總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校主題閱讀活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

一,、圍繞一個(gè)核心

“教育教學(xué)”是學(xué)校工作的最終目的,，我校開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)緊緊圍繞這一中心，切實(shí)發(fā)揮我國悠久歷史和文化積淀下的經(jīng)典詩詞文章特有的藝術(shù)感染能力,、思想啟迪效果,，在建設(shè)書香校園的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，陶冶學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,，讓經(jīng)典誦讀活動(dòng)不僅成為弘揚(yáng)文化、承續(xù)傳統(tǒng)的過程,，更成為學(xué)生素質(zhì)成長的過程,。

二、發(fā)揮兩大功效

1,、讓讀書成為習(xí)慣,！

2、用經(jīng)典喚醒靈魂,！

三,、集合三方力量

1、學(xué)校的職責(zé),！

（1）廣泛宣傳,，營造氛圍

為了使家長、學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)典誦讀的意義,，積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,，我校通過家長會(huì)、專題講座等形式,，廣泛宣傳誦讀經(jīng)典的好處,，同時(shí)，我校還積極創(chuàng)設(shè)詩意盎然的環(huán)境,，如在校園的墻壁,、專欄、樓梯上張貼名言警句,，經(jīng)典詩文等作品,，讓學(xué)生感受到由書香形成的視覺沖擊和精神陶冶的基礎(chǔ)上浸潤著學(xué)生的心靈，陶冶著學(xué)生的性情,，開拓著學(xué)生的視野,。

（2）成立機(jī)構(gòu)，組織落實(shí)

學(xué)校成立以校長為組長的“中華誦·經(jīng)典誦讀活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定“中華誦·經(jīng)典誦讀活動(dòng)”規(guī)劃,，安排師生全員讀書活動(dòng)，指導(dǎo)活動(dòng)開展,，督促檢查各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)情況,，評核活動(dòng)成果,。

2、社會(huì)的支持,！

學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)的順利開展還與各級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及社會(huì)群體的支持密不可分,。我校切實(shí)做到與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委政府密切聯(lián)系，在學(xué)校遇到場地,、設(shè)施,、資金、技術(shù)等方面難題時(shí),，都能在短時(shí)間內(nèi)成功克服,，保證活動(dòng)的正常有序進(jìn)行，同時(shí)也在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間邀請相關(guān)人員參與到我校的活動(dòng)當(dāng)中,，起到了一個(gè)良好的宣傳推廣作用,。

3、家長的配合,！

在每學(xué)期開學(xué)的家長見面會(huì)上,，我校切實(shí)做好與家長的溝通交流，并在經(jīng)典誦讀活動(dòng)要求中對家長也做了一些時(shí)間,、次數(shù),、質(zhì)量等方面硬性要求，在為了孩子成長的共同利益下,，家長們都能欣然接受,，并也較好的落到實(shí)處，為學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作的開展起到了一個(gè)監(jiān)督反饋的作用,。

四,、形式四個(gè)結(jié)合！

1,、經(jīng)典誦讀活動(dòng)要與課堂教學(xué)相結(jié)合,！

我們首先要在語文課堂上加強(qiáng)經(jīng)典誦讀工作的嘗試練習(xí)，尤其側(cè)重學(xué)生朗讀水平的提高上,。此外還可以加強(qiáng)與音樂課的聯(lián)系,，利用音樂課教學(xué)生唱古詩，并在課前,、集會(huì)時(shí)吟唱,，讓師生感受音樂美，并在歌唱中進(jìn)一步識(shí)記詩詞,。并把這種吟唱用到集會(huì),、課間、路隊(duì)，取代以前單純的.唱歌形式,。

2、經(jīng)典誦讀活動(dòng)要與課余時(shí)間相結(jié)合,！

經(jīng)典誦讀形式為每天三個(gè)時(shí)段,，分別為晨誦，即早操前10分鐘,，各年級晨誦要以編寫的誦讀教材為主,，達(dá)到背誦的要求。午讀,，即中午上課前20分鐘,，師生共讀整本書,1—2年級跟讀，3—6年級默讀,；晚讀,，即晚飯后30分鐘，親子共讀,要求家長陪孩子讀,、幫助孩子讀,、指導(dǎo)孩子讀書。

3,、經(jīng)典誦讀活動(dòng)要與競賽活動(dòng)相結(jié)合,！

（1）利用升旗儀式進(jìn)行班級誦讀，紅領(lǐng)巾廣播站開展誦讀展示,。各中隊(duì)以主題班隊(duì)會(huì),、宣傳陣地、學(xué)習(xí)專欄,、書畫,、手抄小報(bào)、讀書筆記為平臺(tái),，以每月的紀(jì)念日和重大節(jié)慶活動(dòng)為契機(jī),，組織開展“誦經(jīng)典、講經(jīng)典,、畫經(jīng)典,、唱經(jīng)典、演經(jīng)典”活動(dòng),。

（2）每月同級進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng),，分享讀書成果，展示讀書筆記,、手抄小報(bào),、書畫作品，教導(dǎo)處、大隊(duì)部進(jìn)行評價(jià)考核,，促進(jìn)全校讀書活動(dòng)持續(xù)發(fā)展,。

（3）學(xué)經(jīng)典，畫經(jīng)典,。學(xué)校定期舉行“學(xué)經(jīng)典詩文,，展書畫才華”活動(dòng)?！霸娙绠?，畫如詩”是中國文化的特點(diǎn)，將書法和繪畫與詩詞進(jìn)行整合,，讓師生對經(jīng)典誦讀歌唱后再寫一寫,，畫一畫。通過書畫表現(xiàn)詩詞意境,，感受詩詞的意境美,。既陶冶情操，促進(jìn)師生的全發(fā)展,，又能加強(qiáng)學(xué)生對書畫的理解,。

（4）每學(xué)期進(jìn)行一次讀書活動(dòng)展演。學(xué)校通過活動(dòng)課,，組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文的內(nèi)容,，通過情景再現(xiàn)、小品,、快板等形式,，將識(shí)古詩文、音樂,、表演等結(jié)合在一起,，讓師生學(xué)習(xí)接受藝術(shù)和中華文華的熏陶。

（5）舉行“誦讀中華經(jīng)典,，感悟做人道理”等主題征文比賽,、“親子誦讀比賽”、“經(jīng)典故事演講”等活動(dòng),。

4,、經(jīng)典誦讀活動(dòng)要與興趣小組相結(jié)合！

我校在興趣小組工作開展“對話古詩改古詩”活動(dòng),。在誦讀的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生理解古詩文的內(nèi)容和表達(dá)的情感，結(jié)合評時(shí)的作文教學(xué),，將詩文中的故事擴(kuò)寫,、續(xù)寫出來。讓古詩文的情節(jié)更具體生動(dòng)，這樣即練習(xí)了寫作,，也識(shí)記,、感知了古詩文。

五,、收獲五種幸福,！

1、學(xué)校德育內(nèi)涵豐富之幸福,。誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動(dòng)了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施,。

2,、學(xué)生道德品質(zhì)提高之幸福。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動(dòng)人，是進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩,，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷,。不少古詩抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩,，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長輩、愛親朋的健康情感,。

3,、學(xué)生綜合素質(zhì)提升之幸福。通過大量誦讀中華經(jīng)典詩文,，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣,，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”,、“文壇軼事”,，他們了解、知道詩人多了,，了解的歷史事件多了,。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用,，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中,。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目,、辦手抄報(bào),，動(dòng)手能力，思維能力,，協(xié)調(diào)能力,，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4,、教師文化底蘊(yùn)提高之幸福,。開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與,，廣泛融入,，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論,、背誦,，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了,，吟頌的多了,，運(yùn)用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn),。

5,、書香文化校園建設(shè)之幸福。經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,，極大豐富了我校的校園文化生活,，提高了我校師生的文化品味，促使了我校和諧建設(shè)進(jìn)程的加快,。

經(jīng)典浸潤人生,，書香伴我成長。著名作家余秋雨說過：“在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候,，就把經(jīng)典交給他們,，乍一看莽撞,，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往,。”

經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行,，學(xué)做人，引領(lǐng)他們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿,，汲取豐富的精神食糧,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

總結(jié)人：__

學(xué)校主題閱讀活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

書香潤校園 ,，誦讀千古文章，傳承華夏文明通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),，全體師生都深刻體會(huì)到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意,，心靈更加陽光,，工作更有精神;孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩,，可愛,，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平,。可以說經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模,，初見成效,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一思想,，形成共識(shí)。

我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手,，作為提高學(xué)生道德情操,、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)期初制定了《誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)方案》,。我們根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際編寫古詩文為教材,，開展誦讀活動(dòng),。而在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),，作了如下要求：著眼熏陶,，注重感悟即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為,、陶冶情操為目標(biāo),。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口,，熟讀成誦,、耳熟能詳。承認(rèn)個(gè)體差異,，不求程度整齊劃一,。教師在操作中只有鼓勵(lì)，沒有責(zé)備,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難,、從少到多、循序漸進(jìn),、積少成多,。

二、科學(xué)安排,，營造氛圍,。突出以經(jīng)典詩文誦讀為特色的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息,，注重厚德載物,、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。

1,、利用閱覽室,、走廊、墻壁等空間和角落,，或用印制的精美詩文圖畫,，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的詩配畫加以裝飾,。

2,、利用校本教材，刊出一些經(jīng)典詩文,，并提供歷史背景材料和詩詞析義,，供學(xué)生閱讀、賞析,、評比,、積累,。

三、開展活動(dòng),，保證實(shí)效,。

1、課前一吟,，熟讀成誦,。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法,，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間,，開展課前一吟活動(dòng)，做到讀而常吟,，學(xué)而時(shí)習(xí)之,。

2、舉辦誦詩比賽,，激發(fā)熱情,。利用每周的誦讀活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行誦詩競賽，其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富,，有的是各種角度的歸類對詩,，有的是詩句接龍，有的是你問我答,，有的是對歌競賽，有的是游戲表演,。

3,、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行編寫手抄報(bào)活動(dòng)和活動(dòng)體會(huì)。

參加活動(dòng)的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美,，品味與書為友的樂趣,，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學(xué)生都能在書香校園中,，獲得美的體驗(yàn)與感受,，做一個(gè)真、善,、美,、健的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開端,。

每個(gè)學(xué)期,，我們都會(huì)開展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)，其中,，不乏精彩的節(jié)目,，如古詩擂臺(tái)賽,、古詩吟誦等。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情,，孩子的進(jìn)步使得他們的家長對我校的誦讀活動(dòng)越來越支持,。

抓好古詩文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵,，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,，更重要的是尋根,，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根,。在誦讀古詩文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

學(xué)校主題閱讀活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

為了進(jìn)一步提高師生的思想道德素養(yǎng),，探索學(xué)校德育工作的新路子,，構(gòu)建和諧校園。本學(xué)期我校根據(jù)鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一要求和部署,，積極開展“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，做文明__人”的活動(dòng)，并在第15周開展《弟子規(guī)》誦讀周活動(dòng),，現(xiàn)將這一階段實(shí)施情況做個(gè)小結(jié),。

一、大力宣傳,，營造氛圍

開學(xué)初,，我校對“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做文明__人”活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳,。

1,、在開學(xué)典禮上，德育處張教導(dǎo)進(jìn)行開展“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，做文明__人”活動(dòng)的總動(dòng)員,，宣讀了學(xué)校開展“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做文明__人”活動(dòng)工作方案的有關(guān)做法,。

2,、用led、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》做文明__人的活動(dòng),。

3、在學(xué)校廊道布置《弟子規(guī)》的全文內(nèi)容,。

二,、具體做法：

1,、組織新教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得交流活動(dòng)。

為了在教師中持續(xù)開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng),，按照學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的工作方案,，本學(xué)期繼續(xù)組織新教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得交流活動(dòng)。

2,、本周國旗下講話,，以《弟子規(guī)》為主要講話的內(nèi)容。

六（2）中隊(duì)在國旗下誦讀《弟子規(guī)》內(nèi)容,。這個(gè)活動(dòng),，起到了很好的輻射作用，帶動(dòng)全體學(xué)生在各中隊(duì)進(jìn)行朗誦,。

3,、各中隊(duì)組織學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》。

每天早讀課定為全校學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》的時(shí)間,，早上一進(jìn)校園,，就能聽到從各個(gè)教室里傳出來的誦讀《弟子規(guī)》的聲音。午間1：30全校師生在各班觀看《弟子規(guī)》故事,。

4,、及時(shí)宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)情況。

（1）在各中隊(duì)收集《弟子規(guī)》圖文結(jié)文手抄報(bào),，并將優(yōu)秀作品張貼于學(xué)校的宣傳欄及時(shí)進(jìn)行宣傳,。

（2）我們通過紅領(lǐng)巾廣播站播放《弟子規(guī)》內(nèi)容、德育小故事,、學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì),，以便激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)全體隊(duì)員力行《弟子規(guī)》,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

5,、我們還通過家長開放日活動(dòng),，開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的專題講座，向家長介紹學(xué)校開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的做法,，請家長積極參與并檢查督促子女學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》,。

三、活動(dòng)實(shí)效

以上做法,，使我們學(xué)校營造了良好的活動(dòng)氛圍,，得到了師生和廣大家長的有力支持。既激勵(lì)在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)中的先進(jìn)學(xué)生,，又讓全體師生分享了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的成果,，把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)推上新的高潮,。

根據(jù)家長反饋的情況，家長對學(xué)校開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)十分贊同和大力支持,，家長們幾乎都這樣說,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來，小孩子比較聽話,，懂事,，有規(guī)有紀(jì)，還能主動(dòng)做一些家務(wù)活,。

我校在開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)中取得一定成績的基礎(chǔ)上,，將按方案進(jìn)一步開展下去，為構(gòu)建和諧校園,、和諧家庭,、和諧社會(huì)，為少年兒童幸福人生奠定基礎(chǔ)繼續(xù)努力,。

學(xué)校主題閱讀活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

20__年10月以來,，根據(jù)《漳浦縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展中華誦讀活動(dòng)的通知》要求，我校深入開展了誦讀活動(dòng),。一年來,，我校以誦讀活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,，逐步形成了自己的教育特色?，F(xiàn)將我校誦讀活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一思想,，形成共識(shí)。

1,、舉行了“中華誦讀行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式,。

20__年10月初，學(xué)校舉行“中華誦讀行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式,。并要求各小學(xué)召開師生大會(huì)精心動(dòng)員宣傳,，使師生明白誦讀經(jīng)典的意義和重要性，倡議師生親近母語,，共同行動(dòng),。

2、制定相關(guān)活動(dòng)方案,。

我校把誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手,，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。要求各基層小學(xué)制定相關(guān)活動(dòng)方案,，通過開展誦讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野,，增長知識(shí),，發(fā)展智力，活躍思維,，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德,，促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

3,、把誦讀與日常教學(xué)相結(jié)合,。

要求全體師生在課堂上集體共讀經(jīng)典，共賞美文,，共寫佳句,，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,，分組背,、個(gè)別背、接龍背,、默背,、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，為誦讀拓展更寬的道路,。

二,、科學(xué)安排，措施到位

1,、積極組織師生參加各級各類活動(dòng),，提高全體師生人文素養(yǎng)。

（1）20__年11月7日,，赤湖中心學(xué)校在多媒體教室播放了由復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在“百家講壇”中主講的《三字經(jīng)》視頻,，全體教師前往觀看了視頻講解。此次別開生面的教育學(xué)習(xí)使全體教師更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了《三字經(jīng)》的精髓內(nèi)涵,，理解了為人、處事,、求學(xué),、交友等道理。大家紛紛表示參加此次學(xué)習(xí)受益匪淺，并將在今后努力指導(dǎo)學(xué)生開展中華誦讀活動(dòng),，在少年朋友中大力宣揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,。

（2）20__年12月，我們在全校舉行“頌中華經(jīng)典,，寫規(guī)范漢字”書寫大賽,，從中選拔書法苗子，展示學(xué)校寫字教育成果,，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的規(guī)范漢字書寫水平,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（3）20__年4月,、5月,，我校相繼舉行“我與經(jīng)典有約”主題征文比賽和“中華頌”誦讀大賽等系列活動(dòng)，還積極參加縣組織舉行的相關(guān)活動(dòng),，并取得良好的成績,。

3、舉辦誦詩比賽,，激發(fā)熱情,。各校利用每周的班會(huì)活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人、小組或班級為單位進(jìn)行誦詩競賽,。

4,、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行編寫手抄報(bào)活動(dòng)。

三,、收獲和體會(huì)

1,、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（1）通過實(shí)踐,，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)誦讀的路子,，營造學(xué)校文化氛圍。

（2）初步建立中華誦讀教材體系,、學(xué)生評價(jià)體系,，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干,。

（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育,、管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理,，辦人民更滿意的`學(xué)校,。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

（1）在誦讀實(shí)踐中,，感受中華經(jīng)典的魅力,，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高,。

（2）陶冶情操,，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平,，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí),、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)習(xí),。

（3）鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),，動(dòng)手能力,，思維能力，協(xié)調(diào)能力,，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。

3、提高了教師的文化底蘊(yùn)

通過活動(dòng),，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人,、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義,，陶冶自己的情操,，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,，積極投身于教育,、教學(xué)之中去。

總之,，通過開展誦讀經(jīng)典活動(dòng),，學(xué)生的語言文字表達(dá)能力提高了，誦讀經(jīng)典在不知不覺中已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣,，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分,，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力,，把誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)推向深入,。

學(xué)校主題閱讀活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

多年來，我校努力貫徹為幸福的人生奠基,，為成功的人生鋪路的育人理念,，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，著眼學(xué)生終身發(fā)展,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提升了辦學(xué)品位，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，1000多名學(xué)生,，60余名教師。學(xué)校功能室齊全,，配備標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室,、音樂室、美術(shù)室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、閱覽室、舞蹈教室和體育館,。全校所有教室均實(shí)現(xiàn)三網(wǎng)班班通,，且教室全部配備液晶投影幕。學(xué)校學(xué)生活動(dòng)場地充裕,，擁有300米環(huán)形塑膠跑道,、足球場、籃球場,，漂亮的內(nèi)花園和外廣場,。教學(xué)樓充滿童話色彩，少年宮彰顯健美操,、跆拳道特色,，走廊、過道隨處可見弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的環(huán)境布置,。

學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為市綠色學(xué)校、市規(guī)范管理示范學(xué)校,、市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校國際數(shù)棋特色學(xué)校,、縣文明單位。已逐步形成以國際數(shù)棋,，數(shù)學(xué)報(bào),、誦讀為龍頭的特色發(fā)展項(xiàng)目。

近年來,，在各級政府的大力支持下,，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工共同努力,，學(xué)校各方面工作均取得長足的進(jìn)步,，特別是在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，倡導(dǎo)誦讀活動(dòng)方面取得較好的教育效果，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一,、結(jié)合學(xué)校發(fā)展,，以誦讀經(jīng)典為引子，極力推廣傳統(tǒng)文化

中華民族擁有幾千年的燦爛文化,，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善,、包容寬厚,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌,、誠信報(bào)恩,、精忠愛國，勤儉樸實(shí),，互助友愛的傳統(tǒng)美德,。近年來，我校積極響應(yīng)誦讀活動(dòng)的號召,，在全校范圍內(nèi)深入開展唱紅歌,、讀經(jīng)典、講故事活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,，使得唱讀講傳活動(dòng)在全校師生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。

1,、將誦讀編入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

學(xué)期初,，霍校長就和老師們確立了將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作為學(xué)校使命來抓，這樣成就了石橋小學(xué)誦讀系列活動(dòng),，使我校辦學(xué)內(nèi)涵得到不斷充實(shí),。自20__年以來，我校開展的誦讀活動(dòng)一直延續(xù)到今天,，先后組織師生一起學(xué)習(xí)了以《弟子規(guī)》和古詩文為代表的經(jīng)典,。在誦讀的基礎(chǔ)，我們開展了體會(huì)和踐行經(jīng)典篇章的精髓系列活動(dòng),，如誦讀《弟子規(guī)》后我們開展了學(xué)生德行教育系列活動(dòng),，這些活動(dòng)包括說孝事、唱孝歌,、做孝行等等,。

為了能將石橋小學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精神傳承下去，我們把誦讀經(jīng)典,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化列入到學(xué)校整體規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)中,，在未來若干年,，我們將繼續(xù)通過倡導(dǎo)誦讀，踐行經(jīng)典精神要義,，來弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視,，帶頭參與

我校之所以有濃厚的誦讀經(jīng)典氛圍,，一方面來源于經(jīng)典篇章的魅力，另一方面得益于校領(lǐng)導(dǎo)對誦讀經(jīng)典的重視,。他們不但自己誦讀經(jīng)典，積極參加傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，更在自己家里推廣誦讀活動(dòng),，帶領(lǐng)自己的愛人和孩子一起誦讀《弟子規(guī)》《增廣賢文》《唐宋詩詞》等經(jīng)典篇章。正是有了領(lǐng)導(dǎo)的帶頭參與,，學(xué)校誦讀經(jīng)典的氛圍也更趨濃厚,。

3、注重師資培訓(xùn)和專家引領(lǐng)

為了提高師生誦讀經(jīng)典的效果,，我們先后選送多位骨干老師參加國家級,、省級的誦讀培訓(xùn)活動(dòng)。

二,、結(jié)合校園文化,，營造學(xué)習(xí)、踐行經(jīng)典文化精髓氛圍

我們一直在思考和探索：如果建立立體的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典的習(xí)慣,。利用師生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間長，受學(xué)校環(huán)境布置和學(xué)?；顒?dòng)影響較大,，因此，我們積極創(chuàng)造良好的校園文化方面,，通過環(huán)境育人,。

1、校園環(huán)境布置處處彰顯經(jīng)典文化

石橋小學(xué)進(jìn)行了校園文化布置,，墻面文化已做得很好了,。20__年，為了營造更好的誦讀經(jīng)典的氛圍,，我校對學(xué)校校園文化環(huán)境進(jìn)行了新一輪的布置,，突出誦讀的主題。在這一次環(huán)境布置中,，我們有弟子規(guī)全文的大幅噴繪,，有與經(jīng)典篇幅相對應(yīng)的中華美德故事,，有圣賢一條路等等。走進(jìn)石橋小學(xué)校園,，能真切的感受到我們在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化方面所作出的努力,。學(xué)生在這樣一個(gè)校園環(huán)境中耳熏目染，對經(jīng)典理解得更加透出,，也更能發(fā)展他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和恒心,。

2、學(xué)生活動(dòng)圍繞經(jīng)典文化

我們充分利用學(xué)校廣播站,、電視臺(tái)等活動(dòng)陣地,，定期安排老師和學(xué)生帶領(lǐng)全校師生一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》,、《論語》和古詩詞等經(jīng)典,。利用班隊(duì)活動(dòng)開展專題讀書活動(dòng)或誦讀經(jīng)典交流，在寒暑假,，我們布置針對性較強(qiáng)的作業(yè),，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)典的同時(shí)，也要對照經(jīng)典所倡導(dǎo)的去做,。

3,、學(xué)校交往體現(xiàn)經(jīng)典文化

我校學(xué)生在進(jìn)入校園時(shí)，可以執(zhí)少先隊(duì)隊(duì)禮,，也可以行傳統(tǒng)鞠躬禮,，值日老師則一般回鞠躬禮。通過學(xué)校在禮儀方面的具體要求,，告訴學(xué)生在與人交往時(shí),，應(yīng)道注意禮節(jié)，尊重自己的伙伴,。從學(xué)生課間禮儀也不難看出：我們不但組織學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的經(jīng)典,，我們在教育學(xué)生踐行自己學(xué)到知識(shí)方面也是做得不錯(cuò)的。

三,、結(jié)合常規(guī)教學(xué),，深化誦讀效果

組織誦讀和學(xué)習(xí)經(jīng)典，我們不但有課余的活動(dòng),，我們在課程之內(nèi)也積極推廣,。

1、結(jié)合綜合實(shí)踐課程,，開設(shè)誦讀教學(xué)

根據(jù)我校實(shí)際情況,，利用綜合實(shí)踐課程，我們開設(shè)了誦讀的課程,。在綜合實(shí)踐課堂上,，老師會(huì)給學(xué)生講解中華文化的經(jīng)典,，也會(huì)通過一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)美德故事教育學(xué)生怎樣做人。

2,、結(jié)合自習(xí)課,，師生通讀經(jīng)典

我們要求各班級在自習(xí)課和中午讀報(bào)課時(shí)間，組織學(xué)生積極誦讀經(jīng)典,，并做好記錄,，學(xué)校定期檢查。

3,、利用讀書角,，推廣經(jīng)典

結(jié)合圖書角工程，我們?yōu)槊總€(gè)班級配備了一定數(shù)量的經(jīng)典圖書,，豐富了學(xué)生閱讀經(jīng)典的內(nèi)容,，也拓展了學(xué)生閱讀面。

4,、開設(shè)國學(xué)班，試驗(yàn)推廣經(jīng)典新路子

20__年下學(xué)期,，我們在家長的支持下開設(shè)了國學(xué)班,，選熱衷傳統(tǒng)文化的骨干教師擔(dān)任班主任，聘請熱心傳統(tǒng)文化的社會(huì)人士擔(dān)任課程指導(dǎo)老師,。在這樣一個(gè)班級,，我們積極倡導(dǎo)禮儀，注重學(xué)生德行養(yǎng)成,，從一年級期開設(shè)書法課程,，通過取得家長配合，探索學(xué)生品行評價(jià)新機(jī)制,。這個(gè)班級學(xué)生從一年級起開始誦讀《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《大學(xué)》等傳統(tǒng)經(jīng)典,。

四,、立于堅(jiān)持，成績斐然

多年來,，我一直堅(jiān)持以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為己任,，持續(xù)的開展誦讀的推廣和研究工作，期間,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，得到了相關(guān)部門的認(rèn)可。我們學(xué)校的經(jīng)典教育先后通過《網(wǎng)上家長學(xué)?！返让襟w報(bào)道,，課題在贛榆縣教研室誦讀課題立項(xiàng),。20__年我們組織學(xué)生參加贛榆縣誦讀比賽獲得二等獎(jiǎng)。目前,，誦讀已成為我校師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣,，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育的重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn),，我們將繼續(xù)努力,，把誦讀活動(dòng)推向深入。