演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師感恩演講稿3分鐘篇一

今天由我們1414班組織國(guó)旗下的活動(dòng)，我們活動(dòng)的主題是《感恩老師》,。

老師,，這個(gè)親切而又溫馨的名字，從小就在心里扎根萌芽;老師,，這個(gè)簡(jiǎn)單而又豐富的名字,，從小就在心靈中茁壯成長(zhǎng)。

是老師,，無(wú)微不至,，撥開(kāi)我們求學(xué)路上的陰霾;是老師，不辭勞苦，助我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,。

首先,，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《九月贊歌》。

九月贊歌

九月的長(zhǎng)空,，天高氣爽,。

九月的大地，碩果飄香,。

九月的鮮花,，芳香四溢。

九月的您,，沉浸在幸福的海洋,。

迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然,。

采一束鮮花獻(xiàn)給我們最親近的益友,，

采一縷歡笑獻(xiàn)給我們最尊敬的師長(zhǎng)。

我們共同祝愿：愿您永遠(yuǎn)幸福,、快樂(lè)安康!

忘不了,，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采，

忘不了,，夜燈下您批改作業(yè)的繁忙,，

忘不了，您為了我們和家長(zhǎng)耐心地溝通 ,，

忘不了,，您兩鬢又添了幾縷銀霜。

您給我一句話,，

我就打開(kāi)一扇窗;

您給我一個(gè)微笑,，

我就渾身是力量;

您給我一個(gè)眼神，

我就找到了方向,。

您放開(kāi)雙手,，

讓我遨游知識(shí)的海洋。

老師,，您像我的母親;

老師,，您像我的朋友。

牽著您的大手,，

總能體驗(yàn)到蹣跚學(xué)步的驚喜;

跟著您的腳步,，

總會(huì)擁有自由自在的飛翔。

任歲月更替,，

任寒來(lái)暑易,。

您如一顆大樹(shù)，

讓后代乘陰納涼;

您如一株小草，

譜寫平凡的華章,。

您是清泉,，滌蕩著心靈的污垢;

您是寶藏，充盈著知識(shí)的瓊漿,。

三尺講臺(tái),，撐出多少飛舟;

一根教鞭，送多少學(xué)生遠(yuǎn)航;

一支粉筆,，又畫(huà)出多少棟梁,。

是您用知識(shí)的火焰，把我們的心靈照亮;

是您把理想的光環(huán),，播送到遠(yuǎn)方,。

是您昭示了民族的希望,，

是您創(chuàng)造者祖國(guó)新的輝煌!

然而,，

您卻甘于平凡,，隨清風(fēng)無(wú)聲潤(rùn)物;

您不畏貧窮,，執(zhí)著于春華秋實(shí)的夢(mèng)想;

您甘于辛勞，愿做希望田野上的孺子牛;

您敢于燃燒,，讓生命的紅燭靜靜流淌,。

加減乘除,，算不盡您做出的貢獻(xiàn),，

詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的敬仰!

是啊，加減乘除,，算不盡您做出的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的敬仰,。

今天我們依然要用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)，下面請(qǐng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給老師的歌《我愛(ài)米蘭》,。

老師們我們會(huì)帶著您的諄諄教誨,，努力學(xué)習(xí)，踐行不悔的誓言,。

同學(xué)們,，我們會(huì)沐浴在大家的祝福中，開(kāi)創(chuàng)出一片艷陽(yáng)天!

謝謝大家!

教師感恩演講稿3分鐘篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》。

一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高,，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源感師恩,。

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是——燃燒,！不停的燃燒！您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。您——老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！

教師感恩演講稿3分鐘篇三

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”電視中傳出了聲聲悠揚(yáng)的歌唱，那聲音是哪么的動(dòng)聽(tīng),，那聲音是那么的沁人心脾,，令我不由自主地跟著輕唱起來(lái)，這到底是首什么歌曲呢,？原來(lái)是《感恩的心》這一首著名的歌,！

《感恩的心》使我靈光一閃，今天我要改變一下我的教學(xué)計(jì)劃,，我要教會(huì)我的學(xué)生唱這首歌,，讓我的學(xué)生們懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)去感恩,，對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩,。

來(lái)到了校園,，我精心的布置了我們的教室，在黑板上醒目的寫下“學(xué)會(huì)感恩”,，并抄上了《感恩的心》這首歌的歌詞,，然后等待我的學(xué)生們的到來(lái)。他們也早早地來(lái)到了教室,，班長(zhǎng)代表全班同學(xué)給我獻(xiàn)上了他們親手做的賀卡,，上面有他們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名,，祝愿我節(jié)日快樂(lè)！因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié),，其實(shí)每次節(jié)日的時(shí)候?qū)W生們總會(huì)給我一個(gè)驚喜,，我由衷的感謝了學(xué)生們，然后我動(dòng)情地唱起了這首《感恩的心》,。我邊唱邊走到學(xué)生們中間,，我用眼神與他們交流、我用歌聲表達(dá)我的心聲,，學(xué)生們的深情地望著我,，臉上充滿了陽(yáng)光般的笑容。等我唱完,，立刻想起來(lái)雷鳴般的掌聲,。激動(dòng)的淚花在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我輕輕的說(shuō)：“同學(xué)們,，是什么讓我們開(kāi)懷,、幸福地過(guò)好每一天？是什么讓我們充實(shí),、感動(dòng)地過(guò)好每一天,？答案就是這兩個(gè)字——感恩！小草感謝漫漫春暉,、大樹(shù)感謝深藏泥土的根系,、高樓感謝默默承重的地基、江河感謝源頭涓涓的水滴,。羊有跪乳之恩,、鴉有反哺之意；草木有情,、禽獸知禮,；人為萬(wàn)物之靈，更該心存感激……”學(xué)生們的愛(ài)在萌發(fā),、感恩的種子在發(fā)芽,，他們激動(dòng)地說(shuō)起了愛(ài)他們的爸爸媽媽、幫助他們的親人和朋友,，他們表示要學(xué)會(huì)去感恩,，向愛(ài)他們、關(guān)心他們,、照顧幫助他們的所有人去表示感恩,。我和學(xué)生們一遍遍的唱起了這首《感恩的心》，我還教會(huì)了他們用手語(yǔ)表達(dá),，學(xué)生們是那樣的專注,、認(rèn)真,、努力的學(xué)習(xí)著手語(yǔ)；是那樣用心去演唱,、毫無(wú)做作,、充滿真情實(shí)感；更是那樣的充滿激情和感恩的情緒,。我的心再次被震撼,，再次掀起層層波瀾，我決定下班后馬上去看望我的恩師,，我也要給她唱這首《感恩的心》,。我要感謝我的學(xué)生們，是他們對(duì)我的信任,、尊重和愛(ài)慕使我想起了我的恩師,，我的靈魂也再次受到了洗滌，我也要去感恩,！

幾天后的一個(gè)下班的傍晚,，在學(xué)校門口見(jiàn)到了學(xué)生的媽媽，她拉著我的手說(shuō)：“要老師很感謝你,，那天孩子回家就馬上給我們?nèi)页恕陡卸鞯男摹愤@首歌,，讓我們?nèi)依仙俣己荏@訝和激動(dòng)，你知道這個(gè)孩子平時(shí)在家里多么稱王稱霸啊!可是那天他說(shuō)要老師教他們學(xué)唱《感恩的心》,，還教他們學(xué)會(huì)去感恩,，感恩任何對(duì)他們有幫助、關(guān)心,、愛(ài)他們的人,。這些天孩子好像變了一個(gè)人似的，特懂事,、做功課不用我們催了,、還幫我們做家務(wù)。你的辦法可真好??！”

我笑了，從心里發(fā)出了快樂(lè)的笑聲,，我由衷的慶幸我的教育方法有了效果,，我同樣品嘗到了成功的喜悅。學(xué)會(huì)感恩的不僅僅是學(xué)生們,，包括我們每一個(gè)人，懂得感恩,，使我們養(yǎng)成謙虛的美德,；學(xué)會(huì)感恩,，使我們成為有敬畏之心的人；做到感恩,，使我們成為正直的人,，才能體現(xiàn)出我們的任何魅力！

各位同仁,，讓我們攜起手來(lái),，共同做到去感恩，用我們的實(shí)際行動(dòng)去感染,、帶動(dòng)我們的學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài),，學(xué)會(huì)感激、感動(dòng)并感恩,，懂得如何給予別人愛(ài),，在付出愛(ài)中體驗(yàn)快樂(lè)，讓感恩的種子在我們學(xué)生的心中發(fā)芽,、成長(zhǎng),、壯大！

教師感恩演講稿3分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)感恩》,。

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛,，生命也如春花怒放般美麗,。人的生命只有一次，是父母的給予和上蒼的恩賜,，生命本身就是一種幸福,。人活著，不僅為自己而活,，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活,。他承載著親人、朋友和國(guó)家的希望,，承載著他們的愛(ài),。生命如此寶貴與美好,承載了那么多的責(zé)任與意義。但是,，在我們的社會(huì)中卻經(jīng)常發(fā)生不尊重生命,，漠視生命，摧殘生命的個(gè)案,。世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)顯示,，我國(guó)每年約有28.7萬(wàn)人自殺死亡,。還有一則數(shù)據(jù)：全國(guó)有800多萬(wàn)青少年上網(wǎng)成癮，每天約有一半多的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng),，打游戲,。看到這些觸目驚心的數(shù)據(jù),，怎能不叫人心疼震驚,，想到那些如流星般隕落的鮮活生命和白白浪費(fèi)的青春年華，又怎能不讓人扼腕嘆息,？

孔子曾說(shuō)身體發(fā)膚,，受諸父母,不敢毀傷,孝之始也，我們身體皮毛是父母給的,，我們必須珍惜它,，愛(ài)護(hù)它。而健康的身心是做人做事最基本的條件,，所以珍惜愛(ài)護(hù)它就是行孝盡孝的開(kāi)始,。

人需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)父母對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。那些自殺的人,，那些整天沉迷于網(wǎng)吧，耗費(fèi)生命光陰的人,，你們是否記得,，是誰(shuí)在風(fēng)雨交加的路上撐著雨傘送你上學(xué)；你們是否記得,，是誰(shuí)在深夜為你掖好被角,；你們是否記得，是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你,，給了你生命的權(quán)力,？你有什么理由和權(quán)利擅自折斷自己的生命之花，肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)寶貴的青春年華,？

放下心中的憤慨,，讓我們冷靜地思考部分青少年漠視生命摧殘生命的緣由。我認(rèn)為原因有很多,，主要是他們?nèi)鄙僖活w感恩的心,。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖,；沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己,，這些淺顯的道理,，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí),，卻常常忘記了感恩。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。涌泉相報(bào)，以恩報(bào)德,，中華綿延多年的古老成語(yǔ),，告訴我們的是感恩。鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩,，動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)祟?？感恩,，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德，是做人的起碼修養(yǎng),。學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感謝同學(xué)的幫助之恩,，感謝自己所遇到的一切。感恩,，是人性善的反應(yīng),，是一種生活態(tài)度。它需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答,。在父母勞累后遞上一杯暖茶，在老師生日時(shí)送上一張卡片,，在同學(xué)失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰------一個(gè)人,，只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出,，才會(huì)珍惜生命,。

時(shí)光如梭，歲月如劍,。不知不覺(jué),，我們學(xué)校已邁入了六十歲的征程。60年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，勤勤懇懇,，學(xué)校老師，任勞任怨,，薪火相傳,，共同鑄就了一中60年的輝煌。再回首,，我們當(dāng)感激這60年的積淀,，我們當(dāng)珍惜這60年的傳承，讓我們?cè)谶@陽(yáng)春三月,，以感恩的心努力學(xué)習(xí),，回報(bào)父母；以感恩的心,，沐浴陽(yáng)光,，珍愛(ài)生命！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師感恩演講稿3分鐘篇五

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六年級(jí)的,。今天我演講的題目是——<感恩老師>,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。老師的愛(ài)，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩,。

下課后,，看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī)，用驕傲的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，來(lái)感恩我們的老師!

老師,，祝福您歲歲愉快,，年年如意!

謝謝大家!

教師感恩演講稿3分鐘篇六

尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我講話的題目是——教師節(jié)感恩教師

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)4天，我們將神圣的教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的教師節(jié)節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花,。同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì),。

趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的教師節(jié)祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福,。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心音：老師,，教師節(jié)快樂(lè)，祝您永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)!

教師感恩演講稿3分鐘篇七

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

我今天演講的題目是—— 《學(xué)會(huì)感恩老師》?；ǜ屑び曷?，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感激天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔,；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《?；我感激很多人,，但我最感激的是我的老師。從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生,，從渴望知識(shí)的青少年到飛黃騰達(dá)的成年人,，從門外漢到專業(yè)人士，從人類打結(jié)到今天的信息時(shí)代,，教師的角色始終貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。老師們默默的努力,，為人類文明帶來(lái)了活力。

老師的愛(ài)揭示了無(wú)私中的平凡：像一股暖流,，滲入我們的內(nèi)心,；像一個(gè)召喚，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路,；像春風(fēng)一樣,，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有鮮花簇?fù)?，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。師愛(ài)叫師生戀,，是世界上最嚴(yán)肅的愛(ài)：犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師,。一臉的贊許讓我很開(kāi)心,；一句熱情的問(wèn)候讓我感受到了第二種親情。

我的一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,。我只喜歡“老師”這個(gè)詞.這個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)言,，無(wú)疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá),。我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教誨,。然而,，再多的贊美和欽佩也無(wú)法用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激。當(dāng)我恐懼地踏進(jìn)校門時(shí),，是你陽(yáng)光般的笑容安慰了我,，老師。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了五彩繽紛的校園,，帶進(jìn)了自習(xí)室。

當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)難題的時(shí)候,，老師,，是你耐心細(xì)致的給我講解解決問(wèn)題的思路。你把我迷茫,、閉塞的心帶到了問(wèn)題,，帶到了類比解題的思路，帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界,。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),，老師，你教會(huì)了我有意義地做人的道理,。你讓我年輕無(wú)知的頭腦走向正確的真理,，走向我認(rèn)為未來(lái)應(yīng)該正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，走向我從錯(cuò)誤走向正確的人生,。當(dāng)我懷著一顆失落的心面對(duì)失敗的時(shí)候,，老師，你像天使一樣來(lái)到我身邊,，給了我勇氣和希望。你把我受傷沮喪的心帶進(jìn)了自信的天空,，帶進(jìn)了廣闊的`海洋,，帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門。老師,，當(dāng)我高興地對(duì)待成功時(shí),，你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲浮躁的心帶到了高山,，帶到了進(jìn)步的流水,，帶到了自強(qiáng)不息的世界。感謝老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力,；

感恩的老師，給我飛翔的翅膀,；感恩的老師,，給我指明人生的方向,；老師，謝謝你讓我看到了這個(gè)世界,。不管遇到什么,，你都會(huì)和我一起面對(duì)。老師,，在我眼里,，你很神奇。我真誠(chéng)地感謝你,，我的老師,，為我做的一切！什么是感恩,？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的天性,，不可磨滅的良知，是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn),。一個(gè)連感恩都不懂的人,，必然是一顆冷酷無(wú)情的心，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人,；“感恩”是一種對(duì)善良的感激之情的表達(dá),，是縈繞在每個(gè)不忘他人善良的人心中的情感。

學(xué)會(huì)感恩,，是打磨塵封的心而不麻木,；學(xué)會(huì)感恩，才能牢記一點(diǎn)一滴的不求回報(bào),。感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事,。表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：上課的時(shí)候，堅(jiān)定的眼神,，輕輕的點(diǎn)頭,，你在用心聽(tīng)，這就是感恩,；下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著,，彬彬有禮的“老師你好”也是感激涕零！告訴老師“我能行,，老師”,，成績(jī)優(yōu)異，成功自豪,，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,。更是感激老師。花可以枯萎,，?？梢宰兂缮@。但是我們感恩的心是無(wú)法改變的,。讓我們從1.1滴開(kāi)始,，感恩老師！

謝謝大家,！