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行政職業(yè)規(guī)劃怎么回答 行政職業(yè)規(guī)劃簡短篇一

主題詞:迷茫,、可變因素大,、導(dǎo)航、奮斗

一,、自我分析

俗話說當(dāng)局者迷,，旁觀者清,，所以能夠全面的審視自身才是成功的。

1,、我的性格

對于自身，我覺得自己是一個(gè)中性性格的人,，時(shí)而開朗,，時(shí)而內(nèi)斂，但是多數(shù)以內(nèi)向?yàn)橹?，因此在與生人交流時(shí)不太放得開,，且心理素質(zhì)不是很好，特別是在公共場合發(fā)言時(shí)會(huì)特別拘束,，但是我的脾氣很好,，不會(huì)輕易與同學(xué)翻臉鬧矛盾等，且做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，雖然有的時(shí)候會(huì)有一些懶惰情緒,，但總體來講是屬于做事實(shí)干型的人。

2,、我的興趣

對于我的興趣,，說實(shí)話自己一直苦惱了很久，因?yàn)槲覜]有很感興趣的一方面,，屬于喜歡的方面很多,，但又沒有一個(gè)比較專一的類型，別人都說,，每個(gè)人最好有自己比較拿手的一方面好,，所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點(diǎn)，希望會(huì)有一個(gè)激發(fā)起我興趣點(diǎn)的事情,。

3,、我的價(jià)值觀

雖然自己無法像為人那樣對國家和社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我會(huì)盡自己最大的力量做好自己,，堅(jiān)持積極地生活態(tài)度,，保持良好的心態(tài),，遇到挫折永不氣餒，面對困難勇于挑戰(zhàn),，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折,，盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近，堅(jiān)持自我,，相信自我,。

4、我的能力

對于一個(gè)剛上大一的學(xué)生來能力方面毫無疑問的是十分欠缺的,，目前來講,，我在各個(gè)方面都并不是很突出，但是我認(rèn)為經(jīng)過通過大學(xué)4年的學(xué)習(xí)與鍛煉首先一定會(huì)掌握運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)的能力,，其次,，通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)培養(yǎng)較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，最后,，通過實(shí)習(xí)等可以具備相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

二,、專業(yè)就業(yè)方向及前景

1,、就業(yè)方向

據(jù)了解，現(xiàn)在我們學(xué)校 所學(xué)的公共管理類專業(yè)分為行政管理和公共事業(yè)管理,，但是目前覺得行政管理更加適合我的特點(diǎn),。

行政管理學(xué)的就業(yè)前景：

主要到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作,。

公共事業(yè)管理學(xué)的就業(yè)前景：

主要到文教、體育,、衛(wèi)生,、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作,。

2,、就業(yè)前景

隨著經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入wto以后,，我國對公共事業(yè)管理方面人才需求日益迫切,，在文教、體育,、衛(wèi)生,、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)管理、市政項(xiàng)目評估,、城市規(guī)劃管理,、公共網(wǎng)絡(luò)管理、物業(yè)管理,、社會(huì)保險(xiǎn),、非營利組織與中介組織管理等領(lǐng)域人才需求數(shù)量總體來講還是比較廣泛，其中行政管理專業(yè)的就業(yè)面相對廣一些,，政府企業(yè)都可以去,，行政管理比較對口的行業(yè)就是公務(wù)員了，前些年行政管理的名氣不大,，現(xiàn)在也慢慢被政府系統(tǒng)所接受。

正是由于無論是該專業(yè)的本科生還是研究生的準(zhǔn)入門檻都相對其他專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)低,，競爭也開始逐年激烈,，并且在開設(shè)管理專業(yè)的高校中我校并不占很大的優(yōu)勢，但是由于我校的行政管理及公共事業(yè)管理專業(yè)主要針對的是少數(shù)民族地區(qū),，注重培養(yǎng)少數(shù)民族管理干部,，也算是一門特色專業(yè)，因此相對于其他學(xué)校來講占了相對于這方面的優(yōu)勢,。

在工資水平方面據(jù)調(diào)查本科生與研究生的入行薪水幾乎沒差別,，剛剛使用的公務(wù)員工資會(huì)2000——4500，一年轉(zhuǎn)正后會(huì)小幅度的增加,，其中據(jù)調(diào)查從事人力資源管理,、文秘、行政后勤等職位,，工資屬于較為穩(wěn)定不會(huì)有很高升幅,，若有差別，則是要在幾年之后才會(huì)有的,，而且不取決于你的學(xué)歷,，而是取決于你的業(yè)績和表現(xiàn)。

三,、職業(yè)分析

鑒于所學(xué)專業(yè)及自己的相對興趣,，我給自己設(shè)定了三個(gè)主要的職業(yè)目標(biāo)。

目標(biāo)一：行政管理方面工作

選擇理由：

優(yōu)勢(s)：行政管理是我的專業(yè),，我自認(rèn)為在學(xué)習(xí)了一年的公共管理類專業(yè)以后已經(jīng)開始對行政管理產(chǎn)生了興趣,，所以在沒有特別愛好的前提下當(dāng)一門行政管理員固然是我的第一志愿，其次,，我以前是學(xué)文科的,，文科知識(shí)相對較好。最后，我以后就業(yè)的意愿是少數(shù)民族地區(qū),，而我們學(xué)校的這個(gè)專業(yè)有和具有少數(shù)民族特色,，以后的競爭壓力也就會(huì)小得多。

劣勢(w)：我一直以來都是偏內(nèi)向的人,，雖然多年來有所改進(jìn),，但是在社交方面仍然比較欠缺，而行政管理正需要較強(qiáng)的社交和協(xié)調(diào)能力,。

機(jī)遇(o)：隨著經(jīng)濟(jì)與政治體制的改革,，我國在文體、教育,、衛(wèi)生非贏利性組織方面需求數(shù)總體來講比較寬泛,，而且行政管理學(xué)專業(yè)不僅可以再以上單位就職，還能在企業(yè)做一些行政管理工作,，因此,，就業(yè)的機(jī)會(huì)還是比較大的。

風(fēng)險(xiǎn)(t)：由于本專業(yè)的專業(yè)性并不強(qiáng),，而且剛畢業(yè)的本科生根本不可能去管理單位或企業(yè)已有的員工,，而且，現(xiàn)在考公務(wù)員的競爭力也在逐年增大,。

目標(biāo)二：教師

優(yōu)勢(s)：我自小脾氣比較溫和,、有耐心，比較符合成為教師的素質(zhì),，且現(xiàn)在教師這一職業(yè)很穩(wěn)定,，社會(huì)地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩(wěn)的工作也是他們對我的期望,，而且現(xiàn)在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情,，如：選修教育學(xué)、參加暑假支教等,。

劣勢(w)：所學(xué)專業(yè)并不對口,，沒有學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)，也沒有充足的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

機(jī)遇(o)：我的目標(biāo)是到西部地區(qū)當(dāng)一名老師,，而那些地方的教師專業(yè)水平都相對較差,，且教師資源比較緊缺，找到工作的可能性比較大;

風(fēng)險(xiǎn)(t)：正是由于這個(gè)職業(yè)的穩(wěn)定性導(dǎo)致現(xiàn)在越來越多的人都選擇當(dāng)一名教師,，就業(yè)壓力也在逐年加大,。

目標(biāo)三：經(jīng)商(是在前兩個(gè)目標(biāo)都沒有達(dá)成的情況下的選擇)

優(yōu)勢(s)：父母意志都經(jīng)商，因此自己從小也就開始接觸這方面的事情,，有一定的條件,，而且自己也希望能有一家屬于自己的店鋪或公司,。最后，如果方法正確,，經(jīng)商所得到的收益會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他一些穩(wěn)定職業(yè),。

劣勢(w)：因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是在沒有能找到穩(wěn)定工作的前提下得選擇，所以到目前為止沒有鍛煉這方面的能力,，簡而言之就是沒有經(jīng)商頭腦,，另外，父母都希望我有一個(gè)穩(wěn)定的工作就行了,，不希望我從事變動(dòng)性較大的職業(yè),。

機(jī)遇(o)：現(xiàn)在國家大力開發(fā)西部地區(qū)，而西部地區(qū)的三大產(chǎn)業(yè)到目前為止仍然不發(fā)達(dá),，還有很大的發(fā)展空間,，而對于商業(yè)恰好也是其中欠缺的主要部分，所以如果我以后經(jīng)商的目標(biāo)定在西部,，會(huì)有很大的發(fā)展空間,。

威脅(t)：隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速增長，我國的商業(yè)競爭壓力很大,，對于一個(gè)剛畢業(yè)的本科生想在其中取得巨大利益十分困難,。

四,、與目標(biāo)之間的差距

行政管理工作

對于這個(gè)工作首先我在專業(yè)知識(shí)方面有著很大的欠缺,，理論基礎(chǔ)打得不是很扎實(shí)，接下來也是最重要的一點(diǎn),，我沒有很好的社交和口才能力,，寫作方面也有很大的欠缺。

教師

首先還是理論知識(shí)不熟悉,，沒有對其進(jìn)行深入的了解,，其次就是沒有接受過教師方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，教師所需的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方面與目標(biāo)還有很大的差距,。

經(jīng)商

商業(yè)方面的知識(shí)和技巧等現(xiàn)在都沒有去上深入關(guān)注與研究,，而且目前這方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，這個(gè)目標(biāo)相比起來還比較模糊,。

五,、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃：

總體來講，首先要學(xué)好本專業(yè)所開設(shè)的課程,，很好的掌握本專業(yè)的理論知識(shí),，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強(qiáng)哪方面，此外還要加強(qiáng)出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學(xué)習(xí),，以適應(yīng)各種變化,，最后，就是要在實(shí)踐中鍛煉自己的社交和實(shí)際工作能力。具體的計(jì)劃如下：

學(xué)習(xí)計(jì)劃

大一階段：已經(jīng)快要走完了,，但目前遺留的目標(biāo)就是盡量拿到專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金;暑假期間參加社團(tuán)組織的去青海支教活動(dòng);暑假期間帶領(lǐng)與組織同學(xué)參加暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

大二階段：

首先任務(wù)也是爭取拿到專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金;

每個(gè)星期到外面去學(xué)習(xí)一次;

每星期抽時(shí)間晨讀;

堅(jiān)持寫日記，經(jīng)常寫文章,，鍛煉自己的寫作能力;

通過英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書;

空余時(shí)間大量閱讀本專業(yè)書籍;積極參加一次活動(dòng)或比賽,，如演講、寫作大賽等,，鍛煉自己的實(shí)踐能力;

開始準(zhǔn)備看一些關(guān)于考公務(wù)員方面的書籍;

課余時(shí)間積極參加體育鍛煉;如果還有剩余實(shí)踐的花去學(xué)一門自己喜歡的東西;

假期期間積極參加有關(guān)于本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研等

多旁聽自認(rèn)為有價(jià)值的其他課程;

總之主要任務(wù)就是加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì),。

大三階段：

大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識(shí)以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，并不斷采取措施彌補(bǔ);

同時(shí),，還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍;

寫好學(xué)年論文;

到相應(yīng)單位實(shí)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐;

有機(jī)會(huì)要去考取教師資格證書;

還要去接觸外面的世界,，找一些相關(guān)單位實(shí)習(xí),，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗,。

大四階段：

完成好畢業(yè)論文;

大四上學(xué)期在相關(guān)單位實(shí)習(xí);

大四下學(xué)期爭取通過公務(wù)員考試,，并積極聯(lián)系工作。

六,、總結(jié)

這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃,，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了,，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展,，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,，但是我有了夢想,，有了追求，有了自己的規(guī)劃,，有了導(dǎo)航,，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實(shí)現(xiàn)它,，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃,，我的未來我做主。

行政職業(yè)規(guī)劃怎么回答 行政職業(yè)規(guī)劃簡短篇二

作為一個(gè)大二的學(xué)生,，還有兩年的時(shí)間就要跟社會(huì)進(jìn)行真真切切的接觸了,。滿懷著憧憬與抱負(fù)，希望可以走出校園后一展身手,，最終找到自己的正確位置,。但是,，社會(huì)競爭的激烈與殘酷，人心的險(xiǎn)惡與世態(tài)的炎涼,，使我們這些人生閱歷尚淺的青年一代的心中多了一絲擔(dān)憂,。

為了更好的適應(yīng)社會(huì)的需要與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我需要規(guī)劃好自己的未來,，樹立長期與短期的目標(biāo),，尋求到適合自己的職業(yè)。

下面我將從自我分析,、職業(yè)分析,、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施和評估調(diào)整五個(gè)方面進(jìn)行論述,。

一,、自我分析

1、職業(yè)興趣

作為一個(gè)典型的雙子座女生,，我具有一定程度的雙重性格,，一方面喜歡想象性豐富的自由創(chuàng)造性活動(dòng)，一方面又傾向于遵守規(guī)則,，既喜歡抽象的觀念性活動(dòng),，又傾向于滿足固定化的事務(wù)活動(dòng)。 我比較能接受常規(guī)慣例性的工作,，不適合過于挑戰(zhàn)性和變化的工作,，但也可以適當(dāng)?shù)拇碳び纱藥?dòng)我的主觀能動(dòng)性。在工作中,，我傾向于恪守事務(wù)規(guī)則,，但往往對人并不十分苛求,，樂于維護(hù)道德良知并有責(zé)任感,，既喜歡幻想，但也注重現(xiàn)實(shí),。本著正經(jīng)的做事,，認(rèn)真工作，追求完美的原則,，雖然接受按部就班的工作,，但也樂于有所創(chuàng)新。

2,、職業(yè)能力

我比較突出的五項(xiàng)技能是：

批判性思考——在解決問題時(shí),，運(yùn)用邏輯分析和推理的方法，鑒別不同方案,、決議或方法的優(yōu)劣,。判斷和決策——思考多種可選行動(dòng)或操作的相對得失,，從中選擇出最適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)。積極傾聽——注意傾聽他人的講話,，理解要點(diǎn),，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提問，不在不合適的時(shí)候打斷對方的講話,。

口頭表達(dá)——通過口頭交談?dòng)行У叵蛩藗鬟f信息,。

人際敏感——關(guān)注他人的反應(yīng)，理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應(yīng),。

3,、個(gè)人特質(zhì)

我考慮問題理智、清晰,、簡潔,，不受他人影響，能客觀地批判一切,，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷,，不以情感為依據(jù)。用批判的眼光審視一切,，如果形勢需要,，會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于權(quán)威,，并且很聰明,，有判斷力，對自己要求嚴(yán)格,，近乎完美,，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措,、混亂和低效率的人,。同時(shí)，我高度重視知識(shí),，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合,，把情況的有利與不利方面看的很清楚。在我感興趣的領(lǐng)域里,，會(huì)投入令人難以置信的精力,、專心和動(dòng)力。 但是,，我有時(shí)只注重自己,，很少去理解他人，自以為是,，對他人沒有耐心,，總是想當(dāng)然的把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人,。有時(shí)又過于注重遠(yuǎn)見卓識(shí)，很容易忽略和錯(cuò)過與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象,。有時(shí)還會(huì)過于固執(zhí)和死板,，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美,。過分獨(dú)立的個(gè)性和工作習(xí)慣,，使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃中的缺陷,。

4,、職業(yè)價(jià)值觀

我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件(10分)和支持滿足(6分),。轉(zhuǎn)工作條件表現(xiàn)的是,，非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)。我希望獲得的工作是內(nèi)容豐富,，充實(shí)可做的,，不是簡單重復(fù)的勞動(dòng)，并且擁有充分的金錢或物質(zhì)回報(bào),。工作時(shí),，擁有一個(gè)自由舒適的環(huán)境，有固定的較長假期,，可以保證定期的娛樂活動(dòng),。同時(shí)，工作地必須是處在交通便利的位,。 支持滿足表示,，一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持,。工作能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利的進(jìn)行,，自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源,，能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定,，在工作的過程中,，有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，從而更好的勝任自己的工作，有一個(gè)合情理的,、具有理解力的上司,。

5、勝任能力 我的優(yōu)勢能力

1,、能看到事情的可能發(fā)展情況及其潛在含義,。

2,、富于想象，善于創(chuàng)造體系,，有創(chuàng)造性解決問題的能力,，能客觀地審查問題。即使在面對阻撓時(shí)也會(huì)義無返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

4,、自信，且對自己的設(shè)想會(huì)不顧一切地采取行動(dòng)去實(shí)行,。

5,、能很好適應(yīng)一個(gè)人單獨(dú)工作、獨(dú)立,、自主,。

6、標(biāo)準(zhǔn)高,、工作原則性強(qiáng),。

7、能創(chuàng)造方法體系和模式來達(dá)到你的目標(biāo),。

8,、堅(jiān)決果斷，有高度的組織能力,。

我的弱勢能力

1,、易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作。

2,、對那些反應(yīng)不如你敏捷的人缺乏耐心,。

3、可能和那些他們認(rèn)為能力不如自己的人不太容易共同工作,。

4,、唐突、不機(jī)智,、缺乏交際手段,，尤其在我匆忙..

5、不愿花時(shí)間適當(dāng)?shù)匦蕾p,、夸獎(jiǎng)雇員,、同事和別人。

6,、易于過份強(qiáng)調(diào)工作,，從而損害了家庭的和諧。

7,、可能因太過于獨(dú)立而不能適應(yīng)合作的環(huán)境,。

8,、缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差,。

6,、自我分析小結(jié)

在性格方面：我感覺自己是一個(gè)比較內(nèi)向的人，有時(shí)喜歡憑直覺去做選擇;在技能方面：我是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)的人,，而且數(shù)學(xué)能力也還不錯(cuò);在興趣方面：我感覺自己興趣是非常廣泛的,，但可能不是很專;在職業(yè)價(jià)值觀方面：我希望在工作中獲得“崇尚獨(dú)立”，希望能夠在工作中獨(dú)前一面;在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面,，我感覺自己是一個(gè)理論性比較強(qiáng)的人,。

二、職業(yè)分析

1,、家庭環(huán)境分析

我生在“魚米之鄉(xiāng)”的昆山——一個(gè)普通的工薪階層家庭,，父母文化水平都不怎么高，他們對我并沒有多大的要求,，只希望我將來能找到一份穩(wěn)定,，有保障的工作。作為獨(dú)子,，我不想遠(yuǎn)離父母,，因此工作范圍可以確定在昆山市或者周邊城市。

近十年來,，昆山注重招商引資,，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。目前,，已經(jīng)成為外商投資的高密度地區(qū)和投資高回報(bào)地區(qū)之一,。昆山共有世界500強(qiáng)投資項(xiàng)目三十多個(gè)，已開工企業(yè)1500多家,。為昆山人民,，特別是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生提供了豐富的崗位資源。所以,，我準(zhǔn)備進(jìn)入外資企業(yè)奮斗,。

2、學(xué)校環(huán)境分析

我是淮陰師范學(xué)院政治與公共管理系的一名學(xué)生,，學(xué)的專業(yè)是非師范類的政治學(xué)與行政學(xué),。學(xué)校除了注重我們理論知識(shí)的培養(yǎng)外，還十分關(guān)注社會(huì)實(shí)踐,。去年的北京之行,，參觀了“燕京啤酒廠”，北京大學(xué),，使我增長了不少知識(shí),，開闊了眼界。

3,、社會(huì)環(huán)境分析

從全國的總體就業(yè)總形勢來看,，我國就業(yè)方面存在兩個(gè)問題：一是總量過剩，二是結(jié)構(gòu)失調(diào),。從而導(dǎo)致“有的人沒事做,，有的事沒人做”。

隨著國家科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施,，大學(xué)教育得到飛速發(fā)展,，大學(xué)生的思想水平、文化素質(zhì),，職業(yè)技能也得到大幅度提高,。但是，行業(yè)競爭的激烈,，就業(yè)崗位的缺乏,，勞動(dòng)者與用人單位不能很好達(dá)成共識(shí)以及就業(yè)者“眼高手低?等問題的存在，使得大學(xué)生的就業(yè)出路越發(fā)難尋,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

在昆山就業(yè)的優(yōu)勢：

1)城市環(huán)境好。道路寬闊,，綠化完善,，氣候宜人。昆山是國家衛(wèi)生城市和國家環(huán)保模范城市,，有著良好的人居環(huán)境,。

2)發(fā)展前景好。昆山是國際資本投入的高密度地區(qū)之一,，全市累計(jì)批準(zhǔn)來自世界54個(gè)國家和地區(qū)的投資企業(yè)近2000家,，合同外資90多億美元，到位外資40多億美元,，投產(chǎn)企業(yè)1000余家,。世界500強(qiáng)企業(yè)

已在昆山投資19家企業(yè)。昆山也是臺(tái)灣同胞在祖國大陸投資最密集的地區(qū)之一,，累計(jì)合同臺(tái)資45億美元,，利用臺(tái)資大約占江蘇省的四分之一，全國的十分之一,。

3)地理位置好,，交通便利。昆山緊鄰國際大都市上海，可以充分接受其輻射,。與中國和新加坡兩國政府合作建設(shè)的蘇州工業(yè)園區(qū)接壤,，可以就近吸收其成功的管理經(jīng)驗(yàn)。昆山基礎(chǔ)設(shè)施齊全,，交通便利,。作為應(yīng)屆畢業(yè)本科生，我在昆山就業(yè)遇到的困難：

1)無工作經(jīng)驗(yàn),。昆山的大多數(shù)企業(yè),、公司非常重視工作經(jīng)驗(yàn)，一名有工作經(jīng)驗(yàn)的大專生比研究生都好找工作,。作為應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，在昆山求職是一個(gè)首要的困難。我的定位太高,。我對薪資要求,、辦公環(huán)境等要求過高。不能擺正心態(tài),。畢業(yè)設(shè)計(jì)等事情沖突,。大多數(shù)企業(yè)、公司希望學(xué)生上崗后就馬上投入工作,，不希望學(xué)生請假,。

5、職業(yè)分析小結(jié)

我認(rèn)為,，在如今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代,，生存發(fā)展的競爭異常激烈。首先,，我要明確學(xué)習(xí)目的,。扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，熟練掌握一至兩項(xiàng)技能,。其次,，我要認(rèn)清嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，珍惜就業(yè)機(jī)會(huì),。經(jīng)過自己的努力得到的就業(yè)機(jī)會(huì),，一定要珍惜，要努力奮斗,，要敢于拼搏,。同時(shí)，我要正確估計(jì)自己,。初涉社會(huì),，不能過分的看中自己的文憑,，要正確估計(jì)自己的素質(zhì)和專業(yè)技能，切忌“眼高手低”,。

三,、職業(yè)定位

1、職業(yè)定位的swot分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(strength)

1,、對自己有較高的期望值,，重大局,，不貪小利,，較少感情用事。

2,、希望處于那些能夠表現(xiàn)個(gè)人影響力的職位上,。

3、對情緒能進(jìn)行很好的自我調(diào)節(jié),。

弱勢因素(weakness)

1,、喜歡較為輕松、沒有壓力的生活,。

2,、滿足于現(xiàn)狀，不希望與他人進(jìn)行權(quán)力之爭,。

3,、過分在意結(jié)果，做沒有把握的事情時(shí)猶豫不決,。外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(opportunity)

1,、學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生就業(yè)，提供優(yōu)惠政策,，地方也會(huì)提供一定的就業(yè)政策的服務(wù),。.2、昆山外資企業(yè)眾多,，提供豐富的就業(yè)機(jī)會(huì),。

威脅因素(threat)

1、淮陰師范學(xué)院地處蘇北,，沒有什么名氣,，文憑含金量不高。

2,、政治學(xué)與管理學(xué)專業(yè)的局限性比較大,，對口工作難尋，特別是只有本科畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,。

職業(yè)目標(biāo)

將來從事行政管理工作 職業(yè)發(fā)展策略

在昆山以及周邊城市的外資或者合資企業(yè)工作 職業(yè)發(fā)展路徑 走管理路線 具體路徑

基層工作人員——主管——經(jīng)理

四,、計(jì)劃實(shí)施

計(jì)劃實(shí)施一覽

計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 目標(biāo) 短期計(jì)劃

(大學(xué)計(jì)劃) 20xx年～20xx年

1,、學(xué)好專業(yè)知識(shí)，通過每次考試并取得優(yōu)良成績,。

2,、完成英語四、六級(jí)考試,，通過全國計(jì)算機(jī)二級(jí),，爭取加入中國共產(chǎn)黨。

3,、參加社會(huì)實(shí)踐,，提高自身素質(zhì)，增加社會(huì)修養(yǎng),。

4,、考上上海師范大學(xué)的研究生。中期計(jì)劃

(畢業(yè)后三年計(jì)劃) 20xx年～20xx年

1,、如果考研成功的話,，我會(huì)更深入專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2,、在讀研期間進(jìn)一步增強(qiáng)計(jì)算機(jī)和英語方面的能力,。

3、如果考研不成功的話,，我將進(jìn)入外資企業(yè)鍛煉幾年,，積累經(jīng)驗(yàn)。

長期計(jì)劃

(畢業(yè)后十年計(jì)劃) 20xx年～20xx年

1,、考慮結(jié)婚生子,，構(gòu)筑幸福家園。

2,、繼續(xù)努力工作,，一步一步往上爬，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。3,、去國外學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造,。

五,、評估調(diào)整

1、評估的內(nèi)容

(1)職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)

假如一直沒有能夠充分展示自己的才能的機(jī)會(huì),，那么我將會(huì)考慮其他職業(yè),。

(2)職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)

當(dāng)出現(xiàn)其他公司或是企業(yè)挖我的時(shí)候，如果利于我自身發(fā)展,，我將會(huì)考慮跳槽,。

(3)實(shí)施策略評估(是否需要改變行動(dòng)策略?)

考研成功與否直接關(guān)系到我的工作與學(xué)習(xí)的先后,。

(4)其它因素評估

自身?xiàng)l件的限制、父母的意愿以及機(jī)遇的出現(xiàn),。

2,、評估的時(shí)間

一般情況下，我定期半年對細(xì)節(jié)方面評估規(guī)劃一次,，一年對重大方向評估規(guī)劃一次,。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3,、規(guī)劃調(diào)整的原則

(1)學(xué)校有特別規(guī)定或者社會(huì)需求發(fā)生嚴(yán)重變化時(shí)，根據(jù)形勢作出正確抉擇,。

(2)自身不適應(yīng)時(shí),，根據(jù)具體情況作出適當(dāng)調(diào)整,。

(3)家庭出現(xiàn)重大情況時(shí),，作出理性的調(diào)整。

結(jié)束語

中國人常說,，盡人事,，聽天命。對于我們可以控制的,，理當(dāng)全力以赴,，因?yàn)椴僦谖?對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度,。要抱著一種信念,，那就是不做則已，要做就要做好,。在工作中,，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā),，精益求精,。這樣，才能贏得收獲,。

行政職業(yè)規(guī)劃怎么回答 行政職業(yè)規(guī)劃簡短篇三

通過自我認(rèn)知,、專業(yè)和職業(yè)的深入剖析，結(jié)合學(xué)長的經(jīng)歷和啟發(fā),，對自己的大學(xué)生活和人生進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃,，并列出具體行動(dòng)方案，希望對在校大學(xué)生有參考價(jià)值,。

一,、自我評定

1.我的成長經(jīng)歷

(1),、成長期：(出生-13歲)

我出生于內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾阿榮旗的一個(gè)農(nóng)村家庭，生活幸福溫馨,。自從上學(xué)以后,，我的學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)并且保留了時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

(2),、探索期(14-22歲)

自從上了初中以來,，我喜歡上舞蹈，并且也參加了許多的活動(dòng),，但是成績卻下降許多,，直到高中，以一個(gè)很低的成績進(jìn)入一所普通的高中,，但是我明白舞蹈只能作為自己的一個(gè)業(yè)余愛好,，自己的條件和家庭的壓力，我開始努力學(xué)習(xí)也得到班任的支持與喜愛,，并考上了大學(xué),，以自己活潑開朗的性格過的很不錯(cuò)。

2,。優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：

綜合素質(zhì)：較強(qiáng)的學(xué)習(xí),、表達(dá)能力;能看到事情積極的一面;做事踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì);有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)能力,。

實(shí)際操作：極強(qiáng)的責(zé)任感做事認(rèn)真;做事很有耐心;速度與效果并重 ,。

劣勢：

綜合素質(zhì)：做事情想得太多，不果斷;做事有計(jì)劃但實(shí)施情況不好,，常常被打亂;創(chuàng)新能力不夠強(qiáng),。

實(shí)際操作：有時(shí)缺乏自信;有時(shí)優(yōu)柔寡斷。

二,、職業(yè)評定

(一)專業(yè)分析

1,、 行政管理專業(yè)分析

主要專業(yè)課程：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué),、秘書學(xué)、公文寫作,、

統(tǒng)計(jì)學(xué),、市場營銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué),、企業(yè)戰(zhàn)略管理,、社會(huì)調(diào)查、行政管理學(xué),、專業(yè)英語等,。

主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有行政管理,、政策執(zhí)行和公共經(jīng)濟(jì)理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能的公共管理、行政管理,、社會(huì)保障,、非盈利組織管理、社區(qū)管理,、政策分析,、公共項(xiàng)目評估等領(lǐng)域的復(fù)合型專門高級(jí)人才。畢業(yè)生可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員,，辦公室主任,、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理,，中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書,、行政主管、行政總兼,、總經(jīng)理助理等職

主要培養(yǎng)要求：

1,。堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放的基本國策,，熱愛社會(huì)主義祖國,，有堅(jiān)定正確的政治方向和較高的思想政治素質(zhì)。

2,。具有扎實(shí)的行政管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和較為寬廣的相關(guān)學(xué)科知識(shí);熟悉本學(xué)科的最新研究動(dòng)態(tài);具有較強(qiáng)的獨(dú)立獲取知識(shí)和分析解決實(shí)際問題的能力;具有從事科學(xué)研究的能力。

3,。熟練掌握一門外國語,，能閱讀本專業(yè)的外文資料;第二外國語的學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到學(xué)校有關(guān)要求。

4,。有較強(qiáng)的組織努力,、協(xié)調(diào)能力、口頭與文字表達(dá)能力;熟練掌握多種管理技術(shù)和現(xiàn)代信息處理技術(shù),。

5,。具有勝任從事教學(xué)、科研及在國家權(quán)力機(jī)關(guān),、政府部門,、企事業(yè)管理部門、非盈利組織,、社團(tuán)組織等領(lǐng)域工作的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力,。

(二)崗位分析

相關(guān)工作的招聘比較公開、公平,、公正,，并且競爭激烈,，向高學(xué)位傾斜擇優(yōu)，此類工作頗受大家喜愛,，例如公務(wù)員,，行政助理等

(三)環(huán)境分析

1、社會(huì)環(huán)境

行政管理專業(yè)大學(xué)生近年的就業(yè)狀況

隨著改革的深入,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，效能的提高，人口高峰的出現(xiàn),，全國的大學(xué)生就業(yè)率出現(xiàn)了不斷下降的趨勢,，因此從中央到地方，各級(jí)政府為此不斷調(diào)整政策,，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),。大學(xué)生就業(yè)問題也成為了新聞媒體關(guān)注的熱點(diǎn)話題。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),，隨著高校的擴(kuò)招,，大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的問題。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確,，適應(yīng)領(lǐng)域相對集中的專業(yè),，在這個(gè)大的背景下，由于就業(yè)渠道相對不變,，競爭人數(shù)增加的情況下,，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了，再加之如國家機(jī)構(gòu)改革,、人員精簡,、公務(wù)員招錄統(tǒng)一考試、對工作人員素質(zhì)和技能要求的不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn),，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度可想而知了,。

總之，大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問題：

(1) 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢,。

(2) 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢,。

(3) 大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變，由于公務(wù)員的穩(wěn)定,，受到許多的 大學(xué)生的親賴,。

但是，另一方面國家給予了許多支持,，在畢業(yè)之際有許多相關(guān)政策,，例如：三支一扶、大學(xué)生村官等

2、家庭環(huán)境

由于出生在農(nóng)村,，所以對于農(nóng)村的比較了解,，對于自己的行政管理(農(nóng)村管理與發(fā)展)這個(gè)專業(yè)可以很好的實(shí)踐。

(四)職業(yè)評定小結(jié)

在知己,、知彼的基礎(chǔ)上,，我選擇了最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定了職業(yè)發(fā)展路線,。

1,、職業(yè)目標(biāo)：做一名合格的公務(wù)員

2、計(jì)劃實(shí)施

短期計(jì)劃 (大學(xué)期間)

畢業(yè)時(shí)除了以優(yōu)異的成績拿到所學(xué)?？飘厴I(yè)文憑外,，同時(shí)通過英語四六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,，高級(jí)秘書證,，普通話測試以及教師資格證等，同時(shí)利用空余時(shí)間積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)豐富自己的知識(shí),，提高自己各方面的能力,，很好地適應(yīng)大學(xué)生活，搞好同學(xué)之間的關(guān)系;找到能維持生計(jì)的兼職工作,。有針對性地學(xué)習(xí)專業(yè)課,，出色地完成學(xué)年論文并且參加考研，獲得公費(fèi)資格;對就業(yè)情況有初步的了解,，同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)對毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表理論的學(xué)習(xí),，主動(dòng)的向當(dāng)組織匯報(bào)自己的情況,，始終向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì),。早日加入中國共產(chǎn)黨;學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)來輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí);搞好畢業(yè)的一系列事，當(dāng)然要出色地完成實(shí)習(xí)工作,，有一定的收獲,，最后為大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn),。

中期計(jì)劃(考研期間)

起初,，在讀研期間利用閑暇時(shí)間找與本專業(yè)相關(guān)工作，理論聯(lián)系實(shí)際,。進(jìn)而努力學(xué)習(xí)工作知識(shí),，搞好同事之間的關(guān)系，并積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),，有一定的收入;

接下來,，爭取把自己的工作做得更好,，并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。同時(shí),，也不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)更多的東西;所以無論在哪個(gè)崗位,，都一定將吃苦耐勞貫徹到底,，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步;

最后，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，提高自己的生活水平,。同時(shí)，在學(xué)業(yè)有成的情況下,，積攢許多工作經(jīng)驗(yàn),。

長期目標(biāo)

拿到自己滿意的學(xué)位證書后，會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)找一份與所學(xué)專業(yè)相符的工作例如教授本專業(yè)知識(shí)的老師,，或者是參加一些大學(xué)生村官的選拔,，并且一直堅(jiān)持考公務(wù)員，最后希望能夠成為一個(gè)為人民服務(wù)的合格公務(wù)員,。

結(jié)束語

腳比路長,，遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá),。人生亦是如此,，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣,、熱情,、執(zhí)著只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無前地進(jìn)行下去,，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí),，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,，誘惑的人時(shí)刻也終將到來。

行政職業(yè)規(guī)劃怎么回答 行政職業(yè)規(guī)劃簡短篇四

一,、引言

這是我第一次認(rèn)真地為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,，第一次有所觸動(dòng)地發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)復(fù)雜而沉重的問題。至少這使我發(fā)現(xiàn),，原來我已走到這一步了,，原來我真的不小了，有很多事情需要我去想了,。

實(shí)話說,，直到現(xiàn)在，我還并不想為自己制定一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,，這一來是因?yàn)?，如前所說，這是一項(xiàng)復(fù)雜而沉重的的工作,，二來是因?yàn)?，對自己的未來還不是很有把握，認(rèn)為自己還有著不確定性和很多種可能,，還希望憑滿腔熱血呼啦啦地拼上一把,。然而，無論如何,，準(zhǔn)確地制定一個(gè)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃還是極有幫助的,，也是極有必要的。

人生很短暫,，這是我們都心知肚明的,。對酒當(dāng)歌，人生幾何?叔本華說過,，人是應(yīng)當(dāng)被超越的,，生命就像一條河，因譜寫的方式不同,，它可以奔放也可以平緩,，而其流逝卻是一樣的，譬如朝露,，去日苦多,。而如今，身為一名大三學(xué)生,，我已不能消磨時(shí)光,、枉費(fèi)青春，而需要趕緊生活(《鋼鐵是怎樣煉成的》),，承擔(dān)起自己的未來和肩上的責(zé)任。

日月忽其不掩兮,，春與秋其代序,，來不及回眸，大三就快過完了，不久又要面對人生的重大抉擇,。很多大學(xué)生會(huì)在這個(gè)時(shí)候彷

徨失措,，感覺自己還缺少很多東西。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，有備則無患，應(yīng)該有自己的想法,，明確自己的任務(wù),，對未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做出規(guī)劃安排。有計(jì)劃才會(huì)更有信心,、目標(biāo)和動(dòng)力,。正如莎士比亞所說的，人生就是一部作品,。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目,。

我想,，對于每個(gè)第一次做這件事的人來說，首先得明白什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,。所以,，下面就先從弄清楚這個(gè)問題入手，依次從制定的指導(dǎo)思想,、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和職業(yè)分析,、自我剖析和定位、目標(biāo)和職業(yè)定位,、具體職業(yè)生涯規(guī)劃方案,、調(diào)整和改進(jìn)等方面進(jìn)行結(jié)構(gòu)和闡述。

二,、什么是職業(yè)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃

首先來明確一下什么是職業(yè)生涯及職業(yè)生涯規(guī)劃,，這些對接下去的規(guī)劃是有幫助且極為重要的。這意味著,，我清楚明白自己在做什么,，只有真正明白了這一點(diǎn)，才能真正做到目的明確,，這項(xiàng)工作才是有意義的,。

職業(yè)生涯就是一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷它是以心理開發(fā)、生理開發(fā),、智力開發(fā),、技能開發(fā),、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ),，以工作內(nèi)容為確定和變化,，工作業(yè)績的評價(jià)，工資待遇,、職稱,、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn),，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程,，是追求自我實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段,，對人生價(jià)值起著決定性作用。職業(yè)生涯指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過的,、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷,，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就是說,，不論職位高低,，不論成功與否，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯,。它可分為六個(gè)階段：職業(yè)準(zhǔn)備期,、選擇期、適應(yīng)期,、穩(wěn)定期,、能力衰退期和結(jié)束期。

職業(yè)生涯規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程,，它包括職業(yè)定位,、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容,。通常所說的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)際上是指對職業(yè)通道的設(shè)計(jì),。其過程，主要取決于兩個(gè)方面：一是當(dāng)事人自身的實(shí)際情況;二是社會(huì)發(fā)展的客觀需要,，特別是社會(huì)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求,。所以，從個(gè)人的角度來討論職業(yè)生涯規(guī)劃,，其主要內(nèi)容包括：自我認(rèn)識(shí),、自我規(guī)劃、自我管理,、自我實(shí)現(xiàn),。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循擇己所愛、擇己所長,、擇世所需,、擇己所利的基本原則,。

三、指導(dǎo)思想

職業(yè)生涯規(guī)劃要有意義,，它就必須是客觀的、可操作的,、具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的,，所以在制定過程中，要以實(shí)事求是的原則為指導(dǎo)思想,，力求結(jié)合實(shí)際,、指導(dǎo)實(shí)際，以之作為日后的行動(dòng)指南,。

四,、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和職業(yè)分析

(1)、正面社會(huì)現(xiàn)實(shí),。

當(dāng)今世界正處在一個(gè)及其紛繁復(fù)雜的情形之中,，這是眾所周知的。社會(huì)危機(jī)此起彼伏,，國際形勢多變,，尤其自年以來，美國次貸危機(jī)已經(jīng)波及全球,，世界經(jīng)濟(jì)正處在一個(gè)艱難的低迷時(shí)期,，形勢不容樂觀。受世界金融危機(jī)影響,，我國進(jìn)出口大為減少,，企業(yè)大量倒閉，就業(yè)壓力越來越大,，社會(huì)就業(yè)率大為增加,，大學(xué)生就業(yè)問題成了一個(gè)普遍關(guān)注的社會(huì)問題。據(jù)調(diào)查,，年全國大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率是21%,，山東省到目前為止簽約的應(yīng)屆畢業(yè)生只有8%。在如此不利的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前,，作為一個(gè)行政管理專業(yè)的大學(xué)生,，我該如何去面對，在社會(huì)中我能扮演一個(gè)什么樣的角色?

(2),、職業(yè)分析,。

就目前情況來講，行政管理專業(yè)的本科大學(xué)生的就業(yè)前景是不容樂觀的,，尤其對于一個(gè)普通二本高校的學(xué)生來說,，更是讓人擔(dān)憂,。有消息稱，我們學(xué)校行政管理專業(yè)歷年的就業(yè)率在18%左右,。

然而,，行政管理碩士生情況還是比較好的，畢竟,，行政管理專業(yè)屬于碩士考試的十大熱門專業(yè)之一,。尤其是行政管理博士科班出身的高級(jí)人才，目前國家正稀缺,，社會(huì)的需求量很大,。據(jù)此來講，讀行政管理碩士是一條不錯(cuò)的途徑,，這也可以暫時(shí)避開當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和前所未有的就業(yè)壓力,。

五、自我剖析和定位：條件,、潛力及缺陷

要做到實(shí)事求是,，使制定的職業(yè)生涯規(guī)劃符合自己的實(shí)際，就得首先正確認(rèn)識(shí)自己,，明白自己是個(gè)什么樣的人,。人貴有自知之明，性格決定命運(yùn),，可見自我的科學(xué)認(rèn)定使制定職業(yè)生涯規(guī)劃的基本前提,。

(1)、家庭方面：我來自農(nóng)村,，家庭貧困,，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和豐富的人脈資源;父母年事已高，把希望全部寄托在我身上,，需要我承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任,。

(2)、行為能力方面：我做事仔細(xì)認(rèn)真踏實(shí),，講求效率,，有責(zé)任感，做事速度快,，動(dòng)手能力強(qiáng),，能夠盡職盡責(zé)地完成工作，有極強(qiáng)的邏輯性,，關(guān)注現(xiàn)實(shí),，重視經(jīng)驗(yàn)和感受關(guān)注現(xiàn)實(shí)，值得發(fā)揚(yáng),。

(3),、性格和素質(zhì)方面：身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)良好，樂于助人,，為人友好,、直爽，有獨(dú)立精神,。但性格比較內(nèi)向,，不善交際，口才不好,，有些固執(zhí)，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神,、和主動(dòng)性,，這是我嚴(yán)重的缺點(diǎn)，應(yīng)該努力改變自己,，使自己更加適應(yīng)社會(huì),。

(4)、學(xué)習(xí)和知識(shí)方面,，我治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，勤于思考，一直成績優(yōu)秀,，有較好的創(chuàng)新精神,，有毅力有耐心，能持之以恒,。

六,、目標(biāo)和職業(yè)定位

現(xiàn)階段，我的目標(biāo)已經(jīng)確定,，那就是全力以赴考上本專業(yè)(行政管理專業(yè))的碩士研究生,。長期來講，我的目標(biāo)是力求攻讀行政管理博士學(xué)位,，之后,，在一所大學(xué)當(dāng)教授，并從是公共管理研究,，成為一名該領(lǐng)域?qū)W識(shí)淵博的學(xué)者,。這就是我的宏偉目標(biāo)和人生職業(yè)定位。

七,、我的具體職業(yè)生涯規(guī)劃方案

雖然,，說現(xiàn)實(shí)是不斷變化的，尤其在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)今天,，但是,，制定一個(gè)總體性并且有具有一定具體性的規(guī)劃是有必要的,。同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)的多變性,，規(guī)劃也不應(yīng)太過刻板,，所以，在這里,，我制定的規(guī)劃是從現(xiàn)在到年,，人生職業(yè)生涯定型的這段時(shí)期。

(一)對考研的總體安排

(1),、考研已進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的準(zhǔn)備階段了,，從現(xiàn)在開始，要靜下心來,，堅(jiān)持自己的選擇踏實(shí)學(xué)習(xí),，不受外界的干擾;

(2)、制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃,，嚴(yán)格作息時(shí)間,，嚴(yán)格要求自己;

(3)、多了解與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí),，而不僅僅局限于老師所教授的;

(4)、通過信息媒介密切關(guān)注和了解自己專業(yè)的動(dòng)態(tài);積極爭取與所報(bào)考的研究生進(jìn)行溝通,，向他們請教;

(5),、在英語上下狠功夫，政治可

以暫時(shí)先緩一緩,，等六月份大綱出來后再開始復(fù)習(xí);

(6)專業(yè)課不能落下,，要勤看、勤背,，及早打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)對大三僅剩的一點(diǎn)時(shí)間的安排(上半年)

(1)、積極完成考研總體計(jì)劃所規(guī)定的階段性任務(wù),，打好基礎(chǔ),，重點(diǎn)在英語上;

(2)、鍛煉身體,，陶冶情操,，調(diào)整性格，改變自己,，養(yǎng)成習(xí)慣;

(3),、努力完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)，為期末考試做好準(zhǔn)備;

(三)對大四上學(xué)期的安排(下半年)

考研進(jìn)入沖刺階段，成為這一學(xué)期的中心任務(wù),，要刻苦用功,，完成考研總體計(jì)劃所規(guī)定的本階段任務(wù)，一鼓作氣實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，考入心目中理想的大學(xué),。

(四)對大四下學(xué)期的安排(上半年)

(1)、為考研復(fù)試做準(zhǔn)備,，爭取復(fù)試取得更好的成績;

(2),、努力完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)，圓滿的完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè);

(3),、確定畢業(yè)論文選題,，與專業(yè)老師溝通，充分收集資料,，優(yōu)秀地完成畢業(yè)論文,，順利通過論文答辯;

(4)、完善個(gè)人簡歷;

(5),、開始參加社會(huì)實(shí)踐，深入社會(huì),，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,，參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí);

(五)年-年的安排

此期間在讀研究生，認(rèn)真學(xué)好行政管理專業(yè)知識(shí),，發(fā)表相關(guān)論文,，成為該領(lǐng)域的拔尖人才，并在碩士生畢業(yè)之后考上行政管理專業(yè)博士;培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活的能力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng),，建立良好的人際關(guān)系,，積累人脈;

(六)年-年的安排

碩士生畢業(yè)，考上行政管理專業(yè)博士;一邊攻讀博士,，一邊在一所知名大學(xué)謀求一份較好的工作,，爭取順利獲得博士證書;找到自己理想的寧一半，建立起美滿大家庭;積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭取評上教授職稱;提高學(xué)術(shù)素養(yǎng),，成為該領(lǐng)域的的知名學(xué)者。職業(yè)生業(yè)到此就基本定型了,。

八,、調(diào)整與改進(jìn)

行政職業(yè)規(guī)劃怎么回答 行政職業(yè)規(guī)劃簡短篇五

一、前言

沒進(jìn)大學(xué)之前，我以為上大學(xué)就意味著解放,，沒有家長的束縛,，沒有老師的逼迫，沒有學(xué)習(xí)的壓力,，但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,。高中的努力是為了考上重點(diǎn)大學(xué)，但重點(diǎn)大學(xué)的文憑僅僅是進(jìn)入人才招聘市場最基本的條件而已,，就像高檔寫字樓門口寫的衣冠不整者不能入內(nèi)一樣,。我國高校擴(kuò)招以來，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè),，再加上往年沒有找到工作的大學(xué)生,，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。雖然我們學(xué)校在211,、985工程之內(nèi),，也許同樣是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，但企業(yè)不一定會(huì)選擇我,，因?yàn)槲业膽艨凇,，F(xiàn)實(shí)不會(huì)和我們想象的一樣，它可能會(huì)不公,，它可能會(huì)殘酷;但我相信,，能力是最重要的，無論我走到哪,，我也不會(huì)害怕,，都可以從新再來，因?yàn)槲矣心芰Α?/p>

不是任何你想得倒的東西就會(huì)是你的,，沒有人會(huì)像父母一樣那么寵慣自己,。能力也是一樣的，它的形成必須要有經(jīng)驗(yàn),，要能忍受,，要與人交流，要知道思考和分析,，要能把握住自己,。剛進(jìn)大學(xué)，我經(jīng)歷很多打擊,，沒有能入選院學(xué)生會(huì),，沒有成為班干部外表、說話,、做事好像什么都不如別人,。所以我下定決心好好做自己，用心去把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己學(xué)會(huì)成長,，使自己擁有能力,。但怎么才能真正做到這些，怎么才能找到一個(gè)需要自己努力的方向,，我仍然有些迷茫,。

直到這學(xué)期上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開始對自己的大學(xué)生活,、工作方向,、人生規(guī)劃有一些感覺，我才會(huì)認(rèn)真地尋找我的價(jià)值與我可以和應(yīng)該做的事情,，我才懂得留意身邊的每一個(gè)人,、每一個(gè)細(xì)節(jié)來得到更多的機(jī)會(huì)。首先,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機(jī)中,，如果還不覺醒、還不給人生增加價(jià)值,，那未來就將布滿荊棘,，人生會(huì)失去它應(yīng)有的光彩。其次,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅(jiān)持不懈,、努力奮斗、用心投入的人,，他們能擁有今天的成就和前途的美好是因?yàn)樗麄冇媚X子思考、用雙手實(shí)干積累出來的,，而不是運(yùn)氣與無目的的忙碌;也讓我相信社會(huì)存在著一種向上流動(dòng)的機(jī)制,，只要我付出，就一定能有所收獲,。第三,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會(huì)與企業(yè)所需的人才類型，比如有基礎(chǔ)知識(shí)(專業(yè)基礎(chǔ),、文化底蘊(yùn)),、能力(學(xué)習(xí)新事物的能力、與人交往與溝通的能力,、隨機(jī)應(yīng)變的能力,、知識(shí)運(yùn)用能力)、素質(zhì)(忠心,、誠實(shí),、守信、互助、協(xié)作,、大膽)等,。第四，我會(huì)根據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，因?yàn)樗梢允刮覔碛忻鞔_的目標(biāo),，使我在實(shí)現(xiàn)理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機(jī)會(huì),、增加有用的經(jīng)驗(yàn),，使我不會(huì)因我的無知而后悔。

二,、自我分析

人的一生在不斷的根據(jù)他人和已經(jīng)做過的事情來認(rèn)識(shí)自己,，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)了事物而討厭自己，有時(shí)會(huì)充滿理性和勇氣去改變自己,。我認(rèn)為自己總的性格具有兩面性：在自己平常的生活中,，喜歡安靜，不太愛說話,，總愛做自己應(yīng)該做的事情;在需要與人交往的時(shí)候,，我會(huì)很外向、很開朗,，總是喜歡笑,。曾經(jīng)做過一個(gè)職業(yè)測評，它說我的性格是管理者類型,，特征是富有責(zé)任感,、工作效率高、關(guān)注結(jié)果,、性格開朗,、善于社交、注重實(shí)踐,、邏輯清晰,，能客觀公正的分析判斷各類問題，并作出決定,。隨著環(huán)境的遷移和要求的不同,，一個(gè)人的性格總在不斷地變化中，在團(tuán)隊(duì)合作方面,，我在上大學(xué)以后有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合作,，總認(rèn)為自己能一個(gè)人做好一切的事情，同時(shí)在實(shí)際的生活中也缺少團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì);但在大學(xué)上了一門名叫素質(zhì)拓展訓(xùn)練的體育課后,，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情,、能給我驚喜和力量,，當(dāng)然這其中需要彼此的信任、關(guān)愛與努力,。

我沒有什么特別的興趣,，只要是值得我做的、適合我做的事情都應(yīng)該去完成和做好,。我不太適合做的是一些動(dòng)手能力很強(qiáng)的事情,，比如說開車，盡管我學(xué)了一些時(shí)間,，但還是缺少人車一體的感覺,。我也太適合太冒險(xiǎn)的事情我曾懷疑之所以我會(huì)做一些膽大的事情是因?yàn)槌跎俨慌禄⒑颓楦械男?我的語言能力不是太好，對語音的把握力不強(qiáng),。從外表看,，我是一個(gè)經(jīng)受不了風(fēng)雨的女孩;但相反，我是一個(gè)獨(dú)立性和適應(yīng)性較強(qiáng)的人,。我認(rèn)為自己的觀察能力,、分析能力、感悟能力較強(qiáng),。另外我需要特別加強(qiáng)的是人際交往能力(不僅是對同學(xué),、朋友，還應(yīng)該對老師,、上級(jí)和長輩),、隨機(jī)應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力,、搜索信息的能力和自我管理能力,，因?yàn)檫@些能力在現(xiàn)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)和工作中都是很重要的,，并且我能通過自己的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累來獲得這些能力,。

我認(rèn)為只要當(dāng)一個(gè)人站在一定的高度時(shí)，她才有可能為更多的人做更大的,、更有效的事;并且只有當(dāng)我們每一個(gè)人都能為父母帶來物質(zhì)和精神的財(cái)富時(shí)，她才有實(shí)力給予社會(huì)回報(bào),。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求,。我不希望將來的工作過于輕松或簡單，我期待每一個(gè)挑戰(zhàn);我也不喜歡體制不成熟的工作環(huán)境,，不愿意在腐敗,、貪污思想嚴(yán)重的文化氣氛中工作。另外,，從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了只有當(dāng)自己處于企業(yè)的核心,、能給其帶來最大的效益時(shí),，才最能被人需要和重視。比如：一個(gè)文秘普遍不及管理人員;市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員,。

三,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我的專業(yè)是社會(huì)學(xué)，它隸屬于法學(xué)大類,，重視理論聯(lián)系實(shí)際,，常常收尋和分析一些社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題以達(dá)到認(rèn)識(shí)和解決的目的。

社會(huì)學(xué)屬于文科偏理得學(xué)科,，其專業(yè)發(fā)展除了做特定的調(diào)查研究外沒有其他特定的就業(yè)方向,，但往屆的畢業(yè)生通常也會(huì)考慮一些與研究、分析社會(huì)現(xiàn)象和問題有關(guān)的行業(yè)和崗位,。

a,、政府部門政府中的民政部、勞動(dòng)部,、計(jì)生委,、共青團(tuán)、政策研究室等相對來說是與社會(huì)學(xué)專業(yè)相符的部門,。公務(wù)員的考試機(jī)制產(chǎn)生的競爭非常激烈;同時(shí),，本科畢業(yè)生的工作層次較低，而政府部門中的人員流通機(jī)制也不太完善,，所以要想進(jìn)入政府部門和贏得升遷機(jī)會(huì)并非是一件易事,。

b、社區(qū)社區(qū)工作一般指的是在街道辦事處和居民委員會(huì)做事的人,，其現(xiàn)在的工資水平,、聲譽(yù)、權(quán)力,、發(fā)展機(jī)會(huì)都不如政府部門,，但有消息說在街道辦事處或居民委員會(huì)就職的人員將會(huì)納入公務(wù)員級(jí)別。雖說其社區(qū)工作的門檻較低,，但其實(shí)際的待遇還是會(huì)和正規(guī)的公務(wù)員有差別,。另外現(xiàn)在出現(xiàn)了專門的社區(qū)工作者，它使指在社區(qū)黨組織,、社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)服務(wù)站專職從事社區(qū)管理和服務(wù),、并與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))簽訂服務(wù)協(xié)議的工作人員，其資格認(rèn)定需要進(jìn)行專門的,、分等級(jí)的考試,。社區(qū)工作者的平均年薪為3.4萬元，可實(shí)行彈性工時(shí)制,，但每周工作時(shí)間不少于40小時(shí),。

c,、ngo或社會(huì)企業(yè)目前國內(nèi)外的ngo在中國越來越多，譬如中國的兒童村,，環(huán)境保護(hù)組織等;聯(lián)合國,、日內(nèi)瓦的一些駐中國辦事機(jī)構(gòu)，福特基金會(huì),、綠色和平,、樂施會(huì)、英國兒童基金會(huì),、美國教育基金會(huì)等駐中國辦事處,。而社會(huì)工作者即是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助,、社會(huì)慈善,、勞動(dòng)保障、殘障康復(fù),、優(yōu)撫安置,、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù),、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,，從事專門性社會(huì)服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員，其主要職責(zé)是對各種社會(huì)問題和各類處于困境的社會(huì)成員進(jìn)行專業(yè)化診療,，可有效彌補(bǔ)了政府公共服務(wù)的不足,。由于其從屬的組織既不是政府也不是企業(yè)，故工資較低,。而社會(huì)企業(yè)不是純粹的企業(yè),，亦不是一般的社會(huì)服務(wù)，其透過商業(yè)手法運(yùn)作,，賺取利潤用以貢獻(xiàn)社會(huì);它們所得盈余用于扶助弱勢社群,、促進(jìn)小區(qū)發(fā)展及社會(huì)企業(yè)本身的投資;它們重視社會(huì)價(jià)值，多于追求最大的企業(yè)盈利;它不是以盈利最大化為目標(biāo)的,，它又要追求盈利,。中國的社會(huì)企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小,，多以個(gè)體創(chuàng)辦,，而其利潤比較低，并且其中的較大部分會(huì)被再次用于捐助,。

d、企業(yè)大型公司中的市場運(yùn)銷,、企業(yè)管理,、公共關(guān)系等部門在招聘員工時(shí)會(huì)對具有觀察能力的,、思維活躍的社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生感興趣。市場營銷部是在以顧客需求為中心的思想指導(dǎo)下,，所進(jìn)行的有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn),、流通和售后服務(wù)等與市場有關(guān)的一系列經(jīng)營活動(dòng)的部門;其中社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以勝任市場開發(fā)和調(diào)查的工作。公共關(guān)系部是在行政管理和經(jīng)營管理活動(dòng)中與公眾進(jìn)行雙向傳播與溝通的部門,。社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生了可以做一些掌握公眾信息的工作,。這兩個(gè)部門的工作都需要較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查研究能力和較多的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力也比較重要,。企業(yè)管理包括計(jì)劃管理,、生產(chǎn)管理、物資管理,、質(zhì)量管理,、成本管理、財(cái)務(wù)管理和勞動(dòng)人事管理,。雖然社會(huì)學(xué)學(xué)生在這些工作上沒有太多專業(yè)的優(yōu)勢,，但只要綜合素質(zhì)較高，就會(huì)有機(jī)會(huì)獲得相應(yīng)的職位,。由于招聘社會(huì)學(xué)專業(yè)的企業(yè)一般屬于大型企業(yè),，所以其工資水平相對較高、福利待遇相對有保障,，而且晉升機(jī)會(huì)較多,。

e、傳媒包括在報(bào)紙,、雜志,、電臺(tái)、電視臺(tái),、網(wǎng)站中做編輯,、記者、社會(huì)評論員等,。一方面,，國內(nèi)的雜志和報(bào)紙近年來開始注重和流行做公眾調(diào)查，需要會(huì)進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)的專業(yè)人才,。另一方面,，社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有較開放、新穎的視角,，可以做出切合實(shí)際,、觀點(diǎn)獨(dú)特的評論分析。而傳媒性的工作要有一定的寫作基礎(chǔ)或能言善辯的能力,。

f,、研究機(jī)構(gòu)專門的研究機(jī)構(gòu)分為兩大類，一是帶政府性質(zhì)的各級(jí)社會(huì)研究所和專門市場分析的調(diào)查公司,。社會(huì)科學(xué)院屬于國家級(jí)別的研究所,，其所需人才一般帶有博士頭銜，對專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)成就的要求比較高;而其他級(jí)別的社會(huì)研究所普遍的效用性不高,，這也間接地決定了它的工資水平和工作內(nèi)容?，F(xiàn)在國內(nèi)外著名的調(diào)查咨詢公司有：ac尼爾森、益普索(ipsos),、tns,、央視零點(diǎn)、華南國際,、賽迪數(shù)據(jù)等;而其余的公司規(guī)模較小,。隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、市場競爭的加強(qiáng),、企業(yè)制度的完善,，調(diào)查咨詢公司的業(yè)務(wù)量將會(huì)不斷地增長，立足空間將會(huì)不斷地增大,。

四,、職業(yè)分析

(1)我的職業(yè)選項(xiàng)

曾做過的職業(yè)測評顯示了我的工作優(yōu)勢和工作劣勢。工作優(yōu)勢是：全能型人才,，工作高效,，務(wù)實(shí)，信守承諾;能自我負(fù)責(zé),，又能很好的監(jiān)督他人;能合理分配和處置資源,，制定和遵守規(guī)則，主次分明,，井井有條;適合在制度健全,、等級(jí)分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作;善于操控局勢以順利完成任務(wù);能很好的與人接觸,、善于交流與溝通,，但不以態(tài)度取勝;處事客觀，有很強(qiáng)的分析能力,、推理能力,。工作劣勢是：容易急于作出決定;容易在一些小事情上大發(fā)雷霆;處理唐突事件往往有所欠缺;容易固執(zhí)、專橫,，并讓周圍的人感到壓力;不太喜歡聽取下級(jí)的意見;不太懂得自我放松;對不喜歡的人,，缺乏容忍性。我適合的工作類型要求熱情開放、注重現(xiàn)實(shí),、注重分析能力,、嚴(yán)謹(jǐn)工作方式，但無明顯與適合的領(lǐng)域特征,。

而在另一個(gè)職業(yè)興趣的測評中顯示，我主要偏向于管理型(特征：①精力充沛,、自信,、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能;②喜歡競爭,，敢冒風(fēng)險(xiǎn);③喜愛權(quán)力,、地位和物質(zhì)財(cái)富);可以從事那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。

通過對兩者的比較和融合,，再考慮到自己的性格和價(jià)值觀念,，我從一些適合我的職業(yè)中選擇喝確定了我的職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)經(jīng)理人。所謂職業(yè)經(jīng)理人,，是指在一個(gè)所有權(quán),、法人財(cái)產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離的企業(yè)中承擔(dān)法人財(cái)產(chǎn)的保值增值責(zé)任，全面負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營管理,，對法人財(cái)產(chǎn)擁有絕對經(jīng)營權(quán)和管理權(quán),，由企業(yè)在職業(yè)經(jīng)理人市場(包括社會(huì)職業(yè)經(jīng)理人市場和企業(yè)內(nèi)部職業(yè)經(jīng)理人市場)中聘任，而其自身以受薪,、股票期權(quán)等為獲得報(bào)酬主要方式的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營管理專家,。從橫向看可以將其分為財(cái)會(huì)、生產(chǎn)管理,、技術(shù)等;從縱向看也可以將其分為各種不同的層次,。

(2)我的選擇理由

(3)我的職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

德魯克認(rèn)為，一個(gè)經(jīng)理人有兩項(xiàng)特殊任務(wù),。首先是增值效應(yīng),，即他必須創(chuàng)造出一個(gè)大于其各組成部分的總和的真正整體，一個(gè)充滿活力的整體,，使得投入的各項(xiàng)資源能夠轉(zhuǎn)化為比各項(xiàng)資源的總和更多的東西,。經(jīng)理人的第二個(gè)特殊任務(wù)是他生活在兩個(gè)時(shí)間中：在任何一項(xiàng)決定和行動(dòng)中，他必須協(xié)調(diào)當(dāng)前和長期的要求和平衡,。德魯克還認(rèn)為,，經(jīng)理人的工作中往往有五項(xiàng)基本作業(yè)：a、制定目標(biāo),。在企業(yè)成果和一個(gè)人信奉的原則的實(shí)現(xiàn)之間平衡,，在企業(yè)當(dāng)前和未來之間平衡，在目標(biāo)和現(xiàn)有條件之間平衡，需要分析和綜合能力;b,、組織,。分析所需的各項(xiàng)活動(dòng)、決定和關(guān)系,。對工作進(jìn)行分類,，把工作分解成各項(xiàng)可管理的活動(dòng);再把活動(dòng)分解成各項(xiàng)可管理的作業(yè)。把這些單位和作業(yè)合成為一個(gè)組織結(jié)構(gòu),，選擇人員管理這些單位和執(zhí)行這些作業(yè),，這需要分析能力和正直的品格;c、激勵(lì)和信息交流,。把擔(dān)任各項(xiàng)任務(wù)的人組成團(tuán)隊(duì),。通過日常工作實(shí)踐、員工關(guān)系,、報(bào)酬,、安置和提升的人事決定、上下級(jí)和同事之間的信息交流進(jìn)行,，需要正直和綜合能力,，這時(shí)，正直比分析能力重要很多;d,、建立衡量標(biāo)準(zhǔn),。衡量標(biāo)準(zhǔn)不但專注組織績效，還要專注于個(gè)人的工作并幫助他做好工作,。對成就進(jìn)行分析,、評價(jià)和解釋，并把這些衡量的意義和結(jié)果通報(bào)給他的上級(jí),、下級(jí)和同級(jí),。e、培養(yǎng)人,，包括培養(yǎng)自己,。同樣要求分析能力和正直品格。

而勝任職業(yè)經(jīng)理人的條件：a,、她必須是一個(gè)出色的整合家,、策劃家;b、她必須是一個(gè)優(yōu)秀的宣傳家,、組織家;c,、她必須具備良好的職業(yè)道德;d、她必須具備很強(qiáng)的個(gè)人魅力和寬廣的胸襟;e,、她必須知道如何擺正自己在企業(yè)的位置,。

(4)我與職業(yè)目標(biāo)的差距

一個(gè)企業(yè)的擁有者絕對不會(huì)把他的財(cái)富交給一個(gè)沒有能力,、沒有工作經(jīng)驗(yàn)、不能得到他信任的人,。而針對目前來說,，我不具備職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)該擁有的魅力。即我沒有管理經(jīng)驗(yàn),，我沒有關(guān)于管理的基本知識(shí),，我沒有職業(yè)資格證書，我沒有高學(xué)歷和顯耀的學(xué)校背景,，我更沒有可以利用的人際網(wǎng)絡(luò),。

五、我的實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，我給自己的大學(xué)生活訂下了目標(biāo)：

1、外語方面：a,、英語,。大二上學(xué)期到新東方去學(xué)四級(jí)，大二下學(xué)六級(jí),，大三上學(xué)雅思,。b、日語,。大二把《標(biāo)準(zhǔn)日本語》的初級(jí)自學(xué)完,，盡量在畢業(yè)之前考過二級(jí)。

2,、學(xué)業(yè)發(fā)展方面：a,、每學(xué)期的單科成績都達(dá)到80，爭取獎(jiǎng)學(xué)金等各種機(jī)會(huì),。b,、大三時(shí)申請交換生得資格。(看情況而定)c,、獲得上研究生的資格,。(如果能出國做研究生，就會(huì)轉(zhuǎn)為管理專業(yè),，但要考慮費(fèi)用問題)

3,、工作方面：a、學(xué)校,。打算在大二時(shí)競選班干部和校會(huì)干事,。b、社團(tuán),。參加kba的社團(tuán)活動(dòng)和競選成為aiesec的成員,。(c、企業(yè)。每個(gè)假期都去企業(yè)實(shí)習(xí),。(從中小企業(yè)開始,，在到大企業(yè);并希望做管理人員的助理)。

4,、管理方面：在大二時(shí)參加職業(yè)經(jīng)理人初級(jí)課程的學(xué)習(xí),，并獲得其資格證書。

5,、投資方面：通過上證券投資學(xué)的公選課,，掌握相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)炒股,。

6,、今年暑假的計(jì)劃：去印度班加羅爾的一家ngo做一個(gè)半月的實(shí)習(xí)(以獲得不同尋常的工作經(jīng)驗(yàn)，為到達(dá)經(jīng)后目標(biāo)做好鋪墊,。其中我應(yīng)該做的事情有a,、掌握與出國相關(guān)的知識(shí)增加自己的閱歷;b、在child rights trust里做好本職工作;c,、做關(guān)于印度兒童權(quán)益方面的社會(huì)調(diào)查,，寫一篇調(diào)查報(bào)告;d、記錄生活的點(diǎn)滴和感受城市的風(fēng)情,，準(zhǔn)備為一本旅游雜志投稿;e,、交到來自不同地區(qū)的朋友，擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò);f,、提高自己的英語水平,。

六、結(jié)語

人生是自己的,，態(tài)度決定高度,。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，一定要掌握充足的信息,，一定要經(jīng)受住誘惑,，一定要在困境中堅(jiān)持，一定要做自己,。

目標(biāo),，我要向你靠近;職業(yè)經(jīng)理人，我一定行,。