為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學校勞動節(jié)文體活動方案設(shè)計 學校勞動節(jié)活動策劃案篇一

二、地點：小學

三,、活動項目：

男子定位投籃：

裁判：

每人每輪投5?；@球，每投中一粒球,，獎給一塊雕牌透明皂,。

男子、女子定位投鐵環(huán)：

裁判：

每人每輪投5個鐵環(huán),，每投中一環(huán),，獎給相應獎品。

女子夾珠子比賽：

裁判：

1,、分組進行,，每組10人，每輪比賽時間3分鐘;

2,、每組按夾珠子量分：

一等獎2人,，獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5人,，獎給雕牌透明皂一塊,。

趣味游戲：

裁判：

1、背靠背夾氣球比賽,，走10米往還的距離,。

2、各校選派兩隊參賽;

3,、按速度分：

一等獎2隊,，獎給獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3隊，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5隊,，獎給雕牌透明皂一塊,。

四、其他：

1,、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品;

2,、活動結(jié)束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工。

學校勞動節(jié)文體活動方案設(shè)計 學校勞動節(jié)活動策劃案篇二

在五一勞動節(jié)的時候,，學校想要舉辦慶?；顒樱腔顒拥姆桨冈鯓釉O(shè)計才比較合適呢?才能更加變得更加趣味了,？下面是小編整理的學校勞動節(jié)文體活動方案5篇,，歡迎大家閱讀分享借鑒。希望大家喜歡,。

在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,，“傳承文明青春_”活動的構(gòu)思也應運而生。

一,、指導思想：

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì),，弘揚愛勞動、愛學習的精神,，展示當代少先隊員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量,，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春_”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

二,、活動口號：

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三,、活動形式

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱,、舞蹈,、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康,、富于激情的文藝晚會,。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展,。

四,、文體活動組委會

組委會主任：_(_鄉(xiāng)中心小學校長)

組委會副主任：_(_鄉(xiāng)中心小學副校長)

組委會成員：_(_鄉(xiāng)中心小學教導主任)

_(_鄉(xiāng)中心小學總務(wù)主任)

_(_鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員)

組委會下設(shè)籌備組、技術(shù)組,、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù),，協(xié)調(diào)各部門工作,，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：_

組員：_,、_

技術(shù)組：協(xié)助各級,、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導,。

組長：_

組員：_,、_

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評分)。

組長：_

組員：_,、_,、_、_,、_

五,、文藝節(jié)目

1、舞蹈：《開門紅》

編排：_

表演：六年級(1)班_等,。

2,、表演唱：《過家家》，輔導老師：_,。

編排：_

表演：三年級_等

3,、鼓舞《踏浪》

編排：_

表演：二年級_等

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

編排：_,、_

5,、舞蹈《浪漫櫻花》

編排：_

表演：五年級(1)班_等。

6,、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：_

表演：一年級_等

7,、口風琴演奏：《馬蘭花開》

編排：__

表演：音樂興趣組_等

8、舞蹈：《老鼠愛大米》

編排：_

表演：五年級(2)_等,。

9,、舞蹈《歡慶》

編排：_、_

表演：四年級_,、_等,。

10、舞蹈《快樂搖擺》

編排：_

表演：六(2)班_等,。

11,、舞蹈《春曉》

編排：：_、_

表演音樂興趣組_等,。

六,、學生體育活動及教師活動。

一,、時間：4月30日下午2：30

二,、地點：小學

三,、活動項目：

男子定位投籃：

裁判：

每人每輪投5粒籃球,，每投中一粒球,，獎給一塊雕牌透明皂。

男子,、女子定位投鐵環(huán)：

裁判：

每人每輪投5個鐵環(huán)，每投中一環(huán),，獎給相應獎品,。

女子夾珠子比賽：

裁判：

1、分組進行,，每組10人,，每輪比賽時間3分鐘;

2、每組按夾珠子量分：

一等獎2人,，獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3人,，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5人，獎給雕牌透明皂一塊,。

趣味游戲：

裁判：

1,、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的距離,。

2,、各校選派兩隊參賽;

3、按速度分：

一等獎2隊,，獎給獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3隊,，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5隊，獎給雕牌透明皂一塊,。

四,、其他：

1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品;

2,、活動結(jié)束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工,。

一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強同學們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二,、活動時間：4月30日下午

三,、活動地點：大操場

四,、參賽對象：1—6年級

五、比賽要求：

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘,。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4.參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟，不得清唱,。

5.演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具,。

7.指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參加,。

9.節(jié)目單下周二上交教導處,。

六、評分標準：

1.演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20)

3.能夠準確地把握音準節(jié)奏,、咬字準確,、吐字清晰,。(20)

4.服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。(20分)

5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力,。(20分)

注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算,，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分,。

七,、獎勵辦法：

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名,。

勞動教育是校風建設(shè)的重要手段,，也是同學們參與校風建設(shè)的途徑之一。通過勞動,，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣,，增強學生學會生存,、學會生活、學會學習的實際本領(lǐng),。在勞動中創(chuàng)造美,，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合,，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：

一.勞動衛(wèi)生習慣強化

(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動中,，反復抓，抓反復,。做到果皮紙屑不落地,、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰,。人人參與,，相互監(jiān)督，積極參加班級,、校園勞動實踐活動,，保持教室、校園清潔美麗,，打造和諧校園,。

(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈,，物品擺放整齊。人人動手,，參與勞動,，清潔班級，美化校園,。大隊部組織評選達標班級,。

(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手,、勤洗頭,、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,，以班級為單位匯總,。

二.今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當家”攝影作品征集,。要求學生將在家做家務(wù)(掃地,、煮飯、做菜,、制作小點心等)的場景或成果,，以照片的形式上報展示，并附照片介紹,，評選當家小能手,。

三.各級段活動準備及要求：

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學生在家里練習戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶,、穿衣服,、扣鈕扣。

2.比賽當天每位學生戴上紅領(lǐng)巾,、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)

3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達標獎,。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”,，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品,。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示

(三)三,、四年級鈕扣比賽:

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案,，鈕扣數(shù)量顏色不限,。

2.比賽當天每位學生帶上針、線,、鈕扣,、布塊、剪刀等工具,。

(四)五,、六年級剪貼畫比賽:

1.內(nèi)容形式不限,，畫面具有新意，材料不限,，力求新穎,，有一定的藝術(shù)性。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料,，拼剪成以“暢想中國夢,，童心慶六一”為主題的作品。

(五)活動時間：6.1兒童節(jié)前夕

(六)獎項設(shè)置：各項比賽設(shè)立達標獎和優(yōu)秀獎,。

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓小學生們對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導小學生認識周圍的勞動人民,，萌發(fā)學生熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學習,，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。

二,、五一勞動節(jié)活動內(nèi)容：

1,、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。

4,、組織學生義務(wù)勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織學生將自制花朵送老師,，并說一聲祝福的話,。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》,。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛,。

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學校勞動節(jié)文體活動方案設(shè)計 學校勞動節(jié)活動策劃案篇三

一.勞動衛(wèi)生習慣強化

(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動中,，反復抓，抓反復,。做到果皮紙屑不落地,、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰,。人人參與,，相互監(jiān)督，積極參加班級,、校園勞動實踐活動,，保持教室、校園清潔美麗,，打造和諧校園,。

(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈,，物品擺放整齊,。人人動手，參與勞動,，清潔班級,，美化校園。大隊部組織評選達標班級,。

(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生,，做到勤剪指甲、勤洗手,、勤洗頭,、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,，以班級為單位匯總,。

二.今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當家”攝影作品征集,。要求學生將在家做家務(wù)(掃地,、煮飯、做菜,、制作小點心等)的場景或成果,，以照片的形式上報展示，并附照片介紹,，評選當家小能手,。

三.各級段活動準備及要求：

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學生在家里練習戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶,、穿衣服,、扣鈕扣。

2.比賽當天每位學生戴上紅領(lǐng)巾,、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,，比賽時扣5個鈕扣)

3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢,，童心慶六一”,，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥,、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示

(三)三、四年級鈕扣比賽:

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,，童心慶六一”為主題的圖案,，鈕扣數(shù)量顏色不限,。

2.比賽當天每位學生帶上針、線,、鈕扣,、布塊、剪刀等工具,。

(四)五,、六年級剪貼畫比賽:

1.內(nèi)容形式不限，畫面具有新意,，材料不限,，力求新穎，有一定的藝術(shù)性,。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料,，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品,。

(五)活動時間：6.1兒童節(jié)前夕

(六)獎項設(shè)置：各項比賽設(shè)立達標獎和優(yōu)秀獎,。

學校勞動節(jié)文體活動方案設(shè)計 學校勞動節(jié)活動策劃案篇四

一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強同學們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二,、活動時間：4月30日下午

三,、活動地點：大操場

四、參賽對象：1—6年級

五,、比賽要求：

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘,。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,，不得清唱,。

5.演唱者表情自然、大方,、著裝要統(tǒng)一,、整潔、美觀,。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具,。

7.指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參加,。

9.節(jié)目單下周二上交教導處,。

六、評分標準：

1.演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20)

3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確,、吐字清晰,。(20)

4.服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。(20分)

5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力,。(20分)

注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算,，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分,。

七,、獎勵辦法：

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名,。

學校勞動節(jié)文體活動方案設(shè)計 學校勞動節(jié)活動策劃案篇五

在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，“傳承文明青春_”活動的構(gòu)思也應運而生,。

一,、指導思想：

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚愛勞動,、愛學習的精神,，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌,，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量,，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春_”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動,。

二、活動口號：

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三,、活動形式

活動形式分為文藝和體育兩大類,。歌舞以演唱,、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息,，積極健康,、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動,、教師游藝活動的形式開展,。

四、文體活動組委會

組委會主任：_(_鄉(xiāng)中心小學校長)

組委會副主任：_(_鄉(xiāng)中心小學副校長)

組委會成員：_(_鄉(xiāng)中心小學教導主任)

_(_鄉(xiāng)中心小學總務(wù)主任)

_(_鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員)

組委會下設(shè)籌備組,、技術(shù)組,、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作,，檢查各項準備工作的落實情況,。

組長：_

組員：_、_

技術(shù)組：協(xié)助各級,、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作,，對節(jié)目提供必要的指導。

組長：_

組員：_,、_

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評分),。

組長：_

組員：_、_,、_,、_、_

五,、文藝節(jié)目

1,、舞蹈：《開門紅》

編排：_

表演：六年級(1)班_等。

2,、表演唱：《過家家》,，輔導老師：_。

編排：_

表演：三年級_等

3,、鼓舞《踏浪》

編排：_

表演：二年級_等

4,、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

編排：_、_

5,、舞蹈《浪漫櫻花》

編排：_

表演：五年級(1)班_等,。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：_

表演：一年級_等

7,、口風琴演奏：《馬蘭花開》

編排：__

表演：音樂興趣組_等

8,、舞蹈：《老鼠愛大米》

編排：_

表演：五年級(2)_等。

9,、舞蹈《歡慶》

編排：_,、_

表演：四年級_,、_等。

10,、舞蹈《快樂搖擺》

編排：_

表演：六(2)班_等,。

11、舞蹈《春曉》

編排：：_,、_

表演音樂興趣組_等,。

六、學生體育活動及教師活動,。