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動漫藝術(shù)鑒賞論文篇一

鄭州七中

關(guān)鍵字：中學(xué) 美術(shù)教育 動漫教學(xué) 更新 培養(yǎng) 參考文獻(xiàn)：

[1]拾荒（田易新）.動漫藝術(shù)家：傳統(tǒng)動漫片與flash實踐 .北京：兵器工業(yè)出版社，2004. [2]李鐵,，張海力.動漫角色設(shè)計[m].北京：清華大學(xué)出版社 2006. [3]丁海祥，姚桂萍.動漫概論[m].北京：清華大學(xué)出版社 2006.

淺析中學(xué)美術(shù)中的動漫教學(xué)

在我國,，動漫是一項具有輝煌前景的產(chǎn)業(yè),，有著巨大的發(fā)展?jié)摿蛷V闊的市場空間。而在這樣的環(huán)境下,，學(xué)生們對動漫都抱有極大的興趣,。目前在我國的中學(xué)美術(shù)教學(xué)中，動漫已經(jīng)成為了課堂中經(jīng)常被提及的詞匯,。本論文將就動漫在中學(xué)美術(shù)教育中的實施進(jìn)行淺析,。

近幾年，在國際大環(huán)境,，尤其是在美國,、日本等動漫產(chǎn)業(yè)大國的推動下，動漫在中國得到了長足的發(fā)展,，動漫逐漸的從娛樂化進(jìn)入到了產(chǎn)業(yè)化,，在社會生活和美術(shù)活動中占據(jù)了重要的地位。隨著我國對發(fā)展動漫事業(yè)的重視以及對動漫產(chǎn)業(yè)扶持政策的出臺,，為了順應(yīng)社會需求,，全國上百所大專院校紛紛開設(shè)了動畫專業(yè)，各級初中高中也都在教學(xué)中順應(yīng)學(xué)生的興趣和要求加入了動漫元素，但在中學(xué)的動漫課程中,，教學(xué)的理念和質(zhì)量可謂是參差不齊,，部分教師對動漫理論和知識不甚了解，甚至抱有一種急功近利的態(tài)度,，以為在課堂中只要有幾張圖片或者幾段視頻,，就能達(dá)到吸引學(xué)生、完善教學(xué)的目的,。甚至有相當(dāng)一部分教師將動漫作為課堂中和公開課中的噱頭,。我認(rèn)為，在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中,，要真正地將動漫教學(xué)深化,，必須做到以下幾點：

在中學(xué)動漫的教學(xué)中，經(jīng)常會遇見這樣的問題：一說到動漫,，學(xué)生無一不表示極大的興趣,，但是細(xì)細(xì)地與學(xué)生討論起來才發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生對動漫的認(rèn)識僅僅處于“好看,、好玩,、有意思”的層面，對動漫的歷史和知識確實知之甚少,。漫畫作為一種相對新興的藝術(shù)門類,，無論是在中國或者外國，都是經(jīng)歷了數(shù)百年演變歷史的,，對此,，在教學(xué)中,，不僅要對動漫進(jìn)行學(xué)習(xí)和賞析,，更要對其本源的歷史進(jìn)行深刻的講解，轉(zhuǎn)變學(xué)生對動漫“娛樂性”的觀念,，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)動漫的歷史,，并由此引申到相關(guān)的美術(shù)類別上，如與動漫人物造型中相關(guān)的速寫,、素描,、色彩搭配上，讓學(xué)生對動漫的認(rèn)識上升到藝術(shù)賞析和學(xué)習(xí)的層面,。

動畫是一種令人喜聞樂見,，通俗易懂的藝術(shù)形式，但如果帶領(lǐng)學(xué)生對其進(jìn)行研究和學(xué)習(xí),，需要對學(xué)生進(jìn)行多方面知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng),，良好的美術(shù)基本功必不可少，同時還應(yīng)通過大量練習(xí),，訓(xùn)練對角色形態(tài)的觀察能力和藝術(shù)概括能力,。

動畫大師溫莎·麥凱曾說過：“如果我能重新來過,，首要之務(wù)就是徹底學(xué)習(xí)繪畫，我要學(xué)透視法,，然后是人體,，包括裸體與著衣人體，再圍繞著人體畫上適當(dāng)?shù)谋尘??！笨梢姡A(chǔ)造型能力的訓(xùn)練對于動漫的學(xué)習(xí)是多么的重要,。素描可以了解解剖知識,、人物的表情特征、光影的變化與空間透視關(guān)系,，更能鍛煉整體把握能力,。速寫則可以收集素材，積累各種形象,，訓(xùn)練對角色動態(tài)規(guī)律的把握和記憶,。動漫課程在平時的練習(xí)上，可先從臨摹著手,，基本功好的學(xué)生會臨?。坏珪R摹的學(xué)生卻不一定基本功好,，前面我所提到的“急功近利”,，正是一些教師在所謂的動漫課程上，一味地讓學(xué)生進(jìn)行臨摹,，學(xué)生看似拿出了效果比較不錯的作品,，但動手能力卻沒有真正地得到提高，所以必須重視起基本功的練習(xí),。

動漫集娛樂性,、商業(yè)性、教育性于一身,。中國大陸的有些動漫作品都偏向于說教性質(zhì),，“寓教于樂”在很多時候都被忽略了。相對于國外動漫強(qiáng)大的娛樂功能,，國內(nèi)動漫在一定程度上就失去了市場,，以至于做出來的東西品種單

而日本動漫之所以能成為國家經(jīng)濟(jì)的重要支柱之一，很大程度上是其創(chuàng)作手法的多樣化,、觀眾群體的廣泛性,，大家看動漫的積極性都被好的作品調(diào)動起來了。比如，《蠟筆小新》充滿童趣,，手法詼諧,，大人小孩都愛看，而因為我們的觸角還不夠敏銳,，不善于捕捉生活中的亮點,。怎樣把動漫的主題、訴求對象及表現(xiàn)形式由單一向多元化發(fā)展是值得思考的,。在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞的過程中,，應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生轉(zhuǎn)換觀念，開闊視野,，深入了解各個年齡階層的精神需求,，做到題材多樣化。以中學(xué)的動漫教學(xué)為例,，在學(xué)生的自由創(chuàng)作中,，主題不一定非要限定在校園內(nèi)，可以鼓勵學(xué)生大膽的描寫自己的家庭趣事,，社會見聞等題材,，也能達(dá)到不錯的效果。

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要,，因為知識是有限的,，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步,，并且是知識進(jìn)化的源泉,。”如何激發(fā)自身的創(chuàng)造性思維值得思考,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中都偏向于電腦技能的培養(yǎng),，忽視了“大腦”。將電腦三維技術(shù)運用到影片中,，使真實感和空間感大大加強(qiáng),，的確能給影片增色不少,，但是社會需要的不是動漫初級人才,，而是可以進(jìn)行獨立創(chuàng)作的高素質(zhì)人才，這樣才能在動漫市場的激烈競爭下挑起大梁,。因電腦舍棄創(chuàng)意,，這就如同為了一棵樹放棄了整片森林。創(chuàng)造性思維是人類的高級心理活動,，也是藝術(shù)家必須具備的基本素質(zhì),。在教學(xué)過程中，應(yīng)與學(xué)生多多互動，注意培養(yǎng)發(fā)散性思維,，思路要清晰自由,，不被頭腦中的條條框框所拘泥，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意,，讓學(xué)生展開想象的翅膀,。

目前，美日動漫大舉侵入我國動漫市場,，對此應(yīng)有一個正確的態(tài)度,。著名畫家吳昌碩說：“化我者生,破我者進(jìn),似我者死”。寥寥幾句,含義頗深,。美日動漫都有其鮮明特征,，中國動漫如何走上一條民族化道路值得我們深思。中國豐厚的繪畫遺產(chǎn)已為我們提供了參考答案,。比如,，中國傳統(tǒng)十八描就可以作為動漫創(chuàng)作中用線的極好材料，相同的紙筆,，不同的線型,，可以引起不同的視覺和心理感受。紛繁多樣的藝術(shù)風(fēng)格,，都有著重要的參考價值,，關(guān)鍵是如何改進(jìn)。剪紙和水墨動漫因其體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的美學(xué)思想和民族風(fēng)格,，在世界上獨樹一幟,，受到了極大的追捧。在學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生應(yīng)深入了解民族文化,，多探討，多實踐,，實現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)形式的多樣化,，最終探索出我國動漫的獨特發(fā)展模式。

中國的動漫事業(yè)可謂剛剛起步但也潛力無限,，挑戰(zhàn)同時蘊藏著無限機(jī)遇,。而我們在中學(xué)中的動漫教學(xué)也只是個蹣跚學(xué)步的孩子，在教學(xué)中肯定會面臨這樣那樣的問題,。但是只要我們在教學(xué)的過程中多嘗試多思考,，創(chuàng)造出屬于自己的、符合自身教學(xué)環(huán)境和學(xué)生特點的教學(xué)方法,，那么生動活潑,，易于學(xué)生接受的動漫教學(xué)模式將會慢慢地走向成熟和完善,。

動漫藝術(shù)鑒賞論文篇二

經(jīng)過對以上內(nèi)容的研究與分析,本研究主要得出如下結(jié)論：

(1)我國關(guān)于文化共享工程的研究主要集中在8個方面,分別是立足國家層面與基層的整體性研究,立足省級視角、市縣視角,、農(nóng)村視角的實踐研究,針對技術(shù),、培訓(xùn)、績效評估,、資源建設(shè),、版權(quán)問題等的專題研究.

(2)文化共享工程的建設(shè)過程依據(jù)“建設(shè)”與“應(yīng)用”的比重分為初步探索、普遍發(fā)展,、鞏固提升三個階段,；文化共享工程相關(guān)利益群體主要由提供決策與保障群體、實施監(jiān)管群體,、合作參與群體,、用戶群體構(gòu)成；文化共享工程服務(wù)基層的方式主要通過兩條支路完成.

(3)文化共享工程的實施效果體現(xiàn)在三個層面,宏觀層面表現(xiàn)為對消弭社會信息鴻溝的貢獻(xiàn),中觀層面表現(xiàn)為對國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)的貢獻(xiàn),微觀層面主要變現(xiàn)為對國家公共數(shù)字資源的充實與對國民生活質(zhì)量提升的貢獻(xiàn).

(4)文化共享工程建設(shè)影響因素主要包含制度,、資源建設(shè),、隊伍建設(shè)等三個維度.

(5)本研究針對文化共享工程建設(shè)影響因素,結(jié)合相關(guān)理論與現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)要求,借鑒國外相似項目,對文化共享工程可持續(xù)發(fā)展做出如下戰(zhàn)略設(shè)計：一是資源設(shè)計達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,二是通過制定完善的制度體系使制度設(shè)計達(dá)到系統(tǒng)全面；三是充分利用新技術(shù)的發(fā)展開發(fā)適應(yīng)的技術(shù)平臺,以及搭建多元的,、人性的,、環(huán)保的服務(wù)終端；四是通過多元的文化教育活動與多舉措的文化共享工程宣傳推廣進(jìn)行服務(wù)設(shè)計,實現(xiàn)“服務(wù)到人”的目標(biāo).

(6)在文化共享工程頂層設(shè)計與已有評估指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了包含建設(shè),、利用,、效果三個一級指標(biāo)的文化共享工程評估指標(biāo)體系.

本研究的主要創(chuàng)新在于：第一,國內(nèi)首次對文化共享工程進(jìn)行較為系統(tǒng)的總結(jié)與分析,有關(guān)見解對文化共享工程的發(fā)展具有較大的參考借鑒價值；第二,論文采用“四象限圖”分析公眾對文化共享工程文化信息資源的偏好程度,對相關(guān)研究具有借鑒意義.

動漫藝術(shù)鑒賞論文篇三

中國礦業(yè)大學(xué)成教院動漫社在院指導(dǎo)老師的鼓勵和支持下,，在動漫社全體社員的努力下,，我們動漫社在每學(xué)期會開展一系列以豐富同學(xué)課余生活、提升同學(xué)繪畫能力為宗旨的活動,。

為了以后社團(tuán)cosplay能夠繼續(xù)向更好的方向走下去,，先將迎新年晚會我們的演出節(jié)目前后工作應(yīng)該注意的問題做個小結(jié)。

a,、要提前制定時間表,，把參展前的幾個月的時間合理的規(guī)劃起來。例如,，新進(jìn)的人員在什么時候就應(yīng)該把服裝的設(shè)計準(zhǔn)備好,，道具的設(shè)計準(zhǔn)備好，什么時候要開始做（資金到位得做,、不到位的情況下要盡最大的努力去完成）,；新劇本和音樂在什么時候就應(yīng)該籌備好,，且通過大家的決議,，以便角色安排好：表演的內(nèi)容以何種形式展現(xiàn),，例如舞蹈的話就應(yīng)當(dāng)在平時開始學(xué)習(xí)和練習(xí):何時開始排練，在何處,，最好能夠留出應(yīng)對突發(fā)狀況的時間,，最后就是何時去報名參賽。

b,、劇本的創(chuàng)作及安排,。一定要考慮好，要多聽大家的意見一起討論是最理想的,，這項工作可以早一點開始,。準(zhǔn)備幾個方案是最好不過了，如人齊時的方案,，人不齊時的方案,，正式的決定可以在人員安定好時，確保人員不會由于任何原因突然離開,。

c,、表演內(nèi)容及表演形式。雖然有了劇本,，但是表演內(nèi)容上如何求新求精,，這也是很重要的，表演的結(jié)構(gòu),，場次的連接,，人員的調(diào)度都需要精心的安排。決定好了內(nèi)容就要各施其責(zé),，該學(xué)什么的學(xué)什么,，該練什么的什么，最忌拖拖拉拉,。

d,、音樂的挑選及后期處理。音樂的烘托起到至關(guān)重要的作 用,，音樂的挑選可以聽取劇本的意見加上大家一起找曲子,，再由大家一起挑選出合適的幾首，商討如何剪輯,。

e,、排練前的討論，劇本的進(jìn)一步講解,，角色的學(xué)習(xí)和理解,，舞臺的表現(xiàn)的具體講解，音樂的講解,，總的來說就是要讓每個人都知道自己要演什么,，怎么演,，為什么要這樣演，要演出什么樣的預(yù)期效果,。

如果前面的工作都進(jìn)行好了的話這一部分就是最簡單的,，

a、主要就是演出者要早到,，不遲到,，杜絕不到。

b,、排練時循序漸進(jìn),，講解得體注意到每個角色的表現(xiàn)，因為在場上每一個人的每一個動作都是至關(guān)重要的,，沒有什么配角就不重要的說法,，每一個人的表現(xiàn)都直接影響整個演出的質(zhì)量。

c,、再者就是注意安全,，安全第一。

d,、最后的帶妝帶道具的排練,，排練的最終形態(tài)，輕裝上陣和帶妝的感覺是完全不同的,，平時沒有注意到的一些問題都會在這時出現(xiàn)，如道具造成的一些運動上的限制都需要注意,。所以千萬不要嫌麻煩就不搞這一環(huán)節(jié)。最好能將這次排練完整錄下來,，大家看一看,，了解自己的實力和需要注意的問題。

a,、要具備專業(yè)精神,，在場上直到音樂停止的那一刻，都不可以松懈,，要謝完幕,，下了臺才能松懈下來，站在臺上一秒,，就代表著自己及社團(tuán)的形象,，背挺直!昂起頭！我們是動漫社的人,！記住不管發(fā)生什么也不要笑場,。要酷就酷到底,！

b、如果可以的話在臺上可以說出我們是成教動漫社（雖然還沒有名字正是我們注重的原因,，目前的任務(wù)是的為我們的社起一個名字,，一個至少有豐富內(nèi)涵的名字）,。

本動漫社的工作終于做完了,，雖然有很多不足之處，但是也算是對自己,，對大家有個交待,。本動漫社從開始到現(xiàn)在真的是歷盡了坎坷，以前每次的出展,，我覺得就像我們動漫社還沒有名字一樣,，如同受了詛咒一般，會發(fā)生各種各樣的災(zāi)難,，也不安,，也彷徨，但是因為有最后堅持下來的人們,，因為有著這些人的支持,，我才能做好這一切。計劃趕不上變化,，但是面對這些變化的信心絕對不是我一直具備的,，無數(shù)次的懈怠了但是最終還是站到了最后一刻,都是你們給予我力量。這些時日以來給大家添了很多的麻煩,，有很多應(yīng)該做好卻沒做好的事情,，沒能在事情發(fā)生前發(fā)覺,，沒能嚴(yán)格的按照時間表進(jìn)行排練,，沒能在大家需要鼓舞時給予正確的聲援，沒能...好多好多,，但是我并不感到后悔,，因為那都是我們成長的一部分。

每月播放一次會員喜歡的動漫影片和電影（內(nèi)容以健康向上）,，營造充足的動 漫氛圍,，豐富同學(xué)們的課余生活,。

每月月末在校內(nèi)對動漫方面有所造詣的干部對會員進(jìn)行動漫,、繪畫理論、設(shè)計基礎(chǔ)的教學(xué),。讓廣大會員充分接受動漫和藝術(shù)方面的知識,，促進(jìn)其對動漫和藝術(shù)的熱愛,。

每學(xué)期進(jìn)行一到二次動漫交流會。增加社員彼此間的了解,，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,。

條件允許的情況下，利用休息時間組織會員游玩（自由行）

動漫藝術(shù)鑒賞論文篇四

中國的基礎(chǔ)教育以實施素質(zhì)教育為鮮明的旗幟,揭開了建國以來第八次基礎(chǔ)教育課程改革的序幕.新一輪課程改革實施后,將選修課納入課程改革內(nèi)容中,并占據(jù)重要地位,這為選修課的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障,對教育全球化起到了重要的作用.

選修課程的實施為因材施教,、實現(xiàn)個性化教育,、實行高中學(xué)分制搭建了平臺.本研究選取了普通高中選修課程實施的典型案例,通過對一所學(xué)校的跟蹤調(diào)查,了解普通高中選修課程實施的過程和現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)影響普通高中選修課程實施的各種因素,揭示高中選修課程實施的特征,進(jìn)而提出促進(jìn)高中選修課程有效實施的建議.期望對國家或地方在今后進(jìn)一步修訂新課程方案中,提供一些意見和建議,使新課程方案能切實落到實處.

本研究主要有以下三方面目的：

一是通過個案學(xué)校和其他同類學(xué)校的調(diào)查,了解新課程改革后選修課程實施的近況；二是進(jìn)一步完善課程改革的管理體制,期望對新課程改革的實施起到有效的指導(dǎo),；三是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,對選修課程的實施作出判斷和建議,使新課程改革更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)社會發(fā)展.

本文采用質(zhì)化研究的方法,通過對研究對象訪談和觀察,更深入的了解普通高中選修ⅰ課程和選修ⅱ課程實施的狀況.同時輔以量化研究,把理論與實際聯(lián)系起來,從課堂實際出發(fā),從學(xué)生的需求出發(fā),找出課程實施中存在的困難和問題.其次,從個案高中選修課程的實施,概括并歸納選修課程實施的特征,發(fā)現(xiàn)必修課與選修課,、選修ⅰ與選修ⅱ,在課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的鏈接與延伸,、拓展與補(bǔ)充.第三,通過樣本高中選修課實施的典型現(xiàn)狀和特點,進(jìn)行文本歸納分析,找出選修課實施的影響因素.最后,綜合以上研究,得出總的研究結(jié)論,為我國普通高中選修課程實施提出參考建議.

本文得出以下主要結(jié)論：

一,、選修課程的開設(shè)與實施得到學(xué)校和學(xué)生認(rèn)同

選修課的實施突出了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,選修課的開設(shè)滿足了學(xué)生不同的需求,促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高,突顯了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí).

二,、學(xué)校選修課程的實施與國家課程改革存在差距

在新課程改革的軌跡下,各學(xué)校按照國家、本省規(guī)定的課程模塊開設(shè)相對應(yīng)的選修ⅰ課程仍未開齊開全,依舊選開與高考試題有關(guān)的科目,認(rèn)為高考是重中之重,認(rèn)為學(xué)生們參加選修課學(xué)習(xí),必會占用他們學(xué)習(xí)高考內(nèi)容的時間.

三,、選修課程的實施很大程度上取決于高考

高考方案對新課程實施起著至關(guān)重要的作用.高考成績的高低也是評價學(xué)生高中階段學(xué)業(yè)成績的重要途徑,學(xué)校無論是開設(shè)選修ⅰ還是選修ⅱ,在某種程度上都是圍繞著高考進(jìn)行.只要高考選拔人才的制度不變,新課程改革就不會真正地落到實處.

四、選修ⅱ的開設(shè)受學(xué)校條件制約

選修ⅱ(即校本課程)的開設(shè),在系統(tǒng)地體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色,、拓展學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、發(fā)揮學(xué)校教育的能動性和創(chuàng)造性等方面起到導(dǎo)向性,、推動性的作用,但選修ⅱ的開發(fā)和實施受到學(xué)校師資水平和辦學(xué)設(shè)施的限制.教育經(jīng)費不足,教學(xué)設(shè)施不完備,就難以滿足教學(xué)需求.

五,、選課走班體制仍需完善

選修課的實施并沒有完全實行走班,這與選修課的多樣性、開放性,、綜合性,、層次性的特點相偏離,阻礙了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合能力,制約了培養(yǎng)學(xué)生特長和學(xué)生個性發(fā)展.

新課改實施階段的理論與實踐的研究,期望本文能為新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革提供一些建議或參考,以促使新的課程體系體現(xiàn)中國特色和時代特征.

動漫藝術(shù)鑒賞論文篇五

為了提高專業(yè)教師的教育教學(xué)水平，注重工學(xué)結(jié)合,，實現(xiàn)職業(yè)院校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實際的“零距離”對接,，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè),、有效利用社會資源加強(qiáng)師資培訓(xùn)，本人于xxxx年xxxx月至xxxx月在“xxxx有限公司”公進(jìn)行了頂崗實訓(xùn)工作。頂崗實訓(xùn)期間,，在系部領(lǐng)導(dǎo)和實訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，本人深入到巖土工程勘察工程的施工現(xiàn)場進(jìn)行鍛煉,、學(xué)習(xí),，積極做好了與實訓(xùn)崗位相關(guān)的各項工作，順利完成了頂崗實踐任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

進(jìn)入公司頂崗實訓(xùn)期間,，公司相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入了工作狀態(tài)。在實訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格按照作息時間上下班,；上班時，認(rèn)真閱讀相關(guān)資料,，并到動漫制作各部門觀摩學(xué)習(xí),；堅持多聽、多看,、多學(xué),、多記、多想,，做到邊學(xué)習(xí),、邊交流、邊思考,； 在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方,，虛心向企業(yè)相關(guān)同志請教。通過學(xué)習(xí),，逐漸了解了動漫制作過程各方面的有關(guān)工作,，更新了自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力,。在為期6個多月的實踐過程中,，在公司的安排和輔助下，我進(jìn)入到了公司動漫培訓(xùn)學(xué)校，同動漫培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)老師在一起辦公,，第一時間地了解企業(yè)對新進(jìn)學(xué)員的課程具體安排和教學(xué)進(jìn)度,、最大限度地學(xué)習(xí)了三維動畫的`模型、動畫,、材質(zhì)和燈光渲染,、特效、合成,、模型和動畫知識,。具體動漫專業(yè)知識學(xué)習(xí)和對學(xué)員培訓(xùn)項目過程體會如下：

通過對建模、材質(zhì),、燈光,、攝影、色彩,、構(gòu)圖,、mattepainting、解剖結(jié)構(gòu)等知識的學(xué)習(xí)和研究,，使熟練掌握各種技術(shù),、提高藝術(shù)修養(yǎng)的同時,，能夠獨立制作出影視級的模型與渲染作品,，確保學(xué)員能夠勝任動畫公司、影視公司,、次時代游戲公司的高端模型師,、貼圖師、燈光渲染師等崗位,。在專項模型訓(xùn)練方面,，主要強(qiáng)調(diào)各類專業(yè)模型的設(shè)計訓(xùn)練，包括道具,、建筑,、環(huán)境、場景,、卡通角色,、寫實角色、動物角色等,；專項貼圖材質(zhì)訓(xùn)練方面,，將學(xué)習(xí)各類不同模型的uv展平技術(shù)、貼圖紋理繪制,、程序紋理設(shè)計,、mentalray光照與渲染高級技術(shù)；綜合運用maya、zbrush三維雕刻,、photoshop等,，實現(xiàn)專業(yè)級別的影視場景與動畫角色模型設(shè)計、游戲角色與場景設(shè)計,。

主要是在maya軟件平臺上進(jìn)行角色動畫的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。前期將全面圍繞動畫師所應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識和基本動畫理論展開，中期課程將結(jié)合前期所學(xué)的故事板,、動畫速寫,、動畫表演、運動規(guī)律,、動畫法則等傳統(tǒng)課程,，對角色動作進(jìn)行循序漸進(jìn)的專業(yè)訓(xùn)練。此部分課程將以基礎(chǔ)運動規(guī)律貫穿始終,，包括：基礎(chǔ)運動（物理的運動）,、角色基礎(chǔ)控制（走、跑,、跳等）,、角色動作設(shè)計（復(fù)雜的情緒表現(xiàn)）、角色表演技巧（人物性格表達(dá),、情緒表達(dá)）,、表情動畫、口型動畫,、多個角色混合表演等,。后期課程主要學(xué)習(xí)影視特效電影中的仿真類角色動畫和游戲動畫，涉及動作捕捉數(shù)據(jù)的采集,、修改和應(yīng)用（包括人物和多足動物）,。學(xué)員在這一階段可以預(yù)先感受到行業(yè)的制作要求和工作氣氛，對于即將畢業(yè)的學(xué)生是一次練兵,。本課程不僅針對專業(yè)影視動畫公司的動畫師崗位,，畢業(yè)合格的學(xué)員還可勝任影視特效電影的仿真動畫、游戲開發(fā)中的游戲動畫等,，擁有更寬廣的就業(yè)空間,。

主要是為電影與電視特效制作工業(yè)培養(yǎng)三維特效制作、后期合成人才,。主要學(xué)習(xí)使用maya,、3ds max等高端三維動畫工具、 nuke等后期合成工具,、 boujou/match move/ syntheyes三維跟蹤合成工具,、realflow高級流體系統(tǒng),、 mental ray/renderman高級渲染系統(tǒng)等進(jìn)行專業(yè)影視特效與后期合成的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)包括：三維建模,、燈光材質(zhì),、高級渲染、動畫,、粒子特效,、剛體特效、流體特效,、布料仿真,、毛發(fā)仿真、煙火和建筑物崩塌,、各種自然景觀特效模擬（爆炸,、崩裂、煙霧,、星辰,、光環(huán)、浪花,、颶風(fēng),、瀑布、沙塵等）,、群集技術(shù),、后期膠片調(diào)色、摳像合成,、變形特效,、時間扭曲、實拍影像與三維場景的跟蹤合成,、全息仿真渲染、mel腳本語言,。就業(yè)方向為專業(yè)的影視特效制作公司,、影視廣告制作公司、影視動畫片制作公司,、影視后期合成公司,、電視欄目制作公司等。

在六個多月的企業(yè)實踐工作中,，通過學(xué)習(xí)了解,、廣泛調(diào)研、親身體會,，我獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué),、以行業(yè)為需求,、就業(yè)為導(dǎo)向的資料，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解,，對專業(yè)課程的設(shè)置,、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究的進(jìn)行都有重要的參考價值,。收獲之余,，更多的是思考。從中,，我得到了深刻的啟示和體會：

六個月以來,，在專業(yè)比較對口的實踐崗位上，本人努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用,，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到了一次全面的提升,。通過參與公司的對學(xué)員課程培訓(xùn),，本人對動漫專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)進(jìn)行了更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的環(huán)境適應(yīng)能力以及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

在頂崗實踐工作之余,，我認(rèn)真總結(jié)了自己的教學(xué)工作經(jīng)驗，反思了自己在教學(xué)方面的不足,。學(xué)校和企業(yè)雖然屬于不同行業(yè),，但是科學(xué)高效的工作方法在兩個行業(yè)都是適用的，兩者都應(yīng)該積極適應(yīng)社會形勢和服務(wù)對象的變化,，不斷進(jìn)行調(diào)整和完善,，與時俱進(jìn)，謀求更大突破和發(fā)展,。這就要求我們必須要在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增加積累，改進(jìn)工作方法,。通過六個多月的實訓(xùn),，我進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)積累的重要性。作為教師,，我們更應(yīng)該始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論和實務(wù)學(xué)習(xí)，接觸新領(lǐng)域,，研究解決新問題,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)理念,，保證自己的業(yè)務(wù)水平永不落伍。

為了進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)水平和教學(xué)水平,，在公司頂崗實踐期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不會的問題積極與企業(yè)的動漫老師請教,，在六個月的頂崗實踐結(jié)束時,，考取一門所從事動漫設(shè)計專業(yè)的職業(yè)資格證書。

在今后的教育工作中,，本人將于這次下企業(yè)頂崗實踐為契機(jī),，積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力加強(qiáng)教學(xué)改革,，密切聯(lián)系實際,，增加多媒體教學(xué)、實驗教學(xué),、實習(xí)教學(xué)的力度,，將自己掌握的專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于教育教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,，使自己成為一名更加優(yōu)秀、教學(xué)能力過硬多的教師,，為高職教育貢獻(xiàn)力量,。

動漫藝術(shù)鑒賞論文篇六

我喜歡日本動漫，因為畫得很好,，可是我的外婆硬是不讓我看,。

我外婆說：xxx日本的東西有什么好？中國的就不行么,？xxx

真的,，說實話，日本動漫和中國動畫是的的確確不相同的,，我們也不得不承認(rèn),，日本的確比我們畫的好啊,！難道不是么？

我外婆反感日本的所有東西,，連我伯伯當(dāng)上了日語翻譯她都要鬧半天,。可是我喜歡日本,，我就是喜歡,，我喜歡哪里的人,，喜歡哪里的動漫，喜歡哪里的東西,，有什么不好,？為什么我不能喜歡啊,？

我就是喜歡看日本動漫,，怎么了？不好么,？為什么外婆就偏偏反感呢,？

我不是獨生女，我還有一個姐姐,。

我和姐姐都喜歡日本動漫,，我們支持。

在我們喜歡的日本動漫的人物的百度貼吧里,，有誰不是看了動漫的,？如果不看怎么到吧里來的？為什么我們家就不能看??？這不公平！

為什么,？為什么,？這到底是為什么啊??？

好啊，你們不讓我看,，是么,？我偏偏好看！怎么了,？

請大家告訴我,，我這樣做對么？我想知道,?？墒俏艺娴南矚g啊。我真的不知道有什么不好??！

動漫藝術(shù)鑒賞論文篇七

動漫狂歡夜―――ｃｏｓｐｌａｙ真人秀

---山東交通學(xué)院

一 活動背景與目的

希望能通過舉辦這一晚會來宣傳動漫，讓大家了解動漫,，同時也能夠擴(kuò)大社團(tuán)影響力,。

主辦社團(tuán)名稱：菲尼克斯動漫社

活動：動漫狂歡夜————cosplay真人秀

活動地點：下沉廣場

活動時間：2012年4月18日5點到6點半或者4月20日6點半到8點

（看提供設(shè)備情況以及天氣情況,，但是晚上效果好）

二 內(nèi)容簡介

獎品：哇哈哈飲料（拉到什么贊助就用什么當(dāng)獎品吧）

配樂《戀愛多一點》

獎品：動漫海報 ８、動漫歌曲演唱 （待定）

《黑執(zhí)事》,，《地獄少女》,，《犬夜

三 活動開展

前期工作：1.社團(tuán)內(nèi)部分配各種工作，各部長針對各干事分配活動,，在橋頭貼橫幅,，在食堂東門張貼海報。

中期工作：1.到場干部布置現(xiàn)場,，演出人員服裝道具備全,，檢查音響等設(shè)備2.由禮儀小姐引領(lǐng)到場各社負(fù)責(zé)人在禮儀臺簽名，結(jié)友誼印3.禮儀小姐引領(lǐng)嘉賓入座,，活動準(zhǔn)時開始4.組織部與宣傳部拉起場區(qū)隔離繩維持現(xiàn)場活動秩序,，負(fù)責(zé)通知演員節(jié)目順序

四 資源需要

話筒 個數(shù)待定舞臺幕布

展板2塊膠帶 2個海報 20張

音響設(shè)備2臺 噴繪氣球

需要申請五四證書１０張（給話劇演員）

五 財務(wù)預(yù)算

噴繪 30-70元氣球5包 25元 海報 40元 舞臺搭建及燈光 500元動漫社團(tuán)cos開支 200元

橫幅 20 元

總計：８５５元

六 主辦單位：山東交通學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會承辦單位：菲尼克斯動漫社

動漫藝術(shù)鑒賞論文篇八

國產(chǎn)動畫電影的發(fā)展曾經(jīng)輝煌過，但如今其發(fā)展舉步維艱,。在面對大量國外優(yōu)秀動畫片沖擊的現(xiàn)狀下,，筆者認(rèn)為，國產(chǎn)動畫電影不但要在制作技術(shù)等方面“師夷長技”,，凸顯特色,，在傳播策略上也應(yīng)不斷地完善，不斷創(chuàng)新,，以尋找出適合中國動畫發(fā)展的道路,。

本文擬通過對國產(chǎn)動畫電影在國際市場的現(xiàn)狀及存在問題的分析,從傳播學(xué)的角度探討其發(fā)展策略。

論文提綱：

（一）國產(chǎn)動畫電影在國際市場的現(xiàn)狀

（二）國產(chǎn)動畫電影傳播中存在的問題及原因分析

如國產(chǎn)動畫電影中給青少年看的專題動畫中,，大多數(shù)的內(nèi)容不夠切合我們青少年的趣味,。

2、傳播渠道單一

3,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘不夠深

4,、動畫技術(shù)不夠成熟

5、動畫制作傳播人才緊缺

（一）做好受眾的目標(biāo)定位

（二）拓展傳播途徑

2,、動漫電影和動畫雜志的結(jié)合

3,、動畫電影和動漫游戲結(jié)合

（三）挖掘本土優(yōu)秀文化

（四）注重人文精神表達(dá)

（五）加強(qiáng)動漫制作技術(shù)