當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇一

這本書主要講了一個(gè)名叫金鈴的六年級(jí)小女孩,。她走路老是磨磨蹭蹭,，而且總是丟三落四。她喜歡寫作,，尤其擅長想象類,，因?yàn)樗矚g幻想了，但是錯(cuò)別字特別多,。她數(shù)學(xué)很差勁,，特別是計(jì)算老是出錯(cuò)?？傮w看,，她在班上成績中不溜煙兒。她想要考上重點(diǎn)初中,，真是一難事,。她媽媽為了讓她考上重點(diǎn)初中，想盡了各種辦法,。金鈴是個(gè)很努力,，很重感情的小孩?？伤憛拫寢屇盟蛣e人做比較,，討厭考試。幸運(yùn)的是,，她遇到了幾個(gè)在她生命中對(duì)她很重要的人,。有對(duì)她溫柔愛護(hù)的王老師，有對(duì)她無私幫助的孫奶奶,，有嚴(yán)格要求她的邢老師,，還有不斷鼓勵(lì)她的爸爸和愛她的媽媽。通過一條系列曲折的努力,，最后她和同學(xué)們信心滿滿地走進(jìn)了升學(xué)的考場,！

這本書有一個(gè)情節(jié)讓我回味無窮,，那就是媽媽要金鈴減肥。金鈴的媽媽聽同事說肥胖會(huì)影響智力,，她馬上想到自己的女兒才六年級(jí)就0公斤了,，真的是太胖了。于是她趕緊去買了三盒減肥藥讓金鈴吃,。金鈴實(shí)在不想吃，因?yàn)闇p肥藥里面有一種說不出的鐵銹味,，但是在媽媽的逼迫下,，她不得不吃。為了配合金鈴減肥,，家中每餐也堅(jiān)持吃一樣素菜,。而幾天后，金鈴就暈倒在了體育場旁,。金鈴的媽媽后悔不已,，再也不給金鈴吃減肥藥了。

看到這里,，我好同情主人公金鈴,。我的媽媽曾聽說蛋黃對(duì)我近視眼有好處，也每天早上逼著我吃一個(gè)蛋黃,，直到有一天我把蛋黃強(qiáng)行吞下去不久便把早餐全部都吐了出,。媽媽這才自責(zé)地停止了這個(gè)行為。其實(shí)我也知道媽媽是對(duì)我好,，可是,，有時(shí)候我也希望大人多尊重我們小孩的某些愛好。

看了《我要做好孩子》這本書,，我收獲很大,。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多事情，但是不論怎樣,，都要信心滿滿地走向明天,，做一個(gè)爸爸媽媽的好孩子！

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇二

暑假里,，媽媽給我買了一本書,，書名叫《我要做個(gè)好孩子。拿到書,，我一看書名,，就在想：我要做個(gè)好孩子，那怎么樣的孩子才算個(gè)好孩子呢,？帶著這個(gè)問題,，我捧起書認(rèn)認(rèn)真真地看了起來,。

這本書的主人公叫金鈴，是一位六年級(jí)的學(xué)生,，為了做一個(gè)讓老師,、爸爸和媽媽滿意的“好孩子”，她很努力,。但是盡管努力,，她的學(xué)習(xí)成績老是中等，還經(jīng)常寫錯(cuò)別字,，只有遇到熟悉的作文題,，才會(huì)超常發(fā)揮。數(shù)學(xué)成績讓人頭疼,，遇到計(jì)算題經(jīng)常出錯(cuò),。看到這里,，我覺得自己在這個(gè)方面和她很像,，在語文考試中，我的錯(cuò)別字也不少,，我一直努力不讓錯(cuò)別字出現(xiàn),，但結(jié)果總還是出現(xiàn)，媽媽總說我下筆太快太粗心了,，腦子還沒想清楚,，手就已經(jīng)下去了，唉,！這讓我十分苦惱,。真是“先下手為弱”啊,！金鈴,，讓我們一起努力，今后一定要認(rèn)真加細(xì)心,，爭取考出好成績,。

金鈴雖然成績中等，但她十分善良,，聰明,，還富有愛心。有一次,，金鈴在回家的路上,，得知一位老爺爺突然中風(fēng)身亡，小孫女幸幸無人照料,，金鈴把這個(gè)無依無靠的幸幸?guī)Щ亓思?，為了幸幸能留下來,，金鈴在一次考試中考了九十八分的好成績，媽媽才破例把她留在家里,。這個(gè)在家中被媽媽照顧得無微不至的金鈴當(dāng)起了幸幸的媽媽,，幫她洗澡，幫她穿衣,，幫她買衣服,，為了讓幸幸有一件稱心的圣誕禮物，金鈴費(fèi)勁心思,，為她買了一個(gè)漂亮的芭比娃娃做圣誕禮物,，真令人感動(dòng)啊,！看到這兒，我感動(dòng)不已,，我不禁想對(duì)金鈴說：“金鈴,，你真是一個(gè)好孩子，你懂事,、善良,、有愛心，你是我學(xué)習(xí)的榜樣,?！?/p>

還有一次，她的班主任語文老師病了,，金鈴就買了花,，去看望生病的老師，老師讓金鈴給同學(xué)們布置一篇作文,，金鈴答應(yīng)了,。第二天，金鈴就把批改好的作文帶到老師的屋子里,，讀給老師聽,，金鈴知道病人不能生氣，于是,，她就專挑好的作文念給老師聽,，還在上面添油加醋，金鈴善意的謊言換來了邢老師的開心,，這讓金鈴的內(nèi)心感到無比高興,。

讀了這本書，我明白了：好孩子并不是由無數(shù)個(gè)一百分組成的,，不是只有學(xué)習(xí)好才是好孩子,，成績固然重要,，但人品更重要，如果一個(gè)孩子學(xué)習(xí)好,，卻小肚雞腸,、心胸狹窄、自私自利,，是不行的,，應(yīng)像金鈴那樣誠實(shí)、善良,、寬容,、有愛心，才算是好孩子,。

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇三

小朋友,，你們的十歲成長禮收到過哪些珍貴的禮物呢？讓我猜猜,，也許是一輛遙控汽車,；也許是一個(gè)漂亮的芭比娃娃；也許是一套有趣的拼裝,。那么,，你們知道我十歲成長禮收到的最珍貴的禮物是什么嗎？那就是學(xué)校送給我們每人一本特別好看的書——《我要做好孩子》,。你們有看過這本書嗎,？如果沒有，那么下面就讓我慢慢講給你們聽吧,。

這本書主要講了一個(gè)名叫金鈴的六年級(jí)小女孩,。她走路老是磨磨蹭蹭，而且總是丟三落四,。她喜歡寫作文,，尤其擅長想象類，因?yàn)樗矚g幻想了,，但是錯(cuò)別字特別多,。她數(shù)學(xué)很差勁，特別是計(jì)算老是出錯(cuò),?？傮w來看，她在班上成績中不溜煙兒,。她想要考上重點(diǎn)初中,，真是一件難事。她媽媽為了讓她考上重點(diǎn)初中,，想盡了各種辦法,。金鈴是個(gè)很努力,，很重感情的小孩?？伤憛拫寢屇盟蛣e人做比較,，討厭考試。幸運(yùn)的是,，她遇到了幾個(gè)在她生命中對(duì)她很重要的人,。有對(duì)她溫柔愛護(hù)的王老師，有對(duì)她無私幫助的孫奶奶,，有嚴(yán)格要求她的邢老師,，還有不斷鼓勵(lì)她的爸爸和愛她的媽媽。通過一條系列曲折的努力,，最后她和同學(xué)們信心滿滿地走進(jìn)了升學(xué)的考場,！

這本書有一個(gè)情節(jié)讓我回味無窮，那就是媽媽要金鈴減肥,。金鈴的媽媽聽同事說肥胖會(huì)影響智力,，她馬上想到自己的女兒才六年級(jí)就50公斤了，真的是太胖了,。于是她趕緊去買了三盒減肥藥讓金鈴吃,。金鈴實(shí)在不想吃,，因?yàn)闇p肥藥里面有一種說不出的鐵銹味,，但是在媽媽的逼迫下，她不得不吃,。為了配合金鈴減肥,，家中每餐也堅(jiān)持吃一樣素菜。而幾天后,，金鈴就暈倒在了體育場旁,。金鈴的媽媽后悔不已，再也不給金鈴吃減肥藥了,。

看到這里,，我好同情主人公金鈴。我的媽媽曾聽說蛋黃對(duì)我近視眼有好處,，也每天早上逼著我吃一個(gè)蛋黃,，直到有一天我把蛋黃強(qiáng)行吞下去不久便把早餐全部都吐了出來。讀后感·媽媽這才自責(zé)地停止了這個(gè)行為,。其實(shí)我也知道媽媽是對(duì)我好,，可是，有時(shí)候我也希望大人多尊重我們小孩的某些愛好,。

看了《我要做好孩子》這本書,，我收獲很大,。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多事情，但是不論怎樣,，都要信心滿滿地走向明天,，做一個(gè)爸爸媽媽的好孩子！

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇四

春日的微風(fēng),，涼爽又不失柔和,，《我要做好孩子》的扉頁在指尖穿梭，空氣中飄散著淡雅的花香,，仰起頭來,，神情恍惚，偶爾幾根發(fā)絲飄起,。窗外,，桃花的枝丫伸進(jìn)窗內(nèi)，一片片的桃花瓣飄落到書本上……

主人公金鈴是我在這本書中最喜愛的人物,，因?yàn)槲腋杏X金鈴有點(diǎn)像我呢,！她學(xué)習(xí)馬馬虎虎，但她是一個(gè)十分善良,，正直的女孩子,，為了做一個(gè)讓家長，老師滿意的孩子,，她做了種種努力,，并為保留心中那份天真、純潔,，和家長作了許多“抗?fàn)帯?。最后?jīng)過自己的努力充滿信心的走進(jìn)了考場........

金鈴有一次問她媽媽：“你喜歡老鼠還是貓？”媽媽說喜歡貓,，金鈴出人意料地說了句：“因?yàn)槲揖褪悄侵槐拔⒌睦鲜?。”看到這里,，我眼淚不禁奪眶而出,，不由得想到自己，曾經(jīng)我也問過媽媽,，問她：“喜歡老鼠還是貓?”回答也是貓,，我心中萬分難過，難道就因?yàn)樨垥?huì)抓老鼠,，而老鼠只會(huì)偷東西吃嗎,？為什么你們發(fā)現(xiàn)不了老鼠身上的優(yōu)點(diǎn)嗎？

我知道自己并不優(yōu)秀，但我并不覺得我做錯(cuò)了什么,，我會(huì)用心寫完老師布置的作業(yè),，我會(huì)體貼父母，幫助做家務(wù),，會(huì)照顧同學(xué),，沒有小心思。但在父母眼中,，在老師眼中,，只有學(xué)習(xí)，只有成績......每當(dāng)我在家中

寫作業(yè)時(shí),，只求放下筆歇會(huì)兒,，或者想父母能提給我一杯溫暖的水，可以提神暖心,，但是等來的卻不是陣陣溫暖,，而是一頓責(zé)罵：“動(dòng)作那么慢，還吃什么東西,?！碑?dāng)自己丟三落四時(shí)只會(huì)說某某同學(xué)怎么樣，你怎么樣,，為什么我就是老鼠,，人家就是貓，反反復(fù)復(fù)的嘮嘮叨叨,，臉上的笑臉被家長一點(diǎn)點(diǎn)抹去,。我經(jīng)常問自己，在父母,，老師的眼中好孩子是什么,？難道只要成績好就可以了嗎,？所以書中的金鈴我十分理解她的煩惱,，她真正努力過，卻因性格,，能力等原因而無法和別人相比,，我又何嘗而不是呢！

出自一個(gè)與我同齡的小女孩身上,，還帶著刻骨銘心的哀傷和幽怨。我鼓勵(lì)金鈴的同時(shí)也在鼓勵(lì)自己,，人無完人,，每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力改掉缺點(diǎn),，做個(gè)好孩子,。

最近老愛跑圖書館，看了一本書,，這本書叫《我要做好孩子》,，這本書我雖然只看了幾十頁，但已經(jīng)有了一些感想,。

這本書的小主人翁是一個(gè)叫金鈴的女孩,，她現(xiàn)在和我一樣，是個(gè)即將升入初中的小學(xué)生,，她絕對(duì)是一個(gè)重量級(jí)的選手,，身高1。55米,，體重50公斤,。金鈴的最大的特點(diǎn)是“自來熟”不管是誰，她一概能給他搭上話,。她的學(xué)校到家,，有四個(gè)雜貨店、三個(gè)小吃攤,、一個(gè)美發(fā)廳,、一個(gè)修自行車攤和一個(gè)禮品店，僅僅有200米的路程可是金鈴卻能走半個(gè)多小時(shí),，不是她胖走得慢,，她幾乎每次放學(xué)總是要和那幾個(gè)店主聊上一聊，在他們的店鋪里玩一會(huì)兒,。又一次金鈴在路旁碰到了青年男女,，不知怎么跟他們打上了話，那兩個(gè)人一高興,，竟然讓金鈴做到車座上把她帶到了小區(qū)門口,。這件事，她的媽媽批評(píng)了金鈴,。

金鈴在學(xué)習(xí)上,，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的中等生，她的語文對(duì)于新穎的題目她寫的非常好,，可是老師一般都出《我的老師》,、《我的同桌》、《記一次游園活動(dòng)》……她就不會(huì)寫的那么精彩了,，她的語文成績一般都在85分之間徘徊,。數(shù)學(xué)金鈴是一塌糊涂,，她最頭疼的是四則運(yùn)算，10道題一般錯(cuò)6道,。

金鈴馬上所面對(duì)的小升初也是我將要面對(duì)的,，當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校就是外國語學(xué)校，其次,，就是育才中學(xué),、第四十九中學(xué)、新華街中學(xué),?？墒前凑战疴彽某煽兪呛茈y進(jìn)入外國語學(xué)校的，有希望進(jìn)入育才中學(xué),。我也快要升入初中了,，我也希望自已可以升入好一點(diǎn)的學(xué)校，最好是鄭州的外國語學(xué)校,。

金鈴想升入好一點(diǎn)的學(xué)校,，額外到老師那里去補(bǔ)習(xí)，可是老師為自己的學(xué)生開補(bǔ)習(xí)班局是禁止的,，又一次金鈴以外說漏了嘴,，家長們都想讓自己的孩子上補(bǔ)習(xí)班。再一次補(bǔ)習(xí)中金鈴的同學(xué)把補(bǔ)習(xí)場地鬧的一團(tuán)糟,，老師第二天追究的時(shí)候,，讓一個(gè)看起來誠實(shí)的學(xué)生說誰第一個(gè)搗亂的，這個(gè)同學(xué)說是金鈴和她的同桌尚海,，其實(shí)金鈴和尚海沒有挑起事端,。金鈴氣不過，私下詢問了這個(gè)同學(xué),，挑起事端的事班里的好學(xué)生,，她是個(gè)班長，這個(gè)同學(xué)怕班長不讓他抄作業(yè)才說謊的,。金鈴到老師面前說清了事實(shí),。這個(gè)過程金鈴很冷靜，我對(duì)這一點(diǎn)感到佩服,。

我讀過這的短短的幾十頁,，已經(jīng)對(duì)主人翁有了很深的了解,，還對(duì)金鈴做事的冷靜和鎮(zhèn)定感到敬佩,。

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇六

《我要做個(gè)好孩子》這本書通過講述了一個(gè)活潑、機(jī)敏,、善良,、正直的六年級(jí)學(xué)生金鈴,，為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”,，她做出了種種的努力,，最后和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場的一系列故事。

金鈴雖然學(xué)習(xí)一般但她的很多優(yōu)點(diǎn)卻是比優(yōu)秀的成績更可貴,。其中在《老師病了》這一章中教金鈴語文的邢老師得了一種怪病,，見到字就頭暈嘔吐，沒法給學(xué)生上課,。于是金鈴買了一只最紅的康乃馨送給老師,，為了不讓老師生氣，她在匯報(bào)給老師的班級(jí)情況中添由加醋,，說得邢老師笑瞇瞇的,。從中，我們不僅可以看出金陵熱愛老師,，還能看到她做事情的機(jī)敏和周到,。

金鈴的善良也深深的打動(dòng)著我，在第九章《天上掉下來的小妹妹》當(dāng)中,，有個(gè)可憐的小女孩幸幸父母離異了把她丟棄了,，差點(diǎn)被送到孤兒院，善良的金鈴及時(shí)出現(xiàn)把她接回了家陪她洗澡,、陪她睡覺,。在二十一章《我可以養(yǎng)蠶了》當(dāng)中不忍心蠶寶寶被同學(xué)丟棄慘死，就把它們都帶回家去養(yǎng),。書中能體現(xiàn)金鈴善良的地方還很多我就不劇透了,，大伙兒自己去看哦。

在這本中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了父母對(duì)金鈴的愛,。金鈴的爸爸和媽媽為了金鈴能夠上到一所好的初中學(xué)校不惜付出一切代價(jià),，這不僅讓我想到了我自己的父母，通過懂事的金鈴我才明白父母的歲月都花在了我們身上,，漸漸體會(huì)到了父母生活的不易,。

金鈴的優(yōu)點(diǎn)真的太多了，從她的身上我學(xué)到了什么樣才算是個(gè)好孩子,。不是出于外表,，也不是出于成績，而是出于她的心靈,。學(xué)習(xí)成績好固然重要,，但是善良、有愛心,、尊敬師長,、關(guān)愛父母,、助人為樂的精神才是好孩子最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

看了我的讀后感,，不知大家有沒有對(duì)“金鈴”感興趣呢,，大伙趕緊拿起《我要做個(gè)好孩子》這本書閱讀吧。我很樂意到時(shí)候能和大家一起討論學(xué)習(xí)“好孩子金鈴”,。

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇七

我從小就是個(gè)書迷,，每次放假我都讀幾本書好書。這不,，今年寒假我迷上了一本叫《我要做個(gè)好孩子》的書,。下面，請(qǐng)聽我慢慢想你簡述一下這本書吧,！

這本書講述了一個(gè)叫金玲的小女孩在六年級(jí)那年發(fā)生的事,。書中的一些情節(jié)使我至今為忘。比如：她自作主張把一個(gè)“沒家”的小女孩領(lǐng)回家中,；用自己僅有的1,。2元錢為生病的邢老師買康乃馨；當(dāng)書中描寫金玲在“扔墊

子”事件上受了委屈后的心理和又討回公道時(shí),，我的腦海中浮出了一個(gè)機(jī)靈,、冷靜、嫻熟的小女孩,。合上書后,，我仿

佛覺得一個(gè)天真活潑、開朗的小女孩正向我走來……

讀完后,，我思緒萬千,，我想到了我小學(xué)畢業(yè)考試前期的情景：學(xué)生每天不停的做講義；老師在忙著寫評(píng)語,；家長不停的買輔導(dǎo)書讓孩子做,。不禁感慨道：在現(xiàn)在社會(huì)中，競爭是多么激烈,！每個(gè)父母都是望子成龍,、望女成鳳，都希望自己家的孩子有出息,，將來有所作為,。所以就不惜一切代價(jià)：花重金請(qǐng)家教；上輔導(dǎo)班,；請(qǐng)老師吃飯等等,。可是,，家長們并們有考慮到孩子們的心情,，他們以為上重點(diǎn)中學(xué),，重點(diǎn)大學(xué)就可以了,，就有錢了,，就不吃虧了。其實(shí),，并不是這樣家長做的這些額外的事情讓孩子們沒有玩的時(shí)間,，沒有發(fā)展特長的機(jī)會(huì)，只知道啃書本,。讓孩子們失去了小還應(yīng)有的天真,，活潑；失去了與大自然接觸的機(jī)會(huì),；失去了品嘗童年快樂的過程,，使孩子們一個(gè)個(gè)成了書呆子，當(dāng)談起童年時(shí),，沒有任何回憶,。

古今中外的歷史名人有幾個(gè)小學(xué)、初中,、高中,、大學(xué)成績名列前茅的？愛因斯坦三歲才會(huì)說話,；丘吉爾小時(shí)候成績常常倒數(shù),；；但他們不是照樣成為了名揚(yáng)世界的人物嗎,？現(xiàn)代社會(huì),，最需要的是全面發(fā)展的的人才，而不是書呆子,。書呆子成不了大事,，因?yàn)樗麄冇鍪轮粫?huì)死板地想課本是怎樣解的，而不靈活運(yùn)用書上的的內(nèi)容,。

這本書對(duì)我影響很大,，是我努力做一個(gè)好孩子—一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而又不失天真，活潑的孩子,！

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇八

等我翻開朋友的那本《我要做個(gè)好孩子》這本書,，我就已經(jīng)慢慢的走進(jìn)了金玲的生活......

主人公金玲和我一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)中等、機(jī)敏,、善良,、正直的女孩子，讀著她的故事,，我可以從她身邊的同學(xué),、朋友的身上找到我自己的影子,。她雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，但她總是都一次又一次的.不斷努力著,。她每一次的努力,，都代表著她成為好孩子的一大步。

舊的王老師辭職去了美國,，她就張羅著寫信,，甚至?xí)驗(yàn)橄肽罾蠋煻胍剐褋怼０嘀魅涡侠蠋熗蝗簧×?，她?huì)想到老師是因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)們累病的,，心里會(huì)感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時(shí),，為了不讓邢老師生氣,，她把班里的情況避重就輕、添油加醋地說出來,，善意的謊言說的班主任邢老師老師笑瞇瞇的,。金鈴的乖巧懂事讓我佩服。

有一次,，她路過馬路旁的一根電線桿,，看見許多人圍在那里，原來自家巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世,，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料,。金鈴把這個(gè)沒家的孤兒領(lǐng)回了自己的家，非常細(xì)心的給她洗澡,，還把幸幸抱到自己的床上一起睡,，第二天她早早起床并且為幸幸穿衣服。為了讓幸幸能留下來,，金玲在這次考試中考了98分,。這個(gè)平日被媽媽照顧得無微不至的孩子擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色。金玲這個(gè)富有愛心的孩子為了讓幸幸有一件稱心的圣誕禮物,，她煞費(fèi)苦心,，終于買了一個(gè)連自己都沒有的芭比娃娃送給幸幸……

你覺得好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)超好,？還是乖巧懂事,？還是每次考試都得滿分？不是,，不是,，都不是。最重要的是要品德優(yōu)秀，其次才是學(xué)習(xí),，還要會(huì)幫助他人,，關(guān)心他人。學(xué)習(xí)好不好沒關(guān)系,，只要品德優(yōu)秀就是好孩子,，因?yàn)榈轮求w美勞都在首位，學(xué)習(xí)不好可以學(xué),，品德不好就是再也學(xué)不來了??！

其實(shí),，好孩子就是這樣，這樣的孩子就是好孩子,。金玲,，就是這樣的孩子。她的每一次努力,，為她的品德畫上了一個(gè)完美的句號(hào),。

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇九

《我要做好孩子》講的是主人公金鈴經(jīng)歷的一連串感人的故事。這些故事有孫淑云奶奶幫金鈴補(bǔ)課的秘密,，有金鈴養(yǎng)蠶的故事,，金鈴揭發(fā)副班長倪志偉做的壞事，金鈴當(dāng)家時(shí)懂了當(dāng)父母的不容易,，還有補(bǔ)習(xí)班上發(fā)生的一件事,，讓金鈴下定決心做一個(gè)好孩子，這些故事組成了金鈴緊張而有趣的六年級(jí)生活,。

令我感觸最深的就是“天上掉下來的小妹妹”這個(gè)故事,。修自行車的老爺爺去世了，他的孫女幸幸因?yàn)楦改付疾灰恢雷∧睦?，于是金鈴就把幸幸接到她家,，在她家住了幾天，直到幸幸媽媽把她接到了她外婆家,。在這期間,，金玲像媽媽一樣照顧幸幸，給幸幸洗澡,，給她穿衣服,，還好不容易湊錢給她買了一個(gè)好看的芭比娃娃。讓幸幸感覺到了溫馨,。

從這件事我看出了金玲是個(gè)富有同情心的孩子,，因?yàn)樗谂匀硕疾恢涝趺崔k的時(shí)候要求把幸幸?guī)Щ厮摇＝鹆徇€很喜歡保護(hù)比她自己弱小的人。

此外,，金玲還有很多好品格,，比如她很正直。她討厭像于胖兒那樣溜須拍馬的人,，為了抄人家的作業(yè),，讓金鈴和尚海去當(dāng)替罪羊，連良心都不講了,！她也不喜歡像她的同學(xué)倪志偉一樣的,，在自己犯錯(cuò)時(shí)用“好學(xué)生”的名字和班干部的職位來讓別人包庇他的人 ，所以,，金鈴在日記里寫下了倪志偉犯得一件錯(cuò)事,，老師看到后，立刻找全班做調(diào)查,，查出來了好多倪志偉干過的壞事,。金鈴敢于向老師揭發(fā)倪志偉，我覺得他這種勇氣是可貴的,，因?yàn)楫?dāng)其他人都保持沉默時(shí),，只有她敢站起來向老師說。如果我在生活里遇見了這樣的人,，(.)我也要讓老師或家長知道,，因?yàn)槿绻麤]人管他的話，他就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),，說不定長大了也會(huì)這樣,。

讀了這本書，我知道了好孩子不僅僅是100分,，獎(jiǎng)狀再多,，人格上是0分就算不上是好孩子！金鈴保護(hù)弱小,、有正義感,、愛交朋友、孝敬父母,、富有同情心,，還比較勇敢。她一定是一個(gè)好孩子,！

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇十

《我要做個(gè)好孩子》是一部適合少年兒童和家長,，老師共同閱讀的長篇小說。所以,，我決定要仔細(xì)地讀這本書,。

這部小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生學(xué)校，家庭生活，成功地塑造了金鈴,、于胖兒,、尚海、楊小麗等小學(xué)生和爸爸,、媽媽,、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng),、情感真切,、語言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,。

主要講了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,，雖然成績中等，但內(nèi)涵豐富,、機(jī)敏,、善良,。為了做一名讓家長,，老師滿意的“好孩子“，做出了種種努力,，但為了保留心中的那份天真,，純潔的心。也和家長,，老師做了許多“戰(zhàn)爭”,。最后，和同學(xué)一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……

讀完這本書,，我感覺身邊的同學(xué),，家長，老師都和這本書的互相對(duì)應(yīng),。故事里的人物特征,，和一些些小事都十分熟悉，這是黃蓓佳阿姨的女兒小學(xué)時(shí)的事情,，怪不得如此熟悉,。

讀完這本書，我感覺到了同學(xué)的思想成熟和虛偽與金鈴的善良形成了對(duì)比,。為什么說思想成熟呢,？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都經(jīng)常用錢來說一個(gè)人，特別是小學(xué)生,，他們往往不知道用錢的方式,，經(jīng)常用錢來橫量一個(gè)人。比如，今天,，某某同學(xué)說：“今天爸爸給我們買了一套非常貴的房子,，特別大?！笨墒?，在別人都在夸贊自己家錢多時(shí)，又有幾位同學(xué)在關(guān)注身邊的殘疾人與弱小的動(dòng)物,。有的小動(dòng)物都買那些昂貴的動(dòng)物,，等到興趣一過，便不管不聞,，整整那么多錢便浪費(fèi)的用在這些身上,。

為什么虛偽呢？因?yàn)樵诶蠋熖岢鲎约鹤畛绨菡l時(shí),，只有倪志偉崇拜007,，可仍隱藏不了心底下面的那份稚弱，當(dāng)被別人揭發(fā)時(shí),，是多么的尷尬,。只有真誠的面對(duì)他人，才能收獲更多的掌聲,。以前班會(huì)時(shí),，老師讓我們談?wù)劺硐霑r(shí)，有的說科學(xué)家,，有的說老師,，為了讓自己有面子，說了許多自己不想當(dāng)?shù)穆殬I(yè),，有多少同學(xué)是假的,，是真的，只有他們知道,，那些隱藏在下面的現(xiàn)實(shí),，會(huì)一個(gè)個(gè)地顯裸出來。

《我要做個(gè)好孩子》這部書有許多層道理,，而我理解的是：只有你把你真誠和真實(shí)顯露出來,，你才能收獲更多敬佩和更多的朋友！

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇十一

讀這本書時(shí),，是在六年級(jí)暑假,。當(dāng)翻過最后一張書頁，我便知道自己已經(jīng)愛上了這本書,。合上書的那一刻,，我突然意識(shí)到金玲與我如此相像,，卻又有那么點(diǎn)不同，似哈哈鏡中的影像,，雖說大相徑庭,，但總能瞧出點(diǎn)自己的影子。

金玲是一個(gè)樂觀,，正義,，樂于助人，有諸多優(yōu)點(diǎn)的孩子,。但因?yàn)樗煽冎械?，考試時(shí)，常常粗心大意為此不少受老師的批評(píng),。每當(dāng)她受老師的批評(píng)或被同學(xué)們嘲笑時(shí)我不禁為此憤憤不平,，仿佛是自己遭遇了如此對(duì)待般難過，又仿佛是因?yàn)橄肫鹱约涸?jīng)經(jīng)歷過的困窘情況,。而我和她卻又不完全相同,。遇到困難時(shí)，我總以消極的態(tài)度來面對(duì),，晚上或躲在被子下大哭一場,，或在日記上亂畫一通。而金玲,，她總笑對(duì)生活,，面對(duì)挫折處亂不驚，頗有大將之風(fēng),，并積極想辦法，解決問題,。金玲是值得我學(xué)習(xí)的,，我處在和金鈴?fù)瑯拥哪挲g，卻沒能擁有她笑對(duì)挫折的心態(tài),。我時(shí)常被金玲身上閃現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng),，也因此而為她鳴不平——成績并不是一個(gè)證明人能力的方法，金玲成績雖然一般,，但她卻有比金子還貴重的心,，這比成績更重要，這才是一個(gè)童年應(yīng)有的品質(zhì),。

讀到最后兩節(jié)時(shí),，我哭了。金玲和我一樣,，一個(gè)人生的重要階段結(jié)束了,。童年的記憶是美好的,，是幸福的。我相信大多數(shù)孩子的童年的句號(hào)是圓滿的,。金玲沖進(jìn)考場時(shí)也一定是自信的,，一定是英姿颯爽的沖進(jìn)考場的。童年只有一次,，它是無憾的,，金玲沖向考場的一瞬間，她的身上就包含著父母的期盼,，老師的祝福,，還有自己的目標(biāo),，即使她面對(duì)的是種種競爭,，是升學(xué)的的巨大壓力,，但她也是幸福的,，即使金玲被迫接受復(fù)習(xí)班,，但她的童年也是多姿多彩的,。面對(duì)童年過渡到青春的這個(gè)大關(guān),，我想了許多,。

我曾經(jīng)有一片樹葉,，我為它取名,，叫童年，我將它放進(jìn)童話書中,，做成了書簽,，慢慢的，這枚書簽就用不成了,，現(xiàn)在又有一片樹葉,，緩緩落入我的手中，我為他取名為青春,。而我要將這片葉子分成兩份,，一份陪著我去娛樂，而另一份,，我依然要做成書簽,，而這次，我要把它藏在教科書中,，我們不能白白浪費(fèi),，這讓這黃金青春隨記憶的大河去了，只有這樣才不后悔,。讓青春散發(fā)出自己應(yīng)有的活力,。發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。

不后悔,，正青春,！這是我看完這本書后萌生而出的想法,，我要為我的青春而奮斗！我的青春,，我不后悔,。

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇十二

《我要做好孩子》這本書的主人公金鈴是一個(gè)成績中等，但機(jī)敏,、善良,、正直的女孩子，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力,，并為保留心中那份天真,、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

書中的主人公金鈴,，雖然學(xué)習(xí)成績不夠好,，但她也一直為做一個(gè)好孩子而不斷努力著，我要做個(gè)好孩子 讀后感,。金鈴活潑,、開朗、聰明,、善良,，由于體重過重，臉不知被掐過多少回,。學(xué)習(xí)成績老是中等,，只有遇到對(duì)胃口的作文才會(huì)才思泉涌，超常發(fā)揮,。數(shù)學(xué)成績老讓人頭疼,。每次考試一看到計(jì)算題就頭腦發(fā)懵。

金鈴看上去什么都不在乎,，其實(shí)心思細(xì)密,。舊的王老師辭職去了美國，她就張羅著寫信,，甚至?xí)驗(yàn)橄肽罾蠋煻胍剐褋怼０嘀魅涡侠蠋熗蝗簧×?，她?huì)想到老師是因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)們累病的,，心里會(huì)感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時(shí),，為了不讓病人生氣,，她把班里的情況避重就輕、添油加醋地說出來,，善意的謊言說的班主任邢老師老師笑瞇瞇的,。

金鈴的善良,、懂事也讓人感動(dòng)。有一次,，她路過馬路旁的一根電線桿,，看見許多人圍在那里，原來自家巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世,，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料,。金鈴把這個(gè)沒家的孤兒領(lǐng)回了自己的家，非常細(xì)心的給她洗澡,，還把幸幸抱到自己的床上一起睡,，第二天她早早起床并且為幸幸穿衣服。為了讓幸幸能留下來,，金玲在這次考試中考了98分,。這個(gè)平日被媽媽照顧得無微不至的孩子擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色。金玲這個(gè)富有愛心的孩子為了讓幸幸有一件稱心的圣誕禮物,，她煞費(fèi)苦心,，終于買了一個(gè)連自己都沒有的芭比娃娃送給幸幸。

那好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢,？我覺得首先要品德優(yōu)秀,，其次才是學(xué)習(xí)好，還要會(huì)關(guān)心他人,。學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系,，只要品德優(yōu)秀就是好孩子，因?yàn)榈轮求w美德在首位,，學(xué)習(xí)和其他東西后天可以彌補(bǔ),，但德不好就無可彌補(bǔ)了。所以只要品德良好就是好孩子,。其實(shí)會(huì)孩子是沒有標(biāo)準(zhǔn)的,，所謂“標(biāo)準(zhǔn)”也要因人而異。成為好孩子是所有孩子的夢(mèng)想,，為了這個(gè)夢(mèng)想努力吧,！

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇十三

這個(gè)暑期我讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書，這本書讀了可以讓人受益無窮,。書里有些章節(jié)的內(nèi)容很有趣,，搞笑，我非常喜歡它,。

這本書的主人公是一個(gè)叫金鈴的胖嘟嘟的小女生,。她機(jī)靈、善良,、熱情,、樂于助人,，但在學(xué)習(xí)方面，她又是粗心大意,，丟三拉四,，做作業(yè)時(shí)的錯(cuò)別字一挑一大把。她書包里永遠(yuǎn)是亂七八糟的,，像個(gè)小垃圾筒,。金鈴身上的所有這些壞習(xí)慣我也有，所以看到這本書感覺好親切,，在金鈴身上我找到了自己的影子,。

這本書中，我最喜歡的就是金鈴喂養(yǎng)被張靈靈遺棄的蠶寶寶的故事了,。喂養(yǎng)蠶寶寶的桑葉吃完了,，而賣桑葉的老爺爺又一直沒來，為了讓蠶寶寶吃上桑葉,，金鈴冒險(xiǎn)去偷桑葉,，沒想到竟然偷到了老師的老師家里。老師的老師——孫老師和金鈴達(dá)成了一個(gè)協(xié)議-----金鈴每天放學(xué)后就去孫老師家接受她的數(shù)學(xué)輔導(dǎo),，然后能得到二十片桑葉,。在孫老師的輔導(dǎo)下，金鈴的數(shù)學(xué)成績提高得很快,，終于引起媽媽的懷疑了,，最后，秘密被發(fā)現(xiàn)了,，金鈴媽媽為了感謝孫老師輔導(dǎo)金鈴,，買了禮物去感謝。沒想到弄巧成拙,，金鈴失去了很好的輔導(dǎo)機(jī)會(huì),。所以說我覺得大人們總是喜歡插手我們小孩子之間的事情，她們理所當(dāng)然地認(rèn)為她們總是對(duì)的,，其實(shí)是錯(cuò)的,。我們也需要有自己的空間，有屬于自己的秘密,。我們也有自己的想法,。

另外，在這本本里,，讓我印象最深刻的是那章“老師病了”這一節(jié)。邢老師生病了,，金鈴去看望她,，還買了鮮花,，老師很感動(dòng)，就叫金鈴去幫她上一堂課,。金鈴為了完成這個(gè)“重大的任務(wù)”,，就像變了個(gè)人一樣，上課的時(shí)候可真嚴(yán)肅,，批作文時(shí)也很認(rèn)真,，公平。

這本書讓我受益匪淺,，好孩子并不是嘴上說說,，還要有實(shí)際行動(dòng)。我要像這本書中的金鈴一樣,，努力做個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的好孩子,。最后我希望金鈴能考上一所最好的學(xué)校。

《我要做個(gè)好孩子》讀后感300字 《我要做個(gè)好孩子》讀后感600字篇十四

《我要做好孩子》這本書的主人公金鈴是一個(gè)成績中等,，但機(jī)敏,、善良、正直的女孩子,，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的"好孩子"作出了種種努力,，并為保留心中那份天真、純潔,，向大人們作了許多"抗?fàn)?…書中的主人公金鈴,，雖然學(xué)習(xí)成績不夠好，但她也一直為做一個(gè)好孩子而不斷努力著,。

金鈴活潑,、開朗、聰明,、善良,，由于體重過重，臉不知被掐過多少回,。學(xué)習(xí)成績老是中等,，只有遇到對(duì)胃口的作文才會(huì)才思泉涌，超常發(fā)揮,。數(shù)學(xué)成績老讓人頭疼,。每次考試一看到計(jì)算題就頭腦發(fā)懵······金鈴看上去什么都不在乎，其實(shí)心思細(xì)密,。舊的王老師辭職去了美國,，她就張羅著寫信，甚至?xí)驗(yàn)橄肽罾蠋煻胍剐褋怼０嘀魅涡侠蠋熗蝗簧×?，她?huì)想到老師是因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)們累病的,，心里會(huì)感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時(shí),，為了不讓病人生氣,，她把班里的情況避重就輕、添油加醋地說出來,，善意的謊言說的班主任邢老師老師笑瞇瞇的,，金鈴的善良、懂事也讓人感動(dòng),。

有一次,，她路過馬路旁的一根電線桿，看見許多人圍在那里,，原來自家巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世,，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個(gè)沒家的孤兒領(lǐng)回了自己的家,，非常細(xì)心的給她洗澡,，還把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且為幸幸穿衣服,。為了讓幸幸能留下來,，金玲在這次考試中考了98分。這個(gè)平日被媽媽照顧得無微不至的孩子擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色,。金玲這個(gè)富有愛心的孩子為了讓幸幸有一件稱心的圣誕禮物,，她煞費(fèi)苦心，終于買了一個(gè)連自己都沒有的芭比娃娃送給幸幸…那好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢,？我覺得首先要品德優(yōu)秀,，其次才是學(xué)習(xí)好，還要會(huì)關(guān)心他人,。

學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系,，只要品德優(yōu)秀就是好孩子，因?yàn)榈轮求w美德在首位,，學(xué)習(xí)和其他東西后天可以彌補(bǔ),，但品德不好就無可彌補(bǔ)了。所以只要品德良好就是好孩子,。

其實(shí)好孩子是沒有標(biāo)準(zhǔn)的,，所謂"標(biāo)準(zhǔn)"也要因人而異。成為好孩子是所有孩子的夢(mèng)想,，為了這個(gè)夢(mèng)想努力吧,！