在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

最新家長事跡材料篇一

和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù),，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆,，豐富每一種色彩,，留下最少的遺憾。

孩子是在我們身邊長大的,，作為父母,，我們?yōu)樗隣I造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍,。我們從來不采用家長式的管教,，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里,，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見,，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重,，相互體諒,。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展,，家長適當(dāng)引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子的興趣特長。

為了給她更直接地感性認(rèn)識(shí)，我們帶她去過清華,、北大這樣的一流學(xué)府,，也陪她去過科技館、美術(shù)館,、自然博物館等開闊知識(shí)視野的地方,，讓她在耳濡目染中，學(xué)會(huì)以優(yōu)秀者為目標(biāo),，在幼小的心靈中播下志存高遠(yuǎn)的種子,。

作為一名家長，我努力盡到一個(gè)家長應(yīng)盡的職責(zé),。一直以來都在為孩子營造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境,。

我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣,，每天晚上,，我們都要看書學(xué)習(xí)，孩子在這樣的氛圍中,，從小就受到了潛移默化的影響,，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣。

我們尊重孩子的想法,，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長,。孩子十歲了，她也有了自己的思想的時(shí)候,，很多事情有了自己的看法,，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境,，在這種環(huán)境中生活,，孩子情緒平和、愉快,，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享,，也更懂道理，管教起來也更容易,，孩子能健康活潑地發(fā)展,。

曾經(jīng)我也對(duì)孩子發(fā)過脾氣，冷靜下來之后,，覺得這不是解決問題的辦法,，還得心平氣和的孩子好好談?wù)劇Ｎ野押⒆赢?dāng)朋友,，我把我說得不好做的不對(duì)的地方主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說說,，學(xué)校里發(fā)生的事情,，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事,，我倆也都互相聊一聊,，她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量,。每次我倆聊完之后,，都感覺渾身輕松，心底很快樂,。彼此信任,，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍,，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛,。

學(xué)校的家長會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無論工作多忙,，我都要擠出時(shí)間積極參加,，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子,，使孩子覺得自己對(duì)她很重視,，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會(huì),。

在我的心里,，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。遇到問題,，我總是站在老師的角度來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評(píng)孩子還是表揚(yáng)孩子,。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁,，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí),，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難,。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長,，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手,，共同教育,。

和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人,。在孩子的成長過程中,，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世,。做什么樣的人呢?做孝敬父母,、尊敬師長、誠實(shí)正直,、關(guān)心他人的人,，做自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)的人。

平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣,，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。

在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng),，有時(shí)間就帶她去旅游，開闊視野,，鍛煉能力,，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì),，告訴她無論做什么都要有敬業(yè),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此?，F(xiàn)在,，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大,，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí),。我們高興地看到,，孩子活潑開朗，是非分明,，懂事聽話,，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長,、進(jìn)步而感動(dòng)。

或許孩子的學(xué)習(xí)還不是最優(yōu)秀的,，但她對(duì)集體的責(zé)任意識(shí),，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣,，都讓我們看到莫大的希望!

生而有涯,，學(xué)而無涯，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

最新家長事跡材料篇二

家庭是孩子的第一課堂,，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境,，而家長的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響,，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素,。如何教育好獨(dú)生子女，對(duì)于每個(gè)家庭來說都是一個(gè)很大的課題,。我的女兒今年25歲,，大學(xué)畢業(yè)念碩士1年了。她的成長是健康的,，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`,、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣,，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù),，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆,，豐富每一種色彩,，留下最少的遺憾。

孩子是在我們身邊長大的,，作為父母,，我們?yōu)樗隣I造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍,。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通,。在家里,，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會(huì)被采納,，相互尊重,，相互體諒,。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展,，家長適當(dāng)引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子的興趣特長。作為一名家長,，我努力盡到一個(gè)家長應(yīng)盡的職責(zé),。一直以來都在為孩子營造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象,，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣,，每天晚上，我們都要看書學(xué)習(xí),，孩子在這樣的氛圍中,，從小就受到了潛移默化的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣,。

我們尊重孩子的想法,，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長。她也有了自己的思想的時(shí)候,，很多事情有了自己的看法,，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境,，在這種環(huán)境中生活,，孩子情緒平和、愉快,，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享,，也更懂道理，管教起來也更容易,，孩子能健康活潑地發(fā)展,。

曾經(jīng)我也對(duì)孩子發(fā)過脾氣，冷靜下來之后,，覺得這不是解決問題的辦法,，還得心平氣和的孩子好好談?wù)劇Ｎ野押⒆赢?dāng)朋友,，我把我說得不好做的不對(duì)的地方主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,，給她道歉。于是,，孩子漸漸的有什么事都和我說說,，學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情,，哪怕是雞毛蒜皮的小事,，我倆也都互相聊一聊,，她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量,。每次我倆聊完之后,，都感覺渾身輕松，心底很快樂,。彼此信任,，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍,，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛,。

身為父母，要認(rèn)識(shí)到孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，孩子雖然年幼,，但他們有獨(dú)立的人格和自我意識(shí)，他們有自己的想法和觀點(diǎn),。父母不能因孩子的弱小,、對(duì)成人的依賴，而無視他們獨(dú)立人格和自我意識(shí)的存在,。父母不能因孩子的弱小,、對(duì)成人的依賴，而無視他們獨(dú)立人格和自我意識(shí)的存在,。孩子的自我意識(shí)是孩子社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ),，沒有良好的自我意識(shí)就沒有良好的社會(huì)適應(yīng)性。孩子的自我意識(shí)是孩子社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ),，沒有良好的自我意識(shí)就沒有良好的社會(huì)適應(yīng)性,。自我意識(shí)包括自我感覺、自我評(píng)價(jià),、自尊心,、自信心、自制力,、獨(dú)立性等,。在孩子的早期，這些素質(zhì)發(fā)展不好,，就會(huì)影響他日后適應(yīng)社會(huì)的能力,。孩子最早的自我意識(shí)來自父母是如何看待他的，當(dāng)他肯定自己被父母愛時(shí),，他就能認(rèn)識(shí)到做人的價(jià)值,。孩子在兩三歲時(shí)，其自我意識(shí)逐漸形成,，他們會(huì)提出“我自己來”“我自己做”的要求,，并躍躍欲試地嘗試著做每一件事，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正?，F(xiàn)象,。可是許多父母生怕他們做不好,，總是包辦代替,，從而剝奪了孩子學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子到時(shí)候什么也不會(huì)做或什么也做不好時(shí),，卻又受到父母的指責(zé)與埋怨,，這對(duì)孩子來說是不公平的。

作為家長應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予支持,，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間,、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán),、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友,，等等.尊重孩子,，還要注意保護(hù)孩子的自尊心。心理學(xué)家認(rèn)為,，自尊是一種精神需要,，是人格的內(nèi)核。維護(hù)自尊是人的本能與天性,。孩子的自尊心是他們成長的動(dòng)力,。保護(hù)好孩子的自尊心，增強(qiáng)他們的自信心,，這是做合格家長的責(zé)任,。家長應(yīng)懂得孩子的自尊心是他們一生做人的資本，不能傷害與踐踏它,。

學(xué)校的家長會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng),，無論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加,，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)她很重視,，她的事無小事,。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。在我的心里,，一直覺得老師最值得尊重,。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。遇到問題,，我總是站在老師的角度來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評(píng)孩子還是表揚(yáng)孩子,。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁,，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí),，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難,。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長,，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話,，家校聯(lián)手,，共同教育。

和孩子的學(xué)習(xí)相比,，我們更看重孩子的做人,。在孩子的成長過程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,，學(xué)處世,。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長,、誠實(shí)正直,、關(guān)心他人的人，做自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng)的人,。平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣,，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展,。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游,，開闊視野,，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì),，告訴她無論做什么都要有敬業(yè),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此?，F(xiàn)在,，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)長大，在孩子的身上,，教育的點(diǎn)滴心血已經(jīng)結(jié)出令人欣慰的果實(shí),。

生而有涯，學(xué)而無涯,，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

最新家長事跡材料篇三

家庭是孩子的第一課堂,，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，而家長的素質(zhì)狀況,、人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響,，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨(dú)生子女,，對(duì)于每個(gè)家庭來說都是一個(gè)很大的課題,。我的女兒今年25歲，大學(xué)畢業(yè)念碩士1年了,。她的成長是健康的,，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活,。和絕大多數(shù)父母一樣,，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,，要用心地為她添加每一筆,，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾,。

孩子是在我們身邊長大的,，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個(gè)和睦溫馨,、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍,。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里,，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見,，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重,，相互體諒,。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展,，家長適當(dāng)引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子的興趣特長。作為一名家長,，我努力盡到一個(gè)家長應(yīng)盡的職責(zé),。一直以來都在為孩子營造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象,，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣,，每天晚上，我們都要看書學(xué)習(xí),，孩子在這樣的氛圍中,，從小就受到了潛移默化的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣,。

我們尊重孩子的想法,，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長。她也有了自己的思想的時(shí)候,，很多事情有了自己的看法,，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境,，在這種環(huán)境中生活,，孩子情緒平和、愉快,，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享,，也更懂道理，管教起來也更容易,，孩子能健康活潑地發(fā)展,。

曾經(jīng)我也對(duì)孩子發(fā)過脾氣，冷靜下來之后,，覺得這不是解決問題的辦法,，還得心平氣和的孩子好好談?wù)劇Ｎ野押⒆赢?dāng)朋友,，我把我說得不好做的不對(duì)的地方主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,，給她道歉,。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說說,，學(xué)校里發(fā)生的事情,，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事,，我倆也都互相聊一聊,，她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量,。每次我倆聊完之后,，都感覺渾身輕松，心底很快樂,。彼此信任,，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍,，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛。

身為父母,，要認(rèn)識(shí)到孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，孩子雖然年幼，但他們有獨(dú)立的人格和自我意識(shí),，他們有自己的想法和觀點(diǎn),。父母不能因孩子的弱小、對(duì)成人的依賴,，而無視他們獨(dú)立人格和自我意識(shí)的存在,。父母不能因孩子的弱小、對(duì)成人的依賴,，而無視他們獨(dú)立人格和自我意識(shí)的存在,。孩子的自我意識(shí)是孩子社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有良好的自我意識(shí)就沒有良好的社會(huì)適應(yīng)性,。孩子的自我意識(shí)是孩子社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ),，沒有良好的自我意識(shí)就沒有良好的社會(huì)適應(yīng)性。自我意識(shí)包括自我感覺,、自我評(píng)價(jià),、自尊心、自信心,、自制力,、獨(dú)立性等。在孩子的早期,，這些素質(zhì)發(fā)展不好,，就會(huì)影響他日后適應(yīng)社會(huì)的能力。孩子最早的自我意識(shí)來自父母是如何看待他的，當(dāng)他肯定自己被父母愛時(shí),，他就能認(rèn)識(shí)到做人的價(jià)值,。孩子在兩三歲時(shí)，其自我意識(shí)逐漸形成,，他們會(huì)提出“我自己來”“我自己做”的要求,，并躍躍欲試地嘗試著做每一件事，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正?，F(xiàn)象,。可是許多父母生怕他們做不好,，總是包辦代替,，從而剝奪了孩子學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子到時(shí)候什么也不會(huì)做或什么也做不好時(shí),，卻又受到父母的指責(zé)與埋怨,，這對(duì)孩子來說是不公平的。

作為家長應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予支持,，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間,、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán),、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友,，等等.尊重孩子,，還要注意保護(hù)孩子的自尊心。心理學(xué)家認(rèn)為,，自尊是一種精神需要,，是人格的內(nèi)核。維護(hù)自尊是人的本能與天性,。孩子的自尊心是他們成長的動(dòng)力,。保護(hù)好孩子的自尊心，增強(qiáng)他們的自信心,，這是做合格家長的責(zé)任,。家長應(yīng)懂得孩子的自尊心是他們一生做人的資本，不能傷害與踐踏它,。

學(xué)校的家長會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng),，無論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加,，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子,，使孩子覺得自己對(duì)她很重視，她的事無小事,。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會(huì),。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重,。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。遇到問題,，我總是站在老師的角度來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評(píng)孩子還是表揚(yáng)孩子,。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁,，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí),，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難,。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長,，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話,，家校聯(lián)手，共同教育,。

和孩子的學(xué)習(xí)相比,，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中,，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母,、尊敬師長,、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人,，做自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng)的人,。平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展,。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游,，開闊視野,，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣,。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì),，告訴她無論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)也同樣如此?，F(xiàn)在，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)長大，在孩子的身上,，教育的點(diǎn)滴心血已經(jīng)結(jié)出令人欣慰的果實(shí),。

生而有涯，學(xué)而無涯,，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

最新家長事跡材料篇四

當(dāng)我看到讓我們家長來寫優(yōu)秀家長事跡報(bào)道的時(shí)候,，真的誠惶誠恐，作為家長,，我們只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當(dāng),。下面就說說我們教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì),。

我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。每個(gè)家長都是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),，讓她在正常的環(huán)境中健康成長。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。在平時(shí),，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人,，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠,，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說,，要想別人對(duì)你好,，首先你得對(duì)別人好;你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你,。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，要樂于幫助同學(xué),，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己,。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

孩子常常會(huì)有自己的想法,，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里,，我都會(huì)與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天,。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受,?？荚嚨昧藵M分得到老師表揚(yáng)，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng),，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快,，學(xué)校的花兒有好幾種顏色……,。每天堅(jiān)持聽孩子講述她自己的事情,，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲,，讓孩子愿意說出自己的想法和看法,，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之,，無則加勉,，對(duì)孩子的成長起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào),，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施,，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志,，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò),，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育,。孩子從一年級(jí)開始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè),，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫,，閱讀課外書,，糾正孩子坐姿，等等,。慢慢的,，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長開始陪讀,，孩子做作業(yè)的時(shí)候,，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè),，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方,，進(jìn)一步讓她養(yǎng)成自覺改錯(cuò)的習(xí)慣，同時(shí),，在陪孩子學(xué)習(xí)的過程中,，我自己的專業(yè)知識(shí)也得到了加固，真是兩全其美的事情啊!而孩子看到家長以身作則,，就會(huì)以家長為榜樣,，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我常常聽有些同事說,，孩子在做作業(yè),，家長要么看電視，大聲談笑;要么就是邀約一幫人在家打麻將,，我認(rèn)為這樣對(duì)孩子是非常不好的,，無論是身還是心!

現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女,，除了學(xué)校,，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂是孩子的天性,，如果人為的扼殺孩子的天性,，會(huì)讓孩子有很多的心理問題,，要么孤僻，要么自傲,。因此,，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外,，周末,，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍,，而在青少年活動(dòng)中心,，正好解決了這個(gè)問題，她不僅有了很多好朋友,，而且還有了廣泛的愛好和興趣,，孩子從小到現(xiàn)在，參加過鋼琴,、書法,、唱歌、畫畫,、舞蹈,、小主持人等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對(duì)這些興趣愛好,，我們都只要求孩子快樂地學(xué),，盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績,。因?yàn)闆]有壓力,，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩,，性格變得開朗大方,，對(duì)小朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛,，助人為樂,，成為大家都喜歡的好孩子。

時(shí)下特別流行兩個(gè)詞,，智商和情商,，現(xiàn)代社會(huì),，光讓孩子在學(xué)習(xí)上爭優(yōu)是不夠的,，讓孩子適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，很好的處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的,。智商是生存的資本,，但情商是生存質(zhì)量的保障,。作為我們每一個(gè)家長，每一個(gè)過來人,，都明白要將兩方面有機(jī)結(jié)合,，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀兒童,，成為未來優(yōu)秀的人才,。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo),。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,。

最新家長事跡材料篇五

我是三年級(jí)三班馮津京的家長,，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長交流孩子的家庭教育,。

其實(shí),，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是孩子在上學(xué)這三年來自己總結(jié)的一點(diǎn)體會(huì)兒,。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育,，在此，我表示感謝!作為家長,，我僅作了一些配合工作而已,。事實(shí)上，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法,，下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)跟大家做一個(gè)匯報(bào)：

做為家長我們都有一個(gè)美好的愿望,，那就是希望自己的孩子將來能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異,，并不是都能稱心如意,。期望值太高會(huì)使孩子覺得無論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求,，甚至覺得根本無法實(shí)現(xiàn)而放棄努力,，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己,。我們做為家長孩子不論做什么事情,，只要孩子努力去做了，我們就要給予認(rèn)可肯定,。

1,、要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

孩子在家的學(xué)習(xí)除了復(fù)習(xí)自己在學(xué)校一天所學(xué)過的知識(shí)，最主要的就是做家庭作業(yè)。家庭作業(yè)一定要讓孩子獨(dú)立完成,，家長不要在旁邊陪讀,，這樣孩子會(huì)更專心的學(xué)習(xí)，這并不是不關(guān)心孩子的一種表現(xiàn),。相反家長在旁邊陪讀,，孩子會(huì)有一種無形的壓力，這樣就大大降底了學(xué)習(xí)的效果,。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候,，家長要正確引導(dǎo)孩子思考問題的思路，讓他獨(dú)立完成,，家長不要不耐煩,，不要直接告訴他答案，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性,。

2,、如何檢查孩子的家庭作業(yè)

檢查孩子的家庭作業(yè)，是家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重要內(nèi)容,，是家長的“必修課”,。

首先作業(yè)的正確性是家長檢查作業(yè)一定要關(guān)心的問題，其次作業(yè)完成的效率是不是合格,，半個(gè)小時(shí)的作業(yè)不要拖到一個(gè)小時(shí),，為此要求孩子在做作業(yè)的時(shí)候要全神貫注、不分心,，養(yǎng)成在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無誤的完成作業(yè)的好習(xí)慣,。再有家長在檢查作業(yè)后要給孩子一個(gè)積極、肯定的評(píng)價(jià),，作業(yè)寫得比以前工整了,，計(jì)算的正確率提高了等等，這無疑是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì),，因?yàn)樗男燎趧趧?dòng)得到了應(yīng)有的肯定,，同時(shí)也對(duì)你的批評(píng)、建議創(chuàng)造了良好的心里氣氛,。

3,、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

要讓孩子知道自己的事情一定要自己做,，不要找人代替,，不要依賴父母，養(yǎng)成孩子很好的自理能力,，不論做什么都非常有條理,，桌上的書是不是整整齊齊,，作業(yè)本是否干干凈凈，書包里是不是一團(tuán)糟,，這就要求家長要為孩子起帶頭作用，為孩子樹立榜樣,。要讓孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。

我們中國人是比較含蓄的，不善于用語言表達(dá)自己內(nèi)心的想法,。我不知道各位家長有沒有和我一樣的感受,，反正我有時(shí)是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意,，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,，如果孩子有了好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興,，卻不會(huì)說出來讓孩子知道,，其實(shí)我們應(yīng)該把心里的話說出來，對(duì)孩子也是一個(gè)很好的鼓勵(lì),，讓他知道自己應(yīng)該怎樣做,，對(duì)自己也更有信心。

家長是孩子的第一任教師,，我們教育孩子,，不在于你怎么說，而在于你怎么做,。這就是要教育好自己的孩子,，為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的,，家長要首先做到,。有時(shí)我們說過的事沒有做到，孩子指出來后,，作為家長我們應(yīng)該放下自己的架子,，馬上向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并立刻改正,。這樣不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則,，而且能讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生由衷的崇敬，家長的威信才會(huì)真正樹立起來,。

要及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保持聯(lián)系,，這樣家長就會(huì)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也會(huì)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,。

看著孩子一天一天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)。孩子畢竟是孩子,，有時(shí)管不住自己,，只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化，多與孩子交流,，尊重孩子,，適當(dāng)引導(dǎo)，我們的孩子會(huì)健康快樂的成長,。

最新家長事跡材料篇六

家長給孩子一個(gè)好榜樣就是所有的事跡了,，家長對(duì)孩子要做良好的示范，家長的一舉一動(dòng)都逃不過孩子的眼睛,，必須以身作則,，時(shí)時(shí)刻刻給孩子起到良好的示范作用。

1,、注重孩子的表現(xiàn)能力,，2019年的圣誕節(jié)鼓勵(lì)桑子茜參加本班的英語表演節(jié)目，并自己動(dòng)手利用家中購物包裝紙做了一個(gè)灰太狼的面具,，并和爸爸一起參與到活動(dòng)中去,。一篇英語小紅帽的故事在孩子與爸爸、孩子與同班小伙伴的歡樂聲中進(jìn)行,，并上傳至班級(jí)播客里,。

2、注重孩子的動(dòng)手能力,，5月份在班級(jí)畢老師的推薦下參加了武漢廣場比薩小專家的活動(dòng),，大大的豐富了孩子的業(yè)余生活，提高了孩子的動(dòng)手能力,，并與孩子共同分享比薩的制作過程,，并以圖文并茂的方式寫了篇比薩小專家-桑子茜一文并上傳至班級(jí)博客里，號(hào)召班級(jí)里更多的家長參與這次有意義的社會(huì)小活動(dòng),。

3,、培養(yǎng)孩子良好的溝通能力，每個(gè)孩子都有不足之處,，比如我的孩子,，看似很活潑，其實(shí)膽子有點(diǎn)小,，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常,。因此我必須設(shè)法讓她得到培養(yǎng)和鍛煉,。經(jīng)常鼓勵(lì)她和不同的小朋友玩，鼓勵(lì)她在人前大膽說話,，她的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，給她自信和勇氣,，所有能鍛煉她的大小場合,，我都盡最大的努力讓她去經(jīng)受鍛煉,。

4,、培養(yǎng)孩子善于觀察的能力，生活處處都存在著變化,，時(shí)間的變化,、季節(jié)的變化、樹葉顏色的變化,、身邊人表情的變化,、年齡的變化，讓孩子長著一雙善于觀察的小眼睛,，并鼓勵(lì)孩子作好小動(dòng)物成長的觀察日記,，比如上傳至班級(jí)博客里小生物的探秘之旅-神奇的小蝌蚪是我與孩子共同記錄下小蝌蚪的神奇變化。超級(jí)黃,、綠豆變變變也是配合班級(jí)與孩子共同完成了記錄日志,。讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中神奇的同時(shí)，懂得只要在生活的細(xì)處學(xué)會(huì)當(dāng)“有心人”就能享受變化的神奇,、享受生活的樂趣,。

5、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。以前在孩子回家后,，第一件事就是打開電視看動(dòng)畫片,，這時(shí)作為家長就要有堅(jiān)決的態(tài)度，在孩子面前,，家長必須要有主見,，要態(tài)度堅(jiān)決。家長自己拿定主意,，孩子就會(huì)受到影響,。要求孩子完成班級(jí)當(dāng)天博客上的作業(yè),，之后要把第二天去幼兒園的小背包準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從小做起,，從細(xì)節(jié)做起。

6,、培養(yǎng)孩子看書識(shí)字的習(xí)慣,，作為家長首先以身作則，以此來影響孩子,。每天會(huì)抽出大量的時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀,，使孩子明白看書會(huì)使人更聰明，更能干,，比別人懂得更多這一道理?，F(xiàn)在我的女兒每天與我快樂閱讀、快樂識(shí)字,。站在媽媽角度的我大膽地向班級(jí)畢老師推薦-四五快讀一書,，目前我正在努力做的事情就是:鼓勵(lì)女兒多識(shí)字，多主動(dòng)講故事給我聽,。

望子成龍,、望女成鳳的心情人人都有，但操之過急往往達(dá)不到預(yù)期的效果,。我們不能要求孩子馬上培出許多優(yōu)秀的能力,、養(yǎng)出許多良好的習(xí)慣，作為家長的我們必須有耐心,，慢慢地引導(dǎo)孩子,。

家庭教育有第二課堂的美稱，家長學(xué)校又是學(xué)校教育的延伸,，家長是孩子人生的第一 任老師,，家長是孩子一生的朋友。孩子就像一棵小樹苗,、在他的成長過程中需要不斷的灌溉和修剪,，在學(xué)校里老師是辛勤的園丁輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)灌溉孩子的知識(shí)，在家里,，家長就像沃土提供孩子成長的營養(yǎng)基礎(chǔ),，讓我們共同努力，為孩子的茁壯成長而奮斗!

最新家長事跡材料篇七

看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我打心眼兒里感到高興,。他所取得的較好的成績，都離不開各科老師的關(guān)注,，特別是班主任老師的傾心付出,。下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：

少說多做,，以身作則

前幾年，我對(duì)教育孩子的觀念還是多講道理,，后來我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)思想其實(shí)并不十分正確,，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的,，我們大人不喜歡聽嘮叨,，孩子也是一樣，聽得多了就沒有效果,。比如以前我自己在上網(wǎng),，要求孩子認(rèn)真做作業(yè)，他做了一會(huì)也要跑過來看看網(wǎng)頁,，有沒有啥小游戲,，盡管我對(duì)他說小孩不準(zhǔn)玩游戲上網(wǎng)之類的話，他口頭上也同意,，但我想我的話肯定沒有多大的說服力,。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了,，他做作業(yè),，我就在沙發(fā)上看報(bào)紙和書。

及時(shí)贊美鼓勵(lì)

陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子,，而解放孩子,，首先就要賞識(shí)孩子。沒有賞識(shí)就無從談教育,?！边@一點(diǎn)我認(rèn)為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會(huì),。當(dāng)單位領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)肯定的眼神或鼓勵(lì)的話語時(shí),，我們的干勁肯定要比以前足。如果能再加幾百元工資,，那以后的工作效率還會(huì)更強(qiáng),。所以對(duì)待孩子，也要用相同的方法,，看到孩子一點(diǎn)的進(jìn)步,，就要適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)，但表揚(yáng)要實(shí)質(zhì)性的,，要針對(duì)性的,，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”來代替,。另外,，能在眾人面前表揚(yáng)也是非常有效的方法,，能更快地促使孩子增加自信心。當(dāng)然犯了錯(cuò)誤了也要適當(dāng)批評(píng)指正,，但是我們家長也要和老師一樣,，要注意批評(píng)的方法和尺度，不能給孩子造成思想上的巨大負(fù)擔(dān),，最好不要在公眾場合批評(píng),，挫敗孩子的自尊心。

注重勵(lì)志教育

我們渴望孩子成為怎樣的人,，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長的一盞心靈的燈,，是一首催人奮進(jìn)的樂曲，一個(gè)精神的理想家園,。勵(lì)志教育理應(yīng)成為孩子生命成長歷程中的必修課,。

我始終認(rèn)為鼓勵(lì)孩子向古人學(xué)習(xí)“刺股懸梁，鑿壁借光,，積雪囊螢,，燃糠自照”的家長們沒有錯(cuò)?！安唤?jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和鍛煉,，年輕人是很難成長起來的，但一定要有正確的指導(dǎo)思想和教育方法,?！鼻趭^學(xué)習(xí)，努力刻苦鉆研是應(yīng)該在青年學(xué)生中提倡的精神,，但是,，作為家長我們還要教育孩子做一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)青年。要時(shí)刻告訴孩子：成功源于勤奮,，有志者事竟成,。有志者立常志，無志者常立志,。

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最新家長事跡材料篇八

我是敦化市第一中學(xué)的教師,，努力執(zhí)教的同時(shí)，從不放松對(duì)自己的教育和培養(yǎng),。女兒劉唱患有重度神經(jīng)性耳聾,，在我的拼搏與努力下，她不僅能開口說話，而且就讀正常學(xué)校,，品學(xué)兼優(yōu),。孩子能夠有這樣優(yōu)秀的成績，是我和孩子共同努力的結(jié)果,。

如所有望子成龍的父母一樣,，從孩子降生的那一刻起，就設(shè)計(jì)著她的未來,。正沉浸在初為人母的幸福與甜蜜時(shí),，災(zāi)難已悄悄的降臨。1998年3月2日,，女兒被確診為“重度神經(jīng)性耳聾”,，可我依然抱著一線希望，抱著孩子輾轉(zhuǎn)到各大醫(yī)院,，聽著醫(yī)生一次次的宣判,，這種病現(xiàn)在沒有治療措施，痛苦是無法用語言形容的,。沒有辦法治療,，就意味著我的孩子將永遠(yuǎn)生活在無聲世界里，看著孩子懵懂無知的小臉,，看著孩子檢查時(shí)驚嚇的哭叫,，我感受著自己的心一次次的碎裂!最讓我痛苦的是，孩子本來掌握的很少的語言,，因?yàn)槁犃Φ膯适?，也逐漸的消失了,，她開始憑著本能發(fā)音叫我“爸爸”,。當(dāng)時(shí)我對(duì)于聾孩子的語言康復(fù)是一點(diǎn)也不懂，當(dāng)時(shí)我只想到,，醫(yī)學(xué)無法治療她的耳疾,，但我絕對(duì)不能讓她再喪失人類最美好的語言。于是,，我每天開始和孩子進(jìn)行大量的語言交流,。一天我背著孩子上樓，邊走邊說,，孩子突然用她的小手扳我的腦袋,，我放她下來，我問她干什么,，她的眼睛緊緊的盯著我的嘴,，在那一刻我突然明白，原來她是看口型判斷我說話的內(nèi)容,。我心里突然有種驚喜,，我終于怎樣教她了!

從那以后,，我每天下班回到家后，都要讓她看著我,，然后慢慢的一字一字的和她講話,，我走到哪就把她帶到哪，從不舍棄任何一個(gè)和她說話的機(jī)會(huì),。孩子喜歡看電視,，她只能看個(gè)熱鬧，看她這樣,，我就每天陪著她看,，邊看邊給她講，電視里的人說了什么,。后來我想到如果她認(rèn)識(shí)字了,，那么她可以從讀書中獲得知識(shí)的積累。于是我每天堅(jiān)持教她十個(gè)字,，只要認(rèn)識(shí)了,，我就一定要和她做游戲，游戲中繼續(xù)著語言的交流,。一年的時(shí)間下來,，女兒認(rèn)識(shí)了將近兩千多個(gè)漢字，她開始了大量的閱讀,。說起來容易做起來難,，因?yàn)閷?duì)于康復(fù)知識(shí)的缺乏，教育她完全憑著一份本能,，她雖然從讀書中獲得了一些語言,，可是很多時(shí)候，她不知道怎么運(yùn)用,。同齡的孩子已經(jīng)出口成章,，可我的孩子卻只能幾個(gè)字幾個(gè)字的表達(dá)她的思想。那一時(shí)期,，我常常會(huì)從睡夢中驚醒,，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著教她積累語言的方法,。想到好的方法,，我就及時(shí)的寫下來，第二天趕快實(shí)施,。我經(jīng)常模擬生活中的場景,，然后我提出問題，她往往不知道怎么回答，我再把這種場合下,，應(yīng)該如何回答這樣的問題說出來,，再讓她學(xué)說一遍。

就這樣奮斗了兩年,，女兒到了入學(xué)的年齡,，很多人建議我讓她到聾啞學(xué)校，可是我堅(jiān)決拒絕,，我要讓她進(jìn)入到正常學(xué)校,，我要她享受有聲的世界。我邊教她語言,，邊和她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、英語等這些入學(xué)后必學(xué)的課程。小學(xué)入學(xué)考試,，女兒考了全校第三名,，盡管是小學(xué)的入學(xué)考試，在我拿到成績單時(shí),，我躲到樓角失聲痛哭,，這里凝結(jié)了太多的辛酸、痛苦和成功后的喜悅!入學(xué)之后,，我和女兒利用寒暑假期間,，提前把下一學(xué)期的課程學(xué)完，這樣可以彌補(bǔ)孩子上學(xué)時(shí),，因缺失聽力而造成很多聽不懂的知識(shí)點(diǎn),。我告訴孩子每天都要把做錯(cuò)的題，或者聽不懂的內(nèi)容記下來,，然后帶回家,，晚上我再給她講解。孩子也很懂事,，每天都能認(rèn)真聽課,，認(rèn)真把有錯(cuò)的不懂的帶回家，以便我及時(shí)輔導(dǎo),。盡管艱辛，可是孩子的成績卻始終在班級(jí)名列前茅,。因?yàn)樘崆坝辛舜罅康拈喿x,，她雖然聽的不好，語言表達(dá)不是很清晰,，但是作文卻始終是她的強(qiáng)項(xiàng),。在小學(xué)期間，她曾獲得“全國小學(xué)語文讀寫能力大賽”三等獎(jiǎng)。獲得市團(tuán)委組織的環(huán)保征文一等獎(jiǎng),。小學(xué)畢業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,。升入初中以后，成績也很優(yōu)秀,。于2019年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,。

雖然孩子身患?xì)埣玻俏覐奈匆驗(yàn)樗胁?，而過于溺愛她,，我始終堅(jiān)持身體有殘疾，但是人格一定要健全,，品行一定要優(yōu)秀,。父母是孩子的第一任老師，言傳身教是非常關(guān)鍵的,。

從小就教給她很多做人的道理,，教她應(yīng)該做到的，我首先要身體力行,。記得有一次,，孩子將吃完的雪糕棍，隨手扔到地上,，我趕快揀了起來,，并告訴她不可以隨地亂扔垃圾。從那之后,，我的孩子從來沒往地上扔過一次垃圾,，并且能隨手將垃圾撿拾起來。有一次下班回到家,，孩子快速的從臥室里走出來,，問我她批評(píng)了一個(gè)往樓道里亂扔垃圾的叔叔，這樣做對(duì)不對(duì)?因她爸爸批評(píng)她不應(yīng)該亂管閑事,，大人不在身邊這樣做太危險(xiǎn),。我看著她義正詞嚴(yán)的小臉，我知道我的孩子沒有錯(cuò),，她在堅(jiān)守做人的原則,，我大聲的告訴她，孩子你做的非常對(duì)!你太了不起了,，孩子自豪的揚(yáng)起了下巴,。不僅如此，她凡是和同學(xué)約好的事,，一定會(huì)遵守諾言,。面對(duì)她正確的做法我都會(huì)給予及時(shí)的鼓勵(lì),。有做錯(cuò)的時(shí)候，我也會(huì)毫不客氣的直言批評(píng),。就這樣我的孩子不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，而且具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。

在教育中我覺得慈愛和嚴(yán)愛一定要緊緊的結(jié)合起來,，要張弛有度,，愛就像一艘小船，只有正確的把好舵,，才能讓它迎風(fēng)遠(yuǎn)航,，否則可能會(huì)船毀人亡。做父母的既然生育了孩子，不僅要給他良好的生活環(huán)境，更要給他做人的指導(dǎo),，使他能成長為對(duì)社會(huì)有用的人,。

最新家長事跡材料篇九

20xx年的冬天，我榮幸的成為了一位母親，自從有了這個(gè)小寶貝，為我們家庭增添了不少的歡樂。隨著孩子年齡的點(diǎn)點(diǎn)成長,，我們也面臨著對(duì)孩子的教育問題。家庭是孩子生活的第一環(huán)境,，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長,。

首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德,，重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生,，我從小教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人,，學(xué)會(huì)感謝別人,，讓孩子從小生活在愛的世界里。記得在孩子小的時(shí)候,，有了好吃的東西都要自己把著,，不舍得給別人。見到這種情況,，我適時(shí)的對(duì)他進(jìn)行教育,，給他講一些小故事。慢慢地,，他學(xué)會(huì)了與人分享,。前兩天，學(xué)校組織同學(xué)們到超市購物,，班中有兩位小朋友與他同坐一輛車,，回家后孩子跟我說他很不愿意別人做自己家的車。面對(duì)這種狀況,，我抓住了一次對(duì)他進(jìn)行教育的機(jī)會(huì),。我給他講小朋友之間要互相幫助，只有這樣,，在你遇到困難的時(shí)候別人才會(huì)幫助你,。他聽著聽著似乎明白了一點(diǎn)，也改變了自己的態(tài)度,。雖然這只是一件小事,，但我沒有因?yàn)樗《蝗ミ^問，而是抓住每一個(gè)可以滲透的機(jī)會(huì)去向孩子滲透,，總有一天他會(huì)慢慢明白,。作為家長應(yīng)該時(shí)刻記住“不因惡小而為之，不因善小而不為”,，其實(shí)對(duì)孩子的教育真是一朝一夕的,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。在生活中,，我發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)很不講禮貌經(jīng)常對(duì)爸爸大呼小叫,，面對(duì)這種情況，我沒有嚴(yán)厲的批評(píng)他,，而是耐心的給他講解,，要學(xué)會(huì)尊重長輩。只要他做得好,，比原來有進(jìn)步,，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給他一顆小星星，上面大大的寫上“禮貌星”,，從此他學(xué)會(huì)了講禮貌,。同時(shí)我還告訴他,，媽媽為他準(zhǔn)備了很多小星星，比如“衛(wèi)生星”,、“健康星”,、“環(huán)保星”等等，只要他表現(xiàn)好,，就會(huì)得到這些可愛的小星星,。這對(duì)他有何大的鼓勵(lì)作用，只要他一有進(jìn)步,，我就會(huì)表揚(yáng)他,。在生活當(dāng)中，我們家長也以身作則,，要求孩子做到的,，我們首先要做到。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng),，良好的心理素質(zhì),、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子,。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對(duì)待工作,，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué),，無事盡量不請(qǐng)假。剛上學(xué)時(shí),，孩子因?yàn)橹形珉y以入睡而感到苦惱,，不愿上學(xué)。后來,，經(jīng)過老師和家長的努力,，終于克服了困難，消除了煩惱,，他已經(jīng)熱愛上了學(xué)校,。看到孩子健康快樂地成長,，我真的很高興!

其次是注意和孩子進(jìn)行情感交流,，做孩子的好朋友。孩子從小比較內(nèi)向(據(jù)老師反映在學(xué)校是這樣),，我就經(jīng)常鼓勵(lì)他,，增強(qiáng)孩子的自信心，每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲,，使孩子在活動(dòng)中受到教育,，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,，同時(shí)也給孩子很多間接的知識(shí)。一有空就和孩子談心,，寒假中和孩子共同制定假期作息時(shí)間,，陪著孩子一起看書,，一起學(xué)習(xí),，一起鍛煉，幫助他養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,。我每周六都帶孩子到秦皇島的五興圖書城去看書,，一方面是培養(yǎng)他讀書的興趣，另一方面是通過家長給他講書的過程增進(jìn)母子之間的感情交流,。圖書城中有一個(gè)手工小作坊,，孩子可以在那里做他喜愛的手工制作，提高他的動(dòng)手能力,。其實(shí)我就是在帶孩子玩,，在玩的過程中與他交流。同時(shí)我還利用雙休日的時(shí)間帶孩子到野外去,，讓他充分的享受大自然帶來的樂趣,。通過這些活動(dòng)也促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系。

因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成為了一名幼兒園的小學(xué)生,，所以我都要求他按幼兒園的要求去做,。我堅(jiān)持與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系,，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法,。開家長會(huì)無論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加,，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)他很重視,，他的事無小事,。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。我也是一名老師,，在我的心里,，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人,。所以無論怎樣，我總是站在老師的角度看問題,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評(píng)孩子還是表揚(yáng)孩子,，我每次都幫他分析為什么老師會(huì)批評(píng)你?讓他真正知道自己錯(cuò)在哪里。為啥老師表揚(yáng)你?也讓他知道受表揚(yáng)的原因,，讓孩子明辨是非,，從心底知道錯(cuò)了就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤買單，能夠承受得起,，做得好了也會(huì)被別人承認(rèn),。在我們孩子這個(gè)班級(jí)，老師真是沒的說,?？梢哉f對(duì)每個(gè)孩子都抱著“不放棄”的心理，從進(jìn)幼兒園開始,，每周都有老師介紹孩子在幼兒園的情況家長溝通,。

每次老師留了作業(yè)我都會(huì)配合他來完成，現(xiàn)在他已經(jīng)適應(yīng)了這種生活,。其實(shí)在剛開始他也很排斥這種被人管的感覺,。一開始每天上學(xué)都要大哭一場，后來有了小星星的陪伴他喜歡上了學(xué)校,。剛開始老師交給的任務(wù)總是忘了,，要不然就是到了睡覺時(shí)才想起來，讓我很是苦惱,。后來每天放學(xué)我第一句話就是問他“明天老師讓帶什么了?”這樣久而久之他就記住了,。見我這么認(rèn)真，他也變得十分嚴(yán)謹(jǐn),。老師要求畫畫,，他會(huì)一筆一筆的勾畫，一個(gè)一個(gè)的選擇顏色,。記得有一次老師只是隨便一說,，他就很認(rèn)真的畫了起來，一直忙到9點(diǎn)多,。雖然畫的不是非常好,，但作為一名家長，我很欣賞他的學(xué)習(xí)態(tài)度,。他在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多的詩歌,，每天放學(xué)便詩不離口，這時(shí)我也和他背起來,，給他講講詩意,，再聯(lián)系聯(lián)系其他的詩。學(xué)校要求種植大蒜，他一棵一棵的挑選,，為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量,。聽老師說，他已經(jīng)成了老師的小助手了,。

或許孩子的學(xué)習(xí)在幼兒園表現(xiàn)的還不是最優(yōu)秀的,，但培養(yǎng)他集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感,，喜歡讀書的習(xí)慣,，都讓我們看到莫大的希望!生而有涯，學(xué)而無涯,，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

最新家長事跡材料篇十

家長給孩子一個(gè)好榜樣就是所有的事跡了，家長對(duì)孩子要做良好的示范,，家長的一舉一動(dòng)都逃不過孩子的眼睛,，必須以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給孩子起到良好的示范作用,。

1,、注重孩子的表現(xiàn)能力，2019年的圣誕節(jié)鼓勵(lì)桑子茜參加本班的英語表演節(jié)目,，并自己動(dòng)手利用家中購物包裝紙做了一個(gè)灰太狼的面具,，并和爸爸一起參與到活動(dòng)中去。一篇英語小紅帽的故事在孩子與爸爸,、孩子與同班小伙伴的歡樂聲中進(jìn)行,，并上傳至班級(jí)播客里。

2,、注重孩子的動(dòng)手能力,，5月份在班級(jí)畢老師的推薦下參加了武漢廣場比薩小專家的活動(dòng)，大大的豐富了孩子的業(yè)余生活,，提高了孩子的動(dòng)手能力,，并與孩子共同分享比薩的制作過程，并以圖文并茂的方式寫了篇比薩小專家-桑子茜一文并上傳至班級(jí)博客里,，號(hào)召班級(jí)里更多的家長參與這次有意義的社會(huì)小活動(dòng),。

3、培養(yǎng)孩子良好的溝通能力,，每個(gè)孩子都有不足之處,，比如我的孩子，看似很活潑，其實(shí)膽子有點(diǎn)小,，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立,，引起性格反常,。因此我必須設(shè)法讓她得到培養(yǎng)和鍛煉。經(jīng)常鼓勵(lì)她和不同的小朋友玩,，鼓勵(lì)她在人前大膽說話,，她的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，給她自信和勇氣,，所有能鍛煉她的大小場合，我都盡最大的努力讓她去經(jīng)受鍛煉,。

4,、培養(yǎng)孩子善于觀察的能力，生活處處都存在著變化,，時(shí)間的變化,、季節(jié)的變化、樹葉顏色的變化,、身邊人表情的變化,、年齡的變化，讓孩子長著一雙善于觀察的小眼睛,，并鼓勵(lì)孩子作好小動(dòng)物成長的觀察日記,，比如上傳至班級(jí)博客里小生物的探秘之旅-神奇的小蝌蚪是我與孩子共同記錄下小蝌蚪的神奇變化。超級(jí)黃,、綠豆變變變也是配合班級(jí)與孩子共同完成了記錄日志,。讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中神奇的同時(shí)，懂得只要在生活的細(xì)處學(xué)會(huì)當(dāng)“有心人”就能享受變化的神奇,、享受生活的樂趣,。

5、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。以前在孩子回家后,，第一件事就是打開電視看動(dòng)畫片,，這時(shí)作為家長就要有堅(jiān)決的態(tài)度，在孩子面前,，家長必須要有主見,，要態(tài)度堅(jiān)決,。家長自己拿定主意，孩子就會(huì)受到影響,。要求孩子完成班級(jí)當(dāng)天博客上的作業(yè),，之后要把第二天去幼兒園的小背包準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從小做起,，從細(xì)節(jié)做起。

6,、培養(yǎng)孩子看書識(shí)字的習(xí)慣,，作為家長首先以身作則，以此來影響孩子,。每天會(huì)抽出大量的時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀,，使孩子明白看書會(huì)使人更聰明，更能干,，比別人懂得更多這一道理?，F(xiàn)在我的女兒每天與我快樂閱讀、快樂識(shí)字,。站在媽媽角度的我大膽地向班級(jí)畢老師推薦-四五快讀一書,，目前我正在努力做的事情就是:鼓勵(lì)女兒多識(shí)字，多主動(dòng)講故事給我聽,。

望子成龍、望女成鳳的心情人人都有,，但操之過急往往達(dá)不到預(yù)期的效果,。我們不能要求孩子馬上培出許多優(yōu)秀的能力、養(yǎng)出許多良好的習(xí)慣,，作為家長的我們必須有耐心,，慢慢地引導(dǎo)孩子。

家庭教育有第二課堂的美稱,，家長學(xué)校又是學(xué)校教育的延伸,，家長是孩子人生的第一 任老師，家長是孩子一生的朋友,。孩子就像一棵小樹苗,、在他的成長過程中需要不斷的灌溉和修剪，在學(xué)校里老師是辛勤的園丁輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)灌溉孩子的知識(shí),，在家里,，家長就像沃土提供孩子成長的營養(yǎng)基礎(chǔ)，讓我們共同努力,，為孩子的茁壯成長而奮斗!

最新家長事跡材料篇十一

家庭是孩子成長的搖籃,，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長的教導(dǎo),、家長的言行,，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于影響他們的一生,。家長們都希望把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格、各方面均衡發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才,。因此,，作為家長，我們非常注意對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,，平時(shí)除了重視孩子的身體和智力發(fā)展外,，更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引導(dǎo)。隨著科技的發(fā)展,，時(shí)代的進(jìn)步,，家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。現(xiàn)代家庭教育理念已開始深入年輕的父母心中,，養(yǎng)兒重在育,，許多家長已明白這一點(diǎn)，在家長學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中,，我校涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型家庭和優(yōu)秀的孩子,，六年級(jí)五班的王**同學(xué)及家庭就是其中的典型。

王,，現(xiàn)年12歲,，是一個(gè)積極進(jìn)取，在各方面都嚴(yán)格要求自己的小女孩,。她非常穩(wěn)重,、活潑可愛，她性格開朗,，有一顆火熱,、真摯的心。在學(xué)校不但是老師的小助手,，更是同學(xué)們的好伙伴,。多年來，在老師的精心教育和不斷鼓勵(lì)下,，在家長的細(xì)心培養(yǎng)幫助下,，經(jīng)過自己的刻苦努力，在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績,。目前擔(dān)任鐵力林業(yè)局第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長,，連續(xù)五年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”,。她之所以取得如此的好成績，他的家庭主要是從以下幾個(gè)方面做起,。

正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生。作為家長能從小教育孩子要尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，不要計(jì)較個(gè)人得失,，盡自已的力量幫助需要幫助的人,。比如見到老師和長輩，孩子能主動(dòng)打招呼,，問好,，坐公共汽車時(shí)，見到老人和殘疾人上車,，孩子能主動(dòng)給他們讓座,。對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)感謝別人,。常言說,，“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào),，”讓孩子生活在充滿溫暖,、充滿愛的世界里，感受生活的快樂,。當(dāng)然,，要做到這一切，作為家長就必須不斷塑造自我,，克服并修正自身的不足之處，不斷完善自我,，以身作則,，樹立明確的是非觀念和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不斷豐富和實(shí)踐科學(xué)育兒的水平,。

除了正常的學(xué)習(xí)外,，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣，德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，這樣,，孩子的生活才會(huì)多姿多彩。隨著科學(xué)的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步,，現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)、學(xué)校,、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長,、成才?！巴映升垺边@種“基因意識(shí)”在人類得到了淋漓盡致的表達(dá),。作為家長他們能夠教育孩子首先要做一個(gè)正直、誠信的人,。因此,，十分注重教育孩子誠實(shí)待人、謙虛忍讓,、熱愛集體,、熱愛勞動(dòng)。從小事做起,，并通過講一些名人,、偉人的成長故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理,。同時(shí),，在條件許可的情況下，讓孩子多學(xué)一些技能,，如演講,、音樂、舞蹈等,，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣,。幾年來，王已經(jīng)在各個(gè)方面取得了不少成績：參加鐵力林業(yè)局春節(jié)文藝演出,，在鐵力林業(yè)局舉辦的國慶演講比賽上獲得二等獎(jiǎng),，演講、舞蹈,、體育也在學(xué)校比賽中多次獲獎(jiǎng),。

一位教育家說過：“在孩子的心靈播種理想，就會(huì)收獲行為;播種行為,，就會(huì)收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，就會(huì)收獲品德;播種品德，就會(huì)收獲命運(yùn),?！比~圣陶先生也說過,，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！吧俪扇籼煨?，習(xí)慣成天然?！毙W(xué)階段是孩子生理,、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期,，正是增長知識(shí),，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。作為家長他們能夠根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí),，更加注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子交流、探討不同學(xué)科的特點(diǎn),，談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，不斷探索，提高效率,。注重孩子學(xué)習(xí)自覺性的形成,，要求孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的事。早上按時(shí)起床,，自己疊被,，自覺做功課，自己照顧自己,，還學(xué)會(huì)了關(guān)心,、體貼別人。另外要合理安排好孩子的業(yè)余時(shí)間,，經(jīng)常帶孩子戶外運(yùn)動(dòng),，騎車郊游等。節(jié)假日經(jīng)常帶孩子去旅游,，不僅開闊了眼界,，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志,。由于有良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，王**同學(xué)從一年級(jí)開始,，各科成績都是優(yōu)秀,，連續(xù)五年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。

現(xiàn)在的孩子為什么難教育?因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太孤獨(dú)?，F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,，他們沒有兄弟姐妹,，缺少心靈溝通的朋友。他們從小在自家孤獨(dú)的環(huán)境中長大,，沒有學(xué)會(huì)打開心靈之門與人交往,。孩子要長大，獨(dú)生子女教育這個(gè)任務(wù)責(zé)無旁貸地落到了養(yǎng)育者——父母身上,。父母怎樣才能教育好孩子?做孩子的朋友無疑是必須的,。童心無瑕，只要父母能把一份童心的理解給予孩子,，孩子就會(huì)報(bào)以甜純的微笑而從不設(shè)防的,。那么，怎樣與孩子做朋友呢?首先,，就是要舍得放下架子,，不要總是以父母自居。要知道,，我們既不是孩子的奴隸,，也不是孩子的主人。愛孩子,，就要尊重孩子,，把他看成是一個(gè)獨(dú)立的人，與他平等相處,，把自己放在孩子的位臵上,，而不充當(dāng)孩子的檢察官、指揮官,。其次,，在孩子面前要勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)榍‘?dāng)?shù)爻袚?dān)責(zé)任感是一個(gè)家庭心理健康的標(biāo)志,，也是和睦相處的條件,。第三，與孩子做朋友還要注意不要對(duì)孩子妄加評(píng)論,，要允許孩子保留自己的觀點(diǎn)與做法,。

尊重孩子的意愿，正視孩子的價(jià)值,，給孩子一種獨(dú)立成長的安全感,，像對(duì)待你的其他朋友一樣，把一份尊重,、理解,、信賴給孩子，你就會(huì)成為孩子真誠的朋友,，你會(huì)感受到孩子的快樂,。

孩子在成長過程中,，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難,，作為家長他們能夠時(shí)刻注意自己孩子的心理變化,，在孩子遇到難題時(shí)，他們會(huì)平和地和孩子一起查找,、分析問題存在的原因,，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友,，陪伴他的成長,。從小他們家庭就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天甚至每個(gè)星期家長必修要有一定的時(shí)間和孩子在一起,，或者是體育鍛煉,，或者說野外郊游，或者是讀書閱覽,，或者是游戲打鬧,，或者是科技制作等等，當(dāng)然每一種活動(dòng)在事先都要確定具體的目標(biāo)任務(wù),，久而久之,，孩子和家長之間不僅變成了朋友關(guān)系，而且還在活動(dòng)中提高了興趣,，使得各種成績也得到了提高,。

學(xué)校是教育孩子的主要場所，作為家長能夠十分重視與學(xué)校配合,，認(rèn)真參加每一次家長會(huì),，經(jīng)常與班主任老師進(jìn)行交流，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),，耐心與孩子交流、探討,，表揚(yáng)孩子的成績,，督促其改進(jìn)不足。鼓勵(lì)并支持孩子積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，這也是對(duì)其能力和興趣的培養(yǎng)的好機(jī)會(huì),。有時(shí)因?yàn)槊τ谑聞?wù)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，也不會(huì)盲目批評(píng),。而是教他如何合理安排,，爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。在教育孩子的同時(shí)，也不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng),，爭取做合格的的家長，真正成為孩子的良師,、益友,。

一分耕耘、一分收獲,，家長和老師的辛勤培養(yǎng),，換來的是孩子學(xué)業(yè)上進(jìn)步、興趣愛好的廣泛,、做人的誠實(shí)奉獻(xiàn),、追求的至善至美。