演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

勞動教育演講稿 感恩教育演講稿篇一

大家好！今天我演講的`題目是《傾心教育熱土,，齊鑄不朽師魂》我是一名來自××鎮(zhèn)一中的普通教育工作者。幾年的教育生涯,，讓我深深地體驗到：敬業(yè)奉獻是為師之本,，愛心責任是師德之魂。贊科夫說得好：“當教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生,。”只有給予學生愛,，讓學生感受到愛,，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人,?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛,，唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳,。一個生病的學生看到老師為自己著急得流淚，一定會倍感溫暖而銘記在心,；一個對學生噓寒問暖的老師,，必定是一個深受學生喜愛的好老師。面對學生的偶然犯錯甚至是冒犯自己,，你是寬容地就勢引導,，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢？有愛心的教師總是選擇前者,，他們善于把關懷和寬容作為與學生溝通的法寶,。這些老師就像“老鷹捉小雞”游戲里拼命保護自己孩子的雞媽媽一樣，面對“老鷹’,他們選擇義無反顧地張開雙臂，挽回了“小雞”的安危,。這,，正是高尚師德的偉大力量。

當“師德缺失”,、“教育之痛”被屢屢提及時,，當“行為示范”的為師準則在經濟利益的驅使下開始扭曲時，這些教師卻用生命書寫了大大的“師德”二字,，留給我們的,，難道不是難以衡量的財富，和沉甸甸的警醒嗎,？

如果你是一絲春雨,，就要滋潤更多的小草；如果你是一片樹葉,，就要遮擋更多的綠蔭,；如果你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈,。這就是教育者的胸懷,。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢,？他們承受著社會的壓力,，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼,，有的帶著一身病痛,，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上,；有的將孩子的作業(yè)帶回家,，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改,；有的親人病重在床,，卻舍不得離開孩子，舍不得請一天假,；有的雖已年過半百,，卻仍然孜孜不倦，學新理論,，學信息技術,，苦練三筆字，不斷更新觀念,，做到了人老心未老,；有的甘心獻身于貧困山區(qū)教育事業(yè),，不為名，不為利,，為的是讓那里的孩子走出大山,。他們無怨無悔，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔,，用行動來診釋師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里,，呈現給家長,、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉,！他們的精神又何止是春蠶精神,、蠟燭精神！

“教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷?！薄＝逃龑W生是個艱巨的靈魂和性格塑造工程,，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作,，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心,。用自己端莊的儀表,，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德,，真誠的師愛塑造學生的靈魂,，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責,，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧,！

捧著一顆心來，不帶半根草去,。作為教育工作者,，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪,。沒有鮮花,，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲,，我們卻贏得尊重與贊賞,；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光,！我們播灑著期盼,，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強,！既然選擇了教育,，就要無怨無悔。因為,，我們是光榮的教育工作者,！耿耿園丁意，拳拳育人心,；身于幽谷處,，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土,，同鑄不朽之師魂,！我自豪，我足教師,；我驕傲,，我是人民的教師！謝謝大家

勞動教育演講稿 感恩教育演講稿篇二

尊敬的領導,、老師們：

大家好,！今天，我演講的題目是《尊重和善待每一位學生》,。 我很榮幸,，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。更幸運

的是,，我擔任了班主任工作,。在多年的班主任生涯中，有諸多說不完的故事,。 在我眼里,，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任,，我們有責任讓他們都絢麗的綻放,，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。當了五年的班主任,，我遇到過很多的“小刺頭”,，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事,。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪,。這事發(fā)生在我剛參加工作時,，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個新老師嗎？常言道“棍棒出孝子,，嚴師出高徒”,，我必須嚴厲點，要鎮(zhèn)住他們,。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”,，他學習成績差，經常欺負同學,，全班同學都怕他,。暗地里還給他起了個了不起的綽號：大搗蛋。一次,，他又打了班里的同學，我不由分說將他揪到辦公室,，火冒三丈的我對他進行了一頓狠狠的批評,。沒想到，他不但不服氣,，還理直氣壯地頂撞我,，我忍無可忍打了他一個大耳光。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室,。當時我被氣急,，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。 這件事之后,，我對他冷若冰霜,。而他上課再也不聽我講課，經常變著花樣給我搗亂,。下課后,，他更加變本加厲地欺負同學。當時,，我對這個孩子既恨之入骨,，又無計可施。 可后來的故事卻改變了他,，更醒悟了我,。那次，我打開抽屜拿作業(yè)本,，發(fā)現抽屜里有一張字條,，上面寫道：“老

師，你一定非常非常地討厭我,、恨我吧,，但我不討厭你,，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥,，討厭你給我的大耳光”,。課下，我把這張字條讀了很多很多遍,，內心深處有一種說不出的滋味,。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了,。我決定找這位同學好好的談一談,。 那天放學，我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話,。我首先向他道歉,，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動手打他,。對著我改變的新面孔,，他有些不自在，又好像有點受寵若驚,，一改往日那蠻橫的樣子,，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂,、欺負同學都是故意的,，原因就是對我不滿，想對我報復,。他很真誠地表示以后不會這樣了,。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你,，相信我也會喜歡以后的你,。”最后還問到：“老師,，我給你惹了那么多麻煩,，你還會喜歡我嗎？”我當時毫不猶豫地回答：“我會,，我會把你看成我最好的朋友”,。 這件事已過去多年了，但他一直珍藏在我心底,。這張給了我教育的紙條我也一直珍藏著,，它時刻提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活,、靈動的個體,，有著各自獨特的性格,。作為一名班主任，應用自己的和顏悅色,，用親切的目光,，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信,、關愛和鼓勵,，只有這樣，學生才會“親其師,，信其道”,。

因為有了這個故事，在以后的班主任工作中,，我以火熱的情懷辛勤工作,，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,，不讓任何一個孩子成為遺憾,。我深切地感受到：作為一名教師，要尊重和善

待我們身邊的每一位學生,。只有充滿愛的教育，才是真正的教育,！這就是我的教育故事,，我愿播種下平凡的點滴，收獲孩子不平凡的人生,！ 謝謝大家,！

勞動教育演講稿 感恩教育演講稿篇三

大家好！今天我演講的題目是：《我愿青春獻家鄉(xiāng)心為教育終不悔》,。

我是三甲鎮(zhèn)中心幼兒園的一名普通教師,，至今從教已有五年了，五年的執(zhí)著,，五年的努力,、五年的真心付出，讓我不斷脫變,。

記得剛入崗時,，每當看到孩子入園，哭鬧不止,，父母焦急萬分時,，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長急,，我更慌,。而現在的我總能從容的去應對這一切狀況！然而我知道我的成長離不開我愛的孩子們,，是他們讓我感到幼教工作的快樂與幸福,，是他們給了我自信讓我找到作為人師的支撐點，是他們給予了更多執(zhí)著幼教事業(yè)的理由,；我的成長也離不開每天見面的同事們,，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，我的成長離不開默默支持我的家長朋友,，她們一句句溫暖的話語讓我感到教師職業(yè)的無上榮光。

清晨,，當我踏著輕快的步子來到幼兒園里,，微笑著接待那一張張揚起的小臉時，我就覺得世界是如此的美好,?？吹揭浑p雙明亮的小眼睛，摸著一顆顆溫熱的小腦瓜,、拉著一雙雙溫暖的小手,，我沒有辦法不去愛他們，我將我的心融進她們所在的每一個角落,。在有的人眼中我們幼兒教師就是高級保姆,，因為我們要管理孩子的吃喝拉撒，可孩子們不這樣認為,，我們在孩子眼中那是僅次于媽媽,，甚至比愛媽媽更愛的老師，因為老師除了像媽媽一樣照顧她們外,，還會和他們一起做很好玩的游戲,、還會給他們講很好聽的故事、還會帶著他們一起探索大自然的奧秘,。

我覺得每個人都是帶著一種使命來到這個世界,！而我的使命就是和孩子們在一起，用青春和誓言詮釋幼教職業(yè)的本質—————"愛與職責",。我是一名青年,，也許在"三晉名鎮(zhèn)舒心三甲"的建設中我不能夠做出凸顯的成績，也許在家鄉(xiāng)的建設大軍中我毫無名氣,，但是在家鄉(xiāng)的幼教事業(yè)中我可以立足于平平淡淡的真誠,、實實在在的耕耘，我以我的渺小來做好孩子們受教育的基礎,。陶行知先生說得好：捧著一顆心來,，不帶半根草去,，這正是無私奉獻愛心的典范，也是我教師工作的一面鏡子,，時刻提醒自己作為師者的責任,，用我的愛與尊重去照亮孩子心靈窗戶里的那盞盞燭光。

彈指一揮,，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著,，本著對事業(yè)的衷心,，對幼兒的愛心，對工作的熱心,，對未來的信心,，我將繼續(xù)在咱們三甲鎮(zhèn)的幼教崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻,，讓我與幼教事業(yè)共風雨,、共兼程，共成長,！我愿青春獻家鄉(xiāng)心為幼教終不悔,！

勞動教育演講稿 感恩教育演講稿篇四

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

我叫xx,，漢族,，**年5月出生，中共黨員,，大學本科經濟管理專業(yè)畢業(yè),。**年5月參加工作,，去年10月從**學校調入**學校,，在伙食科擔任出納工作。我參與競選學校財務科副科長一職,，下面我以“過去,、現在、將來”這六個字為主線,，向大家匯報自己的情況,、匯報自己的思想。

我要講的“過去”二字就是我過去的工作情況,。自從參加工作以來,，我一直從事財務工作，期間當過出納,，成本會計,，材料會計,，財務會計。**年5月起,，擔任**學校財務科副科長兼財務會計,，至到**年10月。工作中,，我能刻苦鉆研業(yè)務,，嚴格要求自己，堅持原則,，服從領導,，團結同志，扎扎實實做事,，工作精益求精,，從未出過任何差錯。在1997年至**年,，連續(xù)五年被評為先進工作者和優(yōu)秀黨員,，連續(xù)三年年終考核優(yōu)秀，并在**年到**年的會計規(guī)范化考核驗收達標的工作中,，榮獲三等獎,。

回顧過去**年的工作經歷，我深深地感到,，沒有虛度年華,，經過不同工作單位、不同工作崗位的鍛煉,，增加了自己的閱歷,，拓寬了自己的視野，使自己的政策水平,、業(yè)務能力和綜合素質得到了較大的提升,。

我要講的“現在”二字就是我現在的基本條件。競聘財務科副科長,，我認為自己具備以下幾個基本條件： 第一,，熱愛財務工作，業(yè)務比較熟悉,。對這一塊比較了解,，比較熟悉，對如何抓好財務工作有一個基本的輪廓,。第二,，具有較好的專業(yè)基礎知識。我所學的專業(yè)是經濟管理，又長期從事財務會計工作,，具有比較扎實的專業(yè)基礎知識,，熟悉財務會計工作，精通業(yè)務,，因而具有比較豐富的業(yè)務經驗,，應該說，可以算得上是一個財務會計方面的內行,，這為我今后順利地開展工作奠定了良好的基礎,。第三，有一定的組織協調能力,。工作中,，我能夠坦誠待人，團結協作,，能夠正確處理好上級與下級,、內部與外部的工作關系。遇到分歧和爭論時,，能夠求同存異,，化解矛盾。在多年的財會工作中,，對內我十分珍惜與同事們在一起共事的緣分;對外我學會了與財政,、工商、稅務,、銀行,、審計等部門建立良好的工作關系。同時,，多年的工作鍛煉,，提高了我獨當一面的工作能力。

我要講的“將來”二字就是我將來的打算,。這次學校機構改革,，競爭上崗，對我們每一位同志來說,，既是一次很好的機遇,，同時也是一次全新的挑戰(zhàn),。如果我能有幸當選,，我將一如既往，努力工作,，不負眾望,。

一是加強政治和業(yè)務學習，不斷提高自己的工作水平。職位的升遷,，就意味著更高的工作要求,，所以我不僅要向書本學習，向實踐學習,，更要向領導和同志們學習,，不斷提高自身素質，適應新職位的需要,。敬業(yè)愛崗,，不畏困難。做到講黨性頭腦清醒,，講奉獻勤政廉潔,，講效率只爭朝夕，講質量精益求精,。善于從大量具體,、繁雜的事務中抓住重點，有心于事,，熱心于事,，耐心于事，大事常記心中,，小事照顧周全,，確保財務工作平穩(wěn)有序高效運轉。

二是當好參謀,，做好助手,。我深深懂得，副科長職位不僅僅是一個“官銜”,，一種權力,，更多的是一種使命，一種責任,。因此,，在校黨委的正確領導下，牢固樹立全心全意為領導服務,、為學校服務,、為師生員工服務的觀念，積極配合支持財務科科長的工作,，嚴格遵守各項財經法規(guī),，認真執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，積極參加政治理論的陶冶和業(yè)務知識的學習鍛煉,，努力作好年初的財務預算和年終財務決算的分析工作,。以一個合格黨員和稱職科室副職領導的標準嚴格要求自己,，對校領導負責，配合好相關部門科室的工作,。在工作中,，多出點子，多想辦法,，扎扎實實做事,，確保科室工作的高速運轉,。同時,，做好增收節(jié)支工作，建立一套切實可行的內控制度,，為學校,、為校領導、為教職工把好關,，理好財,。

三是擺正位置，當好配角,。財務工作無小事,。作為副職，我將擺正自己的位置,，努力當好助手,，安其職，盡其責,，積極配合,、支持科長工作，增強團結,，維護形象,，管家不當家，補臺不拆臺,，到位不越位,。清清白白做人，認認真真做事,。

勞動教育演講稿 感恩教育演講稿篇五

一個陽光明媚的早晨,，我懷著高興的心情走出家門去新瑪特看書。在這一路上,，我發(fā)現了兩個文明的人,。

我剛上公交車就看見一個大哥哥給一位老奶奶讓坐，只見輕輕地扶著老奶奶,，讓老奶奶慢慢地坐下他的坐位,，他的舉止是那么的文雅，文質彬彬,，動作是那么的溫和,，一點也不粗魯，他在讓坐的途 中多次提出“請”“當心”等詞語,，一點也沒有因為老奶奶的慢吞吞而對她有厭煩的感覺,。

我下了車，到了我讀書的地方,。我找了一個合適的地方坐下,，剛好旁邊有一個小女孩。突然,，她從口袋里拿出了一個小手帕,，蒙在鼻子上，只聽見“哄”的一小聲,，哦,，原來她在沖鼻涕。

在我回家的路上,，我想：我們班有一個同學,，做什么事都粗魯，比如打噴涕聲音極大,。尤其是上課的時候,，整個班上都聽得見。如果他們在公共場所做出那樣的事,，別人對他的印象會是怎么樣?他 會多么的丟班級的臉!這些人的舉動真令人反思啊!

其實,，文明就在我們身邊。讓我們做文明的人,，給美麗的城市再增添一份色彩吧!