總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)副班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

一年級(jí)的小學(xué)生最需要的是老師的關(guān)懷，老師的愛(ài),。在日常工作中,，我們把關(guān)懷作為重要的管理要素。每天,，我們做到“一看”,，看學(xué)生的精神狀態(tài)；“二摸”,，摸學(xué)生的穿衣情況,，摸學(xué)生的體溫狀況；“三問(wèn)”,，問(wèn)學(xué)生是否吃好,，是否學(xué)好，是否玩好,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

從抓一日常規(guī)粗班級(jí)建設(shè)，到打飯掃地照看孩子穿衣睡覺(jué),，我們從來(lái)不分事情的大小,，把孩子的每個(gè)需求看成是我們必盡的職責(zé)，每天像“老母雞”一樣“孵”在班級(jí)中,，寸步不離,，無(wú)時(shí)不在。

我們的細(xì)心關(guān)懷贏來(lái)了孩子的信任,，換來(lái)了孩子的成長(zhǎng),。我們班愛(ài)哭鬧的韓家耀，劉凱洋露出了歡樂(lè)的笑臉,；性格內(nèi)向的袁一博,，袁弋涵有了爽朗的笑聲；調(diào)皮的馬澤宇,，王志坤也有了很大的好轉(zhuǎn),。

“冷”即冷處理。現(xiàn)在的孩子大多固執(zhí)任性,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，大聲呵斥常常事與愿違，弄得孩子和自己心里都不舒服,。這時(shí)不妨冷處理,。例如我們班的郭帥琪上課就愛(ài)調(diào)皮搗蛋,，讓周圍的人都不得安生，其實(shí)他只是想出出風(fēng)頭,，引起別人的注意,。這時(shí)就要對(duì)他進(jìn)行“隔離”，等下課在與其交談,，效果要比當(dāng)堂呵斥好很多,。

“降”即降低苛刻的要求，不提過(guò)高要求,。無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,，每個(gè)孩子的能力都是不一樣的，如果目標(biāo)過(guò)高,，難免使一部分人“消極怠工”甚至“頂撞罷工”,。這時(shí)我們就要降格以求，鼓勵(lì)有加,。例如我們班的須夢(mèng)濤,，貪玩成性,，速度極慢，批評(píng)對(duì)他毫無(wú)作用。這時(shí)我就對(duì)他放低要求,，將任務(wù)減少,，再多多鼓勵(lì),。慢慢的,，他的積極性有了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了,。與同學(xué)相處也融洽了,。

“長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾”如果我們心如止水,，少些可求奢望,，過(guò)些平等寬容，孩子也會(huì)在平和的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng),。

人都有惰性,，更有依賴性。在平時(shí)繁瑣的事務(wù)中難免心煩氣躁,，怨天尤人,，這時(shí)不妨放寬責(zé)任心，勸慰自己說(shuō)：自己的付出都是在自己的責(zé)任之內(nèi),，自己做的事情是自己必須做的,，讓責(zé)任心督促自己上進(jìn)。

作為副班主任,，我們要積極配合班主任的各項(xiàng)工作,，努力為班級(jí)管理出言獻(xiàn)策，在工作中不計(jì)較得失,，擺平自己的心態(tài),，這樣才會(huì)從繁瑣的事務(wù)中找到自己的樂(lè)趣。

這學(xué)期中,，我就努力使自己做到這一點(diǎn),，使自己每天都有好的心境，感覺(jué)生活中陽(yáng)光多了不少,。工作需要我們的熱情需要我們的愛(ài)心,，讓我們抱著一份平和，揣著滿懷責(zé)任,，用熱情促成孩子成長(zhǎng)的笑臉,。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)副班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的,，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的,，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。時(shí)光飛速逝去,，又一學(xué)期過(guò)去了,，這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班副班主任的第二學(xué)年，在這學(xué)期中多少有些苦,，有些累,，但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因?yàn)榕?，才有喜悅,，正因?yàn)榕Γ庞惺斋@?，F(xiàn)將我半年來(lái)做副班主任工作總結(jié)

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中,?！币虼耍嘀魅我埠酶卑嘀魅我擦T,，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生的,。以心交心，只有你把用心去和學(xué)生交流,，學(xué)生才會(huì)向你你敞開(kāi)心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中,。利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問(wèn)題,，及時(shí)幫助他們解決,。

我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題，或者向她反映一些情況,，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問(wèn)題。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常管理,，參加班級(jí)的集體活動(dòng),。如認(rèn)真參與班級(jí)的早操活動(dòng);每天都能準(zhǔn)時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯。

俗話說(shuō)得好：“說(shuō)千言到萬(wàn)語(yǔ),，不如做個(gè)好樣子”,，尤其是在學(xué)生面前。所以,，在學(xué)生面前,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身示范,。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常生活中不僅以身作則,，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

這些就是半年以來(lái)我的一些體會(huì),。有心才會(huì)有得，有耕耘才會(huì)有收獲,。我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)副班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的,，沒(méi)有創(chuàng)造的生活的是平庸的,，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的,。時(shí)光飛速逝去,，又一學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)期是我擔(dān)任一（1）班副班主任的第二學(xué)年,，在這學(xué)期中多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”,，正因?yàn)榕?，才有喜悅，正因?yàn)榕?，才有收獲?，F(xiàn)將我半年來(lái)做副班主任工作總結(jié)如下：

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中,。”因此,，班主任也好副班主任也罷,，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生的。以心交心,，只有你把用心去和學(xué)生交流,，學(xué)生才會(huì)向你你敞開(kāi)心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中,。利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去,，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問(wèn)題，及時(shí)幫助他們解決,。

我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況的以及存在的問(wèn)題,，或者向她反映一些情況的，共同做學(xué)生的工作，努力解決問(wèn)題,。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常案.范.文..的管理,，參加班級(jí)的.體活動(dòng)。如認(rèn)真參與班級(jí)的早操活動(dòng),；每天都能準(zhǔn)時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯,。

俗話說(shuō)得好：“說(shuō)千言到萬(wàn)語(yǔ)，不如做個(gè)好樣子”,，尤其是在學(xué)生面前,。所以，在學(xué)生面前,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，以身示范。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。在日常案.范.文..的生活的中不僅以身作則，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

這些就是半年以來(lái)我的一些體會(huì),。有心才會(huì)有得,，有耕耘才會(huì)有收獲。我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)副班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

新學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)二班的副班主任的工作,，不管多繁瑣，不論多辛苦,，我也要將工作做好?，F(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下：

一、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣是陌生的。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí),，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉左手，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）,。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。其次,，學(xué)校的一些規(guī)定和注意事項(xiàng)我也利用班會(huì)時(shí)間采用兒歌的形式教育學(xué)生。我也會(huì)更注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，平時(shí)我回采用比賽形式：比一比誰(shuí)的衣服干凈,，坐姿端正，位置周圍干凈,，最懂禮貌,，團(tuán)結(jié)同學(xué)等。因?yàn)槲疑钪粋€(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。

二、發(fā)揮表?yè)P(yáng)的功效

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)效果是非常好的,。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天是告訴他們：“你又有進(jìn)步了,；你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生,；你真棒；說(shuō)得真好,；想某某學(xué)習(xí)”……還向愛(ài)發(fā)言守紀(jì)律的學(xué)生發(fā)放小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)生一臉興奮，非常積極,。

三,、班級(jí)日常工作

此外，我在班集體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，如升旗儀式,、課間操,、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)及各種班級(jí)衛(wèi)生的打掃等活動(dòng),，都主動(dòng)到班組織學(xué)生,，管好班級(jí)安全和紀(jì)律。我還關(guān)心班級(jí)的文化建設(shè),，由于一年級(jí)學(xué)生較小,，在黑板報(bào)工作上都是班主任和我們兩個(gè)副班主任親力親為。

四,、總結(jié)

總之,，班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，特別是低年級(jí)又是剛跨入校門(mén),，接受人生觀世界觀的起始階段,，因此我們的工作尤為重要。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，并嚴(yán)格要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán),，細(xì)致入微,，一定會(huì)受到令人滿意的效果。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)副班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

本學(xué)期本人擔(dān)任四（7）班的副班主任,，我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作,，指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以減輕班主任的負(fù)擔(dān),。為了使今后工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié),。

我關(guān)心班級(jí)的黑板報(bào)工作,，認(rèn)真督促完成班級(jí)的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)感想,，并適時(shí)提出有關(guān)建議,，讓學(xué)生在出黑板報(bào)的過(guò)程中進(jìn)一步提高他們的板報(bào)宣傳水平。

在班級(jí)早操,、大課間時(shí),，我總能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理,。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范,。平時(shí)常常深入班級(jí),，了解學(xué)生的情況，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育，采取適當(dāng)方法,，和學(xué)生交流想法,，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào)，盡快妥善地解決問(wèn)題,，為建立良好的班風(fēng)盡自己的'一份力,。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,，教室桌椅擺放整齊,，經(jīng)過(guò)努力，使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

在平時(shí)的工作中,，我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù)，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān),。

總之,，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，較好地完成副班主任的工作任務(wù),。在今后的工作中我將更加努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作,，爭(zhēng)當(dāng)校文明班級(jí)。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)副班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

能進(jìn)入安縣七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教書(shū),，我很幸運(yùn),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的教導(dǎo),，更感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我施展才華的平臺(tái),。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

這學(xué)期主要擔(dān)任三年級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉,，所以工作起來(lái)還算比較順利,。一學(xué)期以來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、平時(shí)認(rèn)真研究教材，在制定教學(xué)目的同時(shí),，我非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。我針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，發(fā)揮“小干部”的大作用,。這樣,，他們學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,。

4,、我布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。

作為三年級(jí)3班的副班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話,、校訪等方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。 一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。我會(huì)在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

從1994年參加工作以來(lái),，我一直以踏實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度工作,。因此所教的班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)都是年級(jí)第一,，縣抽考我所帶班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)是全縣第一，及格率是100%,。通過(guò)努力,，我還獲得以下榮譽(yù)：

1、在綿陽(yáng)市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。

2,、在綿陽(yáng)市學(xué)校藝術(shù)教育科學(xué)論文中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

3,、在綿陽(yáng)市中小學(xué)美術(shù)新課程優(yōu)秀課展評(píng)活動(dòng)中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。

4、在綿陽(yáng)市中小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)評(píng)選活動(dòng)中榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

5,、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品多次在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行期刊《劍南文學(xué)》上發(fā)表,。

6、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品多次在省優(yōu)秀刊物《青少年文學(xué)》上發(fā)表,。

7,、獲得第三屆“安縣十大青年崗位能手”稱號(hào)

8、在北川自治縣中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)中榮獲縣級(jí)特等獎(jiǎng),。

9,、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

10,、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案評(píng)選活動(dòng)中榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。

11、在四川省第二屆“西部陽(yáng)光”少兒美術(shù)作品評(píng)比中榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。

12,、多次在安縣中小學(xué)美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)中榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

13,、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽中榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),。

14、多次給縣教研室,、進(jìn)修校辦的培訓(xùn)班獻(xiàn)課,。

15、因我在地震中的積極表現(xiàn),，評(píng)為抗震救災(zāi)“先進(jìn)個(gè)人”,。

16、多次評(píng)為縣級(jí),、校級(jí)優(yōu)秀教師,、先進(jìn)個(gè)人。

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在七一實(shí)驗(yàn)小學(xué),，我擔(dān)任3年級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任的工作,。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事的幫助下,，靈活運(yùn)用各種方法，取得了較好的成績(jī),。

首先,，讓孩子喜歡上作為數(shù)學(xué)老師的我,，進(jìn)而喜歡上數(shù)學(xué)，讓他們不懼怕數(shù)學(xué),，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲,，增加了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。這次縣統(tǒng)考數(shù)學(xué)成績(jī)從原來(lái)的最后一名上升為第二,，及格率為100%,，我讓他們相信自己有上升的空間。

其次,，讓家長(zhǎng)信任我,，放心把孩子交給我，并積極支持我的工作,。

在這一學(xué)年中,，我積極與班主任配合，做好班集體的工作,，衛(wèi)生與紀(jì)律評(píng)比多次獲得第一名,，由于嚴(yán)格管理，我們班以班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)好獲得《優(yōu)秀班集體》的稱號(hào),。我個(gè)人獲得校級(jí)《優(yōu)秀副班主任》稱號(hào)。

教育學(xué)生的同時(shí),，我轉(zhuǎn)變自己的教育思想,，給孩子做好表率，多次為災(zāi)區(qū)愛(ài)心捐助,，并因此獲得《玉樹(shù)藏族自治州教育系統(tǒng)名譽(yù)教育顧問(wèn)》,、《玉樹(shù)藏族自治州綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校名譽(yù)德育教育顧問(wèn)》稱號(hào)。

在教學(xué)的同時(shí),，我還發(fā)揮我的特長(zhǎng),，為老師畫(huà)掛圖、制作教具,；為各班設(shè)計(jì)板報(bào),、寫(xiě)標(biāo)題；為學(xué)校寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),，辦展板,；只要用得上我的，我都積極地參與,。例如,，本學(xué)期綿陽(yáng)市舉辦的中華誦經(jīng)比賽，我參與了制作頭飾、寫(xiě)大字,、化妝,、整理服裝等等，通過(guò)全校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的全力協(xié)作,，取得了市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

最后,，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,，我付出著,、收獲著、進(jìn)步著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。

小學(xué)副班主任工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)副班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

人們常說(shuō),，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活的是平庸的,，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的,。時(shí)光飛速逝去，又一學(xué)期過(guò)去了,，這學(xué)期是我擔(dān)任一（1）班副班主任的第二學(xué)年,，在這學(xué)期中多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。所謂“一份耕耘一份收獲”,，正因?yàn)榕Γ庞邢矏?，正因?yàn)榕?，才有收獲。現(xiàn)將我半年來(lái)做副班主任工作總結(jié)如下：

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中,。”因此,，班主任也好副班主任也罷,，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生的,。以心交心,，只有你把用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你你敞開(kāi)心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中,。利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問(wèn)題,，及時(shí)幫助他們解決,。

我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況的以及存在的問(wèn)題，或者向她反映一些情況的,，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問(wèn)題。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常案,。范,。文。,。的管理,，參加班級(jí)的。體活動(dòng),。如認(rèn)真參與班級(jí)的早操活動(dòng),；每天都能準(zhǔn)時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯。

俗話說(shuō)得好：“說(shuō)千言到萬(wàn)語(yǔ),，不如做個(gè)好樣子”,，尤其是在學(xué)生面前。所以,，在學(xué)生面前,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身示范,。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。在日常案。范,。文,。。的生活的中不僅以身作則,，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

這些就是半年以來(lái)我的一些體會(huì),。有心才會(huì)有得，有耕耘才會(huì)有收獲,。我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。