計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)六年級班主任教學(xué)工作計劃 小學(xué)六年級下冊班主任工作計劃篇一

本學(xué)期我將很好了解學(xué)生，我深入班級，認(rèn)真觀察了解,，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)后一周內(nèi)我必須對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,，我了解,、針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法,。因此,，我在工作之余，必須認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,，積極進(jìn)行實踐,，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初,，同時我還要與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《值周班長職責(zé)》及相關(guān)的校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)，組建好班干部集體,，確立好值周班長輪流順序,，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定出獎懲措施,。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我要讓每個值周生在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助工作，這樣既調(diào)動學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校,、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發(fā)生,，我必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級,，人人講衛(wèi)生,。使同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我將及時的予以表揚(yáng),，夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，我想這樣漸漸地全班同學(xué)都會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，誰也不會往地上扔一塊紙屑了,。要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo)。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》,。全班同學(xué)積極行動起來,，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進(jìn)我班會讓人感到心情舒暢,。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。,，使一部分學(xué)生不但善于管理，而且學(xué)習(xí)刻苦,，還要利用課間休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定“學(xué)習(xí)計劃,，劃分學(xué)習(xí)小組”等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

本學(xué)期,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結(jié)果

小學(xué)六年級班主任教學(xué)工作計劃 小學(xué)六年級下冊班主任工作計劃篇二

我參加工作已經(jīng)快六年了，當(dāng)了五年班主任和兩年的年級組長,，期中四年是中學(xué)班主任,，兩年是中學(xué)年級組長，由于工作調(diào)動,，我回到了本縣,，去年在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了六年級的班主任教育教學(xué)工作,，六年級是畢業(yè)班,，是學(xué)生人生的一次轉(zhuǎn)變；雖然以前帶過畢業(yè)班,，但它是中學(xué)生,，現(xiàn)在是小學(xué)生，如何調(diào)動培養(yǎng)小學(xué)生,，使其能考入好的中學(xué),，順利畢業(yè)呢？這是這學(xué)期的工作之重,。該如何調(diào)動和管理班級呢,？我打算從以下幾點做起：

和學(xué)生相處了一學(xué)期，他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況我基本有了了解,，本班25名學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭情況有差距,，沒有不思進(jìn)取的學(xué)生，只有懶惰和不勤奮的學(xué)生,。我想,，這些學(xué)生不是不學(xué)，而是家庭原因造成他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，而且功課落下很多,，有種“破罐子破摔”的現(xiàn)象；班級的學(xué)生可分為這樣三類：一類是想學(xué)而且主動學(xué)的,，這類學(xué)生有5名,，一類是出于想學(xué)不管不住自己的，這類有15名,，一類是懶,，“破罐子破摔”，針對這些情況,，我要利用主題班會和個別談話的方法對這三類學(xué)生進(jìn)行教育,，使其在思想知道學(xué)習(xí)的重要性，讓其從思想上重視起來,，抓好每一節(jié)課,，每一次家庭作業(yè),，每一次日記,，每一次字帖,，每一次課間，每一次測試,，每一次談話,。使其從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，同時引導(dǎo)其養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,。

素質(zhì)教育要求全面發(fā)展學(xué)生的各種能力,，要求學(xué)校開齊各類課程，但是由于我校是農(nóng)村完小,，沒有專業(yè)的教師,，很多課程所開設(shè)了，但沒有專職的教師來上,，學(xué)生每天見的就是語數(shù)兩位教師,。問題學(xué)生不是學(xué)習(xí)的問題，而是心理的問題,，心里什么問題呢,？對于青春期學(xué)生們，社會信息量大,，各種各類信息使他們沒有辨別意識,，盲目的追求，成為學(xué)習(xí)和生活上的問題學(xué)生,；留守學(xué)生缺少愛,，留守學(xué)生缺少關(guān)心。我要利用好班委會和個別談會的機(jī)會,，對問題學(xué)生和留守學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),，同時多和其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，及時表揚(yáng)鼓勵,，及時交流,，使其健康快樂的在班級里變化、成長,。

學(xué)習(xí)是一朝一夕積累起來的,，是需要時間的。這班學(xué)生沒有智力有問題的學(xué)生,，有的是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，書寫不認(rèn)真，審題馬虎粗心,，不認(rèn)真聽課,，懶于動手,，打開課本什么都會，課本一合,，什么都不知道,？針對這些，我從以下來做：做好預(yù)習(xí),，練好字帖,，寫好日記；課堂要認(rèn)真聽講,，不會就問,，要獨立完成作業(yè)，不會的不要馬上就問,，要想想,，實在不會再問同學(xué)和老師；可后要及時復(fù)習(xí),，制定好周計劃,、周小結(jié)，月計劃,、月小結(jié),，及時反饋，及時糾正,，及時更新,。養(yǎng)成踏實勤學(xué)、認(rèn)真細(xì)心,、書寫工整規(guī)范的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、班級是有每一名學(xué)生組成的,，學(xué)生的思想是單純的,。為此，要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生讀書,，吸取書籍的精神的給養(yǎng),，提升自身的涵養(yǎng)。

2,、要堅持參家體育活動,，有足夠的睡眠來保證學(xué)習(xí)和生活。

3,、衛(wèi)生安全等常規(guī)工作也要抓起,。

4、要有預(yù)見性和一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)急方案,。（班級學(xué)生家長的電話等）

總之,，班主任的工作是繁雜的,，要做到處處留心，處處為學(xué)生服務(wù),。使他們平安順利的參加畢業(yè)考試,，考取自己理想的成績。

小學(xué)六年級班主任教學(xué)工作計劃 小學(xué)六年級下冊班主任工作計劃篇三

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

六（1）班共有xx名學(xué)生,，xx名女生,，xx名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時常不能控制自己,，聽講走神,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，有拖拉現(xiàn)象,。

1、以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。

3,、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

4,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

5,、上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上，永爭第一,！

1,、德育

（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；

（2）,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),；

（3）、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作,；

（4）,、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力；

2,、智育

（1）,、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步；

（2）,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

（3）,、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育,；

3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育

（1）,、布置美化教室，出墻報,；

（2）,、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動,；

（3）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課,；

（4）,、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣,，在家做力所能及的家務(wù),；

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓任何一個學(xué)生掉隊,。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué),，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

小學(xué)六年級班主任教學(xué)工作計劃 小學(xué)六年級下冊班主任工作計劃篇四

班主任工作也許是所有教師工作中最艱難的工作了,，班主任和一般的代課教師工作性質(zhì)是完全不一樣的，班主任的工作時十分重要而又繁瑣的,，這就是注定了班主任工作的重要性,，我作為一個當(dāng)了很長時間的班主任教師，我有很多的肺腑之言和工作經(jīng)驗,。

學(xué)校教育發(fā)展到一定階段,，伴隨班級授課制的確立應(yīng)運而生的，而且隨著社會的變革和發(fā)展,，班主任的內(nèi)涵在不斷豐富,，班主任在學(xué)校中的地位也顯得越來越重要。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)及各種教育活動的得力助手,，在學(xué)校教育工作中具有重要作用。在實施素質(zhì)教育的今天,，班主任的管理技能及教育方法就顯得更加重要?，F(xiàn)將本人在多年班主任工作中的體會表述如下：

愛心與賞識是實現(xiàn)成功轉(zhuǎn)化的兩大支柱。

1,、奉獻(xiàn)愛心,，增其自信。我國近代教育家夏丐尊也說過：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成其為池塘,，沒有愛，就沒有教育,?！弊鳛橐幻嘀魅危愫媒逃ぷ?，首先要有一顆赤誠的愛心,，用愛的甘露滋潤孩子們的心田，用愛心點燃一顆顆純潔的靈魂,。對于那些學(xué)困生，特別是留守的學(xué)困生,，教師應(yīng)給她們更多的愛,，經(jīng)常鼓勵、幫助,、督促她們,，使她們增強(qiáng)自信心。

2,、運用賞識,，促其發(fā)展。每個學(xué)生身上都有優(yōu)缺點,，學(xué)困生也并非一無是處,，對于學(xué)困生身上表現(xiàn)出來的哪怕很微弱的閃光點，很微小的進(jìn)步,，我們教師要及時加予引導(dǎo)肯定：盡量挖掘其閃光點,，努力從贊美中去滿足她們的心理需求，使她們產(chǎn)生欣慰、幸福的內(nèi)心體驗,，增強(qiáng)榮譽(yù)感,、自信心、上進(jìn)心,，提高學(xué)習(xí)的興趣與內(nèi)在的動力,。當(dāng)一個孩子對學(xué)習(xí)有了興趣與動力，她的提高就變得輕松,、容易多了,。

“單挑”，這是時下年輕人中流行的口頭禪,，大致是“單打獨斗”的意思,。“共享”,，這是一個網(wǎng)絡(luò)名詞,，一般指資源共享。在這里,，班主任的“單挑”,，既可以理解為本義，又可理解為與學(xué)生單獨談話,。而“共享”則指共同享受快樂,。

很多班主任都有相同的感受，在班上,，不管老師如何大聲地訓(xùn)斥學(xué)生,，大家都似乎“無動于衷”，而單獨談話,，則會使學(xué)生“感激不已”,。這是為什么呢？這是因為班主任與學(xué)生接觸遠(yuǎn)和近有關(guān),，接觸越親近,、到位，教育效果就越明顯,。蘇霍姆林斯基說：“教育者同自己的教育對象的每一次接觸都能激發(fā)他們心靈的熱情,。這件工作做得愈細(xì)致就愈有感情?！币虼?，班主任多與學(xué)生“單挑”是能增進(jìn)師生情誼的。當(dāng)然,，對于個別刁蠻好勝的.學(xué)生,，與他“單打獨斗”一場又如何呢,？如單獨殺上一盤棋，單獨打上一場球,，單獨摔上一回跤,，只要不是出于惡意的，學(xué)生都會接受的,。

至于“共享”,，這就需要班主任面向全體學(xué)生，跟學(xué)生打成一片,。如共同享受郊游的樂趣,，共同分享班級的榮譽(yù)，共同打造集體的品牌等,。

自從有教師與學(xué)生以來,，一直是教師告學(xué)生，很少學(xué)生告教師,，因為真理總是掌握在教師手中,。作為班主任，“原告”角色更甚,。很多班主任不是向校長告學(xué)生,，就是向家長告學(xué)生。難道非得要告嗎,？其實不然,。作為班主任，如果多了解和關(guān)心一下自己的學(xué)生,，很多問題還是可以內(nèi)部解決的,，不一定要鬧得滿城風(fēng)雨。這樣,，既可以維護(hù)學(xué)生的自尊,，又給學(xué)生一個寬容豁達(dá)的印象，為今后開展更深的教育打下基礎(chǔ),。因此，蘇霍姆林斯基指出：“對人由衷的關(guān)懷,，這就是教育才能的血和肉,。”

班主任如能在少當(dāng)“原告”的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)過來當(dāng)一下“被告”,，這對學(xué)生來說，也許是莫大的鞭策,，他們會為班主任的坦誠所折服,，以致更聽班主任的話,。社會發(fā)展到今天，學(xué)生的逆反心理也更強(qiáng),，你越告,，我越不聽；你對我好,，我對你更好,。這是一種人之常情。當(dāng)然,，這里“被告”的“告”,，其外延可以理解為“監(jiān)督”、“傾訴”等,。班主任由“原告”轉(zhuǎn)換成“被告”,，最直接的辦法是建立“班主任信箱”，讓學(xué)生盡情地“告”,，而班主任卻可以從中獲得更多信息,，掌握第一手材料。

剛烈豪爽,，仗義行俠,，此乃男兒本色；溫柔體貼,，和風(fēng)細(xì)雨,，這是女子情懷。作為班主任,，若能充當(dāng)俠骨,，又能化作“柔腸”，那么他就一定能教育好班里的男生和女生,。在男同學(xué)面前,，班主任可多點男子漢氣概，面對困難不低頭,，幫助他人不記酬,。校外人員騷擾學(xué)生，班主任“該出手時就出手”,；同學(xué)病了,，班主任得解囊處則解囊。這樣一副“俠骨”,，又有哪個男生不服呢,？然而，面對女生,，班主任則要換一個角色,。女生的問題比較多,，有學(xué)習(xí)的，有家庭的,，有社會的,，有心理的，有情感的等,，若班主任不能做到體貼入微,，和風(fēng)細(xì)雨地開導(dǎo)，她們是無論如何也不會敞開心扉的,，只有“柔腸”,，才能真心換取真心，從而更好地開展班主任工作,。

班主任要管好班集體,，教育好學(xué)生，就應(yīng)該要演好不同的角色,，當(dāng)然這必須以教師高尚的人格為基礎(chǔ),，對學(xué)生嚴(yán)如父，慈如母,，親如子,，使學(xué)生敬而不畏，對學(xué)生愛而不溺,。否則,，班主任若只是逢場作戲，那只能事與愿違,。正如俄羅斯教育家烏申斯基所說：“教師的人格對于年輕的心靈來說,，是任何東西都不能代替的?！?/p>

總而言之,，一個稱職的班主任要做到的是多方面的，除以上幾個方面外,，還應(yīng)做到注意處理好與科任教師的關(guān)系,；作風(fēng)民主；培養(yǎng)好班干等等,。班主任能力的強(qiáng)弱對班級有很大的輻射力,，會直接影響到學(xué)生的思想、學(xué)業(yè),。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性、挖掘潛力,，提高和完善自己的綜合能力,。

“心靈的大門不容易叩開,，可是一旦叩開了，走入學(xué)生的心靈里去,，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地,，許多百思不得其覺得教育難題都會在那里找到答案?！?/p>

以后的工作中,，我還是會有很多的不足之處需要我不斷的進(jìn)步，這是毋庸置疑的,，雖然十幾年的工作使我工作能力有了一定的提高,，但是這是完全不夠的，我需要更多的進(jìn)步才能和學(xué)生們溝通好,，教育他們健康的成長,！我知道只要我努力的工作，提升自己的工作能力,，那么我就會繼續(xù)在我班主任工作上不斷進(jìn)步,，教出一批批好學(xué)生！

小學(xué)六年級班主任教學(xué)工作計劃 小學(xué)六年級下冊班主任工作計劃篇五

今年學(xué)校安排我接任六年級班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、追求新奇的學(xué)生,，我將盡我的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,。使學(xué)生能夠在有限學(xué)習(xí)時間里,，學(xué)到本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀。為學(xué)生搭建一個施展才華,，發(fā)展個性的平臺,，重在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。把我們的六年級建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃

一,、首先做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校,、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

二.其次做好學(xué)生的思想工作

我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉,，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，為搞好班級工作提供依據(jù),。

三.再次教育學(xué)生要自尊、自重,、自信

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點就要表揚(yáng),，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”。

四,、教育學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學(xué)習(xí),，默默干工作的同學(xué),。

五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強(qiáng)拼搏,，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),，厭惡學(xué)習(xí),，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出,。

六、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作,，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學(xué)生,，組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作,。

七,、班級活動安排：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責(zé)，分工,，值日責(zé)任到人,，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比,。

2,、“三比”活動，比紀(jì)律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進(jìn),，爭取先進(jìn),。

3、“獻(xiàn)愛心”,，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感。

4、比先進(jìn),，看誰的進(jìn)步,，通過前幾周的比、學(xué),、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者,，誰進(jìn)步最快，樹立典型,。

5、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。

以上是我為六年級班做的20xx-2020學(xué)年第一學(xué)期的班主任計劃,，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生的健康成長!

小學(xué)六年級班主任教學(xué)工作計劃 小學(xué)六年級下冊班主任工作計劃篇六

堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1,、家訪

因為是緊張的一年,是關(guān)鍵的一年,學(xué)生的情緒和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時了解學(xué)生心理動,才能防患于未燃.而通過家訪,平時觀察等方法能達(dá)到這個效果.本學(xué)期我將加強(qiáng)家訪力度,。

2、班風(fēng)的運用

通過“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生互相幫助,同時多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),在玩耍和學(xué)習(xí)中正確的引導(dǎo)他們.讓他們懂得在小學(xué)的最后一年應(yīng)該做些什么.

3,、抓好班級的紀(jì)律

因為紀(jì)律是成績的保證,是一切的基礎(chǔ).只有良好的紀(jì)律,才能使班級正常的運行,班級工作才能很好的得到開展,學(xué)生也才會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的學(xué)習(xí)氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

4,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。而對于那些平時考的不錯,期末就不行的學(xué)生,則是鼓勵他們,幫他們恢復(fù)信心.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。給那些低年級的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.

5,、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,。

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

7,、班委明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。

8,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格.

9、本學(xué)期重視日記的布置和批閱

日記是教師了解學(xué)生的一個窗口,，更是師生情感交流的紐帶,。記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個階段，多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,，思想波動較大,，作為班主任，更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記,，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題,，及時幫助疏導(dǎo)解決,，保證學(xué)生的心理健康。

上學(xué)期效果較好這學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng),。

二月份

1,、報名注冊

2、打掃校園環(huán)境

3,、寒假小結(jié)

4,、進(jìn)行安全教育

5、選拔新的班干部

6,、上報中午就餐學(xué)生名單,、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作

7,、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單

8,、校報、班報刊出

9,、更新辦公平臺數(shù)據(jù)

三月份

1,、“學(xué)雷峰、樹新風(fēng)”主題教育活動

2,、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3,、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案

4、植樹節(jié)活動

5,、班報刊出

四月份

1,、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

2,、排球賽

3,、豎笛合奏比賽

4、校報,、班報刊出

五月份

1,、寫字教學(xué)月評（3）

2、五年級數(shù)學(xué)小博士評比

3,、五年級語文知識積累比賽

六月份

1,、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

2,、慶祝六一兒童節(jié)

3,、校報、班報刊出

4,、寫字教學(xué)月評（4）

5,、期末考試

6、休業(yè)式

小學(xué)六年級班主任教學(xué)工作計劃 小學(xué)六年級下冊班主任工作計劃篇七

20xx年是我擔(dān)任小學(xué)六年級畢業(yè)班的班主任,，這是我所帶的第一個畢業(yè)班,。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識廣,，對社會，家庭,，環(huán)境的了解更深,，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,，把自己融進(jìn)孩子們的天地,。六年了，我和我的學(xué)生建立了很深的感情,。我真心的愛這群孩子,，他們各有不同的特點，有的文靜,，有的活潑,，有的見解獨到，有的知識豐富,，有的調(diào)皮搗蛋,，有的樂于助人

為了當(dāng)好班主任,，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起,，我認(rèn)真制訂了工作計劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉,。

隨著年級的升高，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變,，比較容易受到新鮮事物的影響,，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,，為此也影響了班級的風(fēng)氣,。為此，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng),，以身作則,，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察,，獨立談話,，直至其真的意識到自己的問題。班風(fēng)正了,，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí),，才可以健康快樂成長。

板報是宣傳的最有效,，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,，教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處，合理安排布局,，把板報辦好,。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師,？見到老師問好,，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋,；作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問,；格式正確，布局設(shè)計合理,；關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護(hù)身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰,，及時回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果,。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

作為母親,，我知道，孩子需要鼓勵,，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下,，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛,，需要激勵,，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,，事物不是絕對的,，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴(yán)厲的批評,，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并鼓勵他們下決心改正,，給他們信心。

這六年來,，我所擔(dān)任的班級,，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年,，我很欣慰,。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂,，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗,，也認(rèn)識了班主任工作的重要性,。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,，但是如果有機(jī)會繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實得工作，當(dāng)好一個學(xué)生喜愛的班主任老師,。

小學(xué)六年級班主任教學(xué)工作計劃 小學(xué)六年級下冊班主任工作計劃篇八

本班共有學(xué)生15名,，由陳鎮(zhèn)、政元兩個村學(xué)生組成,。其中男9名,，女生6名。學(xué)生來源附近村組,，素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng),，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。在過去的20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)校班級工作評比中，本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個光榮稱號,。

通過一學(xué)期的班主任工作,，使我清楚的認(rèn)識到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍,，關(guān)心國家大事和社會熱點問題,，關(guān)心班集體，有集體主義觀念,。并愿意投身社會實踐活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的,，還是有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。急需在本學(xué)期初作為重點去抓。

班級整體學(xué)習(xí)成績一般,，學(xué)生能積極主動的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，通過上一學(xué)期的努力,，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察,，再次發(fā)現(xiàn),，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué),，有的同學(xué)在積極進(jìn)取,，有個別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想,。

學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,，身高、體重,、胸圍等根據(jù)年齡對比,，基本合理，近視率較低,，超齡學(xué)生存在,。總的來說,，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,，在社區(qū)服務(wù)活動表現(xiàn)突出。

全面貫徹落實官港鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹教育方針,，強(qiáng)化管理,，依法治教，與時俱進(jìn),，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向,，以教育科研為動力,，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,，積極探索新時期班主任工作的特點,、途徑、規(guī)律,，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式,，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性,、針對性和實效性,。

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為官港中學(xué)送去一個個合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

小學(xué)六年級的班主任工作計劃

進(jìn)一步強(qiáng)化做人,，成長教育，切實利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺,，利用好自己的《綠色原野》個人教學(xué)網(wǎng)站,。進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識;在課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,，培養(yǎng)學(xué)生會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉,，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位,，在落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童,。

為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：

1,、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2、根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

4,、面對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

5,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生,，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;

6,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步;

7,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,，并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作。

8、配合各科任教師,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣,。

(一)抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作,。

1,、班隊會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ),。

2,、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀,。

3,、開展豐富多彩的班級活動。

(二)深入改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

1,、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動。

2,、堅持抓好第二課堂活動,。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比。

小學(xué)六年級班主任教學(xué)工作計劃 小學(xué)六年級下冊班主任工作計劃篇九

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，面對一群半大的孩子,，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重,。為了讓自己更快,、更好的適應(yīng)班主任工作為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃,，制定了本學(xué)期的班級工作計劃,。

為能形成“主動真誠團(tuán)結(jié)向上”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,，與時俱進(jìn),，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人，是制定本計劃的宗旨,。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ),。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，努力做好 ]本學(xué)期的班級工作,。

本班共計34名學(xué)生，其中有男同學(xué)16人,。女生18人。主要有三所學(xué)校的學(xué)生構(gòu)成,。外地生3人,。這些學(xué)生對這里的規(guī)章制度不熟悉，違紀(jì)現(xiàn)象可能較為嚴(yán)重,。課堂的氛圍不夠活躍,，沒有良好的表達(dá)能力。相當(dāng)一部分學(xué)生不能夠完成教師布置的作業(yè),，而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng),。其中有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差,。還有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性,。學(xué)生都是遠(yuǎn)路生，上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn),，安全這個問題將更為緊迫,。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,，讓工作更有針對性，以德服人,，以理服人,。

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,，加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)文明禮儀教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、狠抓后進(jìn)生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

3,、加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績,。

4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5、重視家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,。通過家長會,、電話等形式與家長相互配合。

6,、加強(qiáng)安全教育工作,，警鐘長鳴，不松懈,。

1,、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課,、社會實踐,、公益勞動或活動）施加影響，對學(xué)生講清意義,，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做,。

2,、后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,；一幫一,；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚(yáng),，增強(qiáng)其自信心,；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法,；多談心,，了解他們的想法，對癥下藥,，以達(dá)到良好效果,。