為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案評(píng)審意見(jiàn)篇一

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng),，建立和完善小學(xué)校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能,，形成校園足球文化,，提高青少年的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展,、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才,。

組 長(zhǎng)：何小奇 校 長(zhǎng)

成 員：趙紅衛(wèi) 后勤主任

趙曉青 教務(wù)主任

張偉紅 少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

王積忠 體育教師

各班主任

1. 由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開(kāi)展,；

2. 由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)足球隊(duì)的注冊(cè)、保險(xiǎn)和聯(lián)賽工作,，安排校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),，班主任協(xié)助；

3. 由體育老師負(fù)責(zé)組建班級(jí)足球隊(duì),、學(xué)校足球隊(duì),，班主任協(xié)助。

1.全校統(tǒng)一協(xié)調(diào),，保證具備足球教學(xué),、訓(xùn)練、比賽所需場(chǎng)地及器材等條件,；

2.體育教師為校園足球活動(dòng)教練,，根據(jù)學(xué)生情況開(kāi)展訓(xùn)練指導(dǎo)、組織參加聯(lián)賽活動(dòng),，并按時(shí)參加全縣相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),；

3.在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間，以個(gè)人,、班級(jí),、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動(dòng)單位，全校保證不少于50％的學(xué)生參加足球活動(dòng),；

4.小學(xué)一,、二年級(jí)以開(kāi)展興趣培養(yǎng)為主、豐富多彩的足球活動(dòng)和趣味性足球技能競(jìng)賽,，三年級(jí)以上建立班級(jí)足球代表隊(duì),，三、四年級(jí)（小學(xué)乙組）開(kāi)展5人制,，五,、六年級(jí)（小學(xué)甲組）開(kāi)展8人制校內(nèi)足球競(jìng)賽；

5.加強(qiáng)校園足球文化建設(shè),，利用校園網(wǎng)絡(luò),、黑版報(bào)進(jìn)行校園足球宣傳。通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳,、班級(jí)文化櫥窗等途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍,，宣揚(yáng)足球的歷史、足球的魅力,、足球事業(yè)對(duì)國(guó)家實(shí)力的提高作用等,，開(kāi)展足球征文活動(dòng)、演講活動(dòng),、足球知識(shí)競(jìng)賽,、板報(bào)賽,、攝影賽、繪畫(huà)比賽等足球文化活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神,，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力,，提高少年兒童的綜合素質(zhì),。

6.讓快樂(lè)足球進(jìn)課堂。各班在體育教學(xué)中滲透快樂(lè)足球,，快樂(lè)足球以游戲?yàn)橹?，包括運(yùn)球、傳球,、射門攻擂賽,、繞桿比賽等，包含一定的技能訓(xùn)練或競(jìng)技對(duì)抗的內(nèi)容,，使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項(xiàng)目,，積極參加足球活動(dòng)。

實(shí)施方案評(píng)審意見(jiàn)篇二

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，更好地貫徹落實(shí)各級(jí)黨委,、政府、文明辦關(guān)于“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動(dòng)的工作部署,，推進(jìn)我局“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”的創(chuàng)建工作,，特制定本方案。

通過(guò)開(kāi)展“美麗庭院”創(chuàng)建活動(dòng),，搞好機(jī)關(guān)庭院,、辦公樓的綠化美化，清除房前屋后的垃圾和雜物,，搞好單位環(huán)境衛(wèi)生,，開(kāi)展與職能和業(yè)務(wù)相關(guān)的機(jī)關(guān)文化、廉政文化建設(shè),，確保庭院內(nèi)外與周邊景致,、環(huán)境協(xié)調(diào)一致。積極打造基礎(chǔ)設(shè)施完善,、環(huán)境整潔優(yōu)美,、風(fēng)氣健康向上、文化生活豐富的“美麗庭院·文明機(jī)關(guān)”,，使廣大干部職工在積極參與中受到教育,，養(yǎng)成文明意識(shí)和良好的生活習(xí)慣，努力提升素質(zhì)和文明程度,，創(chuàng)建整潔舒適的生活和辦公環(huán)境,。

結(jié)合單位實(shí)際，執(zhí)行市對(duì)“美麗庭院”十二字基本要素和條件：路（硬化庭院道路）,，樹(shù)（辦公樓廊前,、庭院、房前屋后要綠化）,，房（建筑外墻要穿衣戴帽,，整治亂搭亂建），水（水源要清潔）,，溝（有排污設(shè)施）,，箱（有垃圾箱桶），人（有保潔員）,，錢（有經(jīng)費(fèi)保障）,，辦（成立“美麗庭院”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室），星（爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)美麗庭院”）,，規(guī)（制定美麗規(guī)定,、文明公約），長(zhǎng)（形成長(zhǎng)效機(jī)制）

路平樹(shù)綠房靚美,，水清溝暢圾進(jìn)箱,；保潔有人事有錢，創(chuàng)辦星級(jí)定規(guī)章,；喚起大家同心干,，機(jī)制長(zhǎng)效道德良。

1. 環(huán)境衛(wèi)生美,。每日清理房前屋后各辦公樓層的積存垃圾,，消滅衛(wèi)生死角，自覺(jué)將垃圾入桶（箱）,，使庭院內(nèi)外,、辦公樓層保持整潔干凈，無(wú)裸露垃圾,、無(wú)雜物,、無(wú)污水、無(wú)污漬等,。完善股室衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度,，除專職保潔人員做好日常衛(wèi)生打掃外，股室對(duì)責(zé)任區(qū)每周至少要進(jìn)行一次集中衛(wèi)生整治,。

2. 整齊有序美,。整治辦公樓廊前、庭院、房前屋后的雜物,，使單位“三包四至”范圍內(nèi)物品堆放整齊,，無(wú)亂搭亂建、亂堆亂掛之物,。

3. 風(fēng)貌協(xié)調(diào)美,。開(kāi)展拆除有礙觀瞻構(gòu)筑物、墻體改造,、洗滌設(shè)施與畜禽養(yǎng)殖整治等行動(dòng),，修復(fù)或刷新?lián)p毀、涂料脫落褪色的建筑物,，清除庭院周圍亂晾亂掛,、亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，使庭院內(nèi)外與周邊景致,、環(huán)境協(xié)調(diào)一致,。

4. 庭院綠化美。庭院精心設(shè)計(jì),，廣栽花草樹(shù)木（果樹(shù),、觀賞花草樹(shù)木、盆栽盆景等）,，可進(jìn)行垂直綠化,，形成層次豐富、錯(cuò)落有致的綠化格局,，創(chuàng)建“綠色庭院”,。

5. 節(jié)能環(huán)保美。積極推行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)等現(xiàn)代化辦公手段,，減少辦公過(guò)程中紙張的使用量和丟棄,，逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。辦公建筑充分利用自然采光,，使用高效節(jié)能照明燈具,，優(yōu)化照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

6. 文明禮貌美,。制定文明公約或守則,，倡導(dǎo)道德新風(fēng)，教育干部職工從我做起,，從不亂扔亂吐,、不抽煙影響他人，不損壞公物,、不踐踏花草,、不闖紅燈,、不說(shuō)臟話做起，做文明美麗港城人,。

實(shí)施方案評(píng)審意見(jiàn)篇三

能基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù),，并敢于在同伴面前展示；能積極,、主動(dòng)參與游戲,，在合作中嘗試適合自己的簡(jiǎn)單運(yùn)球組合。

上課鈴前,，師生一起玩針對(duì)手部的游戲“擊手掌” （兩人面對(duì)面站立，甲雙手掌心向上平放,，乙雙手掌心向下放在甲雙手之上,，甲迅速翻掌擊打乙的手背，乙快速縮手躲閃）“推手”（兩人面對(duì)面站立,，雙手胸前屈肘,，掌心相對(duì)，向前推掌,，擊打?qū)Ψ诫p手,，誰(shuí)的腳先移動(dòng)，則另一位同學(xué)獲勝,。）在建立融洽的師生關(guān)系同時(shí)為后續(xù)“手部玩球”做鋪墊,。

2．激發(fā)興趣、活躍課堂（導(dǎo)學(xué)比重3:7）

b．活動(dòng)：“手部玩球”（提示在球不落地的前提下,，學(xué)生盡力做出各種手部花樣玩球的練習(xí),，針對(duì)不同層次的學(xué)生老師出示各種手部玩球貼圖提示．如：手指轉(zhuǎn)球、兩人互拋球等,，學(xué)生可針對(duì)自身情況,，練出一到兩種花樣。）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,，

a,、出示“彩色手掌”（即在普通手套的不同部位上，貼上不同顏色的即時(shí)貼或涂上不同顏色的墨水,，表示手部觸球的部位,。）幫助學(xué)生回憶原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)

b、提出要求,，比一比哪一組在本課結(jié)束時(shí)手掌心還是千干凈凈的

c,、提示各伙伴組體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣，并在此基礎(chǔ)上比出誰(shuí)的花樣多

d,、倡議并與學(xué)生共同進(jìn)行“快速答題”游戲（學(xué)生拍球的同時(shí),，觀察并說(shuō)出老師手中出示卡片的名稱,。）

a、引導(dǎo)學(xué)生初步體驗(yàn)行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作,，提示學(xué)生判斷同伴做得,、講得對(duì)嗎?

b、師生同臺(tái)比賽,，引導(dǎo)學(xué)生幫助老師“糾錯(cuò)”,，大膽講出自已的觀點(diǎn)

c、出示行進(jìn)間和原地運(yùn)球兩幅圖片,，在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)生大膽的走上前去，用記號(hào)筆畫(huà)出拍球的部位及運(yùn)球時(shí)的方向標(biāo)記

游戲：“老狼,、老狼幾點(diǎn)鐘”（每人手持一球,，游戲開(kāi)始時(shí)甲同學(xué)背對(duì)大家當(dāng)老狼在前運(yùn)球前進(jìn)，其它同學(xué)運(yùn)球緊隨其后,，后面的同學(xué)齊聲喊“老狼,、老狼幾點(diǎn)鐘”，老狼回答“十幾點(diǎn)鐘”,，經(jīng)若干次后當(dāng)老狼喊到十二點(diǎn)時(shí),，老狼轉(zhuǎn)身向后追拍其他同學(xué)，其他學(xué)生向預(yù)設(shè)的“家”（每組兩個(gè)呼拉圈）中跑去,，當(dāng)跑到“家”中則安全了,。）

先老師帶領(lǐng)學(xué)生試做游戲，引導(dǎo)學(xué)生游戲中復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù),，再引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同跑速的運(yùn)球方法,，最后組織各小組比賽

a、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出平時(shí)校外練習(xí)籃球的地點(diǎn)

b,、集中,、出示圖片組合（主要展示一些經(jīng)常遇到的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象如：人坐在球上、人站在球上,、打球之前準(zhǔn)備活動(dòng),、在馬路上打球等現(xiàn)象讓學(xué)生判斷。）讓同學(xué)們“看一看,、辯一辯”判斷幾種行為的正確與錯(cuò)誤,。

c、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)本堂課的收獲,。

場(chǎng)地器材：每人一只籃球,、展示黑板1塊、教學(xué)圖片若干,、呼拉圈8只,。

課外作業(yè)與家人一起玩“快樂(lè)籃球”,，向家人介紹或了解一些籃球知識(shí)。

實(shí)施方案評(píng)審意見(jiàn)篇四

為了進(jìn)一步落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平,，特制訂本方案,。

中國(guó)書(shū)法作為傳承中華文明的載體，以其獨(dú)特的`形 態(tài),，深刻的內(nèi)涵,，享譽(yù)世界語(yǔ)林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,，是我們祖先智慧的結(jié)晶,，是我們中華民族的驕傲。教育學(xué)生繼承漢字文化和漢字書(shū)寫(xiě)文化是學(xué)校教育的基本任務(wù)之一,，寫(xiě)好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ),， 也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志,。

小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的奠基工程，小學(xué)生正處于長(zhǎng)身 體,、長(zhǎng)知識(shí),，完善人格的重要時(shí)期。寫(xiě)字教育對(duì)提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心健康有著直接功能,，對(duì)學(xué)生意志的磨煉、情操的陶冶,，良好習(xí)慣的形成,，想象力、創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用,。如果不能把漢字文化作為首要的文化因素之一傳授給學(xué)生,，不僅會(huì)給他們?cè)斐山K身遺憾，而且會(huì)損害作為文化根基的教育,。所以加強(qiáng)書(shū)法教育,，是小學(xué)教育的基本任務(wù)之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑之一,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，使學(xué)生能規(guī)范,、端正,、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字,，具備熟練的寫(xiě)字技能，能寫(xiě)出正確,、規(guī)范,、美觀的漢字，具有初步的書(shū)法欣賞能力,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

2、建立并不斷完善書(shū)法教學(xué)的評(píng)價(jià)制度,，充分調(diào)動(dòng)師生學(xué)習(xí)書(shū)法的積極性,，逐步形成書(shū)法教育的長(zhǎng)效機(jī)制，確保書(shū)法教學(xué)質(zhì)量,。

3,、通過(guò)寫(xiě)字教育改革實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)效應(yīng),，推動(dòng)其他學(xué)科的教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育和諧發(fā)展。

1.準(zhǔn)備階段（20xx年3月）

制定實(shí)施方案,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，安排布置，廣泛宣傳,，落實(shí)管理,。

2.實(shí)施階段（20xx年4月至20xx年11月）

建立健全各項(xiàng)工作制度，重點(diǎn)抓好書(shū)法課堂教學(xué),、師資建設(shè),、教學(xué)科研、展賽活動(dòng),、人才培養(yǎng)等工作,。規(guī)范書(shū)法教學(xué)管理，加強(qiáng)督導(dǎo)與評(píng)估,。

3.總結(jié)階段（20xx年12月）

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、找出差距，提出全面實(shí)施工作規(guī)劃,，真正做到小學(xué)書(shū)法教育“進(jìn)教材,、進(jìn)課表、進(jìn)課堂,、進(jìn)活動(dòng)”,。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保書(shū)法教學(xué)工作的順利開(kāi)展,，特成立 陳官屯小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校的寫(xiě)字課等工作,。

指導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

（二）建立書(shū)法教學(xué)常規(guī)

1、抓課程落實(shí),，上足上好每周一節(jié)寫(xiě)字課,。

2、抓課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是書(shū)法教育的主陣地,，是傳授書(shū)法知識(shí)、訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)技能,、培養(yǎng)良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的主渠道,，主要抓好三個(gè)方面的工作：

（1）每周一節(jié)寫(xiě)字課，要圍繞每周寫(xiě)字課的目的要求,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，以求目標(biāo)的達(dá)成,。

（2）因材施教,，精講多練。堅(jiān)持因材施教原則,，要注意“定位中間,、兼顧兩頭”，即以中等書(shū)法水平的學(xué)生為依據(jù),，同時(shí)顧及優(yōu)生與差生，進(jìn)行“分層學(xué)習(xí),，分層指導(dǎo),，分層評(píng)價(jià)”，使不同水平的學(xué)生都能在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下,，得到充分的發(fā)展,。“精講多練,，講練結(jié)合”是寫(xiě)字課堂教學(xué)的重要原則,，處理精講與多練的關(guān)系要突出技能訓(xùn)練和欣賞能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造書(shū)法美的能力培養(yǎng),。

（3）開(kāi)展寫(xiě)字課評(píng)比活動(dòng),，研究不同課型的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué),。

3,、實(shí)行學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量“三個(gè)一”動(dòng)態(tài)管理，即“每周一張寫(xiě)字作業(yè)批改,；每?jī)稍?次寫(xiě)字作業(yè)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià),；每學(xué)期一次寫(xiě)字檢測(cè)”,。通過(guò)“三個(gè)一”的動(dòng)態(tài)管理，掌握每一個(gè)學(xué)生的寫(xiě)字情況,，不讓一個(gè)差生掉隊(duì),。

（三）加強(qiáng)師資培訓(xùn)

教師的書(shū)法基本功和教學(xué)水平是決定書(shū)法教學(xué)水平高低的重要因素之一。為此,，要大力加強(qiáng)師資培訓(xùn),，力爭(zhēng)通過(guò)各種有效的培訓(xùn)，使書(shū)法教師具備三方面的素質(zhì)：能寫(xiě)一手好字,，成為“活字帖”,；有較強(qiáng)的理論水平與教學(xué)藝術(shù)，具有較強(qiáng)的“讀帖-臨摹-創(chuàng)作-評(píng)價(jià)”等書(shū)法教學(xué)能力,，師資培訓(xùn)方式如下：

1,、校本培訓(xùn)：每位教師（尤其是語(yǔ)文教師）要高度重視書(shū)法教學(xué)，樹(shù)立大書(shū)法課堂觀念,，所有學(xué)科的教師都要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

2、校外培訓(xùn)：參加上級(jí)書(shū)法培訓(xùn)班和教師書(shū)法大賽,，參觀各級(jí)書(shū)法展覽,。

（四）加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)評(píng)價(jià)。

各校對(duì)學(xué)生書(shū)法教育的評(píng)價(jià)要以過(guò)程性評(píng)價(jià)為主,，將學(xué)生平時(shí)參與書(shū)法教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣,、態(tài)度、交流能力和期末或?qū)W年結(jié)束時(shí)學(xué)生書(shū)面作品考查等情況綜合起來(lái)評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)結(jié)果原則上采用等級(jí)制,，不得對(duì)學(xué)生的考查成績(jī)排隊(duì)。

（五）教學(xué)安排

1,、一,、二年級(jí)：練習(xí)寫(xiě)硬筆字，主要結(jié)合語(yǔ)文課進(jìn)行,，加強(qiáng)正確寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo),，注重良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、三,、四、五,、六年級(jí)：用毛筆臨摹名家名帖書(shū)法，進(jìn)行初步的毛筆書(shū)法創(chuàng)作練習(xí),，體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值。

總之,，每學(xué)期期末進(jìn)行全校的書(shū)法特色成果展示和優(yōu) 秀書(shū)法作品展覽，并評(píng)選出書(shū)法特色優(yōu)勝班,。學(xué)校開(kāi)辟學(xué)生寫(xiě)字作業(yè)（作品）展覽專欄。定期展示學(xué)生的習(xí)字作業(yè)（作品）,，對(duì)寫(xiě)字有進(jìn)步,、書(shū)寫(xiě)有特色的學(xué)生,、班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字熱情與興趣,，以練字達(dá)到“育人”的 目的,。

實(shí)施方案評(píng)審意見(jiàn)篇五

一、 活動(dòng)背景

中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物,。隨著帝國(guó)主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展,，中國(guó)產(chǎn)生了無(wú)產(chǎn)階級(jí)，而且在不斷擴(kuò)展壯大,。1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng),，促進(jìn)了同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立作了思想上和干部上的準(zhǔn)備,。20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年,，為了慶祝我黨成立95周年，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程,，頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想，增強(qiáng)自身的使命感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感,，都具有重要意義。

二,、 活動(dòng)目的及意義

主辦這個(gè)“建黨95周年”主題班會(huì),，不僅僅是為了宏揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)，展示中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大復(fù)興,，另一方面也是讓我們大學(xué)生更多的了解中國(guó)共產(chǎn)黨,，培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)我們的責(zé)任心和使命感,。更多的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓做為大學(xué)生的我們知道黨是我們的支柱,，通過(guò)這么多年國(guó)家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的飛快發(fā)展和我們能在這么和平的年代下安靜讀書(shū)領(lǐng)略人生都要感謝黨給我們的保護(hù)，因此我們大學(xué)生更要支持和相信黨??！

三、 活動(dòng)形式

演講,、看短片,、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)問(wèn)答等,。

四,、活動(dòng)過(guò)程

1、準(zhǔn)備階段：通過(guò)全班同學(xué)的共同努力把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置好。做好ppt,，準(zhǔn)備好有關(guān)建黨方面的視屏短片,，在劃定范圍內(nèi)準(zhǔn)備好將要問(wèn)答的題目共四題等。

2,、動(dòng)員階段 ：將活動(dòng)的一切事情通知全班同學(xué),，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師觀看主題班會(huì)。隨機(jī)在班中找十人左右的發(fā)表自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí),，選一個(gè)代表,，在班會(huì)上演講。

3,、開(kāi)展階段

（1）所有人就坐并宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

（2）牢記黨的宣言，重溫黨的歷史,。

（3）合唱黨歌,。

（3）詩(shī)歌朗誦。

（4）班會(huì)總結(jié) ,。

（5）宣布活動(dòng)結(jié)束,。

（6）領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)，班上同學(xué)清理現(xiàn)場(chǎng),。

五,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月15日。

六,、活動(dòng)地點(diǎn)

林學(xué)樓519

七,、活動(dòng)注意事項(xiàng)

活動(dòng)開(kāi)始前做好一切準(zhǔn)備工作。

主持人宣布開(kāi)始,，介紹領(lǐng)導(dǎo),。

活動(dòng)期間要維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。

ppt要符合發(fā)言人所講的內(nèi)容,，發(fā)言和短片要流暢,。

在回答問(wèn)題時(shí)要謹(jǐn)然有序。

當(dāng)有人在回答問(wèn)題和發(fā)言時(shí),，其余人不得打擾,。

實(shí)施方案評(píng)審意見(jiàn)篇六

隨著新一學(xué)年的到來(lái)，14級(jí)的新生走進(jìn)南信大信控院,，隨之一批班干部走馬上任。眾所周知,，大學(xué)的班干和高中的大相庭徑,，班級(jí)管理也不一樣。為了班干部能更好的為班級(jí)服務(wù)，提高班干的管理能力,。充分體現(xiàn)新老干部的合作交流精神,，促進(jìn)學(xué)生干部及其與普通同學(xué)之間的相互交流與學(xué)習(xí)，為了讓我信控院班干部充分了解自己職位的職責(zé)以及以后的方向,，并進(jìn)一步提高廣大學(xué)生干部工作能力和水平,，通過(guò)新老班干部對(duì)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)青年學(xué)生干部思想政治教育,，擴(kuò)展學(xué)生干部教育陣地,，充分發(fā)揮學(xué)干部的作用，增強(qiáng)我校團(tuán)學(xué)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，增強(qiáng)學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，我院特地舉行了又一次的班干經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)。

使學(xué)生干部在以后的工作中,，更好的為我們的同學(xué)更好的服務(wù),，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加和諧。

增加班干交流 增強(qiáng)自我管理

南京信息工程大學(xué)信息與控制學(xué)院14級(jí)各班班干

1.與14級(jí)輔導(dǎo)員交流,，了解新生班干遇到的問(wèn)題,。

2.聯(lián)系12,13，14級(jí)班干,。

3.召開(kāi)交流會(huì)

1.通知宣傳部做活動(dòng)當(dāng)天需要的橫幅,、宣傳海報(bào)；

2.組織各個(gè)班班干去參加活動(dòng),，通知內(nèi)容包括時(shí)間和地點(diǎn),；

3.準(zhǔn)備活動(dòng)中互動(dòng)環(huán)節(jié)的問(wèn)題以及解決方案；

4.準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天需要的用品,；

5.場(chǎng)地租借,，桌椅租借；

6.做活動(dòng)當(dāng)天需要的班干部簽到表,；

7.聯(lián)系曾獲得過(guò)優(yōu)秀班級(jí)的班干參加會(huì)議,，分享一下他的管理經(jīng)驗(yàn)；

（一）活動(dòng)前,，中期

1.主持人宣布會(huì)議開(kāi)始,；

2.12,13部分班干進(jìn)行演講；

3.14級(jí)班干就一些具體問(wèn)題詢問(wèn),；

4.會(huì)議結(jié)束,。

（二）活動(dòng)后期

活動(dòng)結(jié)束后，為了恢復(fù)教室的整潔干凈,，做了如下安排：

1,、由部分參會(huì)同學(xué)負(fù)責(zé)組織打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生,；

2、把桌子按原來(lái)的樣子擺放回去,；

3,、組織開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議并組織寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。

1,、活動(dòng)開(kāi)始前主持人提醒各班干與同學(xué)們注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,；

2、活動(dòng)當(dāng)天,，如遇到停電,，由學(xué)生會(huì)的同學(xué)組織老師與同學(xué)離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并做好相關(guān)的解釋工作,。由主持人宣布活動(dòng)擇日進(jìn)行,；

3、活動(dòng)當(dāng)天,，如果遇到音響設(shè)備的發(fā)出怪音,，不能正常工作等問(wèn)題，則事先請(qǐng)后勤部同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)為本活動(dòng)的音響設(shè)備做好保障工作,；

4,、在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，如果有班干,、嘉賓去遲到的情況,，就由學(xué)生會(huì)干事或者部長(zhǎng)帶領(lǐng)他們?nèi)プ较鄳?yīng)的位置；

5,、活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，如果遇到會(huì)場(chǎng)比較混亂的情況，則由學(xué)生會(huì)的同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)做好紀(jì)律維護(hù)工作,；

6,、活動(dòng)結(jié)束后，由學(xué)生會(huì)全體同學(xué)安排各個(gè)班班長(zhǎng)和同學(xué)有序的離開(kāi),；

簽到表,，海報(bào)，水,，預(yù)計(jì)50元,。