我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，對(duì)不同教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀《標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對(duì)照?qǐng)?zhí)行,。教學(xué)目標(biāo)的定位。就跟打籃球一樣,，籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn),，自然就喪失了信心;而籃筐太低了，學(xué)生就會(huì)輕而易舉地灌進(jìn)籃筐,，當(dāng)然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅,。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一,。知識(shí)與技能,、情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法,，這三個(gè)方面同等重要,，缺一不可。否則就會(huì)導(dǎo)致化學(xué)課程性質(zhì)定位的偏差,，造成工具性與人文性的分離,。教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中,、差三個(gè)層次,。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異,，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同,，要避免一概而論。要保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容,。對(duì)于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí);而對(duì)于那些后進(jìn)生,，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn),。

教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)基本采用“學(xué),、議、教,、練”的模式,。第一步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生閱讀課文,，讓學(xué)生感知課文語(yǔ)言,。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生互相討論,、交流,。第三步，教師精講。第四步,，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，學(xué)會(huì)運(yùn)用。在這個(gè)過程中,，學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)始終處于課堂教學(xué)的中心地位,，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐提供服務(wù)。老師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“讀”相互滲透,、相得益彰,，充分體現(xiàn)了師生間、生生間,、師生及教材之間的雙向多邊的互動(dòng)反饋,。“學(xué),、議,、教、練”模式符合《標(biāo)準(zhǔn)》提出的教學(xué)理念,，這樣的流程的設(shè)計(jì)是合理的,。

當(dāng)然，對(duì)于不同類型的課文也可以根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減,，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格,，但其核心理念是不變的。

課堂提問是化學(xué)教學(xué)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是啟發(fā)學(xué)生思維,、傳授基本知識(shí),，控制教學(xué)過程,，進(jìn)行課堂反饋的一個(gè)重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終,，直接影響著課堂教學(xué)的成敗,。教師必須細(xì)細(xì)揣摩，問到關(guān)鍵處,，問到有用之處,，問到學(xué)生心里去，問出水平來(lái),，才能更好的促進(jìn)我們的教學(xué),，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中,，要通過問的技巧與藝術(shù),，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。 提問要有一定的思考價(jià)值，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，集中他們的注意力,，引導(dǎo)他們生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過自己獨(dú)立思考,，對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通,，從而提高分析問題解決問題的能力。 提問的難易要適合不同層次學(xué)生的實(shí)際能力,。教師對(duì)課堂中所提問的問題應(yīng)在備課時(shí)精挑細(xì)選,，嚴(yán)格控制數(shù)量，克服課堂提問的隨意性,。要做到數(shù)量適中,，也要避免兩種傾向,太多或太少。提問太多,，學(xué)生沒有思考回旋的余地,，對(duì)所學(xué)知識(shí)難以理解、消化;提問太少,，講授太多,，學(xué)生難有參與的機(jī)會(huì)，最終會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒,。

提問要有一定的藝術(shù)與技巧,，杜絕形式主義的問答。學(xué)生答案與老師的答案不一致時(shí),，教師不引導(dǎo),，反復(fù)追問，讓學(xué)生再答,，直追到與自己的標(biāo)準(zhǔn)答案一致為止,。這種鍥而不舍一再追問的做法，在不同程度上制約了學(xué)生思維的靈性,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

根據(jù)ｘｘ縣局安排,，我有幸到市統(tǒng)計(jì)局社會(huì)科和服務(wù)業(yè)科進(jìn)行了為期兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下,，透過仔細(xì)觀察,、虛心學(xué)習(xí)，我在思想,、作風(fēng),、工作等方面都有了明顯的提高，這兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來(lái)經(jīng)受鍛煉,、增長(zhǎng)知識(shí),、提高工作潛力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)狀況及心得體會(huì)匯報(bào)如下：

在跟班學(xué)習(xí)期間，按照科室領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我的學(xué)習(xí)分為數(shù)據(jù)處理和撰寫分析兩個(gè)方面,。前一個(gè)半月我先學(xué)習(xí)了基層統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集與市級(jí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的處理，進(jìn)一步熟悉了社會(huì)科和服務(wù)業(yè)科報(bào)表制度和程序操作流程,，后半個(gè)月學(xué)習(xí)了如何從基層數(shù)據(jù)中提取經(jīng)濟(jì)信息,，撰寫統(tǒng)計(jì)分析。

學(xué)習(xí)完后,，我有以下三點(diǎn)體會(huì)：

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。相對(duì)基層,，市局機(jī)關(guān)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)更高,、管理更為規(guī)范，置身于這樣一個(gè)新的環(huán)境中,，我深感自身知識(shí)貧乏,，視野狹窄，潛力欠缺,，差距較大,；我充分認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)、不提高,、則會(huì)退步,、被淘汰。于是,，我注重學(xué)習(xí)他們高效的工作藝術(shù)和方法,。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，透過虛心請(qǐng)教,、相互交流,，進(jìn)一步熟悉了社會(huì)科和服務(wù)業(yè)科專業(yè)的業(yè)務(wù)，提升了自身工作潛力,。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。市局的同事們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，讓我深切感受到了機(jī)關(guān)緊張有序的工作氛圍,，感受到了他們愛崗敬業(yè)的職責(zé)意識(shí),，感受到了機(jī)關(guān)干部職工甘為人梯的無(wú)私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度。無(wú)論資格深淺,、職務(wù)高低,，每個(gè)人對(duì)自我分管的工作都有著強(qiáng)烈的職責(zé)心和事業(yè)心,。讓我印象深刻的是，服務(wù)業(yè)科馬科長(zhǎng),，為了以最快的速度和較好的質(zhì)量完成本月月報(bào)查詢和材料上報(bào),，早早來(lái)到辦公室的她伏案工作一坐就是一整天，晚上大家都下班回家了,，她辦公室的燈還在亮著,。作為來(lái)自基層的我，十分慚愧,。這只有在今后的工作中,，牢固樹立為民服務(wù)的觀念，敬業(yè)愛崗,，高度負(fù)責(zé),，大膽探索，竭盡全力做好工作,，才不會(huì)辜負(fù)組織的培養(yǎng)和期望,。

3、進(jìn)一步提高了寫作潛力,。我作為一個(gè)基層統(tǒng)計(jì)人員,，平時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)麻木而不熟悉，對(duì)寫作應(yīng)付而不創(chuàng)新,。這次學(xué)習(xí)有幸得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，從“由基層數(shù)據(jù)開始、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),、時(shí)光展示變化,、橫向有比較”的幾句話中，我理清了頭緒,，掌握了寫作方面的一些要領(lǐng),、方法和技巧，了解了怎樣才能撰寫出一篇有質(zhì)量有水平的分析,。寫作潛力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，需要日積月累，今后要善于觀察,、筆耕不輟才能寫出高質(zhì)量的文章,。

1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，提高工作水平,。在學(xué)無(wú)止境的道路上，兩個(gè)月的學(xué)習(xí)畢竟是短暫的,，在以后的工作中,，我務(wù)必始終把學(xué)習(xí)放在第一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐,，不斷拓寬自我的業(yè)務(wù)知識(shí)領(lǐng)域,，不斷熟悉、積累和堅(jiān)持,，才能更好的完成自我的本職工作,。

2、要轉(zhuǎn)變思維方式和思考角度,。日常工作要學(xué)會(huì)換位思考,，立足縣情實(shí)際，努力排除各種客觀因素,，按時(shí),、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)工作任務(wù),，把工作放在全縣統(tǒng)計(jì)工作大局來(lái)審視,。在業(yè)務(wù)中，樹立趕,、學(xué),、比、超的意識(shí),，與各縣區(qū)比工作,、比業(yè)績(jī)；與上級(jí)同志比學(xué)習(xí),、比潛力,，從而進(jìn)一步完善自我，戰(zhàn)勝自我,。

總之,，在市局機(jī)關(guān)的跟班學(xué)習(xí)，是我對(duì)自我才能的再鍛造再考量,，目標(biāo)的再明確再定位,，工作的再深化再認(rèn)識(shí)，真正到達(dá)了學(xué)有所成,、學(xué)有所獲的目的,。今后，我將努力彌補(bǔ)自我的不足,，以敬業(yè)的精神,、用心的姿態(tài)，再接再厲,，奮發(fā)進(jìn)取,，在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)把工作做的更好，為本單位的工作推上一個(gè)新臺(tái)階添磚加瓦,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

我認(rèn)為,，學(xué)好proe要做到以下幾點(diǎn)：

1:堅(jiān)持，最好是天天堅(jiān)持學(xué)下去,，盡管一天只學(xué)那么半個(gè)小時(shí),，我們一定會(huì)有驚喜的收獲，這也是做任何事情成功與否的關(guān)鍵,，如果這一點(diǎn)你都做不到,，那么我建議放棄學(xué)習(xí)proe.

2: 要有學(xué)proe的條件，proe不比其它應(yīng)用軟件,，如word,execl,，它關(guān)聯(lián)的知識(shí)很廣闊，如制圖,，高數(shù)等等,，因此我們最起碼得有制圖的基礎(chǔ)，當(dāng)然沒這個(gè)基礎(chǔ)不是不能學(xué),，只難說(shuō)我們接下來(lái)的路會(huì)很難走!

3: 在學(xué)proe的時(shí)候,，要注重方法和原理，多為幾個(gè)為什么,，同樣的一個(gè)產(chǎn)品,，是不是還有其它更為方便的方法， 不要有能夠做出來(lái)了就行的態(tài)度,，要端正此態(tài)度,，這點(diǎn)非常重要!

4:在學(xué)proe的過程中，要不斷的學(xué)習(xí)其它相關(guān)聯(lián)的知識(shí),，只有這樣做你才能成為高手,，一個(gè)真正的高手!

5:最好看看cad/cam原理方面的書，看了此書,，不但proe很快上手,，就是其它同類軟件也很快上手， 因?yàn)槲覀冇邢喈?dāng)?shù)睦碚?，知道它的原理與實(shí)質(zhì).在這里也順便說(shuō)一下,，proe的理論性很強(qiáng)， 而且proe是非標(biāo)準(zhǔn)窗口,，盡管現(xiàn)在野火出來(lái)了,，窗口已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化了，但理論依然很強(qiáng),，不然我們不可能學(xué)好proe

6: 多練習(xí),，有很多人問,，去哪里找那么多習(xí)題來(lái)做?這你就錯(cuò)了，生活當(dāng)中產(chǎn)品隨處可見,，我們可以看什么什么就畫什么,，這是最好的方法，因?yàn)楦苯?，不?huì)脫離實(shí)際,，以后干起活來(lái)基本上都是這些!很實(shí)用，簡(jiǎn)單proe設(shè)計(jì)感悟,。

7：碰到不會(huì)的問題,，決不能放過，我們可以請(qǐng)教別人,，上論壇是最好的方式之一!

如果可能,，最好看看身邊的人是怎么畫的，這樣你一定會(huì)有驚喜的收獲,，記得取長(zhǎng)補(bǔ)短! 我在汪老師的幫助下,，不僅僅使自己學(xué)到了不少，還解決不少的之前的所存在的問題,。以前課堂上學(xué)到的僅僅是單方面的知識(shí),，上機(jī)時(shí)間短，課程設(shè)計(jì)的下去練習(xí)是自己更加熟練的掌握這個(gè)軟件,。還有諸多汪老師講的軟件對(duì)于我們非常適用,。因此，要想成為一個(gè)學(xué)好化學(xué)材料的復(fù)合型人才,，我們必須掌握這些軟件,，熟練的運(yùn)用它們會(huì)提供很多的方便。最后再次感謝汪老師耐心的指導(dǎo)!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

通過這些天對(duì)《財(cái)務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習(xí),，我覺得上財(cái)務(wù)管理課程能得到的最大的收貨就是建立財(cái)務(wù)觀念和簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)搜集整理流程,，也使我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的認(rèn)識(shí)，才知道這門學(xué)科和我以前所感覺和想象中的完全不同,，并不像想象中的那么簡(jiǎn)單,，不僅僅是要記住放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上，而是要理解各種比率的公式和推導(dǎo)過程?，F(xiàn)就我對(duì)近幾天的學(xué)習(xí)心得體會(huì)做如下總結(jié)：

首先,，通過學(xué)習(xí)，使我真正的認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分,，是從事財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的根本指導(dǎo),。它滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)之中。我們要根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度,，按照財(cái)務(wù)管理的原則,，組織財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作,。

財(cái)務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,，從某種意義上說(shuō),，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵,。如：企業(yè)財(cái)務(wù)管理的合理性會(huì)促使企業(yè)加強(qiáng)管理和核算、改進(jìn)技術(shù),、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟(jì)效益的提高,。從企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,，系統(tǒng)有效的財(cái)務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。

其次,，我知道了財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容：主要包括財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系,。

企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運(yùn),、籌資和資金分配等一系列行為,。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運(yùn)營(yíng)活動(dòng),、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中,，與企業(yè)各方面有著廣泛的財(cái)務(wù)關(guān)系。這些財(cái)務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系,；企業(yè)與債權(quán)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系,；企業(yè)與受資者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債務(wù)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系,；企業(yè)與供貨商,、企業(yè)與客戶之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與政府之間的財(cái)務(wù)關(guān)系,；企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財(cái)務(wù)關(guān)系,；企業(yè)與職工之間的財(cái)務(wù)關(guān)系。

財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié)（職能）主要有：財(cái)務(wù)規(guī)劃和預(yù)測(cè),、財(cái)務(wù)決策,、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)控制,、財(cái)務(wù)分析,、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與激勵(lì)。其核心是財(cái)務(wù)決策，財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)是為財(cái)務(wù)決策服務(wù)的,，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗,。

具體總結(jié)如下：

一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況，重點(diǎn)要掌握一篇報(bào)告：即財(cái)務(wù)報(bào)告,，包括會(huì)計(jì)報(bào)表,、會(huì)計(jì)報(bào)表附注和財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書三部分；二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯,，包括資產(chǎn),、負(fù)債、股東權(quán)益,，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯,，包括收入、費(fèi)用,、利潤(rùn),；三張報(bào)表：即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表,。

二是資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的現(xiàn)在,，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何；利潤(rùn)表反映企業(yè)的過去,；現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的將來(lái),。

三是對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表要做到三看三注意：

三看主要是：

一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因；

二看健康,，如負(fù)債率是否高,，短期償債能力是否強(qiáng)等；

三看真實(shí)的企業(yè),，利潤(rùn)是可以干出來(lái)的,，也是可以算出來(lái)的。

三注意主要是：

一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史,，而歷史不代表現(xiàn)實(shí),；

二要注意表中的負(fù)債可能是風(fēng)險(xiǎn)，而表外的或有負(fù)債也許是更大的風(fēng)險(xiǎn),；

三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源,，但不代表全部，如品牌,、營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò),、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現(xiàn)。

四是對(duì)利潤(rùn)表要做到五看：

一看結(jié)果,；

二看結(jié)構(gòu),；

三看成績(jī)：關(guān)注財(cái)務(wù)成果,、市場(chǎng)表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問題,；

四看問題：獲利能力,，包括銷售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)率,、銷售凈利率,、總資產(chǎn)報(bào)酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo),；

五看人的因素對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響,，如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計(jì)算方法,、費(fèi)用攤銷方法,。

五是對(duì)現(xiàn)金流量要關(guān)注。

什么是現(xiàn)金,？對(duì)企業(yè)老總說(shuō)，現(xiàn)金就是企業(yè)的對(duì)財(cái)務(wù)人員說(shuō),，現(xiàn)金就是貨幣資金,，包括庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價(jià)物,。六是制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞,，讓壞人沒機(jī)會(huì)。過去的經(jīng)驗(yàn)不一定是良藥,，必須認(rèn)識(shí)到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過去,，而是創(chuàng)造未來(lái)，而且思維定式永遠(yuǎn)存在,，需要不斷地打破它,，克服它，有了好的開始,，仍要努力經(jīng)營(yíng),，保證決策正確，才能獲得更大的成功,。

最后,，我覺得財(cái)務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理過渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國(guó)際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣,。國(guó)際象棋一共八八六十四個(gè)格子,，如果不算過的話誰(shuí)知道從一粒開始每次加多一倍的話到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數(shù)字了？財(cái)務(wù)管理也一樣,，所以不管是工作還是生活,，你不理財(cái)，財(cái)不理你這就是很好的例證。

通過財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí),，我不僅對(duì)財(cái)務(wù)管理的定義,、內(nèi)容和職能有了一定的了解，而且我對(duì)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo),、財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)的意義,、財(cái)務(wù)管理的手段有了更加深入的認(rèn)識(shí)。使我在今后的工作和生活中,，能夠掌握并樹立財(cái)務(wù)管理觀念,，這就是我最大的收獲，也為我在后續(xù)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

終于到車間實(shí)習(xí)了,，這是一個(gè)聽了許久的故事，也是一個(gè)既渴望擁有,，又不敢嘗試的經(jīng)歷,，但這一天還是如期的到來(lái)了，充滿了興奮與挑戰(zhàn),，但更多的是學(xué)習(xí),。

也許這個(gè)時(shí)候我才懂得了什么是空杯的心態(tài)，到這里來(lái),，幾乎所有人都是我們的老師,，包括我們的同事，學(xué)長(zhǎng),，還有車間工人,，每個(gè)人身上都有學(xué)習(xí)的地方。

在下車間之前,，我們先進(jìn)行了車間的參觀,，一下子所有的設(shè)備、機(jī)器,、配件涌入眼簾,，讓我們接受不了，因?yàn)閷?duì)于我一個(gè)對(duì)機(jī)械非常不敏感的人來(lái)講,，我開始覺得有點(diǎn)難度,，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)的太多，到第二天,，我們真正下車間了,，這個(gè)車間和我想象的一樣，很繁忙,，很有序,，此時(shí)的心情更加的興奮,，通過一天的實(shí)習(xí)下來(lái)，我基本把灶具一號(hào)線全做了一遍,，發(fā)現(xiàn)大部分的工作就是打螺釘,，可能這是組裝車間的緣故吧，其中比較有技術(shù)含量的就是氣密性檢測(cè),、維修,、質(zhì)檢等，我實(shí)習(xí)的是臺(tái)灶的組裝線,，相對(duì)于嵌灶,，臺(tái)灶簡(jiǎn)單多了，但對(duì)于每個(gè)工人來(lái)講,，自己崗位的工作才是最重要的,，他們是按件計(jì)工資，這個(gè)件數(shù)是整條生產(chǎn)線生產(chǎn)的數(shù)量,，所以每個(gè)工人的工作都同等的重要,，美的講究團(tuán)隊(duì)的文化在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。

如果說(shuō)車間的生產(chǎn)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的話,，那么車間的管理和協(xié)調(diào)就顯得尤為重要了,，現(xiàn)在美的工廠正在實(shí)行5s，即整理,、整頓，清潔,、清掃,，素養(yǎng)。這五點(diǎn)在我們參觀的每個(gè)車間都有體現(xiàn),，整個(gè)廠房都顯得僅僅有條,，忙而不亂。其實(shí)5s不是一個(gè)口號(hào),，不是一條標(biāo)語(yǔ),，我覺得已經(jīng)深入到工作的每天和每個(gè)細(xì)節(jié)。

今天我們的班組長(zhǎng)接待我們的時(shí)候,，我們有的同事帶包了,，班組長(zhǎng)要我們把包放在生產(chǎn)線前面的桌子上,，他說(shuō)了一句：“你們把包擺放整齊放在桌子上”,。也許有人認(rèn)為這是一個(gè)再平常不過的話了，但我們應(yīng)該注意到班組長(zhǎng)是要我們把包放整齊,，我覺得這體現(xiàn)了很高的職業(yè)素養(yǎng),，或者具有良好的工作習(xí)慣,。因?yàn)樵谏a(chǎn)線上工作，每一道工序都精確計(jì)算,，每個(gè)零配件都整齊有序的擺放,，絲毫沒有因?yàn)槿硕啵浼?，物料多而變得雜亂無(wú)章,。

我想這是車間工作的基本要求，在美的的工廠,，我還發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)的地方,，比如每個(gè)工人前面的擋板上都有一個(gè)操作圖解，每上一個(gè)新的工序都會(huì)換上新的操作圖解,，便于學(xué)習(xí)和操作,。上班中途的休息和涼茶糖水也是人性化的體現(xiàn)。

在整個(gè)操作過程中,，我體會(huì)著學(xué)習(xí)和工作的快樂,，也許是還有許多興奮的成分在里面吧，

其實(shí)做個(gè)快樂的工人也很不錯(cuò),。我覺得整條生產(chǎn)線因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)顯得格外的有生機(jī)和活力,，因?yàn)槲覀兊絹?lái)使得整條線都跟著我們的節(jié)奏走，因?yàn)槲覀兊牡絹?lái),，本來(lái)高效有序的生產(chǎn)線變得雜亂和繁忙,，因?yàn)槲覀兪帜_不知所措。在這個(gè)時(shí)候,，往往需要老員工幫上一把,。說(shuō)到這里，我們應(yīng)該感謝那些耐心指導(dǎo),，容忍我們犯錯(cuò)的老員工們,，是他們教會(huì)了我們操作的技巧，是他們給了我們練習(xí)的機(jī)會(huì),。

頓時(shí)我覺得在這樣平凡的崗位上,，有許多人都在默默無(wú)聞的，刻苦努力的工作,，他們有的為了家庭,，有的為了生活，有的為了理想,，其實(shí)他們是在自己的崗位上盡最大的努力發(fā)揮自己的能量,。這一點(diǎn)讓我尤其的敬佩和感動(dòng)。

跟他們一起工作,，我們更應(yīng)該感到身上的責(zé)任重大,，因?yàn)槲覀冃枰冻龈嗟呐?，以?bào)答更多人的期許和厚望。我們也應(yīng)該去掉身上的嬌氣,，踏踏實(shí)實(shí)的體會(huì)一下一線操作工人的生活,，去仔細(xì)品味工作的辛苦和快樂，去認(rèn)真的享受工作之外的友誼和感動(dòng),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

通過學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步,，教師作為傳承知識(shí),，延續(xù)文明的媒介，其作用和地位已越來(lái)越重要,。我不僅感到激動(dòng)和鼓舞,，更感到作為一名人類靈魂的工程師,，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨,。我同時(shí)也深深體會(huì)到,，做為教師的要求,，尤其是一線教師,，除了傳道授業(yè)解惑,，還需要充分發(fā)揮教師的先鋒模范作用，以自己的行為影響學(xué)生,，用自己的作風(fēng)感染學(xué)生,，就是所謂的“學(xué)為人師，行為世范”,。

我要當(dāng)一名充滿責(zé)任與愛的教師,。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了,，網(wǎng)上《中國(guó)最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)與生活,，她不畏艱辛,，已經(jīng)在那任教了六年，教室塌了,，她就把自己的家當(dāng)做教室,。她用自的“愛”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心，是“愛”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛,，兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學(xué)崗位上默默地奉獻(xiàn),。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè),，愛自己的學(xué)生,，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧,，才能真正地成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。

我要當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,。俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老,?！痹谥R(shí)更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,，永遠(yuǎn)新鮮，有活力,，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后,，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,，還應(yīng)該讀各種各樣的書,，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引,，妙語(yǔ)連珠,，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)實(shí)求真,、樂觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī),。

我要當(dāng)一名擁有創(chuàng)新精神的教師,。在當(dāng)前課程改革背景下，教師們更要大膽探究,，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來(lái)說(shuō)，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識(shí)。這些,，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展,。

我要當(dāng)一名品德高尚的教師?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。”一名受學(xué)生和人民愛戴的稱職教師,，要打心底熱愛自己的教育事業(yè),，不求名利，燃燒自己,，照亮別人,，無(wú)怨無(wú)悔。

沿著近些年的教壇之路走來(lái),，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì),，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

通過前段時(shí)間學(xué)校組織的法制學(xué)習(xí)和我在網(wǎng)上閱讀了《義務(wù)教育法》《教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《刑法》等的有關(guān)規(guī)定，使我對(duì)這些法律法規(guī)有了新的認(rèn)識(shí),。

首先是《義務(wù)教育法》,。《義務(wù)教育法》從學(xué)生,、學(xué)校,、教師、教育教學(xué)等幾大方面闡述了《義務(wù)教育法》的主要內(nèi)容,，每一方面與我們教師息息相關(guān),，在今后教學(xué)中教師有法可依,促使教師有高度的事業(yè)心，提高業(yè)務(wù)水平,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”樹立正確的人生觀，重視學(xué)生的身心健康,。提高師德修養(yǎng),，是時(shí)代向我們提出的要求，也是《義務(wù)教育法》賦予我們的義務(wù),，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念,，樹立教育新風(fēng)。通過學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,，有了深刻的體會(huì),。教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性,，主要解決人的發(fā)展問題,，喚起學(xué)生精神世界能動(dòng)、自主的能力,，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)所需的人才,。《義務(wù)教育法》要求我們教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè),，努力提高自己的思想,、文化、業(yè)務(wù)水平,，愛護(hù)學(xué)生,，忠于職守。教師必須忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),。明白了自己的職責(zé)所在,，也深感肩上擔(dān)子的沉重。身為一名幼教工作者,，必須要做到全身心去愛自己的孩子,。喜歡孩子，愛護(hù)孩子,，服務(wù)于孩子,，同時(shí)也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛,。但在實(shí)際工作中做到這一點(diǎn),，卻是不易。不管如何,，教師要對(duì)每位孩子的發(fā)展負(fù)責(zé),，尊重他們的人格，在求知的過程中,，幫助他們學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共事,。培養(yǎng)他們正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀，這樣才可稱得上不辱使命。

其次是學(xué)習(xí)《教育法》,。通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,，我有了一些體會(huì)。學(xué)習(xí)《教育法》,、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。

第三是學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》,，關(guān)于學(xué)習(xí)此法，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、區(qū)分層次,，繼續(xù)上好法制課。

要做到有計(jì)劃,、有課時(shí),、有教師、有教材,，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動(dòng),。實(shí)踐中,，要注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教,。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育,，使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為,；初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī),，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),；高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識(shí)，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利,、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí),，要按教學(xué)大綱和教材的要求,，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育,，幫助學(xué)生樹立法律意識(shí)和法律觀念,，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性,。在小學(xué),，結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué),，滲透《義務(wù)教育法》,、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí),；在中學(xué)，結(jié)合政治,、歷史,、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》,、《刑法》,、《治安管理處罰條例》、《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí),。

二,、形式多樣，提高法制教育效果,。

一是舉辦主題班隊(duì)會(huì),、模擬法庭、開展社會(huì)調(diào)查,、知識(shí)競(jìng)賽,、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，是學(xué)校開展法制教育的重要形式,。我們要充分利用這些形式,，通過宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教育效果。

二是開展社區(qū)教育活動(dòng),。要依靠居委會(huì),、村委會(huì)協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作,，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育,，特別是做好對(duì)“行為偏常”學(xué)生的幫教工作,，努力切斷青少年違法犯罪的源頭,，確保學(xué)生不出問題。

最后,，我們還學(xué)習(xí)了刑法,，使我認(rèn)識(shí)到犯罪是特定的行為——是對(duì)社會(huì)的一種嚴(yán)重的侵害；刑罰是制裁的方法——是國(guó)家對(duì)犯罪分子的嚴(yán)厲懲罰,。刑罰也是惡,，直觀的看是“以惡制惡”。所以“制惡”是不得已的,，是為了國(guó)家,、社會(huì)的安定，是為了保護(hù)大眾的平等的權(quán)益不受侵害,，所以我們強(qiáng)調(diào)刑法面前人人平等,。因?yàn)樾塘P是“以惡制惡”，于是我們又強(qiáng)調(diào)刑罰人道主義,，刑罰個(gè)別化等等,。其中刑罰的學(xué)習(xí)，讓我更清楚的意識(shí)到,，刑法真正的魅力所在并非那些真實(shí)的卻曲折離奇的案件,，也不是電視劇上那虛構(gòu)的狗血?jiǎng)∏椋谟谛谭ㄔ诟鞔蟛块T法之中,，唯一一個(gè)與犯罪有關(guān),，且關(guān)系無(wú)比密切的法律。同時(shí),，犯罪,，作為一個(gè)與暴露人性丑惡有關(guān)的行為動(dòng)詞，集心理,、倫理,、醫(yī)學(xué)以及科技等于一身。

在此次法制學(xué)習(xí)的過程中,我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。工作中,，要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺,，挖苦，不威脅,、責(zé)難家長(zhǎng)，時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己,。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生,，不拔苗助長(zhǎng),，不諷刺挖苦，耐心教育,。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過去老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為一桶水一杯水的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng),。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，作為一名教師,應(yīng)嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《刑法》等法律法規(guī),依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),作到既教書又育人,為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力,這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌,使教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

這次從亳城一中回來(lái)后收獲很大,。亳城一中和我校的基本情況非常相似：都是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中,，大部分學(xué)生都住校,。但亳城一中的學(xué)校管理，大課間活動(dòng),，國(guó)學(xué)大講堂等做的非常好,，值得我們學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒。

我認(rèn)為亳城一中最有特色的地方就是她震人心魄的“大課間活動(dòng)”和“國(guó)學(xué)大講堂”活動(dòng),，這是我在其他學(xué)校從未見過的,。而我認(rèn)為他們把兩個(gè)活動(dòng)做到如此的極致，關(guān)鍵是他們幾年如一日的堅(jiān)持,，最終才成就了今天我們看到的樣子,。如果他們每個(gè)學(xué)期都在忙于“響應(yīng)這個(gè)號(hào)召，應(yīng)付那個(gè)檢查”的話,，那么他們哪有時(shí)間和精力去辦他們的特色文化呢,？全國(guó)的學(xué)校千千萬(wàn)萬(wàn)，一個(gè)學(xué)校只要有一點(diǎn)做的值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)的地方,，那么這個(gè)學(xué)校就很容易出名,。

在亳城一中的學(xué)習(xí)中，都讓我印象深刻的還是此校八年級(jí)主任“魏天榮”老師,。我佩服他深厚的國(guó)學(xué)功底,；佩服他精彩的講課藝術(shù)；佩服他新奇的教學(xué)方法,。魏老師的才華征服了我們每一位老師的心靈,，可以看出亳城一中的“國(guó)學(xué)大講堂”活動(dòng)，主要是由于魏老師的推動(dòng),。而他之所以有這么高的造詣也不是一天兩天可以練出來(lái)的,，那滿滿一紙箱的讀書筆記可以說(shuō)明一切。正是由于他常年累月的看書學(xué)習(xí),，才有了今天我們看到的厚積薄發(fā),。我現(xiàn)在還非常年輕，還有大把的時(shí)間可以用來(lái)讀書學(xué)習(xí),，我決定現(xiàn)在就開始行動(dòng),。

在參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)亳城一中每個(gè)班的門上都貼有一份“我的地盤我做主”的班級(jí)自主管理分工明細(xì)表,，我看到后非常高興,。在這張表格中把全班每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任范圍都進(jìn)行了分工，并且建立了班級(jí)量化管理制度,。這些都與我平時(shí)管理班級(jí)的思路不謀而合,，但是他們做的更徹底，更完善,，很多地方都值得我去借鑒和改進(jìn),。這些都讓我非常受用,。

以上就是我從亳城一中回來(lái)后的心得體會(huì)，可以說(shuō)不枉此行,，收獲頗多,。希望以后學(xué)校多給我們青年教師一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們快速成長(zhǎng),！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

20xx年10月20日上午,，我們學(xué)校14名教師在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí),，初到一校和二校,，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然,，富有生機(jī),。短短一上午的學(xué)習(xí)，讓我們收益匪淺,。

透過參觀汾西縣一校和二校，所見之處,，所看之物都讓所有人都感到耳目一新,，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍,，了解著學(xué)校管理,、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法,，雖只是浮光掠影,、蜻蜓點(diǎn)水式的走過，但在感受和品味的過程中,，感慨頗深,，收獲很大，受益匪淺,。

文化是一種氛圍,，是一種環(huán)境，是一種影響,。校園文化建設(shè)是一塊會(huì)說(shuō)話的宣傳牌,。文化立校―――扮靚自己，讓人透過內(nèi)涵一眼認(rèn)出文化立校,。在汾西一校,，我深深感受到那里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動(dòng)態(tài)文化,、教師追求和學(xué)生影響等多個(gè)層面,，它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁用心的校園靜態(tài)文化,，涵蓋著以學(xué)生活動(dòng)為載體的生機(jī)勃勃的校園動(dòng)態(tài)文化，同時(shí)包含著以教學(xué)方式,、管理方式,、評(píng)價(jià)方式、運(yùn)行制度等為載體的教師層面的校園管理文化,，和讓學(xué)生能時(shí)時(shí)處處浸染其中,，直接以學(xué)生為對(duì)象的校園育人文化。

參觀學(xué)習(xí)后,，我實(shí)實(shí)在在感覺到,，這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好，能夠說(shuō)到達(dá)了極致,。我們透過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談,，把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路（包括不同時(shí)期的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo),，辦學(xué)規(guī)劃,，行動(dòng)思路等），另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件,、人文歷史,、社會(huì)背景、發(fā)展現(xiàn)狀,、人際關(guān)系,，師資水平、學(xué)生特點(diǎn)等方面的狀況,。兩所學(xué)校對(duì)教師的基本功抓的很扎實(shí),，透過鋼筆字、毛筆字,、粉筆字和簡(jiǎn)筆畫等形式加強(qiáng)對(duì)教師的訓(xùn)練,，使全體教師的基本功都能扎實(shí)。

第二方面感受學(xué)校的文化氛圍,，大到學(xué)校環(huán)境,、教學(xué)大樓的設(shè)計(jì)，小到班級(jí)文化,，細(xì)到一面墻,、一個(gè)角的設(shè)計(jì)都盡力解讀出文化的滲透程度。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的教育思想,、教育觀念,，因此對(duì)課程構(gòu)建、學(xué)校管理、名言警句,、教師言談以及校訓(xùn),、校歌、?；?、校旗等也都細(xì)細(xì)感悟，從而全面理解學(xué)校文化途徑,，感受文化力量,。觀察學(xué)校所有成員的行動(dòng)模式，學(xué)校文化就應(yīng)深深印在每個(gè)成員的心中,，體此刻學(xué)校的每個(gè)成員對(duì)每一個(gè)行動(dòng)的自覺意識(shí)和獨(dú)特的認(rèn)識(shí)中,，并表此刻日常的教育教學(xué)言行中，因此注意對(duì)每一項(xiàng)工作,，每一個(gè)要求,，每一項(xiàng)制度的落實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的觀察，從而感受學(xué)校文化視野中的行動(dòng)質(zhì)量,，真正領(lǐng)悟文化內(nèi)涵,。

在汾西一校主要參觀了學(xué)校的檔案室，從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范,，很細(xì)致,，教師基本功展示筆記中，如果不細(xì)看,，你不會(huì)明白就是用黑筆手工寫出來(lái)的，十分協(xié)調(diào),；學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致,，一點(diǎn)一滴，所見每一物都能夠看出他們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)中的精細(xì)化管理,。學(xué)習(xí)中我強(qiáng)烈感覺一校是用牛校長(zhǎng)的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)餞行辦學(xué)理念的,。

這次學(xué)習(xí)真是不虛此行，使我進(jìn)一步了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念,，成功學(xué)校的內(nèi)在動(dòng)力和源泉,。那里的教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致,，才使這所學(xué)校充滿生機(jī),。長(zhǎng)期以來(lái)，他們確實(shí)做了超多的工作,，有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力,，才塑造了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì),。”

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

回顧在清華大學(xué)短暫的機(jī)關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，有著無(wú)比的感動(dòng)和體會(huì),，千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)心聲。感謝清華大學(xué)為機(jī)關(guān)黨務(wù)培訓(xùn)班創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件,，感謝清華大學(xué)安排的老師帶給學(xué)員們的精彩授課,，難以忘記在清華大學(xué)里的溫暖，它將永遠(yuǎn)烙印在我腦海里,。

第一,，清華的'儒家教育，讓我深受熏陶,。走進(jìn)清華大學(xué)的正門,，迎面而視的便是“自強(qiáng)不息，厚德載物”的幾個(gè)大字,，它是清華大學(xué)的校訓(xùn),，取自《周易》“天行健，自強(qiáng)不息,，地勢(shì)坤,，厚德載物”，啟發(fā)我們應(yīng)剛毅堅(jiān)卓,，憤發(fā)圖強(qiáng),，增厚美德，容載萬(wàn)物,。每天上課之前朗讀《道德經(jīng)》中精彩語(yǔ)句,，雖然精而短，啟發(fā)我們應(yīng)注重協(xié)調(diào),，善于溝通,，寬容包含，苦干實(shí)干,，發(fā)揮整體效益,。利用休閑時(shí)間，游覽了清華園,、二校門,、日晷、清華學(xué)堂,、水木清華,、自清亭、聞亭、建筑館等景點(diǎn),，處處體現(xiàn)儒家學(xué)說(shuō),，都給我們留下了深刻的印象。在這里,，體會(huì)了歷史的使命、學(xué)習(xí)的責(zé)任,、人生的價(jià)值,、生命的意義。

第二,，清華授課層次高,，讓我們?cè)诟叨藢W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了才干。清華大學(xué)胡顯章原副校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話,，使我們清醒認(rèn)識(shí)到怎樣做人,、怎樣做事;清華大學(xué)崔國(guó)文等五位教授和中國(guó)人民大學(xué)的唐鈞、國(guó)防大學(xué)的楊陽(yáng),、國(guó)家行政學(xué)院的董明,、北京師范大學(xué)的馬健教授，講課精彩無(wú)比,，老師們見解深刻獨(dú)到，分析全面系統(tǒng),，授課深入淺出,，給我們啟示啟迪，讓我們堅(jiān)定了理想信念,，開闊了眼界視野,，豐富了閱歷知識(shí),，培養(yǎng)了實(shí)干作風(fēng)，增強(qiáng)了操作能力,。

第三，清華大學(xué)安排聯(lián)歡晚會(huì),，讓我們?cè)谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)感受了節(jié)日的溫暖,。每逢佳節(jié)倍思親，清華大學(xué)傾注了大量精力，充分考慮學(xué)員學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活上精密布置，精心安排了聯(lián)歡晚會(huì),，培訓(xùn)班學(xué)員與清華大學(xué)教職工歡聚一堂,，歡聲笑語(yǔ)，增加節(jié)日歡樂氛圍,。

在清華學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),，我的思維方式和觀念都得到了一次全面的更新。

一是報(bào)黨恩須常感恩,。我是烈士后(爺爺1943年光榮犧牲),、農(nóng)民子弟，這些年來(lái),，自己從一個(gè)農(nóng)民子弟,，成長(zhǎng)為一名黨的科級(jí)干部，每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,，都離不開黨的培育之恩,。這次有幸到清華大學(xué)學(xué)習(xí)，更是市直機(jī)關(guān)黨工委和市建設(shè)局的信任與期望,。忘記黨恩就是忘本,，忘本就是迷失方向，迷失方向必走邪路,。作為黨政干部,，經(jīng)常回顧自己入黨,、進(jìn)步,，走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的成長(zhǎng)歷程，銘記黨的培育之恩,，把對(duì)黨的感激之情化作廉潔從政的自覺行動(dòng),，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，始終做到以事業(yè)為重,，真正做到上不愧黨,、下不愧民、內(nèi)不愧心,。

二是提境界須開眼界,。偉大的事業(yè)需要崇高的境界，偉大的實(shí)踐需要寬廣的眼界,。來(lái)到清華學(xué)習(xí),，我深深地感受到,，境界是一種理想、一種精神,、一種胸懷,，清華大學(xué)的境界就體現(xiàn)在這所百年名校放眼世界的戰(zhàn)略思維、洞察未來(lái)的深邃眼光,、統(tǒng)攬全局的寬闊視野,。我們要珍視在清華的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷開闊眼界,，汲取知識(shí)養(yǎng)分,，提高理論素養(yǎng)，提升思想境界,，接受人生洗禮,。

三是求進(jìn)步須走正步。是非明于知理,，境界升于自省,，名節(jié)源于修養(yǎng)，止于正氣,。通過在清華大學(xué)的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，修正了事業(yè)的航程,。也讓我感到,，作為一名黨員干部，必須始終堅(jiān)持以科學(xué)的思想引領(lǐng)正確的航向,，真學(xué),、真懂、真信,、真用,。特別是要做到“五個(gè)不”：始終堅(jiān)定理想信念，不做“糊涂人”;始終保持群眾情懷,，不做“紈绔男”;始終秉承行勝于言,，不做“旁觀者”;始終注重提升素質(zhì)，不做“門外漢”;始終加強(qiáng)人格修養(yǎng),，不做“迷失者”,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

要落實(shí)好"九不準(zhǔn)"我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳"九不準(zhǔn)",，()在醫(yī)藥領(lǐng)域展開以治理醫(yī)藥購(gòu)銷賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉教育活動(dòng),，提高廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平和道德品質(zhì)修養(yǎng),，提高遵紀(jì)遵法和廉潔自律意識(shí),。

要根據(jù)"九不準(zhǔn)"的要求,，針對(duì)腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié),，制定和落實(shí)專項(xiàng)治理工作的規(guī)章制度,。如健全醫(yī)院院務(wù)公開制度、信息發(fā)布制度,、醫(yī)生處方管理制度等,。

在規(guī)范服務(wù)收費(fèi)、處方開藥,、規(guī)范內(nèi)部收入分配等方面采取相應(yīng)的措施,，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的管理和監(jiān)督。第四,，面向社會(huì),，大力宣傳貫徹"九不準(zhǔn)"。讓廣大群眾和就醫(yī)者都知道"九不準(zhǔn)",，知道不送紅包也一樣能看好病,。