范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇一
我是七年級(一班)鄧雨的家長,，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì),。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!
今天,，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到非常不安,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處,。我今天要和大家交流的,，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一,、多對孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)
孩子的成長需要良好的環(huán)境,，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的
求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校。 孩子需要老師的辛勤培育,，還需要家長的正確引導(dǎo),。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該以身作則,，做一個(gè)積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象,，這樣對孩子的教育才有說服力,。同時(shí)對社會(huì)上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向,，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽,，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的,，讓孩子接受陽光教育,，孩子會(huì)更加陽光,。 第二,、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),，觀察父母,，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對社會(huì)現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決,，會(huì)影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽,，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺，更會(huì)和家長敞開心扉,。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重,、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣,，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題,，而不能高高在上，一副家
長的姿態(tài),。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯,。
第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。
1,、給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視,，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視,、玩電腦,，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有幫助的,，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家,，有個(gè)愛他的父母,。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛升入初中,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活,，我督促孩子上課認(rèn)真聽講,、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí),，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表揚(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力,，增強(qiáng)了孩子的自信心,。
3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒事的時(shí)候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度,，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題,，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來越多,，周考,、月考、期中考試,、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過考試可以展示自己的能力,，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試,。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。
各位家長,，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長批評指正,。
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇二
尊敬的各位老師,、各位家長、同學(xué)們：
大家好!
我是謝睿琪同學(xué)的家長,，非常感謝羅老師對我的信任,，給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。說起家庭教育,，我相信，在座的各位家長要比我做得更好,、更優(yōu)秀,。因?yàn)椋瑏砣A岳學(xué)校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長的家庭,，都是望子成龍,、望女成鳳的家庭。所以,，今天在這里我不是給各位家長談經(jīng)驗(yàn),，而是借此機(jī)會(huì)與各位談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一些感受與困惑，,，并希望與大家一起,，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題，一起來探討,、尋找更有效的教育方式和方法,。
俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的行成都離不開家長的正確引導(dǎo)和督促,。家庭教育的缺失肯定會(huì)加重學(xué)校教育的負(fù)擔(dān),，必定會(huì)造成孩子性格、品行以及學(xué)習(xí)方面的缺陷,。接下來,，我就借此機(jī)會(huì)談幾點(diǎn)我個(gè)人對孩子教育的做法與想法：
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì),，這是我做得不足的一點(diǎn),。
有人說：“好孩子是夸出來的”， 用放大鏡看孩子優(yōu)點(diǎn),，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感,，促使他再接再厲,。我贊同這個(gè)觀點(diǎn)，但我有時(shí)候就是做不到,?？傁Ｍ艹^別人，做到最好,，甚至完美,。喜歡拿她跟別人孩子、別的學(xué)生做對比,，總覺得她沒盡自己最大努力,，所以很多時(shí)候會(huì)不自覺地當(dāng)面數(shù)落她，批評她,。每次我這樣做,，謝睿琪的對付我的做法就是三條：一哭、二頂,、三關(guān)門,，氣得我胸悶胸痛，眼睛冒火,，喉嚨冒煙,。結(jié)果是謝睿琪難受，我更難受,。不知道在座各位家長的孩子是不是這樣的,。小孩進(jìn)入青春期逆反心理確實(shí)聽不進(jìn)批評和指責(zé)，所以以后我要慢慢改，先給她表揚(yáng),，再委婉地指出她的不足,，也許這樣她心理上會(huì)好受一些。就拿這次期中考試來說,，她告訴我她總分全班排名第五,，全校排名第107名，不是很出色,。但我想她自己也不想考成這樣,，她何嘗不想考全校第一。所以我也沒說她什么,，她自己明白就行。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)揚(yáng)長避短，一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。
二,、讓孩子養(yǎng)成看課外書的好習(xí)慣，這一點(diǎn)我自認(rèn)做得還行,。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)初中階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。從幼兒園開始,，我就注意培養(yǎng)謝睿琪看書的習(xí)慣。那時(shí)候我給她買了《哪咤鬧?！贰秾毶彑簟贰段饔斡洝返仍S多經(jīng)典兒童彩繪本,，與她一起看。上小學(xué)時(shí),，我又買了許多童話書,、神話書、民間故事讓她看,，有時(shí)跟她一起看,，有時(shí)耐心聽她講書中的故事。但我沒有強(qiáng)迫她看作文書。因?yàn)樽魑臅y(tǒng),，很多孩子不喜歡看,，如果強(qiáng)迫她看，怕影響孩子看其它書的積極性,。到了五,、六年級，我又在市圖書館辦了一個(gè)借書證,。這段時(shí)間我引導(dǎo)謝睿琪看了青少版的中國古典四大名著《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》,。記得五年級的時(shí)候，有一天早晨,，我與謝睿琪在一個(gè)米粉店吃早餐,。她拿著《三國演義》在看，那個(gè)下粉的老爺爺看了,，很驚訝地說：“啊呀,，這么小，就看《三國演義》了,，不錯(cuò)!不錯(cuò)!”得到別人的稱贊,，她看書更有興趣了。我還記得她后來在圖書館借了沈石溪寫的一組有關(guān)野生動(dòng)物的書,，看得廢寢忘食,。她的眼睛近視也是從那個(gè)時(shí)候開始的。當(dāng)時(shí)她每看完一本就推薦給我看,，有時(shí)候我沒時(shí)間,，她還逼著我看。后來我只有硬著頭皮看了一兩本,。一看,，那書還真寫得好。我覺得,，讀有益的課外書,，能使孩子開闊眼界，增長知識,，明辨事非,，增強(qiáng)表達(dá)能力，提高寫作水平,。當(dāng)然,，有時(shí)謝睿琪在頂嘴的時(shí)候，也會(huì)運(yùn)用課外書上的知識,，把我說得啞口無言,，干瞪眼?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女如果對課外書不感興趣，那么在家里做完作業(yè)就會(huì)很無聊,，就會(huì)依賴電視與網(wǎng)絡(luò)過日子,。所以，每個(gè)家長都就應(yīng)該給孩子買課外書,、陪孩子看課外書,、聽孩子講課外書。當(dāng)然,，現(xiàn)在進(jìn)入初中,，課程增加了，學(xué)校要抓升學(xué)率,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)很重,，像謝睿琪周末放假還要學(xué)英語《新概念》以及拉二胡，上“101網(wǎng)?！?，所以看課外書的時(shí)間越來越少。我想50班其他很多學(xué)生也會(huì)跟她情況差不多,。盡管這樣，我還是希望謝睿琪她們能忙里偷閑擠出時(shí)間多看一些課外書,，也希望華岳學(xué)校老師們在這方面給予正確引導(dǎo),。
三、應(yīng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，這一點(diǎn)我做得不是很到位,。
周末謝睿琪回來，不說“衣來伸手,，飯來張口”,，但基本跟這個(gè)差不多，不洗襪子和短褲,，自己事情自己不做,。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣,。我想中國大多數(shù)獨(dú)生子女都會(huì)是這樣的,。這怪誰?其實(shí)問題出在我們家長身上。像謝睿琪從小,，起床前衣服是她媽選好放在床頭;吃飯時(shí),，把她裝好飯放在桌上。結(jié)果是在生活自理方面給她養(yǎng)成依賴的心理,。不過現(xiàn)在,，我們慢慢在改,。不給她找衣，不給她裝飯,。上學(xué)前不再提醒她,，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,，老師批評了,，我還“幸災(zāi)樂禍”。我要讓她明白,，這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。過去講“窮人的孩子早當(dāng)家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的,。
總的來說，我們家謝睿琪還是積極向上的,，喜歡匆忙而踏實(shí)的學(xué)校生活,。在這里，我要感謝華岳學(xué)校50班的各位任課老師,，特別是班主任羅老師,。說到羅老師，在我眼里,，是一位極具親和力而富有責(zé)任心的年青老師,。一次她的餐卡丟了，是羅老師帶著她跑上跑下補(bǔ)卡,，還請她吃了幾餐飯,。所以在這里，我再次感謝羅老師對謝睿琪的關(guān)愛,。
最后我要說的是,，我們把孩子送到華岳，是因?yàn)槲覀兿嘈湃A岳,。我們把孩子送進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班,，是想讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。我相信,，華岳學(xué)校在賀建成校長的帶領(lǐng)下,，會(huì)越辦越好，我也希望50班所有孩子在各位老師的辛勤教導(dǎo)下,，將來成為華岳學(xué)校的驕傲和自豪!謝謝大家!
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇三
尊敬的各位老師,、各位家長，上午好：
我是于心怡的爸爸,，今天校方給我們家長提供了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友,，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
走進(jìn)二中，目睹這所環(huán)境優(yōu)美,、文化底蘊(yùn)豐厚,、老師言傳身教、春風(fēng)化雨般對孩子們無私奉獻(xiàn)的縣域名校,，內(nèi)心充滿了感激,，讓我們的孩子在這里學(xué)習(xí)感到非常踏實(shí)孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每天孩子都會(huì)開心的對我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng),，老師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí),，怎樣的過集體生活,，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級真的是快樂的生活,，學(xué)習(xí),。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對能在這個(gè)班級充滿了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長,，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。
孩子這次考試取得了優(yōu)異的成績,，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果。做為家長,，我并沒有起多少作用,，也許比一般的家長對孩子的關(guān)注還要少一些,。
在家庭教育方面,，我認(rèn)為家長的一言一行，直接影響到孩子,，所以家長在孩子面前一定要起到表率作用,，平時(shí)我們對孩子管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛,，關(guān)系就像是朋友,，無話不談，通過平等溝通與交流,，對孩子有了更深的了解,，幫助他改正自己的錯(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處,。鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，在集體活動(dòng)中感受集體的力量和自己真正的快樂!?在家里，不影響學(xué)習(xí)的情況下,，自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好生活習(xí)慣,。
學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開始堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講并按時(shí)完成作業(yè),，不依賴父母。該玩的時(shí)候?qū)Ｐ耐?，該學(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué),，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)比較踏實(shí)認(rèn)真,，弱點(diǎn)是有時(shí)候貪玩,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎，需要加以改正,。
看著孩子一天天的變化,，作為家長，看在眼里,，喜在心上,。我們相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲!? 一年之計(jì)在于春,，一生之計(jì)在于勤,。愿與在場的所有老師、家長,、同學(xué)共勉,，希望我們和孩子們共同努力，天天進(jìn)步,。也希望我們家長以后也多一些聯(lián)系,，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教育經(jīng)驗(yàn),。
讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們,，祝老師們身體健康、家庭幸福,、萬事如意!同時(shí)也祝愿在場的所有家長同學(xué),，全家幸福,、心想事成!
謝謝大家!
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇四
尊敬的龔老師和各位家長：
今天我很榮幸的作為三(四)班家長的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會(huì)，不當(dāng)之處,，還請大家批評指正,。
說真的，孩子在三(四)班這個(gè)優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習(xí)成長著,，我既在感到幸運(yùn)的同時(shí),，又倍感壓力。因?yàn)檫@個(gè)班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生,，他們身后還有著一批教子有方的家長,，在龔老師的引領(lǐng)下，孩子們在各個(gè)方面都有著長足的進(jìn)步,。作為一個(gè)望子成龍的媽媽,，我也希望我的孩子能出類拔萃，名列前茅,。但我也清醒地認(rèn)識到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距：比如：做作業(yè)速度慢,，不太會(huì)與同學(xué)交往等。我想：作為媽媽,，我最應(yīng)該做的是首先調(diào)整好自己的心態(tài),，然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習(xí)上的障礙，并切實(shí)幫助孩子樹立信心,，能夠真正融入到班集體中,。
我的具體做法如下：
一、淡化學(xué)習(xí)成績,，注重學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我和孩子約定絕不因某一次考試分?jǐn)?shù)不理想而打罵責(zé)備他,，但是對于不該出錯(cuò)的基礎(chǔ)知識,，我是絕不留情，而對于孩子因能力欠缺出錯(cuò)的題,，我會(huì)和他一起分析問題所在,，并且做到能舉一反三,。我希望孩子不要過分的看重分?jǐn)?shù),，而更加注重自己知識的落實(shí)和運(yùn)用。
在每日的學(xué)習(xí)過程中,，我讓他自己根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時(shí)間,，若提前完成，可以自己自由支配時(shí)間,。他的作業(yè)我每天都要檢查,，對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致,，有時(shí)他背書不太熟，我就不簽字,，因?yàn)槲也荒艽蛘劭?，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起讀書背書的習(xí)慣,。
二,、充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊》的作用，形成家校配合的合力,。
我堅(jiān)持每天在家校上寫幾句話,，有時(shí)是表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子的，有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題,，還有時(shí)是一些勵(lì)志的話,，每次寫完，孩子總要很認(rèn)真地看,，有時(shí)龔老師還給了回復(fù),，孩子更是很在乎。我想：我的話語至少讓孩子知道老師了解他的家中表現(xiàn),，老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他,。
三、幫孩子樹立集體意識,，鼓勵(lì)他多與同學(xué)交往,。
為了讓孩子有集體意識，對于每次學(xué)校組織的活動(dòng),，我都和孩子一樣期待,，積極準(zhǔn)備并且關(guān)心結(jié)果，我會(huì)為隊(duì)列訓(xùn)練,，運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名和孩子一起開心雀躍,，而且我會(huì)告訴孩子：作為集體的一員，你也付出了最大的努力,，你們真棒!我常常對孩子說：在這么優(yōu)秀的班級里生活,，你是多幸運(yùn)啊!我真羨慕你。
為了讓孩子多與同學(xué)交往,，我鼓勵(lì)他把文具借給需要的同學(xué),，他還和同學(xué)交換課外書看。一旦有同學(xué)幫助了他,，我總會(huì)提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習(xí),，所以，應(yīng)該說他是個(gè)寬容而與人為善的孩子。
其實(shí),，與在座各位家長一樣,，我們都愛子心切，有時(shí)我也簡單粗暴的對待孩子,，之后又后悔不已,。我想說：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績，把更多的心思用在如何使孩子樂學(xué)善學(xué)上,，試想一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，又愛學(xué)習(xí)的孩子，我們還用去擔(dān)心他的分?jǐn)?shù)嗎?我愿意為此而努力,，也希望各位家長不吝賜教,。
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友們：
大家好!首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這樣一次機(jī)會(huì)，能夠和大家一起交流孩子成長歷程中的收獲與困惑,。非常希望能將自己的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無,、取長補(bǔ)短。我也是從事教育工作的,，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。所以，我的想法僅是一家之言,，歡迎大家批評指正,。今天我想?yún)R報(bào)的是：
家校合作，用愛構(gòu)筑孩子成長的橋梁
前幾天吃晚飯時(shí),，跟孩子聊起開家長會(huì)的事,，我問她：“你希望媽媽家長會(huì)上講些什么?”，孩子想了想說：“既高興又緊張”,，一問才知道她在回憶剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己的心情,，那時(shí)候我們家長的心情也如此。轉(zhuǎn)眼間,，一年級馬上就要過去了,，近一年的時(shí)間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜,。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,，我也體會(huì)到了老師付出的辛勤勞動(dòng),。在這里我也向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校和老師表示衷心的感謝,。
我先跟大家交流的
第一方面是：父母做好榜樣,，培養(yǎng)孩子的身心健康
任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好,。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土,，是孩子健康成長的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康,。維護(hù)身體健康我們家長要做的就是管好衣食住行,，特別是保證飲食有營養(yǎng)、健康,，少吃零食,。這一點(diǎn)我們家長肯定都做得很周到。我想多說幾句關(guān)于心靈健康的,。我教的學(xué)生比較大,，各種性格的學(xué)生都有，社會(huì)風(fēng)氣給孩子帶來很大的影響,，孩子過了兒童階段性格基本養(yǎng)成了,，這種性格養(yǎng)成與我們家長的引導(dǎo)有很大關(guān)系。現(xiàn)在我們的孩子沒有是非明辨能力,，在這方面家長的一言一行就是孩子的一面鏡子,。舉幾個(gè)孩子注意的小例子吧：去公共場所，吃東西的袋子,、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里,，不要隨地亂扔;外出吃飯時(shí)一定記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時(shí)看到一些不文明的行為時(shí)孩子會(huì)用特殊的眼神看我，這時(shí)要告訴她誰對誰錯(cuò),，什么是高尚的什么是低俗的,，告訴她怎樣保護(hù)自己，等等,。
孩子做錯(cuò)事情很正常,，有時(shí)候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。在引導(dǎo)孩子方面我和他爸爸注意教育角色互補(bǔ),，剛?cè)岵?jì)。在對孩子的教育中,，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補(bǔ)，根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工,，一個(gè)唱紅臉,，一個(gè)唱白臉，特殊情況互換角色。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會(huì)真正成才
第二方面：多信任多交流,，做孩子的良師益友,。
我們都愛自己的孩子，但是我覺得要讓孩子知道這種愛只有父母才能給予,。讓孩子學(xué)會(huì)孝順,，懂得感恩。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋,，里有四個(gè)乳頭,。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi)。直到 6-7 個(gè)月小袋鼠長到育兒袋里再也容納不下了,，它只好搬到袋外來住,，才開始短時(shí)間地離開保育袋學(xué)習(xí)生活。一年后才能正式斷奶,，離開保育袋,。有時(shí)候，小袋鼠也會(huì)在育兒袋里拉屎撒尿,，母袋鼠就得經(jīng)?！按驋摺庇齼捍男l(wèi)生。當(dāng)聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時(shí),，她很驚訝的嘆了口氣,，我立即給她講她時(shí)候的故事，她很認(rèn)真的聽,，我知道我的目的達(dá)到了,。
作為一個(gè)合格的家長，科學(xué)的愛自己的孩子要有一個(gè)正確的認(rèn)知,。試想,，自己的孩子自己都不知道如何去疼愛，怎好要求學(xué)校和其他,?？茖W(xué)的愛，需要家長尊重孩子的成長,，尊重孩子成長過程中的種種心情,、情緒，用心構(gòu)筑溝通的橋梁,。別看孩子還小,，他們也有獨(dú)立的人格,，有獨(dú)立的思想。也應(yīng)該獲得我們應(yīng)有的尊重和信任,。所以,，千萬別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿,，我說一種現(xiàn)象大家可能都遇到過：我們跟同學(xué),、朋友,、同事一塊聚會(huì)的時(shí)候,，自然而然的就轉(zhuǎn)到怎樣教育孩子上來呢?當(dāng)說到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時(shí)候，是不是也很唏噓感慨呢?有沒有跟自己的孩子說過：你看人家誰誰誰·····這時(shí),，你有沒有看到孩子眼里無比委屈的目光?這種時(shí)候,，孩子的爸爸有幾句話很有意思“這種孩子咱生不出來，與其坐在這里羨慕人家生的好,，不如咱現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)地把自己的孩子養(yǎng)好,。”的確,，高智商的孩子很少,，但優(yōu)秀的孩子很多。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關(guān)系,。去年開家長會(huì)時(shí),，咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢淑娟校長曾經(jīng)說過“家長是孩子的鏡子，孩子是父母的影子,，要多賞識自己的孩子,，拿出時(shí)間陪陪孩子”。應(yīng)該說我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習(xí)的,。我的工作比較忙,，時(shí)間靠得緊，很少有時(shí)間陪孩子,。大多數(shù)時(shí)候都是爸爸陪她,，周末去公園撈魚、野餐,，去郊區(qū)賞花,，或者在家里聽孩子的指揮玩各種游戲，睡覺前陪她讀書,。在孩子心里,，爸爸是嚴(yán)厲的，同時(shí)爸爸也是最好的朋友,。很多話很多想法,，她都會(huì)直言不諱的告訴我們,，讓我們能及時(shí)知道她的內(nèi)心變動(dòng)。遇到問題,，我們兩個(gè)大人通常在晚上孩子睡覺后討論一番,，商量出一個(gè)對策，第二天把其中的道理用一種很輕松的方式告訴她,，給她以教育啟發(fā),。隨著孩子年齡的增長，她更需要家長的傾聽,。我也希望這種習(xí)慣保持的越久越好,，
第三方面，倡導(dǎo)讀書理念,，養(yǎng)成孩子讀書好習(xí)慣
年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告,。其中有幾條是這樣的，一：養(yǎng)成看書的習(xí)慣,， 二：擁有品位,，三：要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美，七：培養(yǎng)健康的心態(tài),，重視自己的身體,。看了之后,，我很受啟發(fā),，同時(shí)想到一個(gè)同事跟我講過的一句話，她說“孩子就是一塊發(fā)好的面,，你把他捏成啥樣就是啥樣,。”我覺得這句話很對,，在孩子沒有是非對錯(cuò)的能力之前,，家長的引導(dǎo)尤為重要。
家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任,。如果家庭教育跟不上,，父母對孩子施加不良的影響，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗,。說到讀書,，我想大部分家長還是認(rèn)可多讀書這種觀點(diǎn)的，孩子將來要進(jìn)入社會(huì),、要與別人交流,，要依靠談吐和修養(yǎng)說服別人，多讀書的人才可能成為一個(gè)出口成章,、有品位的人,。讀書應(yīng)該成為每個(gè)孩子必備的人生習(xí)慣,，而不應(yīng)該成為功利性的、要“有什么用”才行,。我們現(xiàn)在苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書?在家里我們盡量多陪她讀,，但是效果是非常緩慢的。我覺得學(xué)校的引導(dǎo)非常有效：今年四月小學(xué)開展了首屆讀書月活動(dòng),，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目,，那么長的臺(tái)詞背的非常流暢，連別人的臺(tái)詞也能一字不落的背下來,，還常說的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”——這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn),。我跟孩子的爸爸非常高興，因?yàn)檫@是我們倆一直想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念,，通過這樣一個(gè)活動(dòng),，孩子深深記住了讀書的重要性,，現(xiàn)在對讀書是越來越感興趣,，看書的時(shí)間也越來越長，寫的日記也越來越有意思,，語文成績也越來越好,，甚至?xí)鴮懮隙急仍瓉碚J(rèn)真工整不少。
說到習(xí)慣我多說幾句,，這可能是很多家長愁腸的事情,，我也如此。我們都希望自己的孩子能坐得住,、能細(xì)心,、能積極向上。我想這除了平時(shí)的教育還有家長的言傳身教,，當(dāng)然我不知道這有沒有效,，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不分年齡,。在她眼里,，我們也是愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽。所以我要說,，不論我們家長是從事何種職業(yè),，只要有了孩子，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的責(zé)任,。
第四個(gè)方面：家校合作努力,，為孩子成功人生奠基。
蘇霍姆林斯基說過：“只有家庭而沒有學(xué)校,，或只有學(xué)校而沒有家庭都不能單獨(dú)的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的任務(wù),?！币虼耍宋覀冏龊眉彝ソ逃?，還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作,，取長補(bǔ)短，更好為孩子人生鋪好道路,。
一位家長曾傳授我的經(jīng)驗(yàn)是多與教師多溝通,，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長情況，這本身就是對子女的一種關(guān)愛,，也是一種鞭策,、監(jiān)督。道理如此,，但我做的并不到位,，給自己找的借口是時(shí)間緊、工作忙,，而其實(shí)這才疏忽了教育的好機(jī)會(huì),。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，是對于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,，因而架起家校共育的橋梁是非常重要的,。入校之前我們并沒有讓她去刻意去先學(xué)什么，上了小學(xué)真正從零開始的,。一年級馬上就要過去了,，近一年的時(shí)間里，孩子發(fā)生了很大的變化：自己一個(gè)床睡覺了,，電視基本不看了,，回家先做作業(yè)了，吃飯不挑食而且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱老師的諄諄教誨是分不開了,，清明放假的最后一天晚上,，孩子對我說：“媽媽，明天就要上學(xué)了,，真好!”我問為什么?她說：“我想朱老師了,。”從這里我也真的體會(huì)到了老師的偉大,。
坦白說,，我的孩子并不是最優(yōu)秀的，但是我們作為家長看到了她的變化,，每一天她都會(huì)給我們帶來驚喜,，這是最讓我們家長感到欣慰的。應(yīng)該說這些改變的直接動(dòng)力是來自于老師,，孩子建立起對老師的欽佩與仰慕之情,，學(xué)校教育才會(huì)順利開展,。我們家長只是做了一些輔助工作。對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。我再舉個(gè)例子，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績在全市名列前茅,，關(guān)鍵是她的性格非常沉穩(wěn)而且很陽光,，這很讓我羨慕，在一次和她媽媽交流起來時(shí)我向她取經(jīng),，她媽媽很謙虛說：“其實(shí)我根本沒什么好方法,，我只是把老師講的都做到了，可能比別的家長做的全面些,、細(xì)致些”,。我想只要我們相信學(xué)校、信任老師,，支持,、配合學(xué)校的安排，孩子終究會(huì)向著完美的方向發(fā)展,。
最后,，我想用盧梭的一句話及一點(diǎn)體會(huì)結(jié)束,，他說：“上帝打造了我,，同時(shí)把模子打碎了”。是啊,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，只要我們用心構(gòu)筑孩子成長的橋梁，愛心在左,，方法在右,，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,，那么孩子生命中必會(huì)點(diǎn)綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們,，即便是踏著荊棘,，也不會(huì)覺得痛苦，有淚可落,，也不會(huì)悲涼,。
最后，祝老師們身體健康,，工作順利;
祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福;
謝謝大家,。
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇六
尊敬的各位老師、與會(huì)的家長朋友們：
大家好!我是一年級x班家長,，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵(lì),，讓我作為家長代表在這里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題,，值此機(jī)會(huì),，我想先向一個(gè)學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝,，感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù),，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長為一個(gè)懂得約束自己，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生,，我們不會(huì)忘記您們的付出與努力,，今后一定會(huì)以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事,，孩子的教育更是如此,，說到這一點(diǎn)，我深知自己與在座的各位家長相比,，一定不是那個(gè)最稱職和合格的母親,，我的經(jīng)驗(yàn)的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路,，但是,，說心里話，我并不懼怕這些彎路,，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親,，我同我的孩子一樣，每天也都在成長,，今天我愿意把我的心得體會(huì),，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題,。首先我想說的是在孩子教育上,，我一般會(huì)堅(jiān)持的幾種態(tài)度，希望能得到老師和家長們的指導(dǎo),。
一是在與孩子的談話方面,，我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個(gè)具有自主意識的小大人來對待,，特別是隨著孩子的漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對話，一般都會(huì)比命令收到的效果好,。就如同我們大人喜歡被信任一樣，其實(shí)孩子也是這樣，用商量代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重,，從而，在一種平等的氛圍里,，愉快地接受我們給他們提出的一些建議和意見,。而關(guān)于這一點(diǎn)，我想在座的許多家長一定也是這樣做的,，并且有些家長也一定做的比我更好,，我之所以提出來，其實(shí)也只是為了更好地督促自己今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅(jiān)持下去,。
二是在糾正孩子的一些小毛病方面,，我更傾向于身體力行，也就是先把自己的問題解決好,，然后再去教育孩子,。父母是孩子的第一任老師，這話說的十分正確,，如果我們想對孩子要求什么,，那么首先我們就要問一問自己是不是已經(jīng)做到了，所謂“己所不欲,，勿施于人”就是這個(gè)道理,。例如，我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些,、更仔細(xì)一些,，那么在教育他們這樣做的時(shí)候，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時(shí),，我常常都會(huì)逼著自己認(rèn)真地去檢查,、去簽字，其實(shí)主要目的也就是希望通過這種方式,，能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的道理。
三是在學(xué)校教育方面,，我一般傾向于和老師保持絕大部分的一致,，因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠稚倌辍⑶嗄陼r(shí)光都是在學(xué)校里度過的,，如果我們作父母的都與老師的意見不一致,，那么孩子就更不知道應(yīng)該相信誰了。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的美德,，在求學(xué)的過程中,，存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖，方式處理得當(dāng)，二者可以做到完美融合,。要做到這一點(diǎn),，就要求我們在孩子遇到問題時(shí)，首先要和老師坦誠交流,，多溝通,、多理解。
四是在學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)方面,，我比較傾向于不和孩子討價(jià)還價(jià),，獎(jiǎng)勵(lì)是必要的，但不是必須的,，我愿意把我取得的成績和工作時(shí)的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子,，以此讓她明白，只有付出才會(huì)有收獲的道理,，她如果想取得好的成績,，付出是應(yīng)該的，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎(jiǎng)勵(lì)的資本,。
基于上面的幾種態(tài)度,，在孩子教育方面，我也遇到了一些問題,，比如,，孩子畢竟是孩子，過早地將其成人化對待,，會(huì)導(dǎo)致她的自信心受到打擊,，從而產(chǎn)生一些畏難情緒，在遇到問題時(shí),，常常缺少勇氣去面對;第二就是由于平常我對孩子要求過于嚴(yán)格,，從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大，以至于常常不敢面對失敗;第三就是我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對生活其他方面的關(guān)注,，從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容十分簡單,，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的,，為了在一定程度上解決這些問題,，并且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康、快樂的學(xué)習(xí)成長,，我想我們家長是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力：
一是在一年級一班qq群上,，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論，例如,，我們許多家長都曾在qq群里跟媽媽學(xué)會(huì)了做漢堡早餐,，從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細(xì)心與周到;都曾從媽媽和媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用,，我們一班也會(huì)因老師與家長們的積極互動(dòng)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體,。
二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣,，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),，積極充實(shí)自己、提升自己,，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長,，就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣，每天超越一點(diǎn),，做更好的自己,，家長其實(shí)也是這樣，沒有最好,，只有更好,。
三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，哪怕每天只有短短的一個(gè)小時(shí)保持這樣一種狀態(tài),，也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵(lì)，家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量,。
四是對孩子,，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),，少批評,、少指責(zé)。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法,，不當(dāng)之處,，還請各位老師和家長朋友們批評指正，在今后的孩子教育方面,，希望我們互相交流,、不斷進(jìn)步。最后,，祝老師們在新的一年里工作順利,、萬事如意!祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心!祝我們一年級一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康幸福!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!謝謝大家!
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇七
各位家長：
下午好!首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持,。在座的各位，有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長我們接觸的比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些。下面,，我把一(1)學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。
本班共有43名學(xué)生，男學(xué)生16人,，女學(xué)生27人,。其中外地民工子弟的孩子有9人。班級學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑,，好動(dòng)的孩子比較多,，個(gè)性是幾個(gè)民工子女。有比較聰明,、知識面廣教的學(xué)生,，也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的,。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級語文成績平均分93分,，優(yōu)秀率60%。的100分,，最差的32分,，90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”,，由于一年級學(xué)生識字量少,，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯(cuò)了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣，還不明白“天”和“風(fēng),、云,、雨”的區(qū)別，所以劃錯(cuò)了,。以上狀況我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識面。
一個(gè)孩子能健康成長,，離不開老師的教育,，更離不開家長的教育,，這次家長會(huì)的召開，就是讓我們互相了解,，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個(gè)新班級,，需要一個(gè)磨合期,，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師,，理解我的教育方法,。經(jīng)過兩個(gè)多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛,，我很喜歡他們,，他們也逐步理解了我，喜歡我了,。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,。“老師,，您的衣服上有灰塵,，我?guī)湍鷵鄣舭伞,！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影?。”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話,。他們各有各的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每一天必做的事,，我想透過對他們的稱贊,，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。,，
一個(gè)好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專心致志。孩子由于好動(dòng),，自控潛力,、自學(xué)潛力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，必須要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的潛力。3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到資料正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與職責(zé)感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，能夠終生不忘。為什么有的學(xué)生到中,、高年級寫作文
時(shí),，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來,，從一年級培養(yǎng)起,，期望家長配合我做好這項(xiàng)工作。6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長能夠與孩子們一齊閱讀，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào)，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料,，擴(kuò)大孩子的知識面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中理解或篩選有用信息,。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽同學(xué),、發(fā)言或老師講話，這樣,，他就能分辯出對和錯(cuò),，能夠有的放矢。而有的學(xué)生就不會(huì),，自管自做小動(dòng)作,，這樣，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識就比別人少一點(diǎn),。久而久之,，成績就要落后了。另外,，此刻的孩子很會(huì)“說”,，有時(shí)說出的話也有必須的深度。家長能夠有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。下學(xué)期,，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來,，這不僅僅是練筆的好機(jī)會(huì),，還是有意識的積累寫作素材，這對中高年級寫作文有很大好處,。
此刻,，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛,、樂于助人,，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制潛力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。對于小學(xué)兒童來講,，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì)，行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,，能夠這樣說，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,，也就是個(gè)性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成,，因此，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，采取合理的措施,，方法和手段來抑制，矯正,，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強(qiáng)化，鞏固好的習(xí)慣.(比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛;上課鈴響了,，還不及時(shí)坐好,，甚至還要講話，下課追逐,、打鬧等,。)下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長了解,，共同配合教育。
1有上課專心聽講的習(xí)慣
2有用心思考舉手發(fā)言的習(xí)慣
3有不懂就問的習(xí)慣,。
4有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
5有良好的握筆書寫習(xí)慣,，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí)，家長要隨時(shí)觀察,。
6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣
7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測的習(xí)慣
8有閱讀課外書籍的習(xí)慣,。
9有完成作業(yè)后自己整理書包的習(xí)慣。
10有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾,、別校牌,、戴小黃帽的習(xí)慣。
11有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺的習(xí)慣,。
12有鍛煉的習(xí)慣,，配合學(xué)校開展的跳繩、立定跳遠(yuǎn),、等冬季鍛煉活動(dòng),，家長加以指導(dǎo)。
另外,，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動(dòng),，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng)，并加以指導(dǎo),。有跳繩,、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐,、排球等活動(dòng),。這星期是排球活動(dòng)周，一年級每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽,。之后,，又要有體育節(jié)活動(dòng)，到時(shí),，人人要參加比賽,。所以，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,，并期望家長加以指導(dǎo),。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右，但也有不會(huì)跳的學(xué)生,。一個(gè)人的潛力是要訓(xùn)練,，培養(yǎng)出來的，家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。
這天的家長會(huì)對家長們提出了許多要求,。期望家長經(jīng)常提醒督促自己的孩子,，在孩子一年級的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有學(xué)校,、老師,、家長一齊共同配合教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光,，使他們更加自信,，健康成長。讓我們懷著完美的憧憬,，去迎接完美的明天吧!
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇八
各位家長,，下午好!
十分感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。這次家長會(huì)是這學(xué)期學(xué)校開得最早的一次,。但是這也是我們一年級班主任共同的心愿,，很想與各位家長好好溝通了。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。因?yàn)殚_學(xué)一個(gè)多月了，家長朋友們必須迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的狀況吧!
一年級,，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用。在短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，,，你們的孩子已經(jīng)從每一天的一日5餐變成了一日3餐;從每一天睡懶覺到此刻每一天6點(diǎn)左右就起床，要到4點(diǎn)左右才放學(xué),。說實(shí)話,，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，一份又一份的作業(yè),，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了和同伴們一齊享用午餐,，學(xué)會(huì)了趴在桌子上睡午覺,，學(xué)會(huì)了安全乘車回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。能夠說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。但是,，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!
下面我就這一個(gè)月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)?，同時(shí)也想你們提出一些要求,，目的只有一個(gè):那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固,、更全面的掌握知識,。如果我講的有什么不妥之處，還請給位家長多多包涵!
第一：時(shí)擴(kuò)大孩子的接觸范圍,。孩子們只有在群眾環(huán)境中,，與別的孩子打交道的時(shí)候才會(huì)鍛煉他們的性格和品質(zhì)，從小就讓他們學(xué)會(huì)忍讓,，有一顆愛心,，懂得關(guān)心別人。再這一個(gè)多月里,，經(jīng)常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不留意甩在地上兒大哭的,，也有孩子和其他的小朋友不合群的，經(jīng)常是一個(gè)人孤單的玩耍,。所以要讓孩子多接觸群體,，引導(dǎo)他們走入群體，我覺得很有必要,。
第二：從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。在做每一件事情之前，要讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，思考一下怎樣做會(huì)更好,，然后再開始動(dòng)手。日常生活中孩子力所能及的事情,，要鼓勵(lì)他們自己去做,。比如早上自己穿衣服，自己吃早飯,，也能夠自己洗碗,、掃地等等。如果有機(jī)會(huì),，你們還能夠讓孩子到親戚家去住幾天,，改變一下環(huán)境,，能夠鍛煉他們的適應(yīng)潛力。你看到了一年級,，我們老師也在慢慢的要求孩子學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生,，學(xué)會(huì)持續(xù)教室的衛(wèi)生。有句俗話說的好:窮人家的孩子早當(dāng)家,，我覺得沒錯(cuò)!此刻生活條件好了,，可孩子們大多變得懶惰了，連掃把都不會(huì)拿,，更別說把垃圾掃進(jìn)簸箕了,。可此刻一個(gè)月過去了你發(fā)現(xiàn)沒有,，孩子們可勤快了,，垃圾爭著去倒，黑板搶著去擦,，搞衛(wèi)生工作但是像模像樣的了,。
第三：不要輕易向孩子承諾。做任何事情,，家長不要總是先講好報(bào)酬,，以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒有了,，孩子就會(huì)哭鬧,，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的性格!所以，請不要輕易向您的孩子許諾什么,。
第四：多鼓勵(lì)少批評,。孩子犯錯(cuò)誤是常有的事情。如果做錯(cuò)了事情,，家長就應(yīng)從正面引導(dǎo)教育,，對他們講道理，千萬不要用惡語去傷害他們,，更不要?jiǎng)邮秩土P他們,。長此以往，孩子對這種行為就麻木了,，有時(shí)適得其反,，還會(huì)使孩子構(gòu)成自卑心里，覺得自己不如別的孩子,，缺少了可貴的自信!
第五：不要和其他孩子攀比,。攀比會(huì)使孩子構(gòu)成虛榮的心理，也不要老是夸別人家的孩子聰明，要讓孩子覺得自己也是聰明的,，這樣孩子才有信心去迎接挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝各種困難。
第六：關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。借這次家長會(huì)的機(jī)會(huì),，我想真誠的對一(4)班的家長說一聲“謝謝”!因?yàn)槲疑钣懈杏|的是:在您的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，您并沒有氣餒,，而是用心的配合了我的工作,，回家盡心盡力地教自己的孩子。為孩子能夠順利地跨過那一道道坎,，你們付出了很多的心血,，所以謝謝你們對孩子的關(guān)心，無可否認(rèn)得也是對我工作的大力支持!孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育,，同時(shí)在你們家長無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,，孩子才能一級一級登上成功的臺(tái)階，扣響成功的大門!所以期望家長朋友們不管有多忙,，每一天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,，哪怕5分鐘也好。我想:每一位家長都盼子成龍,、盼女成鳳!所以花點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧,，這但是金錢都難以買到的!花上5分鐘的時(shí)間，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。比如,，此刻我要求家長在孩子每一天的家作后面簽名或者寫上意見推薦，用意就在于:請您每一天關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，也及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，存在的一些問題。因?yàn)槲以谂鳂I(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn),，孩子家作的質(zhì)量和課作相比,，竟然有天壤之別。這是為什么呢在學(xué)校有老師督促認(rèn)真完成,，學(xué)生完成質(zhì)量就高,，而在作家作時(shí)，有些學(xué)生是任務(wù)觀點(diǎn)完成就算,，從不重視作業(yè)質(zhì)量,，那我們老師在學(xué)校和孩子在學(xué)校所花的功夫不都前功盡棄了嗎而孩子在家中的作業(yè)
表現(xiàn)就離不開家長您的親臨指導(dǎo)和督促了!
秋風(fēng)送爽，果園飄出果香,，田野,，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容,。秋天，豐收的一季,，在家長您默默的耕耘下,，您豐收的將是人間最寶貴的財(cái)富--知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn)，為了您的孩子邁出成功的每一步,，家長朋友們,，讓我們攜起手來共同努力吧!
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇九
尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是一(1)班劉熙傲的媽媽,。首先非常感謝班主任李老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對劉熙傲的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>
其實(shí),，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促,。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)
有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng),，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時(shí),，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲,，我們家姑娘長大了,，知道疼媽媽了,。”女兒聽了,，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩,。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽,。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見,。所以,，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書,，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過,，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書,，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書,，每晚一則小故事,。如果還想看,，那么自己讀。然后我讀我的書,，她讀她的書,，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,，日積月累。
三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前,，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。
看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長,，他將會(huì)是我們的驕傲,。
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇十
尊敬的家長朋友們：
下午好!
首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會(huì)!我是一(4)班的班主任賴?yán)蠋?，教孩子們的語文。這次家長會(huì)很想與各位家長好好溝通,。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。幾個(gè)月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園,，成了一年級新生,。
一年級，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程,。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。
此刻學(xué)期已經(jīng)過半。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子透過努力,，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。其實(shí),，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了自己回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。能夠說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。但是,，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。
這天的會(huì)，我要講五個(gè)方面的資料,，第一,，班級狀況介紹。第二,，講家長就應(yīng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三,，講我的班主任工作重點(diǎn);第四，講家長和老師配合的工作;第五，講期中考試狀況和我的語文課上對孩子們的要求,，以及需要家長做好哪些配合工作,。
一、班級狀況介紹
本班學(xué)生有56人,，其中男生27人,，*29人。各個(gè)聰明可愛,，好學(xué)向上,。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書寫端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度好。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),，約束力不強(qiáng),。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮，上課時(shí)不能安靜地聽講,。目前成績懸殊不大,，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，個(gè)別學(xué)生體育潛力很強(qiáng),，獲得了單項(xiàng)比賽全年級名列前茅的好成績。(報(bào)學(xué)生姓名,，表揚(yáng)一下)
二,、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確的看待自己的孩子,。
1,、重心定位。
剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)務(wù)必要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能到達(dá)。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊狀況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視，對此,，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。
2,、關(guān)系定位,。
教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在那里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫忙您的人。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,，務(wù)必是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育職責(zé),，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界,。設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你這天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你。這天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;這天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家里說三道四,，說別人的不是,，他就也會(huì)學(xué)你。簡單說,，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長,，您的孩子必須是十分幸福且幸運(yùn)的,。
4、“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。
常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚,、明確，訓(xùn)練要有步驟,、有層次,，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子、個(gè)別回答,、群眾回答,、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級的孩子,，說實(shí)在連書怎樣放都要教過,，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八,，怎樣樣的都有,。這不要以為是小事，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)超多的時(shí)間,，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。
激勵(lì)機(jī)制在一年級必不可少,，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換,。如這天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫，后天又變一個(gè)花樣,，這些是為師的精髓,。其實(shí)在家里，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。
5、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,。
要賞識你的孩子,。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分,，你為什么沒有到達(dá)?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大，賞識他,，然后把不足帶過一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在那里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書,，看了之后,，會(huì)讓你對孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級,，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題，只做對了一道,，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管,，而是把那一道對了的題畫了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的,。之后，她成了我國的第一位聾*學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家,，寫作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了,，你這樣說：怎樣又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會(huì)打消孩子的用心性，認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做,，我很笨,。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做?真是了不起,?；蛘哒f：你昨日
做錯(cuò)了3道題，這天只錯(cuò)了兩道,，有進(jìn)步!這們,，改變說法，狀況會(huì)大不一樣,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。
5,、要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小,。
家長在家的要求和學(xué)校要求一致，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之,，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。
三,、我的班主任工作。
1,、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這個(gè)一個(gè)十分瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會(huì)聽課,，有時(shí),，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做超多的工作，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué)，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的,，就是對孩子的一片愛心，一份職責(zé)心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書上加星，集齊了5顆就能夠得到教室后面墻上的一顆星星,，墻上要是得了5顆星星,，就能夠得到班長及課代表的職務(wù)，到期末的時(shí)候評比看誰得的星星多,。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌,。
2，抓德育教育(包括儀表美,、語言美,、行為美)，構(gòu)成良好的品德,。
我會(huì)在日常教學(xué)中,，教他們，只要心中有愛,，一切都是完美的,。在平時(shí)生活中，要用平常心去應(yīng)對一切,，對自己寬容,，對別人寬容，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，該怎樣去應(yīng)對班上同學(xué)交往等等,。
3，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，抓安全教育,。
日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題,，生活衛(wèi)生問題,，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范,，為人處事等等,。還包括每一天都有的課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng)，課間操紀(jì)律,，排路隊(duì)的紀(jì)律,、做眼操等等。
四,，需要家長配合的工作
1,、安全問題?；顫姾脛?dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，那里請家長予以配合的是,，一,、在家的安全，請教育孩子不能夠玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，必須要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三,、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。
2、衛(wèi)生習(xí)慣問題,。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。
3,、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些此刻市場上的三無食品,，垃圾食品,。
4、時(shí)常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)資料,，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠等,。
5、家庭作業(yè),。在小學(xué)一年級,，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手，到孩子大了,，就會(huì)自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦20xx年,。
有關(guān)家庭作業(yè)的幾條推薦
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(1)每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。
(2)給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣。
這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。
(3)每一天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，必須要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí),。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)必須要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。
(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間,，要陪著孩子寫,，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手,。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管,，等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評價(jià),。對完成作業(yè)好的狀況要及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體,、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng),，并注意表揚(yáng)要具體,、直接。比如：“這天聽寫了20個(gè)生詞,，你答對了19個(gè),，比昨日有進(jìn)步了?！?/p>
(5)設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候,，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前務(wù)必寫完,。
周末的作業(yè)安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫,。
(6)為孩子帶給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康。
(7)在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨(dú)立完成的”和“需要幫忙的”,。家長就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨(dú)立性,。
(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫,，請寫自己買的書。
(9)要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包,，家長不要幫忙,。每一天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西,。
(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了,，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。
以上這些都是家長務(wù)必要做到的。萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。
(11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。
每一天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓孩子一生受益,。我會(huì)把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上,。有時(shí)間家長們能夠慢慢給孩子買。
五,、期中考試狀況及我的語文課,，對孩子們的要求和對家長的要求。
1、關(guān)于期中考試成績的問題,，也就是分?jǐn)?shù)的問題,，從卷面看，全班學(xué)生成績都很好,。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音潛力,，書寫怎樣?但是一年級孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)孩子語文潛力好不好,，要到三年級才能真正看出來。
2,、認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦,。一年級語文教學(xué)，識字是主要資料,。學(xué)生透過識字慢慢地就能進(jìn)行閱讀,，為今后的語文寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以學(xué)校的期末考試識字部分的考核占一半,。如果用100分計(jì)算,，那么識字就有50分。
和卷面考核平分秋色,。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行,。請家長每一天督促孩子背誦兩首。要求吐字清晰,，流利,，有感情!
結(jié)束語：親愛的家長朋友們，我們這天能有機(jī)會(huì)坐在一齊,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。你們這天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作,，所以,，我要對你們說一聲：謝謝!謝謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一齊共同努力,，讓孩子贏在起跑線上!
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇十一
尊敬的各位老師,、家長們：
你們好!
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。在此，向老師們表示衷心的感謝,，你們很辛苦,，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少,，變得懂事明理了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,。還請老師和家長們多指教,。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個(gè)正確的評價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他,。我的孩子雖然智商不低,，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如：怕吃苦,、貪玩,，性格比較內(nèi)向。通過對他的綜合評價(jià)后,，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長期所決定的,，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的,?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他,，發(fā)揮他的長處,、彌補(bǔ)他的短處。
我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：
一,、身教重于言教,。
因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽、可信,、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，在家里要文明用語、和睦相處,、對朋友要相互寬容,。讓孩子感覺到我家是一個(gè)新型的家庭。
二,、要教育孩子有愛心,，能為別人著想。
孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。
三、我很愛孩子,，但我不寵孩子,。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外,，孩子在成長過程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況,，我就先問清原因，然后再分析道理,。,。
四，在學(xué)習(xí)成績方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績,，但我并不一味追求成績。
學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多,，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。
五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。
家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生,。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友們：
大家好!首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這樣一次機(jī)會(huì)，能夠和大家一起交流孩子成長歷程中的收獲與困惑,。非常希望能將自己的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無,、取長補(bǔ)短。我也是從事教育工作的,，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。所以，我的想法僅是一家之言,，歡迎大家批評指正,。今天我想?yún)R報(bào)的是：
家校合作，用愛構(gòu)筑孩子成長的橋梁
前幾天吃晚飯時(shí),，跟孩子聊起開家長會(huì)的事,，我問她：“你希望媽媽家長會(huì)上講些什么?”,，孩子想了想說：“既高興又緊張”，一問才知道她在回憶剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己的心情,，那時(shí)候我們家長的心情也如此,。轉(zhuǎn)眼間，一年級馬上就要過去了,，近一年的時(shí)間里,，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,，我也體會(huì)到了老師付出的辛勤勞動(dòng),。在這里我也向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校和老師表示衷心的感謝。
我先跟大家交流的
第一方面是：父母做好榜樣,，培養(yǎng)孩子的身心健康
任何重要的事情也比不上孩子的健康重要,，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土,，是孩子健康成長的搖籃,。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護(hù)身體健康我們家長要做的就是管好衣食住行,，特別是保證飲食有營養(yǎng),、健康，少吃零食,。這一點(diǎn)我們家長肯定都做得很周到,。我想多說幾句關(guān)于心靈健康的。我教的學(xué)生比較大,，各種性格的學(xué)生都有,，社會(huì)風(fēng)氣給孩子帶來很大的影響，孩子過了兒童階段性格基本養(yǎng)成了,，這種性格養(yǎng)成與我們家長的引導(dǎo)有很大關(guān)系?，F(xiàn)在我們的孩子沒有是非明辨能力，在這方面家長的一言一行就是孩子的一面鏡子,。舉幾個(gè)孩子注意的小例子吧：去公共場所,，吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里,，不要隨地亂扔;外出吃飯時(shí)一定記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時(shí)看到一些不文明的行為時(shí)孩子會(huì)用特殊的眼神看我,，這時(shí)要告訴她誰對誰錯(cuò)，什么是高尚的什么是低俗的,，告訴她怎樣保護(hù)自己,，等等。
孩子做錯(cuò)事情很正常,，有時(shí)候也要注意教育的方式,。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。在引導(dǎo)孩子方面我和他爸爸注意教育角色互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì),。在對孩子的教育中,，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ),，根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工,，一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉,，特殊情況互換角色,。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會(huì)真正成才
第二方面：多信任多交流,，做孩子的良師益友,。
我們都愛自己的孩子，但是我覺得要讓孩子知道這種愛只有父母才能給予,。讓孩子學(xué)會(huì)孝順,，懂得感恩。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋,，里有四個(gè)乳頭,。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi)。直到 6-7 個(gè)月小袋鼠長到育兒袋里再也容納不下了,，它只好搬到袋外來住,，才開始短時(shí)間地離開保育袋學(xué)習(xí)生活。一年后才能正式斷奶,，離開保育袋,。有時(shí)候，小袋鼠也會(huì)在育兒袋里拉屎撒尿,，母袋鼠就得經(jīng)?！按驋摺庇齼捍男l(wèi)生。當(dāng)聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時(shí),，她很驚訝的嘆了口氣,，我立即給她講她時(shí)候的故事，她很認(rèn)真的聽,，我知道我的目的達(dá)到了,。
作為一個(gè)合格的家長，科學(xué)的愛自己的孩子要有一個(gè)正確的認(rèn)知,。試想,，自己的孩子自己都不知道如何去疼愛,，怎好要求學(xué)校和其他?？茖W(xué)的愛,，需要家長尊重孩子的成長，尊重孩子成長過程中的種種心情,、情緒,，用心構(gòu)筑溝通的橋梁。別看孩子還小,，他們也有獨(dú)立的人格,，有獨(dú)立的思想。也應(yīng)該獲得我們應(yīng)有的尊重和信任,。所以,，千萬別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿,，我說一種現(xiàn)象大家可能都遇到過：我們跟同學(xué),、朋友、同事一塊聚會(huì)的時(shí)候,，自然而然的就轉(zhuǎn)到怎樣教育孩子上來呢?當(dāng)說到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時(shí)候,，是不是也很唏噓感慨呢?有沒有跟自己的孩子說過：你看人家誰誰誰·····這時(shí)，你有沒有看到孩子眼里無比委屈的目光?這種時(shí)候,，孩子的爸爸有幾句話很有意思“這種孩子咱生不出來,，與其坐在這里羨慕人家生的好，不如咱現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)地把自己的孩子養(yǎng)好,?！钡拇_，高智商的孩子很少,，但優(yōu)秀的孩子很多,。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關(guān)系。去年開家長會(huì)時(shí),，咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢淑娟校長曾經(jīng)說過“家長是孩子的鏡子,，孩子是父母的影子，要多賞識自己的孩子,，拿出時(shí)間陪陪孩子”,。應(yīng)該說我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習(xí)的。我的工作比較忙,，時(shí)間靠得緊,，很少有時(shí)間陪孩子。大多數(shù)時(shí)候都是爸爸陪她，周末去公園撈魚,、野餐,，去郊區(qū)賞花，或者在家里聽孩子的指揮玩各種游戲,，睡覺前陪她讀書,。在孩子心里，爸爸是嚴(yán)厲的,，同時(shí)爸爸也是最好的朋友,。很多話很多想法，她都會(huì)直言不諱的告訴我們,，讓我們能及時(shí)知道她的內(nèi)心變動(dòng),。遇到問題，我們兩個(gè)大人通常在晚上孩子睡覺后討論一番,，商量出一個(gè)對策,，第二天把其中的道理用一種很輕松的方式告訴她，給她以教育啟發(fā),。隨著孩子年齡的增長,，她更需要家長的傾聽。我也希望這種習(xí)慣保持的越久越好,，
第三方面,，倡導(dǎo)讀書理念,，養(yǎng)成孩子讀書好習(xí)慣
年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告,。其中有幾條是這樣的，一：養(yǎng)成看書的習(xí)慣,， 二：擁有品位,，三：要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美，七：培養(yǎng)健康的心態(tài),，重視自己的身體,。看了之后,，我很受啟發(fā),，同時(shí)想到一個(gè)同事跟我講過的一句話，她說“孩子就是一塊發(fā)好的面,，你把他捏成啥樣就是啥樣,。”我覺得這句話很對,，在孩子沒有是非對錯(cuò)的能力之前,，家長的引導(dǎo)尤為重要。
家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任。如果家庭教育跟不上,，父母對孩子施加不良的影響,，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗。說到讀書,，我想大部分家長還是認(rèn)可多讀書這種觀點(diǎn)的,，孩子將來要進(jìn)入社會(huì)、要與別人交流,，要依靠談吐和修養(yǎng)說服別人,，多讀書的人才可能成為一個(gè)出口成章、有品位的人,。讀書應(yīng)該成為每個(gè)孩子必備的人生習(xí)慣,，而不應(yīng)該成為功利性的、要“有什么用”才行,。我們現(xiàn)在苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書?在家里我們盡量多陪她讀,，但是效果是非常緩慢的。我覺得學(xué)校的引導(dǎo)非常有效：今年四月小學(xué)開展了首屆讀書月活動(dòng),，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目,，那么長的臺(tái)詞背的非常流暢，連別人的臺(tái)詞也能一字不落的背下來,，還常說的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”——這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn),。我跟孩子的爸爸非常高興，因?yàn)檫@是我們倆一直想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念,，通過這樣一個(gè)活動(dòng),，孩子深深記住了讀書的重要性，現(xiàn)在對讀書是越來越感興趣,，看書的時(shí)間也越來越長,，寫的日記也越來越有意思，語文成績也越來越好,，甚至?xí)鴮懮隙急仍瓉碚J(rèn)真工整不少,。
說到習(xí)慣我多說幾句，這可能是很多家長愁腸的事情,，我也如此,。我們都希望自己的孩子能坐得住、能細(xì)心,、能積極向上,。我想這除了平時(shí)的教育還有家長的言傳身教，當(dāng)然我不知道這有沒有效,，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)不分年齡,。在她眼里，我們也是愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽,。所以我要說,，不論我們家長是從事何種職業(yè)，只要有了孩子,，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的責(zé)任,。
第四個(gè)方面：家校合作努力，為孩子成功人生奠基,。
蘇霍姆林斯基說過：“只有家庭而沒有學(xué)校,，或只有學(xué)校而沒有家庭都不能單獨(dú)的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的任務(wù)?！币虼?，除了我們做好家庭教育外，還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作,，取長補(bǔ)短,，更好為孩子人生鋪好道路。
一位家長曾傳授我的經(jīng)驗(yàn)是多與教師多溝通,，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長情況,，這本身就是對子女的一種關(guān)愛，也是一種鞭策,、監(jiān)督,。道理如此，但我做的并不到位,，給自己找的借口是時(shí)間緊,、工作忙，而其實(shí)這才疏忽了教育的好機(jī)會(huì),。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù),，是對于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,，因而架起家校共育的橋梁是非常重要的,。入校之前我們并沒有讓她去刻意去先學(xué)什么，上了小學(xué)真正從零開始的,。一年級馬上就要過去了,，近一年的時(shí)間里，孩子發(fā)生了很大的變化：自己一個(gè)床睡覺了,，電視基本不看了,，回家先做作業(yè)了，吃飯不挑食而且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱老師的諄諄教誨是分不開了,，清明放假的最后一天晚上,，孩子對我說：“媽媽，明天就要上學(xué)了，真好!”我問為什么?她說：“我想朱老師了,?！睆倪@里我也真的體會(huì)到了老師的偉大。
坦白說,，我的孩子并不是最優(yōu)秀的,，但是我們作為家長看到了她的變化，每一天她都會(huì)給我們帶來驚喜,，這是最讓我們家長感到欣慰的,。應(yīng)該說這些改變的直接動(dòng)力是來自于老師，孩子建立起對老師的欽佩與仰慕之情,，學(xué)校教育才會(huì)順利開展,。我們家長只是做了一些輔助工作。對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。我再舉個(gè)例子，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績在全市名列前茅,，關(guān)鍵是她的性格非常沉穩(wěn)而且很陽光,，這很讓我羨慕，在一次和她媽媽交流起來時(shí)我向她取經(jīng),，她媽媽很謙虛說：“其實(shí)我根本沒什么好方法,，我只是把老師講的都做到了，可能比別的家長做的全面些,、細(xì)致些”,。我想只要我們相信學(xué)校、信任老師,，支持,、配合學(xué)校的安排，孩子終究會(huì)向著完美的方向發(fā)展,。
最后,，我想用盧梭的一句話及一點(diǎn)體會(huì)結(jié)束，他說：“上帝打造了我,，同時(shí)把模子打碎了”,。是啊，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，只要我們用心構(gòu)筑孩子成長的橋梁,，愛心在左，方法在右,，始終陪伴孩子走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，那么孩子生命中必會(huì)點(diǎn)綴的鮮花彌漫,。穿枝拂葉行走的他們,，即便是踏著荊棘，也不會(huì)覺得痛苦,，有淚可落,，也不會(huì)悲涼。
最后,，祝老師們身體健康,，工作順利;
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;
謝謝大家,。
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇十三
尊敬的各位老師,、各位家長，大家下午好!
我是七年級(一班)鄧雨的家長,，非常感謝學(xué)校,、感謝各位老師給了我們家長一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!
今天,，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。
第一、多對孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)
孩子的成長需要良好的環(huán)境,，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的
求學(xué)環(huán)境,，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校,。 孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導(dǎo),。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該以身作則,，做一個(gè)積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力,。同時(shí)對社會(huì)上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講,，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽,，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育,，孩子會(huì)更加陽光,。 第二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母,，觀察同學(xué),，會(huì)有很多的困惑：對社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情,，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽,，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺,，更會(huì)和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重,、理解和支持的,，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題,，而不能高高在上,，一副家
長的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯,。
第三,、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。
1、給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
孩子在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，玩電腦,，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視,、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有幫助的,，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛他的父母,。
2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛升入初中，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講,、認(rèn)真做作業(yè),，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí),，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表揚(yáng)并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心,。
3,、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒事的時(shí)候也經(jīng)常看看孩子的課本,，看看他學(xué)到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度,，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫,，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。
4,、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來越多，周考、月考,、期中考試,、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息,，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力,，漸漸地孩子告訴我,，我現(xiàn)在特別喜歡考試。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長,，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎老師和家長批評指正。
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇十四
尊敬的各位老師,、家長們:
大家下午好!
我是媽媽,，今天能得到吳老師的信任，作為家長代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸,。一年多來,，我的孩子通過學(xué)習(xí)，在各方面都得到了鍛煉和成長,，孩子的成長和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開的,，想想我們只有一個(gè)孩子都沒有精力去管好、教育好,，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好,。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,，我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說明的是，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長,在教育孩子的很多方面還做得不夠好,。我的孩子也不能說是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,，還有很多缺點(diǎn)。所以,，今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的,，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法，希望對大家所有啟發(fā),。
一,、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長
我們要想教育好孩子，就要用科學(xué)的方法,，而僅憑滿腔熱情是不夠的,，那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧，所以要不斷地學(xué)習(xí),，這也是孩子的需要,，因?yàn)樽鰹榧议L要時(shí)時(shí)了解自己的孩子、掌握孩子的心理,。知道為什么孩子不愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問題的癥結(jié),。如果您要解決孩子的思想問題,，僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以,，我們家長朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書籍,，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法，也許有的家長看過一些科學(xué)教子的書,，會(huì)覺得書上說的操作起來很難,，尤其不容易持之以恒，但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動(dòng),，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn),，就是很大的收獲，如果我們經(jīng)?？?，我們就會(huì)常常受到啟發(fā)，就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法,，改正一些孩子教育中存在的問題,。這樣久了，我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法。
二,、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
在小學(xué)階段,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正,，比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多,。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，首先我們家長要以身作則,，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的,，我們不希望孩子做的,，我們自己不要做,，比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲,。,。。等事情,，我們家長也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些,，(至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做)，只要家長做到了,，再去要求我們的孩子,，孩子才會(huì)從心理接受，也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣,。好習(xí)慣一旦開始培養(yǎng),，家長一定要堅(jiān)持原則，不能因任何原因隨便改變,，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成,。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如做作業(yè)不專心,、拖拉等問題,，剛開始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲,，讓孩子愛上寫作業(yè),，比如，玩與時(shí)間賽跑的游戲,，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間,，游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子,，最后以孩子成功結(jié)束，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣,，我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣,，家長一定要有足夠的耐心和方法,，也要我們花費(fèi)很多精力，想很多點(diǎn)子,，多用心去想,，去做，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病,。
三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師,，只要孩子對某件事情有興趣,，那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性。所以要想學(xué)習(xí)好,，首先要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很有趣,、有意義的事情，把孩子學(xué)到的知識及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中,，比如孩子學(xué)習(xí)了語文中的字,、詞、句等知識,，當(dāng)我們在談話時(shí),，就可以啟發(fā)他，這就是字詞句的運(yùn)用;去逛街時(shí),，看到宣傳廣告,、文字圖片、汽車站臺(tái)等可以讓孩子讀讀,，感受學(xué)好語文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語接龍,、編演故事等，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,，讓他們成為游戲中的主體和贏家,，這樣他們才能對游戲感興趣，才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語文方面的知識,。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后,，我們可以讓孩子到超市購買東西，或者幫助家里做收支賬目等,。,。。,。,。,。讓他覺得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的。其次,，是要多鼓勵(lì)孩子,，贊美孩子。每個(gè)人都喜歡聽贊美的話,，包括我們家長自己,，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他,。比如,，我們希望孩子在考試中能考出好成績，我們就說：“寶貝你很聰明,，只要上課認(rèn)真,、專心聽講了、考試仔細(xì)一點(diǎn),，肯定能考出好成績,爸媽相信你一定行!”,。這樣說，我們首先讓孩子得到了肯定,，他覺得我們很欣賞他，心理會(huì)非常愉快,，所以就會(huì)不知不覺的按我們的要求去做,。希望孩子能開朗大方，懂禮貌等,，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表揚(yáng),，但表揚(yáng)一定要誠懇，不能無中生有,，恰當(dāng)適時(shí)的表揚(yáng)能起到很好的催化作用,，能增強(qiáng)孩子做事的自信心。在這方面,，我們1,。4班的老師們做的非常好，比如吳老師在對上課專心聽講,、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果;林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠的去鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子,，張老師會(huì)對上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等，這些很小的舉動(dòng),，對孩子來說是非常重要的,，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表揚(yáng)和認(rèn)可，所以老師們用的這種激勵(lì)方法,，我們家長非常贊同,，非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開始,，讓我們家長也向老師們學(xué)習(xí)，多夸夸自己的孩子吧! 最后,，我們家長還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象,，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師，多給孩子講講老師們的好,，工作中的艱辛,，讓孩子真心的喜歡自己的老師，只有孩子喜歡和信服了老師,，才能接受他們傳授的知識,，才能愛上學(xué)習(xí)。
四,、要真誠的和孩子做朋友,。
一是要多陪孩子。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，非常孤單,，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā)，如果我們家長不希望孩子成為電視迷,，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,。比如，每天花些時(shí)間和孩子說說他們感興趣的事兒,、一起看看課外書籍,、做做智力游戲等等，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受,。二是要尊重孩子?，F(xiàn)在有些家長還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子，比如說孩子做錯(cuò)了事情,，只知道打罵,，不找原因，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了,，就能教育好孩子,，在孩子面前就能樹立家長的威風(fēng)，其實(shí)不然,，這只是孩子暫時(shí)的屈服,，從心里是很憎恨家長的，從此,，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長說,，做事情也會(huì)畏手畏腳的。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，何況是我們的孩子,，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對，原諒孩子,，找找孩子做錯(cuò)事的原因,，然后再和孩子好好溝通，讓他明白其中的道理,，這樣,，孩子會(huì)覺得家長像朋友一樣理解和包容他，與家長的感情也會(huì)越來越好,，今后遇到什么事,，總會(huì)主動(dòng)給家長說，征求家長的意見,。所以這樣的方法比家長打罵更能教育好孩子,。
五、要做好老師的助手
只有我們和老師,，家庭和學(xué)校的力量形成合力,，我們的孩子才會(huì)受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手,，要配合老師教育好孩子,，積極完成老師安排的任務(wù)，及時(shí)與老師溝通,，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師，針對自己孩子的性格特征,，共同商討教育孩子的好方面，只有學(xué)校,、家庭共同配合,，才能教育出優(yōu)秀的孩子。
要想教育好自己的孩子,，我們家長必須先要改變自己,，改變自己的態(tài)度、想法和做法,，只有我們改變了,，孩子才會(huì)有所改變，才會(huì)明顯進(jìn)步,。
以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟,，我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好方法，希望以后大家能多交流,、多相互學(xué)習(xí),，共同和老師把我們的孩子教育的更好,。
最后，祝在座的各位老師和家長身體健康,，工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下,，健康成長，快樂學(xué)習(xí)!
謝謝大家!
初一年級家長會(huì)家長講話稿篇十五
尊敬的老師,、各位家長：
大家早上好!
我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。
這天我們來自不同的地方，有著不同的身份,，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的，坐在那里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍,、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長,。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。
我們在朋友相聚,，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說的最多的恐怕就是孩子的問題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個(gè)問題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母,。
我這樣說，可能有人會(huì)不以為然,，你們會(huì)說：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請家教，總是硬件軟件一齊上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山?！?/p>
我不否認(rèn)這種狀況肯定存在,，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā),。稱職對孩子負(fù)職責(zé)的父母,，他們的孩子一般都很聽話。
