要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)校長竟聘演講稿篇一

大家好!感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘小學(xué)校長的機(jī)會(huì),，我叫崔維明，__年7月參加工作,，今年35歲,，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任小學(xué)教研室副主任兼數(shù)學(xué)學(xué)科教研員。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),。

一,、任職優(yōu)勢

優(yōu)勢一：具有8年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)

小的時(shí)候我就有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師,。彈指一揮間,，1993年我如愿以償?shù)奶ど狭巳咧v臺(tái),，至__年調(diào)入小學(xué)教研室的8年間,，我一直從事一線教學(xué)，熟悉學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作,，并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心,，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在中區(qū)教育這片沃土上,，我不斷耕耘著,、收獲著。多次執(zhí)教省,、市、區(qū)示范課，曾獲市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),、全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),、市首批數(shù)學(xué)骨干教師、濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào),。

優(yōu)勢二：具有8年數(shù)學(xué)教研員的研究,、指導(dǎo)能力

自__年通過競聘調(diào)入小學(xué)教研室擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教研員已有8個(gè)年頭,，幾年的潛心研究，刻苦鉆研,，首先使我掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐厚的文化底蘊(yùn),。撰寫的論文多篇在《山東教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等刊物上發(fā)表,，命制的部分試題和試卷在《小學(xué)教學(xué)》、《少年智力開發(fā)報(bào)》上交流或發(fā)表;參與編寫了多冊實(shí)驗(yàn)教材和教師用書;并多次在省,、市教學(xué)研討會(huì)上典型發(fā)言,、教材輔導(dǎo)。其次提升了理論指導(dǎo)能力和對課堂教學(xué)的研究水平,。主持的市級(jí)課題已結(jié)題,，現(xiàn)正參與2項(xiàng)省、市級(jí)的實(shí)驗(yàn)課題,，不斷引領(lǐng)教師走“用事實(shí)本身說話”和兼顧一般教學(xué)藝術(shù)的研究之路,，探索出了一套具有中區(qū)特色的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，近幾年在全國,、省,、市級(jí)以上示范課、觀摩課或評優(yōu)課中有40余人次運(yùn)用此教學(xué)模式進(jìn)行了展示或評比,，均得到好評或取得優(yōu)異成績,。正是基于較強(qiáng)的研究能力和執(zhí)著的服務(wù)信念，使得一部分教師逐步成為全市乃至全省的骨干,，教師群體專業(yè)化水平得到提升,，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

優(yōu)勢三：具有4年小學(xué)教研室副主任的管理經(jīng)驗(yàn)

首先,，積累了管理經(jīng)驗(yàn),。從數(shù)學(xué)教師、教研組長,、數(shù)學(xué)教研員,、小學(xué)教研室副主任，在這些工作經(jīng)歷中,，分析,、解決問題的能力得到了提升，組織,、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng),，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、關(guān)系協(xié)調(diào),、宏觀管理等方面能夠游刃有余,，應(yīng)對自如。

其次,，在教研中心創(chuàng)設(shè)的和諧教研氛圍中,，使得我有機(jī)會(huì)向兄弟科室學(xué)習(xí)，較為全面的了解了教育科研,、師資培訓(xùn),、信息技術(shù)裝備等科室的管理職能，并借鑒他們創(chuàng)新之舉,，管理的視野與經(jīng)驗(yàn)得到進(jìn)一步的拓展,。

第三，在教研中心楊主任的引領(lǐng)下,，與劉主任協(xié)作,，教研員的課堂教學(xué)指導(dǎo)能力、組織有效教研活動(dòng)能力,、命題及評價(jià)能力,、課題研究能力得到了提升，形成了“博學(xué)精研,、求真務(wù)實(shí),、和諧合作、追求卓越”的教研室團(tuán)隊(duì),。全區(qū)小學(xué)教研已形成了一盤棋的良好局面,，教師群體專業(yè)化水平得到了普遍提升。如,，在__年的省能手評選中,，我區(qū)小學(xué)又有7人被評為山東省教學(xué)能手,。

優(yōu)勢四：年富力強(qiáng),、虛心好學(xué)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感

我精力充沛,，年輕好學(xué),，積極上進(jìn)，勇于創(chuàng)新,。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè),，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，“把細(xì)節(jié)做亮”永遠(yuǎn)是我的工作目標(biāo)和追求,。為此曾被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教學(xué)工作者和全國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教研員等榮譽(yù)稱號(hào),。

成績的取得,，凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助,、關(guān)心和厚愛,，在這里表示最衷心地感謝!

二、規(guī)劃設(shè)想

如果我能競聘成功,，成為一名校長,，打算從以下四個(gè)方面做起：

設(shè)想一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革,，我會(huì)堅(jiān)持依法辦學(xué),、依法治校、依法執(zhí)教;堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”,，以德育為首位,，智育為重點(diǎn)，樹立“以人為本,，學(xué)生至上,，健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn),、高層次的辦學(xué)理念,，立足學(xué)校實(shí)際，按教育規(guī)律辦事,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存,，辦人民滿意的,、放心的教育。

設(shè)想二：實(shí)施精細(xì)化管理,，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)

一是制定規(guī)劃,，明確目標(biāo)。首先我會(huì)深入學(xué)校,，調(diào)查研究,，了解詳情，廣泛征求意見,，集群體智慧,，制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃,。

二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,，實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育,、教學(xué)活動(dòng)的開展,。

三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),。首先是班子建設(shè)。第一,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),，要求班子成員以身作則，廉潔奉公,，客觀,、公正的對待每位同志;第二，班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，科學(xué)民主,，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ),。其次是教師隊(duì)伍建設(shè),。第一，加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立“先做人,，再做事”的良好師德。第二,，加強(qiáng)師能建設(shè),。通過“觀念驅(qū)動(dòng)，環(huán)境推動(dòng),，機(jī)制拉動(dòng)”等方式,，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái),。

設(shè)想三：創(chuàng)建特色品牌,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

依據(jù)學(xué)校實(shí)際,，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位,，堅(jiān)持做到三個(gè)統(tǒng)一：辦學(xué)思想上，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一;培養(yǎng)人才上,，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一;學(xué)校建設(shè)上,，突出個(gè)性化與規(guī)范化的統(tǒng)一,。全力打造學(xué)校文化和特色品牌,，用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神,。

設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào),，充分利用校外資源，用心經(jīng)營學(xué)校

在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時(shí),，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào),，充分利用一切可用資源,，取得學(xué)生家長及社會(huì)各界對學(xué)校的支持，更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，用心經(jīng)營學(xué)校,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

最后,，我想說,，不管能不能競聘成功，今天能以此平臺(tái)展現(xiàn)自我,，在此向組織,、局黨委、教研中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)機(jī)會(huì)表示衷心的感謝,。在我的成長歷程中,，能有幸成為中區(qū)教育系統(tǒng)的一員，更有幸成為教研中心的一員,，我深感自豪和驕傲,。既使這次競聘不能成功，我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,，為中區(qū)教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位老師：

我叫,，來自××,。能參加今天競聘演講，我感到非常的榮幸,，我將坦誠的向在座的各位介紹自己,，請大家給予我建議，給予我支持,，同時(shí),，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我的家鄉(xiāng)是××,，我的家庭更是一個(gè)教師家庭,，從我父母到我的姐姐，嫂子,，弟弟,，弟妹等好幾個(gè)都從事著天底下最光輝的職業(yè)——教師，從小,，我就受到熏陶,，長大了我果然成為了一名教師。與此同時(shí)即將陪伴我一生的愛人也是一名教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮!

我在教育中長大我能當(dāng)教師,，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,，我在寫小寫"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。

××年前，我踏上了××這片熱土,，走上了神圣的講壇,。從此，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的××年中,，我上過語文、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育、勞動(dòng),、思品,、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任,、年級(jí)組長,、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任,、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來,，在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇,。20xx年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師,。主持××小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,，××小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

我要在××教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次,，上水平,，為××教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。面向全體,，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長,。"全面發(fā)展"就是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變,，三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威,、孔子、陶行知,、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長,，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課,，還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班,，不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組,、詞語組,、語句組、段落組,、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中,，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文,、日記的問題,，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來,。一個(gè)學(xué)期下來,，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好,。到了六年級(jí),，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng),。

二改教材,。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,，以適應(yīng)時(shí)代的要求,。目前，××小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā),。我們有信心、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時(shí)，我們還要申請鑒定和專利,。

三改評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對一所學(xué)校的評價(jià);二是學(xué)校本身對教師工作的評價(jià);三是對學(xué)生的評價(jià),。我認(rèn)為,，要評價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價(jià)體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的,。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分,。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個(gè)角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好××小學(xué),，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把××辦成省一級(jí)學(xué)校,。學(xué)校對教師工作的評價(jià)，一直是校長們頭痛的問題,，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行量化考核,，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合,。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平、公正,、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上,。教師工作的評價(jià)考核,，在××小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核,、評先,、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績,、評出先進(jìn),、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)相當(dāng)重要。評價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，有個(gè)性有特長的初級(jí)人才,?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,，特長生受打擊,。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué),、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次,，樹立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老，更新知識(shí),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭,，國家已加入wto,，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,，使自己與時(shí)俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳,、全國的名師,，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,，是我最大的幸福!

最后，我想說,，不管能否當(dāng)上校長,，我都將懷抱一顆感恩的心，認(rèn)真的對待,，就我的人生旅程來說：我的過去屬于××教育,，現(xiàn)在屬于××教育，將來仍然屬于××教育,。

謝謝!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇三

尊敬領(lǐng)導(dǎo),、評委、來賓們：大家好!

感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心,，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點(diǎn),，將使我校的用人機(jī)制更加民主化、規(guī)范化,，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會(huì),，使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華，為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干,。如果我當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)主任,，我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作，為長安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

一,、本人簡歷：

本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教,，并一直擔(dān)任學(xué)校的會(huì)計(jì)主管,，1998年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長,，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教,，從事教育事業(yè)20xx年。

二,、工作能力

1,、良好的職業(yè)道德,。任教20xx年來，本人能廉潔奉公,，以身作則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說實(shí)話,，辦實(shí)事,，講實(shí)效，不做表面文章,，不空談,，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。

2,、認(rèn)真,、勤勞的工作特點(diǎn)，樂于助人的工作作風(fēng),?？倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，要求總務(wù)人員,，必須勤勤懇懇,，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項(xiàng)工作,，積極主動(dòng)，熱情周到地做好服務(wù)工作,。認(rèn)真,、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng),。

3,、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展,。

4,、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理,。

三,、學(xué)校總務(wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路

1,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵守上級(jí)部門的財(cái)政制度和財(cái)會(huì)制度,，協(xié)助校長強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，做好理財(cái)工作和后勤保障工作,，樹立“服務(wù)”的觀念,，為教育教學(xué)一線服務(wù),。

2、工作思路

⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度,，以適應(yīng)信息時(shí)期的要求,。

⑵做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門的財(cái)務(wù)制度，加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理,。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,，有計(jì)劃、有目的地使用資金,，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開展,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度,，不亂收費(fèi)，并實(shí)行財(cái)務(wù)公開,。

⑶建立嚴(yán)格的采購制度

制定嚴(yán)格的購物計(jì)劃,，合理化審批、采購,、管理制度,，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家,，節(jié)約開支,。

⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度,，做到物盡其用,。

①建立健全固定資產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法,。

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，對財(cái)產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì),。

③完善物品的領(lǐng)用制度,，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。

④節(jié)約水電開支和其它開支,，精簡不必要的開支,。

⑤修舊利廢，減少浪費(fèi),，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。

⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度,，提高人員的工作效益,。

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡,，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋,、跟蹤工作。堅(jiān)持預(yù)防為主,，加強(qiáng)對常見病的防治知識(shí)宣傳,，對各種流行性傳染病及時(shí)防治和管理。

②根據(jù)學(xué)校財(cái)力,，有計(jì)劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案。

⑺建立日常工作規(guī)章制度,，調(diào)動(dòng)處室人員的工作積極性,，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展,。

以上,，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容，如果組織上給予信任,，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,，以我的熱情，使我?？倓?wù)處工作更上一層樓,，如果沒有聘我，我也將一如既往地努力工作,，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量,。

小學(xué)校長竟聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、同志們：

大家好!

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng),。借此機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助,。

我叫董偉強(qiáng)，今年33歲,，黨員,，行政管理本科學(xué)歷，小教高級(jí)職稱。1995年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,，獲市青年基本功大賽一等獎(jiǎng)等,。-20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺(tái)官李小學(xué)副校長,，協(xié)助校長開展日常工作，主抓安全,、電教工作,，一直到現(xiàn)在。

我的競聘動(dòng)機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn),，高瞻遠(yuǎn)矚，于xx年開始實(shí)行小學(xué)校長公開競聘,，打破了校長任期終身制,、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺(tái),。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰,、王曉偉,、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長,。在縣,、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵(lì)精圖治,，各校的工作蒸蒸日上,，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師,，同時(shí)自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn),，在這種氛圍下，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力,。

我的競聘優(yōu)勢是：

一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解,，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有強(qiáng)有力的保證。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來,，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作,，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力,、交往能力、組織能力,。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)成績突出,。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué),，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信,。“讓學(xué)生愛戴,，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則,。

校長作為一校的責(zé)任人,，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，擔(dān)子重，責(zé)任大,。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備,。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊(duì)伍建設(shè),，向管理要質(zhì)量,。

身正，不令則行,。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識(shí),，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、分工合作,，率先垂范。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí),，即要堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo),，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí),，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育熱情,，樹立學(xué)校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。只要教師認(rèn)真,、用心去做，一定會(huì)提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

第三,，強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會(huì)上的地位,，增強(qiáng)教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會(huì)上的影響力,。

二,、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造和諧校園,，促學(xué)生文明健康發(fā)展,。

首先，在做好教師思想,、業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作,。

積極營造“尊重人,、理解人、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍,。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”,，做好文明學(xué)生評選工作，以學(xué)生為載體,，影響家長從而影響社會(huì),，既提升學(xué)校的整體形象，又營造和諧發(fā)展的生存空間,。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過師生共同努力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

同時(shí),，盡學(xué)校最大努力，協(xié)調(diào)各級(jí)教育部門,、村委支持,，加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入,，通過整修,、粉刷圍墻等,，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，增強(qiáng)師生自尊心,、自信心,、自豪感。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｈ绻傔x成功,，我相信,，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下,，我會(huì)盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時(shí)也請大家相信,，如果落選，我也不會(huì)有任何怨言,。我堅(jiān)信群眾的選擇,、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好!

今天再次站到這個(gè)熟悉的校長競聘的演講平臺(tái)，心里依然惶恐和激動(dòng),。因?yàn)?，我知道，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,，還有眾多的等待和期望,。今天，我的競聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報(bào),，敬請大家批評指正。

一,、個(gè)人情況簡介

袁*,，男,，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級(jí)教師,，省級(jí)骨干,，從教20xx年。期間代課7年,，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,，任村小校長8年，任中心校校長6年,。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的,。20xx年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢,、校長夢、人生夢,，一次次的夢想的實(shí)現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育20xx年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出,，必有回報(bào);再后來成為一名光榮的人民教師的20xx年間，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年,，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì)，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。20xx年,，對于我自己來講,，因?yàn)樾疫\(yùn)，所以常懷感恩,，因?yàn)楦卸?，愛學(xué)生、愛教師、愛學(xué)校,、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅(jiān)守和前行!

二、競聘的理由陳述

著名教育家陶行知先生說：“做一個(gè)學(xué)校校長談何容易?說得小些,，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰,?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)校校長何等重要!今天,，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受,。

1,、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實(shí)踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師,、學(xué)生視為親人、朋友,，把鼓勵(lì),、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考,、在實(shí)踐,、在努力!

2、校長該做什么?我一直認(rèn)為,，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師、發(fā)展學(xué)校,。作為校長,，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的發(fā)展。

3,、什么才是好校長?做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來，你為你的學(xué)生,、老師,、學(xué)校做了些什么，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開這所學(xué)校的時(shí)候,，你的學(xué)生,，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想,，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長了,。

這段時(shí)間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個(gè)人優(yōu)勢,，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作20xx年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以,，為了我的學(xué)生、老師,、學(xué)校,，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長經(jīng)歷,，我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式上，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同,，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多,，因?yàn)榻?jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了,，在名與利,，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

三,、任職后的思考

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí)，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上,，我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考,。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào),。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然,、他人、社會(huì)和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價(jià)值：真,、善,、美，使每一個(gè)受教育的對象成為有情感,、有教養(yǎng),、有靈魂、有信念的人,。),，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識(shí)積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

2,、確立四個(gè)目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀,。

3、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

4,、實(shí)現(xiàn)四大夢想：(1)、美麗校園夢;用三年時(shí)間,，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),，逐步改善辦公條件，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民小學(xué)以一種綠色,、整潔,、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn),。(2),、和諧校園夢;三年里，我們將倡導(dǎo)用心,、用情,、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè)，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重,、友愛、團(tuán)結(jié),。(3),、質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升，我知道它的難度和艱辛,，我們需要精誠團(tuán)結(jié),，更需要真抓實(shí)干。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、教師素質(zhì)的提升,、有效課堂的研究與構(gòu)建、激勵(lì)機(jī)制的健全這四個(gè)方面去突破,。(4)特色彰顯夢;學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)個(gè)性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就，需要時(shí)間,，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想,、目標(biāo),，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，積極地實(shí)踐,、探索,，一步一個(gè)腳印的走下去。

要想實(shí)現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越,，離不開主管部門和地方黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，更需要的是我們新民小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅(jiān)守!如果需要,，我,，愿意與之?dāng)y手，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機(jī)會(huì),。我叫段征，今年43歲,，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長,。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識(shí),、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個(gè)方面向各位匯報(bào)。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,，是學(xué)校的法人代表,。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識(shí)面廣,，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。那么，如何認(rèn)真履行校長職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)校管理,，當(dāng)好一名校長呢?

1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠之心,。

2,、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。

3,、要有較強(qiáng)的組織管理能力

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,，寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施。

4,、要以身作則,，率先垂范。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友,。這就對校長在教育,、教學(xué)、學(xué)校工作,、生活等各個(gè)方面,，提出了更高的要求。

5,、作風(fēng)要樸實(shí),，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。

6,、具有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識(shí),，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。

二、任職優(yōu)勢

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長,，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,。除了擔(dān)任副校長之外,，我一直還擔(dān)任班主任，班級(jí)紀(jì)律良好,，所教的一年級(jí)語文教學(xué),，成績優(yōu)秀，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定,、同事的認(rèn)可,、家長的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎。

3,、虛心好學(xué)善于合作,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué),。并利用業(yè)余時(shí)間，我先后參加了各級(jí)各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì),。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作,，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。

4,、意志堅(jiān)強(qiáng),，樂于奉獻(xiàn)。

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進(jìn),，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財(cái)富,。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵(lì)自己,，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者。

三,、競聘成功后的打算

如果我能競聘小學(xué)校長成功,，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校,。

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計(jì)劃,。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素,。”只有一流的班子,，才能帶出一流的隊(duì)伍,，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實(shí);三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,，優(yōu)勢互補(bǔ),。

三,、帶隊(duì)伍———用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師

民族振興，教育為本;學(xué)校發(fā)展,，教師為本,。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，在成就事業(yè)的同時(shí),，使自己成功,。做到：

①強(qiáng)調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念,。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺(tái),。

③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),，營造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著,、工作著,、研究著、辛苦著,、幸福著,。

四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持依法治校。我們知道,，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵(lì)，從這個(gè)角度出發(fā),，一是堅(jiān)持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的積極性;二是堅(jiān)持目標(biāo)管理,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅(jiān)持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終。

五,、高效益———用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)

辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長的責(zé)任,。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育,。

六,、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長的希望,，一頭是學(xué)生未來的幸福,。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略,，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開,、財(cái)務(wù)公開、民主管理,。

三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng),，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄,。更重要的是要在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好,。

最后,，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作,，不懈努力,，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委：

你們好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評委給我一次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),。記得有人說過,，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%,。受這句話的激勵(lì),，同時(shí)也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，今天,，我滿懷信心和激情地前來參加中心小學(xué)校長的競聘,，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!

有人說，在學(xué)校的舞臺(tái)上,，校長是領(lǐng)跑者,，校長跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快;校長是船長,，是掌舵的,，指揮著學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸,。因此人們常說：一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,。

我于1980年就參加了工作，從事教育事業(yè)已經(jīng)有__個(gè)年頭了,，從一個(gè)不諳世事的毛頭小伙子成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，我的人生可謂是豐富多彩的。__年的工作生涯,，鍛煉了我的意志,，豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的能力,，拓展了我的視野,，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng),，而這樣的性格和作風(fēng)，無疑是一位小學(xué)校長所必備的基本素質(zhì),。

__年的工作經(jīng)歷及生活積累,，讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣，也可以說是生活態(tài)度：無論是對工作還是對生活,，我的第一個(gè)信念就是我能夠做好,，而且必須盡全力做好。有了這個(gè)信念,，我總是以極大的興趣和熱情去面對任何事情,，開動(dòng)腦筋應(yīng)對和解決出現(xiàn)的各種情況和問題。應(yīng)該說我是一個(gè)有目標(biāo),、有追求的人,，面對目標(biāo)，我并不總是成功者。有些事情成功了,，有些事情失敗了,。歲月帶給我最大的收獲就是面對成與敗，我不再浮躁,、不再脆弱，我學(xué)會(huì)了在成功的時(shí)候去尋找不足,，爭取更大的成功;失敗的時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，爭取下一次成功。

我目前擔(dān)任辦事處中心小學(xué)副校長兼代理校長,。在學(xué)校干的不錯(cuò),，擔(dān)任代理校長也已經(jīng)多年了，不管是在教學(xué)管理上還是在與同事配合工作上,，我都已經(jīng)輕車熟路,。在我擔(dān)任副校長期間，不管是招生還是教員下派到村小學(xué)任教上,，我都處理的很不錯(cuò),，并受到學(xué)校老師和同事們的廣泛好評。雖然有過這么多榮譽(yù),，但是當(dāng)我得知我們學(xué)校公開競聘校長的消息后,，還是毫不猶豫地報(bào)了名。這不僅是受拿破侖“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵(lì),，更多的是我認(rèn)為我已經(jīng)具備了擔(dān)任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢,，同時(shí)我也希望能在更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

至于優(yōu)勢而言,，首先,，我講究組織原則。多年的工作磨練,，使我具備了良好的自身素質(zhì),，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感,、樂于助人的品德,。工作中生活中，我始終注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，做事堅(jiān)持原則,，遵紀(jì)守法，思想進(jìn)步,，工作遵紀(jì)守法,，講黨性，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

其次,，我熟悉教學(xué)管理工作,，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我參加工作多年,，一直從事教學(xué)管理工作,，多年的教學(xué)管理生涯使我掌握了一套獨(dú)特的教學(xué)管理方法并取得了優(yōu)秀的成績。從擔(dān)任學(xué)校中層干部到擔(dān)任學(xué)校副校長,，這個(gè)過程可以說是我人生中收獲最大,，進(jìn)步最快的過程?？梢哉f,，這些年來成績的取得，離不開我平時(shí)的刻苦鉆研和領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，同時(shí),，多年的工作生涯也使我積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。有人說,，經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。

再次,，我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力。工作中,，我識(shí)大體,，顧大局，處理問題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處。特別是在我擔(dān)任副校長期間,，我能較好的協(xié)調(diào)各中心,、各部門科長及班主任開展各項(xiàng)工作,，并取得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力,。所以,，就綜合協(xié)調(diào)、管理能力上而言,，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任,。第四，多年的工作實(shí)踐,，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實(shí)高效的工作作風(fēng),。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，駿馬何需鞭,。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無論什么工作,，不干則已,，要干就要追求卓越，力爭達(dá)到一流水平,。這種性格促使我自加壓力,、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好,。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，一絲不茍,，高效快捷,，講求效率。同時(shí),，這些年來,，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格,。所有這些,，都為我做好校長工作提供了可靠的保障。

第五,，我具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。多年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),，探討教學(xué)管理方法，大大豐富了自己的專業(yè)知識(shí),，有效提高了教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量,。在繁忙之余,，我還堅(jiān)持科研。先后在《中國教師報(bào)》,、《___》,、等報(bào)刊、雜志上發(fā)表各種文章?篇,，其中獲一等獎(jiǎng)的就有5篇,。可以說,，多年的不間斷學(xué)習(xí),，不僅使我豐富了理論知識(shí)，更加使我開闊了視野,，在工作中可以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。

第六，勇于挑戰(zhàn)自我,，有信心和決心做好校長的工作,。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來,，由于我工作努力,，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力,，并不代表以后,，我是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以,，我有信心和決心當(dāng)好校長。

此次競聘,，如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，讓我走上校長的崗位，我將始終堅(jiān)持“關(guān)愛學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;尊敬家長,，讓每一個(gè)家長滿意;善待教師，讓每一個(gè)教師都獲得成功”的辦學(xué)理念,，使學(xué)校朝著六化邁進(jìn)：①辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化②學(xué)校管理人本化③師資隊(duì)伍優(yōu)良化④學(xué)校環(huán)境優(yōu)美化⑤教學(xué)手段現(xiàn)代化⑥學(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化,。要實(shí)現(xiàn)這樣的辦學(xué)目標(biāo)，我將實(shí)行民主科學(xué)的管理,。具體措施如下：一,、加強(qiáng)三個(gè)管理。首先,，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,。嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定,，制定學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,，健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度,，落實(shí)財(cái)務(wù)人員崗位責(zé)任制。履行節(jié)流開支,，勤儉辦學(xué)的原則,。制定各年度、各學(xué)期財(cái)務(wù)工作計(jì)劃,，做到財(cái)務(wù)公開,。其次，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理,。實(shí)行節(jié)約開支原則,，嚴(yán)格按程序購置財(cái)產(chǎn)，規(guī)范學(xué)校各類財(cái)產(chǎn)賬目,，建立定期檢查制度,，落實(shí)采購人員、保管員崗位責(zé)任制,，管好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。第三,，加強(qiáng)學(xué)校的生活管理,。1、健全食堂,、小賣部的承包制度,，2、確保師生的水電供應(yīng)及合理的收費(fèi),。3,、制定年度校園凈化、綠化,、美化規(guī)劃并組織實(shí)施,。4、由醫(yī)務(wù)室牽頭,，做好師生的保健工作,。

第二，提高師資素質(zhì),。如果競聘成功,，我將從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā)。通過教師師德,、教學(xué)基本功,、教育教學(xué)能力,、教育教學(xué)科研能力的培訓(xùn)，造就一支具有現(xiàn)代教育理念,、掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法,，師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性，符合新世紀(jì)素質(zhì)教育的專家化教師隊(duì)伍,，要建立這樣一支隊(duì)伍,，就要制定切合實(shí)際的師資培訓(xùn)規(guī)劃，根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和趨勢,，有目的地開展各項(xiàng)師訓(xùn)活動(dòng),，努力打造一支平等和諧、教學(xué)相長的學(xué)術(shù)氛圍的教師隊(duì)伍,。體現(xiàn)為年老的不以老賣老,，年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)、任何事物都有其兩面性,，豐富的經(jīng)驗(yàn),，弄得好，可以為一個(gè)人謀求更大的發(fā)展,，提供源源不斷的精神支持,。弄不好，就會(huì)成為阻礙一個(gè)人與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,、勇往直前的絆腳石。信息社會(huì),，知識(shí)更新,，真可謂坐地日行八萬里。如果總認(rèn)為,，文憑有了,、職稱有了，船到碼頭了,、車到站了,、刀槍入庫了、馬放南山了,，那么,，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同,。年輕的呢,，如果沒有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣,，就會(huì)不思進(jìn)取、得過且過,、迎來的必將是為時(shí)代所淘汰,。同時(shí)還體現(xiàn)為以人為本，而不是“天地君親師位”,，高高在上,，課堂上“我說了算”的隊(duì)伍，作為教師以人為本的第一要義就是承認(rèn)老師是人,，學(xué)生也是人,。人，天生就是平等的,。所以,，教師應(yīng)該與學(xué)生平等相處?；ハ嘧鹬?，共同進(jìn)步。

第三,，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題。為做好這一重中之重的工作,，我將首先要加強(qiáng)對常規(guī)學(xué)校的管理,，通過檢查學(xué)生了解教師是否敬業(yè)樂業(yè)、忠于職守,，是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,、靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，也可以知道學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、學(xué)習(xí)態(tài)度，以及學(xué)習(xí)方法的掌握及主體地位的落實(shí)程度,。針對出現(xiàn)的問題,，要及時(shí)地糾正。其次要以課改為契機(jī),，立足校本培訓(xùn),，更新教育觀念，大力發(fā)展科研興校,。實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到：向教育科研要質(zhì)量,、靠科研推進(jìn)素質(zhì)教育和教育改革?？蒲信d校,，這是創(chuàng)建特色學(xué)校,、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦一流學(xué)校目標(biāo)的必由之路。因此我們要堅(jiān)定不移的走下去,。

第四,，提升人格魅力，做一名優(yōu)秀的決策者,。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心,，但校長的核心地位及其權(quán)威不能單純憑法定權(quán)力去建立，而應(yīng)注重培養(yǎng)自己的非權(quán)力影響力--即高尚的人格魅力,，我將以自己的思想,，學(xué)識(shí)和言行贏得教師的認(rèn)同、敬佩,，進(jìn)而凝聚成校長的威信,。以廣博的知識(shí)吸引人，以創(chuàng)新的能力征服人,，以民主的氛圍熏陶人,，帶領(lǐng)全校教職工樹師風(fēng)、鑄師魂,、強(qiáng)師能,，為培養(yǎng)未來的建設(shè)者而努力工作。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委,，辦一所好學(xué)校是校長的神圣職責(zé)。做一個(gè)好校長是校長的光榮追求,。辦學(xué)也好,，做校長也好，沒有最好,，只有更好,。如果競聘成功，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn),、努力塑造和完善自我,，不斷提高政治思想素質(zhì)，提高管理水平,，提高人格品德和魅力,，做思想上的導(dǎo)航員，制度上的裁判員,，感情上的聯(lián)絡(luò)員,，業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)員，作風(fēng)上的示范員，生活上的服務(wù)員,，同時(shí)要努力做到：眼睛明,、頭腦清、耳朵硬,、脊梁直,、肩膀?qū)挕⒍橇看?、心腸善,、腳跟勤、形象正,。我今天的演講雖然稱不上是毛遂自薦,，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸,。我只是向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委展示一個(gè)真實(shí)的我。如果我這次競聘成功,，我將做一位讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、教師信任、學(xué)生愛戴,、家長滿意,、社會(huì)認(rèn)可的校長。但是我絕不會(huì)回避失敗,，不管結(jié)果如何,，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,?！?/p>

謝謝大家!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：

大家好!

我叫,，來自**小學(xué),。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

有人說,，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快,，老師們跟著就會(huì)跑多快;校長是船長,，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,，達(dá)到理想的彼岸,。因此，要出一流的學(xué)校,，必須先有一流的校長,。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。

作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新,，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學(xué)校工作中，克己奉公,，無私奉獻(xiàn),。

二、要有較高的業(yè)務(wù)能力,。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),，校長要帶一門主課(語文 或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課,，帶好課,。

三、要有較強(qiáng)的組織管理能力

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,，寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施。

四,、要以身作則,，率先垂范。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友,。這就對校長在教育,、教學(xué)、學(xué)校工作,、生活等各個(gè)方面,，提出了更高的要求。從教育人,，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此,，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己,，注意給學(xué)生以良好的教育和影響,。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到,。小學(xué)生正處在長思想,、長知識(shí)、長身體的重要階段,，模仿性,、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量,。因此,，校長率先垂范，樹立榜樣,，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。

五,、作風(fēng)要樸實(shí),，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣,，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺(tái),，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,，聽取他們的意見，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

六、具有與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識(shí),，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，這就要求我們的校長，在其位謀其政,，與時(shí)俱進(jìn),，勤奮工作，無私奉獻(xiàn),，不斷學(xué)習(xí),，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn),。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時(shí)間,、精力和辛勞，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中,，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅(jiān)定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長、教研組長,、校長助理等工作,，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí),，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),?！偃缥矣行耶?dāng)任校長一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作,。

1.抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價(jià)值觀念,，既抓智育又抓德育;既抓智力因素,，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針,、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,，以依法治校，民主辦學(xué),，科學(xué)育人,，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

3.抓管理體系的制度建設(shè)

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié),、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，校長設(shè)一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng),，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。

4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

校長應(yīng)根據(jù)社會(huì)對教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際,，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟,。規(guī)劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的,。符合客觀需求的規(guī)劃,，是鼓舞全體師生精神，激勵(lì)全體師生意志的催化劑,、粘合劑,，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置,，滿足各自成就感的動(dòng)力,。

小學(xué)校長竟聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家老師們：

大家好!

我叫___,。34歲,，中共黨員，__年7月參加工作,，本科學(xué)歷,。小學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機(jī)會(huì),，并期望能在這次改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

下面我將從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

一,、 任職優(yōu)勢：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)擁有先進(jìn)的教育理念,、果敢的創(chuàng)新精神和獨(dú)有的教改思路的學(xué)校鍛造了我許多能力。

一,、業(yè)務(wù)能力,。每日里書寫教學(xué)反思，在博客群交流教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了我的寫作能力,。每學(xué)期的演講比賽和工作匯報(bào)提高了我的口語表達(dá)能力。由于參與《閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣》,、《激勵(lì)教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究》《書香校園建設(shè)》等省級(jí)課題的研究,，增強(qiáng)了我的科研能力。我們德開小學(xué)“激勵(lì)簡約高效”課堂的實(shí)踐與探究,，使我對高效課堂模式有了很深的認(rèn)識(shí),。

二、管理組織能力,。

德開小學(xué)推行“人人都是管理者”我從班主任,、年級(jí)組長、副教導(dǎo)主任,、德育主任兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這些工作經(jīng)歷中一路走來,，鍛煉了我的工作領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力等等,。使我在課堂教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),、科研興校,、德育工作,、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理方面能夠游刃有余,、應(yīng)對自如,。近幾年來我校被評為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校,、山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校還有我校的書香校園建設(shè)和激勵(lì)簡約高效課堂探究取到了很好的成果,，得到省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評。這其中的成功有領(lǐng)導(dǎo)的宏觀規(guī)劃,，更有我的參與和組織,。

三、團(tuán)結(jié)合作能力,。

在德開小學(xué)這個(gè)大家庭里,，我尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，和中層領(lǐng)導(dǎo)干工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和睦共處,。與各位老師關(guān)系融洽。受到學(xué)生的尊敬,，得到家長的表揚(yáng),。

此外我儲(chǔ)備有德開小學(xué)先進(jìn)的教育理念、辦好一所優(yōu)秀學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。還有年輕精力充沛,、勤奮好學(xué)。有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,。全國賽課比賽一等獎(jiǎng)和德州市優(yōu)秀教師和德州市教學(xué)能手的稱號(hào)證明了我的實(shí)力,。我覺得我有能力擔(dān)任一名小學(xué)校長,。

二.規(guī)劃設(shè)想

如果我能競聘成功，成為一名校長,，打算從以下幾個(gè)方面做起：

一,、 轉(zhuǎn)變教育思想，樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

來到一個(gè)新的學(xué)校,，我首先讓老師們學(xué)習(xí)新的教育理念,。與老師代表商榷學(xué)校三年規(guī)劃，制定新的規(guī)章制度,。秉持為學(xué)生幸福人生奠基的辦學(xué)宗旨與理念,，將幸福教育當(dāng)作工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將“書香校園,、激勵(lì)教育,、高效課堂、才藝培養(yǎng)”作為幸福教育的載體,。創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展和教師成長的現(xiàn)代化教育機(jī)制,。努力辦一所兒童自己的學(xué)校，讓所有兒童在不同程度,、不同方面獲得成功,，從而實(shí)現(xiàn)一流的教育品質(zhì);努力鍛造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，讓教師能夠享受到因自己的教育成效而獲得的幸福感,。努力將學(xué)校塑造成為師生共同的精神家園和成長樂園,。

一、 實(shí)施精細(xì)化管理,，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)

一,、制定科學(xué)可行的管理制度，推行年級(jí)組扁平式積分管理,、和諧校園天天行常規(guī)管理,，做到“人人參與管理，人人要求管理”,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)“事事有人做,，事事有人管，時(shí)時(shí)受監(jiān)督”的全方位管理運(yùn)行機(jī)制,。

二,、加強(qiáng)班子建設(shè)。只有一流的班子,，才能帶出一流的隊(duì)伍,，第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，率領(lǐng)班子成員以身作則,，廉潔奉公;第二,，班子成員工作要科學(xué)民主，分工合作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。達(dá)到誰主管誰負(fù)責(zé)，不主管能積極配合的和諧班子,。

三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

第一加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立“先做人,，再做事”的良好師德。

第二加強(qiáng)師能建設(shè),。為促進(jìn)每位教師的專業(yè)化發(fā)展,，學(xué)校確立“抓名師塑造，促教師成長”的名師培養(yǎng)思路,。推行以下做法：1.教務(wù)處為主導(dǎo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，依托各學(xué)科教研組和備課組,，每周定期開展教研活動(dòng),，發(fā)展教師理念,，加強(qiáng)校本教研2.二是以教科室為主導(dǎo),，大力開展課題研究，力求學(xué)校承擔(dān)國家級(jí)省級(jí)課題,。3.采取“請進(jìn)來,，走出去”形式，邀請名師,、專家到校傳經(jīng)送寶,。派遣優(yōu)秀教師到各地參觀學(xué)習(xí)，吸納百家之長,。4.鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,，并將研究成果開發(fā)為校本教材,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與研究的有機(jī)結(jié)合,，幫助教師在教學(xué)中獲得理性的升華，培養(yǎng)學(xué)者型和專家型教師,。

三,、創(chuàng)建特色品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

一.打造激勵(lì),、簡約,、高效課堂

我們開發(fā)區(qū)教育新一輪的課堂改革將是打造高效課堂,。我會(huì)沿用德開小學(xué)提出的打造‘激勵(lì),、簡約,、高效’課堂實(shí)驗(yàn)方案，再根據(jù)新學(xué)校的實(shí)際情況,。做好高效課堂改革,。

第一，要為老師們提供理論引領(lǐng)與專業(yè)指導(dǎo),。要讓老師們學(xué)習(xí)高效課堂先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是借鑒杜郎口“三,、三,、六”自主學(xué)習(xí)模式,和昌樂二中的271教學(xué)模式。在新課改自主,、合作,、探究的理念里尋求適合自己的高效課堂模式。

第二,，帶領(lǐng)骨干教師成立課題研究小組,，深入探索課題的理論依據(jù)和原理。每周固定教研時(shí)間,。每學(xué)期骨干教師都要上一堂“激勵(lì),、簡約、高效”的研討課,，讓全校教師都參與到高效課堂的研究中來,。鼓勵(lì)老師們撰寫教學(xué)反思。

第三學(xué)校要為老師們搭建一個(gè)施展的平臺(tái),，相關(guān)配套政策與制度要跟上,，對老師的評價(jià)與績效考核要做出相應(yīng)的調(diào)整，由原來的單純注重成績評價(jià),，轉(zhuǎn)向多方面評價(jià),，尤其是課堂,，評價(jià)往哪引，老師就會(huì)往哪走,。

第四,，學(xué)校要進(jìn)行課改的長期整體規(guī)劃與充分準(zhǔn)備，包括課改前的系統(tǒng)學(xué)習(xí),、觀念轉(zhuǎn)變,，課改過程中的老師培訓(xùn)，分階段達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn),，推動(dòng)課堂的活動(dòng)辦法,，課改前期、中期的各種診斷,，提升的方式途徑等等,。

第五，學(xué)校的后勤保障與相應(yīng)監(jiān)督機(jī)制,，要為課改提供一定的物質(zhì)保障和督促措施,。

二.建設(shè)書香校園

讀書，可以陶冶人的情操,，可以為人的一終身發(fā)展奠基,。打造書香校園建設(shè)可以提升一個(gè)學(xué)校的文化品位。所以進(jìn)入新的學(xué)校我會(huì)以“書香文化”為校園文化建設(shè)的特色和主題,。教師教書育人,，學(xué)生好書樂學(xué)，圍繞“讀書,、愛書,、學(xué)書、用書”,，熏陶師生,，形成濃厚的書香文化氛圍。我們首先會(huì)營造讀書氛圍,，讓校園內(nèi)每一壁墻都“說話”，每個(gè)角落充滿“書香”,，校園樓梯墻壁上滿是充滿童言童趣的彩色連環(huán)畫,，教學(xué)樓走廊里寫滿古人的詩、詞,、歌,、賦。

為了讓學(xué)生沐浴書香,，快樂成長,，學(xué)校圍繞“創(chuàng)建書香校園”這一主題,，開展了一系列活動(dòng)。課本劇表演,、經(jīng)典詩文朗讀大賽“我涂我寫我做”手工書簽,、讀書手抄報(bào)、口袋書制作比賽,。開放學(xué)校圖書室,，每個(gè)班級(jí)都建有圖書角，學(xué)校每學(xué)期末都會(huì)評選出的閱讀之星,、書香班級(jí),、書香家庭，讓讀書成為校園一道最靚麗的風(fēng)景,。

學(xué)校每年拿出資金給老師們訂閱書籍,，鼓勵(lì)老師建立教師博客，在寫作中交流,，每周一全體教師會(huì)議第一項(xiàng)內(nèi)容就是向大家推薦一本好書,，并形成制度堅(jiān)持下來。每逢佳節(jié)更是以書為福利,，學(xué)校還定期舉辦讀書沙龍活動(dòng),，校長也將自己的讀書感受與大家分享。全校上下形成濃厚的讀書氛圍,，促進(jìn)教師更快成長,。

最后，我想說,，不管能不能競聘成功,，今天能以此平臺(tái)展現(xiàn)自我，在此向管委會(huì),、區(qū)教育局,、鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。既使這次競聘不能成功,，我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機(jī)會(huì),。我叫,，今年43歲，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識(shí),、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個(gè)方面向各位匯報(bào),。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,，是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長,，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律,，知識(shí)面廣,，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么,，如何認(rèn)真履行校長職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長呢?

1,、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠之心,。

2,、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,，寫出計(jì)劃，以便順利實(shí)施,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友,。這就對校長在教育,、教學(xué)、學(xué)校工作,、生活等各個(gè)方面,，提出了更高的要求。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識(shí),，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長,，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,。除了擔(dān)任副校長之外,，我一直還擔(dān)任班主任，班級(jí)紀(jì)律良好,，所教的一年級(jí)語文教學(xué),，成績優(yōu)秀，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定,、同事的認(rèn)可,、家長的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎,。

3、虛心好學(xué)善于合作,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間,，我先后參加了各級(jí)各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì)。

我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠合作,，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù),。

4、意志堅(jiān)強(qiáng),，樂于奉獻(xiàn),。

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn),，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財(cái)富。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵(lì)自己,，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者,。

如果我能競聘小學(xué)校長成功，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，遵循教育規(guī)律,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計(jì)劃,。

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊(duì)伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展,，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確,、高效務(wù)實(shí);三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,，優(yōu)勢互補(bǔ)。

民族振興,，教育為本;學(xué)校發(fā)展,，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己,，在成就事業(yè)的同時(shí),，使自己成功。做到：

①強(qiáng)調(diào)以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺(tái)。

③建設(shè)學(xué)校文化,，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著,、工作著、研究著,、辛苦著,、幸福著。

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持依法治校。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵(lì),，從這個(gè)角度出發(fā)，一是堅(jiān)持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結(jié)合,，最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的積極性;二是堅(jiān)持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅(jiān)持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終,。

辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長的責(zé)任,。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育,。

校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長的希望,，一頭是學(xué)生未來的幸福,。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略,，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開,、財(cái)務(wù)公開、民主管理,。

三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng),，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的品格,、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼,、干事的氣魄,。更重要的是要在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好,。

最后，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作,，不懈努力,，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇十一

我叫,，75年出生,，家住峪河鎮(zhèn)六街村，中共黨員,，中學(xué)一級(jí)教師,，本科學(xué)歷。96年參加工作以來一直擔(dān)任語文 教學(xué)工作,，其中八年班主任工作經(jīng)歷，xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任,，xx年參加市局校長后備干部培訓(xùn),，20xx年被評為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》,，并評為全國德育先進(jìn)工作者：去年,，獨(dú)立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》，并順利結(jié)題,。

競選優(yōu)勢：

一,、長期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對中學(xué)的影響,，對將來開展工作更能有的放矢,。

二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，積累了一定管理經(jīng)驗(yàn),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力,、交往能力、組織能力,。

三,、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí),。教育是一項(xiàng)事業(yè),，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為，我是峪河教育的人,。我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信。

教育理念：

“為學(xué)生的幸福人生奠基”,。堅(jiān)持“一個(gè)為首,，兩個(gè)發(fā)展，三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來完成我對教育的詮釋,。

德育為首:

一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,，問：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“在小學(xué)?！庇浾呓又鴨枺骸澳谛W(xué)學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說：“學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實(shí),，不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯(cuò)了事情要改正;大自然很美，要仔細(xì)觀察大自然,。我一直按小學(xué)老師教的去做的,。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。

一孝親教育,。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣,，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣,，種下善念,，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆,，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

二學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊(duì)建設(shè),，給學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo),，讓他們?nèi)^斗，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織,，讓他們感悟到他是集體中的一員,。

教師發(fā)展：

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷,?！皩W(xué)生第二，誰是第一?帶著疑惑打開序言,，序言對書名做了個(gè)明確的界定,，對校長和教育管理者而言，關(guān)注學(xué)生,，應(yīng)從關(guān)注教師開始,。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長,，讓教師感到自己存在的價(jià)值，得到學(xué)校的肯定和尊重,。

學(xué)校要發(fā)展,，教師是內(nèi)涵，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路,。,。教師就要讀書，就要把時(shí)間還給教師,，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來,，教師不讀書，何來學(xué)生讀書,。有人說,，影響就是教育。也許就是這個(gè)緣故吧!只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),，才能對教育,、對自身進(jìn)行過的審視和反思。就讀書來說,，我不敢稱自己是個(gè)真正的讀書人，但我愛讀書,。我不敢說自己是真正的知識(shí)分子,，因?yàn)槲业讱獠粔颉２贿^,，我真的知道,，讀書太好了!人之所以偉大，是因?yàn)樗枷氲膫ゴ?，思想從讀書中來,。人，要想有氣質(zhì),，要想真正地漂亮起來,，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”,。你穿再貴的衣服,、買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾,。

學(xué)生發(fā)展:

教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展,。立足課堂是第一要素，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具,，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀,、寫,、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象},、表達(dá){自己所見,，所做，所想和所觀察而所得到的思想},。就是構(gòu)成一個(gè)總的技能即：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育?家長最受歡迎;什么樣的教育?最受學(xué)生的歡迎,。社會(huì)上舞蹈班,、美術(shù)班異常的火爆。因?yàn)榧议L滿意,，才有市場,。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場，大力開辦校本課程,，把時(shí)間還給學(xué)生,。

開辦家長學(xué)校。讓學(xué)校成為家長了的精神樂園,?？梢酝ㄟ^“專家講座”、“感悟親情”,、“家校座談會(huì)”,、“學(xué)生才藝展示”等平臺(tái)的的建構(gòu)。讓家長走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,，支持學(xué)校。作為學(xué)校展示了自我,，推向了市場,，融入了社會(huì)。

聯(lián)合辦校.它山之石,，可以攻玉,。學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，不失為很好的做法,。三個(gè)提升：

1;學(xué)校品牌的提升,，商品有了品牌，才會(huì)有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,，產(chǎn)生社會(huì)效益,。學(xué)校要有屬于自己的品牌，有自己的特色,，才有學(xué)校存在的價(jià)值和空間,。

2,，學(xué)校的辦學(xué)條件要提升，圖書室,，閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善,。

3.教師的精神生活水平要提升,。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感,。

過去,，峪訶的教育培養(yǎng)了我，現(xiàn)在,，我是峪訶教育的人,，將來，我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子,，默默奉獻(xiàn),。

祝愿峪訶的教育事業(yè)明天更輝煌!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、在座的同仁們：

很高興有機(jī)會(huì)站在這里,，參加農(nóng)村小學(xué)校長的崗位競聘。這是我縣為實(shí)現(xiàn)教育人才能上能下,、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措,，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)平臺(tái),，借此可以實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦,。

一,、自我介紹

我叫薛春林，現(xiàn)年31歲,，河南大學(xué)漢語言文學(xué)自修本科學(xué)歷,。1999年8月參加工作，連續(xù)三年擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班班主任,，教育教學(xué)成績突出,，已累計(jì)向修武一中輸送學(xué)生24人，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響,。近三年來，連續(xù)被評為“市先進(jìn)教育工作者”,、“縣模范班主任”,、“縣優(yōu)秀教師”,、“教育質(zhì)量獎(jiǎng)”，這些成績的取得,，離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時(shí),，在繁重的教育教學(xué)工作之余,，我還擔(dān)任郇封一中的團(tuán)支部書記，在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，創(chuàng)造性的開展工作,，學(xué)校團(tuán)支部連續(xù)三年被評為“五四先進(jìn)團(tuán)支部”，我本人也被評為縣優(yōu)秀團(tuán)干部,。十多年的基層教育教學(xué),，不斷的錘煉著我，使我形成了求真務(wù)實(shí),、任勞任怨,、開拓進(jìn)取、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng),，我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變,，在農(nóng)村小學(xué)校長的崗位上大放光芒。

二,、對教育工作的認(rèn)識(shí)

(一)教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè),。

教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福，真正實(shí)現(xiàn)教師樂教,，學(xué)生樂學(xué),。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累的抱怨聲,，有太多教師身心疲憊的牢騷聲,，有太多家長為孩子厭學(xué)、輟學(xué)而發(fā)出的無奈的嘆息聲,。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片,，高考前兩天，高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力,，集體撕書,，片片紙片猶如六月飛雪，這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)漢臺(tái)中學(xué)和河南省駐馬店高級(jí)中學(xué)的真實(shí)事件,。從中我們可以看出學(xué)生把高考當(dāng)成是一種目的,，而不是手段?？即髮W(xué)是為了接受高等教育,，使自己過上幸福的生活,。可以想象,，一旦這些學(xué)生考上大學(xué)之后,，目的達(dá)到了，還會(huì)積極進(jìn)取,，充實(shí)和豐富自己嗎?要不有人總結(jié)了一句話,，在中國的大學(xué)，要么成為人才,，要么成為人渣,。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯，但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境,。多年之后,，學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè)、訓(xùn)練,，更應(yīng)該有游戲的快樂,、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個(gè)性的發(fā)展。這是我們在座的同仁們都應(yīng)該認(rèn)同并著力去實(shí)踐的,。

(二)教育是一項(xiàng)關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè),。

中國有一句老話，“三歲看大,，七歲看老”,。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時(shí)期。美國心理學(xué)家研究：21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù),，3歲是語言期,，6歲是性格形成期，12歲是心理斷奶期,。所以,，在小學(xué)，我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ),。有很多老師和家長都會(huì)發(fā)出這樣的感慨：在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,，為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經(jīng)歷中，我對此是深有體會(huì),。很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著,、催著、逼著,，學(xué)習(xí)成績會(huì)很不錯(cuò),，在這種近乎“保姆式”的教育中,，孩子的自主意識(shí)、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零,。這些學(xué)生到初中不行,，到高中更不行。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個(gè)人”,。作為教育工作者，要交給孩子修行的本領(lǐng),，讓他們自己能主動(dòng)的汲取知識(shí),，即使將來不上學(xué)了，也能夠自主發(fā)展,。

(三)教育是創(chuàng)造和諧的教育,。

如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎(chǔ),，那我們就是在犯罪,。而我們又知道“失之毫厘，差之千里”,，小學(xué)教育是基礎(chǔ),，是根本。所以我此次來競聘校長,，很有一種“我不下地獄,，誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識(shí),，想郇封教育之所想,，急郇封教育之所急。當(dāng)我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè),，就在大街上來回游逛,，無所事事的時(shí)候，我就在想這是不是就是將來社會(huì)不和諧,、不穩(wěn)定的因素,。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運(yùn)而做一些什么的,。所以我來了,。

三、自身優(yōu)勢

1,、過高的個(gè)人素質(zhì),。

我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫，張嘴能說”，這是作為一個(gè)教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢,。我的提筆能寫,，包括兩個(gè)方面，一是漂亮的字體,，我曾經(jīng)在20xx年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎(jiǎng);二是我老到流暢的文筆,，經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報(bào)材料等,。我自修了中文本科,，提高了自己的專業(yè)理論水平，可以使自己駕輕就熟的開展工作,。

2,、過強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

從參加工作以來,，一直擔(dān)任班主任工作,，工作卓有成效。工作中,，我善于反思,，找方法，班級(jí)各項(xiàng)工作總是走在前列,。特別是今年的一屆畢業(yè)班,，因?yàn)樯拍昙?jí)分班時(shí)優(yōu)秀生分布不均，我班的優(yōu)秀生只有4個(gè),，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名,。但是我堅(jiān)信，多為成功找方法,，少為失敗找理由,。成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好,。在我的辛勤努力下,，我班今年中招考試被一中錄取8人。教學(xué)中,，我非常注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提高,。有多篇論文獲省市獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。

我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒,，而我做人的原則是做老實(shí)人，干老實(shí)事。從教這十多年,，我一直是這樣干好我所作的每一件事,，要做就做最好。我可以早出晚歸,，披星戴月,，我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來做,。

4,、對小學(xué)教育的深刻認(rèn)識(shí)和體悟。

我的父親,、愛人都在小學(xué)任教,，我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷，所以,，我對小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識(shí)和體悟,。

以上是我的競職理由，如果我能競聘成功,，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向前輩學(xué)、向同事學(xué),、從書本上學(xué),、在實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位,，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步,。

四、工作思路

我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù),、福利院長和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者。中國臺(tái)灣經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過,，一群老虎讓一只羊做首領(lǐng),，這群老虎都會(huì)變成羊，一群羊讓一直老虎做首領(lǐng),，那么這群羊會(huì)變成老虎,。所以我首先要練好自身本領(lǐng)，做一個(gè)強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo),。做好全校師生的服務(wù),，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲,，讓學(xué)生得到人生之初的良好教育,。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者，以一種精神去凝聚并激勵(lì)全校師生。

如果我競聘校長成功,，我將從一下幾個(gè)方面開展工作：

(一)建設(shè)一支召之即來,、來即能戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。

1,、以精神激勵(lì)為主,，淡化物質(zhì)刺激，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力,。

2、開展“名師”計(jì)劃,，重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)到幾個(gè)在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師,。

3、完善教師量化考核體系,，激發(fā)教師的上進(jìn)心,。

(二)緊緊抓好教育教學(xué)生命線

1、常規(guī)教學(xué)不放松,，上好課堂40分鐘,。向課堂要質(zhì)量，提高課堂效率,。

2,、抓好常規(guī)教學(xué)檢查，以檢查促發(fā)展,。

3,、定期舉行教師賽課活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平,。

4,、加大教研工作力度，多出成果,，出好成果,。

(三)促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、以班主任為主力軍,，全體師生共同參與,，制定班級(jí)行為養(yǎng)成量化細(xì)則，并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤,。

2,、通過升旗會(huì),、班會(huì),、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3,、通過校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境,。

4,、切實(shí)加強(qiáng)孝道教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，激發(fā)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成正確的學(xué)習(xí)目的,，更長久,、自覺、自主的學(xué)習(xí),。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、老師,，亞里士多德有一句名言,，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球”,?？梢韵嘈牛腋偲感ｉL,，將為我找到一個(gè)支點(diǎn),，我可以借此實(shí)現(xiàn)我的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!

謝謝大家!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師：

我叫___，來自__,。能參加今天校長競聘演講,，我感到非常的榮幸，我將坦誠的向在座的各位介紹自己,，請大家給予我建議,，給予我支持，同時(shí),，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我的家鄉(xiāng)是__，我的家庭更是一個(gè)教師家庭,，從我父母到我的姐姐,，嫂子，弟弟,，弟妹等好幾個(gè)都從事著天底下最光輝的職業(yè)——教師,，從小,，我就受到熏陶，長大了我果然成為了一名教師,。與此同時(shí)即將陪伴我一生的愛人也是一名教師,，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!

我在教育中長大我能當(dāng)教師,，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,，我在寫小寫"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。

__年前,，我踏上了__這片熱土，走上了神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的__年中,，我上過語文,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、體育,、勞動(dòng)、思品,、信息技術(shù)等科目,，當(dāng)過多年的班主任、年級(jí)組長,、教導(dǎo)處副主任,、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級(jí),、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來,，在省,、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇,。20__年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持__小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，__小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會(huì)到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運(yùn)的,，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

我要在__教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次，上水平,，為__教育強(qiáng)區(qū)增光添彩,。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長,。"全面發(fā)展"就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革",。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,，為初中輸送德、智,、體,、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

一改教學(xué)法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長,，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理,，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯,，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績名列前茅,。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步,。他把學(xué)生分成語音組、詞語組,、語句組,、段落組,、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中,，有哪一方面的問題,，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文,、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來,。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好,。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

二改教材,。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家,、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求,。目前,，__小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā),。我們有信心,、有決心、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時(shí),，我們還要申請鑒定和專利,。

三改評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用,。一是上級(jí)政府部門對一所學(xué)校的評價(jià);二是學(xué)校本身對教師工作的評價(jià);三是對學(xué)生的評價(jià)。我認(rèn)為,，要評價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,，廣東省督導(dǎo)評價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的,。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面,，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個(gè)角落都納入評估體系,。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好__小學(xué)，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把__辦成省一級(jí)學(xué)校,。學(xué)校對教師工作的評價(jià),，一直是校長們頭痛的問題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量,。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核,，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平,、公正、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn),。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé),，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價(jià)考核,，在__小學(xué)做得很好,，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績,、評出先進(jìn)、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)相當(dāng)重要,。評價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長的初級(jí)人才,?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊,，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,，特長生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子李運(yùn)迪,，他要是在普通的小學(xué),、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生,。我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,。其次，樹立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老,，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭,，國家已加入wto，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取,，將來成為深圳、全國的名師,，同時(shí)愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,，是我最大的幸福!

最后,，我想說，不管能否當(dāng)上校長,，我都將懷抱一顆感恩的心,，認(rèn)真的對待，就我的人生旅程來說：我的過去屬于__教育,，現(xiàn)在屬于__教育,，將來仍然屬于__教育。

謝謝!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘小學(xué)校長的機(jī)會(huì),，我叫崔維明，__年7月參加工作,，今年35歲,，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任小學(xué)教研室副主任兼數(shù)學(xué)學(xué)科教研員。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),。

一,、任職優(yōu)勢

優(yōu)勢一：具有8年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)

小的時(shí)候我就有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師,。彈指一揮間,，1993年我如愿以償?shù)奶ど狭巳咧v臺(tái)，至__年調(diào)入小學(xué)教研室的8年間,，我一直從事一線教學(xué),，熟悉學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作,，并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同行的關(guān)懷幫助下,，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,，在中區(qū)教育這片沃土上,，我不斷耕耘著、收獲著,。多次執(zhí)教省,、市、區(qū)示范課,，曾獲市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),、全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、市首批數(shù)學(xué)骨干教師,、濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào),。

優(yōu)勢二：具有8年數(shù)學(xué)教研員的研究、指導(dǎo)能力

自__年通過競聘調(diào)入小學(xué)教研室擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教研員已有8個(gè)年頭,，幾年的潛心研究,，刻苦鉆研，首先使我掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐厚的文化底蘊(yùn),。撰寫的論文多篇在《山東教育》,、《中小學(xué)教材教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等刊物上發(fā)表,，命制的部分試題和試卷在《小學(xué)教學(xué)》,、《少年智力開發(fā)報(bào)》上交流或發(fā)表;參與編寫了多冊實(shí)驗(yàn)教材和教師用書;并多次在省、市教學(xué)研討會(huì)上典型發(fā)言,、教材輔導(dǎo),。其次提升了理論指導(dǎo)能力和對課堂教學(xué)的研究水平。主持的市級(jí)課題已結(jié)題,，現(xiàn)正參與2項(xiàng)省,、市級(jí)的實(shí)驗(yàn)課題，不斷引領(lǐng)教師走“用事實(shí)本身說話”和兼顧一般教學(xué)藝術(shù)的研究之路,，探索出了一套具有中區(qū)特色的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，近幾年在全國,、省,、市級(jí)以上示范課、觀摩課或評優(yōu)課中有40余人次運(yùn)用此教學(xué)模式進(jìn)行了展示或評比,，均得到好評或取得優(yōu)異成績,。正是基于較強(qiáng)的研究能力和執(zhí)著的服務(wù)信念，使得一部分教師逐步成為全市乃至全省的骨干，教師群體專業(yè)化水平得到提升,，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。

優(yōu)勢三：具有4年小學(xué)教研室副主任的管理經(jīng)驗(yàn)

首先，積累了管理經(jīng)驗(yàn),。從數(shù)學(xué)教師,、教研組長、數(shù)學(xué)教研員,、小學(xué)教研室副主任,，在這些工作經(jīng)歷中，分析,、解決問題的能力得到了提升,，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng),，使我在課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào),、宏觀管理等方面能夠游刃有余,，應(yīng)對自如。

其次,，在教研中心創(chuàng)設(shè)的和諧教研氛圍中,，使得我有機(jī)會(huì)向兄弟科室學(xué)習(xí)，較為全面的了解了教育科研,、師資培訓(xùn),、信息技術(shù)裝備等科室的管理職能，并借鑒他們創(chuàng)新之舉,，管理的視野與經(jīng)驗(yàn)得到進(jìn)一步的拓展,。

第三，在教研中心楊主任的引領(lǐng)下,，與劉主任協(xié)作,，教研員的課堂教學(xué)指導(dǎo)能力、組織有效教研活動(dòng)能力,、命題及評價(jià)能力,、課題研究能力得到了提升，形成了“博學(xué)精研,、求真務(wù)實(shí),、和諧合作、追求卓越”的教研室團(tuán)隊(duì),。全區(qū)小學(xué)教研已形成了一盤棋的良好局面,，教師群體專業(yè)化水平得到了普遍提升,。如，在__年的省能手評選中,，我區(qū)小學(xué)又有7人被評為山東省教學(xué)能手,。

優(yōu)勢四：年富力強(qiáng)、虛心好學(xué),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感

我精力充沛,，年輕好學(xué)，積極上進(jìn),，勇于創(chuàng)新,。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè)，愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn),，“把細(xì)節(jié)做亮”永遠(yuǎn)是我的工作目標(biāo)和追求。為此曾被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教學(xué)工作者和全國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教研員等榮譽(yù)稱號(hào)。

成績的取得,，凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo),、幫助、關(guān)心和厚愛,，在這里表示最衷心地感謝!

二,、規(guī)劃設(shè)想

如果我能競聘成功，成為一名校長,，打算從以下四個(gè)方面做起：

設(shè)想一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步深化課程改革，我會(huì)堅(jiān)持依法辦學(xué),、依法治校,、依法執(zhí)教;堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”，以德育為首位,，智育為重點(diǎn),，樹立“以人為本，學(xué)生至上,，健康第一”的高品位,、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念,，立足學(xué)校實(shí)際,，按教育規(guī)律辦事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生存，辦人民滿意的,、放心的教育,。

設(shè)想二：實(shí)施精細(xì)化管理，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)

一是制定規(guī)劃,，明確目標(biāo),。首先我會(huì)深入學(xué)校，調(diào)查研究,，了解詳情,，廣泛征求意見，集群體智慧,，制定出切合實(shí)際,、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。

二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,，實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒,，以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開展,。

三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),。首先是班子建設(shè)。第一,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),，要求班子成員以身作則，廉潔奉公,，客觀,、公正的對待每位同志;第二，班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，科學(xué)民主,，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ),。其次是教師隊(duì)伍建設(shè),。第一，加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立“先做人,，再做事”的良好師德。第二,，加強(qiáng)師能建設(shè),。通過“觀念驅(qū)動(dòng)，環(huán)境推動(dòng),，機(jī)制拉動(dòng)”等方式,，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為,，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。

設(shè)想三：創(chuàng)建特色品牌,，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

依據(jù)學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位,，堅(jiān)持做到三個(gè)統(tǒng)一：辦學(xué)思想上,，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一;培養(yǎng)人才上，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一;學(xué)校建設(shè)上,，突出個(gè)性化與規(guī)范化的統(tǒng)一,。全力打造學(xué)校文化和特色品牌，用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神,。

設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào)，充分利用校外資源,，用心經(jīng)營學(xué)校

在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時(shí),，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào)，充分利用一切可用資源,，取得學(xué)生家長及社會(huì)各界對學(xué)校的支持,，更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用心經(jīng)營學(xué)校,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

最后，我想說,，不管能不能競聘成功,，今天能以此平臺(tái)展現(xiàn)自我，在此向組織,、局黨委,、教研中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。在我的成長歷程中,，能有幸成為中區(qū)教育系統(tǒng)的一員,，更有幸成為教研中心的一員，我深感自豪和驕傲,。既使這次競聘不能成功,，我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作，為中區(qū)教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、同志們：

大家好!

我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助,。

我叫×××,，今年×歲，黨員,，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱,?！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年分配到泌沖小學(xué)任教,，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù),。×××年被任命為×××副教導(dǎo)主任,，主管學(xué)校的德育工作,，一直到現(xiàn)在。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為×××心理健康教育先進(jìn)工作者;×××先進(jìn)工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

我的競聘優(yōu)勢是：一,、長期工作在×××,，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年,，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來,，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力,、交往能力、組織能力,、認(rèn)識(shí)能力,。

三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)成績突出。進(jìn)入×××以來,，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng),。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí),。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,，正因?yàn)槿绱?，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任?工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信,。“讓學(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo),。

校長作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo),，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,，職位高,，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，向管理要質(zhì)量,。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,?！痢痢琳麄€(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí),，即要堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo)，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、分工合作，率先垂范,，造就觀念新,、能力強(qiáng),、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

二,、唯才是舉,，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用,，唯才是舉,，能者上，平者讓,，庸者下,。同時(shí)，教師崗位要與獎(jiǎng)金,、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性。其次,，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn),，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次,，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”、“教師技能競賽獎(jiǎng)”,、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”。

三,、尊重差異發(fā)展個(gè)性,，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。為此，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松,、激勵(lì),、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

四,、抓學(xué)校文化建設(shè),，營造和諧校園。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長的重要條件,。營造“尊重人,、理解人、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂,，成長之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,，與村委、社區(qū),、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。開展內(nèi)容生動(dòng),、形式豐富的文化活動(dòng)，如體育比賽,，野外炊事,、詩歌朗誦等。!

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保绻傔x成功,，我將盡自己所學(xué),，和全體同仁一道，齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天,。同時(shí)也請大家相信，如果落選,，我也不會(huì)有任何怨言,。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的,、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

小學(xué)校長竟聘演講稿篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委,、老師們：

大家好!

本人，35歲,，中共黨員,，本科學(xué)歷。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機(jī)會(huì),，并期望能在這次改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

本人自xx年參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)第一線,，多年來,，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教學(xué)方法,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，在師生中樹立了良好形象,，深受組織認(rèn)可和同志們的好評,。

有了以上的人生經(jīng)歷，定會(huì)為我今后的教育教學(xué)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好一名校長,，讓學(xué)校上檔次，教師有特點(diǎn),，學(xué)生有特長,，為教育的輝煌增光添彩。

對于校長一詞,，古今中外稱謂不一,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個(gè)學(xué)校的靈魂，是學(xué)?？茖W(xué)管理,、科學(xué)決策的關(guān)鍵，他必須通過以身作則的榜樣作用,，去影響,、帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)教育集體的全部教育活動(dòng)?！钡珶o論怎么稱謂,，從意義上來說，一個(gè)好校長除了具備教師的基本品質(zhì)外,，還要主持學(xué)校的工作,，全面貫徹黨的教育方針、政策,，使學(xué)校有計(jì)劃,、有目標(biāo)地完成黨和國家所賦予的各項(xiàng)教育任務(wù)。那么,，當(dāng)一名合格的校長,，應(yīng)具備那些素質(zhì)呢?我認(rèn)為：

首先,，校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。具體工作中,，校長要摒棄官位意識(shí),，提高為師生服務(wù)的熱情，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識(shí),，體現(xiàn)人文關(guān)懷;拋開功利意識(shí),，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng);要知人善任，在思想品德,、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,。時(shí)刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生,，做師生的知心人。

其次,，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí)，善鉆研,，了解國家的方針政策,，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向,。要善于通過正確的政策引導(dǎo),、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作,，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主,、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來,，完成教育培養(yǎng)人才的使命,，辦好人民滿意的教育。

第三,，要有創(chuàng)新精神和能力?，F(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力,，有自己獨(dú)特的思路和獨(dú)到的見解,。沒有創(chuàng)新精神和自我個(gè)性化的心理構(gòu)造，肯定當(dāng)不好校長,。

第四,，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人,、凝聚人,，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動(dòng),，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。校長對人要有信任感,、期望感,、同情心、寬容心;要相信人,、鼓勵(lì)人,、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利,。要做到表揚(yáng)用喇叭,，批評用電話，使其有溫暖感;對取得成績的教師給予鼓勵(lì),，使其有成就感;對優(yōu)秀教師評優(yōu),、入黨、提干給予傾斜,，使其有歸屬感,。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。倘若這次競聘成功,，我將明確新的辦學(xué)理念,，確定新的發(fā)展方向。具體的辦學(xué)思路如下：

一,、實(shí)施“以人為本”的管理,，培養(yǎng)團(tuán)對精神

世間萬物，人是最寶貴的資源,。而教師則是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量,，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此,，除了要建立健全一整套的管理制度,，堅(jiān)持依法治校，還要堅(jiān)持“以人為本”的原則,，對下屬,、對教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校,。

1,、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量

我會(huì)向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師,。用真誠篤信的感情投入來彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご?，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度,。同時(shí),，我會(huì)以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際問題,，還在每個(gè)月中給教師兩個(gè)小時(shí)的機(jī)動(dòng)假,，來解決生活中急需處理的問題。在實(shí)際工作中,，我會(huì)要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則,，為教師樹立典范。要用愛校如家,、清正廉潔,、公正嚴(yán)明、誠實(shí)可信的言行贏得廣大教師的信賴,，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊(duì)伍,。

2,、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗

教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展,、怎樣發(fā)展,，教師有決策權(quán)、參與權(quán),，也最有發(fā)言權(quán),。所以我會(huì)真心實(shí)意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議,，這樣全校上下達(dá)成共識(shí),，形成共同目標(biāo)，并共同為之奮斗,。作為一校之長,，要為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。因此,，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個(gè)一流”工作目標(biāo),，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理,、一流的教師隊(duì)伍,、一流的教育質(zhì)量,、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣,，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力,，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu),、教學(xué)效果好,、學(xué)生能力強(qiáng)、社會(huì)影響廣的一流學(xué)校,。本學(xué)期,，我將積極爭取上級(jí)資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗,，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁,，使學(xué)校環(huán)境亮起來。

3,、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想

教師的人格魅力,、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量。所以我會(huì)要求每位教師都要在工作,、生活的實(shí)踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升,。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德,、先進(jìn)的人物事跡,，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動(dòng)，教師間不斷進(jìn)行自我評價(jià),、相互評價(jià)等措施,，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求,。

二,、抓好教師業(yè)務(wù)提高，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展

要想使一所學(xué)校長盛不衰,，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外,，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍了,。

因此,，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。一是選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇,。二是為教師搭建展示的平臺(tái),，鼓勵(lì)教師參加各種大賽活動(dòng),，使教師從中認(rèn)識(shí)自我，展示自我,，增強(qiáng)自信心,、競爭意識(shí)和才干。三是開展“研討課”“匯報(bào)課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng),，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。四是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，可以設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”“教育科研獎(jiǎng)”“教師技能競賽獎(jiǎng)”“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。五是設(shè)立學(xué)歷補(bǔ)貼,，激勵(lì)教師在學(xué)歷上達(dá)到合格。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料,，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電,。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會(huì),、文體比賽等,。通過以上活動(dòng)的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉,，迅速成長起來,。

三、尊重差異發(fā)展個(gè)性,，全面提高教育質(zhì)量

實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。

為此,，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵(lì),、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。三是使教師素質(zhì)得以提高,。在教育科研的實(shí)踐中，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講,，當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色,。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。教師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變,。四是使學(xué)生的個(gè)性特長得到培養(yǎng)。學(xué)校會(huì)開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程,。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行走班學(xué)習(xí),，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的個(gè)性特長全面和諧發(fā)展,。

總結(jié)昨天,，抓住今天，展望明天,。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功。因?yàn)槲蚁嘈?，憑著我的政治素質(zhì),，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,，我的工作熱情和管理經(jīng)驗(yàn),，我一定能把校長的工作做好。最后,，我想說,，不管我能否當(dāng)上校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教育,，現(xiàn)在屬于xx市教育,，將來仍然屬于xx市教育。

小學(xué)校長竟聘演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好!

今天再次站到這個(gè)熟悉的校長競聘的演講平臺(tái),，心里依然惶恐和激動(dòng)。因?yàn)椋抑?，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織,、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任,、使命,，還有眾多的等待和期望。今天,，我的競聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報(bào)，敬請大家批評指正,。

一,、個(gè)人情況簡介

，男,，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級(jí)教師，省級(jí)骨干,，從教23年,。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,，任村小校長8年,，任中心校校長6年。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐，教師夢,、校長夢,、人生夢，一次次的夢想的實(shí)現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出,，必有回報(bào);再后來成為一名光榮的人民教師的2019年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年,，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì),，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。23年，對于我自己來講,，因?yàn)樾疫\(yùn),，所以常懷感恩，因?yàn)楦卸?，愛學(xué)生,、愛教師、愛學(xué)校,、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅(jiān)守和前行!

二、競聘的理由陳述

著名教育家陶行知先生說：“做一個(gè)學(xué)校校長談何容易?說得小些,，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰,?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)校校長何等重要!今天,，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。

1,、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實(shí)踐，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師,、學(xué)生視為親人,、朋友，把鼓勵(lì),、關(guān)心做到看得見,、摸得著的層面?我一直在思考,、在實(shí)踐、在努力!

2,、校長該做什么?我一直認(rèn)為,，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師,、發(fā)展學(xué)校,。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。

3,、什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來,，你為你的學(xué)生、老師,、學(xué)校做了些什么,，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開這所學(xué)校的時(shí)候，你的學(xué)生,，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長了,。

這段時(shí)間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢,，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以,，為了我的學(xué)生,、老師、學(xué)校,，我可以不顧一切,。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長經(jīng)歷,，我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式上,，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同,，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格,。多年一線工作，經(jīng)歷了許多,，因?yàn)榻?jīng)歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了，在名與利,，得與失,，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

三,、任職后的思考

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí)，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月 22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上,，我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考,。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào),。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然,、他人、社會(huì)和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡單堆疊,，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價(jià)值：真、善,、美,，使每一個(gè)受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng),、有靈魂,、有信念的人。),，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識(shí)積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸),。

2,、確立四個(gè)目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良,、質(zhì)量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀。

3,、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。