演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

勞動(dòng)教育演講稿 感恩教育演講稿篇一

大家好,！今天我演講的`題目是《傾心教育熱土,，齊鑄不朽師魂》我是一名來自××鎮(zhèn)一中的普通教育工作者。幾年的教育生涯,，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本,，愛心責(zé)任是師德之魂。贊科夫說得好：“當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。”只有給予學(xué)生愛,，讓學(xué)生感受到愛,，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人,?！敖瘌P凰”要愛,，“丑小鴨”更要愛，唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳,。一個(gè)生病的學(xué)生看到老師為自己著急得流淚,，一定會(huì)倍感溫暖而銘記在心；一個(gè)對學(xué)生噓寒問暖的老師,，必定是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的好老師,。面對學(xué)生的偶然犯錯(cuò)甚至是冒犯自己，你是寬容地就勢引導(dǎo),，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢,？有愛心的教師總是選擇前者，他們善于把關(guān)懷和寬容作為與學(xué)生溝通的法寶,。這些老師就像“老鷹捉小雞”游戲里拼命保護(hù)自己孩子的雞媽媽一樣,，面對“老鷹’,他們選擇義無反顧地張開雙臂，挽回了“小雞”的安危,。這,，正是高尚師德的偉大力量。

當(dāng)“師德缺失”,、“教育之痛”被屢屢提及時(shí),，當(dāng)“行為示范”的為師準(zhǔn)則在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下開始扭曲時(shí)，這些教師卻用生命書寫了大大的“師德”二字,，留給我們的,，難道不是難以衡量的財(cái)富，和沉甸甸的警醒嗎,？

如果你是一絲春雨,，就要滋潤更多的小草；如果你是一片樹葉,，就要遮擋更多的綠蔭,；如果你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈,。這就是教育者的胸懷,。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢,？他們承受著社會(huì)的壓力,，肩負(fù)著家長的厚望，承載著孩子們的期盼,，有的帶著一身病痛,，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上；有的將孩子的作業(yè)帶回家,，帶上老花鏡,，一本一本的細(xì)細(xì)地批改；有的親人病重在床,，卻舍不得離開孩子,，舍不得請一天假；有的雖已年過半百,，卻仍然孜孜不倦,，學(xué)新理論，學(xué)信息技術(shù),，苦練三筆字,，不斷更新觀念，做到了人老心未老,；有的甘心獻(xiàn)身于貧困山區(qū)教育事業(yè),，不為名，不為利,，為的是讓那里的孩子走出大山,。他們無怨無悔，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔,，用行動(dòng)來診釋師德的真諦,！他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長,、孩子們的,，永遠(yuǎn)是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神,、蠟燭精神,！

“教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！?。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作,，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心,。用自己端莊的儀表,，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂,，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧,！

捧著一顆心來,，不帶半根草去。作為教育工作者,，從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，我們倍感自豪。沒有鮮花,，我們卻擁有滿園的桃李芬芳,；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞,；沒有金錢,，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼,，收獲著成功的喜悅,；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng),！既然選擇了教育,，就要無怨無悔。因?yàn)?，我們是光榮的教育工作者,！耿耿園丁意，拳拳育人心,；身于幽谷處,，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土,，同鑄不朽之師魂,！我自豪，我足教師,；我驕傲,，我是人民的教師！謝謝大家

勞動(dòng)教育演講稿 感恩教育演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！今天，我演講的題目是《尊重和善待每一位學(xué)生》,。 我很榮幸,，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)。更幸運(yùn)

的是，我擔(dān)任了班主任工作,。在多年的班主任生涯中,，有諸多說不完的故事。 在我眼里,，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù),。當(dāng)了五年的班主任，我遇到過很多的“小刺頭”,，在他們身上,，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪,。這事發(fā)生在我剛參加工作時(shí),，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個(gè)新老師嗎？常言道“棍棒出孝子,，嚴(yán)師出高徒”,，我必須嚴(yán)厲點(diǎn)，要鎮(zhèn)住他們,。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”,，他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),，全班同學(xué)都怕他,。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號(hào)：大搗蛋。一次,，他又打了班里的同學(xué),，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他進(jìn)行了一頓狠狠的批評,。沒想到,，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我,，我忍無可忍打了他一個(gè)大耳光,。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當(dāng)時(shí)我被氣急,，感到自己受了莫大的委屈和恥辱,。 這件事之后，我對他冷若冰霜,。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂。下課后,，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué),。當(dāng)時(shí)，我對這個(gè)孩子既恨之入骨,，又無計(jì)可施,。 可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我,。那次,，我打開抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,，上面寫道：“老

師,，你一定非常非常地討厭我、恨我吧,，但我不討厭你,，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥,，討厭你給我的大耳光”,。課下,，我把這張字條讀了很多很多遍,，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,，該是我好好反省的時(shí)候了,。我決定找這位同學(xué)好好的談一談,。 那天放學(xué)，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,。我首先向他道歉,，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動(dòng)手打他,。對著我改變的新面孔,，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚,，一改往日那蠻橫的樣子,，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說自己搗亂,、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,，原因就是對我不滿，想對我報(bào)復(fù),。他很真誠地表示以后不會(huì)這樣了,。還十分誠懇地對我說：“老師,，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你,?！弊詈筮€問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩,，你還會(huì)喜歡我嗎,？”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì)，我會(huì)把你看成我最好的朋友”,。 這件事已過去多年了,，但他一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍藏著,，它時(shí)刻提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面,，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體,，有著各自獨(dú)特的性格,。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色,，用親切的目光,，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信,、關(guān)愛和鼓勵(lì),，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,。

因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事，在以后的班主任工作中,，我以火熱的情懷辛勤工作,，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾,。我深切地感受到：作為一名教師，要尊重和善

待我們身邊的每一位學(xué)生,。只有充滿愛的教育,，才是真正的教育！這就是我的教育故事,，我愿播種下平凡的點(diǎn)滴,，收獲孩子不平凡的人生！ 謝謝大家,！

勞動(dòng)教育演講稿 感恩教育演講稿篇三

大家好,！今天我演講的題目是：《我愿青春獻(xiàn)家鄉(xiāng)心為教育終不悔》,。

我是三甲鎮(zhèn)中心幼兒園的一名普通教師，至今從教已有五年了,，五年的執(zhí)著,，五年的努力、五年的真心付出,，讓我不斷脫變。

記得剛?cè)雿彆r(shí),，每當(dāng)看到孩子入園,，哭鬧不止，父母焦急萬分時(shí),，我總是手忙腳亂的,，孩子哭，家長急,，我更慌,。而現(xiàn)在的我總能從容的去應(yīng)對這一切狀況！然而我知道我的成長離不開我愛的孩子們,，是他們讓我感到幼教工作的快樂與幸福,，是他們給了我自信讓我找到作為人師的支撐點(diǎn)，是他們給予了更多執(zhí)著幼教事業(yè)的理由,；我的成長也離不開每天見面的同事們,，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，我的成長離不開默默支持我的家長朋友,，她們一句句溫暖的話語讓我感到教師職業(yè)的無上榮光。

清晨,，當(dāng)我踏著輕快的步子來到幼兒園里,，微笑著接待那一張張揚(yáng)起的小臉時(shí)，我就覺得世界是如此的美好,?？吹揭浑p雙明亮的小眼睛，摸著一顆顆溫?zé)岬男∧X瓜,、拉著一雙雙溫暖的小手,，我沒有辦法不去愛他們，我將我的心融進(jìn)她們所在的每一個(gè)角落,。在有的人眼中我們幼兒教師就是高級(jí)保姆,，因?yàn)槲覀円芾砗⒆拥某院壤觯珊⒆觽儾贿@樣認(rèn)為,，我們在孩子眼中那是僅次于媽媽,，甚至比愛媽媽更愛的老師,，因?yàn)槔蠋煶讼駤寢屢粯诱疹櫵齻兺猓€會(huì)和他們一起做很好玩的游戲,、還會(huì)給他們講很好聽的故事,、還會(huì)帶著他們一起探索大自然的奧秘。

我覺得每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界,！而我的使命就是和孩子們在一起,，用青春和誓言詮釋幼教職業(yè)的本質(zhì)—————"愛與職責(zé)"。我是一名青年,，也許在"三晉名鎮(zhèn)舒心三甲"的建設(shè)中我不能夠做出凸顯的成績,，也許在家鄉(xiāng)的建設(shè)大軍中我毫無名氣，但是在家鄉(xiāng)的幼教事業(yè)中我可以立足于平平淡淡的真誠,、實(shí)實(shí)在在的耕耘,，我以我的渺小來做好孩子們受教育的基礎(chǔ)。陶行知先生說得好：捧著一顆心來,，不帶半根草去,，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范，也是我教師工作的一面鏡子,，時(shí)刻提醒自己作為師者的責(zé)任,，用我的愛與尊重去照亮孩子心靈窗戶里的那盞盞燭光。

彈指一揮,，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著,，本著對事業(yè)的衷心,，對幼兒的愛心，對工作的熱心,，對未來的信心,，我將繼續(xù)在咱們?nèi)祖?zhèn)的幼教崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn),，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程，共成長,！我愿青春獻(xiàn)家鄉(xiāng)心為幼教終不悔,！

勞動(dòng)教育演講稿 感恩教育演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

我叫xx,，漢族,，**年5月出生，中共黨員,，大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè),。**年5月參加工作,，去年10月從**學(xué)校調(diào)入**學(xué)校，在伙食科擔(dān)任出納工作,。我參與競選學(xué)校財(cái)務(wù)科副科長一職,，下面我以“過去、現(xiàn)在,、將來”這六個(gè)字為主線,，向大家匯報(bào)自己的情況、匯報(bào)自己的思想,。

我要講的“過去”二字就是我過去的工作情況,。自從參加工作以來，我一直從事財(cái)務(wù)工作,，期間當(dāng)過出納，成本會(huì)計(jì),，材料會(huì)計(jì),，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。**年5月起,，擔(dān)任**學(xué)校財(cái)務(wù)科副科長兼財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),，至到**年10月。工作中,，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù),，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持原則,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，扎扎實(shí)實(shí)做事,，工作精益求精,，從未出過任何差錯(cuò)。在1997年至**年,，連續(xù)五年被評為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀黨員,，連續(xù)三年年終考核優(yōu)秀，并在**年到**年的會(huì)計(jì)規(guī)范化考核驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的工作中,，榮獲三等獎(jiǎng),。

回顧過去**年的工作經(jīng)歷，我深深地感到,，沒有虛度年華,，經(jīng)過不同工作單位、不同工作崗位的鍛煉,，增加了自己的閱歷,，拓寬了自己的視野,，使自己的政策水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到了較大的提升,。

我要講的“現(xiàn)在”二字就是我現(xiàn)在的基本條件,。競聘財(cái)務(wù)科副科長，我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)基本條件： 第一,，熱愛財(cái)務(wù)工作,，業(yè)務(wù)比較熟悉。對這一塊比較了解,，比較熟悉,，對如何抓好財(cái)務(wù)工作有一個(gè)基本的輪廓。第二,，具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。我所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理，又長期從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,，具有比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，精通業(yè)務(wù),，因而具有比較豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該說，可以算得上是一個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的內(nèi)行,，這為我今后順利地開展工作奠定了良好的基礎(chǔ),。第三，有一定的組織協(xié)調(diào)能力,。工作中,，我能夠坦誠待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能夠正確處理好上級(jí)與下級(jí),、內(nèi)部與外部的工作關(guān)系。遇到分歧和爭論時(shí),，能夠求同存異,，化解矛盾。在多年的財(cái)會(huì)工作中,，對內(nèi)我十分珍惜與同事們在一起共事的緣分;對外我學(xué)會(huì)了與財(cái)政,、工商、稅務(wù),、銀行,、審計(jì)等部門建立良好的工作關(guān)系。同時(shí)，多年的工作鍛煉,，提高了我獨(dú)當(dāng)一面的工作能力,。

我要講的“將來”二字就是我將來的打算。這次學(xué)校機(jī)構(gòu)改革,，競爭上崗,，對我們每一位同志來說，既是一次很好的機(jī)遇,，同時(shí)也是一次全新的挑戰(zhàn),。如果我能有幸當(dāng)選，我將一如既往,，努力工作,，不負(fù)眾望。

一是加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平,。職位的升遷，就意味著更高的工作要求,，所以我不僅要向書本學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，更要向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新職位的需要,。敬業(yè)愛崗,，不畏困難。做到講黨性頭腦清醒,，講奉獻(xiàn)勤政廉潔,，講效率只爭朝夕，講質(zhì)量精益求精,。善于從大量具體,、繁雜的事務(wù)中抓住重點(diǎn)，有心于事,，熱心于事,，耐心于事，大事常記心中,，小事照顧周全,，確保財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

二是當(dāng)好參謀,，做好助手,。我深深懂得，副科長職位不僅僅是一個(gè)“官銜”，一種權(quán)力,，更多的是一種使命,，一種責(zé)任。因此,，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，牢固樹立全心全意為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),、為師生員工服務(wù)的觀念,，積極配合支持財(cái)務(wù)科科長的工作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度,，積極參加政治理論的陶冶和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)鍛煉，努力作好年初的財(cái)務(wù)預(yù)算和年終財(cái)務(wù)決算的分析工作,。以一個(gè)合格黨員和稱職科室副職領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，對校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，配合好相關(guān)部門科室的工作,。在工作中,，多出點(diǎn)子，多想辦法,，扎扎實(shí)實(shí)做事,，確保科室工作的高速運(yùn)轉(zhuǎn),。同時(shí),，做好增收節(jié)支工作，建立一套切實(shí)可行的內(nèi)控制度,，為學(xué)校,、為校領(lǐng)導(dǎo)、為教職工把好關(guān),，理好財(cái),。

三是擺正位置，當(dāng)好配角,。財(cái)務(wù)工作無小事,。作為副職，我將擺正自己的位置,，努力當(dāng)好助手,，安其職，盡其責(zé),，積極配合,、支持科長工作,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，維護(hù)形象,，管家不當(dāng)家,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位不越位,。清清白白做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事。

勞動(dòng)教育演講稿 感恩教育演講稿篇五

一個(gè)陽光明媚的早晨,，我懷著高興的心情走出家門去新瑪特看書,。在這一路上，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)文明的人,。

我剛上公交車就看見一個(gè)大哥哥給一位老奶奶讓坐,，只見輕輕地扶著老奶奶，讓老奶奶慢慢地坐下他的坐位,，他的舉止是那么的文雅,，文質(zhì)彬彬，動(dòng)作是那么的溫和,，一點(diǎn)也不粗魯,，他在讓坐的途 中多次提出“請”“當(dāng)心”等詞語，一點(diǎn)也沒有因?yàn)槔夏棠痰穆掏潭鴮λ袇挓┑母杏X,。

我下了車,，到了我讀書的地方。我找了一個(gè)合適的地方坐下,，剛好旁邊有一個(gè)小女孩,。突然，她從口袋里拿出了一個(gè)小手帕,，蒙在鼻子上，只聽見“哄”的一小聲,，哦,，原來她在沖鼻涕。

在我回家的路上,，我想：我們班有一個(gè)同學(xué),，做什么事都粗魯，比如打噴涕聲音極大,。尤其是上課的時(shí)候,，整個(gè)班上都聽得見。如果他們在公共場所做出那樣的事,，別人對他的印象會(huì)是怎么樣?他 會(huì)多么的丟班級(jí)的臉!這些人的舉動(dòng)真令人反思啊!

其實(shí),，文明就在我們身邊。讓我們做文明的人，給美麗的城市再增添一份色彩吧!