無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生親子閱讀的好處和收獲 親子閱讀征文學(xué)生篇篇一

在奧吉去學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，學(xué)校校長圖什曼先生特意交待3個(gè)同學(xué),，叮囑他們一定要和奧吉玩耍,，但孩子是單純的，奧吉在學(xué)校一開始受同學(xué)排擠,，但他內(nèi)心非常健康,，他學(xué)習(xí)特別是科學(xué)特別優(yōu)秀，慢慢的同學(xué)們真心喜歡上了他,，和他一起玩耍,，一起學(xué)習(xí)，特別是在書中結(jié)尾,，學(xué)校組織了一次“走進(jìn)大自然之旅”,。因?yàn)殚L相，奧吉遭到了一群七年級學(xué)生的挑釁,，同班同學(xué)杰克挺身而出,，其他三位原本敵對的同學(xué)也出手相助，結(jié)果引起一場打斗,，

在畢業(yè)典禮上,，奧吉不僅因?yàn)槌煽儍?yōu)秀登上了學(xué)校的榮譽(yù)榜，還被授予了獎?wù)隆?/p>

在畢業(yè)典禮上,，校長圖什曼先生在致辭中以善良為主題,，發(fā)表了一番發(fā)人深省的講話：作為人類，我們所擁有的,，不只是善良待人的能力,，還有選擇善良對待他人的能力……善良是一件如此簡單的事。真的太簡單了,。需要時(shí)的一句鼓勵,，一個(gè)友好的舉動。路過時(shí)的一個(gè)微笑,。

更多的時(shí)候,，我們各自獨(dú)立的閱讀著，在這次親子閱讀過程 中,，欣賞語言的美好,，彼此溝通并分享感動，這在無形中不僅增加了感情更增長知識,，大量的閱讀會提升寫作能力,。

我以后會盡可能多抽些時(shí)間和起閱讀,，一起學(xué)習(xí),，一起成長,，一起享受親情。

小學(xué)生親子閱讀的好處和收獲 親子閱讀征文學(xué)生篇篇二

高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,，今年寒假我和媽媽開始了我們第一次的親子共讀經(jīng)歷,。我與媽媽共同讀完了沈石溪的《狼王夢》，感觸很深,。

狼王夢文中寫了一頭母狼與一只獵犬xxx,，冒著生命危險(xiǎn)產(chǎn)下了四頭小狼——黑仔、藍(lán)魂兒,、雙毛,、媚媚。為了讓自己的孩子成為狼王,，紫嵐不顧生命危險(xiǎn)的訓(xùn)練孩子們,，最后也是為了子孫們和金雕同歸于盡了。這種偉大的母愛感染了我,，也震撼了媽媽,。

與媽媽一起閱讀通過一些小故事，媽媽讓我知道了什么是對錯(cuò),，還讓我知道了一些簡單的社會規(guī)則,。

與媽媽一起閱讀，不僅我高興,，媽媽也感到很開心,。雖然媽媽生活很累工作很忙，但是當(dāng)他拿起書的時(shí)候,，心便不知不覺中放下來,。我覺得動物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會的種種虛偽表象,，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融為一體的原生態(tài)生命,。媽媽也認(rèn)為：人類文化和社會文明會隨著時(shí)代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭,、頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神,，內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會改變的。因此,，動物小說更具有理由贏得讀者,，也更有理由追求不朽。她告訴我：無論是人,，還是動物,，母愛都是偉大無私的，狼身上,，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，狼的那種堅(jiān)韌,，那種不打目的不罷休的精神。

在學(xué)校召開的這次親子共讀活動中,，我和媽媽共同學(xué)習(xí),，共同成長，也使我們知道了許多知識,，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂,，同樣的心情讓媽媽和我貼的更近，讓媽媽也可以感受到我的心情和思想的變化,。

讀我的書,，看我的事，聽我的話,，懂我的心,，一本好書帶來的啟迪，讓媽媽走進(jìn)我的內(nèi)心,，成為我的知心朋友,。

小學(xué)生親子閱讀的好處和收獲 親子閱讀征文學(xué)生篇篇三

女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情,，這一點(diǎn)我和所有的家長一樣的十分明白,。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情,，只是身為職場媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪孩子一起讀書,。這讓我十分慚愧!

女兒上小學(xué)了,，在三里小學(xué)一年級三班。學(xué)校里,，老師一直提醒孩子們回家多讀書,，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期,，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動,，也號召孩子們多讀書，讀好書,。這次讀書活動的舉辦提醒了我,，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書,，真是一件開心的事情,。

女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。

這次讀書節(jié)的活動中,，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)孩子思想,、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。

每次等看完一本后,，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事,。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過活動和孩子一起讀書的時(shí)光,，從中體會到了幸福和滿足,。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了,，希望這樣的活動能夠越辦越好,。

小學(xué)生親子閱讀的好處和收獲 親子閱讀征文學(xué)生篇篇四

我們這東街學(xué)校是一個(gè)伴著濃濃書香的學(xué)校，我們崇尚快樂讀書,。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長,?！?/p>

這次學(xué)校開展親子讀書活動以來，我們學(xué)校將推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，在親子閱讀中,，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn),，形成了具有我們學(xué)校特點(diǎn)的“親子共讀”方法。

一,、固定讀書時(shí)間,。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里,，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),、預(yù)習(xí)完功課，家長做完了家里的雜務(wù),，關(guān)閉電視和電腦,，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂,。

二,、選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式,，在舒適的床上或沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長，家長用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭,，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍,。

三,、注意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時(shí),，避免平和的語調(diào),，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏,。

四,、做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀,、選讀、略讀的不同區(qū)域,，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長，還要注意編排,，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來,。吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性。

我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,，親子閱讀正在成為家長與學(xué)校溝通的橋梁,。以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情,，使孩子們與書為友，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長,。

小學(xué)生親子閱讀的好處和收獲 親子閱讀征文學(xué)生篇篇五

放學(xué)后，我一路飛奔,，跑到離學(xué)校不遠(yuǎn)的圖書館,，趕赴我和媽媽的“圖書館讀書之約”,。媽媽早就在那里等著我啦,。“媽媽,，咱們來比賽看誰讀書讀得快,！”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。

媽媽是語文老師,，我獲勝的概率好像不是很大,，看來只能智取了。于是,，我特意選了一本很薄的書—《城南舊事》。媽媽卻反其道而行，挑了一本厚厚的書—《平凡的世界》,，這本書太厚了,，媽媽就不想贏嗎？真讓我丈二和尚摸不著頭腦,。

管不了那么多了,，我立刻投入了書的懷抱。我好像一匹餓狼見到了食物,，一頁又頁飛快地讀著,，一本薄薄的小書很快被我“吞”了下去。我勝利啦,！我一邊感嘆著自己的機(jī)智,，一邊得意地等待著。過了不久,，媽媽過來悄悄地問我：“讀了幾頁了,？”我驕傲地一抬頭：“已經(jīng)讀完了,，我贏了！”“這么快,？你喜歡英子哪一點(diǎn)呀,？”被媽媽這么一問，我蒙了——我是挺喜歡英子的,，但是英子做的哪件事情讓我最感動,？她的哪個(gè)特點(diǎn)讓我印象最深？我一時(shí)還真想不起來,，我支支吾吾地答不上來,，頓時(shí)感覺臉上火辣辣的。

見我半晌不語,，媽媽索性換了個(gè)話題：“你知道我為什么要挑一本厚厚的書去讀嗎,？“不知道呀，這樣不是很容易輸嗎,？”媽媽語重心長地說：“我們比賽讀書,，并不應(yīng)該比誰讀得快，而要比誰積累的知識多,。盲目地追求讀書的數(shù)量,、速度而忽視了思考，只能導(dǎo)致絕大部分知識像破磚爛瓦一樣雜亂無章地堆積在大腦某個(gè)易被遺忘的角落,。古人說‘書讀百遍,，其義自見’，只有把一本書讀精,、讀透,，才能幫助我們積累知識，鍛煉我們獨(dú)立思考的能力,?！?/p>

媽媽的一番話讓我恍然大悟。于是,，我重新選了一本不薄不厚的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》,，走到公共閱覽區(qū)坐下來，與主人公一同在密西西比河上漂流,，經(jīng)歷一場場奇妙的歷險(xiǎn),，靜靜地品味馬克·吐溫時(shí)而詼諧、時(shí)而深刻的文字,，用心感受人物的喜怒哀樂,。

用了很長時(shí)間，我才真正讀完了這本書,。此刻,，我感覺自己的大腦里充滿了知識與智慧,。環(huán)顧四周，我仿佛聞到了陣陣書香,，是那么的迷人,，讓人沉醉又流連忘返。

回家的路上,，我低著頭對媽媽說：“今天的比賽我認(rèn)輸啦,。”媽媽卻笑著摸了摸我的頭,，說：“孩子,，輸贏不重要，你的未來還很長,。每個(gè)人的人生也是一本書,，需要我們用心去閱讀，用一生去領(lǐng)悟,?！眿寢尩脑捯馕渡铋L，雖然我還不太明白其中的意思,，但是我感覺我已經(jīng)邁過了那道“悅讀”的大門,。