我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)宣講會(huì)心得體會(huì)五篇論文 大學(xué)生就業(yè)宣講會(huì)總結(jié)篇一

在這不長(zhǎng)的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí),，也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了一定的了解,。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì)。

第一,，作為一名大學(xué)生,，畢業(yè)后想就業(yè)的話,，首先，必須正確的認(rèn)識(shí)自我,，客觀,、全面、綜合的評(píng)價(jià)自己,，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

在選擇職業(yè)時(shí),，既要考慮個(gè)人需要,，還要考慮社會(huì)需要,、市場(chǎng)需要,，不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰(shuí)”,、“我想干什么,，我會(huì)干什么”,、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮,。針對(duì)自己的實(shí)際情況，比如：過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能,、特長(zhǎng),、愛(ài)好等，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，避開(kāi)自己的不足,，這樣，才能成功,。眼光過(guò)高,，擇業(yè)期望過(guò)高，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。

第二,，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能,、用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)方向。在投簡(jiǎn)歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況,，是否真的有這家公司,，認(rèn)真收集、分析聘用信息,，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意,，應(yīng)該做出理性的選擇,，及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見(jiàn),，不要人云亦云,，別人覺(jué)得這家公司不好或者很好，你也這樣覺(jué)得,，患得患失,，心里一片茫然，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇,。

第三,，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，處處碰壁,。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn),。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,，了解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市,，大企業(yè),，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地,，一樣有一番新天地,。

第四，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”,。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀,，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分，還會(huì)加深面試官的印象,。當(dāng)然了,，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)等一定要過(guò)硬才能事半功倍,。然后就是面對(duì)聘用方說(shuō)話時(shí),，能夠心不慌，臉不紅，說(shuō)話流利,，語(yǔ)言表達(dá)能力好,，知道哪些該說(shuō)、哪些詳說(shuō),、哪些簡(jiǎn)說(shuō),，給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛的感覺(jué),。盡量在面試官面前展示自我,。

第五，自薦信的書寫和簡(jiǎn)歷的制作,。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要,，用詞準(zhǔn)確,，能夠引起聘用方的注意。簡(jiǎn)歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡(jiǎn)潔精練,，措辭得體,，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷,，使他們看到自己的價(jià)值,，了解自己能為他們做什么。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,，不能太長(zhǎng),。再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮。不過(guò),，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷,，不能弄虛作假,。

第六,，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德,。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢,。

第七,，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老,。在以后的工作生涯中,，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會(huì)接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物,。繼續(xù)努力完善自己,，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。

最后,，最為一名大學(xué)生,，初入社會(huì)工作，要多聽(tīng),，多看,，多做，少說(shuō),，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。不要好高騖遠(yuǎn)，眼光高,，也不要自我期望過(guò)高和物質(zhì)要求高,，那樣的話會(huì)得不償失的。誰(shuí)不想有份好的工作呢,，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力,。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的，不是一朝一夕就可以形成的,。相信自己,，從基層做起，從零開(kāi)始,，我們會(huì)找到自己的位置,，活的很精彩。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)宣講會(huì)心得體會(huì)五篇論文 大學(xué)生就業(yè)宣講會(huì)總結(jié)篇二

大三結(jié)束,，所有的一切都只圍繞著一個(gè)主題:找工作,。大四是學(xué)生與社會(huì)人的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。有人說(shuō)大學(xué)三年已經(jīng)過(guò)去,，大四一年是驗(yàn)證自己大學(xué)成果的時(shí)候了,。帶著憧憬和彷徨的糾結(jié)心情，我們走進(jìn)了大四,。

能不能找到一份好工作,，大四并非是決定性的一年，但絕對(duì)是非常關(guān)鍵的一年,。有能力的人也必須會(huì)展示自己,，才能被企業(yè)成功識(shí)別出來(lái)，因而在“展示”這一步上我們得做足功夫,，所以也就有了就業(yè)指導(dǎo)課這一回事,。就業(yè)指導(dǎo)課能夠教給我們一些技能，讓我們能夠準(zhǔn)備得更加充足地去面對(duì)企業(yè)給我們的挑戰(zhàn)。

我們的就業(yè)指導(dǎo)課一共上9節(jié)分三次上完,。分別是“就業(yè)心理調(diào)適”,、“就業(yè)流程與權(quán)益保護(hù)”、“就業(yè)形勢(shì),、政策,、理念”。就業(yè)心理調(diào)適由田老師給我們講授,。那天我坐在最后面,，聽(tīng)得不是很清楚，但是我聽(tīng)到了一句對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的話:“先迷失道,，后順得?！薄＿@句話的意思應(yīng)該是爭(zhēng)先奪利會(huì)迷失方向,，順從才合乎天道常理,。從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)人都會(huì)充滿期待甚至有點(diǎn)迫不及待,，感覺(jué)自己可以大展拳腳的機(jī)會(huì)來(lái)了,。于是乎一大群人一窩蜂地開(kāi)始瘋狂地海投簡(jiǎn)歷，每場(chǎng)招聘會(huì)必早早到場(chǎng),，唯恐錯(cuò)過(guò)了好的企業(yè),，找不到好的工作。但是從我身邊的事例來(lái)看,，那些海投的簡(jiǎn)歷總是杳無(wú)音信石沉大海,。招聘會(huì)上的企業(yè)多如牛毛卻往往不如人意。于是一段時(shí)間下來(lái),，由于結(jié)果與付出大相徑庭,，最初滿滿的信心被打擊消磨了不少、有些人開(kāi)始懷疑自己的能力,，開(kāi)始擔(dān)心自己找不到工作,，消極情緒惡性循環(huán)，原先積極的求職行動(dòng)被壓縮,，更有甚者表示不敢再踏進(jìn)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。我想這就是先迷失道的最好例證了吧,。

相反,，我看到身邊有好些淡定哥淡定姐，他們并不盲目跟風(fēng),，而是有自己很明確的目標(biāo)和方向,，一旦意中企業(yè)或者是合適企業(yè)有招聘了，他們就可以帶著滿滿的信心去迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)然求職路上總是充滿坎坷的,，他們也會(huì)碰釘子,，也會(huì)被打擊。然而他們依然淡定,。不是因?yàn)樗麄儾辉诤?，他們也緊張也焦慮，只是他們習(xí)慣把這些負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,。他們懂得怎么去查漏補(bǔ)缺,，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗；他們懂得順從自然,，做最該做的事情,；他們懂得駕馭環(huán)境，而不是被動(dòng)地“挨打”,。

就業(yè)心理調(diào)適課教給我們的最重要的是學(xué)會(huì)擺正心態(tài),，面對(duì)大四，面對(duì)找工作,，焦慮是難免的,，但是不能因此而亂了陣腳，該做什么的做什么,，保持冷靜理性頭腦,。工作總會(huì)有的，我總相信懂得有效付出的人總會(huì)有收獲的,。

再者就是就業(yè)流程與權(quán)益保護(hù),。這堂課由楊老師來(lái)講授的。因?yàn)樗麆偤檬俏覀兊妮o導(dǎo)員,，帶過(guò)畢業(yè)班,，關(guān)于報(bào)到證和三方協(xié)議的作用都給我們講得非常清楚。

只要涉及到金錢,，就會(huì)有各種各樣棘手的問(wèn)題,。其中一個(gè)就是權(quán)益保護(hù)的問(wèn)題，例如說(shuō)違約,。大學(xué)生找工作是一個(gè)過(guò)程,，其中每一個(gè)決定會(huì)受限于當(dāng)前的環(huán)境影響。當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候,，選擇多了的時(shí)候,，就難免需要改變最初的決定。如直線修正一樣,，我們每走一步路都會(huì)不斷地修正我們的軌道,。大學(xué)生不能夠因?yàn)橛X(jué)得自己是大學(xué)生而在言行上太過(guò)于自以為是,。也就是說(shuō)一定要會(huì)做人。知道怎么用最適合的方式去解決問(wèn)題,，既能夠滿足自己的需求,，同時(shí)也給企業(yè)留個(gè)好的印象。凡事不能做絕,，因?yàn)檎l(shuí)也不知道將來(lái)的事情,，說(shuō)不定將來(lái)某一天還是需要和這個(gè)企業(yè)有關(guān)聯(lián)。社會(huì)對(duì)一個(gè)大學(xué)生的理性評(píng)判,，不是看你能給社會(huì)帶來(lái)什么,，而是你能留給社會(huì)什么。我覺(jué)得素質(zhì)是一個(gè)很重要的問(wèn)題,。

最后一堂是董老師給我們上的就業(yè)形勢(shì),、政策、理念課,。就業(yè)形勢(shì)還是每年不變的嚴(yán)峻,。隨著生活水平的提高，素質(zhì)教育的普及以及人們對(duì)知識(shí)的渴求,，越來(lái)越多的人進(jìn)入大學(xué),，帶著無(wú)限的憧憬和偉大的夢(mèng)想。國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)是一條好路,，人經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)特別快,。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策對(duì)于那些懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是助了一臂之力,。關(guān)于就業(yè)理念，我特別喜歡董老師說(shuō)的一句話:“人生第一份工作,，不要太在意待遇,，要好好地沉淀自己?！彪m然現(xiàn)實(shí)不得不讓很多人都向生活低了頭,。錢不是萬(wàn)能，但是沒(méi)有錢卻萬(wàn)萬(wàn)不能,。我覺(jué)得如果那間企業(yè)確實(shí)很不錯(cuò)是你很想?yún)⑴c進(jìn)去的,，那么只要它給出的薪金還能滿足基本生活需求，那就不要猶豫了,。因?yàn)槟惚旧韺?duì)企業(yè)有興趣,，工作就會(huì)充滿激情和動(dòng)力，才會(huì)以主人翁的態(tài)度去工作,，那么一切都會(huì)有希望,。所以我覺(jué)得第一份工作，趁著年輕,，要好好地沉淀自己,，給未來(lái)的自己一個(gè)交代。

就業(yè)指導(dǎo)這門課很有意義,，雖然沒(méi)有直接幫助了我們什么,，但卻是一種隱性幫助。很多問(wèn)題我們現(xiàn)在都不太能理解,，但是一旦踏入社會(huì),，就得真真實(shí)實(shí)地接觸到的。還是那句話,，充實(shí)自己,，做好準(zhǔn)備再上路！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)宣講會(huì)心得體會(huì)五篇論文 大學(xué)生就業(yè)宣講會(huì)總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過(guò)去了,，接下來(lái)要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，我無(wú)疑是還沒(méi)準(zhǔn)備好,，甚至是迷茫的。學(xué)校思考到我們的這種情緒,，以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,，特地為我們開(kāi)了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)的知識(shí),、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài),。在這不長(zhǎng)的時(shí)光里我學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了必須的了解,。下方是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得,。

第一，作為一名大學(xué)生,，畢業(yè)后想就業(yè)的話,，首先，務(wù)必正確的認(rèn)識(shí)自我,，客觀,、全面、綜合的評(píng)價(jià)自我,，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在選取職業(yè)時(shí),，既要思考個(gè)人需要,，還要思考社會(huì)需要,、市場(chǎng)需要，不能只憑自我的主觀決定和意愿,。多從“我是誰(shuí)”,、“我想干什么，我會(huì)干什么”,、“環(huán)境支持或允許我干什么”,、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去思考。針對(duì)自我的實(shí)際狀況,，比如：過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能,、特長(zhǎng)、愛(ài)好等,，給自我一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。深入了解自我，清楚自我的優(yōu)劣勢(shì),，盡量發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),，避開(kāi)自我的不足，這樣,，才能成功,。眼光過(guò)高，擇業(yè)期望過(guò)高,，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。

第二，要根據(jù)自我的專業(yè),、技能,、用人單位的要求，確定自我的職業(yè)方向,。在投簡(jiǎn)歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本狀況，是否真的有這家公司,，認(rèn)真收集,、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙,。假如自我和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)做出理性的選取,，及時(shí)簽訂協(xié)議,。且要有主見(jiàn)，不要人云亦云,，別人覺(jué)得這家公司不好或者很好,，你也這樣覺(jué)得,，患得患失，心里一片茫然,，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇,。

第三，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，處處碰壁,。這就要求我們有良好的心理承受潛力和端正心態(tài),，勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要理解并適應(yīng)自我從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,，了解校園與職場(chǎng)的不一樣,。不迷戀大城市，大企業(yè),，只要有真才實(shí)學(xué),，腳踏實(shí)地，一樣有一番新天地,。

第四,，禮儀是幫忙我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要個(gè)性注意禮儀,，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H僅會(huì)為我們加分,，還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了,，我們的綜合素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)等必須要過(guò)硬才能事半功倍。然后就是應(yīng)對(duì)聘用方說(shuō)話時(shí),，能夠心不慌,，臉不紅，說(shuō)話流利,，語(yǔ)言表達(dá)潛力好,，明白哪些該說(shuō)、哪些詳說(shuō),、哪些簡(jiǎn)說(shuō),，給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛的感覺(jué),。盡量在面試官面前展示自我,。

第五，自薦信的書寫和簡(jiǎn)歷的制作,。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明扼要，用詞準(zhǔn)確,，能夠引起聘用方的注意,。簡(jiǎn)歷除了基本的資料外還要寫的簡(jiǎn)潔精練，措辭得體,，濃縮大學(xué)生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷，使他們看到自我的價(jià)值,，了解自我能為他們做什么,。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜，不能太長(zhǎng),。再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷必須會(huì)令聘用方眼前一亮,。但是，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷,，不能弄虛作假,。

第六，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí),，要遵守崗位的職業(yè)道德,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自我的崗位上連務(wù)必遵守的職業(yè)道德都做不到,，還談什么做好工作呢,。

第七，俗話說(shuō)：活到老,，學(xué)到老,。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)持續(xù)著學(xué)習(xí)的心態(tài),，與社會(huì)接軌,，不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自我,，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)潛力,。

最后，最為一名大學(xué)生,，初入社會(huì)工作,，要多聽(tīng)，多看,，多做,，少說(shuō)，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn),，眼光高,，也不要自我期望過(guò)高和物質(zhì)要求高，那樣的話會(huì)得不償失的,。誰(shuí)不想有份好的工作呢,，但重點(diǎn)是自我要有那個(gè)潛力。潛力是靠我們自我在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的,，不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的,。相信自我，從基層做起,，從零開(kāi)始,，我們會(huì)找到自我的位置，活的很精彩,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)宣講會(huì)心得體會(huì)五篇論文 大學(xué)生就業(yè)宣講會(huì)總結(jié)篇四

時(shí)間過(guò)得很快,，一眨眼的功夫,，兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了,，對(duì)于即將步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多，讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻以及對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多,。

我想,，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是，我覺(jué)得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此,，學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課,，讓我們能夠提早對(duì)近年的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息有所接觸和了解。

作為全國(guó)高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力,。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

（一）樹立正確的就業(yè)觀

通過(guò)對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解,，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨,，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),，做好職業(yè)規(guī)劃。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣,，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,，可以說(shuō)這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要,。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通,，那么還怎么去開(kāi)展工作?因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí),，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)東西,。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí),，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑,，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力,、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí),。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如,，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書,、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng),，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng),。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

（二）面試應(yīng)該注意的問(wèn)題和技巧

1、初步印象和最后印象,。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通,，離開(kāi)的時(shí)候,，要確定你已經(jīng)被記住了。

2,、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試,，帶多幾份簡(jiǎn)歷,，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī),、細(xì)致,。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了,，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致,，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運(yùn)。

3,、留心你自己的身體語(yǔ)言,，盡量顯得精警、有活力,、對(duì)主考人全神貫注,。用眼神交流，在不言之中,，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣,。

4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷,。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái),，很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表,，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī),、做事善始善終的信息,。

5,、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請(qǐng),。面試尾聲時(shí),，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷,。

6,、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值,，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力,。

7、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢(shì),。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣,。談些你知道怎么做得十分出色的事情,，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

8、將你所有的優(yōu)勢(shì)推銷出去,，其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷自己,，營(yíng)銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格,，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn),，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格,。

9,、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向,、知識(shí),、能力、特長(zhǎng),、興趣,、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃,、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么,，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近，然而,，最難以認(rèn)清自己,；二要下番功夫，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時(shí)，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率。

在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來(lái)職往》,，通過(guò)看《職來(lái)職往》,，使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻，同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應(yīng)變能力,、處事能力,、組織能力以及經(jīng)驗(yàn)等等，對(duì)于文憑并不是很看中,?！堵殎?lái)職往》給大學(xué)生求職者提供了很多機(jī)會(huì),，讓我們對(duì)自己在求職中吸取不少經(jīng)驗(yàn)，總之看《職來(lái)職往》的收獲很多,。

當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德,，加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義,。要從現(xiàn)在做起,，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)與他人合作；積極參加集體活動(dòng),，力戒自由散漫,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；敢于堅(jiān)持真理,，大膽探索,，力戒消極保守，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神,；提倡艱苦樸素,，勇挑重?fù)?dān)，力戒貪圖享樂(lè),，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,；養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，力戒浮躁不專,，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。同時(shí),，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺(jué)培養(yǎng)廉潔自律意識(shí),，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù),，依法辦事,，廉潔奉法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

每個(gè)人在工作中都可能有失誤,。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該協(xié)助去解決,，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論,。特別是在自己無(wú)法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求,，很容易使人產(chǎn)生反感,。長(zhǎng)此以往，這種人在公司沒(méi)有任何威信而言,，已經(jīng)確定下來(lái)的事情,，卻經(jīng)常做變更,，就會(huì)讓你的下屬或協(xié)助員工無(wú)從下手。你做出的承諾,，如果無(wú)法兌現(xiàn),，會(huì)在大家面前失去信用。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作,，而你卻非要按時(shí)來(lái)按時(shí)走,，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習(xí)慣勢(shì)必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象,。這樣的人,，公司也不敢委以重任，所以要誠(chéng)信做人,，切忌出爾反爾,。

在接受到工作任務(wù)之后，應(yīng)該立即著手行動(dòng),。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開(kāi)展的,，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會(huì)損害到大家的利益,。有些時(shí)候,，某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無(wú)法完成，這是你應(yīng)該立即通知你的上級(jí),，與他討論問(wèn)題的解決方案,。無(wú)論如何，都不應(yīng)該將工作擱置,，去等待上級(jí)的詢問(wèn),。一個(gè)真正稱職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問(wèn)題向上級(jí)提出建議，而不應(yīng)該只是附和上級(jí)的決定,。對(duì)于管理者,，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式，而不應(yīng)該做"好好先生",，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人,，卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持。

做人難,，做個(gè)好人更難,，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t，他有道德水準(zhǔn)的約束,，需要忍讓謙和,。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高,，小不忍禍端常起,，互無(wú)欺各自平安,！讓：退一步海闊天空，讓三分心平氣和,，能讓人并非我儒,，變干戈和睦常樂(lè)！謙：人有成績(jī)莫自夸,，驕勝自大無(wú)益多,，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢,！和：世上誰(shuí)能無(wú)有過(guò),，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬,，百忍堂中有太和,！

總的來(lái)說(shuō)，做為當(dāng)代大學(xué)生,，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,，以自信,、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn),。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束了,，但是，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規(guī)劃,，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)宣講會(huì)心得體會(huì)五篇論文 大學(xué)生就業(yè)宣講會(huì)總結(jié)篇五

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此，在高校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義,。

開(kāi)設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展 按照國(guó)家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì),，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來(lái)面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),，因此,，很有必要通過(guò)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動(dòng)的,、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為,；鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層,、到艱苦的地方、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置,。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì),，了解和熟悉國(guó)家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策 高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整,；各地，各部分也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的

實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,，他們必須做出選擇，來(lái)完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,，開(kāi)始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是,，他們經(jīng)常無(wú)所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功 目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，把握知識(shí)將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功。