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語(yǔ)文老師考試成績(jī)反思篇一

做過(guò)的原題學(xué)生卻錯(cuò)了許多,，原因有兩個(gè)，一是學(xué)生傾聽(tīng)潛力差,，根本就沒(méi)有學(xué)會(huì);二是學(xué)生學(xué)習(xí)上懶惰,，作為文科，背誦記憶是務(wù)必的,。細(xì)細(xì)想想,，這也是學(xué)情，剛接上這個(gè)班,，開(kāi)始根本就不能正常地上課,，學(xué)生的課堂紀(jì)律個(gè)性地差，有手里玩玩具的,，有偷吃東西的,，有互相說(shuō)話(huà)的，還有走神的……每次上課都不能順利的下來(lái),。經(jīng)過(guò)不到兩個(gè)月的培養(yǎng),，學(xué)生有了好轉(zhuǎn)，但還有差距,。學(xué)生的懶惰也是出名的,，剛接班的時(shí)候，原班主任就跟我說(shuō)學(xué)生不做作業(yè)的人可多了,。但是我沒(méi)有注意到這個(gè)學(xué)情，覺(jué)得學(xué)生大了,，懂事了,，講了的就就應(yīng)會(huì)了，布置了就就應(yīng)完成了,，過(guò)高地估計(jì)了學(xué)生的自覺(jué)性,。

作為教師，也有很多自己的原因,，最大的問(wèn)題就是我也是懶人,，沒(méi)有天天查學(xué)生的家庭作業(yè),，沒(méi)有課課檢查學(xué)生的背誦。有講授,，有布置,，但沒(méi)有檢查和落實(shí)，學(xué)生就會(huì)鉆你不查作業(yè)的空子,，不做作業(yè),，少做作業(yè)，或者作業(yè)不認(rèn)真,，應(yīng)付了事,。而且作為教師，不查作業(yè),，也就缺少了糾錯(cuò)的環(huán)節(jié),，沒(méi)有了反饋。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我也想了以下的辦法來(lái)改善,。一、每一天上課前先檢查學(xué)生前一天學(xué)得知識(shí)是否鞏固了,，這樣學(xué)生就不會(huì)再偷懶,，他有了心理上的意識(shí)，明天老師要查的,，這天我要認(rèn)真做作業(yè),，認(rèn)真背誦。作為教師也能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。二,、要求學(xué)生天天反思，寫(xiě)出自己這天學(xué)會(huì)了什么,，這樣不僅僅使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思,，學(xué)會(huì)了每一天整理自己的所得，而且學(xué)生透過(guò)回憶一天的學(xué)習(xí),，也是一種復(fù)習(xí)的方法,。三、采用小組互助,，一個(gè)小組只查一人,，他對(duì)了全組人得分，他錯(cuò)了全組人不得分,，為了全組人的成績(jī),，他也不好意思不完成作業(yè)，不完成背誦,。組員之間也會(huì)養(yǎng)成互相幫忙,、互相監(jiān)督,、共同進(jìn)步的好習(xí)慣。四,、真心地去愛(ài)學(xué)生,。愛(ài)是偉大的力量，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，學(xué)生是很敏感的,，他能夠感覺(jué)到你是否是真心的愛(ài)他們。讓學(xué)生在情緒愉快中,，在鼓勵(lì)激勵(lì)賞識(shí)中,，去愛(ài)上學(xué)習(xí)，去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。期望我的想法能堅(jiān)持下去,，能有必須的成果。

語(yǔ)文老師考試成績(jī)反思篇二

短短兩天的其中考試結(jié)束了,，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了,。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺(jué)得自己太馬虎大意了,，還有就是平時(shí)努力程度不夠,。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神,，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己,，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言,。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索,。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn),。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的`彼岸,，學(xué)習(xí)是一件苦差事,，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物,，只有我們明白它的重要性,，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲,。記住,，沒(méi)有不勞而獲的美事。

幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,，從而發(fā)奮讀書(shū),，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題,。朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,，鐵棒磨成繡花針”,，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，奮勇前進(jìn)吧!

“鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤,?！边@是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上,，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧!

語(yǔ)文老師考試成績(jī)反思篇三

我叫_x,，在_次考試中,，我考了_分，全班平均分是_分,，最高分是_,，我的分?jǐn)?shù)比最高分差_分，比平均分差_分,，在班里位居_名,。綜合分析,，此次考試存在以下問(wèn)題：

第一：思想不重視。認(rèn)為這次考試是小考,，沒(méi)有好處,，對(duì)付對(duì)付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果,。平時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),，在班里居中上游。

第二：從此次考試中,，發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),。在基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目被扣_分，占全部被扣分?jǐn)?shù)的_%,。原以為自己的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，其實(shí)不然，給自己敲了警鐘,。

第三：從考試中,，發(fā)現(xiàn)自己上課沒(méi)有集中精神聽(tīng)老師講課。因?yàn)楹芏嗬蠋熤v的資料出此刻考試中,，而自己沒(méi)有聽(tīng)講,，所以不會(huì)。

由以上幾點(diǎn),，我決定在今后的學(xué)習(xí)中,，做到：

第一：重視每一次考試，當(dāng)成練兵,，積累自己的考試經(jīng)驗(yàn);

第二：平時(shí)加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不可滿(mǎn)足于現(xiàn)狀;

第三：上課注意聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記

我保證,，在以后的語(yǔ)文考試中,，必須要提高自己跌語(yǔ)文成績(jī)，期望老師和同學(xué)們幫忙我,、監(jiān)督我!

次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,，我必須會(huì)努力的!

語(yǔ)文老師考試成績(jī)反思篇四

這次的期中考試,，是我考試最失敗的一次。今天知道成績(jī)后,，我坐在家里,，反思了許多。

也許每個(gè)人都有一種想法“為什么別人比我鬧，但比我考的高,。而我不僅怎么拼死了學(xué),，都考不過(guò)別人?！边@到底是為什么?我現(xiàn)在終于想明白了。自己不管怎么學(xué),，都沒(méi)有上課老師講的明白,。所以怎么學(xué)也學(xué)不好。而別人是上課特別認(rèn)真的聽(tīng),。下課該怎么玩就怎么玩,。所以別人學(xué)的總是比自己好。

老師說(shuō)過(guò)“期中考試只是一個(gè)挑錯(cuò)的過(guò)程,。期末考試才是你展示你成績(jī)的風(fēng)采,。”我始終相信著老師說(shuō)的話(huà),。所以自從考試之后我就下定了決心,，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末成績(jī)中能取得好成績(jī),。相信自己,，要給自己信心，要給自己勇氣,。這樣我們有信心去上課回答問(wèn)題,，下課多學(xué)多練。這樣我們的成績(jī)才可以提高,，有時(shí)間時(shí),，我們還可以做一些難度比較大的題。讓我們自己有更大的提高,。

這篇作文是寫(xiě)給所有因?yàn)槌煽?jī)而自暴自棄的人,，我相信你們?cè)谖覍?xiě)的這篇作文下，能夠從新振作起來(lái),。好好的從新開(kāi)始學(xué)習(xí),，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)，同學(xué)們,，加油吧!讓我們每一個(gè)人,，都為期末考試做準(zhǔn)備吧!孤注一擲，賭一把吧!加油!要記住我們不要把我們自身無(wú)窮的智慧浪費(fèi)在我們有限的智慧上,。

語(yǔ)文老師考試成績(jī)反思篇五

考試反思要思考過(guò)去的事情,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編整理的語(yǔ)文科任老師自身的考試反思5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望大家喜歡,，也希望對(duì)大家有所幫助。

這次的語(yǔ)文考試很僥幸地正好是網(wǎng)絡(luò)上做過(guò)的原題,，但是考試成績(jī)依然不是很理想,。剛看到成績(jī)心里很不舒服，但過(guò)了幾天,，情緒平靜下來(lái),，就不再發(fā)牢騷，開(kāi)始從學(xué)生和自身來(lái)反思自己平時(shí)的教學(xué)工作,。

做過(guò)的原題學(xué)生卻錯(cuò)了許多,，原因有兩個(gè)，一是學(xué)生傾聽(tīng)潛力差,，根本就沒(méi)有學(xué)會(huì);二是學(xué)生學(xué)習(xí)上懶惰,，作為文科，背誦記憶是務(wù)必的,。細(xì)細(xì)想想,，這也是學(xué)情，剛接上這個(gè)班,，開(kāi)始根本就不能正常地上課,，學(xué)生的課堂紀(jì)律個(gè)性地差，有手里玩玩具的,，有偷吃東西的,，有互相說(shuō)話(huà)的，還有走神的……每次上課都不能順利的下來(lái),。經(jīng)過(guò)不到兩個(gè)月的培養(yǎng),，學(xué)生有了好轉(zhuǎn)，但還有差距,。學(xué)生的懶惰也是出名的,，剛接班的時(shí)候，原班主任就跟我說(shuō)學(xué)生不做作業(yè)的人可多了,。但是我沒(méi)有注意到這個(gè)學(xué)情,，覺(jué)得學(xué)生大了，懂事了,，講了的就就應(yīng)會(huì)了,，布置了就就應(yīng)完成了，過(guò)高地估計(jì)了學(xué)生的自覺(jué)性,。

作為教師,，也有很多自己的原因，最大的問(wèn)題就是我也是懶人，沒(méi)有天天查學(xué)生的家庭作業(yè),，沒(méi)有課課檢查學(xué)生的背誦,。有講授，有布置,，但沒(méi)有檢查和落實(shí),，學(xué)生就會(huì)鉆你不查作業(yè)的空子，不做作業(yè),，少做作業(yè),，或者作業(yè)不認(rèn)真，應(yīng)付了事,。而且作為教師，不查作業(yè),，也就缺少了糾錯(cuò)的環(huán)節(jié),，沒(méi)有了反饋。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我也想了以下的辦法來(lái)改善,。一、每一天上課前先檢查學(xué)生前一天學(xué)得知識(shí)是否鞏固了,，這樣學(xué)生就不會(huì)再偷懶,，他有了心理上的意識(shí)，明天老師要查的,，這天我要認(rèn)真做作業(yè),，認(rèn)真背誦。作為教師也能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。二,、要求學(xué)生天天反思，寫(xiě)出自己這天學(xué)會(huì)了什么,，這樣不僅僅使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思,，學(xué)會(huì)了每一天整理自己的所得，而且學(xué)生透過(guò)回憶一天的學(xué)習(xí),，也是一種復(fù)習(xí)的方法,。三、采用小組互助,，一個(gè)小組只查一人,，他對(duì)了全組人得分，他錯(cuò)了全組人不得分,，為了全組人的成績(jī),，他也不好意思不完成作業(yè)，不完成背誦。組員之間也會(huì)養(yǎng)成互相幫忙,、互相監(jiān)督,、共同進(jìn)步的好習(xí)慣。四,、真心地去愛(ài)學(xué)生,。愛(ài)是偉大的力量，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，學(xué)生是很敏感的,，他能夠感覺(jué)到你是否是真心的愛(ài)他們。讓學(xué)生在情緒愉快中,，在鼓勵(lì)激勵(lì)賞識(shí)中,，去愛(ài)上學(xué)習(xí)，去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。期望我的想法能堅(jiān)持下去,，能有必須的成果。

我叫_x,，在_次考試中,，我考了_分，全班平均分是_分,，最高分是_,，我的分?jǐn)?shù)比最高分差_分，比平均分差_分,，在班里位居_名,。綜合分析，此次考試存在以下問(wèn)題：

第一：思想不重視,。認(rèn)為這次考試是小考,，沒(méi)有好處，對(duì)付對(duì)付就完了,。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果,。平時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，在班里居中上游,。

第二：從此次考試中,，發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。在基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目被扣_分,，占全部被扣分?jǐn)?shù)的_%,。原以為自己的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，其實(shí)不然,，給自己敲了警鐘,。

第三：從考試中,，發(fā)現(xiàn)自己上課沒(méi)有集中精神聽(tīng)老師講課。因?yàn)楹芏嗬蠋熤v的資料出此刻考試中,，而自己沒(méi)有聽(tīng)講,，所以不會(huì)。

由以上幾點(diǎn),，我決定在今后的學(xué)習(xí)中,，做到：

第一：重視每一次考試，當(dāng)成練兵,，積累自己的考試經(jīng)驗(yàn);

第二：平時(shí)加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不可滿(mǎn)足于現(xiàn)狀;

第三：上課注意聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記

我保證,，在以后的語(yǔ)文考試中,，必須要提高自己跌語(yǔ)文成績(jī)，期望老師和同學(xué)們幫忙我,、監(jiān)督我!

次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,，我必須會(huì)努力的!

這次的期中考試，是我考試最失敗的一次,。今天知道成績(jī)后,，我坐在家里，反思了許多,。

也許每個(gè)人都有一種想法“為什么別人比我鬧,，但比我考的高。而我不僅怎么拼死了學(xué),，都考不過(guò)別人,。”這到底是為什么?我現(xiàn)在終于想明白了,。自己不管怎么學(xué),，都沒(méi)有上課老師講的明白。所以怎么學(xué)也學(xué)不好,。而別人是上課特別認(rèn)真的聽(tīng),。下課該怎么玩就怎么玩。所以別人學(xué)的總是比自己好,。

老師說(shuō)過(guò)“期中考試只是一個(gè)挑錯(cuò)的過(guò)程,。期末考試才是你展示你成績(jī)的風(fēng)采?！蔽沂冀K相信著老師說(shuō)的話(huà),。所以自從考試之后我就下定了決心,，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末成績(jī)中能取得好成績(jī),。相信自己,，要給自己信心，要給自己勇氣,。這樣我們有信心去上課回答問(wèn)題,，下課多學(xué)多練。這樣我們的成績(jī)才可以提高,，有時(shí)間時(shí),，我們還可以做一些難度比較大的題。讓我們自己有更大的提高,。

這篇作文是寫(xiě)給所有因?yàn)槌煽?jī)而自暴自棄的人,，我相信你們?cè)谖覍?xiě)的這篇作文下，能夠從新振作起來(lái),。好好的從新開(kāi)始學(xué)習(xí),，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)，同學(xué)們,，加油吧!讓我們每一個(gè)人,，都為期末考試做準(zhǔn)備吧!孤注一擲，賭一把吧!加油!要記住我們不要把我們自身無(wú)窮的智慧浪費(fèi)在我們有限的智慧上,。

短短兩天的其中考試結(jié)束了,，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂,。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我覺(jué)得自己太馬虎大意了,，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí),，豐富自己,，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力,、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),，路漫漫其修遠(yuǎn)矣,，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn),。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的`彼岸,，學(xué)習(xí)是一件苦差事,，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物,，只有我們明白它的重要性,，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲,。記住,，沒(méi)有不勞而獲的美事。

幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,，從而發(fā)奮讀書(shū),，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題,。朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣,，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，奮勇前進(jìn)吧!

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤,。”這是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子,。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上,，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步,。同學(xué)們,，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆,，奮勇前進(jìn)吧!

方法也非常重要,，往往細(xì)節(jié)決定成敗,，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。

我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,，每次回到家,，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí),，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ),，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫(xiě)幾篇閱讀,，翻一番名著小說(shuō),，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁,，不僅浪費(fèi)時(shí)間,，而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí),，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng),，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，并要堅(jiān)持下來(lái),。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái),。光說(shuō)不做可不行,。都說(shuō)人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除,，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持,，我堅(jiān)信自己的成績(jī)會(huì)有很大的提高，加油!

在發(fā)成績(jī)那天,，我明知道自己好多題都不太確定,，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘,，一份收獲,。我考砸了，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般,，其他兩科都考得是前所未有的差,。這次比月考考得還糟糕。

不過(guò)在悲哀的同時(shí),，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了,。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會(huì)似的：剛開(kāi)始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺,，已經(jīng)快到終點(diǎn)了,，已經(jīng)來(lái)不及了,。跌倒了不要緊，就怕爬不起來(lái),。雖然我這次失敗了,，但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里,，我會(huì)給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在努力還不晚,，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞,，趕緊把它弄懂，爭(zhēng)取在期末考試中考一個(gè)好成績(jī),。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了,。

從今天起，從現(xiàn)在起,，開(kāi)始努力吧!

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語(yǔ)文老師考試成績(jī)反思篇六

方法也非常重要,，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連,。

我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè),，接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí),，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題,，在就是寫(xiě)幾篇閱讀,，翻一番名著小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌,，心一直煩躁,，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲,。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí),，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng),，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信,。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來(lái),。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行,。都說(shuō)人戰(zhàn)勝自己是最大的超越,，將壞習(xí)慣消除,，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，我堅(jiān)信自己的成績(jī)會(huì)有很大的提高,，加油!

在發(fā)成績(jī)那天,，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生,。果然還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘,，一份收獲,。我考砸了,，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差,。這次比月考考得還糟糕,。

不過(guò)在悲哀的同時(shí),，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會(huì)似的：剛開(kāi)始跑得太慢,，等想起來(lái)沖刺,，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了,。跌倒了不要緊,，就怕爬不起來(lái)。雖然我這次失敗了,，但我也不灰心,。在只剩下的一個(gè)多月里，我會(huì)給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞,，趕緊把它弄懂,，爭(zhēng)取在期末考試中考一個(gè)好成績(jī)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了,。

從今天起,，從現(xiàn)在起，開(kāi)始努力吧!