總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

本學(xué)期由于受疫情影響,，學(xué)期變短,，進度趕快，教學(xué)工作任務(wù)重,，不光是對于教導(dǎo)處,，我想對于每一位同仁，每一處科室都有著同等的壓力和緊迫感吧,，自我接受教導(dǎo)處工作以來,，也是各種常規(guī)工作緊羅密布的進行著開展，再回頭看看,，已是過去往事,，這最大的感覺莫過于時光流逝迅速,，匆匆又忙碌，眼瞅著這一個學(xué)期馬上就要劃上句號了,。

自王校長上任以來,，勵志革新，大刀闊斧,。從蘭州大都市引來的這一股教育革新之風(fēng),，很快吹遍了鎖南中學(xué)的每一個角落，不管是教書育人的工作方式,，還是教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，大家有目共睹。釘釘工作群全方位的滲入,，行政辦公區(qū)域和教育教學(xué)的分離，從活動方案設(shè)計到最后的簡報公眾號的宣傳,，工作中步步為營,，責(zé)任細致劃分，極致發(fā)揮每個人的力量和智慧,，這都和過去的工作風(fēng)格有著天翻地覆的變化,，老師們也是自律又緊迫，緊張又熱烈,，整日忙的不可開交,。

生如夏花之絢爛，歸如秋葉之靜美,，在迎來這意義非凡的期末考試之時,，一切教育教育工作終將歸于平靜和安穩(wěn)，回收這過去的十五周,，我也將自己接任教導(dǎo)處主任一職以來所做的工作總結(jié)如下:

狠抓教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)管理

1.根據(jù)教育局下發(fā)的課時數(shù)，重新安排三個年級的課表,。

2.制訂導(dǎo)師帶徒方案,，以老帶新，只為促進青年教師盡快迅速成長,。

3.對九年級進行從線上線下銜接考試到最后一次診斷考試,，組織安排四次九年級診斷考試.并在每次考試之后都做質(zhì)量分析大會。

4.控輟保學(xué)有保障誓師大會,，并與各位教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書,。

5.組織安排各教研組新教師亮相課，并對在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異的教師進行頒獎,。

6.本學(xué)期進行了三次作業(yè)檢查,。并對檢查情況及時的反饋給各位組長和教師,。

7.組織青年教師培訓(xùn)會，由我校四位副校長對青年教師進行培訓(xùn),。

8.蘭州九十九中與鎖南中學(xué)互助來往頗多,，建立更深的友誼，結(jié)對幫扶顯真情,，你來我往情更密,。雙方教師講公開課共同打磨技藝，彼此相互競爭成長,，蘭州九十九中教師兩次線上互動,，講授給老師們課題教研的方法和心得。

9.組織縣外和本縣參加中考的728名學(xué)生的體育中考,，圓滿完成,。

10.教研室牽頭，一起組織“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生”經(jīng)典誦讀比賽,。

11.教研室為中心，編排五本校本課程,。

12.作為中考的服務(wù)者之一,，按照縣教育局組織的培訓(xùn)會精神，給我?？键c的1127名學(xué)生收集并張貼學(xué)生照片,，并按照2020年中考方案組織學(xué)生填寫學(xué)生志愿單信息表格，并按照考場詳細分類1127名學(xué)生的健康證明表,、畢業(yè)生印證材料和學(xué)生承諾書,。

13.安排期末考試相關(guān)工作，

本學(xué)期除了以上的主要工作任務(wù)之外其他零時性的工作也有很多,，其實在忙碌的工作安排中也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足:

1.經(jīng)驗不足,，由于本人這學(xué)期第一次接觸教導(dǎo)處主任工作，所以事事新鮮熱情高漲,，但事后謀略不足,，考慮不周，再加上教導(dǎo)處人員配備過少,，所以工作總是差強人意,，在這里也希望學(xué)校上級能為教導(dǎo)處考慮，本處室急需一名精通信息技術(shù)的男教師,。

2.工作安排和任務(wù)分解上仍然不夠具體到位,，對工作的中心抓的不夠準(zhǔn)，每次寫簡報都是都不能及時的抓住宣傳的要義,。也對教育思想和理念的探究深度不夠,。這主要是在與他人的交流和學(xué)習(xí)不夠深入,，也受以前工作中拈輕怕重，高接低放的工作習(xí)慣的影響,，責(zé)任到人的明確度不夠,，雷厲風(fēng)行的膽魄力不足。

3.與上級和他人的溝通不及時到位,，協(xié)調(diào)組織能力仍然欠缺,，甚至礙于情面和自尊不愿跟人多交流，剛愎自用,，閉門造車,，使得很多簡單的問題自己卻想的復(fù)雜化，工作情緒化,，致使與同事之間的關(guān)系緊張,，也不利于工作的開展。

4.對于教導(dǎo)處工作的具體任務(wù)不熟悉,，致使很多工作需要領(lǐng)導(dǎo)和上級的指派才開始動手,，缺乏積極主動的干勁和以身作則的擔(dān)當(dāng)能力。

5.聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻，對于計算機信息操作方面的技術(shù)不過關(guān),，大學(xué)時候剛考過二級,，之后的從教十年根本沒怎么碰過表格和文檔，對打印機更是陌生至極,，所以為加強計算機專業(yè)信息的學(xué)習(xí)也是我迫在眉睫的事情,。

6.教導(dǎo)處的硬件設(shè)備不夠出色，馬麥燕的電腦主機運行緩慢,，卡頓厲害,，速印機故障百出，總是因此耽擱工作的時間和熱情,，尤其是期末考試之前,，老師們打印卷子的比較多，所以打印機總是罷工,。之前由于傳感器燒壞,，大修過一次，但打印機老化也是事實,。再加人手不夠,，教導(dǎo)處各項工作開展總給人一種捉襟見肘的無力感。開學(xué)初王校李校也是答應(yīng)的非常好,，說是給教導(dǎo)處排人,，但是直到這一個學(xué)期下來卻始終等不到人,，我也給李校提了幾個人，但都由于各種原因遭到拒絕,。

面對著以上的問題,，我們教導(dǎo)處改進的方向主要有以下幾點:

1.教導(dǎo)處三人必須加強學(xué)習(xí)知識，精誠團結(jié),，提高專業(yè)技能,，因為在工作中總會因為遇到各種數(shù)據(jù)表格文件，請人幫忙終是授人以魚,，不是長久之計,，所以通過學(xué)習(xí)來提升自己的短板和不足，這才是真正的出路,。

2.打破常規(guī),，挑戰(zhàn)自我的勇氣不夠，總喜歡干自己會的,，做過的,，對自己不會的陌生的領(lǐng)域卻總是下意識的逃避，不敢跳出自己的舒適圈,，結(jié)果是在舒適圈里扎根,，對新鮮的事物習(xí)慣性的進行排斥，從而失去進一步成長的機會,。

3.一定要多與他人交流和溝通,，哪怕溝通的結(jié)果是自己付出代價，要知道合作才能共贏的道理,，要把身邊的同事想的好一點,，不能總用狹隘的心胸猜忌身邊的同事，不能總認(rèn)為這個事情就是他們的,，與自己無關(guān),。要擺脫身上冷氣，對事待人要熱情真誠,，有多少力,，就發(fā)多少光和熱。

4.工作中主動請示匯報做的不足,，對于上級的決定和通知落實的不到位,，也沒有站在大局的角度去考慮學(xué)校的發(fā)展和規(guī)劃。

5.工作中的熱忱度不夠,，至少是少了剛工作時候的那份熱情和沖動,，自己對于未來一直很迷茫，沒有清晰的規(guī)劃，思想消極,，性格固執(zhí),，再加上日復(fù)一日的非常相似的工作模式，一眼就看到死的未來,，所以信心不足,，更沒有熱情。

對學(xué)校的現(xiàn)狀的概述和對管理層提幾點意見:

我們中國人總是被一部分特別勇敢,，特別能干的人保護的很好,，疫情當(dāng)下的白衣天使是榜樣，我們學(xué)校的現(xiàn)狀也是這樣的,，站在教導(dǎo)處這個平臺上,，讓我看到更加遠闊的風(fēng)景，西北師大支教教師劉苗苗老師每一本作文上殷紅的批注的熱愛,，陳淑嫻老師課堂管理細節(jié)如絲入扣的嚴(yán)密,，唐桂芳老師傾注心血為提高學(xué)生成績而憂心的純真，以及韓啟勝校長為工作殫精竭慮提早謀劃第一時間出簡報的高效,。還有更多老師辛勞的背影,，忙碌的身影，深情的嘮叨,，專注的眼神,，都讓我明白了什么是兢兢業(yè)業(yè)，什么是勤勤懇懇,，什么樣的德行才能配得上人民教師這四個大字,。一生教育不尋常，日日付出皆是淚,。

我對鎖南中學(xué)管理團隊也提幾點建議，希望上級多能深入基層了解各處室的工作情況,，人員配備,，和軟硬件設(shè)備。人人生而平等,，從人性的角度來說,，我也覺得沒必要把人劃分為三六九等，王?？傉f領(lǐng)導(dǎo)是很孤獨的,，但這并不代表領(lǐng)導(dǎo)本該孤獨。

工作任務(wù)下達的很快,，但落實上總是不夠到位,，每個人都有自己的優(yōu)勢和局限，但是校長在人員資源調(diào)配和整理沒有做到最優(yōu)化。

校長的管理方式華麗切空洞,，雖然都拿來了蘭州市的管理模式,，看起來正規(guī)又嚴(yán)謹(jǐn)，但是總覺得跟我們這里的人文環(huán)境有些格格不入,。集體中一個人喊受不了了可能真沒啥問題,，但是當(dāng)這個集體中人人都在喊受不了了的時候可能真的有問題。

王校本人缺乏以身作則的榜樣力,，沒有吸引人的人格魅力,。

以上就是我的匯報，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

由于是一個新建校區(qū),，二年級—六年級均是插班生，底子較弱,。但經(jīng)過全體師生一個學(xué)期的努力,，從本學(xué)期的四次大型考試來看，各科成績呈震蕩上升趨勢,。教務(wù)處主要工作如下：

1,、為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，本學(xué)期全體教師參加了每兩周一次校內(nèi)“美舍大講堂”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。各科教師都有不一樣程度的提升,。

2、各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、學(xué)校還組織語文組,、數(shù)學(xué)組教師參加了“全國教育名家海南省小學(xué)精品課堂展示”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。

3,、定期教研促成長,。

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)本事建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。教務(wù)處要求各教研組重點關(guān)注課堂,，教研活動每兩周一次規(guī)范有序開展。各教研組能以“組內(nèi)公開課”“同課異構(gòu)”聽課評課,、反饋問題解決問題為主要形式,，加強共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實好每一次的教研活動,。在活動開展過程中,，做到定時間、定地點,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。上組內(nèi),、校級公開課的教師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思,，積累優(yōu)秀案例,。

1,、課程管理嚴(yán)落實,。

2、業(yè)務(wù)檢查重平時。

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改善—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場，求實創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。進行推門聽課制度，聽后及時點評,，使教師的業(yè)務(wù)水平逐步提升。

3、規(guī)范常規(guī)做保障。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自我的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析，教學(xué)反思等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，學(xué)生成績穩(wěn)步提升,。

4、教學(xué)管理提質(zhì)量,。

本學(xué)期我校重點抓課堂教學(xué)管理,，擬經(jīng)過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。

一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法；

二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學(xué)效果檢測,，進一步鞏固和提高質(zhì)量；

四是加強作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測管理力度，避免很多重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,；

五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績,；

六是重點抓好畢業(yè)班和五年級的教學(xué)管理工作,，實行“雙周復(fù)診”為畢業(yè)班盡力供給良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

1、樹立全心全意為師生服務(wù)意識,。

2,、建立邊工作邊反思邊改善機制。

本學(xué)期教學(xué)成績與老校區(qū)相比來看,，雖然一些學(xué)科,，一些班級提高了，可是,，還有的學(xué)科和班級與老校差距較大,，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處,。不能不引起我們的反思,，如何提高教學(xué)成績，是擺在我們面前,，等待解決的問題,。

以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作,。這一學(xué)期,，能夠說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng),、反思的過程,。工作存在著許多的不足：

1、學(xué)校的教研組管理不夠細致,，活動資料及次數(shù)有些隨意,。

2、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實,。

3,、家校溝通較少。

4,、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。

5,、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,。

6、個別教師在參加教研,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)等方面進取性不高,。

以上將是我在新的學(xué)期中，努力改善的方向和重點所在,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

1,、落實周前備課制度,。每周五按時收繳語文、數(shù)學(xué),、英語教案,。檢查下周教案預(yù)備，尤其關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與學(xué)生活動的銜接,，體現(xiàn)教案與課堂的真正接軌,，教案與課堂同步；檢查本周反思情況,。學(xué)校教務(wù)業(yè)務(wù)檢查工作開展有序,、有效，凡是有安排的,，必定有落實,，有評價。個別教師教案內(nèi)容簡略,，有環(huán)節(jié)但操作性與指導(dǎo)性不夠,，不能很好發(fā)揮備課作用。

2,、認(rèn)真做好每個教學(xué)月業(yè)務(wù)檢查工作,。按時收繳所有教師的教案、教育教學(xué)工作記錄,、聽課記錄,、作業(yè)批改記錄,、教研活動記錄,，收繳部分學(xué)生作業(yè)，所有學(xué)生習(xí)作,，落實檢查,，詳細記錄教師工作中的優(yōu)點與問題，及時總結(jié)提醒,，以更好的掌握,、促進教師的教學(xué)常態(tài)工作。但后期迎檢工作壓力過大,，導(dǎo)致沒能按時開展好業(yè)務(wù)檢查工作,，此后此項工作應(yīng)雷打不動，不講情面,，糾正問題要實,，指向應(yīng)更加明確。

3,、積極開展作業(yè)分層布置與公示,，提高家庭作業(yè)的質(zhì)量,。通過入班調(diào)查學(xué)生的形式，及時掌握各班作業(yè)布置真實情況,，了解學(xué)生負擔(dān)第一手資料,。

1、每周按時組織教師理論學(xué)習(xí),，使教師理論學(xué)習(xí)制度化,，學(xué)習(xí)內(nèi)容覆蓋課堂評價、高效課堂構(gòu)建,、班級管理等貼近教學(xué)實際又是教師急需的教育教學(xué)理論,，使我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)進一步提高。

2,、抓好教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組作用。

學(xué)期初,，根據(jù)本校教師特點,，選擇教學(xué)方面經(jīng)驗豐富的宋碧寧、李倩絲同志擔(dān)任教研組長,，具體負責(zé)教研組的活動開展,。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。根據(jù)教研教改的發(fā)展方向,，引導(dǎo)教師如何開展好小組合作學(xué)習(xí)、如何提高課堂效率方面進行研究學(xué)習(xí),。

4,、認(rèn)真組織好外出學(xué)習(xí)活動。按照要求派教師外出學(xué)習(xí),，抓好一切機會學(xué)習(xí)提高,。下期要注意組織好外出學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)，更要注意與幫扶單位中心小學(xué)的聯(lián)系,，要求派得力老師來校指導(dǎo)教研工作,，同時做好去中心小學(xué)聽課學(xué)習(xí)活動。

1,、學(xué)校注意教育教學(xué)工作記錄本的作用,，根據(jù)本期共讀書目《教師健康與快樂工作》的特點，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)其中的健康知識,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,；同時，注意工作總結(jié)的作用發(fā)揮,，從教學(xué)實際談自己的收獲與認(rèn)知,，找到理論與實踐的結(jié)合點,。

2、按照學(xué)校建議與自愿的原則,，我校教師結(jié)為八個教研對子,。為了發(fā)揮好結(jié)對聽課活動作用，安排專人進行檢查活動,。另外,，為了便于考核，學(xué)校規(guī)定每周二---五是結(jié)對教研時間,，設(shè)計結(jié)對聽課登記表與統(tǒng)計表,，安排杜社科老師與錢立申老師進行結(jié)對聽課檢查工作。在每周的周前備課檢查中,，關(guān)注精品課提煉及備課反思情況,，及時反饋學(xué)校意見。全體老師每月選出一節(jié)講得最好的課,，自己打分,，自己評價，上報學(xué)校,，學(xué)校同時做好記錄,，作為學(xué)期精品課提煉依據(jù)。下期,，此項工作可以與校內(nèi)教研結(jié)合,，同時進行。

3,、結(jié)合專業(yè)閱讀,，突破教學(xué)上的一個問題。學(xué)期初,，組織教師進行自我教學(xué)低效問題反思匯總,，12月份,，我們組織了低效教學(xué)問題研討活動,，每位教師在學(xué)期教學(xué)工作中，對于自己的低效問題都進行了積極的實踐,，取得了一定的成果,，但也有自己的困惑，這為進一步提高課堂教學(xué)效率打好了基礎(chǔ),。

4,、開展曬課活動。教師每月邀請相關(guān)教師聽課,，尤其讓教師復(fù)聽自己的周精品課,，提出建議,，進行改進，提高了教師的課堂效率,。

5,、12月份，我們組織小組合作學(xué)習(xí)案例分析活動,。每位教師結(jié)合自己教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用的例子,，進行認(rèn)真分析、研討,，總結(jié)成績,，提出思考。同時對于自己發(fā)現(xiàn)的問題,，能夠客觀分析,，提出改正意見。教師的小組合作學(xué)習(xí)運用正在走向熟練,，效果初現(xiàn),。

1、學(xué)校期初再次組織了對于尹莊鎮(zhèn)三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)活動,，為每位教師縮印三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式方案,，張貼在所有學(xué)科教案的封面背面，做到熟記于心,。

2,、為了扎實落實“三步五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的構(gòu)建與推廣，學(xué)校結(jié)合三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式要求,，組織了兩次校內(nèi)教研活動,，每次講課前，教師先進行說課,，講自己的設(shè)計思路,，教學(xué)目標(biāo)，預(yù)習(xí)與檢測的內(nèi)容,，小組合作的中心問題以及開展的形式,。做到講授有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有過程,，檢測重效果,。

3、做好小組長及記錄員,、糾錯員的培訓(xùn)工作,。本期，主要針對中心校提出的小組合作學(xué)習(xí)課堂階段目標(biāo)組織各科任教師采用集中培訓(xùn)形式做好小組長的培養(yǎng)工作,。

4,、注重培訓(xùn)的效果,，一方面要求培訓(xùn)資料及時上繳，更重要的是通過推門聽課和結(jié)對聽課中重點檢查培訓(xùn)效果,。

5,、按時組織好對小組合作學(xué)習(xí)的評價與激勵。各班按時公布每周成績,，每周學(xué)校對各班冠軍,、亞軍、季軍小組進行匯總,，每月對冠軍亞軍小組進行表彰,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

一、科研興校,，內(nèi)強素質(zhì),。

教師鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)的氣氛異常濃厚,，教師們有一種強烈的緊迫感,，今年全校三個年級組共計設(shè)立了十九個教研級組，每個教研組挑選教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)成績突出,、教學(xué)能力強的教師擔(dān)任教研組長、每周定時開展教研活動,，進行集體備課,、使全校教學(xué)水平得到了整體提高，初一數(shù)學(xué)組在柯德民組長的帶領(lǐng)下積極開展課堂教學(xué)研究,，經(jīng)常組織本組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)探研新教法,，提出新問題，使初一數(shù)學(xué)組的教學(xué)得到了質(zhì)的飛躍,。初三語文組,，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，進行多媒體教學(xué),，全年共教學(xué)課件四十多件,，全組語文舉行作文指導(dǎo)課評比，在學(xué)生中舉行作文競賽,，使語文教學(xué)得到了很大的提高,。初二英語組,，黃美玉組長帶領(lǐng)初二英語教師在激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫,，使學(xué)生樹立學(xué)英語的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)方法,。使學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣逐漸增強,，風(fēng)氣大為改現(xiàn),。

二、教學(xué)開放周踏實有效,。

學(xué)校于12月11日啟動了xx中學(xué)教學(xué)開放周,，在朱校長的親自帶動下，個個教師自覺主動深入課堂聽課,、積極開展評課,，認(rèn)真地進行講課，全校教師共聽課498節(jié),，有56位教師的課受聽,，所聽科目有語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、政治,、歷史、班會,、地理,、生物、體育十一個學(xué)科的課程,，本屆開放周規(guī)模之大,，面積之廣，可以說是我校教學(xué)的一次全面的檢閱,，開放周中全體教師積極參加評課,，全校集體評課146節(jié)，李建設(shè),、凌興旺,、柯前進、彭清芬,、陳秋容,、張育紅、張炳召等老師的課受到聽課者的致好評,，彭清芬老師在開放周中每天都有教師聽她的課,，朱端啟校長在此活動中聽課11節(jié)成為本次活動聽課最多者。由于領(lǐng)導(dǎo)的帶頭,，積極參與,，因此本次教學(xué)開放周扎實有序，教師們受益扉淺，使活動不流于形式,，教學(xué)開放周結(jié)束后教師都深有感觸地寫下了感受,。

三、鑄造師德之魂,。

學(xué)校重視抓師德教育,，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，經(jīng)常在報紙,，雜志,，網(wǎng)絡(luò)上摘錄有關(guān)師德方面的資料，文章在教師中學(xué)習(xí),，使教師群體中大多數(shù)教師思進取進奉獻,，有的“甘居清貧，無私忘我”,，有的“敢于競爭,，勇于拼搏”，有的“爭挑重擔(dān),，為校解難”,，有的“因公充私，盡職盡責(zé)”有的“愛生如子,，耐心引導(dǎo)”,。一個個教師在用自己的方式，奏響進取奉獻的主旋律,，都在用心血培育團結(jié)進取的茗中精神,，塑造敬業(yè)奉獻的茗中形象。為深山之花添光彩,。年輕教師余金萍,，她愛人在外地工作，自己帶著六歲的孩子,，帶兩個實驗班英語教學(xué),；帶一個班的班主任，任學(xué)校英語教研組組長,，她為人妻,、是人母、但她想著的光是學(xué)生,，她教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不荀，成績顯著,；班主任工作,，勤勤懇懇，愛生如子，有條不紊,；教研組工作有聲有色,，勇于探索,，不斷進取,。青年教師吳玉昆由于學(xué)校工作的需要，不到之個月的時間更換三個年級組,；她服從大局,，聽從安排，樂于為校排擾解難,，無論到哪個年級組都是默默無聞地工作,，踏踏實實地干事。老年教師胡如海老師,，馬上就要退休的人了,，今年他鐘愛的獨生子完婚，他沒有請半個小時假,，愛人很不理解,，他總是淡然一笑，“學(xué)校工作重要嘛,！”工作高于一切,，學(xué)生高于一切已成茗中的師風(fēng)，先學(xué)校后自己,，先集體,、后個人將成為茗中的師魂。正是這校的師風(fēng)這樣的師魂,，使茗中人愛校如家,，敬業(yè)稱篤，躬耕不輟,，進取不息,。

四、分級管理精耕細作,。

在教學(xué)管理上我們大膽改革,，勇于創(chuàng)新，今年我校在教學(xué)管理上采取年級管理,，分組負責(zé),，每月由年級組定期對本組教師的備、教,、改,、輔進行全檢查，學(xué)校教導(dǎo)處不定期抽查，避免了過去檢查過堂,，教學(xué)不商量的現(xiàn)象,，在年級組的管理下，各年級組各學(xué)科建立本組教研組,，團結(jié)本組老師開展教研活動,，集體備課，充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作的集體力量,，使教學(xué)工作整體得到了提高,。年級組比過去教導(dǎo)處統(tǒng)一管理工作要細，要主體得多,，基本問題各年級組都能自行改決,，增強了團結(jié)，發(fā)揮集體的智慧,，避免了過去教導(dǎo)處工作多,，煩，雜應(yīng)付添形式的的局面,。

五,、功在課堂、效在課中,。

新課程改革不僅需要科學(xué)地規(guī)劃課程,，更需要高質(zhì)量高效率地上好每一節(jié)課，提高課堂效益,，向45分鐘要質(zhì)量,，學(xué)校要求每位教師每一節(jié)課都要千錘百煉、精耕細作,。努力提高優(yōu)秀率,、及硌率、降低低分率,，教師抓課堂教學(xué)45分鐘的體會是：“功花在備課上,，眼晴盯在習(xí)慣上，心思放在改進上,?！惫υ趥湔n前，”,。功在課前,，效在課中。各教研組重點抓聽課,、評課,，制定了評課標(biāo)準(zhǔn),，聽課制度、評課形式做到“三評”,、即自評,、組評、互評,。要求課堂教學(xué)要實,，做到教學(xué)目標(biāo),，學(xué)科知識點,，智能訓(xùn)練點，德育滲透點,，目標(biāo)明確具體,。教法上要善于點撥,、啟發(fā)、引導(dǎo),、既教會又教會學(xué),，把教學(xué)目標(biāo)落到實處,。只有課前的功夫下足了,，課堂才有質(zhì)量,，教學(xué)才有效率,，一年來在全國和省、市,、區(qū)的各類競賽中我校有16人次獲獎,。今年中考較往年又上了一個新臺階,，全校有26個考入大冶一雖,，在全市中學(xué)生運動會上我校榮獲全市第六名,，并榮獲精神文明隊,。有位教師榮獲市級以上的嘉獎。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

本學(xué)期學(xué)校本著以人為本的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作,。教導(dǎo)處努力以狠抓教師教學(xué)基本功為契機，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓(xùn)力度,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè)。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實際，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動，豐富學(xué)生的校園生活,，促進了學(xué)生生動,、活潑、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開學(xué)初，教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計劃,，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，各教研組長組織教師學(xué)習(xí)。各任課教師每人一冊《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，除了集中學(xué)習(xí)外,，教師經(jīng)常自學(xué)，只有吃透課標(biāo),，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué),，有理有據(jù)地說課，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識樹說課標(biāo),、說教材,，提升教師教學(xué)能力。

2,、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫1—2篇心得體會,，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊,。同時,，建議教師隨時利用網(wǎng)絡(luò)資源，在線觀看名家講座視頻,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，服務(wù)于自己的教學(xué)實踐。

3,、走出去,，請進來。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,，吳嵐,、田麗麗去xx聽課學(xué)習(xí)，親臨現(xiàn)場,，與名師接軌,；讓年輕教師進入市內(nèi)，科區(qū)實驗小學(xué)的課堂,，聆聽名師和專家的示范指導(dǎo),。同時請進來，七位語文教師的錄像課得到了教研室語文教研員卜國宿老師的指導(dǎo),，深入課堂實踐,，使年輕教師快速成長起來。

4,、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實行聽隨堂課制度,。校長、教導(dǎo)主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，給青年教師配好一對一的幫扶對象,。加大語數(shù)英三個學(xué)科集體備課的力度，嚴(yán)格按八步式標(biāo)準(zhǔn)化進行單元集體備課和課時集體備課,，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力,；每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學(xué)、語文分別上兩節(jié)課,，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學(xué),。

5,、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教師的校級公開課、組內(nèi)教師的研討課,、語文教師教學(xué)基本功的錄像課,、青年教師的展示課、外出學(xué)習(xí)回來的匯報課等,，涌現(xiàn)了較多的好課,。每次活動都有討論，有記載,，有評價,，有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個性,，詮釋全新的課程理念,。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得,，研有所樂。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1、本學(xué)期對教師的備課,、聽課記錄,、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆,、學(xué)生的作業(yè),、教研組活動記錄等進行了四次認(rèn)真檢查，及時做好記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果都進入了月考核。從檢查結(jié)果看,，教師能根據(jù)教材實際情況進行備課,，有全面詳細的教材備課、單元備課,，課時備課都能達到規(guī)定課時數(shù),，每課做到有教學(xué)反思。

在檢查過程中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)吳嵐,、王超,、吳丹丹等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高，備課課時量充足,，都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的'學(xué)習(xí)過程,。學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量有了很大的提高,，從作業(yè)量、作業(yè)格式,、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀,。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分課時備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面,。

2,、本學(xué)期加強早自習(xí)的管理，每天教導(dǎo)處有專人檢查記錄各班級的早自習(xí)輔導(dǎo)情況,，大多數(shù)班級都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí),。期中考試后，教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進行認(rèn)真的分析,，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施,，調(diào)整教學(xué)計劃。并要求各任課教師對學(xué)生提出新的作業(yè)要求,，讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中自然形成,，結(jié)果當(dāng)然重要，但過程同樣重要,?？偟膩碚f本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想，學(xué)期末評出了優(yōu)秀作業(yè)獎,，激勵學(xué)生,，讓學(xué)生體會到通過努力是可以成功的。

3,、教導(dǎo)處加強巡課,，每天都有專人負責(zé)巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，每天每班級有課堂日志跟蹤記錄。

4,、加強聽課制度,，及時指導(dǎo)青年教師的課堂，教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細檢查了全校教師的聽課記錄，并做了如實的評價打分,。要求校行政人員每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見,，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負。在聽課,，要及時檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問題當(dāng)場指出，以時刻提醒教師認(rèn)真對待各項工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好。

5,、教導(dǎo)處的工作千頭萬緒,，本學(xué)期做了大量的工作，如聽課,、課務(wù)安排,、測試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，研究過程踏實,、穩(wěn)進,，教師們能深入鉆研教材，研討問題,，精心設(shè)計教案,，上課認(rèn)真扎實，課后能較好地研討反思,。

最值得留下記憶的一幕就是本學(xué)期建立了教師教學(xué)基本功個人檔案,，通過講課、說課,、評課、硬筆字訓(xùn)練和比賽、簡筆畫訓(xùn)練與展示等一系列的教學(xué)基本功活動,，練就了教師的教學(xué)真功夫,，積累了個人成長資料，特別規(guī)范地建立了教師教學(xué)基本功個人檔案,，盒內(nèi)內(nèi)容豐富,，規(guī)范實用，受到督導(dǎo)評估專家的好評,。

6,、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作,。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，學(xué)校也組織教師安排一定的時間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心,。學(xué)校積極組織學(xué)生參加xx市教育局、xx市科技局聯(lián)合舉辦的第一屆中小學(xué)生科技節(jié),，活動過程都有實施方案,，有成果展示和信息報道?；顒庸参屙梼?nèi)容：科普宣傳類,、科技論文類、發(fā)明創(chuàng)作類,、創(chuàng)意設(shè)計類,、科幻繪畫類，每項參展作品5件,，實物作品做了精美的展板,，當(dāng)各學(xué)校的參展作品擺滿我校會議室大廳時，孩子們的情緒十分高漲,，愛不釋手,，領(lǐng)導(dǎo)們欣賞著件件出自農(nóng)村孩子之手的帶有鄉(xiāng)土氣息的作品，高興地合不攏嘴,，我回憶起與孩子們共同編織希望的場景時,，深深地體會到了參與的快樂，和孩子們一起品味著成長的愉悅,。

7,、本學(xué)期對體育學(xué)科的教學(xué)尤為關(guān)注,，從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理，再到學(xué)校會操比賽,、校園藝術(shù)節(jié),、毽球比賽、教師的乒乓球比賽,，豐富了師生的校園生活,，增強了師生體質(zhì)，給和諧校園增添多彩的氛圍,。

1,、認(rèn)真組織教師參加各項評比活動，搞好校本教研：

（1）教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達標(biāo)已經(jīng)是第二階段,，各項達標(biāo)訓(xùn)練項目正在突飛猛進,，由此產(chǎn)生的各種比賽項目也豐富多彩，錄像課,、硬筆字比賽,、簡筆畫展示等活動提升了教師的教學(xué)基本功。

（2）在開發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學(xué)基本功比賽中,，呼日樂巴根,、王超展示的新課標(biāo)下的體育課堂實踐，給聽課者留下深刻印象,。

（3）加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,，教導(dǎo)處為每個教師的成長負責(zé)，熱心指導(dǎo)他們,，使其學(xué)有所獲,。

（4）校本教研更是提升教師教學(xué)能力的有效手段，本學(xué)期的集體備課的突破,，有力地說明了校本研修的益處所在,。

2、組織,、開展各項競賽活動,，張揚學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)文藝和體育項目比賽,。

（2）組織學(xué)生參加全國、xx市,、開發(fā)區(qū)等各級語數(shù)英學(xué)科競賽,，成績喜人。

（3）組織學(xué)生參加xx市,、開發(fā)區(qū)級中小學(xué)生毽球比賽,，男女生雙雙奪冠,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠,，新的學(xué)期,，要有新的起色。我的工作設(shè)想：

1,、把九年一貫制時刻掛在心上，也就是中學(xué)部必須關(guān)注好,。

2,、教研組是否由年級組統(tǒng)一整合為學(xué)科組，便于教研活動的開展,。

3,、轉(zhuǎn)變觀念，嘗試教研組自主開展教研活動,，層層推進,，帶動教師自主成長與發(fā)展。

4,、教研組計劃,、教師個人計劃必須體現(xiàn)實用價值，與自己的學(xué)期末總結(jié)相呼應(yīng),，把握得與失,，促教師自主提高。

5,、電子備課室啟動,，充分利用電教員的資源，指導(dǎo)教師制作和充分運用課件,。充分利用電子備課室有力場所,，讓備課組教師進行集體備課，研究教法,，有力地促進教師自己課時備課,，從而提高常規(guī)教學(xué)備課環(huán)節(jié)的能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

6,、秋季新課標(biāo)下發(fā)后，繼續(xù)加強對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，才能應(yīng)對用知識樹說課標(biāo)說教材的目標(biāo)任務(wù),，更好地實踐四三一課堂。

7,、關(guān)注師生健康,，實踐陽光體育,，局里建議成立校足球隊、?；@球隊等健身體育活動,。

回首過去，成績可喜,，面對未來,，壓力巨大。我相信,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤努力下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài),，展望和規(guī)劃河西九年一貫制學(xué)校明天的教育,，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌,！

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

根據(jù)本學(xué)年的工作特點,，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

一、加強理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革,。

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊,、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ),。

二、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程,。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里,。

1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性,。期中考試后進行一次全面檢查,，從檢查情況看，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2,、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),。積極開展聽課評課活動,，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，開學(xué)初進行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽,，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃,，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級,。注重落實“幾個一”的實施，有方案，有計劃,，有考查,。

5、做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進學(xué)生成績得到提高,。

三、加強隊伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力,。

1、加強教研組建設(shè),，實行組長負責(zé)制,，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

四、加強教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育,。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)支持下,，堅持以實施高效課堂改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，扎實開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新,、作風(fēng)踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念,，進一步強化率先意識,、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會進步，總結(jié)才會提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步解放思想,，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。

2,、積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但組織相關(guān)教師參加各級各類培訓(xùn),，而且開展好校本培訓(xùn)工作,。著力做好課改的教學(xué)指導(dǎo)，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下,，用好新教材,，加強教學(xué)研究工作。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣,，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實踐活動能結(jié)合“校園文化”開展,，切實可行的實施方案，重視過程,，注重學(xué)生的感受和體驗,。體藝“2+1”活動形式多樣，落實到位,，采取晨跑活動鍛煉學(xué)生了學(xué)生的體質(zhì),，課間跳繩、跑操極大豐富了學(xué)生的課余生活,，書法練習(xí)熏陶了學(xué)生的情操,。

1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)常規(guī)工作,。各科以改革備課,、作業(yè)為主要抓手強化過程管理，精心備課,，抓住重點,，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。各科繼續(xù)加強集體備課管理,，落實好個性修改和教后反思的量與質(zhì)，不斷總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗和做法,。

2,、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課,、研討課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

3,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是重視學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、閱讀、審題,、寫字,、反思等意識、習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強自身建設(shè),。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

5、加強檔案管理與建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量,。

6、抓好各年級月考工作,，促進學(xué)生學(xué)習(xí),。

1、抓好學(xué)校校本教研,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究，積極實踐,，有目的地開展研討活動,，作個案分析，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略,。開展學(xué)生“課外閱讀”研究，致力于提高學(xué)生的閱讀能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，讓教育真正為“學(xué)生一生的成長服務(wù)”,。

2、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中,。我校積極承辦各級各類教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展“明目標(biāo)、重自學(xué),、強訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高,，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、重視評價改革,，堅持“以學(xué)論教”，重視過程評價,。本學(xué)期我校采取《成長記錄袋》的方式記錄學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，進步情況，期末采取校訪的形式讓家長到校與其子女一起分享孩子成長的快樂,！做到基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合,，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一，同時開展期初,、期末學(xué)生評教師的民意測評活動,。促進教師上課備好學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。實現(xiàn)我校辦學(xué)理念“讓每一個學(xué)生滿意”,。

4、加強課改的過程管理,。有計劃地舉行以備課、上課,、聽課,、說課、評課為主要形式的`課改研討活動,，學(xué)會反思,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，揚長避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期舉行了同學(xué)科教師聽隨堂課活動活動,，出臺同年級同學(xué)科教師聽課教研活動制度，教導(dǎo)處和各教研組能周密準(zhǔn)備,，扎實開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進而以點帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。努力探尋反思形式的德育課程,，我校設(shè)置德育反思課,，讓學(xué)生每天通過反思的形式評價自己一天的得失，努力實踐李鎮(zhèn)西所說的“最好的教育方法是自我教育”,。

1,、針對我校青年教師比較多的特點，教導(dǎo)處能配合校長室及時制定新老教師拜師結(jié)對方案,，加強落實,，同時積極拆資進一步完善教學(xué)設(shè)施條件，打造教師成長的舞臺,，我校投入一萬余元建設(shè)師生閱覽室,，切實提高新教師的教學(xué)技能和理論水平以及科研能力。

2,、能充分發(fā)揮已有各級教學(xué)能手的輻射作用,。我校通過課堂展示，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，結(jié)對幫教,，同課異構(gòu)等形式，努力培養(yǎng)教師的課堂駕御能力,。

3,、積極組織師生參加各級各類的競賽和教研活動，取得了較好成績,。

教導(dǎo)處的教師能加強自身業(yè)務(wù)水平和管理能力的學(xué)習(xí),，努力實踐“身正垂范，不令而行”的管理理念,，努力做教育教學(xué)指導(dǎo)者和引路人,。在指導(dǎo)和評價教學(xué)的過程中，與教師平等對話,，共同商討,，解決教學(xué)中的實際問題,。

展望下一學(xué)年，教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下,，進一步團結(jié)協(xié)作,，以洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為我校教學(xué)改革的切入點,，持之以恒的提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，以“日日清，周周清,，月月清”為課堂教學(xué)改革的抓手,，持之以恒的提高管理水平，實現(xiàn)我校辦學(xué)宗旨“讓每一個學(xué)生滿意,，讓每一位家長放心”,。從而辦好阜南人民滿意的教育事業(yè)。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，在全體教師的共同努力下，完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗,，推進工作，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

1,、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下,，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程,。開設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程，一二年級每周4節(jié);三—六年級每周5節(jié),，如書法,、羽毛球、舞蹈,、攝影,、太極拳等等，學(xué)生能夠依據(jù)自我的興趣和需要自主選擇,，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要,。部分有本事的教師擔(dān)任不一樣學(xué)科，進行跨學(xué)科教學(xué)。要求全體教師必須自覺遵守學(xué)校課程安排,，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

本學(xué)期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開,，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)等綜合實踐課程,。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實踐課程的培訓(xùn),，提高對課程的認(rèn)識，努力把課程真正落實到實處,。一年級開設(shè)了科學(xué)課程,。

2、完善管理制度,，強化教學(xué)管理,。

一是落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，結(jié)合市“教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)”要求,，開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定,，以量分形式在全體教師中進一步加強教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓,。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課,，抓住重點,，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計構(gòu)成。每次檢查都認(rèn)真組織,，詳細布置,，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情景表，以供教師有針對性地改正,，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期分三次對全校教師進行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查,。根據(jù)檢查結(jié)果，評選出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師,，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高,。

二是繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組都能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃,，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間,。展團體備課,、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動,。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好課改示范課、研討課,，新教師展示課,，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高,。每次活動做到主題明確,，資料豐富。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物中的教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3,、立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平。

根據(jù)我校教學(xué)實際,，本學(xué)期我校以新課程改革為契機,，進行了多項教學(xué)研討活動。本學(xué)期11月上旬聘請語文專家作習(xí)作教學(xué)專題研討活動,。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)教師送教下鄉(xiāng)活動,，為兩校教師搭建了相互學(xué)習(xí)交流、互相促進提高的平臺,。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家教師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)研究活動,。

4、推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績,，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位,，全面促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進生檔案,，針對后20%學(xué)生的具體情景制定切實可行的后進生幫扶計劃,，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中,，教導(dǎo)處在對所有班級進行調(diào)研,，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些提高的班級和學(xué)生,，同時也指出了不足,。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué),，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果、輕過程”,，“重知識,、輕本事”，“重智育,、輕德育”,，“重年終、輕平時”,，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度，加強了平時考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核,，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進教師和學(xué)生全面發(fā)展,。

1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上我的工作經(jīng)驗不足,，又兼任主課，工作有時無法兼顧，造成一些工作不能及時完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。

2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變,，沒有多大創(chuàng)新,，同時缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯,。

3,、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定，許多教師參加教研活動,、論文評比等活動的'積極性有所降低,。

4、綜合實踐活動已有開展,，但落實不夠到位,。

三、改善措施與工作設(shè)想,。

教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜,，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改善意見：

1,、進一步提高管理水平,，明確分工，把工作做得更細,，研究得更全面,，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效,。

2、認(rèn)真抓實,、抓深校本教研,。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進一步利用現(xiàn)有資源,，促進綜合組活動的開展。

3,、積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，在“請進來”的同時，多讓教師“走出去”,，促進年輕教師的快速成長,。

4、繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理,，制定切實可行的綜合實踐活動實施方案,，重視過程，讓學(xué)生充分得到感受和體驗,，并將活動材料收集整理,，存入檔案。

5,、切實做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度,，建立獎懲制度,。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進行跟蹤比較,，找出問題,，并尋找適宜的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了必須的成績,，但也存在著許多不足之處,。我們將在盤點xx的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài),，展望和規(guī)劃xx的工作,，經(jīng)過改革和創(chuàng)新，積極推動工作,，努力創(chuàng)造新的輝煌!

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇九

回顧這一學(xué)期,，感受頗深。教育處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教育處工作計劃,，扎實有效地開展工作，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作狀況作一簡要總結(jié)：

本學(xué)期,，我校開設(shè)一至六年級共6個教學(xué)班,，在校學(xué)生119人，本學(xué)期我校共有專任老師老師12人,。

1,、本學(xué)期，我校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，嚴(yán)格按課程計劃開齊課程,，保證了教學(xué)秩序穩(wěn)定正常有序開展。進一步加強了聽課力度,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，由教育處具體負責(zé)每日的課程運行狀況的督查和特殊狀況下的課務(wù)支配工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象,。期末,，通過調(diào)查學(xué)生，了解學(xué)科平常的教學(xué)狀況及教學(xué)任務(wù)完成狀況,，力保各學(xué)科都要上足課時,，保證質(zhì)量。

2,、仔細落實教學(xué)計劃,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。從學(xué)期初開頭,，仔細執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查老師教案及作業(yè)批改狀況,，發(fā)覺問題準(zhǔn)時反饋并進行跟蹤檢查,，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,，不定時跟班聽課，與執(zhí)教老師共同切磋存在的問題,，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、查評結(jié)合,，夯實常規(guī)。為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們依據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求,，從老師的備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改,、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查接受集中檢查,、互閱評比等方式,，各教研組每月分對學(xué)科組每位老師的教育教學(xué)工作進行全面檢查，關(guān)心老師找出備課和作業(yè)中的問題,，并提出整改意,。

4、監(jiān)控檢測,，提升質(zhì)量,。我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位來抓，明確要求各老師每教完一單元,，都要自主進行單元質(zhì)量檢測,，準(zhǔn)時做好補差工作，堅持狠抓質(zhì)量不放松,。此外教育處還加大了語文,、數(shù)學(xué)和品德與社會、科學(xué)四科調(diào)研和抽樣分析調(diào)查的力度,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度,。

5、多措并舉,，轉(zhuǎn)化后進。要全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同協(xié)作做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來肯定的難度,。針對這些實際狀況，開學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在對各班30%以上學(xué)生的'進行實效家訪,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活狀況。

1,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，很多還是停留在原來的老路,，工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和閱歷。

2,、教研活動效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。教研活動形式老套,，很多老師在開展教研活動熟識上思想意識淡薄,，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),。

3,、深化課堂、深化班級聽課不夠,，不能全盤了解老師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進一步提高。不能對老師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo),。

4,、由于學(xué)校師資不足的原因等各方面的原因，今年來畢業(yè)班的成果不抱負,，給學(xué)校帶來肯定的負面影響,。

1、主動參與培訓(xùn),，主動參與學(xué)校組織的教研,、同課異構(gòu)等溝通活動，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

2,、新學(xué)期多進行老師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度，使課堂的質(zhì)量更高效,。

3,、校本教研還需連續(xù)深化，扎實開展,，提升老師的教科研意識,。

4、教育處連續(xù)加大檢查力度,，要求每一位老師要先備好課,，必需拿教案上課，教案和作業(yè)檢查結(jié)果連續(xù)與績效工資掛鉤,。

俗話說：一份耕耘,，一份收獲。在本學(xué)期的教研活動,、教學(xué)效果中,，我校也算取得很多可喜的成果,，但這些都已經(jīng)屬于過去。今后,，教育處連續(xù)求索,、開拓、創(chuàng)新思路,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻出一切力量,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟xxxxxx同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,，盡心盡責(zé),，以較高的要求來約束自己。

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一齊研究,，討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通,。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成,。對于理解潛力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績,。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎,，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎,。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認(rèn)真負責(zé)，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計報酬,，不計名利,。

（一）學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批,。

2、每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

3,、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要的耐心和細心。

1,、平時能把各種教研活動,、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳到達各辦公室及有關(guān)人員手中,。

2,、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課,、代課工作,，為了落實到人，做到調(diào),、代課,、會議通知不帶信，寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,。

1、用心組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)推薦》,、“如何說課”,、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),，弄清新大綱的要求和教材修改的資料,。活動后組織教師開展研討,，撰寫教學(xué)反思,。同時認(rèn)真做好資料收集,、整理工作,。

2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,，行有所感,。

中學(xué)校長述職報告教師個人述職報告園長述職報告總經(jīng)理述職報告。

護士長述職報告教師年度述職報告?zhèn)€人述職報告公務(wù)員轉(zhuǎn)正述職報告,。

（四）其他工作,。

1、根據(jù)上級的精神,，及時收集有關(guān)信息,，做好禮貌學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作,。

2,、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集,、增添資料,，把工作做實做細。

3,、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研,、競賽活動。本學(xué)年,，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文,、四年級《品德與生活》調(diào)研,，出好試卷，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量,。做好畢業(yè)班的閱卷,、試卷質(zhì)量分析等工作。

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2、深入課堂、深入班級不夠,。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

在這一年的工作中,，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家,！

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十一

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)年又要結(jié)束了?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作,，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學(xué)年里連續(xù)擔(dān)當(dāng)副教育主任一職,，分管學(xué)生學(xué)籍管理,、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋管理及科學(xué),、思品等的教學(xué)探討工作,，一年來，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下,。

本人能堅持四項基本原則,，平常能關(guān)懷時政，堅固樹立為學(xué)生服務(wù),、為老師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠,、熱忱,、公正的對待每一個人、每一件事,。平常能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平常從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂，能深刻熟識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé),，以較高的要求來約束自己,。

本人能堅固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的老師一起探討,，探討教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，留意課堂教學(xué)效果,，留意減輕學(xué)生負擔(dān)，留意學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常幫助班主任，與其父母多溝通,。在學(xué)校里多關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。在每次的素養(yǎng)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成果,。

學(xué)年初仔細組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批,。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生準(zhǔn)時辦理學(xué)籍增補,。對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、長久性的.煩雜工作,，需要的耐心和細心,。平常能把各種教研活動,、會議的通知、車輛支配等都能精確準(zhǔn)時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中,。本學(xué)年各種會議和老師病事假較多,，我能細心做好平常調(diào)課、代課工作,，為了落實到人,，做到調(diào)、代課,、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下，走東竄西,。雖然人勞累一點,，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿足足了。

本學(xué)年,，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,，支配好老師參與各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高老師的教育教學(xué)水平,。各學(xué)科組開展的教研課,，溝通課，為老師的專業(yè)成長搭建舞臺,。老師們學(xué)有所得,，行有所感。依據(jù)上級的精神,，準(zhǔn)時收集有關(guān)信息,，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作,。做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作,。督促班主任老師準(zhǔn)時收集、增添資料,，把工作做實做細,。

組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深化創(chuàng)新力度不夠。深化課堂,、深化班級不夠,。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題,，也是自己錘煉的方向,，信任在大家的關(guān)心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷進展做出貢獻,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十二

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)與教導(dǎo)工作,，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，整體教學(xué)工作有條不紊。

一,、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),，抓好教師素質(zhì)提高。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練入手,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，人手一份資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟,。

2,、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí),。以點帶面,，共同進步。

3,、把好的經(jīng)驗“接進來”出去,。縣數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)和思品和地方課程送教下鄉(xiāng)活動都在我校展示,。他們的課贏來了老師們的好評,。

4、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實行推門聽課制度,，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學(xué),。

5,、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：新教師的公開課;語文,、數(shù)學(xué)研究課，各組集體備課等,。每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得,，研有所樂。

6,、初步創(chuàng)建了教師業(yè)務(wù)檔案,，里面收集了教師的工作業(yè)績，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價等,。

二,、加大常規(guī)管理力度，教學(xué)管理系統(tǒng)化,。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1,、每學(xué)期兩次對教案,、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、教研組活動檢查記錄等進行認(rèn)真檢查，及時公示記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果與工資掛鉤,。

2、本學(xué)期加強了巡課,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,。

3、不定期抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本,。從抽查效果看,，許多教師能對中心發(fā)言人主寫的教案進行個案修改，每講完一個內(nèi)容就寫教學(xué)后記,。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范,，但學(xué)生書寫還需加強。日記評改及時,，質(zhì)量高,。

三,、加強教研組管理，教研活動經(jīng)?；?。

本學(xué)期各組組長切實起到了帶頭作用。教研組活動內(nèi)容有主題,、時間有保證,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，集體備課在教研組活動中占了很大比例,，教師們能深入鉆研教材,，研討問題，課前精心討論,，中心發(fā)言人能精心設(shè)計教案,，上課認(rèn)真扎實，課后能較好地研討反思,。

四,、教學(xué)教研成績：

本學(xué)期各位教師努力工作,，也取得了很好的成績,。

如葉海鷗老師獲學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎，學(xué)區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)師,廖龍龍老師巖頭學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎,，并在縣級的優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎;在永嘉縣學(xué)科素養(yǎng)比賽中,，和巖頭學(xué)區(qū)另外兩位老師組隊獲得了永嘉縣一等獎的好成績，并被推選到溫州市和其他縣市區(qū)代表隊相互切磋,、觀摩,。該教師還參加了溫州市農(nóng)村小學(xué)各學(xué)科教學(xué)規(guī)范達標(biāo)專項評比(小學(xué)科學(xué))獲得二等獎;徐飛躍、金阿忠,、周月鵬,、林敏老師帶領(lǐng)多名學(xué)生在學(xué)區(qū)和縣級的科幻畫、書法,、小組唱比賽中獲得一,、二、三等獎,。張冰潔老師在學(xué)區(qū)英語書寫比賽中帶領(lǐng)學(xué)生分別獲得學(xué)區(qū)二等獎和縣級三等獎,。所獲獎項不勝枚舉。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校對教育教學(xué)工作的總體部署,，按照學(xué)校提出的工作思路和要求,，結(jié)合本校實際，堅持以"學(xué)生的發(fā)展"為本的教育理念,，深化教學(xué)改革,，向管理要質(zhì)量,，積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育，努力做好讓學(xué)生成長,，讓家長放心,，讓社會滿意的學(xué)校教育、教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)校的一項重點工作是舉辦第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。結(jié)合此次校園文化藝術(shù)節(jié),，教導(dǎo)處積極組織各教研組開展豐富多彩的活動,，旨在培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生在文化藝術(shù)節(jié)期間充分展現(xiàn)個人才能,，培養(yǎng)自信,，獲得成功的體驗。數(shù)學(xué)組舉辦了"我們都有靈巧的雙手"活動,，活動中通過展示學(xué)生的數(shù)學(xué)模型,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平,，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

語文組組織了"校園小主持人爭霸賽",。比賽分初賽和復(fù)賽,，由自我介紹、朗誦表演,、現(xiàn)場抽題說話幾個環(huán)節(jié)組成,。精彩的比賽豐富校園文化生活，提高同學(xué)們語言表達,、邏輯思維應(yīng)變能力以及協(xié)調(diào)能力,，全面促進校園文化發(fā)展。英語組為了豐富學(xué)生的課外生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，在1至6年級舉行了一次英語書法展，全校學(xué)生積極參加了此次比賽,，經(jīng)過評審組的老師認(rèn)真評審,，共評出一等獎32名。此次一等獎的作品無論是書法還是設(shè)計都是一流的,，給人以賞心悅目的感覺,。英語書法作品的.展示不僅使獲獎同學(xué)信心倍增，也讓觀看展覽的同學(xué)在欣賞別人作品的同時，吸取了經(jīng)驗,，使自己的書法得到了進步,。相信本次活動的開展，更加引起同學(xué)們對英語書法的重視,，不僅要把英語學(xué)好,，還要把英語寫好。藝術(shù)組采用全員參與的形式,，讓學(xué)生動手設(shè)計制作自己某一學(xué)期的藝術(shù)小冊,，要求主題突出，形式不限,，新穎美觀,。評審組分別從封面、內(nèi)容,、裝幀等幾個方面進行了綜合評比,，本次活動分年級組各評選出一等獎4名，二等獎6名,，三等獎10名,，并對優(yōu)秀作品分班級進行了展覽，展出的藝術(shù)小冊各種各樣,、名目繁多,，直觀、生動的記錄了學(xué)生藝術(shù)成長的經(jīng)歷,，充分彰顯了少藝學(xué)生個人的藝術(shù)特色,。

教導(dǎo)處狠抓教學(xué)過程管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，促進教師隊伍建設(shè)。

本學(xué)期教導(dǎo)處堅持每月對全體教師的所有備課進行了詳細的檢查,，查閱了全體教師所有任教學(xué)科的教學(xué)計劃,，并且將檢查結(jié)果記載入冊，作為教師考核參考材料,。在檢查過程中,，大部分教師的備課質(zhì)量良好，備課課時量充足,，較多教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十四

為了跟上改革的步伐,，教導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗，教育改革創(chuàng)新意識，樹立科研興校的思想,，不斷加強教育教學(xué)管理,。

為了使工作能夠有序進行，我把教導(dǎo)處的主要工作作了具體分工,，每蹲一點,，抓一線，做到處處有人抓,，事事有人管,。為了有利于對教師的管理與教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了語文,、數(shù)學(xué),、文體三大科組，構(gòu)成了學(xué)校教導(dǎo)處科組教師的管理網(wǎng)絡(luò),。各學(xué)科有了帶頭人,，大大方便了學(xué)校教研工作的順利開展。此外,。教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作制度,、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度,，加強了學(xué)校的管理制度,。

常規(guī)工作是學(xué)校日常教學(xué)的主要工作，也是教學(xué)質(zhì)量的一個重要保證,。因此：

（1）我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查,，包括期中與期終兩次檢查，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查小組對教師的計劃,、教案,、作業(yè)、聽課等進行檢查,，并做好總結(jié)表揚,。每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由教導(dǎo)處進行的教案檢查。

（2）加強群眾辦公制度,。在辦公時間進行群眾備課和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，同時加強對住宿生的管理。

（3）加強教師上,、下班的考勤管理,。做到以制度管理人，要求教師做到早讀到,、午讀到,、自修到三到,。

（4）加強對學(xué)生的管理，對學(xué)生的上課狀況由上課教師負責(zé),。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到校,，要認(rèn)真與家長聯(lián)系。

全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，教師課程教學(xué)的組織者和指揮者,，教師教學(xué)水平的高低直接決定課堂教學(xué)質(zhì)量，我校年輕教師較多,，他們大都有比較扎實的教學(xué)功底,，但部分教師經(jīng)驗少，為了使他們的盡快成立學(xué)校的教學(xué)骨干,。教導(dǎo)處年初就安排好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料以及學(xué)習(xí)時間等,。學(xué)校有計劃地組織科組研究課活動，有計劃,、有目的地研究教學(xué)中的問題,，進行群眾備課。教導(dǎo)處還組織到外面兄弟學(xué)校進行學(xué)習(xí),。透過以上的培訓(xùn),，大大提高了我校教師的教學(xué)水平。

多年以來用心進行教學(xué)改革與創(chuàng)新,。近年來,，隨著課程改革的展開，我校也率先進行課改實驗,。為了抓好教研工作,，我校開學(xué)初就制定本校教研總課題，教師根據(jù)自己狀況上報教研課題,，在學(xué)期末上交教研論文,。此外還進行了《嘗試教學(xué)法》《問題教學(xué)法》、,、等課題的實驗與研究,，我校教師人人有實驗課題，構(gòu)成了良好的教研,、教改氛圍，課堂教學(xué)方法,、教學(xué)手段得到了較好的運用,，現(xiàn)已取得較好的效果。經(jīng)過一期來的努力,，我校教學(xué)工作方面取得了比較顯著的成績：期末檢測,，我校教學(xué)成績比上期穩(wěn)步上升，四年級語文、數(shù)學(xué),，獲的全鄉(xiāng)第一名,。回首過去,，成績可嘉,，應(yīng)對未來，壓力巨大,。我們相信,，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對新形勢,，新機遇，新挑戰(zhàn),，我們以用心昂揚的姿態(tài)展望和規(guī)劃下期的教育教學(xué)工作,，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌,！

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，教育處依據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃，以全面實施素養(yǎng)教育為目標(biāo),，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn),，努力提高老師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，對老師的備課和作業(yè)批改實行月查制度,，對畢業(yè)班實行月考制度；以課題探討為載體,，探究促進老師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了大量些工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新老師的教育觀念,，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高老師的專業(yè)水平,。

主動組織老師以校本培訓(xùn)為主要方式,，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)思想,。各教研組依據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織老師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)老師的教育教學(xué)實踐,。做到一人發(fā)言,，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實際談體會,，運用理論學(xué)問解決教學(xué)中的實際問題,。

理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)探討活動,、集體備課,、老師的聽課作了具體規(guī)定，對老師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規(guī)定,。為促進青年老師更快的成長,，本學(xué)期進行了老師美文朗誦競賽、三字兩畫基本功競賽,、和優(yōu)秀課件制作競賽,，通過競賽提高了老師專業(yè)技能。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，接受“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的方法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，促進了學(xué)生的全面進展,。本學(xué)期加強了查課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仔細落實“月查制度”。

課堂講究實效,。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松,，想得明白，在不增加學(xué)生負擔(dān)的狀況下學(xué)得扎扎實實是我們追求的目標(biāo),。本學(xué)期我們圍繞“充分利用遠程教育資源”開展一人兩節(jié)課教研活動,。語、數(shù)教研組開學(xué)初制定“一人兩節(jié)課”活動計劃,，在教學(xué)中仔細開展“一人兩節(jié)課”,。組長主動組織老師聽課、評課,，并仔細記錄,、總結(jié)。我們對老老師的要求切合實際,，讓老老師上常規(guī)課,，青年老師利用多媒體資源，自制課件上研討課,，這樣,，老老師在進展，年輕老師在成長,。

教育以人為本,，為了進一步促進學(xué)生全面素養(yǎng)的提高，在努力抓好文化學(xué)問的基礎(chǔ)上,，學(xué)校開展了豐富多彩的活動,，如陽光體育活動、美文朗誦活動,、寫字競賽活動,，眾多的活動為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)溝通的平臺，豐富了學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。眾多的活動不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間,，進展了學(xué)生的特長,，促進學(xué)生全面素養(yǎng)的.提高。

要更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。要嚴(yán)格依據(jù)教育局的要求,，要“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為生命,，以平安為保障?！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)成果是學(xué)校的生命線,，所以，要連續(xù)加大檢測的力度,，建立獎懲制度,。同時要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，加強對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體老師的共同努力,，取得了較好的成果,。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望新學(xué)年,，我們滿懷信念,，信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭,，更進一步”,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十六

新學(xué)期開始，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績,，也有一些待完善的地方。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作,，對本學(xué)期的本學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定了工作計劃,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，結(jié)合工作實際,，我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計劃,，明確了工作目標(biāo)，使每一階段的工作內(nèi)容具體化,，讓工作有序進行,，使學(xué)校的各項工作得以正常開展。

建立正常的教學(xué)秩序,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊、開足課節(jié),，上好規(guī)定課程,，嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗,，認(rèn)真研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施,。

二

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,，學(xué)校力度大，教師自覺,，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端,，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果,，在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，召開全校學(xué)生會，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了作bi可恥的氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生,，收到良好的效果。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時,，積極推廣洋思教學(xué)法，實行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好，不使一個學(xué)生掉隊,，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,，對后進生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，層層落實優(yōu)生計劃、目標(biāo),。

從上課,、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實行補課制度,。召開了六年級畢業(yè)班優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲,，考出優(yōu)異成績,。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對教師教學(xué)的情況,，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi),、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，受到社會各界的好評,。

以上工作，雖取得了一點進步,，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)年工作中加以完善、充實和改進,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十七

在忙忙碌碌中,，教務(wù)處較為圓滿地完成了5月份的教務(wù)工作，下面對本月的工作做以總結(jié),。

本月繼續(xù)加強對教師的校本培訓(xùn),，其中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次，政治學(xué)習(xí)2次,，自學(xué)2次,，班主任專題培訓(xùn)2次，內(nèi)容為《未成年人思想道德教育》及《學(xué)生心理健康教育》,，通過培訓(xùn),，增加了教師們的專業(yè)知識儲備，為促進教師專業(yè)化發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

本月初,，初洪軍等幾位教師參加了區(qū)學(xué)科帶頭人的評選活動,，教務(wù)處全程跟蹤，大力支持,，充分調(diào)動青年教師參與活動的積極性,。

本月中旬，學(xué)校開展了教師綜合技能大賽之卷面答題部分,，因為本月活動較多,，其他幾項擬在6月份擇期舉行。我們旨在開展這項活動,，使教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，并提供一個平臺，充分展示教師個人特長,，促進教師間相互交流與學(xué)習(xí)。

本月下旬,， 陳丹老師去沈陽聽課,，回來后向各位教師及時傳達了我省現(xiàn)在的語文優(yōu)秀課的教學(xué)動態(tài)，為各位教師傳授了間接經(jīng)驗,。

月末,，教務(wù)處進行了教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和反饋了教學(xué)中存在的各種問題,。

總之,，本月教務(wù)處的工作比較圓滿地完成了月初制定的各項計劃，在下個月中,，我們定會倍加努力,，爭取把工作做得更好。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十八

3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益。

（1）,、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,，對教師的教學(xué)計劃、備課,、上課,、教案、課后反思,、教學(xué)日記,、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實處。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了兩次教學(xué)檢查,，檢查采取不定期進行的方式,，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課,、聽課,，做到檢查有結(jié)果，十分注重實效性,。從檢查的狀況來看,，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案,，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象,。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”,。要備課標(biāo)、教材,、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享，共同進步,。

（4）,、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織九年級二次月考,，加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,，同時也加大了考試對教師的評價實效性。

4,、進一步優(yōu)化課堂教學(xué),。

（1）、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,，摒棄重形式而輕資料的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益,，個性對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

（2）、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,，象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺,，人人認(rèn)真評論、研討,，透過此項活動,，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)潛力,。另外，透過一學(xué)期的努力,，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動,，均到達了預(yù)期目標(biāo)。

5,、提高了組織管理水平,。

本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校,，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動，及材料的查閱等,，透過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識強，給予了很高評價,。在大家共同努力下,，綜合評價成績出色。

6,、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,，明確研究重點任務(wù)，用心開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課、研討課,，用心開展評課交流,，不斷總結(jié)提高。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強自身建設(shè),。

充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

9、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中,。

扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力,、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高,，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與潛力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

10、加強課改的過程管理,。

有計劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說課,、評課為主要形式的課改研討活動,，學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，揚長避短,，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進行隨堂課活動活動,，扎實開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進而以點帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。

11,、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告,，破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討,，這些活動,，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì),。

12,、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來思考學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語,、數(shù)、英,、理化,、政史老師，精心備課,，認(rèn)真上課,，上出了水平,、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯,、孫青、安綿遠,、吳優(yōu),、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中,，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋,。

13、加強課題研究的過程管理,。

堅持開展以教研活動為形式,，以課題研究為資料的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編,，建立好教師的教科研檔案,，作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù),。

今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實施,，并已成功開展活動，分別進行了調(diào)查及上實驗課,。分別得到專家的好評和指導(dǎo),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學(xué)效益,，促進了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生。

2,、教師隊伍建設(shè)難度增加,。

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,，務(wù)必加強師德建設(shè),。

3,、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄,、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，,。

4、考試閱卷工作仍需進一步完善,，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝，倒裝,，錯裝,，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé),；

2、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,，教學(xué)檢查的主陣地就應(yīng)是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時效性,。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向,。

學(xué)生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。

我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式,、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先務(wù)必建立一套考評和激勵機制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機會,，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來,。再者,，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們期望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多，從多到好,。

由于教師從上級分配來校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度。我們認(rèn)為,，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際,，著眼于未來，既思考到教師所學(xué)的專業(yè),，也要思考學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進行專業(yè)定位，并透過培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊,，育人于潛移默化之中,；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，貼合素質(zhì)教育理念,。思考到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗,，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際,，從零開始,，邊做邊學(xué)。

總之,，在過去一學(xué)期,，取得了一些成績，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制,，構(gòu)成良性的競爭環(huán)境,，工作會做得更好。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)認(rèn)真做好各項常規(guī)工作的檢查并堅持常抓不懈,。在上學(xué)年各教研組組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處本學(xué)期把工作重心放在“認(rèn)真上課”,、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”環(huán)節(jié)上,。本學(xué)期教導(dǎo)處以聽隨堂課的方法，加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控,，并以此來檢查教師備課情況,。

即使是九月份因校舍加固分三個點辦學(xué)的情況下，教導(dǎo)處也主動克服各方面困難,，堅持到辦學(xué)點聽課,。回來后,，教導(dǎo)處兩位老師更是克服帶畢業(yè)班任務(wù)多,、壓力重的困難，擠出時間深入班級聽課,，有時還與帶教老師或備課組長共同走進課堂,，掌握第一手資料。聽課后，還經(jīng)常與授課教師促膝交流,，談問題、傳方法,；對新教師的交流還要談及課改理念,、課堂管理的手段等話題。

本學(xué)期在作業(yè)管理上,，教導(dǎo)處重點檢查所訂教輔資料的使用和批改,、訂正情況。我們?nèi)匀挥蓚湔n組長交叉檢查,，不同的是,，在檢查登記單上特別有“表揚”欄，目的是希望組長認(rèn)真檢查并發(fā)現(xiàn)教師中批改作業(yè)好的做法,，并積極在教研組推廣,，更加有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)，特別是對青年教師有更寶貴的借鑒價值,，他山之石可以攻玉,。當(dāng)然，在作業(yè)檢查中,，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比如，部分教師忽略了對“訂正”環(huán)節(jié)的重視,，或?qū)W生根本沒有對錯題進行訂正,，或?qū)W生有訂正，而教師沒有批改痕跡,。這需要后期進一步規(guī)范提高,。其次，個別班級的書寫規(guī)范性要下力氣狠抓,，而且一定要盡快見效,。

教導(dǎo)處工作的核心就是抓質(zhì)量，因此,，我們很重視每次的教學(xué)質(zhì)量分析會,。單元考試結(jié)束，只要接到年級組長的通知,，我堅持將個人課務(wù)調(diào)整妥當(dāng)參加年級組分析會,，認(rèn)真聽取老師們的反思和下一階段措施。

為了更加有效地開展分析會,，本學(xué)期在年級組第二次分析會前,，教導(dǎo)處提前與組長討論怎樣讓分析會更加有針對性，更加有現(xiàn)實意義。于是,，各年級在年級組長的帶領(lǐng)下,，靜下來反思本年級的特點，召開了更加貼近實際,，更加高效的會議,。九年級在方秀玲老師的帶領(lǐng)下，全體教師共同參與確定了一?？记胺謱咏虒W(xué)的“錯時錯人”方法,。六年級在馬麗梅老師的組織、策劃下,，召開了以“我的班級管理”為主題的交流活動,，朱愛蓉、劉芳兩位老資格的班主任詳細介紹了自己的帶班經(jīng)驗,、方法,，這些寶貴的方法為年輕班主任的管理開啟了新思路。七年級在汪麗華老師的組織下,，以“如何迎接期末區(qū)統(tǒng)測”為話題,，大家獻計獻策，“時間如海綿里的水,，只要愿意擠,，總還是有的?！边@是這支年輕團隊的共識,。

本學(xué)期，總校新一屆“四期四獎”評選活動又開始了,。從評選到開課是一個相當(dāng)漫長的過程,，而且瑣事極多。教導(dǎo)處在教務(wù)員,、實驗員,、班主任和備課組長的通力協(xié)作下，圓滿地完成了此工作,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二十

1,、強化目標(biāo)管理。

1）各教研組根據(jù)我校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。

2）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo),。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，加強教研組工作力度，突出三抓,。

抓重點（抓常規(guī),、抓課堂、抓課程,、抓教研,、抓教師隊伍建設(shè)）

抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置,、有檢查、有反饋,、有實效）抓質(zhì)量（九年級月考,、期中期末考試、七,、八年級學(xué)科抽測,，努力發(fā)揮我校承上啟下的作用。）

1）我校每學(xué)期至少參加二次教研組活動,，要隨時掌握各組員的教案進度,、難度、教學(xué)情況,。對每個教師至少聽一節(jié)課,，聽后要加強溝通與指導(dǎo)，使上課教師有新的提高,。教研組長每月一次及時向?qū)W校反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息,。

2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度,。備課組活動要做到“三定”（即定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,、“四備”（備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗考試）。

3）本學(xué)期我校組織對全體教師的教案進行了細致的認(rèn)真的檢查,，檢查的結(jié)果及時的公示,，本學(xué)期教案優(yōu)秀有以下教師：殷書榮艾巧霞馮慧君孫金萍岳曉麗蘇培亮苗春霞孟笑納周慧敏馬紅英裴素萍王亞敏李俊英張志遠趙亞敏等15名教師,。本學(xué)期各學(xué)科強化學(xué)生作業(yè)布置、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,，我校還對學(xué)生的各科作業(yè)以及錯題集、摘抄本進行檢查,；本學(xué)期作業(yè)優(yōu)秀有以下教師：辛根紅艾巧霞王葦婷馮淑玲司會萍裴素萍馬紅英李俊英穆俊香楊淑艷等10位同志,。安排兩次學(xué)習(xí)質(zhì)量測試（九年級月考、七,、八年級學(xué)科競賽）,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。

4）各教研組就本組匯報課、示范課,、新教師匯報課認(rèn)真組織,。公開課后全教研組老師集中評議，并做好評課記錄,。各學(xué)科踴躍參加市教研室組織的賽課活動,。

（1）加大課堂教學(xué)改革力度，推進“高效課堂”課堂教學(xué),。繼續(xù)推廣“自主學(xué)習(xí),、合作探究、當(dāng)堂檢測”的教學(xué)方法,，組織公開課,，加大課堂教學(xué)改革力度,，構(gòu)建有效的課堂教學(xué),，進一步提高課堂效益。

（2）完善學(xué)科教研組制度,，發(fā)揮學(xué)科組的教研功能,，相互交流,、共同提高。每一位科任教師一學(xué)年必須上一節(jié)校內(nèi)公開課,，,；每2周一次的教研活動實行定點、定員,，每一次教研活動都要有1人主講,。活動要有主題,，做到人人發(fā)言,，發(fā)言要有正反性,，并做翔實記錄。

（3）強化集體備課,。加強對備課組工作的指導(dǎo),，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，改變原有的單兵作戰(zhàn)的備課方式,，積極推行“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討、考試信息交流,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容,。

3、以高效課堂賽課活動為平臺,，加快我校青年教師的培養(yǎng)。

經(jīng)過全體教師初評,，賽課評委組評議,，最后經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)組審核，賽課活動中又涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師,，他們分別是：

優(yōu)秀課件制作教師（16人）：李雪霞,、龐義成、艾巧霞,、馮衛(wèi)君,、辛根紅、蘇秋紅,、賀志遠,、周水峰、胡燕閣,、張趁香,、馬紅英、唐智慧,、朱雙紅,。

優(yōu)點：課件制作比較細膩，動畫效果比較生動,，能夠貼近授課主旨,。優(yōu)質(zhì)課教師（16人）：張麗敏、楊曉君,、李志強,、朱玉潔,、周巧紅、楊鳳娟,、馮淑玲,、陳曉寧、張朝玲,、吳曉,、潘寧寧、王亞敏,、王巧珍,、劉勝潔、周慧敏,、楊改平,。

3、狠抓七八年級學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高教育質(zhì)量,。

4、注重加強九年級畢業(yè)班教學(xué)工作,。

1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,，又要及早了解學(xué)生的動向,，加強學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用,，切實提高教學(xué)效益。

2）九年級教師要廣泛收集有關(guān)信息,，精心授課和編制練習(xí),，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅持預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作業(yè),，課后及時鞏固,，考后糾正、總結(jié),，做好錯題筆記,，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭一分不丟,；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打,，力爭少失分,；較難題盡力沖擊，根據(jù)時間決定取舍,，力求多得分,。

各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，必須落實一個“精”字,，九年級時間本來就非常緊,，教師在教學(xué)過程中必須精講、精練,、精批,、精評，只有科學(xué)有效地安排好課堂,，才能減少浪費,。

3）通過任課教師會、教師學(xué)生座談會,、家長會等多種形式,，來及時了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。全年級要統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)各學(xué)科,，打好整體仗。不定期召開學(xué)生家長會,，要求家長配合學(xué)校做好九年級學(xué)生教育工作,；定期召開學(xué)生會，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),，在心理方面及時疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進入狀態(tài),，樹立中考意識,、競爭意識。

4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向,、關(guān)注教研動態(tài),，積極參加長葛市、許昌市級教研活動,，認(rèn)真研究中考命題的思路,、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆九年級的經(jīng)驗教訓(xùn),，摸清本屆學(xué)生的特點,、現(xiàn)狀,，確定新的思路，安排新的對策,。

5）面對中考的改革走向,，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強的拼搏精神,，要有強烈的團隊精神和“年級一盤棋”的意識,，避免各自為陣，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ),。

5,、加強科、藝,、體教育工作,，增強學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。

1）創(chuàng)新體育課模式,，開展小型多樣的體育活動,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識,。

2）加強課間操,，課外活動管理，給學(xué)生有足夠的活動時間和活動空間,。3）結(jié)合校園文化建設(shè),，提倡班班有歌聲，課前有呼號,，振奮精神,，集中精力。

6,、開展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期分別在10月份和12月份舉行了九年級月考和七、八年級抽測,。

1）本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上,，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開發(fā),。

2）各教研組要針對學(xué)生的實際情況,，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實，舉行小型的學(xué)科知識競賽,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，活躍課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。

3）各學(xué)科根據(jù)上級具體計劃要求,，組織參加市有關(guān)競賽并爭取在各項比賽中取得好的成績,。

（二）增強教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度1,、加快課程改革,，突出本校亮點。

深入學(xué)習(xí)“高效課堂”課改新理念,，盡快掌握“自主學(xué)習(xí),、合作探究、當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式,。推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究，實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

1）年級教師要積極主動的構(gòu)建以課改自主學(xué)習(xí)為基本特征的學(xué)習(xí)模式,，發(fā)展學(xué)生的基本能力，提高學(xué)生所掌握知識的質(zhì)量,，增加課堂教學(xué)的活動性,。盡快將自己的教學(xué)工作融入到“高效課堂“的大潮流中去。

2）加強課程的研究,，進一步探索研究符合學(xué)生個性,、學(xué)力發(fā)展的探課程開設(shè)，并形成系列,，總結(jié)提煉已有經(jīng)驗,，提升辦學(xué)質(zhì)量。2,、校本培訓(xùn)扎實推進,，求真務(wù)實提高內(nèi)涵。

1）貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師推進“高效課堂”計劃,，積極宣傳并營造和諧、奮進的工作,、生活氛圍,，組織完成教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)能力提高相關(guān)任務(wù)。創(chuàng)造機會,，搭建舞臺,，讓教師有一個寬松和諧的教育環(huán)境。

2）要求每周集中學(xué)習(xí),，分組學(xué)習(xí)以及自學(xué)“高效課堂”教育理論,，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會寫出讀書心得筆記，以此來提高自己業(yè)務(wù)水平,，推動我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥,，扎扎實實的搞好教學(xué)活動。

3,、組織教師積極參加國培計劃,。本學(xué)期共安排34位教師參加國培計劃，特別是參加學(xué)科提高的教師優(yōu)秀率達70%,。

4,、組織教師積極長葛市課例研究課題的申報。至今我校有17個課題被長葛市教研室立項,，現(xiàn)在正在進行結(jié)題,。

學(xué)習(xí)觀念還是不足，教育管理能力,、信息化運用能力有限,，科研能力還是不夠，作為學(xué)校管理教學(xué)的,，應(yīng)該把學(xué)習(xí),、鉆研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了,，業(yè)務(wù)精通了,，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮我校教學(xué)指導(dǎo)作用。另外是處理,、協(xié)調(diào)問題的能力有待加強,。我校新人多，但實驗室的管理專業(yè)人員沒有,，工作被動,。

不斷進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強紀(jì)律,，充實自己,，提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，提升服務(wù)一線的質(zhì)量,、技能和水平,。加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平,。把自己推銷出去,，把學(xué)校宣傳出去。做大力宣揚表彰工作突出人員,，嚴(yán)格要求我校人員做好日常工作,，主動而不越位。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，服務(wù)全體教師,。做到：手勤,、腿勤、嘴勤,、腦勤,。學(xué)會找事情做，學(xué)會開拓性工作,、主動工作,；學(xué)會對工作進行總結(jié)和反思；多看,、多想,、多反思。