總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇一

本學(xué)期8月份教導(dǎo)處完成了一千多份的本科通知書以及800多份專科錄取通知書的發(fā)放,，無一差錯,。同時完成了當(dāng)涂一中08級的新生錄取工作，協(xié)助政教處進行了新生的軍訓(xùn),。

8月底至9月學(xué)校與教導(dǎo)處完成了高二,、高三的教師調(diào)整，對被調(diào)下的教師做了細(xì)致的思想工作,，盡量不讓其帶思想包袱。同時對補習(xí)班,、新高一的教師編排,，力爭做到力量均衡，搭配合理,。另外還進行了高一新生的班級編排,，高二的文理分科，補習(xí)班的分班等工作,。

在考試方面,，教導(dǎo)處組織了9月份江南八校的高三聯(lián)考，10月份,、11月份的高三月考,，12月份的八校聯(lián)考也準(zhǔn)備就緒。高一,、高二期中組卷及考試,。每次考完迅速完成改卷、統(tǒng)分,，每次均有總結(jié),，有重大的問題及時找教師商談，找出原因,，盡最大可能的不調(diào)整教師,，做到對教師、對學(xué)生負(fù)責(zé),。本學(xué)期還開展了以年級為單位的備課組活動,，大家交流教學(xué)經(jīng)驗，幫扶不成熟的教師,，共同提高,。教導(dǎo)處也協(xié)助了教育局主辦的一些考試,，以及縣內(nèi)開展的教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。

教導(dǎo)處協(xié)助總務(wù)處每個學(xué)期清查班級人數(shù),，完善繳費,。力爭不出問題，同時管理補習(xí)班近1000學(xué)生的學(xué)習(xí)及日常工作,。對所管理的實驗室,，進行常態(tài)管理，所缺儀器,、藥品及時采購,，使中學(xué)課本中所要求的試驗全部能正常開設(shè)。

另教導(dǎo)處也加強了對自身的管理,，做到早到,、遲走，作為學(xué)校的窗口,，努力給家長做好咨詢及服務(wù)工作,，教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)堅持聽課，及時了解教師現(xiàn)狀,，每學(xué)期均進行學(xué)生座談會,，學(xué)生問卷調(diào)查，了解全校師生的動態(tài),，以供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策,。

在剩下的近一個月的時間里，學(xué)期即將結(jié)束,，教導(dǎo)處努力做好以下幾件事：

1,、學(xué)期結(jié)束工作；

2,、高一,、二、三的期末考試,；

3,、新學(xué)期的教師調(diào)整計劃；

4,、迎接上級的檢查,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇二

扎實開展

——xx小學(xué)教育

教學(xué)

1.制定方案引領(lǐng)教學(xué)。學(xué)期初學(xué)校就制定出可行性較強的《教學(xué)工作計劃》,、《教導(dǎo)處工作計劃》,、《校本教研活動方案》、《常規(guī)考核細(xì)則》和亮點工作《走進微課》的實施方案等學(xué)校各項計劃,、方案,，對本學(xué)期的教研活動的開展,、備課、上課,、觀議課,、學(xué)生作業(yè)的書寫和批改都提出具體要求。有了方案的引領(lǐng)教師們撰寫出的教案可操作性強,，內(nèi)容具體,、步驟清楚，課后反思針對性強,。在作業(yè)布置上注重難易適度,，學(xué)生書寫工整，批改作業(yè)及時,，并有回判,。因為我是二年級的包班老師兼班主任工作，每天最多只有2節(jié)副課,，學(xué)校工作又不能耽誤,、拖延，所以我和x校長商量后將各項教研活動的開展和常規(guī)檢查形式由原來的一人主持,，單人檢查，為人人參與主持,，多人分項檢查的形式,。有了大家的共同參與不僅減輕了我的工作壓力，還讓老師有一種主人翁精神,，參與熱情極高,。

10、11月份每周三中午1點至1點40分老教師集中觀看名師教學(xué)視頻,，記錄觀課內(nèi)容,，交流觀課感悟。這些名課體現(xiàn)著新課改的要求趨勢,，滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,。老師們紛紛表示收獲很多，眼界開闊了,，思考問題能站在更高的境界,，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。

學(xué)校要求除大齡和包班教師外,，其他科任教師每周至少聽兩節(jié)課,，課后將聽課感受及時反饋給授課教師。為了扎實落實中心校的“人人賽課”活動,。本學(xué)期學(xué)校制訂了賽課方案,，根據(jù)賽課方案,，安排好賽課時間和教師，要求除即將退休的老教師外人人參加教師聽評課,。賽課老師先講課,，再進行說課談?wù)勛约旱牟蛔悖詈笤僭u課,。本次賽課在葛校長的示范帶領(lǐng)下,，每次聽評課活動老師們都積極參與，詳實記錄聽課過程,，積極參加評課,。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自已的教學(xué)問題”,、“發(fā)表自己的研究成果”,、“改善自己的教學(xué)實踐”，不斷積累經(jīng)驗,，提高教學(xué)研究能力,，達到相互學(xué)習(xí)，取長補短,，共同提高的目的,。

3.加強教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一購買了葉圣陶先生《如果我是老師》和《教師專業(yè)發(fā)展的四項基本技能》讓每位教師根據(jù)自己所需選擇要讀教育教學(xué)專著,，并要求每位教師每周寫一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（讀書筆記）,，要有摘記，有體會,。一月要有一次

總結(jié)

4.抓亮點,，凸顯學(xué)校特色

圍繞“做中學(xué)、學(xué)中研,、研中做” 的螺旋上升的模式開展教研活動,。開學(xué)初制定出《走進微課》亮點工作方案。以理論集中學(xué)習(xí),；觀微課仿寫微課,；成果展示三個步驟為基本教研形式進行。通過兩個學(xué)期的觀摩、學(xué)習(xí)和積累,，我們四位參與者體會到了：微課制作固然重要,，但比其更加重要的是如何支配課堂上多出來的這些時間，如微課與教案如何進行融合,、微課應(yīng)用于哪個環(huán)節(jié)才能最大地發(fā)揮它的價值,、學(xué)生提出的問題或假設(shè)如何解決等，改變“以我為主”的教學(xué)方式思想,，開展起研究探究式,、個性化的教學(xué)方式。

5.落實寫字教學(xué),。

我校的“寫字教學(xué)”由李娜老師負(fù)責(zé),，以田英章的《楷書入門——筆畫偏旁》為寫字教材，師生共同學(xué)習(xí)漢字的基本筆畫寫法,。學(xué)校每天下午第三節(jié)（40分鐘）為固定的練字時間,。學(xué)生們使用米字格,先在米字格中用紅筆定好位,然后用鉛筆寫字,從最基本的筆畫“橫、豎,、撇,、點”開始練起,講求筆畫的頓筆、運筆及收筆方式,扎扎實實地教孩子們練好基本筆畫,為寫好漢字打下堅實的基礎(chǔ),。

12月14日xx小學(xué)舉行了“教師硬筆書法展示”和“學(xué)生硬筆書法比賽”,旨在對本學(xué)期的書法教學(xué)工作進行一次總結(jié)與提升,。比賽中,學(xué)生們靜下心來,用心書寫著每一筆畫,每一個漢字。經(jīng)過評委組認(rèn)真地評選,學(xué)校評選出一等獎,、二等獎若干名,。寫字教學(xué)的開展培養(yǎng)了學(xué)生對書法的興趣和熱愛,鼓勵了學(xué)生從小就要練就一手好字的信心。

6.開展“大閱讀”活動,。

我校的“大閱讀”活動由xxx老師負(fù)責(zé)，開展經(jīng)典誦讀活動,，每班每天早晨15分鐘誦讀課,，讓讀書聲在校飄蕩。學(xué)校加強學(xué)校圖書室和班級圖書角建設(shè),，通過向社會募捐和自己購買等方式不斷充實圖書藏量,，并定期對學(xué)生開放，班級圖書角指定專人負(fù)責(zé)圖書借還和管理等工作,。由于我校的閱覽室這個學(xué)期進行重新布置,，所以現(xiàn)在是以班級為單位，班主任負(fù)責(zé)制定閱讀內(nèi)容及閱讀時間,。如一年級開展每天誦讀《日有所誦》,。他們利用每天早讀、自習(xí)課、每節(jié)課課前的8分鐘,。自讀,、領(lǐng)讀、齊讀,、同桌互讀,、男女對讀等多種形式。孩子通過日有所誦,，豐富底蘊,，形成語感，從而帶動更廣泛的閱讀,。二年級在班級里開展了《我是朗讀者》讀書活動,，利用每天最后一節(jié)活動課，xxx老師和品德與法制王老師都參與其中和學(xué)生一起朗讀故事,。鍛煉了學(xué)生普通話表達能力,，激發(fā)了學(xué)生讀課外書的興趣。四年級同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下,開始誦讀,、閱讀《千字文》,。具體方法是:每天下午布置一篇背誦作業(yè),讓學(xué)生夜里回去背會,第二天早讀時集體檢查、背誦,。每天指名兩個同學(xué)讀故事,中午上課前一個同學(xué)讀故事,下午上課前一個同學(xué)讀故事,這樣保證了同學(xué)們的有效閱讀時間,。四年級學(xué)生至今已背完《千字文》的前兩章。孩子們從《千字文》這本書里既誦讀到了千古美文,又閱讀了大量的典故故事,可謂一舉兩得,對于“千字文”的理解會更深刻,。12月15日下午第二節(jié)課起,，在學(xué)校操場舉行“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，育時代新人”師生同臺誦讀活動,?；顒拥拈_展促進學(xué)生閱讀，增進師生交流,，為愛好朗誦的師生提供鍛煉能力,、施展才華的舞臺。激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣,。

雖然我們xx小學(xué)沒有先進的教學(xué)設(shè)施,，但x校長和我校全體教師都在傾其心的把學(xué)校工作做好，做扎實,?；仡櫛緦W(xué)期以來的各項工作，有成績也有不足。展望未來,，我們信心百倍,，我們相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，再加上教師們的團結(jié)實干,，今后的路我們會越走越寬,。我的匯報完了，謝謝大家的聆聽,！

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇三

本學(xué)期,，上班期間無遲到、早退,，無串崗,、瀏覽網(wǎng)頁等現(xiàn)象。教師們到校早,，回家遲,，課后輔導(dǎo)做得好，如李東,、成自海等,；部分教師作業(yè)批閱質(zhì)量高，閱了改,、改了再閱,，如康學(xué)紅等；在敬業(yè)奉獻方面老教師做得尤為突出,，如：李生虎老師默默無聞,，李春海老師認(rèn)真細(xì)心、裴吉光老師帶病上班,，柴文林老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，張衛(wèi)權(quán)老師處室干事工作量大，任勞任怨,。

2,、教師團隊精神強，工作協(xié)調(diào)配合好

本學(xué)期,，老師們外出、生病,、意外情況比較多,，但工作都沒有耽擱。如：王紅軍老師外出學(xué)習(xí),，七年級政史組主動承擔(dān)了他的教學(xué)工作,；韓進俊老師生病住院，老教師陳自儉老將出馬，主動帶課等都令人十分感動,。

3,、智慧課堂運行暢，授課藝術(shù)提升快

教師候課有改進,，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變快,，授課藝術(shù)提升快，教師智慧課堂運用好,，八年級王生茂副主任督促檢查落實到位,，受到了教育局的充分肯定，走在了全縣前列,，網(wǎng)絡(luò)運用先進個人評選成績優(yōu)異：一等獎生物王麗,，二等獎李杰、俞興俊,、三等獎呂瑾美,。

4、備課組工作扎實有效,，三課兩活動開展有序

八,、九年級物理備課組，吳珍珍,、孫玉虎老師成績優(yōu)異,，組內(nèi)成績提升快；八年級數(shù)學(xué)備課組,，趙宜老師組織得好,；七年級生物備課組，葛海英老師身兼數(shù)職,，工作量,，大成績好。

教師注重聽課,，吸納經(jīng)驗,，教師聽課節(jié)數(shù)達歷史最高，人均25節(jié)以上,，王吉宏校長帶頭深入課堂,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度堅持好，促進了教師授課藝術(shù)的提升和三課兩活動的開展,。

5,、學(xué)期末考核嚴(yán)肅認(rèn)真，藝體組考評規(guī)范科學(xué)

教導(dǎo)處召開多次會議研討,，統(tǒng)一尺度,，年級組反復(fù)盯對,，工作量考核及早公示，第一次付諸實施,，達到了預(yù)期效果,。

王生茂副主任負(fù)責(zé)音、體,、美考試,，組織嚴(yán)密，公正公開,；黨建軍副主任負(fù)責(zé)音,、體、美教師其它項目的考核,，規(guī)范科學(xué),，效果明顯。

6,、控輟保學(xué)工作落實到位,，畢業(yè)班教學(xué)扎實有效

控輟保學(xué)方面學(xué)籍管理員魏彩霞認(rèn)真負(fù)責(zé)，與教導(dǎo)處協(xié)調(diào)溝通及時,，年級主任,、班主任能按要求認(rèn)真落實，下鄉(xiāng)到家勸返,，工作做得到位,、實在，有一定成效,。

畢業(yè)班教學(xué)研討及時到位,，先后召開了教師會、家長會,、主題班會,、學(xué)生大會、前30名學(xué)生鼓勁會等,；各科不定時抽測,，包括體育課；藝體教師音體美特長生抓得好,；八年級地生課也采取了許多行之有效的措施,，取得了明顯的效果。

7,、戈駱測評系統(tǒng)功能強大,，心理健康教育步入正軌

本學(xué)期，各心理功能室每周課外活動至少開放2次,，大型團輔活動面向?qū)W生開展3次,，面向教職工1次。學(xué)校新安裝了戈駱心理健康測評系統(tǒng),，添置了宣泄人,、沙具、玩具等設(shè)備,，11月份開始,，對全體師生進行了一次全面系統(tǒng)的心理健康測評并有針對性地進行了心理輔導(dǎo)。陳雪寧老師的心理公開課形式新穎,，設(shè)計獨特,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時,，她認(rèn)真落實“百十一”工程,，有計劃，活動開展好,，記載詳實,。我校心理健康教育正在逐步走向正軌。

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇四

光陰荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼又來到了學(xué)期末，回顧本學(xué)期教導(dǎo)處工作,，能夠全面落實學(xué)校教學(xué)工作計劃,，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

一,、教學(xué)工作

按照學(xué)期初工作計劃,，抓好日常管理，依據(jù)國家教育方針,、課程計劃圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。通過巡課等管理方式督促教師按課表上課，教師基本沒有私自串課現(xiàn)象,。

在備課方面,，多數(shù)教師能夠按要求認(rèn)真及時地完成備課任務(wù)，但還有極少數(shù)教師,，備課流于形式,，不能備出實用教案。各教研組在集體備課時基本能按學(xué)校要求開展集體備課,，并能完成相關(guān)教學(xué)活動,。

在講課方面，每個教研組都至少有兩名教師進行了組內(nèi)觀摩做課,。師徒結(jié)對組,，在師父的指導(dǎo)下徒弟進行了匯報課活動,。通過做課、評課,、指導(dǎo)等教學(xué)活動進一步促進了教師教育教學(xué)能力的提高,。

學(xué)生作業(yè)方面，依據(jù)學(xué)期初作業(yè)設(shè)置及批改要求,，進行了平時跟蹤檢查和不定期抽查,、學(xué)期末匯總評價、學(xué)年末進行評比的方案進行了檢查和評定,，為了進一步落實教師平時對學(xué)生作業(yè)的管理把學(xué)生練習(xí)也納入了作業(yè)評比之中,，極大地促進了教師對學(xué)生平常一些良好習(xí)慣地培養(yǎng)。通過作業(yè)評比活動,，無論是從學(xué)生書寫方面還是從教師批改方面都有了明顯地改進,。

二、教研工作

依據(jù)教育教學(xué)實際,，發(fā)現(xiàn)并提出值得研修的教育教學(xué)問題或現(xiàn)象,，結(jié)合實際進行校本研修工作。努力把當(dāng)前學(xué)生的被動接受變成學(xué)生積極主動參與,，通過做課交流指導(dǎo)等教學(xué)活動,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式已有所改變，進一步提高了教師的教育教學(xué)能力,，使課堂教學(xué)變得實效,、高效。

本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)聽課活動較多,，每位教師學(xué)習(xí)回來都要與本校教師進行交流,，進一步促進了教師的成長與發(fā)展。

加強了教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，按照教師專業(yè)成長檔案要求對自己的專業(yè)發(fā)展進行學(xué)習(xí)和完善,，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的形式，進一步促進了教師的專業(yè)成長,。

三,、教師培訓(xùn)

注重了教師三字一畫、講課,、說課等基本功的培訓(xùn)及評比活動,，強化了教師基本功的訓(xùn)練。

教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力得到了進一步的提升,。為了做好此項工作學(xué)校信息辦安排了專人負(fù)責(zé)此項工作,，定期對教師進行了制作微課等信息技術(shù)的培訓(xùn)。

網(wǎng)研工作成績顯著,。本學(xué)期第二批國培人員順利結(jié)業(yè),，完成了我校教師全員參與國培的任務(wù),。此外，我校還組織指導(dǎo)教師參加了吉林教育社區(qū)博客大賽,、論壇之星,、微課大賽等評比活動。并且各項均獲得了獎項,，可以說碩果累累。

總之,，本學(xué)期我們能按計劃做好學(xué)校各方面的工作,，當(dāng)然，由于時間關(guān)系有些工作還有不盡人意之處,，在今后的教學(xué)中應(yīng)不斷改進和完善,，使得我們教導(dǎo)處工作更上一個新臺階！

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇五

本學(xué)期教導(dǎo)處在區(qū)教育局,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校工作計劃，以“全面提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，深入教學(xué)一線,，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。兩個多月來取得了令人滿意的成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

教學(xué)工作：

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)校進一步加強了巡課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。本學(xué)期我們繼續(xù)堅持減負(fù)增效好的做法，進一步加強對“作業(yè)設(shè)計本”使用研究,，進一步加強課堂演練,，提高課堂實效,。教師在備課中將課堂演練內(nèi)容標(biāo)識出來，做到備教一致,。依據(jù)學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作方案，教導(dǎo)處對各班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、班級日志填寫,、教師備課、作業(yè)設(shè)計各科作業(yè)批改情況等常規(guī)工作進行兩次檢查,，督促老師們將減負(fù)增效工作落實到實處,。有很多老師的常規(guī)工作做得十分扎實，如郭文慧,、陳紀(jì)瑩,、張巧玲、高麗,、朱艷萍,、三月份，教導(dǎo)處召開了“改善學(xué)習(xí)生態(tài) 提升生命質(zhì)量做幸福教師”期末調(diào)考質(zhì)量分析大會,，會上教導(dǎo)主任何鈞老師代表教導(dǎo)處對全校的語,、數(shù)、英考試情況進行了全面分析,。在分析中,，何鈞主任不但對于老師們所取得的成績進行了肯定，更是對于存在的問題給予深刻的分析,，同時也提出了解決問題的方案,，會上胡校長提出應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，改善學(xué)習(xí)生態(tài),，構(gòu)建和諧師生關(guān)系,，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。

為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，近兩個月教導(dǎo)處對

三,、四、五,、六年級教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進行了1次質(zhì)量抽測,。并在各年組召開了質(zhì)量分析會，把抽測后的質(zhì)量反思做為活動的重點,。教導(dǎo)處組織各個教研組在抽測后一周的時間里,組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題,改進教學(xué)的目的,從試卷,、學(xué)生、教師自身三方面對抽測結(jié)果做出詳盡全面的書面分析。并針對各班學(xué)情指出下一階段的教學(xué)目標(biāo),，使所有學(xué)生都能更快進步,。三月份是本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量月，教導(dǎo)處組織學(xué)校多名學(xué)生參加武漢市楚才作文競賽,。學(xué)校成功組織了語文“高效課堂”的片賽活動,，我校朱明、陳琳老師在片賽中創(chuàng)造佳績,，代表我校參加五月份的區(qū)賽,。

三月份學(xué)校還開展了 “實踐評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建高效課堂” 系列研修活動,，學(xué)校組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn),，進行了構(gòu)建高效課堂的同課異構(gòu)研修活動?；顒臃譃榱讲僮髁鞒蹋恒@研教材,，初成議案,；群策群力，形成共案,；凸顯特色,，確定個案；反思交流,，完善教案,；梳理總結(jié)，最終定案,；課堂引領(lǐng),，展示高效。讓教師的教學(xué)水平與藝術(shù)在考核課這個舞臺上得到歷練,，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3月22日，車站小學(xué)全體語文教師圍坐在一起,，參加《高校課堂評價標(biāo)準(zhǔn)及說明》的校本研修活動,。二年級教研組長郭文慧老師結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，解讀“學(xué)生學(xué)習(xí)行為”,；一年級教研組長陳英老師解讀“教師教學(xué)行為”,，與老師們探討“如何讓語文課堂充滿感悟”、“怎樣將語文課堂變成探究的課堂”,。接著,，其他語文老師也交流了自己學(xué)習(xí)的

心得體會

3月23日下午，車站小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師在會議室再次重溫了市教研室分發(fā)的《小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)及說明》,。會上,，由高數(shù)組組長張露老師帶領(lǐng)大家逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合各項評價要點穿插了不同的課例,。接著,，陳峰老師解讀“學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)”，并提出了自己教學(xué)中的困惑,。然后,，大家圍繞課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，談了自己在課堂實際操中有哪些亮點,，還存在哪些不足之處有待改進,。最后，胡校長小結(jié)了學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀,，希望老師們找到教學(xué)中的“結(jié)”,更好地構(gòu)建高校課堂,。楊校長建議老師們圍繞學(xué)生的狀況，多方面尋求支持,，做智慧型教師,。

1、認(rèn)真解讀高效課堂課程標(biāo)準(zhǔn),；

2,、在實踐中踐行標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)科教師要共同研討,。最后,，鄭校長對老師們提出2點希望：希望老師們在術(shù)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,；根據(jù)高效課堂的要求,，因材施教。

四月份車站小學(xué) “實踐評價標(biāo)準(zhǔn),，構(gòu)建高效課堂” 語文考核課展示活動正式拉開了序幕,。各年組教師經(jīng)過三輪集體備課和聽評課活動，認(rèn)真研讀教材,，精心設(shè)計教案,、學(xué)案,，為全校語文老師呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)高效的、極具語文味的精彩課堂,。（語文每個年組都推出了1節(jié)研討展示課,，數(shù)學(xué)組推出2節(jié)，綜合組推出1節(jié)展示課,。）每位上課老師都作了精心的準(zhǔn)備,，教學(xué)中更多地關(guān)注到了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動參與，關(guān)注到了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)成效,。全體行政領(lǐng)導(dǎo),、全體教師共同參加“高效課堂”教學(xué)展示活動。展示課后我們圍繞高效課堂的構(gòu)建和《小學(xué)語文高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》展開評課互動活動,。會上老師們爭相發(fā)言暢談聽課體會,，談本節(jié)課的亮點即高效之處是什么，交流本節(jié)課的不足即低效的地方是哪,，分析產(chǎn)生低效的原因,，并提出自己的改進措施。老師們真誠地交流,，不斷閃現(xiàn)智慧的火花和思想碰撞的光芒,。本次高效課堂系列活動過程氣氛熱烈，精彩紛呈,，真正達到了課堂高效、教學(xué)質(zhì)量提高的目的,。

本學(xué)期教導(dǎo)處進一步落實組長培訓(xùn)工作,，三月份由葉晶群書記主講《年級組長在年級中的作用》，四月由鄭婭妮校長主講《做好年級管理工作的領(lǐng)頭羊》,，通過培訓(xùn)進一步提升組長的理論研究水平和管理能力,，同時希望組長能將培訓(xùn)的內(nèi)容在組內(nèi)教師中進行交流，起到一個以點帶面的作用,。同時,，教導(dǎo)處加大集體備課管理力度，每月分管領(lǐng)導(dǎo)參加年組集體備課活動兩次,。教研組長帶領(lǐng)教師記載好集體備課記錄,。在集體備課中，教師加強問題研究,，組長帶領(lǐng)教師開展小課題研究,，從而規(guī)范課題過程，提煉課題成果,，提升成果水平,，使教育教學(xué)效果最大化,。

學(xué)校進一步加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。本學(xué)期先后召開了三次畢業(yè)班老師會議,，一次畢業(yè)班家長會,，學(xué)校行政認(rèn)真聽取教師們的工作匯報，共同分析各班存在的問題,，及時部署畢業(yè)班的各項工作,。對畢業(yè)班工作進行研究、討論,，分析解決畢業(yè)班工作中出現(xiàn)的困難,，及時掌握各階段質(zhì)量檢測情況，認(rèn)識存在的問題和情況,，提高認(rèn)識,，狠下功夫，實干巧干,，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

德育工作：

學(xué)校堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，組織隊員廣泛開展系列實踐體驗活動,，提高了隊員的思想道德意識，培養(yǎng)了隊員的文明行為習(xí)慣,。

1,、堅持辦好少先隊專欄，發(fā)揮專欄的宣傳育人作用,，本學(xué)期共出版了“文明禮儀找陋習(xí)”,、“禮儀迎賓客”、“雷鋒倡議書”,、“優(yōu)秀讀書卡,、書簽展示”、“我讀書 我快樂 我成長”讀書小報專欄,、等宣傳?？?/p>

2,、以“花仙子”促進學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成長教育的落實,，組織文明監(jiān)督員每天對各班的兩操、文明禮儀,、行為習(xí)慣,、清潔衛(wèi)生進行檢查評比，每周一公示,，以此來引導(dǎo)學(xué)生將他侓與自律有機結(jié)合,，逐步開成良好的行為習(xí)慣,。對校園文明禮儀員、文明監(jiān)督崗,、文明監(jiān)督員定期進行檢查培訓(xùn),，每月各班評選出一名文明之星。

3,、以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機,，組織安排好國旗下講話對學(xué)生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、心理健康教育、安全教育??通過宣傳基本道德知識,、道德規(guī)范,，對學(xué)生進行尊師、敬老,、感恩等思想教育,，深化少先隊活動。

4,、在“弘揚雷鋒精神 做一個有道德的人”主題活動月期間開展了“車小雷鋒在行動”系列活動,。利用晨會，請教師及學(xué)生代表向全體學(xué)生發(fā)起了“學(xué)雷鋒,，做文明少年”的倡議,，呼吁全體同學(xué)積極行動起來，參與到活動之中。號召全校學(xué)生參加“美化校園 你我有責(zé)”的勞動實踐活動，在校園里看到垃圾主動撿起，深切感受雷鋒就在我們身邊，人人都是活雷鋒,；各班還開展了以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的班隊會，通過看圖片,、讀報刊,、講故事等形式，追述了雷鋒同志的光輝事跡,，贊揚了他的“釘子精神”,，歌頌了他“全心全意為人民服務(wù)”的偉大品質(zhì)?！袄卒h在行動”系列活動的開展,，校園里好人好事不斷涌現(xiàn)，同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神是時代的需要,，雷鋒精神就像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈,，播下了樂于奉獻,，樂于助人的種子，努力展現(xiàn)車小學(xué)子積極進取,、健康向上的精神風(fēng)貌,。

5、4,、14號學(xué)校組織春游活動,，隊員們在活動中參觀了東湖生態(tài)園，優(yōu)美的自然環(huán)境,，豐富的活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生想象力、開發(fā)非智力因素,；培養(yǎng)了隊員的合作精神和團隊意識,；增強了中隊的凝聚力?？朔缕?、脆弱、責(zé)任感差等弊端,，使學(xué)生在活動中愉悅了身心,、受到鍛煉、受到教育,，活動組織有計劃,、措施落實，安全到位,，取得了較好的活動效果,。

6、結(jié)合漢陽區(qū)首屆讀書節(jié)活動,，組織開展“書我風(fēng)采——讓讀書成為習(xí)慣”讀書系列活動,，各班通過讀書節(jié)主題班會和專刊進行宣傳倡議,，設(shè)立了專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,，開展了學(xué)校讀書卡、讀書書簽,、讀書小報,、讀書征文評比活動，呈現(xiàn)出一大批優(yōu)秀作品,，并在區(qū)讀書節(jié)展示活動中取得了優(yōu)異成績,。“品讀經(jīng)典”的師生同臺獻藝,，也為區(qū)讀書節(jié)展示活動的舞臺增添了一道亮麗的風(fēng)景,。讀書節(jié)活動有計劃,、有安排，宣傳到位,，開辟專欄,，及時報道，落實有成效,，學(xué)校被評為漢陽區(qū)讀書節(jié)活動先進單位,，二（1）班石雅婷同學(xué)的手抄報獲區(qū)一等獎、六（1）班樊宸,、三（1）班同學(xué)等人,，分獲讀書征文的一二三等獎，三（1）班同學(xué)被評為區(qū)讀書小明星,。

7,、“奉獻愛心，共享陽光” 4月23日組織六年級學(xué)生進行陽光義賣活動,，利用休息日上街義賣報紙,，引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐，八百份報紙全部賣完,，圓滿完成任務(wù),，此次活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的意識,，收獲了成功的喜悅,。

8、為提高團隊學(xué)習(xí)和互助的精神,，學(xué)校本學(xué)期進一步開展了“班主任工作月例會”活動,。二月份學(xué)校認(rèn)真組織班主任教師學(xué)習(xí)了車站小學(xué)班主任工作條例。三月份組織班主任工作培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容是“在班級管理中強化安全教育”,！四月份召開班主任工作研討會，班主任老師就班級存在的問題,、解決的方法,、解決過程中運用的智慧、有待解決的問題以及遇到的困難等方面進行了交流,。

9,、認(rèn)真組織開展了校節(jié)水主題班會評比活動,，深入開展“兩型”學(xué)校建設(shè),，推薦出兩名教師代表參加區(qū)級節(jié)水主題班會的評比。在師生中大力倡導(dǎo)低碳生活,，努力形成健康生活,、綠色消費,、節(jié)儉辦學(xué)的辦學(xué)文化。通過這些教育活動全面提高師生思想道德素質(zhì),。

10,、開展以“潛心教書、靜心育人,、沉心閱讀,、專心思考”為主題的“四心”師德師風(fēng)教育活動，學(xué)校組織全體教師撰寫了“我講我的教學(xué)故事”和“一句師德宣言”的活動,，從35歲以下的青年教師中推薦一名教師參加區(qū)師德演講比賽,，肖菲老師獲區(qū)優(yōu)秀獎。

11,、開展“做智慧型家長”為主題的家長學(xué)校工作,。為了加強學(xué)校與家長的溝通、交流和配合,，4月19日,，學(xué)校開展了以“做智慧型家長”為主題的家長學(xué)校活動,?；顒又懈靼嗾卑嘀魅渭罢Z數(shù)外任課老師分別針對本學(xué)科內(nèi)容特點及如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣做智慧型家長與家長們進行了深入探討,，與會的家長們也紛紛發(fā)言,，積極地跟老師互動。家長會形式多樣,、精彩紛呈,，孩子們的才藝展示，贏得了家長們的掌聲和笑語,！家長學(xué)?；顒樱藢W(xué)校與家長間的距離,，增進了家長對學(xué)校工作的理解與支持,，“家校合作，齊心育桃李”的和諧氛圍溢滿校園,。

12,、為增強青年教師的團員意識，圍繞師德工作開展學(xué)習(xí),，使青年教師樹立牢固的職業(yè)理想,，對學(xué)校團員教師進行了“月評議”學(xué)習(xí)活動，開展自我評議與民主評議，引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和借鑒黨員教師工作中的好方法,、好經(jīng)驗,，積極向黨組織靠攏，提高自己的認(rèn)識,，以認(rèn)識促自己的行動,。積極參加漢陽區(qū)爭創(chuàng)青年文明示范崗和青年崗位能手評選活動，張露老師被評為2011年漢陽區(qū)青年崗位能手,，三年組被評為漢陽區(qū)青年文明示范崗,。

體衛(wèi)藝、電科教工作：

學(xué)校認(rèn)真落實教育部《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，大力開展課外文體活動,，把空間留給學(xué)生,，把技藝授予學(xué)生，把健康和快樂帶給學(xué)生,。健康室開展健康知識宣傳活動,，班主任教師配合健康室、教導(dǎo)處做好班級衛(wèi)生和保潔工作以及學(xué)生的防近工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，另外,，學(xué)校利用晨會、專題,、特色?？汝嚨貙W(xué)生進行常見病、春季傳染病的防治宣傳,，保證學(xué)生的健康成長,。

學(xué)校大力加強體藝、科技工作,。堅持組織好“體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、讀書節(jié)”“四大節(jié)”活動，將“四大節(jié)”作為推進素質(zhì)教育的重要抓手和平臺，提升“四大節(jié)”的吸引力和影響力,。四月份學(xué)校開展了科技節(jié)系列活動，在學(xué)校大力開展了“在學(xué)?？鞓返膶W(xué),，快樂的玩”的棋牌活動，開展“愛科技,，學(xué)科技,，科技創(chuàng)新”主題板報及班會活動，積極組織學(xué)生參加了市中小學(xué)生機器人比賽活動,。教導(dǎo)處認(rèn)真組織實施各項活動并及時總結(jié),，讓學(xué)生在活動中放松身心、陶冶情趣,、培養(yǎng)特長,、發(fā)展個性。

本學(xué)期學(xué)校進一步完善電教設(shè)備,、多媒體教室使用的管理制度,，健全各項電教記錄。三月份學(xué)校組織五年級學(xué)生參加武漢市信息技術(shù)能力大賽,，向艷老師參加了區(qū)“信息技術(shù)”四優(yōu)課評比,，取得區(qū)一等獎的好成績，并代表漢陽區(qū)參加武漢市“信息技術(shù)”四優(yōu)課比賽,。四月份學(xué)校積極組織五年級85名學(xué)生參加武漢市網(wǎng)絡(luò)中文,、數(shù)學(xué)、英語競賽,。大力推進了學(xué)校信息技術(shù)工作,。

存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處等,。后階段我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展得更扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過去，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，讓學(xué)校教學(xué)工作再創(chuàng)佳績,。

2011年5月

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇六

一、努力推進新課改的實施工作

本期教導(dǎo)處能夠按照計劃全面推進課程改革實踐,，主要做了以下工作：

1．嚴(yán)格貫徹教學(xué)法規(guī)

嚴(yán)格執(zhí)行教育部門關(guān)于實施素質(zhì)教育的基本要求和教學(xué)管理法規(guī),，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強活動課程的教學(xué)與管理,，重視師生的教學(xué)過程,，積極推進“依法施教”。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長得到保障,。

2．更新理念,，推進課改實施

新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為加快新理念真正進入教師的頭腦并指導(dǎo)實踐,，教導(dǎo)處有效組織開展了一系列的課堂教學(xué)改革嘗試,。使得教師進一步解放了思想，更新了觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)的實踐,。主要開展了新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和使用交流工作。強化了教學(xué)研究工作,。

二,、努力提升教學(xué)質(zhì)量，改變落后的現(xiàn)狀

1,、強化過程管理

我們嚴(yán)格要求教師努力規(guī)范自己的教學(xué)行為,，繼續(xù)規(guī)范并加強教學(xué)工作的指導(dǎo)和考核，端正教師教學(xué)的工作,，以期取得大的改觀,。嚴(yán)格要求各科教師精心備課,，抓住重點，突破難點,，設(shè)計教學(xué),，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重學(xué)生個性發(fā)展,。

2,、強化質(zhì)量意識

為使我們的工作取得實效，我們有效開展了“抓質(zhì)量”各項活動：嚴(yán)考評,，優(yōu)作業(yè)等,。并使得逐步走向規(guī)范化,、制度化,。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查,，教導(dǎo)處定期檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱、聽課筆記,、學(xué)生成績考核（記分冊）等,，并做總結(jié)通報，達到了規(guī)范教學(xué)的目的,。

3．加強教學(xué)研討

本期我們繼續(xù)以“教研組”為平臺,，加強了教學(xué)研討。繼續(xù)加強教研組活動,，認(rèn)真明確研究重點任務(wù),。積極開展教學(xué)研討活動，切磋研討教法學(xué)法,。使每一位教師能上好新課改要求的每一課,，并不斷總結(jié)和提高自身能力，有力地推進了教學(xué)并促進了專業(yè)成長,。

三,、今后工作努力目標(biāo)

1．要深入校本教研，以開發(fā)利用新的教學(xué)資源,。

2．依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合我校的實際情況，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細(xì)則,，以評價促進學(xué)生全面發(fā)展,，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，我們將繼續(xù)努力,，樹立信心,，勤奮工作，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面,！

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇七

1,、開學(xué)初，動員和組織學(xué)生入學(xué),、編班,、安排教師課程、編課程表,、制定學(xué)校的各項計劃（學(xué)校計劃,、教導(dǎo)處計劃、教研計劃,、學(xué)校德育計劃,、財務(wù)管理、少先隊員計劃,、常規(guī)管理和獎懲制度）安排領(lǐng)導(dǎo)和教師值日,、制定學(xué)校作息時間表等。使學(xué)校能在計劃中運行,，以便開展接下來的教育教學(xué)活動,。

2、在平時的教學(xué)中,，配合校領(lǐng)導(dǎo)組織各項教研活動,，本學(xué)期舉行了兩次全校性的公開課，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進入課堂聽課,，組織教師教研會,，討論教學(xué)心得。協(xié)助學(xué)校抓常規(guī)教學(xué),，在平日的教學(xué)工作中,，督促教學(xué)按時到校，按時上課,，監(jiān)管教師填寫校務(wù)日志和值日等,；安排教師病假事假課程，并作等記,；協(xié)助處理課間的突發(fā)事件,，幫忙解決班科任教學(xué)上的和管理上的問題。

3,、成立少先隊員文明班制度,，制定文明班評比事項,，指導(dǎo)少先隊員對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律,、出勤等進行分?jǐn)?shù)評比,，統(tǒng)計出文明班和落后班，自成立了文明班評比活動以來,，學(xué)校在衛(wèi)生,、紀(jì)律等明顯好了很多。

業(yè)進行等記,，使教師在教學(xué)中有理有據(jù),；制定校安工作的管理，簽訂教學(xué)安全責(zé)任書,，堅持把學(xué)校的安全工作落到實處,；做好學(xué)校會議登記，堅持每會一登記,。

5,、做好學(xué)校各項上報數(shù)據(jù),，本學(xué)期上報數(shù)據(jù)較多,，有學(xué)生的各項數(shù)據(jù)和教師各項的數(shù)據(jù)，在搜集數(shù)據(jù)時盡力做到真實,、合理,，力求讓學(xué)校的各項資料完整。

6,、做好學(xué)期總結(jié)工作,，攥寫學(xué)校工作總結(jié)和教導(dǎo)處工作總結(jié)，列舉本學(xué)期的好人好事,，上報教師隊伍中的優(yōu)秀工作者,，各班前五名、優(yōu)秀生,、積極分子,、優(yōu)秀班干等，做到獎懲分明,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇八

教導(dǎo)處匯報材料 秉承迪星學(xué)校立德樹人的辦學(xué)宗旨,，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校期初的目標(biāo)與任務(wù)要求，通過落實“六個重視”來抓教育

教學(xué)

一、梳理工作內(nèi)容,，明確工作職責(zé),。教導(dǎo)處的工作是在期初配合學(xué)校做好教師招聘、人員分工,，把最適合的人放在最合適的崗位,，并對新入教師進行入職培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,，做好開學(xué)報到的相關(guān)事宜,，排好日課表、早晚自習(xí)表,、制定作息時間等,，開學(xué)報到當(dāng)天各部門緊密協(xié)調(diào)，所有老師各守其位,、各盡其責(zé),，各做其事，當(dāng)天學(xué)校就進入正規(guī),；招生入學(xué),、學(xué)籍管理、各項計劃,、表格打印等各項工作有條不紊的進行,。

二、緊抓教學(xué)常規(guī),，做精做細(xì)管理,。目標(biāo)就是方向,，管理人與被管理人的能力與素質(zhì)，責(zé)任心與執(zhí)行力決定了目標(biāo)是否會實現(xiàn),、執(zhí)行是否到位,、中途是否會走偏。半期來,，教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)管理方向主要做好兩個方面,。

中曠文舟老師的板書字跡優(yōu)美、內(nèi)容簡潔,、重點突出,、構(gòu)圖巧妙。從課堂巡查情況來看,，老師們的板書比以前更為美觀,。

2、定期進行業(yè)務(wù)資料檢查,。一個教師課前備課是否充分,、教學(xué)水平高低、教師的職業(yè)責(zé)任心集中表現(xiàn)在教案上,。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、教師教學(xué)效果的最及時直觀的體現(xiàn)。本期在月考后與期中考試后對業(yè)務(wù)資料進了兩次檢查,。對數(shù)量,、業(yè)務(wù)資料的要素,、內(nèi)容,、書寫、格式進行了細(xì)致的評析,。并在兩次周前會上及時通報檢查的情況,。有鄧亞輝、彭艷霞,、彭永紅,、康素貞、曠文霞,、寧和平,、汪義明、梁倩,、廖文佩,、胡江明、賀帥,、唐蘇翠,、劉楊,、陳馨悅等老師教案內(nèi)容詳細(xì)、書寫優(yōu)美,。有多個科目作業(yè)數(shù)量多,、質(zhì)量好，其中英語科最為突出,。在第二次業(yè)務(wù)資料檢查中,，也發(fā)現(xiàn)在作業(yè)批閱及時性與規(guī)范方面與第一次相比有所倒退。

三,、

四,、成績及時分析，

總結(jié)

“百尺竿頭,，尤需更進一步?！笨傊?，教導(dǎo)處是承上啟下的中層部門，是橋梁,、是紐帶,；亦是要求執(zhí)行大于決策的部門，要把學(xué)校好的做法,、正確的措施,、嚴(yán)明的制度與要求落實或執(zhí)行到位。教務(wù)工作一定要在保持公平,、公正,、客觀的原則，以不厭其繁,、不唯其細(xì)的做事態(tài)度,，明確工作職責(zé)、理清工作思路,、嚴(yán)正工作作風(fēng),，更好地做好本職工作。

2019 年 11 月 23 日星期六

教導(dǎo)處年度總結(jié)匯報

教導(dǎo)處學(xué)期總結(jié)匯報

教導(dǎo)處工作匯報

教導(dǎo)處工作計劃范文材料

教導(dǎo)處工作計劃精品

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇九

20__學(xué)年第二學(xué)期,，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各科教師的支持下，團結(jié)一心,，群策群力,，努力做好各項教學(xué)工作。本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞新?！安ト鲂腋５姆N子,，開啟美好的人生”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為突破口,，落實基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,，深入研究課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生好奇心，嘗試改革評價方式,。

一,、踐行標(biāo)準(zhǔn)、強化學(xué)生立場

本學(xué)期,，我們以“第一次教育是最有效的教育”為教學(xué)工作目標(biāo),，強化“學(xué)生立場”，全面落實“激發(fā)學(xué)生好奇心”課堂教學(xué)研究工作,。

1,、站穩(wěn)立足點

如四年級陳秋琦老師在課前設(shè)計的預(yù)習(xí)檢測單既沒有增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，又可以通過課前批改,，了解班中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和預(yù)習(xí)達成度,。使教師的教學(xué)真正做到了把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點，從而設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,。

2,、把握著力點

郭佳青老師組織學(xué)生分組表演繪本故事，不但激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)表現(xiàn)能力,，還可以讓學(xué)生在表演中進行語段的輸出，有效地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識和交際能力,。

3,、尋找生長點

黃老師以實物觀察、自然筆記展示,、比較草本和木本植物結(jié)構(gòu)異同等環(huán)節(jié)構(gòu)建課堂教學(xué),，以問題激發(fā)學(xué)生的探究好奇心，通過讓學(xué)生親自發(fā)現(xiàn)謎底保持探究興致,，增強了學(xué)習(xí)自信,。

二、改革評價,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程

（一）研讀評價指南

我們加強宣傳,，營造環(huán)境，層層發(fā)動,，進一步推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作的開展,。

1、學(xué)校層面——召開了全體教師會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，有效執(zhí)行該項工作；組織了專題行政會議,，學(xué)習(xí)、研究此項工作。

2,、教研組層面——組織教研活動,，學(xué)習(xí)《上小學(xué)低段基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》，進一步規(guī)范教學(xué)評價行為,，落實具體措施,。

3、教師層面——參加組織的專題學(xué)習(xí),，研讀各科評價指南,，撰寫學(xué)習(xí)體會并按要求有效執(zhí)行。尤其低段老師依據(jù)指南要求嘗試評價改革,。

4,、家長層面——召開了一年級家長會，組織家長開放日活動,，通過課堂觀摩,、專題講座向家長宣傳該工作的相關(guān)精神，了解學(xué)校評價改革工作的開展內(nèi)容,。

（二）嘗試評價改革

在評價改革方面我們用等第制評價代替百分制,，關(guān)注在學(xué)習(xí)過程中的各種能力、興趣,、習(xí)慣,、態(tài)度等重要要素的關(guān)注和培養(yǎng)。如作業(yè),、口試,、課堂回答、實踐活動等的實際表現(xiàn),，以此進行綜合的學(xué)業(yè)成績和綜合表現(xiàn)的評價,。

1、即時激勵

在課堂教學(xué)中,，通過激勵性的語言加豆朋網(wǎng)獎勵給不同層次的學(xué)生以充分的肯定,、鼓勵和贊揚，使學(xué)生在心理上獲得自信和成功的體驗,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，進而使學(xué)生積極主動投入到各項活動中,。

2,、過程評價在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上一年級三科教師選擇《小學(xué)低年段各學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》評價框架中學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)興趣中某一個評價指標(biāo)進行評價案例的嘗試。

3,、綜合評價期末組織低段各科老師開展主題為“精彩獎?wù)驴鞓烦砷L”的綜合評價活動基于標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)科融通,；團隊合作，智慧挑戰(zhàn),；多元評價,，重在體驗。

三,、完善課程,、彰顯民族教育、激勵學(xué)生多元發(fā)展

本學(xué)期繼續(xù)加強特色校本課程建設(shè),，以學(xué)校首批精品課程為例,，繼續(xù)研究開發(fā)校本精品課程，凸顯民族教育的內(nèi)容,。

我校在快樂活動日中開設(shè)民族游戲,、民族舞蹈、京劇等26門拓展型課程,，供學(xué)生自主選擇參加,。參加精品課程的學(xué)生在全國、市區(qū)級比賽中屢屢獲獎,。

四,、其他工作

1、進一步做好,、學(xué)籍管理,、教務(wù)管理、特殊教育,、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進一步做好各類資料的積累工作,。在認(rèn)真做好管理工作的同時,，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

2,、不折不扣地認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》。進一步加強學(xué)校的體育工作,，牢固樹立“健康第一”的思想,，實行“三課、兩操,、兩活動”,，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，行政人員（總護導(dǎo)）在“每日巡課”中做好檢查并認(rèn)真記錄在冊,。全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，廣泛開展校園陽光體育活動,，同時注重在運動過程中的指導(dǎo)和安全問題。

3,、做好語言文字,、圖書工作,，發(fā)揮圖書館的效能,，開展經(jīng)典活動，提高圖書閱覽室的使用率,。

4,、認(rèn)真五年級畢業(yè)班和一年級招生工作。

5,、繼續(xù)加強對各專用室的管理,，提高各室和教學(xué)用具的使用率。規(guī)范使用計算機室,、自然實驗室,、美術(shù)室、音樂室,、閱覽室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學(xué)用具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十

主要工作：

1,、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動，如期初備課培訓(xùn),、第二周的鄉(xiāng)級教研等,，鼓勵新特崗教師及中青年教師掌握新的教育教學(xué)理念，走進多媒體,、運用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌。鼓勵她們走上講臺真是自己,。

3,、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃,、備課、上課,、教案,、課后反思、教學(xué)日記,、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實處,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了多次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性,。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但也存在著一些問題,如個別教師不按要求書寫教案,部分教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象還少有存在,。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo),，加強教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”,。要備課標(biāo)、教材,、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享，共同進步,。

(4),、加強了考試評價工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織小學(xué)兩次月考活動,加強了巡視和管理力度,，加強考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強了考后質(zhì)量分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

4,、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂

（1）各學(xué)科,、各村小注重教學(xué)活動的實效,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

（2）強化了三級教研活動，即鄉(xiāng)級,、校級,、個人匯報課成功舉行。堅持開展期會課,、月會課,、周會課,，形式多樣，做到了六落實,。受到年終督導(dǎo)檢查的好評,。

(3)、重視對新教師,、年輕教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。開學(xué)初進行了推門聽課，期中實行了跟蹤聽課,，期末實行過關(guān)課,、匯報課，并逐一反饋意見,，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均達到了預(yù)期目標(biāo),。

5,、成功開展長春市大學(xué)區(qū)優(yōu)秀教研團隊評選活動。11月28日我校開展了以“展五步教學(xué)環(huán)節(jié),，”為主題的大學(xué)區(qū)優(yōu)秀教研團隊展示活動,，活動共有五項議程，其中團隊成員基本功展示及課堂展示受到上級領(lǐng)導(dǎo)的告訴贊揚,。

6,、提高了組織管理水平，提高了教導(dǎo)處的迎檢能力

本年度按市教育局的安排,學(xué)校迎接了市督導(dǎo)室,、進修學(xué)校等職能部門多次來校檢查指導(dǎo),教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識強,給予了很高評價。在大家共同努力下,，綜合評價成績出色,。

6、加強了村小建設(shè)

教導(dǎo)處期初制訂了《村小管理方案》以及相關(guān)的村小系列考核評價體系,。按照期初工作計劃如期的進行了各項檢查,。各村小認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課,、研討課,，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高,。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

及時了解學(xué)校動態(tài)及學(xué)生在校表現(xiàn)搭建了和諧的平臺,。會后家長們紛紛留下寶貴意見,，這種形式也受到家長的重視和一致好評。

8,、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。 扎實開展各類教研活動,，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“規(guī)范課堂教學(xué)行為,，探索優(yōu)質(zhì)高效模式”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高,，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9,、加強規(guī)范化管理的過程管理,。

有計劃地舉行以備課、上課,、聽課,、說課、評課為主要形式的課改研討活動,，學(xué)會反思,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，揚長避短,，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進行隨堂課活動，扎實開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

10,、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生普遍來源于農(nóng)村,，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,。我們利用每周二,、周四的下午采取有計劃的學(xué)困輔導(dǎo)，對學(xué)困生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

11,、加強課題研究的過程管理。

研檔案,，作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù)。今年年底我校的一項國家級責(zé)任課題《在游戲中培養(yǎng)嬰幼兒的責(zé)任習(xí)慣的研究》圓滿結(jié)題,。

二,、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作按照市教育局規(guī)范化管理的要求有了一定的進步,一定程度上提高了教學(xué)效益,促進了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,特別是老教師，要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生。

2,、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,。

3,、考試閱卷工作仍需進一步完善?？荚囍?，仍有部分教師麻痹大意，監(jiān)考不嚴(yán)肅,。在閱卷時少數(shù)教師閱卷不認(rèn)真,，質(zhì)量分析沒有針對性，認(rèn)識膚淺,，不能直接起到真正的改進作用,。

三、

（一）教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。

2,、極個別教師不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查。

分析原因：我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,，教學(xué)檢查的主

陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時效性,。

教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處,。

（二）教師專業(yè)化,、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度,。我們認(rèn)為，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際,，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

九臺市雞鳴山中心學(xué)校（小學(xué)部）

2013.12