當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
班主任班級班務(wù)工作總結(jié)篇一
他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,，建立一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo),。
學(xué)生在經(jīng)歷了三,、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識,。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng),，我都要鼓勵他們，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤,，我都要和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。
一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。班干部是班集體中非常重要的組成部分,。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法,。通過競選,，選出班級學(xué)生喜愛的班級干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識,。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問題,，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任,，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識。同時我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長制度,，并對其加以修改,。這一方法培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強(qiáng),，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來，增強(qiáng)了他們的主人翁意識,，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做,、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議,，積極組織好班級的各項(xiàng)日常事務(wù),。
在我班，后進(jìn)生在班中相對較多,，能量大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。
積極開展好文體活動,，做好課間操,、搞好晨練，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。
學(xué)生作為生命的個體,，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，因此我充分利用墻報的宣傳作用,，對學(xué)生在每項(xiàng)活動中的每次進(jìn)步我們都會在上面有所標(biāo)記，記錄他們成長的過程,。學(xué)校舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會中獲了獎,，同學(xué)們就給他們加分，他們非常高興,，在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài),，并且認(rèn)真地完成了作業(yè)。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績,，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級管理水平,。班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。
班主任班級班務(wù)工作總結(jié)篇二
在過去的半年中,，我和我的學(xué)生共同努力,，創(chuàng)造了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，情誼深的班集體,。下面就針對我這一學(xué)期來的體會與做法作個小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些。
一,、 學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：良好習(xí)慣,，常抓不懈。
有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲,；你播下習(xí)慣的種子,，就會獲得品德的收獲,；你播下品德的種子,，就會獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育的好材料：（1）是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條,；（2）是學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。其間,，制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的,，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)的'班規(guī)。有了班規(guī)的約束,，學(xué)生的自覺性有了很大的提高,。
二、德育教育：尊敬師長,，關(guān)心同學(xué),，明是非，行仗義,。
教導(dǎo)學(xué)生對親人與朋友要有感恩之心,。利用班會課或是晚讀課的時間對學(xué)生進(jìn)行德育教育，其中以開展班會課為主。為了使學(xué)生能有更強(qiáng)的組織能力,，班會課采取班干與同學(xué)輪流主持的形式,，由班主任出好班會課的主題，列好要點(diǎn),，形式由學(xué)生策劃,。這樣，學(xué)生的積極性會比由班主任在班會課上自導(dǎo)自演要高得多,，而且,，學(xué)生的才能也得以施展，也增加了學(xué)生間的相互了解,。本學(xué)期主要開展的班會主題有做合格的中學(xué)生,，感恩的心，書籍—人類進(jìn)步的階梯,，同學(xué)知多少,，我的理想，我心目中的大學(xué)生活等,。
三、學(xué)習(xí)方面：緊抓學(xué)習(xí),，注重方法引導(dǎo),。
上個學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成績一般，這讓我很著急,。不知道是哪方面出了問題,，因?yàn)槿握n老師都是很負(fù)責(zé)的，而且教學(xué)水平在我校也是很高的,。我們班的紀(jì)律也是整個年級中相對好的,。各方面都沒有出什么問題，為什么成績會比別班的差呢,？在放假期間我認(rèn)真回想一個學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，開學(xué)時我從家里找來了很多學(xué)習(xí)資料，比如《初中生》,、英語閱讀及數(shù)理化課個輔導(dǎo)等,，放到教室作為學(xué)生的課個閱讀材料，另外我還幫學(xué)生訂了數(shù)理化輔導(dǎo)報,。在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查,，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù)、理,、化,、語、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況。終于在期中考試時我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高,，而且物理從年級最后一名上到全年級第一名,，數(shù)學(xué)也進(jìn)步極大，歷史優(yōu)秀率比兩個實(shí)驗(yàn)班還高,。所以,，當(dāng)班主任以實(shí)際行動向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時，學(xué)生也會提高學(xué)習(xí)方面的意識,，成績也就會提高了,。
四、注重班主任言行對學(xué)生的影響：身先士卒,，示范引路,。
蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行,，一顰一笑,，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生。因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處,，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊(duì)伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑,，見到紙屑又能主動拾起這點(diǎn)吧,，在每次上課進(jìn)教室后，首先觀察地上有無紙屑,，如若發(fā)現(xiàn),，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍,，再回到講臺開始上課,。在平時的早讀晚讀課上，學(xué)生讀書,，我也常為他們做些衛(wèi)生工作,。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中,，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上,，不時還你看看我，我看看你,。真是此時無聲勝有聲,，學(xué)生似乎所觸動,，長期以往，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了,。
班主任班級班務(wù)工作總結(jié)篇三
在這一學(xué)期里,，我繼續(xù)擔(dān)任了初三（2）班的班主任工作。在我擔(dān)任這個班班主任工作的過程中,，我是著重從以下幾個方面來努力的：
做到安全工作周周講,，時時要求學(xué)生注意，不放松警惕,。從學(xué)生的交通安全到在校期間的人身安全,，從課上的安全到課外活動時的安全，從日常生活的水,、火,、電、飲食安全到假期安全,，我總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細(xì)節(jié),，每周都有相應(yīng)的備課，都有專門的時間進(jìn)行宣傳,。安全無小事,，安全工作是我班主任工作的重要組成部分。
班級是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,，班風(fēng)的建設(shè)顯得尤其重要,。在班級中，我建立了評分細(xì)則,，對學(xué)生的行為進(jìn)行客觀公正的評價。主要從遵守紀(jì)律方面,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面,、勞動衛(wèi)生方面等多角度進(jìn)行督促，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。由于一直不放松的管理,，本學(xué)期，我班的常規(guī)考核還算不錯,，在年級名列前茅,，常規(guī)工作也能落到實(shí)處。
學(xué)生面臨中考,，學(xué)習(xí)是重中之重,。加強(qiáng)與各任課老師的接觸，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生協(xié)調(diào)各科共同進(jìn)步，使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀,，落后的同學(xué)有信心追趕,，大家都處在上升的狀態(tài),。
關(guān)心住宿生的飲食起居，多與住宿生輔導(dǎo)員聯(lián)系,，及時了解宿舍內(nèi)部發(fā)生的情況并及時妥善地處理。晚自習(xí)后常去宿舍,，晨讀前也經(jīng)常上班上去,，多接觸，早發(fā)現(xiàn)問題,，早解決問題。
特別注意進(jìn)行理想教育,，初三同學(xué)在填報a,、b類別及填報志愿后,，思想波動教大，這時，做好他們的思想工作猶為重要,。
組織學(xué)生參加勞動,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,，通過勞動,，讓學(xué)生意識到環(huán)保的重要意義,，只有人人付出努力,，才能換取優(yōu)美的環(huán)境,。
以上是對本學(xué)期班務(wù)工作的小結(jié),，總結(jié)是為了更好地提高,，我也將從班級工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便更好地實(shí)踐自己教書育人的目標(biāo),。
