演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

以責任為話題演講稿篇一

作為一名學生，我們接受著老師的辛勤教導,、父母的不懈付出,，因此，努力學習,，為自己創(chuàng)造美好的未來,，是我們的責任。我們雖然已經脫離了義務教育階段,，但我們仍需對自己,、對家庭負責。如果由于不負責任，我們陷入窮困潦倒,、舉步維艱的狀況,，到那時悔之晚矣?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”的語句仍應在我們心中長存，以激勵我們勇攀高峰,，提醒我們勿忘責任,。我們每天都應問問自己，今天你承擔了學習的責任嗎?今天你是否對得起自己?我們若能“日三省吾身”,，一定能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并且更加了解自己的責任。我們若能對學習盡心竭力,，就不會因碌碌無為而羞愧,，不會因虛度年華而悔恨，感受責任帶給我們的愉悅和滿足,。

作為一名公民,，我們生活在偉大的社會主義大家庭里，享受著社會帶給我們的諸多便利,，因此,，心懷天下，關心社會,，為投身國家建設而不懈努力,，是我們的責任。一代通儒顧炎武曾為我們留下了“天下興亡,，匹夫有責”的箴言,。聆聽先賢的勸諫，我們更應將這份責任感發(fā)揚光大,。我不認為“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”是新時代青年應有的姿態(tài)，我們應當積極關心社會事務,，了解國內國際大事,，這不僅是為了增長見識，積累素材,，更是我們承擔國家,、社會責任的.方式。在我們學業(yè)已成,，投身于社會時,，我們應當用我們的知識，謀求和諧社會、強國富民的目標,，從而承擔起一個公民的責任,。

除了這兩項以外，我們還應承擔其他各種責任,。在家庭中,，我們應承擔尊敬父母，參與家務勞動的責任;在學校,，我們應承擔尊敬老師,、團結同學、為班級體爭光的責任;在社會中,，我們應承擔遵紀守法、文明處事的責任,。毫無疑問,，我們所處的世界處處充滿了責任，我們想要適應這個社會,，就必須舍棄一部分自由,，在付出中感受承擔責任的快樂，在履行義務之后享受自己的權利,。這才是我們作為新時代青年的生活方式,。

以責任為主題的演講稿2：大家好，我是來自初一(1)班的陳天睿,，今天我國旗下演講的主題是“保護學校的一草一木”,。

我們的校園里，永遠都充滿著活力和生命力,，不單單是因為有活躍的遠翔學生,，也因為校園里無處不在的花草樹木。走廊上,、食堂里,、操場旁，不論何地都會有一抹清新的綠色映入我們因學習而勞累的雙眼,，為我們帶來希望的色彩,。

還有操場右邊的綠化帶，這里是同學們午餐后理想的散步地點,。春天有落英繽紛,，秋天有彩葉縈繞，可真是一番不可多得的美景,。但是我散步時,，常常會發(fā)現(xiàn)本應托舉著鮮花的花枝上空空如也，枝條也被生硬地折斷了…遠翔校內的一草一木都是我們遠翔學生應該去保護的，這是我們每個人必須承擔的責任,。這里的一草一木,，都是我們遠翔學子共有的財產，當然也需要我們共同努力去維護它們,。不久前,，操場邊種起了一排青翠的小樹苗，我們也應當悉心照料它們,，為遠翔的美麗貢獻一份自己的力量!

如果你想珍藏這一片美麗的景象,，不如拿起你手中的相機，讓記憶停在這一刻,，而不是去破壞這片景象,。若你是真心的喜歡它，我相信你一定也會認真地用自己的愛心,，用自己的責任感,，用自己的恒心去保護它，愛護它,。若是遇見有同學想要采擷這份難得的美麗,，我們也應該及時阻止他們，用和善的語氣和他們交談,，共同保護學校的一草一木!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

以責任為話題演講稿篇二

老師們，同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《責任》,。今天是一個平凡而又不平凡的日子,。伴隨著晨光我們又迎來了一個新的星期，我們將會學到一些新的知識,，明白一些新的道理,，幫助我們健康成長。

首先我要給同學們講述一個故事,。這是我國加入世貿組織以后,，首席談判先生在《實話實說》欄目中講述的。一次他到瑞士訪問,，在一個洗手間里,，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長,，也由于好奇,，他通過小門的縫隙向里看。這一看使他驚嘆不已,。原來,，小間里一個七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構,。一問才知道，是這個男孩上完廁所以后,，因為設備出了問題,，他沒有把臟東西沖下去，因此就一個人蹲在那里,，千方百計地想修好它,。而他的父母、老師當時并不在他的身邊,。這件事令龍永圖非常感慨,，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神,。在網上也流傳了這樣一個故事：一位11歲的男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃,，需賠償12.5美元。闖了禍的他向父親認錯后,，父親讓他對自己的過失負責,，他為難地說：“我沒錢賠人家?！备赣H說：“這12.5美元先借給你，一年后還我,?！睆拇耍@位男孩每逢周末,、假日便外出打工,。經過半年的努力，他終于掙足了錢,，還給了父親,。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根，他在回憶這件事的時候說：“通過自己的勞動來承擔過失,，使我懂得了什么叫責任,。”

這兩個故事中的孩子都具有了一種同樣的品質：有責任心,。做人是要有責任感的,，這樣的人才會成功，社會才會有希望,。

那么,，什么是責任呢責任，就是自己對自己的要求,，是他人寄予你的希望,，社會托付給你的使命,。在我們身邊也有著許多有責任感的同學。你看,，他們自己整理學習用具,，從不讓家長送;有的做值日生從不遲到，勞動起來從不馬虎,，即使老師不在,，也能認真的把地掃干凈，把垃圾倒掉再離開教室,。有的同學當組長,、課代表工作特別負責，熱心為同學們服務;有的同學對圖書館借來的書比自己買的還愛護,，還能做到按期還書;有的同學不僅對他人負責,，對自己也很負責，你看,，他能按時,、認真地完成作業(yè)，不懂的疑問非真正弄懂不可,，有錯的作業(yè)及時改正,，決不讓自己學習知識有疏漏，讓錯誤越積越大;還有的同學做錯事后從不推卸責任,，而是自己勇于認錯,，承擔責任……同學們，我們每個學生都應學會負責,，而不是把責任推出去,。當放學時，看見學校的水龍頭在滴水,，我能主動將它擰上;當離開教室時,，看見窗子和燈沒關時，我能將它關好;當走在校園里,，看見地上的垃圾時,，我能將它扔進垃圾筐。學校衛(wèi)生不好,，是我的責任;課堂紀律不好,，是我的責任;學習成績不好，是我的責任;國家不強盛,，是我的責任……人人都能主動負責,，天下哪有不團結的集體，哪有不興盛的國家

我們要有“以善小而為之”的觀念,，培養(yǎng)良好的道德,，從身邊的小事做起,，這就是責任的表現(xiàn)。

老師們,，同學們,，讓我們攜起手來，從小事做起,，從點滴做起,，讓責任在點點滴滴的小事中成就不平凡的輝煌!

以責任為話題演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

今天我演講的主題是：學會承擔責任,，做一個有責任心的人。

同學們,，你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人,，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識 ,，情感和信念,，以及與之相應的自覺態(tài)度。 自我們出生開始,，我們的身上,，便承擔著各種各樣的責任。隨著時間的推移,，我們慢慢成長,，進入了小學、中學,，這些成長不僅意味著年齡的增長、心靈的成熟,，更意味著責任的擔當,。或許,，成長本身就是一種責任,！

林肯說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負,；人所不能負的責任,，我亦能負。如此,，你才能磨煉自己,，求得更高的知識而進入更高的境界！”因此,，一個真正有責任心的人,，不是把責任心掛在嘴上,，而是要體現(xiàn)在具體行動中。

作為學生,，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講,，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康負責的表現(xiàn);犯了錯誤,，能夠主動承擔自己該負的責任,，及時改正，彌補過失,，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,，保持安靜，是對校紀班規(guī)負責的表現(xiàn);友愛同學,，見到同學有困難主動幫助,，是對團體意識有責任心的表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢,，孝敬父母,，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務,，是對父母,、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙,，放學時主動關好門窗,，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施,，遵守社會公德,，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌,，是熱愛祖國,、對國家負責的表現(xiàn)。

同學們,，讓我們從身邊的點滴做起,，從每天必須經歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心,，養(yǎng)成一種良好的行為習慣,，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣,，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生,。

謝謝大家!