演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

校園環(huán)境演講稿篇一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。

每當(dāng)我們跨入校園大門,，步入教室時(shí),，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家,。是的，校園就是我們的家,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),，在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說,，一天，他在林蔭道上走,，忽然從后面跑來一個(gè)老人,，仔細(xì)一看，原來是在追趕一張紙,，風(fēng)好像故意和老人作對(duì),，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕,。年輕人想：這一定是一份對(duì)老人來說很重要的材料,。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過紙條,，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。

同學(xué)們,，聽了這個(gè)故事,，你有什么想法呢?我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點(diǎn)什么,，那么，我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花,。

大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰不想生活,、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私,，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往,，每當(dāng)下課后,、午休時(shí)、放學(xué)后,，操場(chǎng),、過道、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙,、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈,、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它,。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！薄∵@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起,，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,，拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為，立即制止,。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分,。不積跬步，無以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力。我想,，這不僅是一種付出,，同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗,。

大家行動(dòng)起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起,、從小事做起,。讓我們攜起手來，共同營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、 從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3、 提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾,，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4,、 自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師,、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我、需要大家的努力!

謝謝大家!

校園環(huán)境演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我們都知道,，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍,。潔凈、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé),。為此,，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一,、高二級(jí)開展了“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng),，懷著對(duì)學(xué)校的愛心,，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)買鮮花帶到學(xué)校,，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間,，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新,，到處生機(jī)盎然,。綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。小小的一盆植物,，為全校師生的工作、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時(shí),，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)” 的公益勞動(dòng),，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高-潮。一個(gè)星期來,，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟,、不怕累,，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室,、走廊,、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾,、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里,。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量,。

在此,，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

同學(xué)們,，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，回顧過去的兩年,，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪,。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三,、高三級(jí)的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸,。還記得08年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的'樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng),，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

今天,，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，花香鳥語(yǔ)，綠意盎然,，樹木雖小,，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔,，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜,，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切,，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞,，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力，共同努力的成果,。

同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

同學(xué)們,，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情,，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校,，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,?！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。

現(xiàn)在,，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈,、整潔,、美麗,。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、雜物，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳櫻總之,，管住我們所有不文明的行為,。“撿起一片紙就是撿起文明”,。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境,，讓她永遠(yuǎn)整潔,、漂亮、寧?kù)o有序,，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

同學(xué)們,，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧。

校園環(huán)境演講稿篇三

各位教師,、同學(xué)：

大家中午好：

很高興,，老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里跟大家講愛護(hù)校園環(huán)境這一主題，在這里,，我首先想要講的是“天下大事必作于細(xì)”,。

我知道我們很多同學(xué)都有很大的夢(mèng)想，包括我也是這樣,，我過去常常對(duì)我的家人說“我是要改變世界的人”,，我也知道很多有很大夢(mèng)想的同學(xué)，跟過去的我一樣,，卻沒有足夠的行動(dòng)力來證明自己未來足以去實(shí)現(xiàn)那些很大的夢(mèng)想,。在一次與街邊拾荒的大爺?shù)慕徽勚校^去的那個(gè)我認(rèn)識(shí)到自己連改變環(huán)境最基本的方面都沒有做到,，又談何去改變世界呢,？后來我就不再把自己要改變世界這個(gè)過于宏大的夢(mèng)想掛在嘴邊了，我開始從最小的事情做起,，一點(diǎn)一滴,，一步一步地改變我所生活的環(huán)境，也一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢來改變我所處的這個(gè)世界,。我能夠站在演講也是在我的小改變終于厚積薄發(fā)讓大家看見了才有的機(jī)會(huì),，這些事情真的都是需要從零開始的,，也只有從零開始做了，我們才可以慢慢看見眼前的變化,。保護(hù)環(huán)境就是我做的小改變之一,，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定成績(jī)了。

在提到我的這些保護(hù)環(huán)境的成績(jī),，我知道我可以開始給大家講講愛護(hù)校園環(huán)境這一點(diǎn)了,。有了我前面提到的“天下大事必作于細(xì)”作為鋪墊，我講愛護(hù)校園環(huán)境就好講很多了,。因?yàn)閻圩o(hù)校園環(huán)境是我們所能見到的最小的改變世界的方面,。那些想要改變世界或者有很大夢(mèng)想的同學(xué)可以從我的經(jīng)歷中看到愛護(hù)校園環(huán)境的必要，而那些沒有很大夢(mèng)想或者改變世界的同學(xué)也可以在愛護(hù)校園環(huán)境這一點(diǎn)上找到作為當(dāng)代中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù),。我知道肯定有很多同學(xué)會(huì)想“這跟我沒什么關(guān)系”,，可是這真的與我們沒什么關(guān)系嗎？像已經(jīng)沙漠化的城市那樣,，我們學(xué)校變成了那樣的一天,，我們還能繼續(xù)正常上學(xué)嗎？不可以的,！而且我們愛護(hù)校園環(huán)境都是從最基本的做起，從不亂扔果皮紙屑做起,，大家在家里都能夠不亂扔果皮紙屑,，為什么到了學(xué)校就不能呢？我想大家還是沒能把學(xué)校與自己看做一個(gè)整體,。我在保護(hù)環(huán)境上有了一定成績(jī)之后,，老師們對(duì)我的態(tài)度也好了很多。我真的不是一個(gè)愛書上知識(shí)的一個(gè)學(xué)生,，老師們也一度因?yàn)槲业某煽?jī)不喜歡我,，但我在外面做的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓老師對(duì)我刮目相看了，這讓我意識(shí)到學(xué)生的其他素質(zhì)是可以影響那個(gè)學(xué)生的整體素質(zhì)的,，我成績(jī)不好,，但是我熱心于公益事業(yè)，老師看得到我的優(yōu)點(diǎn),，我也就不再是老師眼中的壞學(xué)生了,！希望同學(xué)們都能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，興許你在愛護(hù)校園環(huán)境中是一枚護(hù)旗手呢,！要多方面的挖掘自己的潛能,！

我的演講完畢了，謝謝大家,！

校園環(huán)境演講稿篇四

今日我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠各位,。

在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,，我們渴望成功，追求成功,，努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者,。那么，什么是成功的.武器呢,？是我們風(fēng)華正茂的年齡,，是“立志博學(xué) 修身報(bào)國(guó)”的理想和信念。請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話：沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山,！用青春的熱血/給自己/樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧！不僅是為了爭(zhēng)取一次成功,，更是為了追求一種境界,。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，即是成功,，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強(qiáng)者,！然而這又談何容易?。ㄉ酝＃┘词估硐霟o比堅(jiān)定，也會(huì)有脆弱,，動(dòng)搖的時(shí)候,。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，我/也曾心力交瘁過,。（漸強(qiáng)）我彷徨過,，動(dòng)搖過，甚至/想過放棄?。┤欢?，當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時(shí)候,，當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候,，我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望,，老師的鼓勵(lì),，同學(xué)的信任————還有什么理由再消沉下去呢？于是,，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向?。ㄍｎD）人生無志,，就如船行無舵。古人常講“三軍可以?shī)Z帥,，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志” （停頓）周年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn),。愛國(guó)主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志,，他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 更是激勵(lì)了許多后人,。

在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,，我們從不懼失敗。因?yàn)槟贻p沒有失敗,。,，年輕又有什么不可以?。ㄍｎD）就在去年,，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振,。因?yàn)槿说纳盟坪樗简v,，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花,！,。只要理想還在，只要志氣還在,，我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā),，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上最強(qiáng)的戰(zhàn)士（升調(diào)。）?。ㄉ约油ｎD）

此時(shí)此刻,，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng)：“今日我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我驕傲為我鼓掌,，今日我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方,，我要讓這世界為我激蕩”！

年輕的朋友們，你準(zhǔn)備好了嗎,？準(zhǔn)備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎,？那么，就讓我們攜起手來,，共同出發(fā),，讓青春飛揚(yáng)，讓理想飛揚(yáng),，成為那戰(zhàn)場(chǎng)上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧,！

校園環(huán)境演講稿篇五

老師們，同學(xué)們,，大家好,！

今天我演講的內(nèi)容是：愛護(hù)校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,！

是啊,，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣,？誰不想自己的家干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢,？那就需要我們共同愛護(hù)定海五中這個(gè)我們共同的家園,。

每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳?。唤虒W(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn),；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃,，隨意涂鴉,。

優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境,，需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

同學(xué)們,，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒,；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé),；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙,，我們撿起；一堆垃圾,，我們打掃,；一朵花，我們珍惜,；一棵草,，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)綠色意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同營(yíng)造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧,！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

校園環(huán)境演講稿篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際,，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗,、低開支的節(jié)能減排生活方式,。

勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,。減少二氧化碳排放,，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù),。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天，就讓我們從小事說起吧!

一,、節(jié)約一張紙

在場(chǎng)的同學(xué),，我相信大家都離不開紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎,，我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹,、100立方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙,，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙,、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有,。因此,，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹木，有利于減少溫室氣體的排放,，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,。在此，我提倡大家積極回收廢紙,、不撕作業(yè)本,，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗,。節(jié)約一張紙,，保護(hù)一片林!

二,、節(jié)約一度電

同學(xué)們,，家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右，家里的電視,、空調(diào),、音響、電腦、微波爐,、飲水機(jī),、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈,，照此推算,，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元,。反之,，從我做起，取締無謂的浪費(fèi),，節(jié)約一度電,，惠及千萬人。

三,、節(jié)約一升油

同學(xué)們,，在車水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車尾部噴出時(shí);當(dāng)一陣陣氣味怪異,，令人頭昏,、惡心的尾氣向我們襲來時(shí)，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免,，就能身體健康?告訴你,，生活在城市里，誰也無法全身而退!英國(guó)的有關(guān)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱,，與交通事故遇難者相比,，英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。

節(jié)約一升油,，減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車的依賴,，減少我們對(duì)空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行,，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔?，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油，凈化一片天!

四,、分類一袋垃圾

眾所周知,，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者,，但是,，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害,。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾,、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾,，如不分類處理,，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬年”;反之，分類清運(yùn)和回收,，使之重新變成資源,。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個(gè)無垃圾的社會(huì),，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì),。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇,。

同學(xué)們,，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善,，去實(shí)踐;讓我們共同攜手,，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電,，節(jié)約一升油,，分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力!

謝謝大家!

校園環(huán)境演講稿篇七

大家好!我在國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起》,。每當(dāng)我們走進(jìn)__小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大,，但你瞧：兩排整齊的教室,，寬敞潔凈的過道，嶄新的操場(chǎng),，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力,。可是進(jìn)來我的校園環(huán)境微妙的,。如：校園內(nèi)常有包裝袋,，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見食品包裝袋,，花壇里的花草樹木總有人踐踏,。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠色,，多一份生機(jī),，多一份潔凈，讓她成為童年的樂園,。大家行動(dòng)起來吧!保護(hù)好校園環(huán)境,，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家?guī)c(diǎn)：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、提倡“彎腰精神”，見到垃圾就撿起,，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4、自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭(zhēng),，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學(xué),，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，自我檢查，拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要大家努力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

校園環(huán)境演講稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

晚上好!

每天清晨,，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗,、整潔,。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩,，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),。我們滿懷激情,，暢想未來。

曲格平曾說過：“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,，再優(yōu)裕的生活條件也無意義,。”學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。不要把它想象成很難的事情,，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序,、有禮貌,，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫,，不踐踏草坪,，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,，我們其實(shí)都能做到,。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個(gè)個(gè)遵守公德,，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔,、美麗!

同學(xué)們,，校園是我家，環(huán)?？看蠹?

為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美,、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來,，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

謝謝大家!

校園環(huán)境演講稿篇九

敬愛的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”,。

您想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語(yǔ)花香的.地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園里成才,、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),，心情定會(huì)倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,、學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)著知識(shí)。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮、紙屑,、塑料瓶,、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱,。“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”,，我相信，沒有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、工作,。愛美、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。老師們，同學(xué)們,，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí),、生活與工作環(huán)境，所以,，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人。

2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動(dòng)撿起來,，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人,。

4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí),、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π?

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

校園環(huán)境演講稿篇十

老師、同學(xué)們：

早上好,。

今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起。

同學(xué)們,，每當(dāng)我們走進(jìn)美麗的金海校園,，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓,，寬敞潔凈的樓道,，綠意盎然的操場(chǎng)……無處不滲透著她的生機(jī)和活力，我們的校園是穹頂下最清肺的校園,。當(dāng)我們步入明亮的教室,，看著自己精心培育綠植，充滿智慧結(jié)晶的班級(jí)文化,，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家,。的確,，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),。可是在我們的校園里,，常常會(huì)看到一些不和諧的音符,。如：學(xué)校大道上經(jīng)常見到一些食品包裝袋，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)有一些紙屑,、被同學(xué)們丟棄的麻辣食品包裝,、甚至是隨口吐下的口香糖，樓梯上不時(shí)看包裝袋,，果皮,，教室里地面上也有隨手丟棄的紙張，就連校園內(nèi)的樹木花草叢中也有同學(xué)們丟棄的飲料瓶和包裝袋,，在我們潔白的墻壁上總能看到幾個(gè)黑掌印,，幾個(gè)籃球印，這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”,。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的操場(chǎng),，潔白的墻壁,，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？我們每位同學(xué)都是金海的一名,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機(jī),，多一份潔凈,，讓她成為我們學(xué)習(xí)樂園。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園,，從我做起”,，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，在校園教學(xué)區(qū)內(nèi)不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不亂丟垃圾,，不亂折樹枝。

3,、提倡“彎腰精神”,， 隨時(shí)拾起地上的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里不怕煩,。

4,、養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天堅(jiān)持“三掃”要對(duì)公區(qū),、教室認(rèn)真清掃,，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑,。

老師,、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈。美麗校園，需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力！

校園環(huán)境演講稿篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

您好,！

，今天我給大家?guī)淼难葜v題目是“保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”,。

每天在下午下課后,，我總喜歡走在安靜的校園的小路上,，感受著校園中喧鬧過后的安靜氣氛,。這個(gè)時(shí)候，連兩邊的綠植都看著那么的可愛,，一天下來的疲勞僅僅是在這里坐一會(huì)就能散去,?？墒牵瑵u漸的,，我也在散步中發(fā)現(xiàn)了一些不對(duì)的地方,！過去，那些翠綠的灌木上,，不再掛滿鮮嫩的綠葉,，反倒是多了一些紅色,、白色的塑料袋,！也有不少的零食包裝，仔細(xì)一看,，那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾,！這時(shí)，一陣風(fēng)刮過來,，掀起的卻不再是滿地的落葉,，而是一群垃圾隨風(fēng)起舞。

當(dāng)時(shí)的我感到非常的震驚,！這里,，什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子！我們的學(xué)校什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子,！過去,，在我還剛進(jìn)入學(xué)校不久的那段時(shí)間，曾經(jīng)的這里是多么的美麗,，xxx學(xué)校是多么的美麗,！可是現(xiàn)在，不一樣了，全都不一樣了,。

我?guī)е{(diào)查的心去看了其他的地方,，發(fā)現(xiàn)在校園的其他地方都藏著很多的垃圾！無論是教學(xué)樓背后這種隱蔽的地方,，還是操場(chǎng)這樣一覽無余的地方,，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再陌生,，不知什么時(shí)候,，它已經(jīng)入侵了我們的生活！

這是為什么呢,？為什么垃圾會(huì)從垃圾桶里跑出來,？為什么它們沒有待在該在的地方？為什么會(huì)有這么多的垃圾,？答案其實(shí)我們都清楚,，是我們，是我們將它們放了出來,，是我們沒有管理好這些廢品,。是我們讓它們出來危害了這片環(huán)境！

同學(xué)們,，想想我們的手中,。曾經(jīng)，我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾,？那些垃圾現(xiàn)在都在那里,？在你們的心中，是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是打掃的同學(xué)們都清理掉了呢,？但是我可以說,，絕對(duì)沒有！就算你手中的垃圾被清掃掉,，但是我們心中亂丟垃圾的這個(gè)壞習(xí)慣如果沒有清理掉,，我們心中的這塊“垃圾”就永遠(yuǎn)還在！我們的校園就永遠(yuǎn)不能變回干凈的校園,！

同學(xué)們,！不要小看自己的力量！也許在你看來,，我們亂丟一個(gè)垃圾,，多撿起一個(gè)垃圾，這都是小事,，但是只要有一個(gè)人做,，之后的人都會(huì)跟著做,！我們現(xiàn)在的小舉動(dòng)，都可能成為影響到其他人的行為,。只要我們每個(gè)人都撿起一份垃圾,，那心中的那片“垃圾”，也會(huì)不清自除,。