演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

校園環(huán)境演講稿篇一

大家好！

大家都知道,，環(huán)保就是環(huán)境保護(hù),。但是地球這顆美麗富饒的藍(lán)色星球,，在人類(lèi)的破壞下,，已經(jīng)遍體鱗傷，保護(hù)環(huán)境,，已迫在眉睫,。

在不遠(yuǎn)的從前,，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量龐大,，當(dāng)幾十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí),，整個(gè)天空都被蓋住了，但因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)其食用價(jià)值后肆意捕殺,，加上環(huán)境的惡化,、森林的減少，鴿子在一天天的減少,，最后一只候鴿在動(dòng)物園的籠中死去,，這種美麗的鳥(niǎo)兒徹底滅絕了,。當(dāng)時(shí)美國(guó)降半旗致哀。

人類(lèi)的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動(dòng)物絕種,，也能使氣候劇變,。酸雨,、全球變暖、海平面上升,、浮冰融化,、冰架崩塌,、沙塵暴……這些自然災(zāi)害,，全部都是人類(lèi)的“杰作”,。大家知道全球變暖的過(guò)程中,，1度需要什么代價(jià)嗎？美國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證,，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：地球平均溫度上升1度,，會(huì)使農(nóng)作物大量的減產(chǎn)；極地上升2度,，融化的水將會(huì)淹沒(méi)地球90%的土地,；上升3度,，地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。

那么,，造成氣候劇變的原因是什么呢？是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド?、使土地荒蕪，人們肆意捕殺使?dòng)物滅絕,。人們建起一座座化工廠,，化工廠的廢氣可以“鉆”開(kāi)臭氧層,，使陽(yáng)光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑,、患上皮膚癌,、加速冰融化等嚴(yán)重的后果,。

對(duì)于環(huán)境保護(hù)，我們能做些什么,？下面，我來(lái)告訴大家?guī)c(diǎn)我們能做到的措施：

第一,、盡量不要使用一次性筷子,，使用一次性筷子過(guò)多,，會(huì)導(dǎo)致人們更加努力的砍伐樹(shù)木,。

第二、節(jié)約水電,，水龍頭用過(guò)后要關(guān)緊，因?yàn)橐粋€(gè)滴水的水龍頭半個(gè)小時(shí)就可浪費(fèi)1.8升的水,。電燈用后及時(shí)關(guān)閉，這樣既可防止電能浪費(fèi),，又能避免發(fā)生火災(zāi)。

第三,、不要亂丟廢電池,、塑料瓶等物品。一節(jié)電池中的化學(xué)廢料就可使一平方米的土地失去利用價(jià)值,。

最后，我呼吁,，作為未來(lái)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái),，保護(hù)地球,，愛(ài)我家園,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

校園環(huán)境演講稿篇二

大家好!

我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠大家,。

春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了,，樹(shù)木變綠了。自從馬團(tuán)長(zhǎng)來(lái)我園,，為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美舒適的活動(dòng)環(huán)境,，為了我們有一個(gè)更好的工作環(huán)境，想方設(shè)法,，千方百計(jì)，籌措資金,，把我們的校園整得象一個(gè)五彩的樂(lè)園,，一盆盆花,，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新,，充滿生機(jī),。

我們也許注意到,，我們的保育教師每天都是七點(diǎn)左右就來(lái)到幼兒園，把我們的校園打掃得干干凈凈,，可是早飯過(guò)后,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里，樓梯上會(huì)有小食品的包裝袋,。也許你會(huì)說(shuō)是我們的家長(zhǎng)素質(zhì)太低了,，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣,，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔,，可是孩子們習(xí)慣不好,，整得快扔得快,。我想要使我們的'校園永遠(yuǎn)美麗，要靠大家的力量,，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園,，美化我們的環(huán)境,。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起,，也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給孩子們帶好頭,。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象,，有的人是到自己班級(jí)管理處注意了不亂扔,，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無(wú)關(guān),。美麗環(huán)境靠大家,，當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時(shí)候,，請(qǐng)多走幾步，放入垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)校園地上有紙片時(shí),，請(qǐng)你彎腰撿起來(lái)，把它放進(jìn)垃圾筒里，當(dāng)孩子們看見(jiàn)你撿紙片時(shí),，我想他就不會(huì)扔到地上了,。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?ài)，遵守公德,，幼兒園一定會(huì)更干凈更美麗。

其次,，我們要教育自己班的幼兒,。我們經(jīng)常會(huì)看到校園墻上有腳印,，孩子們做過(guò)操后樓梯上會(huì)出現(xiàn)沙土樹(shù)葉或者墻上的畫(huà)被蹭破。我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí),，孩子們都在校園里站隊(duì),，因孩子們都帶有吃的東西，隊(duì)伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋,。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠,，如果你經(jīng)常提醒孩子,，或站隊(duì)時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里,，孩子們還會(huì)亂扔嗎?

為什么送孩接孩之后校園里會(huì)有垃圾呢?有的教師也許會(huì)說(shuō),，我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔,。確實(shí)如此，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,，可一出教室就忘了,。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好,，可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,，一定要扔到垃圾筒里,。可是下班時(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙,。我們自己也是，在家里校園里不亂扔,，可到了大街上,，當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候,，就會(huì)不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里，這就是我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),，我們的幼兒的環(huán)保意識(shí)還很弱!我們要讓孩子們樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，并自覺(jué)地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù),。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面：

1,、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒,。

2、不踐踏草地,，不摘樹(shù)葉,。

3,、不用腳往雪白的墻上踩。

4,、不亂涂亂畫(huà),。

5,、見(jiàn)到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>

6,、無(wú)論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來(lái),，扔到垃圾筒里,。

7,、不說(shuō)臟話,，語(yǔ)言環(huán)保。

親愛(ài)的同事們,，我們都希望自己有一個(gè)干凈、整潔,、美麗的生活環(huán)境,，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家,，從自己做起，教育我們的幼兒,，再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)影響他們周?chē)耐?，由于我們的努力，?huì)影響到很多人,，甚至整個(gè)市,，我們的力量是很大的,，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力,，使我們的幼兒園，甚至整個(gè)市變得更干凈,、更美麗!

清潔校園，美化環(huán)境,，靠大家,，大家的力量不可估,，我們是美麗的創(chuàng)造者，讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!

校園環(huán)境演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好! 我是來(lái)自306班的謝禹潼,，新年新氣象,，今天我在國(guó)旗下講話的題目中也有一個(gè)“新”字,，那就是《低碳新生活，讓我們的世界更美好!》,。

所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量,。

實(shí)踐低碳生活,，注意節(jié)能與環(huán)保,，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種生活的新態(tài)度。能讓我們的生活更加美好起來(lái),。

倡導(dǎo)低碳生活,，具體說(shuō)來(lái)就是：外出盡量乘坐公交車(chē),，減少碳的排放量;上街買(mǎi)菜盡量不用塑料袋，可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋;盡量不使用一次性杯子,、筷子;不需要用電的時(shí)候,，隨手關(guān)掉電源,，如果一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不使用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器;不要長(zhǎng)時(shí)間吹空調(diào);在不需要繼續(xù)充電時(shí),，隨手從插座上拔下充電器;離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)燈和關(guān)上投影儀……

唐朝大詩(shī)人——王維曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“空山新雨后,，天氣晚來(lái)秋,。明月松間照，清泉石上流”,。這首詩(shī)描繪了這樣的美麗景色：天色已暝,，卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝,，卻有青松如蓋。山泉清洌,，淙淙流瀉于山石之上,，有如一條潔白無(wú)瑕的素練,，在月光下閃閃發(fā)光,，多么幽清明凈的自然美啊!

相信低碳新生活可以讓我們的天空，重現(xiàn)它本應(yīng)有的蔚藍(lán),，讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活,，也一定可以讓我們擁有一個(gè)更加美麗的新世界! 同學(xué)們讓我們一起努力改變生活方式,，低碳生活,。

謝謝大家。

校園環(huán)境演講稿篇四

為了營(yíng)造一個(gè)舒適,、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,，根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生管理實(shí)施方案的相關(guān)規(guī)定,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特制定如下衛(wèi)生制度：

一,、各班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域?yàn)楸景嘟淌液蛯W(xué)校分配的室外區(qū)域,。

二,、班級(jí)勞動(dòng)委員具體負(fù)責(zé)組織、安排衛(wèi)生清掃工作,，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督,、指導(dǎo),。

三、每天堅(jiān)持晨掃,。當(dāng)日值日生應(yīng)在上早讀課前完成晨掃。

四,、每天中午放學(xué)后堅(jiān)持打掃教室一次。

五,、每天放學(xué)后堅(jiān)持徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,。教室必須先掃后用拖把拖干凈,，課桌凳不得留有灰塵,，黑板、窗戶,、講桌等必須用帕子擦干凈,。

六,、每天至少用拖把拖一次教室和所屬教室外區(qū)域地面。

七,、值日生必須時(shí)刻對(duì)本班清潔區(qū)進(jìn)行保潔,，如有發(fā)現(xiàn)不干凈,，應(yīng)立即進(jìn)行清掃。

八,、當(dāng)天收集的垃圾必須當(dāng)天擰到學(xué)校垃圾池內(nèi),，不得留到第二天,，不得塞進(jìn)校園內(nèi)垃圾箱。

九,、值日生必須堅(jiān)持課間擦黑板和講桌,，隨時(shí)保證黑板和講桌的干凈,。

十、不得隨地吐痰,、扔垃圾,，不得故意污染環(huán)境。

十一,、不得在教室墻壁上亂凃亂畫(huà)，不得損壞公物,。

十二,、每個(gè)同學(xué)都要以班集體的利益和榮譽(yù)為重,，自覺(jué)遵守班級(jí)的規(guī)章制度,。

十三、宿舍和教室內(nèi)不能往外扔垃圾,，誰(shuí)污染哪個(gè)區(qū)域的環(huán)境，由誰(shuí)對(duì)這個(gè)區(qū)域保潔一天,。

十四,、各班清潔區(qū)內(nèi)的欄桿,、墻壁等應(yīng)用帕子擦洗干凈，并隨時(shí)保持清潔,，不能有野廣,。

十五、在有水時(shí),，經(jīng)常沖洗廁所（每天中午和下午放學(xué)后必須沖洗廁所），時(shí)刻保持廁所的干凈,。

十六,、每天放學(xué)后,，要清理本班清潔區(qū)內(nèi)的垃圾箱內(nèi)的垃圾。十七,、每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行,，如有違反,，將視情節(jié)輕重罰其拖地、擦窗戶,、沖廁所,、提交學(xué)校處理等,。

十八、如果被學(xué)校逮到或有人檢舉故意污染學(xué)校環(huán)境的,，將由班主任督促其對(duì)污染的區(qū)域保潔一天直至逮到下一個(gè)污染環(huán)境的同學(xué)為止。

十九,、班主任要認(rèn)真督促學(xué)生嚴(yán)格按照相關(guān)要求打掃衛(wèi)生,，并隨時(shí)巡查本班的室內(nèi)外清潔區(qū)，如發(fā)現(xiàn)不干凈,，應(yīng)及時(shí)安排學(xué)生打掃,。

二十,、本制度規(guī)定解釋權(quán)歸學(xué)生科所有，未盡事項(xiàng),，將作為進(jìn)一步的改進(jìn)完善,。