人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高三政治教學計劃篇一

1.通過講故事,、交流討論等活動,，讓學生懂得誠信是做人做事的根本。

2.,、號召同學們以“誠信”為做人原則,，在生活中做一個誠實守信的人。

3,、能夠清楚地表達自己的感受和觀點,，學會傾聽，能夠與他人平等地交流,。

這節(jié)課我們首先來聽一個《九色鹿》的神話故事,，,。(播放課件)

古時候，在一座景色秀麗的山中,，有一只漂亮的九色鹿。 這天,，九色鹿在河邊散步,。突然，一個人抱著根木頭順流而下,，在洶涌的波浪中奮力掙扎,，高呼：“救命啊，救命!”美麗善良的九色鹿不顧自己安危,，跳進河中,，費盡九牛二虎之力，終于將落水人救上岸來,。那人得救后頻頻向九色鹿叩頭,，感激他說：“謝謝你的救命之恩。我對天起誓,，永做你的奴仆,，為你尋草覓食，終身受你的驅(qū)使……”

九色鹿打斷那人的話頭說：你只要不向任何人泄露我的住處,，就算是知恩圖報了,。” 那人起誓說：“恩人請放心”說完,，千恩萬謝地走了,。

這個國家的王妃，有一天夢到了九色鹿,。要國王立即捕捉九色鹿,。國王張貼皇榜，懸重賞捕鹿,，有知九色鹿行蹤或捕獲著,，贈國土一半，并用銀碗裝滿金豆,，金碗裝滿銀豆作為重賞,。那被九色鹿救起的人看了皇榜，心中暗喜：我當國王,、發(fā)大財?shù)臋C會到了,。雖然我對鹿立下誓言，但它畢竟是個畜牲,，怕什么?于是揭了榜文,，進宮告密,，說自己知道九色鹿居住的地方。國王聞言大喜,，調(diào)集了軍隊,，由那人帶路，捕捉到了九色鹿,。九色鹿毫無俱色地走到國王面前,，問：“大王，你是怎么知道我的住處的?”

“是他告訴我的,?！眹踔钢痪派咕绕鸬娜苏f。

“你知道嗎?”九色鹿說,，“正是這個人在河中快要淹死時,，是我救了他，并發(fā)誓不暴露我的住地,。誰知道他見利忘義,，反復無常，圣明的陛下,，你竟然同一個靈魂骯臟的小人來濫殺無辜,，豈不辱沒了你的英名?”

此時，調(diào)達無地自容,，身上長滿了爛瘡,，嘴里流出了膿血，臭不可聞,，遭到了報應,。 明白了事實真相，國王非常慚愧,，責斥那人背信棄義,，恩將仇報。傳令收兵回宮,。并下令全國臣民不許傷害九色鹿

1)師：聽了這個故事,，你感受最深的是什么?

2)師總結(jié)：

1、課本也為同學們準備了兩首故事,，現(xiàn)在請同學們讀一讀,。(自由讀)

1)誰能起來說一說你讀的是什么故事?故事的內(nèi)容是什么?故事對自己的啟發(fā)是什么?

2)個人交流。

3)教師總結(jié)：一諾千金這個故事說的是古代的季諾說話算話,，從而贏得了大家對他的信任,。(板書“古”、“言”)誠信豆腐這個故事是我們山東人的故事,，故事中不管是買豆腐的人還是賣豆腐的人都用自己的實際行動得到了大家的相互信任,，同時也為自己的生活帶來了方便,。(板書“今人”“行”誠實守信)

2、課前老師讓同學們搜集了一些有關誠信的小故事帶來了嗎?

1)在小組內(nèi)講一講故事,，同時說一說自己的故事是從哪里搜集來的及這個故事對自己的啟發(fā),。

2)每個小組選一名講得最好的同學講給全班同學聽一聽。

3,、小結(jié)：通過剛才的交流你又了解了很多誠信的人和事,。誠信是做人做事的根本，只有恪守誠信才能維護自己的尊嚴,，才能得到別人的'信任,。因此同學們要從小做一個誠實受信的人,。

4,、那么在生活中，你是否是一個講信用的人呢?,。這樣吧,，把你講信用的故事悄悄說給同桌聽一聽，然后請同桌來講對方的小故事(學生說悄悄話)

5,、請同學來說說自己的誠信小故事(2,、3個人)

6、“假如沒有誠信”會怎樣 師補充一些視頻新聞資料：安徽省阜陽市不合格奶粉帶來的危害

和孩子們所擔心的一樣,，在社會生活中,，一旦失去了誠信，不僅給當事人造成了直接的傷害,，而且也使整個社會失去了安全感,，人與人失去了最起碼的信任，我們呼喚誠信,，誠信是一個人,，一個家庭，一個行業(yè),，一個社會所需要的寶貴品質(zhì),，他像金子一樣寶貴，不,，他比金子更寶貴,，所以人們常說(板書課題：誠信是金)，生齊讀,。

1,、播放課件“王婷的煩心事”

上課時間到了，王婷的同桌小雨氣喘吁吁地跑進了教室,。王婷急忙迎上前去說：“小雨雯,，快把作業(yè)交給我,。”

小雨臉紅了,，她輕輕地對王婷說：“對不起,，昨天我媽媽病了，我陪媽媽去打針,，沒來得及做,。你先別告訴老師，我一定找時間補上!”

王婷看小雨著急的樣子,，點了點頭,。上課了，老師讓組長說說作業(yè)檢查的情況,，王婷覺得心里很不安,，正在這時，老師問到：“王婷,，六組同學的作業(yè)都完成了嗎?”

王婷下定決心站起來說：“小雨的作業(yè)沒做,。”

2,、看完后師問：同學們認為組長在這件事上做到了誠實守信嗎?

有的學生說：做到了

有的學生說：沒做到(兩方爭論激烈)

3,、引導學生發(fā)表自己的意見。分正方,、反方兩組發(fā)表意見,。

師總結(jié)：與別人約定的事情，要考慮該不該做,，錯誤的事情不要答應,。

4、誠信的困惑

舉個善意謊言的例子,，如醫(yī)生不告訴他真相助病人恢復健康,。你覺得他該不該這么做?

上面的故事告訴我們，善意的謊言是生活的希望,，是沙漠中的綠洲,，它有時真的改變了我們生命的軌道。

師總結(jié)：有些慌言是不得不說的慌,，同學們醫(yī)生是為了幫助病人才說謊,，他的謊言是善意的謊言。在面對不同的情境謊言沒有傷害別人而是幫助別人,，他的說謊不能叫做不誠信,。

師：關于誠實守信古人也有著深刻的理解，老師搜集了關于誠信的名人名言,，你可以選擇一條作為你自己的座右銘來幫助你在日常生活中做到誠信,。

1,、與朋友交，言而有信,?！墩撜Z》

2、言必信,，行必果,。《論語》

3,、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣,。 ——(法)巴爾扎克

4、失足,，你可以馬上恢復站立;失信,，你也許永難挽回?！?美)富蘭克林

5,、誠實比一切智謀更好,，而且它是智謀的基本條件,。——(德)康德

6,、誠信是一種美德,，會讓你更加完美。

7,、誠信創(chuàng)造財富,。

師：寫下你的座右銘，并在下寫寫你對誠信的理解,，制作自己的誠信卡,。

(展示誠信卡)

誠信是一個人的重要品質(zhì)，誠信會使換來尊重,，誠信會使你得到朋友,，誠信會讓你前途無量。讓誠信永駐你心間吧,。

現(xiàn)在是不是感覺政治網(wǎng)為大家準備的八年級上冊政治誠實守信教學計劃很關鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!

高三政治教學計劃篇二

年的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習,，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高,，他們比較自覺認真地學習,。一學年下來，特別是學生的閱讀能力,、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高,。

八年政治上冊的教材的內(nèi)容,，全書共有四單元、十課書,。

1,、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,，一是愛在屋檐下,，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,，是青少年成長的搖籃,，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用,。所以學會同家長溝通,，處理好與家長的關系，對青少年來說是十分必要的,。,。

2、第二單元是師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容有兩個,，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長,。這一單元的內(nèi)容是關于在學校人際交往中,，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關問題,。

3,、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,，一是多元文化“地球村”,，二是網(wǎng)絡交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟,。

4、第四單元交往藝術新思維,。這一單元的內(nèi)容有四個,，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏,，三是心有他人天地寬,，四是誠信做人到永遠。中學生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,，注意自身的言談舉止,，學會展示自己，就要學會交往,。

1,、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通,，體會家長的辛苦,，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系,。

2,、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學

校這個具體情境中與人流暢在交流,，溝通，努力建立良好的人際關系,。

3,、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,，同時樹立強烈的忙亂自豪感,。同時讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護,，過健康的網(wǎng)絡生活,。

4,、進一步理解和把握如何友好交往,、如何合作竟爭、如何關心他人,、如何誠信做人等等,。

1、在家庭中父母對子女的關愛和教育,，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng),， 作為子女要孝敬父母。

2,、與友同行的內(nèi)容,，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術,。

3,、網(wǎng)絡生活的雙面性，了解網(wǎng)絡既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡也會帶來很多傷害,，網(wǎng)絡環(huán)境復雜,，容易對中學生帶來傷害。

4,、平等競爭,，換位思考，與人為善,，平等尊重你我他,，誠信守則，誠信的智慧.

1,、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,，家庭關系的確立。

2,、正確面對青春期男女之間的交往,，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春,，作出負責的選擇,，在交往中學會保護自己。

3,、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則,，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務,。

4,、在合作中競爭，在競爭中合作,，寬容他人,，悅納自己。

１,、 認真鉆研課程標準,，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容,，讓學生真正動起來，

２,、 課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解,，教師從中點拔,。

３、 指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學習習慣,，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力,。

１,、積極參加教育局和學校的科組活動。

2,、按教導處的要求互相聽課,，取他人之長，補已之短,。

3,、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件,。

4,、注意總結(jié)、積累資料,，爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文

高三政治教學計劃篇三

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì),、道德素質(zhì)和馬克思主義理論素養(yǎng)，具備哲學,、法學,、政治學、經(jīng)濟學,、管理學和教育學等多學科基本理論知識,，德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，具有現(xiàn)代意識,、實踐能力和創(chuàng)新精神，能在中等以上學校從事馬克思主義理論和思想政治教育學科的教學,、科研的專門人才。

本專業(yè)學生主要學習和掌握馬克思主義理論和思想政治教育等方面的基本理論和基礎知識,，受到教學技能和科研寫作等方面的基本技能的訓練,，具備從事思想政治學科的教學與科研以及思想政治工作的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

①掌握馬克思主義理論和思想政治教育,、法學,、政治學與行政學等學科的基本理論知識，了解本學科的理論前沿與發(fā)展動態(tài)；

②掌握馬克思主義關于正確分析社會問題和思想問題的立場,、觀點和方法,，樹立科學的世界觀、人生觀,、價值觀,，具有分析和解決有關問題的初步能力；

③了解黨和國家關于宣傳,、教育,、行政管理等方面的基本方針、政策與法規(guī),；

④掌握本專業(yè)及相近專業(yè)的文獻檢索,、資料查閱的基本方法，具有一定的科研能力和實際工作能力,；

⑤具有寬厚的文化修養(yǎng)和良好的審美修養(yǎng),，有科學的思維方式和創(chuàng)新精神；

⑥掌握一定的現(xiàn)代教育理論,、教育技術和教育方法,，具有較扎實的雙語能力和計算機操作能力，具備在中等學校進行課堂教學,、班主任工作,、組織課外活動和從事教育研究的能力。

⑦具有一定的體育和軍事知識,，具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。

修業(yè)年限：四年授予學位：法學或教育學學士

全學程共208周。其中課堂講授128周,，教育實習6周,，社會實踐（勞動與軍訓）6周，畢業(yè)論文6周,，復習考試16周,，寒暑假44周。

高三政治教學計劃篇四

為了不斷加強教師隊伍建設,，提高教師的政治思想素質(zhì),，根據(jù)中心校20xx年工作部署，結(jié)合我校實際,，制訂20xx年政治思想學習計劃：

以黨的十八大精神和十八屆三中精神重要思想為指導,，深入學習黨的群眾路線教育實踐活動，以黨的群眾路線教育實踐活動統(tǒng)領學校發(fā)展全局,，緊密結(jié)合教師的思想和工作實際,，著力在理論學習的深度上下功夫,，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,，不斷提高教師的思想政治素質(zhì),，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，為學校各項事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作,。

1、繼續(xù)深入學習黨的群眾路線教育實踐活動,。幫助教師理解好,、把握好黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求。

2,、學習《習近平在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》,。重點理 解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和構建社會主義和 諧社會的指導思想、目標任務及要求,，樹立科學發(fā)展的意識,，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發(fā)展和和諧社會和諧校園建設,。

3,、開展形勢教育。組織教師學習十八屆三中全會決定,，了解十八屆三中全會決定精神實質(zhì),，正確認識當前教育的需求形勢和任務，使教師認清形勢,，明確教育工作者的責任,，從而樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，為實施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育,，奠定良好 的政治理論基礎,。

4、學習各類法律法規(guī),。組織教師系統(tǒng)學習《義務教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規(guī),，不斷提高教師的法律意識,，牢固 樹立“依法治校、依法施教”的思想,，自覺維護教師自身和學生的合法權益,。

5、強化師德師風教育,。著重學習新修 訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“深入學習教師職業(yè)道德規(guī)范，全面提升教師師德水平”學習教育活動,，引導廣大教師進一步堅定愛崗敬業(yè),，獻身教育的信念；樹立尊重學生,，保護學生的責任意識,；增強為人師表，以身立教的職業(yè)修養(yǎng),。

,；采取集中學習與個人自學相結(jié)合等方式，扎實推進學習不斷深入,，提高學習效率和效果,。

1、每位教師都要提高思想認識,，增強學習的自覺性和主動性,，做到真學、真懂,、真信,、真用，黨員要在學習上發(fā)揮好模范作用,。

2,、注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的實效性,。把學習理論同指導工作結(jié)合起來,，做到學有所思、學以致用,，提高運用理論指導實際工作的能力,。

3、學校校領導班子發(fā)揮好帶頭作用,，每次學習要做到按時到場,，并督促教師準時參加。

4,、堅持完善制度,，認真執(zhí)行教師政治學習計劃。一周一次的政治思想學習,，要做到時間,、內(nèi)容,、人員三落實。要嚴格執(zhí)行學習考勤制度和請假制度,。

5,、全體教師必須認真學習，積極發(fā)言,，勤作筆記,，認真學習體會，每位教師每學期完成1篇 學習體會心得文章,。