報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

秋游活動總結怎么寫一

20xx.10.18號我們月亮三班29位孩子和家長,，總共是42位人員,，我們集體從小區(qū)北門集合出發(fā)，首先表揚我班家長準時集合,，8:00準時出發(fā),，到達目的地是8:33，一路暢通，17車輛車緊跟隊伍,，沒有落后的車輛,，并且車程只花了20多分鐘，家長和孩子很開心的在綠源山水集合,。

剛開始我們是一人發(fā)了一個風車,，然后集體照相，和事先安排好的導游進行商量接下來的活動,，cici帶領孩子先玩游戲,，我們的熱身做的很好，接下來我說一下本次活動的優(yōu)缺點：

優(yōu)：1.前期定奪——我們經(jīng)過一周的商討,、開會,、細節(jié)研討，最后商定好時間,、安全注意事項,、活動詳細流程，我們保證每位家長人手一份安全注意事項和活動流程,，老師們做到心中有數(shù),，家長們也做到了解此次活動的意義。

2.心中有數(shù)——我們坐觀光車每到達一個目的地,，都會先提要求,，讓家長和孩子們做到安全放第一位，讓孩子自己動手采摘,，所以我們整個活動很順利,，幼兒和家長都很聽從老師提的要求，做的很好

3.累中快樂——家長們每到一個采摘地點,，都是懷著興奮勁進行的,，我們走的時候家長們都是大包小包的提著，都說這里的東西不錯,，來這個地方挺好的,，家長們可是摘了很多不錯的菜哦，提著還是很辛苦的

4.收獲喜悅——最后活動結束后,，我們?yōu)楹⒆訙蕚涞亩Y物拼圖,，還有幼兒園準備的酸奶、餅干,、橘子等,，都發(fā)給了孩子，孩子們很開心,，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂

缺：收尾工作——最后我們結束的時候,，沒有讓孩子自由玩耍,，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了，這一點需要下次活動想周到一點

本次活動,，我們班做到天時,、地利、人和,，一切很順利，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一,，到綠源山水只屬于我們一個班的,，人很少，我們很輕松,，最后就是家長們配合的特別特別好,，對老師的安排沒有異議，所以這次活動很輕松很快樂有收獲,。

感謝這次家長們配合班級老師,，車輛的安排，感謝文文媽媽和樂樂媽媽管理我們的財務,、感謝馬騏驥媽媽和皮皮爸爸當我們的攝影師，感謝雪涵媽媽和博博媽媽的車輛帶隊,，感謝我們的司機師傅們,，感謝所有為這次活動付出的家長們!謝謝!

秋游活動總結怎么寫二

4月19-20日西安正恒商業(yè)管理有限公司組織了20xx年第一次集體活動—春游。本次活動雖然趕上天氣一直下雨,，且時間安排的比較緊促,，但這絲毫沒有降低大家出游的熱情。

4月19日下午3點20分在公司總經(jīng)理楊總,、綜合管理部主管鄧潔及招商運營部經(jīng)理馬駿的安排下整齊有序的登上去往太平國家森林公園的班車,。在經(jīng)過2個多小時的路程后42人安全抵達早已安排好食宿的農(nóng)家樂小院，大家的心情都非常興奮,。分配好房間后,，大家各自收拾東西首座休息后開始晚餐聚餐，色香味俱全的農(nóng)家小菜讓大家的熱情飆升,。

晚餐結束后開始組織烤串,、卡拉OK晚會，大家共同準備烤串,、烤雞翅,、烤串串，就著烤串啤酒一展歌喉,，大家的熱情非常高漲,，楊總的2次獻歌更是把整個活動推到了高潮。讓此次春游活動達到一個高度，更使各部門同事之間的融洽度大大增加,。

4月20日早上,，9點多早餐結束后我們進發(fā)太平峪森林公園，開始兩個多小時的爬山活動,。我們的員工平時一直在辦公室,，在這方面是鍛煉是比較缺乏的，因為不經(jīng)常運動,，爬起山來,，一個個看上去都

有些氣喘噓噓的，但大家沒有一個掉隊,，也沒有一個受傷,，我們互幫互助，一路歡歌笑語的走完了全程,，體會到團結的力量,，團隊的大家庭的溫暖。

我們的很多同事在西安都沒有家,，只身來到西安闖事業(yè),。他們累了、病了需要人來關心,，遇到困難和挫折需要人來安慰和幫助,，并給他們指明前進的方向。更加覺得應該讓他們在正恒這個大家庭中,，快樂的工作,，快樂的成長，并給他們提供展示他們才藝的舞臺,，我相信大家團結一心,，其力斷金，一定能在西安開創(chuàng)出一片自己的天地,。

這次活動達到了很好的凝聚團隊的效果,，大家都表示要經(jīng)常組織這樣的活動!

西安正恒商業(yè)管理有限公司的第一次春游活動，于20xx年4月20日下午14：00時全部結束了,。本次活動得到總經(jīng)理楊子林的大力支持,。從春游地點的選擇到活動的具體方案、細節(jié)都親自一一審核,、過問,。從組織和實施來看，我們這次活動從前期的春游活動方案到當天的安全文明,、上,、下山的順利完成,，全得益于總經(jīng)理對計劃的周密審核和綜合管理部主管鄧潔、招商運營部經(jīng)理馬駿及財務部經(jīng)理蔣薇的大力協(xié)助配合,。下面,，就此次春游活動做一個總結：

陜西太平森林公園位于戶縣太平峪內(nèi)，距西安44公里,、咸陽60公里,，總面積2117公頃。峪中山水景觀奇特,，多瀑布,、急流、險灘,，曾是唐王朝權貴觀花避暑的山水樂園,。園內(nèi)有石門、月宮潭,、石船子,、黃羊壩、樺林灣五個景區(qū)近百個景點,。景區(qū)內(nèi)有瀑布群,，瀑下皆有潭，飛瀑入潭,，激起千層霧,，形成萬道虹，被譽為“北方九寨溝”,。

景區(qū)自然山水獨特,，截止目前，共發(fā)現(xiàn)大小瀑布十二處，瀑布最大落差百余米,，主要分布于園內(nèi)2.5公里范圍內(nèi),，形成瀑布群。是我國北方獨一無二的自然景觀,，瀑下皆有潭，飛瀑入潭，激起千層霧,、形成萬道虹，置身園中,，如入仙境,，最具特色的有：彩虹瀑布、玉帶飛瀑,、仙鶴橋瀑布,、龍口飛瀑等,。

清新的空氣，蔥郁的林木,，清澈的溪流,，展示一片大自然和諧的色彩。無論是結伴游玩,，還是集體燒烤,，都會帶來輕松和愜意，就自然成了此次春游游玩的最佳去處了!

1,、20xx年4月19日15：20從公司出發(fā),，約17：00時到達目的地農(nóng)家小院。18:00開始晚餐,，17:00晚餐結束后開始烤串,、卡拉OK晚會，22:00晚會結束,，進入休息時間,。

2、4月20日早上8點開始早餐,，9點早餐結束后全體拍照留念,。

3、10：00正式開始登山旅程,。大家結伴而行,，在爬山途中，大家充分展示了友好團結的團隊精神,，互幫互助,。 一路歡歌笑語充分展示在這山清水秀的大自然中。

3,、約下午12：00時,，全體下山到農(nóng)家小院集合，開始午餐聚餐,，在山青水綠的環(huán)境中,，享受一餐豐盛的午餐。

4,、約14：00時全體乘車返程,。

5、約16時到達終點站公司,，本次春游安全結束,。

通過此次戶外活動，使大家暫時從緊張的工作氛圍中得到釋放,，使疲憊的心態(tài)在一定程度上得到寬慰,。更重要的是,，通過此次活動，進一步弘揚企業(yè)文化;增進員工之間的友誼;增強企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，加深了員工之間的交流與感情,。對增強員工之間團隊意識和企業(yè)凝聚力起了一定的積極作用。在春游中感受普天人文文化和團隊精神,。

1,、活動流程及細節(jié)安排方面還有待進一步完善。比如：大家在車上時沒有安排人員組織活動活躍氣氛,，晚會節(jié)目沒有完整性的安排等,。

2、有部分員工身體素質(zhì)很差,。有些員工在登山的過程中出現(xiàn)不適,，

跟不上大部隊腳步。針對這些情況,，公司在以后的活動中應多些體育鍛煉方面的內(nèi)容,。

3、時間安排不太合理,，比較緊張,。爬山活動自始至終持續(xù)了2個小時的時間，大家只是爬到半山腰,，沒有時間去繼續(xù)登頂,，景區(qū)的大部分景點也沒有時間去探索欣賞。

秋游活動總結怎么寫三

本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人,，其中：男孩16人,，女孩18人。經(jīng)過小班一學年的學習生活,，幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī),；禮貌和衛(wèi)生習慣有所鞏固；生活自理能力,、口語表達能力,、動手操作能力及學習積極性有所提高,。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛,；部分幼兒在園活動積極性,、主動性較差；個別幼兒體質(zhì)差,，常感冒等,。

本學年將認真貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容,，豐富和完善各區(qū)角,；合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處,、做事認真仔細的習慣,；提高中下水平幼兒學習的積極性和自信心；對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關心,。

堅持正面教育為主,，建立良好的師生關系、同伴關系,；培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),，合作技能和健康競爭意識；根據(jù)幼兒的個別差異引導幼兒在原有的基礎上得到進一步提高,。

（一）健康領域：

1,、學習控制、調(diào)整自己的情緒

2,、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

3,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。

4,、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力,，動作自然,、協(xié)調(diào)。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進餐,、盥洗，穿脫衣,、褲,、鞋，學習整理床鋪,，管理自己的物品,。不挑食,，能主動整理桌面，保持“三凈”,。

（二）,、語言領域：

1、學習注意傾聽,，理解日常用語,。

2、學習用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

3、學習欣賞文學作品,，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

4,、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

（三）,、社會領域：

1,、關愛并尊敬父母、長輩,、老師,，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系,，尊重他們的勞動,。

2、學習結伴,、輪流,、請求、商量,、謙讓,、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3,、覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適應的反應。

學習簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

4、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務,。

6、了解家鄉(xiāng)著名的設施,、景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（四）,、科學領域：

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

2,、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問。愿意收集感星期的信息,。

3,、嘗試同適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。

4,、能從生活游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

5、關心周圍環(huán)境,，愛護動,、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

（五）,、藝術領域：

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達自己的感受。

2,、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面,。嘗試使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。

3,、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的`節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,，

4、學習集體藝術活動的規(guī)則,，體驗集體藝術活動的樂趣,。

1、認真制定和實施教學計劃,，組織好幼兒的一日活動,。

2、重視個別教育,，晨間活動時間對個別幼兒進行輔導,、幫助，周計劃討論中確定個別教育的對象,、內(nèi)容和方法,。

3、逐步擴大幼兒的活動范圍,，鼓勵幼兒多觀察,、探索,、交流、討論,，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,，保護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。

4,、開設區(qū)角活動,，不斷更換和豐富內(nèi)容,，給幼兒更多的自由時間,，提高幼兒的自主性、獨立性,。豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容,，盡量讓幼兒主動參與，激發(fā)他們的操作欲望,，在活動區(qū)增加活動材料的投放,，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料，尊重幼兒在興趣,、需要和學習能力等方面的差異,。

5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法,，培養(yǎng)認真做事的好習慣,。

6、針對節(jié)日和季節(jié)特征結合班級主題開展各項活動,。為每個幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機會,，發(fā)揮長處，增強他們的自信心,。

7,、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務工作，交流教育對策,；不斷學習幼教理論和〈新綱要〉,，更新觀念。

8,、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”,。

9、與保健醫(yī)生,、保育員和家長多聯(lián)系,，對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關心。

10,、家長工作：

1）召開家長會,。對個別幼兒進行家訪工作,。

2）做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄,，每周向家長公布教育教學計劃,，并定期向家長介紹科學育兒的知識經(jīng)驗。

3）有目的地與幼兒家長交談,，互換育兒經(jīng)驗,。

4）提醒家長及時為幼兒換洗棉被。

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