光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

校園文化建設(shè)實施計劃表篇一

一,、指導(dǎo)思想

以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以提高辦學(xué)水平為核心,，以廣大師生為主體,，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ),，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設(shè)與提高育人水平,、提升教師隊伍素質(zhì)有機結(jié)合,，推動學(xué)校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境,，促進云嶺學(xué)校教育事業(yè)和諧,、健康發(fā)展。

二,、本年度校園文化建設(shè)總體安排

1,、宣傳發(fā)動階段(3—4月份)

⑴組織全體教職工認真學(xué)習(xí)市局《20__年校園文化建設(shè)實施方案》，領(lǐng)會精神,，提高認識，營造全校上下認真貫徹該《方案》的思想氛圍,。

⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上,，認真研究、謀劃出一套切合本校實際的校園文化建設(shè)實施方案,。

⑶進一步宣傳校園文化建設(shè)以及把20__年確立為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實意義,，通報本校《校園文化建設(shè)實施方案》具體內(nèi)容,，并把相關(guān)內(nèi)容向各部,、各處室、各班級進行責任分解,，打造一個對校園文化建設(shè)工作人人參與,、齊抓共管的良好格局。

2,、全面實施階段(4---10月份)

⑴4—6月份,，以校園環(huán)境“綠化、美化,、凈化”為主題進行活動,。

⑵8—10月份,，按照“全方位、多角度,、細致化”的要求,，廣泛、深入推進校園文化建設(shè)其他工作,。

3,、鞏固提高階段(11—12月份)

集中開展校園文化建設(shè)自查工作，準備迎接上級檢查,。

三,、主要工作目標

云嶺學(xué)校園文化建設(shè)主要加強物質(zhì)文化、精神文化,、活動文化和制度文化建設(shè),，要通過綠化、硬化,、亮化,、凈化校園環(huán)境，積極開展各類活動,，加強“三風(fēng)”建設(shè)和制度建設(shè),，努力打造環(huán)境優(yōu)雅、文化底蘊深厚,、風(fēng)氣良好的新校園,。

(一)加強“五化”建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

整潔,、高雅,、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體。校園環(huán)境建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃,，精心設(shè)計,，注重品位，突出特色,，通過加強綠化,、硬化、亮化,、凈化,、文化等“五化”建設(shè)，最終達到美化目的,。

1,、綠化

整治校容校貌，整修花園，栽植綠化苗木和花卉,，精心設(shè)計校園景點,，使整個校園的樹木、花園,、布局合理,、搭配協(xié)調(diào)，營造三季有花,、四季常青,、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境,。要發(fā)動全體師生做好校園綠化管護工作,，落實班級管護責任制，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務(wù)他人,、愛校如家的良好風(fēng)尚,。

2、硬化

硬化小學(xué)操場已經(jīng)破損和場地,，并設(shè)計制作“校園文化角”或“文化長廊”,，突出展示三風(fēng)一訓(xùn)、教師風(fēng)采,、優(yōu)秀學(xué)生,、師生素質(zhì)以及教育作品等內(nèi)容。

3,、亮化

在統(tǒng)一把學(xué)生自行車及教師摩托車安排在鉛球場旁邊,，并更新補充新的教室門牌。在物理實驗室及食堂門口設(shè)置路燈,，亮化校園;在樓道,、樓梯口、廁所等學(xué)生活動密集場所,，安裝、補充指示燈,、路燈,，既達到亮化目的，又能保障師生安全,。

4,、凈化

健全衛(wèi)生保潔制度，增強師生環(huán)保意識,，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣,，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆,、煤堆及衛(wèi)生死角,，校園、教室,、宿舍衛(wèi)生堅持日打掃,、日檢查、日評比,，經(jīng)常保持,，做到墻面無污痕、桌面無新刻刀痕,、地面無污水,、室內(nèi)外無紙屑、無蛛網(wǎng)積塵,、無垃圾,、物品擺放整齊，確保校園,、教室,、辦公室、宿舍,、廁所,、食堂操作間和餐廳及其他師生活動場所和各類設(shè)施干凈、整潔,、高雅,。認真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡,，刷寫教育標語;徹底清理校園周邊及校門口垃圾,，對樹坑、行水渠道進行平整,，清理淤積物,，樹溝沿、渠沿整形上線,。做好蓄水池及管道維修,，方便師生打掃衛(wèi)生用水。

5,、文化

(1)學(xué)校的校名,，假山、后花園和民體場的激勵語語言要作重新添漆,。

(2)在校園醒目位置設(shè)立體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的宣傳牌,。

(3)為彰顯云嶺學(xué)校的教育品質(zhì),。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在校園內(nèi)學(xué)生課間游玩的地方創(chuàng)設(shè)“板報墻報”,。班級教室的布置要兼顧共性與個性,，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè),，通過班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,，優(yōu)化個性的場所。各教室外側(cè)醒目位置設(shè)置專欄,、評比欄要美觀,、精致的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育目標,、課程改革理念、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要,、傳統(tǒng)文化經(jīng)典等內(nèi)容的文化長廊、名人畫像,、名言警句,、先進事跡、時事新聞,、精美詩文,，優(yōu)秀教師、三好學(xué)生,、優(yōu)秀團(隊)員,、日常行為標兵、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀生,、科普創(chuàng)作標兵等優(yōu)秀師生簡介以及班級班訓(xùn)、班級宣言,、學(xué)習(xí)園地,、教學(xué)成果、書畫作品等。要充分利用板報,、櫥窗,、閱報欄、校園景觀等,，宣傳普及科學(xué)知識,、健康生活知識、疾病預(yù)防知識和安全知識等,。

(二)加強“三風(fēng)”建設(shè),，培育校園精神

1、云嶺學(xué)校要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，篩選和集成先進文化,，弘揚主旋律，確立具有個性特色的辦學(xué)理念和校風(fēng)校訓(xùn),，端正辦學(xué)思想,，規(guī)范師生行為，培養(yǎng)師生積極向上,、勤奮努力,、樂教好學(xué)、團結(jié)拼搏,、遵規(guī)守紀,、文明禮貌的良好風(fēng)尚。要教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔,、舉止得體,、談吐文雅、健康向上的良好習(xí)慣,，促進師生全面,、健康發(fā)展。

2,、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動,。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有愛心,，對工作要有責任心,，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力,。學(xué)校要組織全體教職員工堅持學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教師職業(yè)道德方面的講話精神，鞏固深化“做人民滿意的教師”師德教育活動年,、師德師風(fēng)建設(shè)年活動成果,，扎實開展師德教育,，提升師德水平;要教育廣大教師養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，積極參與教育科研活動,，鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平,，用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識教育培養(yǎng)學(xué)生,。

3、以抓好養(yǎng)成教育為核心,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。學(xué)校要用社會主義核心價值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，以抓好中小學(xué)生《守則》《日常行為規(guī)范》教育為切入點,，堅持經(jīng)常對學(xué)生進行民族精神,、理想前途、思想道德,、民主法制,、心理健康和文明禮儀教育;要加強班主任和團隊干部建設(shè)，充分發(fā)揮他們在班級和團隊工作中的主力軍作用,，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做,，他人的事情幫助做，集體的事情積極做,，提高自我管理,、自我教育能力。

4,、云嶺學(xué)校將著力打造具有校本特色的校園精神,。校園精神是反映學(xué)校廣大師生員工共同理想目標、精神信念,、文化傳統(tǒng),、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準則的價值觀念體系和群體意識。學(xué)校要將辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標結(jié)合起來,，努力打造傳統(tǒng)與追求相統(tǒng)一的校園精神,。要充分發(fā)揮師生的主體地位，鼓勵師生積極參與校園文化建設(shè)的設(shè)計,、維護和創(chuàng)造,。。

(三)拓寬活動載體,，開展校園文化活動

1,、增設(shè)有關(guān)機構(gòu)，豐富校園文化活動,。20__年,，我校將改組學(xué)生會,、體育組、紀律檢查組,、藝術(shù)組、與教學(xué)班配合,，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的校園文化活動,。

⑴校級活動。舉辦一次運動會和慶“六一”文藝匯演,。

⑵班級活動,。適時做一次班級文化建設(shè)比賽，并作到主題明確,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，資料齊全;適時開展書畫,、作文,、手工制作、演講比賽等活動,，活躍班級風(fēng)氣,。

⑶個性活動。本著“因材施教,、挖掘潛能,、培養(yǎng)特長”的目的，有組織,、有計劃地開展一些文體,、科技、學(xué)科興趣小組活動,。

2,、要大力開展讀書活動，讓師生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典精華,、勵志格言,、教育著作等，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣;定期組織多種形式的藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)及讀書、讀報,、演講,、征文等活動，積極推廣,、演唱優(yōu)秀歌曲,。云嶺學(xué)校要建立素質(zhì)教育成果展室,，將教師、學(xué)生的讀書心得,、手抄報,、書畫、攝影,、科普及小發(fā)明,、小制作作品進行集中展示，形成愛科學(xué),、用科學(xué)的良好氛圍,。

3、充分利用節(jié)日,、紀念日開展系列主題教育活動,。如：“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié),、“七一”建黨紀念日,、“八一建軍節(jié)、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日,，“九一八”,、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，設(shè)計,、開展豐富多采的活動;利用學(xué)生入學(xué)畢業(yè)、入隊離隊,、入團,、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動,，使學(xué)生開闊視野,，豐富知識，陶冶情操,，增強能力,，提高素質(zhì)，提升校園文化品位,。

4,、定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動，積極開展英語競賽、數(shù)學(xué)競賽,、課堂賽獎等主題教育活動,。要定期開展安全大檢查，消除安全隱患,，為師生提供一個安全的活動場所,。

(四)加強制度文化建設(shè)，推進學(xué)校精細管理

完善的管理制度是學(xué)校師生行為的準繩,，是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式,，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行和良好校風(fēng)形成的根本保證。

1,、云嶺學(xué)校將主要制定和完善涉及學(xué)校章程、教職工管理,、學(xué)生管理,、教學(xué)管理、財經(jīng)管理,、后勤保障,、安全衛(wèi)生、儀器設(shè)備,、校產(chǎn),、圖書閱覽、德育,、體育活動,、校內(nèi)外活動等方面的管理制度、實施方案及細則,。以上規(guī)章制度建設(shè)必須堅持與時俱進,，根據(jù)不同時期，隨著形勢的發(fā)展不斷修訂,、補充,、完善，切實增強其針對性和實效性,。

2,、我校將采取切實措施，確保制度落實到位,，真正發(fā)揮其導(dǎo)向,、激勵和約束的功能，使其真正成為師生生活,、學(xué)習(xí),、工作的行為準則。同時,，要注重培養(yǎng)師生的法制意識和制度意識,，把學(xué)法,、懂法、依法執(zhí)教和執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為,，形成既有統(tǒng)一意志,，又讓人心情舒暢的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的行為習(xí)慣,、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌,。

3、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭執(zhí)行制度,。要求師生做到的,，校長必須做到，要求師生遵守的,，領(lǐng)導(dǎo)班子必須遵守,。執(zhí)行規(guī)章制度要一視同仁、公平對待每一位師生員工,。

(五)保障措施

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工,。為保證校園文化建設(shè)工作順利進行,，取得實效，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、校委會成員,、師生代表組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作,，同時將校園文化建設(shè)的主要工作內(nèi)容分解到各職能部門,，做到責任到人，措施到位,，監(jiān)督到崗,，檢查應(yīng)時，改進徹底,。

2,、全校動員，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者,、傳播者,、弘揚者。如今，我校廣大師生對校園文化建設(shè)的認識已經(jīng)到位,，積極性已被充分調(diào)動起來,，這是我校校園文化建設(shè)各項工作必將落到實處最為有利的人本因素。

3,、建立機制,，長抓不懈。校園文化建設(shè)對教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,，可謂功在當前,、利在今后。但是,，這是一項系統(tǒng),、長期的工程，絕非一朝一夕之功,。為此,，我校制定了細則，形成了制度,，并將按部就班，扎實推進,。

4,、樹立典型，榜樣引路,。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選文化建設(shè)先進班級,，對其先進事跡、經(jīng)驗給予表彰,、總結(jié),，從而收到一點帶面的功效。

校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，需要全校師生長期共同的努力,，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,，互相配合,，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色,。

校園文化建設(shè)實施計劃表篇二

一,、指示思惟

以黌舍事情方案為指示，以校園文化建設(shè)為導(dǎo)向,，以滲入滲出人文素質(zhì)教育為目的,，經(jīng)由過程接納一系列步伐，匆匆進學(xué)生綜合素質(zhì)整體進步，豐碩學(xué)生校園文化生涯,，構(gòu)設(shè)優(yōu)越的育人氣氛,，匆匆進黌舍整體事情再上新臺階，作出應(yīng)有的進獻,。

二,、目的義務(wù)

1、增強禮節(jié)文化教育,，營造師生互尊互愛的優(yōu)越氣氛,。

2、增強室內(nèi)文化建設(shè),，構(gòu)建師生優(yōu)越的事情育情面況,。

3、捉住重年夜節(jié)日,，有針對性對學(xué)生進行愛國愛社會主義,、愛黌舍、愛專業(yè),、愛故鄉(xiāng)的“五愛”教育,。

4、普遍開展體裁運動,，讓學(xué)生體驗到校園中的人文關(guān)心,。

5、辦妥校園報《麟絳校報》

6,、有方案地蒔植,、栽植百種以上花卉，力爭在朱集,、蘇塘實習(xí)基地分離籌建植物園,。

7、設(shè)置生理征詢理,，周全開展生理征詢運動,，匆匆進學(xué)生身心康健。

三,、施行步伐

1,、放施有用步伐，增強禮節(jié)文化教育

政教處,、團委將進一步規(guī)范禮節(jié)教育慣例,，要聯(lián)合黌舍現(xiàn)實，賡續(xù)彌補和完美學(xué)生禮節(jié)教育條例,，要充足應(yīng)用播送,、板報,、校報的載體作用，年夜力營造禮節(jié)教育的優(yōu)越氣氛;要樹立禮節(jié)教育的監(jiān)視機制,，設(shè)立文化禮節(jié)教育監(jiān)視崗,，切實改正禮節(jié)教育的不良行動，要樹立有用的禮節(jié)文化教育稽核機制,，經(jīng)由過程有用稽核切實增強禮節(jié)文化教育,。

2、進一步增強室內(nèi)文化建設(shè),，構(gòu)建優(yōu)越的師生進修事情情況,。

__年室內(nèi)文化的重點是彌補西席辦公室文化，完美教室文化,、試驗室文化和食堂文化,，凸起做勤學(xué)生宿舍文化建設(shè)事情,。政教處,、學(xué)生宿舍治理辦公室要聯(lián)合學(xué)生現(xiàn)實,，在不增長學(xué)生經(jīng)濟承擔的條件下，在學(xué)生宿舍慣例治理的根基上,，增強宿內(nèi)文化建設(shè),，要樹立對宿舍文化建設(shè)的獎勵機制，勉勵學(xué)生經(jīng)由過程本身勞動彌補和完美宿舍文化,。

3,、捉住重年夜節(jié)日，普遍開展愛國主義教育,。

政教處、團委要充足應(yīng)用五四青年節(jié),、七一建黨節(jié),、十一國慶節(jié)、逐一八,、一二?九等重年夜節(jié)日,，有針對性、主題性地對學(xué)生進行愛國主義教育,，并經(jīng)由過程此運動來引發(fā)廣年夜學(xué)生愛黌舍,、愛專業(yè)、愛先生,、愛故鄉(xiāng)的熱心,。

4、年夜力開展體裁運動,，增強學(xué)生人文素質(zhì)教育,。

優(yōu)越的文化運動對學(xué)生身心康健成長起著踴躍作用,，為此，校團委在要做康復(fù)重年夜節(jié)日文藝匯演的條件下,，年夜力開展具有康健意思的,、生動生動的體裁運動，開展按期稽核軌制,，并做為文化班級,、文化團支部稽核的首要根據(jù)之一。

5,、有方案地載植花卉樹木,，建設(shè)綠色校園。

總務(wù)處以“綠色黌舍”為挈機,，聯(lián)合“綠色黌舍”創(chuàng)立的要求,，并聯(lián)合黌舍現(xiàn)實，訂定具體的栽植樹,、蒔植方案,，要以百蒔花卉樹木為目的，栽蒔花卉樹木,，既要體現(xiàn)經(jīng)濟準則,，又要體現(xiàn)美觀校園的準則，盡力施展了花卉樹木的育人作用,。

校園文化建設(shè)是一項繁雜的工程,，遍地室、各班級要切實實行職責,，配合為__年校園文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻,。

校園文化建設(shè)實施計劃表篇三

校園文化是指學(xué)校這個群體存在方式的總和，是一個學(xué)校傳統(tǒng),、作風(fēng),、精神和理想追求的綜合體現(xiàn)，它包括學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化,。目前,，我國教育改革正向縱深發(fā)展，而加強校園文化建設(shè)正是學(xué)校整體改革和大力推行素質(zhì)教育的突破口,。做好此項工作,，已納入學(xué)校總體工作之中,。校園文化的建設(shè)包括東西很多,，比如校旗、校歌,、校訓(xùn),、校園網(wǎng)站,、校史、校容校貌,。

一,、指導(dǎo)思想

以省、市關(guān)于積極開展校園文化建設(shè)通知為指導(dǎo),，以人文精神和現(xiàn)代教育思想為核心,，特別是建設(shè)和諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園,，以科研課題為牽動,，努力把我們的校園建成先進文化的傳播陣地，進一步提高學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平,。

二,、基本思路：

學(xué)校要實施現(xiàn)代化的教育，必須建構(gòu)現(xiàn)代化的校園文化,。校園文化不僅是一所學(xué)校以往歷史的積淀,，更是學(xué)校自我發(fā)展的主題，它在不斷演變的過程中,，通過提煉和升華,，形成具有核心意義的學(xué)校精神，促進整個學(xué)校的教育管理,、教育思想和教學(xué)方式方法等的變革,，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造的意識，成為培育現(xiàn)代人所具有的獨特財富和資源,?；谶@樣的認識，我校校園文化建設(shè)將從環(huán)境,、行為,、制度、精神四個層面確定工作任務(wù),，落實工作措施。

三,、主要任務(wù)：

1,、美化校園環(huán)境，以文明優(yōu)美的學(xué)習(xí)氛圍感染學(xué)生美好心靈,。

在校園文化建設(shè)中,，突出高品位原則，校園總體形象文化的建設(shè),，一定要反映群體精神風(fēng)貌和審美情趣,，讓具有知識含量和藝術(shù)水準的建筑……突出校園景觀的個性美,，結(jié)構(gòu)美和表達意境的抽象美，讓學(xué)生在理智上滿足,，情感上愉悅的同時,，又吸引學(xué)生去“主動參與環(huán)境，主動選擇環(huán)境”,，使學(xué)生“成長于校園,、樂知于學(xué)園、置身于花園,、活動于樂園”,，使校園文化產(chǎn)生吸引力，使學(xué)生形成審美力,。

(一)加強校園建設(shè),、完善設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境,。

(二)開展文體活動,、學(xué)習(xí)活動、公益活動,，并通過活動來達到育人的目的,。

(三)制定和完善管理制度、條例,、措施,、規(guī)定等強化人的正當行為。

(四)培養(yǎng)良好的校風(fēng),，嚴明學(xué)校紀律,，創(chuàng)造最佳的育人氛圍。

2,、注重師生形象建設(shè),，營造新時期師生新形象。

師生形象的建設(shè)是流動著的校園文化,。因此,，我校效力于校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，形成科學(xué)、技術(shù)與人文的統(tǒng)一整體,，推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。

(1)著力于師資隊伍的作風(fēng)建設(shè)。包括教師的職業(yè)道德的教育,、教育觀念的轉(zhuǎn)變,，業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),，教學(xué)能力的提高等，要教育和引導(dǎo)教師具備與時代精神適應(yīng)的教育理念,，有每層復(fù)合的獨特的教師業(yè)務(wù)知識和能力素養(yǎng),，有教育智慧，充分認識教師新形象的內(nèi)涵,，更大限度地發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,。

(2)著力于學(xué)生隊伍的學(xué)風(fēng)建設(shè)。要著力于培養(yǎng)“團結(jié),、文明,、勤學(xué)、奮進”的良好學(xué)風(fēng),，形成一套科學(xué)合理的管理制度,，讓學(xué)生感受理想前途的教育、集體教育,、愛國主義教育,、艱苦奮斗教育、知辱明恥道德教育,，激發(fā)起學(xué)生的主體意識和自覺進取的信心,，培養(yǎng)學(xué)生具有典型的主人翁意識和自我管理的能力，讓學(xué)生的精神面貌煥然一新,。

3,、突出辦學(xué)特色，營造求知氛圍

辦學(xué)特色是學(xué)校整體風(fēng)貌的外化呈現(xiàn),，從本質(zhì)上看是教育規(guī)律在學(xué)校內(nèi)部的特殊運行,，它是若干群體、個體在素質(zhì)教育的優(yōu)化組合中脫穎而出的一種機制,、培養(yǎng)理念和品位,。它以辦學(xué)主體的正確的辦學(xué)思想為靈魂，體現(xiàn)在整個學(xué)校創(chuàng)造性的教育,、管理工作上,，以獨具一格的校風(fēng)、校訓(xùn)為標志,。

(1)學(xué)校要在辦學(xué)理念上做文章,，大膽實踐、勇于探索逐步摸索出一條適合我校發(fā)展的辦學(xué)思路,，做到教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、文化育人,、環(huán)境育人。

(2)要培養(yǎng)學(xué)生的時代責任感和集體協(xié)作精神,，造就學(xué)生的創(chuàng)造性和開拓精神,，發(fā)展學(xué)生的技能和科學(xué)精神，把“嚴明師生規(guī)范,，弘揚優(yōu)良校風(fēng),，培養(yǎng)全面素質(zhì)，造就卓異才能”發(fā)揚光大,，成為全體學(xué)生學(xué)入心靈的人生信念,。

(3)結(jié)合學(xué)校實際，把理想,、信仰,、情操、美德等相關(guān)內(nèi)容編制成校本課程,，并有計劃實施,。校園環(huán)境文化包括校門與操場、校舍與食堂,、綠化與小品(雕塑),、走廊(中廳、櫥窗,、壁畫,、電子大屏幕)與教室、圖書館與實驗室,、體育場與健身房,、視聽媒體與網(wǎng)絡(luò)計算機、教具與學(xué)具,。

校園行為文化包括課程文化(地方課程與校本課程),、教學(xué)文化(教書育人、教學(xué)模式,、考試制度),、學(xué)習(xí)文化(學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣),、活動文化(藝術(shù)節(jié),、運動會、學(xué)生會與社團,、社會實踐與社區(qū)服務(wù)),。

校園制度文化包括體制文化、管理文化、機制文化(評優(yōu),、提干,、晉職、獎勵,、處罰),、人際文化。

校園精神文化包括辦學(xué)理念,、價值觀,、人才觀(素質(zhì)教育);校風(fēng)、校訓(xùn),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)(以上為風(fēng)格)、校旗,、?；铡⑿８璧鹊?以上為表征),。

校園文化的內(nèi)涵是非常豐富的,，物質(zhì)(環(huán)境)文化是校園文化的基礎(chǔ)，制度文化是校園文化的保障,，行動,，精神文化是校園文化的核心。

4,、加大對校園文化的宣傳力度,，使其深入人心。

校園文化建設(shè)中,，宣傳是一個重要環(huán)節(jié),。要想使其發(fā)揮育人效用，就要加大宣傳力度,。不僅要在學(xué)校內(nèi)部宣傳,，還要面向?qū)W生家長，社會宣傳,，學(xué)校的校風(fēng),、校訓(xùn)、校紀,、校規(guī),、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,、德育模式,、先進的理念等都在宣傳之列。尤其是我校多少年來積淀了各個時期校園生活，構(gòu)建了開拓進取的校園文化氛圍,。

總之,，校園文化建設(shè)是學(xué)校整體育人環(huán)境的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育,、提高教育整體水平的有效載體，進入校園我們感受到的是學(xué)校與社會就是有差別有區(qū)別,，每個人心中都在維護我們的整體形象,。因此，我們一定要盡心盡力,，為學(xué)生的健康發(fā)展,，為全面實施素質(zhì)教育貢獻我們的力量。

校園文化建設(shè)實施計劃表篇四

一,、指示思惟

以黌舍事情方案為指示,，以校園文化建設(shè)為導(dǎo)向，以滲入滲出人文素質(zhì)教育為目的,，經(jīng)由過程接納一系列步伐,，匆匆進學(xué)生綜合素質(zhì)整體進步，豐碩學(xué)生校園文化生涯,，構(gòu)設(shè)優(yōu)越的育人氣氛,，匆匆進黌舍整體事情再上新臺階，作出應(yīng)有的進獻,。

二,、目的義務(wù)

1、增強禮節(jié)文化教育,，營造師生互尊互愛的優(yōu)越氣氛,。

2、增強室內(nèi)文化建設(shè),，構(gòu)建師生優(yōu)越的事情育情面況,。

3、捉住重年夜節(jié)日,，有針對性對學(xué)生進行愛國愛社會主義,、愛黌舍、愛專業(yè),、愛故鄉(xiāng)的“五愛”教育,。

4、普遍開展體裁運動,，讓學(xué)生體驗到校園中的人文關(guān)心,。

5、辦妥校園報《麟絳校報》

6、有方案地蒔植,、栽植百種以上花卉,，力爭在朱集、蘇塘實習(xí)基地分離籌建植物園,。

7,、設(shè)置生理征詢理，周全開展生理征詢運動,，匆匆進學(xué)生身心康健,。

三、施行步伐

1,、放施有用步伐,，增強禮節(jié)文化教育

政教處、團委將進一步規(guī)范禮節(jié)教育慣例,，要聯(lián)合黌舍現(xiàn)實,，賡續(xù)彌補和完美學(xué)生禮節(jié)教育條例，要充足應(yīng)用播送,、板報,、校報的載體作用，年夜力營造禮節(jié)教育的優(yōu)越氣氛,；要樹立禮節(jié)教育的監(jiān)視機制,，設(shè)立文化禮節(jié)教育監(jiān)視崗，切實改正禮節(jié)教育的不良行動,，要樹立有用的禮節(jié)文化教育稽核機制,，經(jīng)由過程有用稽核切實增強禮節(jié)文化教育。

2,、進一步增強室內(nèi)文化建設(shè),，構(gòu)建優(yōu)越的師生進修事情情況。

xx年室內(nèi)文化的重點是彌補西席辦公室文化,，完美教室文化,、試驗室文化和食堂文化，凸起做勤學(xué)生宿舍文化建設(shè)事情,。政教處,、學(xué)生宿舍治理辦公室要聯(lián)合學(xué)生現(xiàn)實，在不增長學(xué)生經(jīng)濟承擔的條件下,，在學(xué)生宿舍慣例治理的根基上,，增強宿內(nèi)文化建設(shè)，要樹立對宿舍文化建設(shè)的獎勵機制,，勉勵學(xué)生經(jīng)由過程本身勞動彌補和完美宿舍文化,。

3,、捉住重年夜節(jié)日，普遍開展愛國主義教育,。

政教處,、團委要充足應(yīng)用五四青年節(jié)、七一建黨節(jié),、十一國慶節(jié),、逐一八、一二?九等重年夜節(jié)日,，有針對性,、主題性地對學(xué)生進行愛國主義教育，并經(jīng)由過程此運動來引發(fā)廣年夜學(xué)生愛黌舍,、愛專業(yè)、愛先生,、愛故鄉(xiāng)的熱心,。

4、年夜力開展體裁運動,，增強學(xué)生人文素質(zhì)教育,。

優(yōu)越的文化運動對學(xué)生身心康健成長起著踴躍作用，為此,，校團委在要做康復(fù)重年夜節(jié)日文藝匯演的條件下,，年夜力開展具有康健意思的、生動生動的體裁運動,，開展按期稽核軌制,，并做為文化班級、文化團支部稽核的首要根據(jù)之一,。

5,、有方案地載植花卉樹木，建設(shè)綠色校園,。

總務(wù)處以“綠色黌舍”為挈機,，聯(lián)合“綠色黌舍”創(chuàng)立的要求，并聯(lián)合黌舍現(xiàn)實,，訂定具體的栽植樹,、蒔植方案，要以百蒔花卉樹木為目的,，栽蒔花卉樹木,，既要體現(xiàn)經(jīng)濟準則，又要體現(xiàn)美觀校園的準則,，盡力施展了花卉樹木的育人作用,。

校園文化建設(shè)是一項繁雜的工程,，遍地室、各班級要切實實行職責,，配合為xx年校園文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻,。

校園文化建設(shè)實施計劃表篇五

校園文化是黌舍物資文化、政治文化和精力文化的首要內(nèi)在之一,，為周全深化校園文化建設(shè),，增強校園人文治理，滲入滲出人文素質(zhì)教育,，特訂定20xx年我校校園文化建設(shè)事情方案,。

一、指示思惟

以黌舍事情方案為指示,，以校園文化建設(shè)為導(dǎo)向,，以滲入滲出人文素質(zhì)教育為目的，經(jīng)由過程接納一系列步伐,，匆匆進學(xué)生綜合素質(zhì)整體進步,，豐碩學(xué)生校園文化生涯，構(gòu)設(shè)優(yōu)越的育人氣氛,，匆匆進黌舍整體事情再上新臺階,，作出應(yīng)有的進獻。

二,、目的義務(wù)

1,、增強禮節(jié)文化教育，營造師生互尊互愛的優(yōu)越氣氛,。

2,、增強室內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建師生優(yōu)越的事情育情面況,。

3,、捉住重年夜節(jié)日，有針對性對學(xué)生進行愛國愛社會主義,、愛黌舍,、愛專業(yè)、愛故鄉(xiāng)的“五愛”教育,。

4,、普遍開展體裁運動，讓學(xué)生體驗到校園中的人文關(guān)心,。

5,、辦妥校園報《麟絳校報》

7、有方案地蒔植,、栽植百種以上花卉,，力爭在朱集,、蘇塘實習(xí)基地分離籌建植物園。

8,、設(shè)置生理征詢理,，周全開展生理征詢運動，匆匆進學(xué)生身心康健,。

三,、施行步伐

1、 放施有用步伐,，增強禮節(jié)文化教育

政教處,、團委將進一步規(guī)范禮節(jié)教育慣例，要聯(lián)合黌舍現(xiàn)實,，賡續(xù)彌補和完美學(xué)生禮節(jié)教育條例,，要充足應(yīng)用播送、板報,、校報的載體作用,，年夜力營造禮節(jié)教育的優(yōu)越氣氛;要樹立禮節(jié)教育的監(jiān)視機制，設(shè)立文化禮節(jié)教育監(jiān)視崗,，切實改正禮節(jié)教育的不良行動，要樹立有用的禮節(jié)文化教育稽核機制,，經(jīng)由過程有用稽核切實增強禮節(jié)文化教育,。

2、 進一步增強室內(nèi)文化建設(shè),，構(gòu)建優(yōu)越的師生進修事情情況,。

20xx年室內(nèi)文化的重點是彌補西席辦公室文化，完美教室文化,、試驗室文化和食堂文化,，凸起做勤學(xué)生宿舍文化建設(shè)事情。政教處,、學(xué)生宿舍治理辦公室要聯(lián)合學(xué)生現(xiàn)實,，在不增長學(xué)生經(jīng)濟承擔的條件下，在學(xué)生宿舍慣例治理的根基上,，增強宿內(nèi)文化建設(shè),，要樹立對宿舍文化建設(shè)的獎勵機制，勉勵學(xué)生經(jīng)由過程本身勞動彌補和完美宿舍文化,。

3,、 捉住重年夜節(jié)日，普遍開展愛國主義教育,。

政教處,、團委要充足應(yīng)用五四青年節(jié),、七一建黨節(jié)、十一國慶節(jié),、逐一八,、一二·九等重年夜節(jié)日，有針對性,、主題性地對學(xué)生進行愛國主義教育,，并經(jīng)由過程此運動來引發(fā)廣年夜學(xué)生愛黌舍、愛專業(yè),、愛先生,、愛故鄉(xiāng)的熱心。

4,、 年夜力開展體裁運動,，增強學(xué)生人文素質(zhì)教育,。

優(yōu)越的文化運動對學(xué)生身心康健成長起著踴躍作用,，為此,，校團委在要做康復(fù)重年夜節(jié)日文藝匯演的條件下，年夜力開展具有康健意思的,、生動生動的體裁運動,，開展按期稽核軌制,，并做為文化班級,、文化團支部稽核的首要根據(jù)之一,。

5,、 有方案地載植花卉樹木,，建設(shè)綠色校園,。

總務(wù)處以“綠色黌舍”為挈機,，聯(lián)合“綠色黌舍”創(chuàng)立的要求，并聯(lián)合黌舍現(xiàn)實,，訂定具體的栽植樹、蒔植方案,，要以百蒔花卉樹木為目的,，栽蒔花卉樹木,，既要體現(xiàn)經(jīng)濟準則,，又要體現(xiàn)美觀校園的準則,，盡力施展了花卉樹木的育人作用,。

校園文化建設(shè)是一項繁雜的工程,，遍地室,、各班級要切實實行職責,，配合為20xx年校園文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

校園文化建設(shè)實施計劃表篇六

學(xué)校是育人的場所,，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一,。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備,，更好地培養(yǎng)下一代,，營造努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的氛圍,，按照上級文件精神,，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大xx屆六中全會精神為指導(dǎo),，堅持“以人為本,，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念,，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心，以建設(shè)富有個性的環(huán)境文化,、制度文化,、課程文化和精神文化為重點,，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體,，著力營造體現(xiàn)時代精神特征和校園特色，促人上進,、陶冶情操的校園文化氛圍,，并逐步形成具有我校特色的校園文化,。

二,、建設(shè)目標

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。通過全員參與,，從凈化,、綠化,、美化整治校容校貌入手,，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化，促進校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校,，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理,，促進校園制度文化建設(shè);提高教學(xué)效率,，開發(fā)校本課程,，搞好校本教研，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，促進校園課程文化建設(shè);傳承歷史文化,，弘揚時代精神,，樹立文明新風(fēng),，促進校園精神文化建設(shè)。

三,、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實施計劃

(一)環(huán)境文化建設(shè)

校園建設(shè)

1、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)上墻;校訓(xùn)“與禮同行，與仁同在”,，校風(fēng)“有了愛就有了一切”,。

2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(如花壇,、綠化帶、廁所等)提示牌,，處處提示,、警醒,。

3、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè),。在教室走廊懸掛名中華傳統(tǒng)文化之名言，以此規(guī)范師生的行為,。

4,、校園干凈,、整潔,、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈，布置典雅,，給人賞心悅目之感,。

5、校園圍墻全面粉刷,，并題激勵標語,。

教室、辦公室建設(shè)

1,、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌,，表明班級的名稱、班風(fēng)等信息,。

(2)教室前方貼國旗,、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn)，黑板左側(cè)是“三表”,，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報,。

(3)班級的墻面設(shè)計與布局，提倡師生一齊動腦動手,，以自己的勞動成果美化教室,。

(4)班級內(nèi)增設(shè)讀書角,，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛的圖書。

2、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度(如：《教師職責》、《班主任職責》)上墻,。

(二)精神文化建設(shè)

1、抓好國旗下講話,。國旗下講話時要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義、德育的教育。每周國旗下選一名學(xué)生代表發(fā)言,。

2,、規(guī)范“兩操一課”。眼保健操老師要放下書本,，督促學(xué)生認真做,。

3、開展學(xué)生禮儀教育

(1)加強學(xué)生行為規(guī)范教育,。學(xué)?？梢蚤_展各種競賽，如：文明教室評比,、禮儀演講賽,、良好習(xí)慣評比等,，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，使學(xué)生成為一個知事明禮的學(xué)生。

(2)使用文明禮貌語言,。一方面各校全體教師要加強引導(dǎo),，及時糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣,。另一方面在使用校園宣傳標語時要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標語。

4,、開展各種有益的健康的活動,。

(三)制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的,。它包含各種行為,、規(guī)章、制度,、規(guī)定,，如《小學(xué)生守則》、《教師職業(yè)道德》,、《教師年度考核辦法》,、《學(xué)生獎懲規(guī)定》等，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行,。

1,、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責、管理辦法,、評價辦法),。

2、建立健全安全教育制度,。在教育教學(xué),、開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施，保證師生安全。

3,、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學(xué)校激勵機制。

4,、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅持群眾參與，學(xué)校與師生互動,，充分發(fā)揚民主,，體現(xiàn)群眾性的要求。

(四)課程文化建設(shè)

采取“經(jīng)驗交流(班主任),、案例分析,、課堂研討、示范課,、公開課,、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書,，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐;加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學(xué)反思,，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力,。

四、保障措施

1,、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責全校校園文化建設(shè)任務(wù)，確保各項工作落到實處,。

組 長：張克勤

副組長：張麗 王春青

成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢尋 高俊,、舒文博、宋文斌

2,、全校動員,，全員參與。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者,、弘揚者,。充分調(diào)動我校廣大師生對校園文化建設(shè)的積極性。

校園文化建設(shè)實施計劃表篇七

高校不僅是文化的弘揚者,、傳承者,，更是先進文化的引領(lǐng)者和生產(chǎn)者,；校園文化是大學(xué)的精神和靈魂，是高校賴以生存和發(fā)展的重要根基,，是人才培養(yǎng)的重要載體和基本要素,，是高校核心競爭力的重要組成部分。為構(gòu)建富有內(nèi)涵,、時代風(fēng)格和學(xué)校特色的合肥學(xué)院優(yōu)秀校園文化,，進一步推進教育教學(xué)改革，依據(jù)《合肥學(xué)院 “”教育改革與發(fā)展規(guī)劃》,，特制定本規(guī)劃,。

一、指導(dǎo)思想

合肥學(xué)院校園文化建設(shè)要堅持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo),，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng),，以先進的物質(zhì)文化、精神文化,、制度文化,、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標,，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，堅持“地方性、應(yīng)用型,、國際化”的辦學(xué)定位,，踐行“改革開放，求實創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“厚德,、博學(xué),、善思、致用”的校訓(xùn)精神,，為不斷滿足廣大師生員工日益增長的精神文化需求、學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定以及培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強大的精神動力,。

二,、主要任務(wù)

校園文化建設(shè)的主要任務(wù)：

(1)以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀教育,；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育,；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，深入進行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育,。

(2)用中國特色社會主義共同理想凝聚力量,，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，重視和加強校風(fēng)建設(shè),，培育扎實的干部和機關(guān)作風(fēng),、良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對教職工具有凝聚作用,、對學(xué)生具有陶冶作用,、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。

(3)用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,，積極開展校園文化活動,，把德育和智育、體育,、美育有機結(jié)合起來,，寓教育于文化活動之中，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)加強校園文化環(huán)境建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍,。

三,、總體目標

——進一步突出“育人為本、德育為先,、教學(xué)為綱”的辦學(xué)理念,，凝煉合肥學(xué)院精神，注重對學(xué)校精神文化的培育,，突出特色,，爭創(chuàng)一流。

——進一步突出國際化辦學(xué)特色,，加強跨文化交流,，吸收和借鑒國外應(yīng)用型大學(xué)的思想精華，開放辦學(xué),，改革創(chuàng)新,，努力創(chuàng)建國際化的大學(xué)。

——進一步加強大學(xué)制度建設(shè),，積極探索建立符合時代和學(xué)校發(fā)展要求的現(xiàn)代大學(xué)制度,，努力構(gòu)建民主、科學(xué),、和諧的制度文化,。

——進一步加強廉政文化建設(shè),，積極構(gòu)建“以廉為榮、以貪為恥”的校園廉政文化氛圍,。

——進一步加強文明校園建設(shè),，在安徽省文明單位的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)建全國文明單位,，展示形象,，鼓舞人心。

——大力推動校園文化品牌活動建設(shè),，通過有影響,、有特色的校園文化品牌活動建設(shè)，力爭獲得一批省級和國家級校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎,。

——進一步加強校園環(huán)境建設(shè),，建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善,、功能齊全,、特色突出的校園自然和人文環(huán)境。

四,、具體措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)

校園物質(zhì)文化是校園文化的顯性文化,，是推進學(xué)校文化建設(shè)的必要前提和重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。良好的,、富有個性的校園建設(shè),，既可起到美化環(huán)境、裝飾校園的作用,，又為豐富多彩的校園文化活動提供重要的陣地,，使廣大師生員工受到潛移默化的啟迪和熏陶,，起到陶冶情操,、凈化心靈的作用。

——物質(zhì)設(shè)施功能完善,。注重發(fā)揮學(xué)校物質(zhì)設(shè)施對大學(xué)精神的傳播功能,，利用南艷湖校區(qū)二期建設(shè)之機，合理劃分,、賦予各個校區(qū)的基本功能,，調(diào)整布局,，優(yōu)化組合,，形成良好的育人氛圍。

——教學(xué)文化設(shè)施建設(shè),。規(guī)劃、設(shè)計,、建設(shè)好教學(xué)設(shè)施,，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)成才,、教職員工科學(xué)發(fā)展的需要；規(guī)劃,、建設(shè),、利用好師生員工的活動場所，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件,。

——文化宣傳載體建設(shè),。加強學(xué)報、校報,、校園網(wǎng),、廣播臺、講座論壇,、自辦刊物,、宣傳櫥窗等宣傳思想文化載體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮宣傳思想陣地在校園文化建設(shè)中的重要作用,。

(二)校園精神文化建設(shè)

校園精神文化是大學(xué)的隱性文化,，是校園文化的深層內(nèi)涵，反映學(xué)校廣大師生員工共同的理想目標,、精神信念,、文化傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準則的價值觀念體系和群體意識,。

——核心價值觀教育,。以理想信念教育為核心，堅持不懈地進行正確的世界觀,、人生觀和價值觀教育,；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育,；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，深入進行公民道德教育。

——人文和科學(xué)精神教育,。把人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育融入到高校人才培養(yǎng)的全過程,，落實到教育教學(xué)的各環(huán)節(jié),。以實施科技創(chuàng)新、文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極營造嚴謹求實,、科學(xué)民主的學(xué)術(shù)氛圍，把崇尚科學(xué),、探索規(guī)律,、追求真理的科學(xué)精神與以人為本、明德求善的人文精神結(jié)合起來,，不斷提升師生的人格,、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì),；不斷整合教育資源,，開好人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育的必修課和選修課，逐步建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué),、課外活動和社會實踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系,。

——校園精神傳承。認真做好校史修史工作,，加強校史館建設(shè),，定期修訂宣傳畫冊和宣傳片，生動形象地反映學(xué)校辦學(xué)歷程和辦學(xué)特色,，全方位,、多角度地宣傳學(xué)校豐富的辦學(xué)內(nèi)涵和辦學(xué)精神；充分弘揚首任校長楊承宗先生的治學(xué)辦校精神,，并以此激勵和鼓舞廣大師生,；加強校友網(wǎng)站建設(shè)和繼續(xù)出版《激浪行天》，注重發(fā)揮優(yōu)秀校友的榜樣激勵作用,，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟,、創(chuàng)業(yè)歷程和成就，激勵大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),，立志成才,，報效國家；倡導(dǎo)銘記校訓(xùn),、重大活動佩戴?；铡⑹褂眯,；諛俗R,，使其不斷成為廣大師生員工所認同的自覺行動，激勵師生員工熟悉學(xué)校、熱愛學(xué)校,。

——校園文化創(chuàng)新,。弘揚“改革開放,、求實創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng),，立足辦學(xué)定位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，努力構(gòu)建合肥大學(xué)精神文化,，增強學(xué)校辦學(xué)的凝聚力。

——品牌文化創(chuàng)建,。辦好大學(xué)生科技節(jié),、校園文化藝術(shù)節(jié)和大學(xué)生記者論壇等，積極搭建校園文化活動平臺,；以大學(xué)生藝術(shù)展演為契機,，加強大學(xué)生藝術(shù)團建設(shè)，育文藝骨干,，出精品節(jié)目,，積極承辦高水平文藝演出，提升校園文化層次,；以第二課堂為依托,，培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣愛好和良好的個性品質(zhì)。全面推進校園文化活動的項目化運作,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

(三)校園制度文化建設(shè)

學(xué)校制度文化是大學(xué)文化的重要組成部分, 是學(xué)校辦學(xué)、治校的基本保證,。校園制度文化包括與高等教育相關(guān)的法律法規(guī),、管理制度以及相應(yīng)的組織機構(gòu)。在校園文化建設(shè)中,，既要用制度管人,，更要用制度服務(wù)人、培育人,。

——管理制度建設(shè),。建立和完善符合大學(xué)精神要求的內(nèi)部管理制度體系，認真執(zhí)行《合肥學(xué)院章程》,，保障各項管理工作有效開展,。

——民主制度建設(shè)。建立和完善黨委會,、校長辦公會,、黨政聯(lián)席會議；充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)委員會,、學(xué)位委員會,、督導(dǎo)委員會等的作用，堅持和完善教代會,、工會代表會制度,，發(fā)揮其在學(xué)校民主管理中的重要作用；切實執(zhí)行校務(wù)公開制度,，建立和完善情況通報制度,、情況反映制度和重大決策征求意見制度，不斷擴大師生員工對學(xué)校工作的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),；充分發(fā)揮各級人大代表、政協(xié)委員,、民主黨派和離退休老同志在民主監(jiān)督和參與學(xué)校民主管理中的積極作用,。

——廉政制度建設(shè)。認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等反腐倡廉的法規(guī),、制度精神,，把理想信念教育、反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié),，扎實搞好管理和服務(wù)工作,，著力提高教職工隊伍的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,。

——安全保障機制建設(shè),。加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，正確引導(dǎo)輿論,；健全人防,、物防、技防和群防體系,，加強校園安全保衛(wèi)工作周邊治安環(huán)境綜合治理,；進一步完善學(xué)校突發(fā)事件和應(yīng)急管理機制，進一步健全安全穩(wěn)定工作責任制和責任追究制度,；建立和完善利益協(xié)調(diào),、訴求表達、權(quán)益保障和矛盾糾紛排查機制,，及時消除和化解影響校園安全穩(wěn)定的因素,。

(四)校園行為文化建設(shè)

校園行為文化是推進校園文化建設(shè)的良好載體，加強行為文化建設(shè)是教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分,，是育人工作的重要內(nèi)容。在校園行為文化建設(shè)中，堅持不懈地以黨風(fēng)帶作風(fēng),，以作風(fēng)促教風(fēng),，以教風(fēng)育學(xué)風(fēng)。

——積極倡導(dǎo)教師在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識教風(fēng)上率先垂范，為人師表,。教師要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度,，崇尚科學(xué)精神，遵守學(xué)術(shù)道德,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。注重培育學(xué)生的主動精神,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才,。

——嚴格要求機關(guān)干部,、職工做到政治合格、思想領(lǐng)先,。堅持黨的政治和思想路線,，具備履行崗位職責所必需的專業(yè)知識和文化素養(yǎng)，有較強的處理復(fù)雜問題的能力,，保持與時俱進的品質(zhì)和昂揚向上的精神狀態(tài),；嚴格遵守黨紀國法，顧全大局,，維護團結(jié),，廣泛聯(lián)系群眾，虛心聽取師生意見,，正派做人,，公道處事，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，在履行職責實踐中實現(xiàn)人生價值，為黨的事業(yè)和學(xué)校發(fā)展作貢獻,。

——努力引導(dǎo)學(xué)生做到自尊,、自愛、自立,、自強,，在政治上、思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上不斷追求進步,，把遠大理想和腳踏實地的精神結(jié)合起來。自覺遵守國家法令和校規(guī)校紀,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，奮發(fā)努力,，立志成才,。關(guān)心集體，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，積極參與各種志愿服務(wù)活動，樂于助人,。注重個人品德修養(yǎng)和文明行為養(yǎng)成,，具有良好的公德意識。積極參加健康向上的校園文化活動,，增進身心健康,。自覺樹立當代大學(xué)生的文明形象，展示我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

(五)校園環(huán)境文化建設(shè)

校園環(huán)境文化建設(shè)是育人工作的重要組成部分,，環(huán)境文化建設(shè)要從學(xué)校實際出發(fā)，突出育人特色,、國際化校園特色和學(xué)術(shù)氛圍,，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)、工作,、生活和娛樂的優(yōu)美環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。

——校園景觀規(guī)劃,。校園景觀規(guī)劃要重在豐富校園環(huán)境的文化蘊涵,，提升校園環(huán)境的育人價值上下功夫，使自然美,、人文美,、藝術(shù)美相協(xié)調(diào)。要整體,、系統(tǒng)地規(guī)劃校園人文景觀,，建設(shè)友誼林、紀念林,、主題雕塑,、文化走廊等文化景點,，使校園人文景點建設(shè)主題突出、特色鮮明,。做好校園綠化,、美化工作，使校園的山,、水,、園、林,、路等達到使用,、審美和教育功能的和諧統(tǒng)一，充分發(fā)揮校園內(nèi)一樓一宇一草一木等教育載體的育人功能,。

——圖書館信息資源建設(shè),。充分發(fā)揮圖書館館藏文獻信息資源優(yōu)勢，創(chuàng)造優(yōu)美和諧的閱讀環(huán)境,，為師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。開展一系列豐富多彩、生動活潑的讀者報告會,、專題講座、征文比賽,、美術(shù)作品展等活動,，使讀者在活動中激發(fā)出讀書意識，接受美的教育,，陶冶情操,，增長知識。

——網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳,、教育作用，突出其組織,、引領(lǐng)功能,。結(jié)合創(chuàng)建各類主題網(wǎng)站，弘揚優(yōu)秀民族文化,，調(diào)動學(xué)生主動性和參與性,，營建校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源平臺和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)積極開展自主學(xué)習(xí),，促進良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)交互平臺建設(shè),，構(gòu)造新的溝通方式,，營造學(xué)生“心靈氧吧”,，使網(wǎng)絡(luò)真正融入師生的學(xué)習(xí)、工作,、生活之中,。

——品牌形象識別系統(tǒng)建設(shè)。加強學(xué)校品牌形象識別系統(tǒng)建設(shè),，在原有的視覺標識基礎(chǔ)上設(shè)計和制定《合肥學(xué)院視覺識別系統(tǒng)(vis)》,，構(gòu)建和完善合肥學(xué)院形象識別系統(tǒng)(uis)，以此規(guī)范學(xué)校辦公用品的格式,、標識,，規(guī)范學(xué)校各類旗幟、牌匾,、門牌的規(guī)格與設(shè)計,；重視學(xué)校形象識別系統(tǒng)建設(shè)成果的宣傳與推廣，重視公共關(guān)系工作,，重視學(xué)校整體形象的宣傳推介工作,，擴大學(xué)校在社會的知名度和美譽度，提升學(xué)校品牌的價值,。

五,、組織與實施

——成立合肥學(xué)院校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會及其相關(guān)組織。成立以校黨委書記,、校長為主任,，分管校領(lǐng)導(dǎo)為副主任，由宣傳部,、監(jiān)察處,、辦公室、組織部,、教務(wù)處,、學(xué)生工作部(處)、人事處,、外事處,、保衛(wèi)處、公共事務(wù)與國有資產(chǎn)管理處,、科技處,、工會、團委,、圖書館,、后勤集團、思想政治理論課教學(xué)部等部門負責人組成的合肥學(xué)院校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會,，指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在黨委宣傳部,。校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會從學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略和全局高度，負責校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌,、檢查,、督促和落實。各成員單位各司其職,，同心協(xié)力,，完成好各項工作。

——加大校園文化建設(shè)投入力度,。各相關(guān)部門要根據(jù)校園文化建設(shè)規(guī)劃制定年度實施方案,，經(jīng)校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會審議通過后實施。設(shè)立校園文化建設(shè)專項經(jīng)費并納入學(xué)校財務(wù)預(yù)算,。同時,，加大校園人文環(huán)境建設(shè)的投入，確保校園文化建設(shè)各項工作的順利開展,。

——加強校園文化的理論研究,。思政研究會在年度研究課題中確定一批校園文化建設(shè)理論研究與實踐創(chuàng)新課題，積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設(shè)的新思路,、新舉措,，總結(jié)校園文化建設(shè)中的成功經(jīng)驗和不足，不斷完善校園文化建設(shè)的政策和措施,，鞏固校園文化建設(shè)成果,。

——完善校園文化建設(shè)的激勵機制。堅持以評促建,、以評促管，把校園文化建設(shè)與日常教學(xué)工作,、黨建,、團建及師生思想政治工作有機結(jié)合起來，對推進校園文化建設(shè)的先進單位和先進個人予以表彰獎勵,，將組織和參與校園文化建設(shè)情況納入部門和干部檢查,、考核、評議的重要內(nèi)容,，激勵師生員工積極參與校園文化建設(shè),。

校園文化建設(shè)實施計劃表篇八

學(xué)校是育人的場所，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一,。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備,，更好地培養(yǎng)下一代，營造努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的氛圍,，按照上級文件精神,，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大xx屆六中全會精神為指導(dǎo),，堅持“以人為本,，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心,，以建設(shè)富有個性的環(huán)境文化,、制度文化、課程文化和精神文化為重點,，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體，著力營造體現(xiàn)時代精神特征和校園特色,，促人上進,、陶冶情操的校園文化氛圍，并逐步形成具有我校特色的校園文化,。

二,、建設(shè)目標

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。通過全員參與,，從凈化、綠化,、美化整治校容校貌入手,，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化，促進校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校,，依法執(zhí)教,，深化教育教學(xué)管理，促進校園制度文化建設(shè);提高教學(xué)效率,，開發(fā)校本課程,，搞好校本教研，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，促進校園課程文化建設(shè);傳承歷史文化,，弘揚時代精神，樹立文明新風(fēng),，促進校園精神文化建設(shè),。

三、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實施計劃

(一)環(huán)境文化建設(shè)

校園建設(shè)

1,、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻;校訓(xùn)“與禮同行,，與仁同在”,，校風(fēng)“有了愛就有了一切”。

2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(如花壇,、綠化帶、廁所等)提示牌,，處處提示,、警醒。

3,、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè),。在教室走廊懸掛名中華傳統(tǒng)文化之名言，以此規(guī)范師生的行為,。

4,、校園干凈、整潔,、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈，布置典雅,，給人賞心悅目之感,。

5、校園圍墻全面粉刷,，并題激勵標語,。

教室、辦公室建設(shè)

1,、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌,，表明班級的名稱、班風(fēng)等信息,。

(2)教室前方貼國旗、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn),，黑板左側(cè)是“三表”,，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報。

(3)班級的墻面設(shè)計與布局,，提倡師生一齊動腦動手,，以自己的勞動成果美化教室。

(4)班級內(nèi)增設(shè)讀書角,，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛的圖書,。

2,、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度(如：《教師職責》、《班主任職責》)上墻,。

(二)精神文化建設(shè)

1,、抓好國旗下講話。國旗下講話時要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義,、德育的教育,。每周國旗下選一名學(xué)生代表發(fā)言。

2,、規(guī)范“兩操一課”,。眼保健操老師要放下書本，督促學(xué)生認真做,。

3,、開展學(xué)生禮儀教育

(1)加強學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)?？梢蚤_展各種競賽,，如：文明教室評比、禮儀演講賽,、良好習(xí)慣評比等,，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生成為一個知事明禮的學(xué)生,。

(2)使用文明禮貌語言,。一方面各校全體教師要加強引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣,。另一方面在使用校園宣傳標語時要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標語。

4,、開展各種有益的健康的活動,。

(三)制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。它包含各種行為,、規(guī)章,、制度、規(guī)定,，如《小學(xué)生守則》,、《教師職業(yè)道德》、《教師年度考核辦法》,、《學(xué)生獎懲規(guī)定》等,，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行。

1、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責,、管理辦法,、評價辦法)。

2,、建立健全安全教育制度,。在教育教學(xué),、開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施,，保證師生安全,。

3、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學(xué)校激勵機制,。

4、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅持群眾參與,，學(xué)校與師生互動，充分發(fā)揚民主,，體現(xiàn)群眾性的要求,。

(四)課程文化建設(shè)

采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析,、課堂研討,、示范課、公開課,、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo),、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐;加強教師之間的對話,、互動和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力,。

四,、保障措施

1、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責全校校園文化建設(shè)任務(wù),，確保各項工作落到實處。

組 長：張克勤

副組長：張麗 王春青

成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢尋 高俊,、舒文博,、宋文斌

2、全校動員,，全員參與。師生作為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者,、傳播者、弘揚者,。充分調(diào)動我校廣大師生對校園文化建設(shè)的積極性,。

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力,，校園文化建設(shè)快速發(fā)展,，校容校貌發(fā)生了根本變化。但是,，時代的發(fā)展和課程改革的不斷深入對校園文化建設(shè)也提出了更新更高的要求,。為認真貫徹校園文化建設(shè)的文件精神，進一步加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，提升校園文化品位，全面推進素質(zhì)教育,，結(jié)合我校實際,，制定本計劃 。

校園文化建設(shè)實施計劃表篇九

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，是適應(yīng)新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要,。是進一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要,。我校將堅持以以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實際,，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式,，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,，使我校校園全面實現(xiàn)凈化、綠化,、美化,、靜化。特制訂校園文化建設(shè)年度計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“自主發(fā)展,、和諧發(fā)展,、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，強化“三風(fēng)”(學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、校風(fēng))建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園,，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

二、具體內(nèi)容和措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)

1,、文墻：“讓每一面墻說話”由于學(xué)校校園小,，我們只有在墻上做文章，是我們對校園文化墻的構(gòu)思源點,。我們本著“高品位,、兒童化”的原則，對學(xué)校的墻壁進行文化著裝,。讓每一面墻所說的話,，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

2,、標語：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念,，動，是主動出擊的一種人生態(tài)度,，靜是一種內(nèi)斂,、智慧的含蓄，以靜制動,，動靜結(jié)合,，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信、沉著,、積極,、優(yōu)雅。

3,、綠化：我們追求以綠為主色調(diào),，充分利用每一個可綠化的地方，增加綠色,。追求可持續(xù)發(fā)展,，花草樹木的布局錯落有致,，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國的花朵,，他們的個體是有差異的,，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展,、全面發(fā)展。

4,、班級文化建設(shè)：高度重視班級文化建設(shè),，通過班級文化建設(shè)帶動校園文化建設(shè)的發(fā)展，提高校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,。按教育局要求做到：教室正面要張貼國旗和體現(xiàn)班風(fēng)的標語,，教室后面要有宣傳欄，黑板報要充分體現(xiàn)班級文化的特點,?！吨行W(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和激勵性語言要張貼在黑板報或宣傳欄內(nèi),，教室兩側(cè)有名人,、名言，且清潔衛(wèi)生,、美觀大方,。

5、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

消除寢室各種安全穩(wěn)患,，確保學(xué)生人生安全,、財物安全，做好衛(wèi)生保健及消毒工作,，寢室必須保證干凈,、整潔，衣物,、被褥,、臉盆等必須擺放整潔，因地制宜,，營造出“文明,、禮貌、互助,、和諧”的文化氛圍,。維持好宿舍秩序。

(二),、校園精神文化建設(shè)方面

1,、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實際上就是校園精神的塑造,，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌,。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上,，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍,。好的校風(fēng)具有深刻“強制性”的感染力,，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展,，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài);好的校風(fēng)具有對學(xué)校成員內(nèi)在動力的激發(fā)作用,，催人奮進;好的校風(fēng)對學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量,，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾,。我們的校風(fēng)是：“和諧、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”。

2,、教風(fēng)建設(shè),。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)的特點、作風(fēng)和風(fēng)格,，是教師道德品質(zhì),、文化知識水平、教育理論,、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn),。讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想,。使每一位教師都能有所發(fā)展,，從而形成明通小學(xué)“博學(xué)、求精,、敬業(yè),、愛生”的教風(fēng)。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè),。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”,，并以此為起點,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、行為等進行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,，努力使學(xué)生成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人，和諧的人,。我們的學(xué)風(fēng)是：“文明,、守紀、樂學(xué),、善思”,。

4、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè),。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結(jié)統(tǒng)一的集體,，更好的發(fā)揮整體效應(yīng),。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調(diào)動教職工的積極性，更好的發(fā)揮個人才能,，提高工作效率,。為此，我們設(shè)置校長信箱,、工會活動,、讓老師有機會說出自己的心理話，讓學(xué)生有機會訴說自己的苦惱,。讓師生之間更好地溝通,，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情,，消除誤會,，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為明通小學(xué)創(chuàng)造出和諧的校園人際關(guān)系環(huán)境,。

(三),、校園制度文化建設(shè)

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研,、管理,、生活及各種校園活動等方面，校園制度文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,。只有和諧,、健康、積極向上的.校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生,，才能推動學(xué)校的和諧發(fā)展,。這是我們持之以恒的追求,，也是我們行香人繼承傳統(tǒng)、展望將來的強勁推動力,。

(四)具體安排

1,、“校風(fēng)”“教風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”做鈦金字，固定墻面上,。

2,、繼續(xù)做好校園綠化工作。

3,、布置教室文化,。

4、對學(xué)校的墻壁進行文化著裝,。

5,、布置宣傳欄。

6,、更換鋁合金校門,。

三、強化管理

1,、建立校園文化建設(shè)委員會,，具體負責全校校園文化建設(shè)事務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處,、工會具體負責組織開展全校性校園文化建設(shè)活動,。

2、堅持“四全”即全面部署,、全員參與,、全程運行、全面落實校園文化建設(shè)委員會定期進行計劃,、部署,、評估和總結(jié)，保證工作的落實,。

3,、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證校園文化建設(shè)的正常進行,。

4,、在學(xué)校制定教學(xué)目標責任書，促進教師的主體參與,。

校園文化建設(shè)實施計劃表篇十

為了深入貫徹落實教育部,、省市縣教育部門關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的有關(guān)要求，進一步提升云嶺學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平,，為學(xué)生健康成長,、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境與和諧健康的良好氛圍,，根據(jù)鄉(xiāng)教育辦安排，結(jié)合教育實際,，為確?！靶@文化建設(shè)”活動順利開展，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣大師生為主體,，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點,，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ),，以積極向上的校園文化活動為載體,，把校園文化建設(shè)與提高育人水平、提升教師隊伍素質(zhì)有機結(jié)合,，推動學(xué)校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境,，促進云嶺學(xué)校教育事業(yè)和諧,、健康發(fā)展。

二,、本年度校園文化建設(shè)總體安排

1,、宣傳發(fā)動階段(3—4月份)

⑴組織全體教職工認真學(xué)習(xí)市局《20xx年校園文化建設(shè)實施方案》，領(lǐng)會精神,，提高認識,，營造全校上下認真貫徹該《方案》的思想氛圍。

⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上,，認真研究,、謀劃出一套切合本校實際的校園文化建設(shè)實施方案。

⑶進一步宣傳校園文化建設(shè)以及把20xx年確立為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實意義,，通報本?！缎@文化建設(shè)實施方案》具體內(nèi)容，并把相關(guān)內(nèi)容向各部,、各處室,、各班級進行責任分解，打造一個對校園文化建設(shè)工作人人參與,、齊抓共管的良好格局,。

2,、全面實施階段(4---10月份)

⑴4—6月份，以校園環(huán)境“綠化,、美化,、凈化”為主題進行活動。

⑵8—10月份,，按照“全方位,、多角度、細致化”的要求,，廣泛,、深入推進校園文化建設(shè)其他工作。

3,、鞏固提高階段(11—12月份)

集中開展校園文化建設(shè)自查工作,，準備迎接上級檢查。

三,、主要工作目標

云嶺學(xué)校園文化建設(shè)主要加強物質(zhì)文化,、精神文化、活動文化和制度文化建設(shè),，要通過綠化,、硬化、亮化,、凈化校園環(huán)境,，積極開展各類活動，加強“三風(fēng)”建設(shè)和制度建設(shè),，努力打造環(huán)境優(yōu)雅,、文化底蘊深厚、風(fēng)氣良好的新校園,。

(一)加強“五化”建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

整潔、高雅,、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體,。校園環(huán)境建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計,，注重品位,，突出特色，通過加強綠化,、硬化,、亮化、凈化、文化等“五化”建設(shè),，最終達到美化目的,。

1、綠化

整治校容校貌,，整修花園,，栽植綠化苗木和花卉，精心設(shè)計校園景點,，使整個校園的樹木,、花園、布局合理,、搭配協(xié)調(diào),，營造三季有花、四季常青,、綠樹成蔭,、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。要發(fā)動全體師生做好校園綠化管護工作,，落實班級管護責任制,，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛校如家的良好風(fēng)尚,。

2,、硬化

硬化小學(xué)操場已經(jīng)破損和場地，并設(shè)計制作“校園文化角”或“文化長廊”,，突出展示三風(fēng)一訓(xùn),、教師風(fēng)采、優(yōu)秀學(xué)生,、師生素質(zhì)以及教育作品等內(nèi)容。

3,、亮化

在統(tǒng)一把學(xué)生自行車及教師摩托車安排在鉛球場旁邊,，并更新補充新的教室門牌。在物理實驗室及食堂門口設(shè)置路燈,，亮化校園,；在樓道、樓梯口,、廁所等學(xué)生活動密集場所,，安裝、補充指示燈,、路燈,，既達到亮化目的，又能保障師生安全。

4,、凈化

健全衛(wèi)生保潔制度,，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣,，徹底清理校園內(nèi)建筑,、生活垃圾、砂土石堆,、煤堆及衛(wèi)生死角,，校園、教室,、宿舍衛(wèi)生堅持日打掃,、日檢查、日評比,，經(jīng)常保持,，做到墻面無污痕、桌面無新刻刀痕,、地面無污水,、室內(nèi)外無紙屑、無蛛網(wǎng)積塵,、無垃圾,、物品擺放整齊，確保校園,、教室,、辦公室、宿舍,、廁所,、食堂操作間和餐廳及其他師生活動場所和各類設(shè)施干凈、整潔,、高雅,。認真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡,，刷寫教育標語,；徹底清理校園周邊及校門口垃圾，對樹坑,、行水渠道進行平整,，清理淤積物，樹溝沿,、渠沿整形上線,。做好蓄水池及管道維修,，方便師生打掃衛(wèi)生用水。

5,、文化

(1)學(xué)校的校名,，假山、后花園和民體場的激勵語語言要作重新添漆,。

(2)在校園醒目位置設(shè)立體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標,、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的宣傳牌,。

(3)為彰顯云嶺學(xué)校的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在校園內(nèi)學(xué)生課間游玩的地方創(chuàng)設(shè)“板報墻報”,。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè),，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所,。各教室外側(cè)醒目位置設(shè)置專欄,、評比欄要美觀、精致的體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育目標、課程改革理念,、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要、傳統(tǒng)文化經(jīng)典等內(nèi)容的文化長廊,、名人畫像、名言警句,、先進事跡,、時事新聞,、精美詩文，優(yōu)秀教師,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀團(隊)員,、日常行為標兵、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀生,、科普創(chuàng)作標兵等優(yōu)秀師生簡介以及班級班訓(xùn),、班級宣言,、學(xué)習(xí)園地、教學(xué)成果,、書畫作品等,。要充分利用板報、櫥窗,、閱報欄,、校園景觀等,，宣傳普及科學(xué)知識,、健康生活知識、疾病預(yù)防知識和安全知識等。

(二)加強“三風(fēng)”建設(shè),，培育校園精神

1,、云嶺學(xué)校要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，篩選和集成先進文化，弘揚主旋律,，確立具有個性特色的辦學(xué)理念和校風(fēng)校訓(xùn),，端正辦學(xué)思想，規(guī)范師生行為,，培養(yǎng)師生積極向上,、勤奮努力、樂教好學(xué),、團結(jié)拼搏,、遵規(guī)守紀、文明禮貌的良好風(fēng)尚,。要教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔,、舉止得體、談吐文雅,、健康向上的良好習(xí)慣,，促進師生全面、健康發(fā)展,。

2,、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來,，突出開展“對學(xué)生要有愛心,，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動,，使師生凝心聚力,。學(xué)校要組織全體教職員工堅持學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教師職業(yè)道德方面的講話精神,，鞏固深化“做人民滿意的教師”師德教育活動年,、師德師風(fēng)建設(shè)年活動成果,，扎實開展師德教育，提升師德水平,；要教育廣大教師養(yǎng)成主動學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，積極參與教育科研活動,，鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),，不斷提高教育教學(xué)水平，用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識教育培養(yǎng)學(xué)生,。

3,、以抓好養(yǎng)成教育為核心，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。學(xué)校要用社會主義核心價值觀教育引導(dǎo)學(xué)生,，以抓好中小學(xué)生《守則》《日常行為規(guī)范》教育為切入點，堅持經(jīng)常對學(xué)生進行民族精神,、理想前途,、思想道德、民主法制,、心理健康和文明禮儀教育,；要加強班主任和團隊干部建設(shè)，充分發(fā)揮他們在班級和團隊工作中的主力軍作用,，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做,，他人的事情幫助做，集體的事情積極做,，提高自我管理,、自我教育能力。

4,、云嶺學(xué)校將著力打造具有校本特色的校園精神,。校園精神是反映學(xué)校廣大師生員工共同理想目標、精神信念,、文化傳統(tǒng),、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準則的價值觀念體系和群體意識。學(xué)校要將辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標結(jié)合起來,，努力打造傳統(tǒng)與追求相統(tǒng)一的校園精神,。要充分發(fā)揮師生的主體地位，鼓勵師生積極參與校園文化建設(shè)的設(shè)計,、維護和創(chuàng)造,。。

(三)拓寬活動載體，開展校園文化活動

1,、增設(shè)有關(guān)機構(gòu),，豐富校園文化活動。20xx年,，我校將改組學(xué)生會,、體育組、紀律檢查組,、藝術(shù)組,、與教學(xué)班配合，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的校園文化活動,。

⑴校級活動,。舉辦一次運動會和慶“六一”文藝匯演。

⑵班級活動,。適時做一次班級文化建設(shè)比賽,，并作到主題明確,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，資料齊全,；適時開展書畫,、作文、手工制作,、演講比賽等活動,，活躍班級風(fēng)氣。

⑶個性活動,。本著“因材施教,、挖掘潛能、培養(yǎng)特長”的目的,，有組織,、有計劃地開展一些文體、科技,、學(xué)科興趣小組活動,。

2、要大力開展讀書活動,，讓師生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典精華,、勵志格言、教育著作等,，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣；定期組織多種形式的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及讀書,、讀報,、演講、征文等活動,，積極推廣,、演唱優(yōu)秀歌曲。云嶺學(xué)校要建立素質(zhì)教育成果展室,，將教師,、學(xué)生的讀書心得、手抄報,、書畫,、攝影、科普及小發(fā)明,、小制作作品進行集中展示,，形成愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,。

3,、充分利用節(jié)日、紀念日開展系列主題教育活動,。如：“五四”青年節(jié),、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日,、“八一建軍節(jié),、“十一” 國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”,、“南京大屠殺”等國恥紀念日,，清明節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計,、開展豐富多采的活動,；利用學(xué)生入學(xué)畢業(yè)、入隊離隊,、入團,、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動,，使學(xué)生開闊視野,，豐富知識,，陶冶情操，增強能力,，提高素質(zhì),，提升校園文化品位。

4,、定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動,，積極開展英語競賽、數(shù)學(xué)競賽,、課堂賽獎等主題教育活動,。要定期開展安全大檢查，消除安全隱患,，為師生提供一個安全的活動場所,。

(四)加強制度文化建設(shè)，推進學(xué)校精細管理

完善的管理制度是學(xué)校師生行為的準繩,，是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式,，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行和良好校風(fēng)形成的根本保證。

1,、云嶺學(xué)校將主要制定和完善涉及學(xué)校章程,、教職工管理、學(xué)生管理,、教學(xué)管理,、財經(jīng)管理,、后勤保障,、安全衛(wèi)生、儀器設(shè)備,、校產(chǎn),、圖書閱覽、德育,、體育活動,、校內(nèi)外活動等方面的管理制度、實施方案及細則,。以上規(guī)章制度建設(shè)必須堅持與時俱進,，根據(jù)不同時期，隨著形勢的發(fā)展不斷修訂,、補充,、完善，切實增強其針對性和實效性,。

2,、我校將采取切實措施,，確保制度落實到位，真正發(fā)揮其導(dǎo)向,、激勵和約束的功能,，使其真正成為師生生活、學(xué)習(xí),、工作的行為準則,。同時，要注重培養(yǎng)師生的法制意識和制度意識,，把學(xué)法,、懂法、依法執(zhí)教和執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為,，形成既有統(tǒng)一意志,，又讓人心情舒暢的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的行為習(xí)慣,、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌,。

3、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭執(zhí)行制度,。要求師生做到的,，校長必須做到，要求師生遵守的,，領(lǐng)導(dǎo)班子必須遵守,。執(zhí)行規(guī)章制度要一視同仁、公平對待每一位師生員工,。

(五)保障措施

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工,。為保證校園文化建設(shè)工作順利進行,，取得實效，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、校委會成員,、師生代表組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作,，同時將校園文化建設(shè)的主要工作內(nèi)容分解到各職能部門,，做到責任到人，措施到位,，監(jiān)督到崗,，檢查應(yīng)時，改進徹底,。

2,、全校動員,，全員參與。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者,、弘揚者,。如今，我校廣大師生對校園文化建設(shè)的認識已經(jīng)到位,，積極性已被充分調(diào)動起來,，這是我校校園文化建設(shè)各項工作必將落到實處最為有利的人本因素。

3,、建立機制,，長抓不懈。校園文化建設(shè)對教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,，可謂功在當前,、利在今后。但是,，這是一項系統(tǒng),、長期的工程，絕非一朝一夕之功,。為此,，我校制定了細則，形成了制度,，并將按部就班,，扎實推進。

4,、樹立典型,，榜樣引路,。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選文化建設(shè)先進班級,，對其先進事跡、經(jīng)驗給予表彰,、總結(jié),，從而收到一點帶面的功效。

校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，需要全校師生長期共同的努力,，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,，互相配合,，形成合力,，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。

校園文化建設(shè)實施計劃表篇十一

根據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求,，結(jié)合學(xué)校當前實際情況,，制訂了本學(xué)年我校校園文化建設(shè)工作計劃，以提高提高老師和學(xué)生的文明素養(yǎng),，提高學(xué)校管理水平,，美化學(xué)校育人環(huán)境。

一,、提高認識,，成立組織

根據(jù)我校實際，為切實加強校園文化建設(shè),，體現(xiàn)校園文化精神,，搞好校園文化建設(shè)工作， 校長,、副校長對學(xué)校校園文化建設(shè)負總責,。同時，充分發(fā)揮少先隊的先進引領(lǐng)要作用,，充分調(diào)動全校師生的積極性,，使校園文化建設(shè)在學(xué)校落到實處。全面實施素質(zhì)教育,，為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)生活場所我校教師做到敬業(yè)愛生,，為人師表;幫助小學(xué)生樹立遠大理想，培養(yǎng)他們優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，使之形成愛黨、愛國,、關(guān)心集體,，尊敬師長、勤奮好學(xué),、團結(jié)互助,、尊紀守法的風(fēng)氣。努力實現(xiàn)以政治理論素養(yǎng),、職業(yè)道德,、基礎(chǔ)文化修養(yǎng)、民主法制觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)的較大提高;實現(xiàn)以校園文化豐富多彩,、校園秩序良好穩(wěn)定,，校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標志的校園文明;基本形成學(xué)校改革發(fā)展、教育教學(xué)工作和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,。把學(xué)校辦成社會主義精神文明建設(shè)的重要基地,。

二,、轉(zhuǎn)變思想觀念。

建設(shè)高度文明的學(xué)校,，首先要求教育工作者,，樹立現(xiàn)代文明的思想觀念。

1.樹立講正氣,、講道德,、以高尚的道德影響人。

2.堅持端正辦學(xué)思想,，按教育規(guī)律,，全面貫徹教育方針、政策,、法規(guī),。

3、教育質(zhì)量要看學(xué)生發(fā)展的結(jié)構(gòu)和水平,，看學(xué)生個性發(fā)展的情況,，看學(xué)生的適應(yīng)能力。在這種觀念下,，我們堅持面向全體學(xué)生,，即要使學(xué)生全面發(fā)展，又要培養(yǎng)個性,，發(fā)展特長;既要打好基礎(chǔ),，又要開發(fā)智力，培養(yǎng)能力,。

三.強化學(xué)生的思想品德,。

1、對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練,，使學(xué)生遵守校規(guī)校紀,，講文明、懂禮貌,。

2,、按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求開展教育活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

3,、把心理健康教育列為學(xué)校教育重要內(nèi)容，努力解決學(xué)生心理的健康和優(yōu)良心理品質(zhì)形成,。

4、法制教育活動,。我校聘請司法人員做兼職教師,，開展法制教育,，使學(xué)生做到知法守法。

5,、利用學(xué)校校史開展教育活動,。校園里有著豐富的教育資源，我校利用這些資源對學(xué)生進行優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新意識的教育,。

四,、努力改善學(xué)校硬件建設(shè)，促使校園建設(shè)規(guī)范化,，把我校辦成以美育人的樂園,。校園環(huán)境的綠、凈,、美,、文化環(huán)境的真、善,、美,、儀表的整潔大方美，和諧的人際關(guān)系美,。加強學(xué)校校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，是學(xué)校立足之本,。校園文化以社會主義文化和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化為主體,，形成健康高雅的教育氛圍和富有時代特點、民族特色,、學(xué)校特征的文化氛圍,。抵制消極腐敗思想的滲透和低級趣味的影響。

我校準備做以下幾方面的工作：1,、辦好學(xué)校黑板報,，堅持正確的輿論導(dǎo)向。

2,、充分利用校內(nèi)閱覽室,、活動室、體育場,，引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，定期組織學(xué)生觀看愛國主義影片。

3,、創(chuàng)設(shè)花香校園,，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供賞心悅目的自然環(huán)境。

4、張貼永久性標語,，改善學(xué)校人文環(huán)境,。

5、增加塑膠操場墻壁的美化工作,，為學(xué)校創(chuàng)造良好氛圍,。

6、開展豐富多彩的課外活動,，逐步使學(xué)生形成健康向上的興趣愛好,。

總之，我校在校園文化建設(shè)上努力為師生營造良好氛圍，用良好的校園環(huán)境陶冶人,，用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎(chǔ),。

校園文化建設(shè)實施計劃表篇十二

一、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以“三個面向”、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，貫徹“以生為本,、特色發(fā)展”的核心價值觀,，突出“依法治校、科研興校,、特色強?！钡霓k學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二,、校園文化建設(shè)遵循的原則

以人為本的原則：高度重視“人”在校園化建設(shè)中的作用,，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向,。

思想性原則：堅持先進文化的前進方向,，堅持科學(xué)發(fā)展觀重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

實踐性原則：校園建設(shè)包括校園文化建設(shè),，而校園文化建設(shè)重在建設(shè),，重在實踐，要開展符合學(xué)生特點,、引導(dǎo)學(xué)生全面成才,、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強、身受廣大同學(xué)生喜愛和支持的校園文化活動,。

整體性原則：校園建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，具有層次性,、具體性,、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧,，全員參與,，持之以恒。

發(fā)展性原則：校園具有發(fā)展性動態(tài)性等特點,，所以要與時俱進,，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題,，培育時代精神,。

三、校園文化建設(shè)目的和目標

1.確立正確的文化價值觀,，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界和精神生活,。

2.豐富學(xué)生的生活體驗，給學(xué)生更多的理解,，給學(xué)生更多的自由表達心聲的機會,。

3.加強制度建設(shè)，彰現(xiàn)個性發(fā)展和追求統(tǒng)一制度管理的和諧,，堅持全員參與,，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)新意識強烈，身心愉悅的工作環(huán)境,。

4. 加強文化陶冶,，與教師的專業(yè)發(fā)展緊密協(xié)調(diào)，與學(xué)生的心理發(fā)展緊密協(xié)調(diào),，產(chǎn)生師生精神上的共鳴,，發(fā)揮文化陶冶功能。

五,、校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容

(一)加強物質(zhì)文化建設(shè)

1.加強校園文化陣地建設(shè),。更新校園櫥窗文化，以學(xué)科知識,、思想建設(shè),、活動建設(shè)、制度建設(shè)等為載體，分層次,、分階段做好補充及更新工作;做好?？⑿?、校園廣播站和班級壁報欄等陣地建設(shè),，展示學(xué)校的發(fā)展、展示師生的風(fēng)貌

2.做好校園美化綠化工作,。按照綠化草木的生長規(guī)律,，及時進行澆水、施肥,、修剪,、除草除蟲工作，使得學(xué)校內(nèi)三季有花,、四季常青,，環(huán)境優(yōu)美。

3.加強活動場所建設(shè),。加強圖書室管理,，落實圖書室網(wǎng)絡(luò)化管理;加強年級圖書角和班級圖書角建設(shè)，豐富學(xué)生的視野,，陶冶學(xué)生情操,。

(二)加強精神文化建設(shè)

1.加強校園文化教育。

堅持以德治校,，依法治教,，認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴謹治學(xué),、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀,、價值觀和職業(yè)道德觀,。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務(wù)意識,、提高業(yè)務(wù)水平,、加強合作、提升創(chuàng)新能力,，通過開展學(xué)生評教,、學(xué)生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型,，明確教師努力方向,，以促進學(xué)生更快更好地發(fā)展,。

繼續(xù)加強“六個保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學(xué)校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難,，完善機制,，走向成功;保持一種寬松和諧共進的人文環(huán)境：和諧、寬容,、信賴,、大度，敢說話,，敢負責,，敢工作;保持一種精細推進的意識自覺：精力集中,，調(diào)整思路,，增強執(zhí)行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作,，把工作做得更好);認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動,，在教師中開展《我為學(xué)生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經(jīng)驗交流會,，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版,。

加強學(xué)生日常行為習(xí)慣教育，通過班會,、國旗下講話,、團會等落實《守則》、《規(guī)范》教育,，做到禮貌待人,、誠實守信、尊敬老師,、孝敬父母,、尊重同學(xué)，形成誠實刻苦,、尊師守紀的優(yōu)秀學(xué)風(fēng),。

2.加強特色教育。針對學(xué)生認知能力,、思想道德水平,、生源情況，確立各年級段的教育管理制度,、主題活動,，切實加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，突出文明禮儀教育,、安全教育,、道德教育和法制教育,，引導(dǎo)學(xué)生遵守公民基本道德規(guī)范，增強學(xué)生法制意識,，防止學(xué)生違法犯罪,，高度重視學(xué)生青春期教育和心理健康教育，逐步形成一套科學(xué),、完整的校本德育資料,。

3.發(fā)揮載體活動優(yōu)勢。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,，結(jié)合重大節(jié)假日,，開展多種形式的體育文藝教育活動，如：體育節(jié)活動,、書香校園建設(shè)活動,、植樹節(jié)環(huán)保活動,、六一節(jié)活動,、才藝展示活動等。

(三)加強制度文化建設(shè),。建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度,，重管理過程，以人為本,，精細管理;充分發(fā)揮家長委員會,、教代會、家長會的作用,，充分采納好的建議,，落實到學(xué)校管理工作中。

五,、保障措施

1.成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為使學(xué)校校園文化建設(shè)的各項工作落在實處,，特成立校園文化建設(shè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長：王金星

副組長：劉 波

成 員：田洪海 付勛軍 田海波 于希鵬 呂茂亮 王志永 王海峰

2.加強學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢,。在學(xué)科教學(xué)中,，滲透德育教育，促成教學(xué)與育人的統(tǒng)一

3.加大對校園文化建設(shè)的投入,，在人力,、物力上相對傾斜，保證校園文化建設(shè)工作穩(wěn)步推進,，健康發(fā)展,。

4. 加強校園周邊環(huán)境綜合治理。加大與社區(qū)單位橫向聯(lián)系,，形成合力,，堅持“內(nèi)治”與“外治”相結(jié)合,、整治與建設(shè)相結(jié)合的原則，在育人治本上狠下功夫,。

總之,，校園文化建設(shè)工作良性發(fā)展對學(xué)校的整體發(fā)展必然起到重大的推動作用，新的一年,，我們將以落實學(xué)校核心價值觀為指導(dǎo),，以理念指導(dǎo)行動，加強三風(fēng)建設(shè),，促進學(xué)校健康,、快速發(fā)展。