阉枷霃摹耙腋伞鞭D(zhuǎn)變成“我要干”這種模式,，才能最大化的發(fā)揮出工的主觀能動性,，也即是每個工的“中國夢”。對于工程管理來說,，這本身就是一個非常值得深入研究的領(lǐng)域,，而公司也給予了我們以足夠的發(fā)展空間來進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過對兩會報告和新華社等媒體對兩會報告解讀的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到中國夢之于當(dāng)今中國的重大意義,。我認(rèn)為，此兩會所提出的“中華民族偉大復(fù)興的夢想”是和每一個中華兒女的個人夢想緊密結(jié)合,，相輔相成的,，而每個人的“中國夢”正是體現(xiàn)在其工作崗位上的價值體現(xiàn)。也只有每個人都切實的為自己的“中國夢”而努力后,，才更有可能實現(xiàn)自身價值的最大化,，才能成為對社會和國家有用的人才，為公司實現(xiàn)公司的“中國夢”盡自己的最大努力,。

新華社社論關(guān)于兩會工作報告和中國夢的闡述讓我進(jìn)一步認(rèn)識到如何結(jié)合兩會精神設(shè)定自己的人生目標(biāo),，確定努力的方向。黨的開啟全面建成小康社會的新征程,，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體奮力開拓改革發(fā)展新局面,，民族復(fù)興的“中國夢”激蕩著13億人的新期盼。

20xx年是全面落實xx屆三中全會的關(guān)鍵之年,，更是我們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而奮斗的新起點,。我們必須以百倍的信心和千倍努力來踐行誓言,，實現(xiàn)夢想?？偟膩碚f,，我們通過學(xué)習(xí)兩會精神，了解國際國內(nèi)形勢,，站對立場,，能明辨是非，堅決擁護(hù)護(hù)黨中央和國家所做出的科學(xué)決策,。在日常的生活工作學(xué)習(xí)中自覺實踐兩會精神,，自覺履行黨員應(yīng)盡的義務(wù),，積極帶動同事們參與到兩會精神的學(xué)習(xí),、討論和實踐中去,，發(fā)揮好黨員的帶頭作用。

集中培訓(xùn)心得體會1500字 小學(xué)教師集中培訓(xùn)心得體會篇十六

寒假期間進(jìn)行兩天短期的培訓(xùn),，讓我發(fā)現(xiàn)自身的不足,，想成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師需要有終身學(xué)習(xí)的理念，現(xiàn)梳理個人一點心得體會：

1,、積極的更新自己的教學(xué)方法,，作為一名老教師，自己對幼兒所學(xué)的東西可能自己覺得比較熟悉,，尤其經(jīng)過上半年的觀摩聽課學(xué)習(xí),，覺得自己非常有必要向那些年輕的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，自己在這個學(xué)期不以老教師自居,，俯下心改變自己的教學(xué)方法，用幼兒更容易接受的方法來進(jìn)行自己的教學(xué)活動,。

2、繼續(xù)進(jìn)行我們班的特色區(qū)域的活動,，從上半年來看我們的特色活動沒有很好的開展,，開展特色區(qū)域活動，不僅僅體現(xiàn)要出我們的班級特色,，更重要培養(yǎng)孩子的能力,。

3、家園共育這一塊,，以前我們雖然做了比較多,，但是還不能夠與時俱進(jìn)，一直或略現(xiàn)在科技與家長的溝通方式,，下半年一定建立自己班級的微信群,，還有多多的與家長的溝通,。

4、善于捕捉幼兒的興趣點,，先讓孩子張開嘴,。針對不同層次的幼兒，采用不同的方法,、措施,。

5、所有的事情只有不停的自我反省,，才能不斷的進(jìn)步,。總結(jié)過去,，才能讓現(xiàn)在更加的進(jìn)步,，一定對去年的班級出現(xiàn)的問題進(jìn)行深刻的總結(jié)，避免這半年不再出現(xiàn)類似的問題,！