隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié),，更加的喜歡圣誕節(jié),。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶,，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng),，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間,。

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿,，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作,。給幼兒提供了豐富的想象空間,，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感,。

幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,，掛到圣誕樹(shù)上，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮,。

在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作,，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮,。

利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣,。

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后,，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解,。

通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物,，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物,，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng),，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流,，使孩子之間建立了更好的關(guān)系,。

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球,，但是由于沒(méi)有找到打氣筒,，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球,，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的,，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加,，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了,。

我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解,，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá),，并把作品自己剪出輪廓,，把幼兒的作品懸掛起來(lái),，裝飾環(huán)境,。

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節(jié)目,，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè),。

通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),，體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

12月24日,，幼兒園舉辦了圣誕節(jié),。早上9：00我們幾位有演出任務(wù)的家長(zhǎng)提前到園進(jìn)行最后的排練,。此時(shí)的幼兒園已被裝扮的格外美麗,，紅,、綠,、白圣誕色隨處可見(jiàn)，拂面而來(lái)的節(jié)日氣息,，更加令人雀躍期待活動(dòng)的開(kāi)始。

這一刻圣誕歌曲響徹一樓大廳,，演唱者們仿佛飄然而至,，由各班的孩子與老師組成的合唱隊(duì),，拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕,。一首首圣誕歌曲聯(lián)唱,，孩子們?cè)趦A情演繹著他們稚嫩的熱忱,，真是令人震撼的開(kāi)幕,。

豐富多彩的演出完全超出我的想象,。家長(zhǎng)們的表演認(rèn)真而投入,，老師們的表演精彩而專業(yè),，孩子們的表演真實(shí)而可愛(ài),，陣陣熱烈的掌聲，張張滿意的笑臉,，在這祥和，歡樂(lè),，溫馨的氣氛中孩子們感受著節(jié)日的喜悅,。

幼兒園的老師們考慮的真是周到,，中外教老師珠聯(lián)璧合的主持,，充分體現(xiàn)了啟明雙語(yǔ)幼兒園的教學(xué)特色,。老師們辛苦了，孩子們的節(jié)目只用了三周時(shí)間排練,，再?gòu)姆b,、道具的選擇到最后的會(huì)場(chǎng)布置,，每一點(diǎn)一滴都融入了老師們的心血和對(duì)孩子們的摯愛(ài)。在舞臺(tái)上孩子們是那么的鎮(zhèn)定,，從容大方,，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，孩子們長(zhǎng)大了,，這是孩子在幼兒園生活成長(zhǎng)與進(jìn)步的寫實(shí),。感謝老師們的真誠(chéng)付出，是您們的汗水和智慧成就了舞臺(tái)上孩子們的成功,，更重要的是演出活動(dòng)增強(qiáng)了孩子的心智,、鍛煉了孩子的膽量、培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)互助的精神,。使孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)著快樂(lè)，這是送給孩子們的圣誕節(jié)禮物,。

在平安,、喜樂(lè)、感恩中我們將要迎來(lái)新的一年,，請(qǐng)用最美好的祝福填充我們對(duì)新年的期盼,。希望啟明幼兒園越來(lái)越好辦成開(kāi)發(fā)區(qū)乃至濱海新區(qū)的幼兒園。希望每一個(gè)啟明的孩子都充滿著自信的微笑,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

圣誕節(jié)馬上就要到來(lái)了,，為了讓幼兒感受西方節(jié)日圣誕節(jié)，12月22日開(kāi)始**幼兒園小三班開(kāi)展了迎圣誕節(jié)系列活動(dòng),。

首先,，了解圣誕節(jié)。小班的孩子是第一次在幼兒園里過(guò)圣誕,，還不知道是圣誕節(jié)要干什么,。“老師,，圣誕老人是從美國(guó)來(lái)的嗎,？”“老師,，圣誕老爺爺是開(kāi)著雪橇車來(lái)的嗎？”“老師,，圣誕老人是坐著飛車來(lái)的,，對(duì)嗎？”小腦袋里裝著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題,，一遍遍猜測(cè),，總想找到一個(gè)令自己滿意的答案，好奇心充斥著寶貝們幼小的身軀,。

其次,，我們開(kāi)展了畫圣誕襪子的活動(dòng)，老師給孩子們準(zhǔn)備了各種襪子,，讓孩子們進(jìn)行涂色,，孩子們聽(tīng)說(shuō)涂好色圣誕老人就會(huì)把自己最喜歡的禮物放到襪子里面，或許是對(duì)圣誕禮物的渴望與期盼,，孩子們涂色涂得可認(rèn)真了,。

最后，裝扮教室,，老師們把孩子們做的圣誕樹(shù),，美麗的大雪花，五顏六色的圣誕襪裝飾到教室的每個(gè)角落里,，使我們的教室充滿著溫馨,、歡樂(lè)。

現(xiàn)在孩子們就期盼著圣誕節(jié)那天的到來(lái),，一起圍著圣誕樹(shù)跳舞,、唱歌，一起吃糖果,，還可以收到自己喜歡的禮物,，真是太開(kāi)心了！

通過(guò)一系列的活動(dòng),，為孩子們提供一個(gè)展示平臺(tái),，讓孩子們?cè)趨⑴c布置環(huán)境中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè),，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩！把自己對(duì)朋友,、老師,、對(duì)爸爸媽媽的祝福送到他們的心里去。這次活動(dòng),，讓所有的小朋友都感到了圣誕節(jié)的快樂(lè),！

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們?cè)?2月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié),，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè),。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、25號(hào)早晨,，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅,。

二,、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上,，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物,。

三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕huhu》,。

四,、圣誕老人出場(chǎng)，有獎(jiǎng)問(wèn)答,，有關(guān)圣誕知識(shí)的,，答對(duì)的有獎(jiǎng)。

五,、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng),，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。

六,、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上,，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果,。

這天，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心,，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧,，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng),。每年,，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝活動(dòng),，讓孩子感受快樂(lè),、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅,。今年，我園精心策劃,，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中,，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

通過(guò)這次活動(dòng),，讓孩子們充分展示了自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情,、師生情、親子情,。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

圣誕,、新年雙節(jié)臨近，歡樂(lè)喜慶是主旋律,。為讓孩子在多姿多彩的節(jié)日活動(dòng)里盡享節(jié)日樂(lè)趣的同時(shí),，進(jìn)一步利用節(jié)日，讓孩子們感知多元文化,，體驗(yàn)快樂(lè)英語(yǔ),。從12月中旬，幼兒園迎圣誕,、慶元旦活動(dòng)就拉開(kāi)了序幕,。

中午，利用午休時(shí)間,，教研室組織英語(yǔ)組老師為幼教一及幼教二教師帶來(lái)系列的英語(yǔ)培訓(xùn),，如《聊聊英語(yǔ)那點(diǎn)事兒》、日常英語(yǔ)口語(yǔ)及常用英語(yǔ)律動(dòng)及兒歌培訓(xùn),。老師們雖然犧牲了午休時(shí)間,，但是樂(lè)此不疲，既豐富了自身的專業(yè)素養(yǎng),，又給孩子們創(chuàng)造了濃厚的講英語(yǔ)的文化氛圍,。

同時(shí)，藝術(shù)團(tuán)舞蹈老師李**創(chuàng)編了應(yīng)時(shí)應(yīng)景的兒歌律動(dòng)《jingle bells》,，動(dòng)感十足,、活潑有趣，深受孩子們喜歡,。此環(huán)節(jié)在豐富節(jié)日文化的同時(shí),，也提高了孩子們對(duì)音樂(lè)和舞蹈的感受力和表現(xiàn)力,。

另外，12月25日當(dāng)天,，舉行了不同級(jí)部間的互動(dòng)“圣誕聯(lián)歡會(huì)”,。大、中,、小不同年齡段的孩子聚在一起,，唱著歡快的英語(yǔ)兒歌、跳著節(jié)奏明快的英語(yǔ)律動(dòng),，還欣賞到了大班級(jí)部幼兒精心準(zhǔn)備的繪本劇,。孩子們既感受到了同伴帶來(lái)的節(jié)日快樂(lè)，又體驗(yàn)到了一次混齡教育,。

中午,，當(dāng)孩子們逐漸睡熟，由老師爸爸,、老師媽媽精心裝扮成的圣誕老人和小精靈給孩子們送上了節(jié)日禮物,，一份驚喜來(lái)自老師的祝福和呵護(hù)。

“巧手送祝?！背蔀橄挛缁顒?dòng)的主題,。孩子們?cè)诶蠋煁寢尩囊龑?dǎo)下，制作出世上獨(dú)一無(wú)二的圣誕禮物送給家人,。禮物雖小,，但承載著滿滿的愛(ài)和祝福。

當(dāng)暮色降臨,、華燈初上,，孩子們牽著爸爸媽媽的手，走出幼兒園大門,，還在興奮地討論著“今天,，santa claus給我送gift啦?！薄敖裉?，我們到別的班級(jí)表演節(jié)目啦”“今天，……”

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的?；顒?dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié),。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，在我們師幼的相互的努力下,，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道,，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。

結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié),，更加的喜歡圣誕節(jié),。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼,、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng),，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間,。

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙,、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作,。給幼兒提供了豐富的想象空間,，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。

幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,，掛到圣誕樹(shù)上,，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮。

在區(qū)域里我們利用紙盒子,，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作,，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮,。

利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣,。

圣誕老人的面具

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后,，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解,。

通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物,，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng),，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流,，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球,，但是由于沒(méi)有找到打氣筒,，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的,，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加,，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了。

我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解,，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá),，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來(lái),，裝飾環(huán)境,。

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng),，表演欣賞節(jié)目,，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè),。

通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),，體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

圣誕節(jié)將至,，為了讓幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日—圣誕節(jié),，感受歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍，12月23日,，**實(shí)驗(yàn)幼兒園中一班的老師,、孩子還有家長(zhǎng)積極的'參與到制作圣誕樹(shù)的活動(dòng)中。

首先對(duì)于制作圣誕樹(shù)的材料進(jìn)行有效的選擇,。將廢舊物品變廢為寶,，將廢舊的掛歷紙、大紙箱,、包裝紙,、宣傳單頁(yè)等物品，進(jìn)行奇思妙想,，巧手加工成一棵棵圣誕樹(shù),，還用棉花、包裝紙,、等材料制作了圣誕小禮物,、圣誕彩球、圣誕襪子等將圣誕樹(shù)打扮的更加漂亮,。

你瞧,，這邊的圣誕樹(shù)是用橡皮泥做成的，將橡皮泥搓成圓錐的形狀,，再用小剪刀剪出圣誕樹(shù)的紋理,，最后用漂亮的橡皮泥做成一個(gè)個(gè)五顏六色的小圓球做點(diǎn)綴，一棵漂亮的圣誕樹(shù)就做好了,。

這邊的小朋友用廢舊的掛歷紙,，做成一個(gè)個(gè)小圓筒，齊心協(xié)力最后粘在大紙筒上，變成了一棵掛歷圣誕樹(shù),，還有的用廢舊紙箱從中間裁開(kāi)，剪出圣誕樹(shù)的造型,。孩子們把做好的圣誕禮物掛在一棵棵有創(chuàng)意的圣誕樹(shù)樹(shù)上,，許下新年愿望。

在活動(dòng)中大家集思廣益,，不僅制作圣誕樹(shù)還制作了圣誕禮物,，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手能力,、審美情趣,，還開(kāi)拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。這次活動(dòng)孩子們收獲了快樂(lè),，獲得了成長(zhǎng)，留下了美好的回憶,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

新年即將來(lái)臨,，而我們剛剛結(jié)束了對(duì)圣誕節(jié)的慶祝。在這個(gè)熱鬧的圣誕節(jié)里,，我們幼兒園所有小班的幼兒們聚集在一起,，開(kāi)心的慶祝了這一年一度的圣誕節(jié)。并且在這次的活動(dòng)中,，我們準(zhǔn)備了節(jié)目,、美食、禮物,，并且還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們,，一同來(lái)參加活動(dòng)。

活動(dòng)中,，我們不僅教導(dǎo)了幼兒們關(guān)于圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日,，還通過(guò)各種親子活動(dòng)加深了父母和孩子們的親密度，讓幼兒們加深了對(duì)幼兒園以及父母的情誼,。以下是對(duì)這次活動(dòng)的

總結(jié)：

其次,，在活動(dòng)前,，各班老師也開(kāi)始在給幼兒們科普知識(shí)，并開(kāi)始著手給家長(zhǎng)們發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng),。通過(guò)老師們的努力,，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持。

在小班的活動(dòng)上,，我們主要的表演來(lái)自老師們?cè)谥鞍才诺母鞣N節(jié)目和舞蹈,，節(jié)目主要有舞蹈、話劇以及合唱組成,。

在表演中,，幼兒們踴躍的在舞臺(tái)上表現(xiàn)充滿活力的自己，并且展現(xiàn)了我們小班幼兒們的秩序和團(tuán)結(jié),，在老師和幼兒們的努力下,，在圣誕節(jié)給我們帶來(lái)了很多生動(dòng)可愛(ài)的表演。

在游戲環(huán)節(jié)中,，幼兒們拉著父母的手各自奔走在我們準(zhǔn)備的活動(dòng)場(chǎng)地,，進(jìn)行游玩，并且在活動(dòng)中,，積極努力的賺取我們準(zhǔn)備的“禮物分?jǐn)?shù)”,，在幾輪游戲后，大家都獲取到了不少的分?jǐn)?shù),，并在圣誕樹(shù)下的

x老師處換取了自己的禮物,。

在這次的活動(dòng)中,，我們通過(guò)活動(dòng)來(lái)教導(dǎo)孩子們關(guān)于圣誕的知識(shí)和習(xí)俗,，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中寓教于樂(lè)，還可以提升與家長(zhǎng)的親密性,。再加上需要通過(guò)自己在努力中獲取的禮物,，這次的活動(dòng)我們?nèi)〉昧藞A滿的成功。

這次的活動(dòng)盡管已經(jīng)過(guò)去了,，但是還是有很多的東西需要我們

總結(jié)記錄,，尤其是在這次的活動(dòng)中那些不足的部分，要好好的吸取經(jīng)驗(yàn),，在下次的活動(dòng)中積極的改正,。style="background:#b2ec0a;"