人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)校園廣播稿件篇一

不要幻想人生一帆風(fēng)順,，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世,、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量,。切不可輕易妥協(xié),、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗,，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng),。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重,，必須解決的問(wèn)題堆積如山,。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世,，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng),。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流,，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,、改變環(huán)境的人,。人必須革命。

過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌,。未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中,。老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在,，青年人則必須正確把握現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)未來(lái)。現(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去,，正視現(xiàn)在,，心懷未來(lái)。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧,。我以為消除彼此的隔絕,，不如拋棄各自的偏見(jiàn)，達(dá)到和-諧的目的才是一切的根本所在,。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,，商談才會(huì)有成效。

對(duì)青年來(lái)說(shuō),，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶,。

一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年,，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志,，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣,，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年,。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂(lè)嗎?

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激-情和雄心壯志,，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神,。

所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身,，竭盡全力而無(wú)悔,。

青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己,。說(shuō)到底,，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中,，才能得到磨練，強(qiáng)化人格,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干,。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò)：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的,、從外面買(mǎi)了的“教養(yǎng)”裝飾自己,，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng),。

謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn),。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者,。

總而言之,，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來(lái),，就要敢于在泥濘,、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神,，不彎的脊骨,。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng),，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn),，就一定會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)具體的成果。

青年是時(shí)代的浪潮,。人逐漸走向老年是自然規(guī)律,。從社會(huì)整體來(lái)看，這種現(xiàn)象就是世代交替,。少年會(huì)變成青年,，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤,，任何力量也無(wú)法阻擋,，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止,。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代,。這里有革命，有真正的革新,，有躍動(dòng)的生命力,。

說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來(lái)的青年,，決不是危言聳聽(tīng),。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長(zhǎng)?樹(shù)立了什么樣的人生觀,、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo),。

不管什么時(shí)代,，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年,，尤其是學(xué)生,，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概,。他們有毫不妥協(xié)的批判力,，有理想以及向著理想勇往直前的激-情，有摧毀既成權(quán)威,、既成體制的莫大力量,。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神,，為主義和理想而獻(xiàn)身,。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn),。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)時(shí),，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì),，改變歷史,。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋,，誰(shuí)也不能改變,，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流,，向著一個(gè)方向前進(jìn),。

青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng),、純潔,，而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

無(wú)論在什么時(shí)候,，在什么地方,，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),，像大海一樣包羅萬(wàn)象,，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起,，如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年,。

青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前,，見(jiàn)異思遷,，或流于懶散,，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期,，總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快,。然而,，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏,，最終是自己受害,。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，激-情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的,。

一位政治家曾說(shuō)過(guò)：“要征服世界,，首先要征服自己的悲哀?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的,。德國(guó)有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的,、深不可測(cè)水一樣深沉,。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜,。雖然穩(wěn)健持重,，但一旦奮起，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量,。

從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有理想,，青春則沒(méi)有意義,。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力,。這一原則不管是在就業(yè)時(shí),，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用,。

失敗就是失敗,，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落,。如果不承認(rèn)自己的失敗,，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為,。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗,，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因,，這樣才能為今后的成功奠定基矗

自然、世界,、宇宙一刻也不停息,。在你停下腳步的瞬間，就開(kāi)始了人生的退步,。不斷地開(kāi)拓人生,，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn),，才是真正生存的標(biāo)記,。而這是青年的特權(quán)。

青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽,、臆想極為反感,。很多東西只有抽象的概念，而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容,。所謂的思想也失去光彩,，所以從那里到底能汲取多少生活的力量,，令人生疑,。青年們追求的不是虛像,，而是實(shí)像,，不是空洞的概念,，而是真實(shí)的感覺(jué),。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo),，失去充實(shí)感,，失去心中燃燒的激-情,，被氣餒所困擾,。

我愛(ài)青年，以前曾與許多青年交談,。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),，根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖,。我認(rèn)為,，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制 現(xiàn)有的社會(huì)體制,，與其說(shuō)是為了青年的,，不如說(shuō)是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西,。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò),。對(duì)此青年是無(wú)法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì),。即使不能馬上建立這樣的社會(huì),，這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承。

人生有幾個(gè)季節(jié),。有必須忍耐的冬天,，也有在明麗的陽(yáng)光下，像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)的春天,。特別是二十幾歲前后的青年,，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角,。

青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀,，是純真的結(jié)晶,。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬,、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力,，充滿了光輝，包含著無(wú)限的未來(lái),。青春開(kāi)放的花朵,，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的,。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光,，不可虛度，更不要誤入歧途,。

必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想,。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥?lái)的建設(shè)竭盡全力,。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域,，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。

向著未來(lái)前進(jìn)吧,。那里肯定會(huì)有希望,。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧,，為了自己的青春,，也為了周?chē)贻p的朋友。那里肯定充滿了歡樂(lè),。鼓起勇氣,，頑強(qiáng)生活。在那里,，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前,。

我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛,。誠(chéng)實(shí)地度過(guò)實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的,。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的青春腳步,。

青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代,。如果基礎(chǔ)不牢,，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來(lái)開(kāi)放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代,，那么學(xué)習(xí),、工作，一切都是非常有意義的,。

害怕失敗的人將一事無(wú)成,。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是,，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒,，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利,。青春時(shí)代的真正失敗,，毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒(méi)有目標(biāo),，懦弱潦倒,。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富,。希望你們不要害怕失敗,，勇敢地度過(guò)青春。

有關(guān)校園廣播稿件篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐,，明媚的九月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。

今天,，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通,、學(xué)習(xí)活動(dòng),、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看,。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē),。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

(2) 做好秋季防病?，F(xiàn)在甲型流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié),，因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤鍛煉,，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢,，午檢,，及時(shí)填寫(xiě)晨檢午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,，要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延,。

(3)安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

(4)不允許玩火、皮電,，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生。

(5)不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽(tīng)、事不做,、路不帶,、東西不拿。

(6)愛(ài)護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,。再看草坪,，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人,，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

有關(guān)校園廣播稿件篇三

朋友,，如果你是一位駕著汽車(chē)駛過(guò)這里的司機(jī),，那么，請(qǐng)你踩下剎車(chē),，等我們的孩子通過(guò)馬路;朋友,，如果你是一位疾行的路人，正要去處理一樁重要的事務(wù),，那么,，請(qǐng)你停下匆匆的腳步，不要沖散我們的隊(duì)伍,，好讓我們的孩子通過(guò)馬路……

朋友,，這就是我——沙師附小一位普通教師每天都想對(duì)你說(shuō)的請(qǐng)求 ，這也是沙師附小的每位領(lǐng)導(dǎo),、每個(gè)教師的共同心聲,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校就在運(yùn)輸繁忙的漢宜路邊,，每天中午和下午放學(xué)的時(shí)候，我們都要在校門(mén)口護(hù)送著學(xué)生,，通過(guò)川流不息的馬路,。如果你碰巧在這個(gè)時(shí)候走過(guò)這里，你就會(huì)看到,，沙洋漢津大道上一道獨(dú)特的風(fēng)景：我們學(xué)校值周的領(lǐng)導(dǎo)和教師神情嚴(yán)肅,，守在馬路兩邊，我們的班主任帶領(lǐng)排著整齊隊(duì)伍的學(xué)生,，迅速穿過(guò)寬闊馬路中間一條狹窄的通道,。天真無(wú)邪的孩子或許邊走邊在說(shuō)笑，可我們除了緊張,，還有沉甸甸的責(zé)任,。

我想，你會(huì)理解我們的心情,，用寬容和耐心回應(yīng)我們的請(qǐng)求——是啊,，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要?

發(fā)生在校門(mén)口，馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關(guān)注的目光,，但對(duì)我們每天的日常工作來(lái)說(shuō),，這僅僅是一段小小的插曲。若要體會(huì)附小育人樂(lè)章的全貌,，請(qǐng)你走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，走進(jìn)附小教師的精神世界,。

早上，我們披著晨曦去學(xué)校,，開(kāi)始一天的工作,，中午我們會(huì)自動(dòng)放棄休息，那是因?yàn)檫€有由于遠(yuǎn)道而滯留校園的孩子需要我們的特別照顧,，放學(xué)了,，我們還會(huì)去家訪，去作心與心的溝通,，等我們匆匆往回趕時(shí),，小城已是燈火爛珊。我們習(xí)慣了提前半小時(shí)上班,，用微笑迎接孩子們的到來(lái),，我們也習(xí)慣了下班后的繼續(xù)工作，那不是為了加班加點(diǎn),，只是為了某位學(xué)生的特殊境遇,，需要我們的格外照料 ,。

孩子是父母的希望，是祖國(guó)的未來(lái),，也是我們教師的精神寄托,。“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”是我們的宗旨，“讓孩子滿意,，讓家長(zhǎng)信賴,，讓社會(huì)贊許，讓領(lǐng)導(dǎo)放心”是我們的目標(biāo) ,。正是共同的信念,，使全體附小人團(tuán)結(jié)在一起，擰成了 一股繩,。

為了孩子的成長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃學(xué)校的建設(shè)大計(jì)，細(xì)心推敲每一項(xiàng)管理措施,，以追求卓越的昂揚(yáng)銳氣,，以身示范的踏實(shí)作風(fēng)，帶領(lǐng)全校教職員工踐行“奉獻(xiàn)服務(wù),，公私兼顧”的附小理念,，鍛造放飛理想、激揚(yáng)個(gè)性的校園文化,。

為了孩子的成長(zhǎng),，后勤職工在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中站穩(wěn)立場(chǎng)，主動(dòng)把服務(wù)放在了首位,，把經(jīng)濟(jì)效益挪到了后邊,。通過(guò)成本核算，營(yíng)養(yǎng)配餐,，一周之內(nèi),，循環(huán)食譜決不重樣。職工們知道,，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的最大利益,，家長(zhǎng)的放心滿意是我們的最大效益。

教師是學(xué)校的主體,，是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的主力軍,。附小有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。老師們每天備課上課,，輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè)，與學(xué)生談心,，與家長(zhǎng)交流……日復(fù)一日,，年復(fù)一年。正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作,，引領(lǐng)著孩子步入知識(shí)的殿堂,，激勵(lì)著孩子創(chuàng)造未來(lái)的勇氣，描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉,，塑造著孩子美麗的心靈,。

附小在教育改革蓬勃興起的時(shí)刻站在了潮頭，我們率先辦起了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班,，開(kāi)展信息技術(shù)課的教學(xué),，我們深知，面對(duì)迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),，面對(duì)未來(lái)人才國(guó)際化的需求,，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，才能永葆學(xué)校教育的活力,。教師積極參加繼續(xù)教育,，解讀課程改革新概念，掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)新技能,，加深拓寬專業(yè)知識(shí),，深入探究學(xué)校心理素質(zhì)教育的方法，“終身學(xué)習(xí)”不只是我們的口號(hào),，我們承擔(dān)了數(shù)項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題,，“科研興校”已成我們的信念,。

我的朋友常常問(wèn)我,，為什么工作起來(lái)熱情總是那么高，勁頭總是那么足,，我笑而不答。我的力量在我心,，它來(lái)自朝氣蓬勃的沙師附小,。

每當(dāng)我聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)辛勤忙碌的腳步聲，看到那滿含期待的眼神,，每當(dāng)我看到老師們伏案工作的背影,，聽(tīng)到他們面對(duì)學(xué)生溫柔慈祥的話語(yǔ)，我的心靈總是感到強(qiáng)烈的震撼,，久久不能平靜地感動(dòng),。當(dāng)我看到有的老師年過(guò)半百仍在努力學(xué)習(xí)新知,、不懈進(jìn)取，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有的老師為了輔導(dǎo)別人的孩子而把自己的孩子留在家里,，讓他自己做飯,、自己學(xué)習(xí)，我的心中頓時(shí)涌起一股自豪——這就是附小人,，這就是我們的群體,。

我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來(lái)的神圣,，我們懷著淡泊的胸襟,，我們的淡泊敘說(shuō)著不老的童真。朋友,，這就是附小人的精神,。

勤苦地耕耘，必會(huì)帶來(lái)喜人的收獲,，我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果,，新理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，豐富多彩的課外活動(dòng),，造就了全面發(fā)展的學(xué)生,。近幾年我校畢業(yè)班學(xué)生在市縣教育行政部門(mén)的檢查評(píng)估和各實(shí)驗(yàn)初中的綜合素質(zhì)測(cè)試中連續(xù)名列第一?！芭c人玫瑰,，手有余香”，在我們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的一生著想,，為家長(zhǎng)誠(chéng)信服務(wù)時(shí),，學(xué)校贏得了巨大的社會(huì)效益。在學(xué)齡兒童直線下降的今天,，彈丸之地,，條件滯后的沙師附小學(xué)生人數(shù)卻連年上升，年輕家長(zhǎng)向往著這塊希望之地,。沙洋監(jiān)獄管理局一中,、江漢油田儀表廠子弟學(xué)校、熊望臺(tái)監(jiān)獄子弟學(xué)校等周邊學(xué)校的不少學(xué)生舍近求遠(yuǎn),，慕名而來(lái),。

我們一天天一年年護(hù)送著孩子們走過(guò)門(mén)前的大道，我們守候著孩子的童年歲月,，呵護(hù)著他們漸漸長(zhǎng)大,，走向未來(lái)更廣闊的人生之路。

有關(guān)校園廣播稿件篇四

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,，為了目標(biāo),，為自己鼓勁，為自己吶喊,，為自己喝彩……――題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心，給自己力量,，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功,，才能觸及成功,。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà),，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了,，不斷懷疑自己的潛力,，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

(1)

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功!

(2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時(shí)上課,，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要好處,?？茖W(xué)研究證明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，必須會(huì)有完美的人生,。

物競(jìng)天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活――奮斗吧,，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

(3)完美不美

喜歡讓情緒被這樣壓抑，像一撮茶葉,，慢慢浸透,，漸漸舒展，再悄悄彌漫,，最后沉入杯底,。喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí),。

不喜歡完美無(wú)瑕,，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí),。應(yīng)對(duì)鋪天蓋地的完美祝福,，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱,、憂愁,，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)明白是不是個(gè)傻子,。所以說(shuō),，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了,，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾,。

有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,，從不愛(ài)穿太干凈的衣服,，因?yàn)楹ε屡K，處處留意翼翼，局促不安,。很樸素的裝束,，能夠很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間,。也許，完美的本身便是一種缺憾,。

(4)

選取誠(chéng)信,。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客,，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活,，卻總是不露真相叫人緊張,。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞,。

選取誠(chéng)信,。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也但是是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信,，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái),，豐滿起來(lái),，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目,，善始善終,。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信,，你就用最陽(yáng)光的情緒高唱吧,。若為人生故，誠(chéng)信不可拋!

有關(guān)校園廣播稿件篇五

大家好,，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》,。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求,，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣,。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想，一年的理想,，一個(gè)月的理想,，甚至一天、一小時(shí),、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái),。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上,?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,，人不僅要有理想,，還要大膽幻想，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開(kāi)始,，如果不僅遙遙無(wú)期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好,，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”,，那些無(wú)志之人的“志”,，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,，再完善，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了。同學(xué)們,，你是立長(zhǎng)志之人,，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)

放飛理想——希望的萌動(dòng)(類似作文的演講稿)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時(shí),，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長(zhǎng)大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往,。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。

金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真,。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神,。俗話說(shuō)：“有志者,，事竟成”。我相信,，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),，一定會(huì)使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!

有關(guān)校園廣播稿件篇六

甲：各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了,。我是主持人,。

乙：我是主持人。本次廣播由少先隊(duì)大隊(duì)部為大家送上——生活中的安全小常識(shí),。

甲：同學(xué)們,，生活中什么最重要？安全,。童年中什么最重要,？安全。只有保證我們生命和生活的安全,，一切才有意義,。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家,，要遵守交通安全,，課間不要追逐打鬧,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等,。

乙：“安全”內(nèi)容很多，有交通安全,、食品安全,、用電用氣安全、防火安全,、校園安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育,。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識(shí),。

甲：首先來(lái)看校園安全，我們每天在校園中待的時(shí)間占據(jù)了一天的三分之一,，校園又是一個(gè)人員相對(duì)密集的場(chǎng)所,，所以，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧,，不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng),，上下樓梯要輕聲走，靠右行,。

乙：特別要提醒大家的是,，我們上下樓時(shí)應(yīng)做到：不跑,、不推、不逗,、不鬧,、不擁擠，防止摔跤,。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍,，有時(shí)甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的,，因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬?duì)較弱的,，它不能承受人體的重量，加上我校的兩棟樓房都使用了30多年了,，雖然經(jīng)常修繕,，但畢竟時(shí)間久了，樓梯扶手也會(huì)老化,，萬(wàn)一扶手塌掉,，后果不堪設(shè)想。再說(shuō)了,，從扶手上滑下來(lái)是很容易摔跤的,，而且極其容易頭破血流。所以,，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng),，我們建議你不要做這樣危險(xiǎn)的游戲。

甲：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患,。天漸漸冷了，下課的時(shí)候,，有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽(yáng),，幾個(gè)人靠著欄桿還沒(méi)什么問(wèn)題，但有的時(shí)候,，十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著欄桿,，就比較危險(xiǎn)了，欄桿可能會(huì)承受不了這么重的分量,，萬(wàn)一欄桿因?yàn)槭艿街貕憾肮钦邸绷?，那同學(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了。

乙：這些都是我們校園生活中的安全小常識(shí),，我們多學(xué)一點(diǎn),，多注意一點(diǎn)，就能免去很多傷害事故,。

甲：下面繼續(xù)為大家介紹,。有的同學(xué)喜歡在教室里奔跑追逐,，把教室當(dāng)成跑道，這也是不安全的,，因?yàn)榻淌依锒加泻芏嗾n桌椅,，奔跑時(shí)很容易撞到，我相信,，血肉之軀和鋼鐵木頭結(jié)構(gòu)的課桌椅相撞,，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧,。再說(shuō),，撞到同學(xué)也不好，撞上了,，不僅自己和他人身體受罪,，還連累了爸爸媽媽的錢(qián)包，還要耽誤功課,，這樣一算,，大家明白利害了吧？

乙：特別提醒大家的是,，千萬(wàn)不要手拿鉛筆之類的物品奔跑,，鉛筆尖很尖，奔跑時(shí)如果摔跤,，極容易戳到身體,。

甲：這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時(shí),，也不能奔跑,，因?yàn)槿绻拥脑?，食品上的棒子或竹簽就?huì)戳到喉嚨,。

乙：本來(lái)嘛，邊走路邊吃東西就是一個(gè)壞習(xí)慣,，同學(xué)們一定要改掉哦,。

甲：下面我們來(lái)了解一些交通安全小常識(shí)。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校門(mén)口人多,、車(chē)多，過(guò)馬路時(shí)要特別小心,，眼觀六路,，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生,，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全,，不要用摩托車(chē),、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)搭兩三個(gè)孩子,。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭,、抓緊扶手、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),。

乙：自己騎自行車(chē)的同學(xué)要注意,，天冷了，有的同學(xué)不戴手套,，騎車(chē)手冷的時(shí)候,，就把袖子拉下來(lái)充當(dāng)手套，這是很危險(xiǎn)的,，因?yàn)樾渥永L(zhǎng)了,，手臂就不靈活了，很難控制好方向,。另外,，自己騎車(chē)的同學(xué)路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留,。

甲：那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢,？同學(xué)們應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)一定不要自作聰明,，擅自修理,。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全，如果出門(mén),，要檢查水,、電、煤氣的開(kāi)關(guān),，并鎖好家門(mén),。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門(mén),，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

乙：同學(xué)們，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,，讓我們做到“高高興興上學(xué),，平平安安回家，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”,，讓生命的一泓清泉,，永流不息。

甲：讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播,，謝謝大家的陪伴,，再見(jiàn)。

乙：再見(jiàn),。

有關(guān)校園廣播稿件篇七

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心，給自己力量,，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見(jiàn)成功,，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà),，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力,，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

有關(guān)校園廣播稿件篇八

大家好,，這天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》,。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著,。

人生是對(duì)理想的追求,，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣,。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想,，一個(gè)月的理想,，甚至一天、一小時(shí),、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽(tīng)到那里，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想

人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái),。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上,?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,，人不僅僅要有理想,，還要大膽幻想，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開(kāi)始,，如果不僅僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,。同學(xué)們,，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志,，無(wú)志之人常立志”,，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng),，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再完美，再完善,，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們,，你是立長(zhǎng)志之人,，還是常立志之人呢

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束這天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)

放飛理想——期望的萌動(dòng)(類似作文的演講稿)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時(shí),，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長(zhǎng)大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼!~

理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的期望,，對(duì)未來(lái)完美的憧憬,。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真,。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想,，但要讓這完美的理想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神,。俗話說(shuō)：“有志者,，事竟成”。我相信,，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),，必須會(huì)使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円积R放飛自己的理想!~

有關(guān)校園廣播稿件篇九

各位老師,、各位同學(xué)：

大家下午好,！我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里,，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。

俗話說(shuō)“安全重于泰山”,，安全是我們永恒的旋律,。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，上課、體育鍛煉,、做操,、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí),，又能提高身體素質(zhì),。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”,。除了天災(zāi)人禍外,，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂,、課間兩大方面,。

1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,，出現(xiàn)傷害事故,。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故,。

2,、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故,。主要有著衣不正確,，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害；老師保護(hù)不到位造成傷害事故,；學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng),，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等,。

學(xué)生活潑好動(dòng),，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間,，朝夕相伴,，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑,，打打鬧鬧,，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心,。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭,，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故,。

1.擁擠傷害,。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口,、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口,、樓道,，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差,，擁擠現(xiàn)象難以避免,。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,，甚至危及學(xué)生生命,。

2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛,，好運(yùn)動(dòng),，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧,。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上,、門(mén)上，墻轉(zhuǎn)彎處,、課桌的棱上,、角上，消防設(shè)施的玻璃上等,。

3.游戲傷害,。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上,、教室前,。

一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重,，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的,。

同學(xué)們,，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從小事做起,，從身邊做起,，讓安全與健康與我們一路同行,。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情,！謝謝大家的收聽(tīng),！

有關(guān)校園廣播稿件篇十

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮,，樓屋,，草地，老師,，同學(xué),，操場(chǎng)悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望,，哦,，太陽(yáng)微笑著照亮了你我的校園,。 ;

晨光朦朧,，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨,。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀,。目光偶然掠過(guò)窗外,，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì),，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲,。

時(shí)光飛逝，如今我也踏入了大學(xué)的教室,，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里,，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入,，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語(yǔ),，充滿了快樂(lè),，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活,，我與校園的接觸,，這兒有知識(shí)的海洋,，辛勤的園丁，情感的積淀,，勤奮的學(xué)生,，互相關(guān)心的舍友

大學(xué)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想,。

在校園燈光的呵護(hù)下,，聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角,，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū),，寫(xiě)寫(xiě)心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里,。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事,，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩,，背背歷史,，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度,，即使偶爾會(huì)迷失

坐標(biāo)方位,，卻總會(huì)走到幸福的方向捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋,，尋找柏拉圖式的安慰有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥,，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春,。 ;

此時(shí),，伴著溫和的燈光，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春,，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華,。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的,，他們卻自得其樂(lè)?？粗~綠素慢慢爬上濾紙氤氳,，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記,。解出一道試題,，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào),，單調(diào)到簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡,。

校園里的燈光,，不僅是朋友，同學(xué),，老師,，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著春之雅蘭，夏之淡菏,，秋之艷菊,，動(dòng)之傲梅，種子在園丁的培育下,，淡淡的花香彌漫在校園里,。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活,，有滋有味的知識(shí)的積淀,，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景,。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我,，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。像黑夜路上的盞盞明燈,，照亮我的前程。分分秒秒,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái),。

有關(guān)校園廣播稿件篇十一

姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

姜：我是初中的###,。

周：我是初中的###,。

姜：想必大家都明白一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的###吧!

優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇

周：是啊!下面讓我們來(lái)一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一齊來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!

姜：沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,，卻包含了多濃的親情,，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,，我們最后見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子,。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿。我訝異,，想象中的親情,，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。

相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子,。他，八年級(jí)一班的###同學(xué),，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走;她，一位

兒子的母親,，每一天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并第一范文網(wǎng)感動(dòng)著大家我想,，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下,。

每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出此刻學(xué)校的門(mén)口;每一天傍晚,，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔,。場(chǎng)面甚是感人,，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者,，唯有感恩,，唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一向在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng),，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間,。感動(dòng)，只為兒子的笑容,，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),，只為她慈愛(ài)的目光,。多少年來(lái)，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸,。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持,，只為母親如水般的愛(ài),。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué),，很溫暖，他們之間的感情,，是要用心去體會(huì)的,。

繁星奪目，月下生輝,，母愛(ài)是河,，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此,，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài),，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持,，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng),。此時(shí)的他，顯得那么精神,、自信，不能想象,，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師,、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧,、幫忙他,，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿###同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們,，還有你母親,，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路,，讓我們一齊應(yīng)對(duì),。

周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!

姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽,，這么些年,，您一向悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周：多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài),，你可重視過(guò),，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!

姜：這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué),，感謝同學(xué),，期望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

有關(guān)校園廣播稿件篇十二

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”,，在這個(gè)播種的季節(jié)里,，大家?guī)е案欤?，更?qiáng)”的拼搏精神,，帶著一個(gè)充滿期待，充滿激情的求學(xué)夢(mèng),，迎來(lái)了一個(gè)滿懷憧憬的新學(xué)期!松柏蒼蒼小草綠,，師情脈脈含愛(ài)意。親愛(ài)的老同學(xué),，新同學(xué)們,，我們歡迎你,，歡迎你在這個(gè)碩果累累的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。

經(jīng)過(guò)一個(gè)平安,、愉快的暑假,，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了2019年的又一個(gè)新學(xué)年。同學(xué)們,，我們知道,，在學(xué)校這片沃土上，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲,。

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望,，我們?cè)羞^(guò)收獲,，但是也有些遺憾、或有些失落,。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),，彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。

同學(xué)們,，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求： 首先，同學(xué)們要有進(jìn)步的信心和決心,。新學(xué)期,，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過(guò)去時(shí)，如果你感覺(jué)自己上期在各各方面表現(xiàn)的都不錯(cuò),，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足,，請(qǐng)你也不要灰心，你應(yīng)該振奮精神,，爭(zhēng)取迎頭趕上,。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心,。

第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃,。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,，但這還不夠,，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己,、認(rèn)識(shí)自己,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,，學(xué)有目標(biāo)。

第三,，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意,。因此我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中,，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣你會(huì)終生受益無(wú)窮!最后,，要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”,勤奮對(duì)于一個(gè)人至關(guān)重要,。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考,、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上,、勇于創(chuàng)新,。

親愛(ài)的同學(xué)們，播種一個(gè)信念,，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè) 習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,，收獲一個(gè)命運(yùn),。用心播種，認(rèn)真把握,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里互幫互助,、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,，共同暢想新學(xué)年美好的明天!最后我在此預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝全體老師在新的一年身體健康,、工作愉快、家庭幸福!