總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

秋游活動總結中班篇一

秋風送爽,，秋意正濃,，正是小朋友外出秋游的好時機,。為了讓小朋友能更生動,、直觀的了解、認識秋天,，豐富幼兒園生活,，拓寬視野、親近大自然,，體驗集體同游的快樂,。10月22日,，xx幼兒園組織中班級部秋游活動“找秋天”,。

活動前,，家長為幼兒準備了水杯。老師提前提問幼兒秋天有哪些變化,，喚起幼兒已有經驗,。另外還討論了秋游的注意事項,，提醒幼兒注意安全。

9點40分,，從園里準時出發(fā),。以“我跟老師比體能”為由，激發(fā)幼兒徒步行走的熱情,。在行走過程中，教師根據幼兒的情況,，隨時調整行進的速度,、休息的時間。還不時評價鼓勵幼兒徒步行走的表現(xiàn),，為幼兒加油鼓勁,。

到達山楂園后，孩子們稍事休息后,，開始了游戲活動,。第一項、尋寶活動,，撿拾農民伯伯遺落的山楂,。第二項，秋天的顏色,，尋找采摘適合做樹葉粘貼畫的各種顏色的葉子,。游戲過程中，孩子們非常積極投入,，充分感受到大自然的廣闊與奇妙,。然后孩子們席地而坐，一起分享自己在活動中找到了哪些寶貝,，看到了秋天有什么特征,，用一句話說一說秋天的樣子。

最后,，合影留念,，再次徒步返回幼兒園,。

本次活動,，收到孩子與家長的熱烈歡迎,，快樂豐富的秋游活動，讓孩子們回歸自然,，不僅是孩子們在幼兒園的生活更愉快,、更充實、更豐富,，而且豐富了孩子們的社會經驗,。通過親身體驗，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感,，提高了孩子保護環(huán)境的意識,，促進了孩子們全面健康的發(fā)展。

秋游活動總結中班篇二

秋高氣爽,，風清云淡,，氣候宜人。秋天豐富而多彩,，它是個豐收的季節(jié),，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié),。在這美麗的季節(jié)里,，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉,。在金色的秋季,，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長知識,，開闊眼界,，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長,。在新鮮的空氣及陽光下,，能增強體質，提高孩子對外界的適應能力,。自然界是個大課堂,，讓我們攜起手來，領著孩子共同走近秋季,，去追趕秋天的腳步,，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云,，去傾聽鳥兒,、蟲兒的蟬鳴吧,！讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界,，增長見識,，鍛煉意志，培養(yǎng)團隊意識,、增進同伴與師生間,、家長與家長之間的友情。本學期應家委會一致通過,，我們秋游的目的地——華南植物園——華南植物園擁有熱帶,、亞熱帶植物約5000多種，既是熱帶亞熱帶珍稀瀕危植物的科研基地,，又是普及植物科學知識和參觀游覽的園地,。還設有面積7600平方米的溫室，大型熱帶雨林景觀區(qū),，被譽為永不落幕的“萬國奇樹博覽會”,，有“中國南方綠寶石”之稱。應該是一個很好的活動天地,。

1,、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色,，感受秋天的氣息,。

2、發(fā)展幼兒的觀察力,、想象力及審美能力,。

3、培養(yǎng)幼兒的團隊意識,，體驗活動的快樂,。

4、通過各家庭之間的相互聯(lián)系,，增進親子互動,。

10月28日（星期天）8：30——16：00

華南植物園

8：30分前來園，8：45分開車前往華南植物園

（1）幼兒8：30集中在幼兒園a區(qū)大操場,，在各班老師處簽到,，要求各班級清點人數，強調活動要求：教育幼兒注意安全,，注意言行文明,，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾,。

（2）8：45準時開車,，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全,，引導孩子們留意車外的景色,、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化,。

（3）9：15左右到達,。各班在門口點好人數,，老師向家長和小朋友簡單介紹園內情況,，和游玩過程中所需注意事項，之后入場,。

（4）9：30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽,，游各個主題園區(qū)，觀賞不同地區(qū)風格的特色植物,。

（5）10：00在大草坪集中,，進行體能拓展和早操展示活動，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織,，以班或級為單位進行,。草坪可選擇中心大草坪或溫室大草坪。根據各自班級的活動方案,，（體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒,；小班—滑溜布；中班—彩虹傘,；大班—長繩）組織幼兒在公園里活動,，同時教育幼兒愛護花草樹木。

（6）11：30教師組織家長,、幼兒在合適的地方自由地活動,、休息、共進午餐,。各班用自帶的午餐,，分班進行廚藝大比拼活動（班任老師連同家委會成員準備活動方案）。家長們自備桌布,、食品,，到時進行現(xiàn)場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤,、壽司拼盤最好看,，哪個家庭的鹽焗、鹵水等小吃最美味，哪個家庭準備的節(jié)目最富創(chuàng)意……以班為單位我們會評出最受歡迎,、最具用心,、最有創(chuàng)意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念,。

（7）13：30餐后繼續(xù)活動,，來到溫室群景區(qū)參觀。這里集植物保護,、科學研究,、科普旅游于一體，展示了各種植物的生態(tài),。共有五個不同地理環(huán)境的展區(qū),，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選擇參加機動游樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀,。

（8）15：30全體在大門口集中上車,，各班清點人數，做好家長幼兒上車回程工作,。返回幼兒園后孩子由家長帶回家中休息,。結束愉快行程。

1,、加強管理和監(jiān)督措施,。制定秋游活動應急預案，園務會對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，責任到人,。各班老師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作,，組織好幼兒活動,。除此以外，各級配行政人員,，（4名行政基本安排到4個級組）保障出游的安全工作,。

2、班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情,。

4、秋游活動期間一切行動聽指揮,。

1,、請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中,。

2、請不要給幼兒穿系帶的鞋,。鞋子的大小,、軟硬要適中。

3,、請家長為幼兒帶上幼兒園的書包（放孩子替換衣服）給還子穿上黃色的運動服（長褲長衣）

4,、請為孩子準備防蚊子的藥水（一定要準備好哦）

5、請為幼兒準備一個垃圾袋,。

6,、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴,。

7,、配合老師對幼兒進行安全教育?；顒訒r要緊跟老師和家長,，一旦找不到老師了,，要停留在原地,，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開,。

8,、旅游當天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。

秋游活動總結中班篇三

二,、活動地點:軍墾公園

三,、活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒

四,、活動目標:

1,、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2,、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化,。

3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體,。

4,、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神,。

五,、活動準備:對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾,，應扔到垃圾袋,。

六、活動過程:

一)結合圖片談論自己的家鄉(xiāng)

談話：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?

2,、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?

二),、交代游玩的地點及安全要求

1、全體人員在幼兒園大門口集合,。

2,、集中幼兒集體合影留念。

3,、比賽開始,，比賽路程：從幼兒園到公園。提醒孩子安全第一,，比賽第二,，做到自己保護好自己，一切安全第一,。

4、在終點站集中,，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾,，應扔到垃圾袋,。

5,、游覽軍墾公園,，感受秋天的美,，撿拾樹葉,，活動結束。

七,、注意事項：

1,、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍,。

2,、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件,。

3,、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4,、自帶適量的零食和飲料,，杜絕浪費;并注意公共場所的衛(wèi)生工作,。(選帶)

五家渠幼兒園中班組

秋游活動總結中班篇四

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,，培養(yǎng)幼兒的觀察力,，提高幼兒動手、動口的能力。

2,、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,，豐富知識,，開闊眼界,，體驗集體活動的快樂。

3,、加強家園聯(lián)系,，增進家園間的彼此交流。

二,、活動準備

1,、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,，跟著小四班這個集體,，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全,。

2,、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行,。

3,、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋,，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生,。

4、小朋友8：30分來園,，并請家長陪同,。

三、活動時間：2019年9月15號(星期五)早上

四、活動過程

1,、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項,，做好點名工作。

2.9點組織本班幼兒排隊,，以班級為單位徒步去公園,。

3、組織開展活動,。

活動一：帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園,。觀察秋天里大自然的變化。

活動二：集體親子小游戲

“剪羊毛”,，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多,。

4. 活動結束,，家長帶領再自己孩子回家。

秋游活動總結中班篇五

1,、通過觀察,，感受秋天水稻豐收的美景。

2,、能大膽地與農民伯伯交流,、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,。

3,、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗,，懂得愛惜糧食,。

1、選擇收割和時候開展本活動,。與農民聯(lián)系,，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項,。

2,、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題,。

3,、幼兒每組帶一個塑料帶。

4,、照相機一臺,。

一,、教師交代活動目的與要求。

二,、教師帶領小朋友徙步目的地,，注意路上安全。

三,、活動現(xiàn)場：

2、問一問,。鼓勵幼兒有禮貌地,、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情況,。

如：水稻是什么時候種下去的,？它的生長過程是多久？為什么水稻要在夏天種而不在春天播種,？除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？水稻播種后有蟲嗎,？農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的,？交流完后向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定,。

3,、做一做。組織幼兒拾稻穗,，討論拾稻穗時要注意些什么,？比一比哪一組小朋友拾得最多。

4,、說一說,。回園后根據活動情況或照片組織談話活動,。

延伸活動：開展有關米的游戲活動,。

秋游活動總結中班篇六

開學時，孩子們充滿好奇和遐想的情景還歷歷在目,，回首,，不知不覺中又接近學期的尾聲。經過了中班上學期這一階段的學習和生活,，我班的幼兒各方面都有了長足的進步,。接下來，我從健康,、社會,、語言,、科學、藝術五大領域來對我班進行總結,。

“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是《幼兒園教育指導綱要》健康教育的首要要求,，也是我園的首要任務。為此,，我們高度重視幼兒受保護,、受照顧的需要，尊重他們的獨立要求,，同時又避免包辦代替,。基本的生活自理能力是幼兒必須擁有的,，也是我們一直常抓不懈的工作,。平時，我們教師有意識地做一個“旁觀者”,，鼓勵孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣,。

用餐時，湯汁,、食物殘渣灑在桌上,，鼓勵幼兒自己收拾干凈；午睡時,，鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子,，學習整理床鋪，管理自己的物品等?，F(xiàn)在,，多數孩子學會了自己穿脫外套，自己收拾整理物品,。

11月份,，我園開展了“我運動我健康”師生早操展示活動，我班獲得了全園評比二等獎的好成績,。12月份,，我園召開了以“我健康我快樂”為主題的“冬季運動會”，不論是在前期的彩排中還是在現(xiàn)場的表現(xiàn)中,，孩子們都能積極地進行參與,，通過師生的共同努力，入場表演節(jié)目獲得了我園頒發(fā)的“小神氣獎”,，部分幼兒在親子游戲活動中還取得了好的成績,。通過活動，孩子們充分體驗到了成功的喜悅,。

我班還結合此次“運動會”,，創(chuàng)設了“同一個世界,，同一個夢想”的主題活動，通過參與圖片的收集,、環(huán)境的創(chuàng)設,、相互間的談話，孩子們對“奧運會”有了更進一步的了解,，對“健康”和“運動”這些概念有了更深入地理解,，體會到了健康和運動的重要性。我們還結合我園所開展的“健康超市”活動,，鼓勵孩子們積極參加各項鍛煉活動,，提高幼兒身體素質。

為了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、熱愛幼兒園的情感，10月份我班參與了年級組“愛祖國愛幼兒園”的主題墻創(chuàng)設,，孩子們用圖片,、用生動的故事抒發(fā)著自己的愛國情、愛園情,。

11月份,，年級組開展了參觀“娃哈哈生產基地”的秋游活動，孩子們興高采烈地品嘗了娃哈哈果奶,；觀看了娃哈哈企業(yè)形象的宣傳片,，并參與了激烈的知識競賽；饒有興趣的參觀了娃哈哈企業(yè)形象大展廳,，初步了解了娃哈哈的企業(yè)發(fā)展史,；在娃哈哈的生產線上，孩子們親眼看到了娃哈哈產品制作的全過程,，興奮不已,。

在我園五周年的慶祝活動中,，孩子們用歌聲,、用展板表達著自己熱愛幼兒園的情感，表達著自己身為文新小主人的自豪心情,，身心無比愉悅,。

針對孩子的年齡特點，這學期我們將培養(yǎng)重點放在語言的完整性及連貫性方面,。通過每天的飯前聽故事活動,，幫助孩子們掌握故事中的經典句子和詞匯，并用完整的語句進行表達,。鼓勵幼兒在集體面前大膽講述故事,，現(xiàn)在越來越多的孩子加入到飯前講故事的隊伍中來,，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強起來。

動物是孩子們最喜歡的朋友,，這個學期,，孩子們和烏龜、蟋蟀,、蚱蜢,、螞蟻和熊貓等小動物交上了朋友，孩子們用心地了解著它們的外形特征和生活習性,，表達著自己對這些動物的認識與感受,。孩子們還“請”來了綠蘿、君子蘭等各種植物,，從活動中體驗到了養(yǎng)殖動植物的樂趣,。

好奇心是孩子們的一貫特點，孩子們對滾動的物體進行了大膽地探究,，初步了解了滾動物體的形狀,、特征和作用；在玩中感受著奇妙的磁鐵現(xiàn)象,，積極探索著磁鐵的特性,。

學期初發(fā)現(xiàn)，部分幼兒不能很好地構圖,，線條及簡單的圖案表現(xiàn)不盡如人意,，有些幼兒因為完成不了一幅完整的作品而情緒低落，活動中既體會不到活動過程的有趣性,，又不能有效獲得成功的喜悅,。

根據孩子的年齡特點及發(fā)展水平，本學期美術教育的培養(yǎng)重點放在繪畫技能的掌握和想象力的同步提高上,，對能力較弱的幼兒降低要求,，采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經驗，一學期下來,，孩子們的美術表現(xiàn)力有了明顯提高,。音樂活動中，即歌曲,、游戲,、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣,，充分感受到了音樂的美感,。

為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識，9月份,，年級組開展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動,，我們的家長朋友積極參與到活動中來,，和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣、豐富多彩的環(huán)保作品,，活動達到了預期的效果,，在全園獲得了很好的反響。

為促進家園互動,，我們配合園整體安排,，于12月份向家長開放了半日活動。通過活動,，家長了解了孩子近階段的在園生活,、學習情況，也使家長們深刻認識到幼兒教育在孩子一生發(fā)展中的重要性,。

本學期創(chuàng)設了符合幼兒興趣和發(fā)展水平的區(qū)域游戲環(huán)境,，在10月份的區(qū)域環(huán)境檢查評比活動中我班獲得了區(qū)域創(chuàng)設一等獎的好成績。

在下個學期的工作中,，我們將繼續(xù)本著“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想,，制定符合幼兒年齡特點的教育教學活動。同時重視個體差異,，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿足和成功,。

1,、不斷增強幼兒的勞動意識，提高幼兒的生活自理能力和勞動能力,，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動習慣,。

2、繼續(xù)關注幼兒間的個體差異,，全面提高幼兒素質,。

3、培養(yǎng)和提高孩子的合作意識,、集體意識,。

4、繼續(xù)做好家園配合工作,，使家長積極地參與到幼兒園的教育活動中來,。

秋游活動總結中班篇七

1、通過觀察,，感受秋天水稻豐收的美景,。

2、能大膽地與農民伯伯交流,、提問,，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,。

3、親身體驗勞動,，能積極認真地拾稻穗,，懂得愛惜糧食。

活動準備：

1,、選擇收割和時候開展本活動,。與農民聯(lián)系，確定參觀的路線,，告知本次活動的目的以及配合的事項,。

2、讓幼兒知道參觀的要求,，想好自己要了解的問題,。

3、幼兒每組帶一個塑料帶,。

4,、照相機一臺。

活動過程：

一,、教師交代活動目的與要求,。

二、教師帶領小朋友徙步目的地,，注意路上安全,。

2、問一問,。鼓勵幼兒有禮貌地,、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情況,。

如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

交流完后向農民伯伯致謝,，以表示對他工作的肯定。

3,、做一做,。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多,。

4,、說一說?；貓@后根據活動情況或照片組織談話活動,。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動：開展有關米的游戲活動。

秋游活動總結中班篇八

10月22日上午8：30——10：30

中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長,。

1,、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅,。

2,、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化,。

3,、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體,。

4,、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神,。

與家長聯(lián)系,，幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育,，不亂扔垃圾,，應扔到垃圾袋。

幼兒園準備好小禮物,，每位幼兒一份禮物,。

一、結合圖片談論自己的家鄉(xiāng)

談話：

1,、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方,？

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方,？

二,、交代游玩的地點及安全要求

三,、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽

1,、8：00全體人員集中下,。

2,、集中幼兒和家長集體合影留念,。

3,、比賽開始,，比賽路程：從到,。提醒孩子和家長安全第一,，比賽第二，做到自己保護好自己,，一切安全第一,。

4、在終點站集中,，分發(fā)獎品,，并休息,，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影,。提醒不亂扔垃圾,，應扔到垃圾袋。

5,、游覽老人公園,，感受秋天的美，下長城,，活動結束,。

注意事項：

1、對幼兒進行安全教育,，提醒幼兒在活動地點不擁擠,，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍,。

2,、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件,。

3,、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4,、幼兒穿秋裝園服,，白色短袖穿里面。

5,、自帶適量的零食和飲料,，杜絕浪費；并注意公共場所的衛(wèi)生工作,。

6,、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

秋游活動總結中班篇九

2.開拓幼兒視野,、增長知識,、增強環(huán)保意識，激發(fā)幼兒觀察自然,，探索自然的興趣,，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感,。

時間：20xx年10月14日上午8:30~10：10

地點：小學

參觀人員：

中班全體幼兒以及教師

1.將秋游的時間,、地點、有關事宜通知幼兒家長，以就地配合,。

2.準備好秋游時所需的物品,，提出幼兒活動時的.注意事項。

3.周三(10月14日)晨間活動時組織對幼兒進行談話對幼兒作一定的安全教育,。

4.班主任活動前實地觀察,，注意安全。

幼兒園→小學→返校

參觀目標：

1.結合秋季,，讓幼兒感受,、欣賞大自然的美麗景象，使幼兒獲得感性經驗,。

2.引導幼兒觀察秋季的花,、草、樹木的變化,。

3.了解小學的環(huán)境,，感受大操場的空曠，體驗與同伴游戲和分享的快樂,。

1.加強管理和監(jiān)督措施,。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人,。班主任是班級安全工作的第一責任人,，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動,，維持好紀律,。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,，增配行政人員,，保障出游的安全工作。

2.班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情,。

4.秋游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā),，準時返校,。

5.活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。

6.注意言行文明，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾,。

7.班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全,。

一,、出發(fā)前的準備。

1.檢查幼兒的衣著,。

2.對幼兒進行秋游時的注意事項,。

3.提醒幼兒上好廁所。

4.兩路縱隊手拉手出發(fā),。

二,、參觀小學校園。

1.看看小學校園的環(huán)境,，感受校園的美景,。

2.集中操場空地，分享食物,，吃自己帶來的食物(幼兒園的點心),，喝水，但注意飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。

3.在草地上或跑道上玩耍,，幼兒達到一定的活動量，消耗了一定的體力后,，可以再休息一下,。

三、組織回園,。

將教師與幼兒按要求排好隊伍回幼兒園,。

秋游活動總結中班篇十

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,，20xx年10月15日,，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”,，融入自然,，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。組織了大型的秋游活動,。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,，不知不覺來到了目的地——xx森林公園,。走進森林公園,，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅,。賞秋景,，意秋收，拾秋葉,，感受大自然的美好,。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與,，由老師和家長帶孩子走出課堂,，接觸自然，感受季節(jié)的變化,，來發(fā)現(xiàn)生活的美好,。是一種開放的、互動的,、家園合作的形式,。由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程,。并通過家園的積極互動,，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機會,。

當然本次秋游活動最受益的是我們的孩子,，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上,，我們看到的是快樂,，是喜悅，是快樂和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停,，“老師，這是大森林,，書上有的,。”“老師這是不是就是秋天,？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了,。”我們的教師也很好的利用這次難得機會對孩子們進行隨機教育,，大大小小,，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點,，成了他們眼中美麗的圖畫,。

我們跟隨導游到達了第一個目的地，足球場,，這里的草坪好大哦,，空中有好多只風箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的“世外桃源”,，怎能不對這周圍的一切產生濃厚的興趣呢,？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變,、而又生動的一課吧,！首先我們選出爸爸足球隊（紅太郎隊）和媽媽足球隊（貓咪隊），詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解,，隊員們蓄勢待發(fā),，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開始了,，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁,，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍,，好興奮啊,。接下來的貓咪隊更是厲害哦，1：0勝出,。整個賽事下來大人小孩都好開心,。

下午的活動，我們老師也一直和小朋友在一起,，無論是電游還是散步游玩,。我們的老師首先讓孩子們融入這秋景之中，引導幼兒去感知,、探索,、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,，讓孩子一邊體會一邊學習,。孩子跟隨著老師們的細心的引導，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,，想象力也得到豐富,。一個又一個問題得以解決，滿足了孩子們的求知欲,，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感,。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結出有殼包著的豆,？……帶著這些疑問,，孩子們傾聽著,，討論著，思考著……,，他們智慧的火花被點燃了,，一個個都變成了小哲人。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質教育”的內涵,！這種寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活,，并能夠與大自然親密接觸,，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣,，用眼睛去捕捉秋天的符號,，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙,。毫無疑問,，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認識，了解到人與自然和諧相處的重要,，也收獲了快樂,。

活動中，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合,。家長能聽從老師的安排,，能按規(guī)定的時間準時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助,，幼兒與幼兒之間親密無間,。整個班級就象“親親一家人”的感覺。家長認識孩子,，孩子認識家長,，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的'。我們覺的這次活動意義深刻,。孩子們在爸爸媽媽的帶領下參觀了秋天的大自然,，其實那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深,。

這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號,，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗,，放飛的是夢想,。