計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

班主任工作計劃工作重點篇一

本班共有學生人,，其中女生人,，男生人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。

4,、使學生講文明、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物，遵守紀律,。

1,、嚴抓紀律、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),、校規(guī),。

2,、加強

思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生,。

4,、加強安全教育，增強學生的自我保護意識,。

1,、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

（一）、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日

總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

（三）,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行

思想教育,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

（一）,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

（二）,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,，做游戲，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

（三）,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。針對本班情況計劃如下：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌椅勤擦,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早上和中午時間分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

九月份：學習校紀校規(guī),，學生基本遵守學校各項紀律,。

十月份：舉行說話、識字比賽,，讓學生感到撐握知識的重要性,，從而積極的投入到學習中去。

十一月份：個人衛(wèi)生月,。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣,。

十二月份：繪畫、書法,、歌詠等興趣月,。讓學生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生潛能,，找出學生的優(yōu)點,，并加以引導和培養(yǎng)。

元月份：課外知識大賽月,，豐富學生的課外生活,。

班主任工作計劃工作重點篇二

本班有學生43人，其中男生24人,，女生19人,，學生結構較小，有利于管理,。但學生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新

精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,！

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操,，保證人人會做，人人做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，（每月至少進行一次隊干部培訓）,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

（二）對學生進行

思想品德教育。

2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育,。

（三）教育學生努力學習,。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

（四）關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志,。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

（五）加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

九月份

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。

3,、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

4,、評選“守紀之星”

十月份

1,、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽,。

2,、鞏固學生的學習習慣。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍,。

4、評選“愛國之星”,。

十一月份

1,、培養(yǎng)學生的自理能力。

2,、訓練學生的衛(wèi)生習慣,。

3、評選“自理之星”,。

十二月份

1,、入隊前教育,，幫助學生初步掌握隊的知識,。

2,、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式,。

3,、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學,。

4,、評選“友愛之星”。

一月份

1,、帶領學生堅持長跑鍛煉,，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。

2,、引導學生形成正確的學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法。

3,、開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

4,、評選“學習之星”,。

班主任工作計劃工作重點篇三

新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作,。近幾年來,，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多,，一年級班主任工作的擔子越來越重了,。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，特制定班主任計劃如下：

以《學校

工作計劃》和《德育

工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級,。

（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

（二）培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結、向上,、奮進,、求實為目標，以本班學生特點為基礎,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結向上的集體。

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因此,，我決定從以下幾點入手：

（一）學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2,、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

（二）紀律方面

1,、課間作好課前準備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣,。

（三）勞動方面

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面

對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。

新學期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學期,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。本學期是孩子們在幼兒園生活的最后一學期，為了讓每一個幼兒健康,、快樂地生活,，使其全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學工作計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

我們班有27位小朋友,，經(jīng)過大班一學期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣,，生活習慣和行為習慣：在學習中,，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高，基本學會了如何正確評價自己,；在班級活動中,，幼兒有較強的集體服務意識和集體榮譽感；在游戲活動中,，能自覺遵守游戲規(guī)則等等,。

圍繞“教育就是服務”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心,，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,，積極開展各項教育教學研究活動，注重家園合作,，使每一位孩子成為會學習,、會思考、會交往,、會創(chuàng)造的新時代幼兒,。

目標一：利用溧陽的本土文化，結合身邊的資源,，積極開展形式生動,、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面,，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題,。

措施：

1.積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動,。

2.邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷,，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等,。

3.根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育活動相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合,。

4.繼續(xù)挖掘身邊的資源,，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”,、“快樂運動節(jié)”等活動,。

目標二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，加強體育鍛煉及安全意識,，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求。

措施：

1．利用兒歌,、游戲,、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣,；通過每天的進餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣,，扭轉(zhuǎn)挑食行為,。

2．精心設計和組織體育活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。在日常生活中,，滲透安全教育,，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識,，使孩子開開心心,、健健康康過好每一天。

3．幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，與教學活動相結合,，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時,、戶外活動等時段以及在洗手間,、走廊等場所的安全關注。

目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的愿望,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。

措施：

1. 帶領幼兒參觀小學，并有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及各種行為規(guī)則等,。

2. 制定班級規(guī)則,，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識,，形成良好的生活,、學習態(tài)度。

3. 鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情,；懂得做任何事情都要努力,，有始有終；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

4. 培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達，多讓孩子走出本班班級,，廣泛結交伙伴,，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。

目標四：家園配合,，做好幼小銜接工作,。

措施：

1.以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流幼小銜接工作的具體措施,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

2.通過“家長園地”向家長介紹一些有關幼兒心理學,、教育學方面的知識和入學經(jīng)驗的文章,，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備,。

3.及時在博客上投放班級信息,、與主題相關的內(nèi)容、活動照片等,，讓家長了解幼兒在園的最新情況,。

班主任工作計劃工作重點篇五

跟著新一輪課程變革的到來，咱們的作業(yè)也將迎候新的應戰(zhàn),。咱們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。怎么才能將班級作業(yè)展開得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的作業(yè)是怎樣進行的,。作為一名副班主任,，怎么合作好班主任,，讓班級充滿活力與立異，為了能更好地刻畫孩子們的心靈,，讓他們得到全面的展開使新學期班級能有更新的氣味,，特擬定方案如下：

要時刻不忘對學生進行安全教育，一直把安全放在作業(yè)的首位,。平常要多展開活動,，以活動方法增強班級的凝聚力，對學生進行安全教育,，加強學生的安全意識,。

一個班級，要想有杰出的班風,，有必要要有杰出的紀律才行,。因此，我從以下幾點下手：

1,、課堂紀律

首要師生一起擬定班規(guī)班紀,，并擬定相應的獎懲方法。這樣學生既感到風趣,，又有動力,，并且可以在不知不覺中遵守紀律。由所以孩子們自己擬定的,，這樣變被迫的各種要求為自動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。咱們班的主旨是“提到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松歇息的時刻,，杰出的課間紀律將會給整個學校帶來活潑而輕松的氣氛,。但是，五光十色的課間活動,，便是處理課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年紀特色,，選用師生一起參加的方法,，展開“跳繩，做游戲,，拍球“等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的愛情,，擴展溝通的空間,。一起,，隨時提示學生要注意的風險活動和場所，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成杰出的行為習慣，習慣團體日子,，將在班級展開“路隊小標兵“評比活動,，使學生不只做到快，齊,，靜,，并且可以進行自主辦理。每一個路隊將別離樹立一個小隊長,，每天守時向班級報告路隊狀況,，及時監(jiān)督，及時辦理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。拾掇好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成杰出的日子習慣,，還能創(chuàng)設一個杰出的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求穿著整齊,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2，班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分配值日生打掃，樹立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。關于自動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎賞,。一起使用花草美化環(huán)境，并進行保護環(huán)境和花草的教育,。

班級小干部是班主任的左右手,。要仔細選拔小干部,，一起要精心培育小干部。榜首,，協(xié)助小干部樹立威信,；第二，鼓舞小干部斗膽作業(yè),，點撥他們作業(yè)方法,；第三，嚴格要求小干部在常識,、才能上獲得更大前進,，在紀律上一馬當先，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培育干部聯(lián)合協(xié)作的精力,，要可以經(jīng)過干部這個小團體樹立正確,、健全的言論，帶動整個班團體展開批評與自我批評,，構成團體的安排性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。讓每個孩子的潛能都得到充沛的發(fā)掘,，培育有特性的人，使孩子們學會學習,，學會日子,，學會合作和學會辦理,。

教師在安排學生展開團體活動的一起,，要注意對學生進行單個教育作業(yè),。班團體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差,，或是性情孤僻,，或是調(diào)皮搗蛋,。班主任有必要做好這些特別學生的教育作業(yè),。具體做法如下：

關于單個學生的教育,，班主任應持正確的情緒,，思想上不要輕視,，愛情上不要討厭,，情緒上不能粗獷。對后進生要一分為二,，長于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于爸爸媽媽,，曉之以理，細如雨絲,。

班主任工作計劃工作重點篇六

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，最重要的就是關注學生發(fā)展,。

我班共有學生48人。其中男生28人,，女生20人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀進取勤奮的班風,。

（一）加強班風建設

1、班級工作計劃根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風,，制作班徽，選班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“我們的成長”等版塊,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班委會培養(yǎng)工作計劃班委是班主任的左右手,。要認真選拔班委，同時要精心培養(yǎng)班委,。第一,，幫助班委樹立威信；第二,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求班委在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿-論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（二）班級考核評比

1,、加強常規(guī)檢查評比

班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班級活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高效率,。

2,、提高黑板報質(zhì)量，做好班級文化建設,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、利用學?？飳W生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的.文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

班主任工作計劃工作重點篇七

初二（19）班是曲江初級中學初二年級的普通班,，全班共有學生52人,，其中男、女生分別26人,，外宿生3人,。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜,，有個別學生比較調(diào)皮,，但個性善良,，都是純真純樸的孩子。

學習水平參差不齊,，許多學生勤奮好學,，并且愿意互相學習，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。大部分學生有偏科現(xiàn)象,，英語、數(shù)學較差,。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,，個別學生都比較聰明，但是玩心太重,，班風良好,。

班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則,，很好地協(xié)助班主任管理班級,。

鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行,，

（1） 以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心,。

（2） 與班干部做好溝通,，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。

（3）與其他科任老師做好溝通,，發(fā)揮科任老師的積極性。

6：40 內(nèi)宿生晨練出操

7：40- 7：55 巡視早讀（周一升旗儀式）

9：40 督促學生到操場進行課間操

10:55- 11:05 督促學生做眼保健操

12：20 午休,，控制紀律,，缺席情況

16:20- 16:30督促學生做眼保健操

16:30- 17:15 周一班會，總結上周班級情況以及布置本周任務

周二,、三,、四自習，維持紀律,，輔導學生學習

19:00- 21:30 指導晚自修,，維持紀律。

班主任工作計劃工作重點篇八

本班共有57名學生,。經(jīng)過大學一年半的適應,，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學校規(guī)章制度,。

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，

導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加系、學?；顒?，如大合唱、籃球比賽等……,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班委進行更換和調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。6、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,。

7、做好勤工儉學工作,。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工,，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學,，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績,，關心他們的學習情況,。

8、關心住宿生生活,，我將更加關心他們的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

1,、組織部分學生補考,，并及時對學習上重視的教育。

2,、開展一次演講比賽,。

3,、組織學生參加電力系的足球比賽，爭取取得好成績,。

4,、組織一次聯(lián)誼活動。

5,、組織參加學校春季運動會,。

6、針對本學期曠課遲到情況找學生談話

7,、抓好復習,，參加期末考試。

以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作,，爭取在大學的本學期不出差錯,，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績?。?/p>

班主任工作計劃工作重點篇九

短暫而充實的寒假假期過去了,，新的一學期即將來臨,。在此，根據(jù)學校的要求與目標,，制定本學期班主任工作計劃,。

根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》制定本學期班主任計劃

關注孩子的身體和身心健康

發(fā)育良好的身體，愉快的情緒,，強健的體質(zhì),，協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習慣和基本生活能力,。

1,、督促孩子們每天攝取適當?shù)氖卟怂ＷC營養(yǎng)均衡,。養(yǎng)成不挑食,，不浪費的習慣。

2,、在校的一日生活,，注意觀察每個孩子的心理變化，保持愉快的情緒，并能正確地表達自己的情緒,。

3,、每天為幼兒安排一小時的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì),，能適應各種環(huán)境生長,。為了發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，根據(jù)學校的戶外條件,，每天的戶外活動增設各種,，鉆爬，走線,，跳跑,，鉆呼啦圈等戶外活動。

4,、保持孩子們上學期良好的生活,，學習習慣，改掉個別孩子喜歡趴桌子,，咬衣服,，撓頭發(fā)，翹腳等不良習慣,。

5,、做好安全教育，在校戶外游戲活動中能自覺遵守游戲規(guī)則,，并注意安全,，同時不給別人造成危險。

1,、課堂上學會認真傾聽,，聽不明白的地方大膽提出質(zhì)疑，不要隨便打斷別人的談話,，需要發(fā)言前先舉手示意,。

2、喜歡參加各種活動,，愿意與同伴和老師交流，能大方自信表達自己的思想,。

3,、本學期班級開展“繪本共閱”“模仿故事角色”等閱讀活動，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，培養(yǎng)閱讀習慣,。

4、老師經(jīng)常抽出時間與孩子們一起看書,，講故事,。

鼓勵幼兒通過對故事的理解,，能說出自己的看法，并能根據(jù)故事部分的情節(jié)猜想故事情節(jié)的發(fā)展,，或創(chuàng)編故事

人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內(nèi)容,，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何看待自己,，看待他人,，不斷發(fā)展適應社會生活的能力。

1,、每個幼兒在班級里都要結交5個以上自己的好朋友,。并不斷結交其他班級的好朋友。

2,、能主動加入伙伴們的游戲群中,，遇到困難時懂得邀請好朋友一起幫忙解決問題。

3,、在班集體里,，要團結友愛，要互相謙讓,，主動關心別人,，多為別人著想。

4,、鼓勵幼兒自己的事情自己做,，認識自己的優(yōu)點和長處，也學習別人的優(yōu)點,。

1,、找到自己的興趣愛好，喜歡舞蹈,，音樂,，手工，畫畫課

2,、音樂,，舞蹈課上能用自己的表情，肢體語言去表達自己對音樂的理解與熱愛,。

3,、手工，畫畫課上,，老師為幼兒提供豐富的材料,，鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，自主選擇創(chuàng)作作品，以自己對事物獨特的理解進行藝術作品創(chuàng)作,。

繼續(xù)上學期孩子們比較喜歡,，對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案：

1、繼續(xù)維持,，團結友愛,，相親相愛的班級體。

保持健康活潑,，積極向上的班級風貌,，小朋友之間互相幫助，團結友愛,，懂得分享,，懂得珍惜，懂得合作,，懂得為班級爭光,，有集體榮譽感。讓孩子們在平等,，溫馨,，愉悅的環(huán)境中你追我趕，勇猛向前,，共同成長,。

2、班干部的培養(yǎng)

嚴格公平的班干部選拔,，精心栽培和引導,，賦予班干部權利，交予班干部方法,。明確班干部的思想,，班干部在工作中就是團結班集體，幫助小朋友快樂成長,。從中增強班干部的自信心和成就感,。

3、開展各種有意義的活動

開展校園集體活動,，班級小活動,。

校園活動：趣味游園六一跳蚤市場畢業(yè)典禮

班級活動：才藝大展示班干部競選模仿表演

4、閱讀活動

堅持上學期優(yōu)良班風,，書香班級體,。

本學期繼續(xù)開展班級“快樂書吧”借閱書籍活動

搜集各種利于幼兒閱讀的書籍，創(chuàng)設閱讀環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣,，定期開展幼兒閱讀活動。

5,、利用翼校通,，班級微信群，經(jīng)常保持和家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

班主任工作計劃工作重點篇十

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨,！

思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（2）班的學期工作計劃：

對于高一（2）班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重,。信任。共情,。關注,。

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了,，結果得知他已經(jīng)8歲了,！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班1

長,，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了,！但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛,！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深,，還要準,！

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅,！和孩子一起分享,！

對于高一（2）班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力。有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標準,。

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家,。

3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！

4,、那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試分數(shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈,，被子不會疊，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余,。

5、“有計劃”：很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學生不服氣,，說我有計劃，比如明年我要考上大學,，我說那是理想,，愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃,。一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學習成績總也上不去,。

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”,。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學生的參與，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎,。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育,！

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

6,、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學習周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力,。

（二）學習方面：在學習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率,。

5、其他的許多方法見班級常規(guī),。

（三）分組協(xié)作制：

紀律小組1人,，負責班級的紀律。衛(wèi)生小組1人,，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人。班級活動小組1人，負責班級各項集體活動,，每周一次,，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日,。主題班會小組1人，負責每2周一次的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,。學習小組1人,，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài)。宣傳小組1人,，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。團委1人，團委書記,。班委2人,，2個班長。

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，每個學生每天寫自省,。

我相信，只要用心,，一切皆有可能,。

班主任工作計劃工作重點篇十一

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務管理，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,。

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

5、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明,，落到實處。

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上，每周一班會進行總結,。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

1、潛在班規(guī),，每日一語,。

根據(jù)班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌,，表現(xiàn)好的給予獎勵,。好習慣，天天有：”星期一,，禮貌日,，早晨見面要問好，下午放學說再見,，有禮貌,，人人夸”;”星期二，排隊日,，下課排隊要迅速,，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”;”星期三,，讀書學習日,，大聲讀書，認真聽講,，專心學習,，天天向上”;”星期四，衛(wèi)生日,，不丟垃圾,，教室干凈，熱愛勞動,，我們開心”;”星期五,，友好相處日,，不說臟話不打架,，友好相處，互相幫助,，同學情深,，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話,，每天早晨讓他們齊讀一次,，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而定,。

2,、課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上,，表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上,。

3、 課間紀律

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展”跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀,，由班長,、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。

4,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向副班主任匯報路隊情況,，記錄在 “文明行為”中,，及時監(jiān)督管理,。

1、個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由勞動委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

1,、經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。

2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

3、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4,、 家校互動,。

(1)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(2)面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導處，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

5、 其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，

在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星,、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關愛和寬容他們,，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作做得更好。

班主任工作計劃工作重點篇十二

本學期我任五年級班主任,，和他們現(xiàn)已一起學習生活了兩年,，已對本班的學生狀況較為了解。本班有學生22人,，自制力較差的就有六名,。本著愛每一個學生，使他們由于有我這樣的班主任,，每天能高興充分,；一起讓他們在獲取書本知識的一起還學會了做人。我擬定了如下作業(yè)計劃：

德高為范,。教師為人有其“育人”的特別成效,，古人云“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從”，教師要有這樣做人的聲威,，品格的力氣,，令學生所敬仰。教師又要以本身最佳的思維境界,、精神狀態(tài)和行為體現(xiàn),，活躍的影響和教育學生，使他們健康地生長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑,。

對學生真摯、坦白和熱忱,，中心一個“愛”字,，愛是教育的根底,，沒有愛就沒有教育,，也談不上師德,。用博愛之心與學生真摯互待，坦白共處,，熱忱協(xié)助,，在深愛著全體學生的一起,更分外重視著單個學生,多給他們愛的陽光雨露,潤澤他們茁壯生長.

對人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸張,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚對錯,尊重學生,天公地道.不論對那位學生都獻上火熱的心,傾瀉滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用展開的眼光去對待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進.

1、向?qū)W生進行思維品德教育,，規(guī)矩學習態(tài)度,，清晰學習意圖。進步學習愛好,，使學生自動學習,，進步學習成績。

2,、鼓舞學生斗膽立異,，勇于探索，為祖國培育立異性人才,。

3,、向?qū)W生進行行為習氣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好學生,。

4,、活躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育,。

5,、健全班委會，清晰分工,，進步學生的辦理能力,。

1、標準早讀,，午休,，自習課的紀律。

2,、發(fā)揮小干部的效果,，師生一起辦理班級。

3,、充分利用講堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4,、充分利用班會向?qū)W生進行思維教育。

5,、狠抓講堂紀律,，養(yǎng)成杰出的學習習氣。

6,、力求在升旗,，做早操和學校的各種大型活動中體現(xiàn)杰出。

7,、走進學生,，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，了解我。

六,、本學期班級首要作業(yè)內(nèi)容如表

五年級班主任作業(yè)計劃周序

具體作業(yè)組織

1

組織學生簽到,，了解學生假日活動狀況，排位,，選班委,，進行教育。

2

“教師節(jié)”尊師重教教育,，組織學生活躍參與“教師節(jié)”專題播送,。

3

對學生進行安全教育和文明禮儀教育，展開義務勞動,。

4

對學生進行行為標準教育,，并嚴厲上課紀律要求。

5

展開愛國主義教育,，辦“國慶”?？⒀葜v比賽,。

6

舉辦主題為“日常行為標準教育”的班會,。

7

五年級班主任作業(yè)計劃進行環(huán)保認識的培育,舉辦“美化學校,從我做起”的主題班會。

8

對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會,。

9

展開學生心理健康教育的教導,，并參與小學部作文比賽。

10

考風考紀教育,、期中考試,、參與首屆藝術節(jié)。

11

期中小結，舉辦家長會,。

12

與外校聯(lián)歡,，舉辦手拉手活動。

13

展開愛國愛廠愛校教育,，參與廠慶活動,。

14

五年級班主任作業(yè)計劃預備和參與學校的書法和繪畫展覽。

15

對學生進行抱負教育,，并對學生的日常行為進行查核和評論,。

16

組織和參與小學部的各科作業(yè)展覽與評比,。

17

在班上展開行為標準的互查活動,，強化學生的標準認識。

18

對學生進行愛國主義教育,，參與迎新春美化學校義務勞動,。

19

參與播送宣揚評比，并備戰(zhàn)期末考試,。

20

對學生進行考風考紀教育,，并作期末考試組織。

21

進行期末考試,，做好假日組織作業(yè),。

對學生進行暑期教育，發(fā)放本質(zhì)報告單,。