認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
《我要做好孩子》讀后感字 我要做好孩子讀后感字篇一
讀后感：我覺得金鈴還真可憐,，經(jīng)常被別人揪臉上圓嘟嘟的肉,，都揪出繭來了。我也覺得有一次養(yǎng)蠶,，金鈴覺得蠶寶寶非常可愛,，但是玩起來不能不學習，要想照顧蠶寶寶,，可以1小時看他們一次，但20分鐘太快了,，非常影響你的學習,，所以我認為你可以像我這樣做,。
主要人物：金鈴，非?？蓯邸Ｖ鹘?，喜歡養(yǎng)蠶，養(yǎng)過小妹妹。跟尚海一個同桌,，尚海學習和金鈴差不多。有一次小秘密,，成績考得越來越差。這件事不敢告訴爸爸媽媽,，最后爸爸媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，是媽媽掃地時才看見金鈴的卷子在桌子上,。
金鈴爸爸：管的金鈴很嚴格，考試考得不好時,，經(jīng)常批評金鈴,。
金鈴媽媽：管的金鈴很嚴格,，有時也經(jīng)常好好的對她。晚上經(jīng)常給金鈴輔導數(shù)學,，但是金鈴的數(shù)學卻不見提高，媽媽經(jīng)常為金鈴的數(shù)學著急,。
尚海：金鈴的同桌，學習一般化,，和金鈴的學習差不多。
《我要做好孩子》讀后感字 我要做好孩子讀后感字篇二
這幾天,，我看完了一本書，讓我大飽眼福,！感慨萬分,！
這本書的作者是黃蓓佳,，在書店里，我看見了很多黃蓓佳的作品,，都覺得很好,，我最后毫不猶豫地選擇了讓我疑惑最多的《我要做好孩子》,，我想知道：主角有沒有通過自己的行動實現(xiàn)等等問題。
其實這本書寫的就是黃蓓佳的女兒所遇到的,，這本書是把黃蓓佳的女兒寫進去了,，非常貼近生活，所以寫的實實在在,，就是在金鈴六年級沖刺的時候，媽媽因此的緊張：想讓女兒進重點中學,。
金鈴的學習中等，但是,，她善良，正直,，非常重情義，老師生病了,，只有她一個人去送過花,。（當然,，老師的女兒照顧著她）當金鈴被老師冤枉時，他會用自己的強項——寫作,，來反映好同學的不講理和為所欲為，討回公道,，并向媽媽保證決不做壞孩子，要做好孩子,！
收留了無家可歸的辛辛,，把它當做小妹妹；她又為了快要餓死的蠶寶寶,，一條一條街地去找：老師生病了，班級里只有金鈴去看望老師，一直老師感動得流淚……這些雖然都不算什么大事,，則都反映著金鈴善良，正直的純真的心,！
就是金鈴,！她使我真正的被感動了,！
